天空的三個孩子相關作文20篇
天空的三個孩子 篇1
國小四年級作文 ,555字天空中有三個孩子，分別是大哥—太陽，二姐—月亮，小弟—星星。它們在天空中輪流值日。
天剛矇矇亮，太陽大哥就從大山爺爺的懷抱中跑出來了，他在天空中把光芒和溫暖盡情地撒了下來。他把公雞叫醒了，公雞“喔喔喔”地對太陽說：“謝謝你，我要為人民服務了，喔喔喔！”太陽哥哥一高興，放射的光芒更強了，給大地的溫暖更多了。
白雲妹妹飄過來了，太陽哥哥笑眯眯地對她說：“白雲妹妹，我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白雲妹妹高興地回答。他們在天空上你追我趕，你躲我找，玩得可開心了。
他們一直玩到傍晚，太陽突然發現白雲妹妹一直穿著白衣服，就說：“白雲妹妹，你整天穿著白衣服膩不膩呀？”白雲妹妹低著頭不說話，太陽二話不說，幫白雲妹妹換起了衣服：一會兒變成紅衣服，一會兒變成紫衣服，一會兒變成粉衣服，可把白雲妹妹樂壞了。不過這時的白雲妹妹得改名叫彩霞妹妹嘍！
太陽哥哥工作了一天，十分疲憊了，又躺回了大山爺爺的懷抱。
你看誰又來了？原來是月亮二姐和小星星來了。月亮姐姐在天空輕輕地唱著搖籃曲，幫助大家快快進入夢鄉，做個美好的夢。小星星們眨著眼睛看著大地，小黑熊回家睡覺了，做著黃色的夢，那是夢中甜甜的蜂蜜；小刺蝟回家睡覺了，做著紅色的夢，那是夢中香香的果子；小朋友們也回家睡覺了，做著香甜的夢。
一個仰望天空的小孩 篇2
高三作文 ,1102字一樣的藍，卻有不同的情感。你抬頭望望窗外的天，也許並沒有眼前電子螢幕上那樣的藍。藍得太清徹，藍得那麼不真實，可是你卻好像感覺被捲入那一朵朵白色的棉花糖中，輕盈、柔軟，縹緲。
這是可以洞悉一切的電腦所無法做到的。
雷蒙德卡佛的《新手》中，“我看著風一波波地掠過草地。我能看到田中的草在風中伏低後又直起來……我站在那裡等待著，看著草地在風中伏低，我能感覺自己的心臟在跳動。”身處這一片藍色的蒼穹之下，花香，鳥語，風拂，陽光正好，懶洋洋地撒在我們身上。流動的柔和，天波的寧靜，騷亂的心，都被陽光流來的安靜洗滌了，就連你呼吸的這口空氣，都覺是溫暖的。
當你開啟電腦螢幕的那一剎那，彷彿世間上所有的美都蜂擁而至。然而，那也終究只是一組照片。你可以貪婪地如惡狼般將所有美景都一下子攬入懷抱，然後呢？細數圖片中，這冷淡的平面能帶給你多少樂趣？山爬過之後，才能稱之為山，要不然為何不稱之為路？海要去涉足，體驗過海水的瘋狂與清涼之後，才能稱之為海，要不然為何不稱之為水呢？
如果你想一下子明晰、弄清楚明白很多東西，你可以輕輕點一下滑鼠，什麼人文地理、山川風俗就自然而然的跳越出來了。然而真正熱愛大自然的人卻不是這樣的。我們看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；開啟網路與電視，可知全球天氣，卻缺少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名，樹木之性；輕點滑鼠，可知生物的綱本屬種、遷徒演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。你如果不走近它，不撫摸它，不嗅嗅它們的氣息，又怎麼可能真正的讀懂它？
有人說，那棵參天大樹很粗很壯，樹皮剝落下來以後可以治百病，你很喜歡，你很好奇。然而大自然並不是簡單地通過網路資訊就能交流體驗的。你可以讓自己闖入一片樹林，去感受那裡的清香，滲入心扉，臨溪賦詩，表達內心的感慨；你可以追趕一隻蝴蝶，看她停靠在哪一朵幸運而美麗的花朵上；你可以看微風輕拂，吹散蒲公英的種子，自由的飄向那遙遠的山丘……
當你沐浴在夕陽下，微眯著眼睛，任髮絲隨風飄散。此時，大自然是冷冰冰的電子螢幕上一句“今日陽光明媚，小風”，所遠遠不能企及的。王小波的《三十而立》：“路邊是高高的楊樹，風過處無數落葉就如一場黃金雨從頭頂飄過，我心裡一蕩，一些詩句湧上心頭。”
現實中，我們觸手可及的大自然總是帶給我們那麼多的靈感，那麼多的歡喜。“閒來垂釣碧溪上，忍復乘舟夢日邊。”“幾處早鶯尋暖樹，誰家新燕啄春泥。”……好鳥相鳴，嚶嚶成韻。這些嘰嘰喳喳最原始、最本真的聲音，這些熟悉而又驚喜的感受，豈是那些電子音樂可以模仿的麼？
我喜歡仰望天空，那是溫暖的色調，那是可以觸碰的真切感受。
我還想做天空的孩子 篇3
國小三年級作文 ,664字我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛我也很寵我。我時常仰望天空，感覺她豐富多彩又深不可測，她真的像個大家庭，有很多孩子：多彩的雲朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽……要是我能做他的孩子該多好啊！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流雲，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作夥伴，變幻成山水人物動物畫、春耕夏種秋收圖，帶給人們無窮無盡的美麗風景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無聊，帶來光明、靜謐、浪漫和詩情畫意。
我好想做天空的孩子，化為一隻玉兔，為嫦娥伴舞，穿過一望無邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場場雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌乾涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓乾旱的沙漠長出綠洲，讓瀕死的魚兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、鬱鬱蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿愛。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲，讓農民伯伯來年有個好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個太陽，給植物帶來陽光，給人們帶來光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時的強健、夕陽的美麗。
天空的孩子 篇4
國小五年級作文 ,875字小時候，聽老人說，烏鴉是可惡的。出門聽到烏鴉叫，就得往後腳跟吐口水，一旦叫了三聲，就會死人。於是，我和妹妹就特別討厭它，用石頭打它。
它總是詭譎地停在樹上，用那雙發黑的眼睛盯著我，又挑逗似的發出一聲冷笑：“呱——”還會振振黑袍子似的長羽，像得到什麼東西似的，再滿意地飛走。
外婆去世那年，我才五歲，妹妹兩歲。出殯儀式那天，我很難過，大人們都在屋裡做事，我痛苦地飛奔出屋，抱著院子裡的那棵樹拼命地哭。見樹上停著幾隻探頭探腦的烏鴉，呱呱地叫著，叫聲裡似乎不懷好意，似乎滿是悲慼，我的心情更糟了。我撿起一塊石頭，用力擲出去，驚起了一樹的黑影，烏鴉呱地一聲飛走了。我痛恨烏鴉，恨它帶走了外婆的生命。
從此以後，我見到烏鴉，就用石塊砸它，直到有一天，我在書店讀到了一本書：《和烏鴉做鄰居》：那是一群烏鴉，住在菩提樹上，我與它生活在一個院子裡，但是我們一直保持著敵對，它們在我頭上拉屎，偷吃我晒著的棗子，在我寫作時聒噪……直到有一天，我救了它們的孩子一命，我們竟成了朋友。
我繼續往下讀，後來它們與作者打退了紅嘴藍鵲，消滅了鵲兒們的巢，雖然故事的結局因為菩提樹倒了烏鴉離開了，卻讓我完全改變了對烏鴉的看法。原來烏鴉是知恩圖報、重情重義的鳥兒，怪不得有“烏鴉反哺”的故事。
讀完這本書，抬頭望向窗外，一隻烏鴉正挺著胸脯，修長的身子，掠過黃昏的天邊，倏地一聲，就沒影了，消失在片片燦爛的紅雲中。
這以後，再見烏鴉，不再那麼討厭了。一日，獨步庭院。望見它——家裡的常客：烏鴉。突然，想起一句話：鳥兒是天空的孩子。如果說，黃鸝是善歌的孩子，喜鵲是善報的孩子，麻雀是善樂的孩子，那麼，烏鴉又是什麼樣的孩子呢？
它們或許是孤獨的。上帝不僅給了它一身烏黑的羽毛，還給了它一幅難聽的嗓音，就連動聽的故事都沒有幾個，所以我喜歡編寫《烏鴉喝水》的那個阿姨或叔叔。
想來想去，還是把它比作天空最孤獨的孩子吧。
因為我知道，孤獨的往往也是驕傲的，就像我一樣。
天空的孩子最調皮 篇5
國小五年級作文 ,446字天空媽媽有很多孩子，風雨雷電都是她的孩子，可是他們都很調皮。
風哥哥想風力發電，可是力氣太大把房屋都吹倒了。雨妹妹是一位魔術師，她一會兒變成一朵美麗的小花，一會兒變成一隻可愛的小貓，一會兒變成一條活潑的小魚，一會兒變成一隻可愛的綿羊……
雨弟弟拿著灑雨壺從天而降，“嘩嘩”的雨水從天空落下，人們都在房屋裡避雨。可是小花和小草還是在外面，他們喝足了水。小花更美了，他們對弟弟說∶“謝謝你。”
閃電姐姐牽著大鼓，轟隆隆，天空一聲巨響，人們都在房子裡閉著雨小朋友都捂住耳朵大叫∶“啊——啊——”
雨過天晴，彩虹出來了，它在天空上架了一座美麗的橋—紅橙黃綠藍靛紫。人們都出來了，他們說∶“看！多美的彩虹啊！”
太陽哥哥也露出了笑容，陽光灑到大地上，讓每一滴雨珠變成亮亮的寶石。大地變得更美了，天空的孩子可真調皮。
天空中那個不屈的身影 篇6
國一作文 ,682字瞬間，我突然明白：在生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
又一次墜落的風箏，我沒有勇氣再去拾起它，因為我覺得，它還是會墜落，畢竟這不是隻精巧的風箏，是我在家裡儲藏室的角落裡發現的。其實我並不指望它能飛起來，只是找個藉口讓爸媽帶我來鄉下透透氣罷了。
躺在風箏旁的草地上，用手捂著眼睛，只因為陽光太刺眼。爸爸說今天的風在跳舞，風箏飛不了。我現在相信了，就像我的心，被壓力冰凍著。我就這樣靜靜地躺著，1秒，1分，10分……忽然起了很大的風，以至於將我的頭髮吹散。我情不自禁地拿起身邊的風箏，嘗試著再放飛一次。它緩緩地上升，只是很不平穩，然而它隨著風終於飛上了天空。“起來了！”我驚呼。正想用照相機定格著畫面時，又是一股風讓它墜落了，我狠狠地扔掉風箏線。風在旋轉，風箏自然飛翔不了。正如我，永遠打開不了命運的枷鎖，主宰不了生活。
但這樣不行！我不甘心，我對自己說：“再試一次，最後一次！如果這次不行，我只好選擇放棄。”我鄭重地拿起風箏，最後一次將它放飛，我想我永遠忘不了這一瞬間。那一刻，風箏依舊是緩緩地起飛，卻又一次被風擊倒。但就在要落地的那一剎那，也許是出自我的倔強，我狠狠地拉了拉風箏線。奇蹟出現，它竟然又起飛了，並且越飛越高。我歡喜地將手中的風箏線一圈圈鬆掉，風箏也越飛越高，盪漾在碧空中。那一瞬間，我恍然大悟：原來之前的一切失敗都因為我放棄的太早，是因為我沒有跨出這最後一步！後來，我緊拽著風箏線，每當它即將落地時，便用力拉一拉，風箏便永遠地飛翔著。原來在旋轉的風中，風箏也可以飛翔。
天空中那個不屈的身影告訴我：我們不能向命運低頭，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
我們家的三個小孩 篇7
國小四年級作文 ,449字我們家有三個小孩，我來幫你們介紹一下吧！
一號小孩。特徵：膽大又膽小
我們家的一號孩子為什麼膽大又膽小呢？因為有一次，一號孩子和爸爸媽媽去菜場買菜，萊場旁邊有一隻又大又凶惡的狗，一號孩子大聲自豪地說：＂大家不要怕，都跟在我後面。＂當一號孩子走到菜場旁邊時，大狗叫了一聲就把一號孩子給嚇到她爸爸的後面。走到菜場裡邊時，一號孩子又大聲自豪地說：＂你們都跟在我的後面。＂大家聽了，哈哈大笑。
二號孩子。特徵：粗心、沒耐性
有一次數學考試時，二號孩子很早就把試卷寫完了。你瞧，她真像個魔術師，把05看成5，又把答給變走了？接著，她再也沒有耐性等到下課，便和同學玩了起來。第二天，老師報分數時，她才考了75分。二號孩子又傷心又後悔。
三號孩子。特徵：人長得漂亮
三號孩子最惹人喜歡。你看她那濃濃的眉毛，又大又圓的眼睛，小巧而挺直的鼻子，還有那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅雲，好像一個紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍藥。可愛極了！
現在你知道這三個孩子是誰了吧！沒錯，那就是三體合一的我一一鄭葉妍。
天空的樣子 篇8
國小三年級作文 ,388字今天考試了，我考了98，那兩題錯得十分虧心。如果不是因為缺課導致的有些題目思考了很長時間，根本不會犯這種小錯誤。哪怕再給我兩分鐘檢查一遍就完全可以考100了。
我心情十分憂鬱的站在走廊上，看著一年級的小孩們的玩的十分開心，自己卻怎麼也笑不起來，心裡還莫名其妙的煩。於是我抬頭了，彷彿在這時我才發現天空是那麼的美麗。它是那麼的一碧如洗，是那麼的讓人看著賞心悅目。時不時還有幾片白雲飄過。我用胳膊撐著頭，繼續看，發現天越發地藍，而云還是那麼輕飄飄的從眼前飄過。我看著看著茅塞頓開，我終於明白了這眼前的場景想告訴我的道理。
如果我的心胸能寬大一些，煩心事兒就像這雲彩一樣可以從我的心裡飄過，正因為他們的飄過我的心胸就變得更寬廣，向著藍天一樣廣袤無垠，所以這雲彩飄得更遠了，我也就能發自肺腑的開心起來。說到底就是心胸的問題，我想好啦，這次沒什麼的，只要下一次再努力就一定能考個好成績！
每個孩子都是天使 篇9
每個孩子都是天使作文 ,867字有一天，他回家後很不開心。因為班級發生了一件不愉快的事，那件事，讓他覺得很難過。
本來嘛，好不容易上中學了，覺得過得挺好，班級同學很團結。班主任既溫柔又有原則，其他老師認真負責，大家都感受到集體的溫暖。他喜歡這個新集體。
他們一起去看升國旗，天那麼早，但同學們很早就到了，沒有遲到也沒有不遵守紀律；他們還去拓展了，大家齊心協力完成了任務；外出的時候，誰有好吃的都會相互分享，各個小組成員都會互相幫助。他覺得很幸運，有一個想要的集體。
可是，隨著時間的推移，班上同學發現，自己的錢怎麼無緣無故就不翼而飛了？一次，兩次……他不喜歡這種感覺，覺得誰都可能是小偷，又覺得誰都可能被懷疑，包括他自己。
怎麼辦呢？
學校不是有攝像頭嗎？只要調出內容不就排查出來了？
報警啊！旁邊就是派出所！
他甚至想，親自破案去。
可是，老師並沒有去檢視錄影，也沒有報警。老師開了班會，善良的老師說，相信那位同學一定會知錯就改。老師希望所有同學都包容他，理解他，給他等待和機會。
他很困惑，為什麼明明可以讓案情水落石出卻要磨人的耐心呢？老師也太不果斷了！
過了兩週，老師說，在她的辦公桌上出現了200元錢，這是一件好事情！他也終於相信，原來真的可以等來改正。
有一天，他看電視，看到孔子的弟子公冶長的額頭上有一個烙印，媽媽說那是以前犯過錯受過刑罰的標誌。我的心裡涼颼颼的。我看公冶長就很自卑。他怎麼努力頭上就有一個烙印。我突然意識到，這樣其實也是很殘忍的呀！如果班主任檢視錄影或者報案了，萬一查出來了，那他怎麼辦呢？以後怎麼對待同學呢？
就在今天，老師宣佈，丟失的錢全都回來了！
這真是一件特別美好的事情！原來，愛和寬容，真的可以換回一個孩子的良知！為什麼這麼久才還回來呢？是不是他當時有什麼難處或者受到什麼誘惑急於用錢，有不能告訴家長？所以才做出了不該做的事情呢？是不是這麼久他都在攢錢還呢？
這件事情似乎就這樣結束了，又似乎並沒有結束。因為我們經常會受到誘惑，要經得起誘惑才對。但經過這件事，他覺得很喜歡班主任的辦法和策略，相信孩子，相信每一個孩子都是天使。
三個桃子的故事 篇10
國小四年級作文 ,760字在我三年級時的一天，媽媽給了我三個又大又甜的桃子，那天天氣晴朗，空氣新鮮，小鳥在枝頭唱著歌，我一進校室，就拿出一個桃子往嘴送，還沒吃，我的好朋友王豔就抓住我的手生氣地說：”終於讓我找到偷桃子的凶手了，說，為什麼偷我的桃子？“我迷迷糊糊地被她這麼一鬧，傻眼了，半天才回過神了，忙說：”我沒有偷你的桃子啊！我什麼也不知道啊？”他聽了我說的話覺得我在裝傻，就告訴了我真相，原來，好朋友她媽媽給了她4個又大又甜的桃子，早上她吃了一個桃子，後來，把三個桃子放在桌上，就去玩了，回來發現桃子不見了。又看我拿著桃子，剛好3個桃子，所以就來問我。
聽了王豔的話我也很生氣。，我就對好朋友說：”我們兩個親手抓住這個偷桃子的人。“我們先把三個桃子放在桌子上，然後由好朋友在我對面的桌子下趴著，等偷桃子的人出現，就可以抓個現形，然後我們就去告訴老師，讓老師懲罰他。
計劃開始了，我拿著三個桃子放在桌子上，然後，我就快速地跑向老師的辦公室，我一進辦公室，就大聲地說：”張老師，我的好朋友帶了三個桃子被偷了，抓到的凶手由你來懲罰他，可以嗎？”張老師摸著我的頭說：”沒問題！這麼肯定是被偷了嗎？”
回到教室，只見王豔趴在地上等，過了一會兒，一個身影出現了。王豔一個鍵步衝上去，一把抓住了那個同學。大聲呵斥：“為什麼偷我的桃子。還想偷嗎？”只見那個同學不好意思地扭過頭來，對我和王豔說：”你們誤會了，剛才你的桃子掉地上了！我幫你拿去洗乾淨了，現在是來還給你的……”
聽了他的話，我和王豔都慚愧地低下了頭………
一個向著天空的微笑 篇11
國一作文 ,1028字浪漫人生路，我們總要面對很多不期而至的風雨，我們喜歡雲開見日，喜歡晴空萬里，杯酒茶香般品味人生。是的，我們是思考著，思考著自己的未來，思考著身邊的人和事，思考著為什麼長大了煩惱卻多了……
我需要——在狂風中疾馳呼嘯，在黎明中破曉。
我渴望——在自由中掙脫黑暗的舒服。
我期望——創造一個屬於自己的未來世界。
可，人生呵！為什麼總有如此多的苦難。為何每一次榮耀背後總刻著一道孤獨？
當，淚水乾涸成花朵，於是屈辱成就了輝煌……
就像那鮮血和屍骸澆灌來年燒遍荒野的花。
那麼，曾經對著白雲發呆的夏日午後，曾經以為眺望過十八歲的寂寞的天空，只是低低矮矮的浮雲呢？
成長只能作為叛逆、灰暗，孤獨的代名詞嗎？誠然青春無限好，可以任由揮霍，可以灑脫。那是因為，我們擁有一個向著天空的微笑……
向著天空，總是將青春高傲著。我不怕輸，因為我能勇敢地向著天空，沒有什麼困難大於天。
向著天空，讓欲流的淚水倒流回心田，用其以澆灌青春之田，成長之花。
我愛向著天空，因為那兒有我們共同放飛的理想，或許它就似一隻斷了線的風箏，漸漸飄遠，可是眼前總閃過一道美麗弧線。
我總是向著天空，因為只有抬頭看著它才知道什麼叫向上的自由，只有向著它才不會低頭。
向著天空吧！那兒總有一縷陽光照耀著你，即使眼前一片陰影，也許轉過身會有不一樣的風景。天空有一片湛藍的天幕，努力奮鬥掛上夜晚最閃耀的一顆星，即使那束光芒只屬於你。
微笑著，給嘴角一個完整弧度。微笑，不是不哭，是在淚水流過後依舊堅強的心靈寫照。微笑，是智慧，一個睿智而沉著的微笑可以讓你贏得更多掌聲，更多喝彩。即使沒有聚光燈的照耀，向天空借一縷陽光，照亮自己的微笑。驕傲地對著天空說，是藉著你的風……
請微笑吧！無論你身處何境——遇順境，處之淡然；遇逆境，處之泰然。一個微笑花費很少，價值卻很高。給自己一片晴空萬里，掃除天空的陰雨綿綿。放棄無謂的傷感，丟棄無奈的頹廢，留下令人信服的自信與堅毅。
十五歲，成長的花季……
向著天空，綻放微笑……
再回首，只若初見，一切安好……
向著天空，守望黎明前的破曉，跟著太陽，卻可以行駛出一條自己的軌道。
三個兒子的故事讀後感 篇12
讀後感 ,531字今天我讀了《三個兒子的故事》，從中學到了做人的道理，我很開心。
故事的內容是：從前有個老人，他有三個兒子，他讓兒子們去外地旅行，三個月後，把旅途中最得意的事告訴他。三個月到了，兒子們都回來了。他們開始向父親訴說旅途中最得意的事。
大兒子說，別人把一個裝滿寶石的袋子給了他，然而那人並不知道袋子裡有多少顆寶石，他就算拿走幾顆，那個人也不知道，但大兒子原封不動地還給了那個人。二兒子說，他看到有人落水，跑去把人救了上來，這個人的家人給二兒子厚禮，二兒子沒有接受。三兒子說，他在懸崖邊救了他的仇敵，並把他送回了家。
讀了這個故事，我明白了一個道理：大兒子雖然沒有拿別人的寶石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不屬於我們的東西，我們不能拿。哪怕別人並不知道，但我們要對得起自己的良心。
二兒子救了落入水裡的小孩，他也沒有接受厚禮。當然，他如果見死不救，心裡一定也過不去。所以，我們要幫助別人，不圖回報。贈人玫瑰，手有餘香。
三兒子幫助了自己的仇敵，這是以德報怨，這才是非常難得的。
我以後也要努力學會不記別人的仇，反而幫助他。學會寬容，讓愛灑滿世間。善待恩怨，學會尊重自己不喜歡的人。那樣就會少一份怨恨，多一份快樂，就會贏得更多人的喜愛和尊重，這也是一種做人的美德。
三個兒子的故事讀後感 篇13
讀後感 ,361字今天，我讀了《三個兒子的故事》，從中明白了一些道理。
從前有個老人，他有三個兒子，老人為了讓他們多一些人生歷練，便讓三個兒子出門去，回來時把各自做的最得意的事說給他聽。
三個月以後，三個兒子都回來了。他們各自把自己遇到的事說給老人聽。有一個人把一袋珠寶放在大兒子那裡，當那個人找他要的時候，大兒子都原封不動地還給了他。二兒子救了一個落入水中的孩子，孩子的父母送給他厚禮，他沒有收下禮物。三兒子看到一個人躺在山頂上，只要一翻身就會掉下去摔死，他走近一看，那個人竟然是他的仇人，可是，他沒有記仇，反而救了那個人。
讀了這個故事，讓我明白了，我們做什麼事都要對得起自己的良心，不屬於我們的東西，我們不能隨便拿。我們還要多幫助別人，幫了別人不求別人的回報。我們要學會寬容，學會尊重你不喜歡的人，那樣就會少一份怨恨，多一份快樂。
一個孩子的呼喚 篇14
國小四年級作文 ,616字我親愛的母親：
在天國的母親，您還好嗎？我非常想念您，與我小時候您還在世的一點一滴！
當時，我不小心落水，您不顧生死跳入水中，抱著我，用力划水，我在您的懷抱中感覺溫暖時，您卻在冰冷的水中完成人生中的最後一步。當時，我在不知道那大船裡放下的釣鉤是什麼時，您已經在生命快要結束時放開自己的繩子，用那釣鉤勾住我。當時我還看著繩子不知您這樣做是為何時，您已經在生命的盡頭用最後一點力氣舉起我，喊出一生中最後一句話“救我的孩子。”然後消失在茫茫大海中……
而那句話卻像黃鐘大呂般在我耳邊迴盪。我常常聽老人們講述這時的情景。時間飛快，轉眼已經過了二十年，在二十年中，每當我在困難中不知進退時，彷彿您的大手又將我托起，推向成功。每當我想偷工減料時，我彷彿又聽見你說的“救我的孩子。”讓我立志前進。每當我在失敗前心灰意冷時，我好像又聽到了您以前對我講的”失敗是成功之母“那句話，鼓勵著我。
母親！我現在已經長大，謝謝您給了我第二次生命。每當我看見那溫暖的陽光把陰暗照亮時，我好似看見您在對我微笑。每當我在晚上眺望星空時，總覺得那一顆最亮的星星就是您的化身。我沒有辜負您的期望，您在天國開心的生活吧，您不用擔心您的女兒。在人生的道路上，您一次又一次的鼓勵著我，謝謝您！我想你！
祝：
您永遠快樂，開心生活。
愛你的女兒***
2016年3月13日
讀《穿越天空的心靈》有感 篇15
讀後感 ,517字在這個暑假，我閱讀一本書《穿越天空的心靈》，讀完這本書，我已是淚流滿面。
這本書主要寫了：自從媽媽病逝後，盛欣怡沉浸有孤獨無依的恐懼中。一個偶然的機會，她和丸子軍團的幾個小丸子成為了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的漫畫。她開始沉迷於宮崎駿的世界……雖然三次元的不現實，但二元次的動漫世界卻給她了一種奇特的力量。那是讓心靈飛翔在天空之城的美好和純潔，是成長中的又一次跨越和進步。
在這個故事裡，我懂得了人生意義從何而來，人的一生，就是經歷過無數次進步和挫折得來的。而這些都不算什麼，最重要的是能在經歷過這些之後，重新開始新的路程，認識新的自己，重新交友，嘗試自己之前不敢做的事情，正如故事中的主人公，嘗試了自己不敢看的漫畫，從而得到了更懂自己的自己。我們也要這樣，讓更懂自己的自己從而得到美麗的人生。
人的一生，不容易活，有太多的挫折和困難。所以我們應該不怕困難，克服挫折我們要有活的意義，我們要活的瀟瀟灑灑，我們要追求完美的人生，我要向著自己的路走，讓那些年都過去吧，勇敢嘗試，失敗再起！
“每條路，走過了，都留下故事，甜或苦，只為了美麗的果實，我也是在眼淚中，慢慢看清楚，所有的夢想只為最初的堅持……”。
讀《穿越天空的心靈》有感 篇16
讀後感 ,540字陽光姐姐寫的書，真是好看至極，看完後讓人回味無窮。我們班有大部分人都是你的小粉絲。聽說陽光姐姐又出了一本新書，書名叫《穿越天空的心靈》，我就拿出我的零花錢，從書店買回家，迫不及待的看起來。
這個故事好長哦！整本書只有一個故事，相當於以前的兩個故事。雖然長，但我還是很快把它看完了。故事越看越吸引人，真讓人愛不釋手！
書中主要講的是：盛心怡無意間遇見丸子軍團的成員們，成為了好朋友，並接觸了動漫，欣賞了宮崎駿這位日本大作家的作品。
其實，我也是宮崎駿的忠實觀眾呢！我真的十分佩服宮崎駿，因為它能夠創造出如此精美絕倫的作品，讓千萬人欣賞他的作品。
我想，我們之所以喜歡宮崎駿，正如文中張小偉所說的：“宮崎駿的作品，雖然題材各不相同，但都表現了某些相同的主題，我覺得就是環保。”這也是我最最最支援的一句話了。
的確是這樣的，如果現在不開始保護環境，那麼將來想要保護環境就來不及了。大人們哪裡知道，地球媽媽正面臨著危險！以前她那美麗迷人的面容，如今也傷痕累累，而這一切都是那些無知的大人一手造成的！
所以，為了人類能更好地生存下去，我們一定要像宮崎駿那樣提倡環保，投身環保。不亂砍樹木，節約用水、電，不亂扔垃圾，不汙染大地，殺害動物，不往河裡排放汙水……
人類啊！醒醒吧！不要再錯下去了！
天空的色彩 篇17
國二作文 ,743字陽光透過了潔淨的窗，灑在了我的臉上。暖暖的，癢癢的。抬頭仰望著一望無際的天空，我的心，也隨之平靜了下來。天空究竟是什麼樣？我相信，它不只是一種顏色。
我相信，天空是藍與白的“純潔”組合。棉花糖般柔柔的雲朵，漂浮在那似藍水晶一樣的天空上。好像頑皮的孩子，躺在媽媽的懷裡盡情地撒嬌。風兒一吹，雲朵們便隨著風爺爺開始了奇妙的旅程。它們飛到了長城的上空，飛到了藍色的多瑙河邊，飛到了密西西比河畔，飛向了……我的心，也隨著它們，飄呀飄。
嗨，可愛的天空，可否帶我一程，好想躺在雲朵上，隨著你，把這大千世界看個夠！
我相信，天空是繽紛的紅。每當日出日落之際，天邊就被染成了“紅”色：烈火般熱情的紅，玫瑰般嬌豔的紅，桃花般粉粉的紅，水晶般夢幻的紅……五彩的紅交織成了一匹美麗的綢緞，為天空穿上了一件美麗的衣裳。又好似哪位九天仙女臉上泛出的朵朵紅暈。繽紛的紅飄進了我的心中，漾起了一圈又一圈甜甜的漣漪……
嗨，美麗的天空，可否借我一尺布。好想用它做件衣裳，和你比比誰漂亮。
我相信，天空是黑色的。當這塊黑天鵝絨般的毛毯矇住天空時，亮晶晶的小星星便溜了出來，在這隻屬於它們的舞臺盡情地舞蹈。地上晃動的靡紅燈也來湊熱鬧，一閃閃，一束束，一簇簇，一朵朵，一片片……在天空上演了一出又一出絕美的圖畫。
神祕的天空，可否有一顆屬於我的星呢？
我相信，天空是五彩的。你瞧，七色光孕育出了這大千世界。而每當暴風雨過後，天邊那道彩虹總是在我們微笑。“天大地大都不怕，彩虹是我最美的微笑……”，它鼓舞著我們，激勵著我們，給我們帶來希望，讓我們明白了“彩虹總在風雨後”的真諦。這道彩虹橋讓我們跨越到了另一個“天堂”。
天空，你是我的朋友嗎？……
真的相信，天空的色彩不只有一種。而也正因為這繽紛的色彩，世界才變得更加美麗！
每個孩子都是童星 篇18
國三作文 ,584字“冬瓜大總統”楊自熱因為自己喜歡的甜美女生王琚成了小童星而整天失落不已。於是，他和也能成為一顆自己的小夥伴一起，悄悄尋找著自己也能成為童星的途徑。為此，他還鬧出了不少笑話。譬如說，有一次他參加電視臺的智力競賽的節目，看見了同班同學還以為是另一個人。結果，被一個藝名弄得暈頭轉向。
當好朋友“小燕子”拉他去海選時，冬瓜大總統還很開心，當聽到他海選成功，要進入培訓班培訓時，都樂得找不到北了，還以為自己一定就能當上童星，能跟王琚一樣了，心裡面都樂開了花。還考慮都不考慮，就準備交錢去報培訓班。最後，還是小燕子提醒他別上當，他才回過神來。
過了這件事之後，冬瓜大總統就不再打算當童星了。
後來，一個導演來到學校，準備拍大型童話劇彼得潘。令冬瓜大總統感到意外的是，他居然也當上了主角之一。於是，他認真地跟著大家一起排練。其中，導演對王琚爸爸說的一段話讓楊自熱感到很詫異。
“溫迪是一個很質樸很天真的女孩子，而你女兒因為過早的接觸了娛樂圈，她身上那種天然質樸的孩子氣已經減少了許多。這也值得做家長的注意。”的確，王琚因為四處拍廣告、拍電視劇，身上的孩子氣早已慢慢消失，變成了一副大人的臉孔，不再那麼純真質樸了。
娛樂圈，看起來是一個美輪美奐的生活圈，然而，這娛樂圈裡的東西，是不能深究的。那些明星頭頂的光環，更是世俗與虛幻的。只有童年的色彩，才是最真最美最亮的……
望著天空的眼睛 篇19
高一作文 ,1001字四月將末，在斜風細雨的巢湖岸邊有一行青春洋溢的隊伍，他們的眼睛望著天空，他們的眼睛比天空更藍。
踏著泥濘的路旁小道，穿越牆垣老舊的街道，我們走在遠足的路上，一路歡聲笑語。及至過了湖天勝境牌坊，巢湖的風姿逐漸清楚，遠望見我們一行的終點，那就是龜山。不似出征儀式上的和風細雨，此間卻大雨瓢潑，瞬間填滿地面上所有的水窪。但我們充盈一腔熱血，打著雨傘從容進軍。前後的同學有的激情飽滿地放歌，有的玩著猜丁殼的遊戲，童年歡快的氣氛在傘骨間遊走。一時大部隊響起了口號聲，班長於是帶我們喊起激昂的口號，和後面的班級對歌般比起嗓門來。
去向龜山的路，道阻且長，雨也愈下愈大，在風助之下淋溼我們全身。鞋子好像舀水的瓢子，只剩在水窪裡舀水的分。曲折的湖濱大道蜿蜒如蛇，每走過一個轉角都希望看到彼岸，卻大多隻等來另一段更長的道路。同學們的意志在雨中消磨，腿腳在痠痛，但一致的毫不抱怨，只說笑著走著，向著天空和遠方。這好像是給我們的一場特別的考驗，我們通過了考卷的測試，這一刻，則是對我們青春魄力的考驗。
不記得終於到達龜山那一刻是怎麼樣的喜悅了，只是看見每個人臉上都露出欣喜。剎那間，好像風也停了，雨也停了，放肆的心在湖天之間飛翔。自由活動的時候，雨水給我們不小的困擾，不敢坐，不敢跑，一度就撐著傘站在雨中，相互閒聊海闊天空。忽想起一路上班長唱他那老掉牙的歌曲，我們打趣叫他閉上“金口”，他說得很動人：“我唱歌我快樂，快樂是最重要的事，我把快樂帶給你們。”我想，此刻雨中獨聊的快樂，也是這麼純粹，發自內心，或許這就是青春的純粹美好，青春的獨特快樂吧。
少時，雨停了，天色漸而明朗。那些青春的面龐在龜山長長湖岸上嘻戲笑鬧，在灘石上跳躍，唱《巢湖好》，或是對著陷巢州的神話看得入神。我獨自走到湖邊那塊題著“瀲灩”的巨石旁，望著湖面。天盡頭湖天一色，空中一隻白鷺從容飛過，我的心忽而平靜而明朗。抬頭望空，積雲向西方飄移，天的背景變得明亮，陽光好像要衝破雲層，我們洋溢的青春也是。
歸時，天光大亮，我們青春的考驗圓滿通過。拖著異常痠痛的腿腳走起來，已經略有些搖搖晃晃。後邊的同學相互搭扶著走著，兩個精力旺盛的男生上前豎起班旗，倔強地燃燒青春火焰。遠足一日雖短，青春精神留存長。或許龜山不會記住我們，但我們蓬勃的青春會記得此日的風雨，並愈加繁盛。
港中漁船上的風輪悠悠轉著，班長唱起他樸實的歌，我們的眼睛望著天空，我們的眼睛比天空更藍。
我依然是個孩子 篇20
國二作文 ,681字我站在鏡子前看著自己，雖是大眾臉，但我很滿意！我孤芳自賞時，媽媽走了過來與我並立於鏡前。兩母女的身高已一樣了。相似的臉卻有不相同的表情：我脣叫微揚帶著成長的喜悅。媽媽一臉唏噓，感嘆著歲月，宛如昨日猶在懷中哭鬧的孩子已成長為一個青春少女。
我認為我已長大了，我是一個小大人了。於是，我急與尋找一件事證明自己。
我揣著一些零用錢，我想要獨自乘巴士去書店購書。我來到村口車站等車。過了好些時間車才姍姍來遲。當我一摸口袋，才發現我沒帶零用錢。又只好下車找開零錢。零錢才找回，車早已“撲哧撲哧”走了。我只好頂著烈日，繼續等了。再上車時，人已很多了。我好不容易找到一個座位了。隔壁是一個和善的大娘。巴士在走走停停間慢慢駛向前方。
突然，無聊的我發現一個男人假裝擁擠向另一個人身上擠，並用手摸索著他人的口袋。我正想喊時，隔壁大娘組止了我。而是找了個石子扔向那個被扒手纏上身的人，示警。又走向司機說了情況，讓他伺機應變。大娘再度坐下，不滿地教訓我：“你呀，太魯莽了！想一想，這車上有多少那賊的同夥。等下不要害得自己被報復。”我有些不以為然，心想我自有分寸。後座的一位大叔見我如此，輕蔑地說：“又是一個自以為是任性的小鬼，也不想想會不會連累到別人。”我深思了一會兒，竟然有些不知所措。
某日，我又和媽媽站在鏡前討論起巴士上的事。媽媽驚訝至極，連聲說幸好。溫和地教育我。在鏡中，同等的身高，相似的臉有著不同的感覺。我只是一個發育得太好的孩子‘媽媽雖已青春不在，但臉上的精明睿智，人生閱歷豐富，彷彿是沒有什麼無法從容解決的成熟女人。
在她面前，我依然是稚嫩的孩子。儘管我已與她般高了。