唱不完的歌相關作文20篇
成長是一首唱不完的歌 篇1
國一作文 ,468字轉眼間，初中生活已過去大半年。每一天的開始都令我充滿幻想，又對昨天充滿了思考。成長像是一首連線著昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長這首歌是令人懷念的，小時候老家的小院是我的一片樂土，可畢竟離開老家已兩三年了，院裡大多景象也已模糊了不少。那裡似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過年，兩個表哥早已在門口等侯多時了，剛下車就和表哥們一起趴在牆邊看甲殼蟲們排隊，“甲蟲軍隊”的各個士兵都精神飽滿，等到佇列整齊之後，它們就跟七星瓢蟲展開了激烈的戰鬥；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來做“冰窟”……
成長這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學的大門。雖然兒時的回憶已經揮灑不去了，但初中這一段時間的快樂又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學習生活有很多的快樂也帶來了些許的傷感，從帶領同學們訓練到與全班同學一起征戰體育賽場，為班級贏得了許多的榮譽，也在成長的過程中，留下許多遺憾。
成長是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂。可無論怎樣，我們都會一路唱著這首歌，朝著前方努力行進！
唱不完的歌 篇2
國三作文 ,913字我永遠記得十歲的一天。七月的黃昏，夕陽將天空映得通紅，我半倚在一顆合歡樹下，輕合雙眼，長呼一口氣，回想著書中的故事。晚風像一個調皮的孩子，用手輕輕地撩動我的頭髮。夕陽像一個害羞的少女，親吻著我的臉頰。暮色中，我靜靜地閱讀。合歡樹羽齒狀的葉子和緋紅的小花在我的頭頂上密語，發出沙沙的聲音，不時落下的花瓣掉在我的書上、身上，激盪起我內心一圈圈漣漪。
我的靈魂隨那些小花在美妙的語言中飛昇，空氣中流動著靜謐的、略帶憂傷的氣息，四周的一切瞬間靜了下來，世界如一杯沉澱過的清水，在那一刻澄澈、透明，讓我彷彿看到了跳躍飛舞的文字。忽然，我聽到了從書中傳來的悠遠的歌聲。
交響樂小說
小說是一首交響樂，書寫著人們的愛恨離愁、人生百態，《三國演義》中的英雄運籌帷幄幾拂袖，陰謀陽謀明爭暗鬥，化作一江濁浪東流，使我熱血沸騰；《巴黎聖母院》讓我知道究竟什麼是真正的美，使我聲淚俱下。小說就像交響樂，不同的故事鋪陳出繽紛多彩、或明或暗的世界，演繹著生活，詮釋著世界。
鋼琴曲童話
童話是一曲鋼琴曲，輕抬雙手，輕敲琴鍵，時而激盪悲傷，時而柔軟美好。《灰姑娘》教給我善良和勤勞，《海的女兒》讓我感受愛的美好，《愛麗絲漫遊仙境》帶我領略了一個奇幻美妙的世界。不用言語，我和故事中的人物一起哭，一起笑，一起發誓，一起遠行，回頭才發現懷中不知何時揣進了一朵玫瑰花。讓我們感受幸福，忘記悲傷，將真善美傳遍整個人間。
流行樂诗歌
詩歌是一曲流行音樂，如絲線般繞在心頭。閱讀詩歌，是聽江南採蓮女唱“蓮葉何田田”，是聽李白望著金樽仰面大笑，是聽“空山新雨後，天氣晚來秋”的悠然自得，是聽“柔腸一寸愁千縷”和“應是綠肥紅瘦”的重重感傷。詩歌像是掩面而去的佳人，又像是在河之洲的窈窕淑女，剛要放下，不料才下眉頭，卻上心頭。
閱讀是一個籃子，盛放著那些突然而至、枝繁葉茂的心事，教我平靜地對待每一件事；閱讀是一杯醇酒，由柔軟、敏感、豐沛、熱情的心靈釀製，教我做一個純粹的人；閱讀是一個影子，反映人生的高度，教我站在巨人的肩膀上眺望世界。閱讀是一首歌，一首永遠唱不完的歌。在喧囂之中，我時而低吟，時而高唱，卻仍唱不厭她，品不盡她……
母愛是首唱不完的歌 篇3
國小四年級作文 ,636字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這耳熟能說的歌，每當聽著優美的旋律，便想到了您——我的媽媽。您對我的關心和愛護，就像雲朵般包圍著我。
媽媽，您沒有漂亮的外表，也在社會上沒有顯著的地位，而我卻為有這樣一個勤勞能幹媽媽而自豪。從我呱呱墜地到跚跚學步到成長為風華正茂的11歲少年，是媽媽給予了我無微不至的關懷。
您的愛是風雨中的一把傘。在陽光明媚的一天，我高高興興地上學校。放學了，可天空卻變了臉，狂風大作，大雨傾盆。這該怎麼辦？我該怎麼去車站？這時候，我看見了一個熟悉的身影，是媽媽！“媽媽！”，我一下子撲進了媽媽的懷抱。“孩子，媽媽來接你了。今天學的怎麼樣？”媽媽關切的問道。“今天學得很好，還被老師表揚了呢！”媽媽摟住我，使勁地把雨傘往我這邊傾斜。我的身上沒有一滴雨水，而您的肩上和身上卻被雨水淋溼了。您卻渾然不知，這就是您的愛！
媽媽的愛是滴落在我臉龐上的淚滴。一個夜晚，我發高燒了，不停地叫著媽媽。您摸了摸我的額頭，“怎麼這麼燙啊！”您二話不說，背起我就往醫院奔去。在路上，我慢慢地進入了夢鄉，當我醒來的時候，我已經躺在了病閒上。我慢慢地睜開眼睛，感覺一滴冰涼的淚滴滴在我的臉上，是媽媽！我也不知不覺地流下了眼淚。那時，媽媽已經在我身邊守了一天一夜了。您的眼睛裡充滿了血絲。
您是我唱不完的一首歌 篇4
寫信作文 ,973字親愛的媽媽：
您好！
就像是來自清晨裡的第一縷陽光，來自遠方送暖的春風，來自夜空裡微微閃爍著的星光。您就這樣，在我的人生中給我帶來了欣喜、溫暖、和希望。歲月如歌，在那夜深人靜時陪伴著我催我入眠的旋律就像是你，我的人生歲月因為你的陪伴才變得完整。
頑皮是小孩子的天性，小時候的我也並不讓您省心。記得在有一次放學的時候，時常經過的那個小池塘裡忽然出現了成群的小蝌蚪。平時因為您的威嚴我從來都不會去小池塘附近玩。但那天突然興起怎麼也抵擋不住我的興趣，便直接捲起褲腳袖口我的小夥伴們緩緩的，小心翼翼的就下去了。我們把我們喝水的杯子拿出來去盛裝蝌蚪，挑好了蝌蚪密集的地方就屏住呼吸，聚精會神的找準了時機，猛的把蝌蚪就那麼一舀就舀了許多上來。我和我的小夥伴們都開心極了，玩的不亦樂乎，於是我們就忘了時間。估計是您看到過點兒了我還遲遲未歸，便四處尋找著我的蹤跡。村頭村尾這邊呼那頭喚的，大家夥兒都幫忙一起找孩子。不一會兒我們就被找到了。記得當時您直接就直接把我拎回去了，到家後我就馬上被叫罰跪。事後其實我一直都明白，不！從很小的時候我就明白，這並不是您真心要懲罰我而是擔心我，不想讓我出任何意外，能讓我有個好記性下次不犯。
小時候的我乃至現在都還在讓您時刻操勞。同樣還是發生在小時候的一件事，記得那天我上學自己去買早點吃，為了趕時間就吃了幾個包子和喝了杯豆漿。但是情況不妙，在上午上課的時候就感覺到肚子裡一片翻江倒海。老師看到我很難受的樣子就問我哪兒不舒服，我指了指肚子說：“沒事兒，喝點熱水就好了。”可沒過一會兒我就嘔吐了。老師看我實在難受就給您打電話，您就著急的把正在工作的爸爸叫了回來把我趕緊送去了醫院。在途中的我因為顛簸又一次吐了起來。迷迷糊糊的就睡著了。等醒來發現自己已經在了醫院，聽到醫生的確診說只是食物中毒，您才鬆了口氣。在我住院的這幾天裡，看到您為我四處為我忙碌的身影，看到您眼旁深深的黑眼圈，看到您為我的好轉露出的喜悅，我真希望自己可以快點好起來。好想對您說：“媽媽，您辛苦了！”同時也後悔自己不能有足夠的知識來保護自己。讓您為我擔心了。
在我的心目中，您就是那一直帶給我動力、溫暖，指引著我前行始終陪伴著我的那首歌。讓我從今以後的歲月不再孤獨迷茫，讓我做您貼心小棉襖帶給您歡樂溫暖，用我的青春來溫暖您此後的歲月！
此致：
敬禮！
您的女兒：
永遠唱不完的曲兒 篇5
記敘文 ,1632字二人轉，三重唱，獨角戲……永遠唱不完的曲……
有一個人常住在我心裡，她就是楊絳。讀了《楊絳傳》過後，她的故事更讓我心動，她的內心世界更是讓人心馳神往。
故事的開頭講述了楊絳的童年。儒雅的父親、溫柔的母親、可愛的兄弟姐妹們陪伴她長大，充實著她的童年。她同父親一樣，酷愛讀書。正是因為書中美妙的文字，楊絳愛上了文學。與文學打交道的人，怎會缺乏人格魅力呢？我想，源源不斷地發現楊絳身上的人格魅力是我繼續閱讀的樂趣與動力。雖然身板小，但氣質與魅力非同一般，她擁有無限大的魄力。這動人的魄力使得錢鍾書不由自主地開始關注她、追求她，不久，二人便握緊彼此的手，並肩走在田間小路上，感受彼此的氣息。二人轉從此唱起。他們的愛情沒有過多的渲染，沒有多餘的濃墨重彩，卻瀰漫著清甜的香氣。錢鍾書的做事風格牽動著楊絳的心；楊絳為人處世的方法打動著錢鍾書；兩人共同的愛好：閱讀，更讓他們看上去像是天衣無縫的絕配。二人經常不在一處，書信交流則成了他們之間無形的紐帶，將二人的心緊緊繫在一起。他們間的感情不僅絲毫未淡，彼此之間反而更堅定了。二人轉甜蜜極了，讓人在閱讀之時不經意地露出笑容。樣式簡單卻絕不單調、甜而不膩的蛋糕，誰不喜歡細細品嚐呢！
一九三七年，錢鍾書與楊絳的愛情結晶阿圓降生了，悅耳和諧的三重唱從此開始發聲！父女倆總愛調皮，楊絳則總是在他們背後收拾戰場。楊絳情願這樣—她愛這個家—完完全全愛為這個家付出。不論是作為妻子還是身為人母，楊絳都做的極為出色。當然，她也懂得取捨。在受邀擔任校長一職時，對工作十分負責、重視，暫時將家庭看淡。成為母親之後，楊絳似乎更為理智、更為成熟了。於是我越發期待楊絳後續又有怎樣的改變與發展。
三個人的重唱很美、很真、很甜。不知不覺歌曲的副歌將結束……
一九九七年，楊絳的女兒阿圓離世。一年後，丈夫錢鍾書也因病去世。雙重的打擊落在楊絳頭上，但這個奇蹟般的女人並沒有因此倒下，她仍然對生活充滿信心，積極樂觀，十分堅強。她明白，她還要用她的大愛守護她已故的家人，她還能在夢裡尋覓那個家，與女兒、丈夫相見，她心中的家永在！她為此傾心，付出永愛，獨自響亮地唱起獨角戲。楊絳獨自一人守著一盞曾經明亮而如今暗黃的燈，獨自一人用文字縫製著生命的地圖；獨自一人肩負著承諾與囑託走在蜿蜒小徑上……那便是獨自一人撐起的一片藍天，無比純淨的藍天；那便是獨自一人走過的路，無比曲折的路；那便是獨自一人唱響的曲，無比剛強的曲……一曲畢，又向著下一首曲目進發，歌聲永不消失，生命永不停止……
時光能打磨一切，生活在最後終究會愈漸暗淡。時光也能帶走許多，最終存留的或許已無幾。但時光無法改變的是楊絳硬朗的身體；時光無法磨滅的是楊絳在她生命旅途中留下的一座又一座的豐碑；時光無法帶走的是楊絳那堅毅的精神和風骨！時光的流逝不全帶給人傷感呀！多少年來，楊絳用耳朵傾聽自己的心靈，追求真我；多少年來，楊絳用耳朵傾聽自己心臟有力的跳動聲，無比清晰、無比堅定；多少年來，楊絳用耳朵傾聽家人的話語，那對她來說是世界上最美、最甜的話語。她有一個夢，獨自唱響一支曲—為自己，更是為了故去的家人。即便這首曲不比以前那般激盪，旋律依舊動人—那是一種別樣的風格。
是啊！時光怎會忍心帶走她動聽的聲線和純淨的心靈呢！
楊絳一生唱的曲兒很多，每一首都值得欣賞與評價。無論是作為人妻、人母或是一名文學家，她都有很高的造詣。多少年，一首相同的曲兒無限迴圈。最終聽明白了，聽透徹了，又滲透進楊絳的骨子裡了，於是她適時地切換下一首，繼續用自己的優美聲線唱響。楊絳是演唱者，同時也是聆聽者，她在感受，更是在淨化：淨化她自己的心靈，也是淨化了讀者的靈魂。我們是聆聽著，同時也能成為演唱者：歌唱她獨有的人格魅力和精神風骨。
讓我們的歌聲融入到這首悠揚的樂章中，讓楊絳的故事和情懷也融進我們的骨子裡，讓我們一同延續這首激動人心的生命之歌！讓一縷縷金色陽光照亮她的美，照亮我們的心。
媽媽我不想唱悲傷的歌 篇6
國一作文 ,1154字當時針在鐘面上一刻不停地奔跑；當春花、夏風、秋月、冬雪來回交替十餘載；當歲月邁著沉穩的步伐頭也不回地向前……總有那麼一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她。
人生若只如初見
從“惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。”到“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。”我不知道小時候你是如何照顧我的，但每當聽到你說“你小時候睫毛特別長”“你小時候爬得特別快”“你小時候能背的唐詩特別多”時，我總是特別開心。因為從6歲以後，我在成長路上走的每一步你都沒有參與，你不會知道我每年長高几釐米，你不會知道我容易在哪個季節生病……但哪怕如此，每當受了委屈，我還是第一個就想到你。儘管你在遙遠的遠方，儘管我們的對話只能隔著一個冰冷的手機螢幕……
世界上有很多美麗的語言，但我覺得只有“人生若只如初見”這句詩最能夠詮釋我複雜的情緒。媽媽，我多麼希望一切都能夠安穩地停留在我呱呱墜地的那一刻，讓你就這樣陪著我，一直到天荒地老。媽媽，但我害怕，害怕這黃粱一夢突然醒來，又是綿延無盡的失望像潮水般向我湧來。
何事秋風悲畫扇
十四個春去秋來，處於青春期的我情緒越來越敏感。你總是在我無法控制自己情緒的時候，冷靜地告訴我最好的辦法是什麼，然後告訴我要好好愛自己，你也會永遠愛我。
還記得那個晚上嗎？月亮躲在雲層後，偷偷地探出了小腦袋，好似依偎在母親懷中調皮的稚兒，又好似在無情地嘲笑這個月下孤獨的人兒—
“媽媽，我一直努力地在做好我自己，為什麼就是有人不喜歡我呢？”我咬緊牙關，盡力睜大眼睛不讓眼淚掉下。“我，很想你。”然後眼淚潰堤。緊接著“叮咚”一聲，一條資訊進來，也彷彿帶來了我的希望，“只要努力做好了自己，就不用畏在乎別人的議論。媽媽也很想你，你要乖乖的！”
“啪嗒，啪嗒”淚水一顆一顆地打在手機螢幕上，眼前漸漸模糊。我腦海中只有一個旋律《媽媽，我不想唱悲傷的歌》—“媽媽，我始終只能一個人走；一個人走著，我好孤獨……媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。”
有時我也會想，媽媽是不是也和我一樣，會在黑夜裡彷徨，會在失望中迷茫。就像德卡先生曾說，“從小覺得最厲害的人就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，做好吃的飯，把生活打理得井井有條，哭著不知道怎麼辦時只好找她。可我好像忘了這個被我依靠的人也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚，笨手笨腳會被針扎到手。最美的姑娘，是什麼讓你變得這麼強大呢，是歲月，還是愛？”
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只會唱悲傷的歌，我從不知道這是為什麼。媽媽，是否你也和我一樣？
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我只想做一個乖孩子。媽媽，是否你也和我一樣？
媽媽，我不想唱悲傷的歌。媽媽，走了那麼遠，我決定要開始新的生活，這多讓人期待啊！媽媽，是否你也和我一樣？
傾訴不斷的情，訴說不完的緣 篇7
國二作文 ,758字午後陽光零落，灑滿校園。微風扯起我的衣袖，輕觸我的心絃。
那是綿長的光陰，是泛著月光的河流，是星星灑下的金粉，清澈，苦澀，帶點喜悅，濃縮在這校園中，滿滿都是愛。
記得，剛剛跨進湖景的時候，心中更多的是好奇和興奮。最初的印象是雄偉高大的教學樓，蔥蘢的樹木，闊大的校園。兩年過去了，湖景這個大家族裡的一切都在感動著我，老師、同學和校園環境無不帶給我精神上的滿足和愉悅。
我靜靜地凝望著寧靜的校園，水泥路的曲線在蔓延，硃紅色的跑道劃出寧靜的圈，同學們埋頭讀書的身影與溫柔的陽光共鳴，一切都充滿著希望。
與湖景結緣是我的幸運。在這裡，收穫到的絕不僅僅是知識，更有一份做人的道理。這裡的老師，往往跟辛勤、無私和奉獻掛鉤。當我無助時，她幫助我重新振作；當我失落時，她喚起我的信心；當我迷茫時，她為我驅趕心靈的陰霾。這些情，會一直伴著我成長。
明亮廊道，反射幻想光芒溢涵；七彩跑道，放飛任性夢想麟染。當種子結成果實時，如此的平凡，卻又如此的不簡單。
漫步在校園的小道上，看雲聽風，感受著身旁朗朗書聲，臉龐抹上一絲淡淡的笑意。微風緩緩地掠過，感受著絲絲涼意，夕陽餘暉撒向大地，看著那被金色勾勒的教學樓，心中湧出一些驕傲和自豪，這是我的學校啊！
夜幕漸漸籠罩大地，星星劃出一道道金色的弧光。湖景學子便如同一顆顆璀璨的夜星，鑲嵌在湖景這片藍幽幽的天空中。十年，她書寫著一個個故事，她演繹著一個個奇蹟，她創造著一個個輝煌。這個寬闊的校園，處處充滿愛，我們每天都在相同的經度、緯度邂逅相同的人，那個陽光正好的夏日，我們因一份情，一份緣，相逢在湖景。
又是同樣的一個夏日，同一個地點，風吹起如花的流年，傾訴不斷的情，訴說不完的緣。在這裡，我們舞動青春的旋律。在這裡，我們放飛夢想的翅膀。而您—湖景中學將成為我們莘莘學子最美的搖籃。
總有一首不老的歌 篇8
高一作文 ,1645字總有青春恣肆飛揚，總有年華似水流走，總有一列單程客車載我們向前駛去，一路的風景明媚，一路的音樂繞行。
含淚的微笑，溫暖的酸楚，晦澀難懂的謎語，熟悉的虛寒問暖，細碎的喋喋不休……這些音律，最終，譜成一首歌，一首不老的歌。
總有這樣一個人，她只是悄然從你身邊走過，你卻迷上了那抹陽光般的微笑。
“聽說我們班來了一個實習老師，還是個大學生，剛上大三！”剛一走進教室，就聽見有人大聲嚷嚷，“同學們，聽好了，今晚，廬山的神祕面紗就要被揭開了，大家拭目以待吧！”跳下講臺，我們班的活躍分子就開始肆意爆料了。“聽說是個女老師！”，“聽說只比我們大3歲，還是90後！”“聽說……”教室裡的氣氛頓時活躍起來。我聽著雨滴順著屋簷一滴滴落下，沒有節奏、沒有旋律，卻像音樂般溫暖著我，心裡期待著，直到……
晚自習終於在我們盼望的眼神中姍姍來了，班主任走進了教室。
“同學們，我們班有幸迎來了一位新老師，大家鼓掌歡迎！”語音剛落，她就從教室外走了進來。小鹿般輕盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就這樣佔據了我們的眼。這哪是老師啊，簡直就是和我們一般大的孩子！臉上稚氣未脫，一下子就拉近了我們間的距離。簡單的自我介紹後，我們知道了，原來她叫徐慧，帶我們化學。雖然對她並不是很瞭解，但那一刻，望著她那溫潤的眼神，我們有一種被愛包圍著的感覺，就像兒時的童謠。
第二天，很巧的是第一節課就是化學，在我們的陣陣唏噓聲中，她淺笑依舊，眼睛依舊那麼清澈、清靈。
“同學們，昨天我雖然只作了簡單的介紹，但等下下課後我們再彼此進一步熟悉，好嗎？現在我們要上課了，請大家把書翻到酸鹼鹽這一單元，接下來我們一起來了解一下常見的酸鹼鹽……”這節課，我們班出其的安靜，她的聲音像富有魔力一樣，一下子就帶我們走進了神奇的化學世界，看著她那清淺的眼神，我們頓時就覺得原本枯燥乏味的化學變得生動有趣，一步一步，循序漸進，在她的悉心教導下我們慢慢的喜歡上了這門叫化學的課。真是難以想象，和我們相差無幾的她竟然這麼厲害，於是，在對她的喜歡裡又增加了一點點敬佩……
經過一段時間的相處後，我們和她成了無話不談的朋友。生活中遇到不順，就想到她，學習上遇到困難，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑聲，溫潤的眼神，輕柔的言語就讓我們倍感溫暖和力量。不久，我們開始稱她：陽光小惠，像陽光一般，環繞在我們身邊，連綿不倫。我們班本來是化學最差的班集，班裡所有的人包括老師都對我們幾乎徹底喪失了信心，可是在這個聲音像陽光般的女孩兒的帶領下，我們班居然可以同小班相匹敵！
“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠和你分享，無論失敗成功都會感動……”這是小惠在我們最後時刻教我們唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛滿的淚水，聽著那與空氣摩擦的聲音，我們隨她一起集體齊聲唱響。彼時的一幕一幕閃現在我眼前，趴在辦公桌上的檯燈，發稍微微的白色，急促的腳步聲，還有那疲憊卻依舊含笑的眼眸……陽光小惠！一步一步走到這一天，她就像一支一直縈繞在耳畔的歌，警醒著我們，讓我們看到了到自身的潛力。這支歌時而甜美，時而清靈，時而溫馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我們胸中的陣陣歌聲。因著這支歌，在一場與號稱年級第一爭的奪中，我們九七班終於贏得了最終的絢爛。
因為，她對我們說：“青春，是上天賜予我們的最美禮物，它是人生旅途中最絢麗的一站，我們每個人都蘊藏著無窮無盡的能量，等待我們一起去開採，去挖掘，去釋放……”陽光小惠，她是一個奇異的天使，她帶著每一種溫暖與愛飛到我們的心中。
天上的紙鳶，目視著一個又一個草長鶯飛的季節。案頭一曲迴圈播放的歌，閉上眼睛，我發現任何一張肆意紛飛的舊畫面，都是落落年華里操碎的精彩剪影。而每一張剪影裡卻始終有那麼一個人。
不老的歌在此時已悄然彈起，整理好那一個個零散卻又令人滿足的旋律，我輕輕淺唱著：“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢……”
道不盡的師生情說不完的點滴恩 篇9
高一作文 ,788字老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。
多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。
多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。
多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。
多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。
還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。
還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。
那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。
您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。
衷心的感謝您，我的老師！
唱高三的歌謠 篇10
高三作文 ,841字我熱愛我的高三生活，因為它絢麗多彩，酸甜苦辣，充滿著新鮮和刺激，充滿著生活的氣息，讓人回味無窮。高三生活就像一隻小船，只有與驚濤駭浪搏鬥過，才能揚起成功的風帆；高三生活就像一塊木材，只有經過無數次的砍削，才能做成漂亮的傢俱。高三，只有永不停息地奮鬥，才會散發出奪目的光彩，才會讓我們的人生從此與眾不同。
高三對於每一個人不都是美的，只在於自己能否好好把握、欣賞。學習雖累，但累得有收穫、有價值。我們都希望能幸福地生活，而幸福的鑰匙就掌握在我們自己手中。去努力付出就會有意想不到的收穫，相信吧，一份耕耘，一份收穫！
高三，我要學會執著！“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”，他們無不成功地實現了自己的夢想，他們是執著的執行者。進入高三，我要以一顆執著的心去面對高考，讓毅力與恆心伴我前行。沒什麼能阻擋我破土的力量，沒什麼能澆滅我內心渴望的焰火，沒什麼能折斷我飛天的夢想，因為我有一雙鷹的翅膀，我要搏擊長空，我要去尋找屬於我的幸福天空！
高三，我要學會勇敢。我要鼓足勇氣，去探索成功的路。儘管暴風雨向我們顯示它的強大，可我無所畏懼。我不會因它的襲擊而倒下，我會越戰越勇！高三充滿了競爭和挑戰，前方有許多挫折等著我，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對這一切。讓暴風雨來得更猛烈些吧！世上無難事，只怕有心人！
高三，我要更加自信。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助我登山的雲梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，賦於我詩化的豪情，對自己充滿信心，相信沒有越不過的溝、跨不去的坎。陽光總在風雨後！
成功是從一條佈滿荊棘的小路中踏出來的，沒有奮鬥，沒有累累傷痕，又怎會有成功呢？高三，用事實告訴我們，成功與失敗掌握在自己手中，而奮鬥則是開啟成功之門的一把閃閃發光的金鑰匙！
微笑著，去唱高三的歌謠，不要埋怨高三生活的乏味，不要抱怨高三有太多苦累，要學會品嚐枯燥的滋味。我們要帶著勇氣、信心和毅力，掛上理想的風帆，共濟人生的滄海，高唱高三的歌謠，創造明天的美好！