善意永存相關作文20篇

永存的記憶 篇10

高一作文 ,624字

美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風雨的剝蝕而暗淡，唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。

民族的記憶是一個民族的根。厚厚的黃土是民族的面板，一道道溝壑是她的皺紋，見證著她的興衰榮辱，歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。

忘不了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大情操，這是走過五千年漫漫長路，仍然生生不息的源泉，忘不了李太白“安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁氣魄，這是歷經千難萬險，依然朝氣蓬勃的不竭動力；也忘不了文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節，這是在一次次壓迫中奮起的堅定信念，多少中華兒女用青春書寫著民族的燦爛，跨躍時空的阻隔依然炫麗，這些脫盡名韁利鎖的至真至純，必定成為永恆的經典。

時間能將岩石風化，卻不能改變對歷史的追憶與崇拜。“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”豪傑群聚，英雄並起，演義了浩浩蕩蕩的史詩，註定是一部精彩無限的回憶錄。關雲長的俠肝義膽，諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報國，林則徐的苟利用生死矣，豈因禍福避趨之。“江山如此多嬌，引無數雄盡折腰。”金戈鐵馬的將軍，英勇抗敵的民族英雄，捨生取義的受者……這一切，無法忘記。

歷史是曲折的，記憶中也少不了屈辱，伴隨著東南沿海的炮聲，她開始飽受摧殘，被無恥之人踐踏，圓明園的烈火，瀘溝橋的槍聲，將被牢記。

新中國的成立結束了黑暗的百年，偉大的復興之路以此開始這一刻將被牢記。

時間使滄海變為桑田，但永遠不會抹滅民族的記憶。

美德永存我心 篇11

國小五年級作文 ,553字

說起紅飄帶，它在青島有著特殊的意義。提起它，人們會想起助人為樂、拾金不昧、見義勇為等美德。

它使於2006年，當時是三位計程車司機先後撿到鉅款後主動交還，於是，人們為了對他們表示敬意，就用鮮紅的飄帶來讚揚這些好人。

這紅飄帶裡，流動著溫暖的故事，在我心中也成為值得崇敬的榜樣。有一次，我去舅舅家玩。我下樓買東西，上來時看到一個老奶奶，正提著一個大箱子往下拎，箱子雖然有輪子，但是走樓梯不方便，很累，我看了趕忙幫老奶奶抬，一路上老奶奶對我感激不盡，雖然很累，但我還是堅持抬到了樓下。到了樓下我跑去和老奶奶告別了，雖然還得再上一次樓，但我心裡美滋滋的，幫助別人，快樂自己，這句話一直在激勵我。

紅飄帶的精神正是這樣，它裡面包蘊了很多顆好人的心，又蘊藏著多少個感人的故事。有一次，一位當司機的師傅正載著一車的人，突然一輛自然的車映入了司機的眼前，行人看了都避的遠遠地，其他車輛也紛紛繞道而行。他連忙指引乘客下車，自己拿起車上的滅火器對自然的車進行搶救，還接其他車上的滅火器進行搶球，經過不懈努力，火被撲滅了，車主感激不盡，一位在車上的記者記錄下了一切。這個見義勇為的司機的車上也繫上了紅紅的的飄帶，它代表是是一顆善良的心。

紅紅的飄帶代表了青島人民一顆真摯的心，它將把美德孕育一代又一代讓這個標誌成為文明的代表！

花香永存 篇12

高三作文 ,786字

“不經一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香”，磨難對於梅花，是開在枝頭的爛漫。而磨難對於他們，卻是通往另一個世界的階梯。

他是史鐵生，遭遇了車禍的他，沒有一直頹廢下去，坐在輪椅上，他將滿腹的才華寄託在文字裡。他在《我與地壇》中表達出樂觀的心態感動著無數的人。後來，他又連續發表多部小說，從他的文字裡從來都沒有對生活的抱怨，相反他感謝生活，感謝他的母親，所以才會感染到一代代人。

他是尼克。胡哲，患有醫學上罕見的“海豹肢症”。很難想象一個沒有四肢的人是怎樣刷牙、洗頭，甚至去騎馬、打鼓、游泳。並且他擁有雙學士學位，是國家公益組織“沒有四肢的生命”的總裁。一個人該有多堅強，才能像他那樣樂觀、幽默、堅毅不屈。命運對他是不公平的，我們這些健全的人根本無法體會他的痛苦，他在痛苦中生存，卻活得別樣精彩。想想我們自己實在是自慚，經歷一些小事就像世界末日一樣絕望，孰不知一切才剛剛開始，“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，在他們面前，我們的抱怨實在如宇宙裡的一粒塵埃，渺少得不值一提。

人們都說，上帝為你關上一扇門，一定也會為你開啟一扇窗。陰雲不會總是籠罩在你的頭上。（南唐後主李煜，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”他生不逢時，在那個混亂的年代，他有才華有抱負，可是人卻沒有當皇上的才能。雖然他的命運悲慘，但他卻為後人留下了經久不衰的詩篇。他憂鬱的才情也讓後人稱讚。

還有很多的人，身患鉑金森症的霍金，假如給我三天光明的海倫凱勒，他們都是經歷了磨難而又不屈服的人。讓我想到春晚上大放異彩的“千手觀音”，當我知道她們都是聾啞人之後，根本無法置信。那麼難的舞蹈，常人都很難駕驛，她們無法溝通，該怎樣配合呢？只有一遍遍地練習，她們也是如今唯一到過索菲亞大教堂去表演過的中國的藝術團。她們的魅力讓世界各國人都讚歎不已。

磨難造就了無數偉大的人，他們在這個寒冷的冬天，像梅花一樣綻放出自己的光彩。

雷鋒精神，心中永存 篇13

國二作文 ,880字

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了珍貴的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”

不管你信還是不信，這是一位風華正茂，默默無聞的解放軍戰士的一篇日記。是的！20多歲的他不是追逐名利，不是虛度光陰，不是揮霍青春，而是在用“他用有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。他寧願自己多吃苦，也要竭盡全力去幫助有需要的人民，他那無私奉獻的精神正印證“俯首甘為孺子牛”的人生價值。他對生活有火一般的熱情，對人民有春天般的溫暖，對敵人有嚴冬般的冷酷無情。在國家的利益面前，在人民的利益面前，他早將自己的一切置之度外，甚至是自己的生命。

在安逸閒適與艱苦勞累面前，他毫不猶豫地選擇了後者，為人民而勞累；在坎坷不平與寬闊平坦之間，他毅然決然地選擇了前者，“我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中—艱苦的鬥爭之中鍛鍊自己，不願仍在平平靜靜的日子裡度過自己的一生”正表明了他的遠大志向和無所畏懼的英雄氣概。

在人聲鼎沸的火車上，他費力費時終於找到了一張空座位，這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶一手拿著沉重的包袱，一手吃力地扶著一根柺杖，一搖一晃的上了車，可是火車上的人很多，已經沒有空座位了。他趕緊從座位上站起來扶老奶奶坐到自己的座位上，並幫她拿包袱，自己卻隨著火車顛簸地晃著，可那臉上卻未從少過一絲笑容。下車後，他還熱情地幫老奶奶引路，一路幫老奶奶擦汗遞水，安全地把老奶奶送到了家門口，卻只留下“我叫解放軍，家就住在中國，是中國共產黨的兒子”的豪言壯語，不曾索要一點回報，便悄然離去。

他甘願生活於人民最底層，無私地幫助他人，不求回報，只求無悔；他甘願服務於辛勤的勞動人民，竭力地幫助他人，不求回報，只為廣大人民的幸福；他甘願付出於偉大的革命事業，一絲不苟地奉獻才能，不為功名，只為全國人民的和平安定。而今，雷鋒精神已不再歸雷鋒個人所有，它將永駐中華兒女心中！

陽春三月，李花飄香，萬物欣欣向榮，卻總有一股熱血澎湃的血流—雷鋒精神在心中久久迴盪……

古老的西遊永存的精髓 篇14

國三作文 ,936字

披一路風塵，看斗轉星移。師徒四人，走過風霜雨雪，走過大千世界，走過滄桑歲月。將這一段長長的旅程用文字鋪展開來，變成了一部古典文學中的煌煌鉅著—《西遊記》。古老的西遊，永存的精髓，在文學的天空上燦燦生輝，並且歷久彌新。

《西遊記》是我國的四大名著之一，乃是吳承恩所寫，無人不知，無人不曉，書中講了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人的取經之路，不管是嫉惡如仇的孫悟空，貪玩、好色、不失善心的豬八戒，心地善良、安於天命的沙和尚，還是誠心向佛、頑固、善良的唐僧，都各有特色。

這本書每個人都可以獲得一些啟示和體驗。有些人喜歡它的人物形象；有的人喜歡它的語言特色；有的人喜歡它的精神象徵。這本書也表現了懲惡揚善的古老主題。

孫悟空帶給人們的是一種叛逆、直率、不畏艱險的形象。他嫉惡如仇，對待壞人從不手軟，對待可憐之人卻心存慈悲，愛幫助他人解決困難。他這一形象給予了讀者一種無私奉獻精神，一種慈悲的精神，一種豪爽的精神。

豬八戒的本事並沒有孫悟空那麼厲害，而且好吃懶做、愛佔小便宜、貪圖美色、一身毛病，但人很憨厚單純、敢於與妖怪鬥爭來保護唐僧，偶爾在師傅旁邊告告孫悟空的狀，讓孫悟空吃吃苦，偶爾耍小算盤，不過都是作繭自縛。他這一人的形象也告訴了人們不要期望有天上掉餡餅的好事。

沙和尚忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心只想保唐僧取經，謹守佛門戒律，雖然他的性格並不突出，但在小說裡還是一個很重要的角色。他給人們帶來的就是簡單平凡、憨厚老實。

唐玄奘愛好和平、和睦，有純潔、善良的心靈，他不怕取經路上的艱辛，勇往直前。有時也是一根筋，只看表面並不瞭解內心。不過他讓讀者學會堅強，知道怎麼看人。

這四個人物的性格特徵各有不同，各有千秋。也是因為有這四個人物才能讓小說如此大受歡迎。

雖然這本書歷史悠久，但還是存在於人們的內心。它深刻的告訴我們正邪不兩立，正義是一定會戰勝邪惡的，因為真理一直存在，所以我們決不能氣餒，要勇敢的走下去，這種精神不正是我們青少年需要的嗎？不過也不能盲目付出，要運用智慧，使事情事半功倍，這樣才能達到最好的效果。

學習、生活上也一樣，不能遇到困難、挫折就認輸，要敢於面對，要相信自己不管多大的困難都是可以戰勝的，其實勝利就在不遠的前方。所以好好努力吧！

雷鋒精神永在，美好心靈永存 篇15

國小五年級作文 ,556字

三月，一個溫暖而又充滿生機的月份，桃花帶著迷人的色彩爭芳鬥豔，微風輕輕拂過，鬱金香發出陣陣沁人心脾的暗香，大地上的青草個個奮力伸出了小手，彷彿在展示著自己美麗的舞姿，而我們，也迎來了一個溫馨的月份—雷鋒月！

看著日曆上的雷鋒日，我心中忽然升起一個燦爛的太陽，腦海中浮現出一個熟悉而又陌生的影像……

“哎呀，這道題該怎麼做？那道題又好難，這裡也沒學過，到底該怎麼做？”面對因請了一星期病假，一大堆需要補上的作業，我不知所措。

這時，她走過來，細心指導我做題，教我許多課上老師講過的方法，還借我課堂筆記看，我感動極了。這時，有一群同學找她去跳繩，她說了一聲“今天不跳了，教一下同學做作業。”我心裡怦然一震，她竟然放棄了自己與同學玩耍的時間，心甘情願地去幫助身邊的同學。我非常感動，心裡感到特別甜蜜，認真地傾聽著。朦朧中，我隱約看見一顆顆豆大的汗珠順著她紅彤彤的臉龐滑下，她順手一擦，全然不顧教室裡的燥熱，又向我講解起下一題……

在她的影響下，彷彿許多同學都被她感染了，一個個自發地加入了“補課”行列中。你幫我語文，他幫我數學，沒幾天，我的功課就補得差不多了。

之後，凡是有同學因故請了假，都會有這樣的雷鋒自發地伸出援助之手，這成了我們班的一個良好風氣。這讓我想起了一句話：“雷鋒精神永在，美好心靈永存！”

不倒的身軀，永存的希望 篇16

高一作文 ,1016字

當人處於安逸的狀態時，是永遠都不會意想到下一秒便是磨難呈現之時。也許李柏榆老師怎麼也不會想象到高壓電線向自己砸來的那一刻。

當他正要通往學習的殿堂時，死神卻悄然的來到他身邊，想要將他吞噬。他緊緊的抓住生命之神，沒有放棄希望。他揣著生存的念頭與死神殊死搏鬥，於是，他從黑暗中掙扎，把它政府下來了。

面對著病房四面白牆，陪伴著他三個月的是一瓶又一瓶的點滴，一次又一次的複查，還有一顆在他截肢之後無助的心靈。生活的希望，就如一塊完整的玻璃，如今卻摔得支離破碎。但堅強的人，總會有辦法將這一塊塊碎片重拾粘好，及時它不再如初，卻還能反射那七彩的天空便已足夠。

十次手術的疼痛，重複點滴之後的虛脫，甚至在深夜不為人知的抽搐，他竟咬牙笑著說一句：我挺過來了。他堅持不用麻醉藥，因為他堅信，他還有一顆清醒的頭腦。他堅持著不像常人般得過且過，因為他堅信，他還有面前的書籍與他作伴。他堅持留下來守住那渺茫的希望，因為他堅信，他能夠用神創造的假肢重新撐下一片天空。他堅信著一切他認為應該堅信的事情，所以他離成功愈來愈近。

為了能夠靈活的使用假肢，他苦練感測訊號。當他能夠重新站上講堂的時候，又有多少人能夠體會到他背後所付出的汗水。一遍又一遍的練字，長期站著卻是因為要增強體能使腰更強勁有力。他懂得生命的珍貴和平凡，於是他不斷提升自身的價值，追求最高的境界。漸漸地，“模範教師”“特級教師”“全國自強模範”等頭銜也加在他頭上。他所想要的，不是多大的頭銜，僅僅是他心靈與精神的歸屬。其實，他早已超於常人，早已成為典範，早已是人們忘不了的那個強者。

生命是平凡的，時間亦不會因為個人的去離而有一絲的停留。我們不求自己能夠在他人的心中永垂不朽，只追求當我們即將逝去時，對自己所經歷的人生感到無怨而已。如何能夠做到，這畢竟是一個未知數，做到與否，是給自己一個心安的理由。這是一個生命的輪迴，我們要尊重生命，使它的色彩更加濃厚。

李柏榆老師還啟迪了我：不要畏懼未來，要敢於闖蕩。人爬的越高，摔得越痛。這句話固然有理，但是倘若永遠都只求在一個高度上來回，那麼將永遠不會嚐到在頂處喜悅的味道。所以對於未來，我們更應該以之希望，並不斷付諸於行動，即使沒有達到預期的勝利，但起碼我們追隨過。或許在沿途中，伴隨的是荊棘、沼澤，甚至是狂風暴雨，但只要我們以樂觀的心態去對待，沒有什麼是過不了的。

從今天開始，不要滿足於現狀，如若困難來臨，以微笑迎接。明天，將會是無法超越的頂點。

別讓善意成了思想的包袱 篇17

高二作文 ,900字

當世界不斷變遷，時光的車輪輾轉向前；當面對老人摔倒你還在“扶”與“不扶”之間抉擇時；當走在路上，不再以樂觀的笑容示人時；當世界變得不再是我們所熟悉的世界時，你是否想過“究竟是我們改變了世界，還是世界改變了我們。當人與人之間的距離被無限拉開，人與人互相猜疑，不禁想說一句：別讓善意成了思想的包袱！

回首過往，走過了的十多年，自己身上隨處可見被改變、被風化、被磨平的痕跡，現在的自己如久出而歸的獵人一般，疲倦而漠然。

保持真誠，心心相印。

以真誠的態度對街周圍的人和事，觀瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月，你會發現這般美好。我見過一賣菜老婦，她總是把每一樣菜當作一件藝術品來對待，對待顧客也真誠無比，臉上總洋溢著笑容，無論是誰，都會被她所感染。我們生活在浩瀚無邊的宇宙中，每個人都是小小星辰。所以，保持真誠，不要吝嗇你的善意。

擁有純真，心心相閱。

歲月是一把鋒利刻刀，改變了我們模樣。可我們內心那份最初的純真呢，可會變？保持純真的心態，閒看庭前花開花落，漫觀天上雲捲雲舒，豈不快哉？近日，讀到一則新聞，一環衛工人因雨天路滑摔倒在地，一小女孩為其撐傘近三十分鐘直至醫務人員趕來。初讀時，眼眶溼潤了，為小女孩的舉動所折服；再讀時，不禁反思，撐傘的為什麼是一小女孩，其它人都哪兒去了。孩子的想法總是天真，大人們卻想太多。別人有困難，就要幫助他。就是這樣簡單，不需多慮。這份純真該是我應學習的吧。

守護信任，心心相融。

一位作家在其書中寫道：“原來幫了別人，會說輕而易舉，讓對方不放在心上，現在卻不同了。原來，這位作家受託買一件東西，他買時發現似乎漲價了，便自己填補了其中的差價。那們朋友看過後，問他在哪兒買的，他支支吾吾半天，卻被朋友說太不夠意思了，發現了便宜商店卻不告訴他。當今這個時候，人與人之間的信任逐漸淪喪，守護信任，讓善意成為一種習慣，少一些猜忌，別讓善意成了思想的包袱。

我佇立在漫漫長夜中，手捧一盞蠟燭，讓它並不強烈的光映在我臉龐上。我們不能改變世界，可我們也不能讓世界改變了我們。星辰再小，也會發出點點光芒昭示它的存在，同樣，不要吝嗇你的善意，讓它穿過世俗風塵，抵達彼岸。

可別讓善意成了思想的包袱！

別讓善意蒙上灰塵 篇18

高二作文 ,871字

老子說，上善若水。水之所以能成至善，我認為在於其鮮亮活潑，奔流不止，清澈博大。既如此，那麼就別讓人間的暖意與善心蒙上灰塵，也讓善意普照大地，成就一番塵世的瑰麗。

沙漠中的善意，雖風塵僕僕卻不乏溫暖。三毛在撒哈拉沙漠邊緣居住區間，生活很是困苦，但相比於當地居民境況卻好多了。如此，不斷的有鄰居向她借東西，而且有去無回。三毛早已知此緣由，所以雖如此，當有人來借物品時，她依舊毫無猶豫，“雙手奉上”。“我苦，他們更苦。”三毛如是說道。開車往返荷西的工作地與墳場家中時，只要看見有人順路，她也一定讓其搭載。善良如三毛，筆下才會寫出那樣細膩幸福的文字。這裡黃塵滿天，但毫不阻擋三毛行善的一顆菩提玲瓏心。塵埃是外在的，善意的本心卻清澈無比。

別讓善意蒙上灰塵，善意便是沙漠中的綠洲，給人幫助，吾心靜好。

黑暗中的善意，雖微若渺小卻不乏光明。還記得那個小橘燈嗎？孩子細緻地剝下橘子皮，小心翼翼地做成燈籠並放上蠟燭。冰心老人感動於孩子的善意，仔細地拿著，儲存著。下山的路很滑，很害怕，但有此燈相伴，便覺心中塞滿了幸福與感激。關愛老人與兒童的冰心在此刻更是溢滿了享受吧。毫無灰塵的善意在這個天黑路滑的夜晚顯得更是明澈感人。冰心欣然，讀者慰然。

別讓善意蒙上灰塵，善意便是黑暗中的明燈，受人幫助，吾心感欣。

困苦中的善意，雖難助其力卻彰顯輝久。包弟被帶走了，留下了一位為它深深自悔的老人。真切樸質的文字下，我看到了巴金老人微顫的肩頭，看到了他心中晶瑩的善意。在那樣的浩劫中，尊嚴早已被踐踏得體無完膚，人性早已淹沒於灰塵黑暗之中。包弟的離去是必然的，但老人為它焦慮，為它自責，為它反省。其實，需要反思的又何止老人一個呢？帶著困苦中亦不逝的善意，巴金走進了讀者的心，也走向了人性的至高點，如斯善意早已超越社會，進入一種自然的大流之中了。

別讓善意蒙上灰塵，善意便是迷茫中的鏡子，自省自剖，吾心明正。

積極熱情地幫助他人吧，滿懷感激地接受幫助吧，毫無畏懼地表現善意吧，有何顧慮呢？

別讓善意蒙上灰塵，超越得失，超越功利，超越世俗，於大道之中播散人間之至善，方成心之偉。

雷鋒精神永存心間 篇19

雷鋒精神永存心間作文 ,1552字

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位……

每當提及雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展展現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是“傻子”。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。儘管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒卻被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，一定會改變員工的精神面貌，從而產生巨大的影響。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的讚揚：“雷鋒精神與上帝共存。”雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個企業要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。

同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴於這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

不可否認，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

雷鋒應該永遠屬於中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，我們是世紀少年，更要學習雷鋒精神，超越自己、超越他人，做個好少年，這樣我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

春風化雨師愛永存 篇20

高二作文 ,1064字

在五千年相沿不廢的文化譜系裡尊師重教始終是一抹價值底色。《荀子》有言“國將興，必貴師而重傅”。《禮記》有言“建國君民，教學為先”都將教育放在了至關重要的地位。

有人說教師是辛勤的園丁，也有人說教師是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師。然而，好老師究竟是什麼？究竟該做到什麼？習主席四有老師“理想信念”“道德情操”“紮實學識”“仁愛之心”的講話就是最好的詮釋。

“最美鄉村教師”田育才38年來用竹簍背出了一所新校舍，他用行動闡釋了理想信念的力量；成為420名聾啞學生代理家長模範教師楊小玲德高為師，身正為範，她身體力行感化了一批又一批的孩子；全國優秀班主任魏書生致力於教育教學研究，他推行教育民主、科學管理理念為中國教育擴充套件了新局面；“最美女教師”張麗莉保護學生，用身體擋在失控汽車前面，她“愛滿天下”的感人情懷，成為滋潤學生心田的甘甜雨露。

只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線致遠教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子：強忍著身體的病痛，在休息時間加班備課改作業；顧不上生病的小孩，卻堅持給學生們呈現生動精彩的課堂；放棄本來就少的休息時間，穿梭於各個班級之間，確保給學生安靜的學習環境。還有太多太多，這看似平凡而瑣碎的小事，加上歲月的點綴就成了感人至深的精神力量，不僅觸動著我也感染著學生。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。

去年我也因晚自習回家是恰逢大雨，電動車前輪陷入井蓋窪處，人失去控制，摔在了地上。不僅臉破腫，腳骨折，還掉了兩顆門牙。在家中我一遍遍為自己粗心、魯莽自責後悔；一邊擔心影響兩個班的學生的語文課進度。一個星期後，我回到了教室，站上了講臺。說話還豁風，還沒開口，不少學生就留下了眼淚。他們對我說“老師我們不會讓你這麼費心了！”我也感慨良多，我發現自己已經與這講臺、學生產生了深厚的情感。我也深知自己更多的是教學和管理經驗上的不足，我將更加努力回報他們的信任。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，教師一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，作為新時期教師的我學習、領會講話精神，深感教育思想、教育精神在現代應不斷傳承、不斷延續，深感在現實中國夢的偉大事業中，當一名幫助青年學生“築夢、追夢、圓夢”的“築夢人”的無上光榮和任重道遠。做好老師，不負重望，是我們應盡的責任和不懈追求！