多遠都要在一起相關作文20篇

我們永遠在一起篇1

國三作文 ,936字

傷離別，因為離別已不遙遠；難道別，因為無法割捨對母校的眷戀。畢業離校的憂愁像霧靄一般，籠罩了整個校園。離校之後，我們將不在一起，散入人海，各奔東西。雖說人生離別尋常事，但是當是此時，卻又難說再見。就這樣，我懷著一顆沉重的心，走進了班級。

教室裡大家分發著同學錄，臉上失去了平日的微笑，黯然一如外面鴿子灰色的天空，也有的三三兩兩聚在一起小聲地唱著《一生有你》，窗外淅淅瀝瀝的小雨彷彿是憂傷的背景音樂，我們輕輕地唱著那些熟悉的歌曲，恍惚間我感覺我們回到了從前，初一時在下午的自習課，我們總是會一起哼唱最近聽的歌。悠揚的歌聲把午後的陽光烘焙得香香甜甜，有時會有同學唱跑了調，忘記了詞，大家相視一笑。時光在這樣的靜謐中慢慢流淌，我們就這樣慢慢長大了。

我多想，回到從前。我多想，讓我們一起回到從前。

歌聲把我從回憶中叫醒，不知不覺中我面前已經有二十多張同學錄了。那些繽紛的色彩，精緻的圖案彷彿是同學們溫暖的笑顏，我提起筆將我最美好的希冀寫在上面，那些從心底流淌出的話語沒有了刻意的修飾，華麗的詞藻，卻已模糊了我的雙眼。雖說“祝君今後一帆風順”，但是我捨不得，真的捨不得啊。淚眼朦朧之中，同學錄上的繽紛色彩彷彿暈染開來，記憶再次飛奔到過去。五月的早晨，班長給我們每個人一張彩紙，在講臺上教我們折千紙鶴，逐個教會那些不會折的同學，摺好正好四十九隻送給班主任作為生日禮物。我還記得老師看到千紙鶴時無法控制的眼淚，更記得所有人獻上的擁抱。那時我們擁抱的不僅是老師更是我們那段美好的時光，那段充滿了愛的溫柔時光。

我多想，和你們在一起。我多想，和你們永遠在一起。

離校的時刻還是到了，我收起了所有的回憶，離開了班級，沒有告別。縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們大家的心還是跳蕩不息，緊緊牽繫，我願將今日的分別揉進心底，以沉默告別，因為所有的美好早已收藏在語言的背後，無需死死緊抓不放，我們依然在一起。我們無法逆轉光陰的流逝，那麼就請走吧，即使終結了往日的快樂，但我的生活已融入了你們，你們的生活已蘊含了我，我們已是一個整體，所以我們永遠在一起。

雨停了，明媚的陽光照在臉上，就此出發吧，面對歲月擺下的宴席，我們無法謝絕，只有相互微笑殷勤地勸酒。醉醒之間，心中銘記的是，我們在一起，我們永遠在一起。

生活需要兩顆交織在一起的心篇2

國小五年級作文 ,627字

生活就是一種交集，它需要兩顆交織在一起的心，才能盡顯其魅力！生活需要的僅僅就這些，你也許會驚歎，會驚奇，但生活需要的真的就這些……

朋友，兩顆熾熱的心碰撞在一起，友誼的火花在空中閃耀。我的朋友和我兩種性格完全不合拍，但是友誼有一種魔力，它可以溫暖你的心，讓你提著一盞明燈去探索、去尋找知心朋友！

光，散下細碎斑點，若有若無的陽光穿透密集的樹葉。我踏著細碎的石板走進了校園，“肖藝！”我的臉上映出了紅暈。“小左！”肖藝也應了一聲。我和她邂逅也沒有多大的興奮，和她打招呼，純屬是因為她和我當了這麼多年的同桌而已！我們倆個擦肩而過。突然，一陣尖利的叫聲劃過耳簾，我才發覺肖藝是一不留神趔趄了一下，頓時腿上鮮紅的血液一滴一滴地落在地上，她的嘴裡忍不住發出了陣陣疼痛的呻吟。看著她臉色蒼白地坐在地上，掙扎著想要爬起來。我快步走到她身邊攙扶起她，那清癯的臉上寫滿了對我的感激！鳥兒不知何時飛來落在身旁啄果粒吃，聲音中透露出一絲喜悅；風帶走了一片沙塵。朦朧中，肖藝的身影越來越清晰，幽邈的路上透著幾縷陽光。孱弱的肖藝搖搖晃晃地和我一起走，周遭葳蕤的樹葉被風颳走了，裸露出母親的面板，不知名的小路錯綜在一起。我們倆有說有笑地踏進聒噪的校園，路上有兩個影子重疊在一起，喊叫聲藏納不住嘰嘰喳喳的討論聲。我和肖藝笑盈盈地走進教室，朋友的指標也終於停下來了。

那是平凡的一天，但卻又是不平凡的一天！

我真想和你永遠在一起篇3

國一作文 ,731字

當我呱呱落地時，我第一個望見的不是別人，而是你掛滿笑容的臉龐，從那一刻，我便記住了你，你的皺紋，你的氣息。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，真想和你永遠在一起。

小時候我總是不懂事，愛淘氣，可你卻一如既往地呵護著我。那天週末，我早已學會走路，在客廳裡東奔西跑，撞倒了椅子，撞翻了凳子。可當我撞向桌子時，一不小心，把你摯愛的花瓶摔碎了。你和爸爸走過來，看到這慘況，爸爸舉起手就要打我，但你卻趕緊過來阻止怒目圓睜的他，平靜地說：“哎，小孩子不懂事，這不怪他，算了吧。”你又笑著對我說：“下次可別再淘氣了，啊？”我破涕為笑。

那天下午，我發了高燒，是你，穿過熙熙攘攘的人群步行來看我，我一咳嗽，你就又一次皺起眉頭，在房間裡踱來踱去。一會兒給我端水，一會兒又關心的問我好些沒有。大夫過來給我打針，你又轉過身去，不忍看我的疼痛，一向堅強的你竟落下了幾滴熱淚。我說：“沒事，一點也不疼。”可你卻走過來，摸著我的頭，說：“嗯，真堅強。”要知道，你是我們的精神支柱。你落淚了，我們又何嘗是堅強呢？

我本來想讓這幸福一直永遠持續下去，但我還是錯了，我9歲那年，一場大病無情地奪去了你的生命。房間裡鴉雀無聲，只有時不時的抽泣聲，我們都知道，你正在與死神拼命搏鬥，可你卻很樂觀，仍要自己起來吃點東西，可戴著氧氣罩的你卻渾身無力。你臨走前給我留下兩本書——《吶喊》《彷徨》，你曾說：“這兩本都是文豪魯迅的書，好好看。”我悲憤吶喊，可喚不回你的靈魂，我苦惱彷徨，可驅不走你整個房間的悲痛。

我真想永遠和你在一起，人生在世，如白駒過隙，忽然而已。

我們永遠在一起篇4

國小六年級作文 ,617字

和你們在一起的時間，已經接近了尾聲，那些發生過的事情，在我腦海中久久不能忘懷。我們班的同學是獨一無二的，一雙雙聚精會神的眼睛，一次次完美無比的表演，一聲聲飽含感情的朗讀，都是我們對班級的熱愛，為班級努力爭奪榮譽的表現。

時間過得真快呀，還記得我們光榮地加入少先隊時的情景嗎？每個人內心的喜悅之情都溢於言表，興高采烈地帶上了六年級大哥哥大姐姐們的紅領巾，我們低頭看著那迎風飄揚的紅領巾，頓時歡呼雀躍起來。

還記得運動會嗎？那時候的我們，一起團結過，一起奮鬥過，一起努力過，一起飛灑過汗水。想到這裡，我既高興又傷心，不知我們以後還有沒有機會再相見，到時候我們還會記得彼此嗎？

還記得那次語文課嗎？我們轟轟烈烈地開展了精彩的辯論，我記得那場辯論，同學們分成了兩大陣營，那時的我們真幼稚呀。

還記得軍訓嗎？時間雖然很短暫，但是在我們的心中就像過了半個世紀一樣，有的同學在陽光下暈倒了，有的同學中暑了，還有的同學叫苦連連。每個人都晒黑了，但每個人都變得更加堅強了，懂得了同甘共苦和患難與共。

還記得合唱比賽嗎？我們每天辛苦地練習著唱歌，我們的嗓子也喊啞了，但是我們的心裡卻想的是：我們努力過，努力一定不會白費。

看著每一位同學，他們的心靈是美的，是優秀的，雖然我們有時也會發生矛盾，但是我們很快會和好如初，真是相親相愛的一家人啊。我會懷念我們一起打打鬧鬧的情形，我會懷念與你們度過的美好時光，我會懷念一切的一切。和你們在一起，我真的很快樂。

和孩子在一起篇5

高二作文 ,1112字

當我還是個孩子，可以笑得一臉明媚的時候，曾以為18歲遙遠而飄渺，如同神話中那些遙遠的傳說。而如今，我已是一名高中生，一名貨真價實的成年人，走在青春的康莊大道上。這個年紀的我們面對與日俱增的壓力和煩惱會高聲唱著“s。h。e”的《不想長大》。而我不想回到小時候，他們的思想是有限的，能力也是有限的，就像那孫悟空，怎麼鬧也鬧不出“如來佛”的手掌心。但我喜歡和孩子們在一起。

街頭的一群孩子像脫了韁的馬，無慮的跑啊跳啊。一陣陣笑聲劃過，劃出陽光下最亮麗的彩虹。他們毫無顧忌的盤膝而坐，把用瓶子裝來的沙、石子倒在地上，一身泥巴的他們專心致志的做著自己想做的“蛋糕”，拼自己想拼的圖案。看著他們，心早已和他們融在一起，頓時忘記了自我。玩累了，從陽光裡歸來的孩子，像被晒化了的水果糖，甜甜膩膩，心如花糖紙，綻放成飛翔的姿勢。而街的另一頭，因一張假幣，買家與賣家吵得面紅耳赤。賣家咬牙切齒的說：“看你長得還挺好的，怎麼還幹這種事。”買家也毫不示弱，眼睛瞪得老大氣呼呼說：“我在的時候你們沒找我，我都走那麼遠了再把我追回來，拿張假錢就說是我給的。早知道你們是這樣的人，打死我也不買你們的東西。”雙方吵得歇斯底里，青筋暴起，好像誰聲音大，誰就是贏者。因雙方爭執不下，只好等警察來解決。我也不想再看下去，轉身離開了人群。

酒桌上，大人們舉杯互敬。明明彼此關係就沒有那麼鐵，為了自己日後的利益也要在臉上做滿笑容，斟茶倒水，讓飯夾菜，表現的要有多親就有多親。信誓旦旦的說著：有福同享有難同當。不知道的還真以為他們是親兄弟呢。但我從這些話中卻怎麼也聽不出有任何感情。相反，我彷彿從他們的笑容中看到他們在想象日後的好處。飯桌旁，兩個孩子拿起他們喝完的啤酒罐饒有興致的建起“摩天大樓”，小心翼翼的一個一個往上放，每放上一個都那麼顯得那麼開心。倒了再建。蓋煩了，又拿起裝酒的盒子，做起奧特曼面具來了，上面有瓶蓋當裝飾，有暗器……。當把面具戴在臉上時，發現眼睛歪了，鼻子也順勢掉了下來，他們茫然的眼神交匯，隨後便笑倒在了地上。自己也不由自主的跟著他們笑了起來。

孩子們的世界簡單的只有吃喝玩樂睡，他們清澈的眼睛裡不懂得如何看人，不管你有多麼醜陋，多麼笨，多麼貧窮，都會真誠的和你玩在一起。他們乾淨的心裡不懂得偽裝自己，開心就開懷的笑，不高興就大聲的哭。和孩子們在一起不必洞察他們的心思，不必考慮什麼該說什麼不該說。和孩子在一起，不必按捺住自己想玩的心情去講那些個矜持。和孩子在一起，不必注意自己是個女生而故作安靜，也沒有人會說你“站沒站樣，坐沒坐樣”。和孩子們在一起，像是給心情放了假，會忘掉煩惱與壓力，接受心靈的洗禮。

喜歡孩子們的世界，喜歡和孩子們在一起。

珍惜和你在一起的日子篇6

高一作文 ,890字

如果有人問我最愛的人是誰，我的回答不是媽媽，也不是爸爸，而是我的爺爺。

從很小的時候，父母就開始在外邊工作，晚上好不容易回到家也會吵架，我的大部分童年是伴隨著他們三天一小吵，五天一大吵度過的。另一部分，則是在爺爺的細心呵護下而慢慢長大。

每次爸媽一吵架，我就哭著跑去爺爺家，他總是笑著安慰我，陪我一起看電視。

每次放學看到家門緊閉的家，就揹著大書包“灰溜溜”地到爺爺家，抱著爺爺的胳膊喊餓。爺爺就會張羅著找東西給我吃，一個雞蛋，幾塊桃酥，一把大棗……我知道這都都是爺爺捨不得吃，留給我的。

每次在爺爺家寫作業，爺爺都會關上電視，倒來熱水，然後到街上和老頭下棋，因為他怕打擾到正在寫作業的我。

每次做了好吃的，都會給她的孫女送去。

都十六歲的人了，不會洗衣服，不會做飯，不會整理衣物……生活一團糟，衣服穿兩天就髒，丟三落四，這是因為媽媽沒有時間管我，我所會的一切，都是自己一點點學來的，雖然衣服永遠洗不乾淨，飯做的永遠很難吃，但爺爺沒有一句怨言，時時處處照顧我。

一天天地，我的慢慢長大，爺爺也一天天變老。

上高中了，當知道我要回家，爺爺每次都做很多好吃的。每次都問下次什麼時候回來。

上次放假回家，媽媽已經出去住一個月了，我拿著行李哭著跑去爺爺家，說想媽了，爺爺用那粗糙的大手撫摸著我的頭，安慰我說：“他要想回來自會回來的，她要是不想回來，你哭也沒有用，你已經是大孩子了，要學會堅強。”

放假的時間很短，和爺爺在一起的時間更短。要走時，他出門送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已經駝了，那還是我童年做夢的地方嗎？臉上也是溝壑縱橫，飽經滄桑。而現在他再也扛不動鋤頭，拿不住鐵杴了。爺爺也經常唏噓短嘆“老嘍，老嘍”。他知道我還需要他的庇護，而他已是心有餘而力不足。我眼裡湧出淚水，透過那晶瑩的淚珠，我彷彿又看到，爺爺的大手牽著我的小手。擦乾淚珠，回頭看見他弓著腰還立在原地，久久的凝望著我。

爺爺已經84了，真不知道被他等待的日子還能過多久。

珍惜，珍惜與他在一起的每一分每一秒，不要等到失去後才等的珍稀。

有一種感情叫做永恆，那就是親情。家不要很富裕，有家人在身邊，有親人陪伴足矣。

和小麻雀在一起的日子篇7

國一作文 ,666字

窗外幾隻活潑小麻雀，給我枯燥無味的學習生活平添了幾分生趣與樂趣。

—題記

春天快到了，萬物復甦。小樹抽出了新枝，小草冒出了嫩芽，小麻雀也迎來了配偶的最佳時期。

從大門進入，向西走進臥室，再向北走，過了廚房，來到院子裡，前面的房子便是我學習的地方。這是一間坐北朝南的房子。房子前面有一扇大窗戶，窗戶下面是火炕。坐在這裡，總能感受到清晨射進的第一摟陽光。院子裡的幾根天線便是小麻雀們歡唱的舞臺。

我通常在6點起床，收拾收拾，也就六點半了，這時我便到那兒去學習。此時，太陽公公也還在睡懶覺呢！小麻雀們也就在我專心學習的時候，飛到隔壁院子裡的柿子樹上，開始它們快樂美好的一天，“早起的鳥兒有蟲吃”大概就是形容它們吧！它們有時是一兩隻，我記得最多的一次是五隻。每一次又有一隻小胖鳥在唧唧啾啾的叫個不停，叫聲清脆悅耳，每次都能引來幾隻小雌鳥來與它搭訕。也許窗外的天線是小麻雀談情說愛的好地方吧，這隻小胖鳥總是在這兒歡唱，小雌鳥羞答答的飛到他身邊，他大概有些心急，馬上跳動著，使他那肥胖的小身軀顯得格外可愛，靠近一點，再靠近一點…可小雌鳥又向外跳了幾步，又恢復了之前的距離。又跳了幾步，可憐的“小飛俠”孰不知把人家嚇跑了。

傍晚時分，晚霞染紅了天空。太陽散發的光在慢慢收攏，陽光從一旁照著，使樹影投在了窗上，葉影參差，顯得格外漂亮。小麻雀們此時也不安頓，還在不停歌唱，貌似還沒玩夠呢。天漸漸摸黑，百鳥歸林，希望他們做個好夢。

隨著時間點點滴滴從指間流過，和小麻雀在一起的日子漸行漸遠，在它們的歌聲中我很快樂，我會好好珍惜剩下的每一秒。

難忘在一起的時光篇8

國一作文 ,687字

時光如白駒過隙，過去了就不再回來；時光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；時光如太陽，當這一天過去了，雖然明天還有新的太陽，但是今天我們再不能見到。

與剛認識的同學談話、聊天、開玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開出最美的花朵。一天又一天，夥伴越來越多，我們之間的友誼之花長出了嫩芽，我們共同用歡笑來滋潤著它。

記得暑假，我們在門前玩打沙包，升級版捉迷藏，有說有笑，那笑聲彷彿把整條街都傳遍了，哪裡有我們，哪裡就會有笑聲。有幾個和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應了。在賽場上，我和一個男生比賽點球，誰說女子不如男，我勝利了，女夥伴的表現讓他們驚訝不已，他們說要加賽一場，就是把所有人的腳綁在一起走到終點，誰用的時間短誰就贏了。可萬萬沒想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時間到了終點。我們一直在想著：團結！團結！就這樣我們漸漸找到了規律，接下來的兩輪比賽，我們女生以最快的速度衝向終點，贏得了比賽。友誼之花則因此開出了勝利之花。

暑假過後，友誼之花一直在生長，直到那次它開出了花朵。在一次下雨天，剛放學的我們聚在一起，手裡只有一把傘，無法遮擋4個人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰也不打傘，一起走回家。我們手拉著手，雨落在我們身上，我們不怕，因為有朋友在，什麼都不怕，我們拉著手，唱著歌，雨聲為我們伴奏，這是多麼美妙幸福的事。回到家中我們面對父母的教訓，心裡其實很開心，因為我們之間的友誼之花開花了。

時光匆匆，歲月如梭。明天在等著我們，今天卻再也回不來了，那時的微笑、快樂再也回不來了，時光是無情的，珍惜現在，早晚會再見的！

我與書本在一起篇9

國一作文 ,635字

書，如一杯清茶，品出人生百味；書，如一盞黃燈；照出生活之路；書，如一股涼風，吹走煩惱憂愁：書，伴我一生的朋友。

捧起一本書，靜靜的坐在窗邊，聽鳥語，聞花香，品茶味，讀好書……啊！這是我多麼嚮往的生活！

書，我愛書，我愛讀書。

“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心的一句話讓我受益匪淺。一本好書，可以激發人的閱讀興趣，讓人愛上閱讀；一本好書戶，可以教會人怎樣做一個文明的人，讓生活更加美好。總之，書能讓人明辨是非，文明禮貌，遵紀守法。而一本壞書，會使人作惡多端，無法無天。由此可見，“讀好書”的重要性。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讀書一是為了長見識，而是提高作文水平。既然愛讀書，那就要明白書的主要內容，講述的主要道理和結構特點，這樣，才能提高作文水平，達到讀書的真正目的。如果只是痴痴的讀書，而對書講的什麼一問三不知，讀與不讀，有什麼根本差別嗎？

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”從讀書，便可以看出一個人的勤勞程度。一個“書不釋手”的人和一個偶爾看一看書的人的寫作水平是大相徑庭的。因此，書要勤讀，讀得越多，寫作水平便越高；但如果讀得少理解的越少，寫作水平自然上不去。學習也一樣，只要肯用功，即使學習較差的同學也能逐步上升。

有人說；“父母是孩子的第一任老師。”我看是：“書是孩子的第一任老師。”書，教育我們怎樣做人，怎樣為人處事，可比父母告訴我們的深刻得多。

書，我愛書，我愛讀書。

紅葉的秋天，涼風習習，日落黃昏，窗邊的那個我，還在靜靜的，靜靜的，讀書……

和她在一起的感覺真好篇10

國二作文 ,671字

和她在一起的感覺，是我最難忘、最懷念的。埋在心底的最深處，從來不曾想起，卻永遠也不會忘記……

—題記

每個女孩子都渴望成為童話中的公主，擁有公主般美麗的容貌。但是生活並不是童話，不可能按照童話的格局進行下去。我並不嚮往公主的一切，只希望上天賜我一位真正的朋友、真誠的友誼。當嚮往變成現實時，心中的歡喜、恐懼混為一團，讓我陷入這友情的漩渦了。

那年的相遇是一場緣分。時光倒流一年，兩個女孩揹著提琴箱，不約而同的來到了同一個教室。慢慢的從陌生變得熟悉，走進了各自的心房。時光倒流十一個月，那天她生日，帶著禮物來到她家門外，敲門，開門—屋裡沒開燈，黑乎乎的。剛要開啟燈，眼前突然出現一個“黑髮白衣”女鬼，尖叫著退出門外，膽戰心驚的我望見她在屋裡調皮的眨眼……時光倒流三個月，“喂親，咱倆去洪山玩去，去不去啊？”“好啊好啊，有你在的地方怎麼能少了我呢！”她壞壞的說：“洪山精神病醫院歡迎你！”我無奈的搖了搖頭，這丫頭，真叫人哭笑不得。時光倒流四個星期，在公園裡，兩個女孩把一塊糖一分為二，一個女孩說：“老樣子，你一半我一半。”另一個說：“丫頭，我要去濟南上學了，我還會回來的，你不要忘了我啊！”點點頭，自己沒有說什麼。時光倒流一個星期，她回來看我，看著眼前這個最熟悉的陌生人，時光把我們拉遠了……

如今，我們到了兩個不同的環境。我想她時，就把周圍的人都想成是她，就覺得好自然。

我有了一個改不掉的“壞習慣”，吃糖時，還是一分為二，那半粒糖，讓我甜到傷、甜到心痛，甜到讓我懷念和她在一起的感覺。分開了才知道，那時的我有多麼幸福。

回憶我們在一起的點點滴滴篇11

國二作文 ,656字

我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那麼的依依不捨，淚流滿面。

那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閒服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現在我生命裡的那一刻開始，我們就已經成為了好朋友，成為我的生命裡重要的一部分。

我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸的精神，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。

六年的快樂時光，總是那麼快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海裡。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？

我記得有一次，我的數學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什麼才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經很努力，已經很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸的精神哪去了？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪裡錯了，為什麼錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以後還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！

朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不願低頭認錯的，好朋友。

讀《和喜歡的一切在一起》有感篇12

讀後感 ,1107字

每個人對書都有不同的喜好，近來讀到了一本書，叫做《和喜歡的一切在一起》，書中是許多不同階層的人的小故事，或喜或憂，讓我感觸萬分。

書中有句話是這樣說的“我所理解的生活，就是和喜歡的一切在一起”這話說著很文藝似的，誰不想呢，可是誰沒見過建築工地裡為生活奔波的工人，誰又沒見過為了多領點工資熬夜加班的白領。作為我，一個初中生，經歷的事不多，對生活一竅不通，但我想給大家分享一個我親身經歷的故事，也許能對生活有不一樣的理解。

那是寒假的一天，寒風入骨，街上行人不多，都匆匆的走著，我和同伴走進一家小店買拍立得的相紙。店主是一個四五十歲的人，微胖的身體，滿面鬍鬚，懶洋洋的坐在躺椅上玩手機，頭上頂著亂糟糟的頭髮，大大的黑眼圈在臉上掛著。我看著旁邊有一個小女孩，瘦小的身子，個子不高。她看中一盒相紙，便要取下來，那架子太高，沒想到那盒相紙竟沒拿穩掉了下來。那店主猛然站起，開口便嚷嚷著讓她賠錢，店裡其他顧客用驚異的眼神看著他，那小女孩急的快哭了，兩隻小手抓在一起，眼淚在眼眶內打轉。一些好心的顧客勸著那個店主，很久他才肯罷休。

我走出小店，聽到不遠處傳來樂聲，走過去看見一個流浪者，彈著吉它唱著歌，路上的行人都匆匆而過，鮮少人注意到他樸素卻乾淨的衣衫。他輕快地騷動琴絃，用清澈的嗓音唱著“沒有信用卡也沒有他，沒有二十四小時熱水的家，可當時的我是那麼快樂，雖然只有一把破木吉他？”。生活確實不易，對於這個流浪者和店主是一樣的，但是在我給他錢的時候，他淺淺一聲“謝謝”讓我難忘，彷彿找到了會欣賞他的歌聲的知己。我看見他滄桑的面孔和真誠的眼神，讓我再次想起那個店主，這個流浪者他沒有像那個店主一樣擁有自己的小店，甚至沒錢，可是這個流浪者他有一顆樂觀的心，沒有像別人一樣當街乞討，他拿起那把破木吉他，唱著自己並不光鮮的生活。

我真的體會到了和喜歡的一切在一起的感受。那店主固然是有產者，但是他生活太馬虎，太凌亂，太灰暗，對顧客冷漠，好抱怨，沒有生意人該有的熱情抑或是溫和，所以我卻更欣賞那流浪者的灑脫，和對夢想的追求。

生活看似很難，其實換一個角度看世界，少一些抱怨，生活真的很美好。想對那個小女孩說，世界上有許許多多各型各色的人，你要去適應和體驗；也想對店老闆說，多一些理解，少一些抱怨，用欣賞的眼光看世界，然後你會很驚訝的發現，周遭的人和事都很棒。不要打著我比別人窮、我做不到、這件事很難的幌子坐在家裡無所事事。多少人在你看不見的地方努力，努力把一切的抱怨變成欣賞。當然，問我該怎麼生活，我不知道，也許我會努力讓以後的我和喜歡的一切在一起，你呢？

我想起了熟悉的歌詞“生活，生活，會快樂也會寂寞；生活，生活，明天我們好好的過”。

與你在一起的日子篇13

國三作文 ,513字

每個人一生當中都會經歷幸福的時刻，就像乾渴久了的魚兒，得到水一樣快樂。但幸福時刻又是那麼短暫，就像那盛開的花朵一樣，起初是鮮豔迷人，香味飄逸，但短短几天就會凋謝，失去魅力。這讓我們尤其珍惜與你在一起的日子。

記得剛與你接觸時，我們之間都感到很陌生。我做什麼都要尋求別人的幫忙，沒過多久，在別人的幫助下，對你有了大致的瞭解。漸漸的，我就開始喜歡上你了。

認識你後，你給我帶來了許多快樂和幸福。記得每一次過聖誕節的時候，我做小主持人，同學和老師當觀眾，然後小演員們表演精彩的節目，臺下邊是邊吃邊欣賞，臺上的小演員們演的精彩盡致，時不時引得臺下觀眾捧腹大笑。那時我感到是最快樂最幸福的時刻。你給了我溫馨的回憶。

與你接觸之後，我的成績也進步很快。記得又一次我考了班級第一名，年級第二十五名，頓時同學們都投來羨慕與欽佩的目光。老師也誇我了不起。那一刻我的心裡是無限的喜悅與激動。你給了我成功的機會。

不僅如此，你還教會了我怎樣做人，怎樣自立自強不息……

時間如流水，快樂的時光更覺得短暫，在我們即將人力的日子裡，我真的捨不得離開你，你對我的恩情，我永遠忘卻不了，你永遠是我的最愛—淮南文匯學校。我一定記住與你在一起的日子。

和你在一起篇14

國一作文 ,685字

和你在一起，在一起到天涯海角，到地老天荒，到海枯古爛……

每當在清晨看見你那輕盈的身姿，靈巧的體態，每當在清晨聽見你賣弄清脆的歌喉，歌唱美妙的樂曲；每當在清晨看見你和朋友嬉戲時快活的身姿，便會不由得心情愉快。

第一次看見你時，你還是那樣的嬌小和柔弱。獨身一人在樹下嘰嘰喳喳的吵鬧著。看你可憐於是在樹上給你搭了一個簡陋的房屋讓你有一個家。每天來給你送食物，起先你還是有些怕我，不停的拍動翅膀，漸漸的，你熟悉了我，不再怕我。反而親暱的啄我的手。

幾個月過去了，送走了春姑娘，迎來了夏小夥。你已經長大了，豐滿的羽毛，強壯的身軀，而且已經會飛翔了。所以我給你的食量減少了，應該讓你自己去尋找食物，起初你不滿拍動翅膀向我抗議，後來你在玩耍的過程中捕捉了蟲子，體現到了勝利的快樂，很快你已經可以獨立生存在這弱肉強食，適者生存的環境中。

一眨眼，夏天已經過去了。秋天到了！我知道了你要遠離我，飛向南方過冬，可能你也知道即將要於我分別。每次我來送食，你總會與我嬉鬧一翻，每次我放學經過你的巢時，你總是在我頭頂盤旋。在我與你就要分別之際，我在你的腳上掛了一個小金屬環，只有這樣我才能認得這就是你。當我再次來給你餵食時，你不見了，我以為你去別處玩了，可是等了許久你還是沒有來。許久後，我心中一震，明白了你已經去南方過冬天了。

又一年春天，我來到了你的巢前，彷彿看見你的身影。我揉了揉眼認為是幻覺。當我再次睜眼時，我可以確認這就是你，你回來了，我驚喜萬分。你看見了我，驚喜地歡叫著飛舞著。沉浸在屬與我們的重逢之中。

我在心裡默默地說著：和你在一起，在一起到天涯海角，到地老天荒，到海枯石爛……

留住和你在一起的日子篇15

國三作文 ,650字

時光無聲無息的流走，不給我們留下任何痕跡，但在我的腦海裡卻留下了不少的事。

20XX年的那個秋天，我進來了這間學校，不久，我和你們成了好朋友，還記得那時2010年初植樹節，好勝的我們捐了一大筆錢，買下了一棵木棉樹，高聲的歡呼，給這個校園點綴了一絲的生機，校園因我們的歡呼聲而沸騰了起來，我們開心的唱起了《我是女生》，忘形的跳起舞，我們好像在替木棉樹搬家而快樂卻好像在替我們的相識而舉行的見面會，木棉樹下的我們多麼開心，留下了開心的微笑。

還記得，我們班舉行男女接力賽的時候，我們團結的樣子，我們緊張的表情。當我們勝利的時候，開心的跳了起來，當我們輸了的時候，失望的躺在草地上那個望天空。當我們贏了的時候，望著老師發的棒棒糖，不捨得吃，當我們輸了的時候，望著男同學的棒棒糖，差點流下了口水，然後一起去向男同學要棒棒糖，費掉一切口氣才要到的棒棒糖，馬上放到口中，留下了那一絲餘留，綻開了傻傻的笑容。

還記得烈日下，我們在木棉樹下上數學課，還記得寒冷的冬天，我們在操場早練的日子，還記得我們在班上開辯論會時，教室吵的跟菜市一樣，還記得撒謊那個可是的“小老師”還記得青蛙跳男生追著請青蛙跳的女生跑，還記得……

還有很多很多，一切盡在不言中還，時間不等我們，它悄悄的飛走了，那些往事已成回憶，但我們把它記得牢牢的。

我記得木棉樹下的笑聲，留住了我們的開心，大榕樹下的笑聲，留住了撒謊那個可是我們的活波，留住了我們的汗水，薄荷的叫喊聲留下我們的團結，我們的一切一切全都留住，留住了我麼的回憶裡，住在了我的腦海裡！

與書在一起的日子真好篇16

國三作文 ,887字

熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

書，你伴我走過了幾千個日日夜夜，回想與你在一起的日子，真好！

在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去小舅家，小舅有一個女兒，和我一樣大，我去她的房子參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：“我自小就喜歡讀書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”

上小學了，我認識你—語文、數學，看著你身上一幅幅精美的圖畫，我慢慢地走近了你，當我領略到散發著墨香的你，你可知道我的欣喜嗎？在一堂堂精彩而又豐富的語文課中，我漸漸地愛上了你。

現在是中學了，我多麼渴望去了解你，你多麼偉大！你用《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什麼是堅強；你用《魯濱孫漂流記》塑造了一個個讓我佩服的人物，讓我領悟什麼叫毅力，你用《水滸傳》向我展示梁山好漢的豪爽，你用《三國演義》讓我懂得“劉關張”三兄弟的真情，讓我體會真情的可貴。

今後，我還會一如既往地喜歡你，無論在何時何地，我每時每刻都感受到你的氣息，你已成了我生命中的一部分。

當我享受成功的喜悅時，你用“虛心使人進步，驕傲使人落後”警言告誡我不要沾沾自喜，那一切榮耀已成為過去。

當我墜入失敗深淵時，你以“天生我才必有用”激勵我走出失敗的陰影，那所有的陰霾也一掃而空。

當我氣餒沉淪，不求上進時，你時刻提醒我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”不停地激勵我奮進。

當我無所事事，浪費時間時，你語重心長地對我講“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”警言，我懂得學習不能浪費光陰。

書，你是我忠誠的朋友，也是我最好的老師，我願與你在一起！

與你為友，改變了我的學習生活，與你為友，讓我變得更有底氣了，與你為友，讓我懂得世界真奇妙，與你為友，也讓我的視野更上一層摟。

書，你是我學習的好夥伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書，我願終生與你為友！

那些年，我們在一起篇17

國小六年級作文 ,576字

“一二三，加油！”，五個字，貫穿了我整個青春。

—題記

忘了是什麼時候開始上路，忘了是誰先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥著這五個字。

道上，遇到了許多事，認識了許多人，也許，若干年後，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會隨著青春的散場而散場。可是，每當聽到這鏗鏘有力的“一二三，加油”時，我總是會想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個字的激昂神情；念起那時不畏一切困苦，拼力前衝的他們……塵封已久的記憶甦醒，記得，那些年，我們在一起。

在揮灑汗水與淚水，追逐夢想的賽場上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身後，有我大聲對你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的我的身後，有你，大聲對我喊出：“一二三，加油！”

奔跑時，它響起來了；摔倒時，它響起來了；在和困難“相持”時，它響起來了；在對與錯的對峙下，它響起來了；在串成青春記憶長河的中，它永不缺席！

那些年，一起讀書的我們，忙碌的你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡單的五個字，贈與即將各奔東西的你我，用聲音感動你我，用聲音激勵你我。

在青蔥的歲月長河，記得，那些年我們一起喊著“加油”前進！

也許在屬於青春的季節裡，無法消融的，只有影子的輪迴。但，一路上邂逅的人，經歷的事，無論情緣深淺，皆屬於我美好的回憶。

和你在一起篇18

高二作文 ,695字

我說，我們是一個圓，走了誰都是殘缺

—題記

靜與書，是著世界上最美麗的組合，生活在這世界，我們都知道這個世界有美麗也有醜惡，有圓滿也有殘缺，而後者似乎更佔上風。當然，也有時候是，當我們沉浸在快樂中時，時光易逝，我們來不及把握時便已匆匆逝去，可當不幸降臨時，我們不曾料想，當然也就措手不及，也就體味時光的悠長了。與現實與殘缺不同的是，我們可以在閱讀的世界裡獲得持久的想象，可以籍此慰藉受傷的心。閱讀和我，就是一個圓，走了誰，都是殘缺，我們要永遠在一起！

一個人沉默著，在相同的陽光中，營造不同的幻想；在相同的夜色中，傾訴不同的心情。日子簡單而繁雜，愛與恨的祕密，像調錯了色的顏料，怎麼畫，也難以詮釋真假。

無從尋覓。

糾纏不清的情感，煙火迷離的絢爛，在掌心的紋路上漸漸荒蕪。無從尋覓這永遠也求不出解的情感，卻在閱讀時，與你有一場浪漫的約會。你告訴了我明然對愛情的定義。他說，婚姻的最高原則是不離婚，這讓我肅然起敬；你告訴我，友情，便是你敬我一尺，我敬你一丈，這讓我連連點頭；你告訴我，親情，是萬千世界唯一的永恆，這讓我深感贊同。你遞出了情的真諦，我會將其傳遞。

無從拒絕。

這樣的思念，風吹過的薔薇，淡淡的香，很多的美好，如開花，嬌豔可人……卻轉瞬即逝，很珍惜每一次你們會，更加珍愛我們邂逅之後的成果，當你出現時，我無從拒絕，油然而生一種想拋棄全世界，沉浸在你們懷抱的衝動。於是，我那樣如飢似渴，那樣貪婪地投入你們的懷抱，拋棄了堆積如山的作業，捨棄了與我並肩作戰的輔導書。

無法忘卻。

浪漫的邂逅，你寬廣的胸懷，讓我倦戀，無法忘卻；你親暱的言語，優雅的文字，讓我倦戀，無法忘卻……

和家人在一起篇19

國小六年級作文 ,469字

和家人在一起我總能感覺到溫暖。當我渴時，他們會遞上一杯茶；當我累時，他們總會輕輕蓋上一床被子。當我遇到困難時，總能看到一雙雙援助之手，總能聽到一句句鼓勵的話語……

記得有一次，在晴朗的早晨起床時，我有點發燒，奶奶摸了我的額頭，要我躺在床上休息，幫我蓋被子；媽媽也放下手頭的工作，跑過來幫我量體溫；姐姐則扔下手中的書，過來為我唱歌，那歌聲如同天籟之音，將我帶入美好的夢境，一下就忘記了身體的不舒服。在我受難時，我的家人就是我依賴和撒嬌的地方，為我遮風擋雨，讓我感到愛意濃濃！

如果遇到考試成績較差，將成績單拿回家時，我原以為他們會罵我。但是他們是將試卷中的錯誤和我一同分析，找出錯誤的原因和理清答題思路，耐心的溝通，希望我針對錯誤建立錯題本，避免以後再犯類似錯誤。給與我鼓勵和安慰，他們的眼神分明是相信我、信任我、激勵我。讓我在困難和挫折面前如何調整面對！

和家人在一起，溫暖總是在我身邊環繞，他們那一雙雙微笑的眼神，如同春天和煦的陽光，溫暖了我的心田。我快樂，他們陪我一起快樂；我難過，他們陪我一起難過。他們讓我感受到家是我最溫暖的港灣！