大自然中的發現相關作文20篇
大自然中的發現 篇1
國小三年級作文 ,455字今天早上，我在小花園裡給花澆水。
突然，我在土裡發現了兩條又細又長的蚯蚓。我想近距離地觀察它們，於是戴著手套把它們抓起來，放到塑料杯裡。
我帶著杯子回到家裡，仔仔細細地觀察著。它們細細長長的身體是黑色的，軟軟的，沒有骨頭，所以只能像蛇一樣靠扭動自己的身體前進。我對它們呲牙咧嘴，想嚇嚇它們，可它們東張西望的，好像在說：“這裡不會是人類的領地吧？我可不想被煮了吃。”說著還扭了扭身體。我笑著說：“我不會傷害你們的，更不會吃了你們。”
我拿小樹枝在它們眼前晃，可它們沒反應。我又晃了幾下，還是沒反應。我心想：“它們可能死了？被陽光刺瞎了？可能……”過了一會兒，我覺得它們可能餓了，就掰下一些餅乾屑放進去。它倆愣了一下，爬過去吃了。我大膽猜想：難道它們是靠聞味判定方向的？
我上網查了一下資料。沒想到，我竟然猜對了！蚯蚓因為長期生活在陰暗潮溼的泥土裡，用不到眼睛，所以眼睛漸漸退化了，但嗅覺很靈敏，就靠嗅覺來辨別方向。
大自然多麼奇妙啊！每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細心觀察，才能發現更多事物的祕密。
自然中的發現 篇2
國小四年級作文 ,507字從人誕生時就與自然打起了交道，人們不斷探索，不斷髮現，經過幾億萬年的努力，我們已經發現了許多奇特的現象。
幾乎無人不知的英國著名學者牛頓就發現了萬有引力。牛頓年輕時，一天坐在一棵蘋果樹下晒著太陽，一邊思考問題，就在牛頓全神貫注地思考時，一個蘋果晃了幾下“吱”的一聲，蘋果的果蒂離開了樹枝，筆直的落在了牛頓的頭上，同“通”“唔”兩聲幾乎同時響起，思考中的牛頓被蘋果砸的頭昏腦脹，牛頓順手拿起蘋果，用手輕輕撫摸著頭上的大包，嘴裡不停地發出“嘶嘶”聲。就在牛頓痛的直咧嘴時，他突發奇想：“為什麼蘋果非要往地上掉而不是往天上飛，難道這其中暗藏了什麼玄機”？而後牛頓經過實驗發現似乎地心有著某種神祕的力量把一切物都往地下拽，他把這種現象命名為“萬有引力”。
其實，發現這類現象的還有很多。比如說出“只要給我一個支點，我就能翹起地球的阿基米德發現了槓桿原理”……
我相信，總有一天人類將會掌握世界上所有的資訊，成為宇宙的主人。
寫大自然中的觀察和發現作文 篇3
國小三年級作文 ,521字一個晴朗的天空中高高地掛著一輪紅日。藍天中的白雲千姿百態，有的像大象，有的像龍，還有的像獅子。
我和家人到公園裡散步。我想，今天一定有太陽，帶把傘避光吧！
我們來到公園裡，走著走著，突然，我感覺頭上滴水了。過了一會兒，又感覺頭上有水，可看看爸爸，他還在正常地走路呀！我以為我出現幻覺了，突然，我大叫起來：“你們看！花上有水，地上也有水，這不表明下雨了麼？”可奶奶卻不以為然地說：“花上的水是園丁澆花時留下的，地上的水是澆花時滴的。”
“是啊。”外公補充道。
“我看，這水是天上滴下來的，天上滴下來的……哦！是雨！”媽媽說。
“大晴天兒的哪兒來的雨啊？”外婆問。
“別大驚小怪的，這確實是雨，這種有太陽還下的雨叫做太陽雨。”爸爸講解道，“有的太陽雨是遠方烏雲下的雨被強風吹到有太陽的地方，有的是天氣轉變開始降雨，雨還沒落地烏雲就散了……”這時我們才恍然大悟。
今天，我又認識了一種雨，哇！真神奇！太陽雨真是太有趣了！
在自然中我發現了生命的真諦 篇4
國三作文 ,727字在四季交替的瞬間，我悄然地發現，生命竟是這般變幻莫測！
—題記
春的盎然
春的腳步似乎總是那麼忽近忽遠，讓人捉摸不透，可當你抬頭看見那可愛的小燕子時，你會知道，原來春天到了。春天，天氣總是一碧如洗，像水衝過一般清澈透明。空氣中有香香的味道，路邊的小草發芽了，野花開了，一切都是那麼的生機勃勃。人們常說：綠色是代表著新生。那麼這一片盎然的綠色，不正是生命蓬勃的活力嗎？
夏的熱情
夏姑娘似乎總喜歡別人大汗淋漓地站在她面前，她是喜歡這樣嗎？這也許只有她自己才會懂吧！夏天的炎熱，讓鳥兒不得不停下腳步，停息在枝頭，吱吱喳喳叫個不停，火辣辣的驕陽烤得大地像個火爐，一切好像都是熱氣騰騰的，可即使是這樣，小草和花兒還是一樣頑強不屈，似乎堅定了決心，要與酷熱反抗到底，夏天的熱情奔放，不正是生命如火的熱情？原來生命是熱情奔放的！
秋的蕭條
楓葉一片一片，漫天飛舞，預言著秋天來了。展望大自然，滿目蕭然，枝頭淨是些枯萎還沒落下的黃葉，它們或許很想抓住枝幹，可它總會明白，落葉是要歸根的，秋似乎總是給人一種淒涼的感覺，冷淡無情，一切彷彿都失去了生機，整個世界都是枯黃的，倘若一股涼風襲過，你會更加覺得，生命好像失去了色彩，縱然有傲立風霜的菊花，但還是覺得少了什麼，秋的蕭索，不正是生命淡淡的惆悵嗎？
冬的浪漫
晶瑩的雪將大地打扮成銀裝素裹，一切似乎都變得乾淨明亮，滿眼的白色，也許是白雪公主和王子相遇的地方吧！冬給人一種浪漫而純潔的感覺，在這個季節裡，人們總會有一些美麗卻又奇怪的想法，可以理解人們的心情，因為人總是情不自禁的！冬的浪漫不正是生命浮想聯翩的想象嗎？原來生命是浪漫奇特的！
四季的交替，展現出不一樣的生命色彩，原來生命的變化竟是這般的多姿多彩！
我是大自然中的一員 篇5
國小六年級作文 ,471字我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境裡，享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，太陽公公從東方升起時，我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說：“早上好，小草。”
我是一棵小草，等待著大雨的來臨，大雨過後，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時候，有幾個頑皮的小孩說：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽了，心裡美滋滋的。
我是一棵小草，一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什麼還怕疼呢？就這樣我被吃了。
過了些天，我驚喜地發現我還在長高，我沒有死。原來，只要我們的根還在，就可以繼續生長。我多麼高興呀！
不知不覺，秋婆婆輕輕地走來，我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來晒乾，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了，我靜靜地等待……
可是，我多麼幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻，我感到驕傲！
我是大自然中的一員 篇6
國小六年級作文 ,615字我，是大自然中微小的一員。我，是滴雨滴。
我本是天空中的一員，和眾多同伴一起隨著白雲姐姐飄揚，跟著烏雲哥哥流浪，看人間的美景，道人間的蒼桑。
有一次，風婆婆將我和小夥伴們與烏雲哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方，我看到那裡的油塘是乾涸的，土地是裂開的，茼活下來的魚兒在拼命地掙扎，試圖生存下來。
我的同伴們都奮不顧身地往下跳，想讓小魚兒生存下來。可膽小的我卻仍然不敢往下跳，生怕摔傷了。
說時遲那時快，風一樣的少年—閃電哥哥突然來了。跟在他後面的有披著黑袍的烏雲姐姐、另一朵烏雲慢悠悠的雷爺爺和急性子的風小弟（風婆婆的外孫）。
閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵著我往下跳，烏雲姐姐用溫柔的嗓音勸我說：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的風小弟鼓起腮幫子，用力一吹，對我說：“不用怕，跳吧！你不會受傷的！勇敢地跳下去吧！”
我看著他們，心中充滿了勇氣，我和另一顆不敢往下跳的小水滴手牽著手，閉著眼睛縱身一跳，跳入了池塘。
好不知過了多久，我感覺有一隻溫柔的手托住了我。我睜眼一看，原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣，以一個優美的姿勢跳入水中，魚兒位都在歡迎我，我開心極了！
這時烏雲姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風小弟等悄悄地走了，白雲姐姐又安靜飄來了，太陽公公在白雲姐姐背後好探出了大半個腦袋，彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閒地走了出來。
我，一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然，我是大自然中的一員。
徜徉於大自然中的樂趣 篇7
國小六年級作文 ,689字我愛大自然，大自然中的一切是那麼美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛徜徉於這綠色的大然中，體會它那說不盡的樂趣。
一個週末的下午，我和朋友結伴去順峰山公園尋找春天的氣息。到達目的地時，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見幾朵野花的蹤影，像幾個害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生機促動了我的心靈，“一年之計在於春，一日這計在於晨”從我腦中劃過。植物懂得抓住大好春光，我應像這些樹和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開花之日。
穿過牌坊，我們走進了一座古色古香的小寺，周圍是一片亭臺樓閣，鳥啼聲從四面八方傳來，可卻看不見鳥兒們，也許它們只願做默默為人們演唱的音樂家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩隻貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽懂了似的有點驚異的看著我。看著這兩隻可愛的小貓，我在遠處小心翼翼地蹲了下來，仔細的觀察它們。可這兩隻貓好像也對我很感興趣，它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會給它帶來好吃的嗎？可看了我許久，見我沒有什麼進一步的動作，便搖著尾巴跑開了。
後來朋友提議說，去爬青雲塔吧！我便跟著她們走向那鬱鬱蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級卻又是那麼陳舊。爬上去後，看到屹立了四百多年的青雲塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動不動。它是在向我們召示著什麼是堅強嗎？這時我站在古塔下，覺得自己是那麼的渺小。也許，我就該向這塔學習學習，遇到任何困難該勇敢地去面對，不要被挫折打敗。
我是大自然中的一員 篇8
國小六年級作文 ,563字在大自然中有著許許多多的自然現象，比如雪，風什麼的。而我則是這些自然現象中的一員—雨。
我是春雨，我悄悄來到了一片美麗的森林，我看到了小草在大口大口地喝著雨水，小螞蟻們估計來不及躲雨，看到了在喝水的小草，就急忙躲在了草葉下面吧！森林中的樹木，它們都在與我打招呼，問好。還有四君子之一的竹呢！我想，等我離開這裡後，會不會長出筍呢？
我又輕輕地離開了樹林，到了一片一望無垠的田野，田野中，還有一些勤勞而樸實的農民們，他們正在播一些蔬菜的種子。看到他們在下雨的天氣中還這麼辛勤的勞動，不顧身體，我忍不住讓雨勢小了下來。我順著田野走，看到了一座簡單而美麗的小村落。許多男女老少有說有笑地搬了小板凳在屋簷下賞雨。雨後森林中會長出一朵朵蘑菇，他們會去撿蘑菇吧！他們讓我想起了兒童歌曲《採蘑菇的小姑娘》。
我微笑著離開了田野和小村落，又來到了一個坐落在海邊的小城市。
城市中沒有平時的熱鬧，大街上的人和汽車比較少，聲音就更不用說，到處都是雨的沙沙聲。雨聲像一支支歡快而有節奏的曲子，好像讓聽的人也不由自主地開心快樂起來似的。
我來到了大海邊，我一直都很想來這兒呢！雖然是春天，但海水在雨中還是比較冷的。海浪一下一下地拍打在沙灘上，奏出華麗的音樂，這裡多麼美麗啊。
不知過了多久，我該走了，接下來就是彩虹姐姐和太陽公公來接班了……
大自然中的聲響 篇9
國小六年級作文 ,472字大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是優美的，大自然的聲音是寂靜的，大自然的聲音是歡樂的。只要你細心聆聽，就能發覺。
春姑娘來到了森林裡，她像一位慈祥的母親輕輕地撫摸著一切生命，發出溫柔的聲音。她把自己的雨滴澆在樹上，落到河裡，地上，使小樹茁壯成長，使河水變得晶瑩剔透，使土地變得肥沃。小青蛙也唱起了歡樂的歌。春姑娘看到這一切開心極了，悄悄地走了。
夏叔叔聽到訊息趕過來了。他用自己的光芒照耀大地，還不時地發出幾聲粗獷的聲音來到我們的身邊。小溪裡傳來了孩子們的嬉笑聲。瞧，原來她們在打水仗，玩耍，翻跟頭呢。此時，耳邊不時地傳來“咔嚓咔嚓”地吃冰棍。啊，這一切是多麼美好！
秋阿姨來到了森林裡，一邊撫摸菊花小姐，一邊彈著琴。桂花跳起了歡樂的舞蹈。小鳥開心地歌唱，小鹿飛快地奔跑，魚兒自由自在地生活在水裡。森林變得歡快起來。
冬爺爺吹著喇叭，敲著樂器來到了森林裡。“嗖，嗖”下起了一場大雪，給大地穿上了一件雪白的大棉襖。滿世界都是白色，好看極了。河水結冰了，小動物們在上面玩耍，河水上一片歡聲笑語。
我愛大自然的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人痴迷。
如果我是大自然中的一切 篇10
國小六年級作文 ,524字如果我是一隻小鳥，我不會被束縛，我會在高空自由飛翔，不被別人所束縛，沒有人敢阻擋我，我是多麼快樂。
如果我是一隻蝴蝶，不會因為生命的短暫，而萎靡不振。我要用我那短暫而輝煌的生命去傳播每一份快樂。
如果我是一隻蜜蜂，我不會因為自己有一個弱小的身體而放棄，我還有一個尖利的刺去保護自己。但我們要辛勤勞動，為莊稼傳粉，幫助人們發家致富。
這樣的弱小的動物都可以為自己、為他人去奉獻，而我們人類為什麼不呢？只要人人都獻出一點愛心，那麼這個世界將會更加美好。
這樣弱小的動物都知道。
如果我是一棵草，雖然我只有在夏天是綠的，但我可以說我是頑強的。草木榮枯，春夏秋冬，我可以延續我的生命。
如果我是一株花，我會盡自己最大的努力去證明花的存在，雖然我的外表五光十色，可我的內心是平靜的。我多麼希望有一個屬於我自己的天地。
如果我是一棵大樹，我會竭盡全力的生長，長出綠葉，映出綠蔭為你們遮陽蔽日。可是你們不理解我，當我長大時就會把我送到異鄉去。
這樣的脆弱的植物都很愛惜自己的家園，為什麼我們人類不能呢？只要每個人節省一張紙、一滴水、一度電，不砍伐一棵樹，自然又該是什麼樣子，地球可是人類賴以生存的家園呀！
如果我是大自然。我可以包容一切，但我不能包容你們的放肆。
我是大自然中的一員 篇11
國小六年級作文 ,693字我是大自然中的一員—小鳥。
我是來自美麗的大森林中的一隻小鳥。我生活的地方很美，有大樹、綠草、鮮花，還有一群經常在一起玩耍的小夥伴。我們經常在有鮮花，有小草的地上嬉戲打鬧。
前一段時間來了一群人，這些人類對我們很好。他們餵我們食物，還不顧危險在比較低的樹上安裝了一些鳥窩，使我們現在過得很舒服。
可是，這美好的時光卻很短暫。
不知什麼時候，又有一群人來到了森林裡。我以為他們和之前來的人一樣好，就對夥伴們說：“快來呀！人類又來看我們啦！”聽到我的喊聲的小夥伴們，都向我飛來，跟著我來到那群人的身邊。可能是他們認為我們是來攻擊他們的吧！揮起手中我不知道是什麼的武器就開始驅趕我們。我嚇得扭頭就飛走了。
後來我才知道，原來他們是從城市裡來的伐木隊。因為我親眼看到他們拿起手中的伐木工具在大樹上，不一會兒一顆大樹就倒下了。而那個伐木工具就是可怕的—電鋸。當然，我居住的大樹也被他們砍了，我被迫來到了城市。
之前我在森林裡居住時，經常會想象到城市是什麼模樣，它一定是：燈火燦爛，人很多；汽車在馬路上順暢地行駛，空氣一定比森林裡的還新鮮，花也更多，更美，花和小草手挽著手一起在風姐姐的陪同下，跳起了歡快的舞蹈。我心目中的城市，美吧！但事實是城市裡也不一定比森林裡好。
我在城市裡居住的前兩天也挺好的，真是“鳥的天堂”。
可是後來我才發現天堂卻變成了“地獄”。突然有一天，我聞到了一股奇怪的味道，我順著味道飛了過去，原來這味道是工廠裡排放的“汙氣”，我到底該去哪？難道就沒有我可以居住的地方嗎？
我是大自然中的一員，我還想回到森林裡，和夥伴們一起玩耍，可現在，我的家又在哪？
我是大自然中的一員 篇12
國小六年級作文 ,570字我是大自然中的一員—春雨。
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有怒吼的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是濛濛的細雨。
調皮的我開始從空中噴灑，密密麻麻地灑落在地面上。我不但滋潤了小樹、小草、小花，還幫它們換上了翡翠似的碧綠的新衣。我來到了安靜的馬路上，平時的噪聲都被我們沖淡了。路上的行人幾乎都撐著一把五顏六色的傘，我們落在傘上，發出“滴滴答答”的聲音，就像是一個團在演奏美妙的樂曲。
不知不覺中，我來到了一片金黃的地方，我聽到人們說，這裡是稻田，我看見了幾個戴著草帽，手拿鐮刀的農民，在稻田中穿梭，他們所到之處的稻子都齊刷刷地倒下了。這些農民多辛苦啊！讓我聯想到了《憫農》中的：誰知盤中餐，粒粒艱辛苦。我向前走去，看到了幾顆石榴樹，西瓜藤。
我開心地離開了稻田，奔湧著來到了我向往的蔚藍色的大海，我融進了大海之中，發現了許多不同的魚兒，它們顏色各異，我還看到一條凶猛的大鯊魚，張著血盆大口，向成群的小魚兒撲了過去。
俗話說：春雨貴如油，但是人們排放出烏黑的氣體，把我的好朋友們都汙染了，變成了黑色的雨，甚至有的還可以腐蝕建築物，散發著一陣陣惡臭的酸雨。我突然覺得自己變得輕飄飄的了，原來是要回歸到安靜祥和的天空上去了。我期待著下次中再來的時候。
我希望下次再來的時候，不要再讓更多的同胞變成黑雨、酸雨。人們呀！不要再汙染環境了。
大自然中的一員 篇13
國小六年級作文 ,600字我是大自然中的一員—松鼠。
我生活在一大片森林中。早晨，我在高高的樹冠上看著東方的太陽冉冉升起，然後我就在樹冠的枝椏間遊走，與同伴玩耍，餓了隨手就可以摘到幾個松果，渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多麼自由啊！雨天，我躲在樹洞中看著淅淅瀝瀝的雨兒降落到地面上，雨停了，我就朝正在打扮的彩虹姐姐說聲：“你好！”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天來了，我在樹洞中美美的睡上一覺，等待春姐姐把我喚醒。
就這樣，日復一日，年復一年，我快快樂樂地生活著。可是，終於等到有一天，我在樹洞裡開心地啃松子吃，突然，樹劇烈地搖晃起來。莫非地震了？我心裡想。“趕緊跑吧！”我自言自語道。我放下手裡的松子，猛地朝洞外竄去，咦？其他樹沒有啊。我朝樹下看去—啊！一個手持電鋸的人把大樹砍倒了，我逃到了另一棵樹上去。咚咚咚……那個人又接著砍到了好幾棵大樹。啊！我的家沒了！我看見幾株小樹苗無力地站著，我看見幾只被震暈的蝴蝶，我看見幾顆被摔爛的松果。一瞬間，我的心中像翻了五味瓶一樣難受，快要碎了。
這時，一旁的孩子瞄見了我，對砍樹賊說：“啊！我要那個！”還沒等我逃到另一棵樹上，那棵樹就倒了。我被重重地摔在地上，兩眼一黑，昏了過去。等我醒來，我才發現，自己在一隻鐵籠子裡。
那個孩子拿著松果餵我，可我總感覺這個松果變了味道，籠子成了我的房子，可我的家又在哪兒？
人類啊，你們醒醒吧！不要再無休止地破壞森林，破壞我的家了！
假如我是大自然中的一員 篇14
假如我是大自然中的一 ,299字如果我是一片海洋，人們都說海洋是大自然重要的一員。
我身體裡包含了很多稀少的海洋動物和植物，也有我們人類沒有探索到的海洋植物和動物。還有很多在表面沉沒的寶藏船。也有海底石油等待人類去挖掘。
我表面上很多時候會發起颱風，這也不是我的錯我表面上也會發起海嘯。可是我對人類也有幫助，像人類吃的鹽都是從我身體裡提煉出來的，有海貝，貝類，龍蝦，螃蟹，海帶，帶魚，都是在我成長，這些動物有很多的營養。
我雖然不像大地有氣氛，也不像天空那樣湛藍可是我也一顆善良的心懷
我慢慢的變老了，海洋裡的動物也漸漸減少了，颱風和海嘯也越來越多了。
我的身高也在往上加，也會淹沒離我近的城市。海洋感染了我相信我一定會在次變好。
大自然中的老師 篇15
國小四年級作文 ,576字人類最好的老師是誰呢？是生物，為什麼是生物呢？因為生物有許多特徵。例如蝴蝶會隱藏、蝙蝠在夜裡也能飛行……科學家研究它們，發明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？
接下來，我為大家介紹一種仿生學：水母的順風耳與水母耳風暴預測器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經在海里生活了。但是，水母與順風耳又有什麼關係呢？人們肯定會問這樣的一個問題。因為水母在風暴來臨之前，就會成群結隊地遊向大海，就預示著風暴即將來臨，但是這又與順風耳有什麼關係呢？
原來，在藍色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當然是聽不見的，可是對於水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。
後來，為了揭開這個謎題—水母的耳朵為何如此敏銳。科學家反覆地刻苦研究了水母的耳朵，發現水母的耳朵里長著一個很細的小柄，細柄上有一個小毛球，毛球裡有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。
科學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴預測器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準預測到了風暴，大大減少了因風暴而死亡的人數，保護了生命安全。
既使我們躲過了災害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。
大自然中的哭聲 篇16
國一作文 ,765字東方的太陽漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然裡，同大自然傾心的交談。
我想象著，好像大自然在施法。這時，我感到自己的靈魂在昇華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通，為我解釋大自然的奧祕，這使我能與大自然親近的接觸
這時，我好像在另一個場景中，置身於世外。我聽見微風在哀嘆，我問她：”快樂的微風啊，你為什麼哀嘆？”她答道：“可怕的暴風雨使我逃進鎮裡，可是在鎮裡，我的身體沾滿了細菌，人類纏著我死也不放，所以，我才這樣哀嘆。”我問道：“我也是人啊？難道撥出來的空氣沒有細菌嗎？”她說：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說完，傷心地走了。
我又聽見有花兒在哭，我回頭望去，問：“可愛的花兒啊。你為什麼在哭？”她們答道：“過幾天，可怕的人類在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實有這樣一回事。“你是怎麼知道的？”我問。她們斷斷續續的說：“我們有預知未來的能力，可惜啊，我們就快要離開故鄉了，我們得向她告別。”她說完，又哭了。
這時，我又聽見鳥兒在哀鳴，好像要離開似的。我問道：“你為什麼要哀鳴？快樂的小鳥？”小鳥說：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然我的家。我們要相互訣別，並祝我的同伴好運，因為我們誰都不知道誰會倖免於難，因此，我們怎麼補哀鳴？”
太陽漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們人類應與大自然睦共處，可人類為什麼要破壞大自然呢？這樣做會得到什麼好處？只不過給人類帶來更多的災難：洪水，泥石流，火山爆發，風暴，地震等災害，這就是大自然給人類的回報，若與大自然和睦相處，不破壞大自然建立的東西，大自然會給我們好的回報。
因此，我要告誡人們：你們怎樣善待大自然，大自然也會怎樣善待你，若果不竭力維護大自然，同樣，大自然會給你教訓，甚至更嚴重的後果。
大自然中的我 篇17
國小五年級作文 ,756字大家好！我是一隻擁有高貴血統的貓，我長著一對尖尖的小耳朵，一張萌萌的臉，脖子上繫著一根藍色的蝴蝶結。我是一隻紳士的貓咪，不過有點慘的就是：我是一隻流浪貓。
我是自己走丟的。我稀裡糊塗地就來到了一個陌生的小鎮，舉目無親，飢寒交迫，孤苦無依。正在猶豫徘徊，不知往哪裡走，突然就聞到遠遠飄過來的香氣，我眼前一亮：看見了正在做烤魚的大叔。我馬上跑過去乞求一點吃的，大叔看見我長得這麼可愛又那麼可憐，就溫柔地說：“小貓咪，我可以給你魚吃，不過不能打擾我做買賣。”我似懂非懂的點了點頭。大叔給了我一條小魚，我知道此地不宜久留，便叼著小魚走了。
漸漸地我熟悉了這裡。有一次我遇到了兩隻跟我不分上下的野貓。它們見我孤家寡人，就仗勢欺負我。我可不是吃素的，想當年我可是和狗對戰過的呢！我三步並作兩步衝了上去，一來就是兩個大爪子伺候，當然用了我全身的氣力。他們被我打得屁滾尿流，慘叫不止，不過我也被撞得四腳朝天，氣喘吁吁，我們勢均力敵，兩敗俱傷。它倆一拐一拐走了回去，我卻沒有了力氣，我叫著：“咪！咪！咪！”聲音悽慘而絕望，我多麼渴望有溫暖的手抱起我。突然出現一個小女孩解救了我，我一直在她家養傷，每次吃飯都是她來餵我，她還輕輕地為我塗藥，我感受到了家的溫暖。她多麼像我曾經的小主人啊！我願意就這樣陪著她。
我很年輕，傷勢好得快，她也很替我開心。半個月後我的傷全好了。一個月朗星稀的夜晚，她抱著我來到樹下，把我輕輕地放在地上，柔聲說：“再見了，小貓咪！”我聽懂了，立刻跳到樹上，望著這位小女孩，我向她揮揮爪子，便一轉身消失在了森林中……
我在樹上，望著皎潔的月光，靜靜地靠在一棵大樹上，晚上的涼風吹得樹葉“沙沙”響，像一首優雅的小曲一樣。伴著涼爽，我進入了夢鄉。
夢裡我再次看見幫助我的那些好心人，而這一次，我們幸福地生活在一起……
大自然中的魅力雨 篇18
國小四年級作文 ,495字自然界中的千萬事物令我向往，而最吸引我的是平平凡凡的雨。它既神奇又不缺美麗，令整個世界都煥發著無限生機。
每次一到下雨天，我就會撐著傘去看看外面這奇妙的世界。啊！這雨中的世界真美，雨兒不斷從天空中落下，在雨中的城鎮好像一位美麗的姑娘蒙上了一層薄薄的輕紗，羞澀而神祕，別有一種特殊的美，還有小草小花大樹的舞蹈，再加上小溪江河撫琴相伴，像是舉行了一場聲勢浩大的音樂會。
小雨滴們可真調皮，要從空中跳傘到層子上，還要乘坐屋簷滑梯到雨傘上玩蹦蹦跳，濺地路人一身是水，路人被戲弄過後真是愁眉苦臉，而這群小傢伙們看到他們這個樣子，卻是興災樂禍，真是拿它們沒有束手無策啊！
它們比較調皮，可是它們會幫助人們，灌溉田地，滋潤莊稼，讓枯黃的小草變得綠油油的，讓空氣更新鮮，讓原來死氣沉沉的大自然換髮色彩，增添快樂，讓農民伯伯可以有個好收成。
它們要是每次都是幫助人產該多好啊！可是，話剛剛說完，它們就鬧脾氣了：山洪暴發，各種水患暴發，淹沒田地，搗毀村莊，讓人們無家可歸。這時候的它們真是可恨，不過它們知錯就改，雨過天晴出現一道亮麗的彩虹，等人們需要它的時，它們便會出現在人們的面前。
這就是大自然中的魅力雨！
我是大自然中的一員 篇19
國小六年級作文 ,595字大自然中的萬物都有靈氣，即使是一滴毫不起眼小雨滴。
我本是天空中一朵潔白的雲，在天上自由自在的飄遊著。一天，我和我的同伴們飄到一片快要乾涸的池塘上空，裡面有許多掙扎的魚兒。我的同伴們一看到這情景都奮不顧身的變成雨滴往下跳，可我還是猶豫不決，我做不到從潔白美麗的雲朵變成渺小的雨滴，我不甘心，我要變成像太陽公公那樣偉大的雲！可是，我身邊的同伴的一直在往下跳。怎麼辦？我心裡忐忑不安。
這時，閃電哥哥來了，它吼叫起來，它具有威嚴的男高音鼓勵我往下跳，烏雲姐姐一邊聚起烏雲一邊鼓勵我往下跳。有了閃電哥哥和烏雲姐姐的鼓勵，我鼓起勇氣，和同伴們手牽手往下跳。不知過了多久，我醒了過來，環顧四周，周圍全是滿滿的荷葉、荷花，底下便是清澈見底的水。呀！乾涸的池塘被水填滿了，我開心極了！我在荷葉間歡快地跳舞。呀！一不小心，我掉進了池塘裡了，魚兒們都圍了過來，好奇的看這闖進池塘的陌生者。不過，沒過多久，我們就混熟了，我們在一起嬉戲、玩耍。
這時，我想起了曾鼓勵我勇敢跳下去的閃電哥哥和烏雲姐姐。我抬頭望望天空，閃電哥哥和烏雲姐姐已經離開了，我真想好好感謝一下它們，如果不是它們，我也不會獲得這麼多快樂。雖然閃電哥哥和烏雲姐姐離開了，但非常害羞的太陽公公出來了，它散發出的光讓我睡意滿滿，緊接著，我就睡著了……
散發著的清香，綠油油的荷葉、五彩繽紛的荷花、清澈見底的河水，這就是我的新家了，一個美麗溫暖的家！
我是大自然中的一員 篇20
國小六年級作文 ,664字我可以自由在空中翱翔，圓圓的小臉，尖尖的紅嘴，我有一件漂亮的綠皮襖。每天，我都會和小夥伴們捉迷藏，一起擺弄婀娜的舞姿，一起放聲歌唱，一起長跑比賽，你們猜猜我是誰？
太陽公公從東邊探出小腦袋，放出第一縷晨光向我們打招呼，公雞伯伯邁開了它的金嗓子跟太陽公公問好，我便伸伸懶腰，準備起床到河邊洗洗臉。新的一天開始啦！我和往常一樣，挺立在大樹哥哥的胳膊上啼囀起來，優美的音韻形成一股淡淡的靈泉湧現出來，讓大地的小夥伴各個駐足痴望，細細聆聽我的音樂會。我心想：只唱歌沒人願意伴舞，多沒意思呀。不一會兒，一旁的小夥伴勇敢地向前舞動，優雅的小曲配上妙曼的舞姿，真是韻味十足。啊！我們的生活真美好。
在不知覺的時候，我的音樂會悄悄地結束了。我蹣跚漫步在雲朵姐姐的臂膀下，姐姐帶著我遊過黃河跨過長江，翻過長城躍過崇嶺。走了許久，似乎有些累了，便走到大樹哥哥底下乘涼，大樹下傳來一陣陣歡樂的笑聲。哦，原來是一群頑皮的小孩子在青草上玩捉迷藏呀！風姑娘對大家說：“你們快躲好啦！我吹完一口氣，就馬上找你們。”聽了風姑娘的話，我也急匆匆的躲進樹哥哥的後背，一會兒功夫，風姑娘抓到了小云朵、小雛鷹、蒲公英、樹葉、向陽花……
大樹底下的歡聲笑語改變了平日的寂靜，似乎又多了幾層色彩，有鮮紅、殷紅，有淡黃、金黃，有墨綠、清新的色彩在流動，流進我的心胸。啊！我多麼的得意呀！
躲著躲著，太陽公公的暖光親吻著我的臉頰，院子裡的犬吠聲才換回我的心靈。哦！我該回家了。
你們猜到我是誰了嗎？對！我是大自然中的一員，我是一隻淘氣的小鳥，一隻愛唱歌、愛跳舞、愛飛行的小鳥。