在燃燒的國度裡相關作文20篇
在燃燒的國度裡 篇1
記敘文 ,875字閨蜜相伴日子，忽忽已是幾個世紀之前。
夏日衍伸出淺色的活力，連強作歡笑的孤獨也在肆意燃燒。
還是那個夏日，還是那個早晨，還是那個地方，卻早已不是那熟悉的身影。
那時的場景，恍若隔世。隨著夏日的蟬鳴聲，記憶的弦開始輕輕彈起—那個笑容安暖的女孩又一次出現在我的眼前，遞給我一本嶄新的書：“看嗎？”
我欣喜地接過她手中的書，甚至未道一聲“謝謝”。我被書中的文字與插圖所吸引，看得有些發痴。而她，一言不發地伴我身邊，和我一起坐在老槐樹下的的樹蔭裡，只留得一片蟬鳴聲。
後來，她的書成了我倆共享的精神食糧，在一起看書似乎成了一種習慣。無論是在什麼地點，無論是在什麼時候，只要有我們兩人的地方，總會放著幾本書。
書，逐漸成為了我們溝通交流的第二種方式。我似乎已經習慣了有她與書陪伴的日子……
然而，人生是場自導自演的戲，有悲歡、亦有離合，難期難料。
她悄無聲息地搬家離開，終於明白，毫無徵兆的離別是沒有機會說再見的。我獨自一人坐在老槐樹下，身邊放著一本翻閱過無數次的書—這是她在不久之前贈與我的那本我們共享的書。我已然沒有了看書的興致，只是記得，那年的八月真的很熱，老槐樹上也沒有了蟬鳴聲，炙熱的陽光烤著世間萬物，熱得我的眼睛都出汗了！
到底是時間太瘦，還是指縫太寬？晝夜永不相逢。時間是一條長到沒有盡頭的路，我多麼希望我們能在拐角處重逢！
那本共享的書，時常被我翻閱。每讀一次，都會有不同的感悟與體會。書的名字，叫作《在燃燒的國度裡》。書中的兩個小女孩，就和當年的我和她一樣，總會讓我情不自禁地追憶過去。
一樣的愛笑、一樣的愛書、一樣的親密無間。
多少個夏日過去了，我們失去了聯絡，再也未曾謀面。關於她的全部回憶，都夾藏在那本我與她共享的書裡了。
總想著去追憶過去，卻忘了留心眼前的當下。
我願用清茶一盞換嘴角一揚，用清風一縷換對視一笑，我念著確是種風雅韻致，讓人沉醉其中，不願自拔。
只是那本曾共享的書，早已被封鎖在陳舊的書櫃中，變成了一本旁人看來很普通的舊書。
記得臺灣詩人瘂弦在《秋歌》裡說：“只留下一個暖暖，一切便都留下了……”
遊走在你的國度 篇2
高一作文 ,1359字再也沒有一個如你一般的人，像那山間的清風，谷中的明月；如那滔滔的江水，又似那熾熱的烈火。你在每個人的心中，你帶領著我，遊走在你的國度。
都說你是詩仙，我卻只號你“青蓮居士”。詩仙是專為寫詩人的名號，而你不是。你將自己的生命，自己的國度，自己的情感，自己所遇的人和事全部寫進了你的詩裡。從此後你便成了詩，詩即成了你。你是專為了寫詩？不，你是將你自己，刻在那詩中，所以杜甫道你：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”怎能不驚？怎會不泣？
“相思相見知何日，此時此夜難為情。”世人都說你豪放大氣，卻不知你的俠骨柔情。遊走在你的國度，處處可見你的浪漫和溫柔。你在你自己的國度，大聲地訴著：“入骨相思知不知”的柔情。“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。”這般綿綿的情意，你盼那人知，你望那人懂。你在你的國度遙寄那顆玲瓏的紅豆。是啊，遙遙萬里，你的溫柔何處安放？只能化作“知何日”和“難為情”的哀愁，無奈與煎熬。遊走在你的國度，感受你的柔情滿懷，心碎滿地。你在骨子裡開出那浪漫的花兒來。undefined
“三杯拂劍舞秋月”，“一振高名滿帝都”，你在你的國度勇敢而行，你嘆世人不懂你的想法，所以你獨自一人站在盛唐詩壇那恢巨集的制高點上。你不願將一朵花重複開兩次，你不想跟隨那頑固不化的舊思想，於是你毅然選擇遠去。你卓爾不凡，願化作那蒼天雄鷹，傲視蒼穹！遊走在你的國度，感受你別開生面的思想，勇敢的氣魄。
“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”你不願被套在官場的世俗怪圈裡，所以你毫不猶豫地跳了出來。你躊躇滿志，你自信滿滿。遊走在你的國度，你告訴世人你的決心與期待。你在你的國度，將詩歌領入一個光彩奪目的黃金時代。遍地的豪情萬丈，滿天的青雲之志。遊走在你的國度，感受你強烈的自我表現慾望。你的鴻鵠之志，你的蒼勁滿天可有人懂？去吧，去做那飛天之鳥，做那山頭之鷹，去在你自己的國度一展巨集圖！遊走在你的國度，感受你“長風破浪”的氣概。
“舉頭望明月，低頭思故鄉”是你在抑鬱不得志之時發出的感嘆嗎？還是你在春風得意時的一縷思念？遊走在你的國度，你將這深情深埋於豪放之下，隱隱約約的，卻又叫人心酸。“床頭明月光，疑是地上霜”充斥著你的無奈。為何將那皎白月光比作這地上之霜？恐怕不是地上之霜，而是你心頭之霜吧！到底是思念家鄉，想念親友，還是想盡快逃離，逃離這個令你失望的地方呢？遊走在你的國度，我思緒萬千……
李白啊李白！你倒真如那白雪一樣地潔白無瑕。都說你“口吐天下文，才筆九州橫”，可這確實是你真正想要的嗎？我知道不是。任人們說你“飛虹壯志凌新宇，倚馬高才駕盛唐”，也只不過是“天才英麗，小住人間一謫仙”而已。你在你的國度獨自逍遙，卻被世人窺出一絲端倪。於是陰差陽錯，你成了詩仙。只有遊走在你的國度，才能探出一點真正的你。
余光中曾寫道：“酒放豪腸，七分釀了月光，餘下的三分嘯成劍氣。繡口一吐就是半個盛唐。”這是極好的評價。真是“陰差陽錯”，你無意成詩仙，卻被安上這一名號。那你的凌雲壯志呢？最後也只得不了了之……
遊走在你的國度，我知你柔情萬丈，嘆你志存高遠，憐你抑鬱不得志，也羨你只活在自己的世界裡。是啊，李白就是李白，只做自己，活得逍遙，過得自在。我願一直遊走在你的國度，永不離開。
遊走在你的國度，我流連忘返……
在水中燃燒的蠟燭 篇3
國小二年級作文 ,282字今天小仝老師給我們做了一個有趣的實驗，蠟燭在水中燃燒。
首先，老師給我們每人拿了一個小魚缸、衛生紙、打火機、雙面膠，然後我們就開始做實驗。小仝老師讓我們先用衛生紙擦了一下魚缸的底部，把它擦乾淨了，再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面，放進魚缸的底部。
最關鍵的時候到了，我們小仝老師拿來了一個大水壺，裡面裝著滿滿的水，我先把蠟燭點燃，小仝老師再往裡面倒水，快到上面的時候，就要小心翼翼地倒水，然而蠟燭就沒有熄滅。仔細地看周圍，水面上漂著一串串蠟燭油，紅紅得像一艘艘小船，真美麗呀！再仔細觀察你就會看到魚缸底部有一排美麗的火苗。
水和火竟然這麼美妙啊，這樣的現象真不可思議。
遊走在探索者的國度 篇4
高一作文 ,1031字世界是由眾多的探索者發現和創造的。沒有不懈的探索，就沒有人類眼中的世界。行走在人世間，就好像遊走在探索者的國度裡。盤古開天地，創造了世界，而在人類的開拓中，人類又也發現了自己。
間或從笛福或凡爾納的小說中一瞥便可見處處是人類的偉大創造力。魯賓遜探索了自然，開拓了自然，也發現了自己；而凡爾納筆下的眾多人物用他們的知識、勇氣和毅力戰勝的自然，開創了一個新的世界。可見人類是有非常豐富的創造力和開拓者的精神。那麼，他們是怎樣的探索者和開拓者。
冒著徹骨的嚴寒，邁著沉重的步子踏在堅實的冰面上，在一條巨大的冰川上，一行人用繩子連線著，繩子的末端拖著巨大的揹包。因為他們腳下是密佈著冰裂縫的上千米厚的藍冰，所以每個人都小心翼翼，但每個人臉上都寫著失望。自從到達南極點，他們就是失落的，在一場一場的暴風雪中，他們漸漸消失。他們就是斯科特一行人，與挪威人阿蒙森比賽誰先到達南極點，但當斯科特看到那面迎著風獵獵作響的黑色國旗時，心中就灌滿了失敗的苦水，最後在與自然的抗爭中毀滅了自己。這是個偉大的悲劇，是個無法避免的悲劇，但其中流露出偉大的人格力量。就像海明威所說的“人一生下來就不是註定要被打敗的”，探索者可能被毀滅，但其精神是永不敗的。
樹欲靜而風不止，即使有人阻止探索者，源源不斷的求知慾也會驅使他們去撼動權威的大樹。歷史的車輪滾滾而來，終將碾碎一切阻擋探索者的人。探索者會名垂千古，後斷者亦紛至踏來。在羅馬鮮花廣場的烈火中，被割去舌頭的布魯諾仍能發出真理的聲音；在物理學權威愛因斯坦的阻撓下，被屢屢攻擊的玻爾仍能建立先進的量子力學；在公民的不明是非曲直的投票中，蘇格拉底仍然相信真理，願為真理而死。探索者需要勇氣，更需要付出代價，但這是值得的，他們點亮了人類的文明世界，推動著人類的進步。
並不是說只有去尋找真理進行研究這樣的事才是探索，只要坐在桌前或倚在窗邊或躺在草地，去遐想，去眺望，去探索。康德也常常仰望星空，在浩瀚無邊的星空中尋找、探索。我也常常仰望星空，也觀察路邊的燈和房子，或一輪詭異而美麗的紅月或一池清水。蟲鳴中靜謐的鄉村夜晚，空氣中都充滿著幽香，走在田間小路上思考，意識像一條逆流的河水，從古至今，從今至古，從理想到現實，一些探索人類精神的樂趣伴隨其中，是多麼美妙！
人生何嘗不是一場探索，最後拼接成一句話或是幾個字存在於世上，作為平生的探索結果。遊歷在人世間這個探索者的國度，我們會逐漸發現世界，最終並發現自己存在的意義！
在書的國度遇見最美的你 篇5
國三作文 ,1141字清閒午後，端著一阿杯清茶，我坐到了書桌前，陽光透過窗戶灑在桌上的那幾本書，微黃的書頁、小小的卷角。我放下茶，輕翻書頁，靜心細品，陶醉在這書的國度。最美的，是我在這個國度，遇見了你。
遇見你·堅強
讀到《假如給我三天光明》，我才知道什麼是堅持不懈，樂觀堅強。
書中的凱勒是個眼睛失明的啞巴，小時候的一場大病，老天爺殘忍的奪去了這個五歲小女孩的眼睛和嘴巴。從此，她再也看不到光明，再也不能說話。凱勒無法面對，可現實卻毫不留情，她只能堅強的活下去！直到凱勒遇到了莎莉文老師，她才有了希望，有了自信。老師耐心的教，她也認真的學，日復一日，年復一年，這其中不知道有多大的困難，而她卻能微笑面對，用充滿陽光的心靈去洞察周圍的一切，一顆敬畏生命的心靈感染著我，使我由衷的產生了敬佩之情。
凱勒，最美的遇見是莎莉文老師；而我，最美的遇見是你，是你的堅強、樂觀、堅持不懈。
遇見你·樂觀
祥子，舊中國、老北京、社會最底層的人力車伕。
即使他年輕力壯，憨厚老實，懷揣著對生活的希望，他獨自一人來到城裡拉車，可是，殘酷的現實還是一次又一次的給他的命運開了玩笑。
祥子的人生，三起三落。有得意之時，也有落魄之際，可無論生活是怎樣對待他，祥子總是樂觀向上。他被抓去當壯丁，他能在窘迫中看到希望，逃出監獄，重新拉車。為了買到屬於自己的車，他從不惜力，省吃儉用，吃苦耐勞，儘管好景不長，辛辛苦苦攢的錢又被敲詐一空，可是，他仍然不放棄，依然下定決心，努力拉車掙錢買車。在虎妞的幫助下，祥子終於擁有了屬於自己的黃包車，他的生活裡一下子充滿了陽光，雖說他並不喜歡虎妞，可他還是辛苦拉車，用微薄的愛給予家庭以溫暖。在虎妞難產死亡後，祥子毅然決然的賣掉車，用賣車的錢安葬了虎妞。
祥子的一生便是買車拉車的一生，不管是在暴雨烈日下拉車，還是在人和廠拉車，還是在給曹先生拉包月，你都能以一顆爭強好勝之心、決不苟且之心面對拉車的辛苦。他的樂觀、淳樸、要強，湧動在充滿墨香的文字裡，也流淌在我幼小的心田上。
祥子，你最美的遇見是擁有屬於自己的車；而我，最美遇見是你，是你的樂觀、能幹、堅韌。
遇見你·勇敢
讀過海明威的《老人與海》吧？即使老人遇到的是一個很危險的不速之客——鯊魚。就算是手中只有一把短刀，與鯊魚搏鬥，簡直就是以卵擊石。可老人沒有膽怯，也絲毫不感到畏懼，哪怕，最後拉倒岸上的只剩魚的骨架。但老人也勇敢過，努力過。
老人，最美的遇見是波瀾壯闊的大海。而我，最美的遇見是你，是你的勇敢無畏，臨危不懼。
不覺，已經日暮時分，日光漸漸褪去了鋒芒，顯得暗柔。杯中的清茶，也已涼透。最美不再茶香繚繞，最美是我與你的邂逅，你我之間不需言語，即使初遇，便也永恆。
在自己的果園裡收穫秋天 篇6
國三作文 ,601字但丁曾說過：“走自己的路，讓別人去說吧！”既然我們用自己的汗水播種下種子，那我們就要在自己的果園裡收穫秋天，任別人去說吧！
愚公移山，因為一任流言蜚語；玄奘取經，因為意志堅定；解放戰爭成功，因為不畏內外壓力，堅決將革命進行到底。人生若要輝煌，就不能因為別人的閒言碎語而迷失方向，要用自己的雙腳走完人生。
“生存還是毀滅，這是個值得思考的問題，默然忍受命運暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世無涯的苦難，通過鬥爭把它掃清，這兩種行為哪一個更高貴？”這是哈姆雷特的內心獨白。身處深宮，陰謀重重，人人口是心非，何人值得信賴？輿論的譏諷，群臣或隱避或公開的威脅，已使他心力憔悴。然而，殺父之仇如何能報，那個弒兄的惡徒竟大搖大擺地戴上了王冠！這一切都使哈姆雷特屢次迷茫。於是才有那段內心苦痛的獨白。然後，他堅定了為父報仇的信念，在無數流言蜚語、陰謀機關的考驗下，他終於完成了復仇大業。哈姆雷特的成功源於他不畏外界閒言，始終堅持自己的信條。
陸游的《卜算子咏梅》中有一句：“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”人生的價值，不是茶餘飯後的閒談來評價的。不怕別人說三道四，只願無愧我心！正如那高潔的梅花，群芳的議論不能改變她的信條，只有凌寒綻放，抑或碾作塵土，那份清香詮釋了它的價值。
園中的果實是自己種的，人生之路是自己選的，縱然打擊聲再大，縱然嘲諷語再多，我們也要以無悔的付出來走好這一生。
沐浴在親情的世界裡 篇7
高一作文 ,1202字父母的愛，在我幼小的心靈裡便深深地紮了根。小時候的我戀上了喝奶，並且喝得出神入化，一天能解決十幾瓶，用我媽的話說，只要一個轉身，一個空奶瓶就被他扔掉了。因為喝奶，我吃的飯越來越少，面黃肌瘦的我被醫院檢查後發現是喝奶喝多了，於是，我每天的奶量被嚴格控制，失去命根後的我哇哇大哭，可每次換來的都是父母無情的巴掌，媽媽曾經多次地轉過身去擦掉眼淚，可是轉過身來仍是不能通融的表情。從此我逐漸地吃水果蔬菜等食物，營養跟上來，身體也逐漸壯實了。現在想起來母親當時的心情是多麼的複雜，為了養育一個健康的兒子，她是多麼的不易。
母親更沒有想到她的兒子還讓她失去了三年工作，上幼兒園時，不願離開媽媽的我誓死不去。每次被送到幼兒園後，感覺幼兒園是一個巨大的魔窟，四周都是妖魔鬼怪，於是我開始哇哇大哭，媽媽和幼兒園長都微笑著用各種動人的條件來誘惑我，稍微同意後，卻呆不了一會兒，我便聲嘶力竭地大哭，媽媽只好把我接回家中，就這樣，我只上了半年幼兒園，可是我的母親因為我辭去了當時的工作，在家照看了我三年，她付出了比別人更多的氣力來撫養我。
少年時我活潑好動，戀上了踢足球，但這也沒少讓父母操心，經常把人家玻璃踢碎了，也總是讓父母來擦屁股，父母賠了多少錢財、多少笑臉，我都記不過來了。
如果幼時因為不懂事讓父母操心，情有可原，我初中時青春期的叛逆更是讓父母吃盡了苦頭。因為討厭數學老師經常批評我，我放棄了數學的學習，學習成績直線下降，期中考試處於班級末遊，閻羅相的班主任把我父母叫到學校，父母滿臉賠笑地聽老班講我的醜事，我當時真想上去把班主任踢開，真想時光倒流，平時只要稍微努力一下，就不用讓我這樣狼狽，讓父母這樣出醜。回到家後，母親以淚洗面，父親凶巴巴地抽著煙，臉上的表情能滴下水來，家庭籠罩著沉悶的氣氛，壓得我喘不過氣來。也許就在那一剎那間，我想到了父母養育我的種種艱辛，我流下了悔恨的淚水，我小心地等待父母的批評，但爸爸只盯著我的眼睛，說：“抬起頭，要敢於面對，你知道該怎麼做了，對嗎？”我拼命地點著頭。以後，父親讓我意識到數學老師對我實際上是寄予高期望，才嚴格要求我。我拼命補習，學習成績逐步上升，進入級部前列。
學習上我讓父母不再操心，可在別的事情上我仍然沒有讓父母省心，年輕氣盛的我為了哥們義氣和別人打架。當我興高采烈地回來向爸爸誇耀時，爸爸把我給打了，本來想要的誇讚卻變成了一頓打，我氣呼呼的喝道：“為什麼？”爸爸盯著我說：“打人是不對的，講義氣更不是用來打人的。”當晚，爸爸領著我買了好多補品去看望被打的人，當然，他受傷很嚴重，爸爸滿臉愧疚的向人家道歉，付了人家的醫藥費，還佯裝打了我幾下，看著爸爸向不依不饒的對方道歉的模樣，我忽然有了一種酸楚，這一切都是我惹的禍，卻讓父母來買單。那時侯，我突然明白父親正是用他自己的言語和行為教育我呀！
生活中的瑣事，樣樣都有父母的愛，我的父母愛得堅韌，他們的愛得讓我刻骨銘心。
沐浴在“針愛”的光輝裡 篇8
國三作文 ,659字初冬時節，颳著些許寒意的風，那苦撐了一秋的葉子此刻也隨風飄落。我不禁惆悵：“慈母手中線，遊子身上衣。”那般的溫馨是否如落葉一般，凋零了。—題記
幼時的我喜歡看母親在陽臺上飛針走線。那根細小的銀針在陽光的照耀下熠熠生輝，仿若一隻彩蝶在衣物間翩然起舞。我看得痴了，央求母親讓我自己試試。那小小的針孔好像在故意為難我，就是不讓我稱心如意。母親淡淡一笑：“你把線頭抿一抿，就好了。”果不其然，銀針拖著一條長長的尾巴了！轉頭望向母親，暖暖的陽光灑在她的頭髮上、膝上，美好的不可方物。然而，隨著時光的流逝，我漸漸長大，母親卻說道：“你大了，不好再穿我縫的衣服了。”於是，小小的針啊，被擱淺了。
一日放學回家，母親頗為不滿：“這麼大人了，還這麼不小心。把衣裳脫了，媽給你縫縫。”低頭一看，才發現大衣的扣子只一根線吊著，搖搖欲墜。找來針線遞給母親後，只見她嫻熟地扯下長線欲將其穿過銀針。我轉身離開，母親卻輕聲喚道：“孩子，幫我把線穿好。”我怔住了，畢竟針線活是難不倒母親的，只見她面露難色：“這燈光有些暗，看得我眼睛有點花。”我接過去，輕而易舉便穿好了，交給母親時，她欣慰的笑了。望著母親，她的動作少了幾分輕巧與靈活，多了幾分沉穩與慈愛。曾經，母親用銀針編織了一個美麗的夢。如今，它早已逝去夢的浮華，滿載愛的濃郁。究竟，那銀針裡藏著一顆怎樣縝密的心啊？
後記：先來翻書，忽見一行詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”轉頭望向窗外，幾隻桃花已嬌羞地迎來了春天。我莞爾一笑，原來，自己一直沐浴在“針愛”的光輝裡，不曾暗淡。
那顆燃燒的夕陽心 篇9
國三作文 ,1337字一座飽經滄桑的庭院裡，那棵粗壯的柳樹的上百根綠絲絛隨風舞動著，漫不經心的；樹下一老一少，老人娓娓道來，時而激昂，時而低落；女孩在專注地傾聽……
上個假期，我隨父母回了趟老家，聽說這附近有一個退伍軍人，我的好奇心頓時上來了，打聽完老人的住處，就急急忙忙地來到了那裡。
老人所住的庭院裡種著一棵大粗柳樹，上面有風雨刻下的痕跡，樹皮也乾裂粗糙，但是它的根很多，遒勁倔強地深深地沒入土壤，很有力地支撐住它上方的萬條碧絛，使那些宛若天成的枝條更加翠綠。深處門是虛掩著的，裡面傳來鳥的叫聲，我輕輕地問了一聲“有人嗎”，得到了迴應，我便推開吱呀作響的掉漆木門，看到那位老人半躺在一把柳木躺椅上晒太陽，旁邊的小桌子上放著一個鳥籠，裡面一隻不知名的小鳥婉轉的叫著。
見我過來，老人睜開惺忪的眼睛，示意我在那個木墩子上坐下。我坐下後，便好奇地問他一連串問題：“老爺爺，您是什麼軍人啊？當年的行軍經歷是怎樣的？跟我說說好嗎？”老軍人微微一笑，臉上便聚起了數條溝壑，又朝椅背上一靠，眯上眼睛，陷入了回憶中：
“我是一名老海軍嘍！當年我二十上下一腔熱血，去參了軍，在軍旅生活中也遇到了許多志同道合的年輕軍人，和一些沉穩老練的老兵。我熱愛祖國的海洋，也願意保衛它的安全，所以在工作中更加用心，更加賣力。記得一次，一艘不知來路的漁船就衝著我們這邊海岸線駛過來，嘿，恰巧是我在執勤呵！當時我精氣神一下子就抖擻啦！我向他們發了一個簡單的電報，大體意思是說從哪來到哪去，可它卻不理不睬的。我當即告訴了中心，中心立馬派了個小艇，總共四個人，我竟然也被安排在了上面……直到了漁船底下，看到上面一些人嘰裡咕嚕不知道在說些什麼。也真是巧了，旁邊一個同來的人恰好懂些韓語，一聽他們說話他就胸有成竹，和他們一交流，才知道他們打濟州島來，迷了航，所以才會急不可耐地向這唯一看得到的陸地開過來……這事兒現在想起來，真有點熱血沸騰啊！”老人說著，紅光滿面，眼睛突然就亮了，像兩顆啟明星，皺紋也舒展開來，像是年輕了十多歲。
“那您平常的工作都是幹些什麼呀？”
“我的工作大多都是值勤；可現在想來真納悶，當時怎麼沒覺得枯燥呢：值‘白班’時，要早早起來，站在崗前端著槍，就盯著那白茫茫的海天一線，看有哪些船隻靠近，再呼叫中心，讓他們傳訊號；值‘夜班’時，跟白天也差不多，不過是可以看看星星，偶爾也能配個紅外線夜用望遠鏡—話說海邊的星星真多啊！”
這時我忍不住插嘴說：“在那裡，您想不想家？”
“想！當然想！哪裡有不想家的兵？晚上，看著那繁星，好像慢慢地就成了爹孃的臉，吃著那軍隊的飯，就想娘做的菜，我這是欠了爹孃的一輩子的情啊。”老人乾澀的眼眶中溢位了淚水。
過了會兒，老人又平靜下來，臉上凸顯出堅毅：“雖然在我漫長的參軍生活中，也有過後悔，但我的心”老人拍了拍胸口，“它始終是火熱的！”
老人把目光轉向旁邊的小鳥：“這是我兩年前買的，當個老來伴，閒著的時候，衝著它哼我們軍歌。”他又看看我，說：“你要聽聽嗎？”我用力點頭。
“紅旗飄舞隨風揚，我們的歌聲多嘹亮。人民海軍向前進，保衛祖國海洋信心強……”起風了，柳樹的枝條狂亂的搖動，就像一團綠色的火焰搖曳著，老人滄桑的歌聲迴盪在小院兒上空，好久好久……那旋律一直在我心中。
感恩在母愛的蜜汁裡 篇10
國一作文 ,820字人生如花，而愛便是花的蜜。泉水最清，母愛最真！
—題記
小時候的我，喜歡依偎在媽媽的懷抱，對我而言，那裡就是全天下最幸福，最溫暖的避風港。
“媽媽！”小時候常常親暱的這樣喊，一邊喊著，一邊伸出雙臂，要媽媽抱。媽媽也絕對會抱起我，給我一個愛的吻。我的小臉紅紅的，心暖暖的，感受著媽媽的愛也時常回敬給媽媽。
我蹣跚學步，時常摔倒，哭泣，是媽媽扶起我，鼓勵我一次次嘗試。
每每遇到挫折，是媽媽的教導，是媽媽的鼓勵，我一次次鼓起信心，重新嘗試，走向成功。
長大了，我漸漸不再依靠媽媽，我向往自由，開始認為媽媽的耐心嘮叨是剝奪我自由的屠刀。
“上學一定要好好聽講，不要走神。”媽媽經常這樣說。“知道了知道了，你都說過幾百遍了？”這就是我的回答。“天氣涼了，要穿外套啊！”媽媽又一次叮囑。“不冷啊，不用穿。”我總是不聽媽媽的，有時還和媽媽吵了起來。”騎車要看路！”“嗯。”我不冷不熱的回答。
媽媽的叮嚀，我總是不放在心上，還覺得媽媽瞎操心。但現在，我漸漸明白，那是愛的載體，承載了濃濃的親情。因為那個人，我真真切切的感受到世上最偉大的母愛。
阿里帕阿裡馬洪，19個孩子的媽媽。從1963年收養鄰居家三個孤兒開始，維吾爾族媽媽先後收養了四個民族的十多個孤兒。為了不讓孩子們餓肚子，她的丈夫每天下了班就幫人家打土塊，她則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家裡養了兩頭奶牛，但是誰也不捨得喝奶，全部換了錢支付孩子們的學費和購買生活用品。請問，有誰可以無私的奉獻出偉大的母愛，來溫暖這些孤苦無依的孩子呢？
不是骨肉，但都是她的孩子。她展開羽翼，撐起他們的天空。風霜飢寒，她一肩擔當。
引用彭沙爾的一句名言：“愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。”
因為有你，所以懂得感恩；因為有你，所以懂得回報。愛是一座獨木橋，拉近了你我之間的距離。
面對媽媽，我不再煩躁。我儘量尊重媽媽，孝敬媽媽。我更加努力學習，不負媽媽之希望。