大哥大相關作文20篇

別讓潮流成為“老大哥” 篇1

國二作文 ,915字

如今，人工智慧可能在未來有自主思考的能力，會有人類的情感與思想。為此，有許多導演拍攝多部關於機器人與人類無異、甚至危及損害人類生命的電影。細思恐極，那麼人類會不會向機器轉化呢？

庫克認為他不擔心人工智慧讓計算機像人類一樣思考，因為就目前的科技來說，計算機的一切程式設計都是靠人所編寫，即使它像人類一樣思考，也無法超越人類。人們發明計算機，即為了便利生活；但若人們如同計算機一般冷漠，跟隨時代的潮流，如同計算機遵從指令，缺乏自我意識，那麼便與機器無異了。

縱觀古今，清代大興文字獄、八股取士，那是統治階級為了自身利益與權力迫使人才成為服務上級的“計算機”，以致於龔自珍寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。古今多少事，雖付笑談中，但已經經過改革開放的我們，早已不受任何思想上的束縛，無須經歷“老大哥在看著你”的時代。那個時代充滿了冷漠，沒有“親親相隱”，只有“大義滅親”，人們甚至認為如此是理所當然的。究其根本，是人們盲目跟從“老大哥”的指揮罷了。

還記得前幾年的一件事，有一個小女孩摔倒在地，歷經2個小時都無人伸出援助之手，最終小女孩被車碾過不知多少次，令人扼腕嘆息。還記得當時，微博上痛斥聲一片，謾罵著冷漠的路人。可是，有多少網友的心中有著一條“避免碰瓷”的底線。所以，到底是路人不上網，還是網友不上街？

那麼，失去了同情心的人們只知“馬後炮”，不知是為了表示自我的遺憾，還是隻為了盲目跟隨罵聲，不願站出來幫助他人？與機器又有何異？

“雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任”。又如前不久一位孕婦沒有買車票，要讓一個人給她讓座，在雙方爭執之時，孕婦拍下其照片，發到微博上。頓時罵聲一片，那男子被人肉，無法正常生活。也許雙方都有責任，可當有一兩個人將矛頭指向一方時，後面的跟風如排山倒海般襲來，“有容乃大”早已被人們拋之腦後。

那麼，稱孔子為“萬世之師”的我們，可有心心念念將孔夫子之語銘記心中？“修身，齊家，治國，平天下”我們連基本的修身，樹立正確價值觀都無法做到，談何齊家，治國，平天下？

時代的發展並非過錯，人，之所以稱為人，即其有別於其他生命與非生命，會有自我意識。那麼，願我們不要再盲目跟隨和媚俗，別讓潮流成為“老大哥”！

肖“大哥”的口頭禪篇2

國小三年級作文 ,462字

在我們課外班上，有一位很牛的數學老師—肖老師。

肖老師帶過的班，沒有一個人是記不住他那幾個口頭禪的。肖老師在學校也是個很老實的"奇葩"，先說說他用得最多的一句：“聽~懂~了~嗎？這句話別看它不怎麼樣，但只要這句話從肖老師嘴裡說出，沒有一個不笑掉大牙的。他說的時候眼睛睜得大大的，頭向前掃視，怎麼看都像一個會說話的鴕鳥。

肖老師還說過一句金典的口頭禪：“腦殼發暈，兩眼發白！”這句話也是我們聽過最煩人，但也是超級超級好笑的。從他說話，語言，動作，神態等等等等，讓人覺得“唉呀媽呀，太搞笑了吧”。他說這句話時，像一位詩人，轉動著腦袋，手揮來揮去，又像一個指揮家在指揮著音樂家吹啦彈唱。

肖老師還有一個超級口頭禪，也是他用的最多的。每次他一講題目，時不時的會把題目中人的名字給換掉，比如小明說……就改成張三說……或李四說。逗得我們哈哈大笑。每當他不小心把名字改了的時候，總是用一種祈求的眼神望著我們，讓我們實在是無語。

這就是肖老師，一個聰明，有才華，深受我們的喜愛，他在的地方往往會充滿歡樂，這就是我們喜愛的肖老師。

聽蕭中大哥哥笑談十年生活之變篇3

國小六年級作文 ,841字

7月13日這天，天氣格外晴朗，知了在樹上聲聲地叫著夏天。很早就聽說蕭山中學的大哥哥韓瀟和翁晨昕要來我們蕭山日報社給大家講述他們的十年生活之變，我們蕭報小記者們早早地來到了現場。

梅子老師告訴我們，兩位大哥哥今年都參加了高考並以優異的成績考上了重點大學。我們細細地打量著他們，韓瀟哥哥面板黝黑，說起話來幽默風趣。翁晨昕哥哥面板白白的，說話溫文爾雅，兩人可真是形成了鮮明的對比啊！他們的演講也以二人轉的形式開始了。首先他們表演了“禮儀漫談”，教大家在不同的場合見人打招呼，兩人滑稽的表演引得大家前俯後仰，笑聲不斷。接著，翁晨昕哥哥用PPT給我們講述他在小學，初中和高中時的“學習強度”，“身邊人的態度”和“自己的感受”的變化，讓我們感受到好成績的背後也凝聚了不少的艱辛和汗水。翁晨昕大哥哥還給我們具體講述了他在學習語文和數學過程中的好方法，這些對我們今後的學習太有幫助了。這些方法中，讓我最深刻的是在備忘本上記錄錯的數學題時，不要先把答案寫出來，等過了一段時間後，再來寫答案，這樣就會知道自己是否已經掌握了這個知識點。

接下去是韓瀟哥哥給我們演講了，他首先用圖片的形式，給我們展示了蕭山中學一棟棟優雅美麗的教學樓和功用。其中最好玩的是去食堂吃飯了，大家要想搶先吃到飯，就要邁開腿，箭步如飛地跑著去。他風趣地告訴我們，大家平時要多鍛鍊跑步，等到那個時候就會跑得最快，早早地吃到香噴噴的飯菜了，我們哈哈大笑起來。原來蕭山中學的學霸們不僅學習好，而且吃飯也這麼有趣。韓瀟哥哥還介紹了蕭中豐富多彩的校園活動，如“社團活動”、“文藝節”、“科技節”和“運動會”，大家可以在這裡盡情展示自己的才藝才能，我們聽得入了迷，也充滿了想去蕭中讀書的強烈願望。

最後到了提問的環節，小記者們和爸爸媽媽們爭先恐後地向兩位學霸傾訴自己學習生活中遇到的困惑和難題，兩位大哥哥竟能對答如流地為我們提供解決方法。整堂演講在一片歡聲笑語中結束，而我們的爸爸媽媽們還不忘向兩位學霸討要微信和電話，期待和他們有更多的交流呢！

愛玩電腦的大哥哥篇4

國小四年級作文 ,670字

他有一頭烏黑的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，總是戴著一副金絲邊的眼鏡，嘴巴里總能滔滔不絕地說出一些成語。他就是我的鄰居，一位喜歡玩電腦的大哥哥，他一旦玩起來，就沒完沒了，誰都不能阻止他。

一個明光明媚的下午，我去他家找他打籃球。我一進門就聽見遊戲打打殺殺的聲音。我進了他的房間，只聽見他又在抱怨：上天啊，怎麼會有這麼笨的隊友，害得我又死了。這樣下去，這盤肯定又輸了。他回過頭來，看到我站在這兒，就陰著臉說：“你來幹嘛？你是又想找我打籃球吧？我看算了吧，我再也不想打籃球了，每次都累得個哈巴狗似的。你自己去打吧。”我走上前去，說：“打籃球總比在這裡玩電腦好吧，你這成天玩電腦，不但耽誤學習，視力下降，身體也會吃不消的。”他剛要對我說話，看到那個人物復活了，就沒有繼續說話了。他駕奴著人物，打死了敵方的一個人，馬上歡呼雀躍起來，笑得十分燦爛，還不停地說：“你看哥多厲害，只要我一出手就打勝利了。”他正準備端果汁給我喝，可就在這時，他的人物又死了。突然，他的臉變得十分生氣，還帶有一點兒輕蔑，氣沖沖地說：“就是你壞了我的好事，你快出去吧！”說完，就把我推到了門外。在不經意間，我看到了他放在桌子上的試卷，慘不忍睹啊！只有67分。以前，他的數學考試都是95分以上，在班上總是名列前茅。現在變成這樣，這也許就是他玩電腦造成的。

我走出門後，又從窗戶那兒看著他，他只要打死了敵人，就高興得像一箇中了百萬大獎的人一樣。如果死了，他就像一個快死了的人一樣，垂頭喪氣。

這就是愛玩電腦的大哥哥。我希望他能少玩電腦遊戲，把精力用到學習上，不然電腦真會誤了他的一生啊！

厲害了，我的“左手”大哥篇5

國三作文 ,870字

銅鈴眼，撞鐘聲，滴溜溜雙耳掛垂，圓睜睜兩眼點睛，咆哮有如猛虎之勢，蹙額仿若臥龍點睛。

沒錯，他就是我的同桌—“左手”，一位左手比右手使得順暢的高手。

轉瞬間又來到了那“陰森”的化學實驗課，張老師令人“驚悚”的嗓門簡直令我們“下不去手”，身邊的“左手”卻氣定神穩、毫不畏懼，輕車熟路地拿起一個燒杯，第一個開始組裝儀器了。

一提、一靠、一旋、一扣，他一出手就非常嫻熟。燒杯中強腐蝕性的NaOH在“左手”之中，很快變成了“可愛”的雪碧。只見他搓了搓手，如一個內科手術醫生一樣拿起坩鍋鉗，輕輕一捏，那軟得如粉一般的“大理石碎片”便被聚成一團，滾進燒杯中去了。

我剛剛沉下氣來，他又詭異地笑了一下，用另一隻手去拿“濃硫酸”，還是他不慣用的"左手”！我驚出一身冷汗。只見那左手像變了魔術般，又如大型機械臂一樣，輕托起危險品，緩緩移動，準確落下，燒杯只是輕泛漣漪，似春風吹拂，“左手”穩如泰山。

“左手”同學的左手，在我眼中，不比《俗世奇人》裡蘇七塊的手遜色，不僅教會了我沉穩，更讓我迷上了化學。

然而，人算不如天算。我飛速攀升的化學成績在上次考試中被“打回原形”，天似乎塌了下來，教室中氣氛沉悶，只有一個人還保持微笑，那個人是同樣“掛科”的“左手”。我板著臉靠近同桌，用臂膀頂了頂他：“左哥，考這麼好？咋這麼高興？”他微微轉頭，微笑了許久，才緩緩地說：“我也失望，因為成績不理想；但我也高興，是因為我發現了自己的不足！”這個沉悶的話題，被他一句話破解，我突然明白了他總能沉穩淡定的底氣。他繼續開導我：“考試不會催垮一個人。所有的不滿和傷心是需要被隱藏的，只有你發現了錯誤並加以改正，才能少流一些無用的眼淚。”此時的他，眼中閃著光亮，透著堅定，他的左手下意識地撫了一下鬢角，我竟發現他的額邊生出了幾縷白髮。

我明白了，這學期他一路高歌猛進，不斷突破，是因為他有強大的內心啊！這才是變成強者高手的途徑。

面對困難，有人對我說：“哭出來吧，哭完就好了！”而“左手”卻說：“傷心應藏在心底，努力才是避免流淚的方式！”

你真的厲害，我的“左手”大哥！

大弟與小哥篇6

國小五年級作文 ,543字

爸爸的徒弟有一個兒子，比我弟弟只大幾天，可是他們倆的身材、體型……相差也太大了吧！

昨晚，我們去吃火鍋，哥倆一起在外面廣場上玩耍，可是他倆站在一起時，哥哥不像哥哥，弟弟不像弟弟，好像兩人長反了一樣：哥哥的身高才達到弟弟的耳垂呢。哥哥看弟弟，仰視；弟弟看哥哥，俯視；而且弟弟的頭比哥哥的頭整整大了一圈！

先說哥哥，他叫"好帥"。"好帥"的頭圓圓的、眼睛小小的、鼻子挺挺的、嘴巴嘟嘟著（尤其是上嘴脣），手臂是細細的，手掌小小的，肚子扁扁的，像什麼也沒吃一樣，我輕輕一抱就抱起來了。

再看我弟弟呢，頭不僅圓而且大，眼睛真心大，人送外號"大眼怪"。因為弟弟愛吃大拇指，其它四根指拇壓著他的小鼻子，所以他的鼻子是塌的；嘴巴像個紅櫻桃，又紅又小；手臂、腿又長又粗，手掌腳板都又大又厚，但臉皮卻又白又滑，對於我來說，抱起弟弟可是很不容易的！

吃飯了，我為哥哥和弟弟各盛了一碗稀飯。哥哥吃飯，先輕輕吸一口再吸一口，慢慢地吃；再回頭看我弟，只見弟弟"啊嗯"猛一大口，幾口就吃了個精光。而哥哥才吃了一半，等哥哥吃完，弟弟又把我的兩個大紅薯吃光了，媽呀，弟弟也太能吃了！

吃完飯，我們牽著哥倆出去散步，哥哥只走幾步就讓他爸爸抱著，而弟弟根本離不開地，圍著我們轉圈圈呢！

真是：吃得多，長得胖；愛運動，身體棒！

大哥，我好羨慕你篇7

國小五年級作文 ,904字

“什麼！我又不是球，你幹嘛把我扔出去！”一個幡在抱怨著，那個幡就是我。

我的主人是剛剛上道的，而我自然也逃不過與大地親密接觸的命運。

故事的開始，一群孩子朝著弓魚廣場出發，一片片呼喊聲，一個個燦爛笑臉，還有一排神采奕奕的幡。

到了弓魚廣場，我一眼就瞄到了大哥，他已經修煉成型，長達8米，甚者更有十幾米的，而他們的主人是—嗯，看起來五六十歲的大爺。隨後，精彩的演出開始了，只見其中一位大爺把大哥放在腳上，往上一頂，大哥落在了大爺的肩膀上，隨後，肩膀一抖，大哥輕飄飄的轉移到大爺的手上，就這樣來回幾個迴圈，大哥身上的鈴“叮叮”的在廣場上空響起。許是太過於精彩了，連雨都被吸引過來了。場上的，不論是老師還是學生都不約而同地拍起掌來。所有人都在高興，可我卻怎麼也高興不起來，因為我剛剛聽見了一個巨大的噩耗：讓主人們練習挑幡。這個訊息無疑對我來說打擊是非常大的，想到待會兒與大地接觸的場景，我全身毛孔都豎了起來。

我祈禱著：老天啊！雨再下大點吧！讓他們回去吧！可是，雨是下大了，但也讓他們直接到了訓練場地。這是一個空曠的地方，上面是一座橋，氣死我了！原來這群人早就預謀！我很生氣，但也很無奈。

於是，我來到了地獄。張老師開口了：“你們先從保持平衡開始吧！”說著，她便先做了示範：把幡的腳放在手心中，不得不說，這個老師是個高手，居然能堅持那麼久。主人看後，也有樣學樣，而結果卻顯然在我意料之中，我來了個三百六十度大旋轉，然後“呼”的一聲，和大地來了個親密接觸。然後經過了無數次的來回摔倒，我已經麻木了，但是我一定要在心裡吐槽：不會就別練，受傷害的還是我！此刻，我早已沒有先前的風采，只剩下有氣無力了。

最後一次，就最後一次，如果再失敗了，我就倒地不起！我閉上眼感受著，等待著絕望的來臨，還是那個動作，主人把我放在他的腳上，用力一頂，我深深地知道我又飛了起來，但是落在哪兒呢？我也不清楚，就在我覺得主人即將接到我時，我又“撲”的一聲，與大地接觸了。哼，我不起來了，打死我也不起來了，可是結局還是起來了，放過我吧！為什麼同樣是幡，我就那麼命苦呢？

哎！大哥，我好羨慕你啊！你怎麼就遇到了這麼一位身懷絕技的主人啊！

溫柔的大帥哥篇8

國小三年級作文 ,615字

我們班有一個超級大帥哥—李老師，他是我們最喜歡的老師，他既幽默又溫柔，對我們特別好，尤其對我很好，我特別喜歡李老師。

李老師很幽默，他是我們的數學老師。每次上數學課，我們都是在快樂中度過的，李老師每次都很給我們講個笑話，把我們逗得不亦樂乎。有時候，我們上課累了，李老師就會帶我們做幾個鍛鍊思維的小遊戲，讓我們越學越有勁！

今天下午第二節課，是我們期待的體育課，但是呢，是由李老師帶著我們上，因為我們要挑選運動會的人，老師讓我參加跳高的專案。上課了，他們都去跑圈，跑完後，有的還要練習5人6足。李老師帶著我們練跳高。其實，我對這個是一竅不通，我根本不會跳。李老師先教了教我們，先給我們調了90釐米的，到我跳了，感覺太高了，李老師就二話不說，直接幫我調低了10釐米。

我自己練還行，可是一有那麼多人，根本不敢跳了，我也不知道為什麼，跳杆前都有一個墊子是怕摔倒我們，可是，一有墊子，我更不敢跳了，感覺不對勁，凸起來了一塊。

李老師發現了，就百般的鼓勵我，我右腿先過去，可左腿偏偏就不行。李老師讓我站在杆旁邊，右腿一邁，左腳踮著腳尖，一下就過去了。李老師讓我再試一次，這一次，我一到那，右腳過去後，左腳就不知所措了。哎，一次次失敗，我真擔心李老師會生氣。可是李老師並沒有嚴厲的要求我必須過去，而是慢慢的指導我。

李老師真是我的偶像，不僅體育好，還很幽默，不僅幽默，又那麼溫柔，還教了我那麼多知識，陪伴了我5年，李老師，我愛您！

“大哥大”的自述篇9

國小六年級作文 ,827字

嗨，我是第一代行動電話，我有一個很酷的別名叫“大哥大”。別看我外表黑黑的像個磚塊不怎麼起眼，想當年我可風光啦，人們都以擁有我為榮。

和夥伴們一樣，我也有一個專屬於自己的號碼：9016177。我在九十年代初來到主人的身邊，當時我的主人可激動了，走到哪裡都要帶著我。雖然我的工作續航能力並不是很強，每次充滿電後只能使用半個小時左右，而且訊號經常會開小差，但這絲毫不妨礙主人對我的喜愛。說真的，我幫過主人不少大忙呢。可以說如果沒有我的話，好多單生意就只能看著它眼睜睜地溜走了。

隨著時間的流逝，我的後輩們出現了：它們比我的體積更小巧，待機更持久。即使這樣，念舊的主人還是捨不得拋棄厚重的我，時常把我和新機輪換著使用。出門時的我都是被塞在一個黑色的皮包裡，在家時我常呆的地兒就是窗臺上那一方小小的充電器，在這裡我欣賞過四季更迭的美景，驚歎那偶爾馳過的車輛，更多的是觀察路上急匆匆走過的行人……

不知不覺間，窗外的風景在慢慢地發生著變化：路旁的小樹長高了不少，狹窄的小路寬闊了許多；路上飛馳而過的汽車多了起來；而路上行人們露出的笑臉更多了……

其實變化的又何止是這些風景呢？我的後輩們這幾年間的發展簡直可以說是像坐火箭一般的速度。他們的體積越變越小，可以直接塞進衣服口袋裡；樣式更加漂亮，出現了可摺疊的翻蓋款，尤其受到女士們的歡迎；最最重要的是我們的價格變得更親民了，使得越來越多的人能擁有我們。我們已經漸漸地成為人們生活中的不可替代品。

又過了一段時間，我終於徹底地退休了。我靜靜地豎立在客廳的櫃子上，向來訪的客人們訴說著我曾經的榮光。難過嗎？不，我並不感到難過，長江後浪推前浪嘛，人老了不服老可不行。剩下的光陰裡我有著大把的時間來聽窗臺上的新手機講述屬於它們的故事。

搬家時，主人沒捨得扔下我們這些老功臣，把我們一起裝入收納盒中帶到了新家。現在的我就一直靜靜地在我主人的床底下呆著，等著有一天有人把我再一次取出來，那時候我便會和現在一樣，向你們講述我的故事……

我的哥哥“齊天大聖” 篇10

寫人作文 ,648字

爺爺奶奶叫他“開心果”，爸爸媽媽叫他“搗蛋鬼”，同學鄰居叫他“小機靈”，而我卻叫他“齊天大聖”。這是誰呢？當然是我形影不離的哥哥啦。

哥哥“齊天大聖”這個名字，可不是浪得虛名。不僅因為他名字裡有個“悟”字，而且他像猴子一樣非常擅長爬樹。在離家不遠的公園裡有一片小樹林，那裡的小樹很滑，長滿了深綠色的青苔，其他小朋友都束手無策。而我的哥哥可不一樣，只見他靈巧地用手攀著樹幹，然後雙腿一用力，“噌噌噌”，瞬間就爬到了樹上，簡直就是易如反掌。我哥哥“齊天大聖”還有一個相似之處就是跑步飛快。有時侯你明明看到他還在距離你很遠的位置，但是眨眼間他已經來到了你的身邊。所以這樣的他，是運動場上最受歡迎的明星。

不僅僅如此，我哥哥的性格也如齊天大聖一般喜怒無常。記得有一次我吃飯的時候不小心把飯弄到了鼻子上，頓時他笑得前俯後仰，怎麼都停不下來，甚至飯都要噴出來了。這讓我很不開心，於是就拿出他的醜事來逗趣：“你上次吃飯筷子都掉了，過了很久你都沒發現呢。

”哥哥聽了立刻收起了笑容，擺起了一張嚴肅臉。前後

用了不到三秒鐘，看著哥哥這如變臉般的表情真是讓我忍俊不禁。

這就是我的哥哥“齊天大聖”。他說，他會像真正的齊天大聖一樣永遠保護我。有這樣的哥哥，真是我最幸福的事！

我的“大哥哥”老師篇11

國小五年級作文 ,1034字

我見過許多老師，他們的脾氣和性格各不相同：有的像媽媽一樣溫柔；有的像爸爸一樣嚴厲；有的像奶奶一樣和藹。今天，我要介紹一下我的體育老師，他像大哥哥一樣“頑皮”。

說起李老師，他是教過我們班時間最長的一位老師。但就是這樣一位老師，卻在教師節時被我們“拋棄”了。那是在教師節的早晨，楊老師收到了許多禮物，正開心著呢，突然，她看見李老師走了進來，手中沒有任何禮物。楊老師仗著自己禮物多，有賀卡、有手工紙花，還有親手製作的小書籤等等，於是開始對李老師炫起小富，她搖頭晃腦地說：“哎，李老師，看看這個，還有這個……哎，李老師，我有好多禮物……哎，李老師……”最後，在楊老師的挑撥下，李老師終於忍不住了，他大步流星地走出教室，走前還不忘留下一句話：“體育課，五圈。”“啊！不要啊！”同學們頓時哀聲一片。而我看向楊老師，她臉上露出了一副“與我無關”的表情。很快，到了體育課，我們受到了“嚴厲”的懲罰。

第二天音樂課下課了，我最先回到了教室，看到了楊老師、翟老師……還有她們面前的幾盒月餅！“哇！”我歡呼雀躍，緊接著全班同學一起喊了起來：“楊老師，萬歲！翟老師，萬歲！”就在我們享用美食時，外面準備排隊上課的李老師也被肉月餅的香味吸引了過來。只見他探進一個腦袋，垂涎欲滴的樣子彷彿在說：“我也要。”翟老師發現了，對同學們說：“李老師應該給兩個。”“嗯。”李老師臉上露出了滿意的笑容。

這時，翟老師突然問：“你讓他們跑圈啦？”

李老師楞了一下，朝向我們問：“我昨天沒有讓你們跑圈吧？”

“有！”我們大喊道。

“我那不叫跑圈，叫為運動會做準備。”說完，李老師就一溜煙跑了，留下鬨堂大笑的我們。

這就是我們的體育老師，一位風趣、幽默，還有點兒調皮的體育老師，他就像大哥哥一樣照顧著我們。今年，我沒有給李老師準備禮物，我很自責，明年教師節，我一定會為李老師精心製作一張賀卡，給他一個大大的驚喜。

我的大哥篇12

國三作文 ,1223字

2016年某月某日，我又有了一個大哥。這個大哥是我認的，其實我對他並不怎麼了解，當時只是想賭一把。

那天，我對他說：“只要你能完整地唱出一首歌來，並且不跑調，我就認你為大哥。”平時他哼哼呀呀地東一句西一句，我真的很煩。於是就想了這個法子，跟他賭一下，如果他唱不下來，就命令他閉嘴。可沒想到我偷雞不成失把米，他竟完整地唱了下來，我不得不低頭認輸，管他叫了一聲大哥。

這個大哥，是我們班的學霸級人物，但他不喜歡寫作業，成天惹老師生氣。沒招啊，就是成績好。

大哥，稍微有那麼一點兒臭美。他經常拿個木梳，照著鏡子，一個勁地弄他頭前那幾根頭髮。他的那幾根頭髮也挺給面子，無論怎麼梳，就是紋絲不動。有一次，我激怒了大哥。那天，我看見大哥又在擺弄頭髮，於是便對後桌說：“看見了嗎？今年流行這樣的髮型，你有嗎？”大哥好像聽出了我的意思瞪了我一眼，生氣了。後來是怎麼好的，我也忘了。

大哥在音樂方面很有天分，而且他十分喜愛音樂。他會唱的歌很多，他的日記本里卻只有一道歌詞——《我好想你》。因為只要是他喜愛的歌，他都會唱上個一千遍、一萬遍，歌詞自然背下來了。就因為他自信自己唱歌不跑調，所以他在下課時經常會放開噪子盡情唱。可這並滿足不了他對音樂的喜愛，他在上課時偶爾也會哼上幾句，不把別人唱煩，他決不會善罷甘休。

大哥不僅歌唱得好，而且很會寫歌。在上學期，他寫了一首《給新銳格拉斯的歌》，寫得很好，我說出五塊錢買他的版權，他不賣。可現在好了，丟了，這倒讓我高興了好一陣子，我想如果當時他把歌賣給我，結局是我把它弄丟了，受傷的會是我。

上次看到劉思盈寫的那篇《我的老哥》，我覺得我的大哥和她的老哥相差太遠了。劉思盈的老哥努力工作，我的大哥卻不寫作業；劉思盈的老哥關心家人，我的大哥總是欺負他的小妹。

有一次，我從宿舍拿了幾個棗回到班裡，大哥看見了就向我要。當時我就剩下三個了，就給大哥一個，大哥說我摳。我說：“切，我給你，就算不錯了，知足吧！”大哥把棗吃了之後，忽然叫我：“王瑩瑩，你家的棗是不是有毒？我牙疼！”我只給他兩個字：活該！

還有一次，張名陽從桌箱裡翻倒出兩粒花生，一粒給了我，一粒給了大哥。我先是看到了大哥手裡拿著花生，可我眨了一下眼睛，讓我看到的就只是花生殼了。我怕大哥要我的，於是就主動給了他。過了一會兒，張名陽又翻倒出一個，給了我，我扒花生殼時弄出了動靜，大哥聽到了，很激動地說：“怎麼還有！”我當時真想氣他說：“我還有呢！還有好多呢！”

有很多時候，我一吃東西，他就會跟我說：“有好東西，應該先孝敬大哥才對。”唉，哪有你這樣的大哥啊，真是個厚臉皮！

大哥啊，我求求你了，請你以後別和老師作對了，別再自戀了，別再“乞討”了，好嗎？

貓大哥和鼠小弟篇13

國小三年級作文 ,650字

鼠小弟總是不打招呼就搬走剛採來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家裡新買來的皮鞋咬出個洞……所以，貓大哥一直想找它談一談。

這一天晚上，主人都睡了，鼠小弟又開始偷吃東西了。它叼起一個草莓熟練地吃起來。一聲悠長的“喵——”鼠小弟小心警惕地往四周看了看，哇，一隻大花貓正趴在沙發上，用兩隻烏溜溜的眼睛看著自己呢。鼠小弟問：“貓……貓大哥，你找我有什麼事？”“你做了什麼，自己還不清楚？”貓大哥亮起了嗓門。“那草莓是怎麼回事？”鼠小弟支支吾吾地說：“那……那……是我餓了。”“那布娃娃是怎麼回事？這可不好吃！”貓大哥反問道。鼠小弟眼睛骨碌一轉，便說：“因為它老是笑我，我才咬它的。”貓大哥從沙發上跳下來接著問：“皮鞋又不會笑你，怎麼被你咬破了？”鼠小弟低聲回答：“我……我也不想咬它的，它那麼臭。可我的牙實在太癢了，我只能磨這個了。”鼠小弟裝出一副可憐兮兮的樣子。

貓大哥看到鼠小弟不想承認錯誤，還一直狡辯，終於忍無可忍了，便猛地向鼠小弟撲去……

從此，鼠小弟的家族成員再也不敢偷吃主人的東西了。

我心中的大哥篇14

國小四年級作文 ,895字

我對一個人記憶深刻，這個人是我的大哥。他與我的名字只是一字之差，但性格卻天壤之別，如果我是老鼠，那他就是駿馬。

我從小膽小怕事，我怕家裡人批評我，罵我；我也怕體型小、勢力大的動物，最怕的還是蛇。可我哥卻什麼都不怕，他做什麼事都勇往直前。他曾幫了我一個大忙——把我心裡的“怕”字刪除掉了。

年幼的我，沉迷於看電視，看一個英國出了名的博士拍的電影，這位博士扮演了一個智障。劇情很搞笑。因為太迷，我連午飯都不願吃。奶奶看不慣，就開始教育我，說不吃飯會怎麼樣怎麼樣……我就怕得病，於是，錯過了電影的精彩劇情。

我把這事告訴了我哥，他說：“一次不吃飯不會怎麼樣，就算得了病，不就還會好嗎？沒什麼大礙。”我又問：“咱今天又要搞啥活動嘞？”我哥說：“待會兒去河裡抓魚咯！”

到了哥說的“待會兒”的那個時候，我們兄弟倆大搖大擺地向河的方向走去。令我恐懼的事來臨了——河邊大小不一的棕色石塊上，有一不明生物在爬動，它也是棕色的，不仔細看還不知道它是什麼呢。我以為石頭長腳了，就告訴哥：“哥，你看，那裡有一些石頭長腳了。”

哥看後，嚇了一大跳，其實是因為事發突然他才這樣條件反射，但他並不怕。我哥先在地上拾起了一塊石頭，向那不明動物砸去。那動物的叉子似的舌頭伸縮了一下，嚇得我驚慌失措地跑走了。但我看清了，它是蛇，蛇也是驚慌失措的。

我哥知道我怕蛇，他搬來一塊大石頭，毫不猶豫地向蛇的頭那裡砸去，石頭落到蛇頭的那一瞬間，我聽到了蛇頭骨破碎的聲音，隨後又聽到石頭撞石頭的聲音。這才不過幾秒鐘，蛇的頭以下的部分跳起了起了我從未見過的舞蹈。這時，我才像烏龜一樣慢慢向蛇那裡走去，我哥說：“老弟，你要大膽些。”

我才不要當懦夫呢！我確實要大膽一點。貪生怕死算什麼人，這是哥教我的。就這一次教育，才得以讓我從恐懼走向勇氣。

是的，那位天不怕，地不怕的人，就是我心中的大哥。

小科學，大趣味篇15

國二作文 ,825字

綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”

首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！

大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。

只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。

傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感篇16

觀後感 ,547字

古詩，古詩，顧名思義，古代詩歌。

古詩最鼎盛的時期在唐朝，所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的，講究“對應”，字字對照，朗朗上口，極具韻味。

雖說古詩具有獨特的韻味，但在大多數人看來，並非如此，看前人的詩，反倒有些枯燥了，但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。

往年的古詩都是要求“記”，而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽，卻也增加了一絲娛樂性，讓古詩不再枯燥，讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化，是一種值得傳承的文化，這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承，這是對華夏文化的弘揚，也是對它的記憶，以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。

古詩美，“美”在何處，是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼，它不是說“詩”和“歌”，而是“詩歌”這是一個整體。在早期，人們創作的詩歌是可以唱出來的，有名的有“漢樂府”，所以早期是也叫“詩歌”，是非常具有音樂美的。詩不像詞，詩的字字照應，而詞卻是段段照應，詩也不似曲，詩雖可唱，卻簡短且有韻味，但曲卻是可唱的詞，自然不同。可以說，詩歌是獨有自己的韻味的，且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。

喜愛詩，是對詩的傳承，更是對華夏文化的傳承。

大自然的傑作——狼山篇17

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！