窗外的那雙眼相關作文20篇
窗外的那雙眼 篇1
國二作文 ,621字現在是11月4日凌晨零點三分，作文把我從睡夢中拉起，說：你的安莉媽媽叫你做作業哦！
我極不情願地從被窩裡爬出，坐在桌前，毫無頭緒，雙目放空，看著窗外黑漆漆的天，我不禁渾身一顫。抖，抖，抖。窗外出現了一雙眼，眉目緊鎖，小小的眼，讓我無法揣測她的內心，眼神告訴我，安莉媽媽在看著你。
詹老師，八四班的母親，我們都親切的叫她“安莉媽媽”。她教科學，氣場強大，霸氣風靡，她在的地方，我們話不敢說，大氣不敢喘，只有心跳加快的聲音—“怦-怦-怦”。
生而為母，她總要常常來看看我們的情況，外頭人影一掠，一雙眼冷不防地架在窗頭，窗簾的飄蕩使那眼神若隱若現。那犀利的目光，如同98k一般射了過來，又穩又準，刺中要害，令你無法動彈，無法躲避，彷彿被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋。任何掩飾都抵擋不住，在這種入木三分地審視下，誰都沒法遮遮掩掩。原本吵鬧的教室，瞬間安靜下來，一股寒氣直逼胸膛。
細長的眉毛下這雙小而犀利的眼，是絕不能與它對視三秒以上的！我們的一舉一動都暴露在眼皮下，所有小心思也毫無避露的展現。這雙犀利的眼，把我們看得清清楚楚，無所保留。
黑漆漆的空中，安莉媽媽的那一雙犀利的眼彷彿就在外頭，眼角微翹，皺紋爬來爬去，瞳孔閃爍的星星般的光芒，這眼睛—好像在笑！
凌晨五點十五分，我終於在這雙眼的監視下寫完了作文，我又爬回了我暖和的被窩。
窗外的那一雙眼……
犀利而又明亮……
她正在看著你，看著你
目不轉睛。
心靈深處的那雙眼睛 篇2
國二作文 ,703字眼睛是心靈的窗戶，當這扇窗戶被推開時，這個人就開始變了。
當然，我也一樣。在我沒到長衝中學讀書前，和現在可是判若兩人。
在彭畈中學讀書時，七年級上學期還好，規規矩矩的，沒做啥出格的事，到了下半學期，嘿嘿，那我可沒從前安分了。邀上幾個兄弟，下了晚自習就向網咖進軍。
出了學校，我們直奔網咖，網咖還有撲克、檯球等娛樂工具。我們各取所好，喜歡玩什麼就玩什麼。夜晚不睡覺，直到天亮才離開。剛開始，沒什麼“經驗”，一到學校就打瞌睡。老師看見了，我們就用各種理由搪塞。漸漸的，上課睡覺的次數越來越多，老師也不管了。我們便得寸進尺，一個星期去網咖的次數也多了起來，最後，乾脆天天晚上呆在那了。
有一次，我在網咖玩了個通宵。一大早，幾個哥們從網咖走出來，一開啟門卻看見門口的父親正從一塊冰冷的石頭上趔趄的站起來，佝僂著腰，頭髮上閃爍著微弱的銀光，用佈滿血絲的雙眼注視著我。我驚呆了，我想：這次死定了，可父親卻什麼都沒說，他只是看著我，用一種複雜的眼神看著我。眼神裡有自責、不解、惋惜……
此刻，我想到他總和我說的話，他總跟我說：“我那時候家裡窮，沒錢讀書，現在條件好了，你要努力，我把希望都寄託在你身上了。”他總和我講“自己累點，苦點沒關係，只要你過得好點，只要你努力讀書就行了……”
父親總是面朝黃土背朝天地勞作，起早貪黑就只為了讓我讀書，而我呢？在學校浪費時間，荒廢學業。想到這兒，我的眼淚一下子來了。
我跟著一言不發的父親回到學校，完成那被我荒廢的學業。
現在我也偶爾上上網，但前提是父母准許並且多為了查閱資料。每當我違背了這個前提踏進網咖時，眼前就浮現出父親的那個眼神。
那個眼神永遠留在我內心深處，是它改變了我。
窗外的那棵樟樹 篇3
國三作文 ,1392字清晨，坐在窗前，嗅著淡淡的花香，感受著秋天帶來的清爽，感嘆時光的飛逝。窗外的樟樹也隨著風舞動，彷彿在向我傾訴著它不一樣的故事……
記得在初一時，羞澀的我們第一次踏入了一個全新的生活。走進教室，似乎一切都顯得很陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的環境……我選擇了一個靠窗的座位，坐了下來，想到即將面對的住校獨立生活，心中有許多的傷感和彷徨。一滴淚，竟不自覺地滑落下來。
不知過了多久，一陣微風吹過，一片落葉飄落在我的桌上。這時，我才發現一棵樟樹，孤單地立在窗外。它有點與眾不同，彎曲的枝幹，粗糙的樹皮，渾身似乎有著數不清的傷痕。儘管其貌不揚，但它滿樹茂盛而又光亮的葉子，卻在展示著它的蓬勃生機。也許這時候，只有我去關注它。因為我覺得它像極了此時的我。我拿起那片落葉，枯黃中帶著一絲墨綠，散發著淡淡的清香，我嗅著，開始了與它的朋友之旅。
以後的日子裡，原來每張寫滿了好奇和期待的陌生面孔，都已變得熟悉。我們一起學習，一起打鬧，一起進步。當初無助的我，也已不再孤單。老師和同學的幫助，也讓我不斷堅強去面對生活的一切。可是，每當我想念父母，遭受挫折時，我總會第一時間向它傾訴。我撫摸它的葉子，嗅著它的清香，心裡感受著一種特有的寧靜。日復一日，年復一年，它早已不是一棵普通的樟樹，而是我的“知心朋友”。
流年似水，兩年多的美好時光，轉瞬即逝。上了初三，教室換了，老師換了，似乎人的腦袋也要換了。很多事情還來不及細想，我就被一科科的作業和考試給淹沒了。學業的壓力，讓我有時喘不過氣來，有時也讓我想到放棄。
記得那一次考試，我的成績猶如一輛飛馳的過山車，瞬間從高處跌落到谷底，暴躁的脾氣使我失去了理智。我將試卷揉成一團，扔在了一旁，生著自己的悶氣。無聊苦悶之下，我想起那棵久未見面的樟樹。於是，我又一次來到它的跟前。
遠遠就聞到那股熟悉的香味，瀰漫在這片曾經屬於我與它的天地，如此沁人心脾。樹幹粗壯了許多，枝葉也更茂盛了。歷經艱辛萬苦，終成現在的它，望著它，我漸漸地冷靜下來。
於是，我回到教室，找回試卷，認真地檢查自己的錯誤。以後的日子裡，每天對著十幾張發黃的試卷複習，“功夫不負有心人”，在接下來的又一場重要的考試中，我取得了很大的進步。
這棵樟樹令我明白：“堅持，是成功之花綻放的另一種方式”。它猶如是這個學校的主人，迎接著每一個為夢想奮鬥的學子，陪伴他們成長，用它那特有的香氣引領著他們走出困境。同時，它也目送著每一位學子的離去，有淚水，有歡笑，有難過，有不捨。它樹上的每一片葉，都代表著每一位學子的夢想。新的長葉，舊的凋零，它用它的“身軀”為我們留下一片綠蔭。
一棵樟樹，人們賦予它的樹語是：頑強的生命，堅持的精神，但它面對風雨，永遠都在與風雨搏鬥，永遠都在堅守信念，儘管樹枝上有缺陷，但它依舊在頑強地生長。一棵樟樹，它用它頑強的生命告訴我：面對困難與挫折，要做到的不是一味地逃避，而是要敢於直面困難，堅持到底，只有堅持下去，才能開出成功的花朵。人應該不怕吃苦，不怕遭受挫折，學會在挫折中堅持，不輕易說放棄，要像那棵樟樹一樣，不懼風雨。
窗外的那棵樟樹，它依舊在生長。儘管它哪天倒下，它留下的精神也將銘記在我心中。我們也必須不斷地成長，像那棵樹一樣，永遠為自己堅持。
嗅著樟樹淡淡的香，用手觸控著它的每一片葉子，感受著它的那份堅持，仰望天空，心中有所觸動。帶著那份堅持，我又捧起了書本……
窗外的那片海 篇4
國二作文 ,875字那份愛，曾經來得那麼頻繁，依自己所想，登上那艘前進的帆，事情卻不像想象的那麼簡單。
—題記
現在的心情，如同烏雲，厚厚的，陽光透不過，雨水也滴不下，一切都是灰濛濛的。
好不容易坐在窗邊，習慣性地將頭轉向外面世界，不知何時，愛上了地面的顏色，拉下眼簾視線轉向適當的角度。
田野中的油菜花在春的洗禮下開得更加燦爛了吧！看著野前金燦燦的一片不禁想起家鄉的那片海。壁綠的花莖此時扮演著護花使者的角色，其方式不知是什麼時候轉了型的—將花穗高高托起讓它更好地在白日光下綻放出光彩，嬌滴滴的綠和黃形成的琉璃石，又有誰不被它所吸引呢？不過我還是喜歡那如同菲翠的湖水，軟綿的劃地還想著在湖中心擴張幾個小綠島，順便插上幾簇筆直的黃色小旗向路人宣告他們殖民擴張已經成功，他們現在是多麼激動，再放眼望去，還發現濃濃的白色幕布前的行行翠柳，差點兒被我忘卻，幸好發現得不算晚，光滑的大理石中間還橫七豎八地長著那睚可以延伸到世界每個角落的無名的花束，其實靜駐在這片草地，讓每個毛細孔貪婪地吮吸著世界的美好，世界的美麗便歷歷在目，猶如現在它們突然間呈現在我的腦海。真想相信它們就發生在昨天。收起眼光，不知何時，老師的嘔心瀝血變成了兒時常有的竊竊私語，或許此刻的我是最該批判的吧！但請允許我這一次的小孩子氣……
收下眼簾，放開目光。世界真的好小。害怕讓周圍的建築變成一座座城堡，害怕它們會擋住我的視線裡公存的那點美好。
我想，那些被一行行等待著甦醒的樹木圍繞的花毯也是這樣吧！想要看看不同的世界，但小的身體讓它們的想法漸漸衰竭，那種失落感，好不讓人暢快。
什麼時候，海上的礁石才不會那麼多？什麼時候才能夠再看到熟悉的愛，熟悉的風景。我放眼望去遠方的那座塔在陽光的照耀下還散發著隔著遙遠的距離依舊刺眼的金屬光芒巍峨地佇立在遠方的那個世界。
那個世界會是我最熟悉的世界嗎？那裡的花會等我回來時都還開在嗎？那裡的風景還會因為我的離去而依舊嗎？或許這些都不重要。
高高地揚起船帆，行駛在這片礁石很高的海域，我知道，只有這樣，愛的訊號才會不斷，而我才會把握好前進的航向。
窗外的那片綠 篇5
國二作文 ,691字起初，我對綠色的喜愛是受了家人的影響。爸爸說綠色特別“養眼”，媽媽說綠色最能“養心”，所以我們家的客廳、房間、陽臺都擺放著各種各樣的綠色植物。每天我放學回家，看到這些生機盎然的綠，總是感到無比的愜意！而真正讓我喜歡上綠色的，是緣於六年前發生的那次意外。
那年我剛上小學一年級。有一天課間，我和同學在操場上做“拉大鋸”的遊戲。沒想到意外就發生了：兩個高年級的男生在追跑的過程中突然把我撞倒在地。當時我受傷比較嚴重，醫生診斷為—腦震盪並有顱內出血的可能，必須住院治療。
躺在那充滿壓抑的白色病房裡，儘管爸爸媽媽一再安慰我，鼓勵我，但看到病友們因為種種原因而動了開顱手術時，我的心情還是灰暗到了極點。我真的很怕很怕，怕我假如動了手術，就再也醒不過來了。
那是一個初春的早晨，媽媽帶著我在病房的視窗晒太陽。忽然，媽媽指著窗外說：“你看！”我順著媽媽的手望去，只見對面一幢樓的灰色外牆上，爬山虎粗大的藤條已悄然長出了片片嫩葉！在萬物還沒有從冬天的肅殺中甦醒過來時，她率先傳遞著春的氣息，迫不及待地向著陽光伸直脖子，拼命地向上攀爬。
啊，那是一片生機勃發的綠，那是一片沁人心脾的綠！
於是，我向媽媽要來筆和紙，開始每天坐在窗前練習繪畫。畫完了，總不忘塗上那充滿希望的綠色。一天，兩天，一個星期，兩個星期，十幾天的住院生涯終於結束了，我的畫稿也堆了厚厚的一疊。回到家中，我把畫稿裝訂成冊。只是那時還小，不知道該給它起個什麼題目，現在想來，取為《窗外的那片綠》是最合適不過的了。
時隔六年，我依然清晰地記得當時發生的點點滴滴，清晰地記得窗外的那片綠。我想，那片綠已經成為我心中的綠洲……
班主任的那雙眼睛 篇6
國三作文 ,552字老師是神聖的，我還一直銘記著我初二時班主任的那雙眼睛。
班主任的那雙眼睛並不與眾不同，而是他的目光像希望，給予我們很大的鼓舞、鼓勵，他的目光還有一種強大的力量，好似萬事都很信任我們，相信我們會做的很好……
那是一雙期望有力的眼睛，還清楚的記得第一次見到他那雙眼睛，是在上初二第一學期報名那天，原來的初一班主任換了，以前都是自己來，而今年也不例外，一見到這位新班主任，我膽怯的交上了暑假作業，慢慢地抬起頭，悄悄地望著他的眼睛，那是一雙炯炯有神地眼睛。
第一天上課，晨讀時他來到班上，見我正在和同學談話，頓時，他那雙眼睛裡流露出氣憤的目光。於是，我臉立刻紅了起來，低著頭，半天不敢抬起頭。當時，我又生氣又討厭他，覺得他不留情面。可是，自從那次，我每次上晨讀早讀都十分認真。回想起，現在才明白他的良苦用心，不免心中有所愧疚。那是一雙嚴厲的眼睛，目光裡透露出了嚴肅。當時，我知道那是一種無聲的責備。
還有一次他給我們上班會課時，可能因為他比較嚴肅，所以不管他讓我們說什麼，我都很膽小不敢說，這時那雙眼睛望著我，流露出期望與鼓勵，最終我完美地發表了自己的看法，換得了響亮的掌聲。
啊，在這兒，我要謝謝他，謝謝我們初二時的班主任---曹老師。
是的，雖然他只當了我們一年的班主任，但從他普通的眼神中讓我讀懂了許多……
校門口的那雙眼睛 篇7
國小六年級作文 ,865字傍晚時分，雪像漫天的蒲公英，飄舞……
“叮零零—”放學鈴打響了，大家一窩蜂衝出教室，寂靜的校園立刻沸騰起來。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿著紅色棉襖的奶奶。我眯著眼望去，大雪紛飛中，奶奶正踮起腳尖朝學校裡張望著。她的頭稍稍仰著，身體不停地變動著姿勢，目光是那麼急切。奶奶每天都要工作，一天下來肯定很辛苦，但每天都準時到學校來接我，就連這樣的天氣也不例外。奶奶的嘴脣微微蠕動著，好像在說：“楊寶怎麼還沒出來？”我立刻向她招了招手。奶奶看見了我，嘴角輕輕一揚，心中的一塊大石頭似乎落了地。
“奶奶—”我朝著奶奶撲去，奶奶的臉上寫滿了笑意，一見到我，立刻從我身上取下書包，背到自己的身上，嘴裡喃喃地說：“現在的小孩可真辛苦，每天背那麼重的書包……”因長年累月的勞累，奶奶眼裡已佈滿了血絲，但眼珠卻還像秋日天空般明澈，蘊藏著海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，雖普通、平凡，但每當她用那慈愛的目光看著我時，我就感覺自己是天底下最幸福的人。
寒風捲著雪花撲面而來，奶奶不禁打了個寒顫，我心疼地對奶奶說：“奶奶，別太累了自己，我來背書包吧！”
“不不，你還小，我來吧。”她頓了頓，關切地說，“手很冷吧？來，奶奶幫你捂。”就這樣，我們拉著手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬頭看看奶奶，不知不覺，白髮已爬滿了她的頭，猶如遠山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼，我的心裡似乎有什麼東西輕輕晃了一下。奶奶絲毫沒有覺察到我的異樣，依舊專注地走著。大雪把她的眼睛映襯得格外傳神。歲月漸逝，奶奶眼角的魚尾紋越發多了。
望著奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的記憶裡永不褪色地盛開著：我害怕得睡不著覺了，奶奶憐愛地看著我，輕輕拍著我的後背，唱著小曲，哄我入睡；我上學快要遲到了，奶奶的眼神就會急切起來，像趕著小羊似的催促著我；我生病了，奶奶的眼裡滿是心疼與憐愛，每天給我做有營養的飯菜，期待著我快點好起來……
“孩子，在想什麼呢？”奶奶溫柔地問。我輕輕搖了搖頭。風還在刮，雪還在飄。不知不覺，我把奶奶的手握得更緊了……
窗外的那第一朵朝霞 篇8
國小五年級作文 ,799字2018年農曆大年初六清晨六點多，爸爸媽媽和我全家踏上了返甬的歸途。我坐在飛馳的子彈頭列車上，迷迷糊糊地看著窗外，只見天地交界處的顏色慢慢由乳白色變成了粉紅色，緊接著，朝霞出現了，好美呀！我不由得精神大振，眼前的美景，讓我想起了2017年8月9日，我看到的一朵最美的朝霞，一朵令人驚歎的朝霞。
那時，我在去紐西蘭的飛機上。正值黎明之前，機艙裡面，燈都關了，窗也關著，有點黑乎乎的，人們都還睡著，整個環境都是安安靜靜的。
我睡醒了，沒有了睡意，正無聊地東張西望，忽然，飛機上的一扇窗，慢慢地，慢慢地張開了一條縫，是跟我們一起去紐西蘭遊學的同學開啟的，她是不是也和我一樣睡不著，抑制不住興奮的心情，乘老師不注意時，偷偷開了一點窗，尋個高興，或是想看看雲層上的日出到底是什麼樣的？
正巧，那壯麗的一刻，真的被她碰上了。只見她緩緩地開啟窗，是不是想讓老天給她一個大大的驚喜？“譁”地一下—光芒四射！
我從沒看見過那麼美的朝霞，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那麼恰如其分的溶合在了一起，好一個“著粉則太白，施朱則太赤”！也許，只有在最黑暗的地方，光芒才會更加多彩，更加耀眼，更加輝煌！
後來的十四天，是我的紐西蘭遊學行，那兒發生的每一件事，都使我難以忘懷，許多東西，都是我從未見過的，奧克蘭大學，令我無比震撼，雄偉巍峨的哥特式建築，寬闊清潔的廣場，閒庭信步的潔白的鴿子……那兒的鴿子一點都不像中國的鴿子那樣膽小，他們大大方方地走向我們，把我們堵住，問我們收“過路費”，於是我們用自帶的麵包把他們餵了個飽，我們坐在清晨的草地上，突然間，鴿子飛了起來，飛向了藍天，我抬起頭，視線跟著鴿子，啊！我又看見了那朵朝霞，那朵美麗的、絢爛的朝霞；漂亮的奧克蘭大學帶給我的震撼與飛機上那朵朝霞給我的震撼是多麼相似！
窗外那一朵美麗的朝霞，與美麗的紐西蘭一樣，是我美好的希望，在我幼小的心靈裡，種下了一顆夢想的種子。
心靈深處的那雙眼 篇9
國小六年級作文 ,525字“眼睛是心靈的視窗，”從一個人的眼睛中能看到她心中想表達的意思。
在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時給我鼓勵；在我快放棄時給我信心與動力；在我做錯事時，給我警告。這雙眼睛便是我的語文老師--劉老師的眼睛。
記得上一年級時，我不想上學，爸爸硬是把我抱到學校教室。我大哭著，這時劉老師走過來問我叫什麼名字，我抬頭看了看老師說：“郗子樂。”“樂樂呀，不要哭了，你看有60多個小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我聽見劉老師溫和的聲音，看見她親切的面容，特別是黑黑的眸子裡透露出的慈愛與期待。我立馬就不哭了，也從那時候就愛上了劉老師。
五年級運動會時，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經精疲力盡。可這時跳高比賽又來了，我當時真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時劉老師過來，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級上場了。我這時腿雖然還是疼，但劉老師最後跟我說了一句話：“郗子樂！堅持！老師相信你。”我看見劉老師那一雙對我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最後又得了一個第一。這都是因為劉老師對我的關愛。那雙眼睛深深烙印到我的心中。
老師的眼睛給我鼓勵，給我信心，我永遠不會忘記。我愛您！老師！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
窗外的那棵梧桐樹 篇10
國小六年級作文 ,901字這是一條小小的通往自由世界的小道，通過它，投入大地母親的懷抱，親吻大自然的每一片樹葉，告別南去遷徙的候鳥。透過窗戶，那天空中每一片雲彩向我招手，我彷彿像一位走失的小孩告別家鄉，擁抱大自然，找到了媽媽，聆聽她每一首搖籃曲……
時間倒退，回到我上幼兒園時，那時的我住在江蘇老家，懵懵懂懂的。我總愛望著窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐樹矗立在我眼前。那時候，我最大的願望，只不過是能下樓和小夥伴們一起，在一片片落葉鋪成的綠地毯上，追逐著、打鬧著，歡笑聲填滿了我的夢。我願意在這綠得沒有邊界的大傘下乘涼，更想爬上這棵參天大樹，因為每一個會爬樹的小夥伴都告訴我：“從樹頂向遠處眺望，風景是最美的！”我也偶爾成功偷逃出家，每當爸爸媽媽下樓教訓我們時，我多麼想同其他人一樣，腳底抹了油似的逃跑啊！這一切對我來說，都是那般美妙，那般快樂！
光陰似箭，日月如梭。時間飛快地前進，好似一個頑皮的小屁孩兒樂呵呵地跑著步。去年有段時間，我躺在了病床上。那時，我微胖活潑的小臉早已消失，取而代之的滿是瘦削、憔悴和憂鬱。媽媽告訴我，老家拆遷，窗外的那棵梧桐樹被砍了，奶奶和伯伯一家也遷走了。望著鹽水袋裡冰冷的鹽水正一滴滴地落下，慢慢注入我的體內，我的心閃出一絲絲恐懼。透過醫院的窗戶，那棵高大的梧桐樹早已成了泡影，昔日那些美麗的遐想也轉眼消失殆盡。窗外，只有一角灰濛濛的天空，工廠的煙霧繚繞，與之融為一體，枯黃的樹枝露出猙獰的笑容。來往醫院的人們帶著口罩，低著頭，艱難地向前走著。過了不多久，門口又多了些許白色的身影。我轉過頭來，不願看到這一切，不忍相信這一切，可是，救護車裡傳來的那一陣陣撕心裂肺的叫喊聲、猛烈難受的咳嗽聲、悲痛欲絕的哭喊聲響成一片，無情地衝擊著我，腦海中梧桐樹的影子一直不斷地閃現，也不知怎的，我的心也煩燥了起來，似乎只有喊叫才能發洩出心中的憤懣。在家人的勸阻安慰下，我停止了哭喊，周圍的聲音變得朦朧起來，而我的心卻默默流淚，我多麼想念回家的那條路啊……
春天到了，從家窗外望出去，那棵綠意蔥蘢的梧桐樹似乎依然聳立著，鳥兒在枝頭盡情歌唱，小樹露出了稚嫩的小苗，我和小夥伴們在梧桐樹下摔跤、打滾，其樂融融……
窗外的那道風景 篇11
國小五年級作文 ,275字我臨窗而望，遠處碧藍的天空中幾朵白雲悠閒地飄蕩，幾隻鳥兒歡快地唱著歌。近些，只見幾幢高聳入雲的大樓，在陽光照耀下熠熠生輝。
再往近處看，一條碧綠的帶子出現在我的眼前，那就是我們的母親河—新安江。以往新安江的江水很清澈，也十分碧綠，像一塊碧綠的翡翠。可是最近由於連夜的暴雨，新安江的江水有些泛黃，呈現出和尋常不一樣的色彩。
新安江周圍的一片綠樹林，蒼翠欲滴，倒映水中讓泛黃的江水透出絲絲綠意。
這美麗的新安江，倒映著層巒疊嶂的小山丘，還有周圍的樹木，再加上空中幾朵白雲，、幾隻鳥兒的身影，讓新安江更加美麗！
我喜歡你，窗外的那道風景，真美！
窗外的那棵樹 篇12
國三作文 ,790字“帶雪梅初暖，含煙柳尚青”孟浩然筆下冬天剛過的初春給人帶來陣陣暖意；“半煙半雨橋頭，映杏映桃山路中”鄭谷立在江南橋頭，看著煙雨朦朧的雨色，心生觸動；“雨中草色綠甚染。水上桃花紅欲燃”雨中的一草一木。澄澈的湖水映襯著似火的桃色，令王維也為之驚歎。
小時候家門前花園裡有一株桂花樹。剛開始還只是一株小樹苗，後來竟一竄而上，高出窗臺不少。外公大抵是為了栽培方便些，將它種在了窗邊。每年的這個時候，便是桂花沁人心脾的香氣，不淺不淡地籠罩著整個屋子。掀開簾子，偶爾還可以望見窗外那抹溫和的黃色，靜靜地立在庭院之中。讀書、寫字時，有時頭腦昏脹，便會放下手中的書本，立在窗邊，看一會花園中的景，屋子外的人。後來長大了些，便從此搬至市區中心，似是再無緣郊外相見機會了。
起身，撩開窗簾，遠處的高樓大廈，紛紛一片霓虹景色。巨大的顯示屏上反覆播放著一段段宣傳片。不遠處的紅綠燈在不覺間又換了一個輪迴，車停、人行；人停、車行，以此往復。左邊，一條蜿蜒曲折的河流，即便是在黑夜，河面上依舊閃著粼粼微波。對比天空，就如同星辰閃爍。
樓下綠化帶，有一顆香樟樹十分惱人。一到大風日子，便會有濃密的綠葉向窗邊靠近，夾雜著嘩嘩的樹葉聲。一個不小心，若是忘將窗戶關緊，開的大了些，帶風過後，陽臺上總會有些葉。最令人鬧心的，不是樹葉飄進屋子，而是這大樹擋住了書房的採光。原先房東說這書房採光俱佳，四季的光照都極為充足。可這樹一長大，半面窗戶的陽光便都被遮住。家長向小區物業提出了多次申請，至今仍未解決。
偶一日，我走進書房，落地窗前擺著一堆新買來的教科書。我剛想拿起一本，卻被書面上的溫熱驚地縮回了手。似是想到了什麼，猛地走到窗邊，那蔥綠蒼翠的一抹挺拔，早已消失不見。刺眼的日光就這樣赤裸裸地拍在臉上，心中說不出的空落。
若有來生，便做一顆大樹吧。春花秋月也好，夏日冬雪也罷，喜時隨風搖擺，哀時迎風落葉。
如此，極佳！
窗外的那道風景線 篇13
高一作文 ,1217字每到悠閒的午後，坐在房間裡，眼光總不由自主地在尋找窗子，透過身旁的窗戶悠哉自在地望著窗外，迷離的眼神中帶著幾分陶醉……習慣對著窗子沉沉睡去，被最新鮮的空氣包裹，被最乾淨的陽光溫暖。窗外的風景不同於屋外的視野，相比之下更像定格的照片。規規矩矩的四條邊，或寬大或豎長。讓人帶著些許懷念的眼光審視那些搖晃著的樹枝，匆匆的行人，靜靜地被陶醉，被某種正在時催眠。夢中的我，過去時。我夢到形形色色的窗子，夢到窗邊形形色色的我。
時光倒轉回小學時代，在我腦海中唯一關於那時的的記憶就是窗外的景色，教室的窗外。註定是精彩的。任何風吹草動都能勾引我們的視線，勾引直覺的風景，沒有任何聲音的訊號。我偶爾會託著下巴，歪著小腦袋呆望著窗外，那一排高大粗壯的楊樹擋住了操場的景物以及延伸至遠處的平房，而我卻更喜歡沉浸在這種“猶抱琵琶半遮面”的景色裡，既沒有雜物的繁亂，也沒有世俗的喧囂。
記憶中，唯一打破持久寂靜的便是那“嘟嘟嘟嘟”啄木鳥捉蟲的聲音了。那一年初夏，第一次聽到啄木鳥的聲音，我同其他同學一樣好奇地向窗外望去並試圖尋出聲源，但是卻只聞其聲。好奇就像一隻小爪子不停地撓著我的心，我的目光在那一排楊樹上游離著。忽然一小團黑色以最快的頻率前後顫動著，頓時我的雙眼一亮——在一簇嫩綠色之間，隱約的有一隻黑色的小鳥時不時地顫著腦袋，頭上那兩撮黃色的羽毛就像夜幕上的星星似的閃著淡淡的光澤。“那不就是啄木鳥嗎？！”難以言喻的興奮感充滿了我的心。至今，閉上雙眸坐在窗邊，彷彿那一聲聲從茂密的枝葉裡傳來的啄蟲聲還回蕩在耳畔，還能若隱若現地感覺到初夏從側臉拂過的微風。
隨著時間的輪轉，從童年到少年，我眼中的窗外的風景一再的變換，而一成不變的，還是我被征服在溫和的旭日陽光裡，遙望窗外的習慣。我依然依在窗邊，痴痴地望著天邊的落日，夕陽近在咫尺，玫瑰色天空遙遙無盡；春天，樓前那幾株玉蘭花在不知不覺中悄悄開放，而我就坐在窗前聆聽著花開的聲音，純潔的玉蘭乾淨得那樣純粹；春末夏初，窗外不遠處一簇簇丁香花競相開放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅著那沁人心脾的花香，品味著淡淡的惆悵；我喜愛看夏天狂風暴雨將至的景象，隔窗都能感受到的鬧騰；有時，還會望見對面白色歐式寫字樓前的白楊上積滿了雪，微微抬頭，青藍色天空和幾絲浮雲與白樓、積雪交相呼應，那已經如同步入了仙境一般玄妙。
有時心情或迷惘或躊躇，或欣喜或愉快，人生跌宕起伏，也許身邊的景色也會隨之而變，不管怎樣都要學會接受，學會在疲憊的時候轉過頭欣賞一下不一樣的風景，或許它能為你帶來心靈的慰藉。
我眼中的風景被定格成一幅幅畫卷，不論曾經還是如今，或是以後，我會永遠陶醉於窗外那寂寞或是充滿生機的景色，我享受這種繁華外的平靜，哪怕只有一刻。
窗外，柳絮漫天飛舞……
窗外的那片碧綠 篇14
國二作文 ,595字你的窗外是否有一幅讓你流連忘返的畫卷？你的心靈是否在一片純淨的土地上慢慢生長？
——題記
在我的故鄉，處處是樹，處處是一片碧綠，或深，或淺，或明，或暗。在我的印象中，始終不能磨滅的是窗外那片碧綠。
每年夏天，我都喜愛在側屋裡午睡。側屋有一扇窗戶，正對著屋外的樹冠。因此，窗外總是鬱鬱蔥蔥的一片碧綠。
躺在涼蓆上，窗外各種各樣的葉子交織重疊在一起，於是各種奇妙的綠色融合在一起，顏色過渡得恰到好處，若仔細看，你會驚歎這綠色的變化多端。
那綠色又被生鏽的防盜欄杆分離成一幅幅細長的畫像，它別有情趣，每一幅細長的畫像都值得細細品味。像最邊緣的那層薄綠就恰好與空出來的天空分在同一區域，那耀眼的光芒似乎隨時能把薄如蟬翼的葉子吞滅，但那葉子卻堅定地在空中飄搖，絲毫不改變，那奇妙的感覺，使人想起身著翠衣在光下起舞的少女揚起的衣襬；而那最深的綠色就像睿智的老人，沉默著，又像在說著什麼。每一幅畫像重新拼合在一起，又是那麼完美無缺，深深淺淺，自然形成一種微妙的平衡，百看不厭。
從畫中傳出的蟬鳴，更是令人驚喜。一聲一聲，不知疲倦的響著，彷彿有一種特殊的韻律。偶爾傳出幾聲鳥叫你就忍不住聯想：是機靈活潑的麻雀，還是嬌小伶俐的黃鶯？
心不禁沉靜下來。給心靈的一片淨土，讓它能慢慢開花。這樣的淨土，也就是在摸個不起眼的拐角處，也許就在你抬眼可既的窗外……
難忘金毛的那雙眼 篇15
國小五年級作文 ,648字那一天，天空下著小雨，空氣中透著陣陣涼意。世界，都是憂鬱的灰色。
那一天，我和堂姐匆匆地跑到熟悉的寵物店屋簷下避雨。只是那裡的動物好像並不歡迎我們，室內的狗兒和貓咪發出尖銳的聲音，鳥兒也附和著下著“逐客令”，吵得讓人心煩。
我們往角落裡走去，想避開這“逐客交響樂”，無意間，我碰著一隻籠子。
那籠子有一米多寬，高不過五六十釐米，裡面臥躺著一隻大型犬。籠口鎖著，我們定睛一看，裡面鎖的是一隻金毛犬。
那隻金毛是無聲的，沒有吐舌頭，沒有搖尾巴，只有腹部的起落和腦袋的擺動說明它活著。它的眼睛有葡萄大小，黑中又帶些棕色，顯得寧靜而濃厚。好似能工巧匠精心打磨而成的黑珍珠飾品，鑲嵌於眼眶之中。
它抬頭仰望天空，悄然無聲，眸子中卻又悄悄變化，彷彿天犬合一。天空憂鬱的灰色悄悄在它眼中紮了根。
漸漸的，那雙眸子中射出了渴望，對自由的渴望，如同《愛龐大機密》中動物們被囚禁時的絕望神情，又似乾旱中唯一倖存的小苗對雨露的盼望。當然，還有哀怨，還有無奈，還有乞求。
它哀怨，哀怨人們無情地對它的自由的束縛。於是它的眸子中透出幽幽的綠色，如同墓地中不滅的冤魂之眼。它無奈，無奈自己沒有反抗的辦法。於是它的眸子中透出幽幽的淡紫，好像凍小藍無奈離別的不願之眼。它乞求，乞求過路的人們動一動惻隱之心。於是它的眸子中透出希望的金黃，猶如小鼠巴弟一心追隨的盼望之眼。它……
雨差不多停了，天色有些好轉。對不起，我要走了，願你能找到一片無憂的陽光。
窗外的那個人 篇16
國小六年級作文 ,668字週五的天氣暖洋洋的，感覺好像回到了春天，也許是因為太陽照著我們太暖和，再加上學校還規定，到國慶節之後要取消午了，所以發生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向學校走著，在陽光的照射下大樹變得無比活潑可愛，空氣淨化車噴出的水與陽光結合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺就到了學校。
到了班裡後，坐到位置上，聽著老師講著《課時練》，可是太陽正對著我坐的位置的那個方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最後，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點了點我的名字。我就直起腰板，可又過了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運”即將來臨。
我背對著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發生了什麼事，可正巧，李校長正在巡查各班上課前輔導情況。他在走過我們班時，恰好看見了我在那趴著，就站在那個視窗，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就裡，一動也不動地保持著趴著的姿勢。這時，估計連同桌也發現了李校長來了，可惜他沒敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時，周圍的同學都給我指窗外，我順著同學們手指的方向扭頭一看，李校長正透過窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時感覺自己面紅耳赤，心虛地無地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來坐直了，老師更是生氣與無奈的神情，瞟了我一眼又繼續講題了。
我想，她一定想說：諾呀，以後你可得認真聽講，千萬不敢走神了，萬一再被校長看見，不光是面子要丟光，校長再這麼站在窗外盯你幾次，估計我的小心臟也受不了！
看來，我必須得改掉上課睡覺的毛病了！
心靈深處的那雙眼睛 篇17
國小六年級作文 ,643字在我的生活中有一雙眼睛帶給了我信心，帶給我鼓勵，帶給了我關愛。那便是媽媽的眼睛。
在一個悶熱的夏天，我邁著沉重的步伐，回家了。可是當我看見數學捲上的71分時，我的心裡總是忐忑不安的，手心也不時地冒著冷汗。剛一關門，我便聽見一個熟悉的聲音響起：“寶貝，你回來了！數學考了多少？”我走進家，低著頭支支吾吾地說：“考……考了……71。”媽媽一聽溫柔地拍了拍我的頭說：“抬起頭，過來，媽媽給你講一下這些錯題。”我點了點頭坐了過去。從媽媽的目光我中感受到了媽媽對我的鼓勵和安慰……
還有一次，因為我吃了芒果過敏了，所以我的肚子十分地痛。當時爸爸也上班了。家裡只有媽媽、妹妹和我，媽媽把妹妹哄得睡著後才背起我，去了醫院。大街上一個人也沒有，只有昏暗的路燈在馬路上，路上是媽媽揹著我的身影。
到了醫院後，醫生讓媽媽帶我去輸液，那時的我十分害怕輸液，可是當我看到媽媽那溫柔的眼神，我便感到也沒有多痛了。
當第二天早上我醒來時，我已經在家裡床上躺著了。我不知道我昨晚是怎麼回來的，更不知道昨晚發生了什麼。但我知道媽媽昨晚一定很辛苦。“寶貝，你醒了！媽媽給你做飯去。”媽媽說。望著媽媽那雙佈滿血絲的眼睛，我不禁哭了……
我從媽媽的眼睛裡，體會到了溫暖，體會到了關愛，體會到了鼓勵，媽媽，我愛你！
留在記憶深處的那雙眼睛 篇18
國小五年級作文 ,571字回想起陌生人的那雙眼睛，我心裡就一陣陣不舒服。
那是一個陰雲密佈的下午，颳著風。迎風走有些喘不過氣來。下課後，我迎著風往家走著，道路有些擁擠，我走的速度也不快。
忽然，一陣喇叭聲從我身後傳來，因為這條路的交通比較亂，不斷有喇叭聲響起，所以我也沒在意。
兩三秒鐘後，我又聽到了一陣更刺耳的喇叭聲，我不由得回頭一看，一輛電動車在我身後瘋狂地鳴著喇叭。我頓時明白了，便急忙向旁邊挪了幾步，讓那個電動車過去。
我看見那輛電動車從我身邊過去，停在一家店鋪門口，電動車的主人下了車，狠狠瞪了我一眼。
現在，那個人的衣著、長相我都不記得了，只有那雙憤怒的眼睛依然記憶猶新。那是一雙充滿了仇恨的眼睛，惡狠狠地瞪著我，甚至要跳出來吃我！
那雙眼睛好像在說：“小子，你幹什麼！按喇叭你沒聽見嗎？你活得不耐煩了嗎？”
回家的路上，四周一片嘈雜，但是我心裡只想著他的眼神。風颳得更加猛烈了。我的腿依然在機械地走路，可心卻停滯在那裡了。
我的臉發燙，彷彿我做錯了什麼，內心卻感到陣陣寒意。我想：“不就是晚了幾秒鐘嗎？為什麼這樣看我？為什麼不能禮貌地說一句：請讓讓。為什麼不能更友好些？何況，我也沒做什麼錯事啊！”
人與人之間，應該多一些寬容、謙讓、體諒、理解！為了一些小事而斤斤計較，造成糾紛和矛盾，是多麼不必要啊！
窗外的那道風景 篇19
國小四年級作文 ,1290字天才矇矇亮，我早早地醒來坐在家視窗靜靜地望著窗外。窗外一如既往得寂靜，連鳥兒也躲在鳥巢裡享受著這還帶有寒意的清晨。
遠處出現了一個黑色的推著小車的身影，越來越近：他小小的個子，微微得駝著背，身上是一襲黑色的卻洗的微微發白的舊布衫。他的面板黝黑黝黑的，大家都親切得叫他“老黑。”無論是寒風呼嘯的冬天，還是驕陽似火的夏天，他總在這個時候出現在視窗，擺開他的爆米花攤子。
攤子不算大：一個爆米機，一個大麻袋，一疊紙袋子。老黑一邊爆一邊讓自己的老伴黑嫂裝起來並用他的大嗓門吆喝：“賣爆米花???貌囊渙韉謀?諄???rdquo;大清早買的人不多，可老黑還是忙得不亦樂乎。
好久沒吃爆米花了，我也想去買一些來。當我跑下樓奔向老黑的攤位時只見那裡站著一位西裝革履的叔叔。他瞄了一眼地上堆積的爆米花，輕聲哼了一聲說：“爆米花怎麼賣啊？”見有生意上門，老黑熱情地上來招呼：“小夥子，我這爆米花用的玉米和米粒都是自家種的，不打農藥，是上好的東西啊，而且味道也很不錯。”年輕人有點不屑，冷冷地說：“這年頭為了賺錢誰知道你用的是啥貨？”老黑聽了，臉上的笑容僵住了，有點不悅地說：“俺從不騙人，你不信就先嚐一嘗。”說完，老黑遞上去一包剛剛爆好的熱乎乎的爆米花。年輕人抓了一個放進嘴裡，砸巴了兩下皺著眉頭吐了出來，大聲嚷嚷：“什麼玩意兒，這味道哪有我們電影院裡吃過的好吃啊。”然後狠狠地把爆米花摔了下去，滿臉嫌棄地說：“就憑你們那點裝置，怎麼可能做好爆米花，我才不會買呢！”這時，老黑站直了身子，嚴肅而又不失禮貌地說：“小夥子，你買不買我的東西是你的自由，但請你不要汙衊我的東西，請你把地上的爆米花給我撿起來！”年輕人輕蔑地瞟了一眼爆米花，說：“就你那點窮酸貨，誰會來買呀！但既然我已經扔了，我就算高價買下了。”說完，他就掏出一張一百元大鈔扔在地上轉身就要走。我在心裡暗想：這個叔叔也太目中無人了吧！驚人的一幕發生了：老黑一個箭步衝上去拉住了年輕人，盯著他一字一頓地說：“你聽著，這袋爆米花就是你出一萬元我也不賣，請你把我的爆米花撿起來。”聽了這話，人群躁動起來，一位阿姨皺著眉頭低聲說：“這位先生就是仗著自己有點錢，就這樣與別人叫囂，真是欺人太甚！”一位頭髮花白的老奶奶也說：“老黑雖然窮，但素質比這小夥子高多了”。聽了大家的議論，我不禁想：是啊！貧富貴賤並不重要，重要的是老黑不會被金錢所迷惑，堅持維護自己的尊嚴。年輕人見狀臉漲得通紅氣急敗壞地喊了一聲：“你！”見老黑一言不發地盯著他，他終於慢慢地蹲下了身子……
圍觀的人慢慢散了，我百感交集地回到了家裡。此時太陽已經升起來了，在朝陽的霞光中老黑的身影越來越大越來越亮，成了我家窗外最美的一道風景！
傾聽那窗外的雨聲 篇20
國小二年級作文 ,489字我煩躁的看著一個個數學題目在我面前“晃來晃去”，可是明明只是簡單的漢語，我卻連題目都讀不懂，有的時候都覺得自己是個廢物，上課聽了那麼半天，最後的知識不還都還給了老師……
“滴答滴答”，哦？這是什麼聲音？我一開始以為是房間的鐘表在響，可是望向窗外才發現，不知什麼時候小雨滴已經慢慢地從天上落了下來。我把數學題放在一邊，靜靜地靠在窗戶上，細細的聽外面雨打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”我閉上了眼睛，感覺這雨很小。過了一會兒，雨滴開始漸漸變大，變成了“啪嗒啪嗒”的聲音。我有些羨慕它們，它們可以自由自在的去自己想去的地方，隨風漂流，自在的很。
我傾聽窗外的雨聲，感覺像是一個個小精靈在與我對話一般，其中一個說“我們有什麼好羨慕的啊，落到地面上以後陽光一照便消失了，我們圖的不過是一時的快樂罷了。”
另一個也附和道“對呀對呀，就那麼幾個小時，我們就要消失了。”
其它雨滴彷彿也都是贊同的，我不由有些動搖了，對呀，那麼長的時間呆在天上，好不容易來到地上了，卻只是那麼一會兒的時間。
這跟我不很像嘛，上課聽了那麼半天，不過是為了做數學題，可我卻還不能把握，如果可以像小雨滴一樣就好了！不是麼？