回到最初的時候相關作文20篇
回到最初的時候 篇1
高三作文 ,1002字冬夜，寒風刺骨，街上的小販都早早地收了攤。清冷的街上只有三三兩兩的路人和幾攤亮著燈的店。一個落魄的年輕人，面容憔悴，穿著一套廉價的西裝。他已經好幾天沒吃飯了，飢餓感讓他幾近要昏過去。突然，一聲音在他的腦中響起，“我可以給你很多錢”。年輕人詫異地抬頭看，四周景象不見了，眼前是一個神祕男子。“讓你再也不會捱餓。”神祕男子說道。年輕人不可置信地盯著他。“但是，要用你三年壽命來換。”年輕人遲疑許久，搖了搖頭。四周又變回原來景象。
一輛氣派的商務車停在街上，上面走下來一個富人，看見了落魄的年輕人，命人給了他一個盒飯，年輕人拿著盒飯坐在路邊，狼吞虎嚥，吃到一半，一陣風吹過，一張報紙飛到年輕人臉上，他拿下來，看見報紙上的“招工欄目”，若有所思，臉上漸漸又充滿希望。
第二天，年輕人滿懷信心的去應聘。一家又一家公司，均已“能力不錯，學歷太低”沒有錄取，又被一家公司拒絕後，年輕人垂頭喪氣地離開。年輕人閉上雙眼，神祕男子出現在他眼前，年輕人對他說：“我要一份穩定的工作。”神祕男子點了點頭。年輕人睜開眼，這時，這家公司的主管叫住他，說：“你的資歷很適合另一家公司，我幫你聯絡一下。”年輕人聽此欣喜若狂。
工作使得年輕人對未來充滿希望，因此，夜夜加班，態度誠懇，很快便被升職了。但身體卻精力不足了，年輕人閉上雙眼向神祕男子說：“我要足夠的精力來工作。”神祕男子答：“好的。”年輕人睜開雙眼，疲倦感散去。
年輕人的母親打電話來，讓他回去相親。年輕人很喜歡相親的那個女孩，但女孩卻說：“是因為父母逼的才來……”年輕人對什麼男說：“我要這女孩成為我的女朋友。”女孩又說道：“但是，我們或許可以試試。”
“我想要一間房子。”“我想要一輛車子。”“我想開一家公司。”“我想要很多錢！”願望一一實現。都市最繁榮地帶矗立著年輕人的公司大樓。如今的年輕人已經成為一個富人，他十分滿意現在的一切。突然，年輕人腹部一陣疼痛，劇烈地咳嗽著。年輕人十分驚恐，他對神祕男子說：“我想要治好這病。”神祕男子卻搖搖頭，說道：“你已經許了太多願望了，這個實現不了。”年輕人頓時面無血色。“但是，”神祕男子又繼續說，“我可以讓你回到最初的時候。”“好”年輕人急忙點頭。
睜開眼，年輕人又感受到了久違的飢餓感，回到了那條街上，身體虛弱的幾乎要暈倒。突然，一個神祕男子出現在他眼前，說道：“我可以給你很多錢，讓你再也不會捱餓。但是，要用你三年壽命來換。”
有時我也想回到最初的美好 篇2
國三作文 ,921字“有時，我也想回到最初的美好讓螢火蟲帶著我逃跑”
聽周杰倫的《稻香》是在某個夜晚，一遍又一遍，縈繞於腦際耳畔。這時的我抬頭仰望那繁星密佈的蒼穹，透過那方天空，一點一滴的畫面勾起了最初的美好……
當初，在煙霧飄渺的山林間，在咕咕的流水聲中，伴著朝陽，伴著微風，伴著草叢裡的閃閃爍爍，到山林中採野花、採野果，融入“明月鬆間照，清泉石上流”的幽靜，尋回久違的寧靜；或到水中捉魚、釣蝦米，有“稻花鄉里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡樂喜地，痛快至極。青山綠水，鳥語花香，流連其中；阡陌交通，雞犬相聞，嗤之以鼻。
想當初，我在田埂上仰望，緋紅的太陽下，影子被拖得老長，朝著嚮往的地—家，唯一得城堡！和煦的風敲開我的心窗，把心鋪在平曠而不單調的田野上。煩惱的日子裡，靠著稻草人吹著風唱著歌就睡著了，似乎多了一份恬靜，把煩惱拋向廣袤的大地說拜拜！壓抑的日子裡，唱著鄉間的歌謠，似乎多了一份安慰，把不快化成歌謠，一去不復返。
憶當初，夜晚是黑暗的，連一盞路燈都沒有，但卻有更美的色彩。一輪新月升起，大地變得寂靜了，我就披星戴月地前往一個夢境般的世界。沿著稻香河摸黑向上走，“嘩嘩”的流水聲應著我的腳步一唱一和。星星也頗似有意的歡迎，璀璨的繁星唧唧喳喳地眨著眼睛端詳著我，時不時還會拖著淡藍色的尾巴向我奔來。一旁的蟬鳴蛙叫與潺潺的水聲奏出天籟般的曲子時，草叢裡、樹中間、天空上，螢火蟲一閃一閃發著點點綠光，悄悄地從眼前飛過，又調皮地從我頭上掠過，多麼充滿活力，星夜也更加璀璨斑斕。看累了，我總是任性地躺在草兒的懷抱中，聽著蟋蟀講些過去的瑣碎的故事，故事中的蟈蟈總被提及。我也時常聽貓頭鷹唱著年輕時的歌謠，這時的我總咯咯地笑，讓笑聲盪滌夜間，笑著笑著就倦了……
此刻，朋友，你看見了嗎？當初是如此美好，無憂無慮，隨時隨地都可以創造出屬於自己的一片天空，拼搏出一方屬於自己的心田。
如果今後的某一天，在某個角落，你看見一個風塵僕僕、滿臉寂寞、有太多抱怨的我，不要向我詢問，我只是一個孤獨的過路人，在尋找遺失的美好。你只需為我祝福。我只想尋一片淨土，讓美好的記憶在那裡生根發芽，讓螢火蟲帶著我逃跑，讓我再一次彌足……
最初的美好，有時我真的想回到最初的美好……
回到最初的起點 篇3
高一作文 ,910字大凡天下物，都有生存和慾望的需求，而達到這種需求，又有兩種形態—物質和精神，試想可否用精神來代替不必要的物質，用現代的文字來描述：這就是節儉。
我們中的大多數，僅僅侷限於無限的物質追求，忽略了物質原始的精神狀態，我們常把它命名為財富，那或許是物質的本質。
一下，當我們得到了物質，我們是否有會將它轉化為精神上刺激？答案是肯定的。
家庭聚餐來說吧，一個大家庭，這樣的目的只有一個，讓家中的每個人心情舒暢。當然，肯定會有人背離這一點。將聚餐點設在大酒店，首先考慮的就是餐品的價格，然後再考慮這個菜怎麼怎麼樣，有時甚至會來帶出“地溝油”“瘦肉精”，這些飯局不雅的詞彙，而到最後，整桌菜貌似原封不動，我們完全可以說那是世界上最惡劣的行為，僅管會有口口聲聲要節儉的人將剩餘打包回家，但這的確沒有達到原本的目的。
當你加入一個純東方的簡單家宴，就會有一種與前者有截然不同的感覺，整個人彷彿浸泡在溫而不熱的泉水中，毛孔得以舒張，面板會呼吸著和睦的氣息，拋開世事不愉，想的是將自己的快樂於大家分享，主婦們手不停的變換著刀法，將各種不同的食材傾入迫不及待的油鍋，“吱……”好像是在和出一曲家庭和睦交響樂，互相用眼球傳送幸福，每個人都是這個家庭通路的用電器，而又是誰在提供能量，是精神。那個在人們內心的財富，每個消耗能量的成員又同樣是電源，那語言和耳膜的交換，用歌聲將快樂調和，即使一言不發，卻總會有欣喜，或許又會有人將倒下的世界觀扶起。
大家同我一樣，一定不願意置身於前者裡面夾雜著太多不必要而又消極的物質，後者盡帶清新，從那，得到的不正是精神的恩賜。
或許我們平日來曾注意，每個自己來使用自己的勞動成果時，總會加倍的小心，以至於捨不得讓他消失在自己面前，我想這就是暴露出我們的缺陷—自私，或許你對別人傾囊相助，但你對自己的精神世界卻是自私的，而正因這一點，我們可以看出我們內心中另一扇門釐米，仍保留著對精神力的渴望。
得出這樣的結論，那些超越現實的物質消費在精神層面上時無意義的，就這樣我們回到了最初的起點—精神財富，他將提供給我們直接的感受，然而我們就將勤儉節約在不經意間推入我們生活的每一個角落。
回到最初 篇4
國二作文 ,880字愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，秋日的果，冬日的陽，春日的花。
老人今年60多歲了，每天都踏著輛破舊的車在馬路上穿梭，一襲破舊的黑衣穿了很長時間，人們對他有憐憫，有同情，但更多的是鄙夷與嘲諷。
在回家的車上看見了這位老人，聽別人就他在村中已經很久了。中有一些驚訝，不知他怎會在這輛車上。車開了很久，令人感到頭暈目眩。司機總是在不經意間來個急剎車，好像一個新手駛過五六分鐘，車上上來一位中年婦女，體態肥碩，樣子滑稽得很她神色有些匆忙，應該是鄉下來城探親的，由於身材的緣故女人一直處在一個半站半座的姿態，臉上有著似笑非笑的神情，時間在緩緩走過，車上許多都已進入夢鄉我無聊地觀察著乘客，忽然，從中年婦女衣袋中伸入一隻手，我有些害怕，卻又不敢叫出聲來，其實車中有許多大人也看到了這一幕，但他們並無反應，我正在道德與安全之間遊離，眼看那隻手就要小心翼翼地探入，我剛想叫喊，卻看見婦女一側的狹窄空隙中也伸出一隻手，這是一隻堅毅有力的手，手上佈滿了繭子也留下了一層層皺紋，即使如此，也掩蓋不了從這隻手上透露出來的正義之魂，順著手向上望，我簡直不敢相信自己的眼睛，這位制止盜竊行為的不是別人，正是那位同村的掃地老頭。老人兩眼深邃地望向“禿頭”，“禿頭”不肯罷休，還妄想繼續“作案”，卻被老人身上的正直給震撼了，他只好住手，惡狠狠地望著老人，並小聲而凶惡地說了句“操，死老頭，看我不整死你。”老人只是坦然地望向他，只知道這一路“禿頭”，一直很安分，而老人也一直座在婦女身旁。
後來，我再也沒有在村中看到老人，很多人說他得病回家了，也有很多人說他惹上了黑道……我終於不知道他的姓名，他是否安然，只記得他那剛毅的眼神與有力的雙手。
老人的行為深深影響著我，從他身上我看到了人性的最初，這種善良無私的大愛在他身上閃耀，他一定不會知道，曾經有一個女孩為他而感動，曾經有一段故事為他而譜就。大愛之“味”如甘甜的雨露滋潤著我甘涸的心田，如初春之陽，溫暖著我冰冷的心房。大愛之“味”是無私的，是真摯的，是善良的，是感動的。
帶領我們回到最初。
當遇到困難的時候 篇5
國一作文 ,714字老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點亮別人的道路。
老師是我們的朋友，也是我們在遇到困難時的救命草。他會伸出雙手來幫助我們。
還記得那年的夏天，下了大雨，班裡的同學們陸續離開，漸漸的班裡只留下我一個人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包裡也沒有傘具，母親也不知道我在哪裡，漫漫地我產生了一種寂寞之情，班裡一片安靜，牆壁上的鬧鐘對我來說震耳欲聾，一下下地打在了我的心裡，不知不覺中眼淚如真知班停了下來。可卻沒有人來安慰。
突然，我聽到了關門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉過頭去，原來是我的班主任，頭上只有不幾根黑髮的她，走過來問：“你怎麼還沒有走呢？”我說：“我沒有雨具，”老師說：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現了彩虹，十分激動，雖然他已經年紀很大了，但她依然把騎自行車的習慣還留著，拿出了一個有兩三個縫過的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什麼也看不清了只能看見我的腳下。
在路上老師小心翼翼的騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說先把你送回家吧，在過大水坑的是一段，一輛汽車急速衝過，水濺了起來，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子溼了，風呼呼地吹，年老的老師凍得發抖，我問老師：“老師你冷嗎？你先回家吧。”老師說：“不冷，先送你回家吧！”其實我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對我來說是世界上最溫暖的的背。
老師是一個園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時候，老師照顧著我們，在困難的時候老師幫助了我們。
老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來總是不斷地去奮鬥。我們愛老師，在遇到困難的時她總是幫助我們，我們感謝他們。
當我遇到失敗的時候 篇6
國小四年級作文 ,650字星期天，我和牛通社小記者一起參加了人生中的第一次採訪活動，採訪什麼呢？且聽我慢慢道來。
首先，我們來到了塔山公園，大家集合排好隊，這時記者老師發給我們每個小朋友一張問卷和一隻筆，牛通社的老師們告訴我們該怎麼做之後，就讓我們去採訪了。
衝，衝，衝！我直徑跑向寶塔山那邊，心想：哼，哼，這下沒人跟我搶“客戶”搶“生意”了吧！我隨便找了一個叔叔，只見我還沒開口，那叔叔就說道：“你是小記者吧，不好意思，我沒有時間。”說完，那叔叔急急忙忙從我身邊走過。頓時我心裡就不太好受了，我一直愣在那裡好一會兒。不過我並沒有氣餒，我又去採訪了一個阿姨，不過還沒等我開口說完，那阿姨卻說：“對不起，我已經被採訪過了。”接下來的叔叔阿姨們不是沒時間就是被採訪過了。這時我的心情就像被氣球紮了一個洞，一直在放氣，一點一點的扁下來，十分的失落。我站在那裡思考著，我突然想到了一本書，裡面有個小姑娘，在她的成長中遇到了很多困難與失敗，是的，誰的人生會一路風順呢？哪個記者採訪時沒被人拒絕過呢？想到這裡，我立馬鼓起勇氣，不斷尋找沒有被人採訪的路人和有空的阿姨。接下來一切都進展的很順利，我按老師發是試卷來做提問，對方叔叔阿姨們都一一相應的做出了各自的答案，這樣很快就完成了老師佈置的任務。此時此刻，我深深體會到了一個道理—失敗是成功之母，只要戰勝它，就可以成功。
俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花在那冰冷的冬天卻依然開的那麼傲然，我們也應該像梅花這樣遇到困難絲毫不畏懼，相信希望之光終究會趕走絕望之雲！
當我受到批評的時候 篇7
國小三年級作文 ,360字老師總是把“你受到批評的時候，就真的是你錯了嗎？其實，爸爸和媽媽有時會拿你當出氣桶來待的。”這一句話掛在嘴巴上，每當要用時就拿來用一用。
就比如，發語文試卷的那一天，我緊張的聽班主任王老師講完卷子，終於，王老師開始說成績了，班級裡的人都“屏住呼吸，”“沒有滿分，班內最高分99。5，第一名……”我用力屏住呼吸，“她是周心愛”王老師說，“掌聲送給她！”隨著掌聲，我興備地走上前去，拿到試卷，我高興極了，心想：媽媽一定會對我刮目相看的。
可當我回到家時，媽媽看了我的成績，卻不知為何開始大罵我，“你就不能多花些時間去檢一下卷子嗎？”我的眼淚在眼眶裡不停地打著圈，心裡想：媽你還想怎麼樣，這可是全班最好的成績了呀！
晚上，我回到自己的房間裡，大哭了一場，啊我這個“出氣桶”的帽子何時能摘掉啊！媽求你以後，不要再拿我當出氣桶了！
找不到東西的時候 篇8
國小四年級作文 ,420字我有時會丟東西，不管是什麼（除了不要的），我都會慌亂不安；而這次不一樣，我發現我變得冷靜了。
我這次丟了一本對我來說非常珍貴的書，書在“躲”我，我在找他。一開始，我的情緒十分“惡劣”，又哭又鬧，還胡思亂想。直到五分鐘後，我才完全意識到自己的選擇是錯誤的，我便開始“回頭”。可我的思緒毫無頭緒，自己也想不起來到底放在哪兒。那時的我巴不得立刻往返在丟書之前的情景，把書歸回原位；因為不可能，因為我們不像“天方夜譚”裡會魔法的好精靈那樣有魔力，所以痛苦地“無法自拔”。但思考了一會兒後，我又重回信心，打算繼續找。我的心，也同時漸漸平靜、安詳，因為我相信，一定能找到。
我的心，已經像那在夜晚的海洋，散發著純潔的藍色。而在我的心上，也有在天空閃耀的星星，緩緩升起、發亮。
此時，這心，不知是如何把我引到這兒來的—我的房間，接著，我的手向一個袋子伸去，開啟一看，原來是……我的書！
當我抱起書的那一刻，我怎麼覺得自己成長了，“幸福”了……
當我遇到坎坷的時候 篇9
國二作文 ,795字成長的過程中，我們總會遇到許多問題、許多困難，它們阻礙了你前進的道路，讓你倍感苦惱。選擇逃避？亦或是面對？大部分人總會抉擇一番，但有些人卻毫不猶豫地選擇了後者。他們就是那些走到終點、獲得成功的人。我想成為那樣的人。
曾經的我學習還算不錯。但後來，我卻逐步後退。望著一次又一次考試成績的直線下滑，我常常感到疑惑不解：我明明有很努力地學習，為什麼成績卻老是提不上去？我也曾嘗試過補課，但最後發現收效甚微；我也曾向他人請教過學習技巧，但卻沒有找到適合自己的方法。幾次的努力沒有得到理想的結果，我開始懷疑自己：或許，是自己腦袋不靈光，天生就是別人口中的“學渣”。這樣想，自己也就放任了自己。對自己的要求也越加寬鬆，對於下降的成績，也只是自我安慰一番，然後保持原樣。
但是幸好，我沒有沉迷下去。因為我看了一個視訊，它講述的是一位初三學生努力學習的故事。我本不喜歡這種心靈雞湯，但由於視訊自動播放，心想看看也無妨。畫面中的女生是一位優等生，她是別人豔羨的物件，是家長口中“別人家的孩子”。她有一張日常學習計劃表，上面寫著：20點30分回家，20點40分開始學習，23點40分睡覺，早晨5點20分起床晨讀。看到這裡，我感到十分震驚，女生每晚睡眠時間竟不到六小時。視訊是她的母親偷偷拍攝的，她表示：女兒的樣子令她心疼，但卻無可奈何，有時女兒在椅子上睡著，她能做的只有幫女兒蓋被子。我一下子心酸不已，不是因為母親的話，而是因為她的辛苦。與她相比，自己付出的努力真的是微不足道。我自以為自己很努力，卻未想到：那些比你優秀的人比你還要努力，你只看到了他們的光耀，卻無法體會其背後的艱辛。那一刻我翻然醒悟，決定好好學習，用足夠的努力換取理想的成績，跨過坎坷，奔向成功。
儘管通往成功的路上坎坷不斷，但請不要放棄，跌倒後繼續爬起。儘管一路走得跌跌撞撞，當你在目的地回首那段歲月時，你會特別佩服那個勇敢面對坎坷的自己。
當心結遇到繭破的時候 篇10
國二作文 ,714字時令將至仲夏，可接連幾天的陰雨也讓我的心間潮溼起來。最近幾次摸底考試期間，我再三的失敗中常常夾著父母爭吵。我煩死了。
昨天晚上，我早早地就上了床，閉上眼睛儘量不讓自己去想這些煩心的事，可是越是這樣做，煩心事就越是在心裡若隱若現，攪得我不得安寧。到了半夜，天又下起雨來，打在窗戶上發出一陣陣撕心裂肺的叭叭聲。我從床上坐了起來，推開窗戶靜靜地望著這場雨。窗外，在昏暗的路燈下，似乎有個閃閃發光的東西。我連忙定睛一看，原來是個掛在樹枝上的蟲繭，在風雨中飽受摧殘，想來它也是對生活失去了信心吧，才選擇在風雨中結束自己年輕的生命。正當我準備關上窗戶的時候，我隱隱約約看到它好像扭動了一兩下，輕輕的，緩緩的，好像在試探什麼，待了一會兒，便開始了不停地扭動，彷彿要拼命地掙脫它生命的束縛。我簡直不敢相信自己的眼睛，它竟然打算在如此惡劣的環境下破繭，展開自己的人生？我全神貫注地注視著這一切。風雨也似乎感應到了這悸動的訊號，如注的雨線更加肆虐地敲打著樹葉，讓人直擔心它馬上就要掉下來。但我的擔心是多餘的。只見蠕動的蟲繭仍緊貼在抖動的樹枝上，任憑風吹雨打。漸漸地，埠破了，露出了個小黑點，黑點一點一點地變大、變長，不知何時，使勁一掙，一隻蛾子橫空出世了。當第一縷陽光照耀在大地上的時候，一隻新生命巳在空中翩翩起舞，那是歡快的舞姿，那是勝利的喜悅，那是重生的興奮。
它的堅韌、它的頑強、它的信念戰勝了自然，為自己掙來了重生。
但在這美麗的背後，經歷了多少的辛酸又有誰人能知。重重的縛繭困不住對美麗的嚮往。此時，破繭重生的情景就像一堆火，烘乾了我那潮溼的心靈，解開了我沉鬱的心結，我又燃起了拼搏的希望。
我靜靜地回到書桌前，打開了我久違的教科書。
當我受到重視的時候 篇11
國小六年級作文 ,726字萬花叢中最平凡的那一朵，草地上最瘦弱的那一棵，千萬只鳥兒中飛得最低的那一隻——這是多麼的平凡——我，就是如此的平凡。
不會有人摘下我別在耳後，不會有人專為我澆水施肥，不會有人給我一個特寫鏡頭。
我們舞蹈班，今年要參加考級。入場時排一長列走進，一號最為引人注目。因為我在那兒個子算高的，年齡算大的，就自然地站到了隊伍末。
正在我發呆的時候，老師張望著，好像在尋找什麼。我一時間還沒有反應過來，迷迷糊糊地被老師拉倒一號位。老師拍拍我的肩膀：“位置就這樣了，來，把組合全部跳一遍！”
組合全部跳完。老師提議將開頭入場再來一遍。我們快速站好了隊伍，老師報著號：“一號！”半天沒人回答。站我後面的女孩狠狠地踢了我一腳：“叫你呢！”我一愣：“不會吧。”
“唉！你可是站第一個的，一號不是你，難道是鬼嗎？”站在我後面的女生沒好氣地說。這時老師插話了：“也許你並不是最優秀的，你腳背不好，前彎腰也不好。但老師給你壓的時候，你從來沒有哭過沒有喊過，學舞的時候你從來沒有偷懶過，從來沒有遲到過。你總會盡自己的能力去做到更好。就憑這一點你就是優秀的！來！我們再來一次，一號！”我響亮地迴應：“彭雪珊！”
這是老師第一次重視我，第一次鼓勵我。
一個星期後，我們進到考級的場地。她們都好緊張，可我淡定得要命。總共六個人考，只有兩個人過，我就是其中的一個。當我捧著鮮紅的證書時，心頭的喜悅溢於言表。
我做到了！我沒有辜負老師！我向老師證明了：我，是值得重視的！
回家的時候見到您 篇12
國小六年級作文 ,505字父親的工作是開出租車，我每天從補習班回到家，一般情況下是見不到他的。
那天，我七點半回到家，爸爸竟然回來的極早，我在門口碰到了他，我們兩個一起走進了家門，都坐在了廚房裡，等著奶奶做好飯。幾分鐘後，飯菜都上齊了，爸爸在杯中倒了半兩白酒，我倆都一聲不吭地喝著吃著，一句話也不說。
吃完了飯，已經九點多了，也到了一天中最冷的時候，爸爸他經常腰痛，便讓奶奶給他按摩，爸爸邊吸菸邊看電視一句話也不說，而奶奶則一心一意地給他按著，偶爾瞅一眼電視。
這都是爸爸的缺點：吸菸，喝酒，不喜歡說話，也是現在很多父親共有的，但是我相信我的父親，一定是最勤奮的一位父親了。
我們每天早上還沒起來的時候，他就已經在大街上了，儘管他腰疼腿困，但還是堅持著開車。當有很多開車的司機都回到家看電視休息時，我的爸爸卻仍然穿梭在大街小巷，他們都進入了夢鄉時，爸爸才剛剛回到家吃著我們剩下的飯菜。
爸爸雖然不善言辭有點內向，但做事情很認真，我希望在以後的生活中，他能慢慢地把煙戒了，再少喝酒，還要跟家人多說話多交流，最重要的是把身體養好。至於優點嘛！繼續保持。還有一點就是睡覺時間一天要保證八個小時哦！
爸爸啊！我真的很想在回家的時候就可以見到您。
我最快樂的時候 篇13
國一作文 ,873字烈日當頭，頭頂上毒辣的陽光炙烤著大地，彷彿要蒸發掉一切的水分，樹上的知了不停地叫著，讓人心煩意亂。我鬱悶地走在街上，思考著老師佈置的作文題目—“我最快樂的時候”。
快樂的時候有很多，例如得到老師的表揚、買了一件新裙子、和同學一起去公園等等。可是，什麼時候是“最快樂”的呢？
遠處傳來一聲悶響，打斷了我的思緒。我向對面看去，只見一個老奶奶倒在地上，身旁放著一個塑料袋，遠處有幾個散落的蘋果，想必是她摔倒時掉出來的。老奶奶緩緩地爬了起來，拍了拍身上的塵土，顫顫巍巍地拾起了塑料袋，準備去撿蘋果。她想慢慢地彎下腰，可能是由於年紀大了，身體不好，她總也彎不下去。陽光照在樹葉上，閃出了刺眼的光，我的喉嚨幹得冒煙，老奶奶的頭上也佈滿了密密麻麻的汗珠，後背上的衣服則溼了一大片。忽然老奶奶由於太過用力，一個趔趄差點摔在了地上。我趕忙跑了過去，扶住了她。
“謝謝你，小姑娘。”老奶奶的聲音中透著些許疲憊。“不用謝，奶奶我來幫您。”我衝老奶奶友好地笑了笑，將她扶到路邊的樹蔭下。老奶奶步子有些蹣跚，我只能緊緊地扶住她的胳膊，防止她摔倒。安頓完老奶奶後，趕忙去撿地上的蘋果。撿起蘋果，我向老奶奶走去。只見她慈祥地望著我，嘴角上掛著一抹淡淡地微笑，臉上的皺紋笑的聚在了一起，像一朵盛開的花。陽光透過樹葉，灑在老人的身上，碎成點點斑駁。我心中忽然間萌生了一種情感，竟讓我心底安靜了片刻，彷彿抹去了夏日的燥熱。是激動？是興奮？還是一種發自內心的喜悅？我捉摸不透。
我愣愣地把蘋果遞給老奶奶，她的臉上再次浮現出讓我心底安靜的笑容。“謝謝，你真是個好心的小姑娘。”聽了這話，那種情感再次湧上心間，蔓延至我的全身。這次我明白了，這是一種從內心深處升起的快樂，是幫助別人之後感受到的真實的快樂。
陽光在那一瞬間似乎變得柔和起來，我終於明白為什麼之前的快樂算不上“最快樂”，因為那全是有益於自己的事情，是自己單方面的快樂。而幫助別人我就會從心底湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值，給他人帶來了快樂。
幫助他人真好！那一刻，是我最快樂的時候！
當初三分班的時候 篇14
國三作文 ,712字多夢的時節，灑落了淅淅瀝瀝的思緒，起承轉合的端點間總會留下些許零散的惆悵。
看著分班名單上一個個熟悉的名字，卻分佈於不同的紙張，我們都選擇了沉默，因為，我們已經初三了。
眼前一張張熟悉的面容裡那一雙雙不捨的眼睛，終究還是流淌下了那透明的液體。此時想起了那次感冒小A的關心和小B的感冒藥，想起了體育課摔倒時小C的攙扶，想起了考試考砸時老師的安慰和鼓勵，想起了得流動紅旗時大家的歡呼，想起運動會上大家的團結……太多太多的回憶，在這個夏天凝聚在了一起，化成了閃爍的明星，照亮了所有不捨的心靈。
夕陽漸漸下山，只剩下點點餘光和滿天霞雲在緩緩地飄著，最終，太陽還是吝嗇的收起了最後一道光芒。沒有月亮的夜晚很黑，白天那彷彿童話一般的金黃色，這時也無影無蹤了，黑夜不斷吞噬著心裡所有的不捨與眷戀，但是我們都明白，我們不能在這短暫的分別裡糾結，因為我們還有澎湃的激情與青春的夢想，我們還要在初中最後一年裡為自己的未來努力拼搏。想到這裡，儘管淚水已在眼裡打轉，卻仍然向著對方揚起嘴角。因為我們深知前方風雨兼程的道路上執著的信念詮釋著一種怎樣的堅強，我們也深知向左和向右需要怎樣的勇氣和力量……
小A突然拍了拍我的肩膀，笑著對大家說：“沒事沒事，雖然以後不在一個班，但總在一個學校嘛！我們一定要好好學習，天天向上，明年的現在我們一定要還在一個學校。”雖然小A是笑著說的，可我們都聽出了悲傷，但我們還是笑著回答：“好，我們以後一定還會在一起。”
兩年的時光就這樣匆匆流逝了，到初三分班的時候，我才發現原來光陰真的似箭，原來友情那麼可貴。不論今天，我們在哪裡分手，不論明天，我們在哪裡相聚，憶及往昔，總忍不住，滾滾熱淚，濡溼襟懷，因為，我們是朋友！
找回最初的我們 篇15
國二作文 ,726字當倒在血泊中的小悅悅被視而不見、當倒在路邊的老人再無人攙扶，我不知道這個世界還會多麼冷漠。現在的我們受不了欺騙、受不了金錢、受不了虛假，於是，“雷鋒精神”在我們心中被漸漸扭曲，我們只能在單調的方格本上絞盡腦汁地編寫著虛假的“雷鋒事蹟”。幼時唱的“學習雷鋒，好榜樣”的稚嫩童音彷彿還在耳邊迴盪，最初的我們和最純的雷鋒精神卻被時間蒙上了灰塵。
幼時的我們看不到如此多的虛假、聽不到無理取鬧的聲音，於是，當我們走到衣衫襤褸的老人身旁時，放下了零花錢，然後他們深陷的黯淡瞳孔中迸發出了希望的火光；於是，當我們看到倒在路邊的老人時，伸出了雙手，然後他們無助的眼神中飽含著感激，雖然幼時的我們並不能完全看透這些眼神，但我們清晰地感受到了“做雷鋒”的快樂。最初的我們不懂那些華麗的辭藻，但仍會唱著“學習雷鋒，好榜樣”的淳樸旋律，一蹦一跳地走進校園。幼時的我們像新生的天使，聽不到塵世的喧囂，揮舞著純真的魔法棒，播撒著最純正的“雷鋒精神”。
然而，時間潛移默化中奪去的我們的魔法棒，給了我們一顆越來越不透明的心，我們開始用各種修辭手法描繪著自己無畏的雷鋒事蹟，卻突然發現，沒有一件整正去做過，是什麼讓我們用看似繁榮的語句覆蓋了真正的“雷鋒”？是什麼使我們再也唱不出那首“雷鋒之歌”？“是這個世界太複雜了”。我們為自己找著一個又一個看似偉大的理由，但我們是否想過是自己變了呢？幼時的我們擁有一顆不染凡塵的心，最初的我們相信著人性的純真，而現在的我們卻看到了太多不該看到的東西。
我們渴望看到用雷鋒精神匯成的彩虹，所謂的彩虹不過就是光，只要心還透明，就能折射希望，最初的我們心靈是透明的，於是折射除了最真的雷鋒。耳際、眼前彷彿又聽到了那首“雷鋒之歌”，看到了最初的我們……
守候那最初的心跳 篇16
國二作文 ,1186字誰，觸我心絃，瀰漫成一地紅塵，點亮靜夜的星空。
—題記
看著書本上那璀璨的星空，我的心絃被輕輕撥動。
這節科學課仍是那樣有趣，而當我看到這節課的課題時，我頓時屏住了呼吸。—《宇宙》。一絲絲回憶湧上心頭，還記得童年時期總是被人問到：“長大了想做什麼呀？”我總是茫然的望望天空，心頭迷霧重重，是呀！做什麼呢？
老師在講臺前神采飛揚的講授著，我卻已沉入這無限的遐思之中。第一次與她相見，是在電影裡吧。廣袤的宇宙中，漫天星辰似一粒粒珍珠、寶石、翡翠，碎金般撒落在幽深的天際中，剎那間，那巨大的寧靜，耀眼的美麗震撼了我，我的心也為之顫動。我知道我要做什麼了，沒錯，那一刻，我明確了自己的方向，我要親自去探索，去領略那浩瀚的星空，去揭開宇宙那神祕的面紗。
深吸一口氣，看了看那仍熱情洋溢的老師，苦笑了一聲，抹了一把臉，唉，沒辦法，坐在第一排總是要這樣，老師的唾沫總是激動地向你臉上飛。嗯，再次陷入那冗雜的回憶中。自從我在那一刻確定了方向後，我便拿出滿腔的熱血與幹勁，但換來的卻是深深的失望。是的，我想要當一名宇航員，父母的不理解，朋友的擔憂，同學的嘲笑，匯聚為一塊沉甸甸的巨石，壓得我近乎窒息。沒辦法，誰叫我那時是班上有名的病癆鬼呢。就這樣被他人否定自己自然是失落的。
但，放棄嗎？怎麼可能，有誰能這麼輕易就放棄自己最初的夢想。或許你能，但我不能。就這樣，日復一日，年復一年，一切皆如草木一般，在悄然地發生變化，我也早已褪去了兒時的稚嫩，換來的是更多的煩惱。心中那最初的夢也逐漸虛幻起來。
向後仰了仰，望向窗外，迷離的眼中漸漸透出一股自信。是的，現如今，我已知道自己該何去何從。那段時間的我總是迷茫的，似乎處在了人生路上的一個岔路口，彷徨無措，舉步維艱，不知道是向左還是向右，更不知道走向哪，去往何處？原本堅定的內心也動搖了。
那麼是什麼支撐著我堅持著自己的夢想勇敢地走到現在呢？或許正是那最初的心跳吧！那一刻的跳動，牽動了我的希冀，我的期盼。正是這微弱的希望之光，使我在這追求心之理想的道路上，漸行漸遠。太多太多的坎坷，跌傷了我的筋骨；太多太多的荊棘刺破了我的血肉。可我始終堅信失敗不能打敗我，失敗只能教會我。正如那茫茫黑夜失去了光明，卻得到了星空的美。
回過神來，看著老師因激動而漲紅了的臉龐，笑了笑。或許，如今的守候只是不想放棄那最初的動人時刻。越來越多的心跳出現在生命之中。你能否明白這份執念。閉上雙眼，口中喃喃地唱出一首詩：“灰色背後，隱藏著夢想，星空遙遠，模糊了年少，曾見過的流星，來不及伸手，便已消逝。那些願，那些望，不知是否已趕上。”曾經的我迷失了方向，但現如今，我不會再彷徨。因為在這黑夜中，心中守候的那片星空依然明亮，指引著我前進的方向。
未來的路上，等待我的或許是荊棘，或許是啟明星，但唯一可以肯定的是，我對未來充滿信心，因為我已在路上。
當遇到岔路口的時候 篇17
國二作文 ,744字在世界的某一個角落，一些人因不知如何選擇而躊躇不前，一些人因選擇了一條滿路艱苦的路而後悔不及，一些人選擇了一條風景優美的路卻又想著另一條路是否會更好。朋友，當你遇到“岔路口”時，你會如何是好？
在童話中，一些充滿遐想而神祕的大門往往使人情不自禁地選擇開啟。
在一個神祕的城堡裡，住著十位老人，這十位老人每天以淚洗面，傷心無比，誰也不知道為什麼。一天，其中一個老人打算請一個傭人，照顧他們的生活。老人找到一個年輕的小夥子，向他說了情況，小夥子欣然答應，因為他選擇窮困潦倒，而工作倒也輕鬆。
老人帶著小夥子來到城堡，老人對小夥子說：“這裡的東西你都可以用，全部都是你的，但唯獨那牆角的一扇門你不可以開啟，否則你將終身後悔！”小夥子又是欣然答應。
幾年過去了，小夥子依然遵守承諾，照顧老人，不動那神祕的大門，問他們，不回答，小夥子也就不再問。
老人們身體不好，慢慢的，他們相續死去。當最後一個老人快死時，小夥子追問那個困擾他幾年的問題，可老人只說不要開啟那扇門，說完便死去了。小夥子不顧老人死前的遺言，毅然開啟那扇大門。
原來，大門外是一個“世外桃源”，他在這美麗的島上生活十幾年。他現在是這個島上的國王，他有美麗的妻子，聰明的兒女，更有一個享不盡榮華富貴的大國。
然而，他又不聽妻子的勸阻，又打開了一扇神祕的大門，他想得到更多的財富，更大的國家。這次，他就不再那麼好運了：一隻大雕把他抓回了原來的城堡。他驚恐不已，可牆角的那扇門卻打不開了。他終於明白了那些老人們為何每日以淚洗面了，想到這兒，他也像他們一樣，整日愁苦，最後孤獨地老死。
童話中的小夥子，選擇了一意孤行，選擇了一條看似很好的小路，然而事實並非如此。一向充滿美好的童話都如此，更何況殘酷的現實？朋友，當你遇到岔路口時，請冷靜思考！
離別的時候讓我回憶 篇18
國三作文 ,777字這四年光陰，是歡歌，泠泠淙淙，都敲成音符，響在我心裡；這四年光陰，是清詞，字字珠璣，都幻化詞工，刻在我心上；這四年光陰，是曼舞，衣袂飄飄，都舞成倩影，住在我心裡。
四年，流水般的過去了，面對離別，請讓我暫且忘記離別的辛酸，用記憶為自己織一個美麗的夢。
那一年，塵封了一個夏天的教室，被我們稚嫩的聲音喚醒。我們三三兩兩的坐著，用陌生又欣喜的眼神互相打量著。畢竟年少，短短一個下午，即使姓名仍未記住，我們便似熟友，嬉笑怒罵，快樂隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃，卻又情不自禁的大鬧起來，笑聲直衝霄漢，想衝散了流雲，與朝霞比比色彩。那笑聲，似已經消散在藍天中，可那歡快的韻律仍然在我心中，時時敲出的音符震動心絃。
那一年，我們過得動盪，如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換，各科老師的離職，同學間的矛盾，是強壓在我們心上的磐石，禁錮著我們張揚的個性。可什麼能撲滅我們心中的希望？夏季瓢潑大雨不能，冬季悽清霜凍不能，秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手，我們同心，一同征戰，哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星，我們的嘴角仍然肆意飛揚。
那一年，我們遠足。一路觀花折柳，奔走呼號。忽而天降大雨，我們也從未被嚇到，依舊如古時出仕的錦衣少年，高騎大馬，尋遍芳菲。路途中我們在一家超市的屋簷下避雨，幾尺屋簷擠著我們幾十號人，擁擠卻難掩溫馨。有人繫著塑料袋坐在娃娃椅上，引人吃吃發笑；有人竄跑在超市裡，對琳琅的食品架投以不捨的目光；有人跑到雨中，瑟縮著拍下這難忘的一幕……千姿百態，各逞風流。我們的視線，都在那年的水汽中氤氳，在一片嘈雜中交織成最動人的線條。
四年時光，為我種下思念的根。從此後，草成的新賦句句悲涼入骨，誰伴我遙寄耿耿星河、年年鐘鼓？如果我在這離別的時刻難以斬斷這四年的情思，那就讓我在回憶中忘記離傷，笑的怡然。回憶中，仍有歡歌、清詞、曼舞……
最有意義的時候 篇19
國小六年級作文 ,449字時光總在悄然流逝，但值得我們紀念的時刻卻有很多：如秋遊之時，參加活動獲得第一名的時候……而我認為最有意義的時刻自然便是運動會之時了，因為這是我在小學最後兩次運動會了。
看，激動人心的運動會開始了，我們也開始陸陸續續到了觀眾席上，過了一會兒，比賽開始了，運動員們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。不信嗎？我就拍攝幾個鏡頭給你們看看吧！
首先來到的是六十米的跑道上，我們班的男運動員：何東臻，女運動員：王梓涵和邢芯諾。他們都是我們班上跑步的佼佼者，是賽場上的小獵豹。結果果然不出所料：何東臻獲得了男子六十米第一名，王梓涵和邢芯諾分別獲得了女子六十米第四名和第三名。
再來到八百米的預賽場上，那天冷風嗖嗖，雖然有點冷，但運動健兒們卻一個個挺立著，只聽哨聲一響，他們就像離弦的箭一樣飛了出去……八百米最需要耐力，但邵詩欣還是得了第三名。
最後跑了接力賽……
當主持人報出第二名的喜訊時，我們全班都沸騰了，我想如果沒有運動員們灑下的汗水，就不會有今日輝映的一筆！而我身為我們班的一員，自然也會銘記這一最有意義的時刻。
最有意義的時候 篇20
國小六年級作文 ,1104字“伊伊，快點，要去排隊了！”媽媽喊道。“哦”。嘴上回答著，但我的眼睛卻盯著那兒，無法離開。那天陽光明媚，可唯獨那塊地方沒有一束陽光。
那裡，有一位殘疾老人，由於不幸失去了一隻手和雙腿，他只能側躺在地上。他太蒼老了，瘦削的、黝黑的臉佈滿皺紋；穿著破爛不堪的衣服，向遊客們伸出枯枝般的手。但是，過往的遊客大多是視而不見，匆匆忙忙地趕路。
在這個碼頭，海風一陣又一陣，讓我不禁感到寒顫。我看了看老人，他只穿了一件單薄的衣服，可這一件衣服卻抵不住海風的凌厲呀！一股同情湧上我的心頭。我把手伸進口袋裡，掂量著那一枚因坐計程車而找回的一元硬幣。
“媽媽，我想給那個爺爺一枚硬幣，但我不敢！”“你有這個同情心是好事，但如果你有勇氣去邁開一步—給老爺爺硬幣就更棒了！”我猶豫著，掂著這個沉甸甸的硬幣，看著來往的遊客，心想到底是給還是不給呢？只聽“啪”的一聲，一位阿姨把硬幣放進那只有一張一元紙幣和幾枚零星硬幣的銀色小碗中，老人朝好心人點了點頭，表示謝意。突然，一陣海風吹來，那個碗中的一元紙幣差點被風吹走，老人趕忙用手按住紙幣，不讓它被風吹走。因為這些錢可是他的救命稻草呀！風停了，老人想竭力翻個身，卻因失去一隻手和雙腿，怎麼也翻不過來，可憐的老爺爺啊！此時，我真想衝上去幫助老人翻個身，可我的雙腳卻不聽使喚，如同灌了鉛似的，怎麼也走不動。是因為他身上太髒、太臭嗎？是我害怕眾人異樣的目光嗎？也許都是吧！就這麼糾結了一會後，我邁開腳步，向老爺爺走去，手上拿著這枚神聖而又或許能改變他命運的硬幣。我來到他面前，他的眼角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛深深地陷了下去，眼裡充滿著乞求；他的前額凸出的地方刻著幾條疤痕，我想，這應該是被車子撞的吧？我把錢放入碗中，就在這一瞬間，我終於看清了他的手，這是一雙多麼瘦的手呀，瘦得只剩下皮包骨了！“爺爺，給您！”“謝謝你，小姑娘。”老人用沙啞的聲音說道。那雙暗淡無光的眼裡閃著感激的淚花。紫色的嘴脣一動一動的，彷彿流露出他最真摯的感謝。
“不用謝！”我輕輕地說。我小跑著回到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大拇指，我笑著，笑容是那麼的燦爛……
要檢票了，我回頭看了老人最後一眼，那瘦削的臉，那乞求的眼神，那雙飽經風霜的手，叫人看了心中不是滋味。這時，我看見有許多好心人也紛紛掏出錢包，有給一元、五元、十元的，雖然他們給老人的錢不多，但我知道這一張張零錢、一枚枚硬幣是沉重的，因為這裡面有許多的愛。陽光緩緩地向老人移來，他滿頭銀絲瞬間灑滿了陽光。
海風再次吹起，吹得我有些發冷，但我的心卻是暖暖的。讓每一個人飢有所食，寒有所衣，老有所養，我想這應該是最有意義的時候。