固執的愛相關作文20篇
固執的愛 篇1
國小四年級作文 ,734字我自認為我是個聽話的baby，可大人們卻不以為然，尤其是我親愛的、還略帶點固執的姥姥。
在上小學之前，我對吃一點都不感興趣，但固執的老人家，無論如何都要讓我吃飽喝足。
為了讓我吃飽飯，姥姥就一直跪在兒童毯上餵我。因為姥姥有腰疼的毛病，不能久坐久站和經常彎腰，所以她只好跪一會兒坐一會兒，而姥姥給我每頓飯至少要喂一個小時……結果，姥姥把兩條結實的彈力褲給磨破了，膝蓋上還磨出了繭子。
姥姥總是那麼固執又“膽小”，我每次一個人去小區裡玩她都不放心，必須要我乖乖聽話，還要我在家陽臺下活動，她能看見的地方才行。
可有時候，固執的姥姥就一點都不膽小。小時候我很害怕狗，每次遇到狗，姥姥都會擋在我前面，把狗趕走才放心。
還有一件事情，至今讓我記憶猶新：五歲那年的冬天，有一天突降大雪，我吵著要到外面玩，可是那天我玩了太長時間，晚上就發燒了。爸爸正好值夜班不在家，姥姥和媽媽就一直給我物理降溫，時不時給我量體溫，凌晨四點的時候，媽媽實在忍不住打了個盹，固執的姥姥卻徹夜未眠，一直堅持到天亮，第二天我的燒在奶奶的照料下，全身而退……
姥姥，感恩有您，但是我也有話想對您說。
您總說我不聽話，其實是您太固執了！您心疼爸爸媽媽工作太忙太累，您心疼我吃不好喝不好，您從不心疼您那麼嚴重的腰椎間盤突出症。
為了更好地照顧我，您放棄了自由自在的退休生活，放棄了和夥伴們的廣場舞時間，您甚至看病都得等我放假或者是爸爸媽媽不忙的時候……
姥姥，您雖然有點固執，但我愛您。感謝您含辛茹苦的餵養，感謝您固執的愛，才讓我有了如此安穩的童年，我心存愧疚，但我更幸福無比！（公眾號：虎老師語文）
固執的夢，顛沛的你——讀《根鳥》有感 篇2
讀後感 ,714字為了一個虛無縹緲的夢，他一飛出天，褻瀆朋友們對他的勸告，一個人孤獨的踏上了追夢之旅，一路顛沛流離，風餐露宿。此時的他終於明白了一句話“到不了的地方都叫遠方，回不去的地方叫家鄉。”他多麼想念與他相依為命的父親啊。
或許有人會讚賞他的堅持不懈，勇於追求的心與勇氣，但也會有人批評他的剛愎自用。對於莫衷一是的評論，我更讚許第一種。
他只是一個獵人，一個十多歲的孩子，夢中的那聲“救救我”深深地觸動了他的心。或許是一種孩子氣的叛逆，也或許是小大人的直覺判斷，讓他義無返顧的去追尋。在當時的情況下，作者以根鳥的故事表達了作者對追夢少年的鼓勵與反叛，鼓勵了他們對夢的執著與追逐的勇氣；批判了他們不以現實出發，不以實際為基準，盲目的，不加思索的固執。
相對於他們的執著，而我更糟糕。青春是個謎，如同我的理想一樣，理想迷失了，我不知道它在什麼鬼地方沒完沒了的遊蕩，固執的不肯回來。原以為心中有夢，只是一份義務，一種無形的壓力，意味著一種虛無，卻漸漸發現，其中糅合著淡淡喜悅與憂傷，還有一份淡淡的從容的心。夢因為有了我而現實，我因為有了夢而努力，但努力也是要有現實為基礎。
他歷盡滄桑找到了夢境，而什麼都沒有，一切就像什麼也沒發生過一樣平靜。他哭了，也或許是傻笑，笑他的天真，笑他的痴迷，笑他……此時，我已無心再讀下去，或許是自己的多愁善感，限制了我繼續行走的思路，但我清楚的知道，真正限制自己的還是自己。很多時候，做了正確的選擇，不一定能得到正確的結果。沒有絕對的人生，得此而失彼，再正常不過。
得到與失去，有時是千里鴻壑，有時僅是一念之差。多少好年華都消磨在顛沛流離的歲月裡。少年易老，前塵如夢啊！
如今桃花落滿了衣襟，暫借花香引你返轉路徑。
我是一個固執的孩子 篇3
國小五年級作文 ,567字我是一個固執的孩子，用媽媽的話說，就是：不到黃河不死心，不撞南牆不回頭。
有一次，我上新概念英語課的時候，老師佈置了背課文的作業，要求必須一天之內背完。我回到家，先用眼看，死記硬背，怎麼背都達不到要求，磕磕巴巴的。媽媽看到了，告訴我：“背書不能用眼看，必須大聲讀，多讀幾遍自然而然就能背下來了。”我不聽，固執的按照自己的方法，依舊在默默地看。時間過地飛快，已經1個小時了，我還是沒有背會。我勃然大怒，開始亂髮脾氣了。我一會兒看錶，一會兒看書，一會兒死記硬背，一會兒躺著背……折騰得全家雞犬不寧。媽媽看了我一眼，無奈地搖著頭，不搭理我了。
第二天上課的時候，英語老師果然狠狠地罰了我，讓我留下來，直到背合格了才能走。同學們都高高興興地回家了，我在教室裡垂頭喪氣地背誦，悶聲悶氣的，心裡感到十分難過。這時候媽媽來接我了，她說：“你到樓道里，放聲讀10遍，再背一下試試。”我半信半疑地到了樓道內，開始大聲讀。不知不覺的，我很快就能流利地背下來了。我一蹦三尺高，心想：“這個方法果真有用”。
之後每次背誦時，我都先放聲讀，讀熟了就能流利地背下來了。
這件事情，讓我知道：不能固執己見，要適當聽取別人的建議。俗話說的好：它山之石，可以攻玉。
我終於讀懂了她的固執 篇4
國小六年級作文 ,620字俗話說：“嚴師出高徒”，今天李老師用她的實際行動向我證明了這一句話，也讓我在短短的時間裡讀懂了她那百年一遇的固執。
柔和的陽光，怡人的微風，浮動的暗香，原本是如此美好的一天，令我萬萬想不到的是，在我最喜歡的語文課上卻遇到如此固執的一個人。
李老師一向是一個善解人意，通情達理之人，不管我多麼任性，她都是笑臉相迎，可是今天卻做了一件讓我十分鬱悶的事情。
課堂一開始，日常的玩笑很快被兩個作文題目打斷，一提到作文，我就頭皮發麻，渾身難受。我從來都不是一個喜歡寫作的人，我也無法在這麼短的時間內完成一篇質量過硬的作文。可是在與老師多次談判之後，她依然不改初衷。
就這樣，帶著對李老師的滿腔怨恨，我終於艱難地完成了作文。當我把作文丟到李老師面前時，她絲毫不在意我這無禮任性的舉動，而是笑著拿起了我的作文字。當她看到我的作文時，儘管質量不好，但也露出了欣慰的笑容，然後她真誠地對我說道：“我不是有意為難你，而是目前我們最缺的就是作文訓練，中國有個成語’熟能生巧”相信訓練得多了，你的作文水平就一定能夠提高！”
不知為什麼，聽著老師鼓勵的話語，看著她滿臉的笑容，我卻有些慚愧。我沒有想到，我的劣質作文不但沒有迎來老師的批評，反而迎來了老師真誠地鼓勵。那一刻，我彷彿明白了老師的良苦用心！
讀懂一本書，需要用眼睛去看；讀懂一個人，需要用心去體會；讀懂李老師的固執，需要用行動去感悟。我很幸運，因為我終於讀懂了李老師固執背後的那份深意，那是一份深深的責任！
執著的愛 篇5
國小三年級作文 ,399字最近，我看了一本書，講的是有一個小朋友叫郭方方，她養了兩隻小烏龜，一隻叫“美美”，一隻叫“麗麗”。有一天，美美突然不見了。郭方方千方百計地去找，可是都以失敗告終。
就在她以為再也找不到美美的時候，奇蹟發生了。一天晚上，郭方方聽到了一陣撲稜稜的聲音。就在她聽得入神的時候，只聽到啪的一聲，燈亮了。原來是一隻蝙蝠。可是那隻蝙蝠很快從沒有關好的窗戶裡飛走了。從那以後，郭方方就一直認為美美是一隻有魔法的烏龜。那天晚上那隻蝙蝠是美美變的。
看到這裡，我想到了我的小兔子“卡卡”。卡卡有一雙大眼睛，一顆圓溜溜的小腦袋。可不幸的是，卡卡在一次洗澡的時候，她被沐浴露毒死了！我非常傷心！最後我和媽媽在網上又買了一隻和卡卡一模一樣的兔子。直到現在，我都認為它就是卡卡變的，就像郭方方固執地認為，那隻蝙蝠就是美美。
愛，有時就是這樣的執著。
忽略的愛 篇6
國一作文 ,879字曾經有一份深沉而又真實的愛在我身邊，我沒有好好珍惜，甚至根本沒有覺察到。如果能給我一個機會，我想對她說一聲：“對不起！”因為我曾糟踏過她的愛，甚至以仇視的眼睛以及粗暴的語氣“回報”她，從而“刺”傷了她的心靈，這是我難以彌補的，也是讓我懊悔不已的。
從前，我常因調皮搗蛋而被父親批評，每次被批評後，淚水就會佈滿了我仇視的眼睛—因為總是她在背後告訴父親我的種種“惡行”。心理上總有這樣的感覺—如果沒有她，我便不用受皮肉之苦了。性格衝動、幼稚的我，漸漸對她冷淡，一層薄薄的霧朦朧了我們之間的溝通之橋。
日久天長，她可愛的聲音在我耳中變得煩人，她清純的樣子在我心中也變得虛假。她的每一聲呼喊，我都粗魯地迴應著，即使她總是為我而哭泣，總是為我而擔憂。
還記得那天下午，我又被“教訓”了一頓。淚水“嘩啦啦”地流著，她走過來安慰我，但我卻似乎聽到在她心裡的“奸笑”—是她告訴父親的。怒火在我眼中燃燒，我粗暴地說：“走開，你現在開心了吧！但我會記住的！”她沉默了，接著，淚水噴湧出來，溼透了她那張雪白的臉，而我卻認為她在“演戲”。
直到有一次，父親因為我成績退步而批評我，還說了一句似真非真的話：“我不想管你了，只照顧她算了。”當然，這不可能是真的，只是父親的一時“氣言”。而天真的她卻相信了。晚上，她拉著父親的手，哀求道：“不要這樣對哥哥呀！”父親還在生氣，便嚴厲地說道：“只照顧你一個，不是更好嗎？我不會再理睬他！”這時，她又哭了，哭得那麼傷心，那麼真切，那麼動人：“求您了，爸爸。您可以不照顧我，但不能不照顧哥哥，你不要生他的氣了。”那聲音多麼“悽美”，又多麼感動人呀！
大家應該都知道了，她便是我的親妹妹。當時父親說了什麼，我已經忘記了，但只知道淚珠填滿了我的眼眶，我抱著妹妹，激動地哭了起來，有些話想說出來，但不知怎麼的，嘴巴依然沒有動。我的心被那天使般地聲音所感動，被那閃閃發光的淚珠淹沒。此時，我才感受到那份跟我“捉迷藏”一般的愛，是那樣深厚，那樣純真—我妹妹只有九歲呀……
這愛，在我心靈上刻下一道深深的印痕。
父親的愛，在隱蔽處——讀《拐彎處的回頭》有感 篇7
讀後感 ,677字父親的愛是厚重的、堅實的。每一個父親都不善於表達，因此，有的人會誤以為自己的父親不愛自己。
父親對孩子的愛可以一個細緻而微小的動看出來。我看過一個故事—《拐彎處的回頭》，裡面講了一個男孩的腳受傷了，放學後，幾個同學扶他回家的路上，遇見了父親，父親向他交待幾句就走，拐彎時父親回頭看了男孩一眼就走了，那個動作感動了在場的每一個人。拐彎處的回頭，一個小小的動作，卻包含著父親對兒子的愛。故事中的父親在面對兒子的腳傷時，沒有行動上的關愛，也沒有語言上的安慰，只是簡單交代幾句，就走了。表面上父親讓人感到很冷漠，但是，天下間沒有人不愛自己的孩子，他隱藏在心中的愛，在“回頭”這動作中顯露了出來，這一動人的細節把父愛表現得淋漓盡致。這個動作寫滿了父親對兒女的愛。
大部分父親都不善於表達自己，我父親也不例外。記得小時，我是個調皮的小女孩，經常爬上爬下。有一次，我和朋友賽跑，我不小心摔倒了，膝蓋擦傷了。回到家，父親瞟了我一眼，看到我膝蓋上的傷，冷淡地問道：“膝蓋怎麼了？”我把賽跑的事告訴了他，原以為他會安慰我。不料，他卻說：“沒事做嗎？要去賽跑！現在可好，膝蓋摔傷了吧！”當時，我覺得很委屈，淚水在眼眶裡直打轉。當我伸手想用袖子擦去將要流出的淚水時，卻看見爸爸已經從櫃子裡拿出了藥箱，並取出消毒藥水遞到我面前，讓我塗在傷口上。雖然他只是冷冷地說了句：“傷口別碰冷水，知道嗎！”但從中我知道父親是關心我、愛我的，此刻，我的心中充滿了溫暖。
父愛是羞於表達，疏於張揚的。父愛，如山高，如水深，如天寬。父愛是厚重而堅實的，也是溫暖而深沉的，更是巍峨持重的！
一位慈父的愛 篇8
國小五年級作文 ,606字感動不像大海一樣波濤洶湧，它只是潺潺細流。感動可以化為淚水，可以融入簡單的表情中，可以變成花朵，可以像花朵一樣開遍整個校園，讓同學們陶醉。
那天，我漫步在公園裡，到處鳥語花香，其樂融融。走著走著，我的目光停留在一位在賣藝殘疾人身上，我好奇地走了過去。只見在他的身旁放著一塊牌子，牌子上面寫著：我女兒身患重病，請大家獻出一份愛心，幫幫我們吧！
看完了以後，我的目光又轉移回到了那位殘疾人的身上，他雖然身體有些殘疾，但還是很賣力地表演著。突然，從殘疾人身後傳來了一陣陣的咳嗽聲，只見殘疾人馬上放下手中表演的工具，向聲音傳出的地方走了過去，我也好奇地跟了過去。
我一看便驚呆了，我看見殘疾人懷裡抱著一個六七歲的小女孩，她的面色很蒼白，嘴角還流著一點血絲，不用說，她應該已經生病很久了，而且還病得不輕。那小女孩應該就是他的女兒了，只見他在細心地喂著他的女兒吃藥，然後他又忙碌地表演起來。我被這位父親的行為深深地感動了，把原來打算去買零吃的錢交到了這位慈父手裡。他連連向我道謝，圍觀的人也紛紛伸出了援手，都捐錢給這位慈父，有些沒捐錢的，也把買到的食物留下了給他，他帶著感動的心連連對著我們磕頭道謝。
這時感動的眼淚不知不覺地在眼眶裡流了下來，因為我在他的身上看到了一種光芒。這種光就是，一位慈父的愛。
雖然這件事已經過去幾年了，但它依然深深地留在我記憶的海洋裡，時常也會捲起幾朵美麗的浪花，讓我難以忘懷，讓我時刻學會感恩！
那一天，我與塵封的愛相遇 篇9
國二作文 ,1086字不經意間，空中飄起了雪花。飛揚的雪花，宛如從天而降的仙子，撫平我煩躁的情緒；猶如那凌空飛舞的柳絮，隨風旋轉、飛舞。
我站在窗前，手裡拿著一張試卷呆呆的望著窗外，卷子上那刺眼的分數使我的心像被絞一樣疼，鮮紅的叉號幾乎佈滿了整個試卷。就在剛才，媽媽又一次對我大發脾氣，原因還是這張試卷。我把自己關在房間，任憑淚水從臉頰滑落。這樣的分數已不是第一次，不知是怎麼了，最近一段時間成績一直不理想，回想起以前自己的輝煌，在對比現在，不禁淚如泉湧。我瘋了似的跑到街上，路上只看見匆匆跑回家的人，自己顯得格格不入。
我漫無目的的走著，頭髮上、衣服上滿是雪花。一站風吹來，我不禁打了個寒戰。這時，我聽到了媽媽那焦急的聲音，她在尋找我。“孩子，下這麼大的雪，也不添件衣服就跑出來，感冒了怎麼辦。剛才是媽媽不對，不但不安慰你，還對你發脾氣。”說著，把帶來的衣服給我披上。“回家吧，外面冷。”我點點頭，應了聲好。
雪飄著，鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪瓣，巧奪天工般的精緻，大地就像鋪上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，彷彿童話世界，人間仙境一樣美得驚心動魄。
回到家後，媽媽拿出了我的試卷，坐在我旁邊，把我做錯的題目一個一個的做了解析，她一遍一遍的講，知道我弄懂了為止，媽媽語重心長的對我說：“其實你不是不會，是太大意了，做題時一定要集中精力，不能分心，不僅是在學習上，做任何事情都是一樣，只有用心對待，才能做得更好。”
此後，我彷彿變了一個人似的，上課時更加積極了，不開小差了，課下的任務能夠保質保量地完成了。這些變化媽媽都看在眼裡，感覺很欣慰。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要期末考試了，在之前的兩個月裡，雖然改正了自身的很多缺點，成績也有所提高，但心裡還是不確定自己能恢復到原來的水平。兩個月以來，我每天都是第一個到學校的，下午放學後也會在學校的圖書館複習一個小時，我不敢有一絲鬆懈，生怕自己會辜負老師和家長的期望。
期末考試的前一天，我像平常一樣在圖書館複習，明天就要期末考試了，我很緊張。一閉眼，腦子中全是鮮紅的叉號和慘不忍睹的分數，以及父母哀傷的嘆息，老師失望的神情和同學們嘲笑的目光。我怕極了，這時，媽媽來到了我的身邊，對我說：“考不好沒關係，只要自己努力了，就問心無愧。”媽媽鼓勵的眼神和溫柔的話語像一縷春風吹進了我的心田，讓我倍感溫暖，也更加自信。
期末考試成績公佈了，我的成績很理想，是媽媽，讓我對學習由沮喪自卑，逐漸有了收穫，知道信心滿懷。
雪花又一次從天而降，毛茸茸的，讓人感到冬天別樣的美麗。在這“柳絮”飄飛的溫馨早晨，我與那塵封已久的母愛再次相遇。
無盡的愛——母愛 篇10
國二作文 ,665字母親，是偉大的代名詞，是神聖的代名詞，是愛的代名詞。母親是一棵大樹，為我們遮風擋雨；母親是停船的港灣，給予我們溫暖；母親是一根蠟燭，犧牲自己來照亮我們前進的路；母親是天使，伴我們成長，帶來無盡的愛與希望。
是母親十月懷胎，倖幸苦苦把我拉扯大；是母親在我生病時，冒著風雪揹我去看病；更是母親，在我失去信心時，鼓勵著我。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我語文居然考了個86分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶裡直打轉轉。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包似乎重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也似乎在用鄙視的目光打量著我，發出一絲不易察覺的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我複習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。
終於到家了，媽媽看見我沒精打采的樣子，便什麼都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終於明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經常教育我做人要老實、守信、勇敢的，也是我媽媽；經常指導我學習的，仍然是我媽媽！
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要專心去體會，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊！母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
姥姥的愛 篇11
國小五年級作文 ,703字有人說媽媽的愛像浩瀚的大海，我卻說姥姥的愛像無邊的宇宙，因為她不光養育了媽媽兄妹三人，還無私的幫媽媽照顧著我。
我的姥姥非常勤勞，在生活上總是無微不至的關心我愛護我。她有一雙靈巧的手，小時候給我做漂亮的衣褲，織溫暖的毛衣，每天還為我做可口的飯菜。這雙手每天拉著我接送我上下學，帶給我暖暖的愛。記得有一次剛上小學，放學時突然下起了傾盆大雨，我和沒帶傘具的同學剛走到大廳，一抬頭看見姥姥站在校門口舉著傘，焦急的走來走去。我舉著書包衝出校門，姥姥一把摟過我，摸了又摸一邊摸一邊問：“有沒有淋著，有沒有淋著，快上來，姥姥揹你，別溼了鞋。”我搖搖頭說：“姥姥不用背了，我都七歲了，長大了。您背不動了。”姥姥笑了，拉過我的手說：“我們暢暢懂事了，那我們拉著手吧。”姥姥緊緊的拉著我的手，她的手好溫暖啊。回到家我的身上乾乾的，而姥姥的身上和頭髮都溼了一大片，因為她把雨傘都遮在了我的身上。
姥姥不光在生活上照顧我，對我的學習也很關心。有一次，我在家寫作業，寫了一會，我覺得累了，於是就趁姥姥不注意拿著手機玩起了遊戲。突然姥姥那佈滿皺紋的手重重的壓在了手機上，我抬起頭，姥姥深深的注視著我說：“暢暢，一心不能二用，做一件事情就要做到底，學習就是學習，怎麼學著學著偷著玩呢？好孩子，做完作業再玩，再說了看手機對眼不好，你媽讓我看著你，我要對你負責。”我聽了這話心頭一震羞紅了臉，趕緊點點頭繼續認真寫作業，姥姥的臉上欣慰的綻出了一朵朵“菊花”。
細細回想，在我的生活中，除了爸爸媽媽，那一天少了姥姥忙碌的身影和姥姥細心的叮嚀。姥姥的愛，已深深的刻在了我的心中。我愛您我的姥姥。現在我長大了，以後讓我來好好的愛您，好好的照顧您。
簡單的愛 篇12
國三作文 ,622字簡簡單單，親情象是一個由幾根樹枝搭起的小巢，簡單卻溫馨。
母愛，軟軟的，暖暖的，撫慰我的憂傷，總是在不經意中詮釋著她的偉大和博愛。上學的早晨，母親5點就起床了，躡手躡腳的為我關上門，輕輕的走進廚房，我在睡夢中朦朦朧朧的聽到了母親的關門聲，母親怕吵醒我昨夜裡就切好了菜，她悄悄地做好了包子。走到床前喚我起床，我不情不願的從床上托起睡意綿綿的身體，來到桌前。頓時，香氣縈繞在我的鼻翼，看著桌上熱氣騰騰的包子，望著母親滿頭的汗水，淚眼迷濛中我看見了母親在廚房操勞的身影，母親的背駝啦，為了讓我在早晨吃上熱乎飯，母親起早貪黑，給我做可口的飯菜。母愛雖簡單，卻綿延不斷。
我生活在一個簡單而溫馨的家庭，母親與父親的愛伴隨我成長。
父愛，涼涼的，甜甜的，滋潤我的靈魂。我討厭吃魚，而父親總是在吃飯時，將剔好了刺的魚送到我的嘴邊，我看著父親細心地挑著魚刺，剝掉兩旁的小刺，輕輕地將肉從魚骨上剝下，沾些魚湯，輕柔的送到我嘴邊，我不忍心拒絕父親的好意，將魚含進嘴裡，霎時，魚的沁香充斥在口鼻間，這是父親對我深沉的愛，並不華麗，父親沒有給我豐厚的物質享受，但卻給了我寬厚的父愛的浸潤。我發現父親的臉龐留下了歲月的痕跡。父愛雖簡單，但卻如此深沉。
父母對我的愛簡簡單單，但卻是我前行的動力，一直陪伴著我。雖簡單但簡簡單單中體現了母親父親對我無微的照顧，與無私的愛，父母愛我，我也愛父母，我生活在一個充滿愛的祥和家庭。
這就是親情，一個小小而簡單的巢，使我不斷地長大。
無言的愛，陪伴我成長 篇13
高一作文 ,878字親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收後的果實，在寂寥的秋天送上秋收的喜悅。我的人生因為有了姥姥的陪伴，更添了一份無暖暖的呵護。
童年時，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時的玩伴，每天都圍著我轉，怕我磕著碰著，在那條鄉間的小路上，一老一少，手挽著手，不知度過了多少美好的時光。
時光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，幹活也有氣無力的，白頭髮似乎再也不能隱藏，都一點一點的露了出來，但姥姥對我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發生什麼，這份真情是永不褪色的，可我因為功課忙，與姥姥相處的時間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學校上美術手工課，老師讓回家準備棉花和破布，可是現在的家庭裡那會有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終於開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動，親切的呼喚我的名字，我跟她說了我需要的東西，他二話沒說，只是一直重複著，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄著鵝毛大雪，姥姥家離這並不是很近，需要打車來，望著窗外突然想起了同年始於姥姥一起生活的日子，這麼晚了，姥姥應該不會再來了……我心想著，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看著門外雪人般的姥姥，臉已經凍得通紅，粗糙的手中拿著一個白所料袋，裡面裝著棉花和幾塊小時候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望著我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪裡冒出來，心頭一陣痠痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩著我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那麼溫柔……
那一刻，我體會到了真情的力量，我體會到了親情的美好，童年已離我遠去，可是姥姥卻獨守這對我的那份愛，時時刻刻都溫暖著我的人生。姥姥，我永遠愛你。
無言的愛，讓我感受帶真正的溫暖。
讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇14
讀後感 ,923字心中有善意，途中便有天使。
—題記
這是一本令人感到溫暖的書，在一個人性迷失的時代，人們日益看重名利，感情日益淡薄，而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人：我們身邊處處都充斥了愛和善意，同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意，並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單，卻常常被我們忽視。
在生活中，不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格，心情很沮喪，同時對數學也產生了一種恐懼感，一蹶不振，卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”，每一個人都有一份，上面寫著所有同學對自己讚美的話，而正是這張小小的卡片，變成了我剷除坎坷的利器，助我走向成功。是的，當你沮喪時，不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以，擦亮你的眼睛就會發現生活很美好，讓我們學會去接受身邊的愛與善意。
生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時，我們更應該學會表達愛。《三字經》中說：“人之初，性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波，而人性中的那份＂情＂早已被錢或虛榮所遮掩，欺騙、矛盾、偽裝，出賣，被演繹的淋漓盡致，但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過：“少年強則國強”，從一定意義上來說，少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧，不妨多給別人一些微笑，不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤，不妨在父母下班後送去一聲問候，遞上一杯清茶。很多時候，對於我們周圍的人來說，這個世界是否美好，在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道，也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞，或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。
正如書中所說：“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事，那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現，讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥，雖不能讓你一下子獲得解脫，但是它的作用卻歷久不散，深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。
讓我們伴著書香，珍惜生活中的美好，表達心中的愛和善意。
心中有善意，途中便有天使。
額頭上書寫的愛 篇15
高一作文 ,840字“這雙眼睛能夠洞察兒女的一切，彷彿X光，會透過種種表象，透視你的所思所想、所作所為，又彷彿千里眼，無論兒女身在何方，都能明察秋毫。”
作者用X光來喻母親眼睛，生動形象的描繪出母親眼睛的尖銳。但實際上，母親的眼睛卻是精密的儀器無法超越的。因為眼睛的背後，透出的是母親對子女深深的愛，這種愛，即使相隔天涯，也永遠伴隨你的左右。
我的母親也擁有著這樣一雙眼睛。有時候我在外面做了什麼事，可以瞞得過所有人，只是唯獨在母親面前，包裝得再好的假衣面具也會層層脫落。
還清晰地記得許多年前發生的一件事。那天放學，我因為貪玩在外面多逛了半個小時，回家後，面對父親早已預料到的問題，我像背書似的將我早已準備好的理由流利的背出，絲毫沒有說謊的嫌疑。就在一切都進行的天衣無縫的時候，母親卻突然發話：“你沒有在同學家學習，你到底去哪了？”母親的話沒有絲毫商量的餘地，我抬頭看了看母親，想裝出一副無辜的樣子。但迎面而來的，卻是母親嚴厲的目光，嚴厲中卻還透出透出幾分無奈、幾分懊悔，好像撒謊的不是我，而是她一般。面對著母親的目光，我連忙低下了頭，支吾著說出了實話。
母親的眼神是善變的：看到我生病時，母親的眼中滿是焦急和疼愛；當我犯了錯誤時，母親的眼中充滿了失望和嘆息；我們一同學習、一同進步時，母親的眼中漾著的是鼓勵和欣喜……但一切的背後，我感受得到，那是母親對我的深深的愛！
如今我已長大，母親額頭上書寫的愛也漸漸被我讀懂。那是蒼茫天穹對雄鷹翱翔的欣喜；那是雨水對雨後彩虹的期盼；那是黑夜對晨曦陽光的祝福……
終於會有一天，我也能像作者一樣感受到母愛的牽連，感受到母親對自己的愛護。那時，我會愛護、關心母親，就像小鴉反哺老鴉一般耐心，就像小樹保護老樹一般勇敢，就像母親愛我一般細膩；那時，漸漸長大的我會用心去愛那個因照顧我而漸漸老去的母親！
那時，我也會擁有一雙母那樣的眼睛，看透母親額頭上書寫的愛！然後，也向作者一樣，面對母親的疑惑，輕輕地對她說：“你的額頭上書寫的一切，女兒都看懂了！母親，我愛你！”
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇16
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
復甦的愛 篇17
國二作文 ,686字四歲以前，因為爸爸媽媽工作忙，都是由姥姥照顧我。那時的姥姥就像天空像大樹一般蔽護著我。
小時候，在農村有很多山，春天我和姥姥一起爬山，從山上採一些野菜回來炒著吃。雖然早已忘記姥姥炒的野菜是什麼味道了，仍清楚記得姥姥炒的野菜特別的香。
夏天，一到傍晚，我就和姥姥坐在門口的大槐樹下乘涼。看天上的星星，湛藍的天空。到了秋天，便和姥姥一起到山上去摘野果，撿完整、好看的樹葉做標本，捉蛐蛐……
我最怕冷了，所以冬天我從不和其他小夥伴一起堆雪人打雪仗，總是和姥姥坐在床上，聽姥姥講她年輕時候的故事……
美好的時光總是顯得很短暫。隨著時間的推移，到了四歲，爸爸媽媽覺得我該受正規的教育了，便把我接回了家裡。依舊清晰記得那時哭得好傷心啊。
但慢慢的，我和姥姥之間越來越沒有話題了，說的話越來越少，每次爸爸媽媽要回去看姥姥時，我總是推說作業太多，沒空。其實則是寧願在家自己玩。
我把我喜歡吃的東西給姥姥，她總是不喜歡，說是巧克力發苦，咖啡太澀。我喜歡的歌曲她總說太吵，聽不懂。而她在語重心長的講她年輕時候的故事，我已覺得索然無味了。漸漸地，我和姥姥越來越生疏了。
一次和朋友去爬英雄山，偶然間看見一個小女孩叫道：“姥姥，我爬不動了！”那個“姥姥”便把小女孩抱了起來，和藹的說道：“乖，姥姥抱你上去。”看著她們，我不由得想起我的姥姥。小時候和姥姥爬山摘野菜野果，我總是爬到半山腰便沒了力氣，都是由姥姥抱上去。
我突然覺得我做錯了，有了罪惡感。是啊，姥姥已經跟不上潮流了，但她依然愛我，而我卻把姥姥的愛拒之門外。瞬間，淚水從我的臉龐劃過。當淚水滴落指尖，我忽然發現，被我捨棄的愛又找回來了……
父母的愛 篇18
國小六年級作文 ,544字人們常說：父愛如山，母愛如海。是的，父母的愛是世界上最偉大的愛，父母的愛是不動聲色、深藏不露不啥善於利用語言表達的。父愛如同高山一樣給我堅強的依靠；而母愛是溫暖的，柔情的，如同大海一樣寬廣，深不可測。父母的愛是我們生活中不缺少，無法替代的。
記得前兩週我感冒了，吃了一天的藥病情一點沒有好轉，我感到連走路的力氣都沒有了爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫院掛號、抽血、繳費……醫院裡麵人山人海到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終於掛上了點滴，第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家裡吃藥。本以為星期一我就可以上學了，可到早上我才知道我的小腿疼的無法走路，更別說上學了。再次去了醫院，醫生終於確診我得了一種連媽媽以前冷聽過的一種病，叫舶肌炎。於是，爸爸一直揹著我，媽媽來回不停的排隊。
爸爸媽媽，謝謝您們給予我呵護與溫暖；謝謝您們給予了我悉心的照顧；謝謝您們給我幸福的生活。
爸爸媽媽，如果我是花，你們就是園丁；如果我冷了，你們就是我的棉襖、棉被；如果我是青草，你們就是陽光。
爸爸媽媽，我好像一朵花兒，一朵嬌嫩的，還沒長大的，剛冒出土的及幾片綠葉的小牽牛花，而你們則用雨露滋潤著我，呵護著我，溫暖著我。總有一天會開出豔麗的花朵來報答您們的。
無法計量的愛——《媽媽只收0美元》讀後感 篇19
讀後感 ,573字慈母手中線，遊子身上衣。母愛是多麼偉大呀！今天，讀了《媽媽只收0美元》這篇文章，我的心久久不能平靜。
這篇文章主要寫了湯姆為媽媽幹了一些家務活，向媽媽列了一張賬單，索要20美元的報酬。媽媽看了後，也列了一份賬單，上面寫著媽媽為湯姆付出了許多，卻只收了0美元。湯姆看後被打動了，一直珍藏著這份賬單。
我把兩賬單作了比較，發現湯姆做的事是多麼得微不足道，可他竟然還向媽媽索要報酬！相對來比，媽媽所做的事是多麼偉大，多麼不容易：教湯姆走路、說話，每天為湯姆做好吃的食物、陪湯姆去兒童樂園……而且還不收一美元，母愛真是無私！
湯姆的媽媽也使我想起了我的媽媽。我的媽媽也為我付出了許多，也沒有向我索要一分錢。在我生病時，媽媽變著花樣給我做飯；在下雨天，我忘記帶雨傘時，總會出現媽媽給我送傘的身影；我的許多衣物都是媽媽給我洗的；每天接送我上學、放學……媽媽關心我的事情是數也數不盡的。可我有時做了一點家務活就嚷著要零花錢，說已經消耗了體力，必須好好慰勞慰勞。我哪裡想到媽媽每天都在默默無聞地幹活，從來不要報酬。讀了這篇文章，我感到有些慚愧。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，您對我的愛有從地球到月球讓後再繞回來那麼遠。現在說報答或許太早，但媽媽請你相信：您最摯愛的女兒也是最愛您的！從現在起我一定認真學習，不辜負您對我的期望，長大後來報答您對我那無法計量的愛！
陽光的愛 篇20
高一作文 ,697字陽光，它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪，它翱遊於東非裂谷，它親吻自由女神，它照耀尼羅河，它珍藏於南極大陸……
喜歡陽光的靜美，在萬物間跳躍；西歡陽光的純情，溫柔的拂在臉上，如母親的手撫摸著；喜歡陽光的溫馨，照耀在人的心間融融的；喜歡陽光的熱烈，淨化人的靈魂，茁壯成長
沐浴陽光，掬一捧水，整個太陽便笑在掌心裡，自己也隨著笑，在陽光晨，傻傻的，但很溫情；收藏陽光，我們的內心世界不再凍結，不再枯萎，它向我們的心準備好了走好人生必須的儲備；品讀陽光，我們麻木的靈魂隨著《詩經》而輕鬆，我們僵凍的四肢隨著《向日葵》的熱烈開始鬆緩……
我喜歡向日葵，因為向日葵代表著陽光般的溫暖，熱烈的如火般的感情，樂觀的生活。我懷想，能夠自由的奔放在一大片如火如荼的向日葵的花海中，能夠與家人共同的欣賞花，欣賞透射過花的陽光；我遐想，能夠無線的穿梭於向日葵的花海中，聆聽華的耳語、陽光的歌聲，是快樂的、難忘的，它總能帶給我們很多珍貴，交給我們的人生，使人生充實……
每次看到凡高的《向日葵》，心裡總有一種好感，心裡很溫暖—凡高受盡生活的黑暗，他渴望陽光，那被陽光燃燒的《向日葵》，熱烈，激情全世界。所以“為了看看陽光，我來到世上”（巴爾蒙特），令人感動一生一世。
陽光使我學會了感動與樂觀。
面對著陽光，我感動於世界的溫暖與美好，人心的美好，人性的真、善、美；感受陽光，我感到人生應該充滿樂觀，樂觀向上的人生才會充實，樂觀的生命才會使人的靈魂得到淨化，才會把真正的溫暖對映到人世間。
陽光的愛，很美。
可是，“如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。”
所以，珍惜陽光，不能因為錯過陽光而流淚。