大學的日記相關作文20篇

大樹的日記篇1

日記 ,710字

前幾天，我漫步田野，無意間撿到一本日記，好奇心驅使之下我翻開了它：

2014年4月15日

我與大家在森林開心地玩耍，桃花妹妹露出了她的笑容，美麗無比，楊樹哥哥正在叮囑猴子玩耍要小心，注意安全。忽然我們被一聲巨響驚到了，我吩咐貓頭鷹小弟和松鼠小妹去看看發生了什麼事情。沒過一會兒，他們便回來了，身上還受著輕傷，棕熊醫生忙來幫他們抱扎傷口。

等他們包紮完傷口，我急忙問：“發生了什麼事情？”他們說：“是一個砍樹的，手上拿了把大鋸子在砍樹，他見到我們倆之後便拿出彈弓攻擊我們。”說完他們還聲淚俱下地跟我說，要幫他們報仇。

正在這時候，又一聲巨響，我忙去看，只見楊樹哥哥倒下了，身旁有許多血。那可是剛才，還和我們說話地楊樹哥哥啊！

大家都不約而同地流下了傷心的眼淚。只見那伐木工，走了過來，把剛抽完的煙，扔在腳底說：“原來這兒有這麼多動物呢！”說罷，他便拿起彈弓，去射小松鼠。我急忙說：“大家，快逃啊！”他們趕緊逃了，我看見小松鼠被他射著了，倒在了土地上，我們幾棵樹，又流下了眼淚。

2001年5月15日

轉眼間過了一個月，我們這些自然植物，已經被砍得差不多了，動物也被捕殺了不少，唯有我們幾個老夥計還留著。這時，我們注意到正在打量銀杏爺爺的那人頭上有一個白色的蟲，蟲子身上有兩個字“金錢”。我急忙讓啄木鳥小弟去把那隻蟲子吃掉，但晚了，那蟲已經在伐木工頭上生根了。

沒過多久那斧頭也無情地砍在了我的身上，我疼得渾身哆嗦。終於，我也堅持不住，倒下了。看著光禿禿地森林，我不禁流下了眼淚，林子裡只剩下伐木工的冷笑。

讀了這篇日記，我的心中百味雜陳，我為大樹痛心，也對人類的自私行為而深感憤怒。什麼時候，我們才能擺脫慾望之蟲的控制呢？

大樹的日記篇2

國小三年級作文 ,464字

我是一棵大樹，生活在森林中，是森林家族中的一名成員。

當我還是小樹苗時，太陽哥哥給了我溫暖，帶給了我力量。我口渴時，雨姐姐給了我甘甜的雨水。雲朵妹妹給我演雜技，逗得我哈哈大笑。小鳥朋友在我的枝幹上搭窩，每天和我聊天唱歌。慢慢地我長大了，成為了一顆真正的大樹。枝繁葉茂地像一個健壯的綠巨人，守護著森林媽媽。有一天，幾個小朋友在我的腳邊玩耍，手拉手在粗壯的腰上圍了一大圈，可是根本圍不到一起。

可是好日子沒過多久，我聽見有人說：“我們要蓋新房子了，可木頭不夠，我們把這些樹砍了吧。”沒過幾天，人們拿著斧頭和電鋸來了，我看見兄弟姐妹們一個一個倒了下來。只見伐木工向我走了過來，電鋸在我腳下咬了起來，一點點的木屑落在了我的腳下。我拼了命地大喊：“不要砍我，救命呀……”可他們根本不聽，我閉上眼睛倒了下來。當我醒來一驚，我已經變成了一個木房子。

當我是大樹時，我們可以給人們帶來蔭涼；當我們變成房子時，我們可以給人們遮風擋雨。只要是能夠幫助人們，我們很開心。

學農日記——番薯大戰篇3

國小四年級作文 ,729字

10月12日星期三天氣晴

今天，我們異常興奮，因為我們全校四年級生坐著大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學農了！

這一整天的學農活動讓我學到了許多寶貴的經驗，認識了很多形狀不同的農作物，更瞭解了農民伯伯種植的艱辛。我們還進行了一些與農業生產活動有關的遊戲活動，最讓我難忘的是，下午的“番薯大戰”遊戲。

我們小組首先來到了挖番薯的地方。我和夥伴們分工合作：劉息壤和陳思同負責挖，我負責收集他們挖出的番薯，孔子茜、施展和陸語桐負責幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見了半水滴型的葉片。我們就開始從這裡下手挖。刨開鬆軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個個番薯就被我們拖了出來。不一會兒，我們成功地挖出了四個番薯，其中有兩個像手球一般大小，帶著黑黑的泥土，被我們叫做“煤球”。我們繼續擴大尋找範圍，最後連挖帶刨一共找到了十四個番薯，收穫頗豐。

接著，我們來到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關重要的火源沒有。於是，我們就向其他同學借火。同學們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開始燒了。我把柴火、木渣扔進土灶裡，用木板煽火，火一下子就竄了上來。等我們把鍋子架到磚頭灶上的時候，火開始變小，我們著急地扇風，火變得若隱若現。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來。火不能太大，也不能太小，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個小時，我們終於戰勝了番薯，把它們變成了我們的盤中餐。

晚飯過後，我們在食堂裡品嚐到了下午的勞動成果—煮番薯。享受著辛勤勞動的成果，心裡感到無比激動！咀嚼著香甜糯軟的勝利果實，感覺美味至極！這一天的學農，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰幾十個回合。

我的生活學習日記篇4

日記 ,647字

在我們的學習生活中，一定會發生許多有趣又難忘的事情。這些精彩的事情像柔軟沙灘上的貝殼，也像晴朗夜空中的星星一樣；多得數也數不清，說也說不盡。其中有幾件有趣的事，讓我印象十分深刻，就讓我娓娓道來給大家聽一聽吧！

11月29日星期四晴

今天的天氣特別晴朗，陽光那麼燦爛，是我最開心的一天，因為今天最後一節課，上社團活動課—學校腰鼓隊。下午第二節剛下課，我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。

“咚咚吧、咚—咚—吧”隨著老師有節奏的口號聲，同學們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……

12月18日星期三晴

清晨，我早早地就來到了學校，一開啟教室的大門，眼前煥然一新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認真仔細又看了一遍門牌，對呀，沒錯，就是我們的班級呀！

當我小心翼翼地走進教室，東張西望、左顧右盼，只見教室後面的黑板報上畫上了一幅幅美麗的圖畫，旁邊寫著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室牆壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡單的花草樹木、精美的裝飾品，讓人猶如走進一幅連綿不絕的優美畫卷一樣。

除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結，給人如同仙境一般的享受；門上畫著許多栩栩如生的小動物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。

我們每天的學習生活中，都會有許多稀奇有趣的事情發生，需要我們細細好好地品味！

我的學農日記篇5

國小六年級作文 ,691字

期待已久的學農終於到來了，基地潘校長帶我們去體驗了許多有趣的活動。在去挖番薯的路上，我們路過了“天鵝湖”。隨著潘校長的一聲喊叫，幾百只甚至幾千只天鵝幼鳥離開水面，一起飛向天空。我一抬頭，成千上萬的天鵝掠過我的頭頂，向遠方飛去。那場面，使我們都驚呼了一陣。

最令我難忘的是炊事體驗活動。組裡每一個人都主動認領了一項工作。會燒火的一直候在灶臺後面，認真把握著火的大小。洗菜，切菜的組員一絲不苟地準備著食材。

我在我們組是負責燒菜的。第一個菜有青豆、玉米、西紅柿和山藥四種食材，叫做“四畝地”。我等燒火組調好了火，就擼起袖子，舉起鏟勺，捋捋頭髮開始幹。待到大鐵鍋中清油冒煙，我先把玉米和青豆放進鍋裡，加一瓢水。等水沸騰後，再加另外兩種食材。我從來沒有炒過山藥，但我希望試一試。

我努力控制著鍋中食材的走向，但是徒勞，青豆不斷地爆出灶臺。燒火組的趕緊把火調小一點，青豆總算聽話了。一盆香噴噴的雜炒出鍋了。這是桌上的第一個菜，我真歡喜！

一陣熱火朝天的忙碌後，桌上已經擺了二十來盆菜，就差富同學的煲仔飯了。米飯、青豆、玉米，各色食材混在一起，加少許水，灌醬油，就光看著，不去聞，不去嘗，都能判斷出這一鍋飯會是多麼可口，會是多麼容易讓人流口水。

我看著悶住的鍋，產生了一點好奇，便開啟鍋蓋，用鏟子鏟了鏟，鍋巴毫不掩蓋地露了出來，烏黑烏黑，一股焦味撲鼻而來。富同學見狀，絕望地叫了一聲：“哎！我的飯！”便趕緊停火，出鍋盛飯。

燒火的，切菜的，殺魚的，洗盆的……所有組員都吃上了可口的飯菜。這吃進嘴裡的不僅僅是飯，還有勞動的果實和合作的結晶。

五天的學農活動結束了，迴歸“老巢”後，我仍然意猶未盡。

青草的日記篇6

國一作文 ,960字

淅淅瀝瀝的小雨下個不停，彷彿是調皮的雲娃娃惹怒了老天，使他一天到晚陰沉著臉；又像老天把雲娃娃打哭了，使她抽抽噎噎，清淚漣漣。小雨時而無聲無息，時而淅淅瀝瀝，下得天潮潮，地溼溼。這是秋送給冬的一份禮物，在冬一開始，便沖刷出一個乾乾淨淨的世界！

雨漸漸大起，大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上。樹葉似乎被打痛了，每片葉子裡都包了一汪“淚水”，風一吹，“淚珠”從葉尖滑落，落在我的手背上，刺痛了我的心靈，帶走了我的思緒……

她，是一株青草，唯一不同的是，她已有400年的壽命了！她有一雙敏銳的眼睛，是上天派她來洞察人類的活動。

四百年來，她親眼目睹了人類的發展，讚歎人類的聰明才智。能夠讓千千萬萬的子孫後代生於這個世界，令大地欣欣向榮，但在青草感到自豪和驕傲的同時。地球竟出現了這樣的畫面：人類拿著斧頭亂砍伐樹木；工場內不斷排出汙水；小轎車和公共汽車等排出廢氣。一幅幅慘不忍睹的畫面出現在青草面前。當青草走到樹葉旁時，便被樹葉弟弟的哭聲給驚嚇到了。但青草問他什麼事時。他便一變啜泣著，一變回答道：“我原本可以釋放出新鮮空氣和氧氣，但現在卻被人類殘忍的一刀一刀毫不留情的割下去，留下了一道又一道的痕跡，就連傷口也被鋪滿了灰塵，失去原有的光澤！”樹葉弟弟說完後又傷心的哭了起來，青草聽了後憤怒極了，她剛想把這種情況告訴上天。哪知，因為天上破了一個窟窿，太陽直射下來，把青草的“戰衣”給晒乾了。於是，青草用自己最後的一絲意志力，把所有的事情都告訴了上天，自己便長眠於地土之中了……

上天知道後，既難過又憤怒，他便鼓足力氣，讓沙塵覆蓋了人來的家園；讓冰雪阻擋了人來的道路，讓大地震撕裂了板塊……然而，青草的日記也從此畫上了句號！

“低碳生活，人人需要”“精細用水，時時做到”！一句句低碳節能的口號在我們耳邊想起，人類被上天懲罰後，都不敢再胡作非為。真正的行動起來！商場不再提供一次性塑料袋，人人都自備了環保袋；公路上不在排出廢氣，自行車的數量也就越來越多！聽！鳥鳴聲越來越悅耳，溪水聲越來越輕快，風兒呼呼聲越來越清脆……是的，生機勃勃的地球正向我們揮手，我們是否能到達彼岸，就得看人類所建的橋樑是否堅固……

“滴答”的雨聲喚醒了我，我在雨中奔跑，一株青草飄落在我的肩膀上，我彷彿又看到了那個似曾相識的身影……

時光裡的日記本篇7

國小六年級作文 ,769字

那是一本本子，一本很厚很厚的本子。其實到現在，我已經記不?[它的樣子了。它是什麼樣的？什麼顏色？我又在裡面寫了些什麼？我好像記得，又似乎不記得了。只是知道它在童年裡，伴我走過一段時光。

記憶裡，我拿它發洩過，拿它亂塗亂畫，拿它練過字……記得的那些事，始終都記得。

還是那麼陽光明媚的一天，可那一天裡，我的心裡，卻總是陰雨綿綿。記得那天上課的時候，雖然不記得那天課堂上我犯了什麼錯，老師何故那樣罵我，總之記得，內心怒火，熊熊燃燒了一整天。回到家，很想發洩清緒，那本日記本，便成為了我發洩的物件。一頁又一頁的紙，被我書寫下了對生活全部的不滿與埋怨，不僅如此，我還……

發洩！發洩！覺得瞬間報了心中的“仇恨”！頓時心情舒暢，陽光明媚。這本本子，似乎成為了我無話不談的朋友，我把所有的心事和祕密都告訴了它，卻沒想到……

我把祕密都告訴了它，它似乎也成為了一個祕密，我把它藏了起來，無人知曉，在許多個月朗星稀的夜晚，寫下那星辰滿天的心事。它也就那樣，沒有一句怨言地，一直一直，伴隨著我度過每個日夜。誰又曾想到，在今後的日子裡，我親手斷送了它的生命。

這天我很高興，回到家，卻接到了了媽媽一句又一句的旁敲側擊，莫名其妙，總覺得媽媽話中有話，但是我一句也沒回答。媽媽再也抑制不住心中的怒火：“我問你話呢！聽見沒有！你那本本子怎麼回事？”“媽！你翻我房間！”冷戰的空氣中，度過了漫長的兩天……

那天，我一氣之下，與媽媽鬧翻了！一氣之下，把本子撕了個粉碎！

今日，坐在窗前，突然很懷念那段美好的時光。想起，從前—週末裡，我坐在書桌前，望著那窗外的景色：往下看，有一棵高大的梧桐樹，此時，梧桐花已經開了，開得那樣紅火，陽光從窗外照射進來，本子上，光線讓字變得熠熠生輝，不知不覺，產生一種靜謐的美……

時光裡，有一本日記本，我書寫下了時光的祕密……

愛的日記篇8

日記 ,773字

六月十一星期一晴

今天，好開心，媽咪給我買了我愛吃的冰淇淋。別笑話我，因為咳嗽的太厲害，媽咪一直盯著我不讓我吃呢。今天終於吃到了。嘻嘻。

六月十二星期二小雨

從早晨開始，就開始下雨。雨下的不大也不小，正如我的心情，不好也不壞，只是壓抑的難受。今天，開始發燒了。媽咪很自責，她說都是她買的那個冰淇淋。她一直守在我床前，然後累得睡著。看著她臉上的皺紋，滾燙的淚水流了下來。怎麼能怪媽咪呢？昨天嘛明明是我任性的發脾氣，然後您才去買的。我說不出話來，顫顫的認真的一筆一劃的寫在了日記本上。

媽媽，我愛你。

六月十五星期五多雲

我和媽媽吵架了。

原因是我沒有寫作業。我知道是我的錯，可是我從來沒有見過那麼嚴厲的的媽媽，明明從來沒有的。肯定是媽媽不愛我了。

這是我第一次離家出走，看著大街上人來人往。忽然覺得被世界拋棄了。我一個人，孤獨，狼狽。沒有人為我停下腳步，整個世界都是冷漠。

終於，媽媽找到了我。

她什麼也沒說，只是哭得厲害。

我忍不住撲到了她懷裡，跟天氣無關嗎，我的世界放晴了。

六月二十星期三晴

今天我和媽媽去公園玩了。有兩個人在街邊乞討，媽媽讓我悄悄地往他的碗裡放錢。媽媽叮囑我，一定要輕輕的放。放的時候要蹲下，他們如果道謝的話，你可以說“不客氣”，也可以沉默。注意，千萬不要笑。

然後我照媽媽說的做，那兩個人朝我笑了笑，我很開心。

六月二十一星期四晴

我要去姥姥家住十天。

媽媽叮囑了我很多很多。我笑了笑，“怎麼好像我回不來了似的。”

六月二十二星期五晴

這才第一天，我就想媽媽了，很想很想。

臭媽媽，沒有人看著我做作業了，你以為我會做嗎？真是自以為是。

罵著罵著，眼眶就紅了。

七月二日星期一雨

哈哈哈，姑娘我回來了。

臭媽媽很識相的來接我，家裡也擺滿了我愛吃的，不錯不錯，值得嘉獎。

日記可以記下很多，包括愛。

南京大學參觀記篇9

國一作文 ,1142字

20XX年5月30日，我們來到了南京大學。

當我們進入南大校園時，同學們都無比驚訝。南京大學的校園就像一個公園一樣，路邊樹木叢生，一座座帶著古樸氣息的大屋頂教學樓藏在樹叢後，上面長滿了爬山虎。

離開北園，我們先去了唐仲英樓國家固體微結構實驗室。這個新建不久的實驗室不僅是全國重點中的重點，就是在國際上也是數一數二的。進入實驗樓，我們被這個實驗室震撼了—一切都是那麼專業！許多實驗室都是密封的，實驗人員都穿著嚴絲合縫的工作服。據介紹，這些實驗室裡每立方米的灰塵都被控制在幾萬個、幾千個甚至幾百個以內！其中的實驗工具令我們望而生畏—一個巨大的儀器，上面有幾十個鏡頭、交錯不清的結構、無數的管子、電線，看得我們眼花繚亂。有的實驗室裡的實驗區甚至要湧非常厚的鐵門密閉起來。

離開唐仲英樓，回到歷史悠久的北園，我們的思緒一下從一個及其現代化的科研場所跳到了一個具古典風格的靜謐的校園。

我們先簡要參觀了一下化學樓，新建的費彝民樓、田家炳樓、逸夫館，最早的教學樓等等。然後，我們來到了南京大學的小時博物館。

南京大學是一個歷史非常悠久的大學，其前身甚至可以追溯到258年的南京太學。從1920年的三江師範學堂到兩江師範學堂、南京高等師範學校、東南大學、第四中山大學、江蘇大學、中央大學，才到今天的南京大學。這一路上，曾經有坎坷辛苦，蔣樹聲校長重提“嚼得菜根，做得大事”。他們正是憑著這種精神，戰勝了三年自然災害，挺過了文化大革命，走到了現在。也是應為這種百折不撓的精神，南大也出現了無數叱吒風雲的人物—竺可楨、徐悲鴻、陶行知、沙祖康、吳健雄、閔乃本、嚴濟慈……

離開校史館，沿著南大中軸線，我們又參觀了南大的標誌—北大樓。最後，我們沿著原來的路線，回顧了一下美麗的校園，便離開了南大。

現在，南京大學在全國是名列前茅，就是因為南大的教師好嗎？如果當年的三江示範學堂重新發展，能發展成今天的南大嗎？答案是不一定的。因為其中起主導作用的是一種精神。

固體微機構實驗室的主任閔乃本，他19年磨一劍，堅持不懈地做他的課題，最終獲得了1999年自國家獎勵制度改革以來內地高校獨立完成的首個國家自然科學一等獎！他對完美的最求，對知識的孜孜不倦、滴水穿石的精神，正是他成功的關鍵。而他的這種精神，不就是所謂的“南大精神”嗎？而這，不又與南大的校訓“誠樸雄偉，勵學敦行”相符嗎？

如今，中國的大學還未進入世界前列。不過，我相信，只要有一個很好的教學環境，加上這“南大精神”，必能成為像哈佛一樣的世界名校的。

但是，數風流人物，還看今朝。中國的未來由我們書寫。我們的學習，也要發揚“南大精神”，堅持不懈，追求完美。最終也才能有所成就，為自己爭光，也更是為中國人爭光。

大學的意義篇10

日記 ,456字

大學，很多人憧憬而又嚮往的神聖天堂。在高中，大學是督促我們堅持下去的唯一動力，是我們心目中的象牙塔，等我們真正到了大學的殿堂，我們才會發現，和想象中的那個象牙塔完全不同。

我在高考後的那個假期，一直在搜尋大學周圍的景點，還有國內外經典電影和著作。準備在大學，把自己喜歡的一切事情都做一遍。等真正進入大學，才發現理想和現實的差距。每天我需要早上6點做早操，然後去上課，中午和晚上還要打掃衛生，晚上也要上晚自習。但我的計劃完全不是這樣的，但我必須要完成學業。所以當初的打算全都不了了之，大一就迷迷茫茫、渾渾噩噩的過完了。

大二是新的一年，本準備多看看也本專業相關的書籍，來增加一些專業知識。然後拿下一些證書，其餘時間把著名的小說都看一看。這一年，沒有了早操，沒有了晚自習，自己的時間多了。但是理想太容易妥協，慾望太容易放大。時間都被一點一點的浪費在了繁瑣的小事上面。眼看一年又要過去，太多的不捨和愧疚。

我希望我能在下一年，把自己的慾望剋制好，儘可能的放大理想。不再那麼頹廢，不要繼續浪費青春年華。希望自己可以做到。

懷念小學的日子篇11

國一作文 ,680字

如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的日子了。

在那些日子裡，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁著小步子，在草地上追趕著，嘻嘻打鬧著，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。

那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕著高年級級的大哥哥，大姐姐。多麼希望能快點長大，有時想想著，一直長，會不會長的比天還高啊。

那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大夥，只想下課後，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰鬥類”遊戲。在遊戲的時候，同學們會忘記煩惱。

那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什麼。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的網際網路，同學們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手裡都有一個溜溜球，它成為當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。

到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎麼辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放鬆放鬆，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕鬆了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。

小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不後悔的是那段日子有了同學們的陪伴。

春天的日記篇12

春天的日記作文300 ,276字

又迎來了一個陽光明媚的星期天，我和媽媽去田野玩。

來到田野，麥苗都長出來了。翠綠翠綠的，好像在問：“我們精神嗎？”路邊的大樹剛剛睡醒，樹幹從枯黃變成嫩綠色。小草從地底下鑽出來，有的精神的站著，四處張望；有的則剛探出頭，小小的腦袋。綠色的小嫩草夾雜在金色的枯草中，好像在金子上鑲嵌了幾塊翡翠，可愛極了。

小河裡的冰化了，叮叮咚咚地流著，像是彈給大地母親的歌，好聽極了。淘氣的風弟弟來了，把鏡子似的河面給踩壞了。站在橋上向下看，小河裡清波盪漾，美麗無比。河邊的柳樹，柳條已經變成嫩嫩的黃色，柔軟極了。

雖然現在還是早春，但是到處充滿了春的生機，我喜歡春天。

一本封存的日記篇13

國小六年級作文 ,677字

當你看到這個題目，千萬別以為我要曝光我的日記。那只是一本永遠封存的日記。

那本日記是我生日時好朋友送給我的生日禮物。一拆開包裝紙，我便愛不釋手地捧在懷裡，像是什麼寶貝似的，因為這是我想要了很久的日記本。以前，我的日記沒有加鎖，不論藏在哪裡都會被找到，枕頭下、被窩裡、衣櫃裡，哪怕隨身攜帶也會怕半夜我睡著的時候被翻開，害得我很長一段時間不敢碰日記本。現在好了，有了這個帶鎖的日記本，只要我把這個只有一個像皮泥那麼大的鑰匙藏得隱祕點，我就不信有人能找到。

因為我怕別人會找到鑰匙，便兩天換一次地方，以防被找人到，日記會被偷看。剛開始，我總能找到藏鑰匙的地方，可能是我換地方的次數太多、太雜、太快，也有可能是我的記憶力太差，讓我一次又一次地忘記了新的藏鑰匙的地方，雖然最後總能找到，但每次都要花很長時間。

直到那一天，我剛到家，便開始找鑰匙，因為我要開始寫日記了，可是找了許久，我依舊沒有發現鑰匙的半點蹤跡，我急得團團轉，滿屋子地找鑰匙。這裡沒有，那裡也沒有，我心中閃過一絲擔憂，不停地在心中想：一定可以找到的，一定可以找到的，不會丟的，沒有了鑰匙，除非強行開啟，不然無論如何也打不開的。但我並不想弄壞它啊！我一定要找到鑰匙。

可是最後我沒有找到那把鑰匙。我幾次想把鎖撬開，但又強壓下那個念頭，因為我想要永遠儲存那本日記，不想輕易損壞它。

到現在，已經一年多了，我依舊想找到那把鑰匙，開啟那把鎖。我還依稀記得裡面寫滿了我上學期間每一天的喜悲憂樂，裡面還放著媽媽寫給我的一封信，現在都被永久地封存了。我想，現在藏在裡面的不僅僅是我的文字，也是我和好朋友間的友誼。

我的日記篇14

日記 ,375字

昨天，我畫了二張有關軍事的畫，畫上有：救援直升機、黑鷹戰鬥直升機、民用直升機等現代化武器。其中海包括巡洋艦、潛水艇；陸包括東風防空導彈車、T-90坦克、軍用列車、軍用卡車；空包括救援直升機、黑鷹戰鬥直升機、民用直升機和F-35戰鬥機。

有一天，我很無聊，又沒人和我玩，於是我拿走這兩張畫，看看有沒有畫錯的地方。看看這裡，看看那裡，還是找不到畫錯的地方，突然，我腦子裡冒出了一個想法：對了！讓爸爸看看吧！接著，我拿著畫走到爸爸面前，說：“爸爸，幫我看看我哪裡畫錯了？”爸爸接過畫，仔細地看了看，說：“沒有什麼大問題，如果能把它們的名字寫上去，那就更好了。”我點了點頭，拿走筆，認真地一字不漏地寫了出來。爸爸看了，高興地說：“皓天，你畫的畫真漂亮！”我聽了爸爸的表揚，我像吃了蜜一樣甜。

我現在一定要認真讀書，站起來研製出真正的海陸空三強軍，來報效祖國。

那段西安研學的日子篇15

國二作文 ,1185字

正值“人間四月芳菲盡”的日子，學校組織我們來到西安進行考古研學。西安，這座古老美麗的城……

除卻汽車轟轟的鳴笛和一座座拔地而起的高樓大廈，相比北京，西安這座身為十三朝古都的城市給人以緩慢的節奏方式，豐富的歷史底蘊，一幢幢古風建築，彷彿讓我置身在古代。

在半坡遺址中，鑽木取火體現了史前人類的辛勞與智慧。在經歷了艱難的鑽木取火的過程後，那跨越千年的溫暖得以讓我在歷史長河中與古人交流。史前人類千萬次的嘗試，定是失敗佔多，成功佔少。在發現了火種之後，它便引領著人類時代走向了新的篇章。我用心感受著殘留在掌心的溫熱，重新詮釋了“堅持”的定義。

在非遺“六營村”，那一個個潔白的泥塑胚子，經過民俗傳承人的細心勾勒，硃紅、明黃、鈷藍、翠綠，頓時在眼前呈現出一個個活靈活現的吉祥動物，或似蟠龍、或似嬌虎，中國民間的傳統文化技藝，讓我感受到了什麼叫做“民俗不俗”。也正是民俗傳承人這種“不慕名利”“堅守初心”把我帶到了一種“淡看事件浮華三千”的崇高境界。在現代城市下被名利驅使的人們，應該更需要這樣一種精神。

在秦始皇陵，一個個巨大的陪葬坑，一個個栩栩如生的陶俑，是秦朝國力強盛與文化繁榮的象徵。在那裡，我感受到了古人對生死的定義是那麼的空虛，即便是位高權重的皇帝，脆弱的內心依然是那麼的懼怕死亡！竟需要帶著眾多金銀珠寶以及無辜的臣民陪著一起下葬。在那裡，我對生與死有了一番新的理解……

然而，在西安考古研學的諸多活動中，最令我難忘的還是考古發掘。

一抹紅彤彤的殘陽，一個落後的不知名的村莊，一組組拿著綠皮鐵鏟的學生，構成了我們考古實踐的熱鬧圖景。同學們一組組分散開來，找到了各自看好的地方便開始動工了。手中的鐵鏟不停地上下翻飛著，身旁的泥土越來越多。我喘著粗氣，不一會就累得腰痠背痛，長時間蹲著挖土，再次站起來市腿已經變得麻木。我稍加休息，便再次開工，一下、兩下……，不知不覺中時間過去了一半，眼前這個坑坑窪窪的半米多深的土坑依舊沒有挖出什麼來，眼看著別的組已經幸運地挖到了東西，我和同伴心急如焚，加速挖了起來。突然，鐵鏟發出一聲清脆的碰撞聲，我們心中竊喜，猜想八成是觸碰到了“寶貝”。於是大家七手八腳加快了節奏，更換了鏟挖的角度，開始在“寶貝”周圍鬆土。終於，經過我們耐心細緻的夾擊，“寶貝”終於出土了，它原來是一個呈扇形的青灰色瓦片。我用雙手輕輕抹去覆在上面的泥土，撫摸著那精美有條理的花紋，我們彷彿穿越回了古代，看到古代繁華的都市裡，瓦匠們正在精心燒製瓦片，來往行人絡繹不絕地讚歎著。這種巨大的成就感彷彿是個氣球，在我挖出瓦片後猛地炸裂，使我的內心膨脹，忘卻了來之不易的成果背後付出了怎樣艱辛的代價。

西安研學的日子短暫卻意義非凡，我感受到的是跨越千年的溫暖和感動，是堅持的內涵，是民俗不俗，是不忘初心，是生與死的理解，也是眼前遠勝歷史的繁榮昌盛。

西安，這座古老美麗的城……

爸爸的日記篇16

日記 ,451字

“我才一天沒有幫你收拾房間，你的房間怎麼就這麼亂呀？”媽媽雙手叉腰，站在我的房間門口說著。

我回道：“這樣才顯得我有個性嘛！”

沒想到這句話徹底把媽媽給激怒了，比剛才更嚴厲的說：“一個女孩子家家的，快點把被子疊好，快點收拾你書桌上的那些東西，我過半個小時再過來檢查，要是你還沒有收拾好房間，我就用雞毛撣子伺候你了。”

暈死，這麼凶，我只好放下手中的漫畫書開始整理房間了，我先疊好被子，再把我書桌上的東西整理好，哎，書桌太小了，這些課外書都沒有地方放，我把這些課外書放去爸爸的書房吧。

於是我就抱起課外書來到爸爸的書房，爸爸這個時候在加班，所以書房沒人，我正在想放哪裡好呢，抽屜？還是書架上？算了，看看哪個抽屜是空的先，當我開啟第二個抽屜的時候，我發現裡面的東西很少，看見一本黑皮筆記本，哈哈，我看看爸爸的筆記本都是記錄什麼的，當我一翻開，日期，2007年8月6號，天氣晴，這一天是我的小寶貝出生了，小寶貝讓媽媽的肚子疼了18個小時才出生，看來你很調皮哦……我越看眼睛越溼，原來爸爸也有這麼溫柔的一面啊。

共享單車的日記篇17

日記 ,809字

我是一輛自行車，一輛嶄新的共享單車，我一出生就和我的“兄弟姐妹”們來到一個城市，原以為會有一個精彩的旅程，可誰想我們的經歷並非是我們的“父母”所想的那樣。我每日都有一篇日記，願以此日記來告訴人們……

2月10日，晴

我出生了。一身黃色的面板，我有一個稱號“小黃單車”。今天，我和兄弟姐妹們來到了一座大學城。一下貨車，幾個高大的男生走過來，掃了我身上的二維碼，“叮”的一聲，我身上的一把密碼鎖被打開了。他們中的一個男生坐在我身上，開始了他的騎行。

不久我停下來，身上的男生從我身上下來了，旁邊有一條江那男生拿起手機，交給另一個男生。忽然我感覺變高了，原來是那個男生抬起了我。當我在想他為何要抬起我，他竟對著拍著他的手機說：“大家看，這是一輛共享單車，我將把它丟進江裡。”話畢，我就被扔進江裡，沉到江底。

我恨這個人，我與他無仇，他竟把我扔進這寒冷的江裡。

3月31日，陰。

我被人救了上來，這時，我已經在江裡待了一個多月了。我被送進醫院—修理廠。

4月15日，多雲。

我和一批後代“出院”了。這次，我來到了一個地鐵站旁邊。在眼前，是一個廣場，在一個臺座上，有一個木製小箱，有許多硬幣在箱裡。她是我的“遠房表親”—共享硬幣，一邊還立了個牌子：您如果沒有零錢，可以用整紙幣來換取硬幣，願能夠幫助您，謝謝。

4月19日，晴。

我已經待在這裡4天了。到那個共享硬幣小箱換取硬幣的人也有很多，每天都有來專門加硬幣，回收紙幣的人。

這時竟有一個人來到小箱面前，一把拿起小箱，頭也不回的往馬路對面走去。另有一個人準備來換取硬幣，發現那人的行為，喝住他：“……”

我的眼前一黑，原來是有一個人準備使用我，可惜我沒有能看到後面，我不知道共享硬幣小箱最後的結果。

以上是我的四篇日記。我們的祖宗創造了共享資源提供給人們，是為了方便人們，可人們卻破壞我們，傷害我們，我代表共享同胞表示抗議，我們只希望，人們能善待我們。

文文的日記篇18

日記 ,660字

2032年5月6日星期六

今天，長假正式放了三天，我回了老家，去了我以前的小學，樣子真的變了，連教學樓都換了，估計是翻修過的吧。我站在學校門口，保安是不會讓我進去的，我站在哪兒，小學的記憶碎片開始慢慢拼湊，我突然想起來了一件事，那是我三年級的時候。

那時我經常被一個小霸王欺負，他打我罵我，還威脅我不能說，其實我比他高也比他壯，可那我是個典型的乖孩子，媽媽曾告訴我不能打架，可當事情被媽媽知道後，媽媽卻說我連這麼矮的孩子都打不過，那時不懂事，沒有多想，可如今早已步入職場的我，對此事另有看法。

家長們當然希望自己的孩子懂事乖巧，不說髒話不打架，可往往忘記了孩子還是孩子，他們的應變能力還不是太強，往往只會死守“命令”，所以出現問題時家長按照大人的思維來思考小孩的問題，結果又是與“死命令”相矛盾的，於是在孩子看來就是自己明明是對的，聽了家長的話，可卻捱了一頓臭罵，心裡多少有些不平衡。經歷了這事，孩子其實只是白費精力，並沒有得到成長，這就是個教育問題。那麼怎麼解決呢？

在我看來，不妨就從這個“死命令”來下手，比方說叫孩子不能打架，就說自己主動不能打別人，但如果別人打你，你可以適當還手，而且不能被別人威脅住，發現情況立即告訴老師家長。這樣就妥當一些，因為既然孩子最擅長的就是死守命令，那就把命令下得全一些，從頭到尾都安排妥當，讓他去執行，這樣的話就做到了教育孩子不能打架。當然，孔子主張因材施教，不同的孩子不同的性格，家長們也必須要有不同的教育方式，這樣才能教育好孩子，為祖國培養人才。

時間也不早了，晚安，我的故鄉。

站在大學的門口篇19

高三作文 ,798字

時間過得真快，轉眼間就要面臨參加高考了。雖然感覺自己像站在大學的門口，但是現實中卻不是很理想。

還記得搞一才踏入這所學校的時候的那種自信和偉大的雄心壯志好像一到高三便洩完了。現在的我站在大學的門口，心裡猶豫不決，是參加高考還是放棄，老師說得好：“走到長城的腳下卻不上去看一看它的巨集偉，不是很遺憾嗎？”聽到這些，使我又有了學習的狀態。

現在覺得學習更有奮鬥目標。在我努力的時候大學就在前面，只要自己在每天的奮鬥一點點進步一點點大學就在前方等待著你的到來，但是失落的情況下自己的奮鬥目標又不明確，希望也完全破滅了。那時的我簡直不知道怎麼辦。面臨這些問題使我不得不覺得自己每天在教室裡待的時間那麼長，如果自己再堅持，努力這麼久。也許會有成功的喜悅，堅信自己。

大學是每個人嚮往的天堂，覺得它一切都很美好，我希望通過自己的努力拿出自己的成績走一個適合我的大學。人的一生都應該讓自己的作為完美。通過高中三年的努力走上一個適合的大學，這才是對於每一個人來說完美的結局。是人生階段的一個重要轉折點，激勵著自己不斷的向前走，我希望自己的人生不要留下太多的遺憾。

現在站在大學的門口能否走進去是自己的事，有無努力學習是自己的責任。給自己一個堅定的信念讓它成為人生的圓滿畫上一個句號，是每個人都所向往的、憧憬的。

人就應該活到老、學到老，現在就應樹立一個理想的大學走進去，雖然非常的坎坷，但是也可以成為你老時的材料，讓別人為你高興而喝彩！只要自己有了追求和目標都可以成為現實的。漫長而又短暫的人生誰都希望過得很舒適。但是需要你先前的努力才有可能成功和進步。

機會是人人都有的，但是往往都留給了做好準備的人，所以要想踏入大學的路程必須付出艱辛的努力，才會創造出奇蹟，創造出輝煌。所以現在應珍惜眼前的一切，努力的抓住時間，大學將更進一步，是時候了，勇敢的向前走吧！

奇蹟是自己創造的，路也是自己走出來的，努力的向前走！