加油吧少年相關作文20篇
加油吧少年 篇1
國二作文 ,512字成長是人生的必經之路，我從年幼無知的童年時代步入了豐富多彩的中學時代，但生活已經改變，現在沒有了小學時的輕鬆、自由！
小升初成績考砸，我一直沉浸在懊惱中。於是，在忙碌的初中生活，我給自己樹立了一個目標：期末進前30。班主任也常常開玩笑地對我們說：“期末拿個好成績回家過年，不但可以多拿壓歲錢，還不用挨爸媽一頓臭罵。”
在我上中學後的第一次月考，考試前我和老媽約定好，如果我考進了前30，就獎勵我100元零花錢。為了這一桶“金”，我刻苦努力、準備充分，可結果還是不如人意，屈居第31名。這訊息把我那滿滿的自信如同一陣薄霧吹散了，我悔恨考試時沒有仔細檢查，讓那分數白白溜走。臨近期末考試，班主任和媽媽那無限的期待讓我壓力倍增，沒心沒肺的我“混”了半個多學期，現在該收拾心情準備“衝刺”了。
媽媽給我買了各種試卷、作文書、英語練習……我無力反抗，只能默默接受，但我好希望有一絲的自由，可我也明白現實和夢想是存在一段距離的，要想考好試就一定要努力。這就如同烹飪，投入食料後還要新增佐料，這才能烹飪出美味佳餚。
時間一天天過去，我一邊努力著，一邊與時間賽跑，我相信“有志者，事竟成”，我要用我的理想之燈點亮我的人生道路！加油吧，少年！
加油吧少年 篇2
國小五年級作文 ,756字小時候，我們總幻想著一些不切實際的事情，比如：成為一個美麗的公主，會遇見白馬王子之類的。而長大一點後，我們又有了別的幻想，例如：考上清華、北大。我想，這些美好的幻想就是讓我們充滿動力的目標。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我在經歷了無數次失敗以後，心中一直默唸著這句話。大約在半個月前，我突然想起已經十三歲的我，居然還不會騎自行車。於是，我向媽媽申請買一輛自行車來學習騎車。一開始，我摔倒了，可是我並沒有受此影響，還信心滿滿的。但在失敗了很多次後，我慢慢也沒了耐心，休息了一會。在這期間，我總結出了自己失敗的原因，自信地又試了試。我先腳一蹬，然後開始踩腳蹬子，眼睛全神貫注地望向前方。一陣清涼的風迎面吹來，幾縷散發在空中飄揚，那天下午，陽光正好。我緩過神來，這次居然成功了。騎了一小段後，我又停下來，用同樣的步驟又試了一次，果然又成功了！
我記得，我還嘗試過一件與學自行車相似的事情，就是做diy小屋。一開始我做這個是因為當時我想做一名室內設計師，後來慢慢發展成了愛好，也可以說是習慣。我做第一個diy小屋的時候大部分都是媽媽完成的，後來做第二個的時候，我對媽媽說：“這次我想一個人完成，你可別幫我了。”媽媽欣然應允了。我每天下午都在房間裡做這個diy小屋，自己縫製被子、枕頭……漸漸拼湊出了一個溫馨的小屋，足足做了半個月才完成，對這個自己親手做的小屋，我愛不釋手。再後來，每個假期做一個diy小屋已經變成了我的習慣，一直到現在。成為一名室內設計師的夢想，也一直伴隨我到現在。
童年有很多值得回味的快樂。童年那些美好的夢想也不只是一個不切實際的幻想，而是一個需要你努力去實現的目標。加油吧，致擁有快樂童年的我們！加油吧，一切皆有可能！
加油吧少年 篇3
國小六年級作文 ,726字“寶貝兒，開學啦，開學啦！”媽媽熟悉的聲音把我從夢中叫醒。哎，這是我這幾天來聽到最多的詞兒了，我無力地翻了個白眼，在心裡默默地對媽媽吐槽了一番，爬起來利索地換好衣服。
我想，“光陰似箭，日月如梭”應該就是此刻最貼切的形容了吧！一個多姿多彩的暑假就這樣完美落幕，迎來了一個特別而又重要的學期——六年級。
跨入校園，環境、操場還是我熟悉的樣子，仔細一看，似乎又有一些不一樣，哦，是了，植物比以前長高了一些，品種也增加了許多，我們的教室則搬到了二樓。來到教室，同學們有的三三兩兩聚在一起，談論著暑假的見聞趣事；有的在翻看新書。看到久違的面孔，我迫不及待地加入其中。
一陣廣播聲把我們驚醒，老師帶領我們來到操場，在校長的致詞下，開學典禮在莊嚴的國歌聲中拉開序幕，面對著緩緩升起的五星紅旗，同學們可都站得筆直，從他們的目光中看出了對新學期的期待。一年級新生才是今天最大的亮點，瞧！他們有的一臉嚴肅的表情，彷彿早已做好了準備，將來要成為一名優秀的少先隊員；有的好奇地左顧右盼，覺得一切都是那麼的新鮮！隨著典禮的結束，他們一個個又蹦蹦跳跳，歡快地玩耍起來。
看著可愛的小朋友們，我突然覺得萬分不捨，五個年頭，寒來暑往，記憶中甚至模糊了第一天上學的場景，此刻，我只想真誠地對班主任老師說聲謝謝，是她，把我領進寬敞明亮的教室；是她，把幼小頑皮的我培育成如今的懂事少年。還有我的同學們，從最初的互不相識到後來的處處針鋒相對，變成現在友好團結、無話不說的死黨。謝謝你們見證了我生命中最快樂的時光，在最後一年裡，加油吧！少年。
開學第一天，愉快的結束，新的開始，希望我們每個人都給自己一份完美的答卷。
加油吧少年 篇4
國小五年級作文 ,816字“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每一次聽到這首歌，我都熱血沸騰，渾身充滿了力量。於是，我把這首歌詞工工整整地抄下來，把它作為我人生的格言。
從我呱呱落地、咿呀學語、再到蹣跚學步，直到現在步入小學階段，在懵懵懂懂、跌跌撞撞中，我學到了一些為人處世的道理。依稀記得我兩三歲的時候，我既愛哭又愛鬧，總是用這種小把戲來達到自己的目的。媽媽為了讓我改掉這個毛病，花費了很多的時間去耐心地幫我改正。有一次在商場，我要買芭比娃娃，媽媽和我商量說：“家裡的芭比娃娃太多了，我們可以換個別的玩具嗎？”我聽了便故伎重演，大哭大鬧的非買不可。“那等你哭好，願意心平氣靜地和我溝通再說吧！”媽媽在一旁面無表情地說道。
不記得我哭了多久，僵持了多久，依稀記得當時小小的我忽然發現這個辦法行不通，於是我就妥協了，最終媽媽給我買了其他我喜歡的玩具。通過這件事讓我明白，不能太任性了，哭鬧是不能解決問題的。
有一年暑假，媽媽讓我幫忙做家務。起初我振振有詞地說：“奶奶說只要我好好學習就行，其他什麼事都不要我做！”“我不希望你成為一個書呆子，你得有獨立自理的能力！”媽媽嚴肅的說道。隨後，媽媽讓我跟著她學做簡單的家務，後來還讓我動手做飯，更讓我獨自一人乘飛機。每當看著乾淨整齊的房間，吃著親手做的食物……都讓我體會到勞動所帶來的前所未有的快樂。在一次次的鍛鍊與磨礪後，我獲得了很強的自理能力和滿滿的自信心。這些都促使我在生活和學習中不斷成長、不斷進步！
我知道：在成長的道路上難免會有坎坷、挫折和失敗，但現在的我已經不懼挑戰，我要迎難而上，風吹不倒雨打不怕。我相信陽光總在風雨後，狂風暴雨之後總會雨過天晴，每天早晨站在鏡子前，我總是微信地對自己說：加油吧，少年！
向上吧，少年 篇5
高一作文 ,941字晚風吹動窗簾，昔日裡喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
—題記
窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這裡的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓。”我想，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。
或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對於不願受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對於我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，並且接受、遵守這些規則。
走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室裡也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室。現在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。
教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！
看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！
當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是週末！是啊，是週末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
自習課，校園裡靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裡十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！
風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。
入樓靜，入室學。向上吧，少年！
參加“陽光少年”活動有感 篇6
國一作文 ,1423字參加了這次的“陽光少年”活動，雖然二天半的時間讓我身心俱疲，但我從中學到了很多課本上沒有的東西。我感覺我從一個被爸爸媽媽千嬌萬寵的小公主變成了一個真正懂事、孝順的陽光少年。
緊張而又枯燥的學習後，終於盼來了輕鬆悠閒的校外拓展的活動。一大早同學們提著行李，整裝待發。一路歡聲笑語，在盪漾的春風中前行。很快，我們就來到了校外基地，眼前的各種綠已把我收買，我不得不承認這裡簡直就是“世外桃源”—空氣清閒、樹木繁茂。
我們沿途嘰嘰喳喳的隨著教官去放行李，各種興奮到達了頂峰，不免忘了時間，等我們來到操場時，別的班級都早已經排列整齊的等候著我們班，雖然加快了步伐，但還是不免讓教官批評了一頓，這次批評讓我第一次嗅到了軍事化管理的氣息，也給我們狠狠地敲了一下警鐘。接下來要考同學們的軍姿，只有合格了才能立馬去食堂吃午餐，有了遲到的教訓，這次可不敢馬虎了，我們班一個個的挺直了腰桿。很快就通知我們合格，“哇……”我長長的嘆了一口氣。軍令如山倒，也不過如此吧。終天可以吃飯了，按照桌號對號入座，共四個菜，雖然飯桌上的飯不能與家裡的飯一決高下，但通過努力而吃到的飯格外香。
飯後，教官先帶我們熱身，圍著大操場進行了半小時的佇列訓練，嘹亮的口令聲，不拘言笑的表情，把整個氣氛再一次推向了軍事化的浪尖。接下來的幾項活動，真可謂是一浪勝過一浪啊！
第一項活動—不倒森林，顧名思義就是比團結，由十五個人分別拿一根管子圍成一個圈，聽教官的口令交換位置，但在交換位置中手必須離開最初按住的那根管子，並且要在前一個人將手離開管子的時候，立馬用手心按住，使管子不倒，如果有人的管子倒了就要立馬離開，以免影響團隊的發輝，這的確是一個考驗團結的活動，如果一個人不專心，可能全軍覆沒，而我們隊正是因為合作不夠默契而慘敗。通過這次活動更增加了同學之間的凝聚力。學會了堅持才能勝利。
第二項活動—農耕；這項體驗對於我們這些在城市長大的孩子無疑是一次挑戰，遠遠的就聞到了臭燻燻的牛糞味道，同學們捂緊了鼻子。掂著腳尖，在教官的身後輕一腳重一腳的來到田地，由於連續幾天的雨水，我們在滿是稀泥的田裡舉步維艱，鞋子粘滿了泥巴，每前進一步就好似千斤重。身上到處都是泥巴，行走都很困難更別談種地了，但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。也讓我真真的感受到了農民的不易，我也暗下決心再也不挑食了，珍惜每一粒糧食。
第三項活動—團隊浮橋：這個活動要選擇身高相同的同學面對面的站著，將木頭放在肩上，依次排成一列，讓同學們依次在我們架著的木頭上從起點爬到終點。這個看似十分簡單的活動，其實蘊藏著極大的挑戰性，爬行的同學每前行一步，都會在恐懼和不忍中徘徊。因為每一位同學在爬行時，會擔心自己是否會摔下來，更會擔心每前行一步下面的同學是否有這個承受力。雖然都會有安保人員全程陪護，確保我們的安全。但還是會有同學緊張的面色發白，有的嚇得流淚，儘管如此卻沒有人退縮，很慶幸我們的團隊都順利的完成了任務，這次活動深深體會到了團隊責任感。
古人云：單者易折，眾則難摧，戮力一心，然後社稷可固也”這句話的意思是一支箭容易折斷，多支箭就不容易折斷，齊心協力，然後以後的事業就有成了。“團結就是力量”一遍又一遍的在耳邊響起，可真正能做到的又有幾個呢？這幾項活動，都是教育我們學會堅強，勇於承擔責任，在實踐中感悟到團隊合作的內涵，在實踐中成長，期待下一季的活動早日到來。
奔跑吧！少年 篇7
國一作文 ,579字當前進成為一種力量，奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄？
每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進的波濤翻湧著，整個操場上滿是喘氣聲和腳步聲。十二月的寒風冰冷透骨；雙眼只能用力睜著，鼻尖凍得通紅。只怕一個不小心踩在前面同學早已散落，卻無暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動似乎已設定為固定程式，一步步的向前；我想放棄，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我剛回頭，前腳停下的同學已經那麼那麼遠的停滯在操場的一角，我咬著牙繼續奔跑。只能向前、向前，成為一種誠摯的信念和無盡的力量，奔跑著。
不知道繞過了多少個彎，多少個起點與終點的交替，隊伍緩緩停下。周圍一片寂靜，只剩下同學們的喘息聲，像勝利的歌聲，迴盪在操場上空。這時總有半路逃走的人說：“這沒什麼，我只是不想跑而已。”這樣的話語是多麼蒼白，一個連風雨都不敢經歷的人，有什麼資格妄談他人的勝利呢？這時，我總在心裡想∶我堅持下來了，我不是一個弱者。我會永遠向前，不斷奮進。
初一就像一朵含苞待放的鮮花，需要你辛勤的澆灌才會開花。當奔跑成為一種近乎瘋狂的本能時，還有什麼能夠阻擋你一路向前？當你正處在迷茫之際，請記住向前便是希望。如果沒有目標請你記住向前，因為陽光太刺眼會使人亂了陣腳，但請向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下來彷徨。因為陽光之後便是陰影，你將無處可逃。
讓我們一起向前奔跑吧！奔向那繁花似錦的前程！
向上吧少年 篇8
國二作文 ,607字猶記得，我們在一起的日子，看臺上此起彼伏的吶喊，那是我聽過最動聽的聲音；賽場中迎風飄揚的旗幟，那是我見過最靚麗的色彩；終點處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。
“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空裡，我們於路燈中練習，微弱的光線是我們唯一的信念；陽光下，我們在彎道上奔跑，反反覆覆著速度的超越；風雨中，我們在賽場裡競技馳騁，用生命的極限不斷挑戰著自己，這就是我們，一群永不言敗的熱血少年。
向前跑，帶著赤子的驕傲，命運無法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長，接力賽，在彼此的鼓勵中變得健步如飛，趣味遊戲，在同學的合作中變得簡單快樂。三天的時光匆匆而去，可我們的努力卻永遠不會變更，或許我們不是最棒的，也或許我們不是最優秀的，但我們一定是最堅強、最不服輸的。十五六歲的青春裡，我們在同一片藍天下為了同一個夢想而奮鬥，感謝二中讓我們相聚。因為年輕，所以浴血，因為韶華，所以自強不息。薦臨賽場，我們青春飛揚，屬於我們的舞臺，我們註定肆無忌憚的瘋狂。
你只知道我的成功，卻沒看到我的汗水，你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
同兄弟倆一起加油吧 篇9
勵志作文 ,771字“北大最帥雙胞胎”你聽說過嗎？第一次聽到這個形容詞，我心裡冷哼了一聲：“切，這與我有何干，顏值，成績那都是別人的，這些人寫的雞湯書又肥膩，喝多了必定有想嘔吐的趨勢”但一次偶然，讓我明白有一種尷尬叫—打臉。
《願我的世界總有你的二分之一》是雙胞胎兄弟苑子文，苑子豪寫的第一本書，哥哥子文是個有擔當，沉穩，刻苦的大男孩，弟弟子豪是調皮，好動愛依賴哥哥的男生。今年六月他們剛從北大畢業。這本書寫的是兄弟二人一路同手同腳走來的成長曆程，倆人打打鬧鬧，卻在對方遇事時心有靈犀的明瞭對方的心事，他們生活在一塊還是會給對方寫信，互相傾吐心事和挖苦對方，一路走來他們彼此會有爭吵但他們都很珍惜在一起的時光，書中也著重寫了倆人在高中如何刻苦學習然後一起到達夢想的彼岸，正如書名說你那樣：願我的世界總有你的二分之一。
《我們都一樣年輕又彷徨》是繼《願我》之後的又一暢銷書，第二本書以每個板塊講述不同的經歷得出不同的道理，每篇美文的文字僅是隨意一撇，文字都能觸動到我內心的心絃。
現在他們已經出了三本書了，現在中國書質越來越差，一波又一波的“雞湯書”除了能觸動一時，過後便沒感覺了。而他們的書不會是隻讓人一時熱血，現在的心裡雞湯書都是別人治癒後淡忘的疤，只不過是用了偽裝的方式將醜陋遮住，久了只會膩味。
子文子豪兩人的變化無疑是巨大的，從外形上，初中150多斤的胖子還自稱“胖到正臉和側臉一樣寬”到高高瘦瘦的陽光大男孩；從成績上，從初入高中的一百多名到後來的年級第一再如願圓夢北大；從社交上，進入北大的校園人才比比皆是讓他們無地自容到後來參加學生會且成了部長。這一切都是他們咬著牙一步步爬到的。
他們說“不努力，枉青春”“趁著年輕，咬緊牙拼命往前衝，天晴過後，你會發現‘不過是件小事’”，身處年少的我們有滿腔的熱血就該像兄弟倆那樣為夢想插上豐翼的翅膀。
努力吧，少年 篇10
勵志作文 ,444字走在這二十一世紀的道路上，讓人不覺壓抑，看到周圍如此多的優秀人才，不知如何去面對。怎麼才能讓自己在這樣的環境下生存，是每個人值得思考的問題。因為競爭力過於強大，讓人無法呼吸。
自己本來是個喜歡唱歌，還喜歡畫畫的女孩兒。活潑，積極向上都是屬於我的代名詞。但是自從上了大學後，發現周圍的人都過於優秀。自己就是滄海一粟，無人去發現。我是個喜歡參加社團活動的女孩兒，當然學校的各種才藝表演上都有我的身影。但是看到那麼多有才華的小哥哥和小姐姐們，發現自己真的遜色了許多。內心最討厭那種長得好看又有才華的人，感覺就超級不公平。其實是自己嫉妒別人罷了，但是為什麼要有這樣的心裡呢？何不自己去努力一把，多學點自己需要的東西，為以後奠定一定的基礎。大學考證是每個人必須要經過的過程。於是我想自己走向這條道路，這樣自己才是一個有為的21世紀新女性。普通話證，計算機證，英語一系列的證書，還有一系列的證書都要我去面對，但我知道，這是我必須要面對的。
趁自己年輕，為自己將來的立足努力吧。需要你的努力來創造未來。