大園國小相關作文20篇

爭做建設祖國家園的小先鋒篇1

國小五年級作文 ,827字

“我們都有一個家，名字叫中國……”這首歌大家都很熟悉，都會唱。祖國就是我們的大家園，是我們共同的家。我們都希望家園一天比一天美好。

我心目中的祖國家園是這樣的：天空湛藍湛藍的，海水碧綠碧綠的，小草油綠油綠的。漫山遍野的鮮花有的紅豔豔，有的黃燦燦，有的粉嘟嘟…。這邊謝了那邊開，散花著醉人的芳香。鳥兒們在樹叢中舉行歌唱比賽，你聽，啾啾啾，嘰嘰嘰、喳喳喳……誰也不甘落後。清澈的溪水中，魚兒在盡情地玩耍，嬉戲，想怎麼遊就怎麼遊，想游到哪就游到哪。繁華熱鬧的城市裡，高樓掩映在鮮花綠樹之中；美麗的公園裡悠閒的人們三個一夥，五個一群，邁著輕快的步伐，一邊說說笑笑，一邊觀賞著隨處可見的美景，不時停下襬出各種造型拍上幾張美照。

的確，隨著我們國家的繁榮富強，祖國這個大家園的許多地方建設得越來越美麗，讓忙碌後的人們的生活可以享受到舒適愜意。

然而，由於天災或者人禍，也常常導致祖國這個美麗家園的一些地方被破壞。比如讓人煩惱的沙塵暴，吹得人們不得不蒙上頭巾，帶上口罩，給出行帶來不便。還有那令人恐怖的地震，使許多人家房屋倒塌，家破人亡。無情的洪水，淹沒了我們多少田園和村莊？還有冰冷的暴雪，凍死了多少農作物，讓農民伯伯的辛勞化為烏有……。這些大自然災害把我們的家園變得傷痕累累。所以，我希望我們能夠學習更多的知識，擁有更多的科學知識技能預防天災。

我們不僅要掌握更多知識技能預防天災，我們更要從每天的行為中做起，儘量低碳環保出行，不浪費家園的一份資源，不汙染家園的一寸土地。作為我們小學生，不亂扔一張廢紙，一個膠袋；不隨地吐一口痰；不故意毀壞公共設施等。做文明人，行文明事。

同學們，保護家園，人人有責！建設祖國美好家園，應該從保護家園的環境開始，讓天空更加湛藍，讓大地更加潔淨，讓空氣更加清鮮。同學們，行動起來，建設祖國大家園從我們做起—彎彎腰，撿起一片垃圾；動動手，收拾好我們的小書桌；動動腳，讓垃圾安全進入垃圾箱……建設祖國大家園，我們要做小先鋒！

大國小家，我愛我家篇2

國三作文 ,2235字

我愛這土地，這片滋潤我，養育我。偉大而深廣的北方的土地。

家，是一個溫暖的港灣，是一個可以讓你在累了，倦了的時候，休憩，停靠的地方。

每一個人，對於家的定義。或許都不相同，或深沉而厚重，或明媚而小巧。那些先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，心繫天下的有志之士，對於家的愛，是深沉而厚重的，他們對於家的定義，是廣意，先是大家而後才是小家；兢兢業業工作的父親，溫婉賢惠的母親，乖巧聽話的孩子，於他們而言，家的定義，是小巧而明媚的，在家裡，則是溫暖而輕鬆的，因為這個小家，是他們共同經營而維護的。

“家是最小國，國是千萬家”

《國家》裡的歌詞，唱得多好，唱出了家的本質，唱出了家的本質，唱出了國溫暖，更是唱出了我們千千萬萬炎黃子孫的心聲。

時光就像一捧溫柔的泉，從指縫間悄悄的流走。她用她的溫柔，撫平了，寬慰了那些血與火的教訓，帶走了，埋葬了一位位或名垂千古或默默無聞的英雄。

不論是龔自珍即使辭官後仍發出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨，還是文天祥在最後的生死關頭提筆寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”都無一不體現了他們對國家的愛。

意氣風發的少年戰神霍去病，在將要接受封賞，功成名就之時。卻選擇了拒絕一切繁華，放棄錦衣玉食的優渥生活。再次披上戰鎧，征戰於沙場。守護自己的家。“匈奴未滅，無以為家。”他跪在大殿前斬釘截鐵的這一句話，他傾盡了他的一生去實現。

有了祖國，才有了自己的根。有了一個可以在你累了，倦了的時候。讓你依靠，休憩的港灣。而為了這片廣大而深遠的土地，所深深愛著它的人，縱使傾盡所有，赴湯蹈火也在所不惜。因為深愛，所以沒有遺憾。

“國是我的國，家是我的家”

國破家亡的時候，又是如何下場？當失去了自己的家，流離失所的時候，又是如何下場？

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”僅短短的十個字，卻字字泣血。凡傳閱誦讀之人，無不感慨。比起霍去病，杜甫也許不過只是一介後世稱為“詩史”，被貶謫潯陽的小官罷了，但正是這身體羸弱，謫居臥病在潯陽的江州司馬。用他手中的狼毫，揭露了國破家亡，尋常布衣流離失所時的景象。無論是因親眼目睹，有感而發寫下的《石壕吏》，還是後來的三別。無一不反映民聲，無一不反映他心中的愁苦和他對國家命運的擔憂，卻有心無力的無奈。

同樣是詩人，有詩仙之稱的李白，較之杜甫，卻更為灑脫。有酒便好，醉嘆痴狂，何處不尋歡？他可以“舉杯邀明月，對飲成三人”，將一切都不放在心上，月下獨酌而怡然自得。卻也可以懷著“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的心情。對自己，對國家充滿了希望。

《岳陽樓記》說得好“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”

縱使他們不能馳騁征戰於沙場，但是他們卻依然用自己的方式來表達對家的愛，報答這養育了他們，給了他們一方天地的家。

“我愛我的國，我愛我的家。”

無論是辛棄疾在兩鬢微霜，不在策馬揚鞭，征戰於沙場之上時發出“鬢微霜，又何妨，錦帽貂裘，千計卷平崗，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的感慨來表示自己“了卻君王天下事”的願望。來表示自己仍然渴望報效國家，為祖國盡一份力的愛國之情。

還是岳飛在守護國家，抵禦外敵之時曾嘆道“三十功名塵與土，八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切。”

“精忠報國”這四個字，不僅刻在了他的身上，更是刻在了他的心裡。祖國，就是永遠的家。

縱使身份地位不同，縱使從事職業不同，縱使處在不同的時代，縱使相逢卻不相知。共同的，確實對這片偉大而深廣的土地的深深的愛。為了它，為了這片深愛的土地，即使赴湯蹈火，也在所不辭。

泱泱東方大國，縱觀上下五千年的歷史，無論是王侯將相還是尋常布衣，他們相同的，卻都是一顆永遠也不會變的赤子之心！

他們都深深的愛著這個家，愛的深沉而厚重。

忘不了，忘不了那因奸人迫害而忍辱負重，最後投江而亡的屈原，他用他的生命證明了他的清白，他對國家那心無旁騖的愛；忘不了，忘不了那在泱泱東方大國的孩子被稱為東亞病夫的時候，那在國家生死存亡的時候挺身而出的林則徐。頂住所有輿論的壓力，他毅然決定虎門銷煙，用自己的行動證明了他對國家赤誠的愛，即使最後的的結局裡，沒有他。因為愛，所以無怨亦無悔。

人生如夢，莊周夢蝶，從此一夢不醒；人生如畫，戲子入畫，從此一生天涯。太多太多的人，因為現實的殘酷，而不敢正視現實；太多太多的人，因為現實的無奈，而不敢正視自己。但是，真的勇士，就該敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。敢於承擔責任，在被需要時，勇敢的站起來承擔。這樣，才無愧於我們共同的名字——炎黃子孫。

“在世界的國，在天地的家。”

心懷天地，走到哪，哪裡便是家，因為家，永遠都在心中。

愛這土地，這片滋潤著我們，養育著我們。偉大而深廣的土地。千千萬萬的炎黃子孫，不論身處何處，都深深的愛著，深深的愛著這個共同的家，厚重而深沉。

建設偉大祖國建設美麗家園篇3

國一作文 ,1092字

我愛我的母親，是她讓我們有了安全感，有了家。同時，母親也在飛速改變。

往日的家鄉是那麼的髒亂，那麼臭，那麼的渾濁……。可在母親的呵護下，改變了往日的容顏。現如今，我的家鄉已脫離了貧窮，左鄰右舍都和諧相處，如有人爭吵不休，只要有人上去和解，過不了多久，他們便會和諧相處。

今天，家門口前又增添了一個綠色的戰士。而如今這個戰士，他每天都把戰場打掃得乾乾淨淨。我們努力了一段時間，垃圾怪被趕跑了、臭氣怪飛走了、喝水變得清澈見底了……

我那交通不太方便的家鄉，也僅僅在幾年的時間裡，它的脈絡也清晰，更大、更寬廣了。曾經的交通工具也發生了翻天覆地改變，小轎車那時是很少見的。而現在呢，幾乎每家都有一輛小轎車。生活也漸漸變好，在上個世紀，我們的祖輩又是以什麼生活的呢？聽話懂事的知道，傲慢無禮的呢？他們那想過呢？聽話的孩子便會明白。那時，我的紅軍長征時，他們卻吃的是一些無法想象的食物，如草根、皮帶、樹皮……現在呢？我們一天吃飽穿暖的生活著。還不知足算了，那怎麼能浪費呢？

我雖是一個學生，但在這樣的相比下。我是很明白的，我的祖國母親她也在變富、變強，她到底是怎麼再次短時間裡變富、變強，的呢？那就請跟著我這個小偵探來一探究竟吧！

我們中華人民共和國建於1949年9月22日。毛澤東主席他創造了共產黨，而後來鄧小平主席提出了“一國兩制”。再後來也就是現在，習近平主席又提出了許多法制。

毛澤東主席他又在1958年5月提出了搞人造衛星，過了不久，1970年4月24日，我國第一顆人造衛星“東方紅一號”送上了太空。使我國成為世界上第五個能獨立發射衛星的國家。

在1999年11月到2002年12月我國神舟一號到神舟四號也陸續發射升空。

歷史進入了2003年10月15日，早晨九時，我國的“神舟五號”隨著一聲震耳欲聾的巨響飛昇天空。神舟中坐著中國的第一位航天員——楊利偉。首次的成功，宣告我國已成為世界第三位獨立掌握載人航天技術的國家。

這幾年的“一帶一路”他使我們的祖國日漸富強來，同時，也幫住了提他國家。它的主要戰略是建立一個政治互利、經濟融合等。這也就是和古代的“絲綢之路”一樣。

在這裡，我要對祖國母親說，看到祖國國防建設的發展，我自豪！當身穿橄欖綠軍裝的威武之師踏著正步，雄赳赳，氣昂昂地通過天安門前時，我震驚了。

美麗的祖國，您是我們的驕傲，您是我們的自豪。

校園的小花壇篇4

國小四年級作文 ,592字

校園—我的第二個家，我愛你！

我愛我的校園，但我更愛校園的小花壇。一年四季，小花壇總是那樣美麗，那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習，在我遇到困難的時候，它總是露出那美麗的臉向我微笑。

春天，小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中，已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪，吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了，它在半空中飛來飛去，忽高忽低，彷彿像一位表演家為我們表演。

夏天，陽光十分燦爛，花兒的臉都笑幹了，但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上，我就情不自禁煩惱起來，但每當我看見那笑乾的花兒，我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的，在配上五顏六色的花兒，就像一幅水墨畫。

秋天，紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過，紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女，在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸，它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇，就像去到另一個世界一樣。

冬天，小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子，拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱，而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士，在校園裡默默無聞地保護我們，使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。

啊！校園的小花壇，我愛你。我永遠都不會忘記你，直到永遠……

校園的小樹林篇5

國小六年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。

春天，晴空萬里，萬物復甦，小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了，它們含苞欲放，躍躍欲試。

夏天，小樹林裡綠草如茵，樹木長得鬱鬱蔥蔥，美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了，它們散發著迷人的香氣，吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲！小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲！

秋天，柳樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹過，樹葉隨風飛舞，好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。

冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！

校園的小樹林篇6

國小五年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林，那裡一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。

冬天，雪花飛舞，小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人，打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美，我喜歡校園裡的小樹林！

讀《格列佛遊記——大人國》有感篇7

讀後感 ,1221字

今天，我漫遊了一個奇妙的地方—那裡的居民身高猶如鐵塔。當然和我一樣的“倒黴蛋”還有喬納森斯威夫特筆下的格列佛，他從‘巨人山’一下子變成了侏儒。

故事的起因是這樣的，格列佛耐不住寂寞又一次出海了，偏偏遇上大風暴的襲擊，被吹到不知名的島嶼，以下的經歷可真是處處充滿著驚險和刺激。主人將“我”帶到集市表演雜技以賺錢。從“那天我一共表演了十二場，還常常被迫反反覆覆地表演相同的傻裡吧唧的動作，直到我累得半死不活。”“主人從我身上賺的越多，就越加貪得無厭。我已經沒什麼胃口吃東西了，瘦的幾乎是皮包骨頭。見此情景，那農場主斷定我很快就要死了，便決心儘量從我身上多撈一把。”由此看出，“我”因過量的勞動已經變得憔悴消瘦，但貪心的農夫仍不肯放過“我”，兀自踐踏著“我”的尊嚴。從我快死時，‘決心’和‘儘量’二詞生動形象地寫出了人性的貪婪，揭露了人類自私、殘忍，為達目的不擇手段的心狠手辣，使農夫的醜惡形象躍然紙上。他救了“我”，給“我”再次生命，卻是又殘忍的把“我”推進了另一個人間地獄。

在農夫心中，“我”不是一個人，而是一件玩物和賺錢工具。其行為，令人髮指。

但一段精彩的旅行總是需要不如意的灰暗經歷來點綴的。畢竟，結果總是美好的。

“我”和“我”的小保姆一起入宮成為王后的忠實僕人，“我”深受王后所寵愛，並且，我對王后充滿了感激。從“我”的話語中“但是，現在我有了這麼偉大，這麼好心的王后的庇護，我不用再擔心自己會受到虐待了，因為陛下是大自然之光、世界的寵兒、萬民快樂的源泉、宇宙中的完人。”作者運用一系列比喻，構成排比句式，帶有誇張的成分，極力渲染我對善良王后的感激之情。

“我”還有幸與大人國中的國王成了知心朋友，從“這位君王很喜歡與我交談，常向我詢問一些有關歐洲風俗、宗教、法律、政府和學術方面的問題。”這句話可知。在“我”心裡，我認為國王是令人敬佩的智者和仁者，“我”口若懸河地大讚美德、虔誠、榮譽和真理之鄉，世人為之仰慕和自豪之地被當成笑話恥笑，輕視，奚落。從這，我深刻認識到：人不能只著眼於表面，過於自以為是，可能你眼中的輝煌世界不過是他人的一個笑柄罷了。須知天外有天，人外有人，正像格列佛一樣，原本的‘巨人山’一下子變成了侏儒，但誰知在遠方的世界不會有更高大更魁梧的人把這些“大人”遠遠比下去了呢？所以，越是平凡的人越自命不凡。超越，永無止境。

當我第二次為國王講述英國的豐功偉績時提到了火藥製作的祕方，在我看來，這位國王一定會迫不及待的接受，結果卻恰恰出人意料，國王拒絕了。他說：“最先發明這種武器的人一定是那種邪惡的天才之輩，是人類的敵人。就他本人來說，儘管沒有什麼比藝術或自然方面的新發現更讓他開心，他寧願失去半壁江山也不願涉足這樣的祕密。”

我被這一席話深深震撼到了，我輕輕和住書，出神的望著‘格列佛遊記’這幾個鮮紅大字，我被這位國王的仁慈、寬厚，不同於上位者的野心勃勃，薰染了彷彿一身的書香，受益良多。

我做校園的小主人篇8

國小四年級作文 ,633字

中國有句古話叫：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”就是說你做好了，就是你不說，大家也會聽你的，如果你做不好，即使你說了，也沒有人聽。我們少先隊員要管住自己，為他人做好榜樣。

一、管住自己的腳，在教學樓內要慢步，在中午打飯，上下課放學隊要慢步，因為教學樓內空間小，人數多，如果快跑或疾走，非常容易撞到人，甚至撞傷人；而中午放學人很多，快步也容易撞倒人。樓內，放學慢步是關心他人的表現，是一種美德。

二、要管住自己的口，教學樓是老師辦公、同學們學習的公共場所。這個場所需要一個安靜的氛圍。中國旅客在國外的不良行為，甚至被稱為醜陋，在國外一些旅遊景點和地鐵內、教堂、電影院，音樂廳等公共場合，都用漢語作一個標牌，上面警示：“不要大聲講話”其實是批評我們中國人沒有修養，缺少文明。有一句話講得好，就是文明靜悄悄。所以說輕生是文明的標誌，是文明的體現。

三、管住自己的手，首先自己不能亂扔垃圾，不能隨便往飲水池倒水，這是起碼的規範。隨手撿起身邊的垃圾。當你撿起身邊的垃圾的時候，也就是告訴別人，你是這個學校的主人。

四、管住自己的心，要有一顆禮讓之心。當遇到小同學的時候，遇到老師的時候，首先我們要主動禮讓。要有一顆同情之心。看到同學需要幫助，要主動去幫助他們。

在少代會召開之際，我真心希望，我們少先隊員從努力學習做起，做努力學習的表率。我們少先隊員要從一點一滴、一言一行做起，努力讓自己變得更完善，讓自己的興趣更廣泛，讓自己的習慣更良好，成為一名全面發展的少先隊員！

我做校園的小主人篇9

國小四年級作文 ,633字

校園的小魚塘篇10

國小四年級作文 ,416字

我們校園裡有一個小巧可愛的魚塘，魚塘的周圍是白色的圍欄，在圍欄的四周長著鬱鬱蔥蔥的青草，看上去生機勃勃。

清晨，淡淡的薄霧還未褪去，像薄薄的輕紗籠罩著小魚塘。魚塘裡的荷花像美麗的少女伸展著曼妙的腰肢，它們有的開著三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，還有的荷花羞答答的含苞待放。碧綠的荷葉如同一隻只耀眼的翡翠盤，把荷花襯托得嬌豔無比。

在荷葉的下面躲藏著頑皮的小魚，它們黑黑的小身體遠遠看去像一群群小蝌蚪。每當我靠近他們的時候，它們都會游過來，友好地擺動著小尾巴，好像正在向我問好呢！此時，我發現小魚們不僅有黑的，還有紅的，它們身上的鱗片像搽過油似的，閃閃發亮。

每當下課時，總有許多同學到小魚塘邊嬉戲玩耍，盡情地享受著小魚塘帶來的開心和快樂。美麗的蝴蝶姑娘也被我們的歡歌笑語吸引過來了，圍繞著魚塘翩翩起舞。魚塘的水面長滿了不知名的植物，碧綠碧綠的，在陽光的照射下格外耀眼。

這就是我們學校的小魚塘，它給我們的學習生活帶來了無限生機與遐想。

鳳凰公園的小樹林篇11

國小五年級作文 ,509字

鳳凰公園的北邊有一片小樹林。

春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。一群群小鳥飛來了，它們在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！這兒才是我們最舒適的家！”樹下的小草從泥土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，真可愛！野花競相開放，紅的、黃的、白的……五顏六色，千姿百態。孩子們來到小樹林裡，採野花，捉迷藏，盪鞦韆……開心極了！

夏天，小樹林裡的樹木長得枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥的枝葉就像一把把綠色的大傘，在樹下形成了濃濃的綠蔭。人們有的在樹下乘涼，有的在樹下悠閒地散步，有的在樹下打太極拳……這兒可真是個休閒娛樂的好地方！

秋天，樹木的葉子變黃了，秋風一吹，樹葉隨風飄落，就像一群群黃蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！這時候，小樹林就向人們獻出了美食：有酸甜可口的野葡萄，有鮮嫩的蘑菇和木耳，還有一些不知名的野果……放學了，孩子們興高采烈地來到這兒，常常是滿載而歸！

冬天，樹木的葉子落光了，光禿禿的樹枝襯著瓦藍瓦藍的天空，就像一幅美麗的風景畫，真迷人！下雪了，雪花給小樹林披上了潔白的衣裳。放學了，孩子們來到小樹林裡，堆雪人，打雪仗，要多開心就有多開心！

鳳凰公園的小樹林一年四季景色如畫，我喜歡鳳凰公園的小樹林！

校園的小花園篇12

國小四年級作文 ,599字

校園的東北角，是個美麗又使人難忘的地方，可算是我們遊樂的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個地方。

校園的東北角是個有樹有水的地方，首先進入視線的是一片樹林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來；搭起了一個涼快的“帳蓬”。“帳蓬”有許多“味道”。一棵棵倔強的青松穿過乳白色的薄霧，在微風中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹掉下來楓葉，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍的、黃的……都在微風中招手，美麗極了。

再往前走，還有幾個蘑菇亭，是專門設計給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設計好乘坐的地方，上面再用一個大圓柱架起，真像一個巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！

蘑菇亭旁邊還有一個碧綠的小潭，小潭裡有一座假山，雖是一座假山，可仔細一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來，涓涓細流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的感覺。假山下面還有小魚和小蝌蚪在遊玩著。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一隻蜻蜓飛停在還沒有張開的荷葉上，我立刻想起兩句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我愛我們的學校，更愛學校的小花園。

說大話的小公雞篇13

國小三年級作文 ,597字

在小河邊的草地上，住著一隻漂亮的小公雞。他有很多優點：渾身長著漂亮的羽毛，漂亮的雞冠和美麗的五彩尾巴，走起路來一搖一擺，可神氣了！他還很勤勞……但他有一個毛病，就是喜歡說大話。

這一天，小公雞從家裡走出來。來到河邊，他看見大白鵝在河裡游泳，小公雞就不屑的說：“大白鵝，你還是別遊了，你長得胖乎乎的，是遊不快的，我看你這是給我們動物丟臉啊！你還是看我的吧！”

小公雞毫不猶豫，腿用力一蹬，就聽見撲通一聲，它跳到了水裡。

小公雞一到水裡，就漸漸開始沉了下去，任憑他使出渾身力氣扇動著翅膀也無濟於事。小公雞害怕極了，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”

小公雞在河裡一邊掙扎一邊順著水流向遠處飄走，一條他最討厭的食物—魚跟著河水嗆到了他嘴裡。

好心的大白鵝姐姐看到這樣的情景，快速的向小公雞游去。她一個猛子鑽到了水裡，張開了翅膀，背起小公雞游出了水面，把小公雞救上了岸。

小公雞從嘴裡吐出了好幾口河水，之後還把自己吃進嘴裡的小魚費力地吐了出來。小公雞睜開眼睛，看見了守候在他身旁的大白鵝，頓時明白了是大白鵝在生死關頭救了自己的性命。他羞愧地說：“謝謝你，大白鵝姐姐，我向你道歉，你能原諒我嗎？”大白鵝說：“沒關係的小公雞，知錯就改，你還是一隻非常棒的小公雞”。

從此以後，小公雞改掉了說大話的壞習慣。森林裡的很多小動物都成了小公雞的好朋友、好夥伴。

這個故事告訴我們：說大話是會讓我們吃虧的。

大手和小手篇14

國二作文 ,760字

在生活當中，遇到困難需要幫助的時候，也許會有一隻手向你伸來。那隻手也許是大手也許是小手，但那隻手一定是一隻會給予你信心、幫助的手。

記得那天我一人在家閒來無聊便準備坐車去街上玩。運氣真好一齣門車就來了，車內擁擠不堪幾乎動彈不得，好不容易才擠上車，還沒緩過神來就發現又有一個人要上車，回頭一看竟是一個小孩，他個子矮矮的看起來十分弱小，臉色也不太紅潤。由於車上太擠，而又因他那麼矮小，所以只能拒之門外，看著他那著急，無奈的樣子我咬下決心伸出了我的那雙手說：“弟弟不用怕，牽著我的手我拉你。”他聽了似乎懂了點什麼慢慢伸出了他那雙小手，我牽著他的手將他拉了上來，他那雙水靈靈的大眼睛注視著我，輕輕地說了句：“謝謝你。”聽到這句話，我……。

還有一些事呢，想看嗎？想得話繼續往下看哦！

那天我校舉行了一場跑步比賽，我一大早就興致勃勃地來到學樣只等比賽開始……隨著校長一聲令下比賽正式開始了，首先是由我上場。前一段跑得較順利可就在後一段意外發生了，不小心摔了個四腳朝天似乎還挺嚴重，此時的我束手無策地坐在地上，就在這時一雙大手出現在我的眼前，抬頭一看是我的體育老師。他的這雙手給了我力量，勇氣，我拉著他的手吃力得站了起來，就這樣他攙扶著我一步一步走向了終點。

有時候不僅只有大手幫助小用，小手也會給予大手一定的幫助、信心。

那是一次期中考試，考試成績出來後令人很不理想，讓我不知如何對爸媽交代，我一路垂頭喪氣回到家中，一個人坐在椅子上發呆，弟弟見我這樣又看見了的我成績冊知道了我垂頭喪氣的原因像個大人似的用他那稚嫩的小手握著我這雙手說：“哥哥不就是沒考好嗎，下次努力就行了嗎？沒關係的，我不也總沒考好嗎？笑一個嘛！”聽了弟弟的話我豁然開朗，是這雙小手讓我重燃了自信。

助人為樂為快樂之本，其實也就如同於“大手和小手”之間的互幫互助。

公園的“小兔子” 篇15

國小三年級作文 ,482字

一天，我去公園時，被公園裡的一個粉紅色的東西吸引住了。我興奮極了，便迫不及待地向它跑去。走近一看，原來是一隻張著大口的“小兔子”，它是一個陶製的垃圾箱。忽然，我發現在它旁邊豎著一塊有趣的警示牌，上面寫著：“請不要亂丟垃圾，做一個文明的小主人！”

這隻“小兔子”的尾巴特別短，不像猴子的尾巴一樣，又細又長。它有一雙炯炯有神的眼睛，默默地注視著遠方，好像是在看有沒有人亂扔垃圾。它靜靜地蹲在地上，好像在觀察來來往往的行人。除此之外，它還在目不轉睛地觀賞著周圍迷人的風景呢！它的前爪向上微微抬起，彷彿在等待著行人過來丟垃圾。它準備有人來扔垃圾時，就用它的“小手”將垃圾接住。“小兔子”的嘴巴張得大大的，活像一頭飢腸轆轆的獅子，有滋有味地吃著“美味的食品”。我走著走著，迎面又出現了與剛才的“小兔子”一模一樣的垃圾桶。原來，每隔相同的一段距離，就有一個這樣子的活潑可愛的“小兔子”垃圾桶來迎接我們的到來，它們像一個個士兵，整整齊齊地排在道路的兩旁。

自從有了這些不分晝夜、不辭勞苦的“小兔子”垃圾桶，公園裡的每個角落變得乾乾淨淨，很少見到垃圾。“小兔子”的功勞還真不小呢！

大生活小時光篇16

國二作文 ,708字

慷慨激昂的交響樂，蜿蜒在前進的路上。起伏的樂聲，浸潤著奮鬥的汗水，一浪高於一浪—那是我們的生活。

輕柔婉轉的小夜曲，充盈著靜謐的時光。寧靜優雅，徘徊在空曠的房間，餘音繞樑—那是我們的時光。

我在學海中盡情遨遊，在書山中放聲高唱，耳邊，充溢著交響的激昂。那澎湃的音樂，鼓舞著我前進，翻過一座座山坳，穿過一片片暗礁。即使有時候跌落懸崖，或相逢滔天巨浪，我依舊期待著下一秒，那樂聲將我從絕境中拉起，讓我繼續追覓群山的源地，繼續追探瀚海的盡頭。在生活這漫漫長路上，我一路前行，一路高歌，享受著交響曲帶來的淋漓酣暢。

倒一杯清茶，翻開一本塵封許久的書，耳邊，環繞著小夜曲的悠揚。四溢的茶香，瀰漫在空氣中的每個角落，包裹著杯中升起的一團團白霧，換換上升，竟有些夢境般的虛幻。輕輕吹落書上的塵土，精緻的書頁，竟有些微微的泛黃。記憶，被那一片淡黃喚醒，曾經的那些美好，在我腦海中盤旋迴蕩。在這靜謐的小時光，我沉醉在小夜曲的婉輕悠揚。

交響樂，小夜曲，交織在我生命裡，低吟高唱。截然不同的感受，截然不同的美好，卻同樣的不可缺少，同樣的令人心馳神往。

交響樂的慷慨，是前進的動力，是努力的方向，是睫毛上掛著的淚珠，是手臂上遍佈的疤傷……點點滴滴，唱和著，生命的完美篇章。

小夜曲的恬靜，是閒逸的時間，是甜蜜的回憶，是那未吃完的棒棒糖，是豔羨別人美麗髮卡的目光……零零碎碎，拼湊成記憶的糧倉。

交織的樂曲，時而低婉，時而高昂。這美妙的天籟，不停演奏著我的大生活，不停吟唱著我的小時光。

交織的樂曲，時而平靜，時而張狂。寧靜和慷慨，在一起交融，渾然天成，融匯成一場華麗的合唱，共同演繹著生命的壯闊，輕訴著生命的柔腸。

大手牽小手篇17

高一作文 ,769字

曾以為人生跋涉了十六載，嫣然回首，只有零星的記憶可以照亮我孤寂的心靈。回想過往，發現過去的回憶卻是那樣美好。

回憶的畫面裡，總是浮現出外婆的臉。

我是她一手帶大的，對於我，外婆是再瞭解不過的。小時候，每次外婆去買菜，我就跟在後面。頑皮的我一刻都沒有消停下來，總是讓外婆“追”著我滿菜場跑。跑累了的我就會站在水果攤前等外婆來找我。等她看到剛梳的兩條辮子已經亂糟糟的了，就會忍不住說我幾句。但她還是會給我買我最愛吃的葡萄。似乎童年，就是在這些歡樂的時光中度過的。

伴隨著歲月的流逝，時間在外婆的臉上留下痕跡。小學剛畢業的我就被接去跟媽媽一起生活，可每天清晨，我還是老想讓外婆來幫我梳頭。腦海中，總抹不去外婆的好。

初中畢業的時候，我去外婆家，卻突然發現她變蒼老了。外婆一見我就說要去買菜，我趕忙拉住外婆說要跟她一起去。我跟隨外婆的腳步慢慢地走著，我用我那已漸漸長大的大手握著外婆瘦削的手，我握得很緊，很怕外婆會丟掉似的。原本只有幾分鐘的路，我們卻花了十幾分鍾。

一路上，和外婆聊著我的小時候，我發現外婆竟然記的比我還要清楚。走進菜場，小時候那扎著兩條辮子滿場跑的我似乎又浮現在了眼前。我不知道外婆看到了沒。

帶著豐盛的菜，我們踏上了回去的路，經過水果攤前，我和外婆都停了下來，似乎有著某種默契。看著正在買葡萄的外婆，我在她耳邊輕輕地說：我想吃香蕉。並不是我真想吃，而是因為知道外婆喜歡吃。

生命的河流裡，一些人來了又去，一些人逐漸蒼老。他們提醒著我世事的變化無常，更教我如何去愛人。葉芝說：“多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或者真心，只有一個人愛你那朝聖者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。”她說的是愛情，我讀的時候，想的是外婆。

我再未牽過別的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再聞見老人乾枯的氣息，記憶裡的溫暖，暖及人心。

大手牽小手幸福跟我走篇18

國一作文 ,707字

話說，一提到牽手，人們便會不由自主的想到甜蜜的戀人，手挽手在公園裡散步的浪漫情景。但倘若在兩個“手”字前，加上一個“大”和一個“小”字，人們便會立刻想到爸爸媽媽牽著孩子的手，在陽光下邊走邊笑的動人畫面。

只有大手牽著小手，幸福才能跟著走。當你是個連話都說不好的小屁孩時，父母寵溺的牽著你的手，微笑著糾正你稚嫩的童音；當你是一個已經會蹦蹦跳跳的唱歌的小朋友時，父母親切的牽著你的手，不厭其煩的聽你一遍又一遍的講述校園中發生的趣事；當你是一個忙於學業，連飯都沒有時間吃的中學生時，父母憐惜的牽著你的手，在你的耳邊呢喃道：“別累壞了自己。”人生的道路，是靠著父母有力而散發著溫暖的大手所指引的。

那麼，等到無情的歲月狂笑著在你的臉上刻下他的私章，當你原本純清的眼眸中湧起一絲滄桑，直到你也有一隻小手在等著你的時候，那隻曾經的大手你還記得麼？你是否還會向當初一樣，牽著他們不再有力的大手，臉上掛著能讓他們安心的笑臉，陪著他們迎著夕陽繼續走呢？

也許，你可以。也許，你不能。

美好真摯的親情，永遠是文人筆下，眾人口中永恆的主題，哪怕是恐龍這樣的冷血動物，也會在分娩之前，給自己的小寶寶尋一塊可以令他安適成長，出生的好地方。親情，不是一個浩大的工程。每一位父母都是平凡的，但無論怎樣，他們都可以給予後代最好的條件。他們就如果無盡宇宙中最渺小的塵埃，但他們卻是可以為了你散發出璀璨的光芒。

同樣的，父母不需要你長成太陽，他們只是想可以依偎著你而已。“誰言寸草心，報得三春暉。”這根本就是無稽之談，誰說小草，不能報答太陽的愛？

學會感恩吧，千萬別不回顧一生時，後悔曾經的無知。大手牽小手，幸福跟著走。小手挽大手，便是幸福一輩子了。

做一名愛國小青年篇19

做一名愛國小青年作文 ,763字

親愛的朋友們，大家好！當我們莊嚴地站在鮮豔的五星紅旗下，望著緩緩升起的紅旗，伴隨著氣勢高昂的《義勇軍進行曲》，豪邁的唱著：“起來……”時，你們的心是不是澎湃了？是不是非常激動，感到無比的驕傲與自豪呢？每次升旗時我都心潮澎湃，在我看過《光輝的旗幟後》，我的心又翻滾了。

記得90年前的中國，慘不忍睹的戰爭讓祖國傷痕累累，戰爭中人民死傷無數，當時列強入侵，政治腐敗，人民處在水深火熱之中，國家命運岌岌可危。

自鴉片戰爭以來，在上百年的歷史演進過程中，各種力量在政治舞臺上奮鬥博弈，演繹了一系列驚天動地的事件。亡國滅種的危機一直威脅著千年東方古國。為挽救空前沉重的民族危機和社會危機，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前赴後繼，進行了艱苦卓絕的鬥爭，苦苦探索救國救民的道路。

同學們，你們知道“再造青春中華”的人是誰嗎？對，他就是李大釗。李大釗是反動軍閥的一位首領，他在1927年不幸被捕，關在監獄之中，李大釗面對酷刑、名利誘惑都絲毫不動搖自己的決心，堅貞不屈，始終嚴守黨的祕密。面對名利誘惑，義正詞嚴的說：“大丈夫生於世間，寧可‘粗布以禦寒，晚食以當肉，安步以當車’，就是斷頭流血，也要保持民族氣節，決不能為了錦衣玉食，就去向賣國軍閥討殘羹剩飯，做無恥的幫凶與奴才！”李大釗為了堅守黨的祕密，寧可被絞死，也不洩露一丁點祕密，面對劊子手套在自己脖子上的絞繩，他昂首挺胸，沒有絲毫的畏懼。為了黨，為了祖國，為了人民，他寧可犧牲自己，這種大無畏的為國捐軀精神促使國家走向輝煌！

像李大釗這樣的人還有很多，如朱自清，梅蘭芳，林祥謙等。他們為了祖國和人民都拋頭顱灑熱血，堅貞不屈，我們的國家正是有了這麼一群人，才會繁榮昌盛。

再一次望著空中飄揚的五星紅旗，心潮澎湃。同學們，讓我們也做一名愛國的小青年吧，好好學習，為國家做貢獻，成為一個棟樑之才。