和諧的音韻相關作文20篇
和諧的音韻 篇1
國二作文 ,526字大自然中，有各種不同的聲音，有的是動聽的，有的是嘈雜的，還有的聲音是淒涼的。我們生活在音響的世界中，生活中我們無時無刻不再傾聽聲音。
你聽，在那寬敞的教室裡。翻書的“嘩嘩”聲在為同學們的寫字伴奏。你聽，窗外正下著雨，雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好，那樣的和諧。你聽“轟隆隆，轟隆隆。”發生了什麼事情呢？
原來，不知是哪朵淘氣的小烏雲撓癢了雷公公。雷公公一高興，就把小烏雲變成了晶瑩的小水珠，“啪嗒啪嗒”，這是雷公公同意他去人間玩耍。“呼—呼—呼！”美麗的風姐姐經過，小水珠就坐上了風姐姐的風車。“沙沙沙，沙沙沙，”風姐姐掠過了大樹爺爺的頭髮。小水珠頑皮地在大樹爺爺的身上跳來跳去，“啪嗒嗒，啪嗒嗒”發出異常清脆的聲響。“呼—”風姐姐突然打了個哈欠，淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”，跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。
夜晚，屋外傳來了小動物們的歌唱聲。“呱呱呱”這是屋外田野裡的小青蛙；“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲；“嘶—”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……
啊！一切都是那麼美好，那麼和諧。我躺在柔軟的床上，聽著這和諧，美好的聲音，在這和諧的音韻中，我靜靜地進入了夢鄉……
和諧的聲音 篇2
國一作文 ,1032字淡藍的天空猶如一幅水墨畫，朵朵白雲在天空中安然閒適。夕陽被流光四溢的雲彩托起，天漸漸被染上一層紫紅，耳邊時而傳來聲聲清脆的鳥叫聲，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。
炊煙裊裊
朝陽響應了西邊山頭的呼喚，悄悄從一側跑去。鄉下的天是純淨的，一到傍晚，家家戶戶的屋頂上都縈繞著裊裊炊煙，村落裡的人們日出而作，日落而息。而此刻，他們正牽著牲畜往家裡走去。我跟在爺爺的身後，尋找著來自我們家的那抹炊煙。“阿叔，你回家吃飯啊！我們家今天煮了地瓜糖水，你們等著，我這就盛些給你們！”隔壁的大娘笑盈盈地對我們說，不一會兒，未見糖水，先聞其香。隨著炊煙而飄來的屢屢地瓜香潛入了我的鼻腔，這甜甜的滋味，使這裊裊炊煙都如此美好。
清風悠悠
登上一層接著一層的階梯，來到山間。悠悠斜風翻著跟斗，一聲聲清脆的鳥的鳴啼打著轉兒，孩子丟著手絹的笑聲在深山中迴盪。走到一片草地，一個風箏吸引了我。橙、紅、黃、綠相互交織，編織成了一隻蝴蝶。在清風的幫助下，她在空中穿梭著，與雲朵玩著捉迷藏，一旁的大雁也加入她們的遊戲中，不亦樂乎。風箏漸漸升高，我的視線中捕捉了一個小男孩。他一手握著風箏柄，另一隻手抓著風箏線，邁著健步在草坪中跑啊跑。陽光照射在他純真的臉上，他目光直直注視著風箏，不住地咧著小嘴綻放出陽光般的微笑。微風輕輕拂過，小男孩無憂無慮的笑聲，綻開的笑顏，柔柔的風聲交融在一起，這樣充滿生機活力的早晨，讓我與美好不期而遇。
燭光閃閃
曾幾何時，在爸爸的陪伴下玩著紙燈籠的我已不知在哪了。仍記得那時中秋玩燈籠時，最令我煩惱的便是點燈籠了。紙燈籠需要將蠟燭卡在卡殼裡，而年幼的我自然沒有勇氣去點了。每每等到父親點好後，總有一陣可惡的風吹來，將我的蠟燭吹得左搖右晃，使燭光一閃一閃的，差點將我的手燒傷，我便再也與紙燈籠無緣了。而電燈籠的發展卻讓我找到了一種新的樂趣，只需輕輕觸碰開關，燈籠便會又唱又跳的，這使我不一會兒便愛上了電燈籠。每當漆黑的夜空中群星閃爍時，孩子們便提著燈籠蹦蹦跳跳地走到戶外，燈籠閃射的燈光照耀在他們稚嫩純真的臉上，燈光跳動著歡快的音符，身邊的爸爸媽媽悠閒地跟在身後。廣場上三五成群，散散落落，拉拉家長裡短。與其說是喜歡電燈籠，不如說我更喜歡這樣一副和諧的畫面。而我則與電燈籠共享月色，共享此時的美好。
美好如一位好友從遠方千里迢迢地趕來與我相遇。或許是帶著炊煙的情思，或許是攜著自然的氣息，也或許是發展的腳步……我聽到了和諧的聲音。
和諧的家是幸福的源泉 篇3
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
誠信是和諧的基礎 篇4
國三作文 ,736字誠實守信是人之根本，社會之根基，構造一個和諧的社會必須以誠實守信為基礎，它是和諧的一個重要前提。
誠實守信也是道德的基本要求，每個人都需要誠實守信，無論是老師還是學生等不同職業的人都不能例外，都要誠實守信，對人不能撒謊，那麼久而久之你的朋友都會十分信賴你。
小的時候並不明白什麼道理，只是因為後來讓我從一件事情中吸取了教訓。現在還依稀記著，兒時發生的一件事情，那一次我的朋友約我去河壩玩，順便去捉魚，捉魚是我最喜歡的事情，認為很有趣，然後就同意了。可是想到媽媽一向都不要我到河裡玩，所以就向媽媽撒謊說道舅舅家去玩，一會就回來了，媽媽以為我真的要到舅舅家去玩就同意了，我就藉著這個理由到河壩裡去玩，認為很有趣，根本就捨不得回家，到了要午飯的時間，媽媽看著我還沒回來，就打了個電話給我舅舅，問我怎麼還沒有回來，都過了這麼長時間，可就舅舅卻說，她今天來了嗎，我怎麼沒有看見她的身影呀，媽媽驚訝的說她不是到你家去了嗎，過了一會，我回了家，因為水打溼了褲腳。媽媽沒有說話，問我到哪去了，我依然告訴她到舅舅家去了，只是不小心打溼了褲腳。媽媽沒有說話，只是拿起了一根細竹條在我身上打了幾下，一邊打一邊說還撒謊。我自言自語的說”壞了，被發現了，真倒黴。”
在那之後，媽媽又找我談了一次話，你知道嗎，一個人是不應該撒謊的，撒謊是不尊重人的表現，你不應該撒謊，通過與媽媽的對話，我明白了媽媽的用意，這是在教我如何養成良好的品質，明白了誠實守信的重要性。誠實守信真的很重要，一個人失去誠信後，很難就會有人再相信你，如果人人都不誠實守信，我們的社會將會變得很糟糕，很不安寧。
為了我們共同有一個和諧的社會，安定的社會，美好的家園，我們每個人都應該誠實守信，對事負責，那麼我們的生活將會變得很美好。
和諧的家 篇5
國小五年級作文 ,539字“家務活，又是家務活，煩死人了！”媽媽常這樣嘮嘮叨叨地抱怨著。可是我和爸爸左耳進右耳出，“聽而不聞”。
有一天，任勞任怨的媽媽終於向我們“宣戰”了。放學回家，只見家中最顯眼的牆壁上貼著一張紙，紙上寫著：家庭衛生，人人有責。嘿嘿，肯定是媽媽貼的。
我呆呆地看著這張紙，腦子裡突然冒出一個餿主意：我在“家庭衛生，人人有責。”的“人”上加了一橫，哈哈，這下“人人有責”變成了“大人有責”，不是我的事了。此時，我的嘴都咧到耳朵根了，眼睛裡閃著幸災樂禍的金光。
就在我得意之際，爸爸下班回家了，看到我這樣的好辦法，也“如法制炮”，在“大”字上面又加了一橫，變成了“夫人有責”。媽媽回家後，看到我和爸爸的“傑作”，眼睛瞪得像銅鈴那麼大，氣不打一處來，傷心地流出了委屈的眼淚。我和爸爸見狀，連忙跑過去解釋。
我緊緊握著媽媽的手，懇切地說：“媽媽，您寫了‘家庭衛生，人人有責’，我是覺得自己已經長成大人了，應該有所擔當，所以加了一橫，把‘人’字改成了‘大’字，爸爸更是覺得自己是男子漢大丈夫，更有責任愛護我們，所以在我的基礎上又加了一橫，變成了‘夫’字，我們都已深刻體會到自己身上的責任了。”聽完了我的解釋，媽媽破涕為笑了，眼裡閃著晶瑩而又激動的淚光。
這就是我的家，一個和諧、幸福、美滿的家！
織一片和諧的雲彩 篇6
高三作文 ,809字織一片和諧的雲彩，託著我去飛翔。我要去欣賞錦繡乾坤，花花世界。那是在宋祁佇立過的地方，蜂蝶在熱烈噴放的紅杏枝頭肆意的嬉戲；那是楊萬里頓首驚歎過的地方，那映日荷花的紅豔似如滿天燃燒的火焰，紅的讓人尖聲驚叫，那遠接天際的綠色張揚著生命的熱烈，縱使在烈火的燃燒中也青翠欲滴；那裡是蘇軾不肯睡去的庭院，那盞撩人心絃的紅燭高高地照著海棠花，讓那些昏昏欲睡的海棠強打精神，陪著屋中憂心的主人垂淚到天明。
我欣賞過的地方是那麼美麗，我留戀過的花花草草是那麼悠然自在，我驚歎大自然贈送的錦繡乾坤。我覺得有種美在心中油然而生，那是和諧。“紅杏枝頭春意鬧”是讓人駐足欣賞的和諧美，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是靜態中彰顯生命的和諧美，“惟恐花睡去，紅燭照天明”是憂思中昇華的和諧美。
織一片和諧的雲彩，託著我去飛翔！我要去動物世界中尋找和諧美。那隻勇敢的老麻雀依舊撲騰著翅膀，正和凶猛的獵狗對峙。那隻惰性難改的寒號鳥靜靜地僵臥在懸崖中，心滿意足地享受冬日的溫暖。那隻嬌小的海燕盤旋在波浪翻滾著的大海上，不時發出急促的尖叫，時而盤旋而上，時而俯衝向下，時而展翅滑翔。儘管風猛雨狂，它，安之若素。
動物世界也給我一種勇敢無畏的美，一種安於現狀的美，一種拼搏奮鬥的美。所有的美都昭示著一個道理：大自然是和諧的。
織一片和諧的雲彩，託著我去更遠的地方飛翔！我看見一個伊拉克士兵橫臥在層層疊疊屍首上痛苦的左右輾轉，他臉上模糊的血肉訴說著炮彈如雨傾盆而來的時候，他是怎樣對待的。他眼中的惶恐的眼神控訴著戰爭的殘酷，他鮮血如注的斷手訴說著慘無人道的暴虐。
他黯然失色的眼睛忽然盯著我，詭異的笑容開始在血跡斑斑的臉上蔓延。我驚住了，連忙逃走。
我織的那片和諧的雲彩突然變得不很和諧了，因為我看見了人類戰爭的殘忍。如果全世界的少男少女牽起手，繞世界跳一個迴旋舞，那該是多麼壯觀的場面。也許有一天，全世界的人都會來織一片和諧的雲彩，掛在那深藍的蒼穹中。
走進和諧的春天 篇7
國小五年級作文 ,640字和諧是雪中的炭，和諧是沙漠裡的綠洲，和諧是乾旱時的雨露……我認為和諧是人與人之間的和睦相處，是人與人之間的那份真誠。
那是一個雷雨天，傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊，打在臉上像刀割一般地痛。“嘩嘩譁”，豆大的雨點像斷了線的珠子，無情地落在地上，水花彈上來足有兩、三釐米。我的衣服、褲子都被淋透了，看上去像只“落湯雞”，狼狽極了。我怕雨把書淋溼，小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下，可亭裡的水還是不斷地往下滴，落在我身上。我呆呆地望著灰濛濛的天空發愣。
咦，雨怎麼突然停了？我抬頭一望，頭頂上竟然多了一把藍色的傘。扭頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠，她和藹可親說：“喲，你怎麼連傘都沒帶？都淋溼了。快！靠過來一點！”說著，人又向我這邊移了移。我雖然全身溼透了，冷得發抖，但老奶奶親切的話語卻像一股暖流湧遍我的全身。
“嘟—”公交車來了，我三步並作兩步往車上跑，找了個位子坐下來。咦，怎麼還不開車呢？我往車窗外一看，原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使，還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車，去扶老奶奶，老奶奶驚奇地說：“怎麼是你？你不是已經上車了嗎？”我笑了笑，說：“奶奶，我來幫您！”我扶著老奶奶上了車，把最後一個座位讓給了她。司機等老奶奶坐穩了，才開動了車。
瞧，這就是和諧之美，這種美給我們的生活帶來了激情，帶來了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助，多一份真誠，那麼人與人之間就不會有距離，社會也將走進和諧的春天。
和諧的一家 篇8
國小六年級作文 ,427字每個人都有一個屬於自己的家，家也是幸福的港灣。有一句話說得好：人是漂泊的船，家是溫暖的岸。人只有回了家，也就回歸於幸福與歡樂之中去了。
而我家一家五口：祥和的爺爺，慈祥的奶奶，辛勤工作的爸爸媽媽，還有我這個活潑開朗的小女孩。有了我，這個家又變得更加歡樂、幸福了。
一個星期六的晚飯過後，奶奶忙著洗碗，爺爺則不緊不慢地開開了電視，正津津有味地看新聞呢！而累了一天的爸爸和媽媽呢，就在埋頭玩手機。我呢，覺得沒味，便向爸爸提議去外邊散散步，到處去走一走。爸爸一口答應了，而媽媽也被我們的“口才”說服了。於是我和爸爸媽媽就慢悠悠地散步了。
大概十分鐘後，奶奶和爺爺也閒著沒事，出來散步了。
散步回來後，一看錶，都八點了。爺爺奶奶回來後也都倚靠在沙發上，看著他們最愛的戰爭片呢！而爸爸媽媽則還是埋頭玩著手機，我就只好刷牙洗臉準備睡覺了。
這就是我的一家子，怎麼樣，還不錯吧！我很愛我這個家，很愛這個幸福、快樂的家裡的每一個人。相信你也會愛你的幸福、充滿歡樂的家吧！
和諧的美麗 篇9
高三作文 ,844字當我在溫暖的春風中前行，當我在似錦的夏花中留戀，當我在金色的秋葉中徘徊，當我在純潔的冬雪中凝望，和諧，以一種不可抗拒的力量襲擊了我，讓所有美麗化作我心中一曲永恆的歌。
小時候喜歡看火車：長長的鐵軌伸向遠方，四周是望不到邊際的麥田，突而馳來一列車，載著陌生的臉龐呼嘯而過，鐵軌、火車、麥田，三樣東西聯絡在一起，畫面永遠是那麼和諧，那麼美。一如我小小的家，爸爸、媽媽和我，三個人在一起，簡單，卻是幸福。
小時候總有說不完的快樂，長大以後，當我走出那個小小的家，那單純的幸福與快樂似乎也在一點點消失。不知道從什麼時候起，我學會了與父母爭吵，與他人爭吵，更不知從什麼時候起，我學會了怨天尤人，抱怨學校，抱怨老師，抱怨父母，我開始聽到越來越多刺耳的咒罵，在街道上，在學校裡，我懷疑是不是上帝老眼昏花，讓所有的幸福都錯了位。
我的生活變得像漏掉了一個音符的曲子，怎麼調都還是刺耳。我茫然，人與人之間的世界，竟是如此的複雜與醜惡，我以為我會成為一個厭世的人，然而，上帝為我指了一條路。
那是一次爭吵過後，我漫無目的的走，來到小時候看火車的地方，冬日的下午，光禿禿的鐵軌閃閃發光，沒有小麥，只是無際的黃色。我坐在鐵軌邊，想起小時候，這裡什麼都沒有變，除了我……就這樣想著，望著，陽光漸漸變得柔和，最後成了橙色，灑在我和我身後長長的鐵軌上……
忽然之間，我被這種美吸引住了，我忽然間了悟，這美麗的根源就是和諧，鐵軌與小麥，前者不會嘲笑後者此時的蒼涼，後者也不會譏諷前者此刻的落寞。是和諧，讓荒涼變得美麗，也是和諧，讓落寞找到安慰。所有厭世的情感在這一刻一掃而空，我終於醒悟：是我太頑固，才讓周圍的聲音變得刺耳；是我太消極，才讓生活中有了那麼多的抱怨；我應學會與他人相處，平靜自己，才會找到和諧，找到美。
從那以後，我開始一種全新的生活，我試著對每個人微笑，壞脾氣要做怪時，就去欣賞大自然中的美麗，春夏秋冬，我從四季的美麗中找到了生活的美，找到了成長之美。
和諧，是一曲永恆的歌，娓娓道來，才有了美麗的生活。
大自然的音韻 篇10
大自然的音韻作文60 ,548字大自然一天的音韻真是豐富多彩，嬰兒的啼哭聲，小鳥的叫聲，樹葉在風中發出的沙沙聲……
一大清早，我就聽見了小鳥們“嘰嘰喳喳”的叫聲，又清脆又好聽，它們好像在互相跟同伴們打招呼，說一聲“早上好”。突然，我發現一隻小鳥站在我家臥室的護欄上，一雙圓溜溜的小眼睛往裡面看，嘴裡還發出一種很溫柔、又很好聽的“啾啾”的叫聲，好像在跟我說：小朋友，你也起得這麼早呀，早睡早起身體好。”
突然，不直從哪家傳出一陣嬰兒“哇哇哇”的啼哭聲，這聲音響亮又高亢猛的一聽，你準會誤認為是哪位女高音在練聲呢！
中午，強烈的陽光烘烤著大地，整個大街幾乎是空無一人，異常安靜……
終於，下午到了，整個大地又呈現出一副生機勃勃的景象：小鳥站在樹梢上嘰嘰喳喳地唱歌，風吹著樹葉發出了“沙沙”的聲音，好像在給這好聽的歌兒伴奏，小孩子們唱著歡樂的歌在草地裡玩耍，到處都是歡聲笑語。
但是，好景不長。突然，天色暗下來，一個響亮的雷聲打破了剛才的寂靜，“轟隆隆”下雨了，剛開始，只是滴雨點，“沙啦啦，沙啦啦。”慢慢的，小雨點變成了豆大的雨點，頓時，電閃雷鳴，就開始噼裡啪啦地下起來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟誦。
當雨停了的時候，已經是半夜三更了，四周又恢復了平靜。
這就是大自然一天的音韻，怎麼樣，好聽嗎？
和諧的世界 篇11
國小五年級作文 ,559字生活是一朵鮮花，在絢麗的花朵裡，飽含著和諧的芳香。
又到了下班高峰期，堵車又成了一道“風景線”。在一個車站旁，聚集著許許多多久候多時而顯得有些無奈和煩躁的人。十分鐘……二十分鐘……半個小時過去了，終於所有人的目光都齊刷刷地盯向一輛迎面駛來，準備靠站的巴士車上，那輛徐徐減速的巴士車在人們焦急期待中緩緩停進站臺還沒剎穩，群慌亂擁向汽車擠成一團，他們不知道這樣既會誤導車靠站的準確位置，而且還會發生踩踏事件嗎？
“不要擠，不要擠，擠的不要上車了。”司機發火了。突然司機看到人群后面有一個小學生攙扶著一位老太太安靜地等待著，於是司機讓乘客們往後面看，大家都愧疚地給老太太讓出來了一條道並自覺地排成了一隊，大家都很有禮貌地說：“你先吧。”
花園裡，花爭奇鬥豔地開著，綻放出綺麗的花瓣。有一個小女孩拿出幾盆既漂亮又可愛的小花放在花園裡，有人很詫異地問道：“小姑娘，你為什麼把你的花放在這裡呢？你不怕別人看了你的花？”小女孩睜著大大的眼睛說：“不怕，這雖然是我的花，但如果我一個人觀賞它，多沒意思啊，也體現不了它的美，好的東西，要與人分享，正如森村誠所說的幸福越與人共享，它的價值越增加。”那個人被感動了，因為他怎麼也不相信這些話是從一個五歲左右的小孩子口中說出來的。
在這和諧的世界裡，要懂得謙讓、分享，這樣的花才是最美的花呀！
和諧的背後 篇12
國小五年級作文 ,486字來我們班上課的老師認為我們班同學都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒有老師會把我們和壞孩子聯絡到一起。可是，真實的情況是：男生和女生一下課就開始“混戰”，誰都別想佔到對方一點兒便宜。
這時，我的同桌正在拉對面一個男生的頭髮，而後排的男生，推翻了一場正下到一半的國際象棋。我的後桌正大聲指責自己的同桌書背得像豬一樣難聽。我也加入了混戰……
突然，半掩著的門被推開了，大家頓時安靜下來，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說：“我的水瓶落在這了，我過來拿一下。”老師走後，教室裡又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過氣來。
眼看又要動手了，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學身上轉到了無辜的音響上。幾秒鐘後，大家紛紛收起銳利的目光，好像什麼事都沒發生過一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進教室，掃了一眼四周，滿意地開口：“上課……”
誰也不知道，在和諧的背後其實是永無休止的“戰爭”，可是班裡的同學個個都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒發現我們班的“課間混戰”。
讓和諧的陽光普照全社會 篇13
高二作文 ,1017字“明月鬆間照，清泉石上流”，那是王維眼中的鄉間美景。
“採菊東籬下，悠然見南山”，那是陶潛追求的恬淡生活。
“曳尾于田間“，那是莊子嚮往的精神歸宿。
縱觀歷史長卷，無數騷人墨客或流露對鄉村生活的無限嚮往，或辭官隱居於鄉野，過著閒適悠然的詩意的田園生活。
嵇康輕撫《廣陵散》，留下亙古的迴響縈繞在田間。
林和靖輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，傳下一段“梅妻鶴子”的美談為世人稱讚。
范蠡輕嘆“狡兔死，走狗烹”攜西施離京隱居為田園增添一絲神祕與浪漫。
在古人的眼中，鄉村是寄情的處所，是純潔的聖地，是精神的歸宿，是靈魂的棲息地，他們讚美，他們嚮往，他們歸隱，無不傳達出一種安逸、恬靜、淡泊的心情。
但是，在物質文明高速發展的今天，鄉村卻成為貧窮落後的代名詞。城市人看不起農村娃，農村人也自覺低人一等，在社會上被人歧視，許多權利得不到保障。
電視、報紙、網路上經常都報道有各種各樣的農民工的討薪事件、維權事件，那些狠心的老闆利用農民工的善良、樸實，法律維權意識淡薄，故意拖延支付工錢或壓榨他們的血汗錢，有的人被逼得走投無路，最後只能用生命表達無奈的反抗。此外，還有農民工子女上學難，農民就醫難等問題，他們的生活狀況令人擔憂。
但是，近幾年來，國家非常重視“三農問題”，相繼頒佈了一系列關於農業、農村、農民的政策，比如農村醫療保險制度、減免農業稅，對農民進行補貼等，除此之外，社會各界也逐漸關注這個弱勢群體，有律師免費為農民工進行法律援助，有好心人捐錢建立打工子弟小學等，使農民感到溫暖，讓他們知道他們和所謂的“城裡人”是一樣的，沒有高低貴賤之分。而且，隨著物質生活的提高，現在越來越多的人選擇了返璞歸真，迴歸自然，怠倦了現代社會的節奏，人們非常享受在鄉間被清風吹拂的愜意，被碧水映照的安逸，被花香縈繞的甜蜜和在“天然氧吧”中呼吸的清新。
近年來我國提出要建立和諧社會，政府致力於城鄉一體化發展，相信，在不久的將來，城市裡的教育、醫療、社會保障等社會公益性資源，也能惠及到整個社會，當然也包括農村。那時，不僅做到自然環境、景觀與現代科技相結合，也將做到人與人、人與自然之間的和諧，人們不僅能享受的物質上的便利，更重要的是能夠在精神上找到一個很好的依託與歸宿，真正做到物質生活與精神生活都豐富而充實。
儘管有的設想現在還無法實現，但我相信，有朝一日一定會呈現一個如溫總理所說：“讓和諧的陽光普照在每一個人身上。”的社會大和諧的美好場景。
聽雪舞的音韻 篇14
國小六年級作文 ,575字這場雪，是2018年的第一場雪了吧。我望著窗外，靜靜地想著、看著，思緒就像那如絲的春雨，纏綿著，撕扯著……
這場雪卻和安靜的春雨截然不同。它和呼嘯的北風同行，所到之處，狂風大作，漫天雪花飛舞，瘋狂中多了一絲灑脫，暴躁中多了一絲豪爽。這霸氣的開場震懾到了我們，讓我們不得不去注意它們。
從第一片雪花落下，這個世界就開始變成了白色。我坐在窗邊，還是靜靜地看著。看著一隻只白色的蝴蝶在空中飛舞，扇動著冬的靈韻；看著對面的房屋漸漸織上了純潔的白，彷彿覺得心也變得純潔了。
令人興奮的下課鈴響了，同學們都跑出了教室，激動地看著那一片白，大聲地喊道：“下雪了！下雪了！”我仍舊是靜靜地看著窗外，可是，人未變，雪卻多了點什麼，讓我的心也多了一份不明不白的情緒。是什麼呢？我的眉微微皺起，思索了起來。
是什麼呢？是因為雪調皮地爬上了翠綠的松樹，給它穿了一件白外套嗎？還是因為雪給大地鋪上了一條厚厚的毛毯？又或者是因為……
這時，我坐在窗邊靜靜地凝望著那越來越厚的白，出神地想著。突然，一位同學捧著一些潔白的雪，舉給我看：“你看！多白的雪啊！”她的語氣裡充滿了興奮，我也高興了起來。我知道了，那就是最簡單、最純潔的快樂啊！“我們一起出去玩雪吧！”她拉著我的手，飛奔了出去。被拖著的我，嘴角揚起了燦爛的微笑，是啊，我們亦如這潔白的雪精靈，應該快樂地舞出自己最美的舞姿……
和諧的風景 篇15
國二作文 ,933字和諧？它是世界的本質，它是一切事物的原則，它讓人感到完美與真。前一年在鄉村老家見到的那和諧一幕，似自然在我耳輕哼的一曲歡歌，牽動著我的心靈，引領著我去感受那激盪跳躍的和諧音符。
那時正值夏季逼近，暖暖的陽光在樹冠歡快地跳躍著，綠得發亮的樹葉猶如一定巨大的帽子，扣在粗壯的樹幹上，為大地灑下一片綠蔭。我在逛之際發現了這棵大樹，走近一看，樹蔭下，一個老人正躺在搖椅上，腦袋倚在肩，手中的蒲扇還放在胸口。一個小身影從不遠處跑來，一個小男孩手裡拿著一水彩筆，急衝衝地向樹下跑來。他滿臉通紅，氣喘吁吁的樣子讓我想起了夏天時大黃狗吐著石喘粗氣的模樣。只見他望著正打盹兒的爺爺，偷偷笑了笑，他把手中的水彩筆蓋開啟，在爺爺的額上一筆一劃的地寫了一個“王”字，專注得連身旁還有我這麼一個大活人都沒發現。我看到他的舉動後不由得輕笑出聲來，這時他才發現了我，愣了一會兒後，朝我豎起一個肉嘟嘟的食指，示意我小聲點兒。而他自己卻忍俊不禁地大笑起來，雙手叉著腰，好像為自己的“大作”正得意著呢！
笑聲驚醒了老爺爺，他揉揉眼睛，見寶貝孫子和一個陌生人一起笑個不停，滿臉的疑惑。小男孩見爺爺醒了，不知從哪掏出一面小鏡子，興致沖沖地走到爺爺面前，踮著腳尖想把小鏡子舉到爺爺的面前。老人俯身望見鏡中的自己，額上綻開了一朵“小花”，無奈卻滿臉幸福地瞅著孫子，同他一起大笑起來。
我在一旁和他們一起笑著，漸漸地把目光轉向他們身後的那片田野。田野上，是一片初夏的嫩黃，遠遠望去，成片成片的莊稼擺動著身軀，好似一波又一波的“金浪”，在這無根的田野間翻滾著。不遠處，幾個花花綠綠的塑料袋紮在樹枝上，隨風飄搖，驅趕著偷食的鳥兒。一個老婆婆包花，佝僂著背脊從遠處走來，身後跟著一正在咀嚼青草的老黃牛。黃牛一走，還一發出滿足的“哞哞”聲。遠處，一個農民微微俯下身子，抓起一把雜草用鐮刀割了下來，放在一旁的籃中。一陣風吹來，莊稼又搖動起來，站在遠處眺望，似波濤若絨毯。
我被眼前人與自然的和諧美景打動，心中也如暖風吹過般蕩起了陣陣漣漪。
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下最後的美麗……自然中處處充滿和諧的韻律，讓我們感受每一處自然，珍惜每一份人與自然的和諧之美。
和諧的1304班 篇16
國小二年級作文 ,486字65個調皮搗蛋的孩子，一群疼愛孩子的老師，我們組成了一個和諧、溫馨、快樂的班集體。
同學們為了榮譽奮發努力，我們的班級是一個團結向上的集體。有一次學校舉行運動會，我們班很多人都報名參加了比賽。為了班級的榮譽，我們一直堅持刻苦練習，不怕苦、不怕累。比賽的時刻到了。賽場上，運動員使出渾身力量，奮勇拼搏；賽場下，啦啦隊員們齊聲吶喊，驚天動地。最後，我們取得了第二名的好成績。得知這個訊息的時候，同學們一蹦三尺高，笑聲在教室裡久久迴盪。
同學們互相幫助、互相關心，我們的班級是一個友愛互助的集體。體育課上，有人摔倒了，馬上有同學跑過去把他扶起來，送到教師辦公室塗藥。課堂上，有人忘了帶數學工具，同桌馬上拿出自己的和他一起用……
學習上，大家比學趕超，合作競爭，我們的班級是一個勤奮好學的集體。姜穎達是我們班數學成績最好的。同學們一遇到不懂的難題就問她，而她也經常教同學們做奧數題目。班級圖書角擺滿了各種各樣的課外書。早自習之前和午讀課時間，同學們都會選擇自己喜歡的書，津津有味地看著。
這就是我們的1304班，一個溫暖、和諧的大家庭。我為自己是1304班的一員而感到驕傲和自豪。
這是一幅和諧的畫 篇17
國小三年級作文 ,481字鄉下許多人都去過，在五一小長假的一天，我帶著滿心的期待和愉悅的心情乘車來到鄉下奶奶家。
一下車，正是陽光明媚，些許還有些清風拂過臉龐。當清風拂過時樹木都向一邊彎腰，人站立在風中髮絲也跟著飄拂起來。在烈日炎炎下這一陣陣清風就像是大自然給予的空調。牛羊悠閒地走來走去，想吃草就吃草，就是想吃竹筍人們也不會驅趕。採茶女辛勤地勞作著，一邊勞作一邊說笑，說說又埋頭苦幹起來，閒著的人們端著熱茶給這些勞作的人們，讓她們在辛勤勞作的同時也細細享受一下上一次勞作換來的成果。孩子們玩耍著，也不知怎的，我們就來到小山丘上挖竹筍去嘍，結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見一小叢金銀花，我們便回家拿上小碗，採起金銀花來，金銀花上有一隻小蟲，我們也不會有意去弄死它，隨它去好了，金銀花還是照樣摘下，而蟲子呢也不會捨棄這朵甜美的金銀花。摘了滿滿一碗金銀花，金燦燦、白花花，真是大豐收！在陽光下晒上一天，第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發現了幾處像草莓一樣的小果子，真希望它們快快長大，摘下來給我們解解饞。
鄉村，遠離了城市的喧囂，是一幅寧靜美麗的畫；是一首動聽的歌，更是一個令人嚮往的天堂！
和諧的舞鋼 篇18
國小四年級作文 ,402字舞鋼是我的家鄉，像一塊巧克力，被分成三部分—朱蘭、寺坡、埡口，無論掂起哪一塊，都回味無窮。
朱蘭—熱鬧的舞臺
走近朱蘭，那熱鬧的場面勾魂攝魄，有吃的，有喝的，還有穿的、用的，琳琅滿目，滿大街的衣服讓人眼花繚亂，目不暇接，一件挨著一件，滿大街的零食花樣百出，顆顆奇香，還有川流不息的城市人、農村人，好一個熱鬧的舞臺。
埡口—寧靜的天空
走近埡口，真像是走進一幅水墨畫，走進雨後的天空。一種寧靜撲面而來。路上，是那些優雅的人，邁著輕盈的腳步，路旁，是錯落有致的花草樹木，人們習慣了安靜，也習慣了這寧靜的天空。
寺坡—絢麗的油畫
寺坡有時尚的人。有人說，舞鋼最美的人在寺坡，看！那時尚美女要麼肩挎小包，要麼腳穿那漂亮的高跟鞋，他們花容月貌，豔麗的讓人目眩……
我美麗的家鄉—舞鋼，山清水秀，鳥語花香，巧克力一樣的家鄉，看一眼，那濃濃的香味流入心田……
不和諧的爸爸媽媽 篇19
國小六年級作文 ,695字爸爸媽媽今天都上班了，家裡暫時只有我一個人。
平時裡媽媽是一個大嗓門的人，只要她在家，你不進家門就能聽到她的聲音：“你過來，把抹布遞給我，我把床下擦擦，一週都沒有擦了，一定全是灰”；“你你一天天就知道看電視，還能有點出息不，考試的成績也不進步，一點都不知道愁，咋弄呢”；“這一天天的，跟你們爺倆，都愁死我了，哪天能不能讓我省點心……”媽媽的嘴好像機關槍，只要是她在家，我們家的電視都沒有她的聲音大。
爸爸要是在家，早上起床的第一件事：抽菸，自己所這是神仙的生活。他讓人討厭的是菸灰到處弄，為這件事媽媽和他吵了好多次架，一點作用不起，爸爸還有一個不好的習慣就是廁所也不忘吸菸，氣得媽媽因為這件事和他打起來了。我態度堅決站在了媽媽這邊。雖然爸爸也承認錯誤，可這惡習難改啊！
不管咋樣，爸爸媽媽對我的愛倒是一點不少，吵架也好，冷戰也罷，對我的要求是有求必應。有一次，他們不知道因為什麼事情又打起來了，我動用了殺手鐗：“你們吵吧，動手吧，我不管你們，口口聲聲標榜怎麼愛我，家裡沒有溫暖，天天像世界大戰要爆發似的，讓我每天生活的不幸福，今天我要離家出走，不認你們這個爸爸媽媽，有不回這個家”說完，我真的拎著書包就走出了家門，當我走出屋外的時候，漆黑的夜幕已經降臨，我一下子就猶豫起來，但已經走出了第一步，只能往前走，我躲到了樓梯的拐角處，貓了起來，過來一會，聽到爸爸媽媽焦急的呼喚聲，我又躲了好久才回到家。
看到他們愧疚的神態，我假裝原諒他們。
這個家的戰爭就這樣結束了。
和諧之音 篇20
高二作文 ,908字和風細雨的好時節，天地與人和；
和顏悅色的好感覺，人人很親和；
和諧中國，和諧中國，一個脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國，和諧中國，一箇中國同歡同樂唱天下和。
祖海的一曲《和諧中國》道告了中華民族自古以來不變的理念—和。
當今年代，就是一構建和諧社會為目標。零八年奧運會的開幕式上，大型的文藝表演出色地表現了中國文化的精髓。當清新和諧的畫卷展開，呈現出古代的“和”呈現今的“和”，不同字型的和演繹“以和為貴”的精神，表現了和諧為主的理念思想。
活字印刷的“和”字表演讓我歎服，但生活中的和諧之事讓我感動。
一個山裡人初到城市，看著穿梭來往而最終清逝的一輛輛汽車，看著幾手望不到頂的金碧輝煌的大廈，心中微微掠過一絲寂寥，心中蕩起一陣。走了一段路，山裡人稍微有些口渴，便從揹包裡拿出白開水。旁邊一位老人過來搭訕：“年輕人，從外地來謀生的吧？”山裡人憨厚地一小：“是呀！”那你可要好好幹，在城裡不比鄉下，要處處忍讓，留心。”“謝謝。”山裡人笑著說。喝完水後山里人告別了老人，他覺得充滿了力量。
繼續趕路，山裡人想著剛才的點滴心裡不禁湧起一陣溫暖。旁邊氣喘粗重的聲音打斷了他的思緒。一位老人握著車從一側緩緩走過，車上裝滿了裝快。山裡人用袖子擦了擦臉上的汗水，趕忙伸出雙手去幫忙推車，老人轉過頭。朝他微微一笑，黑黝黝的面孔上晶瑩的汗珠在陽光下泛著光。一路上，山裡人吃力地推著車。到了老人的家，還未等老人放下車，他便向遠方跑去了。山裡人覺得很幸福，初來時的寂寥蕩然無存。
和平的年代，和諧之音隨風飛揚，撒滿世界的角角落落。在晨曦流崗中迎接著柔和的晴天和熱土，喜慶的鑼鼓震
耳欲聾，奏響一曲恆古祥和的讚歌。這一串串的音符，就織成了一片蘊藏著生機的活力，凝結成春光裡如詩般的和諧。
金色的季節，我佇立在金色的秋風中，遙望東方地平線冉冉升起一輪紅日，橘子黃的陽光將臉的輪廓線映襯得格外柔和。整個身心都柔軟起來。
和諧，原來如此簡單、美妙。