園居拾憶相關作文20篇
園居拾憶 篇1
國三作文 ,757字爺爺的後院是個菜園。
不論春夏秋冬，園裡都擠滿了蔬菜。
二月節，驚蟄春耕，有鳴倉庚。
這時的風很軟，連同老樹的鬚髮。園子裡的聲響，也猛然變得Q彈多汁起來。
梨花落後，清明風至。
油菜花是園內最錦帽貂裘的角兒，舒展著滿是鈣質的骨骼，鋪卷著濃烈鬱澤的色塊，風起時，便錚錚地嘲諷起那斷了魂的路人，那酒難澆的塊壘。
五月節，芒種忙栽，聽聞東風染盡三千頃。
所幸小園遠不及千頃，爺爺拾掇著那幾根潑綠滴翠的絲瓜，堂屋稼禾內，間或有蟲鳴相奏，平平仄仄，自得清閒。
八月節，白露氣始寒。
蘿蔔悄然佔領了菜園。空氣裡，滿是甜脆生津的遐想。
冬天，蔬菜卻少了，都是秋天剩下的。
詩經雲，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。
冷颼颼的風吹得人直哆嗦，吹得蟋蟀遷徙避寒。菜園的菜也怕冷。
蘿蔔把自己深深地埋進土裡，只剩下菜葉在地面上。每天早上，蘿蔔葉上都飛白似的著起一層薄薄的霜。
爺爺最喜歡菠菜，像對待自己的孩子一樣為它們蓋上了塑料薄膜，生怕它們會凍著似的。菠菜似乎真的很怕冷，即使埋在土裡，它們的根，依然紅彤彤的。
最精神的要數大蒜，白白的根，青青的葉，不管多冷大蒜都昂首挺胸，彷彿莊嚴的士兵在守衛邊疆。
豌豆，深綠色的葉兒長得到處都是，葉與葉糾纏在一起，再也分不清誰是誰的根、誰是誰的葉了。
青菜是最常見的，一年四季都有，一棵棵青翠的青菜被爺爺排列成整齊的隊伍，行行列列，分得清清楚楚，一眼望去，如閱兵般整齊。
菜園裡有一塊空地，爺爺把土都翻過了，說那地是留著明年育小秧苗的。
角落裡還有一棵柿子樹，每年都會結出許多甜甜的柿子。每到結出柿子的季節，爺爺都會用心地摘下每一個柿子，用布包包好，專程送到家裡來。
而今這棵柿子樹已經比我還高。
上次見它，它的葉子掉得精光，只剩下樹枝，光禿禿的。卻添了些刪繁就簡三秋樹的神韻了。
拾憶 篇2
高一作文 ,1050字“翻開日記，整理破碎的記憶……”耳機中傳來熟悉的旋律，一如古人筆下的“大珠小珠落玉盤”般，如此堅定地敲打著我的心絃，奏出一首凌亂、無序卻又真切細膩、耐人尋味的清明主旋律。
曠野中的風肆虐地呼嘯、翻滾，瘋狂地撕扯著我的頭髮，長長地劉海橫亙在眼前，不住地顫動，揚起又落下。於是，完整的視野被割碎了……我抬起頭，望著被烏雲遮住的太陽，那些往昔的回憶伴著淚水一齊湧上心頭，一如當年的冰糖葫蘆，甜裡透著酸，酸裡有裹著甜……
“哎呀，我的寶貝兒，快起床嘍！快來帶上這又綠又香的松柏枝，你就能一整年都聰明清醒，再吃上一張餅兩個雞蛋，考試就能又考一百分了！……可得快點起呀，小心別讓小貓搶了你的雞蛋去！”我微睜雙眼，在這條細如長線的視野中，陽光射了進來，同時映入眼簾的還有奶奶那永恆不變的和藹的面龐，那香噴噴的雞蛋和熱乎乎的烙餅，以及那綠得令人興奮地松柏枝……我猛地低下了頭，思緒迴歸現實，目光在奶奶的墓碑上久久不肯離去，我深深地貪婪地凝視著這冰冷的墓碑，凝視著那個令我牽念一生的名字。淚水，就這樣輕易地砸下，摔在墓碑前的綠芽上，碎成幾片，每一片，都承載了太多的記憶，折射了太多的愛與真情……
我雙手合十，在奶奶面前長跪不起。我不知道要跪多久，我只知道，我想她，發瘋地想她，想那個一生都為兒孫辛苦操勞，毫無怨言的老人，想那個愛我愛到骨髓深處的摯愛的奶奶。
我仰起臉，任風將淚水蒸乾，任淚水將記憶衝亂，只求會有天使向天堂的奶奶寄去我的思念，那麼我便會感到滿足和心安。
“傻傻地，還以為能夠在一起……身邊沒有你，就算夢實現也沒意義……”《拾憶》的旋律一直在迴響，我真切地感覺到，伴著跳動的音符，每一條思念的小溪，都匯入了心靈的海洋，似乎在那一刻，我明白了生命的意義：活著，不僅僅是為了自己，更多的是為了所有愛你和你愛的人。只要愛未老去，生命就可以照亮生命，生命更可以溫暖生命。
我緩緩地伸出手，輕輕地拂去落在奶奶名字上的灰塵，突然間，我發現，在灰塵消散的那一刻，我的心也豁然開朗，就好像迷路的蒲公英重新找回了風的指向，我的目光不會再繼續彷徨與悲傷。
我站起身，深深地，深深地向著奶奶的墓碑鞠了個躬，然後，堅定地轉身，微笑，逆著風狂烈地奔跑，朝著家的方向—我知道，此時我該做的，不僅是懷念去世的奶奶，更重要的是關心和孝敬健在的爸爸和媽媽。
被拾起的記憶，終究又會變成記憶，或許在這個清明節，它們會被淚水重重裹住，變成珍貴的琥珀，永遠地陳列在思念的殿堂，記載著過去，照耀著未來，啟迪著那顆時常會迷路的脆弱心靈……
校園的記憶 篇3
國二作文 ,1065字時光荏苒，轉眼間自己的初中生涯也過了將近兩年半了。彷彿就那麼須臾間，我懷著揠苗助長的心情盼望著自己能夠長高，到頭來，也只有思想可喜可賀地邁出了那麼一兩步。伴隨著我們成長的，除了父母和朋友以外，就是我們親愛的不老的校園了吧。
說起來，我們的實驗初級中學也十餘歲了。兩年多的時間裡，不僅僅是它見證我們學生的成長，我們同樣也參與了它的年歲。我們看它的朝夕餘暉，看它的歡喜悲傷，它就像破繭而出的彩蝶，經歷風雨的考驗，變得更加光彩耀眼。
猶記當年我剛踏入學校大門，便愛上了那裡的綠色。校道兩旁都是鬱鬱蔥蔥的樹，雖不是很多，但在夏日炎陽的照耀下，光斑閃爍，很是喜歡。校園明明就不會很大，那會兒卻懷揣著擔憂的心情害怕會在談笑風生時迷路。最愛當時校道一旁的一棵有著粗大枝幹的榕樹，也不知它生長了多少年，才能給上體育課的我們帶來這麼一大片涼爽的樹蔭以及斑駁的樹影。那時還有好幾排會在不適宜的季節糊塗開著的桂花，總是被人埋怨噴香撲鼻，路過的人都戴上了一圈香水味兒。我還記得那時的操場只是普通的水泥和沙石，跑起來塵灰沖天。但校運會時他們奔跑時的意氣風發，我仍記憶猶新。後來，學校一點一點地發生了改變，重修了校門，新的飯堂，新的宿舍也日漸拔起。到現在，翻新了校道，兩旁的植物又換了一批，就連土操場也成了塑膠跑道了。雖然自己有親眼目睹它逐日的變化，但總覺得就是那麼一個轉身的時間而已，它就從一個不起眼的醜小鴨變成了白天鵝。前些日子，我還和一位同學感嘆著學校的鉅變：“唉，你說我們怎麼就不能像學校一樣‘逆生長’呢？你看它現在小年輕的得瑟樣兒。”同學笑著調侃道：“你現在會發出這樣的感慨就說明你已經成一百塊熟了哦，這不能怪它。不過，感覺還是一樣的吧。”對啊，其實還是一樣的啊。不管它的樣子發生了怎樣的改變，內心是不會騙人的。只要還有一批批青春蓬勃的生命湧進來，只要還有一群辛勤栽培花朵的園丁在，只要太陽依舊東昇西落，就什麼都不會改變。我還是喜歡在早晨看天空裂縫裡的那一抹霞光，還是喜歡看奔跑在操場上的一個個躍動的身影，還是喜歡早已移植到靠近校門口的那棵榕樹……看，它和以前一模一樣，別無二致，還是我們的校園。
我也有想過自己離開校園的那一天的情景：陽光明媚，萬里無雲，我會站在校門口留戀地與你作一次道別，但是轉身時不會有不捨。因為我要奔去另一片更為廣闊的天空，這是我與它共同努力的結果，我不能讓它失望。
或許，多年以後，我們都老了。當我們再次攜手故地重遊的時候，你會用那青春無敵的笑臉迎接我們吧。到時候可別面生啊，我們可是會牢牢記住你，因為你是我們不朽的記憶。
拾憶 篇4
國三作文 ,654字夜，夜得那麼美麗，朦朧的月光給大地鋪上了一層銀紗，像母親撫摸著剛入睡的小孩的臉。我經不住誘惑便漫步在這迷人的月色下，當漫步到一顆榕樹下時我止住了腳步，好熟悉的氣息，難道我與這顆樹有什麼不解之緣？
隨著月光的籠罩，那一片片銀色的樹葉勾勒起那段最真的回憶。微風吹拂，只落下三片葉子，難道落葉有“落花不是無情物，化作春泥更護花”之意？我懷著疑問拾起了那三片落葉。頓時，腦海裡不斷湧現出熟悉的畫面：兒時的我們在這裡相識，那時我們還未擺脫天真、稚嫩的面孔，我們一起玩、一起笑、一起打克牌，誰輸了罰喝一杯水，一起去摘別人家還未成熟的果子。那段日子可真愜意，然而我們卻從未珍惜過，從來沒有想過我們以後會怎樣。俗話說：“人走了，茶也涼了。”時光就這樣悄悄流逝，我們由形影不離的朋友到假裝不認識，變成了最熟悉的陌生人。兒時那些回憶在我心中留下了永不磨滅的痕跡，不知你們是否也一樣？
遙望星空，繁星點點，還有那顆像斷了翅的星星。我的目光隨著星星劃過的痕跡轉移，突然一隻手拍打在我的肩上，“XX，看什麼呢？看得那麼入神。”好熟悉的聲音，我回頭一看，“你？你也在這？你看，那，那流星！”她好奇地問：“流星？你許願了嗎？”是啊，剛才我看到流星了，怎麼不許願呢？我心中不是一直藏著“希望我的朋友一生平安”這樣的願望嗎？我懊惱著，但我更激動的是她還記得我，她還沒有忘記我。雖說是朋友，實際上曾經的我們比親姐妹還要親，用任何華麗的語言都無法詮釋我們的友情。
朋友們，你們還記得天真爛漫的兒童時代嗎？你們過得怎麼樣？但願健康、快樂永隨你、我。
暑期拾憶之三峽大瀑布之旅 篇5
國二作文 ,935字這個暑假，我過得格外有意義。我去過古潮音洞，細細聆聽了溶洞中奇幻的漲潮之音；去過金逸珠江國際影城觀看《捉妖記》，我的心靈得到了洗滌；去過了車溪，感受到了一番別樣的土家風情……這個暑假，我收穫了太多，感觸也太多，但令我記憶猶新的仍要數三峽大瀑布之旅了。
那天，我懷著一顆激動不已的心情，踏上了前往三峽大瀑布的路。大約三個多小時的車程後，我們便到達了目的地。停車場裡停滿了車，售票廳擠滿了人。據說三峽大瀑布是中國十大名瀑之一，在全國享有盛譽，因此全國許多遊客莫名而來。年卡檢驗過後，我們便徒步上行了。走了大約十幾分鍾後，我們終於來到了景區內。景區內空氣較清新，彷彿是一個天然氧吧。裡面的景點也數不勝數，有野人谷、水車樂園、水袈裟，每個景點都讓我嘖嘖稱歎，但是讓我難以忘懷的要數“歡樂穿瀑”了。
在離三峽大瀑布還有一段距離時，便聽見一陣又一陣的尖叫聲，歡呼聲，笑聲。好像是一陣魔音，牽動著我的每一根神經。我迫不及待地跑到了大瀑布附近。大瀑布旁的欄杆邊站了不少人，每個人都急急忙忙的披上了雨衣，準備向大瀑布進發。大瀑布的水飛濺而下，我們站得那樣遠，都能聽到隆隆的巨響，身上也有水汽，渾身上下涼颼颼的。每個穿過瀑布的人臉上都洋溢著笑容，我更加期待了，連忙穿上雨衣，不管三七二十一，就向瀑布奔去。如暴雨般的瀑布水瘋狂的傾瀉而下，瀑布外的景色都朦朧、模糊在一片水花中，好像隔了一層毛玻璃一般。我彷彿覺得，歷年來，無數文人墨客感嘆於大瀑布的奇景，而不是驚歎於水花擊打在身上刺激的一剎那的感覺，而是透過水瀑看世界更有一番別樣的感受。記得一個作家曾說過：“當我們以一種模糊不清的眼光去打量這個世界，我們看見的不再是物質上的，而是精神上的。”說得多好啊！當我透過瀑布看的時候，我心裡有種神聖的感覺，心好像被洗禮了，心中更明亮了。這都是大自然給予我們的恩賜。誠然，這世間處處是繁花似錦，人們不免變得貪婪和狹隘，但或許只有來到這山水間，聽鳥語、品花香、賞飛瀑，才能褪去繁華，洗掉媚俗。走過飛瀑，我沒有吶喊，也沒有尖叫，我彷彿被醍醐灌頂一般，一瞬間明白了很多。望著飛濺的水花，我沉醉地閉上眼，細細諦聽世間最純粹的聲音。
別了，瀑布！別了，暑假！我相信我們必能重逢，whenIseeyouagain！
拾憶 篇6
國二作文 ,928字古香古色的庭院，廊中穿行的身影，初綻新芽的香樟，愜意暖人的陽光，一切是那樣的令我如痴如醉，令我舒暢釋然……
坐在教室裡矮矮的小木凳上，向窗外搜尋大自然的美妙，原來，生命可以如此斑讕。也許是曾經的年少輕狂，讓我忽視那麼美的一隅；也許是曾經的淘氣浮躁，讓我對這份純真心生厭惡。可幸運的是，我今天還可以坐在這間樸素的教室裡，去拾起那些遺失的美好，也許已經太晚，也許還不算太晚……
輕輕地起身，走在那些陌生而又熟悉地小路上，尾隨著成長地腳步，我一點一點長大了。
長大意味著什麼，我不知道，但我知道，我總會要長大的，不是現在，就是將來。長大了，也許會是件好事，起碼自己可以更堅強，更勇敢，可以做自己想做的事。但長大興許也是件壞事，它帶走了我的韶華，還有許多最樸實，天真的歲月。
走著曾經走過的路，卻做著和曾經不一樣的夢，風拂過細柳，要抓住那些易逝的流年，但展開手掌，依舊空空如也，失落湧上心頭……
踱著踱著就來到了那棵小樹旁，這是那年暮春親手栽下的小樹。他長高了，站在那兒，童年的細枝末節開始將我慢慢地纏繞。是啊，逝者如斯夫，不捨晝夜。當年栽下時，他還只到我肩膀嘞，現在，我應該也剛好齊他的肩吧！很久沒來看你了，你孤獨嗎？肯定會有一點兒吧，其實我也跟你一樣。還記得年少時的歡笑嗎？還記得你那張用彩筆畫上的面孔嗎？那可是我一個下午的傑作，為了這個我還跟媽媽吵了一架，因為我把剛買的彩筆全部弄壞了，還記得輕輕依在你身上，餵你吃棉花糖的那個女孩嗎？我知道你都還記得，就像我怎麼也忘不掉和你的點點滴滴一樣，因為我們的記憶早已打成了一個結，死死地拴在一起，拉得越遠，越用力，結就越緊，記憶也就越清晰。
告別小樹，輕輕地哼著那首熟悉的歌，踢踏著青春的舞曲，就這樣漫步在生意盎然的季節裡，重複著那樣單調的小徑，想找些什麼來填滿心靈的空缺。
“還記得年少時的夢嗎？象朵永遠不凋零的花，陪我經過那風吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，那些曾為愛所付出的代價，是永遠都難忘的啊，所有真心的痴心的話，永在我心中，雖然已沒有她，走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價。”哼著這首歌，我慢慢長大。
沙漏裡拾憶 篇7
國小五年級作文 ,541字時光如沙漏，裡面的每一粒沙子，都和時間一樣，在一點一滴地流逝。日月如梭，光陰似箭，一眨眼時間就消失了，那珍貴的回憶，便是沙漏裡的每一粒沙，把沙漏翻轉過來，那些珍貴的回憶如沙碩般湧入我的腦中。
一個月黑風高的晚上，我和曾祖父在下象棋。正當下到白熱化的時候，“轟隆”一聲巨響，大雨傾盆而下，我被嚇了一跳，驚恐地哭了起來。
曾祖父笑了：“哎呦！又淌麻油嘍！”我聽了後，十分生氣，不服氣地賭氣地嘟起了小嘴：“哼，我只是嫌雷聲大，被吵到了而已。”曾祖父笑得更歡了：“哈哈……這就生氣啦？算了，不說了，我去把窗戶關了，待會兒繼續下！”我這才收起了怒氣。
接著又是一個炸雷，這巨大的聲響連窗戶也關不住，又把我給嚇哭了，曾祖父見了十分心疼我，就一邊幫我擦眼淚一邊安慰道：“好好好，我們不在這下，回房間下。”我聽後，慢慢收起了眼淚，和曾祖父回房間了。
戰局漸漸明朗，我和曾祖父都只剩下一個小兵了。眼看我就要贏了，正當得意時，我卻一個不留神被曾祖父的一個反攻給打敗了，我那不爭氣的眼淚瞬間流了下來，曾祖父依舊慈愛地笑著說：“沒事，沒事，下次我們再比。”“好，一言為定。”
可是，在那一天之後，曾祖父舊病突發，所以就沒了下次。
時光的沙漏正在一點一滴地流逝，而那些珍貴的回憶，卻深深地在我的心裡紮下了根。
舊事拾憶 篇8
高三作文 ,953字夜晚，禁錮在鋼筋水泥的樓房裡，空調嗚嗚吹出涼意，指示燈在黑暗中幽幽閃爍。在竹蓆上輾轉反側時，會想起曾經的好夢，那時寄託在晚風和微亮的星子上，一路顛簸，卻偏偏香甜的夢。
稚嫩的童聲劃過風，在寂靜的夜裡格外清澈。女孩還在聒噪：“媽媽，我們什麼時候到家啊？”“馬上就到了。”她還是不依不饒：“媽媽，馬上是多久啊？”媽媽無奈道：“你冷不冷啊？把衣服披上，不要著涼了。”女孩身上被搭上一件外套，又不安分地去撥弄反光鏡。不久累了，向後一靠，開始嘟囔：“爸爸，幾點鐘了？我都快睡著了。”爸爸一手攔住要去按喇叭的小手，故作嚴肅地說：“不要亂動，坐好了。”女孩嘟著嘴，趴在車前難得地安靜了會兒。
摩托車在小路上走得並不平穩，那時還沒有燈火通明的街道，沒有嘈雜的人聲，世界還不曾光怪陸離，叫人捉摸不透。在從爺爺家到小鎮的路上，只有風的絮語，夜的濃郁，在溫暖裡，女孩漸漸沉入夢鄉。爸爸騰出一隻手攬住女兒，在沉默裡，向家行去。
不知多久過去，女孩偷偷醒來，眯著眼睛打量四周。已經到了家門口了，發動機的聲響停下，媽媽輕聲想要叫醒女兒。女孩馬上合上眼皮，只覺得媽媽輕輕抱起自己，然後咚咚的腳步聲響動在樓道間，到家了。在黑暗的掩飾下，女孩的嘴角勾起，似乎做了個香甜的美夢。
不知為什麼，小時候坐在爸爸的摩托車上，總是輕而易舉地睡著。醒來時會偷偷裝睡，這樣可以逃過洗漱疊被，像是獲得特赦一般直接進入夢鄉。總是盼著，時間再久些，再久些，貪戀夜色的溫暖，也許還有家人的溫暖。
直到某一天，那輛車突然就要離開我們。我攔在車庫門口，盯著它褪色的花紋，懺悔被我摳破的反光鏡，爬上總是屬於我的前座，然後嚎啕大哭。小時候更加心軟，捨不得離開任何的回憶，但事實總是，我們常常沒得選擇。
它被汽車取代，在最初的新奇過後，我開始想念摩托車的溫暖。沒有很大的空間，沒有空調，甚至擋不了風雨，夏天的酷暑，冬日的嚴霜，不知為什麼卻還是想念它。就好像我會想念田間阡陌，屋外鞦韆，老照片，和舊時光。
也許是想念一家人緊緊的依靠，或者是曾經的寂靜，那樣純粹的黑夜和清澈的晚風。關進籠裡的鳥兒就算不逃，也會想念曾經的自由和天空；哪怕早在現實裡浸漬許久，也會懷念童年簡單的小美好。
誰說昔不勝今呢？從前並不僅僅是從前，它往往攜帶的，是越往後越缺失的幸福，是如今難以達成的夢。
清秋拾憶 篇9
國三作文 ,600字瓜果飄香，山巒氤氳的季節，學校為了讓我們更近一步地接觸自然，感知秋天的氣息，共享秋天的喜悅，組織了一次秋遊，我們的目的地是流溪河—我們將要乘坐遊輪來感受流溪河與它周圍靚麗的風光。
吃完早飯，我們便整裝待發，在老師的組織下，我們以班級為單位排著井然有序的隊伍步行向目的地出發。一路上，我們看到了許多獨特的風景。在路過一個小村莊時，我們認識了黃燦燦的稻穀，綠油油色蔬菜，還有田間可愛的小昆蟲。一陣微風拂過，田間小路兩旁的蒲公英種子隨風飛舞，飄向遠方。我們在互相嬉戲與欣賞美景中不知不覺走到了乘坐遊輪的碼頭。
遊輪嶄新，大氣又古樸。整個佈局是紅色的，洋溢著喜悅的氣氛，蓬頂宛如故宮的殿頂。在遊輪裡的兩側畫有中國風情的民畫，寄託著人民對美好生活的熱愛與嚮往。在老師的安排之下，我們有序而安靜地坐在座位上。遊輪緩緩地開動了，伴隨著舒緩的音樂，沉醉在這湖光山色之中。隨著遊輪的開動，河面上的水微微盪漾，驚起一陣陣漣漪。流溪河兩旁山清水秀，儘管已是秋天，但卻依舊充滿生機，只是多增添了一份安寧，靜謐的感覺。清風吹拂，迎面而來我們呼吸到了夾雜著泥土與自然氣息的空氣，讓人心曠神怡。在這樣一種自然環境中，我們也返璞歸真的，享受到了獨特的美麗。在一首首舒緩的歌曲中，我們不知不覺就結束了這次遊輪活動。
返程中，有的同學詩興大發，用各地方言吟誦起古詩詞，各種語調讓人開懷大笑。秋遊，真是讓人意猶未盡，流連忘返！
拾憶那冬雪滿自豪 篇10
國三作文 ,774字春意濃，雪漸遠。草長鶯飛間拾憶那年紅裝踏雪，彌滿自豪的經歷。
銀白覆滿大地，天地連成一線。模糊了邊界，模糊了天際。只有那串串腳印，如細碎的花，綴滿了地。成為靜謐的註釋。
聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細密的汗珠一點點沁滿我的額頭，放任汗水在背上靜靜地流淌。
那一支整齊的隊伍緩緩奔來。
他們穿著鮮紅的棉襖，在冰天雪地中給予人溫暖與希望。喘著熱氣，昂首挺胸，精神飽滿，嘴裡不時嚷著口號，齊刷刷的穿過人群。沿路的跑者時常在驚歎，驚歎這雪天的奔跑，驚歎這整齊的隊伍。
這是一場半程馬拉松賽。各行各業的人聞之參與。我們班代表廊坊四中參加，心中的驕傲無法言盡。
未曾停止，漫於這雪的世界，心已沸騰，孤獨遠離。採幾束雪花，溫和這薄綿的冰隔，掌心流逝，飛揚思緒如同這雪花凝成我的信念。
遙望著校旗飛騰在空中，夾著雪花，夾著我們的自豪與信念。使我們力量泉湧，堅持向前。
沿路的參與者議論紛贊。“哇！這麼厲害！哇！四中的啊！”“哇四中小孩真不一般！”“哎你們跑慢點！”這些聲音激勵著我們前進。
熱血沸騰，寒冷已拋向九霄雲外。我們終於來到了終點。欄杆外的人為我們加油鼓勵，全班洋溢著幸福的微笑。
不知不覺間，結束了馬拉松賽，我們無絲毫倦意，而意猶未盡。
一股金色的閃耀入眼，在寒冷的冬日裡格外引人注目。舉目期待下，我接過獎牌。沉甸甸，沉甸甸，充滿的是榮譽，嵌的是對203班的肯定，對四中的驕傲。熠熠生輝，閃爍著汗水的光芒。
一年後的初春，又拾憶起那冬雪滿自豪的經歷。那是與雪花為伴，與同學並肩，與學校共榮的經歷。卻淡淡如泉水，是一槁尺素的平靜含情，無法釋懷。青春年少模樣，如此多值得回味、銘記的經歷，但與集體共同書寫的故事，才彌滿了獨特的自豪，以至於在歲月留痕中，足以滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。
拾憶那冬雪滿自豪，在花明柳媚來盼際，向前，逆風的方向，未曾停歇……
拾憶 篇11
國二作文 ,673字已經不記得多久沒有仰望夜空，只記得雨夜裡沒有星星。
今天沒有下雨，天空佈滿陰霾。月亮躲進了雲裡，沒有星星眨著眼充滿笑容。
一陣風吹來，吹落了葉子，也吹散了我的回憶，我彎下腰去拾起，拼湊出一片片空白。不知是本來就空白，還是隨風而去了。
拾起的回憶裡，天空中繁星點點，空氣裡蔓延著甜甜的溫暖。盛夏雨水季節與爸爸一起到河邊打魚的快樂。秋天時，收割了滿屋子的稻穀後的笑容……
小時候，吃過晚飯，我喜歡在晴朗的晚上拉著爸爸到院子裡看星星，找著像勺子的幾顆，找北斗星，牛郎星，織女星……聽爸爸講那百年不變的故事。也許那時只對故事感興趣，現在的我只記得故事而不記得星星的位置。
我喜歡與爸爸媽媽打鬧嬉戲，喜歡爸爸叫我搗蛋鬼，也喜歡爸爸像寵個男孩一樣寵著我。討厭農村重男輕女的思想把女孩的童年扼殺在男孩的陰影下。
在家鄉，男人去打魚是不帶女孩的，他們認為帶女孩就釣不到魚。但爸爸就常帶我，讓我跟在他後面撿。從黃昏一直打到天黑，踩著月光滿載而歸。回家後，添油加醋地給媽媽和姐姐講起經過，常常引起大家哈哈大笑。我想念那會蕩得很遠的笑聲，也想念那蔓延著淡淡黃色的白熾燈。
大山裡的人們是忙碌的，但我喜歡那樣的忙碌。
春天，人們插秧是忙碌的，施肥的時候是忙碌的。秋天收割也是忙碌的，是人們最累的時候，但那是開心的。人們總喜歡在一天的收割之後，在淡淡的黃色裡，聞著滿屋子的稻香，享受著比平時豐盛一點的晚餐，男人們喝著酒。臉上都蕩著笑容，似乎沒有了白天的疲憊。
我喜歡那淡淡的黃色，也許它承載著思念與依賴。微弱的黃在黑暗裡照亮多少人前行的腳步，給了他們多少勇氣，誰也不知道。
我的校園有回憶 篇12
國一作文 ,720字再見，只不過是為了再次的重逢。
眨眼之間，便十月了，但這是個不尋常的十月，因為這個十月是我在這美麗的校園中的最後的一個十月。還記得剛剛去學時的青澀與不安，再到現在的成熟與穩重。這一切的一切都好像是恍如一夢，每次走在這幽靜的校園中，小花園中的那棵大桑椹樹沒有變，池塘中的魚兒，花花草草都沒有變，在這其中，沒有變的，還有我們對學校的熱愛，對學校的回憶沒有變。
回憶中的淚
迎著涼爽的秋風，走到這操場的旗杆下，望著那在蔚藍天空下飄揚的五星紅旗，我的思緒不禁又回到了那一瞬間，那是我在初一時，我第一次擔任升國旗手，不知道如何去把握節奏，一次次的嘗試，一次次的失敗，我的老師也恨鐵不成鋼地指責我，我的淚水不爭氣地掉了下來，但我終沒有放棄，終於，在週一的升旗儀式上，國旗與國歌配合到位，老師對我滿意地點了點頭。現在想起，如果沒有老師的指責，如果沒有汗水和淚水，怎麼會有成功？
回憶中的遺憾
“秋風吹，戰鼓擂。”在剛剛過去的運動會中，我有幸成為我班4X100m的一員，我們目標是衝進前三名，但是，這個目標卻沒能實現，雖然我們留下了這個遺憾，但卻讓我們知道了我們不是最好的，讓我們知道日後要更加努力，讓這種遺憾不再發生。
回憶中的甜
中學的三年，有淚有遺憾，當然也有甜，最今我驕傲的莫過於我的成績的進步了，記得在初一是，我語文成績一直衝不到前五名，在每次知道成績後，我總是很失望，可事在初二時，我在期中考試時，獲得了全班第三的好成績，在期末考試時，我便與我班的班長並列第二，此後，我便愛上了語文，學習語文便成為了我的樂趣。
三年，不長不短，有苦有樂，有喜有悲，幾個月之後，我也便畢業了。對學校有太多的回憶與愛，就讓這愛與回憶化為中考時的一個個優異的成績吧！
我的校園有回憶 篇13
國三作文 ,629字八年前，我初次進入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個佔地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學時，心智不成熟，和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。後來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨著年齡增長，心智漸漸成熟，結實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關係及經濟狀況告訴她後，他說“無論你的父母關係怎樣，家庭是否富裕，只要你的監護人能給吃，穿，讓你學習，你就什麼語都不用管、努力學習就是。”
班主任的一席估。彷彿使我的內心發生了無形的轉變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現在，我和極主動地學習，並且成績穩定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。並時常分享她的有趣經歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂的緣故，她對我十分重用，當我為了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學一定能成就大事。
這座校園，蘊藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠銘記！
我的校園有回憶 篇14
國三作文 ,573字校園，承載著我們童年時美好的記憶。走進校園，彷彿昨天剛剛離開小學，現在就已經快要離開初中了。回想這兩年的生活，似乎是那樣的平淡無奇，而到了現在才發現，每一天都有它自己的獨特。
日復一日，年復一年，時光流逝不復返。我們在校園中經過了兩個春夏秋冬，在校園裡不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬於自己的故事，和每一個同學之間都有深厚的友誼，每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中，承載了多少人的回憶？答案是無數的。每一個來到這裡的人，都有無數個在這裡發生的故事。一個故事，便是一個美好的回憶。
不知道在幾年後，我們是否會像現在忘記小學一樣忘記初中生活。不知道在幾年後，我們能否回到校園，找回我們美好的回憶。回憶，是人生中最美好的記憶，而人生中最美好的記憶，莫過於在學校的時光了。每天雖然任務繁多，卻無需為衣食擔憂。似乎除了學習便是玩樂。即使學習任務再多，時間再長，也能有空餘的時間聊天，說笑。在以前，總覺得上學很無聊卻不知上學的每一天都將是美好的回憶，但長大後的每一天幾乎都只有記憶。現在回想過去的兩年，再對比小學的時光，才知道回憶越來越少，記憶越來越多。以前多麼嚮往的長大，獨立，現在看來還不如每天都像期末複習一樣，即使再忙，也能與同學聊天。
我的校園中，有太多美好的回憶。而現在，我們不光要回憶過去，更好努力學習，為想來創造無數美好的回憶。
拾憶 篇15
國二作文 ,814字走在梨花盛開的小道上，香氣沁人心脾，遠處黑色的牆體，紅瓦屋頂的雙層小屋若隱若現，空氣中帶來的溼氣瀰漫著春的味道。
梨樹下的小草鑽了出來，還有不知名的野花，五顏六色，我邁著輕盈的步伐，到處是春意盎然，生機勃勃的春景。
終於到了，小屋佇立在我的眼前，仔細看，牆上黑漆有點掉色，推開那扇閉和很久的大門，如同開啟記憶的閥門，熟悉的情景在腦海裡浮現。
小屋門口的石坎上，我常坐在上面，看著門口的梨樹，春夏秋冬，各個季節的變化。春天滿樹的梨花在春風裡盪漾，片片梨花在春風中飛舞；夏天碩大的青梨壓的梨枝彎了腰，這時奶奶肯定要做幾個叉子，給彎腰的梨樹當把手；秋風一陣，落葉一地，滿地盡是黃金甲；冬天，光禿禿的梨枝在寒風中忍受著冬風的嘶吼，好像在告訴我，冬天到了春天還會遠嗎？
最喜歡的夏天，蟬們在梨樹上開演唱會，奶奶坐在門口的石坎上剝著我最喜愛吃的青豆，我看著奶奶剝著那碧綠的毛絨絨的豆夾，綠油油的豆子從豆殼中蹦了出來，像頑皮的小孩，奶奶將這些均勻的豆子小心翼翼放進小籃子裡，豆子們又彷彿變成了安靜的男孩，抬起頭來看著慈祥的奶奶。奶奶會將豆殼扔在梨樹下的雞群裡，家裡的母雞帶著小雞們爭擁而上，用嘴啄啄，用爪翻翻，享受著那豆殼特有的清香。
走進屋子，右邊廚房裡的焦黑印跡，不知道是多少燃燒後不捨離開這屋子的灰燼，而吸附在了牆上。每天這裡多有忙碌的身影，駝著背的奶奶，頂著熱氣，流著汗水為我做飯。奶奶常燙傷了手，但總一笑而過，看著我吃著香氣撲鼻的青豆，她就心滿意足了。
上了二樓，我走進了我再熟悉不過的書房，破敗不堪的紅木書桌印入了眼簾，書桌上我奮筆疾書，牆上的獎狀已經泛黃，但這些榮譽永遠印在挖的腦海中，獎狀邊上的牆面上，粗拙的鉛筆畫，怪物大戰柴人的故事不知道畫了多少次，它帶給我無限的童年樂趣。
走出小屋，眼中有了霧氣。輕輕關上了門，春雨已經無聲無息下了起來，梨花在春雨中飄舞，但卻無法阻擋我拾憶的腳步，在細細春雨中，我帶回了一身愛意與溫暖……
校園的回憶 篇16
國二作文 ,760字繁花再一次盛開，再一次落下。這個地方承載了太多的回憶。
癸巳年八月烟花
那一天，篝火晚會，尚未熟悉的我們在此相聚。那一天，星空璀璨，煙花絢爛，跳動的火焰映照著我們開心的臉龐。我們手拉手，在篝火旁圍城一個大圈，繞著它轉圈，奔跑。那一天，我們的故事從絢爛的煙花那裡開始。
甲午年七月祝福賀卡
那一天，一切來得都太突然。我們之間並沒有很深的友誼，但你突然去德國的訊息還是讓我大吃一驚。原來的D26導師組因為你的離開減少一人。太多的人在我們生命裡來來去去，而我根本無法阻止和改變。那一天，我在給你的祝福賀卡上寫道：“這一別，也許再也不會相見。希望你能在德國幸福、快樂。”從那一天起，我開始珍惜和每一個人在一起的生活。因為我知道，終有一天，我們會離別。
甲午年十二月海盜船
十二月三十一日，狂歡節，我們沉浸在前所未有的歡樂之中。我們去乘坐海盜船，在船上的那一段時間中，你緊緊地抓住我的手，安慰我不要恐高。我也緊緊抓住你的手，似乎不再害怕。那一天，我們互相用飛雪噴霧噴對方。在“飛雪”之中，朦朧的，我似乎看到你少有的微笑。那一天結束之際，我們依依不捨說再見，不捨今天歡樂的一天。
乙未年四月繁花
那些天，校園內的海棠花盛開。我和你漫步在小路上，感受著從樹葉細縫中落下的陽光，撿起落下的花瓣製作書籤。我們躺在操場上，望著離我們很近又很遠的天空，數著一朵又一朵的白雲，訴說著彼此的心事。你告訴我，不管氣溫有多低，風有多大，春天終究會到來。就像這樣盛開的繁花一樣，它們迎來了東風的光顧，等到了屬於自己的春天。
……
時光匆匆而逝，即將迎來二四考試和初三。也許，我們又要分別了。可是那段屬於我們的時光，我們的回憶我都會永遠銘記。
校園的回憶 篇17
國小五年級作文 ,476字校園那陪我多年的“老伴”，如今，就要散了，之前，那落葉，很努力的飄在“老伴”上，聽著老師的訓斥，聽著老師那嚴厲的叫聲。
如今，音樂響起，落葉飄下，小雨紛飛，伴隨著“老伴”離去，可那地板上的腳印，牆上的畫和名言，教室裡那朗朗的讀書聲，卻不會消失。以前的傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲，如今卻變得那麼成熟、大聲。
那“老伴”，幾乎每天都在和我“打交道”，它是我們學知識的地方，那是我們學做人的起步，那是通往未來的大道，可是那“邪惡”的挖掘機將要打碎我的回憶，要打破這已老的歲月，來到嶄新而又陌生的道路，學習不一樣的知識，但“老伴”仍在我的心中我微笑。
大堂上那金光閃閃的獎盃，那榮譽有誰能忘記，獎盃也陪伴了我們多年，現在它那把老骨頭也應該散了吧，可我們卻比以前旺盛多了，要是沒有“老伴”，我們也不可能有現在這樣成熟，和藹可親的老師，一直在我的心中。
在未來，“老伴”將被遺忘，再也沒有人會記住它，但它給我們帶來了笑聲，帶來了回憶，那是多麼珍貴，可那珍貴的回憶將被打碎，是多麼可憐！
因此，我們要用更熱烈的讀書聲，更美妙的歌聲，更溼潤的眼淚去送別它！
拾憶 篇18
國三作文 ,1613字我無法說出此時心裡所蘊含的千萬種感覺。這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡，走出校門的前一秒竟有些猶豫。回眸這三年來的過往，心中有無限感觸。是的！年少輕狂，曾經瘋狂的我們變得成熟穩重。走過戀戀紅塵，才知道回憶是人生永遠的炊煙，飄蕩在我們心裡的春天，縱然歲月之舟將渡我們遠涉萬水千山。此刻，我將做最後一次回首，以表達我擁有心底最真摯的情感。
我是901班的學生龔紫欣，記得剛來的時候 我表現的非常羞澀，對周圍的環境非常陌生。但在您的關心問候下，我一下子變得輕鬆下來。原本成績平平的我，聽到別人居然評價我說：“你很厲害吧，在以前學校前十名吧！”我聽後更覺得了不起，心生得瑟。但經過後來的考試才測出了自己真實水平，我一下子就像霜打的茄子一樣一蹶不振，認為自己差到極點，但這時您好像看到了端倪，便找了我談話，告訴我在學習上將該怎麼做。
But，經過那一次的談話，我改變了態度，還是因為換位子的事。我表示不服還當場辱罵了您，別人叫我別說，我急不住了，我偏說了出來。您那時好像聽到了便找我談話，當我走進辦公室，您的獅子吼來了：“你還想不想考一中了，如果不想學就回家，不要浪費我時間。”我聽後一下子懵了，腦袋全部空白。您還說父母那麼辛苦不是供你在這裡說話的，當時我心中感覺特別難過。眼淚不斷的滴答在冰冷的地板上，形成了一首淒涼的歌曲。我明白了老師的用心良苦和父母的期望。我便向老師承認了錯誤並說：我會乖乖坐那不說話認真聽講。您那時很欣慰，我真的很感謝您為我做的一切。
經過一段時間的努力，等到了一模，本以為可以大顯身手，但因為掌握的知識太過短淺。導致一模考了一個A，突然有些小失落。但您說：“沒關係，二模，加油。”我開始收起了那時的失落，一下子變得正經起來，但終究正經不了七秒又原形畢露，回想起自己的錯誤而忽略了老師講的重點，從而獲得了二模的失敗。竟一個A也沒拿到，我開始懷疑人生，認為自己不是讀書的料子，但您卻說只要努力就一定會有成效。一味的弄虛作假，最後只是欺騙自己，最後的分數是會打臉和不會陪你一直演戲。於是我開始重振旗鼓，英語不懂的就去問老師，最後在三模裡得了兩個A，我開始得瑟感覺了不起。您剛開始笑了笑但又露出了嚴肅的表情。我卻不以為然，認為自己了不起，上課時不聽講而導致了四模地失敗，哈哈哈……真是見笑啊！我盡無限的嘲諷起自己來。那時您跟我說：“天才也要自我訓練，比我們厲害的人還在繼續奮鬥，比我們差的人還沒有放棄努力，更何況我們這些成績一般般的人呢？”我當時感覺說的非常有道理，於是我便全神貫注的學了起來，發現了自己有很多不懂的地方，等到下課便問老師。
五模開始了，我懷著激動的心情，決定順利打下這一戰。但是，結果總是出人意料，語文，英語，化學，政史都差一點拿A。這一次的結果，我並不難過，因為我還有機會四個科目都只是差一點，只要我這幾天再努力，中考衝刺三個A。於是我加緊練習，準備中考一戰。
最艱難的三天已過，而迎來了中考，心砰砰跳。我懷揣著緊張而激動的心情，孤身一人奔赴了考場。首先考語文，覺得很簡單，但是正因為簡單而出現多個模擬選項，我不知道選哪一個，於是到最後15、16小題的答案寫到17、18小題上。當時抓狂的我特別想哭，但我冷靜的下來，想出了補救的辦法。這一場考試，在慌忙中度過。下午的英語我又害怕又竊喜，因為中考時英語沒那麼難，但還是怕自己平時的不細心，在考試的過程中不斷糾結。然而這場考試也度過了。在明天的理科中，我儘自己能力把會寫的全部寫完了。到了最後一門政史，我相信自己一定能考好，也在老師的時刻叮囑和鼓勵下，自我感覺穩A了。
All in all，這幾天的考試都挺順利的，即使沒有考上一中我也不後悔，因為我盡力考了。說實在的，我還真捨不得你們，感謝一路上有你們陪伴！在這六月份裡揮揮手卻難說再見，逝去的一切親切又遙遠。再見！這些陽光下的日子和共渡過這些日子的同學和老師們。
“願你們一切安好，便是晴天”
校園的回憶 篇19
國小六年級作文 ,459字小學六年的生活時光永遠印在我的腦海裡，曾經的第一次，曾經的一件錯事，曾經的矛盾，在這一刻都化解成捨不得的記憶！
記得一次，我因為生病而請假在家休息。那時，我一個人躺在床上，望著窗外被微風吹動的樹葉，聽著風中傳來的孩子們的嬉笑聲，讓我想起了我和同學們一起學習，一起玩耍的情景。相比現在，更讓我感到悲慘、寂寞。
“叮咚”“叮咚”門鈴響了起來。這個時候會有誰來呢？我正納悶著，只聽見樓下傳來了腳步聲，越來越近，越來越近……房門“吱呀”一聲打了開來，露出了同學們熟悉的笑臉。“啊”我驚訝的叫著。剛剛的落寞一掃而空。同學們一個個對我噓寒問暖，還拿來了這幾天的作業，輔導我，幫我解疑……我的眼淚情不自禁地流了下來。
我也忘不了同學們在我沒拿傘時為我撐傘的場景，忘不了因為犯錯而一同受罰的背影，忘不了因為取得好成績而歡呼的一幕幕……
我更忘不了我的恩師們，是你們教會了我們知識，也是你們把我們培養成將來到社會有用的人，你們的恩情，我們會以努力學習來報答。
時光過得飛快，一眨眼就過去了六年，但我的腦海裡永遠忘不了這些童年的美好回憶！
留在童年花園的記憶 篇20
國小六年級作文 ,690字童年的花園裡留著太多的回憶，你不能帶走，但可以回望自己走過的路，自己經歷過的故事，自己度過的時光。回望中，看見一團光芒，走近一看，原來是那場陪伴。
那是一個大雪紛飛的冬季，學校的學習時間不斷地被壓縮。我每天都只能呆呆看著窗外那雪白的一片。
我看著看著，覺的那雪白彷彿在漸漸地變灰，變黑。突然，一陣手機鈴聲傳來，把我從自己的想象拉回現實，我本能地拿起手機，那上面的兩個字不論何時都會讓我溫暖。我向那團綠光按去，一陣甜美的聲音讓我欣喜若狂：“寶貝，我在樓下，來接我吧。”話音剛落，我已從門口飛奔而下，那個身影總是能讓我放下心裡的包袱，融化我心靈上的積雪。
你和我跑進學校裡，你和我剛進雪堆便用一團雪偷襲了我，我也不甘示弱，發起反擊。打累了，我們坐在走廊的長椅上，你的臉紅紅的，頭髮上，身上都是雪，你微微喘著氣，問我近期過得怎麼樣，你來接我我開不開心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告訴你，雪很冷，會把手凍得紅紅的，但雪在手裡會融化。你笑看著我，用你溫暖的手握著我冰冷的手。我很想與你一起在這裡坐著，坐著，彷彿有了你就是春天。我們一起說著自己的近況，生活得如何。時間彷彿在這一刻停止了，只有我和你在說著話。
你忽然嘆了口氣，小聲地說了一句：“我陪伴你太少了。”我傻傻地問你：“陪伴是什麼。”你說我長大後就會明白了。
現在我才懂了陪伴是什麼意思。對於童年來說，陪伴就是父母和孩子在一起玩，對話；陪伴是童年的一束光，沒有陪伴的童年便會留下陰影和不可去掉的傷痕。一個沒有陪伴的童年，是不完整的。
我希望每個人的童年都有陪伴，願望實現時，所有的童年便都是完整的了。那時的世界應該是充滿溫暖的吧？