國小時光相關作文20篇
再見，我的小時光 篇1
國一作文 ,727字兒時那般純潔，天真的爛漫時期，早已成為過去，但我每每打開回憶的“箱子”，那些童年的點點滴滴如潮水般湧出，席捲我的思想，我的心靈。然後擴散到我的髮梢我的全部。
童年的一部分是在爺爺家度過的，爺爺的家裡有個後院。無論是一隻蟲，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時，智力便成為了我的樂園。
早上，我會去池塘邊捉魚釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會便有了動靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘裡的水“逃之夭夭”，泥潭“現身”，但是趣味不減，因為捉鯽魚最好就是在這個時候。我雙腳站在泥潭裡，利用鯽魚總愛“鑽褲襠”的習慣，抓住機會，迅速坐下，這魚變成了我的“襠下之物”；隨後一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服—媽媽看見了，一定會嘮叨的。
傍晚，夕陽西下，我會端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點了一堆巨大的篝火。等太陽輕輕落山後，黑暗漸漸吞噬一切時，就會出現“墜落的星星”—螢火蟲。它們成群結隊，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢幻光亮的奇景聯想到動畫片《再見螢火蟲》裡的場景。貪玩的我會用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當然回到家後自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鑽石鑲在了碗裡一樣閃閃發光。顯得無比閃爍。
童年的樂園，道不完，說不盡。回憶過去，曾經在童年裡出現過無數次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉，像一個甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚，還有那濃密的綠豆粥全部完好無損地放入“童年”的箱子中。即使現在過著“三點一線”的生活，我也時常把它拿出來看。
再見了，我美好的小時光。
大生活小時光 篇2
國二作文 ,708字慷慨激昂的交響樂，蜿蜒在前進的路上。起伏的樂聲，浸潤著奮鬥的汗水，一浪高於一浪—那是我們的生活。
輕柔婉轉的小夜曲，充盈著靜謐的時光。寧靜優雅，徘徊在空曠的房間，餘音繞樑—那是我們的時光。
我在學海中盡情遨遊，在書山中放聲高唱，耳邊，充溢著交響的激昂。那澎湃的音樂，鼓舞著我前進，翻過一座座山坳，穿過一片片暗礁。即使有時候跌落懸崖，或相逢滔天巨浪，我依舊期待著下一秒，那樂聲將我從絕境中拉起，讓我繼續追覓群山的源地，繼續追探瀚海的盡頭。在生活這漫漫長路上，我一路前行，一路高歌，享受著交響曲帶來的淋漓酣暢。
倒一杯清茶，翻開一本塵封許久的書，耳邊，環繞著小夜曲的悠揚。四溢的茶香，瀰漫在空氣中的每個角落，包裹著杯中升起的一團團白霧，換換上升，竟有些夢境般的虛幻。輕輕吹落書上的塵土，精緻的書頁，竟有些微微的泛黃。記憶，被那一片淡黃喚醒，曾經的那些美好，在我腦海中盤旋迴蕩。在這靜謐的小時光，我沉醉在小夜曲的婉輕悠揚。
交響樂，小夜曲，交織在我生命裡，低吟高唱。截然不同的感受，截然不同的美好，卻同樣的不可缺少，同樣的令人心馳神往。
交響樂的慷慨，是前進的動力，是努力的方向，是睫毛上掛著的淚珠，是手臂上遍佈的疤傷……點點滴滴，唱和著，生命的完美篇章。
小夜曲的恬靜，是閒逸的時間，是甜蜜的回憶，是那未吃完的棒棒糖，是豔羨別人美麗髮卡的目光……零零碎碎，拼湊成記憶的糧倉。
交織的樂曲，時而低婉，時而高昂。這美妙的天籟，不停演奏著我的大生活，不停吟唱著我的小時光。
交織的樂曲，時而平靜，時而張狂。寧靜和慷慨，在一起交融，渾然天成，融匯成一場華麗的合唱，共同演繹著生命的壯闊，輕訴著生命的柔腸。
國慶時光 篇3
國小五年級作文 ,609字熬過漫長的八天學校生活，給予回報的是個漫長而美好的小長假。
回到家中，一切都是那麼安詳，美好。沒有壓抑緊張的氣氛，沒有老師的聲聲呵責，更沒有奮筆疾書的那種寫作鏡頭。
十月一號早晨，太陽的耀眼光芒將我從床上驅逐下來，吃飯之時便知道老爸已經去爺爺奶奶家看過了，說讓我下午去奶奶家幫她買些藥。原來都到嘴邊的“不去”，但想到老人行動的不便，便勉強答了聲：好吧。
整理好衣服，差不多就騎上電動車奔向了奶奶家，路上陽光明媚，照得我很是舒服。
推開老舊沉重的大門，踏進兒時熟悉的院子，看到一頭銀髮的奶奶一個人坐在那整理一堆花生。走過去，都到跟前了她竟然不知有人，還是低頭幹著。
我大喊：“奶奶，我來給你買藥了！”這下驚飛了院外樹上的麻雀。“哦，乖乖孫子來啦！”急忙起身，喘著粗氣向家中躊躇走去。唉，時光究竟對老人們做了些什麼。
跟隨到家中，爺爺在炕上看電視，音量之大，千里可聞。隨後給我了些藥盒拿著去買，還沒交待完，奶奶便開啟吱呀的櫃子，從中拿出一個紅盒子。
好眼熟啊。小時候，那裡面裝滿了糖跟錢。難道是要給我買藥的錢？我一怔急忙說：“我身上有錢。”便轉身要走。奶奶用粗胖的手一把拽住了我。說，“那是你掙的錢嗎？等你長大了，掙錢了就不給你了”
無奈收下錢，一路顛簸買回了藥，遞給奶奶。接藥時，只見奶奶的手早已青筋鼓起，那般蒼老，與我的手天壤之別。啊！正是他們的汗水才換來了我現在的幸福生活，不是嗎？
心涼了下，決定以後多幫二老服務。
我的小時光 篇4
記敘文 ,815字時光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。
那天週五，帶著疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉下。因為感冒難受而一直不說話，反扣著厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。
一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因為這是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，彷彿向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進。
一股莫名的衝動突然出現，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛才看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那麼相似。
不知道為什麼會這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那麼熟悉我的家鄉；原來我那麼熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那麼留戀我的家鄉，什麼時候我才可以長大。
任冷風吹著臉頰，思緒飄著。
第二天，因為身體難受，爸爸帶我去鎮上的醫院。鎮上人很多，爸爸只能一直按著鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習慣了這樣的環境，不溫不惱。回來的時候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉著家常，穿著標誌性的藍色農服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉下窩著。”
突然又很感慨，我的未來到底是怎麼樣的？將來的將來，我的落足點到底是在哪的？
我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的第一次考驗—中考，或許是時候該為自己的未來著想。
但是我該想什麼？未來的社會誰都不知道是怎麼樣的，或許現在規劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現在沒有點打算，將來又怎樣的？
我有過很多不切實際的夢想，將來當個作家，宅在家裡寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個世界。但是或許每天爸爸對我的訓責，讓我回到了現實，當作家的夢想，或許太過遙遠了，將來這個家庭，需要我來肩扛重擔。
15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時光，將來，你是怎樣的呢？
偷來的小時光 篇5
國三作文 ,1017字我最終還是一個人來了這裡，來到了城西的火車站。
在火車站的東邊有個小小的廣場，那裡有許多許多的大樹，蓊蓊鬱鬱，遮天蔽日。在陽光最盛時，光線透過枝葉間的罅隙，形成一簾光影，好似當初織女急忙迴天遺落人間的衣帶，恍恍惚惚，讓人看不真切。
我找了一棵石榴樹，擦了擦樹下石凳上的塵土，拿出筆記本，開始用文字記錄下我所看到的，我所想到的。
廣場上分佈著大小不一的石凳，散坐著閒聊的老人，他們臉上掛著淡淡的微笑，拿著柺杖，低著頭細細敘說著傾聽著，很是安詳，廣場中央的一小片空地上，追逐著的是一群不諳世事天真爛漫的孩子，扯著大大的笑臉，鬧笑著。那些低聲交談的老人不時也會抬起頭看看這些小孩子，看看他們的歡聲笑語嬉笑打鬧。繼而又會垂下頭閒談。他們眼神中溢位的，滿滿的都是疼惜。我心想：這是多麼美好的樣子啊！
然而，我，一個還揹著書包剛從考場偷跑出來的學生，出現在這裡似乎有些不應該，這寧靜的畫面和我身上所沾染的浮躁不安，就像默片電影中黑白分明的場景上被放入了一朵嬌豔的玫瑰花，顯得格格不入。是我不該，不該像一個漁人，偷入桃花源，打擾了源中人的安寧。
很幸運，剛坐下沒多久就有一輛火車呼嘯而過，那車輪和鐵軌沉重的撞擊聲，一下一下敲打在我心上，“轟隆轟隆”。響個不停。抬頭看著火車那厚重而顯得有些幽暗的車身一節一節從我頭頂掠過，竟有了一種說不出的悲哀，像梵高在其作品中表達的“不是濃重的傷感，而是莊嚴的悲哀”。對，就是那種悲哀，肅穆而沉重。我多想問：顧城筆下的那抹綠色哪去了呢？這時一隻身上帶有黑白斑點的小狗，蹦蹦跳跳從我面前跑過，脖子上的鈴鐺“叮噹叮噹”的響著，彷彿在回答：找不到了找不到了。
我站起身，將筆記本收進書包，走到站臺旁邊的小賣部花五角錢買了一根棒棒糖。撕開包裝將糖放進嘴裡，看著眼前長長的階梯，口腔中竟有苦澀漫溢開來，那種感覺有點像蒲公英的莖，稠密的苦澀。
拖著有些疲倦的步子，一級級，我登上了站臺，看見了真正的鐵軌，看見它們就靜靜地躺在那裡，一條一條縱橫交錯著伸向未知的遠方。心情有M現在也不那麼遺憾”。
當天邊最後一抹雲彩也褪卻了她的笑臉，我從欄杆上輕輕躍下，對自己說：“該回去了。”
下了站臺，看著站臺旁邊那佈滿滄桑的居民樓，心想它應該是這個小城裡最古老的建築了吧，或許它還是那些面容安詳的老人和那些大聲的說歡快地笑的孩子的家。想起那份安寧，我嘴角上也不禁噙了一點微笑。多希望你們可以這樣一直幸福下去啊！
再見了，城西的火車站，珍重。
我們的那些小時光 篇6
國一作文 ,671字都說小學時的朋友應該深交，我也覺得可以這樣說，六年時光說它長吧，可以一晃眼就匆匆過去了，說它短吧，又感覺過得好漫長。小學有好多值得我們回憶的事情，也承載了我們的酸、甜、苦、辣、鹹。
小學我們班裡的同學，個個過得無憂無慮。我還記得我們最後一次秋遊，大家有以往那些小期盼，也包括……我們即將分離的那種不捨。畢竟，小學生活的日子到頭了，我們也要分離，各奔東西，走適合自己的那條路，盼望來日可期。
清晨，大家來得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在聽歌，各自都在幹自己的喜歡的事情。而我，則是靜靜地坐著，觀察我們學校操場的楊樹、沙坑、教室，它們承載了太多美好的回憶。尤其是沙坑，我們體訓隊的往裡面投入了多少汗水和努力，只為了比賽的那一天，並不是想要拿一個名次，因為那些都是次要的，只是為了在挑戰中收穫到來之不易的快樂。
坐在大巴車上，又是一種心情，和閨蜜聊著天，不像以往那樣聽歌了，因為我知道這是最後一次和班裡同學出去了，別提多不捨。時間過得真快，一會兒就到了。不知為什麼，感覺心裡空空的，好像少了點什麼。
我們去的地點叫北京園林，也是我在小學實踐活動地點中最喜歡的了，那裡有很多的園林，其中還鬧了一個小笑話，就是鄂爾多斯園，因為是繁體字，我們班同學唸的時候念成了鄂雨多斯園，這也不怪他，我剛看到的時候也以為是鄂雨多斯園，直到老師告訴我們那念“爾”，不是“雨”，這時全班哈哈大笑。
笑聲……很清脆，但淚水模糊了我的視線，我們……要是永遠在一個班集體，那該多好……，世界上最好的等待，就是……來日可期。十年後，願：你們的笑容依舊那麼燦爛……
小時光 篇7
高二作文 ,900字晨光熹微，睜眼後，似乎迎來了黎明，卻只是開啟了與一群學霸們的學習的征程。
同桌淑君，嚴重散光，總是斜著眼瞅人，大眼半闔，眉頭微皺，給人以強烈的不懈和蔑視感，看得人心發慌。然而這並非代表她是個嚴肅的人。昨天淑君從辦公室抱著一摞書，照常駝著背緩慢踱著步，走到座位上，正巧趕上秀秀卡在板凳上動彈不得，淑君丟擲一連串尖銳而刺耳的歡呼聲。
一日地理晚自習。前桌讓淑君把他交上去的數學報紙還給他，身為組長的淑君，一邊從桌肚掏出報紙，一邊得理不饒人“哎呦，一天到晚拿回去，你交上來幹嘛呢。”這時，我聽見前面依稀傳來，“問啊”，“上去別怕”等字眼。我難以置信的問秀秀，你不是要上去問地理老師數學題目吧。沒有一開始放下的豪言，亦或當是雲淡風輕，此刻，是畏畏縮縮，任憑他的同桌惡言相向，怎麼都不肯離開座位？似想與她的板凳走向天荒地老。
我看熱鬧，不嫌事大，小聲的說，“一百塊拿出來，你上去就是你的。”從口袋掏出半天，把一張皺巴巴的十塊，拍在桌子上，他盯著，看了一眼，毅然決然的站了起來，那一刻，風起雲湧，天地萬物在他面前黯然失色。我們憋著笑，看著她邁著小碎步走向老師。地理老師一通利落的頭髮，性格爽朗，受到許多同學的歡迎。
“搞什麼呀？這是什麼，數學題，問我幹嘛問數學老師啊！”
聽著地理老師與秀秀的“當堂對峙”，大家笑的是人仰馬翻，直不起腰來。
時有秀秀在課間微微打個盹，一會兒伸個懶腰發現腿腳受到了“限制”，於是又是一場驚心動魄的“戰鬥”。一旁的淑君又心煩意亂，便碎碎唸叨，抱怨。“怎麼有意見啊？”秀秀清醒過來，加入了這場混戰。
我們的故事，說起來很平常，佈滿城市街坊，佈滿校園，歲月不痛不癢，我們滿世界尋找幸福的信仰。街道人來人往，他就留香在中央。
正如歌裡唱道，只不過是日常打鬧，卻給這繁忙壓抑的學習生活帶來一份歡笑和愉悅，這何嘗不算是一種暖人心絃的小幸福。在一起的日子不斷的消失，且在這高三的時光裡，珍視那真摯而簡單的情誼，即便明天淑君依然會倒在桌上“沉醉不知歸路”，還是秀秀擋住了我們看黑板的視線，急著讓人直跺腳……
那將會是浮雲散盡後，留在脣畔的點點笑意，歲月不曾饒過誰，而這平凡的溫暖，值得我一生去留戀。
小學不小時光不老 篇8
國小六年級作文 ,625字在這簡簡單單的六年小學時光裡，我們跌跌撞撞地開啟了人生的第一扇門。這六年裡，我好像大海里的一葉小舟，遊弋在廣闊天地中。
五年級，一次小測試，我卻只拿了81分，這使我好像跌進谷底。翻看試卷，發現錯的都是類似的題型，一定是這方面沒有掌握好。這使我既後悔又不甘心！我從課文中收拾出這類題的資料，反覆閱讀、做好筆記、積累運用……
第二次測試，遇上了這類題目，我信心滿滿地作答。果然，認真複習是有用的，這次我考了93分，已經向前走了一大步！我開始有些自滿，作業開始馬虎、上課開始走神、我自以為已經全部明白，便不用繼續聽了，有的甚至不懂裝懂。結果，我的一時忘形，使我的學習落了下來，一直落到77分，我好像從天堂一下摔入了萬丈深淵。走起路來像拖了塊大石頭，總是不在狀態，心不在焉……
媽媽察覺到我的退步，對我說：“小學階段像一望無際的大海，而你就像海面上的一葉小舟，即使遇上風浪也要勇敢面對，否則，後果只有沉入深海，無法上岸，就算風平浪靜，你也要時時刻刻做好抵檔風浪的準備，一刻也不能鬆懈；社會的力量是你無法估量的，你不努力向前，他人努力向上就會超過你，而你就會落後。人，不進則退。你要記住小學不小。”媽媽的話好像一把刀，一個字一個字地刻進我的心裡，我明白了天道酬勤，一切時間都是不等人的。我開始把心思融入學習，成績提升了。
小學說它大，不是；說它小，也不是。但這件事讓我明白，任何時候都不能鬆懈，真正的寶藏是要用汗水換來的。我永遠忘不了媽媽的話：“小學真不小。”
小時光 篇9
國一作文 ,639字窗外的天灰濛濛的，紛紛揚揚撒著幾片雪花。屋內，一個小小的人兒蓋著一床亮橘色的小被子，甜甜地睡著。床邊蜷著一隻狗，長得雪白雪白，趴在那打盹兒，一呼一吸，好像能看見鼻涕泡泡一進一出。窗臺上的君子蘭，似乎也和他們一起，沉沉睡去……
半個小時之前，這兩個小傢伙可沒這麼可愛。一個脾氣大得很，喝飽了奶就是不肯睡覺，粉嘟嘟的小嘴撅起老高，眉頭皺成老氣的“八”，兩眼緊緊地閉著，隨時發出“音波攻擊”，任憑我怎麼“爰爰、爰爰”地哄都止不住她的哭聲。
另一個呢？一副看熱鬧不嫌事大的樣子，這兒聞聞那兒嗅嗅，一會兒又興高采烈地去找它會響的球，叼著球蹦蹦噠噠地顛過來，拱拱我的手，意思是要我和他玩會兒。我哪有功夫管它，揉揉它額前的一撮絨毛，讓他自己去玩。這可闖了禍，爰爰哭得更厲害了，哭聲和小球發出的響聲連成一片，讓我不由得按按眉心，哎！腦袋疼。
費了好大勁，終於哄住了這兩個寶。我悄悄走上前，看他們乖乖地睡著，呼吸平穩而安寧。爰爰的小臉紅潤潤的，興許是剛剛哭過，眉頭還是皺著。一個姿勢呆的久了不舒服，就伸伸胳膊蹬蹬腿，打個大哈欠，繼續睡。狗狗天生警覺，早就醒了，睜著一雙烏黑的大眼睛，撲閃著長睫毛看著我，等我把手放到它毛絨絨的肚子上輕輕地揉，才伸出一隻爪勾住我的手，心滿意足地睡去。
雪停了，世界就像被淨化過一般，萬籟俱寂，只聽得見鐘錶滴答走動的聲音。那小小的一方天地裡，像是隻有我們仨，他們倆睡著，我看著他們入夢鄉，任時間慢慢流淌。
世界這麼大，可是我只想在這一方小小天地裡，留住這一刻小時光……
那些溫暖的小時光 篇10
敘事作文 ,616字己經上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起小學的母校，現在也會覺得小學老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什麼比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課，告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學習的習慣……小學走到了現在，競一片歷艱辛，但我願意並分希望回到小學，那樣時光真美好啊——
到了三華級，大家拉幫結夥，各種典雅、霸氣、巨集高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級後更會極主動學習，五年級會是一個奮鬥目標，為升學打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學習。那些溫暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的溫暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到溫暖與關懷，這是一個溫暖又艱辛的五年……
再見我的小時光 篇11
國二作文 ,672字十多年前，當我還是一個小女孩，常常穿著不合身的校服，和玩伴手拉手走過馬路時，一定不會想到，長大後的我會用那般豔羨嫉妒的眼眸送那些和我當年一般大的孩子們遠去……
或許是我不在意流逝的時光，若不是前天的生日，我還無法相信我已是14歲的妙齡女孩了。但事實如此，不管再怎樣戀戀不捨，我都得和我的童年說再見了。我已是一名中學生，每天做著家庭作業，揹著英語單詞，拖著忙碌的身體投入到緊張的學習當中。我無法再回到從前的那個我，無憂無慮，不厭其煩地和同學說冷笑話，再放肆地大笑……
我真的長大了，14歲了。我想，現在的我，肩上不僅有學習的重擔，更有著一份責任，我要學著為父母分擔一些，為他們付出一些從前的我無法給予的東西。
而今我走在路上，看著那些逼人的天真以無法阻擋的耀眼的光芒射過來時，常常會覺得羨慕，還有憂傷。我憂傷自己無法像那個拿著冷飲的女孩，戴著耳機，若無旁人地“浪費”大好時光，我要時刻計算時間，上學，或者補課。
但我想，雖然失去了童年，但我卻迎來了美好的青春年華，我也可以說冷笑話，聽歌，只是，換了一種心境而已。我不會讓自己在以後像惋惜童年一樣惋惜青春，我會珍惜這花樣年華，好好地努力。
再見了，我親愛的小時光，我要學著長大成熟，我雖無法再回去，但我會記住這段時間，你是我一生中最美好的回憶，我不捨地與你吻別，我的世界，已不能容你妖嬈地綻放……
今天，我終於明白，你的萎謝，是為了另一朵豔美的花兒在我的世界盛開。
再見了，我的小時光！
寒假小時光 篇12
國二作文 ,978字一學期終於結束，放下沉重的教科書，在這個寒假，最大的樂趣就是可以慢慢來，品味假期的小時光。
撥弄書籤上的流蘇，妹妹和我一起討論小精靈。當漂亮的髮卡戴在妹妹的頭髮上，家門前掛起燈籠，家裡貼起了春聯和福字，我家也變得喜氣洋洋。寒假裡，最重要的是家，最快樂的是一家人在一起。每天，孩子負責開心，爸媽負責做飯，多好！
而寒假剛開始時，我甚至不太適應。當6點的鬧鐘響起，我一如既往的爬起來時，才猛然醒悟：“不是放假了嗎？”對，放假了，那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了，圍上厚厚的圍巾，在雪地裡肆無忌憚地踩踏，一個腳印又一個腳印地踩下去，奔跑，歡笑。一家人一起漫步在雪中，我為雪地留下一個雪人，時光在此刻定格。
後來，雪化了，路不打滑了，天暖多了，寒假的日子無比悠閒。鳥兒又飛出來覓食了。我帶著妹妹每天往草裡撒上些麵包屑，希望冬天的麻雀也能和往常一樣快樂。我們不上學了，彼此能多些陪伴。雖然也會為玩具與零食大吵大鬧，但在一起就很開心，哪怕只是毫無形象地一起笑。下雪，我們就在一起打雪仗；雪化了，抱著娃娃安靜地晒晒太陽，假期就這樣簡單而美好。
到了夜晚，妹妹睡了。我趴在床頭不願入眠，此時白雲優雅的退場了，星星方能顯現出它的美麗。夜晚無比空曠，冬日裡沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星依舊收藏著每個人的夢，在無人的時候，悄悄說與人間的河流。而我在屋裡悄悄地聽。
有時候，一個人，一本書，一杯茶，任憑妹妹玩她的遊戲。而我卻在知識的海洋裡衝浪，豆大的小黑字向我訴說許多神奇美麗的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的溫暖一面；聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理；和白落梅一起煮茗聽雨，共賞新詞舊夢之美……
累了，就來一場說走就走的旅行。雖然有人說，旅遊就是從自己活膩的地方到一個別人活膩的地方去。可是那又如何，一家人在一起開心就好！到江南水鄉之稱的周莊古鎮走走，看小橋流水人家，品味著古鎮的恬適、優雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領略一下大自然的奇特風光，聽聽導遊重現孫武練兵的場景，講述西遊記裡孫悟空大戰二郎神的故事，聽著著古裝的美女彈奏優美動聽的古箏，我不由得陶醉其中。
寒假的生活快樂而美好，卻也是短暫的。儘管如此，我也得到了心靈的小憩，我會把這些美好的小時光拍進記憶的膠捲，以便隨時回放。開學在即，收拾好心情，讓我們做好充分的準備繼續前進！
細品小時光 篇13
國二作文 ,719字每個人都會有自己的小時光。
有時候上課的間隙，我會突然走神兒，教室的窗簾是墨綠色的。風把窗簾吹起，陽光酒進來，如同森林中的一處被陽光映照，讓人感到溫暖和明亮。輪到我們這一組坐在窗邊，雖然偶爾會很晒，但幸運的是一直都有風經過，窗簾常常被揚起，拂過我的臉，落下時會很溫柔地將窗邊的人寵罩其中，將視線遮擋住。像一個小小的與是隔絕的堡壘。
更多時候被遮住的只有我一個人。講臺，老師講課的聲音，同學的笑聲，朗朗的讀書聲，都在窗簾之外，他們都沒發現我不見了。
我不會像別人那樣急著把窗簾拉開，而是遮著下巴，享受著這一分鐘。好像這樣，我就不用去思考任何問題，時間不停地向前，但偶爾我能不能也忘記了？
一個老朋友聯絡了我，約我出去玩，我答應了。
那天，她沒有帶我去遊樂場玩，也沒有帶我去公園玩，而是拉著我回了小學。隔著鐵欄，指著那棵大榕樹對我說，“你還記不記得那棵樹？”
我轉頭，眼睛中的光越來越靚，那是我們倆兒時的美好回憶。
那棵大榕樹一到夏天就掉下許多討厭學生喜歡的小果子。每到放學，我都會和朋友去撿地上的小果子。看誰撿得更多。結果把操場的小果子全部撿完了，老師見到，便命我們倆為衛生組組長。
後來每天放學，我們都會去撿小果子。每次撿果子時，兩個小女孩笑的特傻，沒心沒肺，卻又那麼開心，讓人想忘都忘不了。
夕陽的光灑到了大地上，天上出現了美麗的彩霞，吸引著兩個女孩看，女孩們卻不知，夕陽的光早已悄悄地爬到她們的肩上，將這一刻定格下來，獨一無二。
每次撿完果子，指甲蓋總會變得黃黃的，回到家總會被罵一頓。可家長們卻不知道呀！那黃黃的指甲蓋在那兩個姑娘心中卻是那麼無比珍貴。
每個人都有屬於自己的小時光，我找到了我的，你們呢？
櫻花樹下的小時光 篇14
國小五年級作文 ,942字放學路上，我低著頭，在忙忙碌碌的世界，聽著喧鬧的說話聲，慢慢走著，在平淡的生活中走著。“姐姐！”稚嫩的童聲在我耳邊響起，我緩緩抬起頭，一個可愛的小女孩撲進一位女生的懷抱裡，笑容在她臉上那麼美麗。瞬間，我的腦海中出現了熟悉的面孔，和那長長的麻花辮……
署假裡的一段時間，我跟著爸爸和他的一些同事在一個山莊遊玩。剛來到這兒時，一個個陌生的臉孔讓我不禁有些不自在，我悄悄地躲過了所有人的目光，
來到一棵美麗的櫻花樹下，淡粉色的花瓣片片落下，在空中轉了個身，輕飄飄落了下來，好似跳了一場舞。我默默地欣賞著這場櫻花雨，心中有些孤獨。
“姐姐！”稚嫩的聲音打破了我的思緒。我抬起頭，站在我眼前的是個穿著白色連衣裙、扎著麻花辮的小女孩。她睜大眼睛望著我，把手放在背後，說：“姐姐，我認識你！”我靜靜地望著她，不知道該怎麼回答她的話。她發出了銀鈴般的笑聲。麻花辮隨著她身體的顫抖也高興的甩了起來。“姐姐，我們來玩吧！”我們她拉起我的手，在櫻花樹下跑了起來，又蹲下去，在地上撿起許多花瓣，往天空一扔，眾花瓣紛紛輕輕地落在了地上、我們的頭上、衣服上。看著這個小女孩燦爛的笑容，我心中的孤獨消失了，和她在櫻花樹下嬉笑著玩耍。我度過了快樂的第一天。
以後的日子裡，我一直和這個小妹妹在櫻花樹下嬉戲我們的每一天都很快樂。直到有一天。
早晨，我和小妹妹起來後，看見大人們在整理行李，我知道，我們要離開這兒了。我拉著她的手，又來到櫻花樹下。看著大人們忙碌的身影，妹妹輕輕鑽入了我的懷抱。我也緊緊地抱著她，撫摸著她光滑的麻花辮，我和她什麼話也沒說，只是看著一朵朵櫻花悄然無聲地落在地上，時光就像這花瓣一樣，一旦落下就永遠回不去。你無法挽留它，只能默默看著它消失。我多麼希望屬於我和妹妹的時光能多一點，再多一點，可是，時間就是那麼不留情。
上了車，我的眼睛溼潤了。望著窗外，妹妹在向我招手，我擦了擦眼淚，也向妹妹招手，隱約中，妹妹的麻花辮，在不停地甩著。我永遠也不會忘記我們櫻花樹下的時光，和妹妹那可愛的麻花辮。那一段記憶，是我最快樂、最美好，卻又最短暫的。妹妹，什麼時候我們才能再見面呢？
小時光 篇15
國小三年級作文 ,382字今天，我很開心。因為爸爸帶著奶奶、媽媽和我一起去了西青區曹莊水族館和花卉市場。
首先我們先去了水族館，水族館裡真漂亮！只見大小不一的水族箱裡裝著各種各樣的魚。有很多魚我都不認識，但是在爸爸的講解下我認識了燕魚、劍魚、蝶尾金魚，還有長長的金龍魚、銀龍魚、紅龍魚和頭上鼓包的羅漢魚。只見它們在水裡自由的遊著，時而抬頭，時而吐出泡泡，時而擺擺尾巴，可愛極了！
出了水族館，我們又來到了旁邊的花卉市場，這裡的花真多，陣陣花香讓人陶醉！這裡有火紅的杜鵑花、潔白的水仙花、嬌豔的海棠花、花瓣像蝴蝶翅膀的蝴蝶蘭，還有許許多多我叫不出名字的花，它們競相開放，爭奇鬥豔，美麗的讓人流連忘返！但在這所有的花草裡面，我唯獨最喜歡綠綠的文竹，於是媽媽買了一盆送給我，我可高興了。
今天出行我收穫了很多，我既觀賞了美麗的魚和花，又增長了知識。現在這盆翠綠的文竹就在我的書桌上，與我相伴。
致我暖暖的小時光 篇16
國三作文 ,733字窗外依舊是春雨連綿，淅淅瀝瀝的小雨，輕柔地落在碧綠的樹葉上，演奏出一曲宛轉，悠揚的小調。
剛睡醒的我，心情極好，搬來一把藤椅，對著窗，翻閱著手中的書。就這樣一個人，靜靜地，享受了一段美好而靜謐的時光。
爾後，雨停了。太陽如少女般羞澀地冒出了一小半臉，紅紅的，很溫暖。當金色的陽光灑在書頁上時，我眯著眼望向江面，江面似乎又高了些許，粼粼的江面很是養眼。
我想，也許門外的世界更精彩吧！
街上，行人很少，與他們相比，我似乎太悠閒，太放鬆了。
卸去了沉重的書包，放下了手中的紙筆，甩開一切嘮叨埋怨，好好做一回自己。以自己的方式，以自己的態度，用自己的時間，為自己在壓抑的學習生活中，圈養一段暖暖的小時光。
我不是機器，我需要時間，需要屬於自己的放鬆時間。
不知不覺，我來到與好友曾經嬉戲的“小花園”，園中的花開了，紅的、黃的、白的、紫的交織在一起，似一幅絕美的春花圖。柳樹早已吐了新芽，白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”也許正是我眼前的景色吧！
此情此景，也敲開了我回憶的大門。
往事歷歷在目，彷彿與好友的打鬧還發生在昨天，彷彿好友正在自己身邊，忽然感覺有人碰了我的肩膀，四下尋覓才發現，那隻不過是一根柳枝滑過肩頭。儘管如此，我還是選擇一個人，靜靜坐在柳樹下，慢慢地回憶過去。
那天，我看到了天邊的第一抹緋紅，看到了日落西山，看到皓月當空，看到繁星滿天。
直至此刻想起，心中也充滿著溫暖，我想那是屬於我的沒有作業沒有嘮叨沒有生地會考壓力的暖暖小時光。
邊的第一抹緋紅，看到了日落西山，看到皓月當空，看到繁星滿天。
直至此刻想起，心中也充滿著溫暖，我想那是屬於我的沒有作業沒有嘮叨沒有生地會考壓力的暖暖小時光。
難忘的小學時光 篇17
國一作文 ,481字現在，我已經是一名初一的學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的小學同學和老師。
難忘小學的時光。
班裡的同學，雖然每個人相互之間都不是很瞭解，但是也算是有情有義的同學了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個小時，我們就會和好。想想，那時的我們是多麼的不懂得珍惜友誼。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時班主任來了有幾個同學大叫：“老師來了！”這時，大家會飛快的跑回自己的座位上去，可是已經晚了，班主任就會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學汗流浹背，而我們幾個就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時多麼的丟臉啊！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽到。
回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒就演變唱了七嘴八舌，後來又變成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚情不自禁地落下來。
捉蝦小分隊的快樂時光 篇18
國一作文 ,836字海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。
我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。
我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。
哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。
咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。
過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。
之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。
夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！
我的小學時光 篇19
國小五年級作文 ,372字我的小學時光，就像是一個色彩斑斕的調色盤，描繪著我的點點滴滴。
橙色
五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進步，學校生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起學習，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當我困惑時，他們幫助我，當我開心時，他們願和我一起分享，當我憂傷時，他們想方設法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐後的解答，同學們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調染，雖然小學時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風景畫，我也將一絲不苟對她進行描繪。
黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受 篇20
國小六年級作文 ,781字當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。
當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！