大漠裡的奇蹟相關作文20篇
大漠裡的奇蹟 篇1
國二作文 ,838字天空是藍的，大地是黃的，那裡除了藍黃二色，再無其他顏色。
放眼望去，連一棵樹木都沒有，無邊無際如黃色之海，太陽撒在粒粒沙土上，反出閃閃亮光。烈日的烘烤下，沙漠上冒出滾滾熱浪，叫人難以呼吸，那就是被稱為“死亡之海”的——庫布其沙漠。
在這般惡劣環境裡，仍有一個人挺身而出，三十年的時間將沙漠變為綠洲，他，就是王文彪。曾經，風華正茂的他一頭紮在一個起風時有無數支“細針”刺在臉上的環境裡；身處一個祖祖輩輩都想逃離的地方；坐在破爛的辦公室，面對著無電、無路、無水等一系列困難時，王文彪依然樂觀，不放棄。
他身邊的朋友多次勸他，甚至說，他用不了三年就會哭著、灰溜溜地跑回來。千萬種惡劣的結局都沒有阻止他依然前行的步伐。他斬釘截鐵的說“不治服沙漠，沙漠就會吃掉我們，被沙漠吃掉是死，與沙漠抗爭也是死，還不如放手一博”。王文彪毅然決然地進入了，沒有透露任何生機的“死亡之海”——庫布其沙漠。
他想盡一切辦法，面對棵棵樹苗亡死不生，面對著次次運輸被沙阻，面對企業多次停產，在這沒有生的絕境裡，他又做出了一個讓萬人認為瘋狂的決定——修穿沙公路。
在他身上，揹負著使命，揹負著信任，揹負更多的是嘲諷和熱議。日日夜夜都生活在漫天黃沙裡，他們依舊不放棄，不屈服。
65公里的路，在王文彪和他的團隊不放棄的信念中，經過1000多個日日夜夜辛苦奮鬥後，在慶典儀式裡，他言語哽咽：“在沙漠裡修路，我們修成了。”
從沙漠深處的“挖鹽工”到聯合國的“地球衛士”，他用了30多年的時間，帶領庫布其人把6000多平方公里的沙漠變成了綠洲。
驚人的數字透露出的是難以言述的艱辛，那條貫穿大漠的公路，是王文彪和他團隊永不放棄所創造的奇蹟，奇蹟的背後是無數中國治沙人的堅守。
大漠裡的旅人 篇2
高三作文 ,699字窗外雨聲清脆，杯中茶香悠揚，靜坐讀書，品味經典，這是我夢中茫茫無際的大漠之景，也是行走在茫茫大漠上我的夢。
曾幾何時，你我還有時間戲耍玩笑，抱怨日子太久走不到盡頭，哪裡像今天這樣，恨不能一天再多24小時供我在學習之餘再讀一本書寫一句話。我們不幸地落在一個飛速發展的時代，不知道什麼叫做一世專注一事。我們都過得太雜亂了些，走在荒涼的大漠裡找不到路也辨不出方向。
可是這樣茫然的生活真的好嗎？不盡然，因為在黑暗的狹道里還有理想這個透亮的燈盞。如果害怕黑暗就必須要靠近它。可靠近它的一路該怎麼走，是通過史書的明智、詩歌的秀靈、數學的精細，還是物理的深沉？無論哪一種，選擇了，就是在路上。大漠上行走的這一路是孤獨的，一汪清水可以使人感動到落淚，遠處的駝鈴可以使人感到溫暖。我們無奈在學習和生活的大漠上流浪，這麼無聊的時間你確定不去感受一下那些充滿靈性的文字將它們留在自己的青蔥歲月裡？
文字行走心靈之旅、暢遊靈魂之巔。文走人心，字達胸意。其實，文字很淺，人生卻很深。文字背後是人生，人生背後是文字。深淺之間，唯有用心丈量。生命在繼續，思緒在繼續，文字在繼續，人生在繼續。做生命旅程中一個真實的遊客，思我所思，寫我所寫，這是我的願望，也是我的精魂所繫、快樂所在。寫作者是孤獨的，也是快樂的。這種快樂只能自己體會，難以與人分享。文字是有生命的、有風格的，能感受人生、思考人生、體現人生，讓生命更加充實。有感悟的人生才是豐富的人生。
我們是幸運的，只有在紙製品和印刷術如此豐富和成熟的現代，你才可以在百無聊賴的生活裡學會思考，學會明智。茫茫大漠裡升起一縷孤煙，那是給旅人指的方向，因為不遠處就是旅人心中的象牙塔。
沙漠中的奇蹟 篇3
國小六年級作文 ,526字我牽著兩匹駱駝，獨自一人行走在這似乎沒有盡頭的沙漠中。我逐漸感到絕望。
我望著頭頂毒辣的太陽，想辨別方向，但刺眼的陽光只是讓我眩暈。手頭沒有司南，攜帶的食物所剩無幾，也沒有任何防禦裝備，我如一株任人踐踏的野草。唉，我難道就要死在這寸草不生，荒無人煙的沙漠之中嗎？
整整三天過去，我竟然還活著。強烈的求生欲撐住了我，儘管已經在垂死的邊緣徘徊；在死神的手中掙扎；在刀劍的四處行走。
太陽的光芒終於微弱了一些，我可以認清了—在西方。一直都在往西邊走，卻一直沒有新收穫，我終究還是太愚蠢了。要不我往東邊走吧，也許能走出來，我暗自嘆息。
我牽著那兩匹駱駝，向東走去，腳踩在柔軟的沙土裡，沒有一絲聲響，只有死一般的寂靜。駝鈴發出清脆的聲音，在這遼闊的沙漠中不停地迴響，給我些許安慰。
又是一天，還是沙，全是沙，我徹底崩潰了。我絕望地朝前望了一眼，嗯？那……那不是水嗎？我趕忙用枯皺的手擦了擦眼睛。是水，但又有些不像，似乎是海市蜃樓，激動瞬間減少半分。我拖著無力的腿，慢慢地挪過去，用手指蘸了一點水，放在乾裂的嘴脣上。是真的水，這附近有人！眼淚瞬間湧出，透過淚眼，我望見了一片綠洲……
幾縷陽光照進我的房間，汗水已浸透了我的衣服。我揉了揉眼睛，甦醒了……
大自然的奇蹟 篇4
國小五年級作文 ,894字我去過湖面波光粼粼的西湖，去過風景優美的廈門，也去過海面波濤洶湧的三亞，但是，對於我印象最深的，還是我去桂林的那段暑期時光。
俗活說的好：“桂林山水甲天下。”早晨，我帶著一顆愉悅之心到了桂林著名的景點：象鼻山。只見一座高大挺秀的山聳立在湖邊，山腳下有一個大空洞，正如湖面上倒映出的空洞成為了一個完美的‘’象鼻‘’；哦，怪不得叫做象鼻山啊！
山水嘛，在桂林是無處不有的。中午，我又到了象鼻山附近的羊角山。所謂羊角山，就是山形總的連起來像一個雄壯的羊角，它可壯觀了！高大的山形，好像只要仔細看，一隻精神飽滿的公山羊正高高聳立在你面前。真是惟妙惟肖的羊角啊！再加上桂林那碧綠，清，如同鏡面的水面映襯下，那羊角好想活了似的：尖銳的羊角高高聳立在湖面上，真是一個奇觀啊，明明是大自然，也能創造出那麼美好的奇蹟！
在桂林，中午非常的熱，這時，媽媽給我遞來了一隻棒冰。那甘甜，冰爽的棒冰暖暖的圍繞著我的心田，啊！這就是母親的愛啊！
下午，我又去了桂林的拇指山。拇指山的山形可像一個正在微微翹起的大拇指呢！正像在讚許大自然創造它的努力而為它翹起一個大“拇指”。哈哈，可真有趣呢！
隨後，我去了桂林特為著名的山——九馬畫山。哦，說起這座山，她都名字可是我們中國偉大創始人周總理起的呢！當年，周總理恰好經過這座山，大概總理覺得這座山像數只馬連線起來的山，於是周總理又數出它有九隻馬，這座‘’馬山‘’又同時像一幅畫，總理就把它命名為‘’九馬畫山‘’。有了今天這座山，還不是我們大自然創造出的奇蹟！藍天，白雲，微風，山這四個元素結合在一起，成了一幅又一幅的美麗，純天然的畫卷！
啊，真不愧是“桂林山水甲天下”，果真是舉世聞名的啊！山，水使這座小城變得美麗，富饒起來！哦，這還不是我們大自然的功勞！大自然，謝謝你，給我們人類一個又一個驚喜，你為我們付出了那麼多，謝謝你！
大自然的奇蹟 篇5
國小三年級作文 ,560字早晨，我和哥哥來到了花園裡，花園裡的花，有紅的，有黃的，有藍的，真美麗。
風兒吹著樹葉，發出了“沙沙”的聲音，和平常聽的風聲完全不一樣。小鳥站在樹枝上，唱著美妙的歌。
我把草叢扒開，看見了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢裡，只見一群小螞蟻過來了。奇怪，怎麼會有一群小螞蟻過來呢？哥哥說：“螞蟻的觸角像電話一樣，可以把一群小螞蟻叫過來，一起扛著食物走。”
我又看見了小蜜蜂，快樂的飛舞著到花朵上採蜜。我問：“小蜜蜂為什麼要採蜜呢？”
哥哥告訴我：“小蜜蜂，採蜜是為了過冬就要吃蜂蜜，不然會餓死的。”
我又看見了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來飛去。“為什麼蜻蜓不怕水呢？”哥哥說：“蜻蜓本來就在水裡生活。”我還看見了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什麼蝴蝶會飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對大翅膀，所以蝴蝶會飛。”
我又看見了池塘裡小青蛙在游泳：“為什麼青蛙會游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進化成的，所以青蛙會游泳。”
啊，大自然的奇蹟可真多！
星期天，我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇蹟”。 篇6
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師，今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華，只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天，天還沒亮，我就覺得肚子餓了，便出來找吃的。我走著走著，突然迷路了……這是什麼地方？媽呀……忽然，我眼睛一閃，落到一個巫師的房間，我剛想逃，就被巫師抓去了，他把我關進了籠子裡，他那一臉的邪惡，對我說：“小乖乖，你是我的了，哈哈哈哈！”聽了巫師說的話，我嚇得臉色蒼白，一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗！我害怕地想：這下可好了，他要拿我來做實驗，我得趕緊想辦法逃出去。於是，我靈機一動，想出來一個好點子，因為開籠門的鑰匙離我很近，所以我很容易就能拿到。
我開始了行動，我身旁正好有一個鉤子，我把它拿在手中，戰戰兢兢去鉤鑰匙，拿到手了，我小心翼翼地開啟籠門，偷偷地溜走了，哦，我轉危為安了！
回到家後，我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍，夥伴們都誇我了不起呢！
看，我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠！
見證歷史的奇蹟 篇7
國小五年級作文 ,697字文物是歷史的見證，透過文物，彷彿讓我們穿過時光的隧道，來到了古代。九月十三日下午，我們在楊帆、陳露老師的帶領下，興高采烈地來到了常州博物館，參觀文物展覽。
走進神奇的“馬王堆”漢墓珍品展，看著一件件展品，就像一本浩瀚的漢代大百科全書，我們十分好奇，紛紛圍在講解員阿姨身邊，聽她娓娓動聽地講述兩千多年前，漢代繁榮昌盛的景象。
走進文物長廊，一股莊重的文化氣息迎面撲來。使我印象最深的是素紗禪衣。古人用“輕紗薄如空”，來形容素紗禪衣一點兒也不過份。在它的介紹中，這件衣服竟然只有四十九克，真是太不可思議了！現代都幾乎沒有辦法仿製出來。唐代大詩人白居易的《繚綾》中寫到：“應似天台山上明月前，四十五尺瀑布泉，中有文章又奇絕，地鋪白煙花簇霜。”很多人都以為詩中那縹緲如霧的輕紗是作者用誇張的修辭手法虛構出來的，直到素紗禪衣被考古學家挖掘出來，才證明詩人不是憑空想象，歷史上確實存在的。
長廊盡頭，似乎躺著一個東西，感覺陰森森的。走近一看，我不禁冷汗直流，這裡居然躺著一個棺材。我害怕極了，想立刻走開，生怕裡面會有殭屍蹦出來。但看了它的介紹後，就鬆了一口氣：這只是一個複製品。我細細觀察，發現它不再那麼恐怖：底子用綠色、褐色、黃色等各種顏色描繪出祥瑞的圖案，上面刻畫了六條龍，三隻虎，三隻鹿，一隻鳳凰和一名仙人，顯得富麗堂皇，體現出中國古代工匠的高超水平。
馬王堆的陪葬品有很多，有陶金餅、木壁、楊梅、梨子等。那些水果似乎還像兩千年前散發著香味兒，讓人垂涎欲滴。而且裡面還有珍貴的大象牙和木犀角。可以看出，他們當時的生活十分奢侈。
時間就像一隻離弦的箭，轉眼間就到三點鐘，我們依依不捨地離開了常州博物館。
生命的奇蹟 篇8
國二作文 ,838字有人問：“何為生命？”我答：“生命似水，時漲時退；生命似山，或高或低；生命似花，盛開凋謝。”生命中，無處不充滿著奇蹟。
驕陽似火的夏日，偶爾也會來個“翻臉”，嘩啦啦的下起大雨。我坐在書桌旁，任憑窗外雨滴打在窗戶上，發出滴滴答答的聲音。望著眼前的數學題，轉念一想：一道題而已，現在想不出來，玩一會兒後說不定就會了。抬起頭，看著窗外飄揚的雨滴，心想：乾脆就到外面看看吧。
外面的溫度與室內不同，相反，還比較清爽。我找來一張椅子，在門口坐下來。時而有雨滴落在我的鞋上，這一滴落下，幹了，那一滴又來了……在我觀察雨滴落下的時候，突然傳來一陣鳥鳴，愕然一怔：鳥兒不是在下雨前就躲起來了嗎？下意識抬頭一看，似乎是一隻小麻雀。這隻與我以前見過的其他麻雀不一樣，體格似乎小了很多，渾身的羽毛早已被淋溼、打亂，不認真看根本看不出來是一隻鳥，更像一團在空中飄著的雜毛！它的四肢都在顫抖，不知是被雨打溼還是飛行勞累的緣故，它的身體時上時下，看上去搖搖欲墜，但它並沒有放棄，仍然掙扎著向乾燥的地方飛著。
我看見了，不禁在心裡吶喊：加油！加油！此時的我恨不得可以飛起來助它一臂之力，我的雙拳早已緊握，身體也站了起來，目不轉睛地盯著它。似乎是感覺到了有人給它加油，它飛得更賣力了，然而身體也抖動的愈來愈厲害。
五米、四米……它離我越來越近，快了！快了！我上前幾步，不顧雨水拍打著我的衣服，只想著它可以快點成功。“啪！”它落在了我的身邊，我急忙托起它，用紙巾將它身上的水擦乾淨。一段時間過後，它顫抖著站了起來，雖然身子還是不住的發抖，但是我還是看到了它眼中的那一份自豪與驕傲，它戰勝了幾乎不可能戰勝的困難，為什麼不應該驕傲呢？這一次的困難將成為它生命途中的一次磨難，成為它成功路上的奠基石。
我回到書桌旁，驚奇的發現原本十分困難的數學題變得簡單了許多。拿起筆，讓筆桿跳了一次美麗的舞蹈。生命中的奇蹟有許多，但並不是一開始就註定的。奇蹟是付出努力後收穫的，永遠別把奇蹟想得多遠。或許，它就將發生在你的手裡……
生命中的奇蹟 篇9
國二作文 ,886字生活中並不缺乏奇蹟，而是缺乏一雙尋找奇蹟的眼睛。
今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來到了一個銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，彷彿在商議著要把這大地洗淨汙穢，讓它煥然一新。我在雪地裡歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，牆角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗爭，彷彿有一種堅定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強的小植物還是向嚴寒低下了它的頭—它失敗了。即便這樣，它還是用全身最後一點力量與嚴寒做著最後的鬥爭，它不甘願如此！
當我發現它的時候，它彷彿一個風燭殘年的老人，全身上下找不到一點兒生機，所有的葉子都耷拉下來，軟綿綿的，彷彿輕輕一擠就會擠出汁液來，葉子上還有類似於水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經在我家生活了四五年，也算是長老級別的了。有一年下大冰雹它都挺了過來，現在卻敗在了這寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳開這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時候扔進去的吧。原來，已經那麼長時間沒人去管過它了啊；原來，它也曾和我一起長大過啊，從當初買回來時只有一點點，小小的，需要人呵護著，長到了如今的這麼大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強的，心裡也總有一個念頭，它一定還活著！
我一天天地去看望它，希望它有什麼變化，總希望它能夠恢復些生機，哪怕一絲也好。可是時間就這麼不留情面地過去了，它愣是沒有什麼變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。
第二年初春，經媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開它的葉子，奇蹟發生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長出來了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個新生兒，展望著對未來的希望和憧憬，它們還活著，這是個奇蹟！這是蘆薈不甘願就這麼平凡地死去，不甘願牽制於他人的掙扎，這是對生命的渴望，它成功了！我興奮極了，彷彿若有所思。
我們的生命還有很長時間，奇蹟也一定會出現。奇蹟不是等待，而是去拼搏，去抗爭，對命運有著不服輸的精神，你就會發現奇蹟。
生命的奇蹟 篇10
國二作文 ,709字在茫茫宇宙中，生命是最奇特的的東西。而創造生命的，就是自然。滄海桑田，日新月異，生命從一開始微不足道的單細胞，逐漸成為一系列的生物。這就是生命之跡、自然之力。
在週末的某一天，我在田野中散步，無意中發現了一隻綠色的“不明生物”。我仔細一看，哎呀！原來是一隻小螳螂。這一隻小螳螂雖然看起來小，但它無疑是昆蟲界的“帥哥”之一。它擁有綠色的盔甲，身體長長的，眼睛大而明亮，還有兩個細長的觸角，最引人矚目的還是兩個前肢，就像兩把鋒利的刀，上面還有一排堅硬的鋸齒。它的頭部呈三角形，還能靈活轉動呢！它就像是這片田地的主人，不準任何人侵犯。
正當我仔細觀察時，發現離螳螂不遠處，有隻褐色的蝗蟲，這下有一場激烈的對決了！只見螳螂把頭轉向獵物的方向，然後緊緊地盯著獵物，之後前足收緊，重心向後移，緊盯著獵物，等待著蝗蟲慢慢靠近。
此時的蝗蟲，絲毫沒有察覺，無憂無慮地移動著自己的身體，但它卻不知道，自己離螳螂越來越近，它就越向死神近了一步。慢慢地，慢慢地蝗蟲離螳螂越來越近，這時，螳螂瞄準了最佳時機，就以迅雷不及掩耳之勢，用自己的大刀砍向獵物，並且刺進了獵物的身體。可憐的蝗蟲，只有招架之勢，卻無還手之力，頃刻間成為了螳螂的美餐。
螳螂在昆蟲界中，就像一位所向披靡的武士，它們成為了昆蟲界的霸主之一，即使比自己大的獵物，它們也是照吃不誤，螳螂就是一個捕捉害蟲的能手，它們捕捉速度如閃電一般快。據科學考察，它揮刀斬獵物的速度僅為0。05秒。
看到這裡，我不禁嘖嘖讚歎，螳螂真是我見過最厲害的昆蟲，不僅帥而且還很厲害，可是又是誰創造了這一強大的生物？無疑就是這一偉大的自然的傑作。大自然就像是一個偉大的創造之神，把這個世界創造得多姿多彩。
怒放的奇蹟 篇11
國二作文 ,864字一夜之間，大地被冰封，一切事物彷彿都沉浸在睡夢中……
“啊！睡得真舒服啊！”伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛，一切事物都是那麼美好。出去在雪中漫步，自家的菜園和桃園都被白雪覆蓋。大地媽媽也蓋上了她那成白花花舒適的棉被，使我都不忍心去踩，踮起腳尖輕輕地從上面走過，突然眼角瞄到在院子的一個角落，一盆奄奄一息的茉莉，我不由驚呼起來：“呀！完蛋了，這，都過了一個晚上了，還能活下去嗎？真是……唉！命運為何要如此對待這可憐的你呢？”美麗的花兒早已凋謝，只留下了幾片孤單的綠葉在隨著寒風搖曳……
我趕緊把它搬回溫暖的家中，小心地撣去它葉子上的積雪，將它放在窗戶前與它一起欣賞這銀裝素裹的世界，只希望它能活到來年春天。其實前幾天媽媽就早已說過：“扔掉得了，反正它也是活不到春天的，你看看放在家裡多礙事啊！”心疼自己身邊的小茉莉，並給予它我全部的希望：“如果就這樣放棄它，你又是否考慮過它的感受？我們應該相信它，相信它一定會活到來年春天的！”
每當風和日麗的時候都將它拿出去為它提供它所需要的養分。但有時也依然會情不自禁地為它憐惜，大地媽媽和風姑娘也都會為它嘆息：“哦，我可憐的小茉莉你是活不到那個時候了！”但它的那幾片葉子也仍然保持著那幾分綠意，似乎在向那些認為它活不到來年春天的那些人證明：我是一定能夠活到來年的那個時候的！
幾天過後，它的葉子卻不如意地掉了兩片，只剩下了那三片孤零零的葉子。唉，面對只有三片孤葉的你，我是否還要相信你？並給予你我全部的希望呢？
終於盼來了那個鳥語花香的季節，再看看那盆僅存三片葉子的盆栽，竟然奇蹟般的長出了充滿綠意的嫩芽！它用它那種永不放棄的精神向我們證明了：只有堅持，並永不言棄地去面對困難，到最後等待你的將是你難以想象的surprise！
一個月過後，它長出了許多茂密的葉子；半個月過後，它的枝葉上冒出了許多可愛的花骨朵兒；二十天過後，它綻放出了美麗而又充滿香氣的小白花。怒放的茉莉創造了奇蹟，也使我學到了許多：相信自己，永不放棄，就一定會有奇蹟發生！沒有經過磨難，怎麼可能會開出美麗撲鼻的花朵呢？
創造自我成長的奇蹟——《從外星球來的孩子》讀後感 篇12
讀後感 ,882字《從外星球來的孩子》—一隻聰明，堅強，善良又會笑的貓咪，為暑假裡的我又增加了更多的正能量，書中笑貓的兒子胖頭和一個患有孤獨症孩子之間發生的小故事感動了我、影響了我……
胖頭因為自己的無所事事和碌碌無為而感到懊喪不已，但是他的爸爸笑貓發現了他做事專注和認真的特點，在爸爸的支援和努力下，他進入寵物特技學校，被校長認為毫無音樂細胞的胖頭因為他的專注和認真竟然學會了彈鋼琴，後來他發現了一個行為獨特的患有孤獨症的孩子宝寶，胖頭認為寶寶是從外星球來的，因為他的專注和認真，他發現寶寶喜歡看到笑貓的微笑，胖頭為此又學會了笑。因為發自內心的笑，胖頭走進了寶寶的世界，並一天天影響和改變著寶寶，最終讓大人們發現寶寶是一個音樂天才和繪畫天才，在這個過程中自己也收穫了快樂、自信和成功。
讀完這本書，我發現了專注的力量。專注讓看起來笨笨的胖頭學會了彈鋼琴，專注讓胖頭走進了寶寶的世界，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。想想我自己，從幼兒園開始學習圍棋、武術，一個階段後我沒有堅持下來，學習的時候也是心不在焉，結果都是半途而廢了。我感到很慚愧，如果我能有胖頭那樣的認真和專注，說不定我現在也會是一名圍棋或者武術的小高手了。但是世上沒有後悔藥，胖頭給了我力量，是我現在的榜樣，讓專注從我的字典裡現在出發，創造一個嶄新的自我。
從這本書中，我還發現了愛的偉大，愛所創造的奇蹟。發自內心的笑是愛的表現，關心別人也是愛的表露。愛讓胖頭逐漸瞭解了寶寶，影響了寶寶，讓人們發現了寶寶的天才。我想：只要心中有愛，善於發現，善於交流，奇蹟就會發生。想想愛我的爸爸媽媽，愛我的老師，還有我的同學們，我該怎樣用愛來報答他們呢？我想尊敬師長，孝敬父母，關心同學，幫助別人都是愛的正能量的表現。所以呼籲大家從內心發出愛的呼喊，讓愛灑向世界每一個角落。
我想：每個人的命運都掌握在自己手中，一隻小貓都能學會彈鋼琴，一個患有孤獨症的孩子能成為音樂天才，我怎麼就不能也創造一個奇蹟呢。讓奇蹟從現在出發---我要像胖頭一樣，無論做什麼事情，都要專注並存有愛心，相信我一定能創造自我成長的奇蹟。
美麗的奇蹟——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇13
讀後感 ,932字到不了的地方叫遠方，羨慕是因為別人擁有而我沒有……
我似乎是懦弱的，因為遇見壓力和困難我就會想要逃跑，逃到那個夢中的遠方。但去遠方始終留在了夢裡。因此我特別羨慕裴心瑜。她就是《如果遠方有奇蹟》的女主人公。糟糕的期末成績，媽媽的不關心，只有大房間陪伴孤獨的自己……所以她就“逃”到了深圳表姐家。就是獨自一人去了那個好像就是叫做遠方的地方。
不同的城市不同的風俗人情，新鮮奇趣的生活讓原本嬌蠻無禮的裴心瑜慢慢改變，最終不僅與許多熱心腸的街坊成為了朋友還找到了一個美麗自信的自己，並改善了與媽媽的關係愉快的踏上了歸途。可能遠方就是一個充滿奇蹟的地方吧，為她帶來的奇蹟就是遠方的力量吧。
心瑜，她選擇用冷淡和傲慢來對待身邊的人藉此來保護自己。拒絕別人的熱情。但是孤單的她又渴望著有很多的朋友圍在一起吃吃喝喝，開著玩笑。這樣矛盾的心理又讓我覺得有點熟悉。因為有時候我也是這樣，不知道該如何去融入，乾脆就不融入。但是偶爾聽到孤獨這兩個字，都會在我的心裡泛起漣漪。我想到有時候的自己也是獨自一人的，但這都是自己選擇的吧，誰也不會接受莫名其妙冷淡的態度。幸運的是，心瑜遇到了樂觀的週一奶奶。心瑜從她身上學到了很多，奶奶也願意接受她的小情緒，指引著她走向後來那個美好的心瑜。我也挺幸運吧，遇見了能包容我小情緒的蘇蘇。我重要的朋友。因為她給我豎起的榜樣，讓我學會怎麼去和人相處。更欣賞的是周奶奶“時尚的活法”和樂觀的心態，真是一個可愛的老太太，等我老了，我也要學她當個可愛的“頑童”
有時候學會袒露自己的心聲，在意別人的感受會讓自己輕鬆些。不需要想太多，所有的事情都會變好的，只要你能停下來看看，停下來想想。最後。飛機起飛，那座城市在心瑜的視線裡慢慢變小。這個原本陌生的地方，因為有了認識的人，有了可以回憶的事情，忽然就變得熟悉起來，且溫暖而美好。遠方似乎在我心中有了另一種意義。遠方不一定是因為逃避而存在的地方，可能是為了遇見而存在的地方。現在羨慕心瑜僅僅是因為她能在遠方有一段特別的記憶而不是能去遠方。我相信，只要我能解決面臨的所有問題，因為我期待有一天我是毫無負擔的去到那個夢中的遠方，遇見美麗，遇見奇蹟……
我會拼搏，因為如果遠方有奇蹟，我希望我就是那個獨一無二且美麗的奇蹟。
生命的奇蹟——《帝企鵝日記》觀後想 篇14
觀後感 ,1005字在白雪覆蓋的茫茫冰原，只有一種動物在極地生存了下來—帝企鵝。電影《帝企鵝日記》用一種直指人性的旁白，用細緻入微的鏡頭，為我們展示了南極大陸的勇士：帝企鵝的愛情之旅和生存之旅。
在廣袤的南極大陸，白雪皚皚，遼闊厚重，空氣凝滯，死一般的沉寂，只除了幾聲歡快的“咻咻咻咻”的聲音。這是帝企鵝的叫聲。它們是這片土地的原位民和主人翁，頸上的一抹金黃流露出帝王特有的貴族氣質。
在冬季來臨的時候，帝企鵝們排成一條整齊的隊伍，向愛情的約定地帶進軍。它們行走相當緩慢，蠕蠕前行，好像一條蜿蜒起伏的黑龍。在它們中間，團結是最大的動力。風雨中，風雪裡，沒有一個想過要丟棄同伴。它們是那麼團結，一個接著一個，圍成漩渦形，共同抵抗暴風雪。“人心齊，泰山移”帝企鵝之間的友誼，齊心協力，共同抗寒的精神打動了所有的觀眾，現代社會的人們看到此處一定會感到汗顏吧。
愛的力量是偉大的，是瘋狂的。當帝企鵝爸爸有了自己的寶寶時，就會小心翼翼地把蛋推到腹下，用溫暖的羽毛來保護他的寶寶，不讓暴風雪奪走他的這個小生命。愛是一部震撼人心的著作，當你讀懂了它，就讀懂了整個人生。在帝企鵝生存與繁衍的過程中，我們看到更多的是它們的勇氣、它們的抗爭、它們的親情與愛情。這些離我們彷彿很遙遠的小動物，卻有著震憾人心的力量。憨態可掬的帝企鵝，正以它們的單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動與回味。想想當人類的愛和堅強漸漸被虛偽和物質所取代的時候，在那片荒蕪的雪原上帝企鵝卻保留並堅守著那最純最美的情誼，我們怎能不為之感動呢？
看完這部片子後，我被帝企鵝的堅強和勇敢深深地打動了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對生命的渴望卻深深地打動了我的心：在零下40度的世界裡，擁有生命本來就是個奇蹟，哺育生命更是一個奇蹟。它們為了保護自己的子女，利用集體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去讚歎嗎？帝企鵝，白雪上的精靈，就是一個當之無愧的生命的奇蹟！
《帝企鵝日記》是一曲生命的讚歌，它讓我感受到生命在大自然面前是那麼脆弱，又是如此的堅強。也許就是因為脆弱，才會對大自然充滿敬畏；因為有希望，才會如此頑強地生存下去，並且生生不息。
生命是多麼的壯麗，生命是多麼的頑強，人類可以主宰自然，但絕對沒有資格踐踏生命，無論是自己還是別人的，是人類的，還是其他生物的。生命都是值得尊敬的。面對可敬可愛的帝企鵝，讓我們洗心革面，做一個真正意義上的有情有義的人吧。
想象力創造的奇蹟 篇15
國二作文 ,1021字古往今來，因為人類奇特的想象力，飛向藍藍的天空已不再是一個遙遠的夢；因為人類奇特的想象力，遨遊深深的海底也不再是一個遙遠的夢；因為人類有奇特的想象力，使很多不可能變成了可能，這就是想象力所創造的奇蹟。
想象力是創造的翅膀！
這是幾年前的一件事，保爾麦克里迪告訴他十歲的兒子，水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上，但不得沉下去。他自己年輕時做過這個實驗，所以他提示他兒子要利用一些方法，譬如採用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說：“先把水凍成冰，把針放在冰面上，再把水慢慢化開不就得了嗎？”
這個答案真是令人拍案叫絕！它是否得通倒無關緊要，關鍵一點是：何爾麦克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會想到這上面來。經驗把他限制住了，思維僵化了。他兒子倒不落窠白。
不久，他設計的“輕靈信天翁”號飛機首次以人力驅動飛越英吉利海峽，並因此贏得了214000美元的亨利克雷默獎。但在投針一事之前，他並沒有真正明白他的小組何以能在這場歷時18年的競賽中獲勝。要知道，其他小組無論從財力上，還是從技術力量上來說，實力遠比他的小組雄厚。但到頭來，其他小組的進展甚微，他的小組獨站鰲頭。
有一次，我看到一個人，他手裡推著一輛裝滿水果的手推車，他想要把它推上樓，卻顯得心有餘而不力足，他看到我之後，就要我幫他把水果推上樓梯，我說：“為什麼不用繩子將它吊上去呢？”他聽了，不禁啞然失笑。他並非笨蛋，竟然沒有想到我說的這個更簡便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問題框死了，如今我把他的問題改變為“如何把水果弄到樓梯上”之後，問題就迎刃而解了。
人們，常常不自覺地戴上有色眼鏡，併為那些實際並不存在的障礙而挫敗。要創造，就必須打破常規，插上想象力的翅膀。
想象力也是創造的魂所在。暫且不說靈魂對於一個人的重要性，如果沒有想象力，就算看到天空中自由飛翔的小鳥，人們也不會想到自己將來也能成為一隻自由的“小鳥”；如果沒有想象力，就算看到溪水中快樂遨遊的魚兒，人們也不會想到自己將來也能成為一隻快樂的魚兒“；如果沒有想象力，就算看到夜空中閃閃發光的螢火蟲，人們也不會想到自己將來也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，沒有想象力的世界是多麼的落後，也許我們人類早就已經不復存在了吧！
插上想象的翅膀，讓心靈去旅行。
飛向創造的天堂，讓想象煥光彩。
時代需要我們發揮想象力的光輝，創造出更多美麗的奇蹟。
創造夢想的奇蹟 篇16
國三作文 ,713字每個人都有夢想，我們需要朝著夢想去衝刺，我們需要永不消磨的意志與動力。也許有些人會說“我沒有實力，怎麼去衝刺啊！”是嗎，你有沒有實力我不知道，但每個人都會有一定的潛力，這是不容置疑的。
潛力就是一個無底洞，它在時刻不停的積蓄著動力，等待某一次的爆發，至於威力有多大，我想沒有人可以說得清楚。但它肯定會給我們無限發光的動力與機會。在現實生活中，我們會遇到很多挫折，我們自以為戰勝不了它，早早地就掛上了免戰牌，結果可想而知，除了失敗還能取得什麼結果呢？我們需要擁有“不拋棄，不放棄”的精神，不管前方的道路上有什麼艱難險阻在等著我們，我們也應該抱著積極、樂觀的態度去面對，去迎接，去挑戰。我們有潛力，有動力支援著我們，即使到了最後一刻，我們的潛力還是無限的。
潛力就是創造奇蹟的一種工具。世界上有很多不幸的人，但他們卻用潛力創造出一個又一個奇蹟。霍金、海倫凯勒、張海迪他們就是我們學習的榜樣。雖然他們在一生中遭受了種種打擊，遇到了重重挫折，但他們還是為了自己的夢想而努力，堅持不懈。雖然失敗過，但卻從來沒有放棄過，因為他們心中有著自己的夢想，有著自己的潛力，他們發揮自己的潛力去創造了夢想的奇蹟。沒有經過努力，任何話都只能是虛假的玩笑，只有獲得成功，你才能說自己盡力了。
潛力永遠不曾離開過我們，它像一雙無形的大手支援著我們，當我們奮鬥時，它會鼓勵著我們為我們加油，當我們遇到挫折時，它會用手撫摸著你，成為向前進的動力。在不知不覺中，我們已經與潛力簽訂了一份終身合約，只有我們把潛力發揮到最高點，最光輝時，我們也就實現了自己的夢想，創造了夢想。
我們每個人都擁有它，讓我們藉助這一雙翅膀現在起航，一起去創造夢想的奇蹟。
蝴蝶的奇蹟 篇17
國二作文 ,557字獨自走在小路上，天空陰沉沉的，涼風吹來，我感受著大自然的氣息，眼前突然出現了一隻蝴蝶，它在低處慢慢的飛著。漸漸的，天空不知何時佈滿了烏雲，雨點肆意落下，那美麗的蝴蝶被雨滴毫不留情的打落在被泥濘不堪的泥土裡，她扇動著破碎的翅膀，企圖逃離那片困住他的泥濘。
我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程：幼時，醜陋的外表被人們鄙視；在繭中，它沉睡著，夢想長出華麗的羽翼。他夢想著能夠有一天以天空為舞臺，以繁花為背景，以風聲為伴奏，舞出它的美麗。
終於，他破繭而出了，可現在卻困在這泥濘中。
它的翅膀扇動的頻率慢慢變慢了，風雨如同刀光劍影一般砍向它，它這是要放棄了嗎……
雨慢慢變小了，我向前奔去，想去幫助它，可是我還是停下了腳步。朦朧中，我看見它的羽翼漸漸越扇越快。一瞬間，它從泥濘中抽離了出來，它成功了。雨點似乎停止了下落，不再猖狂，風也停止了流動，不再狂暴，我的心也好似停止了跳動……
它飛到幾株鮮花邊，輕輕扇動翅膀上雨留下的印跡。它是偉大的，它演繹出了一段屬於它的劇情，它用它的生命詮釋了堅強的意義。
哦！美麗的蝴蝶啊！風雨中，你用你卑微的力量與自然對抗，你舞出了一段奇蹟，我要高聲讚美你！
人生旅途，挫折伴隨著我們。我知道，前方的風風雨雨還會有不少，我要向這隻蝴蝶學習，更堅強的去面對。
來吧！一切該來的，我不會怕你們的！
成長的奇蹟 篇18
國三作文 ,547字我是一隻河蚌，每天都安安靜靜地躺在河底，吃著水裡豐富的微生物，碧綠的河水輕輕滑過我的身體，油油的水草撫摸著我，實在是悠閒自得。
一天，我一不小心讓一顆沙子鑽入了我的眼睛，任由水怎麼沖洗都出不來。我揉紅了眼睛，想著如果取不出來，我的已經可能就看不到五彩繽紛的世界了。一想到這，我的眼淚就止不住的流了下來，但是哭完後，沙子還在那紋絲不動，反而我的眼睛變得更加難受起來。
我意識到，哭是沒有用的，既然已經改變不了，不如去努力適應。於是我每天都用一層薄薄的鈣把它包裹起來，使它變得不那麼扎人。漸漸地，我慢慢地適應了眼中的那粒沙子。我也接受了一隻眼睛已經失明的事實。
我雖然一隻眼睛失明瞭，但還有另外一隻完好無損的眼睛，我和以前一樣，在河底隨意移動。在天氣晴好的時候，爬到淺水區，晒晒太陽，愜意的看著藍天和白雲。河水在頭頂上歡騰，水草在河底招搖，魚兒在身旁穿梭。我習慣的一切並未因為一隻眼睛的失明而改變，依舊是那麼美好。
一天，一隻螃蟹大哥路過，在我再三央求下，螃蟹大哥揮舞著兩個大鉗，幫我取出了沙子。當沙子取出時我才發現，那顆小小的沙粒，如今已經變成了一顆耀眼奪目的珍珠了。
成長中難免遇到不可避免的挫折，既然不可避免，就不如換一種心態去接受，去適應。這時你就會發現，美麗的奇蹟不過是你昔日的痛苦罷了。
成長的奇蹟 篇19
國三作文 ,545字我是一隻河蚌，每天都安安靜靜地躺在河底，吃著水裡豐富的微生物，碧綠的河水輕輕滑過我的身體，油油的水草撫摸著我，實在是悠閒自得。
一天，我一不小心讓一顆沙子鑽入了我的眼睛，任由水怎麼沖洗都出不來。我揉紅了眼睛，想著如果取不出來，我很可能就看不到五彩繽紛的世界了。一想到這，我的眼淚就止不住的流了下來，但是哭完後，沙子還在那紋絲不動，反而我的眼睛變得更加難受起來。
我意識到，哭是沒有用的，既然已經改變不了，不如去努力適應。於是我每天都用一層薄薄的鈣把它包裹起來，使它變得不那麼扎人。漸漸地，我慢慢地適應了眼中的那粒沙子。我也接受了一隻眼睛已經失明的事實。
我雖然一隻眼睛失明瞭，但還有另外一隻完好無損的眼睛，我和以前一樣，在河底隨意移動。在天氣晴好的時候，爬到淺水區，晒晒太陽，愜意的看著藍天和白雲。河水在頭頂上歡騰，水草在河底招搖，魚兒在身旁穿梭。我習慣的一切並未因為一隻眼睛的失明而改變，依舊是那麼美好。
一天，一隻螃蟹大哥路過，在我再三央求下，螃蟹大哥揮舞著兩個大鉗，幫我取出了沙子。當沙子取出時我才發現，那顆小小的沙粒，如今已經變成了一顆耀眼奪目的珍珠了。
成長中難免遇到不可避免的挫折，既然不可避免，就不如換一種心態去接受，去適應。這時你就會發現，美麗的奇蹟不過是你昔日的痛苦罷了。
留在大山裡的孩子 篇20
記敘文 ,744字在這座山裡，有很多的留守兒童和留守老人，他們都很思念親人，可是大多都外出打工去了。小童也不例外，他的父親外出做工，而他的母親已經離開了他和他父親，出了大山後便改嫁了。
小童雖然知道母親的行為讓人很生氣，但是他很想念母親，很想念母親做的菜。
父親不在家，只有奶奶在。小童每天都要五點起床做飯，放在鍋裡，奶奶起床後還是熱的。一般小童都只做炒番薯葉，再熬點小米，就這樣一餐就過了。小童做完這些便要去上學，總會在去時帶上幾個麵餅，然後幫奶奶喂下豬，便去上學。上學的路很陡，他家離學校很遠，基本要走二個小時以上，如果遇上下雨天，那將更可怕，很容易滑坡，掉到下面就算被人發現了，也救不上來了。下雨天山裡是黑的，幾乎要摸著路走，如果很不好的，就可能遇上雷電，大山裡樹多，大概走得很快也會被雷劈了吧。
小童會在學校裡吃午飯，他總會帶一些野菜和草藥。野菜就留著晚上吃；草藥是山上常有的，但卻不易採摘，小童奶奶身體不好，就靠著這草藥醫，大山裡沒有醫生，只能自己胡亂了治，見好便好，如果更糟糕的情況，除了出大山去大醫院，那便只能數著手指頭看看自己有幾天可以活的了。
放學時間比較早，大山裡的孩子基本沒什麼可以學，雖然他們對知識的渴望不比城市裡的孩子少，但由於窮，他們常常沒書讀，或是繼續留級，讀著同樣的書。大山裡的孩子淳樸，一放學便回了家，路上總不忘留心一下可拿回家食用的東西，小童也不例外。
小童一回到家便開始幹農活，家前面有塊小地，但種不了多少，基本就吃上幾回。小童家種了幾棵芒果樹和小菜，如果沒到季，經常沒有收成，小童就去小山谷裡，那裡有條溪，溪邊有蘆葦，溪裡有很多魚，大山的人們通常拿著魚叉便往下狠狠一插，收穫總是很多的。溪邊總是有野果子，小童總是會摘下一大籃子給奶奶吃。
就這樣，他們靜悄悄地長大了。