夕陽下的校園相關作文20篇
夕陽下的校園 篇1
國小五年級作文 ,503字漸漸地，校園在金燦燦的餘暉中站成一副美麗的畫。
送走最後一批活潑可愛的孩子，熱鬧了一天的校園變得靜寂了。我帶著一份倦意，漫步在長長的小路上。
首先映入眼簾的是綠茵茵的草地，夕陽的草地金燦燦地照耀著我的眼睛，一陣微風吹過小風，小草隨風飄動，像一位仙女在風中翩翩起舞。
我信步前進，我看見一位高大的＂將軍＂——綜合樓。這棟樓既像高高大大的將軍，又如婉蜓盤旋的長龍。綜合樓是由三棟小教學樓組成的，我走進綜合樓，一排排整整齊的教室映入我的眼簾。教室乾乾淨淨，閃閃發光。我來到長廊，長廊是一個斜坡，衝下去，讓我感到風的力量。
我走出綜合樓，我向升旗臺望去，彷彿一把火焰在夕陽下燃燒著。我往前走去，紅旗使我想起了犧牲的中華人民的血液。升旗臺也很高，像一個巨人般那麼高。
往前面望去，一片五彩斑斕的花朵佔滿了我的眼睛。春天時，有金黃透人的迎春花和淡粉的桃花。夏天時，有隨風起舞的柳樹。秋天時，有芬芳撲鼻的桂花和各式各樣的菊花。冬天校園就像一朵＂大梨花＂……
我愛我的學校！夕陽終於隱沒地平線下了，我也離開打著鼾聲的學校，但那夕陽下的樣子，變成我揮之不去的永恆記憶。
陽光下的校園生活 篇2
國小五年級作文 ,959字當鬧鈴在清晨歌唱時，當走在上學的路上時，當跨進校園的大門時，當第一節課的鈴聲響起時，我這一天的校園生活便開始了。
見到老師敬個禮，看到同學問聲早，放下書包交作業，簡單而繁忙的早晨便開始了。上課專心聽講，積極舉手發言，認真完成作業，看起來簡單做起來難。下課不跑不打鬧，看書鍛鍊才重要，不懂的問題找老師，養成好習慣不容易。
你符合以上的標準嗎？符合？不可能！有誰會符合呢？校園生活，是一個看起來簡單，做起來難的過程，當一天的校園生活開始時，總會犯多多少少、大大小小的錯誤，無意的，蓄意的，總是層出不迭。在校園生活中，總是需要我們去學習新的東西，這些東西就像細胞一樣，需要無時無刻地變化，更新……永遠沒有停下來的腳步。今天記住了這個，明天又會有新的東西需要汲取。即使有一天你走出了校園。
其實，在如今的21世紀，我們的校園生活應該是十分精彩的，只是缺少了一雙善於觀察發現的眼睛而已。每個人的校園生活都不一樣，但都會發生許許多多令人感到愉快的事情。比如說今天我們又和老師做了遊戲，我們又在課堂上熟練地掌握了一個知識點，我們班在今天的運動會上又取得了勝利……當你擁有了這些後，才會發現：哦，原來快樂原本就藏在我的身邊。
在校園中找到了快樂，還遠遠不能算是完整的校園生活，而有好的心態去學習，那才是最重要的。為什麼呢？因為啊，只有對知識抱著樂觀的態度去學習，才會最大限度的獲取知識。有科學家曾經做了一個實驗，在同一年齡段，同一環境中找到100位志願者，其中，有百分之五十的人對學習是樂觀的，而另外那百分之五十則恰恰相反。然後對他們進行為期五年的祕密跟蹤，結果顯示，那百分之五十樂觀學習的人大多在學業上比別人更為出色，而另外百分之五十的人除了極少的一部分人考上了大學外，其餘的人差不多都是半途輟學，另謀生計去了。保持一個好的心態去面對你的校園生活，其實就能善於發現；如果你善於發現，那麼你也就更容易學會知識。
我們這個年齡的孩子是充滿好奇心和想象力的，對這個自然世界，對知識的領域充滿了嚮往。只要我們重於探索“未知”就能獲取快樂；只要我們勇於從已知中獲取“未知”，那麼快樂就會像陽光一樣沐浴著我們成長。
當放學鈴響起時，當我走在放學的路上時，當夕陽西斜時，當我再次進入夢鄉時，我這一天的校園生活便結束了。精不精彩呢？由我自己說了算！
陽光下的校園 篇3
國小三年級作文 ,446字我喜歡陽光，可我更喜歡校園。因為我們的校園在陽光下非常美麗。
走進大門，你就能看到兩排修剪整齊的柏樹，裡面的草坪同樣修剪得很整齊，猶如綠色的地毯，踩在上邊軟綿綿的，非常舒服，可我們誰也捨不得去踩它。
往前一直走，過了籃球場，就來到了小花園。美麗的小花園被十字路分成了四塊，每一塊當中有一棵高大的雪松，連成一片像四把大傘。粗大的樹杆又像四根撐天的柱子。花園裡的草坪就更美了，因為在平坦的草坪裡，還點綴著各色的小花，就像是四床繡花的大毯子。真想上去美美地睡上一覺。
沿著十字路走，穿過小花園，就進入了我們的教學樓了。我們的教室在二樓，走進去，三排桌椅，我們把它擺得整整齊齊。地板乾乾淨淨，玻璃又明又亮。我們就是在這個優雅的環境中學習、生活。
上午第一節課下課的時候，來到走廊上，太陽好像是從森林中跳出來一樣，慢慢地升起，暖暖的陽光照在我們身上，啊！真舒服！
我很愛我們的學校，因為這裡有我們最好的夥伴和我們最親的老師，我們在這裡，就像是在一個美麗而和睦的大家庭裡一樣。我一定要好好學習，天天向上。
陽光下的校園 篇4
國一作文 ,521字陽光照射在我的身後，操場上映出我的背影……
運動會
陽光如嬌羞的小姑娘，害羞的打著招呼……
"呼……呼”操場上歡呼聲如波濤，一浪高過一浪。我不停歇地跑，身體的乏累早已寫在臉上，攥緊了手，眉頭皺起，更快地衝刺。
接近終點的時候，將手高高舉起。嘴角上揚，陽光映出了敞開的雙臂……
運動會上，我全力以赴。
斯名牌
陽光如慈祥的母親，靜悄悄地注視著她話皮的孩子……
"快跑……哈哈……”隻手按住名牌，另一隻手試探著。“啊！”一聲慘叫。“董靈佳”被我撕下來了，我昂頭大笑，眯起被陽光閃到的眼睛，高高舉起名牌。自豪，已露在臉上。
我將後背的名牌護的更緊了，如飢餓的狼尋找新的獵物。看準時機，悄悄走到了陽光照射下的名牌旁……
玩遊戲中，我神采飛揚。
做早操
冬陽如深沉的大叔，微微地露出溫暖的眼神……
"一二一……一二一……”冬有陽斜射在操場上。寒風無意褪去，還好有冬陽的暖暖陽光。我儘量做到標準，仔細的看著領操的動作。動了動腦袋，抬高腿，扭了扭脖子，轉了轉身子，拉了拉大腿，跳了兩下，雙腳險些沒有站穩，後背已經有些被浸溼，身體已經暖和了許多，“一二一……一二一……”
做早操中，我認真仔細。
陽光，變化多端地照射在綠茵茵的操場上，顯露出我們的神采飛揚……
陽光下的校園 篇5
國一作文 ,735字陽光下，操場上，一道道身影在奔跑，在跳躍，神采飛揚
投籃
陽光明媚，春風送暖，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發著清香，籃球從空中掠過。
我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框，雙腿慢慢彎曲，緩緩地起跳，雙手迅速彈出，汗水隨著飛起，亮晶晶的，在空中閃爍著。球高高飛起，在地上投下陰影，飛進籃框，沒有聲音。“好球！”隊友們歡呼著，拍著手，我臉上掛著微笑，自豪的微笑。
陽光下，操場上，籃球在空中掠過，帶著青春，帶著汗水，飛入籃筐。
奔跑
烈日炎炎，太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬趴在樹幹上，可鳴聲已經聽不見了。
“加油，加油！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑，汗水已打溼了衣襟，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯，鎖定著那條白色的終點線，雙腿飛奔。“嘟嘟--”我衝過了終點線，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑。
陽光下，操場上，我飛奔過終點線，帶著夢想，帶著自豪，走上獎臺。
拔河
秋高氣爽，太陽火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風飄落，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞，夕陽的餘暉灑在我們的身上。
“嘿呦，嘿呦！”一條長繩繃得筆直，兩行人站在兩旁，臉憋得通紅，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉。我站在最前方，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣，將長繩向我們這邊拉。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個人的汗水連成一條線，可紅綢紋絲不動。突然，對方有一個人摔倒了，我們抓住機會，使勁將長繩一拉，紅綢到了我們這邊。同學們歡呼著，洋溢著自豪，驕傲的笑容。
陽光下，操場上，紅綢移動著，帶著努力，帶著堅持，移到我們手中。
陽光下，操場上，我們帶著青春的希望，青春的夢想，青春的堅持，神采飛揚。
陽光下的校園 篇6
國小四年級作文 ,548字沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。
穿過雲朵，陽光攀爬上了那杆紅旗。筆直的旗杆，矗立在石臺上。微風輕輕吹過，鮮豔的五星紅旗在空中自由自在地飄揚著。它在訴說，訴說我們祖國當年苦難的歷史；它在訴說，訴說著烈士鮮血染紅的歷史；它在訴說，訴說我們自由民主富強的祖國是多麼地來之不易。
紅旗是美麗的，但學校的另一角--智慧泉也美麗非凡。
平靜的池面裡，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多麼地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避著刺眼的陽光。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩著遊戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。
而這時，愈發強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—
主席臺上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。
陽光下的校園，我們將在你們的環抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。
夕陽下的微笑 篇7
國三作文 ,623字天灰濛濛的，向遠處望去，雲霧繚繞的山若隱若現，分外神祕。月考後，心裡一直忐忑不安，早晨拖著沉重的步伐來到的學校，儘管已經快夏天，但清晨的風吹到臉上，還是感覺寒冷。
放下書包，映入眼簾的就是那幾個鮮紅的叉和“59”。為什麼，現在的紅色顯得格外刺眼，心，很冷。無力地將雙眼垂下，眼淚模糊了視線。一雙熟悉的鞋子出現在我的視線裡，突然覺得頭那麼重，慢慢地抬起來，那張天真的笑臉竄進了我的眼睛，那笑，讓我感覺很溫暖。一陣莫名的感到湧了出來，她說：“失敗了就一點要爬起來，不能就這樣認輸。這可不是我認識的你。當初，誰親親摸著我的頭，告訴我要堅強。失敗病不可怕，可怕的是就這樣向它低下頭。笑一笑，沒什麼過不了的！”我笑不出，但是我還是勉強地擠出了笑容，第一次，笑也是怎麼困難的。太陽升起了……
雖然，她給了我鼓勵，但是我終究還是失敗了，就這樣渾渾噩噩過來一天。終於熬到了放學，她挽起我的手。臉上還是掛著純真的笑，那一瞬間，覺得她的笑好美，只是那一瞬間。
太陽，似乎要下山了，被夕陽映照的天空很漂亮。這時，我的心還是沉重的，不知道拿著這樣的分數，該怎麼面對爸爸媽媽。想到這，鼻子又酸了。
這時，握緊我的手，在夕陽下，暖暖地笑了，第三次對我笑，卻是第一次這麼近地觀察她的笑。那，是一種姿態，很美的姿態。心房好像被打開了。
原來，笑可以這麼美，在夕陽下，顯得這麼溫暖。失敗了還可以再重來。是她，是她的笑讓我又重新站了起來。雖然只是那麼一瞬間，但在我心裡卻是永恆的……
夕陽下的暖陽 篇8
高一作文 ,866字伴著夕陽，我步行在橋樑，夕陽，照耀在靜湖上，夕陽，對映在臉頰上。夕陽的餘暉告訴我，我該回家了。
邁開步子，正當我踏入回航的征程時，一幅畫面映入我的眼簾。一個身著軍大衣，頭頂破軍帽，臉黑得像煤炭一樣的乞丐，猶如從廢舊的垃圾場出來的一般，髒得使我不由自主的退了一步。突然，他將他那佈滿老繭的右手從充滿惡臭的垃圾桶中抽出，頭上兩隻蒼蠅靈動的一閃，並沒有立馬飛走，而是繼續繞著他的頭飛翔。他兩眼彷彿在放光，目光如同兩把火炬掃向了我，他那醜陋的面孔令我情不自禁地冒著冷汗……這時，他拖著身體蹣跚地走過來，他近了，近了又近了。我嚇到了，真的嚇到了，我轉身撒腿就跑，回頭一看，他依舊窮追不捨。
橋上的畫面很美，水天一色，鳥語花香，橋上一個乞丐正在追一個青年。
“撲通”，我的後方傳來了沉悶的聲響。我不禁回頭觀望，乞丐踩到了自己的褲腿，重重的摔在地上，他摔得很重，連地上的石子都嵌入他的手掌，一片碎玻璃劃破他黝黑的面板，他的臉在流著鮮血，細如髮絲的傷口，佈滿了他的雙頰。他手前是一個古樸的檀木盒，高貴而優雅、神祕而質樸，裡面裝著一支黑金色的鋼筆，繡著白色的花邊，顯得格外耀眼。“為什麼那麼眼熟？那不是我一小時前買的筆嗎？”我將手慌亂的手插入口袋中，哪裡還有筆！
看乞丐痛苦的眼神，我慢慢地挪向檀木盒，當我彎腰去拾時，乞丐傳來了微弱的話語：“你……你的的……東西……掉了。”那一刻，我震驚到了，夕陽下的微風扶動了我的髮絲，讓我不敢相信自己的耳朵，看著木盒中躺著的筆，我還有什麼話說呢，只能感慨“人間自有真情在。”
乞丐的傷口仍在流血，他的手不停地顫抖著，在他蓬亂頭髮下，隱藏著黑寶石似的光芒，他掙扎著，將手伸向了檀木盒，身體的條件反射告訴我：我不能讓他觸碰我的筆，但我卻壓制住自己的手。我靜靜的看著他拿起檀木盒，緩緩的站了起來，我打算上前去扶著他，但他揮了揮手，將檀木盒放入我的手中，一瘸一拐的離開了夕陽下的橋樑，彷彿沒有受傷似的，甚至都沒顧及他身上的灰塵。
夕陽的金光仍在，照得心裡暖和和的，但又有誰能給予困苦的乞丐一絲溫暖呢？哪怕是一碗水也好……
那個秋天，夕陽下的風景 篇9
國二作文 ,850字秋天的黃昏，鳳凰展翅般的雲彩還託著那一輪即將落暮的殘陽。湛藍湛藍的天空浮動著大塊大塊的白色雲朵，它們在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會看見那雲絮在空中飄動，就像置身於輕紗般的美夢似的。微風徐徐，溫暖而又舒心。我坐在樹下，背靠樹幹，屈伸著腿，把書放在上面，時不時抬眸，看一眼那個穿著白色裙子，散落著頭髮，站在草地上唱歌的女孩。她的臉洋溢著的滿是微笑。突然有那麼一刻，我希望時間停住，地球不再轉動，留住這一刻的幸福。
那樣的夕陽，那樣的女孩，那樣的清脆優美的歌聲，甚至於空氣中散發的幸福的味道，無疑是一幅優美的畫，一道獨特的、閃著光的風景。
我曾無數次想，倘若我沒有遇見她，是否我的生活如同先前所規劃的一般，那樣的死氣沉沉，孤獨而單調。直至那個傍晚，我看見獨自在歌唱的她，是那般孤獨、淒涼。我一步一步向她走去，在離他不遠的大樹下坐下，望著她纖細瘦弱的背影，看著她臉上無處不在的憂傷，讓我有種想保護她的衝動。她似乎發現我了，回過頭來，驚慌失措地逃離，我起身向她跑去，微笑著對她說：“別怕，我只是想做你的聽眾，你的歌聲很美。”她回予我一個甜美的微笑，向剛剛的位置走去，我的耳邊又響起她那天籟般的歌聲。
後來，她曾告訴過我，她從小體弱多病，學校裡的同學都不願跟她來往，總是一個人形單影隻，她說：“我想嘗試一下擁有朋友的感覺，我想體會兩個人在一起進進出出時的那種和熙，我想感受當我被人欺負時，有人為我挺身而出的那種溫暖。”我握住她的手，堅定的對她說：“從今天開始，我就是那個保護你的人。”於是，孤零零的她身邊有了我，我們一起在傍晚空無一人的草地上，她唱歌，我做他的聽眾；她吃藥時，我在旁邊給她遞糖果；看恐怖片時，我們被嚇得一起所在被子裡，聽著彼此的呼吸聲，安然入睡……
有人說，友誼是一張課桌上的兩對明眸，是一把傘下的兩個身影，是一幅巨集偉樂章的兩個音符，但在我看來，友誼是那個秋天，夕陽下的風景，一個女孩唱歌，另一個女孩在聆聽，那一道風景，是友誼的專屬，唯美而又溫馨，在我心中，永不磨滅！
夕陽下的倩影 篇10
國一作文 ,785字那是我見過的最美的一道風景線！它，比任何東西都要珍貴，即使沒有照相機把它拍下來，他，也深深地印刻在我的心裡。
那是我剛剛踏入初中生活的一天，下午放學的的鈴聲響了，老師拿著教科書走了，同學們緊跟著像一群被關閉久了的小鳥—都爭先恐後地跑出了教室。剎時間，教室又恢復了往常的安靜，我掃視了一下教室，還留在教室裡的人寥寥無幾了！
頓時，我忍不住嘆息了一下，不禁為這群“小鳥”搖頭，他們太不珍惜時間了，只知道玩，一放學，就全出了課室，就不知道在課室裡學習，他們將來肯定會後悔的。我轉過頭，無意中發現後面有一個男生，緊皺眉頭，不時地在自言自語，顯出一副無可奈何的樣子。他的舉動讓我百思不得其解。我帶著疑惑，轉過去做老師佈置的作業。
忽然，後面傳來“沙—沙—沙”的聲音，我不禁回頭看了看，只見那位男生拿著掃把在垃圾桶周圍專心細緻地掃著。的確，垃圾桶周圍真的很髒很髒，垃圾桶裡的垃圾滿滿的。“他真是個關心班級的學生呀！”我不禁在心中感嘆著。
當我把所有的作業完成的時侯，轉過頭看看後面，已經不見他的身影了。“他可能走了吧！”我自言自語。此時，天空變得有點昏黃，太陽也向著西邊緩緩落下去。我看時間不早了，我趕忙拿著車鑰匙向車棚走去。我剛到單車棚時，發現了一個身影，是那麼地熟悉—只見他輕輕地彎下腰，把倒在他的車旁的那輛車用力的扶起來放好，然後蹬上自己的自行車，向著太陽落山的方向駛去……。
夕陽是那麼的美，在它的周圍佈滿了各種顏色的霞光，有紅色的，黃色的，橙色的。只見霞光把他全身都籠罩著，他與這道夕陽的霞光融為一體，顯得更美了。
我情不自禁地為這道風景線讚歎。也許是我的錯覺吧，我彷彿看到了大家都為這道風景線讚歎著……
“生活不是缺少美，而是缺少發現。”我不由地想起老師說的話。夕陽下的倩影，我會牢牢地把你記住，因為你在我心目中是最美的！
夕陽下的村莊 篇11
高一作文 ,814字我的家鄉是一個並不起眼的村莊。但夕陽下的她顯得特別地溫柔。
記得那是我小的時候，常常靠在奶奶懷裡觀賞這夕陽美景。老奶奶們聚下的在一起暢談曾經的村莊與一些家常話。老爺爺們相約在樹陰下象棋。小孩們也在一起玩遊戲……這一切都顯得其樂融融。與夕陽一起描繪了一幅自然和諧的家鄉畫。這一幕幕，早已深深地刻印在我的腦海裡。這就是我的家鄉。
由於讀中學，我離開了那個曾經給予我無限快樂的地方。三年了，三年都不曾陶醉在那和諧的畫面裡，三年都不曾見過那夕陽下的村莊，三年都不曾體驗過那種快樂了。幾天前，我終於回到了那個讓我回味，讓我魂牽夢瑩的地方。
一樣的夕陽，一樣的房屋，一樣的村民，卻給予了我不一樣的感覺。感覺我的家鄉變得沉默了。或許，她並沒有改變不少。只是，我變了，變得與她格格不入。甚至有點兒討厭她那殘舊不堪的臉龐。
但，不久之後，我又到了那曾經屬於我的快樂。夕陽下，我一個人在鄉間小路上漫步。清風輕輕地親吻著我的臉。在悶熱的天氣中顯得格外的涼爽。弟弟妹妹都微笑著與我打招呼，還衝著我叫姐姐呢。“這表示故鄉在歡迎我呢？”我長長地舒了一口氣。就是這種感覺。在家鄉，你不必想你還有多少作業沒寫，你不用煩惱你所有所有的包袱。在這裡，你永遠只是一個被她寵愛著的孩子。沉醉在她那溫柔的懷抱裡，盡情地揮灑你的純真與浪漫。我漫步在鄉間之路上，吟唱著那首《童年》。抬頭看見那夕陽，感覺特別的美。這就是我愛的村莊。即使她已經不再有那歡快的笑聲。即使她沒有城市那般的熱鬧。但我就是愛她，愛這樣的她。
我不得不離開了，帶著回憶與淡淡的憂傷離去。不知道什麼時候才能再回去。或許一年、二年，或許三年五載，也或許永遠都不會回去了。在這裡有太多太多我的回憶，有太多太多的快樂，我永遠都不會忘記她。
即使我已不在家鄉了。但我還是會記得她，並且祝福她。祝福她經得起時間的考驗。祝福她永遠幸福快樂。
夕陽下的村莊即使接近夜幕，但仍然美麗動人，純真樸實。我就是愛那夕陽下的村莊。
夕陽下的背影 篇12
高二作文 ,1041字在我們那兒，不知何時搬來了兩位老人。沒什麼特別，因為搬家的人太多了，我也沒在意。只是有那麼一天，我不經意看見那對老人在橋上緩緩的散步，此後總是在同一時間，兩老人都會出現在橋上蹣跚的走著。我不禁好奇，因為就連下雨天，這兩個老人也會撐著一把黑舊傘，沿路走著，很消停、很安靜。
有一天，當我又看完了電視站在窗戶前，望著遠方時，看見了那對老人，夕陽在他們身後灑下一路的寧靜。老頭兒比較高也很瘦，老太太較矮也很胖，兩老人都穿著黑色的帆布衣服，老頭兒把手靠在背後，老太太的右手挽著老頭兒的左手，銀白色的頭髮在夕陽下閃著異樣的光輝。突然，異樣的感動湧上了我的心頭，互相挽著的雙手猶如挽著彼此的世界，只是在這和諧中我感到一絲彆扭。再仔細看，原來是夫妻走路時違背了男左女右的傳統，一般都是男走在外面，女走在裡面，而這對夫妻卻是女左男右我感到不解。但那老太太卻很有耐心的扶著老頭兒，一步步走向夕陽的光芒中，彷彿挽著屬於自己的幸福，走進落日的餘暉之中。那麼的小心翼翼，那麼的安詳寧靜，連夕陽也不忍打擾。
此後我便注意起那對老人來。當看見他們沉浸在美麗的夕陽中時，我便覺得那是他們幸福的所屬。相偎依著走進人生的日暮，觀看一抹晚霞最美麗的模樣，相互攙扶著走進幸福的殿堂。
又是一個夕陽，老人們像往常一樣在橋上散步。看著那兩人沉靜的背影。我忍不住我的好奇心，走下樓，跑到橋上，喚住那對老人，那老太太轉了身，看見我，問道：“閨女，有啥事啊？”臉上是和藹不失慈祥的微笑，我問：“你們為什麼散步是女左男右呢？”那老太太依然微笑著，臉上的皺紋似乎更深了。那老頭兒說：“還不是她，硬是要走在外面，說怕我被車撞著，幾次我都想走在外面，她硬是不許。”這時，老太太開口了：“閨女啊，你不知道，他腿不好，眼睛也差，走在外面我不放心。”聽了這句話，那老頭咧開嘴笑了，嘴角盪漾的是滿滿的幸福。
哦，原來是這樣。一個簡單的位置改變卻包含著對老伴兒的愛，儘管是簡單的一句話，卻處處是替對方著想。每天的散步也變得那麼美好。伴著落日，奏著屬於他們的幸福樂章。
從那以後，當每天的夕陽來臨時，我便喜歡靜靜的站在窗戶旁，看著那一高一矮，一胖一瘦的身影，緩緩的移動在橋上。偶爾老頭會悄悄的走在外面，卻始終被老太太攙扶著，然後老太太又會不知不覺的走到外面。
夕陽好像也變得更加柔和，將老人的身影拖得老長老長。猶如他們的幸福被夕陽浸成了金黃色，閃耀著燦爛的光芒。夕陽下，那微駝的背影，不協調的位置是一道美麗的風景，裝飾了我的窗子，也裝飾了夕陽的燦爛。
夕陽下的浪漫 篇13
高一作文 ,1005字星期六，我從外面吃完晚飯，正準備回家，走到了樓梯口，突然聽見“轟”的一聲巨響。我回頭望去，原來是一個拾荒的老奶奶為了撿塑料瓶子，打開了我們院子久未開啟過的垃圾屋的門。
夕陽下的餘暉照在她的身上，顯得有一些淒涼和孤獨。老奶奶把腳放到塑料瓶子上，然後用盡全力把瓶子踩扁，再用極慢的動作開始彎腰拾起瓶子，然後一個一個地放進比自己的身體還大一些的布袋子中。也許是因為她太老了的緣故，每像這樣處理完幾個瓶子，就要用她那隻能勉強能分辨出顏色的袖子擦一擦汗。也許是因為習慣看到有老人拾荒，我竟然連一點同情的感覺都沒有，轉身上樓去了。
到家後，我坐到了沙發上，不知不覺地，我把目光移到了窗外，窗外依舊傳來了踩扁瓶子與拾撿瓶子的聲音。我站了起來，慢慢地走到窗前，向樓下望去，老奶奶的工作已經到了尾聲。瓶子已經全部收完了。現在，她正坐在地上，用著她那長滿老繭的手繫著袋子。我終於看到了老奶奶的正臉，那是一張飽經了滄桑的臉，臉上堆滿了皺紋，整張臉幾乎都是皺的，而她那半張著的嘴露出了僅剩的幾顆牙齒，眼神無力的看著前方。
突然，老奶奶的眼睛突然亮了起來，眼裡也滿是笑意，她的嘴咧開了，露出了溫和的笑容。她的手向上撐著，似乎試圖站起來，卻好像因為太激動了，使了幾次力都沒能成功，只能靜靜地看著前方。
我此刻才注意到老奶奶的正前方，有一位同樣提著布袋子的老爺爺，向老奶奶走來，我依舊站在窗前看著，心裡充滿了疑問，這位老爺爺是誰？是來和她搶“生意”的嗎？
也許是為了否定我的想法，老爺爺走到了老奶奶身旁，慢慢地彎下腰，將老奶奶慢慢地拉了起來。老奶奶起來之後，得意地對老爺爺說著些什麼，似乎在報告今天的收穫，說著說著，老爺爺和老奶奶突然笑了起來。
過了幾分鐘，老爺爺拖起了老奶奶的那個大布袋子，牽起老奶奶滿是老繭的手，向院子門口走去。夕陽依舊照在大地上，照在樓下恩愛的二老身上，也照在了我的心裡。我不禁想起了一句歌詞“最美不過夕陽紅”。
我站在窗前，凝視著樓下享受著幸福的二老，看著他們慢慢地走出院門，直到他們的身影消失在我的視線裡。我依舊站在窗前，默默地看著夕陽，默默地品味著從他們二老身上散發出來的幸福的氣息。
二老攜手走過風風雨雨，即使是拾荒，也甘於平淡與貧困，不妒、不憤、不怒、不怨，一生幸有一人陪行，也許情感早已成為了親情。
愛之深切，融入血液，化作親情，為相濡以沫，唯淡然是這感情的根基。所有的轟轟烈烈走到最後，也只化作相視一笑。
夕陽下的荷塘 篇14
高二作文 ,775字太陽尋著亙古不變的軌跡運轉著。傍晚，我乘著餘暉漫步在荷塘的小路上，烏黑的水映上眼簾，我不禁一驚。走上前去，魚兒們浮在水面，把半個腦袋露出水面，艱難地呼吸著，荷葉上的厚厚一層灰塵矇蔽了我的眼球，讓我看不清荷葉的清秀，停泊在岸邊的小木船裡進了水，船槳也不知哪兒去了。
我純潔的夢想被打破，夕日荷塘的一幕幕又浮現在我的眼前。
夏日的早晨，荷塘顯現出一派生機勃勃的景象，水底的淤泥清晰可見。紅色的鯽魚在淤泥的映襯下如此耀眼，似乎聽到了腳步聲，它一擺尾就不見了，只見一個個氣泡從水中冒出，田田的荷葉像亭亭的舞女的裙在水上舞動，隱藏在荷葉下的荷花靜靜地開放著。不知從那兒飛來了幾隻蜜蜂，伏在了荷花上。水邊幾個小孩正在往荷葉上澆水，水在荷葉中央聚集形成一個晶瑩剔透的水球，忽然滑下摔開萬道金光，早起的婦女，在荷塘的一角洗著衣服。捶衣服的聲音漂盪在荷塘上空。
忍受不了酷暑的人們奔向了荷塘這個空調室。勇敢的小男孩縱身躍起，只聽見“撲通”一聲，濺起一個大水花，好久不見他浮出水面，“在那兒”隨著一個人手指的方向看去，有幾片荷葉動了一下，隨及冒出一個腦袋來，頭上頂著一片荷葉，不會水的幾個孩子划起小舟採蓮子。
傍晚的荷塘是寧靜的。水平如鏡。也不見魚兒的蹤影，或許躲進了荷葉裡，白天開放的花朵這會兒也合攏了來，夕陽的餘暉將生機留在了荷塘。
如今，人們的生活富裕起來，荷塘卻遭人們冷落，家家戶戶安了自來水，人們忘記了荷塘的清澈，不去那裡洗衣服，為了掙更多的錢，忙碌的人們不去那裡洗冷水澡。就連孩子，大人也不讓去，說是那裡危險。汙水無處排時人們想起了它，於是生活汙水，工業汙水源源不斷地湧來，它被玷汙。
雖然如此，沒有人會駐足嗟嘆、自責。它本該如此。我要說大自然不是人類的奴隸，亡羊補牢，為時不晚，不要對著夕陽唉嘆。
夕陽下的大自然是生機勃勃的，餘暉播灑的生命永遠會留在地球。
夕陽下的背影 篇15
高一作文 ,939字每一次黃昏，都能看到那陌生而又憔悴的背影，每一次轉身，都會有你意想不到的驚喜。
臨近黃昏，走在回家的路上，一個背影映入我的眼簾，那背影陌生而又憔悴，彎曲的背，還在那不長不短的柺杖，支撐著他，一步一步，慢慢地往回走，路上的行人也陸續地減少，那背影也在我眼簾中逐漸消失，天空中的夕陽也漸漸地消散了。
今天，為了看清昨天那背影的真面目，我飛奔回去，轉身，看見那老人慾起身回家，那銀白的髮絲，還有那斑白的兩鬢也在微風的吹拂下，顯得更加蒼老，那失望的神情，還有那憔悴的面容在夕陽的的對映下，顯得格外的無助。
為了滿足我的好奇心，我走近那個老人，與他聊了起來。他與我訴說了事情的緣由。原來，他有一個孫子，以前學習很好，又善良，又貼心，還經常得到學校與老師的讚賞，說到這他兩眼放光，臉上出現了那種久違的笑容。但，當他說到他孫子自從結上了一些不好的損友之後，就改變了，變得不聽話、叛逆，經常夜不歸宿，也不懂打一通電話來知會一聲，“唉！”他嘆了口氣，眼神也隨即黯淡了下來，臉上的笑容也隨之消失。
他說，他每天下午都會坐在這等他的孫子，只是最後都未能容如願，他跟我說，一定不要去交一些不好的損友，這會影響你一生的。說完，默默地起身，拿起了他那柺杖，一步一步慢慢地走回去，我又看到了那憔悴的背影，在夕陽的對映下，顯得格外蒼老。
又是一天黃昏，這一次，我飛奔在回家路上，突然想起還有一個老人在那，隨即，我轉身，看到了我意想不到的一幕，那老人等到了，終於等到了他孫子回家的這一天。他孫子滿臉懺悔地訴說，那老人始終和藹地面向他，嘴裡還不停地念叨：“回來就好，回來就好”。
他們從我身旁走過，那小孩扶著那老人一邊有說有笑地往回走。隨即，我看到了老人那閃耀著光芒的眼神，還有那滿足的神情，頓時覺得，原來，每一個家人只是需要我們的陪伴，就已足矣，他們不會奢求太多，只是希望我們每一天都可以平平安安地回家。這一次，我又看到了老人的背影，不過這次的背影不再憔悴，那彎曲的背感覺也挺直了許多，在夕陽的餘暉下，這一老一小的背影顯得格外耀眼。
一次次的堅持，一次次的失望，但，始終還是等來了他那久違的願望，夕陽下的背影，時而憔悴，時而黯淡，但，留存在我腦海裡的依舊是那麼的耀眼。
華麗的轉身勝過無謂的徘徊，那夕陽下的背影。
《夕陽下的奔跑》詩歌 篇16
詩歌 ,152字夕陽閃著燦燦的金輝，
消失在遙遠的地平線上，
與楓葉一般，
只留下一道楓葉紅的線。
燦燦的金輝帶走了夕陽，
餘下一道神祕的銀色長河，
點綴了昏暗的黃昏，
如火柴一般。
冰冷的黃昏降至，
似是惡魔聚集之地，
看那無助的小紅帽，
孤獨的坐在臺階上，
金黃的頭髮上落滿了雪，
淚流滿面。
夕陽，定格在這一瞬間。
充滿陽光的校園 篇17
國二作文 ,569字當第一縷陽光直射進你的視窗時，你是否感到非常溫暖？當最後一縷陽光落下的同時，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當你沐浴在陽光下，你是否認為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡陋的學校，但我並不悲觀，因為那是我的家鄉唯一的學校，也是我的最愛。
想當初，爸爸牽著我的手，踏進了這所學校，雖然簡陋，但我在六年中不知不覺愛上了這裡。愛這裡的教室，即使牆上的漆已所剩無幾；愛這裡的操場，即使不敵現在學校的十分之一；愛這裡的花草，即使它們並不名貴；更愛這裡的陽光！每天，陽光陪伴著我在學校，和夥伴們一起玩耍，沐浴著陽光。直到我畢業，可以說，我是先愛上這裡的陽光，再愛上這裡的學校。
校園的陽光是那般美麗、和諧。這裡的樹木茂盛，花草繁密，學子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那麼美好。有時，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。
春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶著點點的希望；夏天，綠藤長出，大而厚實；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。
如今，我非常懷念小學的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學子！我愛這裡，愛這裡的一切，雖然我已離開，但那裡的陽光給了我永不磨滅的印象！
陽光的校園，美麗的校園，我愛你！