大慈巖遊記相關作文20篇
大慈巖遊記 篇1
國小三年級作文 ,487字風和日麗的週末，我和同學們相約到大慈巖遊玩。
站在大慈巖的山腳下，我抬頭向上看，只見蔥蔥蘢蘢的樹木中，隱約露出一排排磚紅色的廟宇，山頂怪石林立，一尊熠熠生輝的大佛巋然而坐，整座山氣勢雄偉，頗為壯觀。
“懸”乃大慈巖一大特色。上山的路非常陡峭，邊上常常會光禿禿的懸崖，讓人看到膽戰心驚。主廟地藏王大殿依山而建，一般嵌入巖腹，一半凌空架撐，遠看彷彿是一組精緻的模型黏貼在巖壁上。沿著同樣建造的棧道繼續攀登，腳下除了木板，就是懸崖，讓人走得戰戰兢兢，真不愧“江南第一懸空寺”的稱號。
“奇”是大慈巖的另一大特色。大慈巖的主峰險峻挺拔，外形酷似一座惟妙惟肖的天然石佛，五官清晰，形象逼真，是目前全國最大的天然立佛，構成了“山是一尊佛，佛是一座山”的稀有自然景觀。
“清”是大慈巖的靈性所在。山頂的玉華湖彷彿一塊碧綠的藍寶石鑲嵌在青山綠樹之中，陽光下水面波光粼粼。一座吊橋架設在水面之上，便於通行。玉華湖的水從山頂流出，或奔騰直瀉成瀑布，或因大石擋道成溪流，曲曲折折直至山腳，形成山水相映的秀麗景觀。
我們被大慈巖的景色深深折服，這塊大自然的瑰寶果然名不虛傳，真是一個美不勝收的地方。
大慈巖遊記 篇2
國小五年級作文 ,1420字白雲朵朵，太陽羞澀地躲在雲後，卻又悄悄地灑下金光。在這個多雲天，我們全家和朋友一起，去遊覽了享有“浙西小九華”之美譽的大慈巖。大慈巖以江南懸空寺、長谷溪流和全國第一天然立佛而聞名遐邇，是一個佛教文化和秀麗山水相結合的完美勝地。
大約坐了兩個小時的車，就來到了大慈巖腳下。抬頭仰望，只見綠樹成蔭，岩石突兀，半山腰隱隱約約看到一座玻璃棧道，山頂有一座金光閃閃的大佛若隱若現。媽媽笑著說：“今天我們要去走玻璃棧道哦。”我不禁暗暗擔心：這麼高的玻璃棧道，萬一玻璃碎了，掉下去怎麼辦？我能行嗎？懷著忐忑不安的心情，我們開始爬山。
我和表弟一馬當先，很快就把其他人遠遠甩在後面。沒過一會，我們就到了第一眼清泉——歡樂泉邊。山泉順著石壁潺潺流淌，瀑布沿著山脈奔流而下，最終，都在這一眼清泉裡集合了。看！清泉翻騰起雪白的浪花，泉眼慢慢冒出幾個小泡泡，它們搖晃著，越來越大，最終在水面爆裂了。在陽光的照耀下，泡泡變幻著色彩，紅、黃、藍、綠……五彩繽紛。“叮咚，叮咚”山泉輕輕搖著小鈴鐺。“嘩嘩，嘩嘩”瀑布歡快地放聲歌唱。“嘰喳，嘰喳”小鳥用輕脆的嗓音和瀑布合唱。“沙沙，沙沙”樹葉跳著舞，晃著身子為它們伴奏。多麼美妙的音樂會啊！
欣賞完美景，我們又繼續爬山。又過了半個小時，我們就到了玻璃棧道。我懷著緊張又激動的心情，迫不急待地走了上去。嘿，其實一點兒也不嚇人！原來，我是低估了自己，自己嚇自己罷了。繼續往前走，便到了一處動畫感應區。一走上去，腳下螢幕中的小燈瞬間亮起，形成玻璃碎裂的形狀，旁邊的音響同時配合發出玻璃碎裂的聲音。我和表弟渾然不怕，伴著玻璃碎裂的聲音，在上面東走走，西踩踩，玩得不亦樂乎。“呲啦，呲啦啦——?紓?rdquo;一聲玻璃完全碎裂的聲音突然響起，可把我嚇了一跳，彷彿自己真的和碎玻璃一起掉下了百米深淵。我又低頭看看腳下的玻璃。幸好，安然無恙！
繼續往前走，又有一處動畫感應屏。只要踩屏上的粉點，蓮花就會在你腳下盛開。哈哈，看我腳踩蓮花，手端水瓶的樣子，像不像一位菩薩？
離開玻璃棧道，繼續前行。我和表弟精神抖擻，腳下步步生風，馬上又領先了。很快，我們來到一個湖邊。只見湖水湛藍，湖面平似鏡子，微風拂過，湖面輕輕盪漾起波紋，真有“風乍起，吹皺一池春水”的美妙。湖中央有座吊橋。我們飛快地在吊橋上跑來跑去，使吊橋搖晃起來，看著人們扶著繩索，東倒西歪、寸步難行的樣子，我們開心地笑了。
最後一站，去看大佛。大佛全身金燦燦的，端坐在那裡。大佛可真大呀，大大的頭，大大的身體，大大的手，大大的腳……他足有三十個我這麼大呢！我看著大佛大大的腳，用力抱了抱。哈哈，這才是真正的“臨時抱佛腳”！
站在山頂遠眺，遠近風景盡收眼底。江南懸空寺一半凌駕懸空，一半嵌入巖腹。遠遠望去，如有凌雲欲飛之勢。山林像一塊大色板，紅色、黃色、綠色……我這才真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
下午兩點，因為行程緊湊，我們依依不捨地快速下了山。“浙西小九華”果然不負盛名！
遊大慈巖 篇3
國小六年級作文 ,444字春天來了，我和爸爸媽媽一起遊大慈巖。
早就聽說大慈巖山高林密，風光無限，今天我終於可以一睹它的風采了。
我們從山腳出發，穿過一片小山林，拾階而上。臺階是由一塊塊大小不一的石頭砌成的，表面凹凸不平，我們走得很小心。
來到半山腰，我已經氣喘吁吁了，很想停留一會兒，可是一想，山上的風景一定很美麗，於是我顧不上休息，催著爸爸媽媽往上爬。
登上百步階，我們終於來到了“天門”。天門裡有一棵高大而又古老的銀杏樹，樹旁的峭壁上塑著一尊觀音佛像，只見她一手拿著柳條，一手拿著玉淨瓶，似乎正把瓶中的水灑向人間，讓人間幸福平安。
觀音佛像旁就是著名的“江南懸空寺”。這可不簡單，它依山而建，一半嵌入岩石，一半懸空而架，非常驚險壯觀。
沿著懸空的棧道，我們來到了玉華湖，看見湖水碧綠，深不可測。湖面上有一座索橋，人走在上面就像喝醉了酒似的，東倒西歪，可好玩了。
繞過玉華湖，登上了觀佛臺。一尊金燦燦的雙面彌勒大佛出現在我們眼前。佛像慈眉善目，笑呵呵的，讓人感覺很親切。
下山了，雖然有點兒累，但我覺得非常值。
暢遊建德大慈巖 篇4
國小六年級作文 ,728字國慶期間，聽爸爸說建德大慈巖是國家4A級風景區，是一個佛教文化和秀麗山水完美結合的旅遊勝地，素有“浙西小九華”之譽，以“江南懸空寺、長谷溪流、全國第一天然立佛”而聞名遐邇。我向往不已，立刻叫爸爸開車帶我去遊玩。
我和爸爸很快來到景區前，付錢買票走了進去。聽導遊說，大慈巖山高坡陡，山頂谷中有玉華湖，水從谷口中流出，或奔騰直瀉成瀑布，或因大石擋道成溪流，或滲於亂石叢中成泉水，或隱或顯，或大或小，或急或緩，曲曲折折直至山腳，形成一條800多米長的長谷溪流，蔚為壯觀。
爬到山腰，我們往頭頂眺望，果真有一座寺廟懸掛在懸崖上，真可謂是一處奇觀。我迫不及待地想去看那座著名的懸空寺，便奮力往上爬，一路上只聽得清泉和小鳥在歡快地唱和。本以為馬上就可以到達懸空寺，一位叔叔卻告訴我，我才爬了一半，還要爬很久。這時的我已經累得氣喘吁吁，一屁股坐在石椅上。爸爸走過來，說：“兒子，加油，不要灰心，我們一定會成功的！”聽了爸爸的話，我又有了信心，精神抖擻地繼續往上爬。不知過了多久，我們終於來到懸空寺。只見它一半嵌入巖腹，一半凌架懸空，頗為奇險壯觀。登寺俯瞰，遠近山川盡收眼底，更是懸空之極。
我們繼續往下走，只見一座木橋橫臥在江面上，走上橋有人在搖晃，木橋便搖來搖去，令人心驚膽戰！
我們繼續往前走，走過了一條條陰暗的小道，只見大慈巖的主峰竟是一尊地藏王菩薩的立像。爸爸告訴我，它身高147米，其中頭部高41。3米，寬60米，由奇石、怪洞、草木和諧地組合成大佛的五官，惟妙惟肖，形象十分逼真。經旅遊專家鑑定，已被命名為“全國最大天然立佛”，被譽為“中華一絕”。
這次旅行對我來說真是受益匪淺，我為親眼目睹的各大奇觀讚歎不已，感嘆大自然的鬼斧神工，造就瞭如此神奇雋美的景色。
大慈巖導遊詞 篇5
國小四年級作文 ,448字現在，我們所在的地方是大慈巖。大慈巖是一個佛教文化和秀麗山水完美結合的旅遊勝地，大家往上看，看到的高大山嶺，這就是新安江景區中唯一個山嶽景觀。
下面我來向大家介紹大慈巖的景色：大慈巖坐落於建德市境內，海拔586米，主峰陡峭形成了緊握五指的拳頭，稱為“一拳峰”。大慈巖是個宗教勝地，開山於元代的大德年間，距今有700多年曆史。大慈巖為什麼叫大慈巖呢？因為開山祖師的法號叫做“大慈”故名為大慈巖。歷代以來，因供奉地藏王菩薩並顯靈一方而聞名，浙中浙西一帶地區，被稱為“浙西小九華”。
大慈巖山路又高又陡，近些年來，又修建了纜車，坐著纜車觀看景色，又可以替代步行方式，隨後又可以欣賞清音閣，香亭，過玄廊走棧道，觀看天然立佛，最後到達江南懸空寺也就是地藏王大殿。總之，大慈巖整體以懸崖在高位的洞穴建築起來的，以長谷溪流，天然大立佛和濃郁的佛教文化為主的景觀特色。
今天就介紹到這裡，請大家自行遊玩，把自己見到的說給你們身邊的人聽。
遊大慈巖 篇6
國小四年級作文 ,442字上週末，天氣多雲，偶爾飄來一絲涼意，我們一家依然帶著好心情，去了建德大慈巖。車子從童家出發，半個多小時後，就到了，我們買了門票，準備上山。
才走幾步，第一個景區到了，叫歡泉。多有詩意的名字，泉水歡快地流著。這裡的水很清，清得能看見泉底的樹葉。
再上去，是百步階。為什麼叫百步階呢？我想可能是由上百級臺階組成的吧。爬著爬著，我來了興致，蹲下摸了一下從山上下來的泉水，那感覺真是個透心涼。這山是潮溼的，是綠綠的，又是極陡峭的，一不小心，就好象會馬上滾到山腳。
下一風景區是地藏王大殿，它懸掛在半山腰，往下一看，好恐怖。我不禁讚歎道：以前的人真的好厲害呀，能在這麼陡峭的山上建造大殿。
到了山頂，是一座的大佛。它真是精緻，從遠處看，象一個總是樂呵呵的真人。好冷哦！我打了個寒顫，原來山頂的風是很強的，也很冷。
沿著山路往下走，是一個碧綠的湖展現在眼前，風一吹，湖面揚起圈圈水波，在湖內盪漾。哦，原來這就是玉華湖。
大慈巖真是一處佛教文化與山水風光融為一體的旅遊勝地，值得大家都來玩一玩。
遊大慈巖 篇7
國小四年級作文 ,690字去年暑假，爸爸媽媽帶我和小夥伴一起遊覽大慈巖。
一路上，我們有說有笑，突然有人指向左邊的山，只見一尊大佛正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來。金佛在綠樹的襯托下顯得格外耀眼，那就是大慈巖上鼎鼎有名的“雙面佛”。
不知不覺我們已經來到大慈巖景區的入口，一進大門，抬頭望，只見陡峭的石壁上有一條懸空的長廊。山相當高，閃閃發光的雙面佛就“坐”在山頂。我們選擇步行上山因為只有自己經歷走的過程才能真正體會到其中的愉快心情。
我們大約走了10分鐘石階，就來到懸在半空的長廊，往下望，下面是萬丈深淵，峭壁斷崖，讓人膽戰心驚，我不禁想到：要是腳下的木板斷了，一定會摔得粉身碎骨。這麼一想，便不由自主地往內道靠，不敢再到外道往下看。整一段路，我都輕手輕腳，小心翼翼，生怕把腳下的木板踩踏。
來到半山腰，我已筋疲力盡，往上望，雙面金佛清晰可見，他非常高，差不多有三層樓那麼高，雙面金佛通體金黃，在陽光的照射下閃閃發光，他盤著腿坐在山頂空地，體積非常大，二十個小朋友手拉手才能抱住，再看他的臉，胖嘟嘟的，正慈祥地向我微笑，右手握著一串佛珠，彷彿正向我招手呢！
我手腳並用向上爬，累了就坐在臺階上休息一會兒，終於爬到雙面金佛前。近看，雙面金佛顯得格外高大，用手摸摸肚皮，胖胖的，滑溜溜的，再看雙手，粘了一手金粉。
繞金佛走一圈，站在平臺向下望，山腳綠樹連成一片，像綠色的海洋，一陣風拂過，翻起層層波浪。小路在綠樹下若隱若現，路上的人們像一隻只螞蟻來回穿梭。
重回山腳，抬頭望美麗的大慈巖，真想再爬上去，可因為時間太晚了，大家只能戀戀不捨地回家去。
遊大慈巖 篇8
國小四年級作文 ,751字聽說大慈巖的銀杏樹葉變黃了，景色十分優美，媽媽提議週末一家人去大慈巖遊玩，我高興的手舞足蹈。
清晨，我們一家三口就出發了。走在通往大慈巖幽靜的小道上，便能感受到大自然的清新，我與清涼的微風撞了一個滿懷，風中含著露水與菊花的氣息。群山環繞，鳥兒在呼喚著我的名字。野花綻放出自己那美麗的笑容，像是在歡迎我們的到來。楓葉紅的似火，把山谷裡的樹林變得靚麗多彩。
拾級而上，山高陡峭，不經意間發現一處長谷溪流一一石頭上刻著“一歡泉水”你好，飛流的瀑布！”山泉水從山谷中潺潺流淌，或奔騰直瀉，或因大石檔成窄窄的溪流。
我們三人有說有笑，邁著輕快的步伐，走著，走著，發現前方的聲音逐漸變得清晰起來，響亮起來。“啊！我們終於到了。”爸爸迫不及待的喊道。
只見那棵銀杏樹下，遊客絡繹不絕。有的三五成群地拍照，有的則坐在樹下歇腳，還有的就是在感嘆這裡優美的自然風光。我拾起一片落葉，細數那精緻的紋理，我看到了它蘊含生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，還能帶給人們這麼多、這麼美的歡樂，我認真的跟它們做了短暫而別有深意的告別儀式。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清澈的溪水！你好，美麗的蝴蝶，你扇動著那色彩斑斕的翅膀，是邀我與你共舞嗎？你好，勤勞的螞蟻，你們一個個都爬到我的腳上，是想讓我幫忙嗎？嘿，調皮的小松鼠，你們嘰嘰喳喳的在說些什麼呢？我猜你們一定是吃到了美味的松果吧。
最後我們還去遊覽了巨大的雙面佛，雙面佛坐落在山巔之上，形象逼真、惟妙惟肖，它的形態像是在看人間百態，那大肚腩更顯豁達大度。山峰陡立，奇石怪巖，還有懸崖上那些佛殿、走廊、玻璃棧道、山間的小路和新鮮的空氣。
我還看到了許多許多……
大西北遊記 篇9
寫景作文 ,678字記憶中那次獨特的旅行，讓我深深地愛上了祖國的大西北。那是一片神奇的土地，有著粗獷的山川，有著奔騰的河流，有著強勁的北風，更有著一群淳樸善良的人民。
祖國的大江南北風景迥異，森林繁盛的西雙版納，風和日麗的江南水鄉，秀美婉約的蘇州園林，奇幻卓絕的張家界……這些地方都給人們帶來一種清新、閒適的感覺，使人的心情得到放鬆。然而廣闊無垠的大西北又是另一番迥然不同的風格。它以自己的雄渾和壯麗向人們展示著大自然這個造物主賦予的奔放和豪邁。當你踏入這片土地，連綿不絕的山峰、荒蕪的戈壁灘、古老的黑山岩畫都在訴說著它們獨有的魅力和風韻。
來到大西北，最震撼我的是當地的文化和民俗風情。每吟一句陝北民歌，都帶著悲愴的韻味；每唱一次粗獷的信天游，整個肺腑都充斥著豪邁；每看到一幅比劃，都被隱藏在其中的厚重歷史所感動。正是這些在我們看來最流於民間的歌曲、繪畫才能代表西北風情，才能給人們帶來身臨其境的感受。在課本上，我們會學過很多描繪西北風情的詩句，如“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”、“大漠孤煙直，長河落日圓”，可能就是因為這些景色遠離我們的生活，才籠罩了一層神祕莫測的面紗。
來到大西北，除了接受文化的薰陶，我也領略到了一群可愛的人。生活在西北地區的人們，天生性格中帶有一股豪爽和好客的熱情。他們中間有的是祖輩生活在這裡的人們，也有從中國各地遷徙到這裡的人們，但是這些人都有一個共同的夢—建設大西北。是他們的辛勤勞作、艱苦創業，抹去這片土地的荒涼，把它建設成祖國的糧倉。奉獻了自己，豐富了西北的景色，這群人才是大西北最美麗的景色，也是我這次旅行最有意義的地方。
大縱湖遊記 篇10
國小六年級作文 ,540字星期天的早晨，我作為鹽城晚報小記者與大記者一起去風景如畫、鳥語花香的大縱湖採風。
一路上，我們個個興高采烈，有的想象大縱湖的美麗風景，有的討論著那裡會有著怎樣的事物。在一片討論聲中我們不知不覺來到了大縱湖景區的門口
剛一進門，映入眼簾的是一片白色，那是一群白鴿，它們像主人迎接客人一樣迎接我們。我們也很熱情，爭先恐後地去商店買來鴿食“獎勵”它們。
在老師的催促聲中我們繼續前行，我們參觀了蘇北最長的長廊。長廊的出口連線一個廟的口，門口矗立著兩位門神，他們左手握拳，右手拿著武器，雙目炯炯有神。走了一段曲折蜿蜒的小路後，一個高25米的慈眉善目的佛像出現在面前，我們發出驚噓聲，真是惟妙惟肖！聽導遊說這廟裡有一千多個小佛像，我們覺得很驚奇，便快速跑進去，無數個小佛像讓我眼花繚亂，“哇，真的！”我不禁感慨。
出來之後，我們來到荷花池塘，挨挨擠擠的荷葉鋪滿了整個池塘，池塘邊豎立著一座大鐘，據說通過敲鐘可以解除人的煩惱。其實我們都知道那是一種心裡暗示，但我們還是忍不住敲了幾下之後才依依不捨地離去了。
接著我們又來到了童心島，同學們有的玩蹺蹺板，有的盪鞦韆，有的走獨木橋……個個都玩得不亦樂乎。
今天的遊玩，我們領略了家鄉的優美風景，體驗了家鄉的變化。一天的採風下來，我們的收穫沉甸甸！