夏天就是這樣的相關作文20篇

夏天就是這樣的 篇1

國小三年級作文 ,479字

我最近在讀《世說新語》,古文功底太差,所以我要多讀點文言文,我讀白話文的書有一年多,讀文言文的書才一個月,我以後的書單可能會是《文心雕龍》,我家裡還有四大名著沒讀完。

平時插科打諢,幽默詼諧的人也有甘於奉獻的精神。 周子居常雲:“吾時月不見黃叔度,則鄙吝之心已復生矣!”見賢思齊,和胸襟寬闊的人認識久了,不知不覺就不會那麼狹隘了。

早上七點就看見熱辣的太陽,今天氣溫會很高。鮮鮮蔬菜的保質期會縮短,所以每天最好早上去買菜,黃昏再去菜場,菜都焉嗒嗒了。

每週五的讀書會因為地點在裝修,所以會暫停一段時間,這樣週五我就不會跑來跑去了。我不喜歡線上讀書,老師的《史記》講得非常精彩,只是我沒有預習,所以聽課效率大打折扣。我指望自己完全聽會,好像達不到那個層面,現在週五放假,我自由閱讀吧,可能讀的不是《史記》而是其他書籍。

夏天避開太陽,每天都是由白天和黑夜組成,環境並不以人的喜好為轉移。你若安好,便是晴天。

我也不想昏昏沉沉,實在沒精神,我該怎麼振作呢。又是老生常談。我不會為了找到答案,去找一本養生書來讀,我覺得作用不大。

時間又到10點了,今天就寫到這吧。

夏天就是這個調調 篇2

高一作文 ,630字

當微熱的晨風帶著些許炙熱輕輕掀起窗簾的一角時,陽光便撒著歡爭先恐後地湧進我的房間,灑了一地的溫暖。

明晃晃的陽光肆虐地在我屋內撒野,隨著窗簾的上下襬動,陽光在淺睡中的我的臉上歡快地舞蹈著。輾轉,嘆息,睜眼。無奈之下只得起床,接受陽光的盛情相邀。

我揉著惺忪的睡眼,赤腳踩在微帶了些涼意的木地板上。索性將窗簾全拉開,將整個房間都浸在和煦的陽光中。我歡喜地跳上窗臺,將自己扔進這個天然的大浴缸中,靜靜地享受著陽光的洗禮。

閉眼沐浴在溫暖的陽光中,感受周身都散發著陽光的味道。髮絲上,睫毛上,腳踝上……滿滿的都是夏日晨曦的味道。我大口大口貪婪地做著深呼吸—就像一條擱淺的魚。

睜開眼可以看到窗臺外隨風搖曳的三角梅。茂密的綠色的枝葉更是襯得三角梅鮮紅可愛—像穿著紅裙在風中舞蹈的女子;又像活潑的孩童臉上稚嫩的紅暈。而那甘做陪襯的葉子也煞惹人憐。陽光照在鮮豔的綠葉上,將綠葉照得幾近透明,清晰地顯露出它們蜿蜒的葉脈。我用手指沿著那錯綜複雜的紋路,慢慢地勾勒出它們的脈絡—我彷彿看到了汩汩流動的血液,那是不朽的生命力的象徵。

我最喜夏天。她不似春的濫情、秋的矯情、冬的無情。她是熱情的,如火如荼般的熱情。她不是躲在牆隅靦腆羞澀的小孩,而是落落大方,帶著滿腔活力與希望邁著歡快的步伐向我們走來的小女孩,活力四射,勇敢無畏。

抬起頭望向不遠處的樹上,有兩隻深知“生命誠可貴”的知了在不知疲倦地叫著夏天。你聽,夏天躲在樹上,夏天就是這個調調。

幸福就是這樣的 篇3

國一作文 ,785字

爺爺最近或許是“水逆”,諸事不順:不是牙出了毛病,吃不了冰的硬的;就是傷了腰,躺在床上不能下地,可把奶奶給忙壞了。

自打我有記憶起,印象裡的爺爺奶奶總像冤家似的。奶奶是個閒不住的人兒,洗衣擦地燒飯,樣樣都是“精益求精”的,而爺爺卻不一樣。爺爺是個慢性子,喜歡書畫,常常在書房裡一坐就是幾個小時,偶爾畫具忘記收了,或是墨水灑出來了,兩人自然少不了一通拌嘴。

所以我想,爺爺這回臥床,奶奶和他豈不是要吵翻了天?

那天晚上,爸媽有聚餐,便把我一個人丟在了奶奶家。我素來挑食,想著奶奶是最清楚不過我的口味,又有一手好廚藝,端上桌的一定都是我愛吃的。

然而吃晚飯的時候,我卻傻了眼—怎麼盡是些我不愛吃的豆腐乾啊,魚啊之類的?這些東西我從來都是一口不碰的呀,奶奶怎麼會燒這些呢?

我帶著滿肚子的疑惑,心不甘情不願地扒著飯。爺爺因為腰不好,不跟我們一起坐著吃,餐桌上一時間安靜極了,只有奶奶的筷子碰到盤子時頻繁的響聲,我詫異極了,奶奶食量一直很小的呀。

於是偷偷抬眼去瞧:奶奶舀了小半碗的豆腐,卻不吃,反而轉身戴起老花鏡,夾了一筷子最嫩的魚肉,一點點挑著魚刺。我終於藏不住心底的疑惑了:“奶奶,您又不吃,夾這麼多幹嘛呀。”奶奶聽了這話,愣了一下,才笑道:“傻丫頭,這不是奶奶吃的,這是夾給你爺爺的。”爺爺?這回我愣住了,“爺爺最近牙不好,所以奶奶給他燒了些豆腐。這魚呢,是補身子的,對他的腰也好……”奶奶挑好了魚刺,摸一摸碗,見還是溫熱的,才放下心來舒了一口氣,去喊我爺爺了。

我一個人坐在餐桌前,半天回不過神來,腦中像放電影一樣,一幕幕回放著過去的場景。他們發過火、拌過嘴,從來不明說自己的擔憂或是關心,但那些擔憂或是關心從沒有消失,而是更真切的,藏在了更深的心底。

眼前像是籠上了一層薄霧,我鼻頭髮酸,怔怔的想—幸福,或許就是這樣的。

簡簡單單,平淡自然。

我就是這樣的人 篇4

國小五年級作文 ,463字

我,瘦瘦的,一頭烏黑的長髮,一雙炯炯有神的眼睛,一個挺挺的鼻樑,再加上充滿天真和智慧的腦袋,這就是精靈古怪的我—楊子墨。

我的愛好廣泛,有書法,古箏,舞蹈,畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次,學校馬上要舉行藝術節了,我想參加舞蹈比賽,媽媽怕時間上來不及,有些遲疑不決,我卻堅持要參加,並表示自己一定可以跳好,媽媽見我態度堅決,便同意讓我參加舞蹈比賽,和舞蹈老師溝通後,我便開始了每天下午緊張的排練。

一天下午,我放學去練習舞蹈,排練了整整兩個小時後,急忙吃完飯,又接著去上書法課,一進書法班,我拿起筆就開始一筆一劃地寫,一個半小時後,媽媽來接我,我告訴她,我腳疼,媽媽才意識到,我整整三個半小時沒有休息,而且沒坐下來過,她心疼地嗔怪我:“為什麼不和周老師說呢,你可以坐下來休息一會。”我卻說:“我要堅持到底!”媽媽聽到這句話,說不得不佩服我這個小丫頭的毅力。

我雖然學了這麼多興趣班,但並沒影響我的學習,反而鍛鍊了我的意志和堅持不懈的精神,快樂的學習,學習中找到快樂。

我就是這樣的人,一個做什麼事情都認真,堅持的人!

我就是這樣的人作文 篇5

國小四年級作文 ,594字

我是個別人看不透的人。當然,你平時看到的我也是我,但在我靈魂的深處,有一片可大可小、充滿奇蹟的森林。你若真想知道,就來吧!

我的森林裡,有許許多多的樹。每次我看完一本書,都會種下一粒種子。我會想這本書上到底發生了什麼,在幻想的過程中,那棵樹便會飛長。因此,我每天都會想這想那。

但是,這也會讓我很馬虎。在學校,我當然不能去“森林”玩。但在家裡,我未免有時會心不在焉。甚至有時寫作業時,都沒“回家”。整理東西,更是馬虎。所以我在家不怎麼整理東西,可是我外公,就應是要把東西收拾起來。不光是他,我爺爺奶奶也愛收拾。有一次,我把音樂書放到了房間裡。第二天,我忘記放哪兒了,就開始翻書包。語文書、英語書、數……我突然記起來了,我就拿著書走了。回來後,我又把音樂書扔到了床上。結果,奶奶把它放到了我房間的書堆裡。這種事發生了很多次,可我自己都不知道怎麼改。

但你別誤會了,我寫作文可一點都不馬虎,並且我喜歡寫作文。因為我寫作文時,就可以去那片“森林”了。你以為我又去種樹了嗎?錯了,相反我是去把那課樹運走或者摘掉些果子。你要知道,要是有太多樹,結果會很慘。比如說,在每個課間都傻呆呆地走來走去,或者變成了一個呆瓜。

不過,這說得有些誇張了。因為這是一片可大可小的森林。我就是這樣的人,你知道嗎?

我就是這樣的一個人 篇6

國一作文 ,966字

經常遇到這樣的場景,迎面一位美眉,柳眉杏眼,顧盼生輝,風吹柳腰,搖曳生姿,周圍男士紛紛側目。相比之下,我看看自己T恤球鞋,一副不折不扣女漢子的打扮,禁不住在心中“哀號”:我是不是不該這樣假小子……

從小到大我從不曾被人稱之為淑女。可能是自己本身沒有扮演林妹妹的性格,也有可能是並不屑於撒嬌賣萌,總之我離淑女越來越遠,在假小子的道路上一去不回頭了。

假小子的屬性在我很小時候就已經存在。作為公認的女中豪傑,我可是沒少幹本應是淘氣男生才會乾的事情。爬樹、翻牆、玩泥巴……都是我童年時最佳的娛樂活動。雖然翻欄杆的事不太光彩,不過回過頭說道說道也無訪。記得當時的我像鳥兒飛上樹梢般輕盈地爬上了欄杆,結果在得意忘形之時卻一個重心不穩翻身落下,由於四周都是草坪,所以沒什麼大礙,但欄杆的另一邊有一個斜坡,多年以後我還記得當時像個皮球滾出去多遠。當我一瘸一拐回家後,媽媽看著我渾身的泥巴又好氣又好笑地說:“我是生了個小子還是丫頭啊?”

我們家隔壁,住著一位與我年齡相仿的女孩,膚白貌美,淺淺酒窩,典型的小家碧玉。每次跟她走在一起都被她的美麗襯托得自慚形穢。我常反思自己是否太不夠淑女了,可又實在學不會淑女的本來作派,最後也只能悻悻作罷。

假小子是有很多虧要吃的,比如在聚餐時會被長輩指責不夠禮貌,會被晚輩當成反面教材;又比如話多時會被人形容成吵鬧聒噪,話少又被形容成自命清高。我是想試圖改變他們對於淑女的定義,但憑我一己之力也是竹籃打水一場空。誅暴政還需有起義呢,大眾的思想早已根深蒂固,我只有默默適應……

假小子做到現在,我也曾想著要收起宋小寶式的誇張笑容,改掉趙本山式的滑稽語調,實實在在做一名合格的淑女。但是計劃趕不上變化,一不留神我就露出廬山真面目了。實在剎不住啊,因為我經常一不小心就會犯了淑女的大忌——打架。眼看著對方高大威猛一男生被我打的落花流水,我好不容易勉強樹立的淑女形象瞬間也就蕩然無存了。

得,淑女養成計劃照目前來看是進行不下去了。雖然也極想擺脫假小子的標籤,但只能在每次撕下淑女面具原形畢露後悔莫及。

也許我天生就是這樣一個假小子……

我就是這樣的人 篇7

國二作文 ,793字

風那麼清,夜那麼靜,如水月光瀉下。染亮了黑色的大理石板,我倚在窗邊,仰起頭,雖然什麼也看不見,但我可以感到,那滿天的星宿似乎在我眼前的一片黑寂中燃起璀璨的華光,沉封的記憶在此時瀰漫……

我,就是這樣任性!

孩童時的我,帶著滿身的活力,帶著一臉的不羈,帶著屬於那時的我獨有的天真,我告別了學校,告別了總是對我冷嘲熱諷的牧師,來到社會中,堅持著我認為的真理,我開始了艱苦的工作生活,每天起早貪黑,還總是被上司斥責,但那畢竟是我向往的生活!

我,就是這樣任性!

帶著滿腔的愛國情,帶著滿滿的自信心,我加入部隊,當了一個軍人,起初的幾天是新奇的,可沒過多久,我便耐不住寂寞了,每天無事可做,與同營士兵聊聊天,日子就過去了。這是我想要的生活嗎?我大聲質問自己。不是!回答那麼果斷,那麼幹脆,那麼堅定!我不顧隊友的反對,隊長的否定,毅然絕然的放棄了安逸的生活,轉到騎兵連,做一個勇敢的嗜血沙場的騎兵,即使死神常常與我擦肩,但那,畢竟是我向往的生活啊!

我,就是這樣任性!

我一次次掙脫老天強加在我身上的命運的束縛,我從血流成河的戰場上被送到後方醫院,當死神的翼輕輕撫在我身上,我從來沒膽怯過!當我為拖著虛弱的身體慢慢踱出醫院一回頭,厭惡地盯著醫院的大門。哼,我再也不要回來,騎上馬,我立刻朝部隊前進的方向進軍,我的身影再一次活躍在前線戰場,畢竟,那是我向往的生活!

我,就是這樣任性!

最後,我雙腿癱瘓了,雙目失明瞭,但我沒有放棄,我拿起筆,做新的武器,在思想的戰場上拼殺著,畢竟,那是我向往的生活!

涼爽的晚風漸漸把我喚醒,我喃喃道:“……當回首時,不因虛度年華而悔恨,當回首往事,我能夠驕傲的說:‘我已經把全部精力全部獻給了最偉大的事業——為人類的解放奮鬥!’”

他就是這樣的人 篇8

國二作文 ,767字

“叮鈴鈴……”電話鈴響了。

父親欣喜地撲過去,緊握著聽筒,鼻間都因緊張而沁出了細密的汗珠。

“晚上幾點到家,趕得上回來吃晚飯嗎?”他的聲音雖儘可能的裝作平靜,可仍是掩飾不住的急切。

“晚上加班,今年就不回去了。”女兒在電話那頭淡淡地回答。

他很失望,甚至於眼神中都透出空洞與落寞,眉梢中的一星點花白愈發顯眼了。

“爸,你怎麼了?”電話那頭見久無聲音,略有些不耐。

“嗯,好。才工作幾年呢,要勤快些,忙就不用回來了。我們很好,真的。掛了吧,不耽誤你時間了。”電話裡傳來“嘟嘟”的聲音,他摸著手心還有餘溫的聽筒,終是放開。

揉了揉痠痛的腰,他起身說:“孩子媽,今天就不去買菜吧!昨個的菜熱了吃吃就行了,孩子又不回來。”

他捏了下眉心,倚坐在小院裡,靜靜地恍了神:唉,是從什麼時候起的呢?女兒很少回家過中秋了,是去北京唸書後還是畢業工作後呢?她小時候多喜歡聽我講天狗吞月亮的故事啊,可現在聚少離多,就是父女團聚,也是匆匆而來又急急離去。

是呀,孩子長大了,有屬於她自己的天地和事業,就像小鳥,羽翼豐滿遲早會飛向廣闊天地,想到這,他心中有些釋然。

他就是這樣一個人,就是一個喜歡“口是心非”、喜歡強作鎮定、喜歡自己對自己唸叨、喜歡對子女傾其所有卻唯獨忘記了自己的一個人。

他就是這樣一個人,靜靜聽你抱怨、悄悄給你關懷、默默為你守候、一心只願做你最堅強後盾的人。

當我們成功時,他在角落欣慰地笑;當我們落魄時,他在身旁輕聲安慰;當我們需要時,他挺身而出。

他就是這樣一個普通、無私、偉大的人。他就是父親,是全天下的父親。

立體,畢加索,就是這樣——讀《畢加索》引發的思考 篇9

讀後感 ,934字

無論我在失意或是高興的時候,我總按照自己的愛好安排一切。

—畢加索

巴塞羅那,夜色正濃,夸特加茲酒館。

角落裡有一個年輕男人,抱著胳膊,面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人,兩人默默坐著。突然,那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍,朝窗外開了一槍,整個酒館亂成一團。

“誰再敢說塞尚的壞話,我就讓他永遠閉上嘴!”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了,他那位同伴跟了上去。

他就是畢加索,那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。

說起畢加索,人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》,然後是他誇張的繪畫方式:看起來畸形的人體,完全琢磨不透的佈局,那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊,腦子裡不禁出現一個又一個大問號:他是什麼意思?他想畫什麼?想表達什麼?可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的,沒什麼意思!

其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息,便把他送往法國的學校學習。就這樣,畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初,他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中,他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時,他的繪畫風格開始出現變化,之前的油畫風格漸漸退出他的畫布,取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌,但他執意走自己的路。於是,他開始接受人們無謂的批判,與此同時結識了許多朋友,而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情,對畢加索畫風的影響也不容小視。

畢加索終其一生,名譽滿滿,可他的生活並不是一路歡歌,膝下子女因各種原因相繼自殺,最後只有三個子女尚在人間。

與凡高的命運多舛相比,畢加索藝術人生可謂是登峰造極,輝煌之極,並且成為世界q傑克遜,如同千萬個活出自己的智者,畢加索也活得無愧於自己。

活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低,不管別人怎麼看自己,不違心,不虛偽,為自己而活,活出個自己。

畢加索畫的不是立體畫,而是他自己的立體人生。

立體,畢加索,活給自己看,就是這樣!

花就是這樣開放的 篇10

國三作文 ,716字

鄉下少有大片的花,少有人工種植,能見到的也只有路邊順勢而生的小野花。這樣的花,普通嬌小,好似讓人感到極易凋零。然而並非如此,即使它身上滿是雨露,將它的莖壓彎,它也能抖抖水,重新站起來,保持那平凡的美,雖嬌小,卻也給滿是灰塵的道路增添不少色彩。走在路上,有時望著路邊的花,也不免去想一些事。

家在農村的姑姑曾跟我講過一個她的朋友的故事。寒冬的一天,下過大雪的路面結了冰,凍得嚴嚴實實,故事的主人公急匆匆地走在街上,天氣的寒冷讓本來就沒多少人的街道顯得更加空曠和寂寞。不遠處有個老人,兩隻手裡各拿著兩袋東西,緩慢的穿過街道。突然間,老人本來艱難移動的腳步停住了。前面是一座不算很陡的坡路,只見老人站在一座橋下的坡前,不安與遲疑從眼神中流出。因為前面陰冷的路面都鋪滿了冰,坡上好像也有。“她當時非常犯難,可她還是慢慢地走了上去,步子緩慢,明顯是在遲疑。”朋友說,“可我覺得,如果怕滑倒不妨可以繞路走,沒有必要非冒這個險。”

她走上去,輕聲詢問那個老人,老人頓了頓,眼裡卻有一種渴求。於是她扶著老人,緩慢地走上緩坡,又走下緩坡,十分鐘後才離開那個坡。

十分鐘不算長。而對那個朋友來說,出門趕著去參加考試,十分有可能遲到進不了考場。

“最終那個老人謝了我好幾聲,她的笑容非常溫暖。慶幸地是我只遲了一會兒,依然能允許我考試。”

姑姑朋友的故事說完了,事情也就平淡的過去了。姑姑沒有在意,那個朋友也沒怎麼在意,可我覺得她的舉手相扶卻在嚴寒中埋下了一粒種子,並開出了一朵嬌嫩的花。這朵花,是一時的匆忙,是停留而伸出的手,是老人臉上的笑容……它從極小的姿態影響著人們,如同路邊的小野花,嬌小普通,卻散發著春天的氣息與幽香,它平凡卻又有打動人心的感動。

幫助人,就是這樣做的 篇11

國小三年級作文 ,400字

在世界上每個人都曾經幫助過別人。在我的世界裡,也有很多人幫助過我,有一個人,她是獨一無二的。

一個星期五的中午,我高高興興地走出教室,那時下著傾盆大雨,雨水“嘩嘩譁”地從天而降,雨越下越大,就像仙女撒下無數閃閃發光的銀粉。“我該怎麼辦呢?下這麼大的雨,不可能讓我淋雨回家吧!”我著急地說,這時,一位陌生的阿姨走到我的身旁,親切地對我說:“小朋友,你是不是沒帶傘呀?我借給你,下午我在這裡等你。”我點了點頭,就打著傘興奮地走回了家。下午我照阿姨的約定把傘還給了這位善良的阿姨,那時,快要上課了,我連一句謝謝您都沒有說唆!

我有幾天都在教室門口等侍著這位阿姨,可都不見她那背影,但我想對阿姨說:“謝謝您,要不是你把傘借給我,我現在還躺在醫院裡呢!”

對。幫助人,就是這樣做的。我們要努力奮鬥,將來報答幫助過你的人,我們想要報答幫助過你的人,就做到一點:努力學習,努力工作,就是最好的報答。幫助有難的人……

面對雨天,我是這樣做的 篇12

國小五年級作文 ,607字

準備出遊的那天早晨,我望望窗外,雨還在下,感覺不會停歇。我心裡煩躁極了,看著辛辛苦苦理好的行李,看著一包包零食。可不管怎麼看,都沒用。這次的旅遊計劃泡湯了,我對旅遊的熱情也被雨水澆滅了。

我失望地往沙發上一靠,開始了毫無用處的幻想!大明山有茂盛蔥鬱的大樹,有火紅的楓葉,有一走進去就讓人身處冰天雪地的洞穴,還有有趣刺激的滑道……哎,這一切都沒了,只有眼前的雨!雨!雨!

我百無聊賴,來到窗邊,透過窗戶,雨點打到樹葉上,調皮地滑來滑去,葉子癢得左搖右擺,大聲求饒。這下雨珠可得意了,鬧得更起勁兒了,一不小心他打了個趔趄,重重地墜到了地上,被大地摟入懷中。其他雨珠也不甘示弱,如同洪水般傾瀉下來,打的樹葉們東倒西歪,叫苦連天。有的雨點打在水窪裡,又濺起了一連串水珠,有的打在屋瓦上,像在比賽跑步,有的落在了人們的雨傘上,發出“噠噠”的脆響,還有的被風颳到了我的窗子上,留下了一條條花紋。我漸漸平靜下來,在窗子上畫了一幅觀雨圖,雖然沒得出去,但是觀雨也給我帶來了歡樂和滿足。

我走到廚房,瞧,河面上雨點從天而降,如同一個個跳水運動員,濺起一圈圈波紋。看,碼頭上原來排隊坐船的人全沒了,連“嗚嗚”的船鳴聲也不見了。雨下得更起勁兒了,演奏出一曲曲奏鳴曲,透過密密的雨簾,一切都模糊了。

伴著淅淅瀝瀝的雨聲,我彷彿化作了一滴雨珠,落在了大明山上。

原來她是這樣的人 篇13

國一作文 ,929字

她,十分喜歡嘮叨,我甚至於認為她有多語症,而且她還有一些迷信,經常說一些與科學完全不著邊的搞笑話語,引來我的不屑。我總是笑她的迂,可她還是要喋喋不休地講述這些老套的事,唉,實在令人很無語。這個人,就是我奶奶。

我奶奶可真迷信,譬如我吃飯時,總喜歡把吃過的空盤子和碗疊在一起,這樣就可以使桌面不那麼滿,空蕩些,可奶奶總是皺著眉頭,說:“這樣吃飯,太不講究,會有災禍哩。”說罷,她便小心地把我最上面的一隻碗放到桌子上,然後用她佈滿老繭、溝壑縱橫又並不大的一雙手捧起這些用完的碗碟,佝僂著身子,慢慢把它們放進水池裡。我只好聽她的話,拿著一隻碗,賭氣似的大口嚼著飯菜,用力吞嚥下去,發出咕咚的聲響,還不時地把許多飯、菜掉落到地上去了,她先是略帶生氣地責備我,“這麼多糧食都浪費了!吃飯怎麼和剛從山上抓下來的野猴子似的,一點都不文雅,這樣可是把福氣都漏光了。”兒時的我只顧如此氣她,然後推開飯碗自顧自地去看電視去了。留下她拿著掃把,細細地掃掉地上的飯渣,收拾桌上的殘局。後來,我慢慢長大了,才發現她不讓我把碗疊起來吃飯,是為了防止我把碗打碎傷著自己,不讓我吃飯時狼吞虎嚥,是怕我嗆著,她的那些所謂的迷信也是怕我不好,希望我總是平平安安的,我的心裡不覺有了陣陣的感動,眼眶也不禁溼潤了,原來這是奶奶對我特殊的愛,原來她是這樣一個人!

奶奶已經七十多歲了,隨著我學習負擔加重,很少有時間去看她,忽然聽說她犯心臟病了,而且竟然是累的,我急忙去探望她,她一見我,心情大好,病也去了幾分,兩個渾濁的眼球也發著亮光,蠟黃的臉上也多了許多笑容,黑白交織的頭髮零散地蓋在頭上,她急於起來給我倒水,我連忙給她端了一杯水,她欣慰地笑了,說:“我大孫女懂事了。”沒想到讓一個老人滿足竟如此地簡單!我爸說,奶奶聽說我要來,頭一天就開始忙這忙那,忙活了快一整天,累著了,所以才犯病,她都七十多歲了,還這樣幹活,而且是為了我!我震悚了,原來,奶奶是這樣一個人!

隨著我不斷成長,奶奶一天天在變老,但她對我的愛是永恆的,是保持不變的,她一直用一種特殊的方式,關心著我,呵護著我,寧願被我錯怪,也只是一個人默默付出。凝視著奶奶那慈祥的面容,我在心裡輕輕地念叨:哦,我親愛的奶奶啊,原來,她是這樣的人!

我最喜愛的老師是這樣的 篇14

國小六年級作文 ,2586字

【篇一:我最喜愛的老師是這樣的】

我喜愛的老師有很多,比如“管老師、胡老師、孟老師、高老師,還有現在教我的語文老師和數學老師,”都是我非常喜歡的,但是我最喜歡的還是我上五年級時教我綜合課的宋老師了。

我最喜愛的老師為什麼是她呢?因為幾件事。是什麼呢?答案馬上揭曉。

記得有一次,上課鈴響了,同學們馬上做好,等待著宋老師來給我們講課。宋老師來了,我們期待著她說出綜合課的內容。老師的嘴角抽動了,老師說:“這節課我們出去撿垃圾。”教室裡頓時炸鍋了。老師又說:“同學們安靜一下,聽我說,下兩節綜合課改成明天第三節和第四節。”同學們聽了之後都議論紛紛,不知道宋老師為什麼這樣更改課程。老師又發話了:“我知道同學們不知道為什麼,我來告訴你們,因為下節綜合課的內容是‘包餛飩’。”我們無比高興。頓時,教室裡又炸開了鍋。說完,老師就帶著我們去撿垃圾了。在撿的時候我們三個一群,五個一團的,有說有笑的去撿垃圾。那一次我們非常開心、高興。

第二天,我們每人帶了5元錢交給了宋老師,宋老師又帶著我們班的幾個力氣大的男生去買豬肉、韭菜、和一些調味品。搬到教室裡來後我們就開始處理韭菜。然後老師就開始調餡,然後每個小組都先包一碗餡,包完再到講臺前要餡。老師就指導我們包呀、包呀、包呀,終於包完了所有的餛飩餡。煮餛飩也是男生的事了,只見幾個男生端著一簾簾的餛飩在教室與伙房來回穿梭。不一會,餛飩煮好了,我們開始吃了。我們先在自己帶的盤子裡撒一些香菜和紫菜。然後就給我們盛一些餛飩吃,我們還給一些老師送過去了呢!

不止這兩件事,還有的時候宋老師還帶著我們拌冷盤、清除小廣告……宋老師有一次還獎勵給我們全班棒棒糖呢!宋老師還經常帶我們出去玩,我們級部的同學們都羨慕死我們班了,哈哈哈哈!

我認為,學生離不開老師就像魚兒離不開水、小鳥離不開樹林……我最喜愛的老師就是宋老師,我喜愛她並不只是上面寫的這幾件事,還有我對宋老師的感恩之情和敬仰之情。我最喜愛的老師就是這樣的,帶我包餛飩,帶我拌冷盤,帶我玩耍,給我獎勵,給我鼓勵。在我心裡,除了上課,她就像我無話不說的好朋友一樣。

【篇二:我最喜愛的老師是這樣的】

我心目中的老師理想的有無數個,可真正合我心意的沒有幾個!也許我的要求太高了吧。我為此鬱悶了很久……

令人欣喜的是,我心目中的老師出現了,她們就是陳老師和趙老師。兩位老師是我五年級的數學和語文老師,她們是我心目中感覺最完美無缺的老師。五年級下學期,不知怎麼回事,我的思想開始消極起來,爸爸媽媽的吵架聲、朝我發脾氣聲整天縈繞在我耳邊,我變得不愛學習,課堂上老師講的什麼我一句也聽不進去,整天沉浸在我的幻想中。兩位老師很快發現了我的異常,即刻採取了行動:把我叫到辦公室去談心。我瞬間混亂了:“老師們不會吃了我吧?”我正想著,卻正好撞上了辦公室的門,喊了一聲“報告”,心中頓時緊張起來,“老……老……老師……”我的聲音顯然有些顫抖,“找我有什麼事嗎?”我壓了壓心中的恐懼說道。“沒事,老師只是想要和你談談心而已,不要緊張。”兩位老師輕鬆的說道。“好吧,老師有什麼就說吧。”聽了老師的話我瞬間淡定了些。“來說說你最近都在幹什麼吧,老師想了解一下你。”陳老師先說話了,“是啊。”趙老師也跟了一句,我沉默了許久……“哈哈,”我冷笑了一聲“可以,反正像我這樣,即使是心理學家也拿我沒辦法……”“你說對了,老師就是學心理學的,一定可以拿下你的。”我話還沒說完,老師就打斷了我,看來有信心滅了我的抑鬱。“好吧,既然這樣,那就來吧,有希望總比沒有好。”我隨意地嘀咕了句,反正看到自己快沒救了,也就只好這樣了。“那好,那咱們開始!”老師嚴肅的話語,讓整個辦公室的氣氛冷了起來,“不要緊張。”我聽了,努力壓制住自己的緊張和老師談起話來……

離開了辦公室,我的心情算是輕鬆了不少,經過和老師的促膝談心,老師們瞭解到了我的心理活動,並及時地聯絡了我的家長要求給予孩子家庭的溫暖,不要當著孩子的亂髮脾氣,家長也認識到家庭的不合嚴重地影響到孩子的身心健康,欣然接受了老師的要求。從此,老師們成功地將我從淪陷的邊緣拉了回來,在生活和學習上她們對我關照有加,讓我又一次感覺到了人世間的美好……

我喜歡的老師是這樣的:有著趙老師的嚴肅和沉穩,又有著陳老師的活潑和可愛。感謝這兩位老師,把一隻迷途知返的羔羊領回了家。

【篇三:我最喜愛的老師是這樣的作文】

我清晰的記得,剛要上小學的那一年,我六歲。初次踏入美麗的校園,感到十分陌生,心裡有一種莫名的恐懼,哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說:“乖,別害怕,學校裡的老師比媽媽還要溫柔,但是你要乖乖聽話,不許惹老師生氣,否則老師也是會發火的。老師會帶你們做遊戲、唱歌、畫畫,可有意思了。聽話,媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭,依依不捨的目送媽媽離開校園。從那以後,我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸,我現在就有這樣一個老師。

我的數學老師李老師,是我們學校人人皆知的“李主任”,記得六年級剛剛開學的時候,班裡就傳開了:“這學期我們的數學老師是李老師。”全班像炸開了鍋:“完了完了,這學期沒好日子過了。”“這可怎麼辦?以後數學課得提心吊膽了。”“這次咱班的數學成績得像個小火箭似的‘蹭蹭’往上竄,我看誰敢不好好學習。”

“同學們討論什麼呢?這麼開心。”李老師滿臉笑容地看著我們,我的心砰砰直跳,本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了,我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘,李老師溫柔的說:“這學期我來教同學們數學,這冊書說難也不難,說簡單也不簡單,需要同學們用心去學,認真的聽講。沒有笨孩子,只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子,可以嗎?”“可以。”同學們聽了這番話,放鬆了許多。我緊張的神經也放鬆了許多,一睜眼,沒有疾言厲色,只有和藹可親。那一堂課,我們上得很開心,與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動,也很風趣,常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課,一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題,乏味的公式變成一個個的小笑話,這些小笑話像一個小細胞,牢牢地記在我們的大腦裡。但李老師生氣的時候也很嚇人,有一次,我一位同學因為貪玩沒寫作業,李老師大發雷霆,嚇得全班誰也不敢出聲。從那以後,再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。

我最喜歡的老師是這樣的。

我是這樣的人 篇15

國一作文 ,848字

我不是什麼偉人,我只是世界一隅的一個普通人,雖然有需對和我同名同姓的人,但是我仍是我,獨一無二的我!

我是一位馬桶書生,這是你肯定要問了,馬桶就是馬桶,書生就是書生,馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢?這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的,不信你瞧,馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著,跟主人公哭、小、憤怒、憂傷,漸漸的忘了時間。為此老媽總是說:“你只要進了衛生間就出不來了,別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢!”那又怎麼辦,改不掉了!這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。

馬桶書生綽號不太雅,但本人品德絕對高尚,不信你聽我說。

那天清晨,我揹著書包哼著小調朝學校走去,突然眼前一亮:呦呦呦—!天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票!我環顧了四周,沒人,便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道:“發財啦,發財啦,哈哈……”

見到鈔票,也許是做賊心虛,所以感到書包似乎比以前更重了,好像我直接揹著一座小山來上學,又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我,臉上頓時覺得火辣辣的,剛才的驚喜消失的無影無蹤了。

這一張撿來的鈔票,使我感到度課如日,度日如年,也許這是一種良心上的不安。

“我應該這樣做嗎?”“我真的做到了問心無愧了嗎?”良心一次又一次的拷問著我,又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭!

我整節課都在做思想鬥爭,老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思,看著老師那和藹可親的笑臉,回憶起老師的諄諄教誨,內心十分內疚,覺得對不起老師。

我最終接受了良心的洗禮,我決定將它交給警察叔叔,當我鄭重做出這個決定時,我忽然感到自己身輕如燕,不在重於泰山了,感到有無數讚許敬佩的目光注視著我,再不是鄙視與嘲諷了!

通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票,我從中悟出一個道理:做什麼事都要做到問心無愧,要對得起自己的良心!

這就是我,世界一隅的普通人,但我是獨一無二的我!

我們是這樣的00後 篇16

高一作文 ,1136字

00後的我們,雖不需像80後、90後那樣為生活勞累奔波,雖處在物質生活得到充分保障的時代裡,雖過著一個安逸、舒適的生活,可我們並非都像世人所說的那樣。

人們常拿“學生跳樓”事件來批評我們,認為我們經不起生活的考驗。可是,又有多少人考慮到這一點。當今社會競爭激烈,無數個我們只能通過高考來改變人生,把握命運。甚至,家長們會把今後家庭興旺的使命寄予我們。在社會,學校及家庭的重重壓力下,個別內心脆弱的人也許會選擇一死來獲得“安樂”。可是,那只是極個別!不畏這一切的大有00後在。

電視,報紙及雜誌曾報導了無數的這種例子:他們並未長大成人,都不過是十幾歲的孩子。他們幼年喪母或喪父,不僅無人照顧細小的自己,而且他們還孝順地照顧著癱瘓在床無法自理的親人。同時,還不荒廢學業,也不呼天搶地地訴說著自己的不幸。他們樂觀、積極地面對生活。也還有許多這種事例:他們曾因患過一場大病,或因遭遇意外事故,變成了殘疾人。可他們並未屈服,而是“緊緊地扼住命運的咽喉”。堅信:自己和正常人沒有區別。雙手被截的他,用雙腳來“彈”鋼琴。有著堅韌意志的他,十個腳趾因練習過度而磨出了水泡,但都一眼不眨;不能聽到萬簌之聲的他們仍隨著歌聲翩翩起舞。他們都是00後。

00後的我們,面對困難時,不輕易退卻,有挑戰它的勇氣;面對挫折,不輕易沮喪,有面對它的勇氣;面對失敗,不輕易放棄,有重新再來的勇氣。00後的我們,即使身處逆境,心中也是灑滿明媚的陽光。

社會上有這樣一種聲音:處於ipad、iphone時代的00後,太滿足於現狀了,不思考自己的未來,他們沒有了拼搏、奮鬥精神,而是沉溺於高科技產物中,祖國的未來令人擔憂……

的確。我們00後中是有那樣的人,可是你們是不是忘記了這樣的我們呢?

今年倫敦奧運會中,不少中國小將出盡風頭。游泳隊的葉詩文力敵各國游泳名將,首先到達終點,將金牌摘入囊中。她的速度在某方面來說,甚至快過男子。跳水運動員何姿在閃光燈的聚焦下,毫不緊張,發揮出正常水平,為中國隊再得一枚金牌。她們都是00後。她們沒有ipad、iphone,她們的成功是基於每天“魔鬼式”的訓練上的,她們拼搏奮鬥,為國爭光,讓金牌的閃光折射出一段光輝的運動生涯。“每天兩萬裡”的訓練,你知道是什麼概念嗎?游泳的獎牌獲得者會詮釋它。這就是00後。

00後的莘莘學子中,很多每天奔走於三點一線之間。他們都有著或大或小的理想。雖然,我們沒有“為國捐軀,在所不辭”的豪情壯志,但我們會肩擔起振興中華的重任,讓我們的華夏民族屹立於世界之林的理想得以實現。祖國的未來,靠的是00後;面對生活的挑戰而勇敢面對的,很多是00後;用奮鬥之泉澆灌理想之田的,也有00後。

請用這樣的眼光來看待我們00後,因為我們就是這樣的00後。

我心目中的優秀女生應該是這樣的 篇17

國一作文 ,877字

美麗的女生有許多,但真正美麗的和優秀的女生又有多少個呢?我心目中的優秀女生應該是優秀的,樂於助人的…。

作為一名優秀女生,必須擁有一顆善良、聰慧的心,也就是內在美。善良的女生應該不與別人計較,不惡意中傷別人。即使是自己喜怒哀樂,雖然是個人的事情,但她會考慮周圍人的感受。善良的女生會給予別人更多的關心,共享彼此的歡樂,分擔彼此的痛苦,所以她會把擴充套件的人與人之間的關係處理好。聰慧的女生會擴大交友圈,也會和男生交往。雖然男女同學之間的正常交往,有益於我們的身心健康發展,營造一種和諧溫馨、合作團結的氣氛,但她會和男生保持一定的距離,既不會交流疏遠,又不會關係親密。這就是優秀女生該有的善良和聰慧。

作為一名優秀女生,應該要有一種永不言棄的精神。對生活抱有樂觀態度。無論遇到什麼事情、挫折和困難,她都不會輕易說放棄,不氣餒,正在做的事情,若遇到什麼難關,她都會全力以赴的解決,直到解決後繼續做為止,所以她決不會半途而廢。樂觀的女生,會用心地把握自己,會調節自己的情緒,用積極、樂觀的態度對待生活,會發現生活的充實與樂趣,更多地發現生活中的美,善於用積極、樂觀的態度來面對多姿多彩的生活。這是優秀女生的堅強與樂觀。

作為一名優秀女生,要有樂於助人的精神。在別人遇到困難需要幫助時,她會毫不猶豫,儘自己所能伸出援助之手。如果一個年老的婆婆過馬路,眼看就轉紅燈,但如今現實社會的人又有多少個會去扶她過去?有的只是無數雙絢麗繽紛的鞋子在她身旁疾步走過。但這個樂於助人的女生不會像他們若無其事地走過,她會快步上去,扶著老婆婆過馬路。這就是優秀女生的樂於助人的精神。

作為一名優秀女生,會有很強的自制能力,也能做到自尊、自愛、自強。大千世界五光十色,無奇不有,但生活中也會有自方方面面的不良誘惑和傷害。對此,有自制能力的女生會識別、會抵制、會勇敢地說“不!”一些不良誘惑,有時就像“殺人蝙蝠”,讓人舒舒服服地上當,很多人都會不知不覺中成為它們的俘虜。但她會分辨並自覺抵制它們的誘惑,避免其對自己的危害,這就是優秀女生的自制能力。

我心目中的優秀女生應該是這樣完美的。

我是這樣的人作文800字 篇18

國二作文 ,2411字

【篇一:我是這樣的人】

我凝視著鏡子中的自己:一張標準的瓜子臉,淡淡的眉毛,小小的眼睛,一頭被同學戲稱為“松鼠尾巴”的短髮。這就是我:楊煜。

一提到名字,我的話就多了。從小到大,我被名字困擾過不下n次。那天,我跟著媽媽的圖書館辦借書證。一進去,便直奔辦證的地方。那個管理員問了一句:“你家小孩叫什麼名字?”媽媽回答說:“楊煜,煜是火字旁加上日立。”

那個阿姨聽完以後,臉上的神情頓時變得可笑起來,吃驚的嘴巴張成了一個大大的“O形”。她似乎不僅有驚訝,還有不小的疑惑,追問了一句:“您沒弄錯吧?”媽媽搖了搖頭。緊接著我聽見了一陣唏噓聲:哪有女孩子用這個字的呀!

還有呢!新學期伊始,我來到了第八中學,本以為會原離名字的煩惱,可沒想到的是,班上還是有人叫我“楊山芋”,我心胸豁達,像草原一樣遼闊無邊,才不跟他們計較呢!有一位好事的同學居然說我是從外國進口的“洋山芋”,說得我差點把水噴了出來,不過我沒有理他。但心裡想:“洋山芋”嘛,既然他說從外國進口,那麼證明我是保質保量的,稀缺型的“山芋”,這麼“誇”我,我實在是不好意思領受啊!

這就是我,一個心境寬闊、樂觀開朗的女孩。

我經常練字,認為練字能夠陶冶人的性情,能使人靜下心來,冷靜地對待所有的事情。這樣,無論遇到什麼不順心的事情,在我的眼裡,那也不算什麼。我愛讀書,《世界上下五千年》《名人傳》《莫泊桑短篇小說精選》等都是我的最愛。從這些書中,我感受到所羅門的智慧,米開朗琪羅的雕刻造詣,羊脂球的無奈……我還愛關於自然的輕音樂,它們讓我融入了自然,感受到一份難得的寧靜。

這就是我,一個有許多愛好的女孩。

“楊煜,你怎麼回事?這種題型你沒見過嗎?”英語老師有些生氣地問我。唉,我拿著明明可以考94分卻考了88分的試卷唉聲嘆氣。誰叫我做題不細心哪!導致每次考試後哭天喊地,後悔莫及。

這就是我,一個有些粗心的女孩。

我是這樣一個女孩兒。

【篇二:我是這樣的人】

我不是什麼偉人,我只是世界一隅的一個普通人,雖然有需對和我同名同姓的人,但是我仍是我,獨一無二的我!

我是一位馬桶書生,這是你肯定要問了,馬桶就是馬桶,書生就是書生,馬桶又怎麼跟書生搭上調了呢?這是老媽為我取的“雅號”。這“雅號”可不是亂取的,不信你瞧,馬桶又有我書生的身影啦。我正在馬桶蓋上捧著一本書津津有味的看著,跟主人公哭、小、憤怒、憂傷,漸漸的忘了時間。為此老媽總是說:“你只要進了衛生間就出不來了,別人不知道還以為掉到馬桶裡了呢!”那又怎麼辦,改不掉了!這就是我號稱“馬桶書生“的一個人。

馬桶書生綽號不太雅,但本人品德絕對高尚,不信你聽我說。

那天清晨,我揹著書包哼著小調朝學校走去,突然眼前一亮:呦呦呦—!天下盡有這樣的美事—上學路上見一百元鈔票!我環顧了四周,沒人,便以迅雷不及掩耳之勢將那可憐的鈔票撿起放入書包。心裡還暗暗自喜道:“發財啦,發財啦,哈哈……”

見到鈔票,也許是做賊心虛,所以感到書包似乎比以前更重了,好像我直接揹著一座小山來上學,又感到有無數鄙視的目光在一直盯著我,臉上頓時覺得火辣辣的,剛才的驚喜消失的無影無蹤了。

這一張撿來的鈔票,使我感到度課如日,度日如年,也許這是一種良心上的不安。

“我應該這樣做嗎?”“我真的做到了問心無愧了嗎?”良心一次又一次的拷問著我,又似乎在於我那顆貪婪的心頑強的做著鬥爭!

我整節課都在做思想鬥爭,老師講的內容我一句也沒有聽進去。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲狠狠地為我敲響了警鐘。我陷入了沉思,看著老師那和藹可親的笑臉,回憶起老師的諄諄教誨,內心十分內疚,覺得對不起老師。

我最終接受了良心的洗禮,我決定將它交給警察叔叔,當我鄭重做出這個決定時,我忽然感到自己身輕如燕,不在重於泰山了,感到有無數讚許敬佩的目光注視著我,再不是鄙視與嘲諷了!

通過這件事我明白了這張鈔票是來檢驗良心的鈔票,我從中悟出一個道理:做什麼事都要做到問心無愧,要對得起自己的良心!

這就是我,世界一隅的普通人,但我是獨一無二的我!

【篇三:我是這樣的人作文】

一頭烏黑亮麗的長髮,兩顆黑珍珠似的眼睛水汪汪的呢,一張能說會道的嘴巴無人不讚嘆,一張清脆的百靈鳥聲讓人羨慕!哈哈,我就是剛來到第八中學初一(10)班的陳雯屹!

你們千萬不要被我那女孩子的外貌給欺騙了呢!我可是有著男孩子的性格呢!除了一些大蛇和獨自待在黑的地方,我陳雯屹還沒有什麼不怕的呢!放假時,我敢和鄰家的男孩子一起打鬧,和男孩子一起去冒險……因此,我變得大大咧咧的了,和朋友們無話不談。即使我是一個這樣子的女孩,可我也有柔情的一面呢!夏天,我喜歡穿那“飄飄然”的小裙子,喜歡打扮,因此,我家除了男孩子酷酷的衣服,當然,也不能少了那幾條漂亮的“花裙子”。

我,也是一位樂心腸的“女漢子”,即使是那些我痛恨到了極點的男生,在他們有困難時我也會盡可能地幫助他。別看我很“man”,其實我也有“死穴”呢!那就是:我不能看《長江七號》之類的書和電影,哪怕是虛幻的,我也會融入到他那裡面去,為他的一些事而感動得“眼淚流成河”。

當然,“兩面派”這個稱號怎麼能不屬於我呢?記得上一個國慶長假期間,我、我的姐姐和妹妹我們三個人一起去了我們家很早以前的“別墅”玩,因妹妹膽小,離開了爸爸就哭了起來,姐姐又去買東西了,於是,“兩面派”的我立即就和她哭了起來。姐姐回來時,愣住了,將手上吃的放下來後,我和妹妹以迅雷不及掩耳之勢,刷地搶到了好吃的,用手擦乾了“假眼淚”—眼藥水,用光的速度跑到了房間和妹妹一起躲起來了,無辜的姐姐都還沒有回過神來呢!

現在的我,特別愛一種“老土”的遊戲“急眼的家雀兒”(憤怒的小鳥)。以前在家,幾乎每天都要通幾個關“爽一爽”,可是現在住了宿就不好了,什麼也幹不了,真想家呢!

大家看到了吧,這就是我,一個活潑機靈,鬼把戲多的“柔情女漢子”!你知道我了嗎?那你呢?

事情不是這樣的 篇19

國三作文 ,799字

生活是多彩的,美麗的,也是朦朧的。嚐嚐我們看到的是一層朦朧的外紗,輕輕拉開,會有意想不到的發現。

我的同坐是一個嬉皮笑臉沒正經的男生,他學習成績一般,沒什麼特長,所以大家都不太關注他。

一次英語考試,我第一次傳了紙條。

我滿懷信心的答著題,突然飛過來一個紙條,我疑惑的往旁邊望去,同坐使了個眼色,要我看紙條。我悄悄地看了一下老師,老師沒看我,我便小心翼翼的開啟紙條,上面三個字“拜託了”。

我沒有拒絕他,做賊心虛的用卷子遮住紙條,把我的答案全寫在紙條上。我時不時用餘光看老師,手心裡只冒汗,全身的血液都升騰起來,臉被燈光照的熾熱,緊咬著嘴脣,艱難的寫完了答案。

我左顧右盼,見大家都在認真答題,以迅雷不及掩耳之勢將紙條傳了過去,沒想到力度沒把握好,丟到另一個同學腳下了,我同坐迅速俯身去撿,這大動靜就讓大同學看到了,他輕輕哼了一聲,瞥了同桌一眼,便繼續答題。

分數出來了,我得了116分,他得了114分,被老師提出來表揚。

課後,議論紛紛。

“他竟然得了這麼高的分耶?”“人家可有貴人相助,不得高分才怪呢!”

“哦!原來是這樣,這人怎麼虛榮心這麼強啊!”

他默不作聲,一臉沉重的趴在桌子上,眼神裡複雜的情愫不應是我們這樣的青春少年有的。

只有我知道,事情不是這樣的。

他平日裡雖沒正經,整日嘻嘻哈哈的,其實他心裡並沒有外表那麼強大,那些笑容都是為了掩飾他內心的脆弱。

一天睡午覺時,我發現他一個人在獨自流淚,淚水順著她的臉頰滾落。他不斷擦著淚,可越流越多。我在紙上問他怎麼了,他這才向我傾訴了內心的痛苦。

他說他父母快離婚了。他想盡了一切辦法也無法修補父母已破裂的感情。但父母都希望他學業有成,他想若是父母看到自己高分的試卷,說不定會為了他和好的,於是他求我英語考試時告訴他的。

我告訴他了,但我知道,他是不希望我告訴其他人的,我定會守護他的祕密。

事情真的不是其他人想的那樣,這是一個美麗的欺騙!

初中生活原來是這樣的 篇20

國一作文 ,552字

有人說,“初中生活是煩悶的無聊的。”有人說,“初中生活是新奇的有趣的。”在以前我曾認為初中生活是一杯茶,苦苦的,瑟瑟的,又夾著一絲甜意。

來到仙源,我才明白初中生活原來是這樣的。

刺激的初中生活

初中生活是刺激的。我們在挑戰與冒險的刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅,曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤,後來才得知那隻不過是一道題目的兩種解法;曾為了等待一次比賽最後的得分而在心驚膽戰中度過;考試過後,我們在緊張的刺激中,也明白了考試的真諦。正是因為有了信念,才有刺激。

幸福的初中生活

初中生活是幸福的。甜甜的,暖暖的透著濃濃的甜意。那一次,我們班受到表揚,那是一股欣喜在全班同學的心中散開;跑操時受到誇獎,即使手早已僵冷,也無怨無悔;活動中,有同學獲獎了,我們也隨之而歡欣鼓舞;這一切只有一個聲音,還在耳邊迴盪,那就是集體。正是因為團結,才有了幸福。

緊張的初中生活

初中生活是緊張的,好像一曲快絃樂,緊張、急促、忙碌。考試前夕,同學們天天都在為考試而做準備毫無休息時間,“樂曲正是‘高潮’部分”,處處散發著忙碌的氣息,也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理:正是因為緊張,才有快樂。

初中生活原來是這樣的。就如一個調色盤,裡面有粉紅色的幸福,深棕色的刺激和淺藍色的緊張,構成了這樣一個初中生活。