執著讓我愉悅相關作文20篇

執著讓我愉悅 篇1

高二作文 ,741字

在生活中，每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問候，或是一個故事，甚或是自己的一份執著。

在去年的冬天，我不經意迷上了一件新的事情—繪畫。於是我買了許多針管筆、固體水彩等美術用具，每天都拿著畫冊不放手，在上學時也抓緊利用課間努力練習。做什麼事都是三分鐘熱度的我，這次認真了起來。

在一次課間，我不停轉動手中的鉛筆，想著要畫點什麼好。突然間，一幅畫面閃過我的腦海：一位小女孩坐在森林的角落裡，盤著腿坐在地上看書，陽光從樹葉間灑落下來。於是我在紙上輕輕的勾勒開來，一點點、一筆筆細細描繪，同學們說話的歡笑聲，我似乎一點也沒聽見。

第二天，我剛一到學校就迫不及待地跑向了美術辦公室。看到老師後，沒等老師開口，我就迅速地拿出我的畫來給老師看。我一邊把畫遞到老師面前，一邊急切的說道：“老師，您看我的畫怎麼樣？”老師愣了一下，好像是還沒反應過來，但還是拿起畫細細端詳。足足一分鐘後，老師才開口，為我指出了幾點不足。我心裡有一些失落，但我也深知我的不足，便悻悻的走出了辦公室。

到了家，我想著老師的話，雖然心裡還是有些不高興，但我並不氣餒，不停的修改著。一時間，屋子裡很靜，只聽到自己的呼吸聲和筆落在紙上的沙沙聲，自己好像沉溺在這幅畫中一般，不被任何事情干擾。畫了一遍又一遍，被揉成團的紙在紙簍裡堆出來，桌子上的熱水也由冒著白煙變得冰冷刺骨。

在那之後的一個月裡，我每天堅持練習三四個小時，畫了數百張。一次偶然的機會，我向徵稿的雜誌社投了稿。半個月後，稿費與被徵用的好訊息一同寄來，讓我興奮不已。

這次經歷使我感觸很深。我想，正是我自身的執著，才使我甘於付出，遇到困難不屈不撓，最後取得成功。其實，做任何事情也是如此，只有通過自身的執著和投入才能做好每一件事，從而讓自己心情愉悅。

你的執著，讓我記住了你 篇2

國小六年級作文 ,598字

你雖不像運動員那樣健壯，也沒有學者那樣有很多的學問，你雖然很多方面都不如別人，但你那顆執著的心，讓我記住了你！

初次見面，還是在五年級的時候。

那一天，天很冷，校園裡異常的安靜，沒有一個人敢在外面走動，只有鈴聲在校園上空孤獨地迴盪著，風，呼呼地吹著，還夾雜著小雨，我不禁縮了縮脖子，加快速度向前走去，同時又下意識地抬頭往前一瞥，“刺啦”，我愣住了，只見細雨之中站著一個人，他瘦瘦的戴著帽子，臉上罩著薄薄的面罩，站在房簷下一聲不吭。前半身被雨淋溼了也毫不在意。這麼冷的天，我都以為不會有人出來，而你這副瘦弱的身軀，又是怎樣克服寒冷出來站崗的！

“叔叔。”一聲清脆的童聲打斷了我的思路，我望了過去，只見一個小女孩站在他旁邊，好奇地看著他。

“你叫誰叔叔呢？”站崗人略顯尷尬地問道，旋即摘下了面罩，露出一張年輕英俊的臉，“哦，哥哥！”小女孩改口道，“這麼冷的天，又沒人注意你，你是怎麼堅持到現在的呢？”站崗人楞了一下，又笑著回答說：“即使默默無聞，也要問心無愧。”

我呆住了，心中默默地念著這句話，彷彿悟到了寫什麼。

我曾經只是一個小小的值日生，和其他值日生沒什麼兩樣，可是我卻沒有像站崗人這樣的心態，每次都只是很敷衍地草草了事就行了，絲毫沒想過如何改變，而正是這一句話，使我受益匪淺。

相知，你的執著令我印象更深。

“即使默默無聞，也要問心無愧。”

就算你不引人注意，但你這顆執著的心卻足以讓我銘記！

執著讓我更出彩 篇3

國三作文 ,848字

把盞歲月，於最美的時光中，任思緒在記憶的長廊中逡巡，我願意用我的筆，流瀉清新的線條，記下生命中關於執著的精彩。

執著，讓我在起跑線上小勝。

剛邁進中學的大門，望著“光榮榜”上學哥學姐們的名字，我便立志做一個像他們那樣的人。為了實現自己的志向，我一改小學時的輕鬆灑脫，全心全意地投入到緊張的初中生活中。我每天都會在完成老師佈置的作業的基礎上額外刷題；週末更是絕大多數時間花在了背書和練題上。我期待通過月考，讓自己嶄露頭角，一鳴驚人。功夫不負有心人。我最終以執著取得了班級總分第三名的好成績。

執著，讓我在賽場上更出彩。

踏著起跑線上快樂的鼓點，初三上學期我在學校報名參加英語比賽，初賽險些出局。但我不忘初心，執著以求，備戰複賽。於是，我向班中所有比我優秀的人請教經驗，並請求他們幫忙指點一下我學習中的誤區。每次聽完一位同學的指導，我總是牢牢地記在心上。終於在多位“大神”的指點下，我逼自己限時刷題，我逼自己專心致志心無旁騖，我逼自己與時間賽跑，為的是讓我的考試更出彩，讓我的青春更出彩！

無數次，沉醉在充滿著魔光幻影、神祕莫測的英語；無數次，我為難弄的閱讀理解題眉頭緊鎖，頓足捶胸，寢食難安；無數次，在完形填空題百思不得其解後，我為驀然間的茅塞頓開順利通過而拍案叫絕，欣喜若狂。

在我忐忑不安地等待成績的日子裡，夢中也會哭。夢中，我以10分的差距，與第三名失之交臂，無緣複賽。收考卷的那一刻，淚水不爭氣地流下來。那種感覺就像你跋山涉水終於趕到了心心念唸的城堡，卻發現那扇門關上了……哪裡知道，我不僅參加了複賽，而且在決中以超出第二名15分的好成績一騎絕塵！

當我手捧獎狀驕傲地站在高高的領獎臺上時，整顆心一下子透亮起來，一種因執著而出彩的衝動，讓我有說不出的暢快。放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。

此刻，我多想站在鮮花婀娜的枝頭，擁一懷六月的清風，靜靜地，靜靜地把盞歲月。因為，執著讓我更出彩。

執著讓夢想花開 篇4

國三作文 ,724字

夜深，風靜。又一聲“滋”打破了練琴室的美妙，一聲雜音在我的吉它上響起，瞬間，同學們輕視的眼神、老師責備的目光投來，似利劍般刺痛了我的心。

臉紅，低頭，我飛快地收拾吉它奪步逃出練琴室：“不練了，不練了！與其被嘲笑，不如放棄夢想，多麼難堪！”悲傷的淚水傾瀉而下。

柔和的燈關下，琴室走廊上，一幅油畫像閃閃發亮，那是貝多芬與他創作的《第九交響曲》！

那一幅驚豔世界的琴譜，似高昂的琴聲，放出耀眼的光，表達對生命的激情與渴望，一下子震顫了我的心。雄壯的音樂聲中，那雙眸子注滿了對生命與夢想的執著，貝多芬，我曾無數次因你失去聽力而遺憾，為你坎坷的人生而悲傷，但如今才恍然大悟：有何悲？你從未放棄過自己的夢想，這《第九交響曲》匯聚了你光輝的、史詩般的一生。

貝多芬那巨人般的毅力灼熱著我的心，回想初拿吉他時的激動與喜悅，我又怎能忘記對音樂深沉的熱愛和最初的夢想？我又怎能輕易放棄？熱血滾滾於身體間奔湧，悲傷與懦弱被一衝而逝。再次推開那扇門，忽視同學們詫異的目光，深吸一口氣，架譜，抬琴，而後，任由心隨著執著沉浮於行雲流水之間、琴聲舒展之間。心第一次如此沉靜，似與琴絃融為一體，感觸著琴聲的優美，與美妙的琴聲一起突破一個又一個困難。

之後的日子裡，我用執著的汗水撥動歲月的琴絃：春，在曦陽破曉，曉露點點裡架起吉他，一撥一劃，彈出彎曲的平衡線；夏，在烈日炎炎，鳴蟬陣陣裡捧起吉他，一彈一唱，奏出美麗的音符；秋，在明月高照，萬籟寂靜裡撥動琴絃，彈奏出生命的樂曲；冬，在大雪紛飛、刺骨嚴寒中，用執著為吉他獻上靈魂的光芒……

春夏秋冬，時光飛逝，屬於我的音樂終於綻放開來，當我在舞臺上表演，人們稱讚連連時，我的熱淚湧出眼眶，閉眸：優美音樂，陽光如紗，風吹少年，向陽花開！

這件事真讓我愉快 篇5

國一作文 ,756字

我們在濃郁的書香中度過了每一分每一秒，轉眼就到了下午。

一節常識課後，終於盼來了我最喜歡上的語文課，因為在語文課上，老師每一次都會給我們帶來驚喜；因為在語文課上，老師的教學環節像一塊磁性很強的磁鐵牢牢地吸引著我，不知道老師下面會有什麼新的環節，令人神往！

這一節課本以為會完成學案之類的作業，但是老師卻給我們一幅漫畫，讓人百思不得其解。這時，老師發話了。“同學們，今天我們來做大樹的代言人。”咦，老師葫蘆裡到底是賣得什麼藥？我們更加糊塗了。老師也似乎看出了我們的不解，發話了：“從《春光染綠我們雙腳》這篇課文裡，同學們都樹立了要植樹造林，美化環境的決心。可是，由於條件的不允許，我們只能以這樣的方式號召同學們保護自然，關心綠化了。首先請同學們觀察一下這幅漫畫，你看到了什麼？”同學們紛紛舉手，積極發言，你一言，我一語，將漫畫中的內容盡顯出來。看時機已經成熟，老師說：“請同學們看黑板，我已經將你們說的板書在黑板上，發揮你們的想象，你們還可以讓這些語言更加豐富的。”老師話音剛落，一位同學就舉手了：“我想再描寫一些美麗的森林景色，因為景色越美，越能看出伐木者的貪婪。”我們班的寫作能手林木也還不示弱，隨後也舉手發言：“我想寫一寫大樹在大森林中無憂無慮、自由自在的生活，這樣可以看出伐木者的可恥。我還想寫一寫大樹智鬥伐木者的過程，因為我想告訴所有人，大樹也會疼，大樹也會反擊那些伐木者的。”在這兩位同學的帶領下，同學們的話匣子一下子就被打開了，紛紛舉手發言，把一張不起眼的漫畫，描述得有聲有色。

開始動筆了，我覺得這篇作文就像是在編寫一篇有趣的童話故事，只見字兒在我的筆下不斷地跳動。不大一會工夫，我就寫出了讓自己滿意的文章。老師看著同學們的作文，她欣慰得頻頻點頭。

“叮叮……”伴隨著鈴聲，一堂有趣的作文課結束了。

這件事真讓我喜悅 篇6

國小一年級作文 ,263字

今年暑假，我們和好朋友唐康源一家去連雲港遊玩。

第一天我們去了孫大聖的老家花果山，第二天上午我們早早來到了嚮往已久的海邊，我們先在海里遊了會泳，接著我和他一起在沙灘上捉起了螃蟹。一開始我手忙腳亂、毫無方法，既怕它攻擊我又怕它溜走。通過兩次的失敗，我總結了經驗，找到了對付它們的竅門，只要從上方把它的後背抓住，使它的大鉗子夾不著你的手、轉不過身來，它就束手就擒了。

最後通過這種方法我一共捉了十二隻，可把我高興壞了。這是我第一次捉螃蟹，而且還捉了這麼多，媽媽表揚了我，她說我是一個愛動腦筋的好孩子。那天在我心裡充滿了豐收的喜悅。

有一種執著讓人銘記在心 篇7

國一作文 ,648字

家附近有許多書報亭，這是其中最別緻的一個。有書，有報，還有一位手不釋卷的阿婆。

阿婆面色紅潤，目光慈祥，衣著素樸，臉上的皺紋裡似乎夾著許多知識。通常，她總是坐在報亭旁邊的小竹椅上，手捧著書，津津有味地看著，只有客人來了，才會匆忙抬起頭招呼。

書報亭佈置得極為雅緻，裝滿東北大板（冰磚）的紅寶石冰箱和各色礦水、飲料在這兒蹤跡全無，書和報刊碼放得整整齊齊，一旁的桌上擺著一個精美的佛龕，旁邊放著幾盆小小的盆栽，油綠厚實。

我每隔幾天就去她的報刊亭尋覓書刊，每次去時，她不是在看書就是在讀報，見我來了，她會抬頭衝我溫和地笑笑，說：“有你要看的書，自己找啊。錢放在那盒子裡就行了。”說完，便又靜靜地去看她的書了。

那天，我照常去買書，見婆婆又在看書，我忍不住了，問道：“阿婆，您一天到晚的看書，看不完啊？”

婆婆緩緩放下書，說：“囡囡啊，這本書看完了麼，看那本書呀，那本書看完了麼，再換一本看呀。你不知道，我以前沒讀過多少書，現在拿起這書，越看越覺得有趣啊！囡囡啊，趁年輕多讀讀書吧！”說完，阿婆又低下了頭……夕陽下，那瘦小的身影靠在一張竹椅上，孤獨卻執著！

阿婆的話令我沉思良久，一個經歷了歲月滄桑的老人，或是含飴弄孫，頤養天年，或是忙於生計，補貼家用，應該少有心情和空閒來讀這遲暮之書，但阿婆卻在年老時執著地閱讀，抓住自己的秉燭之年，來彌補青春的遺憾，而我，我們正處在這日出之年，怎可白白浪費大好時光？

回家路上，阿婆執著的身影和斜陽一束，將我前行的道路照亮、拉長，這一份執著無限美好，令我銘記在心。

堅韌的你，執著的我 篇8

國三作文 ,923字

我可以忘記江南的綿綿細雨，我可以忘記撐著油紙傘的窈窕淑女，我也可以忘記騎在赤兔馬上的赤膽英雄……但我唯獨不能忘記你。

記得那年，你剛到我家還是一株小樹苗，在我和父親的精心培養下，你茁壯成長。

但過了沒多久，事發突然，我們一連好幾天都不在家，都沒給你澆水，等我們回來後，發現你雖然萎靡不振，但你那些枝葉依舊在風中搖曳。伴隨著歲月的流逝，我也慢慢長大，懂得的人情世故也逐漸增加，眼界更加寬闊，視野更加豐富，同時，遇到挫折也是難以避免的。

回想幾周前，為了期末考好，也為洗刷之前不堪回首的恥辱，我心無旁騖，專注地複習，只為期末考出個好成績，回家過個好年。不過，理想總被現實打敗，多少完美的計劃敗給了多變的變化，成績告訴我這一切彷彿都無法實現，一模過後，我的成績打敗了我那顆充滿鬥志的心，一蹶不振。

週末回家，我吃完午飯後，習慣地到陽臺走走，剛到陽臺，你那在風中搖曳的枝條映入我的眼簾，你即使是那麼的弱小，但你面對狂風暴雨依然挺立。塵勞回脫事非常，緊把繩頭做一場；不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。疾風知勁草，我在想，一棵小樹面對如此的狂風都無所畏懼，不正是因為它有堅韌的品質嗎？現在的我，難道就連一棵小樹都不如嗎？

對於“山竹”想必大家都耳熟能詳！山竹來臨的那天，我家樓下的大榕樹，一早就被環衛工人砍掉了樹枝，到了下午就直接被車拉走了；而你，雖然沒有榕樹那麼高大，但你敢於面對狂風暴雨。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。不僅僅是你的勇氣，更多的是你那堅韌不拔的精神和你經過巨大痛苦而將根紮在深處。

伏爾泰說過，人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。我悄然走進書房，那股被失敗埋沒已久的衝勁又熊熊燃起，我沉下心回想，這個學期做的不好的地方，並想辦法加以改正，考試時儘量不再犯這種低階錯誤。

抬望眼，夕陽把它最後的光芒灑向了人間，屋頂上，樹梢上，我的身上，也許這是遲到的禮物吧，放下筆，走到陽臺邊，那股光芒正正地灑在了你的身上……

人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。而你是我成長的見證者，每當我遇到苦難，你身上的精神總值得我去學習；每當我獲得成功時，相信你也在唯我而感到高興和自豪。

執著的我 篇9

國小五年級作文 ,470字

光陰似箭，日月如梭，時間總是那麼快。如今的我已經十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，面板有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數學老師走進了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數課，我們要學習的是組合排列。”老師把電腦開啟，隨後就是彈出了四個經典的原理，因為我早就學過了，所以迫不及待地做起了練習。

我寫題時一路過關斬將，風平浪靜。直到遇到了一個難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當我全部做完時，我的同桌就和我一起討論塗色問題，這題也正好是我的那道難題。

剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了後面，我們就開始出現了分歧。雖然我們的最後的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現在開始互相說服對方，但依然都各執己見，像是哥哥弟弟在說誰應該拿大梨一樣。最後，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個明白，老師聽了後講：“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂，急忙去把結果告訴他。

感謝執著，因為你，才能讓我把許多事情都堅持做到底。

執著的我 篇10

國二作文 ,986字

每個人都是獨一無二的，性格特點別人模仿不來，下面就來好好認識一下我吧。

我是同學們眼中的學霸，也是老師心中的好學生。這些都跟我的習慣有關。作為書迷，只要手裡一有書，就會拋下所有，安靜地享受書裡的世界，思考那些引人深思的問題，探索體會書中的靈魂。這種習慣讓我更多活學活用在學習上，如果是閒餘時間我會立即與世隔絕，盡情暢遊在屬於自己的世外桃源裡。

一次在馮老師屋裡寫作業，自己拿起書來很快就沉浸到題海中了，完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什麼，我懵懂地搖了搖頭。老師誇我定力十足誰也干擾不了我，我心裡還沾沾自喜地想：“是啊，只有我能干擾別人，還有誰能侵犯我的腦電波？這種超能力不是誰都有的。”也不知哪兒來的自信。

那次第四節課剛好上自習，我陶醉在自學中，寫——默唸——背——讀已經潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”，竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來，呆呆地說了一句：“下一節上什麼課，我好準備一下。”朋友大笑：“下一節上吃飯課，當然是準備去食堂嘍。”這才恍然大悟。有的同學見我這樣經常會說：“大學霸，有用功呢。”套用魯迅先生的話：“哪裡有學霸，我只是把別人偷懶的時間用在學習上了。”

平時我是一個溫文爾雅，弱不禁風的小女生，“一心只讀聖賢書”。如果有誰觸碰了我的底線，我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及，像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當面一套背後一套的人，心裡不痛快就大聲吵出來，省得堵得慌。相信這一點與許多同學英雄相見略同吧。

我個子不高卻充滿了野性的拼勁，面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰，這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養成了，唱歌，素描，跳舞，寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟爭的機會我從不放過，雖然有時心有餘而力不足，會經歷挫折，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風格。只要我認準的目標就一定去奮力追逐，即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來。這就是我的性格

這就是我：外柔內剛的我；書迷學霸的我；勇於挑戰的我；執著追夢的我。今天你認識我了嗎？

我執著於我的夢想 篇11

國二作文 ,1203字

偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神託舉偉大的夢想，偉大的夢想成就偉大的事業。

??題記

我們偉大的祖國值得所有中國人驕傲！

走過近一百年的屈辱史，東方的巨龍崛起，邁出了許多鏗鏘有力的第一步：

白手起家，在戈壁成功引爆了第一顆原子彈，“東方巨響”震驚了世界。——祖國邁出了第一步。

“神舟五號”成功發射，“中國太空第一人”楊利偉安全返回，“東方紅光”閃耀在世界強國之林。——祖國邁出了第一步。

奧運聖火在古老的華夏大地燃燒，國際地位空前提高，“東方大國”無可替代地贏得了世界的信賴和肯定。——祖國邁出了第一步。

在被認為“不可能”的情況下，殲－15艦載機穩穩的停在遼寧艦上，“一著驚海天”。——祖國邁出了第一步。

埋頭筆耕多年的莫言和勇於攻堅創新的屠呦呦走進了諾獎行列……

這一步又一步都是值得我們驕傲的輝煌！這些輝煌與成就凝聚著幾代人的夢想，燃燒著多少人的愛國熱情，浸潤著多少人艱苦卓絕的拼搏！

這一樁樁盛事，一步步“腳印”，不禁讓我想到了我的夢想，我的教師夢。

從小我就喜歡讀書，它可以沒有精美的插畫，可以沒有華麗的包裝，只要有充足的內容就足夠了。每週日閒暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀著，聽不見任何聲音，只是在書海中如痴如醉的遨遊。有時，這樣坐就是一整天，什麼也不知道，餓？累？渴？困？那是什麼？我只識書中的滋味，和主人公一起哭，一起笑！和作者一起憂，一起樂！

因為我對閱讀格外的熱愛，所以我也由衷喜愛語文課。

每次遇到難題時，是老師細緻地分析讓我豁然開朗；每次缺乏勇氣時，是老師耐心的引導給予我鼓勵；每次失敗或成功時，是老師永不褪色的愛，陪伴我前行。

……

我喜歡語文，因為漢字是中華民族的驕傲，它承載著中華民族共同的情感，凝聚著我們民族共同的文化記憶，展現著中國人的風骨；我喜歡語文，是因為我喜歡老師看到我們解答出問題時，臉上露出的笑容與自豪。我執著於我的夢想，因為我也想看到多年後我的學生解答疑難後的快樂和幸福；我堅定我的夢想，因為我很享受把知識傳授給別人的過程！看到一個個孩子從懵懂到機敏，一個個學生成為國家和社會的棟樑，實現自己的夢想，成就祖國的輝煌，就像是自己的孩子終於長大了一樣，滿滿都是自豪！

不必要老有所依，只想要傾囊相授！不必要計較得失，只願桃李滿天下！不必要吝嗇青絲漸少，但願擺渡到華髮生！

執著的夢想需堅定的信念，堅定的信念需要切實的付出，切實的付出成就執著的夢想。我執著於我的教師夢！

讓我執著前行 篇12

國小六年級作文 ,520字

夢是一場生命的追逐；花是雨後春天的綻放；星是茫茫黑夜中的璀燦。而執著是它們的信念，是堅定不移的目標。

當一個夢想從心底萌發，用執著開路，用執著澆灌，堅信自己的夢想，不被他人的流言蜚語所打倒罷了。

用執著開路……

從小愛舞蹈，常在家中的地毯上翻滾，跳躍。媽媽便給我報了中國舞培訓班。

“哼，身材這樣也敢報名，真是自不量力。”一位家長在一邊評論得頭頭是道。

那時我，心靈脆弱得如一朵嬌弱的花，不堪一擊，我落下了傷心的淚水，為什麼我不適合？為什麼我是自不量力？為什麼別人這樣評論我？

我有一些迷茫罷了。

“你只因別人的評論而選擇放棄嗎？真是懦弱！無能！”

我懦弱，無能？人生並沒有一帆風順的，只有執著才是最好的捷徑。

我抹去淚水，咬了咬牙，就比從前更加的努力。每當試圖想放棄，可耳旁又響起那一句令我心痛的話。我握緊了拳頭，擦了一下汗，又開始練習。

終於在一次比賽中，我脫穎而出，而那一位家長也只好尷尬地走開了。

人生似一次漫長的旅途，開啟窗去領略那迷人的景色，開啟心的境界，去放飛，一往直前。

只有勝利者才有資格前進，而每一個成功者都有無形的姿態，因為他用執著開路，用堅持開路。

人生沒有一帆風順，用執著開路，用執著去打敗它們。

我用執著開路……

讓我執著前行 篇13

高二作文 ,748字

人生總是會經歷磨練，而我們因踏著困難與挫折，一直走向夢想的遠方。

看到過央視國際這樣一則銳評：經歷了五千多年風風雨雨的中華民族，在實際民族復興的偉大程序中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。是啊，連我們最偉大的祖國，都會在重新成長的過程中經歷挫折，更何況正值青春的我們呢？在我看來，人的一生經歷挫折與磨難是一件不足為奇的事。而若是有哪個人能一輩子都一帆風順，不經歷一點挫折，倒是喜聞樂見了。

所以在人生旅途中，無論或大或小的曲折，都會是對我們的一種考驗。若是因為一點困難，便頹廢不已，亦或放棄自我，那就太不值當了。人生總是要向前看，向後看的人只會沉溺於回憶中，停滯不前的原地徘徊。

不要在乎一城一池的得失，我們的征途是星辰大海。這是任正非說過的一句話，讓我感觸很深。因為它讓我明白，人生的漫漫長路中總會有得有失，我們不應該向眼前的“失”而屈服。我們的目標不是眼前的苟且，而是遠方的海洋和心中最想去的夢想的歸途。

身為當代高中生的我們，在成長過程中，也應直面面對眼前的曲折，敢於去解決。最不濟也要去接受它，適應它，因為它並不一定是一個百分百的壞人，物極必反的狀況下也可能會給你帶來極大的幫助，而不應該本能的去躲避它，甚至浸在其中無法自拔，我們應看向遠方，望向那心中最美的星辰。

施一公曾說：在變革的大湖中，我們每個人做好一件事就夠了。這句話並不是告訴我們，只做好一件事就夠了，而是想讓我們明白，如果真的沒有做好某一件事，不能停滯不前，沉浸於失敗中，而要懂得適度滿足，沒有做好這件事，可以繼續努力的去做下一件事，不能在負面的情緒中變得頹廢甚至自暴自棄，自我否定。

漫漫長路，我們才只經歷了不到18年的人生，我們沒有必要和眼前的困難死磕到底，而我們要做的就是斬除荊棘，踏浪前行！

書真讓我著迷 篇14

國小六年級作文 ,679字

書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，看書能增長你的知識，讓你與這個世界有更好的瞭解；看書也能給你帶來無限的樂趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。

想要讀好書，必須要度喜歡的書。在生活中，我就是個酷愛讀書、甚至有時還會因為內容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書有很多種，比如：校園小說、外國名著、優秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說。

有一次，我坐在床上，看一本由中國著名小說家伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，這本書的內容是：六年（1）班的全體同學都有屬於各自的外號，有：獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后，甚至還有：洋蔥、養蚊子，這些好笑的名字，他們在平時的生活中都叫著各自的外號，甚至有時在老師面前也這麼叫。

我看得入迷，彷彿自己也身在其中，忘了周圍的一切，連媽媽的開門聲都沒聽見，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽說：“吃飯了，沒聽見呀！都叫了好幾聲了。”我頓時醒悟，原來我剛才看書看得太入迷了，連媽媽叫我都沒聽見，我連忙對媽媽說：“哦，對不起，我真的沒聽見。”媽媽生氣地說：“再不去吃飯，我把你的書沒收了。”“不要，媽媽，我立刻去吃飯。”我飛奔到餐桌，狼吞虎嚥的吃起飯來，不一會兒，我吃完飯了，又跑到房間看書。媽媽喊道：“等會兒我要去你姐家，你去不？”我大聲說：“我不去，我要在家裡看書，等我看完再說。”媽媽嘆了口氣：“唉，真拿你沒法子呀！”

我就是這樣，在看書時，我會著迷，會忘記周圍的一切，會一直沉浸在書的海洋裡，不被任何人干擾，但在做一些其他的事，也許我就不會那麼認真、著迷了。因為我只對書有興趣，只有書才會讓我著迷。（指導老師：黃文爐）

書真讓我著迷 篇15

國一作文 ,605字

一本書，是人花費了長時間甚至一生時間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書中自有黃金屋”，黃金屋的價值都在書中，由此可感覺到書的價值。

從小，我就喜歡看書，但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字，我看的，是一個個真摯的故事與一段段真實的情感，作者在書中寄託的發自內心的情感。

那些情感，我是那麼的感同身受：時而讓我忍俊不禁，時而讓我號啕大哭，時而讓我悲喜交加，時而讓我著迷到忘記時間及自己……

每一本書，都有著作者最真摯的感情，留給我們細細品味。

看《水滸傳》，我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志；看《西遊記》，我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天，迎難而上的優秀品質；看《三國演義》，我感受到了三國之亂，認識了三國名將；而看《紅樓夢》，使我看到了賈家的繁榮到落魄，認識到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛情……

從小，我們就開始接觸一些童話故事，可我們又曾知道，那一則則小小的童話，要花費作者多少時間與精力才能寫出來，我們，又怎能不帶一顆認真的心來耐心尋味呢？

唐朝時的詩人們更是如此。寫一首詩，要花費大量的時間與精力，而在每一首詩中，又有著詩人獨特的見解與感情。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫出李白與汪倫的友情；“鳥向簷上飛，雲從窗裡出”，寫出了吳均山中隱居的有趣生活；“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”寫出了岑參對家的懷戀……

這一些，難道不是他們真實情感的外在體現嗎？

書，真讓我著迷！只有書，才能讓我如此著迷！

讀書真讓我著迷 篇16

國一作文 ,627字

生活是個萬花筒，她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裡，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷，令你陶醉。

讀書，是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少，沒有書，世界上的人類該怎麼樣去面對生活？讀書讓我著迷。

讀書，讓我著迷，對於我來說，讀書就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級，每天不管是下課或者是放學我都抱著一本書，從來手裡就沒有閒過，那時候我在班級很安靜，一下課就抱著本書在那看，完全被書中的內容吸引。

每一次一回家就是先完成作業然後就抱著個書在讀，有的時候爸爸還以為我怎麼了呢？每天都抱著本書，讀書真讓我著迷，我在想，假如世界上沒有書，人類會怎樣呢？人類會不會因為沒有書而自卑呢，會不會因為沒有書而滅亡呢？一想到這些我就覺得特別恐怖，人類是不可以沒有書的，所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受，是一種品嚐，書可以帶給我們很多快樂；書，可以讓我們知道問題，可以讓我們領悟人生。

我們每天都是生活在書的世界裡，所以我們應該感到開心和快樂，有些人一輩子就看過和讀過幾本書，而我們呢，每天都在讀不同的書，每天都在書中更好地領悟人生。

讀書，是一種品嚐，品嚐其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們人生的道理，告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功，告訴我們怎樣領悟世界的美好。

讀書，是一種享受。

讀書，是一種美好。

讀書，讓我如此著迷，讓我享受其中的美好。讀書，於我們是不可缺少的。

格桑花真讓我著迷 篇17

國一作文 ,679字

時間的齒輪還在轉動著，多少花開花落已經不再重要，多少是是非非已雲淡風輕。然而那朵種在我心裡的花依舊燦爛地盛開著。它—讓我著迷。

已不記得是哪一個驕陽似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。

一路上，各種奇特的花草讓我讚歎不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了後面，卻看見一大片草地，中間開滿了色彩豔麗的花兒。若論色彩豔麗，一路上多得是花比它豔、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室裡的花”，有著大大的玻璃罩著、空氣的溼度和氣溫都由專業人員時刻控制著，下雨、日照都有極嚴格的時間標準。而這些花，卻如同普通公園中不知何時冒出的花一般，零亂肆意的生長在無人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。

這時，天空上的太陽被烏雲擋住了，過了一會了，落下了幾滴雨滴，如同老天無意散落的雨滴。隨後滴得越來越多。我和家人連忙到一旁躲雨。

雨滴猛烈地掉落下來，用力的敲擊著地面，盛開出美麗的雨花。

我開始擔心那不知名的花兒，回頭望去，只見雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地擊著花兒嬌嫩的身軀上，囂張的吼著。而花兒在強烈的打擊下搖搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語言，它必定會尖叫、愁眉苦臉。

雨漸漸地停了，太陽又重新露面。而不知名的花兒在太陽的照射下燦爛無比。

我無比好奇，跑去看花的語牌，看到了一句話，不由得讚歎，而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。

—格桑花，高原上美麗的生命。風愈吹，她愈堅挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會倒下。

格桑花被我留在心底，每每想起都會嘴角上揚。格桑花—你真讓我著迷。

看書讓我著迷 篇18

國小五年級作文 ,87字