雨使我沉醉相關作文20篇

雨使我沉醉 篇1

國三作文 ,543字

雨,是歷代文人騷客吟詠的物件,從古至今,不知有多少詠雨的名人名句。

聽,那叮叮咚咚的雨聲是那歡快的大自然的交響曲,它比世界上任何的音樂都要動聽。只要你安靜地傾聽它的節奏,那麼你就會情不自禁地隨著它的拍子,邁開舞步,與雨共舞。

看,那細如牛毛的根根雨絲,正是春姑娘給我們帶來的春的洗禮,這個時候,我經常會站在雨絲中張開雙臂,任雨絲和頭髮、肌膚親密接觸,真切地讓我感受到“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的意境。

那沙沙沙沙的調皮的小雨,落在街上,落在房子上,落在田野裡,也落在我們的心上,滋潤著我們乾涸了一冬的心田,給我們的心靈灌輸著甘願。

聽雨,本來就是一件很浪漫的事,用心靈傾聽,則又是一種別樣的韻味。

雨,是快樂而沉靜的。從天空飄落,伴著那歡快的足音,花草盪漾的陶醉的笑意,它們是多麼渴望那“貴如油”的春雨啊!

雨,和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼進大地,傾聽萬物的心聲。

雨,用自己的生命演奏出大自然的樂曲,滴落在屋簷瓦楞之間,匯入江河湖海之間,該是多麼地有情趣。

我學會聆聽雨的聲音。在夏日的午後,在涼涼的秋夜,在茂密幽靜的竹林,在悠長寂寥的小巷,聽雨的纖纖足音,聽雨的深深呼吸。

雨,不但澆灌了禾苗,盪滌了灰塵,也浸潤了古今中外文人墨客多情而細膩的心。

雨,使我陶醉。

雨讓我沉醉 篇2

國二作文 ,633字

有人說,天氣晴朗時心情也跟著晴朗起來。可是,對我而言,每當雨從天上淅瀝起來,心就變得格外的寬闊。

有時候,在路上騎車,夏天的暴雨劈頭蓋臉的打下來,密集的雨點打在臉上、身上、直到頭髮淋溼、眼鏡模糊不清,衣裳與面板融為一體了,整個身子沉浸在雨中,那種感覺真是爽極了。大雨沖刷全身,暢快淋漓,再一次洗滌了我的心靈,眼前只有一片傾斜著的雨簾,再無其他紛擾。

而路上的行人卻總是急匆匆地走著,每個人都是忙碌的,神經都是緊繃的。都打著傘自顧自的向前走去。雨滴打在傘上,可憐的傘發出一聲聲無助的呻吟,可這絲毫不影響雨的氣勢,它依舊充滿力量的砸著,縱然等待它的是落地的粉身碎骨,也不會有絲毫猶豫。

雨下的越發急促了,流淌過臉頰的雨水早已模糊了我的視線,但絲毫不影響我的心情。雨在葉片上蹦跳著,像一隻只精靈。雨滴瘋狂的打在葉片上,頃刻間便變成了無數“碎片”,當葉片上的“碎片”凝聚成一個大水珠時,葉片才肯讓他滾落。落到下一片葉子上,還沒站穩,又落到了下一片的葉子上,葉片們似乎都不捨得讓它走,依依不捨的牽著它,待它落到地上後,又忙不迭的牽著剛剛滾落的“碎片”了。雨滴打在葉片上發出的“啪啪”聲,像是一支演奏團,在演奏一場“雨”的音樂會。天地被“白紗”所蒙,朦朧著濃濃的詩情畫意,抬頭向遠方眺望,剛才匆匆趕路的行人早已消失在朦朧之中。或許,我們應該慢下來,享受一下生活。

什麼時候去淋一場雨吧,或者什麼時候去聽一場雨吧,不管是傾盆大雨還是綿綿細雨,我相信他不僅會讓我,也會讓你沉醉其中!

閱讀使我沉醉 篇3

國一作文 ,653字

在脈脈餘暉的映襯下,翻開一本泛黃、古舊的名著,在一杯清茶的幽香下靜靜回味,看著歷史的車輪滾滾而來,又譜寫了多少金戈鐵馬和傳奇人生。

小時候,喜歡聽著媽媽講故事。聽了一個再聽一個,直到沉沉睡去才罷。現在,我已可以自己翻閱書本,陶醉其中。

午後,家裡沒有人。我搬一把椅子放在陽臺上,取出許多書隨意雜亂地放在地上。信手抽出一本又一本,讀著讀著,彷彿身心已穿越到古代的時空。

李白“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪邁;李清照“試問卷簾人,卻道海棠依舊”的哀愁;蘇軾的“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的樂觀;黛玉“日夜思君不見君,共飲長江水”的相思。無不讓我的靈魂震撼並陶醉其中。

爸爸經常說:“書籍是最能讓人心靈成長的精神財富”,於是我便常常沉浸在書海里,享受無以言喻的樂趣。

書,我想感謝你。我想感謝你把我從不諳世事的兒童變成初悟人生的少女,我想感謝你給我是非分明的觀念、敢愛敢恨的性格,我想感謝你引領我正確的人生航向。

無論在春風盪漾之中,或是於秋風蕭瑟之境,我都願意捧著一本書。因為我喜歡書裡安逸寧靜的氣氛。每當我讀完了一本書。我的人生似乎有了一絲新的感悟,世界也似乎有了更多的樂趣。

每光我成功時,你會提醒我不要驕傲;每當我失敗時,你會給我一個溫暖的避風港;每當我懶惰時,你會告訴我不要守株待兔。書,謝謝你的陪伴!

因為閱讀,我的心中似乎種下了一顆種子。它不斷生根,發芽,長成了一棵蒼天大樹。讓我陰翳其中,自得其樂。

時間流逝,斑駁的圍牆上青苔點點。時光的沙漏裡,唯有書中煥發永恆。

我閱讀,我沉醉。

音樂使我沉醉 篇4

國二作文 ,691字

音樂,這個熟悉的字眼,你既讓人感到親切,又令人覺得耐人尋味,活靈活現的樂符,在那枯燥的五線譜上,跳躍出動聽的旋律,透露著迷人的活力,常常使我沉醉……

儘管我五音不全,儘管我不懂音譜,但當你輕輕撫摸我的耳膜時,總能讓我感到你的魅力。你隨著風,盡情地飄蕩,那可愛的音符,被你揮灑在世界每一個角落裡,輕輕地聆聽,你在田野裡吧?還是在那綠油油的小草裡呢?那高大的梧桐上也有你吧?風輕輕地拂來,將你吹向遠方……

我相信,你是有感情的,你不柔弱,也不太堅硬,而是有一種能打動人的那份情感。想必歌聲是你心中的情感寄託吧!你把一個個枯燥的文字,變成華麗的樂章,一起徘徊在我們每一個人的記憶深處。你,不會那麼容易被人忘懷,而是叫人回味,回味你的魅力,勾起人心中那一絲絲的甜意,大街小巷裡,都有你的身影,讓人流連忘返。

當你在音樂家的筆下誕生時,當你從指揮棒中飛出時,當你從人們耳旁流過時,表達的則是另一種情感……

音樂,在人生的舞臺上,一次次地上演著,人們的耳畔每時每刻都可以聽到你的呼吸。你的旋律,響徹大江南北,用別人對你的讚美,來書寫這偉大的精神洗禮。你打動著每個人的心:在我傷心時,你用柔和的旋律,安慰著我;當我高興時,你用激情的節奏伴我成長;當我狂熱時,你使我頭腦清醒……

音樂,你讓我沉醉,讓我懂得人生,我終於知道,為什麼那麼多人為你痴迷,為你陶醉。這就是你的魅力。我還想更深地瞭解你,聽懂你的心。即使在真空中,也不會抹去你的豔姿!

我再次拿起筆,想寫出你那令人震撼的魅力!

雨使我陶醉 篇5

國小六年級作文 ,533字

雨可以說是天空甘露,也可以說是天使的淚水,隨意揮灑。雨的自由、美麗使我陶醉。

雨,可以是小雨,像一根根細線從天扯下,帶給人浪漫的情懷。雨可以是大雨,像一頭野獸在展現威勢。在雨中,我總會有種說不出的傷感,難道天使悲傷的感情融在雨中了嗎?

比起濛濛細雨和傾盆大雨,我更喜歡陽光雨,在陽光下每一滴雨水都是那麼晶瑩,就像一顆顆珍珠,落在花卉枝葉之上,就像把珍珠掛在身上一樣。

雨還有很多種:早晨的雨、中午的雨、晚上的雨……這些雨也有不同的作用:早晨的雨可以帶來早晨的清爽,一切都煥然一新,讓人心曠神怡;中午的雨可以洗去炎熱,帶給人們清涼;晚上的雨能洗去一天的疲倦,而且在雨中,你可以盡情抒發自己的感情,你可以悲傷,也可以歡樂,雨中的自己是孤獨的,正因有這份孤獨,才有獲得朋友陪伴的歡樂。

待雨落地,它們的“雨生”就結束了。太陽落山了,這一天的任務就結束了,我們不一樣,我們可以在雨中前行,在太陽下山前,我們要留下人生的閃光點。這樣即使“落山”了,也不會覺得遺憾。

“秋雨梧桐葉落時”,在這個愛下雨的季節,我希望自己能像雨一樣自由,無拘無束地生活。雨的自由、美麗使我陶醉。

一個使我陶醉的地方 篇6

國小六年級作文 ,773字

我去過許多公園,新天地廣場、紅梅公園、仙湖公園等,令我印象較深的,是圩墩遺址公園。

爸爸愛到處溜達。那天,他帶著我和弟弟來到遙觀,轉著就轉到了圩墩遺址公園。那裡真漂亮。

我們按著路標找到了溼地花溪。花溪中,是大片大片的鳶尾和杜鵑,紫的紅的粉的相間。一株株鳶尾,像是在綠色長葉中亭亭玉立的小姐,紫花瓣,白花蕊,使得鳶尾更加楚楚動人。優雅的鳶尾旁,是大簇大簇的杜鵑,它們開得很密,很美,嬌豔欲滴,似團團燃燒的烈火,如片片西天的彩霞,美不勝收。

沿著似乎被兩條玉帶纏繞的小路走去,我們來到了一個古樸的地方。一座用竹子和茅草建的小屋,因為剛下過雨,水珠順著屋頂的茅草滴落,外牆上還掛了具蓑笠。小茅屋偏右的地方還搭了一個小屋似的狗窩,裡面鋪滿了稻草,稻草上還放了個狗的雕塑,乍一看像真的,嚇了我一跳。茅屋邊圍了一圈籬笆,籬笆裡種滿了草,草地上也放了幾隻公雞,不過也是假的,但惟妙惟肖,除了不會動,與真的沒什麼兩樣。籬笆上掛了一個竹籃,裡面開滿了滿天星,多得似乎要溢位來了。籬笆前是一叢油菜花。在小茅屋前有一個方木桌,桌子周圍放了四個木凳,我在木凳上坐了一會兒,一種莫名的喜悅湧上心頭,似乎我成了這裡的主人。

沿著小路再向前走上一小段,有一個花池,池中種滿了各種叫不上名字的鮮花。有的像一個個鈴鐺,藍的似乎要融化在綠色中了;有的花瓣下垂,像一把把小傘,似乎是特意為了讓小蟲子躲雨才長成那樣;有的還很害羞,只吐出一點點粉嫩的小舌,似小家碧玉;有的綻開舞裙,在風中搖曳,讓人們欣賞它美麗的身姿……在花池中心,有一條小木船,船中不僅種了一簇簇各色的雛菊,還撒了許多乳白色的鵝卵石,特別富有詩意。

我們在公園中漫遊,欣賞了很多美妙的風景,準備離開時發現了一處小瀑布,水花飛濺,落在身上涼絲絲的,可舒服了。

感受完清涼,我們便回去了。圩墩遺址公園,一個使我陶醉的地方。

讀書使我陶醉 篇7

國二作文 ,507字

泰戈爾曾言:“知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化,是要靠讀書的方式來充實的。而現在作為學生的我們不僅要學好課堂書本中的知識,課外知識的補充也尤為的重要。所謂見多才能識廣,想要攝入更加豐富多彩的知識,唯有讀書。

而我們究竟為什麼而讀書呢?不同的人的回答都會截然不同。而我認為,書給予了人樂趣。光彩和才幹。就向給生活打開了一扇窗戶,微風拂來,一種淡淡的書香味充斥著耳鼻,使人萬分愉悅。我家有一個大書櫃,裡面有青春。名著。文學。動漫,當然動漫是用來休閒緩壓的。不同型別,分別存放,看起來快捷方便。

每讀一本書,我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中,我瞭解道了舊北京人力車伕的心酸故事,並無情地批判了不讓好人有出路的社會。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書,保爾頑強的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本寫給成年人的童話故事,是它教會了我成長和堅強。《哈利波特》的冒險故事,使我的心情隨著故事的發展跌宕起伏……

這些都是讀書帶給我的感受,傷心之時,它給我快樂;高興之時,它讓我開懷大笑;迷茫之時,它像一盞燈,指引著我前進的步伐,幫我堅定了自己的信念。

讀書使我陶醉,我相信:書猶藥也善,讀之可以醫愚。

愛讓我沉醉作文 篇8

國二作文 ,2637字

【篇一:愛讓我沉醉】

有些味道,隨著時間的流淌,會慢慢消散;有些花朵,伴著季節的交替,會逐漸枯萎;有些夢境,在驚醒時才發現只是虛無一場;然而,有的人,在歲月幾經更迭後,我卻依然無法忘記。

在我小學的記憶裡,有一條隱隱約約卻又真真切切的線,貫穿連線了我整個童年—令人無法忘記的梔子花的味道。在學習得以暫放的閒暇空隙裡,我都熱衷於欣賞一簇白皙清新的梔子花,它的味道是令人沉醉的—正如我的五年級班主任樑老師一樣,對於我們學生的愛,她從來沒有絲毫的吝嗇。

每次當我遇到不愉快的事,我總是會找個角落獨自黯然,但她就像能讀懂人心一樣,總是能準確無誤地從我看似平靜如水的神色中,窺探到我內心的風起雲湧。因為曾經考試的失利使我對學校的生活充滿恐懼,所以升學考試對我來說是致命的打擊,就像“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的人一樣,我很擔心考試。但是老師卻又偏偏在我掉頭跑的時候又將我拉了回來。我坐在安靜的辦公室中,聽她講著“每個人都會遇到或大或小的困難”的道理,心中卻依然堵塞煩悶,離開時,她折下桌上一枝潔白如雪的梔子花贈與我,原來是它的味道,我心中想,怪不得一直感覺有股心曠神怡的味道在籠罩著我。

但是我得到的豈止是一朵花?那分明是來自師長的憐愛和鼓勵,這種不浮華的清香,讓我沉醉。在經歷那般“磨難”後,我好像長大許多,與老師之間又好似多了一份親密無間。這使我對她多了一份深深的眷戀。

畢業了,每年教師節,我都會想起她到學校去看看她,若她還在上課,我便將一小束康乃馨,鄭重地插進她桌上多年未變的插著梔子花的杯子中。

即使我們交換的禮物不同,但萬綠叢中的那一點紅,卻含著我對老師更深刻的留戀和祝福,希望她永遠年輕健康,這是我的願望。

師愛,就像那芬芳的花,讓我沉醉。

【篇二:愛讓我沉醉】

不論你走了多遠,如果累了,倦了,請停下匆忙的腳步,回頭望望。那一串串腳印踏在被愛環抱的人生之路上,不深不淺,一直延伸到天空的邊緣。當你在轉過頭時,就會發現自己又有了前進的力量,也

窗外,夜幕降臨月亮散發著她皎潔的光芒,母親充滿愛意的目光也總是這樣,明亮,讓人感到莫名的安心。

我沉醉於黑夜,我沉醉於晚風,我沉醉於母親的愛。也許到了天明之時,一切又重歸原位,星星,月亮,還有那朵烏雲,又去往地球的另一面,但母親的愛卻一直陪伴著我,不受距離的限制,超越了時間的永恆。

—後記

【篇三:愛讓我沉醉作文】

無論茉莉花開花落,那淡雅的幽香卻會永駐在父親和母親心中,因為它是刻骨銘心的。

—題記

“啊!偉大的愛情!”我從一篇纏綿哀怨、蕩氣迴腸的的愛情故事中抬起酸脹的雙眼,瞥見母親在一旁修剪茉莉,我突然有了一個奇怪的念頭:“媽媽,你說愛是什麼?”媽媽想了一會兒,指指身旁的茉莉:“就像這茉莉吧。”就這普普通通的茉莉?我不禁暗笑母親的迂,而母親卻一臉莊重。我不禁有些疑惑了。

父親出差的前一天晚上,母親生病住進醫院。第二天早晨,父親就直奔醫院而去,一連幾天,父親就守護在母親身邊。

受父親委託,我在一天清晨採了一大束茉莉花送到病房。我輕輕推開門,一副溫馨的情景映入眼簾:母親在床上睡著了,嘴角掛著恬靜的笑,父親坐在床邊,一手握著母親的手,父親扶在欄杆上也睡著了,陽光透過窗戶射進來,籠罩著他們,是那麼溫馨。

我輕輕把那一束茉莉花插到花瓶裡,父親驚醒了,他輕輕放下母親的手,掖好被角,慢慢站起身,悄悄把我拉到外面。我望著父親佈滿血絲的眼,心痛地說:“爸,你怎麼不在床上睡呢?”爸爸輕輕掩上房門:“我夜裡睡的沉,你媽媽有事又不肯叫我,這樣,她一有動靜,我就醒了。”

就這麼幾句普普通通的話,卻讓我鼻子發酸。

父親去買早點了,我溜進病房,茉莉花的清香在房間彌散。我一轉身,見母親正微笑地看著我,原來母親早醒了。

“兒子,來幫我揉揉胳膊腿。”“媽,怎麼了?不舒服?”我來到母親身邊。“昨兒晚上我一直沒敢翻身,怕驚醒你爸。不知怎的,胳膊就有點兒酸。”聽著母親輕描淡寫的口氣,一股熱淚彌上眼眶。

淚眼婆娑中,那一束茉莉花格外清晰,嫋嫋花香,瑩瑩而來,絲絲縷縷沁人心脾,滲入母親那恬靜的微笑。

愛如茉莉花香,清新,淡雅,恬靜,令我沉醉其中。

【篇四:愛讓我沉醉】

“有一種愛叫做放手……”,每次當我聽到這句歌詞時,總會情不自禁地想起幾年前的那件往事,也總會感到身上的一股暖流,那是屬於父愛的溫暖,它,讓我陶醉。輕輕地從腦海深處尋出那段珍藏已久的記憶,將其播放,我的思緒又回到了那個寒冷假期的一天……

“起床啦,起床啦!”不情願地睜開沉重的眼皮,就看到了站在床前一臉無奈的爸爸。“爸爸,這是假期,就讓我多睡會兒吧!”說罷,我便欲繼續倒頭大睡。“今天可不行,你難道忘記了學校的活動?”我這才猛然記起,學校為了提高我們的社會實踐能力,要在市政府廣場舉辦義務賣書活動,而今天就是活動的第一天。想到這裡,我“唰”地坐了起來,急急忙忙地洗漱、吃飯、收拾了一大包舊書,對爸爸說:“爸,幫我把書送我去市政府廣場吧!快點,要不就晚了!”但沒想到,我自認為正常而又合理的要求卻被一口回絕了。“學校安排這項活動,就是為了鍛鍊你們的獨立實踐能力,你應該自己一個人來完成它!”一陣“談判”無果後,我只能拎著那一大包書,臉上寫滿了不情願,騎著自行車出發了。在途中,由於包太重,自行車翻倒了好幾次,書也一次次地幾乎全部散落到地上,這使我本來就不情願的心情更增添了一些煩躁,心中多了幾分對爸爸的怨氣。

來到市政府廣場時,我已累得筋疲力盡,急忙找了個地方,擺好書,等待著。可是第一次參加這種活動的我,對於來來住往人們的詢問有些不知所措,又緊張又尷尬。這時有個叔叔走了過來,笑著問道:“小夥子,你這麼多舊書是家長幫忙拿過來的吧?”我回答說:“不,是我自己一個人搬來的。”叔叔聽了一臉讚許地對我說“好樣的!真棒!小小年紀就這麼獨立,那我更得贊助贊助你了,就多買幾本吧!”聽了這話,我頓時有點不好意思起來,原來陰雲密佈的心中,也升起了一片太陽。活動結束回家時,正在收拾書的我卻不經意地看見了一個站在廣場邊緣的熟悉身影—爸爸,我頓時明白了一切:原來爸爸一直都跟在我身後,擔心我的安全。那麼冷的天,他默默地在遠處陪了我整整一個上午。放手的父愛讓我沉醉,它讓我學會了堅強與獨立。我的心中湧起了一股暖流,眼眶微微溼潤,那一刻,我感受到了父愛的偉大。

記憶播放完畢,我又回到了現實,可心裡那股暖意卻經久不散,父愛,讓我沉醉……

讓我沉醉的美 篇9

國二作文 ,827字

午後的一抹陽光,鳥兒把詩詞丟進了我的茶杯,小睡過後惺惺忪忪,呷一口綠茶,憶起了古詩詞中的那些失落、美麗、消散的女子,溫婉的陽光讓我沉醉在那片花田。

“紅藕香殘,玉簟秋”,遙看李清照划著小船而來,憔悴的面孔,“人比黃花瘦,”失去了丈夫,深感百般寥落,只能悲嘆,哀求“雲中誰寄錦書來”,一襲白衣,落寞而孤寂。

微風中有人悲泣,恍若隔世,黛玉唱起了葬花詞:“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐。”桃花片片,寶玉在遠處張望。紅樓女子命多坎坷,黛玉焚稿自盡、熙鳳受冤而走、元春死不瞑目、睛雯被趕出府,那些曾是翻雲覆雨、受盡寵愛、補孔雀裘、撕扇一笑的千金,卻因為怨恨、冤錯而香消玉殞。

再看那些“春日凝妝上翠樓”中的少婦們,在春光明媚中,對窗而愁,於是便有了一聲又一聲的《閨怨》,彷彿看到戴花塗脂的姑娘,坐在窗前蹙著眉,百無聊奈。不如像木蘭一樣替父從軍,“將軍百戰死,壯士十年歸。”痛痛快快地做個巾幗女英雄馳騁疆場,英姿颯爽。不要像瀟湘二妃哭夫哭得竹林滿淚斑。束髮繫帶像婦好,木蘭一般,保衛國家。

再看看那些紅顏,古詩中不乏她們的影子,《西施》中訴說了國家滅亡本不是西施的錯,當年獻美人計,西與鄭兩位美人相對坐在鏡邊梳妝,連大臣們走過都不無驚歎。如今卻怪罪西施一個柔弱的女子,實在是一種悲哀。更有寫宮中妃子們的生活不如寒鴉,更不敢訴說,怕鸚鵡學舌的悲傷,宮中繁瑣,妃子們更是小心,不敢出錯一步,倒不如採蓮的女子輕歌痛快,在藉花深處留下笑聲、歌聲。

更有那個“人面桃花相映紅”的女子,與年輕的詩人偶遇,一笑定情,而如今卻只留下一間空屋,只有“桃花依舊笑春風”。

夜間的寂靜,在一片珠翠羅綺溢目中,偏有這樣的詩人,只夢見一個素顏白裳的女子,寂靜而美麗。

那些詩歌,寫了天上的嫦娥,地下的妃子,天上的麻姑,地下的女俠,而她們一起舞動,便成了古詩詞中不可缺的美麗。

我喜歡她們的娟秀和飄逸,在人世沉沉浮浮。

在古詩中曼舞,她們給我的,是令人沉醉的美。

魂歸夢醒,陽光照在茶杯上。

雨讓我陶醉 篇10

國三作文 ,794字

有人說,天氣晴朗時心情也跟著晴朗起來。可是於我而言,每當雨從天上淅淅而來,心就變得格外開闊,像一片光風霽日的曠野。

有時候,在路上騎著車,夏天的暴雨劈夾蓋臉地打了下來,揚起一路塵土。這時候,即使用傘,我也是一定不會打的,讓密集的雨點打在臉上,身上,直到頭髮淋溼,衣裳漸漸與面板融為一體,整個身子沉浸在雨中,大雨沖刷著全身,酣暢淋漓,好像把一切煩惱都沖走了,眼前只有一片傾斜著的雨簾,再無其分紛擾。

有時候,睡醒了推開窗一看,原來已經是一場雨的尾聲了。大顆的雨滴被扯成了絲絲雨線,霧濛濛地籠罩著整個天地,沒有狂暴,沒有熱烈,只有無聲的愁緒,像一首哀而不傷的小詩。望著窗外,某一年的那次遺憾就出現在腦海了,也許還會想起曾經感動過的某個古代女子等待的心情,這些一閃而過的思緒只屬於細雨,只屬於細雨中的我。此時又有泥土的氣息撲面而來,那麼親切,彷彿兒時走在鄉間的田野上聞到的芬芳。這是自然的氣息,是故鄉的氣息。

還有的時候,躺在床上看書的晚上,從基一篇有意境的散文或者某一個唏噓感嘆的故事中抬起眼來,猛然發現這個世界什麼時候多了淅瀝的雨聲,於是車聲,人聲,喧鬧聲都消失了,天地間一片安靜,只剩下潺潺的雨在靜靜地下著,長久的,像是從古代一直下到現在。任憑淅瀝的雨洗淨我的心靈。心頓時也靜了下來,聽著雨在屋頂上敲打著,房裡佈滿清脆之聲,讓其瞬間侵佔了我的聽覺神經、我的大腦及至我的心臟。雖然沒有在式的屋簷瓦角那般有情趣,卻也聲聲入耳,聲聲敲心,格外地撫慰著我。所有雜念不覺已煙消雲散,我陶醉在雨聲的靜謐中,此時,明燈下的那本翻開的書也以一種清新的面貌重新呈現在眼前,頓覺豁然開朗,心有慼慼,原來一晃而過的句子現在竟覺字字警醒,曾經不解的滄桑事現在也終有體悟。雨聲是可以讓心沉潛下來的。

什麼時候去淋一場雨吧,或者什麼時候去聽一場雨吧,不管是傾盆大雨還是綿綿細雨,我相信它不僅會讓我,也會讓你陶醉其中。