夏天+聲音相關作文20篇
描寫夏天聲音的作文 篇1
國小三年級作文 ,1951字【篇一：描寫夏天聲音的作文】
夏天的聲音就如同一首交響曲，悅耳動聽。
蟬就如一位夏天“歌星”中的佼佼者。大樹就像是它的舞臺，讓它一展歌喉。就算有些煩躁，但依然很動聽。
每每到了傍晚，總能聽見“知了——知了”好像在說：“夏天真熱，夏天真熱。”我知道如果夏天不結束，它是不會停下的。在別人眼裡它是一隻沒用的蟲子，而在我眼裡它是夏天的佼佼者。
而青蛙就是歌唱家了。為什麼它們不一樣呢？因為青蛙的歌聲是有節奏，有旋律的，所以把它稱為“歌唱家”。
每次走到稻田旁，總能聽見“呱呱”的聲音，那是青蛙在捉害蟲呢！只聽得“嗖——”的一聲，就把害蟲捉住了。
而在夏天，我們經常聽見的應該就是雨了吧。而雨可以稱為夏天的“歌王”了。
在夏天，幾乎每天都會下一場雨，而且每次都是傾盆大雨，它來得快，去得也快。一開始還只是濛濛細雨，但過了一會兒，就越下越大。緊接著，一道閃電劃破了天空，發出“轟隆隆”的聲音，雨下得更大了，猶如千軍萬馬在草原上奔跑呢！而雨就如飄起來的煙霧一樣看不清前面的景物。
啊，我愛夏天，我也愛夏天的各種聲音。
【篇二：描寫夏天聲音的作文】
夏天就像一首交響曲，夏天的聲音無處不在，它們的聲音非常動聽。
飛舞的蜻蜓
楊萬里詩曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一架架“飛機”在湖面上掠過，它們就是一隻只小蜻蜓。它們飛來飛去的時候，還不斷地在演奏著音樂。蜻蜓的樂器就是翅膀，在飛的時候還會發出“嗡嗡”的聲音。許多蜻蜓的聲音會產生共鳴，它們不停地飛，就有不停的聲音，那聲音忽高忽低，真讓人陶醉呀！
搖滾樂隊青蛙
說到交響曲，可不能少了青蛙呀！青蛙沒有像蜻蜓那樣綿延不斷的聲音，但是它們很有節奏地唱著“呱呱”的聲音，就像有一位青蛙指揮官在指揮著它們。它們的聲音可以讓人們的心情平復下來。
蚊子之歌
夜晚的草叢裡面藏著人們最討厭的東西，就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱著，時不時地尋找一個目標然後咬上一口，但這小傢伙需要青蛙來治治它了。
這就是夏天的聲音。夏天的聲音真是一首首美妙動聽的樂曲。
【篇三：描寫夏天聲音的作文】
夏天來了，夏天來了！
夏天是一年四季中最美好的季節，那個時候，草不但長得茂盛，而且長得更綠了。動物也是繁殖最快的時候。
夏天，青蛙在荷葉上，池塘邊，草叢中不停地“呱呱”地叫著。那聲音不但清脆，而且還優雅。聲音一會兒低一會兒高，彷彿在向人們說：“夏天來了，夏天來了！”不信，你們去仔細聆聽。
夏天，天氣炎熱，蟬不得不躲在樹洞裡。蟬覺得炎熱時，就情不自禁地在樹洞裡唱起歌來，那聲音可熱鬧了，從白天到晚上，都在不停地叫著。
夏天的天氣可就難說了，剛剛還是大晴天，轉眼間的功夫，突然就烏雲密佈，雷聲大作，下起了狂風暴雨。那雨像沒關緊的水龍頭似的，直瀉下來。雨下到了屋頂上，發出了“噼裡啪啦”的聲音，雨下到水池裡，水濺起了水花，只要你仔細聽，就會讓你有一種以前從未聽過的聲音。風呼呼地吹來，把樹給吹歪了，把衣架給吹倒了……
夏天是一個美妙多彩的季節。
【篇四：描寫夏天聲音的作文】
夏天的炎熱讓我們厭煩，有一種無處躲藏，無可奈何的感覺。但夏天的歌聲讓我們著迷。
自然界的昆蟲中，有一位歌唱家，那就是蟬，它總是不知疲倦地叫著，它的叫聲時而悠揚，時而短促，無論你在家裡的床上，沙發上，還是空地上，那清脆悅耳的蟬聲總是在我耳邊迴盪，“知了——知了”讓人入迷。歌聲是不會停的，不管白天黑夜都能聽到，這讓夏天的酷熱生動了許多。
夏天，在池塘邊玩累了的我坐在一棵非常茂盛的大榕樹下休息。樹下有許多大人在談天說地，而小孩子們在追逐打鬧。那池塘裡有一些綠色的小傢伙跳上了圓圓的荷葉，沒錯，那就是小青蛙。荷葉就像是它們的舞臺，它們鼓起了腮幫子，開始盡情而又有旋律地唱起歌來，讓人聽了入迷。
晚上，那裡的蛙聲更是繁多，但不像蟬一樣一直響著，而是有節奏的叫著。
夏天聽到最多的就是鳥叫聲，它們在天空中飛翔，自由自在。我坐在窗邊，聽著它們在空中唱著“啾啾啾”，每當聽到鳥聲，我都會陶醉其中，心裡都會說：“真好聽啊！”
啊，大自然中美妙的交響樂，充滿整個夏天，我愛夏天。
初夏的聲音 篇2
國小五年級作文 ,563字初夏悄悄地來到了人間。吸引我的不僅是初夏青翠欲滴的模樣，還有它婉轉動聽的聲音。
不信，你聽！植物生長得快極了，比賽似的喊著口號。風兒用手擺弄著碧綠的樹葉，用它特殊的聲音為植物們喊加油。穀穗兒好像吃了“快速生長劑”，“噝噝”地拔節，好像在說：“你有我長得高嗎？”
潺潺的溪流受了植物的鼓舞，流得更快了。它在河道間來回衝刺，像一個年輕氣盛的小夥子，正在跑馬拉松比賽哩！“嘩嘩”，它一個俯衝；“嗖嗖”，它揚起了晶瑩的水花。天空是那麼高遠，世界是那麼熱鬧。初夏的來臨，似乎把一桶一桶的熱情潑灑得到處都是。
你再聽聽！“呵呵……”是孩子們在玩耍呢！雖然現在不算太炎熱，但小姑娘們迫不及待地穿上美麗的花裙子，戴上小巧的紅髮卡，約好了似的去看花。這兒嗅嗅，那兒看看，有時採下一朵粉薔薇放在衣兜裡。一邊玩耍，一邊唱著自編的童謠：“初夏時光，萬物生長，小姑娘採花忙。初夏美麗，綠色天地，小小子玩遊戲。”
對了，說到男孩，那可真該聽聽他們的聲音。“把球傳過來！”一句響亮又帶著稚嫩童音的話，打破了寧靜。噢，是一群小男孩在踢球。他們個個臉上掛著汗珠，一副朝氣蓬勃的樣子。“砰”，“耶，射門，香蕉球！”你聽，你也情不自禁地喊起來了。你一定是被這初夏的聲音感染了。
哦！來吧！歡迎你加入這初夏的世界，用你的聲音，為初夏增添一些熱鬧，一份喜悅，一絲生機。
夏天的音樂會 篇3
夏天的音樂會作文30 ,304字六月的天氣真是說變就變，剛才還是風和日麗，現在就出現了幾片烏雲。
烏雲們拍著手，發出“轟隆隆”的聲音，告訴大家：音樂會馬上就要開始啦！
小螞蟻們聽到了這個訊息，就排著隊伍準備搬家。它們穿過草地，發出“嗖嗖”的聲音。沒過多久，天上下起了傾盆大雨。豆大的雨點兒落到水裡，發出“沙沙”的聲音。水裡的青蛙從河面上“嗖”的一聲跳到了岸上，它舒展了一下筋骨，覺得還是水裡舒服，於是又“撲通”一聲跳下了水。
雨越下越大，音樂會開始了。魚兒用尾巴在水面上打鼓，濺起一朵朵美麗的水花。有的小青蛙們在一片大荷葉上合唱，還有的小青蛙用喇叭花來吹出動聽的音樂來伴奏。
天晴了，一陣輕風吹來，樹葉和小草都發出“沙沙”的聲音為它們鼓掌。
夏天的音樂會 篇4
夏天的音樂會作文30 ,304字六月的天氣真是說變就變，剛才還是風和日麗，現在就出現了幾片烏雲。
烏雲們拍著手，發出“轟隆隆”的聲音，告訴大家：音樂會馬上就要開始啦！
小螞蟻們聽到了這個訊息，就排著隊伍準備搬家。它們穿過草地，發出“嗖嗖”的聲音。沒過多久，天上下起了傾盆大雨。豆大的雨點兒落到水裡，發出“沙沙”的聲音。水裡的青蛙從河面上“嗖”的一聲跳到了岸上，它舒展了一下筋骨，覺得還是水裡舒服，於是又“撲通”一聲跳下了水。
雨越下越大，音樂會開始了。魚兒用尾巴在水面上打鼓，濺起一朵朵美麗的水花。有的小青蛙們在一片大荷葉上合唱，還有的小青蛙用喇叭花來吹出動聽的音樂來伴奏。
天晴了，一陣輕風吹來，樹葉和小草都發出“沙沙”的聲音為它們鼓掌。
夏天的音樂廣場 篇5
夏天的音樂廣場作文3 ,343字在一個星期天的晚上，媽媽帶著我去音樂廣場玩。
到了音樂廣場，我第一眼看見的是四根高大的石柱子，上面都刻著一條巨龍，龍的嘴裡都有一顆珍珠。再往裡面走去，那就是一座橋，橋的形狀一上一下，形成起伏的拱形，特別有趣。我想走上橋去，可是上不上去，這一下，我生氣了，直接跑上橋去，沒想到，竟然跑了上去了。我在橋上玩了一會兒，突然看見一個圓形的湖，湖的裡面有很多大大小小的孔。原來是噴泉呀！
噴泉噴出來的水是透明的，如果你不用光照著湖水看，便以為這是一池渾濁不清的泉水。水是那樣的涼，那樣的清，清的幾乎可以看見湖底。
我們接著往人群多的地方走去，看見有的阿姨和老年人聽著音樂在跳舞；有的人在看大螢幕；還有的人則是玩手機遊戲。
啊！夏天的音樂廣場真熱鬧呀！夏天的音樂廣場真美麗呀！
我愛家鄉的音樂廣場！
夏天的音樂會 篇6
國二作文 ,941字“叮鈴鈴”，悅耳的鐘聲驟然在耳畔響起。我猛然撲起，看到窗簾在微微擺動，透過窗簾，我看到有點泛黃的天空，“譁”的一聲，貼著窗邊的我被嚇了一大跳，雨水猛地撲上窗戶，使得窗戶吱吱作響，彷彿地獄修羅般來勢洶洶，要將這窗戶給吞噬了。我突然想到什麼，暗暗一道不好。
我連忙衝出房門，戴好校卡，理好衣服，背好書包，拿起一把最大的雨傘，衝出家門。下樓梯時，只聽到外面天神發怒，“轟隆隆”的聲音，急促的腳步聲，雨水蹦進來的聲音，即使關緊了窗戶，但絲絲寒風吹到脖子上，使我如觸電般狠狠地顫抖了一下，於是腳步聲的節奏又加快了不少。
走在街上，風夾著雨狠狠地撞向我的雨傘，店中播放的音樂因為有了雨聲的加入，氣勢又大了不少。雨滴落在地上，綻開一朵精緻的水花，然後花瓣如同融化般分離，最終散了開去。與此同時還有路人們的咒罵聲，雨傘在空中輕輕地碰到一起，雨水從傘上滑落，順勢一跳，依附在路人的衣服上，悄無聲息，但我似乎能聽到他們心底的壞笑聲。還有落在地上“嗒”一聲的雨水，它們看到面前巨大的鞋子，奮不顧身，“噗”地一聲跳進了路人的鞋子裡，又惹來路人不滿的抱怨聲。當然也有小孩發出“嘻嘻”的笑聲，小孩子撐著雨傘，塑料袋似鬆似緊地包住他們的鞋子，每走一步，便可以聽到塑料袋與地板和雨水打交道的聲音，簌簌的聲音令人難忘。小孩子們最喜歡往水坑裡一蹦，也不計較那鞋會不會溼，“噗通”，水坑裡的雨水被鞋子佔了位置，不甘心地濺了起來，“嗒”，摔了個狗啃泥似的，慢慢流進細縫裡。
我打著傘小心翼翼地走著，時而大跨三步，左閃右躲的，可不知怎的，雨水在腳邊響起的節奏像不著調的音樂，但還算是悅耳的。
“譁”，雨突然又大了起來，猝不及防，我的傘發出細微的斷裂聲，傘的骨架斷了！我看了看手錶，時間有點緊了，我心急如焚，收起傘，飛快的跑起來。“啪、啪”，雨水被我濺得跳起舞來，立刻黏上我的衣服、褲子。不一會兒Q聲。這時，我好像聽到了一聲貓叫，我低頭一看，一隻橘黃色的流浪貓躲在屋簷下，雨水有時從屋簷上流下來，濺到貓的身上，小貓立刻一縮，有些瑟瑟發抖，發出令人憐惜的哀求聲。
這時同學們陸陸續續走進教室，抱怨自己被淋溼了，而我看著天空，微微揚起嘴角。雨慢慢停了，天空蔚藍，被沖刷了一遍，我扭過頭衝他們喊道：“你們看，雨後天晴，太陽出來了！”
夏天的音符 篇7
國小五年級作文 ,540字夏天，是一首美妙的樂曲。不信？請聽：
活潑好動的雲早已忍不住了。瞧，它們正在天上擠來擠去呢。忽然，它們又搖身一變，變成了雨。這些小雨滴從天上蹦到地上，濺起一朵朵小小水花。他們一邊蹦著，還一邊唱著“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”的歌哩！
蟬已經準備好了。它們爭先恐後地從土中鑽出來，爬到樹上，脫去它金黃的外衣，靜靜地等待著，開啟它的演唱生涯。它們已經為此等待了好幾年了，現在它終於可以放聲高歌了。聽，“知了，知了，知了……”這不是它們在唱歌嗎？
在盛夏的夜晚，常有一群身著綠裝的音樂家在池塘中歌唱。猜猜它們是誰？不用說也知道，它們肯定是青蛙。“呱呱，呱呱，呱呱……”它們的演唱會馬上就要開始，請你豎起耳朵，認真聽一聽吧。仔細聽，它們正唱著“青蛙之歌”呢。荷葉，是青蛙的小小舞臺；荷葉下，魚兒正認真地聆聽著青蛙的歌。
在一旁的草叢中，還有一群小小演奏家在那兒認真地演奏著“昆蟲協奏曲”。那曲子被演奏得多麼美妙，多麼動聽！而它們自己，好像也沉醉在其中了。它們把這首曲子演奏了一遍又一遍，一遍又一遍，好像不知疲倦似的。如果你再仔細地聽一聽，你甚至能聽見：蟋蟀正在拉著它們的小提琴，紡織娘正輕輕地哼著主旋律……這是屬於它們的小小音樂會。
夏之歌還沒有唱完，在它未唱完之際，請繼續尋找只屬於夏季的音符。
夏天的音符 篇8
國小五年級作文 ,540字夏天，是一首美妙的樂曲。不信？請聽：
活潑好動的雲早已忍不住了。瞧，它們正在天上擠來擠去呢。忽然，它們又搖身一變，變成了雨。這些小雨滴從天上蹦到地上，濺起一朵朵小小水花。他們一邊蹦著，還一邊唱著“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”的歌哩！
蟬已經準備好了。它們爭先恐後地從土中鑽出來，爬到樹上，脫去它金黃的外衣，靜靜地等待著，開啟它的演唱生涯。它們已經為此等待了好幾年了，現在它終於可以放聲高歌了。聽，“知了，知了，知了……”這不是它們在唱歌嗎？
在盛夏的夜晚，常有一群身著綠裝的音樂家在池塘中歌唱。猜猜它們是誰？不用說也知道，它們肯定是青蛙。“呱呱，呱呱，呱呱……”它們的演唱會馬上就要開始，請你豎起耳朵，認真聽一聽吧。仔細聽，它們正唱著“青蛙之歌”呢。荷葉，是青蛙的小小舞臺；荷葉下，魚兒正認真地聆聽著青蛙的歌。
在一旁的草叢中，還有一群小小演奏家在那兒認真地演奏著“昆蟲協奏曲”。那曲子被演奏得多麼美妙，多麼動聽！而它們自己，好像也沉醉在其中了。它們把這首曲子演奏了一遍又一遍，一遍又一遍，好像不知疲倦似的。如果你再仔細地聽一聽，你甚至能聽見：蟋蟀正在拉著它們的小提琴，紡織娘正輕輕地哼著主旋律……這是屬於它們的小小音樂會。
夏之歌還沒有唱完，在它未唱完之際，請繼續尋找只屬於夏季的音符。
初夏的聲音 篇9
國小六年級作文 ,561字我喜歡夏，更喜歡夏的聲音。夏的聲音，無非是一場多姿的音樂會。
在這場音樂會中，最奪觀眾“眼球”的，就是夏日歌手—蟬。他們猶如一直奔放的搖滾樂隊，在夏的舞臺上盡情歡唱著。“瞿瞿—”“沙沙—”他們又像大合唱，有著不同的聲部，一下子讓這個悶熱枯燥的季節活躍起來。在他們的搖滾樂中，我想起了一個故事，所有的蟬都要在一個黑漆漆，髒兮兮的泥土中度過漫長的四年，才換得一個月的短暫的歌唱時間，便將長眠……我真為他們追求夢想的品格而感到佩服！
在搖滾樂過後，緊接著是噴泉的“芭蕾舞”表演。看那，在清澈的湖畔中，幾股噴泉在優雅地躍動。一個個水流精靈化身成一群舞蹈演員，腳尖與水面“啪啪”地觸動，嘩啦嘩啦，濺起一陣陣水花，沙拉拉，沙拉拉……這些美麗的水花在“芭蕾表演”中，也同時在譜寫著一首與他們同等優美的樂曲，給這炎炎夏日增添了些許魅力。
優美的舞蹈表演之後，夏風哥哥也帶來了他獨特的“魔術表演”。他鼓著腮幫，“呼”的輕輕一吹，你便會感到一陣陣涼爽。呼呼—呼呼—夏風哥哥吹過來，吹過去，施著神奇的“聲音魔法”，讓蟬開始搖滾，讓鳥兒開始歡唱，讓水開始舞蹈……呼呼，呼呼，你沉浸在其中，完全不知道夏天已經真正來到……
夏的音樂會，是優雅的、是搖滾的、也是神奇的。我喜歡夏的聲音！你呢？
多彩的冬天聲音 篇10
國小三年級作文 ,562字冬天有什麼聲音？有風吹過樹梢的聲音，有腳踩在雪地上的聲音……還有各種各樣的聲音等著我們尋找，還等什麼呢？一起去聽聽吧！
風爺爺在天空中散步，時不時發出“呼呼”的聲音，吹得雪花在空中翩翩起舞，吹的樹叢“?~?~”的響，好像在開著一場美麗動聽的音樂會。
小貓小狗躲在自己的窩裡睡覺，發出“咕嚕，咕嚕”的聲音，是在做著美夢嗎？小麻雀在每棵樹上找食吃，發出“嘰嘰”的聲音，可能是鳥媽媽找到了食物呼喚小鳥來吃食吧！
春節也來到了，人們快快樂樂的吃著年夜放，在看著春晚，時不時被小品的裡的幽默話語給逗得哈哈笑。那景象是多麼其樂融融啊！大家都換上了新衣服迎新年，幾個孩子在院子裡放鞭炮，發出“噼裡啪啦”的聲音也在黃慶春節。院子裡的小羊們也“咩咩”的叫著，好像很稀奇呢！
到了深夜，大家睡覺了，只有窗簾迎著月光，漸漸擺動，發出輕微的“沙沙”聲。風爺爺止住了腳步，“演唱會”也停止了，鳥媽媽和孩子們也睡著了，二零一三年也要來到了。
風還在輕輕地吹著，窗外的雪還在下著，冬天的聲音還在繼續……
夏天的音樂會 篇11
國小四年級作文 ,702字大自然是一位神奇的演奏家，每天都能演奏出美妙的樂曲。
夏天的黎明，“勤勞”的使者大公雞就會“喔喔”地叫起來，太陽公公被叫醒了，“呵呵”的笑著，慢慢地爬上天空把燦爛的陽光鋪滿大地；小鳥醒了“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌，在枝頭竄來竄去，好像一個頑皮的孩子在捉迷藏呢！青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在給我們說它昨夜做的好夢。蜻蜓唱著“嗡嗡”的歌從湖面飛過來好像在給我們說這清晨飛行的快樂。小魚在水裡不停地吐泡泡，好像在給我們說它每天發生的樂趣。
“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，人們開始一天的忙碌。你聽，喧鬧的馬路上，汽車“滴滴”地叫著，摩托車“嘟嘟”地喊著，自行車“鈴鈴”地響著，好像馬路上放了一首首音樂似的。
夏天的天就像孩童的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉眼間就變成陰雲密佈，雲腳長毛。只聽“啪”的一聲巨響，一道道閃電劃過天空，暴雨即將來臨，隨著轟隆隆的雷聲，豆大的雨點從天而下“噼裡啪啦”的落在大地上。有的雨點落在屋簷上發出“噼啪噼啪”聲，有的打在雨傘上，發出“咚咚”聲，還有的雨點落在樹葉上發出“沙沙”聲。
經過了這場雨的洗禮，樹葉變的更綠了，小草變的更嫩了，地上的積水“嘩嘩”地向低窪的河湧去。
這就是美麗的大自然。
夏天的音符 篇12
國小三年級作文 ,622字有個四字詞是：百花盛放，百鳥爭鳴……在我讀一年級時，我們的語文老師就對我們說過，這些四字成語大多數都是寫春的，我們班大多數人都是很相信的。只有我，很不服氣。因為，我覺得夏天也是可以有的。於是，我下定了決心，去找幾個證據給她看一看。
走進夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是知了在歌唱。“知了，知了”又是那勤奮的知了在進行它的“月圓之歌”。樹葉是它的歌唱道具，為了讓它更加的神祕；葉柄是它的話筒，為了讓它的聲音更加響亮；碧海青天是它的背景，為了更吸引觀眾……這不就是一個小小的音符嗎？
走進夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是流星墜落的聲音。“噝，噝”你一定很奇怪，為什麼是這種聲音呢？原來，是光太大造成的。那金色的光芒讓人睜不開眼睛，但那光芒的本意應該是想讓貧困的孩子們在它的照耀下讀一個字，哪怕只是一個字。又是一個音符。
走進夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是我們的歡笑聲，你聽，“哈，哈哈”原來是小朋友們一起在玩耍。那笑不是僵硬的，而是自然的，甜美的。那腳步不是沉重的，而是輕快的。那笑聲是爽朗的，而不是無聲的。那動作猶如一隻快樂的麻雀，跳來跳去，一個個都似有吃的一樣。這，不只是一個音符了。
還有很多的音符，我不想告訴你們了，如果想知道的話，請自己找一找，證明一下，夏天也是生機勃勃的！
傾聽那夏的聲音 篇13
國小四年級作文 ,490字夏季，是個美麗的季節。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”悅耳的歌聲在我耳邊響起。
微風輕輕拂過，撫摸著我的臉頰。茂密的綠樹搖晃著腦袋，甩著綠色的長髮，“沙沙沙——”空氣慢慢地流動著，顯得十分悶熱。
魚兒早已受不住了，映相躍出水面，在空中拍打著那朵紅豔豔的花兒，把水珠濺到了荷葉的大肚子裡，“嘩啦”。荷葉隨風搖擺，搖晃著它的大肚子，小水珠在裡面轉啊轉、搖啊搖，發出了一陣歡笑。荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她舞動著婀娜的身姿，唱著優美的樂曲，亭亭玉立。
小小的知了演奏著樂曲，拉著小提琴，而時不時舞動著身體。小蜻蜓在空中盤旋著，小瓢蟲扇動著小紅扇，停在荷葉尖上。
皎潔的月光照耀著荷塘，荷花舞動著，知了歌唱著，魚兒跳躍著，荷葉搖擺著，他們開了一個盛大的音樂會，舞的舞，唱的唱。
河塘裡發出了優美的音樂，夏也舞動起來了，發出“沙沙”的聲音。
我置身於一個音樂的世界裡，我用眼睛看著，用心靈體會著，這是多麼美好的一件事啊！
你聽，夏的聲音 篇14
國小五年級作文 ,1206字隨著時間的流逝，七月，悄然來到身邊，夏，來了。
清晨，迎來一天最明媚的太陽，光芒照在你臉上，風兒撫摸著你的臉頰，時不時傳來清脆的鳥鳴“嘰嘰——”，“啾啾——喳喳”，它們在樹枝間跳躍，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！廣場上傳來音樂的召喚，我循聲望去，一群老人正悠閒地打著太極拳，“啊！”清澈、洪亮的口號聲振人心田。“呀！”一拳從胸口衝出，力道完美，動作柔和，彷彿是像老子一般的至聖在捉拳弄腳，“汪汪——汪”身後傳來一聲聲狗吠，我定睛一看，呦呵，一條嬌小的狗正蹭著我的腳，不時發出“嗚嗚”的聲音，隨著主人的呼喚，小狗便循聲而去。清晨，真是一幅美好的畫面。
吃過午飯，便迎來了炎熱的午後。
太陽，失去了清晨時的柔和，開始變得刺眼、火辣，知了在樹上不耐煩地叫，“知了，知了”，好像正向太陽祈求憐憫，彷彿知道了太陽的威力，不敢探頭探腦地東張西望了。太陽掛在頭頂上，努力散發著熱量。老人手持竹扇子，扇啊扇，發出“呼——呼——”的聲音，人們將水潑向大地，“刺啦”水一下子滲入巖縫中，無影無蹤，酷似一個乾渴的人，一口喝乾了一盆的水，真夠量。
“隆——”突然一個晴天霹靂，太陽一下子消失了個沒影，白雲翻臉如翻書，一下子成了一片墨色烏雲，天空劃過一道閃電，眼前白光一閃，“轟！”雷公用力敲了一下錐子，震耳欲聾的雷鳴聲響徹雲霄。緊接著，下起了傾盆大雨。
雨，像斷了線的珠子，一個勁地下，“譁——”一片白茫茫的世界，天和地之間彷彿蒙上了一層白紗布，伸手一觸，手彷彿被一雙光滑的手所輕撫，“嘀——嗒”一顆珍珠般的水珠落入了水塘，濺起了一圈圈水中波瀾；荷花，在雨中亭亭玉立；荷葉，像盤子，托住了雨珠。
入夜，池邊更是熱鬧，青蛙從水中探出頭來，站上了“舞臺”開始“呱——呱——”地歌唱，螢火蟲在空中飛舞，蟋蟀開始拉它的小提琴，“蟋蟋”的琴聲在空中迴盪……紡織娘還在編織夢想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘邊的夜是動物的天堂。
走進夏，走進這無邊的音樂廳，你聽，夏的聲音……
夜夏的聲音 篇15
國小五年級作文 ,529字“譁，嘩啦啦……”這是夏天下大雨的聲音，“滴答、滴答”……這是夏天下小雨的聲音，每個季節都有每個季節獨特的聲音，雨聲是夏天獨有的聲音。”
站在屋簷下，下小雨時雨點滴在屋簷下滴落時，掉到地上的時候，總會發出“滴答、滴答……”的聲音，這種聲音就像雨點演奏著音樂，細聽就會感到有一種奇特的，非常動聽，非常美妙。
在屋裡，下大雨的時候我在窗邊，大雨聲敲打著玻璃，那聲音就像二戰時期機關槍發射的響聲，那聲音迅速而又響亮，如果在雨傘下聽聽那聲音，那聲音就變成“滴滴滴滴、滴滴滴滴。”
我最喜歡一會兒下傾盆大雨，發出“嘩啦啦”的聲音，一會兒下濛濛細雨，發出兒“滴答滴答”的聲音，一會兒下毛毛雨，發出“滴，滴，滴”的聲音。這種聲音就像一組樂隊在演奏樂曲，有時聲音響亮，有時柔和，有時聲音微弱。
我最喜歡下雨時的夏天，因為夏天的雨時而大，時而小，時而高昂，時而低沉，雨淋到身上雖然會被淋成落湯雞，但非常涼快。
你聽夏的聲音 篇16
國小二年級作文 ,440字聽過輕音樂，搖滾樂，鋼琴聲，但你聽過夏天的聲音嗎，現在就讓我們走入夏的美妙樂曲中。
清晨，公雞“喔—喔”地叫，我就起身，我聽見小鳥們在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫好像是在比賽。老黃牛在田地裡耕地，蜜蜂在花叢中採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。人們在對面跳廣場舞打太極拳。
中午，太陽像個大火球炙烤著在地。右了在樹上“知了——知了”地叫，好像在說：“太陽公公請你不要這麼生氣。”菜場裡，我聽見人們都在叫賣。過了菜場是一個公園，公園裡小朋友們嘻嘻嘻嘻，有的盪鞦韆，有的放風箏，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞。
傍晚，池塘裡小魚在嬉戲，青蛙在池塘邊“呱呱——呱呱”地唱歌，蟋蟀在草叢裡彈著小提琴。太陽冉冉落下，月亮升起來掛在樹上。
夜晚，風兒輕輕吹，小草睡得東倒西歪。小朋友，早就進入夢香。
你聽，夏的聲音真好聽。
夏天的聲音 篇17
國一作文 ,579字“知了、知了”夏天才開始，這些小生靈們就開始唱了起來。仔細聽，原來它們在歡迎夏天的到來呢！它們在唱一首迎賓曲，春姑娘揮揮手，告別了這裡的朋友。這時，知了們又唱起了一首送客曲。
夏天開心的走來，春天放心的離去。這時每一棵樹上，又出現了更多的好的演奏者和更加優秀的指揮家。它們使勁兒的唱著，唱出了夏天的火熱，唱著唱著，它們有了更多的聽眾：樹兒靜靜的聽著，時不時的幫助它們伴奏，那“沙沙沙”的聲音真好聽；樹下長出地棵棵小草也在聽，它們互相拍打著對方的手發出“嗒嗒嗒”的聲音，彷彿在讚美著它們的歌聲；樹邊的花兒們也在聽。她們聽著聽著，就不由自主的翩翩起舞，和著優美的音韻，她們越跳越歡，越跳越美麗；太陽看了這樣的大型歌舞表演，也拍手叫好，收起了他那強烈的光芒送來了風，風兒悄然而至，她來到這裡，帶來了一陣涼意，樹的“沙沙”聲更清脆了，小草的“嗒嗒”聲更響亮了，花兒們舞得更歡了。
過了不久，風兒的好朋友雨來了，蟬兒們早有準備回到了洞穴裡，雨把樹葉、花瓣、草、泥土……都當成了琴鍵。小雨滴在上面蹦跳著，彈奏出一首又一首優雅的小曲，蟬兒們在洞穴裡聽著這優美的旋律睡了。
傍晚，雨漸漸停了，露珠還在不停的向下滴著。天上掠過一群歸鳥，它們唧唧喳喳的叫著，彷彿在說：“忙活了一天，真累呀。”晚上，蟬兒們又出來唱歌了。這時它們唱的是搖籃曲，勞累一天的我在蟬鳴和蟋蟀聲中漸漸入睡。
夏天的聲音 篇18
國一作文 ,519字夏天，是讓我們煩惱的季節嗎？
早上起來，迷迷糊糊的撓著自己蓬亂的頭髮開啟窗戶，然後伸了個懶腰就聽見知了的叫聲。它好像在為這新一天的到來歡呼歌唱呢！我閉上眼睛，慢慢享受著早晨帶來的清新空氣來讓自己清醒一下。
不知不覺就到了吃飯上學的時間了，所以我就連忙換好衣服去上學。在上學的路上，小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在討論早飯想吃些什麼！
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課的鈴聲突然響起。同學們也就隨著上課的鈴聲立刻坐到自己的座位上，等待老師來講課，就像巢裡的小鳥在等待著鳥媽媽回來給他們餵食一樣。
下午了，天氣很熱所以我們會有些犯困。我努力地睜大眼看向窗外。天是那麼藍，樹是那麼綠，我想水應該是很清的吧！
放學了，我走在回家的路上。清風輕輕的撫摸著我的臉頰，可是，剛剛是還是風嬌日麗突然變成萬里烏雲。風颳得特別猛，樹在空中左右的搖擺著發出“刷刷”聲。我便加快腳步朝家的方向走去，這時突然就下起了大雨我連忙跑向家。可這時雨已經下得很大了，雨滴打在我身上就像一顆顆豆子落在我身上的感覺一樣。
回到家後，我換了身乾淨的衣服，關上窗戶，透過玻璃可以看見雨水擊打著窗戶上的玻璃。雨滴滴在地上時，濺起了一朵朵的水花，併發出“嗒嗒”聲。
這也許就是夏天的聲音吧！
屬於夏天的聲音 篇19
國小五年級作文 ,848字夏天到了，人們首當其衝地就想到了蟬—毫無疑問，它那“嘶聲力竭”的聲音，已成了夏天的代表作之一。
當耳畔響起那沙啞而又獨特的聲音時，許多人的內心都變得煩躁起來。可這是避免不了的—就像是夏天的影子，在太陽這麼毒的時候，便少不了它。就拿我自己為例吧：在北京國子監時，伴隨我的就是這聲音；在我泰山登到一半的時候，蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是，在日本大阪出機場時，這聲音便第一個前來迎接我。最要命的是，就當我現在正在講述時，它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個結論：有夏天的地方，就少不了蟬。
使蟬名聲大嗓的原因，倒不是因為它們“佔領”的地方多，而是因為它們的嘶吼有“魔力”。其實這麼講是不正確的—蟬並沒有用嗓子去喊—要是這麼做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來產生聲音的。這一點是我所佩服的：如果人的體型與其一樣大，那即使那人用了畢生的精力，也不一定能造成這樣的響動。
蟬一吱兀聲，便像開音樂會似的：先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音—這想必就是“前奏”了，忽然變了調子，聲音變得響亮起來，發出了近似於“嘶S！嘶—S！”的聲音，蟬彷彿將“樂曲”演奏到高潮了，越來越起勁，引得附近的蟬也鳴叫起來。這下子一大片地區全被蟬鳴籠罩了，此起彼伏，成了翻騰的海岸。
這種鳴叫之所以容易被人記住，或許還和它的鳴奏有關。蟬鳴是一陣又一陣的，有時會重複十幾遍甚至幾十遍，讓人不想聽也已記熟了。但等到你習慣有這麼一個聲音在迴盪後，蟬鳴往往就會突然停住。人們條件反射地在腦子裡還回蕩著這聲音，但回過神來才發現鳴叫聲停了。
蟬是夏天的產物，所有人都這麼認為。支援這個觀點的原因很明顯：只有到了夏天蟬才出土上樹，“引吭高歌”。春末，人們一聽見蟬叫，就知道，春天已經過去了，夏天到了。這麼看來，蟬與春雷、秋葉、冬風是“一夥兒”都是代表季節向萬物報信的。
當“嘶—”的聲音響起，人們就會說：“夏天的聲音響了，夏天來了！”
聽夏天的聲音 篇20
國小五年級作文 ,482字純真可愛的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁著輕盈的步伐走來。
她讓含苞待放的花兒開放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭奇鬥豔，格外豔麗，一隻只蜜蜂圍著花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在讚美那朵花更美麗。
她用畫筆為柳樹添上色彩，將嫩綠化為翠綠，擋住毒辣的陽光，形成一道綠蔭小路。
樹上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽到蟬鳴，會將它當作城市的喧譁，心中更加煩躁，而心靜的人聽到，會將它當成一首美妙的樂曲。
夏天那動聽的聲音，靜靜的聆聽，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態，任世間萬物紛紛擾擾，我卻不為所動。
夏天的雨不同於春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨點，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會連連綿綿的下好久，可是夏天不會，雷雨說來就來，說停就停，不一會兒，雨水過後，太陽就會出現，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場雨。
夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點雷聲，只要用心去聽，就可以聽見夏天不一樣的聲音。