壞習慣小粗心相關作文20篇
我最想改正的壞習慣 篇1
國小五年級作文 ,482字哦！天哪，真讓人沮喪！
不論是在練習冊、作業登記本上，還是教科書、作文字上，錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字，但這個錯別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什麼辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開。
曾經，因為錯別字，我不知捱了多少頓批。做練習冊時，本來可以全對的，就是因為錯別字，不僅沒拿到滿意的分數，還被老師當反面教材嚴肅批評。寫作文更恐怖，發下來的作文字，與之前那叫一個天壤之別。最初寫的時候，作文紙是被一個個黑黑的字擠得密密麻麻，可發下來後，被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字，而是一個個紅圈圈和紅叉叉，整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……
五年級上學期的第五單元，我們學了漢字的有關知識。當時老師跟我們說，我們的漢字受到許多外國人的歡迎，許多國家都開設了漢語課程。我們作為中國人，如果學不好漢字，經常寫錯別字，那豈不是要鬧“國際笑話”？漢字是我們中國人的精神傳承，擁有悠久的歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學好自己的語言，寫好漢字！
都說新學期、新氣象，這個學期我的“新氣象”就是：和錯別字sayGoodbye！
我最想改正的壞習慣 篇2
國小四年級作文 ,520字眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現在一直和它做朋友，儘管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業。當我把寫著作文的稿紙交給語文組長時，卻發現大家都寫在了作文字上。“啊？”我尖叫一聲，翻開作業登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文字上”。
我立馬拿出作文字，希望在老師發現以前把我寫的作文抄到作文字上。可是，儘管這樣，還是被肖老師發現了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點記性呀，300字反思書，放學前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！我萬般無奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓。”這件事才算結束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業登記本的時候細心一點，注意一點，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。
我下定決心，從這個新學期開始，做任何事情都要認認真真，一絲不苟，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以後你別想再跟著我，我要把你甩得遠遠的。
他改掉了壞習慣 篇3
國小五年級作文 ,535字單純美好的年紀，總是很樂於幫助同學，也總覺得自己是無所不能，擁有能夠改變他人的力量。
在我以前的班級，有這樣一個同學，我們都叫他小胖，可想而知，他是一個典型的吃貨，隨時隨地都想著吃喝，就連上課的時候也是這樣，動不動翻出一包小零食來自己在那裡吃起來，老師說過他好幾次，都還是一樣本性不改。後來沒辦法找了家長，因為雖然不是什麼大錯誤，但是小的細節也能夠影響一個人的成長，如果不加以重視，到後來只會更加嚴重。
可是叫來家長，很認真談過之後，小胖也當著家長的面承認錯誤保證下次不會再犯了，可是回過頭他又是老樣子，都已經拿他沒辦法。
神奇的是，雖然老師家長包括同學勸說都沒什麼用，可是後來他喜歡上一個足球明星，決心要挽回國足在人們心中的地位，於是他剪去了那一頭不規整的長頭髮，放起了從前離不開的零食，而拿出了課本努力學習，雖然拉下的比較多，但好在課程還不是很難，只要他肯努力總是能趕得上，而他現在的狀態也一副勢在必得的狀態。除此之外，他還積極參加體育課的訓練，早上還會早起一會去小區裡跑步鍛鍊。我們聽說真相以後都驚呆了，那麼多人勸說都沒用的事情竟然因為一個足球明星而改變了還真是神奇。
不過不管怎樣，他改掉了自己的壞習慣就是最大的成功，我們都為此感到很欣慰，也希望他能夠堅持下去。
我有一個壞習慣 篇4
國小六年級作文 ,428字老師讓我們反思有什麼壞習慣，經過我的冥思苦想，便豁然開朗。我的壞習慣就是做作業、做事馬虎。
說起馬虎這個壞習慣，我就是說三天三夜也說不完，因為我已經犯了數不勝數次的馬虎。馬虎這壞習慣纏著我許多年了，比如，很多次考試我都馬馬虎虎地做完，最終與第一名失之交臂。
記得最清楚的是五年級的那一次期中考試，卷子剛發下來時，我心想：soeasy！於是我提筆就寫，不一會兒，就興奮不已地在那玩了，因為我全都寫好了。成績單出來了，我得了個第二名，我心中很是不滿，心急如焚地等待試卷發下來。在拿到試卷的那一刻，我真正意識到自己有多麼馬虎，連最基本的計算都出錯。
像這類事情還多著呢！還有一回，我火急火燎地從家裡來到學校。等到了學校時，才發現書包輕飄飄的—裡面空空如也。上課時，老師冷嘲熱諷地說：“李偉豪，你這是來吃飯的嗎？”同學們都鬨堂大笑，我都無地自容了。
習慣決定成敗，這個壞習慣已經讓我吃過很多苦頭了，我毅然決然地想把它改了，真希望我能早日改掉這個壞習慣。
習慣小議 篇5
國三作文 ,977字習慣決定著人的命運，從一個的習慣就可以看出一個的品格、修養，習慣也同樣有好壞之分，好的習慣有利於我們身心的發展，而壞的習慣則會妨礙我們的健康成長，養成一個好習慣足以讓我們受用一生。
大哲學家柏拉圖有一次毫不留情地訓斥了一個小男孩，小男孩很不服氣：“您不應該為一點雞毛蒜皮的小事而譴責我！”柏拉圖回答說：“如是養成了習慣，就不是件小事了。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成了一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上執行。
的確，習慣無小事，習慣也沒有大小之分，在很多的時候，一個我們看似很小的習慣，卻往往改變了我們一生的命運。
某大型企業在招聘管理人員時，在考官面前約五米處放了一把椅子，並在門口倒放一把掃帚，參加面試的人很多，其中不乏有名牌大學的畢業生，但最後的結果卻令人大跌眼鏡，受錄用的不過是一個普通高校畢業的大學生。事後，這位大學生部被錄取的原因，考官說道：“在眾多應聘人員中，唯有你進門扶起了掃帚，並將椅子拉到我們跟前，你為什麼要這麼做呢？”這位大學生答道：“我沒有想太多，習慣而已。”
習慣影響著人們的行為，人的習慣一旦養成，就會成為一種潛移默化的力量，在不經意間影響著人的身體、思維和各種各樣的行為，千萬不要小覷習慣的力量，有時候，就是這樣的一個小小的習慣卻成為了人們成功的要訣。
好的學習習慣會使人終生受益。作為一個學生，培養良好的學習習慣首先要熱愛學習。陳景潤在西南聯大學習的時候就立志要攻克“哥德巴赫猜想”這個世界性的難題，不達目的決不罷休，此後形成了善於廣泛專研世界頂尖數學理論的習慣。在後來的研究中，學習和思考問題幾乎達到了廢寢忘食的地步，以至於走路撞到電線杆還以為別人撞他，陳景潤最終攀上了“哥德巴赫猜想”的高峰。
其次，我們還要善於思考。孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們要養成思考的習慣，不僅要知其然，還要知其所以然。只有這樣，才能真正算是善於思考。
第三，養成良好的學習習慣必須要勤奮並持之以恆。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”曾獲得全省和泰州市高考文、理科第一名的省姜中學生在介紹學習經驗時，都有一個共同特點就是勤奮。所以，勤奮出聰明，勤奮出成就。
習慣不是小問題，是否擁有一個良好的習慣，將成為我們成功的關鍵所在。
播種一個細節，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個命運，養成良好的習慣，就邁出了我們成功路上最重要的一步。
我終於改掉了壞習慣 篇6
國小四年級作文 ,494字從小的時候，我就有一個非常不好的習慣—不愛刷牙。
知道我為什麼不愛刷牙嗎？因為我覺得刷牙不舒服，很麻煩。總是先要拿一個杯子，倒一點涼水，在加點熱水，然後往牙刷上擠一點牙膏，最後才開始刷。最煩的是刷的時候，會刷出很多的泡沫，這泡沫的味道一點也不好，苦苦的，而且吸氣的時候嗓子還感覺涼絲絲的，一點也不舒服，所以我不愛刷牙。
有一天我照了照鏡子，發現我的牙齒大多數已經黃了，有一些還黑了。於是，我就去問爺爺，他皺著眉頭說：“那是因為，你天天不刷牙，所以才會黃的，你以後得天天刷牙才行，不然就要蛀牙了。”我想，蛀牙多難看，還影響吃飯。哎！以後得堅持刷牙了。我走到桌子旁，拿了一個杯子，我往裡面接點涼水，又倒點熱水，我拿了一個牙刷，擠上牙膏，就開始刷了。我左刷刷，右刷刷，裡刷刷，外刷刷。漸漸地嘴裡的泡沫，多得湧了出來，我喝了一口水，把泡沫和水都吐了出來，我又喝了幾口水，在嘴裡“咕嘟，咕嘟”幾下，把水都吐出來。啊！牙刷好了，我照了照鏡子，發現我的牙齒乾淨了一些。我天天堅持刷牙，一個月過去了，“呀！我的牙齒好白。”我照著鏡子自言自語地說。
我愛上刷牙了，耶！我終於改掉了這個壞習慣嘍！
改掉壞習慣 篇7
改掉壞習慣作文300 ,306字我有一個壞習慣，就是自己每次寫字時握筆姿勢不對。
有一次，我回到家，開啟書包開始寫作業。但是，我寫的字歪歪扭扭像毛毛蟲一樣在紙上爬。媽媽看到我的字寫的很難看，就嚴肅的對我說；“李清卓，看看你寫的字歪歪扭扭，好看嗎？”說完後，便給我示範了一遍，並且告訴我在寫字時應當擺好坐姿，並且也要掌握正確的握筆方法，不然這樣是寫不好字的。
有一回，我們語文考試，我按媽媽教我的坐姿和握筆方法寫字。沒過多久，成績下來了。我考了一百分，並且老師還表揚我字寫得很好，我高興的心花怒放。回到家中，媽媽也高興地對我說；“真棒，以後要繼續努力。”
從此以後，每當寫字時，我都會按照媽媽教我的方法來寫。久而久之，我也改掉了自己的這個壞習慣。
好習慣與壞習慣 篇8
好習慣與壞習慣作文2 ,200字我有許多好習慣。今天，我給大家說一個。
我的好習慣是每天按時完成作業，我是這樣養成的，每天定時間完成作業，如果完不成就自己懲罰自己。如晚上只能吃晚飯不能吃夜宵。
人也會有壞習慣，當然包括自己，我也有許多壞習慣，我的壞習慣是不愛吃主食，愛吃零食，有時候主食就吃一小半碗，我要把它改掉。我以後要不吃零食，不過有時候，偶爾可以吃一點，主食要多吃一點，不能挑食，以後我要少吃一點。
這就是我的好習慣和壞習慣。
我的壞習慣 篇9
我的壞習慣作文200 ,192字我有一個壞習慣，每次寫作業時拖拖拉拉的，同學們都寫完了，我的作業還有很多沒有寫完，老師經常批評我，爸爸也因我的動作慢，而罵過我，打過我。
有一次，數學作業只有一頁黃岡，我確寫了一個小時。爸爸一看，火冒三丈，生氣地說：“你怎麼寫的這麼慢！你還想不想睡覺了？”又打了我一頓，我灰頭土腦得上了床。
我決心改掉這個壞習慣，每天寫作業時不玩東西，早晨起床不磨蹭，自己的事情自己做，當一個好孩子。
改掉壞習慣 篇10
改掉壞習慣作文200 ,214字我以前有一個壞習慣，就是偷拿爸爸媽媽的零錢去亂買東西。
那是小學一年級，我經常在媽媽的錢包裡拿些零錢，偷偷去樓下的小賣鋪裡買吃的或是小玩具，結果有一次被媽媽發現了，就狠狠地批評了我，屁股也被打紅了。媽媽教育我不能養成這種偷拿別人東西的壞習慣。
那以後，我就下決心要改掉這個壞習慣。我用紙做了一張改正卡，上面寫著：偷拿別人東西是一種壞習慣，我一定要改正。把它貼在寫字桌上，並讓爸爸媽媽監督我。
直到現在，我再也沒有犯這樣的錯誤了。
壞習慣 篇11
壞習慣作文300字 ,262字每個人都有壞習慣。壞習慣就是對別人說話時，總是聲音特別大，媽媽幾次叮囑我那樣說話不禮貌，但是我就是改不過來。
媽媽的壞習慣就是愛嘮叨，一天到晚，要不就是嘮叨我的學習，要不就嘮叨房間的衛生。總而言之，媽媽就是愛嘮叨。
外婆的壞習慣就是睡覺時打呼嚕。要是你跟她睡在一個房間，保證吵得你一夜睡不著覺。即使是睡眠力很好的人，也會被外婆吵得翻來覆去睡不著覺的。
只有爸爸沒有壞習慣。他為人正直，尊老愛幼，而且非常疼愛我和弟弟。但仔細想想，這麼多的人裡，只有我不可原諒。
今後我一定改掉這個壞習慣，讓同學們不再嫌我說話聲音大而不理我了。
我的好習慣與壞習慣 篇12
我的好習慣與壞習慣作 ,215字每個小朋友都有自己的好習慣和壞習慣。當然，我也不例外。
我的好習慣是：說話算話，從不騙人；上課發言積極，不懂就問；做事講道理；愛讀書；每天晚上都自己收拾第二天上學的書包。
我的壞習慣是：背書的時候讀幾遍就說會背了，然後就纏著媽媽要給她背；每天睡覺時都讓媽媽陪，如果媽媽不陪就想著辦法鬧人；做作業拖拖拉拉，每天都做到很晚。
我要繼續保持好習慣，改掉這些壞毛病，做一個讓爸爸媽媽、老師和同學們都喜歡的好學生。請同學們和我一起這樣做吧！
好習慣和壞習慣 篇13
好習慣和壞習慣作文2 ,204字我叫張謙益。上小學四年級了。隨著四年的小學生活，我養成了一個好習慣和壞習慣。
我的好習慣是：能自覺、獨立的完成作業。每次一回家，我就會習慣性地拿出書包裡的作業，認真地寫起來。從一年級到二年級，我從來都不玩電腦，玩遊戲。久而久之，就養成了這樣的好習慣。
我的壞習慣是：沒有耐心。為什麼說我沒有耐心呢？比如，吹泡泡。一次，我總是吹不好泡泡，不是吹破了，就是泡泡水太少。最後，乾脆不吹了。我決心努力改掉這個壞習慣。
好習慣和壞習慣 篇14
好習慣和壞習慣作文3 ,321字我已經是四年級的小學生了，在這四年裡，我養成了不少好習慣，但也有壞習慣。
在開學第一年是，我有很多壞習慣。比如，上課不聽講，下課追逐打鬧等，直到二年級時，我才改掉了這些壞習慣，懂得了上課要認真聽講，才能學到更多的知識，就這樣，我有養成了一個好習慣，但又有一個壞習慣出來了，就是坐姿不端正。一直到了四年級，我的好習慣就多了，有上課認真聽，愛看書，按時完成作業這幾項，但坐姿不端正我卻始終改不掉，這讓我非常頭疼。
自從我養成這幾個好習慣，在學習上就有了提高，特別是作文方面，從我喜歡看書起，我的作文就有了進步，以前寫作文要想好久才能寫出來幾句，現在隨便一想就能寫好多。
雖然我還有許多壞習慣沒有改掉，但我相信，只要我把它們記在心裡，肯定會改掉的！
我的壞習慣 篇15
我的壞習慣作文300 ,208字我的壞習慣不太多，但也說說吧。
第一，我愛吃肉不愛吃菜，所以老是得口腔潰瘍。以後要多吃蔬菜，補充維生素。
第二，我總是寫錯字，老用橡皮。以後要認真的寫，爭取少用橡皮或不用橡皮。
第三，週末我總是睡到太陽晒屁股。睡懶覺容易讓人變得懶惰，以後我要定時起床，早睡早起。
第四，我寫字時老是寫不好。改這個壞習慣，需要姿勢端正，正確握筆，看準或想好了再寫，集中注意力。
希望老師、同學，還有爸爸媽媽能及時提醒我，讓我及時改正。
都是壞習慣惹的禍 篇16
國小五年級作文 ,1106字我抖著搖搖欲墜的空竹，聽著富有節奏的“沙沙”聲，覺得學習的枯燥、好友之間的意見不和，在那一刻都一掃而光。可好景不長……
空竹在轉，聲音在響，久了也不免無聊。我心不在焉地望著地面，這時，一雙黑色鋥亮的皮鞋出現在我的眼前。“陳老師！”我嚇了一跳，呆呆地將目光移向了自己的雙腳。“……交了嗎？”我隱約聽見陳老師冷冷地問了我這幾個字。啥？是作文？還是日記？我實在受不了陳老師在我身邊那高氣壓的感覺，便隨口回答：“交了！”等到我的回覆後，陳老師便走了，我長長地舒了口氣。
抖空竹一結束，我上了趟洗手間，走回教室。平常熱鬧非凡的走廊竟然連個人影都沒有，教室裡也沒有傳出一點聲音。我有點膽怯，周圍的氣氛彷彿告訴我—教室的“危險”，但我還是硬著頭皮走了進去。
一進教室，陳老師就用她那“銅鈴眼”盯著我。我故作鎮定地和其他同學一樣站到自己的座位上。“黃琪鈞，日記本交了嗎？”日記本，慘了！今天剛好沒帶！聽聲音，看場景，任何人都知道陳老師正在火頭上。若是碰到陳老師心情好，我還可以打哈哈瞞過去，今天看來是撞槍口了。我故作淡定地抬頭回答：“沒交呀！怎麼啦？”“沒交呀！怎麼啦？”陳老師用從未有過的冰冷語氣重複著我的話，要是我說空氣因陳老師的冷而結冰一點都不誇張。“你在操場上是怎麼說的呀？”原來，剛才陳老師在操場上問的是日記本啊！我嚇得隨口重複道：“沒交呀！怎麼啦？”一說完，我都被自己嚇到了，哪裡來的膽子竟敢在“太歲頭上動土”。陳老師緊抿雙脣，怒視著我好一會兒，我嚇得連氣也不敢出。
“跟我去辦公室！”我連忙跟著老師來到辦公室。陳老師一坐下，瞪了我一眼，說：“為什麼要撒謊？”我低下頭，只覺得臉上熱熱的，背上涼涼的。向來在老師面前裝傻賣萌得心應手的我，這時竟然不知如何應答。“你知不知道，身為班幹部，作業沒按時完成就是錯！還說謊！又準備要‘退隱江湖’一段時間了？媽媽電話是多少？”陳老師的“連珠炮”神功一發，我無力招架。“188……”我用了最低的音量回答著，迫切希望陳老師沒聽清。噢，不，最好是媽媽手機沒帶身邊。
可現實總是那麼殘酷，電話還是順利地接通了。陳老師簡要地向媽媽說明打電話的原因，媽媽在電話裡為我證明週日日記已寫的事實，我心中的石頭終於落地了。可耳邊又傳來“這孩子丟三落四的習慣，我們得好好幫他改改……感謝您的配合！”老師掛了電話，又瞪了我一眼，緩緩地說道：“今天，你給我和你媽媽都帶來了麻煩，回去好好想想，犯錯的根源是什麼？”我點點頭，快速地離開了辦公室。
我默默地回到教室，心裡總不是滋味。最近好不容易樹起的新形象又毀之一旦了。哎，犯錯的根源，還不是我不及時整理這個壞習慣惹的禍嘛！看來，真得好好改改了。
我的壞習慣 篇17
國小六年級作文 ,706字在生活中，每個人都有自己的習慣，不管是好的還是壞的。好習慣讓我們終生受益，而壞習慣則會毀人一生。所以，改變自身的壞習慣很重要。
現在，我就和大家講一講對我來說最大的惡習—懶！
這個惡習已經纏著我很多年了，因為我的懶，還鬧出了許多笑話呢。
那天，我去衛生間。對於我們男生來說，上廁所的時候經常會尿偏，所以我們那個“管家婆”媽媽就會叫我們把馬桶上的坐便器（馬桶圈）掀起來，以免影響他人上廁所。可是對於我這種“懶蟲”來說，做這麼一件小小的事情簡直就相當於 “蜀道”一般，“難於上青天”啊！當然，對於這種“困難”的事情我才不會傻到去做呢！我沒有掀起坐便器，也沒有注意到我尿歪了。結果，我上完了廁所，慢悠悠地走出來。媽媽隨後進了廁所，當我剛摁下手機的電源鍵時，廁所裡傳來媽媽的慘叫：“哎呀，這座便器怎麼是溼的！”我才反應過來，捂著嘴笑抽了。
還有一回，我在做餅乾，由於黃油放太多了，我的麵糰變成了麵糊。而我又懶得加麵粉，把濃度調回來，就把那稀稀的液體（麵糊）包上保鮮膜扔進了冰箱。不一會兒，媽媽打開了冰箱，大叫了一聲，把我叫了出來。我聞到整個保鮮箱裡充滿了稠稠的液體（麵糊）的臭味。於是，我只好搬出保鮮室裡所有的東西，抽出所有的抽屜、隔板，慢慢地洗著……
除了這個名叫“懶”的惡習，我還有一個毛病，那就是話多。現在，我就來講講我把別人黑得最慘的一次。
有一次，老師在教育一個身高較矮的同學做一個“高冷”的人，我心血來潮，在他低著頭走下講臺時補了一句：“但是你不高！”誰知，我話音剛落，班上就響起了鬨笑聲，那位同學羞愧難當。我忘不了他一個星期看我的眼神，那種充滿怨氣的眼神……
以上就是我的壞習慣，它是病，得治！
改正壞習慣 篇18
國小五年級作文 ,593字每個人都有壞習慣，我也不例外，我有一個“致命”的缺點，我先不告訴你，你聽完我的提示便知。提示一：每天早上七點才起床。提示二：把家庭作業留在晚上做。想必你們已經猜出來了吧！那就是“懶”，這“懶”可真是害人不淺啊！我現在已經改正了。預知詳情，請聽我細細道來。
有一天，我因起床太暗遲到，所以我決定克服懶這個壞習慣，第一天，我早早地起了床，吃了飯，洗了臉，我來到學校，教室裡只有幾個人，鴉雀無聲。大家看我這麼早就來了，都大吃一驚。下午回家，我媽媽再洗衣服，還幫她煮飯。我以為可以撐一個月，令我出乎意料的是，第二天，我又遲到了，為了讓以後我不再犯同樣的錯誤，我讓媽媽每天叫我起床：“我不起來，你幾大我耳光。”媽媽答應了。從那時起，我的臉就“倍受煎熬”，在臉上可以清清楚楚看到幾條“蟲”。可能是我不想捱打的緣故，我在不知不覺中改正了早上暗起的習慣。
改正了壞習慣我就精力十足，本以為可以徹底擺脫它，可現實是殘酷的。最近，我又遲到了，到最後，我決定放棄，這時，爸爸看透了我的心思，便意味深長地對我說：“如果你做什麼事都半途而廢，你將一事無成。”我聽了爸爸的話，又有了很大的信心，爸爸媽媽督促我早睡，幾個星期後，我終於不再睡懶覺了。接著，經過我的不懈努力，我又克服了懶得不做作業的毛病。連媽媽也誇我呢！
現在，我明白了一個道理：如果你做什麼事，只要你半途而廢，你將一事無成，希望大家改正自己的壞習慣！
壞習慣惹的禍 篇19
國小四年級作文 ,600字小明有個壞習慣—不愛洗手。
週末，媽媽出門買水果去了，小明做好作業，就開始玩玩具。他一會兒看小人書，一會兒拍皮球，一會兒又玩遙控飛機，不亦樂乎。
“叮咚，叮咚—”媽媽回來啦。小明連忙給媽媽開門，媽媽手裡提著滿滿一籃水果，有蘋果、香蕉、大西瓜、梨……看上去就很好吃，小明饞得直流口水。他對媽媽喊：“媽媽，你快給我一個蘋果，快給我一個蘋果。”媽媽搖搖頭說：“不能，你得先把手洗乾淨。”小明撒嬌地說：“我下次再洗吧！”話音剛落，小明就一把奪過水果籃，拿起一個蘋果就跑回了自己的房間。媽媽望著房門，嘆了口氣，無奈地說：“小明老師這樣，肚子疼了該怎麼辦呀！”
到了晚上，小明正坐在床上看書，突然，肚子鑽心地疼了起來，裡面好像有一條毛毛蟲在鑽，小明疼地瑟瑟發抖，他扔下書，捂著肚子叫了起來：“媽媽，我的肚子好疼啊！”媽媽見了，又急又氣：“看你以後還聽不聽我話，吃東西前要不要洗乾淨手了。”
媽媽雖然很生氣，但是還是把小明及時送到了醫院。醫師阿姨檢查了一下小明身體，問清了原由，給他吃了藥，小明的肚子終於不那麼疼了。醫師阿姨對小明說：“你以後可要講衛生，飯前便後勤洗手，細菌才不會跑進肚子裡。”站在一旁的媽媽也說；“對呀，對呀，要聽醫師阿姨的話，再不養成勤洗手的習慣，下次，可就不是吃藥，而是打針了。”小明吐著舌頭說：“我以後一定改正，要把手洗得乾乾淨淨。”
健康的身體要有良好的衛生習慣。
我的好習慣和壞習慣 篇20
國小六年級作文 ,647字記得西塞羅曾經說過：“習慣的力量是巨大的。”好的習慣能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。
星期天，我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過來，見我正對著書本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她衝我喊到：“傻丫頭，你又怎麼了？”我知趣地朝外婆做了個鬼臉，然後自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書都讀瘋了呢！”
你看，我就是這樣一個對讀書有著幾分痴迷的人！
考試結束了，老爸說要帶我去家樂福看電影，我一看錶，現在已是下午四點，心想：這每日必修課—鋼琴不彈了嗎？這可怎麼辦？只聽得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發哦！”我沒有應話，而是徑直坐在了琴凳上，認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，並嘿嘿一笑：“董董真不錯！”你看，我就是這樣一個做事有著幾分原則的人！
我正在書房裡寫作業，頭不經意間越低越下，爸爸正巧看見，河東獅吼一聲：“頭要抬高，你是準備和書來個親密接觸呀！”我的臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿意足地走開了。可過了一會兒，我的頭又不知不覺地低下了，久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書本靠得這麼近了。
你看，有壞習慣就會“遭殃”吧！
我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海，暢遊音樂世界，盡享生活的情趣和快樂，而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了。