夏日懷想相關作文20篇
夏日懷想 篇1
國一作文 ,780字恍然間，夏天又蹦蹦跳跳地走來了，彷彿空氣都在燃燒。
這是一年中令我最舒心的季節。身著薄衣，腳踏涼鞋，走在街上，輕飄飄渾若無物，從從容容。
風兒颳了，燃燒的空氣中傳來熟悉的氣息……
某個夏日，我站在考場正午的太陽下，頭頂卻像是有一片獨獨籠罩我的陰去。
心冰冷，周圍的一切片，慘白而失去了生機。燦爛的陽光，歡鬧的人群，統統與我無關。無論如何也想不到，我會在人生的第一個十字路口忽地迷失方向。
然而，我卻沒有看到，不遠的前方有一條筆直平坦的大道，等著我去走，去拼，去闖。
那是，一個絕望卻暗含希望的夏日。
某個夏日，我獨自一人站在新教室的角落裡，眼神像一隻受驚的小兔子，急切地渴盼有人能來撫慰。
然而，始終沒有一個人來。他們一起長大，而我，這個新來者，是被孤立在外的一個。
高溫熬煮著我的煩惱，知了吟唱出我的寂寥。在陌生城市陌生人群的一隅，我就只好獨自堅強。
那是，一個學會獨立的夏日。
某個夏日，我雙腿顫抖地站在兩千四百米的跑道上，熱汗冷汗齊流。
當我邁開第一步，我甚至不確信我是否會在下一步倒下。
三十圈的數目遙不可及，十一分的時限也成為奢望。我只求自己挺住，用已被滾燙地面灼熱的腳底，一步步丈量……
我不會說我跑了第幾，因為長跑如人生，能走到最後，已是勝利。
那是，一個揮灑汗水的夏日。
夏日，還蘊藏著我的童年。
我記起老屋巷家家戶戶做飯的香氣，記起小花園草叢捉螞蚱、打鞦韆的笑聲，記起白雲、藍天，以及那說來就來的大暴雨……
一切光影聲色，在夏風的醞釀下，更加美好。
難忘的記憶啊，都發生在夏日。
燦爛夏陽今又是，不過，換了人間。
這個夏天，註定會與往常不同。我坐在教室，手捧書卷，透過窗戶微笑地看著你——夏天。
請別忘了，把一抹陽光投到書頁上來。
夏日遐想 篇2
國小六年級作文 ,479字夏日的星空美麗極了，星斗綴滿天空，一切都是那麼靜謐美好。
月兒靜靜地傾吐著銀輝，在夜間如同一盞明燈照亮我心中的點點希望。望著眼前的月亮，我的身體漸漸變得輕盈，慢慢地飄上天空，踩著朵朵雲兒，飛向遠方。
星空是個舞臺。雲絮漸漸掀開，朦朧中只見一位長髮披肩、淡淡妝容的女子。我猛然想起，今天是七月初七呀，這應該是美麗的織女。我悄悄跟在她後面，只見織女來到銀河邊翹首遙望，彷彿在尋找什麼。她眉頭稍稍皺起，彷彿在想：今日為何遲遲不見牛郎和喜鵲？就在此時，幾隻喜鵲陸續陸續趕來，隨後大部隊排空而至，形成一座拱橋，拱橋那一頭的牛郎手拿“花瓶”向這邊緩緩走來。
牛郎走到鵲橋中央，手臂一揮，只見“花瓶”碎了，一顆顆星星相繼而出，那是牛郎為織女準備的相見禮物。織女不顧一切地飄向牛郎，害怕等待已久的愛人離開。牛郎和織女在喜鵲橋上緊緊相擁，相互傾訴相思之情，一起回憶往昔男耕女織的美好生活。夜晚的星空成了他們的舞臺。
星空是個綢帶，一條深藍色的綢帶，它連線著天與地，也連線著家人之間的思戀。漸漸地，我的視線模糊了。在那遙遠的星空裡，只留下了牛郎織女美好的回憶，一切都那麼遙遠……
在夏日裡想念秋天 篇3
高一作文 ,1059字時光是一條纖細的河流，沿著蜿蜒的路徑，一路歡歌向前走。在四季的交替輪迴中，思緒如柳絮似輕煙，總飄搖在步履的前方。親吻第一片雪花時，眼前浮現的是春天裡的奼紫嫣紅。身處百花之中，又想起夏天的翠色慾滴。如今，站在夏天的綠蔭下，難免就想念起秋天來。
我想念的秋天是童年時的秋天。褪盡色彩的村莊，像一位遠行歸來的旅者，渾身散發著土地的芬芳氣息。它樸實無華，默默無聞地佇立在那，猶如一個守望者，守望著無數個季節更迭、年華錯落的故事。
在秋天的田野上，風箏可以飛得比任何時候都要高。它用五彩斑斕的軀體點綴秋天黯淡的妝容。一群灰頭灰臉的孩子站在地上，用充滿渴望的眼神仰望著風箏的飛行。突然，風箏線斷了。秋天的風咬住風箏不肯鬆開，依舊讓它在天空中飄蕩，從這朵雲到那朵雲，從這座山頭到那棵樹冠。地上的孩子們沿著風箏的軌跡爭先恐後地奔跑著、叫嚷著，唱著歌，哼著曲兒，吹著口哨，在一望無垠的田野上飛奔。腳步似羚羊一樣矯健，聲音像玻璃一樣透徹。那銀鈴一樣的笑聲夾裹在一陣爽朗的秋風裡，消失在秋天黃昏的一片暮靄中。短暫如一顆水珠落地，“啪”的一聲不見了。久遠地像寂靜的幽谷裡一聲嘹亮的吶喊，不時地流溢到心間，迴盪在夢裡。
我想念的秋天是古詩詞裡的秋天。這裡以劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”作為開篇。秋天多美啊，連春天都無法比擬，詩人眼中的秋景比起普通人恐怕更有韻味。“野曠天低樹，江清月近人。”的意境讓人陶醉。“瀟瀟遠樹流林外，一半秋山帶夕陽”的美景使人留戀。有景必有情，於是李白仰天大呼“秋風吹不盡，總是玉關情。”來贈別友人。於是女詞人暗暗低吟：“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”來感嘆光陰。詩人們在秋天裡的所思所想寄託到一首首優美的詩詞中，讓千百年後的今天依舊有人通過他們筆下的文字，去尋找詩中夢中的那個秋天。
我想念的秋天是老屋前、榆樹下、奶奶手裡拿著的那把蒲扇搖出的那個秋天。我時常回想起那個傍晚，奶奶叮囑我“一場秋雨一場寒，要記得多添衣裳喲。”風吹亂奶奶腳下的樹影，她滿頭銀髮像一道道刺目的光，在黑暗中照亮我看清她那我無法形容卻又終身難忘的眼神和笑容。秋天乾燥的風把記憶吹成標本，沉睡在時間的海洋裡，無法打撈。眼淚如秋雨般打溼了枕邊的相片，奶奶，我在夏天想起你為什麼會有秋天一樣的微涼？我知道，風終將停息，雨也不會永遠下個不停。我對你的思念將從秋天出發，蔓延到四季。
在夏日裡想念秋天，想念屬於那個季節裡的獨特憂傷，想念童年的歡樂，想念詩詞的意境，想念奶奶的叮嚀……想念那些一去不復返的事物。
夏日遐想 篇4
國一作文 ,746字黃梅時節裡，厚實的雲層佔據了原本屬於太陽的天空，整個天空變得暗沉，悶得令人無法呼吸。忽的在一個時刻，一束亮光穿透了雲層，直射大地，整個世界都為之一震，夏，來臨了。
之後，整個七月都傾心於那炙熱而激情的夏。太陽始終不肯回家去，只顧泛出刺目的白光，不知疲倦地遊走在街巷間。在那翻湧的熱浪下，人們如同面板上一團發酵的麵粉，外烘內烤成一枚圓鼓鼓的麵包。那噴湧而出的汗珠，就是這麵糰蒸發的水汽。在如此令人猝不及防的夏日下，我不斷奔跑著，尋覓著，希望找一處陰涼。驀然間，我駐足於一抹濃郁的綠色，仰頭望那高聳的榕樹為我擎起一片久違的陰涼。倚在樹旁，閉上眼，感受著夏帶有微熱的風與生命的脈絡。這樣的時刻，我感受到一種別樣的生活。
雖然身在喧囂的城市，而我的心仍深深繾綣於鄉下的阡陌縱橫與綠樹蔥蘢。或赤腳漫步在青石板路上，或換下衣物撲通一聲躍入泳池。撇下世俗的羈絆，你會在此時此刻體驗到一種獨到的歡樂，人的生活追求並不是單一的。所以，人們在這夏日的侵襲下，滌盪了心靈的塵埃，清新了塵世的迷茫，才得以超然地看世界，超然地看自己。
當黃昏一點點走近，夏日依依不捨地同西山揖別，飛鳥在天空邂逅了裊裊炊煙。我在星空下襬一張藤椅，繁星璀璨，把我的心也照得透亮。夏夜的風裡仍混雜著粘稠的熱意，捧一小杯熱茶微呷一口，我或隨手拈出一本早已翻過十幾遍的書輕輕地翻，閒閒地逡巡；或倚在藤椅上微微地曳著，伴著蛙聲與蟬鳴，陷入無限的，美好的遐想。螢火蟲在草叢間泛著幽光，同那月色遙相呼應，交織成一片靜謐的光亮；一隻小雀依在枝頭，她那一對靈動的黑眼睛向遠方眺望，在殷切地守望。
亦是在這個七月，我真真切切地感受到了夏日的風采，它令人在炎熱中獲得一片清涼，一時不羈與一次睿智的思考。願我能在每一個別樣的夏日收穫一份自由的生活與生命的深思。
秋日懷想 篇5
國小四年級作文 ,603字啊！又一年的秋天來了。當秋風瑟瑟時，我走在西湖邊的步道上，回想著往事。
忽然，一陣清香鑽進了我的鼻子。啊，原來是桂花呀！那深綠色的葉子，波浪形的葉緣，看起來都那麼讓人舒服。像迷你鬱金香的桂花，在綠葉的襯托下，讓人覺得像掛在天上的星星，散發著清香。
看了這一切，我不禁嘆了口氣：唉！桂花還是和往年一樣香，一點也沒變，可我卻長大了，再也不能回到從前了，責任與擔當也隨之變重了，我是多麼不想長大呀。要是我是一棵樹該多好，生活無憂無慮的，多幸福。
突然我又發現在一堆荷花的枯枝敗葉重有一團如同火焰一樣的東西。啊！是秋荷！它在這對褐色的枝幹之中，是那麼的耀眼。它正用它的最後一點生命，為我們展示著最後的美麗。雖然這點美麗無法與夏荷媲美，但它總歸是堅持到最後的那朵呀！
“為什麼荷花在秋天要凋零呢？是怕那呼呼的北風嗎？還是它見死神在向它們招手？我真不明白為什麼秋天會如此淒涼？”
我抬頭看了看兩旁的柳樹，他們早已被歲月塗黃了頭髮，我伸手去摸了摸那眉毛樣的葉子，誰知“嘣”地一聲，葉片斷了。我又摸了摸枝條，那細長的柳條也早已乾癟，再也沒有韌性。在路上落滿了乾癟的柳葉和柳條。
它們這麼早落下來是想念大地母親嗎？我彷彿聽見兩片葉子那悲涼的對話：“喂！我快堅持不住了！你呢？”“我也是。”“不好，又起風了！”接著一片葉子掉了下來，馬上地上落滿了葉子，每片都是那麼滄桑。
啊！今年的秋天是多麼淒涼！我的往事也會如這秋天一樣嗎？
秋日懷想 篇6
國一作文 ,760字“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋自古都是寂寥落寞的，但在秋之將盡，隆冬將臨之時，卻易使人產生哲思。
若說春是朝陽，那麼秋則是晚霞，這是一種墮落的美，卻能使人久駐凝望。
秋沒有春那般生機勃勃，沒有夏那般激情四射，像是一日之暮，一年之仲，表面一潭死水，實則別有洞天，秋，是一種墮落，亦是一種睿智，懷想，回望淚如雨下。
所謂“時勢造英雄，英雄造時代。”統治者的殘酷剝削，無產階級被無情壓迫，“四海無閒田，農夫猶餓死。”蒼茫的華夏大地，爆發了起義—秋收起義，出現了一個英雄—毛澤東。
寧靜寂寥的秋日，秋收過後，爆發出無聲的震天響的雷鳴，那個秋天便註定不凡，本已寒冬將至，可等來年再商議，但在農村裡人民心中的悲憤已無法遏制，我們要反抗，要起義，人民是容不得剝削容不得侵犯的，人民的力量是無窮的，因為中國人並沒有失掉自信力！僅憑人民還不夠，群龍無首怎麼行，每每這時就有偉人產生，毛澤東，博覽群書，擁有偉大的政治領導才能的領導者率領著人民，一步一步，壯大力量，明確目標，不忘初心，“金沙江”“大渡河”和那浩浩蕩蕩的二萬五千里長徵在此之後相繼而來。你我祖輩無不在其中，拋頭顱，灑熱血，終於，新中國成立了，社會逐步發展，飛速進步。而這一切都源於幾十年前那個秋日的決策以及無數個秋日的奮鬥。
不知幾個“三秋”後的今天，我在這裡懷想，懷想那用汗水、淚水、血水踏出的紅色道路。自此，秋不再落寞，她是落日，“中古閒情歸落照”她是晚霞，“落霞與孤鶩齊飛”。
她不僅是落日，晚霞。她更象徵著新的開始，沒有今晚的黑暗，哪有明日的光輝，但是一旦度過這難熬的遍佈荊棘的黑夜，明日的光芒是鮮紅的，是充滿著希望的，那條路將平坦明亮。
秋天的懷想，使秋誕生了新的含義，她是黎明前的黑暗，是彩虹前的暴雨，堅持奮鬥，明年秋天會光芒萬丈。
夏日隨想 篇7
抒情作文 ,641字今天是7月26日，已經到了中伏，一大早，我吃完早餐，靜坐在書桌前，手捧一本裝幀簡單質樸的書，津津有味的讀著，思想的火燭在閃閃發光。
走進《唐詩宋詞元曲》，陶淵明的採菊東籬下，悠然見南山讓我眼前一亮，王勃的海記憶體知己，天涯若比鄰讓我領略到友情的寶貴，陸游的山重水複疑無路，柳暗花明又一村讓我佩服詩人的智慧，王昌齡的但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山讓我感受到堅守邊疆戰士的愛國情懷，李清照的兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮讓人讀懂了一代才女一生悽美的愛情。我徜徉於古典詩詞的這座美麗的殿堂，吟誦著這一首首千古絕唱，聆聽著一個個詩人的傳奇故事，我的心靈為之觸動，思想的火焰在閃光，不一樣經歷造就不一樣的人生，詩人的筆下的一草一木，一鳥一石都是有生命的，他們都是詩人賦予靈動意向，抒發情感的最好的載體，我在一角走進去，看到了別樣的風情，腳步和靈魂都進行了一次深刻的洗禮，書寫和風景是兩扇門，同時開著。
我喜歡讀書，書就像一位摯友，和我傾心交談，書就像一位長者，教我做人的道理，書就像我的化妝品，滋養了我的精神。每當我偷懶的時候，耳邊好像總有一位好友在提醒我，今天，你讀書了嗎？那一刻。我聽見了自己的心跳，於是，我又重振旗鼓，繼續用手敲擊著鍵盤，那些心中激盪的雷聲猶如千軍萬馬，在廣闊的大草原馳騁，奔向遠方。我希望，在我的身邊，一直有一個行俠仗義的花木男，一起揮劍殺敵，一起笑看風雲。
夏日清晨，一樣的人間煙火，並非孤獨的行走，靜坐讀書，也是一種美，只要你願意，只要你堅持，你的生活會多麼有趣。
秋日懷想 篇8
高考作文 ,990字“哈…哈…哈…”下課了，同學們紛紛收起手頭的東西，提著書包，蜂擁的向門口衝去，我慢悠悠的走出班級門口，獨自站在走廊上，望著校園裡已飄然落下的楓葉發呆，渾然想起，秋天到了，她——也應該來了吧！
至記事起，我就跟著奶奶一起生活了。陰家住貧窮的小山村，鄰里鄰外像個甚遠。而奶奶每天都得做家務，幹農活，於是陪我的時間極少，可年幼懵懂，調皮貪玩的我每天都要自己玩，所以，搞的“小發明”多了，惹的麻煩自然也不計其數了，奶奶每次回來，望著小花貓般的我，都無可奈何的笑了，像是幹了一天的疲憊在看見我時全都煙消雲散了。
因為我的貪玩，給她帶來了那麼多的麻煩，為此，她就每天把我帶著，不管在任何時間，任何地點，我們倆都會形影不離的跟著，兩個人走在夕陽的餘暉中，你看看我，我看看你。
而後又相視一笑，到最後的捧腹大笑……
也許，快樂的時光總會流逝的，開心的時光總是一笑而過的，幸福的時光總是短暫的，好景不長，我最親的人，她，生病了，我著急的像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，可又能怎麼辦，看著奶奶那逐漸消瘦的臉龐，我的新如針扎般的持續抽痛著，望著她那早已斑白的兩鬢，我的淚水更是模糊了我的雙眼，奶奶有時虛弱的睜開眼看了看我，就笑了笑，喉嚨沙啞的對我說：“傻孩子，奶奶沒事的。別哭，快去做作業吧！”我聽了，眼淚更是止不住的流，想決了堤的河水，一直流，一直流……
親戚好友，爸爸媽媽都回來了。望著他們每天忙進忙出的模樣，而且臉色都不怎麼好，雖年幼無知，可小孩也有她的第六感。我不安的感覺是那麼強烈，甚至每天晚上媽媽哄我睡覺是就拼命的哭，嘴裡一直喊著“奶奶，奶奶”最後，媽媽痛心的望著我，流著眼淚說道：“乖，孩子，有媽媽在呢！別擔心，奶奶並沒有離開我們，她只是去了另一個地方了，那個地方比這裡好多了，有爺爺在那邊等她呢，你就放心吧！”我明白了，奶奶她還是在的，只是去另一個地方安享晚年了，她會更幸福的，一定會的。
在那一刻，我長大了了。明白了，她並沒有離開我，當我看著楓葉飄落時，這就說明她來看我了，這是她最後一次跟我說的話，那時不懂，現在，我懂了。
愛我的她，永遠都在。
秋日懷想 篇9
國三作文 ,727字秋風輕輕吹拂飄散著凌亂的樹葉，漸漸墮入泥土，一片片，或平或卷，殘缺的是一半青澀，一半枯黃的青春，不缺的是那深深烙印在我腦海的黑白色底片，韶華飛逝，年華銳減痛徹心扉亙古的繾綣。
思緒被絲絲抽出，拖著冗長、冗長的尾巴，竹馬青梅難憶稚時童趣，萬花殘謝卻誦心中平淡，時光的流水倒映一段刻骨銘心的流年。那一季，那一歲，那一刻，長亭外，抽身而去的是身影，留下的是縈繞在手心的。你的一顰一笑，都刻入了我年輪的墨線裡，我深知，這一刻的離開，便是永遠，永遠……
不知是朦朧的薄霧朦朧我的內心，還是我的淚水朦朧我自己，我很累，很累，不由自主地合上雙眼，凝思這一刻的突然。睜開眼睛，極目眺望遠方，不覺驟冷，原來鞋子已經侵上了入睡的寒意，抖動著打了個寒顫。回來的路一個人消失在黃色的世界，詼諧了的轉角，這一路風雨兼程……
時光輪轉，多少個殘秋隨一江春水而去，永不復還，前進的路葬送了多少虔誠的朝聖者，又有多少人埋一他鄉。不變的是一顆澎湃著的律動的心。
門前一彎清水大概流了吧，三尺學堂也早已青苔橫生了吧。那一季我們種下利息那個的種子，在後一季悄然花開，卻在這一季偶然花敗，可嘆，可惜，我們在挽袖悲憫之時，可曾想過未來。這一刻已然徘徊，何不揚起下一刻起希冀的翅膀，去馳騁另一場人生疆場。
凡是都若偶然的湊巧，結果卻又若宿命的的必然，愁緒，剪得斷的是生命的片斷，剪不斷的是思念的遺傷。懷著一廂對偶然的執著，在心裡永遠保留你的位置，期待在“未來，我來”的路上，與你邂逅那一季柔骨情長。
手捻一片落葉，寫上我最美好的祝願，願風兒把它帶到你身旁，纏繞你的指尖，依偎你臉上，訴說著歲月就、襁褓中的秋日懷想。
秋日懷想 篇10
國一作文 ,916字總覺得秋就像墜入凡間的精靈，那般美好，嫻靜，置身於秋的懷抱中，幸福得竟有些不真實，一年四季中，最是偏愛秋天。
偏愛秋日的藍天，那般渺遠寂靜。藍，藍得澄澈，藍得溫馨。那藍色好似一筆揮上的，沒有一絲瑕疵，藍得動人心魄。若再有一輪秋日的暖陽，便更好了，陽光恰到好處的溫暖，渲上你的身心，一絲絲，一層層，包圍著你，柔軟，美好。天，被陽光照得透亮，透亮的藍，直逼你的心房。最希望的，便是有一群大雁劃過天際，心中便會陡然升起一絲驚喜，不由得便想起那句“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。雖不是鶴，卻也勾起人美好的情思。
偏愛秋日的銀杏，所有樹中我最愛銀杏。愛她的秀麗，挺拔，愛她獨一無二的美。秋日的銀杏染黃了我們街道的半邊天。金黃的銀杏葉似一個個小精靈，在樹上搖擺，交談，聽那聲音，是不是發現了什麼好玩的事兒？風一吹，葉兒隨風旋轉，帶著一絲眷戀離開大樹，又攜著落地歸根的勇氣落了地，在空中旋轉的幾圈兒，便是它們最後的舞蹈了吧！幼時的多少個秋天，與摯友相伴，在銀杏樹下玩耍，收集了滿懷的銀杏葉，一片一片地放在陽光下端詳，快樂彷彿還就在昨日，如今，分隔兩地，餘我一人在銀杏樹下徘徊，回憶……
偏愛秋日的雨，秋日的雨，多是綿綿小雨，下下停停，連綿不斷，撐一把傘走在雨中的街上，倒也不失為一種美好的體驗。風涼嗖嗖的，雨點兒輕輕叩在房上落在地上，跳在傘上，濺起一個個小水渦。雨水溼潤了街道，空氣有些迷濛，遠方不時傳來幾聲汽笛聲，心中會有很多紛雜的思緒，或是想起某個典故中的“雨打芭蕉”，或是想起某位詩人，某首古詩詞，或是憶起許久未見的摯友，或是想起無暇見面的外公外婆，漫步在秋日的雨中，心中最深處的情思便被牽引了出來，甜蜜而又傷感。
偏愛在秋日的午後捧一本書，品一杯清茶，偏愛在秋日暖陽中散步，偏愛在秋日的雨聲中爬進被窩，伴著雨聲入夢，偏愛在秋日鋪滿銀杏葉的小道上走路，偏愛在秋日放慢腳步，放鬆身心去享受難得的安靜、閒適。
偏愛秋天，愛到了骨子裡，愛到靈魂裡，秋日裡每一絲情緒、每一縷情絲竟都如此可貴。
今年秋天已悄然離去，鑽進被窩裡過個暖暖和和的冬，便期待著下一個秋天了。
秋日懷想 篇11
國二作文 ,879字已是晚秋，回憶與我相伴的這十幾個秋天，心緒萬千：自古逢秋悲寂寥，我言秋日亦寂寥亦勝春朝。
秋之傷
在秋雨連綿的日子，心情也有些被溼漉漉的傷感充斥著，雨水滴在傘上，思緒一起順著傘尖滴落到幾年前。
連日秋雨連綿，姥爺爽朗的笑聲日益減少，最終，化為生命的靜流，飄散在溼漉漉的空氣中。我頭戴白布，神情呆滯地跟著走冗雜的葬禮。看著一地的泥濘，一屋神情悲慟的人，聽著悲涼的曲調，內心覺得有些失真。在這棺材中躺著的，是那個神通廣大，無所不能的姥爺嗎？冰涼的雨水順頭髮滑入脖頸，黃葉被雨水打落在泥濘不堪的地上。我分不清，臉上冰涼冰涼的，是淚還是雨…
秋之樂
陽光明媚的秋日，秋高氣爽，腦中的靈動曲調隨著陽光的跳躍而起伏。內心輕鬆愉悅，我蹦跳著踩地上風乾成各種情狀的落葉，陶醉在清脆的“咔嚓”聲中…
小時候，秋日是總要纏著爸媽出去玩的，而且是一路踩著落葉，看見樹林就走不動的那種。
我在秋天為我打造的專屬“遊樂園”中玩的不亦樂乎：踩落葉，“槓老寶”，“過家家”，撿葉子，灑落葉…那是一項不能少的。爸爸錄的視訊中，一個穿紅色衣服的小不點在她的世界中上躥下跳，揹著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，一邊連形象都不顧地瘋狂旋轉。眉眼間的快樂醉了陽光，醉了落葉，醉了飛鳥，亦醉了世界。
秋之靜
在爺爺家的秋日的黃昏，是要在陽臺上坐一會的。
煮一壺清茶，捧在手心，輕啜一口，內心冥冥中添了些許淡然。看萬山紅遍，層林盡染；看飛鳥平展翅翼，吸入落日；看流雲紅暈，沉醉大地；看落日映出爺爺的輪廓，染上回憶。
閉上眼，感受秋日的撫摸，感受光陰的流轉，內心的寧靜。任思緒飄飛，任自身，隨著地球一起轉動，感受身處其中的美好。
時光會老去，往事會微涼。我在對秋的不同感受中漸漸長大
我喜歡回憶，喜歡以夢為馬，喜歡在夢中尋找記憶的碎片和細枝末節。
去懷想，去追尋，然後不經意間驀然回首，看著那近在咫尺的回憶，帶著獨特的幸福，潸然淚下。
夏日情懷 篇12
國二作文 ,626字夏日的清晨，朝陽初露，微風習習。空氣中瀰漫著稻花的香氣。我踏著鄉村蜿蜒的小路，邁著輕快地步子，向我的書屋走去
這是一間坐落在村子一隅的書屋，四面挺立著高大的楊樹，金色的陽光照射過來，投下斑駁的影子，讓人的心也沉靜下來。推開門，走進去，已有早起的孩子手捧著書，臨窗而坐痴迷的讀著，一張張稚氣未脫的小臉上，浮現出專注的神情。書的世界，如此美妙，讓大家沉浸而迷戀！我熟稔地從書架上挑出一本，開始走進一個精彩絕倫的世界
不知不覺間，在夏日流淌的時光裡，在一聲一聲的蟬鳴裡，在夥伴們恬淡從容的氛圍裡，我讀了一本又一本書，走進了一個又一個故事裡。我領悟到人生的哲理，瞭解面對生活的態度，我讀笛福的《魯濱孫漂流記》，我認識到身處困境要勇敢堅強，要百折不撓；我讀海明威的《老人與海》，我明白“人可以被打敗，但是不能被打倒。”我讀龍應臺的《親愛的安德烈》發現原來父母子女之間可以這樣袒露心扉，靈魂相依。我讀路遙的《平凡世界》，感動於孫少平不平凡的心靈世界，看他堅毅執著地一路走來，安寧、坦然、純淨而溫情。
陸游說：“腹有詩書氣自華”，韓愈說：“書山有路勤為徑”，歌德說：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
是的，“讀書”這是一個高尚的詞語。我愛讀書，愛它甜蜜質樸的感受，愛它從容婉轉的韻味。在這個美麗的夏天，在這些流轉的歲月裡，在這件平凡的書屋中，我領略了別樣的風景。這些伴著夥伴們靜靜閱讀的時光，將成為我彌足珍視的記憶，讓我的閱讀之路更加長長久久地走下去……
夏日的情懷 篇13
國小六年級作文 ,395字夏日，是那麼繽紛燦爛、五彩斑斕，而我最喜愛的還是夏日的雨。
雨，在下著，不時伴有炫目的閃電和震耳的雷鳴。雨一落地，便與泥土混為一體。一會兒，地面就變得潮溼而潤澤，空氣中也瀰漫著清新的氣息。
這就是夏日的雨，就猶如千軍萬馬奔騰，猶如百尺飛瀑落入泥潭，震耳欲聾，氣勢磅礴，來得快去得也快。夏日的雨不同於別的季節的雨，春雨，細密如絲，淅淅瀝瀝；秋雨，纏綿悱惻，滴滴答答；冬雨，寒氣逼人，噼噼啪啪。夏日的雨，鋪天蓋地，勢如破竹，浩浩蕩蕩令人酣暢淋漓，心曠神怡。夏日的雨是最短暫的，就像曇花一現，在那一瞬間綻放出獨一無二的美麗，下時盡情地下，停了之後，便無限平靜，波瀾不驚。
夏日的雨，你就是夏日的化身，是一曲閃電雷鳴與暴雨的交響曲，是一首狂風與烏雲的讚歌，似驚濤拍打岸灘，如飛瀑落入深澗，山崩地裂，忘我舞動。
啊！夏日的雨，最可愛，最暢快，我愛夏雨，你永遠是最出色的一枝獨秀，你才是真正的夏日情懷！
夏日情懷 篇14
國小六年級作文 ,798字往年的夏日，是那麼的熱，一般這個時候，早已是三十五度，三十六度了，烤著大地熾熱熾熱的，令我們都不敢出門，而今年的夏天一改常態，此時，我們還穿著薄薄的外套，就彷彿置身於涼爽的秋天一般，一點兒也不像是赤日炎炎的夏天，我納悶，今年江南的梅雨季節是不是延遲了，今年夏天是不是就一直這麼涼爽了等等等，千千萬萬問題都不由自主地從我的腦袋裡“蹦”出來，如果再過幾天還是這麼涼爽的話，那就可以和秋天接軌了。
連日的微風細雨，讓我感覺到江南的每一處景色，每一個地方都是溼潤的，涼爽的，彷彿每一片綠葉都有水的成分，彷彿每一處空氣都能擰出一把水來，這與往日不同的夏，這獨有的夏的涼爽令我為之心醉。這樣的夏日每時每刻便可散步，我用我的腳去丈量我腳下的路，可是，路是那麼得長，那麼到遙遠，沒有盡頭，永遠也走不完，此刻，這令我想到人生的路不也是那麼得長，那麼得遙遠？它需要我們一步一個腳印地去走完它，人生的路無需浮躁，無需憂鬱，無需煩惱，它只需把心沉澱下來，做到像諸葛亮一樣的胸懷“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。
漫步在林蔭道上，一棵棵高大挺拔的梧桐樹，在夏的情懷裡濃蔭似蓋，綠葉婆娑，綠意盎然，它的根，扎進泥土裡，它的葉，握在雲裡，可我聯想到，當秋風四起的時候，它的落葉將會被無情的秋風一掃而盡，成為光禿禿的“光桿司令”，但它卻遼闊了我的視眼，能讓我極目遠眺，當金黃的落葉鋪在大地時，讓我每走一步都能聞到那撲鼻而來的香味，另你讀出秋的氣息，秋的韻味，秋的情懷。
放眼望去，便是滿池的荷葉，滿池的荷花，它是夏的標誌，夏的象徵，更有夏的韻味。夏日，有了這滿池的荷花，不再孤單，不再寂寞，不再單調，真是可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。此夏，沒有螢火蟲的蹤跡，卻見了電線杆上的點點墨痕，那是你飛倦了的燕子的身影；給了我一種安詳與寧靜，這是今年的夏獨有的風景。
夏日情懷，總是與我相伴，讓我為之感嘆，為之動容，為之歌唱。
夏日送清涼關懷暖人心 篇15
國小五年級作文 ,548字2016年7月13日下午，室外烈日炎炎，大地像是一個巨大的燒烤爐。在德清武康永安街的“愛登堡男裝”店裡，空調吹來陣陣涼風，茶几上擺放著茶水，還有一大鍋綠豆湯。周邊工作的環衛工人、停車收費員每當路過都會走進去歇息片刻，老闆娘總是熱情地招呼他們坐在沙發上，親手遞上一杯水，盛上一碗由“後廚特色餐廳”提供的美味綠豆湯。據老闆娘葉阿姨介紹，她之所以第一時間參與這個公益活動，是覺得非常有意義。因為這麼炎熱的天氣，那些還工作在高溫一線的人非常辛苦，能夠獻上一份愛心，提供一點幫助，自己感到很高興。
活動第一天，阿姨說陸續進店休息就有11人，主要包括環衛工人、停車收費員、城管隊員。這些人看到店家這麼熱情關懷他們，表示都非常的感動，連連稱讚這個活動好！尤其是一位掃地的老爺爺，進門後一直不肯坐沙發，因為他說連家裡人都嫌他工作髒，怕弄髒了店裡的沙發，可老闆娘葉阿姨不嫌棄，直接扶他坐下。阿姨有句話說得好：“大家只是分工不同，沒有高低貴賤之分”。積極參與這種活動，她最大的收穫是：“幫助別人，快樂自己”，同時真心希望這樣的活動能一直延續下去，每年都堅持開展。
做為一名德清電視臺小記者，我希望有更多的愛心商家能參與到公益活動中來，為這些奮戰在高溫一線的人帶來清涼與關愛。讓我們這個城市變得越來越文明，處處充滿愛！
夏日的情懷 篇16
國小六年級作文 ,398字夏日，是那麼繽紛燦爛，五彩斑斕，而我最喜愛的還是夏日的雨。
雨，在下著，不時伴有炫目的閃電和震耳的雷鳴。雨一落地，便與泥土混為一體。一會兒，地面就變得潮溼而潤澤，空氣中也瀰漫著清新的氣息。
這就是夏日的雨，就猶如千軍萬馬奔騰，猶如百尺飛瀑落入泥潭，震耳欲聾，氣勢磅礴，來得快去得也快。夏日的雨不同於別的季節的雨，春雨，細密如絲，淅淅瀝瀝；秋雨，纏綿悱惻，滴滴答答；冬雨，寒氣逼人，噼噼啪啪。夏日的雨，鋪天蓋地，勢如破竹，浩浩蕩蕩令人酣暢淋漓，心曠神怡。夏日的雨是最短暫的，就像曇花一現，在那一瞬間綻放出獨一無二的美麗，下雨時盡情地下，停了之後，便無限平靜，波瀾不驚。
夏日的雨，你就是夏日的化身，是一曲閃電雷鳴與暴雨的交響曲，是一首狂風與烏雲的讚歌，似驚濤拍打岸灘，如飛瀑落入深澗，山崩地裂，忘我舞動。
啊！夏日的雨，最可愛，最暢快，我愛夏雨，你永遠是最出色的一枝獨秀，你才是真正的夏日情懷！
夏日情懷 篇17
國三作文 ,688字那是黑與白，光與影的世界。是最具有中國韻味的寫照，也是獨屬於我的夏日情懷。
光影流動間，年僅七八歲的我睜大了眼睛，用稚嫩的目光打量著掛在牆上的那幅畫，氣勢恢巨集，潑墨山水。心中對於墨的喜愛，或許就是在那時，悄然生長。站在一旁的外公，素來嚴肅的臉上竟露出了一絲笑意：“想將這墨用筆寫出來嗎？”我的雙眸中星光點點，幾乎是毫不猶豫的，我點了點頭：“好！”
聞此，他滿意的笑了。來到書桌旁，窗外炙熱的陽光打在桌上，打在硯臺上，打在那烏黑的墨汁上，幾要發亮。
後來，我用自己小小的手，寫出了人生中第一個毛筆字。其他的已經記不清了，只是那天的烈日和外公書桌上那漆黑的墨在我腦海裡猶為深刻。
步入初中，緊張；節奏極快的學習生活使我不得不將書法拋之腦後，那當初動人心魄的情懷也漸漸淡忘。而外公對我希翼的眼神也變得黯淡了。生活，似乎又回到了原點。
又是烈陽，接二連三的考試失利讓我很沮喪，獨自坐在窗邊，煩躁之感頓生。
驀地，餘光不經意掃過了書桌角落的硯臺，烏黑烏黑的墨水就那樣淌著，好像什麼都不能打亂它的心絃。記憶中外公與陽光交錯的畫面再次閃現出來。這墨似乎有一種神奇的力量，它溫柔的·輕輕地撫平我躁動的心緒，源源不斷的給我輸送著溫暖。
鬼使神差的，我攤開宣紙，拎起毛筆，一撇一捺，一橫一豎，盡情抒發著內心的那股力量，酣暢淋漓……
剎那間彷彿有什麼東西又復甦了過來，如月光傾瀉般，溫潤，亮白，一點一點的滲透著我的四肢百骸，震撼在我的心靈深處。
我想，這就是情懷吧，獨屬於我的，獨屬於夏日的，筆墨情懷。
懷念夏日 篇18
國小四年級作文 ,455字人們都說夏天很熱，沒有一絲風，紅紅的太陽照在天空，而我在空調屋裡吹著一絲絲涼快的風，整個屋子便成了冬天一樣，但夏天卻是我喜歡的季節。
說的也是，太陽照在地上都是紅色的，整個屋可知這天氣是多麼的炎熱。不過夏天我也有最想做的事就是吃雪糕，我想要品嚐各種各樣不同口味的雪糕，或者是去游泳。夏天還有一種水果非常的解渴、解暑，那就是西瓜。西瓜也是非常好吃的，也可以說成是夏天的解藥。其實夏日的美景也不少。白天，綠綠的柳樹條會給它當頭發，美麗的花兒變成了夏天的鈕釦，天上的白雲和藍天變成了夏天的絲巾，風輕輕吹過，變成夏天裡優美的歌聲。
在美麗的花叢中，總是會有幾隻小蜜蜂和美麗的蝴蝶在飛舞，我很想去抓它們，但又不想破壞了這一幅美麗的風景畫。其實夏天也非常的有趣。
記得有一次，我和朋友一起去公園玩，公園裡有一條小河道，突然發現小河道里有好多的蝌蚪，好像還有一些小蝦米。我們一起抓了不少呢！我把它們放到魚缸裡，它們快樂的在水裡游來游去。
轉眼間，已經是秋天了，但夏天已在我的腦海裡留下了深刻的回憶，我非常期待明年的夏天。
夏蟲狂想曲 篇19
國三作文 ,1064字我的學校坐落於美麗的松山湖畔。松山湖，用粵語讀頗似“蟲生湖”。沒錯！我的學校除了以依山伴水的優美環境著稱，還靠一種“特產”紅遍莞邑大地！那就是形態各異、顏色千奇百怪、數不勝數的蟲子了。
身為鬆湖學子，自然要適應鬆湖的一切，包括那位並不怎麼討人喜歡的家庭“小”成員—蟲蟲！話說又到了春夏換季時分，這可是蟲蟲與大家見面的最佳時候，大家都已經開始翹首期盼那些一個冬天未見面的蟲蟲了。的確，三年的鬆湖學習時光，讓我們對這些剛開始又驚又怕恨不得把它們趕出學校的蟲蟲產生了深厚的感情。
金龜子的出現總是會讓靜如止水的班級掀起一陣不小的風波，每到月明風高的晚修時分，金龜子便會像一支龐大又整齊有序的軍隊一般有條不紊地“進軍”教學樓，慢慢地從窗簷、門縫等細小之地潛伏到課室裡去，他們有的悄悄降落在“人肉停機場”—同學身上不動聲色；有的停靠在窗簾上，並用它們那帶著虎克船長手上堅硬鉤子的腳死命抓著窗簾；還有的盤旋於課室的低空處，如同偵察兵一般把同學們的晚修狀況盡收眼底。“看！金龜子！”不知是誰說了一聲，一句話讓原本安安靜靜晚修的班級出現不安的騷動，同學們的臉上開始展露出不同的表情。調皮搗蛋喜歡惡作劇的男生們開始摩拳擦掌，眼底閃過一絲頑皮狡黠的光芒，膽小怕蟲的女生們故作鎮定，心裡卻不由地打起了鼓，老師和一本正經的班幹部，掩面長嘆，無奈地搖頭：“班上又要亂了。”
一下課，大家便開始躍躍欲試，對金龜子展示出極大的熱情，調皮的男生開始滿世界的尋找金龜子去捉弄兔子般膽小的女生，在女生驚叫一聲落荒而逃後，便頑皮地哈哈大笑；對蟲子一腔熱情滿腹好奇的同學會拿著蟲子仔細琢磨，看著金龜子身上美麗的光澤和奇異的色彩嘖嘖稱奇，還有人拿蟲蟲當玩具、當寵物。滿世界都是蟲蟲，課室裡好不熱鬧！上課鈴響了許久課室也安靜不下來，大家情緒都很亢奮，簡直把老師的話當耳邊風，只見老師臉一沉，朱脣微啟，下一秒“河東獅吼功”重出江湖：“你們都多大的人了，還整天玩這麼幼稚的東西！連上自修也不知道了，我都站在這裡多久了，讀書見不得你們有這股鑽研勁兒，把這些精力用在學習上，早上清華北大了……”這時，大家都默不作聲，低下頭，互相交換一個眼神，一吐舌頭，偷笑呢。
三年的光陰，留在心底深處的不僅是對母校師長和同學的熱愛和留戀，還有對蟲蟲飛舞陪伴晚修的安心和拿蟲蟲捉弄人時開懷大笑的難忘和不捨。夏天的鬆湖夜晚，不僅因那一片星空，一輪明月而美麗，還因這一群可愛的小蟲蟲而有了快樂的意義。
忘不了，鬆湖校園內的一草一木，老師同學的一顰一笑，還有這獨特的夏蟲狂想曲。
夏日陽光 篇20
國小六年級作文 ,698字一縷末夏的陽光灑在一本書上，也射進我的心田。燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，忽晴忽暗。
女孩喬喬是一個單翼天使。她的爸爸媽媽離婚了。可是她不想同學知道這件事，為了這個謊言，她已經說了無數個謊言來掩飾。可是，紙終究是包不住火的。一天，班裡的同學都知道了她父母離異的事。她被冠以“撒謊精的”外號。而這，居然還是她最要好的朋友羅允浩洩露出去的。就在這時，她又知道爸爸結婚了，還有了孩子這件事，更是對她的又一波打擊。當她弄清楚朋友的無意，並理解了爸爸之後，她收到了一封夏日邀請函，是自己崇拜的作家Summer的邀請他擔任他新書釋出會的特別演出嘉賓。她向羅允浩也發出了這個夏日的邀請。夏天的陽光，從未如此的燦爛，它照進了喬喬的心田，也照亮了我的心。
或許，青春的蝴蝶總是忽飛忽落，在飛翔的路途中總是磕磕絆絆，與朋友因誤會而互不理睬，三番幾次做錯同一件事又改不過來，對爸媽的嘮叨不耐煩……如果沒有互相理解，我們或許早就折翼了，喬喬如果沒有學會理解與寬容，那麼事情也許就會有不一樣的結局吧！
我有一個朋友，也是單親家庭。她看起來總是那麼的活潑和開朗，同學們都起喜歡她。她常對別人常說：“我覺得爸爸媽媽分開也沒什麼。他們分開也是不得已的，只要爸爸媽媽對我好，關心我就好！”雖然有時她也會露出惆悵，我知道她也想爸媽再一起，或許他把這個藏在了心底了吧。是理解，是寬容，讓現在的她綻放出最美麗的光彩。
年少的我們，懵懵懂懂、跌跌撞撞，困難和挫折都是我們成長的印記！困難開出一朵花，堅強就會劈開一條道！感謝這些困難，讓我們擁有了堅強、寬容……。夏日是一個美好的季節，我們走過笑過，陽光灑在我們臉上，終將迎來最美麗的綻放！