夢想彼岸相關作文20篇
夢想彼岸 篇1
國三作文 ,655字一個人從嬰兒呱呱落地開始，就架起了未來的風帆，手握方向駛向夢想的彼岸。
這期間，老師和家長無疑都是你的牽引者。他們會在你迷茫之時，指明正確的方向；會在你落寞之時，給予前進的動力；會在你遇到漩渦時，將你帶離中心的深淵；他們更會在你到達夢想的彼岸之時，與你分享快樂……
若你執迷不悟，硬是朝反方向前進，那麼，可想而知，這艘承載夢想的船將無法到達成功的彼岸，甚至會離那兒越來越遠，直至墜入深淵。對此，我深有體會。
小時候，我一直十分羨慕那些演奏家們，總會被他們傾情的演奏所吸引。於是，懷著忐忑的心情坐到了古箏前，在媽媽與老師的悉心教導下，我堅持每天練琴，不幾天，就能彈奏一些簡單的歌曲了。我覺得十分滿足，不知不覺地開始變得懈怠起來：晚上不願認真練琴，上課不願認真學習，每每聽到媽媽喊我練琴，都是滿不情願，磨磨蹭蹭地坐下來，再慢吞吞地包好指甲，心不在焉地亂勾幾個音。有時，更暴躁一點，還會直接罷工。媽媽雖經常教導我，但我聽不進，不斷向後退。
顯然，這艘命運之船被相反方向的力拉去時，就會停滯不前，一點一點失去朝氣，落後於同行之船。
我眼睜睜地看著同學們彈得越來越好，而自己卻一直原地踏步。我認識到，這樣做的後果將會是一片黑暗。於是，我趕緊旋轉180度，加大馬力，與媽媽和老師統一方向，駕起風帆逃離深淵，向夢想的彼岸駛去……
終於，我已順利通過A級考試，也在各項比賽中獲獎，已能在臺上像模像樣地表演。看！那晨霧中夢想的海岸正在向我揮手。
一個人要想取得成功，只有家長、老師和自己朝著同一個方向努力，才能收穫最美好的未來！
帶著親情飛向夢想彼岸 篇2
國一作文 ,910字一個人沒有了夢想，那和鹹魚有什麼區別？這是很多心懷夢想的年輕人總掛在嘴邊的一句話，激勵自己，也激勵了更多敢闖敢拼的人。他們為了自己的夢想，可以放下一切，可以克服一切阻力。電影《尋夢環遊記》中的米格就是其中一人。他為了自己的音樂夢想，全然不顧家人的反對，就像一個英雄一樣一個人走向所有人的反面，那一刻，彷彿聖賢附體，撥開重重阻礙，終於來到了亡靈世界。在亡靈世界仍然追求夢想的他，終於——發現了世事險惡，還是選擇和家人在一起，回到了現實。好在，他現實的家人放下了執念，他終於可以正大光明地追求音樂夢想。
暫且不提他在途中遇到的各種艱難，就是最後的結果，也讓很多人感到不滿。為什麼他就不能一個人實現自己的音樂夢想？難道不是有夢堅持就會成功嗎？可惜，還真不是。說它殘酷也好，說它現實也好，這才是真正的世界。一個充滿機遇和挑戰，但又飽含血與淚的世界。米格在夢想與親情面前，選的是夢想，但後來還是選擇了親情。
但是，我們為什麼不能換一個角度來看，為什麼夢想與親情非要站在對立面呢？選擇了親情的米格，又何須丟下自己的夢想呢？
現實是殘酷的，通往夢想的道路是曲折的，沒錯。多麼淺顯的道理啊。但有那麼多人，把夢想舉在頭頂，只顧往前衝，根本不在乎前路有多少阻礙，只顧向前，很難到達彼岸。就算大笑著到達了彼岸，也是遍體鱗傷。何必呢？親人是什麼？親人是這個世界上和我們最親的人，親情是我們心底極深的感情。當我們只顧向前衝時，卻不知道每一道傷不只是劃在你身上，更劃在親人的身上。他們何嘗不想看到我們追求夢想的微笑，只是他們更關心我們背後的哭泣，為自己，為他們，我們都應該多想想。
為什麼不帶著親情飛翔？就像電影結尾的米格一樣，在親人的支援下追求著自己的音樂夢想，所有人都笑得那麼開心，這才是完美的“happyending”。親情就像給我們插上的一雙翅膀，它可以幫助我們飛過萬水千山，我們也可以帶他們領略別樣風景。未來是美好的，現在又未嘗不是？帶著現在享受到的親情飛向未來，你會發現，那會更美好。
帶著親情飛向夢想彼岸吧。也許到了那一天，你會發現，親人們的笑臉和你的夢想，同樣珍貴，同樣值得珍藏。
夢的彼岸 篇3
高一作文 ,753字我聽說：“夢的彼岸，便是夢想。”
夢，遙不可及的夢，沒有人會在意世間蒼茫一粟。追夢，卻感前方道路迷茫，前路而不知幾何，沒有明燈的指引，亦沒有方向。
靜安先生提出境界說，夢外何處，夢的旅途。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”身處亂世，可以認清現實，找到方向。夢想不也一樣，前方道路迷茫而不知所措，只要你能認清現實，認準方向，找到屬於你的那條路，夢想便在彼岸。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了彼岸的夢，就算衣帶漸寬，為夢憔悴也不覺得悔恨，只要堅持自己的道路，為之努力，奮鬥，夢想就在不遠處。“眾裡尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。”努力奮鬥之後，不經意間，夢想就在眼前實現。
不得不說，靜安先生的境界說，將夢想分為三部分，立志，追尋，獲得。此乃人生之論，天下之道。追夢的旅途也是艱辛的，但有句話說：“你現在做出的努力與你將來的收穫成正比。”所以，不要擔心，不要害怕，艱辛的道路換來的是幸福的人生。
追夢，遠方，就是夢想。放下心中抑鬱，放下肩上壓力，拋棄一切，來一場一個人說走就走的旅行。困難，伴我成長，跨越山河大海，看遍人間百態，領略世間情懷。孤獨，陪我身旁，一個人的世界，一個人的依託，一個人的旅途，詩和遠方，夢想，夢的彼岸，在我身旁。
人生，生活，人生下來就是為了活下去，夢想是一個人的終點，也是一個人的起點，人為終生夢想奮鬥，夢想的實現意味著終點的到達旅程的結束，但是一段旅程的結束也就意味著另一段旅程得到來，人生道路無止境，終點，亦是起點。人生人死，無意於從大自然走出，又迴歸自然。
夢想，夢的彼岸，花開敗謝，生死輪迴，大自然每天都在重複上映著這一切，時間無止境，自然也不停息。
追夢的旅程艱辛而又精彩，一幕幕的經歷都會讓你刻苦銘心，但是，你只要記住一句話：“夢的彼岸。便是夢想。”
夢的彼岸 篇4
高三作文 ,982字窗外一輪月牙高掛著，煙霧繚繞給月光蒙上了一面面紗，忽隱忽現，夢在哪裡？
夢的開始
清晨伴隨著鳥兒的歌聲從夢中醒來，還帶著朦朧睡意的我無意翻開了一本書《高三必讀經典》，第一頁“北京大學”題目就是這麼直接明瞭引起了我的好奇心，我不斷的往下看一個個畫面浮現在我的腦海裡內容講述的是“一個女孩成績連二本線都上不了，卻奇蹟般的考上了北京大學”，“奇蹟”般的背後意味著什麼呢？
它意味著汗水，淚水與艱辛。就因為老師的一句話“你之所以不去努力學習，而且你看不起比你努力的人，是因為你怕你自己努力了還是不如他人，你害怕和別人比”，就因為這句話，她每天幾乎不睡覺，高三一年她做完了九十八套數學、八十七套語文、九十三套英語、七十八套文綜，政史地所有的知識清單背的滾瓜爛熟，文言文的所有詩倒背如流，每天把黑夜當做白天，整整堅持了三百六十五天最後拿到了北京大學錄取通知書，看到這我心裡像有一根無形的刺刺進了我的心臟使我頓時睡意全無，我聯想到了步入高三的自己整天卻碌碌無為“我不能再這樣了”我充滿信心的對自己說，從此，我的夢開始了—考大學。
夢的過程
唉！怎麼又是數學，課程被安排成了並列的倆節，由於基礎沒打好現在複習起來非常吃力，腦細胞不知被殺死了多少，每當遇到了一個又一個不會做的題時書本被劃穿，一個個題上畫滿了紅色的標記，夜晚總是整夜整夜睡不著，語文知識清單總是背了又忘作業堆了又堆也無心去寫，心灰意冷到打算捲鋪蓋回家，大腦裡總是浮現出一些亂七八糟的想法，真的太痛苦了，其實我們都知道夢想的道路是佈滿荊棘的。
可到了自己這就是堅持不下來，而且有時候自己努力了成績卻依舊如此，看到這樣的成績便提不起什麼信心，可不管怎麼樣班上的同學卻仍舊努力著，桌子上堆滿了高高的複習資料書，桌子便成為了我們課餘時間休息的床，課餘時間時全班趴下，就像喧囂的夏天經過大雨的洗禮後一片寂靜，十分鐘後個個又精神飽滿，我再找不到不努力、不學習的藉口了，因為我不想等到說“如果”的一天我又點燃了心中的火焰，這個過程真的太累了，太痛苦了，但，我會一直努力，堅持下去。
夢的結果
從初始到現在我們做很多準備，我們等會著一切，就像初始的春筍等待著春雨的沐浴一樣，我們不後悔只要自己努力了、奮鬥了，我們問心無愧不管結果如何，我們會當回首往事時不因虛度年華而悔恨、不因碌碌無為而羞愧，我們會對自己說“我盡力了”。
夢的彼岸 篇5
國一作文 ,894字夢想，多麼縹緲而又虛幻的詞語，又讓多少人趨之若鶩。我們只說夢想實現以後會有多麼多麼的美好，從來沒有想過夢的彼岸到底是什麼。
而我時常在想，夢的彼岸到底是什麼呢？
我想了想夢想的產生，夢想似乎是人類對一種美好生活的強烈願望，又或者是對一種職業的強烈喜歡，從而形成了所謂夢想。而在實現的夢想過程中，人類需要付出很大的努力，甚至付出了一切，卻永遠實現不了夢想，而似乎成功的人的夢想真的實現了嗎？
表面來看，確實是實現了的。如果他兒時最想做的是一名宇航員，那麼他將來真的成為宇航員的時候夢想真的實現了嗎？其實不是如此，成為宇航員只是從小到大的一種願望而已，而他成為宇航員之後，他們會有新的夢想，或許他成為一個作家也說不定。
這樣想來夢的產生是人類對美好生活的嚮往夢的過程是人類的不懈努力，那麼夢的彼岸又是什麼呢？
後來，我遇見了一個人，他的夢想並沒有實現，但他卻依然每天都活得很開心，每天都在努力。我問他為什麼，他告訴我因為他努力過了，努力過就不會再有遺憾了。
我似乎明白了些什麼，夢的彼岸或許不是對希望的嚮往，也不是努力的過程，它是一種龐大的精神世界，是無論夢想離自己多麼遙遠，總會邁出堅定的一步，去向自己夢的方向尋求的一種追求的力量，是就算失敗，也能夠重新站起來的勇氣，是永遠可以驕傲的一種自信的力量，是無論經受什麼都會堅持的一種永不放棄的力量，以及失敗後從頭再來的力量。
我時常在想，或許人們追求的並不只是夢想成功後的喜悅，也是為夢想拼搏時自己所散發出來的強大的精神力，這是人類永恆的價值追求。
如果有一個人沒有付出任何努力，就是實現自己的夢想，那麼我想那個人不一定是快樂的。因為他的夢想來的輕而易舉。反而那些即使沒有實現夢想，卻拼盡全力的人，他們的人生收穫是遠遠高於前者的。
夢的彼岸是一種力量，追逐夢的力量，努力的力量，自信的力量，不放棄的力量，這大概才是我們所追求的吧。在挫折中努力讓自己變得更美好。
我們要始終堅信夢想就在前方。甚至它有可能就在你前方的一米處。只要我們願意堅持，只要我們心中還有那個方向，夢想一定會實現。夢的彼岸啊，藏著我們追逐夢的理由，過程以及最為寶貴的精神財富。
夢想在彼岸 篇6
國二作文 ,966字兒時鑿壁偷了誰家的光/宿昔不梳/一苦十年寒窗。
—題記
心在秋天，所以心疼紫色。紫色，是凝固的音樂，是被壓住翅膀的蝴蝶，是突然斷掉的弦。那憂鬱的被霜侵染過的紫色，我帶回了現實的世界，讓我忽然醒來，明白生命易逝，滄海桑田，夢想和生命同在；它在記憶的暖室裡永不凋零，唯有執著的人一直在有限的生命中不斷拼博！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不知不覺中，我們已從學語伊始中走到了今天。那發生在昨天的事實誰也無法否認，也不能否認。時光就這樣一點點的消然走了，沒有留下任何可尋覓的痕跡，我們仍舊重複著過去的生活，只是總感覺心裡少了點東西。千篇一律的日子，依然沒有任何形式上的跌宕，雪花般的試卷簌簌地充實了青春，讓人忙碌得喘不過氣來，寒窗苦讀，最終博取的究竟是不是那所謂的虛妄？或許，只是為了能夠達成今生守候的夢想。
原來一直以來，我們都忘記曾經執著的夢，所以現在找不到彼岸的方向，失去奮鬥的動力和前過的信心，有人說：青春是一場絢爛的煙火，其生命的價值在於升上天空，綻放那一瞬間的美麗。或許這就是十年寒窗苦讀，只為在人生扉頁中創造一片屬於自己的美麗天空的原因。但為何現在的我們是如此的迷惘，只因前方那一片荊棘橫貫在未來的路口，於是心開始畏懼，放棄了今生守候的夢想。孰不知山重水複的地方，往往就會柳暗花明；絕望的那一刻，往往是為所放棄的事感到後悔，而不是為所選擇的事感到慶幸。“放棄是一個瞬間的念頭，而永不放棄則是一種信念，堅持到底，不懈奮鬥才能收穫人生的果實。”過早的放棄，註定你是個失敗者，而敵人正是你自己，這是多麼可悲！
冰心曾說：成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉。我們一直渴望成功，期待別人投來讚賞的目光，夢想衝破命運的枷瑣，去把握自己的人生方向。可我們必須接受一個現實：沒有人能夠隨隨便便成功，只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。所以高中時期的一切困難是我們必修的人生課程，它只會令我們越挫越勇敢。讓我們拋開世俗的雜念，迎接新一輪的挑戰，明白高中時期苦讀才是王道，青春只不過是籌碼。
從今天開始，做一人堅忍的人，戰勝自己，成就自己，揚起時間的長鞭，珍惜易逝的年華，為夢想努力奮鬥，讓挫折成為人生路途中的風景，書寫人生的輝煌，實現生命的價值！
追求直達夢想的彼岸 篇7
國三作文 ,1045字夢想的實現不是一蹴而就，它往往伴隨著孜孜不倦的追求。
—題記
一隻青蟲，自出生來就在自己心中播下了一顆夢想的種子：我要變成一隻美麗的蝴蝶，讓那些瞧不起我的一切都後悔！於是，它忍著極大的嘲諷，挺著肥胖、醜陋的身軀，頑強地活了下來，直至結繭、化蛹。終於與一天，它奮力地破繭而出，展開了一雙華美的翅膀，萬物都向它投去了羨慕的目光……
破繭成蝶，是一種成長，但它更是一種追求，對自己夢想執著、不懈的追求，這不正是我們應該學習的嗎？
學會追求，首先要明確自己所要追求的目標，樹立遠大的理想，因為這是我們成長道路上的指南針，更是我們前進的不竭動力。有的人只是漫無目的、懶懶散散地虛度光陰，這種人，只會有可悲的下場，終會被社會淘汰。因為這種人不懂得追求，只知道得過且過，沒有理想，因而失去了前進的動力。還有些人，雖然整日忙忙碌碌，盡了自己所能，卻總是徒勞無獲。因為它們沒有明確的目標，只是好高騖遠，連他們自己都不知道在追求什麼。當然，不能只是給自己定目標、樹理想，行動更重要，要對自己所追求的的事物付出心血和汗水，這樣才會有收穫。
學會追求，意味著你不會因為成功而沾沾自喜，更不會因為失敗而停滯不前。“人生不如意之事常八九。”很多事物，我們在不斷地追求它，但結果常常事與願違，以失敗告終。但是無論如何，我們都不能放棄，美國總統林肯曾為了追求自己的夢想，在十多次競選中失敗，但是，他永遠都報著永不放棄的態度，最後終於當選美國總統，實現了自己的夢想。看來，在追求中，沒有永遠的失敗，只要我們以一顆永不言棄的心去追求，就必定會成功。
世界上有很多人之所以能夠成功，不是因為他們幸運，避開了失敗，而是因為他們能夠專心致志，集中精力的去對待，不會因為外界的干擾而改變自己的想法。王冕從小就學習刻苦，但由於家境貧寒，他不得不每天為家裡去放牛。一次，王冕經過學堂，聽見裡面傳出讀書聲，很是羨慕，於是，它將牛栓到樹幹上，聚精會神的在學堂邊聽起書來，知道太陽落山，他才意識到牛不見了，回到家看到牛自己回到了圈裡才鬆了一口氣。父親為此狠揍了他一頓。但這頓打沒有打掉王冕的求知慾，後來同樣的事又發生了。由於王冕勤奮好學，當地一個叫姓韓的人收他為徒，經過努力，他終於有所成就。他對知識的追求是那樣的執著，任憑痛打也毫不動搖。王冕要專注自己所追求的，不能因為他人的干涉而退縮動搖，這樣我們才能夠實現自己的夢想，實現自己的價值。
追求，是一種美好的人生境界，是熱血青春的主旋律，學會追求，讓夢想的花蕾綻放的更加絢麗多彩！
夢想花開彼岸 篇8
國小五年級作文 ,425字6月的風吹過，心中留下些許的遺憾，面對慘不忍睹的考分，只能低頭流下悔恨的淚，收斂了過往囂張的氣焰，此刻多了些前所未有的寧靜。風依舊在吹，卻刺痛了我無助的內心。張望未來，多了些迷茫，我該何去何從……
駐足回首，可謂“少有大志”啊！心比天高，自以為有了夢想就可以贏得掌聲；有了夢想就可以目空一切；有了夢想就可以成為聖人。可我有夢想嗎？口口聲聲說有大抱負，大志向，可行動在哪？
事實證明：沒有。
多麼諷刺的回答。
其實有夢想，只不過被我藏在一個連我都不知道的角落，它早已佈滿灰塵，等我發覺開來，一滴滾燙的淚滴在上面，它的顏色在陽光的對映下更加光亮，它的模樣更加動人，似乎在向我乞求著什麼，哦！不！是我在向它乞求著，我的夢想！
心中的鬥志又被激起，放棄是一種懦弱的表現，只要敢於拼搏，失敗也是一種安慰。最美的時光揮灑淚水，它必是成功的勳章。黑夜中跌倒，只能含著淚微笑，成功，你好！默默地看夢想花開彼岸，當青春被歲月斑駁的時光，仍舊不變的是那段熱烈的追夢時光！
光明彼岸，夢想為舟 篇9
國三作文 ,704字夢想是一片光輝照耀的土地，是一個閃爍金光的目標，是一個不易抵達的彼岸。這個彼岸，光輝燦爛；這個彼岸，陽光盈盈；這個彼岸，連一株小草也散發著光芒。
當我們開始了江上泛舟，就意味著困難重重，艱苦疊疊，巨浪滔滔。
江水廣闊湍急，哪有一帆風順的行程？山一重，水一重，龜蛇鎖大江，唯有披荊斬棘，不論風多猛，不論雨多凶，不論浪多高，都無法阻擋我們逆流而上的一葉小舟。
東晉祖逖，與劉琨聞雞起舞，數十年如一日，苦練武藝，終流芳百世，垂名青史，成為傑出的軍事家，登上了屬於自己的光輝彼岸。
既然踏上了輕舟，划起了船槳，就再無退路，前進是我們唯一的方向。
大江路漫漫，一夜孤舟迎風而上，只為追夢，尋找那光輝的彼岸。
司馬遷遍讀百家之長，遍覽名山大川，忍辱負重。他心堅意決，夢想起航，幾番風雨，幾番搓磨，終完成了《史記》這一鴻篇鉅製，揚名天下，千古流傳。他一路向前，從未退縮，驕傲地站在陽光盈盈的彼岸，為世人敬仰。
每一個成功者的背後，都是艱辛的努力。每一個站在光輝彼岸的人，都經歷了無數艱難險阻。他們面前是陽光普照，身後是巨浪滔天，可面前的一切來自艱苦卓絕的汗水，來自通宵達旦的睏倦，來自不被理解的堅持！
匡衡鑿壁偷光，勤學苦練；祖沖之推算”祖率”，完美精準，領先西方近千年；張衡刻苦學習，渾天儀、地動儀聞名於世。他們都堅持不懈，他們都披荊斬棘，他們都逆風飛揚，在波瀾壯闊的江上戰勝了艱難險阻，抵達了綺麗絢爛的彼岸。
在通往光輝彼岸的路上，註定要和挑戰周旋，註定要迎難而上，而追夢也註定如逆水行舟，不進則退。
既如此，又何懼風雨？何懼險阻？何懼詆譭？
讓我們為夢想一往無前，為夢想披荊斬棘，為夢想風雨兼程，直抵那夢想中的彼岸！
夢想在彼岸 篇10
高二作文 ,535字我想大家都聽過這樣一句話“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野”。這句話出自於《生活不止眼前的苟且》這首歌。此曲發行後引發了很多共鳴，觸動了很多人的心。前一句在生活重壓之下，很多人只能苟且屈服；後一句詩和遠方是我們每個人都向往的地方，那就是夢想。
錢鍾書說：城裡的人想出來，城外的人想進去。陳奕迅的歌裡唱道：得不到的永遠在騷動。
在我看來苟且指的是活在這世界上對於生活的無奈和屈服，是為了讓自己變得更好而不得不付出的，也許這並不是你的本意，但是迫於壓力，迫於生活，屈服是不可避免的。詩是指我們的人生之詩，我們在這世上的人生經歷，我們的喜怒哀樂；遠方是指你內心深處所向往的地方，可能是一個神聖美麗的地方，一個夢，一個人，一個你努力的方向。
或許你現在正埋頭苦學，堆積如山的書本試卷讓你無法喘息；或是在外奔波，飢寒交迫使你困頓不已；或是背井離鄉，獨自對著中秋圓月感傷……
但你不能退縮，你要相信，夢想在彼岸。埋頭苦學是為了金榜題名；四處奔波是為了更好的生活；背井離鄉也是在追求著自己夢想的路上。抬頭太陽依舊在向你微笑，白雲依舊在向你展示潔白與美好。請相信自己，當你竭盡所能忍受艱辛直到最後，你必能到達你夢想中的遠方。
春天那是夢想的彼岸 篇11
國一作文 ,655字那年的我們還沒有長大，紅紅的小手托起髒髒的泥巴，頑皮的腳丫踏破白白的雪花，那年的我們已經長大，呆呆地坐在草垛上看斜陽照野花，那年的我們真的長大，愣愣地望著黑板上的方程，我真的會解開嗎？那年的我們彷彿沒有長大，跌跌撞撞向著夢想出發。
小小的我有一個夢想，就是當一個畫家，我一直在為這奮鬥，難過的事，有一次在美術課卻捱了批評。
那次美術課，我正用筆給畫上的圓柱上色呢，老師突然走過來檢查我，我趕緊調整姿勢，心裡喜滋滋地想：我畫得這麼好，老師一定會噼裡啪啦的一頓誇。
這時候，老師如同天使一樣向我緩緩走來，我終於情不自禁地笑出聲來。老師走到我背後，仔細看看我畫的，有些生氣地對我說：”你看這裡的結構沒畫對呀，這邊的顏色也太重了，你是吃墨水長大的嗎？怎麼花這麼重呢！還有這結構，怎麼像扭秧歌呢，你看看你妹妹畫的，再看看你的，重畫吧！”
當時我內心就像過了穿山甲，不曉得什麼怎麼調顏色了？心底暗暗說，老師怎麼這麼不給我面子呢？
放學回家，我和妹妹騎車子。我在恍惚中不小心摔倒了，妹妹眼裡透過一秒的關心。想著今天的倒黴事，我情不自禁地哭得一塌糊塗。妹妹還是把我的車子扶起來，她安慰我：“這沒什麼，畢竟這是夢想的第一步”，她指著遠方的路說：“讓我們出發吧，你看春天到了，那是夢想的彼岸呢！”
聽完妹妹的話，我豁然開朗。在追求夢想的路上，小小的挫折怕什麼呢？摔倒了，爬起來；慢下來，追上去。向著繁花似錦的春天出發吧—，因為那是夢想的彼岸。
夢裡桃花彼岸開 篇12
國二作文 ,1279字落日早蟬急，客心聞更愁。
夏蟬不待千古歲月，六月剛捎來了信函，便風塵僕僕、攜妻帶子地趕來了。灼灼塵風，燎燎蟬吠，這怎一個愁字了得？愁也愁，舉杯消愁愁更愁，春花秋月何時顧，十里桃花何時開？夏季真是吝嗇，只許我獨自樹下唏噓，賞油光草色，怨哉！
蒹葭萋萋，白露未??，有伊人兮：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然……”我起身，依聲尋去，江霧瀰漫，草色卻綠的清明；溪聲款款，隱約露出幾抹桃紅。嗅一嗅，新釀的桃花酒好一陣醉意；吮一吮，舌尖上卻有果肉餘下的香甜。
醉清風，醉桃仙；三月雨，廣陵散；離歌笑，笑傲江湖一曲盡天涯！
我漠然一瞥，江邊綠蔭下好一葉安然的柳下舟，無牽無槳，上善若水，卻與扁舟止不住的眉目傳情，三月柔情執筆間總是多了分嫵媚。顧不得多想，足踏輕舟，剛想扶座小憩，舟身卻無賴地牽緊了風的衣袖，搭了個便車，風兒倒也不惱，只是有意放緩了腳步。我坐在舟上，看著水一波一波地往我身後小跑，滴答滴答的盈盈碎語滿腹自然之聲，小心地用指尖蜻蜓點水般溶於水浪尖，夏日的燥熱頓時被淋淋澆滅。情風、柔水、扁舟，清滄滄，水漣漣--《詩經》的嫋嫋也不過如此吧！
輕舟逐浪，山外青山樓外樓，舟愈行，桃花香愈濃愈幽，水愈靜。恍惚中，我分明的看到一片豔如霞的桃林宛在水中坻。清雅的桃香驅使莽撞的我縱身撲向那桃枝，水花浮落歡暢，清涼的水痕從我的臉頰滑落，衣衫溼潤在水裡，三分淋漓的青絲御著風飄散，那桃枝在水中碎成了玉，兩手空空的我除了呆滯仍是呆滯--鏡花水月嗎？
抬頭才是一片快要流瀉的粉紅，我爬上岸，看著溼透的衣服傻傻地笑，不時幾片桃紅翩然而下，粉紅的素顏、零零的笑，飄飄欲仙的姿態，緩緩地落在岸旁的溪石上。這時我才注意到一襲素衣靜靜地躺在溪石上，衣角的兩抹粉紅更襯得仙姿超凡，一切似乎早就預料好了似的。眨眼間我換上了衣服，款款的詩意延著衣帶靈氣般流瀉、傳遞，全身似乎被洗淨了一般，只要一縷清風便能把我雪羽似的吹上天。
我睜大眼睛流連這六月的桃色，清明的桃瓣成簇，似靜似動，論嫵媚更勝江南楊柳岸；論嫻靜更勝晉末桃花源；論仙氣更似崑崙瑤池宴。
走進桃林，我不禁驚歎，這彼岸的桃林比我夢裡的桃花崖悠遠了許多，看不盡的桃花，尋不到的林邊；掀開一叢桃花，又是數不盡的桃簇，桃瓣；這裡尋不到一條寬如纖帶的小路，可踏著清風，腳下生雲，處處又都是路；我從不憂心會走失，也許走失在這六月桃花裡也是難求的醉意淋漓，更勝人間四月芳菲，更勝夢裡陶庵……
彼岸的桃花也比我夢裡的桃花更飄逸些，徘徊在桃樹下，翻開藏經閣那捲，握詩書，品香茗，弄琴簫，執長劍，賞清風桃李，何樂而不為？飄飄長髮，以天地為書，以摔杯為號，以青雲為墨，執筆盡興狂草。桃花色澀，偶爾遣來兩瓣哨兵，從如雨的桃色中旋轉飄落，不染纖塵的身姿難掩詩情畫意的生澀。肩上逗留著兩抹粉紅，桃雨紛飛的季節，花開如海，風過如浪，不易察覺的傾城一笑，笑天地，笑陶翁，少年銳氣，紫墨雲舒，茶道如此。
蒹葭采采，白露未已，有伊人兮：“南柯一夢！”睜眼，再去尋那彼岸桃花，早已不見，只剩下枝上的蟬聊，溼衣漉漉，舌尖卻仍留著桃瓣的清香。我再合衣睡下，再夢那彼岸桃花……
踏著夢船到彼岸 篇13
國二作文 ,822字有一條小船，停在池邊，倚靠著那由腐木和碎堆架起的平臺旁。在這裡，有時吹來幾陣不起眼的微風，池面只是泛起了幾道波紋，而那小船似乎很弱不禁風，猛烈地像鐘擺似的停的搖晃；有事，天會陰沉沉的，下了幾場濛濛雨，那是輕柔和舒服，而小船並不自覺如此，雨輕輕地撫摸它，卻帶給它的是不停的下沉，險些沉入沉中。它所面對的，還不僅如此，它不能走動，不能走到更遠的地方，它只能靠在脆弱的架子旁。它應該在的不是這裡，而是現在對它來說，遙不可及的大洋彼岸。
小船不能止步於此！它需要有人來駕馭它並給它能力，而這個人正是夢想。小船上有了人，它才能夠前行，而一個人有夢想，他才知道要為這個夢想而奮鬥。夢想是一種推動力，推動我們向前發展；夢想是一種堅強的毅力，給予我們無窮的動力；夢想也是一種幸福，慶幸自己有這份幸福。在扎個世界裡，一個成功者不是與生俱來的，也不是盲目奮鬥才成功的，而是因為他們都有共同的特點—夢想。
在許多成功者中，大多數都是像小船一般的想幹一番事業，卻因為種種原因而無處下手，剛創業就會被風雨所擊垮，不能受一點挫折，只能侷限於起點。但他們並不氣餒，因為他們有夢想，他們有的是堅持喝毅力。
正如我們熟知的被譽為“雜家水稻之父”的袁隆平，正是因為他有夢想，所以他一直用堅定的信念幹到90歲，終於種出了畝產一千公斤的雜交水稻，實現了自己造福人民的偉大夢想。
再如大家熟知的音樂家貝多芬。他堅強不屈，面對耳聾的來臨，他毫不畏懼，懷著對音樂的夢想，從琴鍵上步步高昇，點燃對音樂的熱情，叩響音樂的大門。
當然還有很多的因為夢想而成功的人，他們有夢想，有毅力，有奮鬥。
小船依舊停泊在岸邊，但事情出現了轉機，一個叫“夢想”的青年大步走向小船，並跳進小船，拿起槳努力的划著。“夢想”的到來，讓小船有了希望和生機，這些都要歸功於“夢想”想小船傳遞了夢能量，使小船重新振作起來。
小船從池塘划向湖泊，再從湖泊划向江河，再由江河劃入大海，最後到達了打樣彼岸，它成功了！
彼此的夢想 篇14
高一作文 ,656字她用她凋零的深紅堅定了我的步伐。
—題記
早春，當我迷迷糊糊地下了床，一點明亮的紅色讓我瞬間清醒了不少。這還是我穿著厚實毛衣的時節呵！君子蘭竟是迫不及待地換上紅裙了！細心地為她澆了水，想起今早還有一節素描課，原本美麗的心情瞬間失落了。
正處在瓶頸期的我似乎對繪畫失去了往日的熱愛。每一張看似完整的畫面，都是單調，毫無生氣的銀灰色。“要把細節畫到位”“要讓畫面整體立起來”“感覺還不對”無數次從老師口中說出，而我不知如何才能達到完美，更是懶散起來。帶著一張又是打分為良好的靜物素描回到家，心情糟透了。
呆坐在窗前，君子蘭的紅色越發鮮豔，讓我忍不住取來畫具，開始細細描摹。有時停下畫筆上前去觀察她美好的姿態，竟看到發了痴。閉上眼睛，那紅還跳躍在眼前。她是沒有香氣的，可我作畫時，淡淡的香氣不知從何而來，縈繞在我身邊。
一連幾日，每次一有空閒的時候，便開始記錄她的成長。她已開到最盛了，大片的紅色連在一起，分不清每朵花的樣子了。每當一副我完成時，我便隱隱覺得，有一種力量從身體裡掙脫而出。她也有夢想麼？是不是夢想著自己的永恆呢？想到這裡，猛然意識到，最盛時期一過，便是迎來凋零的痛苦了。
我終於過了瓶頸期，找到了突破口，畫面更加細緻生動起來。我意識到，有夢想就應該持之以恆。是她教給我的，而她這時正是默默地等待最後的深紅落下。翻開自己為她作的畫，想著，她的夢想我該是實現了吧，她的美麗已在我的畫面中永恆。
彼此的夢想彼此鼓勵著，她用凋零的深紅堅定了我追夢的步伐。我不會放棄的，我用更成熟的畫技迎接明年的她。
出發直駛理想的彼岸 篇15
高一作文 ,773字還沒來得及跟初中說聲再見，我們就已被推上高中的列車；還沒享受夠父母溫暖的懷抱，卻已不得不獨自奔向遠方。我們一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的天真，學著成年的穩重，向高中出發，直駛理想的彼岸。
出發，揚起信念之帆。
哪怕前方“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”，我也堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；哪怕前方“路漫漫其修遠兮”，我也堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。
晶瑩剔透的水珠用水滴石穿的奇蹟見證了它的堅定，細長光亮的銀針用鐵杵成針的神話見證了它的堅定，愚鈍笨拙的木頭用木鋸繩斷的神奇見證了它的堅定，汗流浹背的竹筍用破土而出的瑰麗見證了它的堅定……高三的我們也將用我們堅定的信念見證六月的輝煌。
出發，撐起勇氣之舵。
看不完的書，做不完的題，考不完的試，我們無所畏懼；寢室—教室—食堂，三點一線，我們勇敢前進；分數、排名、成績單，我們坦然面對。
十年寒窗苦讀日，只為一朝金榜題名時。多少學子遙望著象牙塔，倚窗悲嘆；多少佼佼者安然走過獨木橋，站在象牙塔上笑傲江湖。是非成敗，皆取決於是否擁有勇氣。希望和失望總是在靈魂中交錯出現。苦嗎？很苦。累嗎？很累。怕嗎？不怕！我們一鼓作氣，只為那高考後的象牙塔。
出發，划起行動的雙槳。
暫且放下那一沓沓娛樂新聞，拋開那一紙紙體育快報，捧起那一疊疊厚重的課本，拿起那一份份漫天飛舞的試卷，離高考僅有一個多月了！
校園的綠茵場迴盪著我們的琅琅書聲，幽靜的育才池記錄下我們的輾轉難眠，寬敞的教室彌散著我們奮筆疾書的汗水，蔚藍的天空鐫刻了我們百日的宣言……不再迷茫，不再徘徊，不再嬉鬧，只有努力，只有拼搏，只有全力以赴……我們搖動船槳，駛向遠方……
高三，一個搶種的季節，一個分秒必爭的耕耘的季節，更是一個收穫的季節，讓我們揚起信念之帆，撐起勇氣之舵，划起行動之槳，直駛理想的彼岸。
彼岸花國在夢中 篇16
國小五年級作文 ,586字“咳，這是哪裡……”我一臉迷惑地看著眼前的這片彼岸花叢。嘖，可真大，至少都有一萬平方米了。我漫無目的地走著，突然，一陣迷霧飄過，我的眼皮像是猛然掛上了千斤重的東西一樣，突然暈倒了。
“女王，我們帶她來幹什麼？”在昏睡中，我懵懵懂懂地聽懂了這麼一句話，後面的就聽不清了。又過了許久，我突然被一盆冷水潑醒了。我又艱難地睜開雙眼，定睛一看，我的天哪，這裡不是古代的那種審判房嗎？我又為什麼會在這裡？“說，彼岸花神力是不是在你身上？”“我……我不知道什麼彼岸花神力啊！求求你了，放我出去吧，我要回家。”“回家？哪有那麼容易，快說！”隨著一聲喝，一根粗壯的鐵棒就打在了我身上，我又迷迷糊糊地昏了過去。
“唉，她什麼時候醒啊。”我醒來，坐在床上，對剛剛說話的女子說：“你是誰？”“我是彼岸花女王。”“彼岸花女王？那是誰？”她微微嘆了口氣，說道：“彼岸花女王就是整個彼岸花國的統治者。可是，整個彼岸花國的人都想變成這個國家的王。野心勃勃的她們便先把擁有彼岸花神力的下一代王位繼承者作為首要目標，你知道這是為什麼嗎？”我搖搖頭，她就說：“那是因為王位繼承者在十五歲的時候就會獲得神的祝福，得到彼岸花神力啊。”“哦！原來是這樣！那我會好好照顧自己的。”“嗯，那就好……”
“小懶蟲，起來吃飯了！”隨著媽媽平常親切的叫聲，摸摸胸口上那塊血色的彼岸花項鍊，我輕輕微笑，也許，這就是命中註定吧……
擁有科學擁有夢想 篇17
國二作文 ,608字隨著時間的變化一切都會有改變，科技引領我們走向美好的生活。
在未來的地球上，所有的花花草草都不會凋零，果樹會結出酸甜可口的果實，花兒會永遠有著芳香，我們的環境也會因為這些花花草草而改變。我們的房子會有自動調節溫度的功能，冬天室溫高夏天室溫低。
我們的車子也會有所變化，不用電、不用汽油、不用柴油都能開。它有可愛的外形，當車上的主人都下車以後車子會自動鎖起，當車主想要上車時只要在車把的地方輕輕按一下車門自動開啟便可上車。當車上的人有些疲憊時只要按一下座位旁的藍色鍵，便可啟動按摩模式。車子還有定位系統，當車主忘了自己的車在哪時，只要用手機搜尋一下便可以找到自己的車子。
我們的課桌會有分層，第一層是有關於語文的書本，第二層是有關於數學的書本第三層……只要按一下對應的圖示便可找到自己想要的書本。未來的眼鏡將具有許多的功能，按白色的按鍵可以看到離自己20米遠的東西；按黃色的鍵可以看到許多漂亮的風景；按粉色的鍵，可以聽到美妙動聽的音樂；按紅色的鍵對我們的眼睛可以緩解疲勞；按藍色的鍵可以看到很多著名的書籍……還有最厲害的是，當自己有什麼煩心事卻不想對朋友或家裡人說時，只要按一下紫色鍵，就會出現很多可愛的小動物陪我們一起玩耍，從而讓自己的心情慢慢平靜下來。
未來的我們不需要攜帶電腦，我們手上都有一塊手錶，這塊智慧手錶跟電腦有一樣的功能，更可以代替我們現在的手機，讓我們會簡單方便快捷，未來的科技一定會讓我們大開眼界。
擁有科學，擁有夢想 篇18
國二作文 ,527字隨著科技的發展，人們追求快速度，發明了汽車，汽車不但有很快的速度，還能遮風擋雨，所以受到人們的歡迎。
但隨著汽車數量的增多，道路問題也變得越來越嚴重，堵車一堵就是好幾個小時，不僅沒有提高速度，反而減慢了速度，於是人們建設起了高速公路，可這依然不能解決問題。
堵在路上的司機，恨不得長出一雙翅膀飛過去，但是如果這個想法成真了呢？在汽車的兩邊加裝上可以摺疊的機翼，在汽車的尾部加上推動器，再把汽車的內部的一個方向盤改成兩個方向盤，一個用來開汽車，另一個用來開飛機，這樣在堵車時，不用焦急等待，直接張開機翼，換一個方向盤飛上天空，隨意飛翔，到達自己想去的地方。但汽車自身也存在著一個嚴重的問題，汽車需要大量汽油，不但浪費資源，還汙染大自然的環境。現在可以把汽車的機翼變成太陽能材質，把熾熱的陽光轉換成電能，不僅沒有浪費資源還保護了環境，把汽車改造完成。我們還需要對空中道路進行改造，把紅綠燈變成像氣球一樣的效能，紅綠燈能夠在空中，維護空中的秩序。在空中也應該限制速度，如果超速，就會發生很大的隱患。汽車在空中能飛行，在海上當然也不例外，可以把汽車變成海陸空三種形狀，隨意轉變，無論在哪種情況下，汽車都能自由自在的飛翔。
隨著科技的飛速發展，這個想法一定會實現。
擁有科學擁有夢想 篇19
國一作文 ,934字日新月異，時代在飛速發展。人類在曾經埋下的一顆顆看似遙不可及的夢想種子，如今都已在這個處處科學的二十一世紀迅速抽技開花。
回首古往，多少文人墨客為蒼穹之上的皎月而折服揮毫。蘇軾的"但願人長久，千里共嬋娟。"張九齡的"海上生明月，天涯共此時。"都是他們對明月與美的美好追求的象徵。月亮的純潔美好讓古人破切地想要揭露她神祕的面紗。直到明朝時期，萬戶嘗試著用民間自制的煙花發明了世上第一架前往月球的"火箭"，但卻不幸失敗。但失敗卻沒能阻止人類對月的嚮往。後來，人類憑藉高超的科學技術，終於在1969年，首次登上月球，圓了這個美的夢想。
科學的進步，越來越多奇異的夢想都被我們逐一實現。
古人，他們迷信於長生不老的神仙方術，而如今，我們卻更情願相信科技。普通的感冒，對於落後的古人來講，都是一場近乎要命的大病，而對於醫療技術先進，醫治裝置齊全的我們來說，卻顯得微不足道。雖然現在並不是所有的疑難雜症都能通過現有的醫療科技輕易解決，但我們相信，只要永不停止對科學的研究探發，這些雜症都將會有法子可解，而這只不過是時間問題。
科學家曾表示，世界上沒有兩片同樣的葉子。但因科學技術的發展，一項偉大的科學技術可能實現—克隆技術。世界上第一隻克隆生物多莉羊出世之際，表明克隆技術也已成功。科學家有望利用它複製瀕危物種，以此保護生態平衡。
科學為我們實現的還有那奇妙飛天之夢。1903年，萊特兄弟造出了第一架靠自身動力進行載人飛行的飛機。實現了人類嚮往鳥兒自由飛翔於藍天的夢。僅僅這樣並沒有令人類止步於此，他們繼續發明創造，後來無人機誕生了，隱形戰鬥機也誕生了……如果穿越古代，曾經的古人看到這一項項偉大的壯舉，該是多麼驚訝。
現在，小小的地球已滿足不了人類的探索需求，他們嚮往遼闊的宇宙。他們發明，他們創造，他們利用先進的科學技術，來幫助他們探索瞭解神祕的宇宙。他們成功探知火星，成功瞭解金星，他們還發現原來地球並不只是宇宙中唯一的一顆有生命的球體……
太多太多的夢，因為科學而實現。而作用巨大的科學，也因為許多許多的夢，而快速發展。對於夢，我們要永不停止對它的追求；對於科學，我們要永不停止對它的探究。我們相信未來的世界會因為科學而充滿精彩。
擁有科學，我們便會擁有夢想。
帶著絢麗的夢想飛翔——讀《奔跑的女孩》有感 篇20
讀後感 ,792字駱駝和貓和其她女孩不一樣，當別人在教室裡安安靜靜地上課時，大多數時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現。
而夢想對於體校出身的她們來說，也無非是做一名優秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。
有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學體操。可這夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的血書面前，她倆又能說什麼呢？夢想的泡泡又破了。
終於，駱駝在體校裡又有了一個夢想：回普通學校唸書，她也要像老師魚兒那樣上大學。駱駝很快就實現了這個夢想，進入了一所普通學校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。
每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學校的教室裡跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕鬆的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當先，一帆風順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在後面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，並努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當然，如果跑在前面的人不為自己設立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。
成功者的背後，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發啊。我願化作一隻翩飛的蝴蝶，帶著一個絢麗的夢想編織彩色翅膀，越飛越高！