在幸福下成長相關作文20篇
在幸福下成長 篇1
國小六年級作文 ,590字幸福是什麼？幸福是一顆糖果，甜甜蜜蜜陪伴我們一生；幸福是空氣，瀰漫在我們周圍捏之不去。
使我最幸福的就是媽媽的嘮叨聲：早睡早起，好好學習、洗臉、刷牙、吃飯、走路靠邊，作業早早寫完……這些話雖然聽得我耳朵都快起繭子了。但我還是愛聽，因為這是一種幸福，是媽媽對我無私的愛。
我上三年級時，有一天媽媽不在家，因而也告別了媽媽的嘮叨聲，我剛開始認為這是我的“開放日”，沒想到的是，爸爸定的鬧鐘沒響，上學要遲到了，我趕忙穿好衣服，飢腸轆轆地跑到學校，上間操時，才發現紅領巾沒帶，書包裡亂七八糟，放學之後，我狼狽地回到家中，結果是媽媽開的門，我依偎在媽媽的懷中，才發現嘮叨也是一種幸福啊！
還有一次是五年級的時候，我第一次來到廚房開始做飯：炒雞蛋、蒸大米。想給在一天勞累中父母一個驚喜。於是，我準備好雞蛋，蔥花、大米，水以及調料粉，就開始下廚了，我把油倒入鍋中，等油一熱，就把雞蛋放進去，放入調料，成金黃色就做好了。鍋裡的大米也快蒸好了。等他們回來時，一切都準備好了，我嚐了口雞蛋，鹽放得太多了；吃了一口大米，水太多了。當父母吃完後，都說很好吃，並且露出了笑容！父母吃完後，都說很好吃，並且露出了笑容！父母親的笑多麼滿足啊！我心中明明知道不好吃，可他們為不傷我自尊，說好吃，我感到我自己太幸福了，因為我擁有著幸福的家。
幸福是一座不朽的橋樑，是從不經意間發現的，幸福，多麼美麗的名字，我愛她！
在幸福中成長 篇2
國小五年級作文 ,1219字我是一個五年級女生，今年11歲。爸爸媽媽非常愛我，我在幸福中成長。
差不多每個週日，爸爸媽媽都會陪我玩。上週，我們又去“驢行”了，現在想起來，心裡還是美滋滋的。
那天，我們一行大小十幾人去儒嶴尋訪古橋。我們一路步行，沿溪而上。只見草兒綠了，花兒紅了，春水漲了，溪水嘩嘩地流，遇到地勢陡峭的地方，水流湍急，不時濺起雪白的浪花。眼前的美景如詩如畫，我和小夥伴們開心地你追我趕，瘋狂得很。爸爸媽媽跟在我們後面，急得不停地喊著：“走慢點，當心摔倒！”
這樣走了好多路之後，我們來到一座大山下。只見前面田野邊有個小村莊，古橋就在離村不遠的地方，但必須跨過身邊這條4米多寬的小溪，才能到達那裡。我坐在溪邊的石頭上，望望身後山壁上的迎春花，看看眼前一圈圈的小漩渦，陶醉了。忽然，爸爸媽媽不見了，我正要起身去找，背後傳來熟悉的聲音：“看，我們找來了什麼？”只見爸爸媽媽一人一端抬著一根毛竹竿。“剛才我下水試過了，水很急也很涼，大人踩著溪石可能會跳過去，小孩肯定不行。”爸爸說，“來，我們來架橋。”一根竹竿不夠，爸爸媽媽又找來三竿竹。我們選好橋址，把竹竿整整齊齊地排放上去。
爸爸是個急性子，立刻去試走。因為竹竿圓滑，水流又急，走了兩步，一隻腳就滑到水裡去了。好險啊！我緊張極了，脫口而出：“小心，爸爸。”爸爸連忙跳回來。媽媽轉身離開，一眨眼工夫又折回來，手裡卻拿著許多稻草。爸爸連忙將稻草鋪在竹竿上，並小心翼翼地走了過去。“可以走了。”爸爸得意地大聲宣佈，我一下子興奮起來。
輪到我走時，我膽怯了。“萬一掉到水裡怎麼辦？”我遲疑著不敢走。爸爸看看我，鼓勵說：“沒事的，你可以走的。我在這邊接你。”媽媽站在我身旁說：“膽子大一些，先拉著媽媽的手走幾步。”我鼓起勇氣，邁上了小竹橋，雖然心裡還有些虛，但是有爸爸媽媽在保駕護航，我還能退縮嗎？於是，我這邊拉著媽媽的手，小心地往前走，那邊爸爸早就一腳踩在橋上，一隻手伸向了我，我放開媽媽的手沒走兩步，就被爸爸的手接住了。我順利過了橋，好開心哦，真有一種勝利的喜悅。爸爸拍拍我的背，豎起大拇指對我說：“好樣的，你真行！”一會兒，媽媽也過來了，我們三個人手拉手圍成一圈，在岸邊奔啊跳啊。同行的朋友看著我們一家子，都笑著說：“樂傻了吧！”“哈哈哈—”歡樂的笑聲傳向遠方。
過了“橋”，不一會兒，我們就來到了古橋上。大家就地坐下休息，我依偎在媽媽的身旁，欣賞著周圍的美景，感到無比幸福。我思想的野馬也賓士起來，想到媽媽為了培養我，天天陪我練鋼琴，一陪就是四年多。她還常常和我一起誦讀古代經典文章，做我的“好同學”。老師和同學都誇我學習成績優秀，多才多藝，我知道這是因為我有一位好媽媽呀。想著想著，我幸福地轉過頭去看媽媽，正好媽媽也微笑著在看我。我們四目相對，開心地笑起來。爸爸看著我們，也笑了。
“爸爸媽媽，女兒要感謝你們，是你們讓女兒健康幸福地成長！”這句話深深地藏在我心裡，我將用實際行動把它“說”出來！
在幸福中成長 篇3
國一作文 ,721字暖暖的陽光細細的灑在街道上，清晨的涼風帶著些許水汽撲在臉上，帶走了幾分殘留的睏意，旁邊的花園中散發出陣陣芳香，沁人心脾，我聞到了幸福的味道。
在那綠水河畔，坐著一位小女孩和一位十幾歲的少女。小女孩有一頭俏皮的短髮，而那少女則是一把青絲飛揚。徐徐走近，漸漸看清了那小女孩的五官，白白的面板，大大的眼睛。直至走到她的身旁，我才看見：女孩白皙的臉上，瞳孔空洞無神，嘴角卻扯出了一抹能把太陽炙傷的燦爛笑容，巴掌大的臉蛋上閃耀著天真純潔的光芒。這孩子是盲人啊！我在心中默默嘆息。
“你好。”站在女孩身邊的那位少女向我打招呼。
“請問她不能看見東西嗎？”雖然已經知道了答案，我卻依然忍不住小心翼翼的問。話語中帶著深深的惋惜。
“姐姐，我雖然看不見東西，但是我也很幸福哦！”彷彿察覺到了我的訝異，她臉上的笑容又加深了幾分，繼續說：“我可以感受到陽光的照耀啊！今天的陽光很暖和呢。我還可以聽到聲音哦！這是風聲，這是水聲……”她的小嘴依舊在動個不停。身邊的少女則是一臉的憐惜與溫柔。
“她很快樂，縱然她眼前一片黑暗。”少女的脣角，一抹淺笑輕輕漾開，含笑的眸子直視我的眼睛。
告別了二人，我漫步在翠湖水邊，心中感嘆：難得的早起，也有了不小的收穫啊！
那女孩燦爛的笑容至今還留在我的腦海中，久久揮散不去，她那天真的話語也在我耳邊迴響。憶起那個女孩，心中一片溫情，這女孩，堅強的讓人心疼啊！想必在她的世界，會永遠的春光明媚吧！
暖暖的陽光，這是幸福；輕柔的和風，這是幸福；纏綿的小雨，這也是幸福。父母的叮嚀，老師的教導，同學的關懷，這些我們往日認為理所當然的一切，其實都是幸福。
今日的我們，是何其幸福！來吧，朋友們，讓我們共同攜手，在這春光中成長，在這幸福中成長！
在幸福中成長 篇4
國小六年級作文 ,470字傳說，幸福是一粒明珠，破碎在每一個角落，隨處可見。
—題記
幸福在身邊。清晨，一陣微風吹過，送來陣陣花香，那是幸福的味道；婉轉的鳥鳴來自幾隻在樹梢玩耍的精靈，那是幸福的聲音；和煦的陽光洋洋灑灑的落在身上，那也是幸福的感覺。
幸福在林蔭路上。走在那條林蔭路上，樹木搖曳，彷彿在舞著不知名的舞蹈；小草青翠欲滴，像給大地鋪上一層綠毯；散落在草叢裡的小花像眼睛，像星星，還眨呀眨的……一路走來，看到敬愛的老師敬禮致意，看到熱情的同學露出微笑，看到親密的好友相互擁抱。一路走來，一路幸福。
幸福在寧靜中。回到溫馨的臥室。閒適的週末，大家都去追求屬於自己的生活，尋找屬於自己的幸福碎片了吧？我呢，獨自待在臥室，開啟自己喜歡的雜誌，讀讀美文，從字裡行間感受輕鬆和愉悅。累的時候，聽著喜歡的音樂，收拾雜亂的衣物，讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動的幸福之中。其實，只要心靜了，一切都會靜；只要心自在了，一切都會自在，這樣的生活，沒有浮躁，獨自一人安靜的體會生命中的成長與深沉，也是一種幸福。
幸福如秋葉，飄落滿地，隨處撿起，亦是金黃。我在幸福中成長。
在幸福中成長 篇5
國小六年級作文 ,475字在幸福中成長，這就是我認為極好的成長方式。你問我祕訣，那就看以下的四個公式。
幸福=學習
我喜歡看課外書，一看就是幾個小時。看完之後，總會覺得大有收穫，我感覺十分開心。數學，也是我的強項。有時沒事攻破一兩個計算公式，也是蠻開心的。英語，這就不用說了，不就是嘰裡咕嚕幾個洋文嗎？我這個好記性，記下就記住了，英語對我來說就是小菜一碟。
幸福=親情
我肯定的說，擁有這個家庭一定是我的幸福。我的媽媽，是一個愛美的人。他每天都笑嘻嘻地，顯得很年輕呢。有一次她和我站在一起，有人還以為媽媽是我的姐姐呢！我的爸爸，和媽媽截然不同。他非常嚴肅，是一個正在打工的人。雖然我的爸爸非常嚴肅，但他很善良、慈祥。我認為他們一個是“棉被”，一個是“暖爐”。他們溫暖著我，使我深感幸福。
幸福=友情
在小學生活中，我有一個知心好朋友。他和我的愛好一樣，都喜歡體育活動。我們總是很有默契，和他一起玩，我感覺很幸福。
幸福=快樂
幸福的主要條件是快樂，如果你不快樂，怎麼會幸福呢？所以，要快樂過好每一天。
幸福的這四個公式，你們都記住了嗎？我之所以很幸福，是因為我一直在快樂生活。
在幸福中成長 篇6
國一作文 ,526字聽姥姥講，在以前他們的年代時，他們連吃塊肉都很難，而我們現在卻想吃什麼就吃什麼，多幸福啊。
記得小時候，我有一次發燒燒得很嚴重，爸爸媽媽就在我床旁邊，一直看著我，晚上都不睡覺。他們心裡一定在想：“趕快好吧，這次發燒太嚴重了。”而小時候的我卻不懂得這些事，只知道哭鬧，一點兒都不體會父母的心情。雖然最後好了，可是給父母帶來的麻煩太多了。如果是現在，我一定會自己做，讓日夜為我們操勞的父母歇一會兒。
但是我印象最深的卻是另一件事情。小時候我特別愛吃炸蝦，媽媽就常給我做。想吃肉，媽媽也常給我做。我總想：這生活多麼幸福啊。有時想去公園玩，爸爸就會領我去，回來吃媽媽做的可口飯菜。每當我津津有味地吃著炸大蝦時，媽媽卻不吃肉，只吃蝦頭。我就問媽媽怎麼回事，媽媽說：“我不愛吃蝦肉。”我便信以為真，媽媽一做蝦，我就把蝦頭都揪下來給媽媽，媽媽竟沒有說我，反而說我孝順，我還十分高興。我一邊吃著美味多汁的蝦肉，一邊在想：要是天天都能吃到蝦該多好。當然，現在也挺幸福，總能吃到蝦。
我就這麼長大，直到上學的時候才知道母親並非愛吃蝦頭，而是把好東西都讓給我，母愛真是不容易。
我現在上初中了，依舊那麼幸福。現在雖然沒有那些蝦了，但我有一個愛我的媽媽和一個呵護我成長的爸爸。
我在幸福中成長 篇7
國一作文 ,802字喜歡望著藍天，讓視線跟著風箏飛。這時，天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場回憶。
迫於生計，爸爸媽媽要離開這偏僻的小山村，踏上城市的路途，望著那手提包的背影在拐彎處變小變小，成為一個黑點，最後消失，我小小的心靈滿是陰影。這個時候是最讓我痛心的時候，那噙滿淚水的眼眶，那單薄的身子，在風中無情地抽打著。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草”跟著大人們唱著，並不懂意思，但有個“媽媽”便讓人倍感親切。我是內向的。當夥伴的父母用愛的目光注視著他們，用勺子耐心地給他們餵飯，當他們騎在父親的肩膀上，歡樂地笑著讓父親揹著到處跑……。而我只能躲在角落裡，天真的和螞蟻說話：螞蟻爺爺，你能告訴我爸爸媽媽什麼時候回來嗎？就像微電影中《稻草人》中的小女孩，稻草人是她唯一的朋友，唯一的傾訴物件，螞蟻也成了我的朋友。我抱著枕頭哭，我想和爸爸媽媽講電話，但一聽見那熟悉又陌生的聲音，就哽咽了。
終於，在那個陽光明媚的午後，媽媽提著一大摞的行李回來了，那時恰逢我的生日，我又多了一個朋友——胸前扎著粉紅蝴蝶結的布娃娃，這是媽媽送給我的。就這樣，幸福的生活開始了……
生活上，媽媽開始無微不至的關心我。早晨，天微微亮便離開溫暖的被窩給我們做飯，她總是想盡辦法讓我吃得好，她會在我睡覺時替我蓋被子，她會在我摔傷時輕撫我的傷口，這時的我身體逐漸恢復到正常水平，不再隔三差五進醫院。
學習上，遇到不會的，媽媽會耐心地教我，她很會講故事，總能把深刻的道理蘊含在有趣的故事裡。我的成績也如雨後春筍般猛長。
幸福，不一定要怎樣優越的條件。在我眼中，幸福很簡單，只要爸爸媽媽在，我便幸福，快樂。
我想大聲地告訴世界：我很幸福，我在幸福中漸漸成長，走向成熟……
在幸福中成長 篇8
國二作文 ,1510字生活中的點點滴滴都充滿著關愛，哪怕是一杯白開水，一句問候，一個動作，都讓人感受到溫暖。
父母的呵護
夜深了，我斷斷續續地咳嗽起來。緊接著，房屋裡的燈亮了，一陣急促的腳步聲靠近。“吱……”門開了，父母穿著睡衣快步走了進來。“娟兒，感冒了嗎？怎麼又咳嗽起來了？還有哪兒不舒服呀？”母親快步走到我身邊，用手摸我的額頭，關心地問道。父親關心地看我一眼便走了出去，不一會兒端著一杯白開水走了進來，遞給我說：“喝點熱水吧。”我接過那杯充滿關愛的熱水，眼淚在眼眶中打轉。我一口氣將這杯白開水喝完，一股暖流湧心頭。
老師的關心
我獨自坐在教室，手中攥著一張慘不忍睹的試卷。那要命的分數讓我不敢面對，鮮豔的“X”佈滿試卷，無情地打擊著我脆弱的心。眼淚不自覺地落了下來，落在那張要命的試卷上，如同鐵錐狠狠地敲擊著我的心。“嗚嗚……”我將試卷狠狠地摔在地面上，趴在桌子上哭了起來。班主任從教室後門走了進來，將試卷慢慢撿了起來，放在桌子上。
“你怎麼不出去和大家一起玩呢？”班主任拍了拍我的肩，微笑著說。我的眼淚一下子又湧了出來。“別哭，不就是沒考好嗎？沒事的，下次繼續努力嘛！”她用手抹了抹我的眼淚，從口袋裡掏出一顆糖遞給我，說：“吃顆糖吧！很甜的。”我望著老師，那雙大大的眼睛裡，如同一潭柔波盪漾的碧水。我接過糖，開心地笑了：“謝謝老師。”老師也欣慰地笑了。我剝開糖紙，將糖果放在嘴裡，真的好甜好甜。
朋友的幫助
“啪！”水杯摔在地上，碎片讓我不知所措，我該怎麼辦呀？這可是老師最喜歡的水杯，可我卻把它……“喂，怎麼不去玩呀？衛生還沒有做好嗎？”好朋友恬兒邊說邊走了過來，“要我幫忙嗎？”我連忙用掃把將碎片擋住，低著頭裝作掃地。“咦，老師的水杯呢？”恬兒發現了異常，問道。我把頭埋得更低了，臉上火辣辣的，支支吾吾問道：“你是……是來拿……拿水杯……嗎？”“嗯。”恬兒點點頭，“你看見過水杯嗎？我記得是放在教室。”“對……對不起，我把它給……給打碎了。”我的臉更加燙了。“啊！”恬兒驚訝極了，“那可是老師最喜歡的水杯呀。”恬兒頓了頓，接著說：“現在怎麼辦呢？嗯，跟我去向老師認錯，老師說不定還會原諒你呢！”她邊說邊拉著我的手。“不，我不去！”我使勁掙脫她的手，將碎片一塊一塊撿起來，丟進了垃圾簍裡。恬兒無可奈何地嘆了口氣，獨自離開。我趴在桌子上，等待“暴風雨”的來臨。
老師來了，我低頭走到老師面前，向老師認了錯。老師沒有責怪我，而是關心地問：“你手沒劃傷吧？怎麼能用手撿玻璃碎片呢？”老師身後的恬兒，向我眨了眨眼，我向她投以感激的目光，謝謝她讓我懂得了認錯。
生活中處處有關愛，我從父母那得到了呵護，從老師那得到了堅強，從朋友那得到了知錯就改，我在幸福中成長。
我在幸福中成長 篇9
國一作文 ,860字花開花落，十五個春夏秋冬，感謝人生道路上有您的陪伴，讓我在幸福中成長。
媽媽，是您的關懷，讓我在幸福中成長。
“記得帶好東西，天氣涼了記得加件衣服，先過來喝點水再走……”“知道啦！”我不耐煩地把門重重的關上，媽媽的聲音消失在門縫之間。不知從什麼時候起，我便開始厭倦了媽媽對我的不住地提醒。
初三的學習生活十分緊張，幾乎每天都會在學校學到很晚，每晚回到家，媽媽總是對我嘮叨個不停，我甚至有了晚上不想回家的衝動。但是，那一次……
“媽，我回來了。”家裡一片安靜，好像沒有人似的。我走進臥室：早晨亂七八糟的屋子變得乾乾淨淨，桌子上書本被擺放得整整齊齊，牛奶還在微微冒著熱氣……媽媽在一旁的沙發上熟睡著，我悄悄地走過去，偶然間，看到媽媽的頭頂已經長了許多白髮，眼角的皺紋似乎比以往多了一些，我做在媽媽的身旁，小心翼翼將衣服披在她的身上，媽媽似乎感覺到了我的動靜，醒了過來：“不好意思，媽媽不小心睡著了，我去把夜宵熱一下，待會吃了別學太久，早點睡。”媽媽輕輕地握著我的手——我已經有好久沒有握過媽媽的手了，她的手不似以前那樣細膩了，有一些粗糙，也變瘦了許多。看著媽媽起身的身影，我不禁感到，媽媽她真的老了。
進入高中，我便住進了學校，與媽媽相處的機會更少了。天氣一天天變冷，我因為沒有帶夠衣服而感冒了。情急之下，我不得不勞煩媽媽為我辛苦跑一趟。她知道我病了，放下第二天要做的手術趕了過來，為我送來了衣服和藥。中午我回到宿舍，看到被子上的紙條：寶貝，媽媽把東西拿過來了，感冒吃左邊的藥，衣服一定要穿好，多喝點水……那熟悉的字跡，熟悉的關懷是媽媽對我的愛，我的淚水不禁在眼眶中打轉。
無論是失敗或成功，逆境或順境，您都一如既往的陪在我身邊，給我哦鼓勵和關愛。
媽媽，感謝您的關懷，讓我在幸福中成長。
我在幸福中成長 篇10
國一作文 ,452字這個題目，特別符合我的狀況。因為我就是一個生在好時代、長在幸福裡的孩子。但我也是個資深的留守兒童，從小就和爸爸媽媽分隔兩地。
從有記憶起，我就記得每年過完春節就是和爸爸媽媽分開的時候。分開時，我總會哭得驚天動地，肝腸寸斷，連旁人都會被我感染得眼淚漣漣，所以爸爸媽媽總是會一步三回頭，慢慢地離開我的視線，離開我的身邊……
長大一些的我已經不會在爸爸媽媽面前流淚。假裝什麼事也沒有似的送他們離開，然後在他們走後，自己一個人關上門，趴在床上，抱怨他們為什麼不帶上我一起走，要留下我一個人。
到了現在，我已經能理解爸爸媽媽的無奈，也知道他們的不捨。於是我會微笑著送他們離開，並祝他們一路順風，然後默默關心著他們所在的城市天氣如何，是否颳風下雨，氣溫是否回暖，希望他們健健康康平平安安。
都說留守兒童很悲慘，可是我們卻有旁人所不能擁有的幸福，那就是日常的想念和期盼在相聚的那一刻都化為了歡笑與踏實。
正是因為有了分別的難過與痛苦，我才更能夠理解幸福的真諦，從而珍惜現在所擁有的一切。
我在幸福中成長 篇11
國小五年級作文 ,817字在我的生命中，幸福是一首永恆的歌。從我牙牙學語、蹣跚學步，到現在成長為十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢著濃濃的親情，縈繞著真摯的友誼，它們就像陽光般給我溫暖，像春雨般給我滋潤……
家，是溫暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。
天空昏沉沉的，烏雲壓得低低的。我忽然發燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來到醫院。她一直抱著我，上樓，下樓，掛號，做檢查……我躺在她懷裡，只聽見她緊張而急促的呼吸。
直到我躺到病床上，媽媽才鬆了口氣，我吃力地睜開眼睛，看到媽媽坐在床頭，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但她的眼神是那麼的溫柔，充滿了慈愛，充滿了憐惜。她低聲地問我：“好些兒了嗎？寶寶。”我點點頭：“我好多了，媽媽，您也歇會兒吧。”媽媽微笑著搖搖頭：“媽媽身體好著呢，你好好休息，媽媽要看著你退了燒，才放心。”我昏昏沉沉地睡了過去，醒來時，已經是第二天早晨了，媽媽還在床頭陪著我，帶著些疲憊，帶著滿滿的欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什麼，媽媽給你去買！”
我的眼角不由自主地溼潤了，我就是媽媽的寶，媽媽對我的愛，比陽光更溫暖，比大海更深沉。
親人的愛，是陽光，朋友的愛，就是春風。孤單的時候，總有夥伴陪伴；難過的時候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂，一起分擔煩惱。
記得那一次期中考試，我的數學考砸了，一個人偷偷地抹眼淚，我最好的朋友杜雨睛出現了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”說著還對我做了個鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開朗。有朋友的感覺，真好！
我就像一棵亭亭玉立的小樹，沐浴著親情、友愛的陽光，享受著愛的幸福，茁壯地成長！
在幸福中成長 篇12
國一作文 ,666字小時候，每當學會一個字，一句話，一首詩，我便會跑過去找媽媽，媽媽便會誇獎我，每當我幫媽媽端飯，給媽媽捶背時，媽媽便會誇我說：“我的女兒又懂事了。”有媽媽的誇獎，心裡便會像吃了蜜一樣甜。因為我知道她是愛我的。
後來，我在同學的關懷下長大，我是班裡年紀最小的那個，也是膽子最小的那一個，但每當遇到困難時，他們都會來幫我，他們就像一把雨傘，幫我擋走了那些困難。我慢慢學會了獨立也學會了幫助他人，我不再是一個人了，有這些朋友我每一天都很開心，我們一起學習，一起成長，一起進步，生命中有他們真好。
現在我在學校住宿，每個週末才回家一次，雖然每當我回家父母都會放好熱乎乎的飯菜等我，雖然他們的嘮叨很煩，但是我知道他們是愛我的，是在乎我的，這樣就夠了；我每次回家時只背了一個包，來學時背了兩個包，裡邊裝著衣服什麼的，仔細聞，那些東西上邊還有家的香味呢，那是最獨特的家的味道。
幸福就藏在媽媽的誇獎中，那一個個自豪的笑容是幸福的符號，幸福就藏在同學們的關心中，那一句句談笑，是幸福的友誼，幸福在我的腦海裡就藏在父母的嘮叨中，一句句話語彙成了一首歌，不停的迴盪，每當我失敗時，那一句句歌詞便浮現在我的腦海裡，激勵著我向前進，每當我受傷時，那一幕幕關懷便映在我的眼簾裡，安慰我向前進。
幸福就藏在生活中的點點滴滴中，那些幸福總會在你需要的時候膀放於腦海之中，那是最動聽的歌曲，那是最美麗的景象，那是最能打動人的笑容。不要怕失敗，因為幸福會幫助你重新站起來，不要害怕受傷，因為幸福會治癒你的傷痛，讓我們一起向著幸福的人生前進。
我在幸福中成長 篇13
國一作文 ,819字我出生在一個很普通的家庭中，在這個家裡有歡樂，有幸福，有幸運的事發生。當然也有傷心的事，難過的事，後悔的事，這對我的成長都起著重要的作用，讓我懂得許多事。
比如有一次，我和媽媽因為一道題產生了矛盾不能化解。那天我用一種方法解出了這道題，但媽媽檢查說有解的步驟不對，媽媽指出了那一道題，然後我和媽媽開始說明自己的解法。我說明了自己的解法後。媽媽說不對，應該這麼解。媽媽也說明了自己的方法。我們有了分歧。我們就這樣一直僵持著，等到最後。解決的辦法就是問老師。我們給老師打電話，老師耐心的給我講解，我知道錯在哪裡了，我就改正過來了。改完後我對媽媽說我“我應該認真思考一下你和我解決的思路不一樣，並及時思考並改正。以保證我做的完全正確。不會錯那麼多。”媽媽總會說我馬虎，但我從來不聽，但媽媽每次都會理解我的累，不會讓我沒有玩的時間，但也會指出我的馬虎並讓我再寫十遍。因為這樣對我有效。媽媽平時很溫柔，但如果解觸到學習的話，她就會非常嚴厲，但對我不管是嚴厲還是溫柔，都是對我愛的一種體現。所以媽媽對我的愛，我感覺到很幸福。
幸福體會在每一件事上，比如媽媽對我的愛以及爸爸和我玩的時候我也體會到了快樂。
爸爸是一名工人雖然他很累但是還會定期和我一起出去玩，相比媽媽的溫柔，爸爸更加對我嚴厲了些。但爸爸會給我放鬆的時間，爸爸這會帶我去公園玩，公園有許多可以運動的設施，我和爸爸玩了許久我有些渴了我對爸爸說我渴了，爸爸給了我些錢讓我買瓶水，但我看到有賣雪糕的我便買了一根，因為爸爸不讓我吃太冰的東西。所以我不敢帶去爸爸面前去，便跟爸爸說“我買了瓶水已經喝完了，但第二天我肚子很痛，爸爸問為什麼會肚子痛是不是揹著我吃冰的了。我跟爸爸說明了，我對爸爸說“對不起下次我不會再吃涼的了。”爸爸原諒了我。因為爸爸也是心疼我。
我愛我的家，它給我帶來了許多幸福，為我的成長起著重要作用，讓我懂得許多事。
我在幸福中成長 篇14
國一作文 ,755字每個人在成長中都會遇到許多事，或開心的，或不開心的；或煩惱的，或愉悅的；或順心的，或不順心的。這一件件事構成了我們的人生，我們在不同的環境中成長，也許在挫折中，也許在陽光中，更也許在風雨中。而我，卻是在幸福中成長。
我在家人的呵護下成長。爸爸的保護，媽媽的叮囑，姐姐的關心，親戚的陪伴。這都是對我的呵護，我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把我緊緊地包圍在裡面，給我足夠的自由，讓我無憂無慮，自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時就會在裡面玩耍、嬉戲，不用去擔心任何事情，對他們可以無所畏懼，毫無保留。
我在老師陪伴下成長。老師就相當於我們的第二父母。“春蠶到此絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無私奉獻，不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚，只為了換來我們的學業上的進步和成功。當我有不會的題時，老師會耐心地教我解答，直到我學會為止；當我生病請假時，老師會給我的父母打電話，詢問我的病情；當我回到學校後，老師又問我病好了嗎。他們的關懷備至時時讓我感到溫暖，感到幸福。
我在同學的關愛下成長。同學們都是我的好朋友，上課時我們一起認真聽課，有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲，一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助，大家其樂融融。三個一群兩個一雙，或說笑，或打鬧，每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經歷的每件事情都加深著我們的友誼，每個人在我們需要幫助時都會站出來，給予我們最真誠的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。
家人的呵護、老師的陪伴、同學的關愛，哪個不是幸福？我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說：“我在幸福中成長！”
在陽光下成長 篇15
國小五年級作文 ,858字不知不覺中，我們就慢慢地長大了，從一個無知孩童成長成了一個朝氣蓬勃的少年。回憶過去的時光，有許多事情讓我難以忘懷。其中鋼琴的學習經歷最讓我刻骨銘心。
媽媽告訴我，在我四歲時，對鋼琴非常感興趣，見到了什麼東西都拿起來當鋼琴彈，於是媽媽就把我送進了鋼琴學習班。那時的我很想擁有一架屬於自己的鋼琴。
在我六歲時，媽媽終於給我買了一架漂亮的黑色鋼琴。我知道鋼琴是最高雅的樂器，我興奮的不得了，一有空就坐到鋼琴前彈奏。可是經過一段時間我才發現鋼琴並沒有我想象中的那麼有趣，並不好學。
剛開始我練琴很認真，後來就感到非常枯燥無味。每天除了完成老師佈置的曲子，還要練習指法、糾正姿勢。手指磨出繭不說，還佔用了我看電視和玩耍的時間。每週一次的鋼琴課是我最痛苦的事，作業完不成還被老師罵。我每次練琴很偷懶，就只練十幾分鍾，媽媽見我不自覺，就看著我練琴。每天不好好練琴就挨訓，好多次我一邊哭一邊練琴，可我的技藝不見長進。我看到窗外的小朋友可以自由自在地玩耍，我對練琴這件事就更加厭倦。
在我九歲那年，老師推薦我去參加一次比賽。於是我就拼命地練習參賽的曲子。到了比賽那天，排在我前面的同學彈得都很好，優雅的琴聲讓我感到十分緊張。該我演奏了，我熟練地彈起了我準備了已久的曲子。彈奏結束時，臺下想起來稀稀拉拉的掌聲。結果是我得了第六名，感到十分羞愧和沮喪。通過那次比賽，我找到了自己與別人的差距，同時也深深地領匯了“不付出就不會有收穫”的道理。要想取得好成績，就必須刻苦練習。
那次比賽對我來說是一次挑戰，讓我記憶猶新，也給了我深刻的教訓，讓我看到了自己的實力和可以進步的空間。從那以後，我便發奮努力練琴。每天無論有多忙、有多晚都要抽出一個小時的時間來練琴。在老師精心地指導下，我的琴藝終於有了明顯的進步。兩年後我順利學完了九級的全部課程。
一條翠綠的毛毛蟲蛻變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶，需要一個艱辛而漫長的成長過程。年少的我們要成為棟樑之材，也一樣需要不斷成長進步，老師和父母的關心呵護就是照耀我們的溫暖陽光，讓我們在陽光下健康快樂地成長吧！
在陽光下成長 篇16
國三作文 ,1709字【篇一：在陽光下成長】
我們處處都在陽光下成長，汲取陽光給予我們的營養。跌倒的時候，她能伸出一雙溫暖的手，幫助我們繼續成長；憂傷的時候，她像一句溫暖的問候，帶給我們縷縷的安慰，讓我們在成長的道路上不再孤獨；寂寞的時候，她似一種快樂，帶給我們無限的樂趣！
開啟記憶的心扉，母愛是給予我溫暖的最明媚的那縷陽光。媽媽打小就疼我，我讀幼兒園的時候，不管嚴寒還是酷暑，不管風吹還是雨打，她都習慣提早來到幼兒園門口，倚在大門邊，靜靜的等待著我如小燕子般歡欣雀躍著奔入她的懷抱。
而今我長大了，媽媽不用在校門口等我了，可是她依舊算準了我回家的時間，把家門開啟，等我回來。每天我推開那扇虛掩的門，媽媽就會迎上來接過我的書包，然後笑吟吟的、無比滿足的關上門，好像只有等我到家，這扇門才能穩穩當當的關上。媽媽陪在身邊，我心中總會那麼踏實，那麼溫暖。
往日的一個星期五，我收到了朋友小焦的邀請，晚上要參加他的生日會，媽媽為我準備了禮物，還在我的脖子上掛上了家門的鑰匙。中午我跟媽媽說：：“放學後我直接去參加小焦的生日會，也不知幾點能回來，要不你先休息或是到臥室裡看電視，到時我用鑰匙自己開門。”
那天我真的回來很晚，當我我躡手躡腳的上樓，掏出鑰匙準備開門時，才發現門並沒有關緊。我推開那扇需掩的門，依舊是那溫暖燈光，依舊是在等我的媽媽……媽媽疲倦的坐沙發上，見到我立即起身，接過我手裡的東西，笑著問：“兒子累了吧？”我搖搖頭。
“媽媽我不是讓您別留門，別等我嗎？我有鑰匙”我心疼的對媽媽說。媽媽轉身關上門，這才常舒一口氣說：“嗨，不等到你回來，我還真不習慣關門。”此時，我已潸然淚下……
母愛，如陽光般一直照耀我成長……
【篇二：在陽光下成長】
陽光，是那麼溫暖，它給予你了最舒適的呵護，燦爛的陽光總是照耀著你前行。一縷縷金色的陽光可以指很多事物，而我心中那幾縷燦爛的陽光是書。
我從小就最愛看書，從三四歲的時候，《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》……這些故事，就一直在我耳邊反覆想起，而我也是百聽不厭。現在，長大了，我就去追求其他精彩的書，如《查理九世》《狼王夢》等有教育意義的。而這些書，就如一縷縷陽光，陪伴我長大，當然，經過這麼多年的讀書經驗，我也掌握了精讀和瀏覽的讀書方法而其中的效果更不言而喻。而這些美妙的詞句總是感染著我。
我也經常被書中的人物從現實生活中帶走，為《賣火柴的小女孩》中的小女孩流過淚，憎恨過《灰姑娘》裡面的後媽，為《查理九世》中小夥伴的機智勇敢感到吃驚，媽媽總是說我很傻，說我是個感情用事的孩子，但是，我問別的小朋友她們的體會，我發現總是不一樣的。於是，我又得到了一句名言：一千個讀者裡面就有一個哈姆雷特。
陪伴我們成長的可能是父愛，也可能是母愛，而陪伴我成長的是那知識的濃縮，名人之精華—書！我在書的滋潤下快樂的生長著，我在那沁人心脾的墨香中成長著。因為它給我的是最溫暖舒適的呵護！
【篇三：在陽光下成長作文】
父母的疼愛像一縷陽光，陌生人的幫助像一縷陽光，同學的關心像一縷陽光。我們就在陽光下成長，但這一縷縷陽光中有一束最燦爛的“陽光”，使我難以忘記。
那是在我上三年級的時候。我正要去上學，媽媽把我叫住，對我說：“拿著傘吧，今天有可能有雨。”我抬頭看看天空。蔚藍的天空上沒有一朵白雲，怎麼可能下雨？於是對媽媽說：今天天氣這麼好，不可能下雨”。說完就頭也不回的跑了。
到了第二節課的時候，沒想到真的下起了雨，不過是小雨。“應該一會就停了吧”。我心想。可是沒想到雨越下越大，到了放學的時候就變成傾盆大雨。看著同學們慢慢都走了，竟哭了出來。突然我聽到一個熟悉的聲音。我抬起頭來，看到媽媽騎著電瓶車穿著雨衣來了。她看到我立刻跑過來，把身上穿著的雨衣脫下來給我穿上。然後又讓我做到後面。我穿著雨衣，而媽媽卻被雨淋著。雨打溼了媽媽的衣服和頭髮。
回到家時，媽媽已成為了落湯雞，而我卻一點都沒淋溼。可是，媽媽卻顧不得換衣服先給我到了杯水，然後讓我先去吃飯。自己才去換衣服，換完衣服吃了點飯後又去送我上學。媽媽因為這件事打了五天吊瓶。
我在充滿愛的陽光下成長，這一縷縷陽光會伴隨我的成長深深地印在我心裡。
在陽光下成長 篇17
高一作文 ,1306字我愛陽光，因為她的每一次到來都意味著幸福和快樂；因為她總是給陷入絕境的人帶來光明和希望。因為她的無私和偉大，所以我喜歡自由地在陽光下奔跑，感受生活的無限美好。
美好的生活，總得有人在背後支撐。我們之所以能夠安逸地在教室中學習，其中有一大半的功勞要歸功於我們的父母，是他們用肩膀挑起沉重的經濟負擔；是他們用雙手托起我兒時的夢想，是他們賦予我生命給予我全部的愛……所以我感激他們，愛他們。即使他們沒有賦予我聰穎的天資，沒有賜予我出眾的美貌，更沒有讓我過上富裕的生活。但，我就是愛他們，我愛他們的一切，因為他們讓我即使在寒冷的冬天，也可以盡情地享受如陽光般的溫暖。
在那年幼的年代，我也曾有過嫉妒；別人過得比我好，我嫉妒；下雨天，別人的父母為他們的孩子送傘，我嫉妒；因為此刻我的身邊是冷寂的，卻充滿著別人的歡聲笑語，別人的成績比我好，我嫉妒；不是因為他們比我聰明，而是他們有足夠的時間去溫習、預習功課，而我大多數的時間則是在田間勞作。此刻我的心情猶如失了色的天空一般淒涼，沒有一縷陽光。
在那無知的年紀，我也曾幸福過。天真無邪的我們在田野上嬉戲打鬧，到處都充滿著銀鈴般的笑聲。沒有譏諷的嘲笑，更沒有悲傷痛苦，只有幸福時的那一抹微笑和快樂時那活躍的身影。陽光折射在我們每個人的臉上，粉嘟嘟的小臉悄然綻開。
隨著學級的升高，我也曾憂慮過。以家庭現在的經濟狀況供養三個孩子讀書上大學將是個難題，它就像一場噩夢纏繞在我心頭，揮之不去。我渴望著陽光的到來，正如干渴的花草渴望雨水的滋潤。
是國家的資助，讓我原來灰暗的心情變得陽光，讓我乾涸的血液得以綿延。這是社會的一份關愛，更是我心中的一盞明燈，它不僅替我驅散了黑暗和孤獨，帶來了光明和希望，還趕走了寒冷和憂愁，留下了溫暖和喜悅，使我的生活充滿了陽光。
朋友是一支快樂的譜曲。陽光穿過樹枝照在我的身上暖洋洋的。不遠處，有幾位夥伴在做遊戲，時不時地傳來一陣陣的嬉笑聲。我大步趕上他們並和他們一起玩耍，此後我不再孤單。在陽光下，我快樂的成長。
老師是最光輝的形象。您是那麼的和藹，那麼的熱情。宛如一陣柔和的風從我心底掠過，吹走了我心中的陰霾，又似一縷陽光，融化了我心中的冰山。老師您不僅教會我讀書寫字，還教會我許多做人的道理和態度，讓我變得自信和勇敢。在陽光下，我健康的成長。
父母是瓦，父母是傘，為我遮風避雨。煩惱時，父母會認真聆聽我心中的苦悶，為我排憂解難；傷心時，父母會想方設法的安慰我，逗我笑；高興時，父母會陪著我一起笑；生病時，父母會對我噓寒問暖，無微不至的照顧我。在陽光下，我幸福的成長。
面對朋友的一路相伴、老師的諄諄教誨、父母的無限關愛，國家的愛心資助，我學會了樂觀、自信、勇敢和感恩。同時我也認識到了我肩膀上多了一份責任，對於祖國的繁榮昌盛，我們有義務去儘自己的綿薄之力為祖國添一塊磚加一片瓦。在陽光下，我漸漸地長大了。
陽光總在風雨後，經過風雨的洗禮後，天顯得格外的藍，太陽也顯得格外的熱情，連空氣也特別的新鮮，人也變得清爽了許多，就連樹上的鳥兒也高興地唱起了歌兒。我靜靜地躺在草地上享受著陽光給我帶來的無限樂趣，同時也在默默地祝福著祖國，願祖國更加的繁榮昌盛。
在陽光下成長 篇18
國二作文 ,1124字要是說父母是太陽，父母的教育是陽光，那我就是天底下最不缺陽光的人，我是在父母的陽光下成長的人，我是個令人羨慕的人。
我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊，教育著我們做人的道理，陪伴著我們成長。他們常說：“賺錢不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要緊。況且在家乾點農活，有點錢花就算了，這樣還能讓孩子養成節儉的美德呢！”的確現在很多父母為了追求更好的物質生活，在孩子很小的時候，就背井離鄉，把孩子交給爺爺奶奶照顧，而每次回家只會留下一筆生活費，給孩子一些零花錢，根本就沒有教育過孩子，以為自己的父母會替自己管教好孩子。可他們想過嗎？把孩子交給自己的父母帶，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且還會把孩子寵壞了，養成諸多壞習慣。留下那麼多零花錢給孩子，只會讓孩子養成浪費的壞習慣，會毀了孩子的。而我的父母則不會這樣做，他們在我傷心的時候會安慰我，在我開心的時候陪著我開心，甚至比我更開心，而不是隻會一味地用錢打發我。但是……在我做錯事的時候，他們不會像別的父母一樣棍棒教育，而是在沒有外人的時候，語重心長，循循善誘地教育我。
那是小學二年級的事了，可現在想起來仍然記憶猶新，因為那件事對我來說意義重大。記得那次我在家裡撿到一塊錢，開心極了，因為平時爸媽很少給零花錢我，現在好了，我終於可以買零食吃了，於是我蹦蹦跳跳地到學校小賣部把這一塊錢買了零食，還把零食分給同學們一起吃了，可是沒想到，爸媽知道這件事後，非常惱怒。放學一回到家，爸爸就破口大罵：“你看看你都幹了些什麼，竟然把撿來的錢當自己的花了，居然還那麼心安理得。”我覺得非常委屈，大顆大顆的淚珠不爭氣地奪眶而出，抽噎著說：“那是我撿來的，又不是我偷來的。”這時他們更生氣了，臉漲得通紅：“你這孩子，做錯事怎麼還這麼理直氣壯，平時爸媽是怎麼教育你的，都說了撿來的東西要歸還失主，而你，卻佔為己有，枉費我的教育。”我說：“有什麼了不起的，不就是一塊錢嘛。”“可就是這小小的一塊錢把你的良心和人格都出賣了。”“有那麼嚴重嗎？”我還是不服氣。爸媽都失望地?e頭，長嘆一聲，跌坐在沙發上。事後，我認真地想了許久，覺得這件事還真是自己錯了。於是就去給他們道歉，誰知，我還沒開口，他們倒反過來給我道歉了，還說這件事他們太沖動了。保證下不為例。這時我深深地體會到父母的良苦用心，他們也是因為太緊張我了，生怕我會學壞，所以才會這麼衝動。
現在回想起來，真的得感謝爸媽那次的“衝動”我才沒有學壞，還成為眾人口中的乖孩子，好學生。
爸爸、媽媽，謝謝你們，從小就教我做人的道理，讓我可以在陽光下成長，我愛你們！那些為錢為利在外打拼的父母，請多關心你們的孩子，讓他們能在陽光下成長，成長為一個陽光少年。
在陽光下成長 篇19
國小五年級作文 ,694字我成長於一個單親家庭。因為爸爸媽媽之間的一些矛盾，兩人分開了，因此我和媽媽回到了外婆家。在這十多年的時間裡，我從未和爸爸聯絡，從未和爸爸見面，只有媽媽一直在身邊陪著我。
在我剛剛開始讀書的時候，我就問媽媽：“爸爸為什麼這麼久都不來看我們呀？”媽媽難過地說：“爸爸忙，要工作，來不了。”每逢節假日，我總會問媽媽，放假了為什麼爸爸還不來？而媽媽每次都說，爸爸換工作了，節假日不放假。終於有一天，媽媽告訴我，我們兩母女將徹底與爸爸分開了……
雖然爸爸與我們分開了，但我從來都沒覺得缺少愛，因為我的身邊有媽媽！
媽媽這個父母兼顧的角色，總讓我隨時隨地感受到溫暖：小時候，媽媽睡前會跟我說灰姑娘的故事，也會在下班回來的時候把勞累一天的背給我當馬騎；在餐桌上媽媽會教我淑女的禮儀，也會在我學自行車跌倒的時候讓我像男子漢一樣學會堅強自己站起來；在遇到問題的時候媽媽教我要學會謹慎處理，也會在我陷於兩難時學會灑脫……
記得有一年過春節，別的小孩都跟外出打工歸來的父母團聚，一家樂融融地到南街遊玩，我心裡真的很羨慕。我真想對媽媽提出要到南街玩的要求，但看到媽媽疲憊的臉龐，我欲言又止。但媽媽好像看出了我的心思，二話不說，就帶著我去南街，到遊樂場玩機動遊戲，到大商場購物……那一刻，我覺得自己是世界上最快樂的人，因為我的身邊永遠有一束陽光把我照耀，使我滿心的溫暖。
在成長的歷程中雖然缺少了父親的參與，但偉大的母親，把陽光無私地撒向了我，讓我快樂地成長著。
時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。
在陽光下成長 篇20
國一作文 ,1121字萬物生靈沒有了陽光就不會再有生機，而我的成長也需要陽光，她們就是我不可缺少的一縷陽光。
最近，我十分榮幸參加了校民樂合奏的排練，在排練中我們八位女生互幫互助，讓那和諧的音樂在指間盡情的流動著。最讓我影響深刻的，就是在前幾天的排練中發生的一件“飛來橫禍”。
那是課間操的時候，我們在舞蹈房裡練習著，而我彈的那架古箏已經有七八個年頭了，上面的弦也幾乎都生鏽了，所以不能彈的很用力，不然一個不小心就會“啪”的一聲斷了。然而我並不知道這一點，一遍又一遍的練習中渾然不知危險的來降臨。
音樂時緩時促，時而優美動聽，時而慷慨激昂，讓我陶醉在其中。突然，危險也如約而至了，只聽“啪”的一聲，我的左手似乎被一條鋒利的身子抽了一下，嚇得渾身一哆嗦，而食指也是一陣火辣辣的痠痛，我急忙睜開眼睛，食指的指關節處有一道紫色的傷痕，仔細看還有些許鮮血，沒想到這小小的琴絃會有這麼大的威力，我心裡不禁一震，這纖細潔白的手上多了一道顯眼的瑕疵，疼痛和無助使我的眼淚湧入眼眶。
一旁練琴的人聽到聲響也都停了下來，急匆匆的跑過來詢問發生了什麼事，八年級的一位姐姐，看了看繃壞的琴絃立馬知道了事情的原委，輕輕地拿起我的手，心疼的吹了吹，幫我擦乾眼角的淚珠，低下頭自言自語道：“這琴絃上細菌太多，最好衝一下。”然後轉過身去問：“誰陪她去一下衛生間，把手清洗一下？”“我來吧，正好我已經練熟了。”
於是我就像國家一級保護動物一樣，被她攙扶著去了衛生間。一路上，我們沒有怎麼說話，但心與心似乎有著喃喃細語，她十分擔心我的左手，因為再過幾天就要比賽了，如果我的手留下了疤，老師說不定會把我給踢掉，她和我感情算是不錯的，是當然捨不得我的。水“嘩嘩”的衝著，我的手又疼又冷，但我的心就像在窗外被一縷細小卻溫暖的陽光照耀著。
回到舞蹈房時，八年級的那位姐姐氣喘吁吁地，頭髮溼透了，呼吸也十分急促，再看看她手上緊握著的，是一張被汗水浸溼的創可貼。她蹲下來小心翼翼的幫我貼上那普普通通的創可貼，輕輕地粘牢，還抬起頭問我還疼不疼了，頓時幸福感湧上心頭，像有一大片的陽光晒進了我的心房，暖暖的，柔柔的。漸漸地我的手指有了知覺，也看上去沒那麼紫了，看來罩在外面的創可貼還真有了大用途。
那一節課，我沒有再練琴了，而是靜靜地坐在牆角看著這風格迥異的隊友們，她們有的活潑，有的文靜，有的熱情，有的細心，但她們最大的共同點就是像太陽般滋潤，像陽光般溫暖，讓我在他們身邊有著說不出的安全感，溫暖感。他們教會了我許多，也關懷了我許多，也讓我成長了許多！堅強了許多！讓我彷彿，不就是在陽光下成長！
她們就是那春日的第一縷陽光，喚醒了我沉睡的堅強，是我心靈的那一顆種子在她們的光輝照耀下茁壯成長！
我！在陽光下成長！