壓力來的時候相關作文20篇
試卷發下來的時候 篇1
國一作文 ,684字“叮鈴—”上課的鈴聲響了,教室裡久久不能平靜。同學們個個情緒高漲,都議論著自己的分數。唯獨我例外,一個人滿臉的憂愁,悶悶不樂地呆坐在座位上一言不發。因為我知道,我考得不好,今天早上右眼皮還一直跳個不停呢!
終於,老師拿著大三角板,抱著一疊厚厚的試卷,邁著沉重的步伐走上了講臺。臉上沒有一絲笑容,像籠上了一層陰雲,冷峻的目光在教室裡掃了一眼,最後停留在我的身上。我不禁全身打了個冷顫,把頭埋進了課桌下,陷入了深深的自責中。
空氣就這麼凝固了好一陣,老師才推了推他那副寬大的眼鏡,清了清嗓子,說:“上次英語考試的成績出來了,現在我公佈一下成績!”接著又理了理那疊試卷,一個個名字和成績脫口而出。以前總覺得時間過得那麼快,還沒來得及喘口氣,就一晃溜走了。可現在每分每秒都是那麼的漫長,真正體會到“度日如年”了。
老師唸完了一大半同學的名字,還沒有聽到念我的名字,我愈發像熱鍋上的螞蟻,坐立不安。正猜想著各種原因的時候,老師說:“請沒有念名字的同學上來領試卷。”我拖著沉重的雙腳一步一步地挪向講臺,心撲通直跳,好像要從喉嚨裡跳出來似的,臉漲得通紅,就像世界未日時那樣緊張,不敢抬起頭來,生怕當我的目光對上老師那嚴厲的目光。老師彷彿看穿了我的,溫和地說:“知道不好意思啦,下次努點點。”我慢慢地將目光向試卷的方向挪去,手笨拙地拉住那冰冷的試卷,又瞥了瞥試卷上那見不得人的分數,天哪!我考得真不理想,比我想象的還要糟糕,此時的我感覺天就要塌下來一樣,無助而又慚愧。
回到座位後,我沒有心思聽老師講課,目光還停留在那丟人的分數上,真希望快點放學。
啊!時間快點過去吧……
當老師沒來的時候 篇2
國小五年級作文 ,630字“叮呤呤”,上課了,我瞟了一眼功課表,哦耶!這節是美術,自由時間到!本班最瘋狂,最恐怖的時間來臨了。
這學期,美術老師陳老師每節課都讓我們自己畫畫,他則悠閒地在一邊看起報紙。班幹部們都在埋頭作畫,搗蛋鬼們每每趁此機會開始大聲聊天,把整個教室搞得烏煙瘴氣像個菜市場。陳老師面對這種情況只是偶爾管管,大部分時間任他們胡作非為。
瞧,這不陳老師還沒來,我們班的噪聲記錄已創新記錄了。班長用盡了管班七十二絕技,也難於控制這場面。班長只好請來各路“神仙”商討對付這些“魔鬼”的辦法。
五位班長齊上上陣,經過一通緊張的書寫“大賽”,黑板上寫滿了違紀同學的名字,還拉了幾個帶頭的上來罰站。“魔鬼們”迅速轉入地下活動,紛紛結成討論圈,有的悄聲細語交頭接耳,有的異想天開地玩起紙上QQ,還有的依然如故,明目張膽大聲喧譁。全班呈現出一派“聊城”氣象。班長們對這新一輪的攻勢正要商討對策,這時陳老師駕到了。
班級中的吵鬧聲立刻死灰復燃越來越響,老師受不了了,他眉頭一皺大聲訓斥起來:“你們一直說一直說,像烏鴉麻雀一樣多嘴,嘰嘰喳喳。”話音剛落一些人就嘻嘻地捂著嘴偷笑,老師接著說:“把班級得像個菜市場,到處在討價還價。”此言一出全班都忍不住鬨笑成一團,老師剛才辛辛苦苦整治出來的大好局面瞬間崩潰了。
老師生氣了:“下節美術改上自習!”哦,NO!“魔鬼”與老師的戰鬥終以“魔鬼”們的慘敗告終,可憐那些熱愛美術的人了。
不好!家醜不可外揚,兄弟們知道訊息洩漏找我報仇來啦!我先逃命去也!
冬天來的時候,床變得更暖和了 篇3
國小四年級作文 ,589字冬天,一提起這個詞,大家在大腦裡馬上就會浮現出打雪仗、堆雪人的圖片,滿腦子都是對玩的憧憬。而我的腦袋中卻出現了一張張暖和的床。
一、冬天來了,被子換上了新衣
看窗外那股涼颼颼的冬風,好像一把利劍,一出門就會在我那粉嫩的臉頰上刮幾刀。
爸爸媽媽知道我怕冷,晚上睡覺會蜷縮成一團,像一個毛球。所以,一到冬天就早早給床換上了一件新衣,這件“龐大”的新衣由蠶絲組成,蓋在身上軟綿綿的,十分暖和。
二、冬天來了,床墊更厚了
每次出家時,那刺骨的冬風就會在我的後背上狠狠地“刺上”幾刀,讓我感覺背後哇涼哇涼的,恨不得趕緊衝回家,躺到床上,讓床墊給我的後背溫暖!
我家是專一的懼冷家庭,作為其中一員,我怎能沒有一個大大的“靠山”?我的床墊,很軟,躺在上面,人就會陷下去,讓身體觸碰到鋼板。儘管這樣,還是很暖和!
三、冬天來了,枕頭變得更軟了
枕頭,是撫慰腦袋瓜的靈丹妙藥,每當頭痛是,只要將頭靠在舒適的枕頭上,所有疼痛就會煙消雲散。
我是個粗心鬼,經常傷到這,傷到那的,特別是頭,但我又好動。因為媽媽已經幫我準備了“百痛不侵綿枕頭”,它外面也有一層“蠶絲衣”,裡面是棉花,躺上去,包你有一個好覺!
平時我撞到腦袋時,就會一股腦兒倒在床上,躺在“百痛不侵綿枕頭”上,疼痛立馬銷聲匿跡。
冬天來了,我不愛出去玩,只願躺在軟綿綿的床上,只願睡在厚實的床墊上,只願靠在舒適的枕頭上,享受冬天帶來樂趣。
冬天來的時候,陽光格外暖和 篇4
國小三年級作文 ,450字金燦燦的陽光照耀在冬天裡的每一畝土地,萬物生機勃勃,格外溫暖。
剛起床,陽光還向我問好!這使我充滿好心情。洗漱好了,我哼著歌上學去咯!我坐在椅子上,足足熬了兩節課,左一扭,右一扭。終於迎來了數學課,發試卷了。
劉競開拿著我的試卷,張大了嘴巴,眼睛直勾勾地盯著,臉上呈現出一種不可思議的心情,我從他手中接過試卷。
陽光從窗簾中的一小塊縫隙,照射在我的試卷上。“金色的一百分”,就算此時此刻有多寒冷,陽光照在我的周圍,讓我覺得無比溫暖,幸福。這時我揚起嘴角,眯著眼睛,手握試卷,開心地笑了。
回家路上,陽光一直陪伴著我,到了星期六,爸爸一副自豪的表情,面帶著笑容,大步流星地向我走來。
他叫了我一聲,陷入了沉默。他說:“你寫的作文得太陽了!”我一驚,馬上從床上蹦了起來,彷彿打了“興奮劑”!
他把手機遞給我,我站在有陽光的地方注視了一會,感覺好暖和。
冬天來臨,溫度逐漸下降,我懷著好心情,好記憶與陽光玩耍著,那一刻是多麼暖和!
楊柳舞蹈著,沐浴在陽光裡,小魚在發出光芒的河中旅遊,“哦,陽光!謝謝你!”
老師沒來的時候 篇5
敘事作文 ,948字“啊!”一聲尖叫從耳邊滑過,我回頭一看,哎喲!那老廖和老鄭又熱鬧起來了。老鄭正追著老廖呢!他嘟起嘴,假裝要親老廖,嘴裡還念著:“親親,親親…”嚇得老廖拔腿就跑,如腳底抹了一層油一般。可跑到廁所時,老廖突然一轉身,這動作快得連上帝都看不清楚,可賽龍捲風,給了老鄭一個響亮的耳光,還回了一句:“送你的——大——禮!”接著他如日本鬼子一般打起了他自己發明的“廖拳”,逗得我哈哈大笑,背都笑成了月牙狀。結果———你猜猜老鄭發現了我,大叫一聲:“odis!”放下老廖不管,直接向我撲了過來。
啊!我拔腿就跑,可剛跑到教室,我的眼珠子差點兒沒蹦出來跳迪斯科。
教室裡,桌子被撞得橫七豎八,像一個迷魂陣,走進去就會迷路似的。尖叫聲、大笑聲連綿不斷。有些女生在追男生,有些男生在追女生,還有些同學圍在一起聊著遊戲:“**把**擊殺了,獲得了****之劍,**又把月球佔領了。”這就像一場警察追小偷的遊戲。一個男生打了個噴嚏,口水從他的嘴裡如散彈槍子彈似的,“砰”的一下被射出來,帶起了一片尖叫。又一個男生說了一句得罪女生的話,又帶起了一群女生的追逐……
老廖、老鄭破門而入,相互“打”對方的耳光,直到一句“吳老師來了!”大家才像一億倍的快進一般恢復了平靜。
“咯噔、咯噔……”大家豎起耳朵,聽著門外的腳步聲,越走越近……大家砰砰直跳的小心臟,彷彿一瞬間停止了一般。教室安靜得讓人覺得異常。緊張!砰砰,砰砰……心臟跳動的聲音遍佈教室。
“吳老沒來!”一個如蚊子般的聲音不知從哪冒了出來。這可不得了,如同一顆小石子,?G進了水平如鏡的湖面。這句話一傳十,十傳百,最後傳到了全班,噪聲又一次全面爆發,如按了倒退鍵,教室又成了原來的狂暴形態。
當風來的時候 篇6
國二作文 ,613字在江南波水上,扁舟來來往往。船櫓搖曳,隨著掀起的朵朵水花一同吹進風的故鄉。
午後的時光最愜意的就是泡一杯清茶,在陽臺上隨意一坐,然後溫柔的陽光就披灑在身上。天邊幾片薄薄的雲剛剛聚起來,又被一陣秋風吹散了。我抬頭望著這裡不是很藍的天,又低下頭眺望隔壁的商區,耳畔彷彿吹來一陣陣風,如若輕語。
那彷彿遠處故鄉對遊子的輕呢吧。
我回想起家鄉的那段時光。那邊的天很藍,彷彿蝴蝶飛過時揚起的藍色流蘇映在了天上,對面湖畔的柳樹是一如既往的等待。它揚起的技條彷彿南邊鄰居家傍晚生起的嫋嫋香菸。地上有著柳條上新綠的葉,讓我知道風來過。
走到巷子口,那邊不知道放著誰的木凳子,就順勢坐了下來。這時的南風恰巧從巷子裡走出來,邊吟著姑蘇的童謠。
一去二三裡,煙村四五家。說得大概就是這樣的場景吧。偶有來往的人將他們的一切都烙在了湖水之中,釀成了江南水鎮這一杯淡淡的清茶。
風掀起波瀾,水挽住南風。它們在那邊嬉戲的時候,杜鵑在枝頭忙著搭建它的窩,只偶爾才?紉謊邸?/p>
抬頭髮現是大雁的來往。它們與這奔波不停的風一樣,來來往往。不經意間在北方錯過誰,卻又在南方遇見了誰,它縱然帶來北方的豪邁,卻又是否能收回南方的儒雅,願有人一曲笙歌隨著風遠揚。
思緒回到這裡時,外面雨落草搖,行人匆匆。泡好的茶也已經涼了。
當風來的時候,吹來了故鄉的美好與回憶。當風去的時候,吹散了一切繁華與孤獨的憂愁。
思念如風,來也匆匆,去也匆匆。來時驚風雨,去時遊子泣。
當試卷發下來的時候 篇7
國小三年級作文 ,753字“叮零零——”隨著一陣上課鈴聲響起,我的一顆心開始七上八下。語文老師說,這節課發試卷。
我坐在座位上的,心裡忐忑不安,上次考了93分,媽媽嚴厲地批評了我,還對我說:“這次如果考95分以上,就帶你去動物園玩。”
老師面帶微笑,慢步走上講臺,同桌小聲說:“看老師高興的樣子。”而我不這麼認為。他拿起教棍,清了清嗓子,“這次大部分同學考的非常好,我一位一位地叫學生上來領試卷,沒叫到的不要過來。朱英傑、李紫晨……”第一位被叫到名字的是我的同桌,他走上講臺領試卷的表情像一隻喜鵲,拿到試卷下臺,眉頭凝成一個疙瘩。我向他的試卷偷偷瞄了一眼,發現他把“武”字寫錯啦,又看漏了一道題……這一系列的錯誤,致使他只考了94分。他昨天還對我說,做夢的時候正在跟100分揮手呢,現在我知道了,他是在跟100分說再見,所以我有時候叫他“馬虎大王”,哈哈。
“張譯木!”老師唸到我的名字。
“啊——”我情不自禁“啊”了一聲,三步並作兩步走上講臺,老師嚴厲地看著我,喊道,87分,全班同學齊刷刷地用異樣的目光盯著我看,我的眼淚像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”地流下來。老師走近我身旁,拍拍我的肩膀,“恭喜你呀張譯木,98分!”“哎呀,我的媽呀,原來老師在耍我呀。”我破涕為笑。
自此以後,當試卷發下來的時候,我不再這麼緊張,因為我變的自信多了。
當我面對壓力的時候 篇8
國二作文 ,680字正因為有了壓力,噴泉才比普通的水流更漂亮。
—題記
不必去追求做溫室的花朵,不必去渴望事情都能一帆風順,不必去遐想願望都能輕鬆的實現。不經歷風雨,怎麼能見彩虹?拼搏過一番之後才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力,壓力催促著你前進的步伐,讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉:逆水行舟不進則退的道理,使我不斷要求進步。
從我上學起,每一段時間,父母就會給我定一個目標,這個目標就是我的壓力,也是我進步的動力。比如每年的暑假,我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前,我都要集中精力發奮練琴,一遍又一遍的彈奏,枯燥無味,但想到必須通過考級的目標時,我就會靜下心來苦練。當通過了考級時,我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。
進入初中後,雖然我的成績並不拔尖,但我給自己定了一個很高的目標,因為我明白有了壓力才有動力,我堅信自己一定能達到目標,就這樣,我每天都不斷的認真學習,經過幾次考試,我與他的分數相差甚遠,但我卻堅信自己一定能超過他,我努力著、堅持著,一步一個腳印。期末考試成績揭曉,我超過了他,我欣慰的笑了。我深深的感激著他,他是我的壓力,是它讓我不斷進步,提高自我。如今我依舊堅持著,十分謹慎。笑就要笑到最後,含淚播種往往會含笑收穫,壓力,成長的良藥、甘甜的乳汁。
我認為壓力固然重要,但是壓力也要有個度,過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味,甚至還會起到逆反作用。因此,教育部門大力呼籲“減負”,我想,減的就是過重的負擔和壓力,而並非所有壓力。
成長也需要壓力,為自己樹立一個目標,常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上,有壓力,就會有你的腳印!
當災難來臨的時候 篇9
國二作文 ,804字天災人禍不可避免,儘管所有人都不想碰上災難,但災難總會找到每一個人,所有人都會經歷災難,面對災難,有的人選擇了逃避,於是他就永遠處於痛苦之中,有的人選擇了面對,於是渡過了災難的他發現世界依然美好,甚至比原來的世界更美好,因為災難可以讓人成長。
恩格斯有兩句話,一句是:“沒有哪一次巨大的災難,不是以歷史和進步為補償的。”一句是:“一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。”汶川地震後,溫家寶總理面對北川一中的師生,寫下了一句同樣有哲理的話—多難興邦。
對於一個國家,一個民族講,災難往往會成為其進步的推動力,沒有種族歧視與滅絕人性的民族屠殺的話,猶太人可能就不會有現在他們所擁有的聰明的大腦與堅定的意志,一次巨大的災難,成就了一個如今讓全人類都敬畏的偉大的民族;沒有鴉片戰爭及其之後列強侵華的一系列災難的話,中國可能會被封建腐朽的滿清政權統治更長的時間。一次巨大的災難使中國快速從一個落後的封建的“天朝大國”過渡到一個人民作主的中華人民共和國,並迅速發展成為國際上一股不可忽視的重要力量。奧巴馬和政治顧問曾對他說過一句話:“你不要浪費這次金融危機,每次金融危機都會成就一個偉大的總統。”我國古代偉大的哲學家孟子也提出過“天降大任於斯人也,必先苦其心智”的觀點。
對於一個人來講,災難往往會成為其成長的加速器,往往會成為其取得成就的重要條件,沒有一次世界性的金融危機,羅斯福就不會作為一個偉大的總統而載入史冊;沒有耳聾這一毀滅性的打擊,貝多芬也許就無法彈出世間絕唱;沒有家道敗落的經歷,曹雪芹大概也無法寫出《紅樓夢》這一世界名著;沒有宮刑的巨大恥辱,司馬遷說不定也沒能完成那一篇巨集偉的《史記》。
誠然,災難給人們帶來的是痛苦,但我們不能因此而逃避它。我們應該學會用一種積極的態度去面對來臨的災難,要記住災難與成功是同在的,在經歷了一場災難之後,我們就會迎來一個美好,更充實的明天。
當冬季來臨的時候作文 篇10
抒情作文 ,3378字【篇一:當冬季來臨的時候】
沒有風爺爺的刺骨提醒,沒有雪精精的銀裝素裹,不帶一比寒意的,不知不覺中我已隨時間老人走進了冬季。
當冬季來臨的時候,我想外公、外婆必定開始準備臘魚、臘肉這些每年冬天必不可少的傳統菜式了吧。每年冬天,兩位雙髻斑白的老人就會不辭辛勞多時的成果一一分給我們。冬天的寒風彷彿喚醒了他們春天般的活力。年近古稀的老人總想著為了孫們傳送些許暖意,冬天雖是一年四季中最寒冷的時節,但於我心中,因外公、外婆的灼灼燃燒,它已然是最暖溫的時候。冬天的寒冷不是向我們炫耀它的威力,而是在引至我們去發現、體味春、夏難以覺察的溫暖。當冬天來臨的時候,便是我們感受幸福,感激生活的時刻。
當冬季來臨的時候,我仍忙碌於無邊題海之中。某天對日曆不經意地一看,才陡然意識到冬天已把我圍繞。可惜我錯過了來自迎摟這冰雪公主到來的神聖時刻。雖然已是十五六歲的高中生了。但對於冬天仍有著莫名的興奮。我從不哀嘆一年的時光又從指尖流走,卻喜歡看著來來往往的人們為過年而忙碌一個冬天。過年已是深冬,可按傳統,這個時候人們便已著手準備了,可見人們對過年的重視程度,可不是嗎?一年一次的除舊迎新。人們將在大年三十的這一天許下對下一年最美好的期望。因而這一整個冬天的準備必不可少。冬天不意味著完結它就像口一樣,不是終點,而是新時期的起點。從冬天來臨時計起,我們便已進入為來年奮鬥的準備階段。有了充分紮實的準備與力量的蓄積,才能在下一個春天更美麗的綻放。當冬天來臨時,不要再哀嘆一年將盡,抓緊時間,昂揚起鬥志,開始著手準備吧。
當冬天來臨的時候,我們便已盼望著過年,盼望那許下願望的神聖時刻,但我們也不能總是著眼於下一時期的輝煌。冬天在豐收的秋天之後來臨,它是人們休整,準備的時期,亦是人們反思,總結的時期。一年將盡,正好利用這年尾的時段反觀自己一年的作為。反思過後才有更新的提主,總結過後才能為下一時期作更完美的準備。當冬天來臨的時候,我們不妨坐到視窗,靜靜地望著銀白的世界思考,讓自己在一遍純潔昇華。
當冬天來臨的時候,亦是我們享受,奮戰的時候,讓寒風作為激勵的鞭撻,讓雪花成為奮鬥的禮品。
【篇二:冬季降臨的時候】
武漢,一個夏熱似蒸籠冬天卻寒如冰穴的地方,不知為何,今年冬季降臨的時候,人們的衣服加得少了。難道是激情的奧運聖火將大地溫暖了嗎?難道悟空又將煉丹房的三味真火引向武漢嗎?不是,是溫室效應,這是它的“頭等功勞”。
不僅武漢如此,其它地區也一樣,全球的溫室效應已使全球“四季如春”,讓我們“在冬天裡也可聽到春天急促的腳步”,這可不是一件好事,氣溫升高,冰川融化,海平面上升已威脅到人類自身的生存環境!
工業化的發展使得城市“日新月異,無限繁華”,但你可曾知道這是要付出何等的代價?每天生產的工業廢水往哪去?清澈的河木是個好去處,大量的工業廢氣往哪排?請新的藍天為追求自身利益,圖謀發展而變得幹瘡百孔,苦不堪言,而它的危害也將危害到我們人類自身,農村裡已不能喝井水,清澈的河水也不見蹤影,換來的是一罈墨水,太湖不變如此嗎?日益升高的溫度使得冰川一點點融化,海平面一點接一點地向上攀升,我們也覺得身處的環境越來越熱,冬天裡雪的影子少得可憐,這而只是近幾年,不感遙望幾年後地球將是個怎樣的星球?也許將會成為一個名副其實的“水球”吧。
難道人類真的就希望將自己推進火海嗎不,許多人已站出來反對環境破壞,但這畢竟只是少數人,只是那些“已喝不到清水”自身利益遭到破壞的人。大都數人卻仍為了利益不擇手段,使資源匱乏,環境遭到破壞,那是因為他們仍在嘗“甜頭”,還沒有吃到“苦頭”,我想,當他們吃到苦頭之時,人類的步伐也到了盡頭!
所以我們全球的人類都應有一條心,少數人的反對,以及少數人的破壞都是不行的,只有全球一心,才可讓環境慢慢恢復為那個美好和諧的本性!
我們已開始懷念以前冷得發抖的冬季,已懷念與夥伴們打雪仗的冬季了!
但這只是少數人心中的願望成幻想,也獲許所有人都這麼想只是多數人不見行動罷了!
難道人類就真的想成為那隻在鍋中被緩緩加熱的青蛙嗎?
青蛙呀!你準備什麼時候才警醒跳出這熱鍋呢?
當寒冬將臉凍得生疼,自己被棉衣裹得圓呼呼的時候,我知道,冬天來了。
【篇三:當冬天到來的時候作文】
早已沒有了對秋日的懷念,也未嘗憧憬春風的到來。我知道,該去的總歸要離去,該到來的也總歸會到來。在時間的長河中,有些被默默註定。那麼多人途經我的生命,或長或短,最終消失於我的視野。我從未要求或是希望他們的到來,也未嘗試因挽回他們離去的身影。與其以後在朋友和眼熟的人的尷尬情況下無語,不如一次斷得徹底,至少留下的回憶是美好的。還有哪些舊物,即使它們曾與我朝夕相處,即使它們曾與我風雨相隨,它們也註定會從我的生命消失。即使我對它們曾如何依戀,如何珍惜,我也無法將它們一一堆積,甚至是永久記憶,就如同那已逝的光陰的殘破的記憶。
我也不再抱怨冰雪的寒冷和出行的不便,作為一個輪迴的末章,它本該如此。在淚水和疼痛中含去哀傷,換來比較級的溫暖。又在溫暖中將曾經的淚水、疼痛忘卻,卻在不知不覺中將要進入下一次輪迴。那麼此時的寒冷顯更強烈還是輕柔和呢?答案已在暖風中模糊不清,於是,抱怨只是徒勞的,我們所能做的是接受與適應。
冬天讓我不再相信太陽。我將太陽視作寒冷中的希望。但我又看到明媚的陽光
下,十年如一日風繼續飛舞著,我又看到燦爛的陽光下,冰霜繼續凍結著。將藏在被子中的手伸出,放在陽光下,似乎觸及了希望。但陽光依舊刺眼,手在寒風中卻更加冰涼。希望破滅後的心,壓出的血液似乎也變得寒涼。
我開始了漫長的等,等待的過程似乎很長很長。但我知道盡頭的一天,它在我的眼中會很短很短。我並不想它快速地流逝,因為這逝去的不僅僅是寒冷,還有我生命中的分分秒秒,還有我剛透入又離去的記憶。於是我欣賞雲淡風清,我看著那些耐寒的花朵在陽光的扶慰下顯得分外豔麗。我知道,即使得不到溫暖,有希望就是幸福的。我也知道,陽光不足以讓我溫暖,但對於那些樂觀的植物,它給予了一切力量。
不管怎樣,冬天有一天會逝去,世界也會春暖花開。不知是否有未來的某一刻會懷念這份加入許多記憶的嚴寒。我想,一定會的。
【篇四:當冬季來臨的時候】
當昔日綺麗的太陽隱去了她的光芒;當悽婉的大雁發出了最後一聲哀鳴,振翅遠去;當一片片泛黃的葉子飄零殆盡,孤漠的林中僅剩下狂風的喧囂時—可否察覺,冬天來了。
感慨著生命在大自然亙古不息的律法前竟是如此的弱小,感慨著呼嘯的秋風洗禮下的滄海桑田……一切的一切,是在迎接這一年中最後的季節。
我常常獨自站在寒風中問自己:為何春天創造了一切,卻要遭到冬天的毀滅呢?空曠的視野中早已沒有了往日的生機,肅殺的風肆虐著光禿的枝頭—但,它的回答,我聽不懂。
是的,這的確是一個令人顫慄的季節。荒涼、淒冷、杳無生機……人們用一切可怖的形容詞來疏遠它,因為它在四季中擔當了一個殘酷的毀滅者—它毀滅了光明,毀滅了希望,毀滅了一切自然界弱小的事物,直到飛雪鋪天蓋地降臨時,它佔據了這個世界。我也曾因此厭惡著冬天。
可是,在幾年前的一個冬末,我看到了—我看到了陽光撥開了重重壓抑的烏雲,重新灑向這片土地;我看到了飛鳥們排著整齊的佇列迴歸它們的家園;我看到了無數的枝頭早已掛滿了爭春的花朵兒,飄灑著馥郁的氤氳;我看到了新生的小草奮力扎破冰層,露出嫩綠的細芽……那一刻,我懂了。
沒有寒風的肆虐與冰雪的凍結,就不會有來年那更加充滿生機的春天。是三冬的磨礪為生命們積蓄了驚人的力量。
冬天是毀滅者,但它更像一位嚴格的考官,檢閱著一年裡自然的程序與變化。為了迎接冬天,數以萬計的生靈不得不為自己謀劃生路,不得不在一年裡奮力生長,強化自己,充實自己,不然遭到的必然是殘酷的優勝劣汰。這也許就是大自然主持公平正義的原則吧。
冬天過後,必然是一個更加美麗的春天。
寒風過後,必然是一個全新的世界。
只有經歷了冬天,生命才能茁壯成長;只有經歷了風雪的洗禮,重新破土的嫩芽才能在逆境中領悟亙古不變的生命真諦。
冬天,又來了。
在這個冬天到來之時,我要站在窗前,默默迎接這神聖的季節,我要為大自然的勇者們祝福—願他們能通過嚴酷的考驗,等到來年的春天。也許—我也算是其中的一員吧。
當機遇來臨的時候 篇11
高一作文 ,961字“來來來,快來看,你作文競賽得了一等獎耶,你真行啊!”我極不情願地被一大幫同學拉到公告前,一位同學說:“哎,你怎麼沒反應呀?”我漫不經心地答道:“有什麼值得高興的呀?這是老師鼓勵我的,我的作文水平,我還不清楚?”於是,我擠出這一大幫熙熙攘攘的人群,徑直走進教室去了。
坐在座位上,我隨手拿起一本書津津有味地看了起來。突然,同桌把我拐了一下,我猛一抬頭,班主任正朝這個方向走來,我戰戰兢兢地坐在那兒,等候老師的發落。老師走到我跟前,“噗”地一下就笑了,這令我百思不得其解。老師對我說:“你作文獲了校一等獎,你知道吧?”我點了點頭,“你需要再參加一次全國性的作文賽。”老師接著說。
聽到這個訊息,我高興極了,沒想到我還能參加這樣大規模的比賽,恐怕晚上睡覺做夢也咧著嘴笑呢!可是一個新問題又出現了“這比賽是全國性的比賽,我這個水平行嗎?”我咕嘰著。“你說什麼呢?”老師問我。“老師,您真的覺得我能行嗎?”“行的,我最欣賞你比賽的衝勁,這對你來說可是一次機會,機不可失,失不再來,你可一定要牢牢地把握住啊!”
回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽也極力鼓勵我參加,我告訴了媽媽我的想法,媽媽說:“不管你成不成功,只要你努力就行,這對你也是一次磨礪的機會,過了這個村,可就沒這個店了。”
我好好地將老師和媽媽的話又琢磨了一番。她們說得沒錯,這次作文競賽無論是在提高我的寫作水平,還是培養我的能力等方面都是一次機會。所以,我暗下決心,一定要牢牢抓住這次機會,不能讓它跑了。
其實,生活中還有許多這樣的事,這種事往往是可遇不可求的,很有可能一閃即逝。機會只垂青於有準備的人,可能只敲一次門,它不會在你門前徘徊逗留,等待你的大門洞開。所以當機遇來臨時,我們就要審時度勢,去把握機遇,抓住機遇,把握得好,它就可能成為你人生道路上的一個轉折點,一次大飛躍。
歷史上有一個“毛遂自薦”的故事。講的是趙國一個謀士在趙楚兩國關係分裂的情況下,主動請求入楚,最後完成了使命,而毛遂也成了一個著名的謀士。
從一個不為人知的小人物到一位眾所周知的風雲人物,試想,如果不是因為他當初把握好機會,會有這樣的結果嗎?我們恐怕也連他是誰都不知道吧!
毛遂的事例再一次告訴我們,機遇可遇不可求,當機遇來臨時,要努力地把握住機遇,牢牢地抓住機遇,去實現自已的人生價值。
當愛來臨的時候 篇12
國一作文 ,606字陽光溫暖人的表面,但當愛來臨的時候它溫暖的是人的心。
在上週末回家的時候,我要坐車回家,那是我第一次回家的時候是用坐車的方式,我在等車路上,反反覆覆的想爸爸對我說的話,回家要坐204車,一看204車來了,心怦怦的進入了車上投了兩元錢,心裡非常不安,很怕坐錯了路車,結果204本該走的原路線人來人往的已經擠不下一輛公交車了,於是他就該了路線。到終點站後,我打算再花2元坐204回去,下車後,我已經在賈宋路口了,一看書包錢丟了,我很傷心的差點哭了出來,我打起決心準備步行往南走。我相信我一定會走回家的。
半個小時過去後,我走著走著,不料那時一個陌生的女人問:“小姑娘,你是迷路了嗎?要不我帶你一程吧。”我看著那位女人不壞就坐在了那個人的後車座上,在行駛的路上她問我:“你是哪個學校的呀。身上還有錢?到前面路口給你五元錢你坐車回家吧,到前面路口我就不能送你了。”“謝謝,”我連聲謝道,上車後我眼裡含著淚,坐204車上的最靠後面的地方漸漸的揮手遠去。
那一次突如其來的愛,不是與生俱來的,而是緣分所致,世上如果全都是如此好心之人,我相信愛可出都有。我很感動她,雖然對她來說那是件小事,對我認為裡蘊含著愛心。我連他的名字都不知道,我相信我們換回相遇的,我一定會記住那份突如其來的愛。
當愛來臨的時候,心會暖,人會無比幸福這種愛是無法用語言表達的。
當愛來臨的時候,要比花還要香,比鳥叫聲動聽,比夏日陽光還要溫暖,這就是愛。
當地球危機來臨的時候 篇13
國一作文 ,714字我願守護哪綠色長存,世間美好。
“來吧!快過來。”只聽有一聲音在召喚我,我迷迷糊糊的就過去只聽一聲“嗖”我便來到另一個世界。
“哇!這麼大的城市,這麼漂亮的建築,我還是頭一次見呢!這可是我夢理理的地方。不過,這是哪裡?我這麼來到這裡?冥冥之中的城市卻少了一種顏色。
帶著這些疑問,我進入到宜家公司裡頭。只見他們一個個的都戴上面罩,不知為何,我剛要開口,只見一個男工把一個面罩戴在了我的頭上,我疑惑著。此時,中間有人喊了一聲“沙塵暴來了”所有人包括我,大多進了安全地帶。只見那沙像巨浪咆哮般侵入公司,所有人都感到很常見,沒有大喊大叫,只有我昏過去了。
當我醒來的時候,剛才的那位男工說:“你沒事吧!”我搖搖頭。不過,我突然想到什麼。我問“這是什麼年代?為什麼會這樣?你們頭上面罩是幹什麼用的?帶著這些疑問我問他。
他說:“這是地球迄今為至是3億五千多年,今天的地球不再有往日的色彩,也不再有太多的動植物,人吸入的氧氣就是從面罩裡得來的,這是無氧面罩與防風沙結合這雖然是高科技,但是人們卻都不稀罕,因為是高科技把人們以前的美麗的地球給害了。現在,沒有動植物沙塵暴就肆意胡為。
我突然明白了這些的原因。為什麼人類會遭受如此困境?我託著傷心而疲倦的心走到最初來到著的地方。我向上天大喊:“突然我就來到了這給世界,這個現實的世界。
我終於又看到了這個多姿多彩的世界。
我明白了,人們不能為了高科技,那些所遭的面罩都不如現在的社會現實。還好這不是以厲的世界,我的心裡感激著。
我希望,在這裡我鄭重的呼籲:“當地球面臨危灰時,再彌補就晚了,何不如現在大家共獻一份愛環境的心,讓那一天到來的更晚一些呢!最後我想說:“保護環境,是每個人的責任。”
當挫折來臨的時候 篇14
國一作文 ,618字無論前方有多麼強大的困難與挫折,我也會毫不猶豫地衝上去,過關斬將。
挫折,是人生道路上的關卡。沒有挫折就沒有成功。人都在經歷了一次次挫折,一次次失敗後才成功,沒有人能一夜成名。即使有個例如,他也會瞬間從天堂跌下凡間。所以,我想說:當挫折來臨的時候,請微笑面對。
昏暗的實驗室中,雜亂的紙張上寫滿了公示,實驗桌上各種各樣的工具,一個人正在埋頭苦幹,不錯,他就是愛迪生。他在發明電燈,突然一聲:“哈,我已經發現有一千種材料不適合做燈芯了……”他微微一笑。是啊,一千次的失敗又如何,誰又會知道第一千零一次他又會失敗呢。在他發明的過程,不知有多少人嘲笑過、勸阻過,可他沒有放棄,沒有丟失心中的理想,反而更加努力,最終發明了電燈,為世界作出了貢獻。所以,當挫折來臨時,請微笑而對。
著名音樂家貝多芬耳聾,聽不到任何聲音,失去了聆聽美好聲音的他,卻是一名音樂家,並創造了《命運交響曲》《生命交響曲》等很多不朽的音樂作品。聽不到聲音,是他人生的一大挫折,可他並未退避,自卑,而是微笑面對,將他自己的生命活得有意義、有價值。這種精神值得我們去學習。
漫漫人生長路,前方有多少道挫折,我們應該堅持著“我來了,我看到,我征服”的精神的帶上微笑出發。即使失敗又能怎樣,我們還可以重來,但如果面對挫折的時候,退縮自卑,那就真得敗了,敗給了自己。
挫折考驗的不僅僅是一個人的勇氣,更多地考驗的是一個人的心態。
所以,我想告訴大家:當挫折來臨的時候,請微笑面對吧!
當秋天來臨的時候 篇15
高二作文 ,1124字秋,是悲涼的代名詞,而我卻對金秋情有獨鍾。
—題記
也許真是盛夏的炎熱帶走了我那童稚的心,片刻之間,我迷茫……
窗外有幾棵叫不出名兒的樹。在這個漆黑的夜晚,對面樓上的燈光偶爾會透過窗戶,灑向一片片樹葉,現出一片銀灰。雖也讀不出它們那片片綠意,但賞著黑夜賜予它們的那深邃的影兒,也足以讓人思緒飛揚。一陣微風拂過,微黃的樹葉緩緩飄落下來。在這個充滿歡樂節奏的夜晚,樹葉像一個個活潑的孩童,跳著模模糊糊的,只有它自己懂得的舞蹈。我驚住了,難道秋天來臨了嗎?
秋,一個收穫的季節,說不上為什麼對秋有了獨特的感覺。是秋天感動了上蒼,從而給了人們五穀豐登嗎?是秋天給予了遊子思鄉的情懷,從而不忘家的氣息嗎?
我出生在秋季,從此,與秋結下了永恆的緣。七年後的秋天,我上學了;七年後的秋天,我上了初中;又三年後的秋天,我邁入了高中的大門。秋天是悲涼的,同時也是豐碩的。秋色,人們對它的描述形形色色,僅又以悲為主,今天我卻要說:“我心中的秋是綠色的”。
秋季,萬物都近於死亡,一個個生命開始逐漸走向尾聲,從春天的童稚,到夏日的繁茂,再到秋季的成熟。當冬季來臨的時候,他們卻又永遠地離開了,離開了養育他們的土地,告別了一生短暫的生命,生命的道理也就走到了盡頭。可他們卻走得沒有遺憾,龔自珍曾說過:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。它們留下了種子,落葉又變成肥沃的土壤,去培養下一代。種子是生命的開始,有了種子,生命才能繼續進行,才會有生命力。生命是綠色的,那麼秋也應該是綠色的。“昨夜西風調碧樹”,當他們要無言離去時,秋風卻起了,是對他們的歡送,是對他們為這個世界所做的貢獻表示感謝。
人們總說,秋是悲涼無情的,帶走了無數生命。但我卻要說,秋,是有情的。是你用手撫摸著人們浮躁的心,輕撫著萬物大地,你傷心了,因為它們要離開這個美麗的世界。
曾經為了夢想而竭力去拼搏,甚至不顧一切。當真的如願以償的時候,困難重重,我便開始後悔了。當初的選擇是不是錯了,在這個秋季,我迷失了方向。
那年秋天,漫步在果園。不經意間,我從樹上摘下來一個青蘋果,剛咬了一口,便開始後悔了。從此,它不再是完美的,青色的外表有了缺陷。但這個綠使我格外的興奮,原來我就是那個被上帝咬了一口的青蘋果,由於我有獨特的味道,上帝咬的那一口才會出奇的大,因而我有了一些缺陷。儘管我有了這些缺陷,我也會努力會去創造自身的價值。
青蘋果,我要感謝你,是你那亮麗的綠,又喚起了我埋藏在心底的秋色。
心中的秋是綠的,是因為自己始終堅信生命是綠色的。不管外界條件怎樣改變。生命總是呈現出蓬勃,旺盛的綠色。
夏又去,冬又來,心中的秋是綠色的,但願你能裝飾我生命的每一天,讓我時刻去奮鬥,為明日的夢想去拼搏。
當青春來臨的時候 篇16
高二作文 ,1074字有韻的鐘聲第16次於季節的枝頭敲想,生命的太陽第16次在我求索的步履下升起,歲月的恆河在我門前碾過了16道轍,於是,我站在青春的面前匆匆揮別過去,開始一段嶄新的青春旅程—
一種無與倫比的絢麗從天而降,心潮澎湃在心靈的天空中,我最初的沉默,如今也變成鏗鏘的誓言,流淌成激情豪放的抒情詩,飄灑成純潔的時光扉頁,景色、思緒、感覺,一切都是如此的新鮮誘人。
為了放飛那個燦爛的夢想—
青春的目光鋪滿了希望,在經歷無數次晚霞的洗禮後,依然如此地在期盼與耕耘裡久久凝視,青春的臂膀變得力大無比,正開動著那艘航向不變的巨船,睿智的雙眸正放射著理想的光澤,閃爍的背景昭示我追尋的地方。因為有了期待,我走向那一片黃金的田野,腳下的路一直延伸到遠處朦朧的山邊,草尖掠起一團團花絮,豆莢劈啪作響,青春的思緒連同滿山的生命一起成熟。
青春,是生命旋律裡最燦爛的一個音符!滿心喜悅、滿眼祝福地與大地同行,把腳下的顛峰當成新的起點,對更高的遠山下一次青春的賭注,湃湧的大潮燃亮了心中的希望,輕易的腳步款款地划進無怨無悔的生命旅途。
面對青春,瀟灑地把過去留給歲月,不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難,不怕前方還有沙礫和迷霧,不怕道路的狹窄或崎嶇。青春要在大起大落的滾滾浪潮裡雕塑一個從此堅強的心,面對生活既定的一切,高揚起年輕倔強的頭顱,把握住前進的羅盤和信念,在每一處驛站都寫滿青春的名字,把沉甸甸的希望打進橄欖色的行囊,以鷹的姿態翱翔於天際,在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當太陽升起來的時候,青春的每一天都將金碧輝煌!
青春,收穫了那麼多蔥鬱的日子,採集了那麼多幻想的光芒,向花海向歌潮頂禮膜拜,敬上我對歲月的感激,去尋找下一站天亮,也許要讓汗水把腳下的土地浸透,不怕地老天荒,不畏山崩海嘯,不懼風風雨雨,把每一個日子都裝扮得漂漂亮亮,在季節的匆匆變奏裡以這芬芳的年齡和永遠的真誠,尋找一片屬於自己的生命綠洲,給予這個時節最美的風景,用執著的雙手頑強地創造渴望擁有的一切,漂流過程中聆聽風雨同奏的曼妙琴音,失落的就不再拾起,重新點燃夢想和激情,把青春時光譜寫成一片翠綠的追求。
青春,要正視生活的沉浮,正視生命裡的陽光與寬容,把大海澎湃的濤聲讀成壯美的詩篇,讓繽紛的暢想和太陽做伴,仰望天空的高遠蔚藍、高原的峻峭迂迴,我的情感像瀑布一般潑灑,青春的誓言熱情地燃燒在流星的光跡裡!
熱情奔放的青春喲,不苛求永遠的美好,只想擁有一份真實的人生!
不怕摔碎的青春喲,我要讓生命卯上一路成熟的足音與歲月的風鈴歌唱!
雄心勃勃的青春喲,我要讓永恆睿智點燃那片醉人的輝煌!
當幸福來臨的時候 篇17
國三作文 ,880字幸福,多麼可愛,多麼熟悉的字眼。
幸福是無限的,它可以使荒漠變為綠洲,樹木變為森林,溪流變為大海……幸福是看得見卻是無形的,它是這樣的神祕,我們只有用心去尋找,才能找到它。有人說,幸福就像花兒一樣,讓人心曠神怡,給人視覺的盛宴,有了它的到來,我們的生活才會豐富多彩。
當幸福來臨的時候,它會變苦惱為開心,讓人遠離痛苦的環繞;當幸福來臨的時候,它會變懦弱為勇敢,讓人享受自信的洗禮;當幸福來臨的時候,它會變失意為得意,讓人充滿無限的希望;當幸福來臨的時候,它會變失敗為成功,讓人走向輝煌而又燦爛的人生……
幸福是完美的,真善美是它的伴侶,假惡醜是它的奴隸,開心健康是它的夥伴,悲傷痛苦是它的僕人。它有華麗的姿態,善良的性格。陽光為它裝飾,月光為它粉刷,金錢為它點綴。它還有高尚的品質和成功的喜悅與輝煌。當幸福來臨的時候,你將擁有一切……
幸福是多麼地複雜,而又多麼地簡單。
幸福是我們人生路上的導航,有了它,我們能知道什麼是“海記憶體知己,天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼;有了它,我們能理解什麼是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的希望;有了它,我們能感悟什麼是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”“春蠶到死絲芳盡,蠟炬成灰淚始幹”的忠貞;有了它,我們能欣賞什麼是“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美景;有了它,我們能體會什麼是“抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁”的惆悵;有了它,我們能領悟什麼是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤膽忠心;有了它,我們能瞭解什麼是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的和諧……當幸福來臨的時候,它,便是如此。
幸福,猶如一杯香茗,只有用心品味,才能嚐出它與眾不同的味道;幸福,猶如一首歌曲,只有用心聆聽,才能領略它不可思議的美好;幸福,猶如一幅畫卷,只有用心欣賞,才能感受它色彩斑斕的意境……當幸福來臨的時候,它將改變你的一生……
幸福無處不在,有了它的環繞,我們的人生才會充滿希望;有了它的裝飾,我們的明天才會無比美好;有了它的點綴,我們的世界才會因它而變得更加精彩!
當世界末日來臨的時候 篇18
高三作文 ,713字當世界末日來臨的時候,我會慟哭,我會悲號。因為我的人生在沒有該終結的時候終結,過早地夭亡。
當世界末日來臨的時候,我會蜷縮著身體,躲在黑暗的角落裡,想去躲避這場可怕的災難。
然而,當世界末日真的要來臨的時候……
我會死死地抱住我摯愛的父母,不用任何語言,只是想將我們原本在一起流淌的血液再次慢慢地融合在一起;而且,我想最後一次再叫他們一聲:“爸爸、媽媽。”說出這十幾年來一直埋藏在我心底裡的那句話:“我愛你們。”我會懷念母親親手為我日夜趕做到那雙布鞋;我會記得我生病時,母親悄悄滑落的淚水;我會想起父親曾不知賣了多少擔桃子才給我湊夠的學費……一切的一切,都會在我的腦海裡快速的重現。我會依偎在父母的懷抱裡,更希望時間能永遠停留在這一刻。
我也會找到所有的恩師,同樣告訴他們:“我愛你們。”回想起遇到困難時,老師們的耐心教導;回想起有同學生病時,老師們一句句關切的詢問;也回想起了教師節時我們的一束小花,一張小小的賀卡;……這些濃濃的師生之情,使我難以忘懷。
我也會喊來我所有的好夥伴,和他們共同等待末日的來臨。看似“海記憶體知己”,實則“知交半零落”,這很殘酷,亦很無奈。我會再次遠遠地望著他們,只是遠遠地望著,希望他們千萬不要回頭,因為我害怕我會哭,撕心裂肺地痛哭。希望他們背對著我,慢慢地走遠,漸漸地消失在我那模糊的視線之外。
我也會……
其實,世界末日只是一個很平常的“結束”而已,它的來臨,就像故事總要有終結一樣自然,人類的任務,只是將過程描繪得更完美,不留下任何遺憾。而這個過程,其實也很簡單,那就是相親相愛。當全人類都做到這一點時,那這個過程就完滿得不留一點遺憾了。
所以,當世界末日來臨的時候,請記住:相親相愛。
當困難來臨的時候 篇19
高三作文 ,880字人生中,我們常常會遇到困難。當困難來臨的時候,你會怎樣去面對?是放棄前進,坐以待斃,還是挑戰困難,挑戰命運?
生命的美麗在於過程,而過程的美麗在於拼搏,面對困難,許多人選擇了拼搏,最終獲得了成功。
當年輕的貝多芬聽力衰退時,他沒有放棄音樂創作,而是選擇了“緊緊扼住命運的咽喉”,向命運發出挑戰,在音樂的王國裡努力拼搏,終於創作出了震驚世界的傑作—《命運交響曲》。當《命運交響曲》響起的時候,我彷彿看到,有著雄獅一樣體魄的“樂聖”貝多芬正在與命運作不屈的抗爭。
在21歲的霍金風華正茂、學業順暢之時,不幸降臨到他的身上:他患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動,後來因患肺炎做了穿氣管手術,徹底被剝奪了說話的功能,演講和問答只能通過語音合成器來完成。但是他自己放棄了麼?他沒有。他在繼續探索時間的奧祕,探索宇宙的奧祕,探索“黑洞”。他的思維早已飛出來地球,飛出了太陽系,他創造了一個又一個物理學奇蹟,成為了“宇宙之王”!我們可以試想一下,霍金如果當年放棄了與絕症的抗爭,放棄了拼搏精神,那麼就只會是一個普通的病人,將平凡地死去,但因為他的努力,他的拼搏,才使他的生命是那麼的不平凡!
因此,當困難來臨的時候,要記住:揚起你的嘴角,展現你的笑容,把困難和悲傷留在身後,努力地去拼一拼,要堅信勝利就在不遠處等著你。因為在生命的長河中,困難算不了什麼,唯有那顆對待困難的心,才是成功的關鍵。
在平時的學習中,遇到弄不懂的問題,不會做的題時,我們很多同學首先就選擇了放棄,一味地等著老師來講答案,如果一直是這樣,也許我們永遠不會成功,因為我們沒有一顆遇到困難就想著去克服的心,所以失敗會常常光顧我們。
翅膀折了,可以再飛,以後飛翔要小心點;船帆破了,可以再補上,以後遠航要注意;題做錯了,可以再改正,以後思考時要認真。生命因困難而美麗,人生因困難而精彩,不管遇到多大的困難,只要去拼,就一定會有結果。
高三的同學們,請揚起嘴角,用微笑去面對明天的太陽。困難來了,努力去拼一拼,不要害怕明天的風雨,因為風雨過後,一定會有彩虹!
當災難來臨的時候 篇20
國二作文 ,352字我知道這又是幻覺了,我想:我真的快要死了!不是說:人要是的時候都有幻覺嗎?也罷,既然這樣,就讓我帶著美好的願望去到另一個世界吧。忽然,我覺得面前豁然開朗,陽光明媚,我回到了生養我的那個美麗的地方,我見到了從前的夥伴老師們……
當我再次被震醒時,我正在學校裡參加水尾中學籃球運動會,忽然我跌倒受傷了,老師同學們趕快送我到醫院,把我推進手術室,一個大夫便把一根針刺進我的血管,就在這一瞬間,我醒了—一群白衣天使站在我的病床前,他們後面似乎還有許多媒體記者長槍短炮對著我,我又昏迷過去了……
不知我又昏迷了多久,我這次終於醒來了,是的,我得救了。我在經過一場生死災難之後,還能看見藍天白雲,青山綠水,我知足也。我為自己生活在這個美麗中國而知足也。