詩意春光相關作文20篇

詩意春光 篇1

國小五年級作文 ,673字

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。不錯，那一朵朵桃花開得多麼豔麗，那甜美的花香，悄悄的湧進你的心頭，就算你‘塵慮縈心，懶撫七旋綠綺’也都會頓時開朗。

一片片桃花葉隨著春風，飄啊飄，飄到河中，這時燕子穿過那楊柳，正是：‘野渡燕穿楊柳雨呀’。那清澈的湖水如同一面平靜的鏡子，而那修長又粗壯的枝幹上長滿了朵朵爭先恐後開放的映山紅，它們開的繁茂而又樸素，莊重而又不失典雅之風，如同一個個羞澀的姑娘，那片片翠綠的葉子，襯托著那映山紅，像一名品格高尚的男子，而這一切，都像是一幅畫。古人們以“楊柳綠遮元亮宅，杏花紅映仲尼壇”等句子抒發當時的感受。

春，她如同一名女子，像額下現一彎新月！

春，她如同一名男子，像胸中吐萬丈長虹！

“不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀中”，那細葉說的是誰呢？沒錯，便是楊柳，那一條山溪如同一面鏡子，而那一顆楊柳又如同西施，在西湖之中看自己的容貌。“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”，那是多麼漂亮呀！楊柳與杏花拾在一起，那才能叫做春。

“一天之計在於晨。一年之計在於春”。一個大清早，你們一定會在大山裡聽見人的歌唱：春風燒不盡；野草吹又生！你不用驚訝，那是大人在工作時總喜歡唱的歌兒，而大人們也總是用：‘春光無限好，正是讀書時’來告誡孩子們。如果你向他們抱怨讀書這麼苦，他們會說：‘莫等閒，白了少年頭，空悲切’。

詩意春天 篇2

國小四年級作文 ,410字

春天，來了。她是美的，美的那樣可愛，美的那樣活潑。

“人面桃花相映紅”

垂絲海棠開了，開得那樣美，白中泛著紅。春姑娘就是一個偉大的畫家，假如再紅一點，就不那麼清雅；再淡一點，就會帶點妖嬈。大片大片的垂絲海棠就是春姑娘的傑作，她是春天的驕傲。同學們被這美景迷住了，歡笑著，玩耍著，都是那麼有活力。

我轉頭看向老師，老師的臉很紅，很美，就像垂絲海棠那美麗的花瓣一樣。這大概就是“人面桃花相映紅”吧！

“淺草才能沒馬蹄”

我們走在路上，看見幾個同學圍在公園的小路上不走了。我好奇地走過去，撥開見到了棵棵小草。

那幾棵小草就這麼硬深深地頂開了路面鑽了出來，好像在說：“你不管怎麼都是關不住我的，只要給我一條縫，我就能到春天！”小草為春天帶來了勃勃生機！

“明月何時照我還”

走著走著，我想回家了。我回到了教室，在教室中回憶著今天的所見、所聞，戶外的春天真是勃勃生機，真是奼紫嫣紅。

春，就是一個可愛的季節，總能擦亮你驚喜的雙眼！

詩意春天 篇3

國小四年級作文 ,446字

春天，是一首精彩絕妙、富有感情的詩，是一首大自然的詩歌。

“吹面不寒楊柳風”

春天，和煦的陽光照耀著大地，春風攜帶著絲絲暖意和一股淡淡的清香撲面而來。她是那麼的輕柔、嫩滑，好似一條綢帶拂過面頰，又好像母親的手輕輕撫摸臉頰，讓人感到熟悉、舒適。

“春風花草香”

植物們也在這個好日子裡辦起了舞會。紫荊樹換上了她那件華麗高貴的紫色蕾絲舞裙，那美麗的顏色讓大家眼睛都看直了；白玉蘭則穿上了她精心設計的白色長裙，這件白色長裙雖沒有紫荊樹的舞裙華麗，但它的清新高雅也吸引了不少人的目光；垂絲海棠姐妹也不甘落後，姐姐穿上了純潔的白禮服，妹妹穿上了可愛的粉洋裙，一白一粉交相輝映，讓她們倆成了舞會上兩顆耀眼的明星。還有四季桂、小雛菊、無名小花……都換上了自己最引以為傲的衣服，來到了舞會，就連小草也不甘寂寞，頂著自己酷酷的假髮，在春風中舞上一曲。

“處處聞啼鳥”

一隻灰色的小鳥聽見了植物們的歡鬧聲，飛到場外，低低地繞著植物們飛，不時鳴叫幾聲，為春天伴奏！

春天，大自然的詩，你只存在天上，人間哪得幾回聞？

詩意春天 篇4

國小四年級作文 ,374字

春姑娘邁著輕快的步伐來到人間，她輕輕地一吹，萬物就復甦了。

“春風又綠江南岸”

春風吹綠了小草，把小草吹得生機勃勃。春風吹青了樹梢，把樹梢吹的青翠欲滴。春風吹皺了小河，把小河吹得宛如90歲的老太太。春風吹鼓了杏花苞，把杏樹花苞吹得秀麗宜人，十分壯觀。春風把冬眠的小動物都吹醒了，好像在說：“小動物們，起床了，春天到了。”

“春風花草香”

到了萬物復甦的季節，許許多多的花花草草都含苞待放。比如說桃花、迎春花、油菜花、梨花，有的緊依著大樹，有的長在牆角邊，還有的樹上滿是……朵朵都香氣撲鼻，蔚為壯觀。

“春來江水綠如藍”

春天的江水猶如一面碩大的鏡子，清澈見底，把整個世界都映了進去。這面“碩大的鏡子”裡有小鳥，有花草，還有一顆顆大樹筆直筆直地站立著，湖底石塊色彩斑斕，這樣的景象令我心曠神怡。

這就是萬物復甦的季節—春天。多麼有詩意呀。

詩意春天 篇5

國小四年級作文 ,572字

春天到了！春天到了！春姑娘輕輕地從我們每一個人身邊走過。她吐出了一縷又一縷輕風，吹綠了岸邊的柳樹，吹紅了害羞的桃花，吹黃了無邊無際的油菜花田。

“春風又綠江南岸”

春天是一個舒服又溫暖的季節，是小朋友們熱愛的季節。然而，想知道春天的到來，春風就是最適合的“情報員”，只要有溫暖的微風，就代表著春天來了！春風走過的每個地方，植物都是生機勃勃的一番景象。在岸邊的柳樹，春風一走過，它彷彿聽到了一陣動聽悅耳的聲樂“翩翩起舞”，像一位在舞會上風度翩翩的紳士。不一會兒，春風又去給小草送信去了，春風到了小草的家，上前輕輕地敲門。小草非常熱情，“哧溜”一聲，立馬彈出了腦袋，接過了春姑娘要即將到來的信。早晨的晨露從小草的葉片上掉了下來，算是給春風的答謝了。送完了小草的信，春風又走了……

“嫋嫋垂絲不自持”

春天裡，必不可少的主角就是那些嬌豔欲滴的花朵們，而最惹人喜歡的就是婀娜多姿的垂絲海棠，她們是多麼美麗！粉紅花邊是淡粉色的，她不僅沒有牡丹那麼光芒亮麗，也沒有廣玉蘭那麼單調。告訴你個祕密它裡面是淡粉色的，花瓣上均勻地擺佈著一些纖細的線條，在陽光的照射下，可以清晰地看出她的紋理。花蕊是清香淡雅的黃色，還有白長條的柱頭，遠遠一看，她可是多麼美若天仙。輕輕一搖，花瓣就隨便飄蕩！

我喜歡溫暖又和諧的春天，因為春天裡，有許多植物組成了一幅幅美麗動人的圖畫。

詩意春天 篇6

國小四年級作文 ,506字

冬天過去了，春天來了！春風吹醒了世間萬物，春雨撫摸著大地，一切都是欣欣然的樣子。

“天街小雨潤如酥”

春雨細細，綿綿的雨絲，一會飄到花兒的臉龐上，還沒來得及與它聊天，雨滴有飄到了小草的懷抱中，但還沒來得及與它親吻，就再次飄走了。它落在我的手上，它是那麼的晶瑩剔透，它在我的手中搖來搖去，好像一顆亮麗的寶石。春雨不但滋潤著花兒、小草，還滋潤著我們！

“櫻花紅陌上”

那一朵朵的櫻花，一片片的花瓣，就像是春天的使者，到哪兒都可以發現春天的蹤跡。它的花瓣是多麼的柔嫩，

多麼的可愛呀！瞧它，粉中帶白，白中泛著點點鵝黃的花蕊。然而，它的香氣清香如絲般在我記憶中來回繚繞。那櫻花的花蕊如此細小，卻可以帶給我們永恆的香氣。櫻花浮在水中，花瓣上的一點小露珠讓櫻花更加美麗，真是“山櫻如美人，紅顏不消歇”。

“忙趁東風放紙鳶”

快看，在嫩綠的草坪上，有三三兩兩的孩子們正快樂的玩耍，還有的拿著大風箏在奔跑，小女孩喊道：“快跑哦，不能讓風箏落地！”一陣風吹過，風箏順著風，飛上了藍天，那五彩繽紛、形態各異的風箏為藍天又增了幾分與眾不同。

春天是一首詩，它處處都有不一樣的詩情。我愛春天，正因春天又如母親的懷抱，讓我們的心更加溫暖！

詩意春天 篇7

國小四年級作文 ,477字

啊！春天！你是多麼美麗！多麼聰明！你又是多麼文靜……

“一枝紅杏出牆來”

春天到了，許多五彩繽紛的花朵也就競相開放了，桃花、海棠、油菜花、鬱金香、櫻花……而那不聲不響的紅杏，也在開放，她是多麼平常，但又多麼美麗；她很美，但不至於美的嬌嫩；她很平靜，但也不至於平靜得不開放……

“碧玉妝成一樹高”

冬天過了，一種像玉而不是玉，像仙女的頭髮而又不是頭髮的樹在悄然吐芽中。她就是柳樹，她那妖嬈的身姿，猶如舞臺上的伴娘，多麼令人陶醉，多麼引人入勝！她似乎是植物王國的皇后，既妖嬈，而又不富貴，既隨和，而又不肆意……

“處處聞啼鳥”

到了春天，天氣就溫暖起來，這就引來了許多可愛、活潑的鳥兒們，它們為春天增添了許多生趣，特別是燕子，它們斜著身子在天空飛旋。也許，在你看電視時，它們就飛回來了；也許在你洗衣服時，它們就飛回來了；也許在你玩電腦時，它們就飛回來了……

“萬紫千山總是春”

在春天，最令人陶醉的，還是那五彩繽紛的花。是它們，讓春天變得那麼美麗；是它們讓春天充滿生機；是它們讓春天成為最美的季節……

春天，一個美麗的季節、一個快樂的季節、一個溫暖的季節……

詩意春天 篇8

國小四年級作文 ,477字

春天是那麼美好，小蜜蜂在花朵裡採蜜，小蝴蝶在花上自由自在地飛來飛去，看見了這些我情不自禁地伴隨著春天的腳步，來探知春天裡的詩意的魅力！

“碧玉妝成一樹高”

在春天，我們伴著春天的步伐，來到了柳樹前，看著碧綠高大的柳樹，我覺得這就是春姐姐給柳樹妹妹吹長的綠頭髮吧！看到了這麼一番柔和的情景，我就忽然讚歎道：這真是“碧玉妝成一樹高！”

“忙趁東風放紙鳶”

春天的學校，伴著學生歡快的讀書聲，終於放學了，孩子們迎著和煦的春風，踏著輕快的腳步來到了一片綠油油的草坪上，拿起花蝴蝶的風箏，耐心地等待著春風姐姐的到來。春風終於來了，孩子們喊了起來：“起風了！起風了！放風箏嘍！”他們又拿起風箏，喊了一聲：“快快快！”風箏好像有耳朵，聽到了孩子們的聲音，就自己飛了起來，看見了這些，我好像就融在他們的快樂中。

“山櫻如人美”

為了探知春天詩意的末端，我來到了櫻花前，觀賞著它那千姿百態的櫻花，有人輕輕一搖，櫻花真像下雨一樣灑下來了，看見了這美麗的美景，我情不自禁地讚歎道：“山櫻如美人，紅顏易消歇。”春天，你來的匆匆，走得也要匆匆嗎？

春天是那麼的詩情畫意，我愛春天！

詩意春天 篇9

國小四年級作文 ,411字

盼望著，盼望著，春天來了，一切都像剛睡醒的樣子，春天來了。

“潤物細無聲”

這是一個寧靜的早晨，心情依舊很開心，我一開啟窗，第一滴春雨落到了我的肩上，春雨慢慢變大，溼潤了剛發芽的小草，小草又長高了。又溼潤了可愛、漂亮的桃花，桃花於是亮閃閃的。又溼潤了小狗的毛，小狗急得馬上跑回了家。春雨又溼潤了許多事物，把整個春天打扮得更加美麗！

“嫋嫋垂絲不自持”

公園裡，一朵朵漂亮的垂絲海棠，正在綻放，她的花瓣是漸變色的，從深粉到白色，就像一幅畫一樣，春風吹了過來，這些垂絲海棠開始跳起了舞蹈。真實太好看了，我多想也加入她們的隊伍啊。

“忙趁東風放紙鳶”

來到金倉湖，春風也來得剛剛好。草坪上被孩子們和家人們擠得水洩不通。再看看天上，許多各種各樣的風箏在天上飛著，密密麻麻，有的飛得高，有的剛剛起飛；有的是蝴蝶在偏偏飛舞，有的是小魚也飛上了天。整個公園都被形色各異的風箏覆蓋著，熱鬧極了。

這個春天，我不想與你告別。春天，你太美了！

詩意春天 篇10

國小二年級作文 ,402字

過了春節，風就不再寒冷了，每天早上都能聽到清脆的鳥叫，讓我想到一句詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春天最先發芽的是柳樹。每天下樓上學都可以看到樹兒們發出了嫩綠的新芽，讓我有一種生機勃勃、清新的感覺。

春天最早開的是迎春花，它告訴我們春天來了。其它的花也漸漸重生，如梅花、桃花、杏花、梨花、二月蘭、櫻花……白的、紅的、粉的……五彩繽紛，色色俱全，真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”啊！

在冬天凍結的靜靜的小河也甦醒流動了，又能在清清的水裡看見小魚和小蝌蚪了，難怪白居易會說“春來江水綠如藍，能不憶江南？”

“好雨知時節，當春乃發生”，春天是個經常下雨的季節，但是人們卻很開心，因為春雨貴如油，它會給我們帶來好收成。小朋友們終於脫下了沉重的外套，穿上了寬鬆的衣服，在陽光下踏青、放風箏，盡情玩耍。一年之計在於春，農民伯伯已經開始辛勤耕種了，我們也該珍惜這美好的時光。

詩意春天 篇11

國小四年級作文 ,354字

冬爺爺邁著沉重的步伐離開了世間，春姑娘跳著輕盈的舞姿來到了人間，拿起五顏六色的筆，開始為自己作詩。

湖面波光粼粼，在陽光的映襯下泛著金光，使人無法睜開眼睛。這時我忽然突發奇想：這湖面的波紋多麼像和藹可親的奶奶的皺紋呀！湖面不停地奔湧著，像一個失散多年的孩子，又重新回到了祖國母親的懷抱中。啊！這春水真是碧波盪漾。

春天什麼顏色最美呀？沒錯，就是綠色。小草從鬆軟的土壤中冒出了嫩綠的腦袋，好像一個來自宇宙的外星人一樣，滿心好奇，四處東張西望。清風吹拂，綠油油的草地，終於勇敢地挺直了胸膛，胸有成足地等待著其它夥伴一起玩耍。

呼呼—猜猜誰來了？你猜對了！就是溫暖的春風。春風來了，它帶著熱乎乎的暖氣來到了世間，花兒都被它輕輕撫摸著。它輕吹一口氣，花兒便翩翩起舞。

春天真是一個偉大的詩人！我真喜歡你！

詩意春天 篇12

國小五年級作文 ,596字

輕輕地，輕輕地，春姑娘穿著彩色的紗衣向我們走來……

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。送走了舊年，迎來了新春，飲著醇香的美酒已經感受到了春天的氣息。初升的太陽照著千家萬戶，也照在我的身上。樹木的枝條垂了下來，細尖的葉子拂過臉頰，不禁有一絲的癢意。空氣裡瀰漫著香樟樹葉些許的香氣，片片紅色的葉子夾雜在綠葉之間，顯得有些突兀卻不失美麗。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。夏天是藍色的，因為人們嚮往大海；秋天是金色的，因為秋天是收穫的季節；冬天是白色的，冰天雪地是冬天的象徵。而春天卻是奼紫嫣紅、五彩繽紛的：粉紅色的桃花、熱情的映山紅、黃色的油菜花……看得人眼花繚亂卻又欣喜若狂，這不正是春天的魅力之所在嗎？

“國破山河在，城春草木深”。杜甫在《春望》裡感嘆國事之艱、離別之悲，生機勃勃的春天更加加深了作者對國家深深的憂慮和對和平的期望。而今天，我們生活在“前人栽樹，後人乘涼”的幸福生活之中，春來踏青、花開賞春已不再是奢望，大人在春天裡努力工作，孩子們在春天的野外撒歡，老人們在鳥語花香的廣場上鍛鍊身體，一切祥和幸福，再也不是亂草遍地、林木蒼蒼的悽然景象。

春天，是色彩斑斕的美景；春天，是詩情畫意的詩篇；春天，是心中美好向往的生活！

那一次我在春光中感受到了詩意 篇13

國一作文 ,772字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，又是一年春天，清明定是春季中出行最固定的日子。

那天早晨，空氣中微微泛著涼意，我早早起床，隨即同母親上山掃墓。行至途中，太陽也逐漸甦醒過來，陽光一縷縷透過車窗照射進來，溫暖而明亮。

沿途是曲折的山路，大大小小的石塊像是故意整蠱我一般，散亂地堆砌在我必經之路上，腳底的疼痛感讓我清醒了不少。路邊開了許多不知名的野花，像彩色的糖果，散入草叢。忽然想起朱自清的《春》，大概也是這般風景吧！

當爬到山腰時，太陽也是熱力全開，不一會兒，我的額頭就沁出了細密的汗。墓地裡祭拜的很多，有的三兩成群，張羅著祭祀的物品；有的孤身一人，鞠躬祭拜，向祖輩祈禱萬事順遂。我按母親的指令，拿起柴刀，砍掉墳邊的雜草，也砍掉所有的煩惱。

大約過了半個小時，掃墓的任務圓滿完成。一直低頭忙碌的我，抬眼一望，收盡春光。遠處是高樓林立的城市，背後的藍天白雲變成了喧囂的背景板。在往遠處是山邊的小路，道路兩旁栽著幾株嬌嫩的桃花，桃花的周邊稀疏地坐落著幾戶人家。正好此刻，春風輕撫，恰似“小橋流水人家”，恬靜美好。

我開啟手機，想要記錄這美好的一幕，卻又被腳下的小花給吸引。腳下是一朵黃色的花，體形很小，輕快地隨風舞動。花朵的旁邊是一朵白色的蒲公英，它那細膩而單薄的骨朵，彷彿隨時都會被風帶走，活得甚是辛苦。但又必須相信，蒲公英的飄蕩是為了傳播種子，身上肩負著希望與夢想。

乍然回過神來，又不禁想起《小王子》裡單純的小王子說他的玫瑰：“我既然想認識蝴蝶，就應該受得了兩三條毛毛蟲。”的確，即使蒲公英有飛向遠方的權利和能力，但也要揹負飛向遠方的荊棘。

清明雖令人感傷，卻無處不透露著春的詩意。春日易逝，美若翩鴻，哪怕剎那，感恩盛放。

願我們所有人不負春光，享受春詩意的芬芳。

那段詩意盎然的時光 篇14

國二作文 ,678字

唐詩，像高山，承載著中華文明的博大精深；似流水，盪漾著中華文明的源遠流長。回憶童年，想起那段在詩意中成長的時光。秋風颯爽，手捧一本破舊的《唐詩三百首》，坐在窗邊，融入詩意的世界。

翻開扉頁，一首“詩仙”李白的《望廬山瀑布》映入眼簾。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我彷彿站在高山之巔，雲霧繚繞。極力踮起腳尖，遠望三腳香爐，雕刻著龍頭，在陽光的照耀下，升起嫋嫋紫煙，像雙龍騰飛，似兩蛇轉繞，漸漸淡去，消於天際。我探出頭，睜大眼睛，遠處的瀑布像一匹白練，掛在山前。水流自山上奔湧而下，一瀉千里。一滴滴水珠，像一位位帶斧的工匠，把懸崖削得筆直；像萬箭齊發，破空而下。我撓撓頭，難道這水是從天上落下的嗎？

脫離情景，一首讀完，只覺意猶未盡，心中充滿祖國大好河山的雄偉氣勢，久久不去。翻過一頁，一股憂傷之情撲面而來。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，觸別鳥驚心。”國家淪陷，唯有山河矗立，但覺無限淒涼。像詩人杜甫一般，站在長安街頭，手從早已長到腰長的野草上撫過。野草中，一朵花垂頭喪氣地開著，一滴滴露水從花蕊中流下。花兒，你也在為國家的淪陷而傷感吧。忽然，頭上傳來聲聲鳥叫，矯首昂視，一隻漆黑的烏鴉遠望天際，平時厭煩的叫聲，卻透露出絲絲憂傷。鳥兒，你也在為家人的離去而心痛吧。二十個字，表現出人們的悲傷。

離開憂傷之情，翻過一頁，聞到絲絲勃勃生機。“離離園上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”時光流逝，片片野草茂盛又枯萎，就算被野火燃燒，春風吹拂後又生機勃勃。

幾首詩篇，包含著不同的情感，使我回憶那段詩意盎然的時光。

詩意青春感恩前行 篇15

國一作文 ,1063字

站在時光的隧道里回憶著，忽然忘記了這是怎樣的一個開始，只記得那應該是個明媚的午後，當陽光從窗邊溫柔地傾斜下來，我們圍坐在長桌旁，一張張熟悉又陌生的臉，望著滿臉洋溢著“腹有詩書氣自華”的老師。這便是詩社的第一次活動，詩的情緣，讓我們走到了一起。於是，充滿朝氣的季節裡，我們開始用文字辛勤耕種，用青春譜寫燦爛的詩篇。

每週五的活動室，總能傳出陣陣激烈的討論聲，或是清脆動聽的朗誦聲，我們一起品詩、誦詩、寫詩，時光在指尖慢慢地流逝過，偶然間抬頭，卻發現一股濃濃的書卷氣早已漫上臉頰，在舉手投足間的優雅中透了出來。

然後，我欣喜地發現，我們變了，變得不再魯莽，沒有了下課的吵吵鬧鬧，而是更喜歡聚在一起，津津有味地討論著某一個課題；沒有了以往流行的石頭剪刀，而是更熱衷於捧一本書，掉進回憶的流年。此刻，詩的影子彷彿融入了我們的生活，連著一片心靈上的慰藉，帶走霧霾。

青春真是一本太倉促的書，我努力認真地閱讀著，卻始終趕不上那矯捷快速的步伐。“如何，讓你遇見我，在我最美麗的時候”，我彷彿感受到了少女殷殷期盼的內心；“每一個人的青春都會過去，每一個世代的年華也一樣，然而，這並不是從此就必須把它忘記並且絕口不提的理由”，越發堅定了我馳騁著的步伐。書一本一本地讀，詩一篇一篇地誦，字字如瓔珞敲冰，在我的耳畔，內心敲擊著。輕輕合上包裝精美的書籍。我開始思考著，我的夢想是什麼呢？我該何去何從？直覺說，詩會告訴我答案，於是，我手握詩卷，一路尋吟而來。呵，我找到了！李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”告訴我要在追夢路上勇敢地向前邁進，杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”激勵著我勇於攀登人生高峰，還有席慕容的“原來世間的一切都可傷人。改變可以傷人，不變也可以傷人，所有的一切都要怪那顆固執的怎樣也不肯忘記的心”，我看到了成長的痕跡……

白天，長了又短，短了又長。花，開了又落，落了又開，始終開在青春裡。而我，依舊興沖沖地在每個週五，準時地報到。在詩社裡，我學到的不僅僅是文學底蘊，更是一份豁達的人生態度，一片心靈的感恩，一種逐夢路上的優雅。

或許，時光會定格最初，讓我們的年少忽然之間白髮蒼蒼，不禁感嘆流年似水。又或許，數年之後，再次追憶逝去的青春，美好的讓人心疼。那麼，就讓我們努力珍惜眼前的一切，用詩歌去感受生活，去謳歌這段終將逝去的歲月。即使，風把青春一卷而去，也不曾留下任何遺憾。因為，徜徉在詩社的這段時光，將永遠被我深深珍藏在心底，如陽光般不時地溫潤著我浮躁、煩雜甚至失落的心，如此詩意的青春，激勵我滿懷一顆感恩之心，始終優雅地前行。

穿越在詩意的春天裡 篇16

國小六年級作文 ,871字

“草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”不知不覺中，春天已經來到人間。

往事越千年，就讓我們來一次穿越在古詩裡尋找春天，進行一次奇妙的時空旅行吧！

早上六點，我先來到唐朝大詩人孟浩然的住處。春意正濃，他正呼呼大睡。一位侍從輕輕地叫醒他。他推窗向外張望，我的目光也隨他而去：只見昨夜還爭奇鬥豔的滿院鮮花的花瓣早已凋落。但那綠葉卻因雨的洗禮顯得更加翠綠了。露珠在葉片上滾來滾去，不時滑落在地上，潤物無聲。這景真美！我不由發出這樣的感嘆。孟浩然似乎也有這樣的想法，回房間揮毫寫下了家喻戶曉的《春曉》—春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

時值中午，我來到了美麗的江南水鄉。我揮鞭馭馬，來到了一處村莊前。同行的還有詩人杜牧。眼前的景色煞是美麗。鮮花萬分嬌豔，芳草如茵，紅綠融和；耳邊盪漾著鳥兒清脆的鳴叫，遠處幾百座寺廟，金碧輝煌，高矮相間。眼前正飄著江南春季特有的細雨，如煙如霧，似一道天地間的簾子。已是吃中飯的時候，見店外的酒旗在和煦的春風中飄揚。城郭傍著高大的青山，襯得非常壯美。我轉頭看向杜牧，發現他眼中不但有對春日美景的喜悅，又微露絲絲惆悵，更覺深邃悠遠。他整整衣冠，當即吟出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這首《江南春》描繪千里江南春日的錦繡美景，宛如一幅優美圖畫，景中又巧妙滲入作者對佞佛求福的統治者的諷刺，並隱含古今盛衰之感。

夜幕降臨，一位中年詩人坐在自家草堂前，靜靜地觀賞一場喜雨。走近一瞧，此人正是杜甫。春雨在夜色中隨風悄然而至，細雨無聲，籠罩天地、滋潤萬物。廣袤的田野小徑全都融入陰雲之中，江船上的一點漁火在夜色中顯得分外明亮。一夜春雨，明朝破曉，整個錦官城中的嬌柔的花朵因雨而沉重幾分、紅豔欲滴。詩人陷入了沉思，我也陷入了沉思。難怪人們都說“春雨貴如油”。杜甫興致所致立即取來紙筆，寫下了膾炙人口的名篇《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……

一場令人回味無窮的穿越時空之旅就這樣結束了。美麗而迷人的春，不僅僅在我們身邊，更在那蕩氣迴腸的古詩裡。

詩意青春 篇17

高二作文 ,909字

青春如畫，呈現的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的精緻淡雅；青春如曲，奏響的是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的意氣風發；青春，又如詩，迴盪在我們心懷的，永遠是那抹“恰同學少年，風華正茂”的青蔥與純真。

當歲月的漿劃過青春的海，泛起的浪是人生的金色漣漪。任何一個希望有所作為的青年，都應將自己的熱血灑於這一金色的漣漪之中。若有誰辜負這一金色年華，那他終將終生揹負心靈的枷鎖。南宋的朱熹在《偶成》裡寫道：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”青春應與書為伴，應與人類文明史上閃閃發光的靈魂對話。“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”讀書就應經歷這樣的過程，由不懂到懂，再到深刻領悟。讓歷經歲月打磨後沉澱下來的金子般的言語充實我們的頭腦，在青春的金色之洋裡，泛起動人的浪花。

青春，又應是純真的代名詞。春天的花，秋天的風，還有冬天的落葉，在光陰的故事裡，我們歷經春華樸實，在追夢的過程中，演繹出一段段青澀與年華交織的故事。在學校裡，除了誨人不倦的老師和那似乎永遠都做不完的試卷，還應有那份朦朧美好的情感。“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會想起，曾經最愛哭的你。”每當老狼的這首《同桌的你》的旋律響起時，那一段段金色回憶總會浮現於我們的眼前。是啊，那段心如明鏡的年華，有著太多太多讓人無法忘懷的一幕幕。

在青春的名義下，我們是恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我們和同學一起指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。那股豪邁，那份灑脫，還有那些一起歡樂一起流淚的日子。對於我們來說，高考是無法迴避的話題，但有句話是這樣說的：請享受無法迴避的痛苦。況且高考是國家給予我們初步規劃人生的機會，我們必須為此拼搏，辛苦是必然的。但吃得苦中苦，方為人上人，這是真理。在純真的年代，拼搏的日子為青春上色，是我們如珍珠般珍貴的回憶。

曾經的青澀，曾經的懵懂，都將伴隨年歲的增長而褪去，唯一不變的，是那顆永遠跳動和純真的心。青春的流逝固然讓人悲傷，可我們也終將成長，我們無悔於青春，即使她已追不回。畢竟，我們誰都沒有辜負那如詩般美好的青春。

詩意的春天 篇18

國小六年級作文 ,71字