夏日之美入我心相關作文20篇
夏日之美入我心 篇1
國小四年級作文 ,77字夏天像孩子的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，現在便狂風大作，下起了傾盆大雨，但大雨過後，也會出現彩虹。
我們就像夏天，也許只有經過了風雨才能見到彩虹。
詩詞之美讓我心生敬意 篇2
國一作文 ,918字中華文化，源遠流長，它是歷史河流中的一條大分支，細細無聲滋養著中華兒女的心靈。它是一座不朽的豐碑，是一代代文人鑄就了它的高度，它與日月同輝，與天不老。而我們，便是那一顆顆果子，吸收它的養料；又是一棵棵小樹苗，仰仗著他的光輝，受它的濡養，茁壯成長。因此，我們對它的每一寸都心懷敬意。
在詩詞文化的琴絃中，奏出一個不朽的朝代——宋朝。風起雲湧，朝代更替，為什麼它卻矗立在人們的心中，紋絲不動？因為這是文人的天下，是詩詞的天下，它永遠煥發著屬於那個朝代的光輝。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”他是蘇軾。在大宋的江山中，他奔波流離，人生百轉，命途多舛。但他仍能在宋朝危亡時滿懷“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的報國之心。它是宋朝文人風骨的寫照，他們心繫國家，心胸寬廣，無懼風雨。正因如此，宋朝的文化才得以如此繁華，但他的內心也有柔軟之時，摯愛的結髮之妻亡故，那十年他日日度日如年，不思量，蘇軾也定然難忘。他愁苦“千里孤墳，無處話淒涼。”他思念“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”那時的蘇軾聽得到窗外竹柏的蕭瑟之聲，也應會聽得到自己淚水滴落地面的滴答聲。
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”空氣中瀰漫著青梅的香氣，彷彿還能聽到少女悸動的心跳，“人生若只如初見”李清照那年正值二八年華，很幸運地遇到了那個命定之人——趙明誠。時光若定格在此刻多好，這樣她便不會有那麼多的愁思“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”她是歷史上最負盛名的才女，“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”但命運對她卻總是那麼殘忍，國破家亡，丈夫病逝，生活的艱苦重重地壓在她柔弱的肩膀，但她仍能寫出那本名動天下的《金石錄》，那一刻，那個柔弱的女子堅定地站在歷史的河流中，哪怕暴風驟雨，哪怕滄海桑田，她無懼無畏。
人們常說“腹有詩書氣自華”，若你能心懷敬意地去領略詩詞之美，你的人生必將精彩絕倫！
美麗杭州——夏日之荷 篇3
國小四年級作文 ,481字我的家鄉杭州，位於中國東南沿海、浙江省北部、錢塘江下游、京杭大運河南端，是浙江省的政治、經濟、文化和金融中心，中國七大古都之一。西湖十景是杭州最奪人眼球的了，炎炎夏日裡，西湖十景哪兒最美呢？當屬麴院風荷的荷花最美，今天我就來到滿是荷花的十景之一—麴院風荷來觀賞。
在西湖十景中，夏日的麴院風荷算是最光彩奪目的了。我站在歷史悠久的斷橋上，遠遠地望著泛著微波的水面，那清澈的西湖上，有幾簇完全盛開的荷花，在微風中輕輕地搖曳著，還有一大片才張開兩三片花瓣兒的荷花。荷花們都像粉紅色的仙子，它們都在湖中央跳著舞呢！有的跳著輕快的芭蕾舞，有的跳著動感的拉丁舞，還有的跤著活潑的兒童舞……所有的“舞者”都在這個“大舞臺”中快樂的跳舞！荷葉也是綠綠的，它們矗立在仙子荷花前面，保護著荷花，就像王子保護著公主一樣，不讓任何摘她，湖邊的遊客們都在讚歎著無比美的西湖。
麴院風荷真是美不勝收，讓人心曠神怡。我總是覺得自己就是荷花，穿著粉紅色的衣服，站在陽光裡跳舞。我希望這美麗的西湖以後能更美，也希望有更多的外國友人能到這裡來，觀賞美麗的西湖，讓西湖成為聞名中外的地方！
品味夏日之雨 篇4
國三作文 ,699字烈日午後，天邊湧起了一堆烏雲，天地霎時一片昏暗。緊接著，狂風怒吼，聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷，瘋狂地舞動，糾纏。世界猛然間變得面目可憎。
剎時間，夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾，嘩啦啦的大雨，隨著急速的風，竄進了整個空間。這雨，像人迅速放下的珠簾，使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般，氣勢恢弘，傾瀉而下，它們打在地上，發出雄厚而又錯落有序的聲音，讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上，有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響，卻如眾多男低音般陰沉，而又不失典雅。風被這雨震撼了，夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處，天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。
雨滴有序飛速地降落，在地上稍稍“旋轉”幾下，如舞者般優雅。之後，它並沒有立刻“融”於大地，而是鏗鏘有力的彈起，彈出一個優美的弧度，在空氣中稍稍停留，最後輕柔地降落，湮滅。這整個過程中，好似一朵雨色的玫瑰，在陰黑的背景下，綻放，枯萎，消失…
雨越下越大，雨速也在不斷加快，雨滴如堅定向前的腳步，在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中，隨著一聲巨響，劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了，使雨滴有些零亂，但這零亂，卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗，我雙手合十，傻傻地許下一個願望：願這夏雨之美，永存人間。
雨緩緩地減速，再慢慢減少，直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣，空氣中瀰漫著一股清新的味道，吸入一口，通過我身體的每一個毛孔，無不暢快！拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露，散發出的香味，令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻，停止在這雨的美景裡。
置身於雨後美景中，我明白，我已銘記那種恢弘之美，那種輕柔之美，那種朦朧之美，那種清新之美。我愛這，夏日的雨。
夏日的故鄉，我的最愛 篇5
國一作文 ,983字清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。
—題記
靜之美
夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
人之美
“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……
母愛之聲讓我心動 篇6
國三作文 ,64字那晚，我挑燈夜戰。十點時，周圍早已萬籟俱寂。可那勺子與杯子的碰撞聲卻久久縈繞在耳畔。哦，母愛之聲，撥動著我心中的那根弦……
家風之美，助我成長 篇7
國二作文 ,671字家風，它如雨點般隨風潛入夜，潤物細無聲。在優良家風的薰陶下，我一路成長。
多年前，一個寧靜安詳卻迴盪著吱吱鳥語的清晨，我學著爺爺那般模樣，拿著一隻紅褐色的毛筆，筆尖一點，一頓，一勾，一提……可每次下筆指間卻止不動顫動，爺爺嘆說，功夫不夠深，說罷他鋪紙研墨，信手寫來。“踏踏實實做事，實實在在做人。”幾個墨黑的大字，醒目而深刻。我歎服，這入木三分，蒼勁剛健的字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含義。爺爺擱下筆，一番語重心長的教誨：“孫女，時時刻刻記住這句話，只要功夫深，等你鐵杵磨成針時，自然會有更深的體會。”他又拍拍我的肩，慢步走開了。也許是這天，我明白了家風是家庭中良好的道德品質。
有著良好家風的家庭，懂得勤奮與努力，懂得學習與思考……
多年後，踏入書香氣息的校園，步入教室，依稀地看見黑板上的字似曾相識，原來正是爺爺那般話語。
如今，做事從踏實開始。面對生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一個腳印。先腳踏實地，後志存高遠，失敗與成功，就在你的一念之間，只要你腳踏實地地去做，去完成它就可以！踏實，是人生之路，踏實的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人從實在開始。我們要做到出淤泥而不染，不要被模糊的事物所矇騙，美好地看待。與朋友間少點勾心鬥角，真誠真實的對待他人，學會寬容，學會諒解。
成長在良好家風中的我倍感榮幸。我能領先於他人認知生活，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境對待生活，擁有一個健康的心態。與人友善，遇事豁達，光明磊落，通曉事理，這便是我家的風氣。
家風的印記，鐫刻在我的心靈，家風之美，我在欣賞……
秋日之美 篇8
國二作文 ,549字告別盛夏的最後一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的寂靜。那份淒涼，那份寂靜，讓我體會到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。
霧仙子悄悄地降臨人間，織了一張柔軟的白紗，拋向人間，然後一切變得朦朧起來。在小草黃色的外套上也染上了白色。
河水冰冷，水上的幾隻浮萍伶仃的四處遊蕩。橫跨著河流的石板橋顯得格外莊重。空中不時傳來南飛的雁鳴，伴隨的陣陣清風。踩著枯黃的落葉，漫步在金黃色的林子裡。一切是那麼淒涼，腳下一直傳來落葉被踩碎的聲音。那果樹下的人們正馬不停歇忙碌的採摘著果實。金黃的柿子，血紅的蘋果，紫透的葡萄……讓人不禁垂涎欲滴。可看著那完美的果實又不忍下口。
皓月當空，冰冷的月光鋪遍了人間。那銀白色的月光像一根根的銀針不斷從空中插向大地。窗外的貓頭鷹一直不停的叫著，走到窗邊，窗臺上像鋪了一層白紗。傍晚的大地一切都被鋪上了一層薄薄的白紗，一切都透出淒涼，那麼猶如“床前明月光，疑是地上霜”。
河邊的垂柳在月光的映襯下彷彿有一種銀色的光芒，連河裡的魚兒們也成了“銀魚”。在水中游來游去，嬉戲玩耍，水裡不時傳來一陣魚兒嬉戲的聲音。當一整冷風吹來，一切都隨之晃動，朦朧的只剩一眼銀白色的光輝。
秋天如此的淒涼，如此的寂靜，可又如此的美麗。秋天的一切的一切都煥發著朦朧之感。
秋如此美麗，如此淒涼之美。
向日之美 篇9
國小六年級作文 ,766字我不敢讚賞你，因為讚美需要理解。我只是在厚重的色彩下看到了一些真實。我只想寫你的真實。
—給梵高
嘈雜的嬉笑怒罵聲包圍著你，就像狼群圍住羔羊，誕著幽綠的貪婪。透過稀薄的煙霧，你竟然望不見一張方正渾圓的完整的臉。墜入空曠蒼涼的人性蒼白，是你一生最大的無奈。因為你的眼睛只能望見人性的美啊！濃霧將你淹沒，彷彿陷入一座包羅天地的迷陣，再也尋不到方向！你跌跌撞撞，漂過大河，滾滅烈火，告別草原，來到村莊。一抬頭，卻望見一片扭曲的星空。究竟是心顛倒了星辰，還是星辰本該就如此真實地扭曲？
在人世間，你是孤獨的、沮喪的。但在生命面前，在靈魂面前，你卻擁有無盡的快樂與充實。一顆嚮往著太陽，追逐著太陽的心怎會迷失，怎會孤獨？
你擁有一片向日葵地。四邊植滿荊棘，但仍有風穿越而來；上空密佈陰雲，卻仍有花盤向著陰雲後的光明—那是源於生命深處的強大本能。每一朵花都近乎飢渴地承受太陽的撫慰；他們是要為每一粒種子貯存能量，是為讓希望即便是在沒有陽光的土地上也能頑強地萌發！
可惜，沒有陽光，再頑強的生物，再執著的信仰也逃不過毀滅的命運。渾濁流裡的火焰註定要熄滅。我望見一片乾涸的土地上突兀地立著一杆枯敗的向日葵，孤單死寂。也就是在一陣風后，它枯死的軀幹碎成了粉末。但風不曾哭泣，他只是竭力地指著億萬顆種子飛翔，飛翔，將他們播在每一寸有陽光有雨露的土地。然後，等待十年或一萬年，再看到無數希望將太陽追逐。
一枝向日葵，在追逐陽光的無望途中死去，一個瘋子，在追逐陽光無望的途中死去。
一枝向日葵，在將種子撒遍天涯之後含笑而死；一個瘋子，在將太陽裝進胸脯之後含笑而死。
真的，有一個男人，在他沉睡的身子上開放了彩色的葵花。睡夢中被帶到身體之外，葵花之外，覺得自己很美。他仍在沉睡，在他睡夢的身子上，開放彩色的葵花，興高采烈地將太陽追逐！
夏夜之美 篇10
國小六年級作文 ,446字夏夜，無比美麗，皎潔的月光照耀著寧靜的湖。花兒鬥豔，魚兒戲水。
湖邊，海棠搖曳，玫瑰嬌豔。一陣夏風吹來，嬌嫩的玫瑰花瓣兒輕輕落下，隨風飄落到湖中央，在湖裡隨波飄蕩。而輕盈的蒲公英被風吹散後落到了玫瑰花瓣上，像一位美麗的姑娘在花海中漫步。草叢上還有許多不知名的野花，紅豔豔、黃澄澄、紫盈盈、白花花……她們點綴著綠茵茵的舞臺，花兒們都是主角。含羞草開了，又一陣風吹來許多蒲公英，含羞草彷彿一位害羞的姑娘，輕輕地閉上了眼睛。夜來香舒展著她那柔軟的身體，一陣陣清香飄然而來。
花兒在爭奇鬥豔，每一朵都幽香醉人。魚兒也沒閒著，它們正在水晶宮裡開晚會呢。
微風吹來，風中夾雜著陣陣幽香。一圈圈波紋在水中，湖水清澈見底，魚兒們在蓮葉荷花之間穿來穿去。一顆顆鵝卵石鋪成的小徑圍在湖邊。天空中下起了濛濛細雨，月亮迷濛的光亮照耀到湖中央，好像是月亮女神降臨在湖裡，魚兒們就更活躍了，像是在慶祝這個特別的夜晚。
我赤腳走在湖邊的鵝卵石小道上，感受著鵝卵石的餘溫，感受著花香，感受著魚兒的快樂……美麗的夏夜，我愛你。
書香入我心 篇11
國一作文 ,796字時光易逝，年華久遠。回顧歷史，那些真正流傳下來的文化瑰寶，似乎總是書。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一條船的江流；沒有一本書的家，是沒有一朵雲的藍天。正因如此，我愛書，也與書之間發生了許多的事。讀書，給我帶來過許多感受，都令我懷念。
放下手中的筆，收拾好習題冊。跑到書櫃旁，拿出《水滸傳》，便津津有味地讀了起來。在讚歎施耐庵高超文筆的同時，我的心也不由自主地沉靜下來，投入到了這美妙的文學當中。此時此刻，書中的一山、一水、一草、一木，都彷彿呈現在了眼前。在文學的草原上馳騁，讓我們怎能不沉醉其中？
書中的世界是如此的豐富多彩，令人怎能不向往？愛書，更愛讀書。好書如哲人，絮絮低語，清泉流水般能鑑人身心。所以，現在已經有很多人開始從書中獲取知識。書籍，是很神奇的。書中的世界，是美妙的。走入書中的世界，感受那份意境，在知識的海洋裡遨遊，你就會發現讀書原來是如此美好。也許就是因為這樣，才有了《走遍天下書為侶》這篇傳世之作的誕生。
閱讀能夠讓生活更加美好。因為書不僅是你學習時的良師益友，也是你迷茫時的引路燈塔。全身心的閱讀，感受書中的精彩世界。也許你剛剛還在美國鬧哄哄的黑人社群裡，轉眼又到了法國浪漫多情的噴泉旁。在書中，我可以和蓋茨一起微笑，和簡爱一起悲哀……在書的世界裡，你可以暢遊在世界各地，收穫無限的靈感。
好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，讓人自省。開啟一部史書，猶如展開一部歷史的長卷、諦聽歷史的脈搏、咀嚼人生的甘苦；翻開一本文學經典，猶如走入一片風景勝地，置身於這山水畫卷之中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在眼前，我情不自禁地便跟隨作者進入了這詩意的山水當中。正是書，陶冶了我的品性，造就了我的性格，充實了我的生活。所以我要說：“好書，伴我成長。”
冬日之美 篇12
高二作文 ,798字看慣了春的嫵媚動人，瞭解了夏的熱情奔放，熟知了秋的孤苦冷瑟，唯獨冬的韻味，久久令人尋味。它宛如一位冰美人，高潔不可褻玩焉；又如一位清高的詩人，用純美的筆跡點綴著塵俗，但卻以豐富的內容啟迪著世界。
冬日以其特有的肅清寒冷，時常撞擊著我的心扉，使我的心緒萬萬千千，每一絲每一縷都是冬天的樂譜，連線著跳動的音符。
遠處，陡崖上的松樹訴說著破石而出的艱苦，展現著“突兀”的美。我拿起照相機，擷取了它的神韻—高傲。松樹幾乎是在垂直的巖壁上生長，沒有任何攀援物，卻是鋒芒畢露地突顯著，讓人望而生畏。它與周圍冬景的含蓄、純美顯得格格不入。巖壁上的松樹憑著一股蠻氣立於石縫間，受著風吹雨打的苦楚，或許沒過幾年就夭折了。它缺少的恰是冬天的執著美、長久美和積蓄美。
冬天積蓄的是新一年輪迴的美。冬日積蓄了汩汩流淌的小溪，積蓄了羞澀的陽光，積蓄了小草微弱的呼吸聲……冬日使得來年煥發勃勃生機。
最缺少含蓄美的莫過於楊修。他為大政治家曹操出謀策略，事事展盡才華，儘管光芒四射，但卻灼人眼。做為才子，楊修盡顯本領，但竟也敢猜曹操的心思。曹操生性多疑，眼裡容不下一粒沙。楊修恃才放曠，不識時務，不知韜光養晦，最後不得好死。如果楊修能夠向冬日學習，或許歷史上將又多一位曠世奇才。
冬日具有韜光養晦的美。它不斷積累、豐富、發展，使得自己源源不斷，用之不竭。但韜光養晦並不意味著默默無聞，不去爭取，而是進行量的累積，從而實現質的飛躍。
流星劃過夜空，絢美而耀人，但總是在彈指灰飛間。晨霧固然美好而神祕，但總在第一縷陽光刺破蒼穹時，失去了原有的蒙朧、夢幻。
河蚌沉於湖底，日夜忍受著流水的沖刷，碎石的碾磨，但血與淚的累積，使得它培育了堅硬但美麗而永恆的珍珠。河蚌的韜光養晦不是為了光芒四射，而是等待伯樂，使珍珠能夠用得其所。
冬日之美，含蓄之美，韜光美晦之美，積蓄力量，豐滿羽翼之美……
我似乎聽見了小溪汩汩流淌的聲音。
文明入我心 篇13
國三作文 ,610字現在隨處可見的兩個字大概就是文明吧，走在街道上隨處可見爭做文明城市的字樣，學校裡也要求我們爭做文明少年，在社會上我們也要做個文明人。文明，隨處可見，無處不在。
在春節假期期間我們當然也不能忘了它，真正的文明不是隻有用嘴說說，做個樣子就行的，而是要用實際行動來證明。
今年的春節不知你有沒有發現有點不同，這不同不是在吃喝穿方面不同，而是大家在行為方面與往年有了點不同。特別是在春節期間放鞭炮的人有所減少，即使在大年三十也沒有太多的人放鞭炮了，燃放鞭炮的人減少，那麼因放鞭炮而產生的噪音也就減少不少，空氣質量也就比往年春節時高一點了，這不就是一種文明的表現嗎。
不止是在春節放鞭炮這件事上大家有所改進，就連春節期間大家的出行也有了變化。走在大街上，你會發現粘腳的口香糖少了不少，也許在不久的以後這種嚼完的口香糖只能在垃圾桶裡見而在大街上再也見不到了也說不定呢。還有就是人們在公共場合隨便吸菸，隨手亂扔，隨提吐痰的現象也少了許多，這種文明的現象既然發生那我們就要繼續保持下去。沒有最好，只有更好。做一個有素養的人才好。
可能現在還有許多人的文明意識有待提高，但只要你進步那你就是好樣的。也許你還覺得隨便吸，隨手扔，隨地吐沒什麼，可是如果全國十幾億人全都這麼想這麼做，那中國豈不是離“垃圾大國”不遠了嗎，這多可怕，由此可見文明是多麼的重要。
把文明化作一粒種子種在心田，用行動滋潤它成長，時刻謹記文明入我心，時刻做到文明伴我行。
美在我心中 篇14
國一作文 ,589字風從窗縫裡吹進教室，外面的小樹也被吹得唱起了歌兒：“沙啦沙啦……”秋風來了，秋天的腳步近了。
早晨的微風吹動著樹兒。秋天的太陽將金光灑向大地，讓人們感到身上暖洋洋的，頃刻間有了勁兒為美好的生活奮鬥。陽光依舊那麼活躍，可樹們就沒了春夏之時的那份精彩。飽經風雨蛀蝕而疤痕斑斑的葉片在空中飄飛，已失去了夏日的蓬勃生機，等待著冬日的長久沉睡。
秋波澹澹之時，漫步在家鄉的小樹林中，一片枯黃之色首先佔據了我的眼簾。這時樹林的土丘上已經鋪滿了一層枯黃的大地毯，因沒有人來打掃，這天然地毯就越積越厚。現在還有一些枯葉從樹枝上紛紛落下，不細看，還真當作一隻只黃色的蝴蝶在低空翩翩起舞哩！伸出一隻手，蝴蝶準會安詳地躺在你的掌上休息。“咔嚓咔嚓”，聽！這天然地毯還能發出聲音哩。就算是世界上最妙的地毯，也比不上這出自大自然能工巧匠之手的地毯呀！真是巧奪天工！漫步在這樹林中，我沉醉了。
秋天是豐收的季節，所以是果農們最開心的季節。走進果園，就會被周圍一片快樂的景象所吸引，心情自然也會變得快樂起來。柿子樹上彷彿過年了，懸掛著一個個小巧而精緻的紅燈籠，將喜慶傳給人們。石榴們也笑得咧開了嘴，暴露一排整齊如瑪瑙似的牙齒。石榴的臉蛋兒被暖陽晒得紅裡透黃，還是不顧一切地大笑著。她似乎也感受到了這秋天的快樂。看到這一派豐收景象，果農能不樂開了花嗎？這一年的辛苦終於有了回報啊！
秋之美吧！讓秋之美美在心中！
美在我心 篇15
國二作文 ,553字天高氣爽，北雁南飛，從古到今秋天的孤傲高潔文人歷來稱頌，如“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春潮”。秋天給了詩人創作的靈感，今日，在這瑟瑟秋天中“橘子洲頭，看萬山紅遍”的雄渾壯美似天外來客讓人欣喜。《沁園春長沙》中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的壯志美；“恰同學少年，風華正茂”的豪情美；“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”的意象美。
人生中的愛有很多，愛親人、愛朋友、愛風景、愛生活等等。在這眾多的愛中最高境界的愛是愛祖國。這種愛是以生命為代價的，這樣的人才是大寫的人。毛澤東正是如此，偉大的抱負使他敢問“蒼茫大地，誰主沉浮”，他敢似一條逆水而行的船向驚濤駭浪挑戰；他敢於視軍閥官僚如糞土，為巨集偉的理想奮力搏擊，壯士美！
全詩他借用層林、百舸、鷹、魚等描寫秋，遠處重山層層，漫山紅遍，天空之中又有蒼鷹飛翔，腳下魚游水中，好一幅氣勢豪邁的秋之圖。他站在橘子洲頭放眼遠望，周圍滿是黑暗與威脅，但在瑟瑟秋風中他的臉上卻是自信與樂觀的微笑。也正是他的“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”的笑成就了他的巨集偉事業；也正是他的“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的坦然，有了“彈洞前村壁”“今朝更好看”的“前無古人，後無來者”意境美。
詩，大美而無言，它給我們的是臨危不懼，坦然自若，是樂觀自信、勇往直前。讓它的美使我們更美。
悠悠國風入我心 篇16
高二作文 ,1377字願是唐朝一株柳，搖曳在古風河畔；原為宋時一尾魚，遊弋在清澈柔波；願似元時一首曲，傳頌在天山草原；願如明時一股風，悠揚在深深衚衕；願化清時浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……
—題記
華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，唐詩宋詞齊爭豔。即使時間長河滾滾向前，世間萬物輪迴變遷，中華傳統文化仍是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存於世，永不消逝……
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”霧氣散盡，屈原已行至江畔。在這個“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”的楚國，懷王昏庸，奸佞橫行，屈原一腔熱血已無用武之地，卻仍不肯與小人同流合汙。世人皆醉而我獨醒，汨羅江畔，屈原的縱身一跳，成就了一段千古傳奇，其堅守自我的美德卻不曾磨滅，世世代代流傳開來。
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛毅然決然放棄官場，歸隱田園。“富貴非吾願，帝鄉不可期。”從此世俗紅塵皆為身外之物，一襲白衣，一葉扁舟，山水為伴，入景隨風。望江畔漁火，聞僧侶複誦，惟願衣襟帶花，惟願歲月風平。千百年來，陶潛的超然絕俗，不為五斗米折腰的操守仍是世人口口相傳的佳話。
“石脈水流泉滴沙，鬼燈如漆點松花。”昏黃的燈光下，李賀不斷用瘦削的手展開一個個紙團，那是他白天記下的一個個靈感。人們紛紛稱讚李賀的詩辭彩瑰麗，而這瑰麗之詩正源於他對靈感的不斷積累和每夜對詩句的反覆推敲。正因如此，才有“崑山玉碎鳳凰叫”這樣的傳世名句，才有“石破天驚逗秋雨”這樣的奇思妙筆。儘管生不逢時，儘管天妒英才，但歷史的洪流並未湮沒這位熠熠閃光的詩人，他的積累與堅持激勵了莘莘學子拼搏追逐自己的夢想。
“史家之絕唱，無韻之離騷。”文學大家魯迅曾這樣評價《史記》。只因朝堂上為李陵求情，卻為自身招致了腐刑。此時幕義而死，雖名節可保，然書未成，名未立，這一死如九牛亡一毛，與螻蟻之死無異。終於，面對屈辱，司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，在獄中創作了煌煌鉅著《史記》，完成了身為太史公的使命。他的堅忍與頑強也被時間長軸銘刻下來。
濁酒一壺，“歌遍山河八萬裡”；輕舟一葉，“惟見長江天際流”。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘””一生好入名山遊”。走著笑看紅塵，走著辭別故友。一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點玷汙與磨損。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”面對充斥著功名利祿的官場，李白優雅地轉身。反觀當下，官員收受賄賂之事層出不窮，不禁令人為之汗顏。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”青絲飛揚，水墨畫般的女子令人嚮往，替父從軍十二載，為國建功的木蘭令人欽佩。對《氓》中灑脫女子的不幸扼腕嘆息，更惆悵於“攬裙脫絲履，舉身赴清池”的蘭芝。沉醉於“大姒嗣徽音”—民國才女林徽因的人間四月天，更欣喜於“呦呦鹿鳴，食野之蒿”—85歲屠呦呦女士對青蒿素的發現。
國學經典，教導我們要嚴格自律，有良好的道德修養，高尚的道德情操，不以物喜，不以己悲。要防微杜漸，未雨綢繆，做人做事要有持續性，守節不變，內心強大，堅定不移，始終如一。要有堅定的意志品質，有甘於清貧淡於富貴的超然，有做事無愧於心的泰然，有得失任評說的淡然。
君子慎獨，格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下，要與時俱進，天人合一，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
夏夜之美 篇17
國小六年級作文 ,517字踏在棕黃色的模板上，跨越白綠油漆欄杆的阻礙，朦朦朧朧的月色裡，人間又是怎樣的一番情景？
瞧，夜已踏著“順風車”—狂風，呼嘯著從我們耳邊劃過。這調皮的夜竟把姑娘的秀髮吹得“無處可逃”—如果你夠幸運的話，你肯定會看到這一番有趣的景象：姑娘的秀髮不時會向西飄，不時會向東飛，惹得女孩緊閉雙眼，緊咬嘴脣，用手急急忙忙地撥開已被吹得成爆炸頭的髮絲，露出已經被嚇得瞪圓的美瞳。當然，如果你夠倒黴的話，也許夜的“順風車”的下一個目標可能會是你哦！
走在羊腸小路，樹是不可缺少的風景。但是，這些樹在白天可不是那麼光彩照人的而是灰濛濛的，一點也不搶眼。有時候，偶爾觀察一下路旁這些形態各異的樹，你會發現它們的葉子上幾乎落滿灰塵，用手輕輕一摸，手上便積滿了厚厚的灰。如果碰巧遇上了松樹，那可真夠嗆了，因為它們那些尖尖的刺，矮矮的樹枝，沒有人願意細緻地端察它，只是偶爾會贊上一句，呀，這棵松樹長得多好！”
夏夜，月色朦朧，此時的你如果坐在花壇邊仰望星空，你頭上那頂樹冠脫掉了灰不溜秋的外衣，換上翠綠色的新衣，正在風的鼓舞下搖擺著纖柔的腰枝，這時的樹上不時會飄下幾片樹葉在風婆婆的旋律下於半空中飄舞……
多美的夜色，多有魔力的夏夜啊！
夏荷之美 篇18
國二作文 ,676字盛夏的一天，我獨自來到花園遊覽。走進繁花似錦的花園，我看見那豔麗芬芳的玫瑰，那典雅清香的百合，那色彩絢麗的鬱金香。百花爭奇鬥豔，讓人目不瑕接。
循著一股清香，我來到了荷花池旁。這兒別有一番風景，讓人感到一絲寧靜，一絲愜意，我不由得沉醉於這美麗的荷花池中。荷花的花瓣像小手掌一樣大，五六片花瓣拼成了一朵大荷花。看那白色的荷花彷彿是一位身著白色素雅長裙的少女，倚在翠綠的荷葉邊；粉色的荷花好似一位閉月羞花的姑娘，害羞地低著頭，悄悄聽著旁人的讚美；還有含苞待放的花苞驕傲地仰著頭，等待著綻放美麗的那一刻。這一切繪成了一幅碧水連天、五彩多姿的畫面。
瞧，那碧綠的大荷葉也不甘寂寞，荷葉上幾顆晶瑩的露珠在陽光的映照下閃著耀眼的光芒，像一顆顆飽滿豐潤的珍珠。荷葉那翠綠的顏色也愈發鮮亮，美麗的荷花在那荷葉的映襯下更顯得完美無瑕。
我坐在荷花池邊，靜靜欣賞著這美麗的景色。荷花雖沒有玫瑰那般豔麗，可它那淡雅、純潔的色彩更給人以清新的美感。它雖沒有百合那濃郁的香氣，可它散發的那股淡淡的清香卻沁人心脾，讓人彷彿置身於一種祥和閒淡的氛圍中。
荷花的美是獨特的，它不但有觀賞價值，更具有食用和藥用的價值，它的蓮子和蓮藕都可以食用，給人帶來美味的享受，荷花可謂全身是寶。
荷花的美不只是外表美，更具有內在的美。正如周敦頤先生在《愛蓮說》中所描繪的：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花就像一個純潔無瑕的少女，用她那短暫的一生，塑造了一個出淤泥而不染，潔身自好的完美形象。
我愛荷花端莊素雅的美麗，我愛荷花淡雅怡人的清香，我更愛荷花出淤泥而不染，潔身自好的高尚品質。
夏日之歌 篇19
國小六年級作文 ,733字夏日是一首歌，歌裡有一池又一池的荷花。
清水潺潺的池塘裡，碧綠的荷葉像一把把撐開的綠傘，像一個翠綠的玉盤，灑滿了無數奇珍異寶，給小魚小蝦擋住了夏日的酷暑。近觀荷葉，你會發現荷葉上有著一條又一條清晰的紋路，像人臉上的歲月細紋。這一片片荷葉如此碧綠，更加襯出那亭亭玉立的荷花。荷花的花瓣上面是白色的，下面是嫩粉紅色的。有些荷花還只有花骨朵兒，像一個不想長大的孩子；有些荷花還沒有全部開放，宛如一位正值豆蔻年華的少女，正害羞著遮掩自己嬌羞的臉龐；還有一些已舒展所有花瓣，把自己最美麗的一面印在這個夏天。一陣風拂過，一池的荷花翩翩起舞，彷彿一群白衣仙女在歡慶這夏日的美好時刻。
夏日是一首歌，歌裡有人們最平凡的生活。
在城市裡，無處不在的知了聲，像在開音樂會一般，雷鳴般的一陣又一陣。大街上的人們都走得很快，一張張黃面板的臉上盡是不耐。那急匆匆的腳步，好像後面有老虎在追趕他們似的。人人都想快一點回到家，躲到開著空調的房間裡，愜意地吃冰棍。而在那淳樸的鄉村裡，大樹長得十分茂盛，濃密的葉子一層一層地疊在一起，陽光很難直射過樹葉，只落下一些零零星星的光斑。鄉下人在樹底下盡情說笑，盡情地高談闊論。吃完飯的鄉下人，拿著早被城市嫌棄的蒲扇，坐在大樹底下享受夏日寧靜的夜。
夏日是一首歌，歌裡有說變就變的天氣。
天氣熱的時候，陽光一直普照著大地，整個大地像快要燃燒起來似的。我行走著，穿著鞋都還能感覺到大地的灼熱，悶熱得直叫人心煩。而更叫人心煩的還是天氣不好的時候。剛才還是驕陽似火，一會兒就烏雲密佈，雷雨陣陣。豆大的雨珠落在窗戶上，落在樹枝上，落在屋頂上，一連好幾天都不能出去活動。雷陣雨就像打不死的小強一般，絕地復活，永不止息。
夏日是一首歌，歌唱著夏日的美景，歌唱著美麗年華。
晴朗的夏日之旅 篇20
國三作文 ,1090字那時，天氣很晴朗！—題記
充實的7月夏令營之旅，剛剛過去的開心，我的心中還徘徊著興奮的細胞，腦子裡還藏留快樂的氣息，美麗的景點，迷人的風姿。加上偶爾吹來的微風，一切，就是如此美妙。
溫柔的太陽慷慨地讓雲走在前面，為我們帶來陣陣陰涼，這種好天氣，這種好心情，這種好風景，滿足了我所有貪婪心。晴朗的天氣，配合著優美的盤龍峽，噢，所有人都沉醉了！
從山頂到山腳到處綠色一片。我們走在林間小道上，頭頂有綠色的樹蔭，旁邊有綠色的樹木，眼前是無邊的綠色，一路走，一路跟隨著瀑布的流淌，聽著它動人的演唱，哦，這就是享受！
平靜踏踏實實
瀑布穿梭在山林間，在凹凸不平的石頭上流走，緩緩的，慢慢的，穩穩的，給人一種很平靜，很踏實的感覺。就這樣細水長流，它彷彿在散步，懷著那一種舒心；而我們，懷著那種期待，跟隨著它，在林間穿梭著、呼吸著新鮮的空氣，留下我們曾經的足跡，帶走屬於我們美好的回憶。它告訴了我：人生就應該踏實，像這瀑布一樣默默地奉獻，裝點著大自然，充實人生。帶著這，我們一直走……
急促冲破障礙
開始了，瀑布的流淌開始急促起來了。在窄窄的地方，有樹根伸出來，有大大的石頭，有高低不平的臺階，但那水卻衝破了所有障礙，向著目標奮鬥著`前進著。源源不斷的水流一路上給我們展現出它們勇敢的氣質，不向困難妥協的氣魄。一路跟著著瀑布走下去，連我們的腳步也跟著快速起來，雖然我們沒有遇到困難。但是心，早已被它感染了，我們默默地許下要勇敢，努力，拼搏的志願。帶著這，我們一直走……
終點气勢磅礴
終於，到了最後，所有的水流都聚集了，形成了最美麗的風景線。水，從高處往低處流下，濺起純白色的浪花，所有的焦點都集中在這裡。我們站在低處，水珠隨著微風飄在臉上，加上溫柔的陽光，整個人都情不自禁地陶醉了。原來，經過努力換來的結果竟是如此美麗。氣勢磅礴的瀑布震撼著我的心，給予我不可估計的力量。它，激起了我所有的鬥志！帶著這，我們一直走……
其實，瀑布象徵著我們的一生。不同的氣勢給予我們不一樣的感受，不相同的啟發。那一天天氣很晴朗，心中更晴朗！
第二天，我們還去了封開的千層峰，雄偉壯觀，震撼著人心，大自然的神奇與美麗，著實讓我驚歎。
最後，伴著溫和的夕陽，我們結束了這次快樂的肇慶之旅。受到的啟發，深刻地烙印在了我的心中，埋在心底。
平靜的瀑布，踏實的感覺；急促的瀑布，勇敢的氣魄；最後的瀑布，輝煌的人生！
其實，天氣晴朗只是人生的其次，而生命晴朗才最重要的。我相信，只要我們擁有瀑布的氣質，那麼我們的人生就會綻放陽光！
那時，我懂了許多。—後記