在藍天下相關作文20篇
在藍天下翱翔 篇1
國小五年級作文 ,602字我雖然不能擁有一對真正的翅膀，在藍天下翱翔。可是親人們給予我的關愛，給予我的呵護，給予我的鼓勵，那將是人間最溫暖的一對潔白的翅膀。
即使我已是小鳥，卻無法擁有它那純潔的翅膀。蝴蝶有了翅膀，舞出了美麗；蜜蜂有了翅膀，扇動著勤勞；老鷹有了翅膀，飛出了遠志。當我已經長大時，用我那雙水靈靈的眼睛，看那本關於動物知識的翱翔的書籍中，看到了那些擁有翅膀的它們，羨慕的神情不時從這雙水靈靈的眼睛中流露出來。就像魚兒能在水中自由呼吸，而我卻不能，這絲絲的悲痛一直牽掛著我的心，無法拋開。直到有一天，我親愛的媽媽幫我悟出了真理。
我踏著沉重的步伐走向自己溫暖的家中，淚水濺溼著試卷，然而75分卻還是明顯的留在試卷上，現在我不是頭痛，也不是腰痠，更不是腳累，而是心痛。75分像列光刺著我的眼睛，像弓箭直椎我的心田。更沒有心思想自己的夢幻翅膀。我就這樣，一直走啊走—終於回到了家，這將是一個多麼嚴峻的考驗呀！我開啟門，往媽媽身上一撲，大哭起來，媽媽則親切的問道：“怎麼了？”我默不作聲，把試卷往媽媽身上一塞，迅速站了起來，頭卻依然低著。媽媽看了這分數，似乎明白了什麼，把我拉過來話重心長地對我說：“失敗乃成功之母，這次的失敗並不代表以後，要懂得站起來……。”
瞬間中，我明白了一個真理：同學們給予的關懷翅膀；老師給予的鼓勵翅膀；親人給予呵護翅膀。這才是人間最溫暖的一對潔白的翅膀，我會在新的路程中，在藍天下翱翔。
共在藍天下 篇2
國三作文 ,752字春天來臨，悠悠春風顯得格外愜意。我站在田野裡，頭上是蔚藍的天空，與翱翔的鳥兒，我們共在藍天下，享受這份安逸。
陽光盡灑在屋頂上，照在屋頂的一隻斑鳩上，斑鳩在陽光的照耀下，顯得格外明顯，思緒不由得回到那天。
那天，當我在外面乘涼時，一隻斑鳩徑直飛向我的屋子，我趕緊去關窗關門，為的是捉住它，供我取樂。但這隻斑鳩倔強的很，不斷用自己的頭瘋狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大聲叫了母親。
母親從外面進來，慌張地把窗子和門開啟，用雙手揮動著，引導它出去。我的心在這一刻有些矛盾，於是便對母親說：“我想把它養起來，不想把它放出去。”母親愣了一陣，滿臉寫著吃驚說：“生命不是用來供人玩弄的，這些道理你不懂嗎？”看母親的一副認真的模樣，不再說下去。那隻斑鳩似乎累了，撞向玻璃的動作漸漸慢了下來，身上的羽毛掉了一大片，母親趁這時，一把抓住了那隻斑鳩，那隻斑鳩拼命反抗，似乎想用盡餘力掙脫母親的那雙手。
母親走了出去，舉高合攏著的雙手，把斑鳩往上一拋，鬆開了雙手。我的目光隨著那隻斑鳩飛了好久好久，有一種愧疚中夾雜著自豪的情感湧上心頭。
後來，每到春天我們家的院子裡經常有斑鳩的身影，有時是單獨的一隻，有時便是一群，在院子裡展現它們最美的姿態。母親說鳥也是有感情的，你對它好，它便用它的方式來回報你。我不由得被感動，心中暗想：幸虧我被阻止，否則，我恐怕一輩子也看不到這麼美的風景了。這是我生命中的一縷陽光，瞬間蒸發我心中的那灘汙水，讓我更好的來尊重生命。
當一個生命處在危險之中時，不妨幫一把，這些微不足道的幫助，或許會給你一個意想不到的驚喜，因為在這個奇妙的世界每個生命都是最美的，都能夠造就你生命中的雲翳，願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。
讓我們與鳥兒共在藍天下，來構造最美的風景。
同在藍天下 篇3
國小六年級作文 ,523字浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球—地球。它是人類的家園，已有億萬年高壽，它是一個有山有水，風景如畫的仙境。
但是，世界現在並不太平，有些國家戰火紛飛，槍林彈雨正摧毀著地球母親美麗的面容。
在中美洲，如：海地、哥倫比亞、墨西哥等地，敗毒武裝和國內正規軍天天打。南亞阿富汗和巴基斯坦塔利班武裝和政府作戰。同時，美國、日本、印度也總是挑釁我國，我國可能隨時面臨著戰爭的威脅。
因為戰爭，多少高樓大廈、花草樹木變為一片片廢墟，一個個燒焦的樹樁；因為戰爭，無數無辜百姓妻離子散、家破人亡、無家可歸。戰爭破壞了許多人類文化的瑰寶，建築的精華，阻止了人類文明前進的步伐。
全世界的人都是平等的，民族與民族之間沒有高低貴賤之分，要消除種族歧視，平等生活，國與國之間應顧全大局，為人民著想，泯滅仇恨，友好相處。全世界的人類應呼籲和平，保衛和平，打造幸福生活，保護全人類的文明，留住歷史的腳步。
我們要用和平保衛天空，不要讓硝煙籠罩它的蔚藍；我們要用和平保衛河流，不要讓鮮血汙染它的清澈；我們要用和平保衛土地，不要讓核武器使它寸草不生；我們要用和平保衛每一棵弱小的生命，不要讓炮火使它們灰飛煙滅……
和平鴿飛過天空，橄欖樹向我們招手，地球的兒女，同在藍天下！
同在藍天下 篇4
國小六年級作文 ,758字我是一個黑頭髮、黑眼睛、黃面板的龍的傳人，我生活在偉大的社會主義祖國懷抱裡，有親人的疼愛，有師長的關懷。
我的祖國日益繁榮，廣大人民群眾安居樂業，我們每一個人活得更有尊嚴。學生們在寬敞明亮的教室裡學習，工人們踏踏實實地上班，農民們勤勞耕作換來年年五穀豐登……
可是，現在還有些發展中國家備受屈辱，人們生活在水深火熱之中。如非洲地區，時不時地傳來炮彈的爆炸聲，人們流離失所。街上有的人抱著自己的妻子、孩子或其他親人的屍體失聲痛哭，因戰爭而死去的人的屍體堆成了山。人們的哀嚎聲震撼著我的心。硝煙瀰漫了整個天空，人們的哭聲在天地間迴盪，鮮血浸染了大地。天空變得不再蔚藍，河流變得不再清澈，大地變得不再生機勃勃。小鳥原本快樂的歌聲變為哀鳴；魚兒不再快活地游來游去，而是躲到河底，傷心地流著眼淚；小動物們不再和人們共同遊戲，共同歡樂，而是躲了起來，不敢露面。
戰亂的國家不只有非洲，還有烏克蘭、伊拉克、敘利亞……他們國家的百姓依然在忍受著折磨與痛苦，他們的眼中充滿了對和平的渴望與追求。
發動戰爭的人們，放下你們手中的武器吧！讓我們國與國之間成為相互交流、團結互助的好鄰邦，讓我們手挽手一起克服重重困難、求同存異，共建人類命運共同體。世界上沒有哪個國家的人民不向往和平、熱愛和平，讓我們用寬容、包容的胸懷去對待他人，有好東西大家一起分享，有困難大家一起面對……讓我們同在藍天下，珍愛地球，保護生態環境，一起享受陽光的明媚，月光的溫柔，珍惜每一棵花草樹木，每一聲小鳥的啾啾，每一把泥土，每一條江河溪流。
少一些貪婪，少一些慾望，世界就會多一份和諧，多一份美好！不要再讓武器傷害每一個人，不要讓硝煙窒息兒童的歌聲，不要讓鮮血染紅清澈的河流，不要讓戰爭給任何一個國家和人民帶來任何創傷。讓我們共同維護人類的家園—地球吧！
同在藍天下 篇5
國小六年級作文 ,1021字看那潔白的雲，看那綠油油的草地，看那飄著果蔬香的菜園、果園……我不禁感嘆道：真美啊！
看到這些，我的腦海浮現起了一年前的情景：
去年的秋天，我在菜地裡幫鄰居阿姨收菜。鄰居阿姨五十多歲了，她頭上不多的黑髮似乎在向年輕道別，額角的皺紋很多，像地圖上的海島線一條緊挨著一條，最有趣的是她的那雙小眼睛，笑起來就像畫一條線一樣。
“瑩瑩，你來啦！”鄰居阿姨熱情地向我問好並招著手。我見了，趕緊跑過去。“阿姨好，您找我什麼事啊？”阿姨笑著說：“沒什麼事，你這些天一直幫阿姨收菜，我很感動，要向你說聲謝謝！”我不好意思地說：“阿姨，沒事，這是我力所能力的事情。您沒有兒女，一個人做起活來很吃力，我幫助您是應該的。”我的話也許觸到了阿姨的心靈深處，幾滴偌大的眼淚從她臉頰上流了下來。
阿姨本來有一個兒子，他很孝順，可誰也料不到意外會隨時發生。阿姨的兒子一天開車回家時，一輛大貨車因轉彎沒打轉向燈，與阿姨的兒子的出撞上了。阿姨兒子的頭一下撞在擋風玻璃上，不幸逝世了。鄰居阿姨知道兒子出事後，幾次哭暈過去，痛苦萬分。
“阿姨，對不起，我讓您傷心了。”我看到阿姨在流淚，知道自己的語言勾起了她悲痛的往事，連忙愧疚地道歉。阿姨擦了擦眼淚，笑著說：“沒事，我知道你不是故意的。”我聽了，舒一口氣：阿姨已經慢慢地從那段傷心的事故中緩過來了。
如今，又到了蔬菜收穫的季節，我想去菜地幫阿姨收菜。當我來到阿姨的菜地，卻四處都不見阿姨的蹤影，便大聲的呼喚起來：“阿姨，阿姨……”可還是不見阿姨迴應我。我心中一沉：不好，阿姨一定出事了。我趕緊向阿姨家飛奔過去。阿姨住的是泥坯房，不大的房子擺放著一張一米半的床，在走進去就是一個簡陋的廚房。我見阿姨沒在廚房裡，便跑去廁所看了看，沒想到，阿姨竟然躺在地上一動不動，呼吸十分微弱。我摸了摸阿姨的額頭，“啊！好燙！”原來她是發熱生病了。
於是，我趕緊向附近人家求助，終於，隨著救護車的鳴聲，阿姨被送上了救護車。
一個月後，我買了一筐水果和一紮鮮花去醫院看望阿姨。我走進病房，把水果放下，把花插進一個花瓶裡，並關切地問道：“阿姨，你還好嗎？”阿姨緊緊地握住我的手：“瑩瑩，謝謝你救了我。”我說：“阿姨不用謝，小事一樁，只要您沒事就好！”阿姨聽了，開心地笑了起來。
經過這件事，我明白了：不管我們身在何方，什麼樣的處境，遇到有需要幫助的人，我們都要應該義無反顧地伸出兩手去幫助他們。因為誰讓我們活在同一片藍天下呢？有今生沒來世，你說是不是？
同在藍天下 篇6
國小六年級作文 ,822字從我們誕生的那一刻起，我們就享受著生活的五彩斑斕、大自然的無限樂趣，開始了自己獨特的人生歷程。但你可知道，在我們歡欣雀躍的同時，有些人卻感受不到生活的美好、大自然給予的熱情，他們有的被鎖在終日的黑暗中，有的被關在可怕的無聲世界中，更有的不能用自己的語言去傾訴苦楚……是的，他們就在這座水藍色的星球上佔據著冰山一角—就是和我們生活息息相關的殘疾人。
人無完人，金無赤足。記得有一次坐公共汽車，我看見一位沒有雙臂的大約70歲的老爺爺靠著扶手站立著，身體不時搖晃著，還發出了低低的呻吟聲。我嫌惡地別過頭去，不耐煩地想：一個老殘疾人，沒事坐什麼車呀！淨給別人添麻煩！我不願看到他，便閉上了眼睛。當我意識漸漸模糊時，一聲清脆的童音鑽入我的耳膜：“咦，老爺爺，您怎一個人站在這裡呢？太容易摔倒啦，來，我扶著您，坐到我的位置上去吧！”我睜開眼睛，原來是一個大約10歲的小女孩，老爺爺向她感激地一笑，她也露出白牙，甜甜一笑。我感到臉上火辣辣的，別過頭去，卻感覺有什麼冰涼的液體湧出眼睛，在下巴那裡聚出更大的一顆，掉落在了袖子上，慢慢地暈化開來，終成了一小片水痕。看著眼前的一幕，我腦海中浮現出了一位殘疾人—我的阿伯。
阿伯小時候因為從樹上摔下來，沒有及時治療，最終腿被截掉了。但他對自己的獨腿卻絲亳不以為意，真誠地對待每個人。他的臉上總帶著微笑，誰家有困難，誰家又需要幫助，阿伯總會走過去，伸出援助之手。現在，阿伯正居住外地，幾年都很少回來，但他的獨腿形象、樂於助人的品質卻永遠留在我的心中。
霍金說過：“一個人如果身體有了殘疾，那也絕對不能讓身體也有了殘疾。”在這裡，我想要說，殘疾人也是社會的一員，殘疾人也會盛開屬於自己人生的鮮花，我們作為學生，作為炎黃子孫不可以也不能對他們投以鄙視的目光，而且我們應當伸出友愛、援助的手去幫助他們，溫暖他們的心靈。當我們抬頭仰望天空時，會發現：我們和殘疾人一直在同一片溫馨、舒適的天空下共同成長！
在藍天下 篇7
國二作文 ,935字一片蔚藍的晴空萬里無雲，一隻雄鷹遨翔天邊，在藍天下，我們巧笑歡言，捍別昨天，為明天把汗輕灑
——題記
是雄鷹，就應該展翅高飛；是獵豹，就應無畏向前；是天者，就應用心統治這個天下；是戰士，就應勇衝於前。
令我難以至信的是，中國著名作家野莽先生會來到我們學校，可以說這是我做夢都沒有想到的。人生難得見一回，不知以後可還有這個機會。
“不因虛度年華而悔恨，不應碌碌無為而羞愧。”這個年代，這樣無憂我們，是否想過這句話的含義？也許有人會說自己一直在自夢想的方向而奮鬥，但卻看不到成功，而且屢遭生敗。然而中國著名作家告訴我們“也許在你走向成功之路時遇到堵車，或遇到了坑，以至於你一直未能到達成功的頂點，這並不是失敗，只是暫時未找到成功之路而己。”所以，縱使屢遭挫折，也要堅持到底。因為不要辜負了自己的年華，在最好的年華做最好的自己！
畫出自己的理想。
每個人都有自己的理想，或許平凡，或許偉大。但無論怎樣，決定了就要去做，放心去做，無論後果如何，想做就要義無反顧的去做。做出最亮的自己，做出最美的成果。
從前，我是一個成績很差的學生。資質平平，在學校從來都不值得一提。現在，我還是資質平平，但我的名字在校刊裡出現過。那天，一個朋友對我說：“加油！你以後會比野莽先生更厲害的！”我想，或許這一句話對於現在的我來說，可能是天荒夜談。但誰敢說我以後就不可能呢？我自己的未來，除了我能決定外，誰還有這個資格？
要做最美的煙花
我曾聽人說過，煙花雖美，不過一時。但我卻不這麼認為。即使它很短暫，卻綻放了無數笑顏，成為了短暫卻是最美的風景線！一剎那的美麗，卻成了永恆的芳華。試問這世間又有多少滾滾煙雨紅塵中剎那的光華？縱使繁華落幕後，只餘一坯黃土長眠於地下，被人遺忘於歷史，經過多少悠久歲月之後便煙消雲散。但那也是細水長流的歷史長河中閃亮的一點。是煙花，就要用生命，用一切去綻放最美的笑顏！
落紅滿地，風撫草木，亂了三千繁華，落了一地溫情，散了滿院芳香。
信步閒庭，看庭前花開花落；靜臥草地，觀天上雲捲雲舒。在這片藍天下，我會用心去描畫最美的風景，用努力去畫出最美的畫，用汗水去做最美的煙花！
同在藍天下 篇8
國小二年級作文 ,624字新疆是一個多民族的大家庭，我們第六小學又是維漢哈三語學校，在我的記憶中，發生在我身邊的民族團結的故事有很多，因為從小學一年級到二年級，我們班就是一個多民族的班級。有漢族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、蒙古族和回族，各民族同學之間相處的非常和睦，就連我們班的健康老師古麗孜老師也是維吾爾族呢！
記得上一年級的時候，我們班的哈薩克同學葉拉熱斯，有許多數學上的問題，總是想不出來，我們班李浩源就幫助他；還有巴布林，玉米提江在學習中常常遇到不理解的問題，這時候我們班的漢族同學可幫了大忙，熱心的幫助民族同學解答，幫助他理解題目的意思。
在去年的新年聯歡會上，娜孜拉的爸爸媽媽給我們帶來了少數民族舞蹈，引起了很大反響，老師和家長們特別感興趣，業餘時間許多家長都去學習麥西來甫。這些民族特色的舞蹈和音樂增長了我們的知識，豐富了我們的生活，共同的學習生活讓同學們組成了一個大家庭。
還記得這學期，我們班的哈璽同學乘法算式老是不理解，常常弄錯，自己也很苦惱，我和王馨怡就搶著幫助她，哈璽有時候主動找我們，我們就一一幫她講解，直到她會為止。
正如老師所說，民族團結人人有責，在我看呀，我們就是民族團結當中的一份子。那就讓我們攜起手來，共同進步！所以呀歡樂，幸福的笑聲常常從我們班飄出來……
民族團結是永不凋謝的花，它是我們新疆穩定繁榮發展的和諧之花，我們每一個人要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結之花開滿校園開滿全世界！
同在一片藍天下 篇9
國小六年級作文 ,678字春風輕輕吹，我正趴在窗前，享受著大自然的按摩，頓時感到一身輕鬆，於是，我陷入了甜甜的回憶中。
那天，我同家人一起去郊外遊玩。來到目的地，我呈現在眼前是一片無邊無際的大草地，草地上處處開滿鮮花，鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔著，小魚兒在小溪水中歡快的遊著，蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回穿梭著……
最後，我的目光落在不遠處的一個女孩身上。女孩的年紀跟我差不多大，正在喂一群鴿子。鴿子“咕咕咕”地在她的身旁飛起又落下，太可愛了。我從小就喜歡鴿子，於是鼓足勇氣走了過去，對女孩說道：“請問我可以和你一起給鴿子餵食嗎？”她說：“當然可以。”說著便一個裝著許多食品的袋子裡找尋鴿食。“你很喜歡鴿子，是嗎？”我再次問道。她先是愣了一下，然後說道：“我不是特別喜歡鴿子，我來這喂鴿子是因為我很想念她。”“她？”“是的，她是我以前最要好的一個朋友。”“那你應該去找她。”她說：“她轉學了，我後來也離開了那個小學，我想我再也見不到她了。”喂鴿子的女孩說著說著就流下了眼淚。“噢！找到了，這包鴿食給你。”她轉過身，把頭抬起來，我驚呆了，沒想她竟然是我以前最要好的朋友，我倆以前上小學時經常放學一起回家，是形影不離的好朋友。
她見到我，先是一愣，然後抱住我，淚水像斷了線的珠子從她的美瞳中滾落。
我們坐在草地上聊了很久很久。她走時，我問她：“我們還能見面嗎？你還會來這裡嗎？下週六，可以嗎？”她堅定地回答說：“我們還會見面的，下週六我一定來！”
星期六到了，我來了，沒多久，她也依約而至。從此，我們又開始生活同一片藍天之下。
今日又是星期六，盼了一週，稍後我們又可以見面了，這種感覺真好！
同在一片藍天下 篇10
國小六年級作文 ,1031字天氣真好，我在林蔭道上散步，抬頭是一片蔚藍的天空，幾抹流雲浮動著。我靜靜地看著，不禁想起一位朋友。
那年暮春，梔子花開的正豔。我與母親去了殘疾人培訓機構，在哪裡，我認識了梵音。
一入院內，滿眼都是梔子。白勝雪的花瓣兒，發出馥郁的清香，開得灼灼其華，分外嬌豔。一個女孩從花叢後鑽出來，朝我們明媚一笑。
“她是梵音。”母親介紹道，並告訴我，她是盲童。我很驚訝，盲童怎麼會有如此美麗的雙瞳？
我開始接近她，她也在關注我。沒多久，我們漸漸熟絡，成為無話不淡的朋友。
有一天，我又來到那所殘疾人培訓機構時，梵音牽著我的手，要我帶她到門外的院子去玩。
午後陽光炙熱，似乎灼痛了她的雙眼。她把抬著的頭低了下來，不一會兒，她又抬起頭來，向我問道：“茜，你有沒有看過藍天？”
“有，我每天都看到，藍天有什麼好稀奇的？”
她“唉”地嘆了一口氣，眼裝滿了惆悵，低聲說道：“那是你沒有經歷過黑暗，我能感受到陽光，卻感受不到藍天。聽說藍藍的天空很美很美……”她夢囈般喃喃自語。
我見她心情有點低落，便提議和她玩玩遊戲。她十分開心，高興得拍起了手掌：“茜，我們來玩捉迷藏吧！”
捉迷藏？我差點笑了出來，眼睛都看不到東西，怎麼捉啊？便勸她改玩其他的遊戲。但她不同意，非要玩捉迷藏。我拗不過她那犟脾氣，只好答應。
遊戲一開始，她就跌到了。見她趴在地上胡亂摸索時，我嘆了口氣，便迎上去給她捉住。
就這樣玩了幾次，梵音隱約察覺到了不對，嘟著小嘴說道：“茜，不能這樣。你再這樣就犯規了。”
我皺著眉頭，不耐煩地吼道：“梵音，你要明白，你是個盲童。你看不見任何東西，包括我。我不去給你捉，你能行嗎？”
梵音聽了，眼眸裡流出一行清淚，緩緩地說道：“是的，我是一個盲童。我看不見任何東西，但我們同在一片藍天下，共同擁有星辰大海。我們是一樣的！”她字字擲地有聲。
我愣住了，仰頭看那碧藍的天空，喃喃說道：“同在一片藍天下嗎？”
“同一片藍與天下！”她堅定地說。
我點了點頭，有些羞愧說：“好的，我們再來一次。”
我躲在梔子花後面，梵音向四周張望，我知道她什麼都看不到。她側耳傾聽，不放過任何聲響，她聞風而動，不遺漏一絲氣息。很快，她的臉上便露出了笑容，朝我的藏身之地徑直而來，一把將我捉住，開心地叫道：“茜，你輸了！”
風兒吹過，梔子花瓣片片飄落，散發著淡淡清香。梵音又仰起了她的頭，面對著天空。我也仰起了頭。天空中的藍天白雲，慢慢地幻化出了梵音的臉和我的臉，我們站在一起，也同在一片藍天下，永遠……永遠……
同在一片藍天下 篇11
國小六年級作文 ,897字東方，有龍。本是灰的天，卻被洗得藍藍的。有人記錄下藍天，是誰？是畫家吧。
“啊……啊，啊。”一個畫家在山崖邊叫著，他，是個潦倒而神經質的畫家，叫白。
猝不及防，拳頭如雨點般落下，他被打翻在地，一張大網落下，把他抓住。有人拿石頭砸他，他嘶吼著，“啊，啊……”他痛苦著，掙扎著，他要逃出來，不，他看見了，他看見了！
鐵門，鋼鐵製作的牢籠，不—！他要出去，必須出去！他要筆，要畫布，那是他的命！
“瘋子！”看守咒罵一聲，把一個破布包扔進鐵門內。
“啊，啊！來了，來了，是龍！哈哈……”他笑了，連滾帶爬地爬到布包旁，他顫抖著，溫柔著撫摸著布包，從裡面拿出一隻毛躁的畫筆、一卷發黴的畫布和很多的顏料。
他發了狂一般地作畫，很多的顏料混合在一起，彷彿只有這樣，才能畫出真的龍。
他愛龍，他一生都在追求著，希望有一天能找到龍，他找到了，他清晰地看到了一條黑色的龍。藍藍的天，被染得灰白，裡面雜著白，是龍，龍在呼喚他！“白”是他的名字！
偶然間，他抬頭，望著照入牢內的光，只露出一點藍天“怎麼會……怎麼會變成藍了？不，天是灰的！龍……！龍，去哪了？”他哭了，他要忘了，要忘了龍，不！他不要！
“發什麼神經—！”看守一聲大吼，一腳踢到鐵門上“瘋子……”說完，又走去睡了。
他又看見了，天變灰，龍，是龍！一點一點的灰雲開始擴張整個世界籠罩著灰色。龍的尾巴在風中搖擺，他發狂了！是龍在迎接！
他一邊望著窗子，一邊瘋狂地畫著。龍，黑或灰的雲，裡面雜著白。龍開始在他筆下扭曲，和雲混成一團。他又畫了月亮和太陽與龍作伴，但，同樣扭曲一團，畫上的，是白天？或黑夜。他不管，也不想管，只有龍。才是他唯一在乎的！
突然，一滴顏料滴在畫布上。是藍色，一種天藍色，他最恨的顏色！天空的顏色！
“不—！龍，龍是黑的，天，天，不該是藍的！”他倒在地上，久久沒了動靜。
他走了，龍在呼喚他，在灰色的天地裡。
他死了，與龍作伴，在灰瀧瀧的雲裡，沒有藍天。
“龍，是黑色的。藍天，在同一片天空下，你們只看到藍天！”這是他的畫，畫的右下角，有一行小字，就是這樣的一句話。
在同一片藍天下，是沒有黑龍的，藍天。
愛在同一片藍天下 篇12
國小六年級作文 ,654字同一片藍天，同一片沃土，我們共同生活在一個地球。
你可知道，當你走在去學校的路上時，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著清晨的陽光，有一群人坐在冰涼的輪椅上，夢想著有一天能夠站起來；你可知道，當你在家裡看著精彩的電視時，有一群人在黑漆漆的世界裡度過一生；你可知道，當你沉醉在美妙的音符裡時，有一群人生活在無聲的世界裡。
是的，這群人就是生活在我們身邊的殘疾人，我們難道不應該鼓勵他們，給他們信心嗎？是的，我們應該，我們每一個人都應該。每年的12月3日是“世界殘疾人日”，全球據統計共有約5億殘疾人。我們生活中很容易就能做的事，也許他們想都不敢想。
理解、尊重、關心和幫助殘疾人都是我國的傳統美德，在公交車上，給殘疾人讓一個座；在馬路上，為殘疾人清除障礙。這是我們每個人都可以做到的。
同學們，醒醒吧，不要嘲笑他們，也許，有的人殘疾，可是他們的心也不甘墜落，也許，有的人沒有殘疾，但是他們沒有發奮圖強的心，我們人人都是平等的，“人之初，性本善”這是我們從小就學的，可是又有多少人又能做到“善”這個字呢？欣賞與讚美是來自內心的。
陽光少年，誠實守信，樂觀向上……
陽光少年，勇於實踐，樂於助人……
陽光少年，勇於承擔，以身作則……
中華民族的偉大復興是需要大家共同的努力，一滴水的力量微不足道，可是，許多小水滴集中在一起，卻能形成波濤洶湧的大海，讓我們一起努力吧。
同在一片藍天下 篇13
國小四年級作文 ,816字爸爸經常掛在嘴邊的一句話是：“現在條件太好了，一定要珍惜當前的生活，要多做善事！”我一直不理解，直到有一天去山裡玩的時候，我才真正明白了這句話的含義。
去年暑假，我們一家去青海遊玩，開車走進一座大山裡。綠色的山連綿起伏，有的像綠色的大饅頭，有的像一頂帽子，還有的像駝峰，有趣極了。
可是，我們的車走了半天，依然沒能走出大山。突然我發現在不遠的小山坡上，有一頂白帳花頂的小帳篷，周圍到處是牛和羊，悠閒地吃著草，我痴痴地望著，這裡面住著什麼人呢？在好奇心的驅使下我央求爸爸帶我去探個究竟。
我們走到帳篷跟前，突然出來一個小女孩，她扎著滿頭的小辮子，穿著又破又舊的衣服，臉又黑又髒，身體瘦小，感覺好像很久沒有吃飯一樣。她怯生生地看著我們，不安地搓著小手。我想這個小女孩住在人煙稀少的山裡，看不到外面的精彩世界，每天只能面對大山和成群的牛羊，沒有夥伴真可憐！想到這我心裡隱隱作痛。忽然，我想到車上還帶了幾本書，於是我飛奔過去，把書拿來送給了小女孩，讓她多瞭解一下外面的世界。我又把自己的零食全部送給了她。小女孩看著這些零食，非常好奇，雖然儘量掩飾著高興，但我還是從她水靈靈的眼睛裡看出了內心的興奮。
離開小女孩的家，一路上我怎麼也開心不起來，小女孩在這裡太孤獨了，與她相比，我的生活真是太好了！這時我忽然想起爸爸的那句話：“要珍惜來之不易的生活！”同在一片藍天下，但與大山裡的女孩相比，我生活在繁華的城市裡，坐在寬敞明亮的教室裡學習，條件非常優越，只有更加努力地學習，將來為社會多作貢獻，才算是珍惜當前的生活！
回到家後，我把所有看過的書和不用的學習用具都整理了出來，連同幾個心愛的玩具一起裝進一個精緻的箱子，讓爸爸幫我寄給了山裡的女孩子，希望她能和我一樣享受同樣的幸福和快樂。晚上，我做了一個夢，夢見山裡的女孩子和我一起坐在寬敞明亮的教室裡讀書，朗誦的聲音是那麼動聽，響徹校園每個角落。
藍天下微笑的你 篇14
高一作文 ,1054字平凡的你，卻用你的不平凡點綴著這一片藍天
—題記
爺爺年齡將近七十，一幅瘦小的骨架，黑黝黝的肌膚。爺爺的一生是平凡的，平凡得如那耕牛一般，爺爺的一生又是不平凡的，他用他美好的品行點綴著這片藍天。
以真行走於世
爺爺是一位地地道道的農民，他常常對我說：“這片土地養育他，他要以他的真心靈去回饋這片土地。”
昨日，隔壁鄰居張阿姨家的兒子辦喜事，張阿姨喊爺爺過去幫忙，爺爺毫不猶豫地放下手中的農活，微笑地答道：“俗話說得好“遠親不如近鄰”你們家辦喜事，要我去湊忙肯定是沒有問題的”。隨即，跟隨而去。爺爺殷勤地接待著每一個來客，每每來一個賓客沏茶，雙手將那熱氣騰騰的茶遞給客人。開席時，爺爺像孩子般在大廳裡竄來竄去，忙得不亦樂乎，沒見他人多遠就聽他誠懇地喊道：“來，來趕快讓一下，這剛出爐的菜是很燙的。”每一個角落都留下他忙碌的身影，每一個角落都殘留著他開心的笑容，每一個角落都瀰漫著他真他氣息。我靜靜地注視著爺爺，他的笑容如夏花般燦燦，汗水已經滲滿爺爺的額頭，在陽光的照耀下，晶瑩的汗水散發出藍色的光芒如此的純潔、純樸、純真。
以善放歌於世
天空烏雲密佈，黑壓壓的一片，豆粒般大雨滴隨即傾空而下。哼著小調的爺爺好像記起了什麼，停止哼唱，猛地推開門冒著風雨衝向稻穀場，還沒等到我反應過來，他早幾經遠去，我急切喊道：“爺爺，他的雨衣”。他頭也沒回，我追隨他而去，看見爺爺佝僂腰，雨滴毫不留情地嘀打在他身上，浸溼他的衣衫，而他全身心地幫助王伯伯收稻穀。跟前的一切讓我疑惑不解，早上，王伯伯佔了我家的晒到谷地，爺爺找王伯伯評理，不是遭王伯伯的斥罵他們不是為這件事吵翻了嗎？怎麼現在又這樣呢？收完稻穀後，我連忙上前將雨衣遞給爺爺，疑問道：“爺爺，這……？”爺爺似乎明白我想問什麼，微笑地對我說道：“孩子，沒聽過《三尺巷》的故事嗎？過去的就過去吧！”我微笑地點點頭，雨滴滴落在爺爺滄桑的容顏上一即而逝，汗水在雨滴的陪襯下散發出一道紫色的光芒如此的高貴、和善。
以美饋贈於世
爺爺一直以美饋贈於世，他認為生活就像一張白紙，容不得殘留一丁點兒汙點，他想用美來饋贈這片曾養他的土地，因為他對這片土地愛得深沉，他也認為人生最重要的不是你站在什麼地方，而是朝什麼方向走。他曾不認為權高勢重的人就有精彩的人生，而他曾說：“為了給他的人生畫一個完整的句點，他會披肝瀝膽地對待身邊的一切。”
爺爺以他的熱情對待每一個人，以他的真誠感動每一個人，以他的寬容接納每一個人，平凡的他始終微笑著，微笑著，用他的美好的品行點綴著這一片藍天。
藍天下，守候那朵夢想花開 篇15
國三作文 ,1059字天空總如一塊藍色水晶般美麗，寥寥幾朵輕雲嫋嫋，樹枝頭，群鳥清吟，微風輕輕盪漾，綠草地上，芳香瀰漫……原是那朵夢想之花悄然綻放。
—題記
藍天之下的江山社稷，千古悠悠，上下五千年的中華文化源遠流長，歷史的長河孕育出了一代代的中華兒女，他們每個人都有屬於自己的夢想，朗朗乾坤，穹頂之下，中華民族始終凝聚著一個偉大的夢想—“中國夢”。
歷史上，中華民族曾經創造了人類文明的輝煌，長期雄踞古代文明的領先地位，直到西方近代文明的影響，東西方社會的落差發生了戲劇性的歷史變化，古老的東方帝國被擠到落後國家行列。在鴉片戰爭以後，中國更是備受西方列強的踐踏和凌辱，國家主權和民族獨立受到侵犯，國運日漸衰微，許多仁人志士前仆後繼。進行不屈不撓的鬥爭，終於實現了國家的獨立和民族的解放，留下了可歌可泣的動人篇章。新中國成立以後，中國共產黨領導著廣大人民群眾擺脫貧困，勵志圖強；改革開放後，中國找到了中國特色的社會主義道路，歷史的洪波湧起了民族復興的希望，偉大的“中國夢”又如旭日般在中華民族心中升起。
我們的“中國夢”，是“國家富強、民族振興、人民幸福”的夢。中華民族偉大復興的“中國夢”，既是民族之夢，也是每個中國人的夢。中華民族歷經磨難，自強不息，從未放棄過對美好夢想的嚮往和追求，實現中華民族偉大復興是近代以來中華兒女的夙願。
而要實現這一切，我們的社會必須有廣泛的價值觀建設，有鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎，凝聚起中華民族偉大復興的中國力量。社會主義核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，倡導著國家的富強、民主、文明、和諧，以及社會的自由、平等、公正、法治和個人的愛國、敬業、誠信、友善。然而，弘揚社會主義核心價值觀，不能只停留在坐而論道，所以，我們應該起而踐行。“功崇惟志，業廣惟勤”，實現“中國夢”，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠。堅持中國特色，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀，需要我們每個人繼續付出辛勤勞動和不懈的努力，只有腳踏實地，方能勇往向前。
因此，作為中華民族這個“大家庭”中的一份子，我們應該愛國、努力學習、全面提高自身素質，做一個誠信、友善待人的文明人，進而推動社會的自由、平等、公正、法治，最後實現國富民強，實現我們心中那個光榮而偉大的“中國夢”。
碧穹之下，社稷千秋，中華民族之偉大復興，定將舒天昭輝，磅礴東方。那麼在此之前，我們應積極弘揚社會主義核心價值觀，為“中國夢”共同努力，守候著，那朵夢想花開……
讓思維在藍天翱翔 篇16
高二作文 ,705字莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力以研究莎翁的人有多少？
曹雪芹只有一個，但是全力考證，治“紅學”的人又有多少？
王羲之只有一個，但是千百年來，練習王字的人又有多少？問題是如果莎士比亞、曹雪芹、王羲之一生也都在臨摹、仿古、聲證，搜補的話，又何來《哈姆雷特》、《紅樓夢》和飄若浮雲，矯若驚龍的右軍書風呢？
擺脫思維的束縛，才能讓思維迸發出閃亮的火花！
如果人一生都是墨守成規，沒有想過要改變什麼，那麼人生又有何意義呢？
曾有這麼一個故事，在一次人才招聘會上，進行了三次考試，三次的試卷完全一樣，在眾多的應聘者中，只有一個女孩在眾多求職者中脫穎而出。原因是全場三次考試同一份試卷只有她一個人三次的分數不同，而且一次比一次高。面對眾多不服的求職者，總經理說了一番意味深長的話：如果我們公司向你們答題一樣，總是以一種思維方式去經營，一成不變，能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不單單要有才華，他更應該懂得反思，善於反思，善於發現錯漏的人才能有進步，職員有進步，公司才能發展，我們公司之所以三次以同樣的試卷來考核你們，不僅僅是考你們的知識，更是考核你們的反思能力！
面對重複，面對考驗是積極地、勇敢地、認真地對待，還是重複單調。人必須學會反思，只有在反思中才能進步，在反思中才會有所成就……
不要讓思維定格那一剎那之間，讓它自由自在的翱翔於屬於你自己心靈的藍天中，讓思維的火花迸放，可是這都只能在自己不斷的反思中獲得。
如果說成功是鮮花，那麼反思就是甘霖，需要它的澆灌，鮮花才絢麗。
如果說成功是雄鷹，那麼反思就是藍天，是它給雄鷹一個翱翔的天空。
如果說成功是皎潔的月光，那麼反思就是滿天繁星，是它襯托出一個燦爛的星空。
在藍天白雲之間 篇17
高二作文 ,907字在藍天白雲之間我懂得了安閒。
詩意地生活，是一種樂觀向上的心態，使一片閒適悠然的情懷。暢然於人世間，大地給予你四季的多彩。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”當風雪用它的豪情感染者這個世界時，冬來了。
帶著悲壯而寂寥的身軀，它們封鎖了這個世界，展示出寒冬那冷酷安寧的一面，表現了千里冰封，萬里飄香的冬的容顏。而唯一留下的，只是在藍天白雲之間的安閒。
忍受了一季的寂寞，大地在草長鶯飛的三月煥然復甦，綠草蔓延在無邊的大地，鳥兒翱翔在無垠的天空。桃花用它那粉嫩的臉龐裝點著春的多彩；綠柳用它那新生的枝葉展現著春的盎然；溪流用它那前進的腳步煥發出春的生機……一切的一切都在轉變，唯一不變的是在藍天白雲之間的安閒。
隨著春的前奏響起，夏的狂想曲也開始一步一步上演。每至初夏，暴雨用它的雄渾的音調預示著夏的到來。
暴雨如珠，傾盆而下，大地之間似乎成了水的世界。然而剎那間，暴雨停歇，河水盈岸，帶來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩情畫面。珠滾荷葉，蛙聲順水飄蕩，夾雜著豆葉的香氣，夏的魅力由此昇華。
伴著節奏的拍打，夏的音調越奏越響，而唯一滯留的是在藍天和白雲之間的安閒。
裊裊炊煙驚羞了夕陽，習習涼風吹斷了燥人的蟬鳴，一片落葉含著惆悵的思緒緩緩飄落，經過夏的喧囂，秋的大地似乎格外安靜。
楓葉好像接受不了秋的沉默，用火紅的身姿宣告著秋的壯烈。於是麥子也不甘寂寞，以金黃的裝扮點綴出秋的璀璨奪目。鳥兒卻在此刻無聲了，大雁東南飛，憑著龐大壯闊的佇列傾訴著它們對秋之靜的追隨。綻放了一個盛夏，驕陽也在此刻收斂了，露出安詳溫和的目光。萬物在此刻都表達出自身的情趣，唯有在藍天白雲之間的安閒始終默默地流露。
不必為了冬的冷酷而絕望；不必為了春的消逝而沮喪；不必為了夏的喧鬧而苦惱；更不必為了秋的多情而感傷。因為我擁有藍天白雲之間的安閒。
詩意的生活，用你的慧眼去發現那份安閒。讓千百年的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐，溫馨的心靈田園，讓自己沉澱，沉澱，在躁動之中收穫一份寧靜與安閒。
傻傻地一個人坐在窗前，望著草地上飛舞的落葉和隨風飄蕩的蒲公英，偶爾抬頭望望天空，看到了那在藍天白雲之間的安閒，於是，我開始想象！
藍天下的母愛 篇18
抒情作文 ,850字夜，靜得出奇，窗外皎潔的月光透過紗窗照在我的臉上，朦朦朧朧地猶如夢境。而此時，我們腦海裡出現了媽媽慈祥、親切的面龐。
媽媽的臉是一泓清清的泉水，為女兒洗去沉澱心中的煩惱與憂愁。
媽媽得手是一縷輕盈的春風，撫摸著女兒可愛的臉蛋。
媽媽的笑容是前進的動力，給予女兒鼓舞和信心。
媽媽的懷抱是一次次愛的呵護，讓女兒快樂的成長。
當媽媽陪伴在我們身邊時，認為媽媽很嘮叨，總要在我們的耳邊絮絮叨叨的，而媽媽不在時，有感覺冷清。我們就是這樣有著一顆好奇但又矛盾的心。媽媽是給予我們生命的人，先是懷胎十月，然後世間再多了一個小生命，從天真可愛到青少年，再到成熟、穩重，媽媽對我們的愛是無私的，哺育我們的成長；辛苦地把我們拉扯大，而我們對媽媽的回報卻是微不足道的。
媽媽的愛像一片濃濃的綠蔭，為我們遮風擋雨嗎；媽媽的愛像一輪烈日，給予我們溫暖。會想起媽媽對我的付出。記得那是上小學的時候，雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新。那時我們還在教室上課，而窗外看去，下起了雨。雨靜悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天空都籠罩了。煙村，綠野，碧樹都變成了淡墨水彩畫。放學了，雨也越來越大，看著別的同學的家長都撐著傘來接他們，而媽媽卻還沒來。我想：媽媽的大概不會來了吧。於是便沿著別人家的屋簷走，大概過了十幾分鍾，似乎聽見有人在叫自己的名字，向前張望，原來是媽媽。只見媽媽拿著傘，還有一雙雨鞋和一件衣服朝我走來。我換上了雨鞋，撐著傘和媽媽一同回家。我望著媽媽，看著媽媽那素如地面的臉龐流下了淚，在雨中漫步回家。
不知那是什麼時候，我突然發高燒。可把媽媽急壞了。那是，我家離鎮上步行還要一個小時。媽媽立刻揹著我向坐車的方向走去，可是過了很久也沒見車影，媽媽只能揹著我步行來到鎮上看病，在那條道路上，灑下了媽媽艱辛的汗水。
媽媽的愛是一葉輕舟，載著我行駛在狂風猛浪的大海上；媽媽的愛象是無數的蠟燭，為我盡情的燃燒著；媽媽的愛僅容著自己的女兒，把女兒刻在自己的眼裡。母愛是偉大的，也是無私的。在哺育孩子的歷程中灑下了汗水，而媽媽卻不求回報。
藍天下那抹長豔的綠 篇19
國三作文 ,875字學期結束，寒假到來，我在繁忙的學習中抽出身來，回到那幢老房子，去探望爺爺、奶奶。
遠遠的，爺爺屋面水泥板上的那抹綠格外顯眼。我漸漸走近，那抹綠在眼前舒展開來，枝葉分明，青翠欲滴。那是一棵榕樹，正值萬物蕭瑟的隆冬臘月，它卻顯得格外神采奕奕，生機盎然。
奶奶不在家。隨著我推開木門的“吱呀”聲，只聽見爺爺在房裡問道：“誰呀，請進！”然而，他卻沒能走出來。
我走進房間，裡面並不寬敞，一座上下三格的大書架裡三疊外三疊擠滿了書，床前的小桌子、小凳子也堆滿書，佔去了好大的空間。爺爺側臥於床上，左前臂支撐著空懸的頭顱，用右手在面前的稿紙專注地寫字。他手掌上的青筋綻露，筆桿微顫著抄抄寫寫，雙眉高高隆起，時而發出輕微的“嗯”，好像在沉思什麼，又或者是因為動作的吃力。見我走近，他昂起頭，放下手中的筆，揉揉眼睛，舒來，博覽群書，提筆創作，近幾年出版了三本書，展示著自己生命的綠色。
三十年“臥身嘗膽”，這回憶在我心中，每每為之震撼！面前微笑著慈眉善目的老人，該是多麼頑強挺過生命中那些最艱難的時刻。我聯想到他的作品《解讀侏榕》中的一句話：
“飢餓的年輪瘦骨嶙峋，生命的綠葉迎著晨昏撐開。”
我們交談甚歡，時間過得真快，告辭爺爺，走出大門。屋頂的榕樹挺立著，葉片搖曳著，像是爺爺揮手向我道別。它的根鬚蜿蜒在堅硬的水泥砼板上，完完全全裸露著，僅僅吸取地板、天空的那一星半點的水分、露珠滋養自己，卻長出綠油油的葉子。奶奶曾告訴我，它的樹齡有三十年了，這引起我親近探視它的興趣。何曾想過，榕樹的種子幾經輾轉，在這裡落腳生根發芽。三十年來，它坦然挺過三伏流火，數九嚴冬，直面肆虐的風暴，蝕骨的鹽鹹，乾渴得冒煙而不倒，把生命的綠葉張揚成一面面小小的旗幟，多麼難能可貴！
開雙眉，招呼我坐下，與我交談起來……我仰望著，仰慕著藍天下的那抹從我記事起，爺爺就已經躺在床上了。從奶奶口中瞭解，在他年輕力壯時，建築工z與高尚。屋外的榕樹，在堅硬的水泥板上挺拔；屋裡的老人，挺著身子，譜寫自己的生命序曲，展示著無窮的生命力。
仰望那抹綠，我思緒萬千，眼前迷糊了，分不清那是榕樹，還是爺爺。
同一片藍天下 篇20
國小五年級作文 ,753字冬日午後的陽光刷在身上，暖暖的。我和媽媽一起，去一個名叫“小夢”的學生家中。和我們一起去的，還有我的一些八成新的雜誌。
路上，我心中一直有幾個大大的問號：為什麼要捐書給她呢？她不訂閱雜誌嗎？媽媽說，等我到了就明白了。
車停了，一個又黑又高的相貌普通的女孩在路旁踢著毽子。我猜她就是小夢。果然，媽媽一下車，她就收起了毽子，一雙黑瑪瑙般的眼睛疑惑地望著我們。“老師，這……”“小夢啊，這些書是給你看的，還很新。”媽媽和藹地輕聲說道。最後，她收下了書，向我們道了謝，就受寵若驚地離開了。
這個性格內向、衣著樸素的女孩，到底有什麼祕密呢？回家後，我問媽媽：“你的這個學生有什麼特殊的呀？為什麼要捐書給她呢？”媽媽嘆了口氣，反問我：“你看見那個用卷閘門關著的小房子了嗎？”“看見了。”“那就是她的家。”我一驚，但還是追問道：“那房子有多大呢？””只有你的小房間那麼大。”媽媽說，“這麼小的地方，就生活著一家三口……讓你住，你會怎樣呢？”我一時語塞，我會怎樣呢？也許會對生活失去信心，也許會自卑，也許會喪失前進的動力。
小小的破屋，與旁邊華麗、嶄新的高層樓房形成了鮮明的對比。同一片藍天下，為什麼有如此大的差距？媽媽說，小夢她雖然內向，但不自卑。她成績一般，但作文很好。字裡行間，無不跳動著一個女孩嚮往美好，嚮往未來的心。我默默祝福著小夢，祈禱她有一個美好的未來。
以前看到留守兒童的照片，貧困兒童生活的視訊，總覺得世界對他們有些不公平，但“他們”終究是“他們”，“我們”永遠是“我們”，“我們”和“他們”就像兩條永遠不會相交的平行線。
但這一次，我深刻地認識到，“他們”就在“我們”身邊，“他們”也是“我們”，因為我們在同一片藍天下。
“媽媽，這套《哈利波特》我看完了，給小夢送去怎麼樣？”我向在廚房忙碌的媽媽喊著。