回憶過去相關作文20篇

那一刻回憶過去 篇1

國小六年級作文 ,803字

1000多個日日夜夜，換取的是高中的廣闊的學習天地，卻為何留戀初中生活的每一天？

啊，校園裡有太多回憶！

此刻，彷彿我們用汗水與心血來書寫下來的青春，一去不返。

剛進校園是，狂歡欣喜……對待同學而是十分的陌生。日子久了，心扉就自然的打開了！跟我的一個好朋友，我想真的感謝他，因為在她身上看到了我過去的影子，霸道與專制。她的語言，讓我有感到很值得去理解的地方。那麼她的心智，應該很成熟吧！“友誼長存”

在班上，也有很多的活躍分子，比如；艾鈺樺，就拿他上物理課的時候來說吧！上課預備鈴都打了王老師才剛剛走了進來。突然，艾鈺樺以震耳欲聾的聲音說道：“王老師，新婚快樂！”何出此言呢？王老師是有婦之人，太荒唐了！他的眼睛笑得都眯著了，臉上明顯露出“不好意思”的表情。讓整個氣氛變得是多麼的喧騰……他的語言即犀利又取笑，況且他說的話有傷他的風雅，哎！“真是無聊”。

班裡最黑的人，平常就有“大媽”的風範。走路時，別是一般形態。屁股扭一扭的！就是因為她長得黑，所以就叫她“黑妹”。莫色思旖她不是漢族的，而她是來自涼山的“好漢”，彝族人。

不是什麼樣的聲音都可以稱得上是“天籟之音”的。動聽的歌聲裡，都有一顆愛表現的心。趙思潔，唱歌真的很好聽，聲音超炫的，音調很準，看她唱歌的樣子超級陶醉。俗話說：“用心去唱，才能打動他人的心”。

人懶，不是本身自帶的一種習慣，而是心靈上的怠慢。她的臉上時常都寫著一個“睡”字，她也是化學老師在課上愛叫的“硫酸鋇”同學！

老師也是回憶初中記憶的一部分，老師對我的關心，我心裡非常清楚。吳老師，時常在我的作業本上，留下一句鼓勵我的話。英語老師，非常的Fashion，她對我也是非常Patience。我的一大部分的壞習慣，都是被我的班主任，曾老師，在嚴酷的規矩下修煉成“仙”。老師，謝謝你們對我的期望。

班裡的同學，其實都很風趣……

我希望能在畢業照上留下呆呆的笑臉，為一切畫上完美的句號。

回憶過去的事情 篇2

國一作文 ,728字

十幾年的人生路，雖然不算很長，但路邊也不乏美麗的景色，前行的我不時駐足回望，終究還是不捨。

依稀記得幾個片段，關於我和大爺爺，大奶奶。我不清楚他們和爺爺奶奶是什麼關係，畢竟他們離去的太早，那時我還是個不懂事的孩子。冬天雪花漫天飛舞的時候，我坐在他們的小屋裡吃零食，喝水，祖孫三人有說有笑，火爐供應的暖氣讓我忘記了冬日的嚴寒。

大爺爺大奶奶膝下無兒女，不知什麼時候被送去了養老院，中秋節是我和爸爸媽媽去看他們，大爺爺拉著我的手溫柔地說話，可是我不記得他說了什麼……記憶如此瑣碎，以致於我想不起來和他們的對話，哪怕隻言片語。後來，大奶奶大爺爺相繼去世，我也再沒有在父母面前提過他們，因為只要一想起來，心裡某個地方就隱隱作痛，就那樣溫柔的痛著，痛到毫無知覺。這兩個真心關愛我的人就那樣離開了，但是和他們在一起的日子卻成了我彌足珍貴的回憶。

日轉星移，四季更替，我也慢慢地長大了。

夏日清晨，我和小夥伴們在樹下聊天，陽光透過樹葉落到地上，形成一個個圓形的光斑。我們躺在樹下，仰望湛藍的天空，它是那樣澄澈，乾淨得彷彿被大雨洗過，思緒逐漸飛遠，穿越天空，飛向未來。我們規劃了一個藍圖，構建了一個未來，帶著孩子獨有的稚嫩和天真，我們說好不分離……

然而，未來並沒有按照我們規劃的發展，我們被捲入時間的洪流，不知流到何方，從那以後，天涯海角，查無音訊。

依然記得夕陽下四個抱在一起的身影，陽光將我們的影子拉得很長，長到漸漸模糊，就如我們被淚水模糊的雙眼。無論如何，都不會忘記，那個殘陽如血的黃昏。

生命中總有人來，也總有讓人離開。他們離開了，卻留下了美好的記憶，足以讓我珍藏於心底。時常凝視天空，靜靜地守望。

朝花夕拾，美好的回憶永遠都不會過時，只會伴著我開始新的征途。

回憶過去 篇3

敘事作文 ,485字

轉眼間，我已不再是那個懵懂無知得兒童了，看著牆上兒時的照片，那白胖可愛的身影真的是難以相信這是農村婦女養出來的孩子。看著眼前變了的故鄉，我思緒又飄到了從前……

記憶中的兒時，在家裡養我的似乎只有一個母親。當時不懂母親的艱辛，只是看到母親每天穿著簡陋的衣服，拿著柴刀上山，到了傍晚回來，身上總是揹著一捆柴。難以相信，那瘦弱的身板竟能有如此氣力。她看到我，也總是一臉微笑，我似乎沒有母親抱怨生活艱苦的記憶，我只是覺得好玩，便纏著母親上山。我也學母親學得有模有樣，母親扛大柴，我扛小柴，就這樣一大一小，沿著崎嶇的山路，緩緩地走下來。路上總是會遇到鄰居，我也總是被調侃，倒是母親喜歡在別人面前誇我懂事。實則不然，孩子的天性是好玩的，我經常揹著母親跑去和鄰居的女孩一起玩山林裡，學校裡，總歸是仗著沒讀書的優勢，我們到處鬧。甚至居然為了表現自己，居然在她面前有模有樣的學著大人的樣子抽起煙，卻把自己嗆了半天。

過往的歲月在我眼前一一閃過，很多時候，某個細節，我想回憶卻奈何無從下手。現在，她不知去哪了，大概是為學業奔波了吧。我，有一個值得回憶的童年，倒是希望它能在未來的路上鼓舞自己

回憶過去 篇4

國一作文 ,561字

回憶，串成了一練珍珠；我把玩它，像與一位老友久別重逢。

——題記

六歲。只知道幼兒園時光只有過三朵小紅花，一朵是全班人都有的，一朵是撿的，一朵是老師獎勵的。

七歲。那年我上一年級了，我到處炫耀著：“我七歲了，要上一年級了。”我是多麼驕傲，恨不得全世界的人都知道。

八歲。常常因為上課睡覺沒被發現而高興了一天。

九歲。我上三年級了，正是估算和筆算還有口算的時候，考試時，我隨便填了一下，考了六十二分。我嚇得趕緊將考卷往抽屜裡塞，然後屁顛屁顛地玩去了。

十歲。那時候的我多少懂點事了。在那時候我總喜歡問大人問題，這個為什麼、那個為什麼。大人們總會耐著心的回答。我就是很高興，因為我又懂事了一點點。

十二歲。正值小學的尾聲，那時的興奮是對初中的嚮往，大人們總會問我讀幾年級了，我總是那麼自豪的說：“馬上就要初一了，初一了。”

十五歲。處於花季的我們，對高中又有了另一種的期待，另一種的憧憬。老師總是意味深長的說：“三年的奮鬥，換來的是未來。”

十六歲。步入高中的我，總懷念著初中的點點滴滴。高中的我，要更懂事了，我已不再是三歲的小毛孩了。我知道，未來要靠自己去尋找。

十七歲。回想過去，我很快樂，我不後悔。因為我還有更好的明天。

回顧過去，展望高中 篇5

高二作文 ,847字

成功的花朵只會在淚水的澆灌中盛開。

—題記

高中是我們進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻。展望高中一夢，是我們高中生所具備的奮鬥目標，它很遙遠，也有可能就在眼前。它是兒時的夢，青春的夢，它神祕，牽動了多少人的夢幻和嚮往。它遙遠，凝聚著多少人的追求與奮鬥。

沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣的，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎麼過。因為似乎昨天還生活在無憂無慮陽光燦爛的天堂裡，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來，卻發現自己的額頭印上了高中學生的標誌，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個連我自己都陌生的高中生。

那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會被擠出跑道，被罰下場，將會滲入許多應接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏雲密佈，是狂風驟雨。全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍一切都變了，那種快樂，那份天真，那些自由……

展望高中，我將開始我又一個人生的起點，將成為我更大的挑戰。高中，一個追求夢想的舞臺，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每個花季少年嚮往，那種快樂，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構成了一道亮麗的風景線。也許，路上有許多荊棘，數不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧祕，在追求中學會執著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什麼新的風險。只是踏踏實實認認真真地把花季一天天過好，腳下的路，向遠方延伸開去。

高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！

放眼遠方，大膽地去展望吧！

我可以選擇回到過去嗎 篇6

國三作文 ,653字

似乎，有時我並不想留在現實生活中，望著那熟悉的，幾近厭倦的一花、一草、一物、一人，腦海中，總會浮現過去，不管是自己的，還是別人的……

踱步於康橋之上，沐浴金色的夕陽，眯眼之間，我看到了，在橋上徘徊不定的他。橋邊那棵楊柳，宛如一位初嫁的新娘，亭亭玉立，枝葉中透露點點柔情。此時的他，想說千言萬語，卻凝成一首小詩，讓無盡的悲傷與留戀，化作天空中的片片白雲，永遠地定格在那份屬於他的天空。

奔跑於大漠之上，踏著鬆軟的黃沙，定神一望，我發現了，在漠中怡然自得的她。一個如此嬌弱的女子，身後卻揹著和她不成比例的行裝，她的汗，飽含熱烈地灑在大漠之中，她的思緒，無邊無際地飛翔於大漠之上。她，在這屬於她的美景中感受烈日的恩賜給她的一份熱情。

盪漾於錢塘湖邊，輕嗅泥土的芬芳，向遠聞聲，我聽到了，在堤上放聲的他。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”西湖的明媚春光盡收眼底—幾隻新來的飛燕，幾隻啼囀的黃鶯，合奏出他心中春的樂章。湖泊、新柳、白沙提，他沉醉其中，品味春的味道。

推開深院大門，感受冷秋的淒涼，朝內望去，我見到了，囚困於深院的他。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”西樓見月，而人未寐。殘月如鉤，幾縷清光，梧桐疏影。冷漠孤寂之景與他那悽婉痛楚之情融為一體。他那亡國之君的感受，傳遞出那無可奈何而又無法解脫的悲痛之情。

……

我願回到過去，體味那文人騷客的細膩情感，我想走近他們的內心，與他們共享悲歡離合。我想留存於現實生活的愜意，但如果，我可以選擇，我更願意選擇回到過去，與他們共度年華…

我可以選擇回到過去嗎 篇7

國一作文 ,567字

很多時候，我不是生活在現實生活中，望著那最熟悉不過的，一花，一草。印象中，總會浮現出那些景物，有自己，也有他人……

漫步在山重水複中，在陽光明媚的那天，我看到了疑無路的他。農家的熱心人，讓他在酒足飯飽後又在村中散步。此時的他，便吟出了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的絕世佳句。這個地方，永遠地定格在他的腦海中。

獨坐在一葉扁舟上，她思念著自己的丈夫，秋日獨自泛舟出遊，明月高照閨樓，她無論何時何地，無時無刻不再掛念著心上之人，盼望他從遠方寄來“錦書”。因為彼此伉儷情深，兩地相思難以消除。我看見，柳眉剛剛舒展，心中又見翻騰。

對飲西湖上，天氣晴朗。一會兒竟陰了天，下起雨來。飲酒未盡，他便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風光。他讚歎說：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

走進深院中，我感受到了秋天的淒涼。朝內望去，我見到了他獨自站在西樓上。天邊月如鉤，鎖住梧桐，也鎖住寂寞。心中的思緒，要想剪斷，卻怎樣也剪不斷，想好好梳理，卻更加的亂，這樣的思念這愁，而今在心頭卻是另一般不同滋味。

……

現在的生活是安定，安詳的，沒有戰爭。但是，我願回到過去，體會古代騷人的情感，走進他們內心深處，和他們一起體會人間的悲歡離合。雖然現在的生活非常愜意，但如果，我可以選擇，我願意選擇回到過去，與他們共創佳詞。

回到過去 篇8

高一作文 ,780字

我們總是在期盼未來的世界多麼美好，也總是在幻想未來的生活多麼絢麗，然而，生活從來都不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實的。回到過去，在“面朝大海，春暖花開”之際，我們且聽風吟。

過去，意味著已經經歷過的時間，它不會輪迴，就好像流水一去不復返。每個人過去都有許許多多無法忘懷的往事。這其中，小事又佔了大部分。然而，就是這些小事，像一隻小小的風鈴，不斷輕輕地又分外清晰地在記憶中遙響。

小時候，我對幼兒園有一種恐懼。一看見幼兒園的老師，心就跳得飛快，覺得那兒的老師凶神惡煞的，像故事裡專吃小孩的老巫婆。一天下午，要去幼兒園的時候，我說什麼都不肯去，因為上午我在幼兒園捱了訓，差點就被“吃”了，這一下可把媽媽惹得又急又火，拿起雞毛撣子就狠狠地抽了我一頓。我沒掉一滴眼淚，也沒向媽媽求饒，最後被關進了屋子裡頭。雖然捱過的打不在少數，但那捱打卻是最冤枉的一次。後來和媽媽閒聊的時候說起這件事，都會怨媽媽當時下手這麼重，一點也不疼我。不料媽媽卻說：“你還說呢，我可是傷心了好幾天呢。你要是求饒兩句倒還罷了，誰知你竟然那樣倔，連哭都不哭一聲，我能不生氣嗎？”聽完媽媽的話，我非常恨自己為什麼那麼倔，不但使自己受皮肉之苦，還傷了媽媽的心。

然而隨著時間的推移，我的性格也改變。上初二時，一個寒冷的冬天，因為睡懶覺睡得特別遲，眼見快要遲到了，心裡想：乾脆叫爸爸送我去。匆忙吃完早餐後，便對爸爸說：“爸，你送我去上學吧。”沒想到爸爸卻說：“自己去！”我一聽這話就呆了，然後便掉頭跑出家門。我不顧一切地向學校跑去，可最後還是遲到了，就這樣，我好幾天都沒有理爸爸。後來媽媽告訴我：“那天，你剛跑出去，你爸就後悔了。”

回到過去，只會想起更多的往事。沉浸在往事中，體會更深的道理。這是小時候天真爛漫理解不到的。回到過去，往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍惜在心底。

回憶逝去的風影 篇9

國二作文 ,1137字

回首何來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴

—題記

雁落平沙的悄無聲息，是一次次的憂鬱，寂寥憂鬱，盡顯書香墨氣，是誰的墨筆，飄渺的思緒，在心底肆意，回憶已隨風逝去，光影嘆無痕，歲月嘆無聲，將你的獨影投入流波的彼岸。

書頁的馨香過早的在你的心中留下了痕跡，成就了你筆下的處處瀟灑，才經歷了看庭花開花落，望天外雲舒雲卷。

紅燭，蕊冷，香殘

風雨過了幾載，人事早已變遷，駐足屋簷下，倚在窗前，夾著思念，一點愁緒湧上心頭，你努力回憶，目光迷離，在腦海中早已有片梅林浮現，卻再也回不到：“和著走，倚門回首卻把青梅嗅”的嬌羞，有的只是“莫道不銷魂，捲簾西風，人比黃花瘦”的哀愁，多少次的強笑，淚灑歡顏，似曾相識，你卻再次黯然神傷，驀然回首，只有秋風掃落葉的蕭條，鴻雁南飛，風花雪月，在風輕雲淡月圓花好時的綠肥紅瘦的歡悅，也不敵“三杯兩盞淡酒，晚來風急”，萬籟都俱寂，風崔琦海棠花瓣如吹起那破碎的華韻，殘存的回憶，隱匿的愁緒，洪荒而來的古樂，詮釋著靈魂最後的繁華，是知音少，絃斷有誰聽，“滿地黃花堆積，這次第，一個愁字了得”心中多少的餘恨悠悠，誰人懂你心中淒涼，多少次激盪著無盡的思量，苦苦著窗邊守望。

回憶無意識散落，殘影無意識流過，愁緒被一次次的拾起，將回憶淡去，悲寂，無力，曲終人散亦無語，愁緒，蒼白了心際、空虛、隨風，逝去…

影隨風逝

生命的長河，流過歲月的原野，鋪就的光陰，正隨萬展回首驀然逝去。如煙似夢的風，纏綿著多情的夜，訴說著淒冷的離歌，是天邊如約的守候，去唱響白雪的琴簫。塵封的碎影，伴隨著風的悽美，如影的散去。

蒼穹無奈，墨夜無情，唯有北辰的深幽，一面孤獨，一種迷惘，蕩著寂寞鞦韆，消散無痕，記憶中的光影，漫乘著白荻勁風逝去。

寂寞，無奈，光影。

冬雪散過幾夕，如命運之暮，若香殘潭秋，你如同沒有荷葉映襯的紅蓮，心中的雨點來了，卻無人為你遮風擋雨。“庭院深深深幾許”的寂寞“才下眉頭，卻上心頭”，你在為誰“憔悴損芳姿”？夜幕降臨，你望一口孤月，飲下“三杯兩盞淡酒”，風捲碧雲，你感月吟風，悲哀歲月的無情，感慨光影的無奈，憔悴心中，是那“試燈無意思，踏雪無心情”的幽怨；往事悠悠，你站在那鳳凰臺上憶那依稀的華韻簫聲，而今的凝眸，夾著情淚淡淡，感慨“舊時無氣舊時衣，只有情懷不是舊家時。”簌簌風聲乍起，你感慨“尋尋覓覓，冷冷清清”。你在尋覓什麼，是逝去的紅顏還是塵封的愁緒。從前的“一點相思幾時絕”，曾經的執子之手，與之偕老早已化作顛沛流離，那夕的海誓山盟，如今已成為不復存在的煙塵。命運的無情，夜晚的無奈，你的無畏如影而逝。

山無稜，江水未竭，蓋不住你的憂傷；冬雷震震，夏雨雪隱不住你的悽楚；天地合，乃敢與君絕，帶不走你的隱痛；但這無盡的愛恨，已隨著光影乘風而逝。

有時我也想回到過去 篇10

國二作文 ,604字

臘梅花開了，而我卻記不起花開的時節。

我徘徊在花樹下，凝視著那點點的鵝黃，冰清玉潔，淡淡的清香是揮不去，入心頭。

突然地，我好想回到過去。

不知從何時候開始，我們被那高高的一摞摞試卷壓著，被書海淹沒，晚上要等到教室外的天空變得昏暗才能回家。不知道從什麼時候開始，我們都已忘記了臘梅什麼時候開，雪什麼時候下。不知道是從什麼時候起，我們與自然越走越遠；不知道什麼時候開始，我們將自己鎖在了書房裡。

花香在鼻尖縈繞，我不禁的想起那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香……。

思緒不由的飄回到過去。在那滿樹的燦爛之中，我彷彿看見幼時門前那顆梅樹。我在樹下的積雪上亂蹦亂跳，只可惜個子不高，總是折不下我心儀的那一朵梅枝—它在梅樹的頂端，幾朵小小的臘梅正含苞欲放，沁人心脾的清香卻早已鑽入我的心裡，搔得我心癢癢的想折下那梅枝。於是我就一蹦一跳的盡力去碰，卻總是失望之極，有時還會被地上的雪滑一跤。於是，小小的心裡總是惦記著梅花的時節。

我想著想著，心裡五味雜陳，過去的那段日子裡我與自然多近。我總是惦記著它，總是與它相伴；何時，我長高了，能折下梅枝了，卻又記不起梅花開的時節。

有時，我真的想回到過去，我想念那時的天真，想念那是快樂的日子，想念過去與我相伴的自然。是的，我們應該展望未來，而不應回首過去，但是，有的記憶是抹不去的，有些事情錯過了就不會重來。

我望著梅枝，輕輕的一笑，想伸手去折梅，手卻怎麼也伸不出去。

有時我也想回到過去 篇11

國二作文 ,604字

臘梅花開了，而我卻記不起花開的時節。

我徘徊在花樹下，凝視著那點點的鵝黃，冰清玉潔，淡淡的清香是揮不去，入心頭。

突然地，我好想回到過去。

不知從何時候開始，我們被那高高的一摞摞試卷壓著，被書海淹沒，晚上要等到教室外的天空變得昏暗才能回家。不知道從什麼時候開始，我們都已忘記了臘梅什麼時候開，雪什麼時候下。不知道是從什麼時候起，我們與自然越走越遠；不知道什麼時候開始，我們將自己鎖在了書房裡。

花香在鼻尖縈繞，我不禁的想起那首歌：雪霽天晴朗，臘梅處處香……。

思緒不由的飄回到過去。在那滿樹的燦爛之中，我彷彿看見幼時門前那顆梅樹。我在樹下的積雪上亂蹦亂跳，只可惜個子不高，總是折不下我心儀的那一朵梅枝—它在梅樹的頂端，幾朵小小的臘梅正含苞欲放，沁人心脾的清香卻早已鑽入我的心裡，搔得我心癢癢的想折下那梅枝。於是我就一蹦一跳的盡力去碰，卻總是失望之極，有時還會被地上的雪滑一跤。於是，小小的心裡總是惦記著梅花的時節。

我想著想著，心裡五味雜陳，過去的那段日子裡我與自然多近。我總是惦記著它，總是與它相伴；何時，我長高了，能折下梅枝了，卻又記不起梅花開的時節。

有時，我真的想回到過去，我想念那時的天真，想念那是快樂的日子，想念過去與我相伴的自然。是的，我們應該展望未來，而不應回首過去，但是，有的記憶是抹不去的，有些事情錯過了就不會重來。

我望著梅枝，輕輕的一笑，想伸手去折梅，手卻怎麼也伸不出去。

我最想回到過去 篇12

國小六年級作文 ,590字

我想回到過去，帶領我的狼群在草原上馳騁。

我是一匹生活在原本不在沙漠的沙漠中的狼。

曾經，這裡是一片草原，一片屬於我們狼和其他動物自由生長的草原。

而今，我的皮毛失去了光澤，眼睛血紅，沒有了往日的威風。我低下頭來啃食一根沒有水分的草根，以減輕一下我的飢餓。

我緩慢地走在沙漠中，我的身後已經不再是一群馳騁草原的狼，而是漫天飛舞的黃沙，黃沙淹沒了我的心。眼前突然出現了一隻飛不動的老烏鴉，和我一樣被自然摧殘，瘦成了皮包骨頭。我飛奔過去，把它大卸八塊，連它那乾燥戳喉的毛也都嚥了下去。我想：這可能是這片土地上除了我以外的最後一隻動物了吧。

我依舊在往前走，我的四肢早已堅持不住了，想倒下，不！我的意志讓我繼續前行。眼前出現了一個人。不可能，怎麼會有人？他手握獵槍正準備向我射擊。反正橫豎都是死，拼了！我用盡最後的力氣向他撕咬過去。“砰”的一槍射了過來，沒有一絲憐憫。我滾到一邊，腿部被擊中了。人類啊人類，你們為什麼要這樣做，先是把我

們生存的家園破壞，現在又來屠殺我們。我心中的怨恨全部化成了我的力量，我再次向前撲去。“砰”我又被擊中了，再也沒有力氣爬起來了，我不甘心！我不甘心！

我靜靜地倒在地上，眼前出現了一片紅色。我知道，這是我生命的最後一刻了。我想回到過去，帶領我的狼群在草原上馳騁。子夜，我登上山坡，向天空中長嘯，可我早已沒了力氣。我漸漸閉上眼睛，但願來生，人類不會這麼做。

回望過去並昂首向前 篇13

高一作文 ,817字

如果把人生分為三大財富，我認為是：過去，現在，未來。“過去”武裝你理性的頭腦，“未來”承載你感性的希望。

過去是一面誠實的鏡子，從不曾掩蓋什麼，於是善惡昭彰。別人從鏡子中看到了真實的你，你也認清了你自己。幾天前，因醉駕入獄的高曉鬆刑滿出獄。他得到的不是非議與指責，更多的是寬恕。不僅因為認罪態度誠懇，還因他在獄中對過去深刻的反省。這半年時間，他翻譯了馬爾克斯的《昔年種柳》，閱讀了《大英百科全書》，創作了自己導演的電影《大武生》的主題曲《如夢令》。“在做了一件不該做的事之後，他做了所有該做的事。”著名作家莫言這樣評價他。從某種意義上講，高曉鬆是幸福的，他有機會端坐在鏡子前，看清自己的毛孔，清除汙垢。他的自我反省引起眾人的效仿，直接導致醉駕率降低百分之三十。向後看，看清過去，為了珍惜現在。

常言道，前事不忘，後事之師。但總是有些人樂此不疲地在同一個地方跌倒，爬起，再跌倒。於他們，向後看成了效仿過去。因為本國生產力極其有限，中國近代的機器工業多是照搬外國技術或直接引進。但撿人家挑剩的總是劣質品，這是近代中國民主工業發展緩慢的原因。但清政府不思進取，不發展科技水平，反而“向過去學習”，繼續原來的老路子。這不是因循守舊嗎？放眼現在的中國，某些部門在屢出事故，屢現危機後，反而固步自封，這不是“亡秦之續耳”嗎？

向後看，才能懂得；因為懂得，所以前進。

有人說過“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。”夢想支撐著我們不斷前進，向前看才有動力繼續活著。前不久在報上看到一個溫州民工因為與妻子的矛盾和經濟困難想要跳樓。民警百般勸慰都無法讓他爬下高樓。這時，他的老闆哭著喊：“想想你的女兒！”他的心被顫動，放棄了輕生的念頭。我想那生死關頭他一定想到了他的女兒快樂長大後嫁為人婦甜甜地喚他“爸爸”的情形，想到了以後的路他還要陪女兒一起走過。向前看，於是生活像動力火車充滿希望。

向後看，是為了懷抱過去，腳踏實地；向前看，是為了展望未來，編織夢想。

回首過去的您 篇14

國一作文 ,832字

渺小的星火遇上了風，便有燎原之勢；單薄的白紙遇上了詩，便有傳世之美。茫茫人海，我遇上了您，便在曲徑通幽處柳暗花明。我很幸運，擁有您給予我的三葉草。

三葉草之一—宽容。那次，我與同學發生矛盾，您目睹了當時的一切。我極為震怒，堅持與那位同學絕交。您把我叫到跟前，語重心長地說：“為什麼不能寬容他呢？寬容了他，大家心裡都好受。你用你博大的胸懷接受了他，他對你不但懷有感激之情，也不至於愧疚至深。”我遲疑地點了點頭，仔細想想，我可以嘗試原諒他，這對於我們倆人來說，都是一件好事。從此，我懂得了“海納百川，有容乃大。”

三葉草之二—毅力。每次遇到那些讓人極其厭惡的難題時，我都懶得思考，直接跳過。您漸漸地發現了這個問題，告訴了我當一道難題被自己獨立破解後的成就感，把它描述得讓人心裡直癢癢。於是，我開始了確解難題的旅程，那種感覺，我夢寐以求的感覺，我終於體會到了，是那麼美好……從那以後，我學會了“滴水穿石—持之以恆。”

三葉草之最—作文祕訣。開學的第一篇作文，我寫得不是太好，您當時告訴了我三個字：新、異、真。新即新奇獨特，異則與眾不同，真則具有真情實感。如果一篇作文具備了這三點，毫無疑問，絕對是一篇佳作。您還告訴我，平時多積累好詞句，有助於提高寫作水平。我抵擋不了分數的誘惑，養成了勤於積累的好習慣。我從您那裡得到了作文祕訣，是我人生的幸運。

往事重現，歷歷在目，師生之情，永世難忘。您給予我的不僅是師生之間的那種情誼、愛，還有更多的真理、知識。當天底下有了教師—这份太陽下神聖的職業，最幸福的人也許就是學生了吧。教師照亮了學生頭頂的那片天空，讓白紙般的生命有了內涵，讓平凡的人生輝煌燦爛！我很幸運，是天下最幸福的角色。

金秋萬里，教師節再度來臨，心中不由地湧滿感動。回首過去，一切是那麼美好。郭老師，謝謝您，我此生有您相伴，是多麼幸運！

假如我可以回到過去 篇15

國三作文 ,815字

又是一年春來到，抬頭，側目，近看，那千百條枝頭上早已綴滿了綠的色彩，花兒也急著含苞待放。剎時間，繁亂的思緒由景而轉移，往事如潮水般衝激擊在腦海，一幕幕讓人難以忘懷……

“人世間情為何物？”無論是友情、愛情還是親情，它們都會跟隨在人類的腳步。然而便會讓人開心，難過或是後悔，接著會成為自身的回憶。今天，就有這樣一個女孩曾感受過那永不能忘的經歷。

就是在20XX年6月15日的那天，強烈而又刺眼的陽光照射著整個惠州市，不是有微風的浮動，而我便是悠閒自得地在玩耍。頓時，一個突如其來的電話把我嚇住了—家裡人打電話來，告訴我們爺爺去世了的訊息。這一刻，讓人難以接受的事實迎面而來，爸爸媽媽則是默默無聞，不知所措的我只好跑了出去，躲在了無人的角落。這時我才知道，失去親人應該是人世間所人的痛了吧！

眼前的蘆葦在擺動，心也依舊在痛，泣不成聲的我不禁回想到了小時候：在春季，是您帶著我去菜園子播種；夏季，是您坐在屋簷旁為我扇扇子；秋季，是您牽著我一同去城裡賣橘；冬天，仍然是您陪著我在火堆旁烤火。那麼多個季節，都是爺爺的陪伴，如今卻離我而去了，怎能不讓我心痛？爺爺奶奶從三歲時帶著我，一直到7歲同媽媽去了廣東，從小爺爺就很疼愛我，可在我12時，他就離開了人世，我還沒有好好孝敬過他呢？隨著年齡的增長，如今的我懂事了不少，正因為這樣，我更加傷心，更加想念，更覺得對不起爺爺了。爺爺是德癌症去世的，連最後一眼我也未曾見到，一罈子的愧疚無法訴說。因此我期盼能夠回到從前，彌補自己的過錯，也希望爺爺能夠原諒孫女以前的無知與過錯。

如今，我終於知道了：往事就好似急促的流水，勿勿流走；似捧在手中的細沙，慢慢從手指尖漏掉；又好似難得的光陰，漸漸逝去……

如果還能夠回到從前，我願用我現在擁有的一切來換取。我，很後悔，更多的是難過。為什麼不好好珍惜過去呢？為什麼讓它成為我們心裡的痛？倘若時間能夠倒流，讓我再回到從前，我一定會視如珍寶般捧在手中。

回到過去 篇16

國二作文 ,789字

最近跟一個老人聊天，聊起他路走來的心路歷程、各樣經歷，我好奇的問他：“如果給您一個機會，可以回到過去，您會如何抉擇了？”我本以為老人會猶豫不決，會細細的思考一番，然而出乎意料的是，他想都不想就脫口而出到：“如果給我這樣的機會，我想回到過去，再看看青山綠水，再看看藍天白雲……”

不知道是情緒激動還是車輛過往引起濃煙陣陣，老人咳嗽起來，臉色通紅，眉頭緊皺，呆呆地看著那遠去的車輛，望著那緩緩升起的濃煙，待車輛遠去，濃煙散去，老人有看看了天，眼瞼內竟然飽含著晶瑩的淚花。他問我：“年輕人，你知道青山綠水，藍天白雲嗎？”我愕然，隨之答道：“知道。”老人又問道，情緒似乎更加激動了：“那你，那你見過嗎。”“那當然…。”，我頓時語塞，因為似乎在北京生活那麼多年了，真的沒見過什麼藍天白雲，也沒見過什麼青山綠水。

老人見我如此表情，不待我回答，就已經猜出了一個究竟，感慨道：“高樓層立、工廠成群也棒，車流強大也是交通發展的產物，誠然，經濟發展了，但是為什麼要以青山綠水、藍天白雲為代價，我不懂，這是為什麼呢？”

見狀，我便知道老人必定是十分懷念過去的“美好環境”—一個雖然不算繁盛富裕卻人人不必擔心環境問題，不用因為汙染而定時體檢，提心吊膽的活著的環境。我細心的寬慰其道：“老人家呀，經濟發展了，有得必有失，雖然不能以環境汙染為催化劑，加速經濟發展，但事已至此，政府也在盡力改善，你放心吧，相信，藍天白雲、青山綠水還是會重現的。”

老人慢慢地點了點頭，訴說其微小而殷切的願望—在他有生之年，再看一眼藍天白雲，再欣賞一番青山綠水僅此便行。

或許經濟發展了，人們多種的水平都上升了。對於老人來說，他們吃的更好了，穿的更好了，壽命也更長了，但是那份對青山綠水、藍天白雲的情懷也深了。希望以後經濟的發展能與綠色為伴，讓藍天白雲衝破霧霾的遮擋，讓青山綠水不在迷濛，早日歸來吧！

回到過去 篇17

國一作文 ,649字

閒淡的日子過得太久，時間就會把內心僅存的熱情也消磨殆盡。回憶有時也是一件殘忍的事，對過去的事情無法釋懷只會導致自己失去對現下生活的激情。

那樣的一座閣子，一磚一瓦里層層夾隔的是自己的過去，是自己的韶光，是自己無法放手的懷戀。任誰躺在裡面都會淚流不止吧！更何況是歸有光，如此細膩的男人，平凡的外表下藏著不甘平庸的內心。我想，在他年輕的時候，應該不止一次地從軒中那扇小窗裡望著外面無比寂寥的夜空，堅定信念，等待那個時代對他的首肯。

可惜這等待實在太過漫長，祖母與妻子相繼離去。這遲來的功名又有什麼用呢？當年的祖母有著那麼殷切的期待，當年的妻子就是那麼倚在書案旁對他淺淺地笑。現在是要留他一個人面對空閣，徒添感傷嗎？

這閣子倒還是原來的閣子，只是他已不是當初那個躊躇滿志的他了。要怪就只能怪時間無情，命運弄人。祖母之囑咐猶在耳邊，可如今瞻顧遺蹟，卻發現她撒手而去竟是那般長的時日。歸有光的心裡飄飄灑灑那麼多年的塵土，如今面對人去樓空，想必也早就塵埃落定了吧。

只不過這庭中的枇杷樹，卻已是亭亭如蓋。“吾妻死之年所手植也“，可現在物雖在而人已亡，佔據著心頭的只是一片悵惘之情。想來也是，曾經深深淺淺相愛過的兩個人，到現在的天人永隔，那是多麼殘酷的事實。感情是不能抵制的，不要想著時間會撫平一切，時間只會使思念更加濃厚而已。

歸有光的晚年應該是苦悶的，望著項脊軒痴痴地想：“倘若時光願意倒退，我會義無反顧地回去見你們！”懷著這樣的心情寫下了這篇志，不知道是為了紀念已亡的母親、祖母和妻子，還是緬懷自己的過去？

回顧過去，展望未來共享新時代 篇18

記敘文 ,1267字

隨著當今社會的不斷髮展，網際網路科技日益增進，“共享”一詞，成為了當今社會最熱門的詞語之一。共享單車，共享書店，共享雨傘，越來越多的共享資源為人們的生活帶來了便捷，人們的生活理念也因著這繁盛的的“共享時代”發生了改變。

共享單車無疑是在“共享時代”中的領頭羊。馬路上，隨處可見的小黃車，摩拜成為了新一代的騎行工具。你只需要用手機輕掃二維碼即可開鎖單車，進行使用。在這股熱潮的影響下，誕生了新的職業—共享單車維修師。然而，事物就如同一枚硬幣一般，有好壞兩面性。在這“綠色出行，方便快捷”的面具下，也暗藏著許多社會問題。

共享單車的擺放問題。在我的認識中，共享單車無處不在，你基本可以在任意一個路段，尋找到它的身影。那麼此類現象所帶來的問題是：人行街道的擁擠，導致行人在街道上沒有足夠的空間步行。人流量大時，甚至容易出現如同“交通擁堵”一般的人流擁擠。導致踩踏事件。

共享單車的使用問題。單車們以他們親民的價格贏得了廣大人民的青睞。每半小時一元到每小時一元之間的“白菜”價格是人們對共享單車“寵愛”有加的原因之一。正是因為共享單車親民的形象，人們在使用它時的態度，可以說是毫布在意它的損壞程度。單車的輪胎破損，隨便將單車停靠在一旁，那就再換取一輛單車；單車前方的小黑籃子掉落，人們便把籃子丟棄在一旁，不管不顧。本就收到風吹雨淋的共享單車，越發的傷痕累累。可就在這種情況下，還有傳銷人員在它們的身上貼發小廣告，在它們的傷口下，再撒上一把鹽。我想，這些情況落在共享單車的開發人員眼中，他們的心中一定是難過的。他們本想將自己視若孩子的作品，投放的社會中，為人們帶來便捷的生活，為國家減少一些大氣汙染，帶去綠色生活。可在人們的眼中，他們的作品卻不被人所尊敬，被人們所愛惜……

在共享時代，人性的黑暗面被毫無保留的展現出來。有人想自私的將共享單車改裝，佔為己有；有的人肆意破壞共享產品，內心卻毫無愧疚感。設想一下，如果每個人，在使用公共財產的時候，都不加以愛護，私心想著：反正也沒有人會知道我損壞了共享產品，這產品也不是我自己花錢買的，我為什麼要去保護好它呢？當人們秉承這樣的觀念之時，我們的社會會變得多麼冷漠，多麼沒有人情味？我們家園的環境，又會被破壞成什麼樣子？

共享一詞，它所代表的，不僅僅是方便，快捷的生活，他更深一層的含義，是共同分享。自古以來，分享便是中華傳統美德之一。孔子說：“獨樂樂不如眾樂樂。”在以儒家思想和為正值思想的中國古代，由此可見“共享”這一美德的重要之處。每一家公司都有屬於自己的企業文化，我想，這也正是共享單車開發商所想要傳達給人們的思想—自己獨享，不如一同共享，有了分享，大家的友誼才能建立起來。我們彼此擁有雙份的快樂，何樂而不為呢？

共享時代，標誌著全新時代的開始，我們在享受著共享生活所帶來的便捷的同時，更加要有意識的去保護共享產品，為他人多著想一些。用一顆善良的心，去對待每一樣事物，我相信，我們未來生活的明天，會變得更加美好。

共享時代，共享善與美。建立未來新時代，我準備好了，你呢？

回顧過去 篇19

國小三年級作文 ,413字

現在我已經是一名三年級的學生了，回顧過去的兩年學習生活，我的感觸還是挺多的。

在過去的兩年裡，我們更換了三位數學老師，我最最喜歡的還是大學剛畢業的宋老師，溫柔漂亮的宋老師像大姐姐一樣，她和我們吃在一起、玩在一起、學在一起……

在過去的兩年裡，我的成績一直像個波浪線，時好時壞，不過每次關鍵時刻，我還是可以取得班級前三的名次的。在我搖搖晃晃的學習中，家長和媽媽們總是替我捏著一把汗，我自己也不知為什麼我總是那麼粗心大意。

在過去的兩年裡，我學了很多知識，認識了很多人物：替父從軍的花木蘭，劈山救母的沉香，沒有耐心的猴子……還學會了幾句諺語：梨五杏四，杏四桃三，櫻桃好吃樹難栽……還懂得了正月初一是春節，陽曆四月四日或五日是清明節，農曆五月初五是端午節，農曆八月十五是中秋節……掌握了很多的英語單詞，瞭解了一些數學規律……

希望在今後的學習中，我能夠改掉粗心的壞毛病，做一個細心，認真、不驕傲的好學生！不要再讓愛我的人為我擔心了！

我真想回到過去 篇20

國小五年級作文 ,814字

如果時間可以倒流，如果一些事情可以重來過，那麼，我真想回到那一次。

兩年前，我有一個形影不離的好朋友，他叫陳軒宇。他性格外向，十分活躍，我們關係很好，經常一起玩耍。可是後來，因為一些小摩擦，他離開崑山，再也沒回來。因為這件事，我總是在心裡暗暗責怪自己。

那天，陽光明媚，我們倆一起去文具店買鋼筆。進入文具店，那一排排琳琅滿目的鋼筆，看得我們眼花繚亂。“我們就買那支吧！”眼尖的陳軒宇很快就發現了好的鋼筆。我的目光順著他的手指看過去。那是一支蔚藍色的鋼筆，藍色中帶有一點白色，給人一種白雲悠悠的感覺。於是，我們興沖沖地跑到櫃檯旁，對營業員說：“我們要兩支這樣的鋼筆。”但是，營業員的話就像往我們身上潑了一盆冷水：“對不起，這支筆只剩下一支了。”陳軒宇猶豫片刻，說道：“那你先買吧，我等下次進貨再買。”“好啊！”我付了錢，和他高高興興地回去了。

過了兩天，陳軒宇拿了一支一模一樣的鋼筆，高興地說：“昨天文具店進貨，我也去買了一支。”我也在心裡替他高興。可我晚上寫作業的時候，卻發現我的那隻鋼筆不見了，我馬上想起早上陳軒宇的那隻鋼筆，難道……

第二天，我去他家找到了他，跟他說：“昨天我的鋼筆丟了，而你……”他顯然聽出我的弦外之音，趕忙解釋：“你是不是把鋼筆放在別的地方了？”我搖了搖頭，然後就走了。

連續幾天，他都出奇地沒來找我。我也覺得自己做得有點過分，因為我的那支鋼筆在書桌上找到了，本打算去跟他道歉，可是我在他家門口敲了很久，門也沒有開啟。就在我很納悶時，隔壁的李奶奶告訴我：“這家人前兩天就搬走了。”我聽了，頓時呆住了，不知不覺間，兩行熱淚從眼眶中流了出來。

後來，我收到了陳軒宇從遠方寄來的信，信裡說：“我回老家了，再也不會回來了，這支鋼筆送給你……”然後一支藍色的鋼筆從信裡滑了出來。我沒有說什麼，只是靜靜地把這封信和鋼筆收了起來，作為紀念。

時間一去不復返，曾經的事情不能再重來，不然，我真想回到那一次，向他好好道歉。