秋日之桂相關作文20篇
秋日之桂 篇1
國小五年級作文 ,570字桂花，在這個季節隨處可見，它代表著秋天。一提到秋天，我第一個想到的就是桂花。
桂花很美，它獲得了許多詩人的讚許，王維曾說：“人閒桂花落，夜靜春山空”。白居易嘆道：“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，君亭枕上春潮頭，何日更重遊？”
桂花很香，那香味淡淡的，很好聞。我們家樓下就有桂花樹，一下樓，一陣香味撲面而來，讓人很舒服。整個小區都佈滿了清香，好像香味的海洋，大家都放慢了腳步，細細地品味著，漸漸地，大家都不想出去了，只想靜靜地待在這裡，享受著……
桂花很小，只有一點點大，很可愛。我猜，它濃縮了精華。那小小的桂花，小得跟米粒差不多，卻多得數不清，好像是滿天的繁星，又像是被撒在了一張大網上，好多個好多個挨在一起，好像在湊在一起遊戲，又好似在說悄悄話。
桂花軟軟的，一陣微風吹過，好多好多的桂花在空中跳起了舞，慢慢地飄落下來。如果在這時候你恰好路過，那麼恭喜你見證了一場桂花雨；如果你剛好在桂花樹下，那麼你就成為了桂花仙子。掉落的桂花有一大堆，隨便撿起一簇，輕輕地摸一摸，點一點，湊在鼻尖聞一聞，感覺美極了。
看著桂花，我入迷了，我覺得我彷彿是一朵小桂花，在和我的小夥伴湊在一起聊天、嬉鬧、玩耍……
桂花很美，它就是我心中的秋天。
秋日之歌 篇2
國二作文 ,957字當一股透心涼的冷風繞過來不及關嚴的窗隙，呼呼作響；當紛紛揚揚的落葉張開雙臂，搖曳著曼妙的身姿，飛旋而落；當不經意間抬頭仰望，大雁煽動著翅膀，呼嘯而過……這才恍然，秋日的女神早已用它勤勞溫柔的雙手撫摸著大地。
一切總是讓人措手不及，當我們還徘徊在夏日那灼熱的殘留無法自拔時，就被母親那一句“天冷，多加衣服”的叮嚀抽離了溫熱。秋，總是以春風擺柳的笑容迎面款款而來，以蕭條的背影毅然離去，當帶給你美不勝收的金色世界後，好似曇花一現，以萬物凋零淡然收場。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，秋是雨的季節，彷彿要把夏的炙熱洗褪的細雨，如絲一般的如期而至，以她溫柔的觸手，親吻著你的每一寸肌膚。細雨的纏綿，洗散了蟬的聒噪，取而代之的是充斥著風拂枝頭的沙沙作響。雨落草地，氤氳著似有若無的水霧。山間的樹木屹立在愈發寒冷的雲霧繚繞間，依然蔥鬱，映襯得挺拔的群山顯得更蒼翠，透出無法言語的歲月滄桑，籠罩在煙雨朦朧中……
秋，天高氣爽，是收穫的季節。五花八門的水果沉甸甸掛滿了枝頭，和著麥香味道的陣陣暖風，吹的枝椏上的高粱麥子不住搖擺，掀起混沌的泥土肆意翻飛，吹的農民伯伯的臉笑靨如花……十月的天，一如既往的明朗，偶爾的陽光穿透雲層，刺一樣地灑向大地，投下斑駁的剪影。草叢裡，螞蟻、蟈蟈、螞蚱，甚至老鼠，都行色匆匆為過冬做著準備，有節奏地邁著步伐，隨著落葉的摩擦聲，就像在為豐收的良辰演奏一個歡快的進行曲。
街道上，馬路邊，形形色色的人來來往往，用高扣領子，全副武裝的行頭告誡人們秋的凜冽。人行道上，不再有繁茂的樹木遮蔽在頭頂，每走一步，就伴隨著遍地乾枯的落葉被碾平的“呲啦”聲。在光禿禿的樹杈間迴響。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，曾經依偎在路旁的一派繁花似錦的景象，現如今也已投向泥土的歸宿，等待著花開花落的輪迴。想到這些，難免會觸景傷情，勾起我們難以忘懷的辛酸往事，使多情的詩人無奈於人心惶惶，深不可測，開啟遊弋在異國他鄉的赤子苦澀的思念閥門……秋，是一個多愁善感的季節。
在冷雨微寒的秋日裡，沏一杯濃郁的香茗，拿起筆，用洋洋灑灑的文字，書寫道不盡的秋日景，述不完的秋日情，一種愜意滿足的快感溢滿心房，也許是因為喜歡這種淡淡的情緒，我也愛上了秋，愛上他的獨具韻味，更愛在這種陰鬱卻舒適的蒼穹下，和眾多莘莘學子一樣拼搏奮鬥！
秋日之美 篇3
國二作文 ,549字告別盛夏的最後一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的寂靜。那份淒涼，那份寂靜，讓我體會到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。
霧仙子悄悄地降臨人間，織了一張柔軟的白紗，拋向人間，然後一切變得朦朧起來。在小草黃色的外套上也染上了白色。
河水冰冷，水上的幾隻浮萍伶仃的四處遊蕩。橫跨著河流的石板橋顯得格外莊重。空中不時傳來南飛的雁鳴，伴隨的陣陣清風。踩著枯黃的落葉，漫步在金黃色的林子裡。一切是那麼淒涼，腳下一直傳來落葉被踩碎的聲音。那果樹下的人們正馬不停歇忙碌的採摘著果實。金黃的柿子，血紅的蘋果，紫透的葡萄……讓人不禁垂涎欲滴。可看著那完美的果實又不忍下口。
皓月當空，冰冷的月光鋪遍了人間。那銀白色的月光像一根根的銀針不斷從空中插向大地。窗外的貓頭鷹一直不停的叫著，走到窗邊，窗臺上像鋪了一層白紗。傍晚的大地一切都被鋪上了一層薄薄的白紗，一切都透出淒涼，那麼猶如“床前明月光，疑是地上霜”。
河邊的垂柳在月光的映襯下彷彿有一種銀色的光芒，連河裡的魚兒們也成了“銀魚”。在水中游來游去，嬉戲玩耍，水裡不時傳來一陣魚兒嬉戲的聲音。當一整冷風吹來，一切都隨之晃動，朦朧的只剩一眼銀白色的光輝。
秋天如此的淒涼，如此的寂靜，可又如此的美麗。秋天的一切的一切都煥發著朦朧之感。
秋如此美麗，如此淒涼之美。
秋日之歌 篇4
國小六年級作文 ,465字今早開啟窗戶，清晨空氣中卷帶著雨後清新的味道，但是撲面而來的一陣冷風，還是讓我不禁打了一個寒戰。隨後聽見了身後傳來媽媽的叮囑：“天冷了，今天要多加衣啊！”我知道，秋天來了。秋是來了，雖然她柔柔的、輕輕的，你幾乎聞不到她的一絲氣息，但只要你細心聆聽，就會發現，秋天在唱歌……
秋日之歌，是飄零落葉的自歌自舞。秋風拂過，樹葉婆娑，葉子的摩擦聲既是秋歌裡必不可少的部分，也是落葉飛舞最佳的伴奏。秋日之歌，是南飛大雁的旅途樂章。秋高氣爽，萬里無雲，大雁的呼叫聲為平淡枯燥的秋天增添了活力與色彩。
秋日之歌，是豐收農民的收穫之歌。果實累累，稻香陣陣，放眼望去，到處是黃澄澄的一片，颯爽的秋風徐徐拂過，沉甸甸的稻穀在田間起伏。農民伯伯的歡笑聲是秋歌裡最動人的節奏，只要我們有一顆善於觀察和熱愛生活的心，每個季節都擁有它不一樣的東西。
秋日之歌，沒有春曲的青春跳躍，沒有夏歌的熱情似火，更沒有冬樂的嚴肅蕭瑟，她擁有不一樣的色彩。在我看來，她既有豐收的喜悅，也有離別的悲涼，更有一種別樣的寧靜。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。你聽，秋天在唱歌……
秋日之友 篇5
國小六年級作文 ,627字走在小區的人行道上，入眼滿目蒼翠。
雖是秋天，卻並沒有那一派蕭瑟。輕掠路邊的樹、草、花，也不見有異。還是綠色的世界。
忽然，我好想見到什麼，心一顫。定睛一看，發現路邊的翠綠中混著一抹黃影。是一棵枯樹。真可憐，我不由嘆道。為什麼只有它枯著呢？我拿遍地落葉，去對比旁邊的生機。
此後，我每每走到這裡，都要放慢腳步。望著這滿目瘡痍，於心裡泛起一股悲傷，也帶著無奈，去渲染心中的淒涼。它很可憐，我卻喜歡它。我並不覺得它要像其他樹一樣，使勁把自己憋成綠色，也不覺得它要做出多麼活力的樣子，而只要順其自然，循著四季而變才最好。去了茂密的嫩葉，枝條都顯得光禿禿的。可那又怎樣？我倒覺得，這還帶著一種清晰的美。
置身於綠色海洋，我卻獨為這一株殘樹鍾情。是覺得它獨特嗎？
不多時，那些努力讓自己翠綠起來的樹，也終於撐不住了。在金黃中，我仍能分出哪株是它。是不是已經生出了友誼？不然，我又是怎麼在無數個複製般的枯木中辨認出它來？我也不覺得與它為友怎麼突兀，畢竟人與自然為友，在好多文章裡我都見過，即使搬到現實中，也是一樣的觸動。
秋天，我可以認出你。充滿生機的春天，我可以認出你嗎？那麼夏天呢？冬天呢？若認不出你，可否不要怪我？我會記住你，一棵有著小獨特，也讓我心裡泛著涼意的樹。
若認不出，就認不出吧。秋天我一樣能找到你。即使只有一季的友誼我也在所不惜。我不願意記住你的位置，那是對我們友誼的侮辱。我要憑著內心的觸動，憑著我們之間的呼喚去認出你。
所以，請原諒我的小固執。
秋日之思 篇6
國小五年級作文 ,615字小時候，對於季節的感覺是模糊的，只是知道夏天是炎熱的，冬天是寒冷的，春天是暖和的，秋天是涼爽的。隨著年齡慢慢地增長，我漸漸愛上了春天的和煦春風，愛上了夏天在泳池中的嘻戲打鬧，愛上了冬天特有的美感……唯獨秋天，在我印象中，是無趣、枯燥的。到了秋天，路邊的大樹上偶而散落幾片發黃的葉子上，地上的花草都焉了，一切都是那麼死氣沉沉。
可媽媽卻認為，秋天是四季中最美的季節，我深表懷疑的同時，又充滿了對秋天的好奇，到底秋天哪一處深深地吸引著媽媽呢？
於是，我開始留心觀察秋天。
秋雨……
它往往是飄落的，很輕、很柔。秋雨總是夾雜著微風，飄零著，輕輕地飄在每一處地方，為我們“清洗”著大地。樹葉上不斷地滲出一滴滴晶瑩剔透的水珠，風吹過，水滴下，那一刻，很普通，但卻很夢幻。
秋風……
秋風飄過樹葉時，會發出很好聽的“沙沙”聲，要是風大，枯黃的葉子會隨著風飄落，在風中翩翩起舞，彷彿幾隻在風中玩耍的黃蝴蝶，這一瞬間，好美！但又似曇花一現，還沒來得及欣賞，就落地了，這，難道這就是轉瞬即逝的美麼……
我不禁為落葉而感到惋惜，它努力地掙扎，只是為了離開大樹，然後深深地埋在泥土中，沒有人會知道它的存在……我陷入了沉思。
過了一會兒，我，終於明白了，黃葉落到泥土中，將自己最好的注入樹根，為來年樹上的綠葉提供營養，這就是“落紅無情，春泥護花”吧！犧牲了自我，造福了他人。
這一剎那，我，深深地戀上了秋，戀上了它的迷人風景，更戀上了秋葉默默奉獻的精神！
秋日之黃葉 篇7
國一作文 ,564字秋冬之際，天氣格外寒冷，人們已被厚厚的棉衣包裹，無情的冷風肆意地拍打著人們的臉龐，路旁的樹葉也禁不住這寒冷的北風而紛紛落下，落下一地的淒涼。
相信在寒冷的週末，很多人會選擇在家待著，而我卻要忍者寒冷，走在去補課的路上，接受冷風的洗禮。
正當我一個人在車來車往的大街上行走時，“嘩嘩譁”極大的水流聲吸引了我的注意，循著聲音望去，只見一道銀色水柱直飛沖天，我當時被那樣的氣勢驚呆了！天呢，灑水車也有這樣的威力，可是這巨大的水柱到底是在幹什麼呢？靜觀幾分鐘後，才明白，這是人類的又一聰明之舉，在促進黃葉的掉落，只見水柱衝過之處，滿樹翠綠的葉子，那滿目的翠綠讓人以為春天沒有走遠。樹下枯黃的葉子無聲地躺在地上。人們歡快地踩著滿地如地毯般的黃葉，盡情地歡呼著，而我卻沒有踩上去的慾望，因為我聽到了落葉的呻吟，是的，秋冬之際本已寒冷，可這人為的傷害豈不是帶給自己更深的寒意？
看著這幅畫面，我陷入了深深的思考……
這一幅滿地落葉的畫面在我的腦海中徘徊了許久許久，那幾不可聞的呻吟聲一直刺激著我的神經。我為它們而嘆息，為它們而鳴不平！這些枯黃的樹葉憑著最後的力氣，拼盡全力地留在樹上，感受生命的美好，可是最終卻被強大的水柱沖刷下來，人為的傷害讓他們無法擁有秋葉之靜美，這樣做算不算對大自然最深的傷害？難道我們不應該保護大自然，尊重自然規律嗎？
秋日之魂 篇8
國小六年級作文 ,481字在桂香飄溢的秋天，桂花是不是人們最喜歡的花兒？我覺得是的。站在桂花樹下，我常常聽到古人為它不入“梅蘭竹菊”四君子而嘆息……
桂花是有何等的殊榮，才會被栽種在御花園中。百花都?巫×撕粑??比肓說叵攏??鞘竊詼始?mdash;—妒忌秋天給予桂花的寵愛！連假裝清高的菊花也變得呆板。
妃子們站在樹下，讚賞著橘桂的豔麗，金桂的莊嚴、白桂的素雅……秋天的風，刮落一樹金黃，桂香裡藏著的是她們的哀與怨。
和她們相比，我對桂花的喜愛，是多麼的單純啊。
我覺得桂花樹像一把大傘。哈，多麼枯燥的比喻。可就是像！這個想法是從人們發現桂花樹的時候就出現了，我堅信祖先就將她比喻成一把傘，一把安靜的，立在風雨中的傘。
我很喜歡桂花的香味。包豆沙包的時候，順手也包了幾個桂花包。桂花的滋味是苦的，但她把花香留給了豆沙，使我感到豆沙包又甜又香。
我想，再過幾個秋天，我能發現桂花更多的優點。
晚秋，一個女孩站在桂花樹下，踩在桂花鋪就的毯子上，她思考著一個奇怪的問題：桂花，是不是秋天的靈魂呢？
金秋之桂 篇9
國小四年級作文 ,368字有人喜歡千姿百態的菊花，有人欣賞豔麗無比的玫瑰花，有人喜愛粉紅似霞的桃花，也有人痴迷於潔白如雪的梨花，而我最喜歡的是學校的桂花林。
秋天的早晨，我一進校門，都會深深的吸氣，讓那沁人心脾的香味環繞我全身，真是桂子開花十里飄香啊！那香味，彷彿是仙女花環上的幽香。
瞧，桂花們姿態各異，有的三兩朵、四五朵擠在一起，有的單朵傲立於枝頭……再看那一簇桂花亭亭玉立的，那米粒大的黃色花瓣在風中微微顫動，多像惹人愛憐的小姑娘啊！也有金燦燦的花蕊旁又均勻地分佈著四五片螞蟻般大小的花瓣，在陽光的照耀下閃閃發光，真是“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層呀！”
桂花的顏色也各有不同，金桂的橙、丹桂的紅、四季桂的黃和銀桂的淡黃，不一而足。我站在桂花樹下遐想的時候，一陣風吹來，桂花雨飄落，帶起陣陣餘香，這使我想起了一句話—人閒桂花落，夜靜春山空……
秋之桂花 篇10
國二作文 ,636字秋，踮著腳尖輕輕地來了。牛奶般的薄霧籠罩著世間萬物，籠罩著那棵含苞待放的桂花樹。我走出家門，涼爽的秋風拂過面頰，我嗅到了桂花淡淡的清香。我不禁一陣竊喜，花香四溢的秋天來臨了！
我忙飛奔到桂花樹下，淡黃色的桂花像一位身披黃衣的仙女，躲在嫩葉之中，顯得嬌小可愛。這些嫩黃色的小仙女，拂去了早秋的涼意。
秋，開始變得喜怒無常，時而溫和，時而暴躁，讓人難以捉摸。儘管如此，那棵含苞待放的桂花樹仍然散發出陣陣沁人心脾的幽香。小巧的桂花漸漸多了起來，嫩蕊搖黃，在還沾著清晨露珠的綠葉上隨風舞動。朵朵桂花，宛如點點繁星，鑲嵌在綠色的幕布上。嫩嫩的黃苞，使我的心底一陣溫暖，我不由得讚歎道：“好一棵美麗的桂花樹。”
此時，已是晚秋。妖豔的菊花正展示著她的美麗。晚秋的凜冽寒風，送走了桂花樹金色的秋天。我在樹下佇立，望著隨風飄零的桂花。原本繁茂的桂花樹變得稀疏，只剩下幾朵桂花頑強地點綴其中，它們哪怕用盡最後一絲力氣，也要為這個秋天添上幾許幽香。我望著飄落到泥土上的桂花，心中不由得一酸：多麼好的桂花啊！如今只是為泥土作了陪襯！它們被泥土一點點覆蓋，直到融入其中。此時此刻，我彷彿嗅到了泥土散發出的陣陣清香。
龔自珍詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”桂花融泥，不是生命的結束，而是生命的延續，也是為了來年花兒更好地成長！
此時吹來的秋風，彷彿無比溫暖！
秋風掠過樹梢，發出沙沙的聲響，樹上雖然沒有了嫩黃的桂花，但卻添了分貢獻的美！