多一點時間相關作文20篇
給異想天開多一點時間作文 篇1
高二作文 ,2083字【篇一：給異想天開多一點時間作文】
當烈日打著旗號來“燒你房子，戳你眼睛”，和順的你是否想過如果我可以改變陽光的軌跡將它分散到需要它的地方。某些腦袋“聰明的人”會說“youarecrazy。”這對想與自然之力搏擊的你會產生些堪比滑鐵盧般的影響。這時你要指著自己的落寞心，像閱歷無數的老者對它說：“異想天開是孤獨的，或許它只需要我花些時間陪陪它。”
做任何事都需要時間，只是長短不同罷了。那麼你大腦所迸出的怪想法，它的構圖設計往往只是需要靈感湧出的時間，但能否產出成品卻不得而知。這些永遠也生產不出的產品也許真可謂異想天開。因此有時需對這些“異想天開”放手，不必為它花費太多時間。金鳥西墜，玉兔東昇，韶華如水，你的青春則會因這些無價值的“異想天開”而貶值。或許“心胸開闊”的你會說：“最起碼我試過了我不後悔。”這樣的人是愚蠢至極的。焦耳的永動機則是永遠不會結果的樹。真正的聰明人會認真思考，權衡自己的能力、資源以及時間。時間抓起來是黃金，抓不起來是流水。這些抓起黃金的人則為聰明者，他們會花時間在那些容易實現，或者價值不菲、利用率極高的“異想天開”上。也許這會花費很多時間，但這些時間值得被聰明者合理利用。
雖然異想天開是獨屬於你的卻總被他人左右影響，這些影響有好有壞。當你要創造一個東西時，這東西或“這可惡的玩意”超難搞定，某些人則會說起風涼話：“嘿！看這傢伙蠢透了，那金錢時間隨意‘揮霍’到頭來還不是竹籃打水一場空。”此刻這個“揮霍者”的內心一定非常沮喪，但羅曼羅蘭說過“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念”，在其他聰明學生看來柏拉圖就是如此蠢，有空甩胳膊不如去思考人生。但在蘇格拉底看來“我知我無知”的人才是真智慧，具有真智慧的人充當了“好的影響者”，他們會鼓勵你，與你一同攜手改進。就算成品不被大家所認同，甚至認為這是反社會的言論。你要相信自己，相信世界上會有理性的人。自己的異想天開或許只需時間的推移和社會的進步而慢慢得到證實。哥白尼就是你的偶像，孟德爾就是你的大哥！
但這樣是遠遠不夠的，一個成功者要有勇氣爬上天梯並每前進一格就會把這條關乎性命的梯子毫不猶豫摔下來的決心。還要有崇高的理想、堅強的意志和純淨的心靈。當然他必須是個能力者和努力者，因為歌德說過：“只有剛強的人，才有神聖的意志，凡是戰鬥的人，才能取得勝利，經時間的打磨，你才會是無敵。”
異想天開的價值取決於時間的多少和能力者的智慧，如果一個怯懦且庸俗的人，他的異想天開也會像他的為人一樣，令人厭惡也令人恐懼。因此我們要提高自己的意志和能力。做個強大的人，不成為社會的毒瘤，要有爬天梯的勇氣，耐得住時間的寂寞，經得起流言蜚語的捶打。勇於異想天開併為之負責，在適當時間，學會放手。
時間不偏私，給任何人的都是二十四小時，時間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時。給異想天開多一些時間，實現他該實現的價值。
【篇二：給異想天開多一點時間作文】
在過去，當你看到深海里的魚類自由遨遊時，你可能會想：要是我也可以深入海底，與魚蝦共遊就好了；當你看到天空中展翅翱翔的鳥兒時，你可能會想：要是我也可以飛向天空，撫摸如棉花糖般的雲彩，與飛鳥肩並肩就好了。
而現在，這些已不再是想想而已。潛艇帶我們探索海底世界，航母火箭載我們登上太空。可以說，如今的我們已經有了“上天入地”的本事了，而這些在過去可都是遙不可及的。
所以，給異想天開一點時間，你會發現，這並非是想象，而是對未來的一種預知罷了。
在歷史上，有很多偉人也驗證了這一點。愛迪生用自己的異想天開發明瞭電；霍金用自己的異想天開，探索了宇宙的奧祕；牛頓用自己的異想天開發現了萬有引力；萊特兄弟用自己的異想天開發明瞭飛機……這些在當時的異想天開，都已成為現實，並廣泛運用到了我們的生活中。當他們剛提出這些想法時，人們都會覺得難以置信，但只要給他們一些時間，這些難以置信都將變成不足為奇。
在科技高速發展的今天，我們生活中有很多東西都源於過去的異想天開。過去我們幻想著可以隔空傳音，現在我們有了電話、手機；過去我們想足不出戶就能瞭解大千世界，如今我們有了電視和網際網路。給異想天開一點時間，它會給你一個新奇的世界。
而科學技術仍在發展，當你開車行駛在馬路上，因堵車而煩躁不安時，你多想車輛可以瞬間上升，越過堵塞的交通，遠離地面，在空間中行駛，暢通無阻；當你看科幻電影時，也曾想過，自己可以在大腦中植入晶片，擁有超能力，大腦中的記憶可以永遠存在晶片中，不會被遺忘。這些在現如今可能無法達到，但在數年後，這些也可以成為現實。
只要敢於想象，勇於創新，未來的世界將更加精彩。而所謂創新離不開人才，這也是那些日夜不斷奮鬥的科學家們的功勞，是擁有創新精神與實踐能力的他們，給予了我們這個多彩的世界，讓不可能成為可能。
給異想天開一點時間，你會發現，只有你想不到，沒有你做不到的。如果過去的人來到現代，他們可能會惶恐，會覺得不可思議，我們如今的生活，正是他們當時想都不曾想過的。同樣，若我們可以穿越到未來，又何嘗不是如此呢？
給異想天開一點時間，它會給你一個千變萬化的世界。
讓孩子多一點空間多一點時間 篇2
國小六年級作文 ,701字有這樣一幅漫畫，窗外陽光明媚，豔陽高照，一個小孩子卻正無奈地坐在一架鋼琴旁，流著眼淚，嘴裡不停地念叨著：“唉，來個小偷把鋼琴偷走該多好呀！”
哪個父母不望子成龍，哪個爹孃不望女成鳳。特別是現在的社會，競爭非常激烈，每一位爸爸媽媽都希望自己的孩子多才多藝，能文善舞，恨不得一夜之間孩子就能學會所有的東西。於是，不管我們喜不喜歡，有沒有興趣，逼著我們學這個學那個，天天除了學習還是學習，一點玩的時間都沒有。前幾天報紙上一篇報道：河南省有一個5歲的小女孩，因為被父母所逼學了珠心算、古箏、薩克斯等23門特長，結果一樣都沒學好，還患上了憂鬱症。
孔子說過：“子不教，父之過。”中國傳統教育都是從嚴教育，有俗話：“不打不成才”、“嚴師出高徒”這雖然是一種教育，但是，我們還是孩子，我們也喜歡打球，我們也喜歡跳繩，我們也喜歡外面的陽光，我們也喜歡呼吸外面的清新空氣，我們更多地希望保留我們的天性童心。
好在，我有個開明民主的媽媽，她能和我溝通，培養我的興趣，給我適當地選擇特長，例如我喜歡玩電腦，媽媽就找來關於電腦方面的書，將我喜歡玩遊戲的興趣轉移到學習更多的電腦知識，動漫設計；我學習了奧數，回家她總是和我一起分享，將好多的奧數知識用到生活的解題中，一步步培養我的興趣，不是強壓強迫，而是由我自己安排時間。我想學習和特長並沒有衝突，學一點特長能增加更多的知識，擴充套件視野，只要在我們能接受的情況下，合理安排，一樣也能開心地學習，開心地娛樂。
爸爸媽媽們，時代是在變，可每個孩子喜歡玩的天性沒有變，我們更向往自由，我們更向往藍天，所以多給我們一點時間，多給我們一點空間，讓我們放飛心情，放飛夢想吧！
多一點時間 篇3
國三作文 ,981字“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”時間猶如川流不息的河水，無情地向遠方捲去，不待你停留，不待你喘息。如果我可以有多一點時間，我願駛一葉扁舟，在無盡的詩海里暢遊。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”時間猶如川流不息的河水，無情地向遠方捲去，不待你停留，不待你喘息。如果我可以有多一點時間，我願駛一葉扁舟，在無盡的詩海里暢遊。
詩中的世界是詩情畫意的，是多愁善感的，是絢麗多彩的。詩中有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛國情懷，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的思鄉之情，有“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”的閒情逸致，也有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的瀟灑豪放……
在詩中，我不僅發現了美，也找到了前進的方向。小升初考試接連失利的時候，每當看到那些拿到通知書滿面春風的同學們，我的心中油然而生的是酸楚和羨慕，失敗猶如霧霾般籠罩著我，使我逐漸質疑自己、排斥自己。無意間，我在封塵撲面的書櫃內側，翻到了一本老舊的紙張泛黃的《東坡詩集》，好奇心驅使我翻開一頁頁黃紙，開啟沉睡的寶藏，去探索東坡居士生平的故事。
在開頭，我看到的是一位才華橫溢、讓歐陽修驚歎至“退避三舍”的天之驕子，我開始失去了興趣，而當我無意間看到“烏臺詩案”與“三貶東坡”的章節時，我漸漸地看到了他生活的不易與曲折，更體會到了他面對挫折的堅韌與樂觀。在他的詩中，我體會到了他樂觀積極的精神，“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的隨遇而安，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的報國壯志，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”對挫折正面的看待，無不增添了我對他的敬佩之情。
蘇東坡仕途受阻，三次被貶，從年少氣盛到兩鬢斑白，經歷了無數挫折與磨難，以樂觀豁達的態度活出了自己華麗的人生。自己與東坡先生相比，是如此脆弱，我也要向他學習，以樂觀積極的態度面對生活中的困難與磨難。
我願有多一點時間，在源遠流長的詩詞中，陶冶身心，療愈心靈，感悟人生的道理。
多一點時間 篇4
國二作文 ,1475字“你只需要付出自己的努力，剩下的交給時間。”這是我爸爸常對我說的一句話。在有幸圓夢自己夢寐以求的中學後，課程排得越來越緊，我即使最大化地優化我的作息，也愈發感到了時間的緊迫。如果，給我多一點時間，我會做一些我熱愛的事。
多一點時間，我便可以卸下沉重的書包，備好筆墨紙碩，開啟書聖的《蘭亭集序》，提起筆，讓墨汁在筆尖盡情飛舞，感受王羲之的瀟灑：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭……此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右……仰觀宇宙之大，俯察品類之盛……”字裡行間，我彷彿看到了蘭亭，四周有險峻的山峰，茂盛的樹林，修長的竹子和湍急清澈的溪流，王羲之與友人遊山玩水，飲酒吟詩，而又感慨萬千地暢敘宇宙，闊論死生並乘興做序之景。人生不就要如此自由，瀟灑嗎？而觀書聖之字，乾淨利落，收放自如，亦如其人：字尚且無須被筆劃所縛束，人生又何必循規蹈矩，活成他人模樣呢？人窮其一生為之奮鬥的，不便是無憂暢快的生活嗎？我沐浴在漢字的世界中，思考著這些問題……
多一點時間，我便可以放下手中的作業，去追逐我理想中的詩篇。昔有漢武劉邦，壯書《大風歌》，榮歸故里：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！”若無這種禮賢下士，任用賢能的品質，他會黃袍加身，流芳百世嗎？“將進酒，杯莫停！”這一聲勸酒，銷盡多少苦恨離愁！而“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，又將多少絕望之人拉回現實，李白自己也不例外。縱使他有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”和“千金散去還復來”的情懷，又有誰知道他在落寞時，千金散盡，無人問津的逝去。在李白的詩中，我既能看到浪漫的情懷，又能及時回到現實。杜甫“生平第一快詩”中寫到：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”他在聽聞祖國失地被收復時，喜極而泣。可誰又知道這淚中的辛酸。經歷過“安史之亂”，深諳世道之艱，並同情關心百姓疾苦，曾書《三吏》，同情繁重徭役賦稅壓迫下的人民；昔寫《三別》，記錄離別之苦恨；而後高唱《茅屋為秋風所破歌》，傾訴晚年的淒涼生活。他曾有《望嶽》的凌去之志，卻為民間疾苦操碎了心。這詩中百味雜陳如人生，令我神往……
多一點時間，我便可以拋開一切煩惱，遊歷在書的海洋。“民魂”魯迅先生，從百草園到三味書屋，從中西學堂到藤野先生，從庸醫醫治死父親到棄醫從文，從反對文言文到推崇白話文，我們見證了一個有新思想的青年，他一生在用筆尖戰鬥，用盡才學喚醒沉睡的中國。吶喊一生，引人彷徨。海明威筆下的老人，用80余天的出航，展示了人類最強大的武器—堅強不屈的信念，鼓舞多少處於低谷中的迷惘的人們。雨果為我們描繪的“悲劇世界”雖然充斥著“惡”卻不無真善美。牧師主教行動上的教化，冉阿讓奮不顧身救人，收養珂賽特的決定，沙威貫徹正義的決擇……
“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總是有的。”在有限的時間裡，合理規劃自己的時間，專注高效的完成每項事情，就能有多一點時間，做熱愛之事，感時之寶貴。
給異想天開一點時間 篇5
高一作文 ,688字李汝珍《鏡花緣》第八十一回：“這可謂是異想天開了。”異想天開便由此而來。它比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現的事，。但只是暫時的，所以請你給它一點點成長的時間。
如今，異想天開，被人們大多冠上了貶義的色彩，我們只能聽著老師們“我的是正確的，你是錯誤的，你只能按我的思路來”的訓斥之言。異想天開，幾乎成為了我們不可觸及的禁地。如今的我們只能按部就班，墨守成規。可我們並不應該一味的盲從，我們應該對那些固有的應學會說“不”。可是誰能肯定異想天開不能成為現實：亞里士多德的“地心說”被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼“異想天開”的提出“日心說”，開創了一片天文科學的新世界。牛頓被樹上的蘋果砸中，發現了萬有引力，在當時，人們何不是認為牛頓是異想天開。可現實狠狠地給人們一耳光，時間慢慢的證明了它。當異想天開，加上時間會碰撞出怎樣的火花，是消失無蹤，還是成為奇蹟。
異想天開有時候只是靈光乍現，可有的人抓住了這一秒鐘的靈感，在時間裡慢慢發酵，再加上時間，於是異想天開成為現實；可有的人僅僅只是一個念頭呼嘯而過，過了以後別什麼也沒有。古時候有人想飛，於是他們便想像天空的鳥兒如何飛翔，是因為翅膀？於是他們便安上翅膀，可無論如何他們怎麼學習鳥兒，也終不得飛。最後這一想法便消失在中國古代歷史中。瓦特，偶爾一次看見壺蓋被衝起來，“那它是被什麼衝起來的，是怎樣被衝起來的”他抓住了這個靈感，在多少個日夜裡思考，他最終發明了蒸汽機。這個現實證明，異想天開可以不是異想天開，所以請給異想天開一點時間，說不定他會成為下一個奇蹟。
異想天開，只是一抹微光。它需要在時間裡慢慢積澱，成為那耀眼的陽光。
給異想天開一點時間 篇6
高二作文 ,952字在夢裡，我經歷過這樣一場旅行，腳踏星辰，手舞星光，帶著我美妙的幻想，去流浪。
多夢的少年時代，我有過多種不切實際的幻想。
比揚d樂隊在錄影帶裡縱情歌唱的身姿在兒時留下的畫面依然鮮活。我幻想成為一名職業的流浪歌手，穿著一身便裝，揹著一把充滿年代感的尤克里裡。走過大街小巷，穿過洶湧的人流，在我想要駐留的地方，用手指輕輕地彈撥琴絃，哼著我喜歡的流行歌曲。那個地方不一定是繁華街頭，或許是幽靜的小道，天空很藍，野草很綠，空氣中會瀰漫著青草味兒，坐在草叢中與朋友家人享受這靜謐舒暢的時光。
偶像是夢的起航者，正因如此，我更想去看看你們。如果你們那時還沒有解散，我還保留著對你們的喜歡，我會以飛快的速度在網上預定到你們的門票，最好是前排，那時的我一定會是最好的自己，不論內在還是外在。我會帶著高清的攝像裝置，記錄下你們在舞臺上的一顰一笑，每個瞬間都彌足珍貴。那時的你們已到而立之年，不再是初見時那份稚嫩，舉手投足間都散發著成熟男人應有的魅力。我會坐在觀眾席上，揮舞著愛麗棒，在喜悅和淚水中，與眾多和我同樣心情的人，一起為你們尖叫吶喊，為你們而喝彩。在美好的青春年華里，充滿了你們的足跡，如驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛。不虛此行啊，在未來，我願你們更加出彩。
人難免抵抗不了時間的侵蝕，歲月的變更。他即將老去之時，回憶如走馬燈般旋轉回放，心情錯綜複雜。苦辣酸甜，人生百態，但他想回到年輕時風華正茂的樣子。我想擁有一臺時光機，我能夠在死神揮下鐮刀的剎那，按下時光按鈕，踏著時光隧道，超越光速前進，開啟我命運重生的大門。在歷經一世之後，我會對人生有著豐富的感知力和掌控力，在人際交往上應付自如，如流水，隨心變化。我會重新著手我喜愛的事情，保持心態的平和，修身養性，彌補過去的不足，不枉一世。
幻想是精彩紛呈的，讀者會說它不可實現，簡直是天方夜譚。我知道，有些事想想就好。但請給異想天開一點時間可好？亦許有朝一日，我成為流浪歌手，名聲大噪，在頂峰與偶像相見，人生何其圓滿？我也知道，靠一個天馬行空的大腦，並不能使其有半點成效，最關鍵的是加倍的努力。時光機只是我的一番空想，但在經年後，人類科技未必不可如此逆天啊，一切都說不準，我們並不能對事物的變化有著準確的判斷，萬一成真了呢？請給異想天開一點時間，未來定會給你真知灼見。
給異想天開一點時間 篇7
高一作文 ,1067字朋友，在時代不斷更迭的時候，希望你們能給異想天開一點時間。
異想天開多用作形容那些憑空想象、不符合實際的事情。在當今的世界，時代正處在飛速的發展之中，我們也都逐漸被快生活所埋沒。大人要上班，學生要上課，假期又被各種補習班塞得滿而又滿，又有多少人會抽出一點時間去異想天開呢？
給孩子一點異想天開的時間去保留那即逝的童真。人生來對世界是一無所知的，不知道什麼是天，什麼是地。在經過一段時間的父母的悉心教育後，知道了多多少少的東西，他們會開始幻想天上有什麼，地下有什麼。而我在看了神話劇以後，會幻想天上有神仙；在看了機器貓以後，會幻想抽屜裡又新的世界而嘗試鑽進去。這些異想天開的行為也是在經過長期的時間才產生的，才有了那最真摯的童真。
但我們也許沒有多少時間去異想天開。小小年紀的孩子被父母拉著去各種興趣班學習，那種最美的童年卻是被鋼琴、書法……等等塞滿，他們被壓的喘不過氣來，那種屬於孩子的美好幻想逐漸被現實的冷酷無情消滅。而那些苦讀與初中、高中甚至是小學的莘莘學子，則是被學習束縛的難以呼吸。他們不得不把時間、經理放在學習上。那種童真在他們的身上或許以及徹徹底底的消滅了吧。
異想天開能提高人的思維，推動國家創新能力的發展。我認為，那種異想天開的行為還廣泛存在於一類人身上，他們是為祖國科學事業奮鬥的科學家。多少科學家的偉大發明、重要結論的得出不是靠異想天開形成的？牛頓在蘋果樹下被蘋果砸到，他就開始異想天開，開始思考蘋果為什麼會掉；他經過了長時間的想象、思考，最高得出了萬有引力定律。再比如說哥白尼提出了日心說，在當時的社會是不足以他通過實驗得出結論，他觀點的形成必定是需要想象、思考，而且需耗極大的時間。我們眾所周知的發明大王愛迪生，他發明了電燈等數不盡的事物，而這些發明完全是他經過大量的時間的想象、實驗才發明出的。而那些發明在當時是令人難以置信的。以上所提到的科學家的偉大成果無不都是在長時間的異想天開的基礎上所取得的。他們致力於研究自然科學，固然有很多時間去想象，去異想天開，所以他們的思維也由此越來越敏捷。
而當今的青少年嗎，彷彿成了以考試為目的的讀書機器。倘若家長能少個孩子報些補習班，倘若學會說那個能每天抽出百分之一的時間，去觀察周圍的人與事，去看看大自然的奇妙，嘗試去異想天開新穎、與眾不同的東西。我堅信青少年的思維會運轉的更加迅速，祖國所推崇的創新精神會發發揚的淋漓盡致，最重要的是那份童真能夠長存。
但願你在被學習壓的喘不過氣的時候，被繁忙的公務纏的翻不了身時，何不放下筆，進行一段美好的遐想，給異想天開一點時間。
給異想天開一點時間 篇8
高一作文 ,1025字“你別在異想天開了！”曾幾何時，異想天開竟已變成了一個罵人的詞彙。回想起童年時代，每當我想到一個新奇的點子時，旁人便會說道：“不要異想天開！”聽了這句話，我往往變得十分羞愧，整張臉變得通紅，再也不敢去胡思亂想了。難道異想天開就一定有錯嗎？
瓦特在燒水時苦思冥想，後來發明了蒸汽機，牛頓在撿蘋果時苦思冥想，發現了萬有引力定律。前者引起了工業革命，後者則為力學立下了一塊里程碑。當你聽到他們的故事時，首先當然是感覺到他們的偉大。但，你是否想過，他們的發現在當時不正是被人們認為是異想天開嗎？正是因為他們的異想天開，才有了我們今天如此發達的科技。
愛因斯坦曾被人認為是一個“不靠譜”的人，可他“異想天開”，就想出了狹義相對論與質能方程。這些無不告訴我們：要大膽想象，勇於創新。是的，只有這樣，人類社會的不斷髮展都是繞著“異想天開”而進行的。從“地心說”到“日心說”，從“九章算術”到“微積分”，人類社會無時無刻不在“異想天開”。一個世紀前，“嫦娥奔月”只不過是我們一個異想天開的美麗神話，而現在，神州十一飛船已在太空翱翔，人類已能站在月球向著地球微笑，人類已邁開了向火星進發的步伐。不僅是科技，國家的治理也需要“異想天開”。“一國兩制”讓香港與澳門變得如此繁榮。改革開放初期，難道沒有人說這是“異想天開”嗎？如今，中國這條沉睡的巨人已經甦醒，早已威震四方。
曾幾何時，我國那“填鴨式”的教學方式，“幾乎所有的孩子們都聆聽著老師們”只許那樣的訓斥之言，異想天開幾乎成了孩子們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的“異想天開”就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。這已經嚴重阻礙社會的發展。難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會聽頭稱是的糊塗蟲，我們的國家，我們的民族，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！
異想天開不是錯，我們人人都應該學會異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料。但難說它不會成為世界奇蹟。
“異想天開”是人類歷史發展中不可缺少的重要組成部分，“異想天開”最豐富的，是我們這些青少年，也是我們這些祖國花朵。作為祖國未來的希望，我們要做的事實在太多了，我們要多一份執著，要保持“異想天開”好奇，不要被外物所困擾，我們要有一份異想天開的勇氣，並付諸於行動，讓智慧的火花迸發。同時，我也希望我們的老師和父母能多給我們這些“異想天開”的祖國花朵一些鼓勵。
給異想天開一點時間 篇9
高三作文 ,973字猩猩活得瀟瀟灑灑的，歡快地穿梭在叢林裡，遊蕩在樹木間，認為世間極樂莫過於此。因而，對那些不過安逸生活，自找苦吃爬下樹去的同伴，也便只剩下無情的譏笑。也許還不夠，當異想天開的傻子們抬起前爪，歪歪扭扭地前行，它們還會嘲諷他們自找麻煩。然而又怎麼預料得到，數萬年後，猩猩還是猩猩，異想天開的傻子被封為萬物之靈長，宇宙之精華。
或許，當初那第一個下樹的猩猩內心也是惶恐的，他打破了常規，他的異想天開讓他成為同伴的笑料，他的內心充滿掙扎，一次次地質疑自己，甚至在死去的那一刻也不知道自己究竟在做什麼，不知道自己做了些什麼。
而時間滴滴答答地走過歷史長河，後來者終將為先行者加冕，跟後輩們說道：“那是一位勇敢的猩猩，他或許未能意識到自己做了什麼，他異想天開地向下走去，卻在讓人類向前奔跑。”很多時候，我們都會如同當初那下樹的猩猩，為自己的異想天開感到恐慌，因為我們生活在一個個常識中，我們的天真會被嘲笑為傻子。怕什麼，我們認同的常識也曾經被認為是異端，地球怎麼會是圓的？太陽怎麼能不是宇宙的中心？
那個想上天的萬戶，摔死的時候想必受到了不少人的嘲諷，人的雙腳怎麼能離地呢？而歲月悠悠，當萊特兄弟造出了飛機，阿姆斯特朗邁出了人類的一大步時，誰還會嘲笑萬戶的異想天開？當第一臺圖靈機脫胎於美國的研究室時，厚重的身軀招致世人的譏笑，這麼笨重的大傢伙是來搞笑的嗎？逝者如斯，當電腦成為生活的不可或缺之物，誰還會譏諷圖靈的異想天開？《堂吉訶德》出版之初，塞萬提斯對筆下那個騎著瘦馬走天下的騎士也並沒有過多的希望，時光荏苒，西班牙著名文人學者組成的“98一代”重新定義《堂吉訶德》—西班牙的靈魂：不論經受了多少失敗與嘲諷，都必須對夢想真誠以待，誰還會唾棄那位異想天開的騎士呢？
我希望能多擁有一些時間，看狂奔的蝸牛、在海里暢遊的老鷹，或者是翻跟頭的海龜，希望看到異想天開的人們，看到世間萬物不為牢籠所桎梏，在一成不變的泥土中萌發新芽。沒有什麼是絕對的正確，也沒有什麼是絕對不可能的，給異想天開一點時間，時光穿梭，百代更迭，什麼都是可能的。
要相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏日的酷暑、踏過冬季的風雪，走過時間，天門終究會在異想天開的人們眼前開啟。重要的是，當下的中國青年需要適時從書山題海中抬起頭來，給自己一點異想天開的時間。
給異想天開一點時間 篇10
高二作文 ,810字晨霧裊繞，流雲遮頭，清風襲來，朝陽照耀透不出無疆大地。恍似入了夢。
赫然，沖天飛椅打破了這片寧靜，萬戶坐在安置火藥的竹椅上，尾擺一片絢麗。他揚著頭，感受衝破雲霄的涼意。脆然在空中綻放，猶如晨曦中盛開的奇葩。將一切靈山秀澤，無垠美景擲於身後。
此刻，他是滿足的，他不需要什麼肉體長存，他要的是精神，是夢想。他這一路被太多人否定，被太多人嘲笑。但那又如何，嘲笑他的人已不復存在，而他的名字卻銘刻在我們心中。萬戶飛天，誰能想到，在千年後的今天，他的異想天開被時間證實，
給異想天開一點時間，它的強大是我們不能限定的，它能消磨掉一切荒誕，讓真正的綺玉迸射光彩。
希臘時代，教皇壓迫，眾多人民妻離子散，社會極其黑暗，蘇格拉底為了拯救被蛀蟲快侵蝕乾淨的希臘，不昔咬緊牙關與當權者正面相撞，社會的腐朽沒有侵蝕著他，他褪去小心翼翼的個人主義，據理力爭，希望整個希臘能再次輝煌，但是當權者的無情碾壓，像竹鞭一樣抽斷他的幻想，嘲笑他的不自量力。
然而他不畏所退，依舊直面向前，為了讓整個希臘覺醒，為了解放被桎梏住的人民，即使被當權者說成異想天開，也無所謂。他要的就是異想天開，就是徒手斬斷荊棘，走向光明。
但，他還是被希臘法庭判以死罪。其實，他只要放棄他幻想的藍圖，他是不會死的，但他不怕，他捍衛著自身的思想自由和尊嚴。他要的就是給他的異想天開一點時間，用時間的證券去狠狠的打希臘當權者的臉。
昭光幾番，在今天的歐洲，時間終是不負他，他的思想銘記在歷史長流中不朽。
異想天開又如何，經過時間的洗滌，纏繞的荊棘終會被撕開，透出絢爛的珏五。
我們一直在嘲笑或被嘲笑中前進，許多時候，因為別人的嘲諷，徘徊彷徨，不敢上前。失敗後，又一葉障目的推諉：他們嘲笑阻礙我，我不敢。但是，這真的能掩蓋你的懦弱嗎？
被嘲笑不可能有如何，被說成異想天開又如何，不怕旁人怎麼想，只要你認為是對的，時間會幫你證明。
終，不懼世人嘲笑我無知，我只知時間會幫我變成現實。
給異想天開一點時間 篇11
高二作文 ,988字日月更替，人不可更改，既能選擇日出而作日落而息來適應，也能選擇花前月下一壺酒來享受夜晚，或是點亮燈火來照亮江河湖海。人們不能將其填埋，既能選擇架起橋樑，也能選擇撐起白礬。
世界給於我們許多美麗，卻也為我們設下許多禁止。一棵大樹紮根在地裡，想要去遠方？可是要怎樣去遠方呢？他不是飛禽也不是走獸，並不能隨意的在林中和廣闊天地中到處遊走。他寂寞的思考，葉子能帶我去遠方嗎？或許吧！那花兒能帶我去遠方嗎？可能吧，一切的事情看起來都太絕對了。大樹等了一年又一年，終於在一年春季，一直授粉的蜜蜂對他說“我給我你的花粉我帶你去遠方”告訴聽了蜜蜂的話，張開樹枝擁抱著蜜蜂。
臨走時，蜜蜂帶走了他的種子，大樹似乎明白了什麼，他靜靜的又思考了起來。
在我看來，或許大樹的等待，沒有白費努力他要去的遠方，還是完成了的，只不過是它的子孫吧。每一個人都是獨立的個體，觀點不同，身處的環境不同，父母的言傳身教都賦予我們不同的一個世界，一個新奇的思維。
如果我說喜歡花嗎？喜歡它們一簇簇的差紫嫣紅，喜歡他們擠在一塊兒繁密，熱鬧的景象，那麼連花深埋在土裡的根莖也喜歡嗎？
或許答案在這裡，就不確定了吧，大多數人愛鮮麗且浮華的一切。卻從未想過美麗的背後深埋淤泥。
似乎所有人都知道地球之外有個地方叫太空。有研究太空的人，小說裡的穿越時空也未必不存在。因為黑洞它存在，只要穿過黑洞，或許穿越時空這個現象就會發生。可那時誰又會說我來自未來，或者我來自從前。
我在小學時就對萬物感到一切好奇，但我的好奇並不會使我成為愛因斯坦或者達爾文，因為各種原因，但這並不能改變對萬物的好奇心。
漆黑夜空中，我常常抬頭仰望。宇宙為何那麼大，星星為何這麼亮，又或是在久遠的幾千年前也會不會有一個人如我一般的想到這些問題。有人對我說，你的這些異想天開，就如白日做夢，不真實。你說未來你的機器人擁有智慧那又如何，你說的未來之中，我們真真正正的穿越時空，又能如何。
或許吧，異想天開，並不能代表什麼。可最初的想象是用能知道如現在的真實。前人曾想，我想去海底深處看看，航母不就滿足了麼，前人曾想，天空那麼大，我想去看看，飛機不就滿足了嗎，前人在想，宇宙多大，我想知道，太空飛船不就滿足了嗎。一切的一切，也僅僅只是源於那空閒或是思維擴充套件的異想天開罷了。
請給異想天開一點時間吧，或許不久的將來，那一點點的異想天開會讓你的世界變得更加精彩。
留一點時間給自己 篇12
國三作文 ,782字已有一個多月沒有回老家了。這天媽媽對我說：“今天有個時間，咱們一起回老家看看吧。”聽到這個訊息，我內心無比的開心與激動，收拾妥當後，我們一路輾轉來到了村門口。
村子裡的一切景象，一入眼前，還是那個紅磚砌成的房子，依舊很顯眼但顏色好像隔了一層霜似的，不那麼鮮豔，竹竿上的衣服卻沒有幾件，家門口院子周圍長出瞭如此繁茂的草？看到這些我的心情變得沉重了，心想，我與媽媽不在家的日子，爸爸在家裡習慣嗎？孤不孤單呢？想到這裡，一拐彎就來到了我們熟悉的家。
一進家門便看見一片凌亂的家。然後又不禁埋怨道：“爸爸也真是的，明知道咱們有回來，也不把家裡好好打掃一番。”進入房中，與爸爸打了聲招呼，媽媽就與爸爸談起最近的生活境況，而我呢？閒著沒事就來到田徑小路上去散步。涼風襲來，往事如水，滔滔不絕，奔流不息的在我腦海中放映。
我腳下的土地不正是那時的油菜田嗎？那時爸爸去田裡弄菜回家時，正聞到一片濃濃的很好聞的油菜花香味，它們在風中互相爭著，極力的展現自己，有時竟跳著同一支舞，這場面如同翻湧的浪潮一般很壯觀，於是，爸爸一回家就告訴我們這個事情，並提議有時間去那裡拍照一定很美。直到現在那些照片依舊還在媽媽的手機裡，每次翻看著他們，我都很開心，令人懷念。
可如今，這塊田地也荒廢了，還有那棵長在小河邊的小樹，記得那時蝴蝶不停的飛舞，我不停的追逐，終於累了停在那個樹上，我用手一抓，腳下一滑，因此墜入河中，那時的我很怨恨這個樹為什麼長在這裡？可如今呢，那棵樹佝僂著身子，有氣無力的支撐在地上……
想到這裡，我不禁感慨道：“物是人非事事休，欲語淚先流。”不正如我以前此刻的心情嗎？
一切都變了，往事不在了，想念只會使人更憔悴。
留一點時間給自己吧，好好的反省一下，抓住時間讓回憶變得快樂，留點時間幫爸爸整理下小院，留點時間與父母一起遊玩，留一點時間與童真共在，留一點時間關注自己的家鄉。
請再給我一點時間 篇13
國三作文 ,491字時光如流水，讓我措手不及。還沒來得及回眸，就已站在了十字路口；還沒來得及珍惜，就已不得不揮手告別。
試圖抓住時間的繩索，卻被一次又一次無情地拋棄。最終才明白，時間是不會在原地等你的。看著教室後面黑板上日漸減少的倒計時，我的心中一片茫然，更伴著絲絲焦慮。我變得焦灼不安，真的後悔在過去的日子裡沒有能好好珍惜，沒有能好好把握。中考的日子一天天的逼近了，內心深處有一個聲音飄過：請再給我一點時間，我將會認真走過！
看著刺目的成績，淚水倔強地流下來，發著燙。從未如此狼狽過的我，頭一次感覺到了時間的無情。一次又一次的放飛夢想，卻一次又一次的被重重摔落。曾幾何時，我是那樣的豪情滿懷—我驕傲，我自豪；曾幾何時，我也是那樣的信誓旦旦—我不悲傷，也不絕望。
痛定思痛，我開始重新審視自己。人生哪會有一帆風順？不經風雨怎能見彩虹？美好的未來需要用汗水去澆灌，需要用辛勤的雙手去打造，哪怕只剩最後一秒時間，也得放手一搏。
淚流過了，心也跟著明淨了。堅強和自信又一次向我招手：別祈求再給你時間，留給你的已足夠你準備了。是的，我還有時間，接下來我一定會以昂揚的姿態走進中考的考場。
請多留點時間讀書 篇14
國小六年級作文 ,551字“書是人類進步的階梯。”這句名言是一位偉大的作家高爾基說的，它告訴人們要多多讀書。
可如今，人們一個個都是低頭族，只知道玩遊戲，玩微信，刷微博等等。
“讀書日”時，中央電視臺開展了一次採訪，在包括大學生、快遞員、普通市民在內的眾多人群中，愛讀書的在60%左右，少讀書的有25%，不愛讀書的佔了15%。這次記錄與以往相比，愛看書的增加了不少，不愛看書的人也減少了許多。但是嚴重的是，愛看書的大多是中年的，不看書的人都是年輕人，特別是有幾個大學生，明確表示不愛閱讀，有空也不會去看書。
這種事情在我家裡也司空見慣。爸爸整天玩著個手機，當我做作業遇到困難時，我便向他請教，“爸爸！爸爸！你教我！”可爸爸依舊沉迷在手機的微博和遊戲裡，嘴角邊還流露出一絲笑意。看看爸爸不理我，我有點兒惱火，便大吼了一下：“爸爸！”爸爸敷衍的說了一句：“嗯？”我火冒三丈地說：“你到底有沒有聽我說話啊？你尊重我一下好嗎？”爸爸說了一聲：“什麼事啊？”我心中惱火的想：你，你怎麼這樣，都沒聽見我說話。我真想說，你看看人家，多愛讀書啊！
小時候的林海音去書店偷偷看書，為了看書忘了時間，忘了吃飯。可現在的我們富裕了，書也多了，但是人們都在看手機，這是不行的，我們富裕了，更要珍惜書，一定要多看看書啊！別玩手機了，大家去書的海洋遨遊吧！
給我一點時間 篇15
國小五年級作文 ,468字給我一點時間，我就能“……”這怕是我們生活中說得最多的一句話了，當然，這只是一句懊悔的話，但是，它卻令人深思。
時間給予每個人的機會都是公平的，但是為什麼有人成為名流，富翁，有些人卻淪為貧民，乞丐呢？為什麼同樣的模型，有人臨摹它只用一個小時，有些人要用四個小時呢？這恐怕是這句話產生的原因了。
珍惜時間類的心靈雞湯式的作文我們看了不少，但就是有人不珍惜時間，不抓緊時間，認為時間還多，浪費一點又何妨。卻在失敗後才回過頭來開始痛惜，開始捶胸頓足。經常聽到有人說：
“再給我一點時間，我就能寫完考卷了。”
“再給我一點時間，我就能學會這首歌了。”
……
諸如此類的許多如牛毛，這裡無法一一列舉，但是，請儲位想一想，如果之前不浪費那一點一滴時間，那麼還會完不成任務嗎？還會捶胸頓足，去痛惜所謂的“那一點”嗎？各位務必想一想。
“給我一點時間……”每個人都只有一樣多的時間我們應該去感恩，而不是去乞求。
“再給我一點時間……”我希望，世界上不再出現諸如此類的話，每一個人都珍惜時間，不浪費一分一秒，這樣，每個人都是時間的富翁，而不是時間的乞丐。
給我一點時間 篇16
國小五年級作文 ,565字給我一點時間，可以讓我思考、可以讓我去創造，可以讓我去幻想，在這匆忙忙的時間中我們能做什麼呢？是一哭而過？還是慢慢的度過還是……
“光陰似箭，日月如梭，”時間是匆匆來，匆匆去，而且“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法返回。也是不能用金錢買到的。
記得有一句話在我的心裡深深的留下了記憶，“燕子雖然去南方，但是他還是會回來的，樹枯死了來年還是會長出新的葉子，小花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復返的，是有人浪費，還是有人在奪取，現在又到那裡呢？”
是呀！時間就如同黃河水一樣，黃河一去不復返，可我們呢？我們是不是又希望能多給我們一點時間來做事呢？小孩子想：再多給我一點時間，我就可以把作業做完了，大人們想：再多給我一點時間，我就可以把上級交給我的務給完成了！上級一定會表揚我！
每個人都會埋怨，可回頭來想，那些寶貴的時間不都是被我們浪費了嗎？
我們想想：
如果我們抓緊那每分每秒的時間就不會埋怨這一切了，就會有什麼意想不到結果。
也許結果是快樂的，也許結果是苦澀的……但至少不會對浪費時間的結果而感到煩惱，不是嗎？
我們應該學會去珍惜時間，而不是浪費，如果以後沒有人說：“給我一點時間，我會做的更好”這句話你就會對你所做的而感到無悔了。
要知道，口口聲聲叫著：“再多給我一點時間”，其實，是一種莫名的“貪婪！”
給我一點時間 篇17
國小五年級作文 ,456字時間是一個古怪的東西……
它如一葉小舟，在一條小河中游來游去，河的盡頭有一片陸地，如果你上了這片陸地，小舟就會消失。
時間是一去不復返的，但有人就在上帝面前膽大包天的說到：“請給我一點時間！我會從新正直的做人！”
原來，他是一個小偷，被他偷的那家發現了，迫不得已下殺了人的。當他殺人後的那一刻，他才開始後悔，因為他已經走上死刑的道路。
“哦—是這樣呀！”上帝呵呵一笑，那麼，如果我給了你一點時間，你會如何所用呢？
“我一定會好好做人從小學開始努力用功學習，長大後找個好工作，幹出大事業，為國家立下一大功！”
這個殺人犯說罷，發現自己揹著小書包，站在了當年上學的路上。
“嘿！咱們一起玩吧！”一個人拍了拍他的書包說道。
他發現自己的手腳不聽使喚了，走過去和那些壞孩子玩了起來。
事情一直髮展下去，他和當年一樣，小學的時候曠課，中學的時候迷上了電腦，大學的時候當上了小偷，結果又走上了死刑的道路。
他回到了上帝的面前，大哭著：“請再給我點時間吧！”上帝聽罷，說：“如果你一直這樣，再給你多少時間也一樣！”
給我一點時間 篇18
國小五年級作文 ,517字這，是一片靈魂的墓地，是用來掩埋靈魂的，或是直接打入十八層地獄，而我，則是能掌握這裡的聖人—上帝。
這天，我準備將第五十個人的靈魂埋入第五十個墓碑。突然，他痛苦的傾訴道：“唉，我的靈魂馬上就要永不存在了。小時候偷錢進黑吧，二十歲時殺人搶劫放火，被警察抓住後不承認，最後被送進最高人民法院，判處了死刑，被解放軍一槍斃命。”他動了動，繼續說：“倘若上帝可以再給我一條生命，我會創作一個無人可比的公司，震驚世界。我問天使們：“可以給他一次機會嗎？”天使們毫不留情：“憑什麼給他一次機會，是他自己的錯，讓時間白白的跑了。我們認為不應該給他機會。”但我是上帝，我說的算，我對他說：“你真的能幹出一番事業，創造出一個公司嗎？”他連忙答應。我便讓他把投胎了。
他出生後，仍然只知道玩，小時候進黑吧，打輸了又沒錢，只難偷，雖然沒被警察逮住。但卻玩瞎了眼睛，終於在一天出車禍，被一輛車給撞到天上去了。這一幕被我看到，我趕緊將他的靈魂一把抓上來。
他見了我後，跪在了地上，還想讓我再給他一條命，我笑呵呵的對他說：“我真是一個大傻蛋，你要幾條命才滿足，說完，便將他打入了十八層地獄裡。
從此，我公平正直，不給某一個人一條命，不給任何人一點時間。
給我一點時間 篇19
國小五年級作文 ,475字我是上帝，有著控制時間、吸收靈魂的能力。今天，我與幾個天使一起去收回那些時光已盡人的靈魂。
當我將要收回第九十九個人的靈魂時，他傷心的說到：“唉，我馬上就要死了，我真後悔小時候上課搗蛋，青年時打牌，中年時打麻將，把家產都輸光了，老年時候只好給別人做奴隸。”說著，便揉了揉眼睛，說：“要是上天再給我一個青春，我一定會好好讀書的。”
我問我身旁的天使：“是否再給他一次機會？”天使們紛紛說：“我們覺得不該給他時間了，因為是他自己沒珍惜時光的！”
我卻說：“不！他現在知道時間的重要性了，我們就給他一次機會吧！”說罷，他便返老還童了。
他發現自己變成一個背書包的小學生時，開心的跳起來，向自己熟悉的一所小學走去。在跑路上，他看到幾個小女孩在打張彈珠，手也癢了，也一起去玩。他依舊和以前一樣，小時打珠子，青年時打撲克牌，中年時打麻將，輸光家產，老時給別人做奴隸。
有一天，他又碰見我，一下跪在地上，連聲衰求到：“上帝，再給我一點時光吧。”我冷笑到：“給你多少次生命你也不會感到時間的珍貴。”
他的靈魂被取走了，被打下了地獄。從此，我再也不會給誰多一分一秒了。
給我一點時間 篇20
國小五年級作文 ,627字世界上很多事，總是這樣：只要差那麼一點點時間，而正是因為前一件事差一點時間，後面任何一件事，就只差一點時間。
考試上，我們“沙沙”的筆聲佈滿了教室，我東玩玩，西玩玩，一道道做了下來。無意間抬頭一望，才發現五分鐘後收卷，這才奮力追趕。而時間不等人，收卷的命令不能違抗。天啊，就再多給我一點時間吧！這是我發自內心的呼喊。可往往事與願違：卷子傳得很順利。最後一道題呢，它那麼簡單，想都想好了，可就是沒時間寫，它彷彿是專門為我出下的。
揹著沉重的書包，邁著拖沓的步伐，我走向校門。我總不是跟著隊伍走的。我獨自走在長長的走廊裡，走得格外慢，心裡想的都是那道五分的題。離校門很近了，才猛然抬起頭，意識到校門正緩緩關閉。我朝那個方向飛奔而去，心想：“上帝啊，剛才不給時間，就現在給我一點吧！”然而，上帝不曾理會我，校門在我衝出去的前一秒，關閉了。
我只好從小門走了。魂不守舍地朝小門走去。剛才—又只差一點。
好不容易離開了學校，走到了馬路旁邊，剛抬腳，才像剛從夢中醒來似的—意識到了紅綠燈的問題。一眼望去，望見了閃爍的黃燈。很顯然—如果上帝多給我一點時間的話，我現在就能衝過去了。
來到車站，坐在了那把長凳上，做了口深呼吸，祈禱著：如果有什麼事又要“差一點兒”的話，請上帝多給我一點兒時間。我鼓起勇氣抬起頭，在恍惚中看見一個724車尾。又來了！
我知道了，上帝是公平的，他不可能多給任何一個人一點兒時間。那一點兒時間，只有自己爭取。