天山雪松相關作文20篇
天山雪松 篇1
國一作文 ,1060字“天山雪松根連根，民族團結一家親”，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。民族團結始終是一個國家發展的前提，如果說一個國家民族之間不團結，那麼就不可能強大。說到民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受更加深刻。
我家住在匯嘉園，五年級時學校轉來一名新同學，她叫阿依古麗，是個可愛的維吾爾族小姑娘，一雙水靈靈的大眼睛深深地鑲嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。由於我們住在同一棟樓，所以天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，班裡要開展一次主題班會，阿依古麗想在班會課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙。我每天抽十分鐘教阿依古麗讀詩，每天只教一句，但每句詩裡的漢字讀音都讀準確之後才能休息。短短的十句詩，我教了好多天，但我沒有一點不耐煩的情緒，反而還給阿依古麗指導了怎樣有感情地朗讀。在班會課上，阿依古麗的一首漢語詩朗誦，博得了老師和同學們的陣陣掌聲。阿依古麗更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這裡，我要對我的好朋友公思雨說一聲‘謝謝’，是她一句一句地教會了我。”
還有那年冬天，地表冰封中，北風也來湊熱鬧，呼呼地把臉吹得像刀割的一樣疼，下午放學，我匆匆往家趕，眼看著就要到家了，想著那暖烘烘的房子，熱騰騰的餃子，心裡別提多美了，正當我用嫻熟的動作伸進書包拿鑰匙時，心裡咯噔一下，怎麼沒有，心裡不停的唸叨，“不可能”“不可能”，我翻遍了書包的各個角落，真的沒有，這可怎麼辦呀？爸爸出差了，媽媽去加班了，想著想著，委屈的淚水在眼眶中打轉。
就在絕望之時，一個熟悉的聲音傳來，“你們家沒人，到我家吧。”扭頭一看，原來是阿依古麗，我沒別的辦法，只好跟著她來到她家裡，阿依古麗簡單向她的媽媽說了我的情況，阿姨高興的說，“孩子彆著急，你們先寫作業，我給你們做飯去，今天就住在我們家，你們是同學，何況還經常幫助古麗。”說著便向廚房走去。一會熱呼呼的餛飩端上了桌……
晚上躺在軟綿綿的大床上，我幸福的睡著了，夢中我和古麗手拉手在青青的草地上跳起了《歡樂地跳吧》。
在我們的身邊正是因為有像阿依古麗媽媽這樣的人，他們心中沒有民族之分，沒有偏見之心，各民族的孩子和諧的生活在一起。在我們的生活中，像這樣的人還有許多，他們知道在我們這個大家庭中，大家都是平等的，各民族沒有等級之分，更沒有高低貴賤，只有我們56個民族在一起，和諧共處，和睦相處，才會讓我們的國家更加的繁榮強大。只有各民族團結得像石榴籽一樣緊緊抱在一起，我們才是真正的一家人。
天山雪景 篇2
國小五年級作文 ,577字天山四季風景宜人，我尤愛她的冬季。
冬姑娘拖著潔白的長裙，在天空中漫步，輕輕地，悄無聲息地降臨天山了。
天空，此時在雪的映照下，也泛著一絲淡淡的白，空氣十分清冽。遠處的小丘，已蓋上一條銀白色的棉被。一條小河，在起伏的雪地中，慵懶地淌著，無所事事地瞧著周圍，不知要流向何方。那幾叢蘆葦，稀稀拉拉的靠在岸邊，風輕輕吹過，薑黃色的樹葉微微顫動，彷彿隨時便會掉下來一般。此時此刻，你若在此處，萬籟俱寂，舉目四望，天地間只餘你一人，心中，便會油然而生出一種對天地的敬畏。或許這就是陳子昂所說的“念天地之悠悠，獨滄然而泣下”的境界吧。
越過了小溪，是一片被白雪覆蓋的森林。此時，你若在這空蕩而白皚皚的森林中大喊一聲，回答你的只有你自己的回聲，更增添了幾分神祕與靜寂。
再往深處走，遠遠可望見一面明淨而巨大的鏡子一一湖。雖是冬季，但仍未結冰，湖水清澈見底，高空白雲，四周雪峰清晰倒映湖中，水面看不見一根遊絲的侵擾。這也許是上古時期，哪位女神去往崑崙瑤池赴宴時，從天山路過去，因太過匆忙而不小心遺落了心愛的梳妝鏡吧。
忽然，一對潔白而修長的翅膀打破了這夢幻般的仙境一一那是天鵝，這高貴美麗而又優雅的佳人，正輕輕劃過湖面，享受著獨屬於她的那一份清閒。
天山的雪景，獨特、迷人、神祕，令人捉摸不透、回味無窮，真可謂一絕。我愛天山那迷人的冬日雪景。
這年春天，棵棵松柏挺立山間 篇3
國二作文 ,2336字“你瞧，那是什麼樹？”“肯定是松柏啊”我循聲望去，看見遠處山坡上確實有棵松柏，雖然相距甚遠，不過那挺拔的身軀讓人一眼便認了出來。松柏啊！你可知道，在我的心中，你又多了層含義。——題記
過完了年，就準備到學校去報道了。歷年來都是這樣吧，可唯獨今年家裡是那麼冷清。我提著行李箱，來到了醫院。以前吧，估計來醫院都是我看病，沒想到現在，居然是我來看望我的家人——爺爺。
一如既往，我還是羞澀地向病床上的爺爺打招呼，也許是我與爺爺之間的話語不多吧，也許是我無法習慣曾經硬朗的爺爺今日卻無力地躺在病床上，連抬手都成了一個吃力的動作。
醫院的電視里正演著一出京劇，是爺爺最喜歡看的節目。我看見爺爺的眼神，為什麼會是那麼的無神，往日那個眼神犀利，做事凌厲的那個爺爺，去哪兒了呢？
往日的爺爺，恐怕不是這樣吧。我又堅定了這個想法，要知道，今年春節的那飽滿的湯圓，渾身噴香的艾粑可都是爺爺親手包出來的啊！我們一家人吃了都紛紛讚不絕口，甚至連姐姐吃了都想跟著爺爺學呢。爺爺除了在過年時，平常也喜歡包東西給我們吃，像是葉兒耙，餃子之類的，那可是我小時的最愛。
還記得小學，天天放學回家，我就纏著接我的婆婆買吃的，婆婆總是不給我買，說：“回了家就有吃的。”儘管我每回都不信，可事實確是如此。爺爺總會隔三岔五地買回別人手工製作的小吃，在我東翻西找尋食物時，爺爺便從廚房的那個高櫃子裡，拿出小吃，默默地放在了客廳的茶几上，讓我小時候還總以為是我找食物的精神感動了神仙后神仙給我送來的。
說到廚房的高櫃子，在我眼裡，那就是爺爺的一個“百寶櫃”吧！每天早晨可以看見，爺爺從櫃子裡抽出麵條，煮好了，又拿出幾顆蒜，便吃麵便嚼蒜，可以說是爺爺最大的一個特點吧！家裡人受傷了，爺爺又從櫃子裡拿出一疊創口貼，冷不防地就幫我們在傷口上貼上了，然後又拿著剩下的放進櫃子裡，持起鍋鏟開始炒菜。爺爺他也很喜歡做菜給我們吃。
與爺爺道別，我便返校了。如同許多狗血劇情一樣，最不想發生的偏偏在你放下擔憂時發生。
當我莫名其妙地被叫到老師辦公室時，老師沒有說到底發生了什麼，但我已經什麼都知道了。然而我還是想盡力裝作不明白，可是，這是做不到的。看了那麼多的電視，那麼多的書籍，覺得自己也算是對生生死死有了一定的無所謂，但當現實真正壓過來時，能感受到的還是喘不過氣。畢竟是自己身邊的人啊，身邊的親人啊！
到鄉下時，烈日當空，人也很多。但氣氛卻不是那種所謂的真正的熱鬧。黑色的字，白色的頭巾，扭曲了五彩的美麗的花圈，讓我不知所措。父親把我拉到一間屋子裡，也用一張白色的頭巾捆我的頭髮。
“你知道叫你來幹什麼嗎”父親的聲音居然有些哽咽。我不知道怎麼回答。父親清了清嗓子，像是為了讓語氣變得嚴肅，“去隔壁看看你爺爺吧，去了就知道了。”雖然我早已知道了答案，可那又能怎樣呢，知道了就能反駁自己不是那麼無知，那麼天真？更何況，能說的出口嗎？
我可以點香，可以換蠟燭，可我就是不想去看躺在“黑床”裡的爺爺。不是因為害怕，我真的不想讓這次變成我看見爺爺的最後一面，我真的願意相信只要我還沒看到，爺爺也許就會醒過來，告訴我們他沒事，哪怕這是電視裡小說裡才有的劇情，我真的不想知道希望早晨再也看不到在陽臺吃麵的爺爺，在廚房看不到爺爺做菜的身影，晚上沒有爺爺看京劇的笑容。
我沒有哭，我也不想哭，心累了，大概就是這種感覺吧。現實是殘酷的，接受是可貴的，但是這個現實，殘酷到了我不想接受。
天亮了，卻是那麼朦朧，爺爺也真正的走了，童話是假的，他最終沒有再醒過來。我固執地，至終也沒有去看一眼，五味雜陳充斥著我的整個身體。
“中午時，再去看看你爺爺吧！為他老人家燒點紙，種點豌豆大蒜。”
爺爺被安葬在何家山上，去山上的路上，野草縱橫，可在一棵棵挺拔的松柏下是顯得那麼的卑微。我有些釋然了，便問母親一個困擾我一晚的問題：“爺爺不是漢源人嗎，為什麼就葬在這裡呢？”“你爺爺啊，他其實也想回去。其實原本計劃就是，爺爺想在清明節是回老家去的……只是，病情惡化的太快了，他老人家最終還是沒能……”母親用手使勁擦眼睛，繼續說道：“所以啊，我們將來一定要替你爺爺完成他未完成的心願啊！”我的心又迷惘了，清明節啊，原本是爺爺打算回家看看的日子，現在卻成了我們到時來看他的日子。
“爸爸，您家鄉的土，給您帶來了。”么爸將袋子裡的土灑在這裡的土裡，又使勁拍了拍，像是怕風會把這把土吹走似的。
我忍住眼淚，將撕好的紙扔進火堆，站在一邊，任憑煙燻。可一下子風改變了方向，向另外一邊吹，且吹得比先前還猛烈，被燒的紙紛紛揚揚向遠處飄去，一時所有人都怔住了。大姑終於忍不住眼淚：“看啊，我們來這麼多人，爸是多麼高興啊，看啊看啊，風吹的紙到處飄啊！”母親跑去扶住了失聲痛哭的大姑，大家也都沉默著，絲毫不顧自己的眼淚已掛滿整臉。我咬著牙，眼光隨著那些飄蕩的紙絮，看著它們飛向松柏林裡，落在松柏林裡，與松柏們融為一體。
這年的春天，這座山上的棵棵松柏仍像往年挺立在山間，它們度過了一年又一年，守護著這座山，它們默默無聞，向這裡的每個人展示出它們的結實，卻從來沒有人真正管過它們。這就是它們的本性吧。
松柏呵，你可曾知道，你在我的心裡有了新的意義。久遠而深長，綿延在心底。
雪松贊 篇4
國小六年級作文 ,710字“大雪壓青松，青松挺且直。”在冬天裡常常會發現它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時，雪從空中飄來，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那麼喧鬧，也不像秋天那麼高遠，它是那麼寧靜。這時其，它的樹不見了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來。放眼望去，只見一棵棵雪松，承受著沉重的雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經飽經風霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅強不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣衝向雪松，雪松頭腦一轉，迅速彎下腰來。這時，雪越積越多，等快要把枝幹壓斷時，雪松開始積蓄力量，準備奮力一擊。突然，雪松像得到無窮的力量，一下子把雪彈的好遠，像一個洩氣的皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來。在這寒冷的天氣裡，只有雪松最引人入勝。只在舒適環境生長的花跟雪松比起來是那麼渺小，這些花在各自的季節裡與松柏為伍，裝點著自然。但在冬天裡，像一個畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿地都是。可雪松風采依舊，在冬天裡，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反覆地積，反覆地落，反覆地壓，反覆地彈，它就像冬天裡的勇士對抗著風雪，它像生活中的勇士，是一個非常智慧的雪松，是一個聰明過人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點也不畏懼它，用一顆堅強的心去抵抗這暴風雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強的心來控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無比，可它卻不以為然，它有著頑強的生命力，我愛雪松。
人生，我們遇到困難要堅強，遇到事情要有智慧。
校園的大雪松 篇5
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
我愛冬天的雪 篇6
國二作文 ,753字我愛那晶瑩剔透的水柱，愛那春天濛濛的細雨，可我更愛冬天潔白無瑕的雪。隨著冬天一步步的臨近，我盼望下雪的念頭就越來越強烈了。
過了幾天，天空中果然下起了鵝毛般的大雪。我想出去玩，媽媽不讓，怕我著涼。我只能趴在窗臺上呆呆的望著銀色世界。我開啟窗戶，把手伸出去，一片潔白的雪花飄落到了我的手上涼嗖嗖的！我看看手上的這片雪花，又望了望漫天的雪花。呵，真漂亮！不一會兒，雪花在我手中化成了一滴水。一片片雪花像一個個活潑可愛而又調皮的小孩，在天空中飛過來飛過去，翩翩起舞，令人賞心悅目。
我愛冬天的雪。每當下雪的時候，就是我最幸福的時候。下了課，不管三七二十一，先衝向草場，準備雪球，然後敵人以來就打他，打完後撤退。有的人做了一個大雪球，搬起來往頭上一砸，就成了白髮仙翁。有的人把小雪球悄悄的放進了別人的後背裡，感覺就像洗了冷水澡一樣，涼涼的。有的人乾脆不做雪球了，直接接對方的雪球，然後施行反擊，這樣既節約了時間，又節約了體力，這也倒是一個好辦法。
噢！可愛的小雪花，為何你如此匆忙？是天公的命令，還是出自你內心的純潔與善良？不，這不用問？因為我堅信雪花的心靈永遠是那樣無暇，雪花的品質永遠是那樣高尚。在大地需要的時刻，它會毫不猶豫的出手相助，一點也不含糊。
多麼可愛的小生靈呀！讓我不由得去尋找這樣美的心靈到底出自何妨？是和藹可親的織女，還是性情寬厚的牛郎？這都無從說起。對了，或許是那個被奶奶接到天上的賣火柴的小女孩，是她塑造了雪花純潔的心靈，讓雪花的靈魂那樣高尚！
我想做人也應該像雪花那樣吧！既然上天塑造了我們，給了我們生命，那就應該好好珍惜利用，即使遇到多大的困難也不能退縮，要勇敢前進，不屈不撓，像雪花為大地那樣，為人類貢獻一份力量，放自己該放的一份熱，發自己能發的一份光。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
冬天的雪 篇7
國小三年級作文 ,428字冬天的雪花如一個個穿白衣裙的天使，來到了我們的身邊。
下雪了，先是一片片小雪花隨風飄舞下來，然後雪花漸漸地多起來，紛紛揚揚的，最後下起了鵝毛大雪。我用手接住一片想仔細觀察，可調皮的小雪花突然化掉了，變成了小水珠。我走在路上，剛走了不一會兒，我的身上就落滿了雪花，它們像是我最親近的小夥伴，在和我玩耍，和我交談……我細看落在衣袖上的雪花，它精緻極了！像個工藝品—六角形的雪花，晶瑩剔透。街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個大地變成了銀白色的世界。
雪停了，來到屋外，遠遠看去，我好像來到了童話的世界裡，松樹、柳樹、楊樹都穿上了銀白的衣服。這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”走在雪地上，你會聽到腳下發出“嘎吱嘎吱”的響聲，就像在演奏一首動聽的交響曲。看，一群孩子在雪地裡堆雪人、打雪仗，那銀鈴般的笑聲把寧靜的世界打破了，他們玩得是那麼開心，那麼盡興……
我愛你，冬天的雪花，你扮美了冬天，同時也給這世界帶來了勃勃生機。
冬天裡的松樹 篇8
國小五年級作文 ,617字秋姑娘拖著她美麗的金裙剛剛飄然而去，冬弟弟就迫不及待地趕來了。他可真淘氣呀！
你看他，嘴裡吹著凜冽無比的寒風，左手一把抓光了楊樹的葉子，右手一把扯斷柳樹的長髮，還用腳“砰砰’地踢著人們擋風的屋門……
我想在這寒風刺骨的冬天裡，所有的花草樹木都難逃此劫吧？然而我卻錯了！我看到小區路邊的松樹依然蒼翠濃綠，它們像一個個傲然屹立的士兵保衛著我們的家園。我不禁心生敬意，仔細打量起它們來。松樹的葉子像一根根細細的長針，一簇簇向外生長著，尖銳而有力量。灰褐色的主幹高大筆直，頂端的葉子濃密茂盛，像一把巨傘為人們擋風遮雨。看著一棵棵威武不屈的松樹，我腦海裡浮現了陳毅元帥的詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”松樹正是心中有個堅定的信念—堅信春天的到來，才會戰勝一次又一次的暴風雪……
我想到了我自己一件困惑的事。今年我競選上了大隊委員，我的任務是檢查路隊。天氣越來越冷了，每次檢查完路隊，我都會走在同學們的最後面。北風呼呼地颳著，有時凍得我直跺腳。我也曾想打退堂鼓，不幹這苦差事了，早點回家享受溫暖該多好！當我看到這些不畏嚴寒的松樹時，卻改變了我的想法。如果人人都怕冷，都不來檢查路隊，那我們就沒有一個良好的路隊秩序。我不能因為遇到一點困難就退縮不前，我要學習松樹那種頑強無比，不屈不撓的精神！
冬天裡的松樹，我要讚美你！你雖然沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有桃樹的芬芳四溢，但我卻願做一個像你一樣樸實無華卻堅韌不拔的人！
秋天的“雪花” 篇9
國小五年級作文 ,543字你看了這個題目一定會問：“我們這兒連冬天也看不見雪花，更何況是在秋天？”先彆著急，讓我慢慢給你解釋……
我每天上學放學都要走在一條林蔭小路上，各種花草樹木多得讓我叫不出它們的名字來。最吸引我的是那棵不知名的樹，細細的莖，枝葉茂密，而且縱橫交錯，嫩綠的葉子與含羞草一模一樣，但是，它不“含羞”，無論你怎麼碰它，它也不像含羞草那樣把自己的葉子合攏。一到秋天，它會開滿雪白雪白的、小絨球似的花。那花瓣針狀，像普通花的花蕊組成一個銅板大小的小球。它白得那麼的晶瑩剔透，白得那麼的純潔，白得那麼的可愛—美麗極了！
一陣風吹來，花朵的香味撲鼻而來，花瓣也隨風飄舞，似飛雪飄灑。每當此時，我會張開雙手去接捧這“雪花”。如果此時有悠揚的音樂，我一定會在這樣的動人的景緻中舞蹈……
花朵是那麼的柔軟，摸起來是那麼的舒服、暖和。我真想摘幾束回家擺放，但是，為了讓它長得更加的茂盛，更為了不去摧殘那美麗的生命，我還是忍住自己的私慾。
能長出這樣漂亮的花的樹，我卻叫不出它的名字，總感覺有點遺憾，經過我幾天來的搔腦沉思，我決定給這棵能“下雪”的樹起了個“雪佳搖”的名字。“雪佳搖”—多好的名字呀，我為自己的聰明獨自快樂了起來！
這個秋天，因為有“雪佳搖”的陪襯，變得更美，更充滿朝氣了！
冬天的雪 篇10
國小六年級作文 ,380字我喜歡春天的綿綿細雨，喜歡夏天的火熱驕陽，喜歡秋天的累累碩果，但，我更喜歡冬天的紛紛白雪。
深冬的時候，空中總會飄下片片潔白的雪花，伸手接住一片，也許發現不了它的美，可如果看著所有的雪花感覺就不一樣了。站在高處放眼一看，大地上鋪滿了厚厚的雪，有的像可愛的小兔，還有的像高大的樹……這彷彿是冬媽媽給大地寶寶的禮物。從高空飄落的雪花宛如仙女下凡，吸引了每個人的注意，綿綿的，軟軟的，柔柔的。一片雪花飄到了我的臉上，冰冰涼涼的，真舒服啊！我本想用這些雪堆一個可愛的小雪人，卻遲遲下不了手，因為我捨不得讓這雪化了。我本想走到那邊的椅子上，休息一會兒，可還是遲遲下不了腳，因為我怕這潔白乾淨的雪被我踩髒了，便呆呆地站在原地一動不動……
啊！冬天的雪可真美呀！看著這些千姿百態的令人陶醉的雪，我不禁詩興大發，隨口吟誦道：“空中降雪花，朵朵美如畫。姿態萬千種，無瑕惹人誇。”
冬天的雪 篇11
國一作文 ,445字春天是生機勃勃的，令人萌生希望；夏天是情趣盎然的，叫人充滿遐想；秋天是果實累累的使人滿懷喜悅。而我最喜歡冬天，因為冬天是銀裝素裹的，催人積蓄能量。
大雪過後，天晴了。大地蓋上了厚厚的毛毯，在哪陽光的照射下閃爍著微紫色的光芒，樹梢上，房簷上，路燈上都覆蓋著彩色的雪花，美麗的雪花被風吹的滿天都是，就像春天的柳絮一樣，即輕盈又美麗。
到了中午，陽光更強烈了，雪花不在是淡紫色了，而是耀眼的黃金色，突然，我眼前什麼東西閃了一下，抬頭尋找，只見房頂簷下銀樓玉銖的冰條，正在緩緩的融化，從容的滴下來。有的人家的小孩子，這是也不故氣溫的阻障，都出來了。打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。個個的臉上都露出了燦爛的笑容。
辦晚時，柔和的月光照射在那雪白的棉毯上，使大地眨著點點的銀光，就像童話中水晶王國一樣。雪花是彩色的，但月光下的雪花依舊是雪花的，它在一天中，變換多種顏色。
啊，學在完成自己的使命後，毅然融化大地母親的懷抱嗎，在它的動脈裡凝聚，等到大地回春之際再滋潤的生命，獻給世界一個更加燦爛美好的春天！
冬天的雪 篇12
國小四年級作文 ,518字到了冬天了，我們都盼著：趕緊下雪吧！這樣就能玩雪了！今天下午，就下起了大雪。
操場上，綠化帶裡，花草樹木都長出了白髮，就好像一位老爺爺一樣。只要拿一根棍子，往草上打幾下，就能打下來不少雪。
空中，雪花姑娘在天上飛舞。一陣風出來，雪花在空中轉圈，舞姿就更美了。雪花落在我的臉上，落在頭上，落到嘴裡，感覺雪涼絲絲的。我的衣服本來是彩色的，結果好多落在我的衣服上，綵衣服變成了白色的衣服了。雪落到地上的水坑裡，立刻就在水中消失得無影無蹤了。
雪化了，變成水，流進土地裡，給植物增加了不少水分，這就省了不少水。雪化了，變成水，天一冷就結冰了。水在路上鋪著，人走到上面，一不小心就滑倒了。車會控制不住，一直往前滑，不安全。
馬路兩旁的松樹，原來樹枝是挺立的，雪下多了，把松樹的樹枝都壓彎了。好像樹枝也感到雪的冰涼，想把身體縮排身子裡去。遠處房子的屋頂、窗臺上，都蓋了一層厚厚的白棉被。
夜深了，路燈亮了起來。雪還在紛紛揚揚地下個不停，燈光照在飛舞的雪花上，有的雪花還閃著光，像一顆顆鑽石一樣。地上的雪也反著光，像一面大鏡子一樣。
眼前的世界都是雪，讓人感到心曠神怡。白色的雪，代表著美麗、潔白，同樣也很純潔。
我喜歡這冬天的雪，更喜歡雪後的美景。
冬天的雪 篇13
狀物作文 ,367字漫天飛雪，白茫茫一片，這樣的冬天，雖然單調了些，但是卻充滿了美麗的景象，溫柔而不失浪漫。
前段時間，在浙江衛視《金曲撈》的舞臺上，巫啟賢的一首老歌《謝謝你冬的雪》被王錚亮重新改變翻唱，將這首塵封已久的金曲重新呈現到了觀眾面前。
歌詞裡唱到，“謝謝你冬的雪，謝謝你最冷的雪，感激你付出每滴每點，明瞭這一切不復從前，別再為我心酸苦著臉度過每天。”
好像人們總喜歡用一些事物來喻人，而這首冬的雪也是通過雪來傳達了自己內心最真摯的感情，感動之餘，不禁讚歎。
冬天的雪，紛紛揚揚，美麗無比。
它們就像是一個個小小的天使，灑落人間，卻又轉瞬即逝。可能它們不願在此多做停留，只想把美麗留在你心中，這樣欲顯珍貴。
“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起……”，那些從小生長在溫熱的地方，還不曾見過雪的小夥伴兒們，今年冬天我們一起來看雪好嗎？
我愛冬天的雪 篇14
國小二年級作文 ,341字秋天過去了，冬姑娘跳著雪芭蕾走進了我們的生活。放眼望去，一派銀裝素裹的景象。
其實冬天比春天更加美麗！
看，一片片鵝毛般的雪花輕飄飄地落在了地上，好像投入親人的懷抱，和親人們一起演奏著美妙的交響樂。
雪花像絨毛般翩翩起舞，有的落在了枝頭上，正和樹媽媽“沙沙”地說著悄悄話；還有的落在房頂上給樓房刷了一層雪白的油漆。
呦！一片小小的雪花落在了我的手心裡，涼涼的、冰冰的，它像一個調皮的孩子，正跟我開著小小的玩笑。
地上的雪越積越多，它們被踩在腳下，卻沒有一絲怨言，而且它們還妝扮著我們的家園，為我們的生活增添了色彩！它們無私地奉獻著自己的生命，只為了看到我們那幸福、無憂無慮的笑容！為了在自己融化的那一刻滋潤大地，帶來更加美好的春天。
我愛冬天，更愛冬天的雪！她給我帶來了無限的快樂！
我愛你，冬天的雪 篇15
我愛你，冬天的雪作文 ,551字寒假的一天早上，我一開啟窗戶，就看見了一群“白精靈”鵝毛般簌簌地飛下來。它們形狀各異，比奶奶剪的窗花還要好看，可能是美麗的織女姐姐給大地做的新年賀卡吧！
看來冬天爺爺昨晚降臨了，孩子們非常興奮，大人們也忙趁大雪陪孩子們玩一玩。屋外非常熱鬧，耳畔傳來了串串銀鈴般的笑聲，尋聲望去，白茫茫的雪地上點綴著幾個花花綠綠的身影，他們就像雪地裡盛開的花朵。我迫不及待地飛奔到樓下，踏著軟綿綿的雪，腳底不時發出“咯吱咯吱”的聲響，我的心裡有一種抑制不住的興奮。
雪花好像破了的棉絮，密密麻麻地飄著，彷彿又織成了一張大網。它如柳絮，似蘆花，又像蒲公英帶著絨毛的種子，在空中漫天飛舞……潔白素雅的世界，童話般的天地，多美啊！
在幾棵海棠樹旁，堆著幾個大大小小的雪人。它們形態各異，笑容可掬。我看著心裡癢癢的也想堆。我先團著一個小雪球，在雪地裡滾來滾去，越滾越大，越滾越遠。我又滾了一個西瓜大小的雪球，放在身子上當做腦袋。我在雪地裡尋找到了兩粒小野果，把它放在雪人的頭上當做眼睛。我又拿來一條香蕉一個蘿蔔，做雪人的鼻子和嘴巴。就這樣，一位冬天的天使便誕生了。
太陽出來了。陽光映照著雪景，到處晶瑩剔透，閃閃發光。讓我歡呼雀躍的還有那屋簷下掛著的長長短短的冰凌，它們像一支支冰棒，真想摘一根下來嚐嚐。
啊，冬天的雪，我愛你！
冬天的雪 篇16
冬天的雪作文300字 ,291字雪，是冬爺爺送給人們的禮物，它像白色的天使，也像蝴蝶在飛舞。
早晨，開啟門可以看到樹上，房子上，田野裡到處都是白茫茫的一片。雪，蓋滿了房頂，馬路，壓斷了樹枝，阻塞了道路和交通，我來到公園，小夥伴們穿著厚厚的棉襖在玩雪，有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，非常熱鬧！我們堆雪人時，先做出一個大球，再做出一個小球，da把小球放在大球上，再拿出一個水桶做帽子放小球上，拿出一個紅蘿蔔做鼻子，拿一個鈕釦或圓形糖果做嘴巴，再找來兩根樹枝做手插在大球兩邊。雪，也很有趣，你站在遠處看著，白皚皚的一片，美麗極了！
雪，還有一個本領呢！就是滋潤花草樹木，淨化空氣！
雪，又美麗又對人們有益處，我喜歡雪！
我愛你雪松 篇17
國小五年級作文 ,379字世界上有花，有草，有樹，我但不喜歡它們各自的樣子、特點，更有它們頑強的生命力。
在我們校園的花壇裡，種著一棵高大壯觀的雪松。春天，剛走進學校就能看到雪松綻出小小的嫩芽，穿上青綠色的外衣，微風吹來，你舞動著身軀，向人們問好，枝葉滋潤，變成純綠，使人感到舊貌換新顏。
夏天，太陽炙烤著大地，許多花草都低下了頭，而只有雪松永不低頭。下課了，我們在你周圍玩耍一點都不覺得熱，那高大的身影，為我們遮風擋太陽。
深秋了，碩果累累，雪松在金黃色的土地裡顯得碧綠無比，一群群大雁小鳥從你頭頂飛過，好像在說：“明年我們還會來這兒安家。”秋雨過後，樹葉上一晶瑩的水珠，好似一顆顆鑽石。
嚴冬到來了，你依然精神抖擻，只是被皚皚白雪所擋住，顯現著你那英雄本色。
雪松，你一年四季常青，你不怕寒冷刺骨，你那頑強的生命力值得每個人學習的，因此，千百年來，人們為你譜寫出一曲曲感人的讚歌。
雪松 篇18
國一作文 ,397字在山上最常見的就是雪松了。在冬天的時候，綠色是少有的，特別是那種翠綠特亮的綠色。春天也許不覺得，可是冬天你會覺得他們是有生命力的，是有活力的。
雪姑娘來了，她把花籃裡的雪花慢慢地撒落下來。雪花輕輕地落在雪松上，好像給她蓋上厚厚的棉被，就算那麼厚的棉被也蓋不住它那綠，生命的綠！
冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建築物像瓊樓玉宇似得閃耀著銀輝。可雪松依然青翠挺立。雪越大，它越不服，它站得越直，要跟雪較量似的。他永遠不會低頭，不會衰弱。可是他還是較量不過寒風的。一颳起蕭風陣陣，寒冷刺骨，把他們颳得東倒西歪，甚至扯斷他們的紙條拋進山谷，可是，寒風一過，松樹們又挺立起來。
那麼多植物中，每種植物都有他們的節氣，他們的特點。晉代的陶淵明只喜歡菊花；宋代的周敦頤唯獨喜愛蓮花。不僅僅是花受人們喜愛，樹木也可以。我與那些詩人不同，我喜歡雪松，那屹立不倒的雪松！
我喜愛的雪松 篇19
國小六年級作文 ,372字剛走進我們的校園，迎面就是一棵高大的雪松，它讓我們的校園裡多增添了一份綠色。
生機勃勃的春天，雪松長出了細小的嫩綠的新芽，可旁邊的梧桐樹驕傲地開著喇叭花，雪松卻不和它攀比，雪松像大地母親一樣孕育出了新的生命，雪松的新芽又細又嫩，好像輕輕的碰一下就會斷掉似的，新芽慢慢地長大，枝條也就會逐漸變硬。
驕陽似火的夏天，雪松就像是為孩子們撐了一把傘，這使得孩子們可以在雪松下嬉戲玩耍，同時，雪松也吸收著陽光帶來的溫暖而變的更加強壯。
瓜果飄香的秋天，雪松丟掉乾燥的枝條，留下綠衣，更讓人讚不絕口。
冰天雪地的冬天，雪松依然挺立，不畏風雪，更讓人對它刮目相看，別的植物都在等待萬物復甦的春天來臨，當然它也不例外，下雪了，它的堅強不禁讓我想到了陳毅的詩句：大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。
我喜歡雪松，因為它有默默奉獻、頑強不屈的精神氣概！
冬天的雪 篇20
國小六年級作文 ,651字一年四季裡，我喜歡春天，是因為春天是萬物復甦的季節。我喜歡夏天，是因為夏天可以吃到美味的冰激凌。我喜歡秋天，是因為秋天既涼爽還可以給我們帶來許多水果。雖然一年四季我都喜歡，但我最最喜歡的是冬天，特別是冬天下的雪。
在下雪之前，天會變黑。灰灰的雲拉開了下雪的序幕，不一會兒一片一片的小雪花飄落下來，它們慢慢悠悠地飄落下來，像是在探路，接著一片片大雪花飄落下來。它們挨挨擠擠，肩並著肩，數也數不清。他們還像人一樣手拉著手在散步。不一會兒下起了紛紛揚揚的大雪，像棉花，更像鵝毛。雪停了，外面的樹枝上，地面上，房頂上全都是白茫茫的雪，像一個個人穿上了銀裝。天上是白的，地上也是白的，整個世界都是白的，美麗極了。
我走在大街上，看著這白茫茫的雪花，我感到全身輕鬆，感到很開心。雪像我的玩伴， 在陪我玩耍跳躍和我談心。這時，我感覺我也是一片小小的雪花，從天上飄落下來，在天空中慢慢地舞蹈，在天空中慢慢地飄著，落到枝頭，落到空地上，最後變成一顆小水珠。 此時此刻，田野已經成為孩子們的領地，他們有的在堆雪人，有的在滑雪，有的在打雪仗。我的一個朋友見我站著發呆，便拿起一個雪球朝我扔過來，我被雪球打到才回過神來，我拿起雪球開始反擊，當我在拿雪球的時候，他已經拿起一個大雪球扔到我身上，我生氣極了，連忙拿起一個雪球扔了回去，當時他正在笑，雪球正好扔他嘴巴里面。他又開始了反擊，就這樣我們兩個在陽光下一來一往，連爸媽叫我們吃飯都沒聽見。
我高興的吶喊，啊！冬天，你是那麼美好，我愛你冬天的雪，有了你，我們的生活才會更美好。