唱一首讚歌相關作文20篇
唱一首讚歌 篇1
高一作文 ,997字這是一盤不久前的磁帶，正反兩面是兩首不一樣的讚歌。
A面
一個適合遠足的早晨—有清風無細雨，有云彩，無烈日，於是乎“首長”下令“進軍”！走過塵土飛揚的公路，踏過泥濘不平的小路，越過碎石坎坷的山路，興致不減。我們班的“兵”出校門沒多遠，彷彿已經出了禁錮的牢籠，一個個像開了鎖，脫了韁似的亮開了嗓子。從最初的紅歌到後來流行歌曲，所唱者竟幾乎沒有重複，歌曲類別、年代通通不管，隨性而唱。不知走了多久，不知唱了多少，腳漸漸的有些許輕微的疲倦，汗慢慢滲透了幾件衣服，水壺裡的水徐徐降著水位，環顧一下許多“戰友”已經脫了外套，甚至只留了件短袖，微紅的臉上汗水裡閃著激動的光。歌聲不止，腳步不歇，終於在已張狂的陽光下到達了目的地，可以原地整頓一下了。
B面
來到烈士陵園，緩緩走上臺階，階旁的綠樹像兩列莊嚴肅穆的衛兵，審視我們這些前來祭奠的人。最高的平臺上，兩座白色的墳墓和兩尊漢白玉的雕像立在兩邊，那裡面就是何功偉、劉惠馨兩位烈士了。論年齡，他們都還算作年輕人，是我們的大哥哥大姐姐；論功德，他們是鋪路的前輩，是不屈的偉大英雄。他們只是靜靜的躺在那，就平添了莊重和悲壯。路上歡聲笑語的“士兵”，知道這是肅靜的時候和地方，只見得團徽在烈日下燦燦發亮。
A面
緬懷“敬禮”後，“補充彈藥”後，隊伍又開始返程。這才是真正的考驗啦！“首長”喃喃著。的確，較之來時，如今“舟車勞頓”，烈日當頭，士氣也有些頹靡，歌聲倒不減來時，班上的男生扯著喉嚨喊，也不管好不好聽，總是在發聲。天知道這群別人眼中只擅長學習的男子漢，壓抑了多少狂氣和傲氣。這其中也不乏有“巾幗不讓鬚眉”者，一路像點歌機一般不曾消停。埋著頭，感覺有人的脖子已經晒傷了，紅黑紅黑的像塊沒燃盡的炭；有人已經扔了幾個空瓶子，沿途買水喝；有人一面抱怨著路途之遙、腿腳之痛，卻始終沒有停下來。一邊想方設法躲些太陽，一邊忍耐、迴應發出疲憊訊號的身體，最後一段真有些難熬啊。終於見著校門了，少有的親切呀。先跨過終點線的“士兵”，揮著旗子，招呼著後面的“戰友”，最終全班到齊，勝利會師。
B面
同學們整整齊齊地站在白色的墓之間，重溫入團誓言，不知為何唸的時候什麼也沒想，就那樣全心全意地念著，心無雜念地說出堅定的話。最後看一眼墳墓，自得寧靜安詳，環繞它的花籃上還有點水珠，生與死隔得那麼近，生的挺拔，死的無憾。
正反兩面兩首不一樣的讚歌，一首贊生，一首贊死。
一首讚歌 篇2
國小五年級作文 ,856字遠處，優美的音樂聲傳來，是什麼聲音呢？走近一看，原來是小河呀！小河今天很快樂，為什麼呢？噢！原來今天，它要去旅行了。
小河的水嘩嘩地出發了，當流到了山崖那裡，它們攜手衝下去，落到崖底濺起的水花晶瑩剔透，像一朵朵在空中綻放的荷花。
小河的水“嘩啦啦”向前奔流著，它看到了田野的麥子都耷拉著腦袋無精打采，小河想：它們怎麼了？是渴了還是餓啦？河水便就爭先恐後地跑到麥子跟前問：“麥子哥哥姐姐，你們為什麼不高興啊？我們來了，送來了水和養分，你們快快吸收吧！長的高高壯壯的，好為人們提供糧食。”麥子們聽到小河這樣說，趕緊喝了起來。齊聲高興的說：“謝謝小河弟弟，我們正愁沒有水喝呢！”小河高興的說：“沒關係，你們再沒有水分了，就打電話告訴我吧！再見！”
小河又開始了它的旅行，看到大石頭擋住了它的去路，小河說：“石頭哥哥，你能讓一下嗎？我想過去。”石頭說：“我也不想在這裡呀！可是我沒有辦法挪動啊！”“好吧！那我要繞過去吧。”小河不論遇到什麼困難，也阻擋不了它前進的腳步。它高興的叫到：“嘩啦啦，石頭哥哥我過去了，再見吧！”
小河水就像一個頑皮的孩子，這兒看看，那兒瞧瞧，一路上幫助了許多需要它的朋友，很開心。
小河水又歡快地唱著歌，湧入了一條大河之中。河岸兩旁的柳樹高大挺秀，一陣微風拂過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，彷彿樹葉姑娘拿著一把大豎琴，演奏了一首又一首優美的樂曲，在歡迎小河的加入。地上的小草被露珠壓彎了腰，調皮的露珠像坐滑梯一樣，“嗖”的一聲滑了下來，小草在早晨和煦的陽光下慢慢的直起了腰。河裡許多魚兒在水裡游來游去的，時不時吐幾個泡泡，泡泡在水面上一個個的破了，發出格外清脆的聲音，一切都那麼和諧。
最後，小河水在大河的擁抱下，歡快的奔向大海，這真是一次快樂的旅行。
為掃把唱一支讚歌 篇3
國小六年級作文 ,735字我對小小的掃把產生無盡的敬意。
掃把是一個普通的東西，就是一根把子，一些竹須組成。幾乎每家每戶都用它。它相貌普通，?疤旃ぷ骶褪喬褰嗬??樟耍?比唬?也壞貌凰怠Ｋ淙簧ǖ睪芷脹ǎ??撬?吖?牡胤蕉薊岜淶酶篩刪瘓唬?/p>
掃把整天生活在灰塵中，它走過的路卻光明潔淨，很少為自己著想，總是為別人著想，她犧牲了自己的生活環境，默默地，任勞任怨地工作，完成了自己的工作後，又悄悄地躲在角落。
它不像拖把，服務完了還的給它洗洗澡，不像抹布幹完活，也得給它清洗乾淨；也不像鬧鐘，每天工作滴答滴答的要告訴別人，我在工作。而且工作前必須要有電池，先索取，再勞動。
掃把日復一日，年復一年，總是踏踏實實的辛勤勞動著，曾經又髒又亂的廁所、教室、學校、馬路⋯⋯變得乾淨了，沒有掃帚，就沒有我們身邊整潔的環境，沒有掃帚，就沒有我們美好的地球。
由掃帚讓我想到了那些默默奉獻的清潔工、獄警、輯毒警察、裝殮師……
你看春天，晝短夜長，不熱不冷，人們正美美地進入了夢鄉，可是，清潔工們，早早的趕在人們上班前，就開始清掃了，當人們上班時，呈現在眼前的是整潔的環境；夏天，人們在家裡喝著飲料，吹著空調，可是他們冒著酷暑，身上背個“大地圖”。秋天，一片一片，一層一層的落葉，清潔工又佝僂著45度的腰，更忙碌了。冬天，一場北風，一場雪，清潔工要頂著嚴寒，要在人們及車輛上班前，清掃道路了。他們工資又低，還被一些人蔑視。
還有那些裝殮師，他們被人們冷落和卑視著，但是，他們默默無聞地奉獻著，因為他們知道這個工作需要人做，需要一些人去無怨無悔地奉獻！
我讚美掃把，讚美具有像掃把一樣無私奉獻的人，長大以後，我一定做一個美容祖國的掃把！
讓我為你唱一首歌 篇4
國一作文 ,583字讓我為你唱一首歌，全世界都為你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一，不可替代。
—題記
“媽媽”—一個簡單而又熱忱的詞語，而這個詞的背後，飽含了多少不為人知的心酸。十月懷胎，含辛茹苦地把孩子養大。每個孩子都是媽媽身上掉下的肉，喝的奶水，直白些來說，就是媽媽的血啊！或許每個人的媽媽都不一樣，但那“盡在不言中”的母愛，卻是可以真真切切感受到的。
我的媽媽很特別。
可以說，我的孩童歲月裡，能見到父母的機會是少之又少，那僅存的回憶告訴我，我是在照片上得知—“哦！這個是我爸爸，那個是我媽媽。”
記憶中的媽媽很漂亮，很溫柔，儘管沒辦法做好吃的給我，我還是很喜歡她。她的聲音很好聽，小時候，只要她一回來看我們，我就會纏著她給我唱歌。“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”我就在這動聽的聲音中進入夢鄉，而且每每都能做個好夢。在夢裡，媽媽陪我做遊戲，給我唱歌。
可惜，只是在夢裡。
現在的媽媽，一如既往的溫柔美麗，只是，在不知不覺中蒼老了許多。為什麼媽媽的臉上會多了那麼多皺紋？為什麼媽媽的頭髮裡有了那麼幾根銀髮？為什麼媽媽的步伐越來越緩慢？
我，好像，明白了什麼。
小時候，你將我扶起，教我走路，將來，讓我來攙扶你吧；小時候，你把好的生活給我，你自己受苦受累，將來，讓我來承擔這個責任吧；小時候，你將動聽的歌謠唱給我聽，那麼現在，讓我為你唱一首歌吧！
我要唱一支讚美的歌 篇5
國小五年級作文 ,664字“哎呀，我們家的圍牆倒塌了！”
一大早就傳來奶奶大叫的聲音。昨晚雖狂風呼嘯、暴雨傾盆，但不至於這麼嚴重吧？被這聲音驚醒的我迅速穿好衣服起床。
到屋後一看，我家的圍牆真的倒塌了一大段，大約有七八米，農作物被壓倒了一大片。奶奶一籌莫展，心疼地說，“這可怎麼辦？得早點修好啊！”說完，就拿起手機開始撥號碼。嘰裡呱啦了一陣，高興的對我說，“不要緊，修圍牆的師傅馬上就來。”
大約只過了半個小時，修圍牆的師傅就來了。“這是肖爺爺，快叫肖爺爺。”奶奶向我介紹，“肖爺爺”，我很不情願的喊了一聲。和肖爺爺一起來的還有一個幫手，他們到倒塌的圍牆邊轉了一圈，商量了一會兒，就迅速開始幹活了。
只見肖爺爺將倒塌的圍牆磚一塊一塊地清理出來，另一個人就幫忙挑水，將水泥和沙攪拌均勻。從上午到下午，除了吃午飯的時間，他們幾乎沒有休息。天氣非常熱，我看見豆大的汗珠一粒一粒的從肖爺爺的臉上滑落下來，悄悄的滴落進泥土裡。有的汗珠滾落到眉毛上，擋住了他的視線，肖爺爺就揮一揮手，用袖子輕輕的擦去。
到了下午，肖爺爺累得腰都快要直不起來了，但他依然沒有停下。“您不累嗎？”我跑過去關心的問，“還好，長期這樣，已經習慣了。”“你看，雖然說辛苦，圍牆不是長起來了嗎。”肖爺爺笑著說道，我順著他的手看去，一段嶄新的圍牆已經拔地而起，和原來的舊圍牆連在了一起，就好像它從來沒有倒塌過。當我再低頭時，我發現地面的的小草好像都露出了笑容，一株株從地面上爬起來，挺直了腰桿……
我要為肖爺爺唱一支讚美的歌，我更要為辛勤勞動的人們唱一支讚美的歌。因為勞動，讓我們的生活越來越美！
請為我再唱一首歌 篇6
國二作文 ,877字遇見你，是我最幸運的事。如果能再次與你相遇，就請為我再唱一首歌。
—題記
歌曲，是內心的表達；歌曲，是心靈的慰藉；歌曲，是動人的鼓勵。那一句句沁入心扉的歌曲，給我留下了深刻的印象，讓我感受到了音樂的魅力。
那天，我和媽媽去逛街。我倆逛了一會就已經收穫了一大堆“戰利品”，真是收穫頗多呀！當我倆走出商場時，忽然看見前面的路被人群擠滿了。我心裡想：“哎？那些人圍在那幹嘛？難道有什麼大促銷？”為了滿足一下好奇心，我和媽媽擠進了人群裡，當看到裡面的情景時，我已經驚呆了。倏忽，一曲美妙的音韻鑽進了我的耳朵裡，而它的演奏者是名殘疾的音樂追夢人。他用吉他生動地表現出了他的情感。那歌聲時而高亢，時而低沉；時而悲傷，時而歡悅。我靜靜地聆聽著。霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏。我的心似乎與歌聲產生了共鳴，讓我體會到了不一樣的情感，歌聲在我的腦海裡盪漾……
演奏完後，許多人都漸漸地從美妙的音樂裡回過神來。有的人拍手叫好，對他讚歎不已，有的人默默離去，不留蹤影，有的人輕輕把一點錢放到了他的鐵碗裡。這時，我才關注到青年人的樣子。他穿著破爛不堪的衣衫卻並不顯得卑微可憐。他的臉上似乎蒙著一層塵土，灰頭土臉的，目光裡透著塵埃。他的雙腿都瘸了，坐在冰冷的地板上。一雙黝黑的眼睛裡有著他對音樂的熱愛。他堅持追求夢想的精神讓我對他肅然起敬。他的嘴裡不斷地發出“謝謝”的聲音。我明白他有一顆感恩的心。
我伸手從口袋裡拿出了五塊錢，雖然只有一點點，微不足道，不能一下子幫助他擺脫生活的困境，也不能助他音樂夢想的一臂之力。但是我想用我小小的力量奉獻出一點愛心，讓他感到溫暖。
直到現在，那場演奏我依然記憶猶新。我清楚地記得，青年人的執著、對音樂的熱愛和那顆感恩的心。他的精神至今感動著我。當我感到前路困難，走不下去時，我總會想到要向青年殘疾人學習執著的精神，當我對學習感到無趣乏味時，我想到了他對音樂的熱愛是那麼地堅定不移，當我受到別人善意的幫助時，我總會不忘說聲“謝謝”。
青年殘疾人的歌聲給了我力量。遇見你，是我最幸運的事。如果還能再次與你相遇，就請為我再唱一首歌！
讓我為你唱一首歌 篇7
國三作文 ,603字讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，怎麼會忘了情，永記在心裡。
—題記
水之歌
讓我為水唱一首歌。那是因為你是生命之源，我喜愛你的純潔、高傲，還記得以前的你嗎？那是多麼快樂的水精靈啊！歡呼躍唱，衝擊著岩石，發出泠泠的聲響，激起的浪花折射出太陽的光輝，潭中的魚兒好像在空中游動。你哺育了我，所以我應該心存感恩之心，來保護你，更呼籲全人類都關愛你。因為你是有限的。
書之歌
讓我為書唱一首歌，有高山流水鳴於耳畔，瘦菊幽蘭馨於鼻間，紅有牡丹，綠有芭蕉，坐擁書城之中，你記載了古今歷代所有的新發現，天下美景盡收眼底。你同人類的關係就好比記憶對於個人的關係，你讓我聞到了紙的墨香，看到了世界的千姿百態，嚐到了人生的苦與甜。你帶領著我在知識的海洋裡遨遊，讓我的生活變得充實。
快樂之歌
讓我為快樂唱一首歌，每當感到前途渺茫而灰心喪氣時，你來了，鼓勵著我；每當受到考試失敗的打擊，你又來了，鼓舞著我，你樂在其中，樂得其所。人生旅途中需要你的陪伴，因為人生難免有挫折，為了你，我曾第100次摔倒，第101次站起來，勇往直前，用力拼搏，終於取得成功。我感謝你，陪伴我這麼久，對我不離不棄，讓我更有信心面對一切，一個微笑出發，一個盼望到達，樂出自我，樂出水平。
讓我為你唱一首歌，全世界都來陪伴你聽著，編成一首感恩之曲，歌唱在我心中，隨著歌聲做起來，永懷感恩之心。
感恩的心就會像五月的花環佩戴在胸前，永放光芒……
讓我為你唱一首歌 篇8
國二作文 ,739字在我記憶深處，媽媽總是為我唱歌，小時候的《搖籃曲》，令我在陶醉進入夢鄉，然後到幼兒園的《吃西瓜》，都令我無法忘卻，但隨著年齡的增加，我們之間逐漸出現了代溝，溝通越來越少。
那是一個晴朗的下午而且是一個特別的日子—媽媽的四十歲生日。平時媽媽的生日我都是“送”幾句生日祝福語，一張賀卡就草草了事，但這次不同，這是媽媽的第四個十年，送點什麼特別的給媽媽好呢？我開啟MP5，一邊聽歌一邊想，“不如送一束康乃馨。”我自言自語道，“不行，我有沒有這個經濟能力去用自己的錢買禮物給媽媽。”我想著想著，正為此煩惱時，忽然聽到周杰倫的《聽媽媽的話》，我記得媽媽曾經說過這是她最喜歡的歌曲之一，因為她想我永遠聽她的話，做一個乖孩子，但現在，那堵在我們兩顆心之間的牆卻阻擋著我們。忽然，一個念頭浮現在我的腦海裡—為媽媽唱一首歌。
我決定後，邊行動起來，我從網上早來歌詞，半奏等，做好準備，我便在我的房間裡不斷練習，反覆記歌詞，我下定決心，一定要讓媽媽過一個充滿驚喜與快樂的特別生日派對。
到了晚上，我連線好家裡的音響裝置，把麥克風藏在了褲袋裡，首先是切蛋糕，然後是送禮物，爸爸送了四十朵玫瑰給媽媽，表弟表妹則用他們爸爸給他們的錢買了一個水晶球給媽媽，到我了，我鼓足勇氣，拿出麥克風，播放了《聽媽媽的話》的伴奏，熟悉的音樂響起，我便亮出了我一個下午訓練成果，“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”我隨著動聽的旋律唱起歌來，在這一刻我看到媽媽的眼睛閃著淚光，那眼裡，有感動，有驚喜。在那一刻，我不但聽見媽媽向我表示感謝的聲音，還有我們母子兩顆心之間的牆塌掉的聲音。
“聽媽媽的話，別讓她受傷。”媽媽給予了我們一切，我們應該是時候保護她了，保護我們心中那敬愛的媽媽。
母親請讓我為你唱一首歌 篇9
國三作文 ,780字時光蹉跎了歲月，歲月如歌，匆匆流過，時光從指縫間溜走，只留下深深淺淺的印跡。開啟記憶的窗，記錄著美好的點點滴滴。生活就像是一首唱不完的歌，或高亢，或低沉，或悅耳，或嘈雜；在漫漫的人生路上，我們曾拋灑過汗水，也曾無所謂的大笑過，面對挫折，相信每個人都有陪伴著一起走過的人，不畏困難，一起闖過；而這份陪伴，來自於我的母親，對我的無微不至，因而，我想為你唱首歌，拂去勞累，用微笑陪伴每一天……
人生的這段路，讓我們慢一點走。生活的五線譜上跳蕩著音符，因為她一直的支援與鼓勵，陪伴與關心，我才能活得更出色。
母親，請讓我為你唱一首歌。因為你值得我為之所唱，所以請你用心聆聽。只記得那日，暮色昏沉，無一絲清風拂過，我們吵架了，只因我因心煩而無處宣洩，或因作業太多大難，也是索性將怒火對你一發而出，好像當時你對我說：“怎麼了，作業還沒寫完”，我貌似迷迷糊糊的聽成了：“怎麼作業還沒寫完”。當時，我就說了一個字：“滾”，便摔門而去，你也壓不住怒火說：“你要不然就別念了，揹著書包回家算了”。大約不一會兒時，她就只是走進來坐在床沿前，對我說：“這段時間，我知道你壓力大，所以，沒關係，別給自己太多的壓力，放輕鬆點，對於剛才我所說的，我只能表示對不起”，之後，再也忍不住了，淚珠湧出眼眶，我哀唏不已。自從那以後，我們彷彿成了無話不說的朋友，更像是知已般的存在。
給我一首歌的時間，讓我把對你的愛唱到永遠，正是因為你的支援與諒解，鼓勵與寬容，才能讓我茁壯成長。每當想到這，心中就會充滿溫暖與感動，總會情不自禁地想為之唱一首歌，因為你的陪伴與每分每秒，我們才融洽得每時每刻，所以，愛你。
母親，請讓我為你唱一首歌，縱使音調不準，但我希望你能聽完，千言萬語都已經表達不了我對你的愛，任音符隨意跳蕩，用愛的勾勾，譜寫一首隻為你而作的歌，只見遠方我與你攜手並肩的背影倒影在湖光水色之上……
為您唱一首池塘的戀歌 篇10
國一作文 ,956字池塘的水微微盪漾，彷彿溫柔地呼喚著十里春風，與河岸的十畝碧綠菜畦傾城一笑，彷彿在訴說我與外婆的點點滴滴……
還記得那次，“唰唰……”您用力搓洗著衣服，用力一推，泡泡有的伏在地上，有的往天上躥。我急中生智去踩地上的泡泡，踩一腳，踏一腳，蹬一腳，手腳並用，笨拙又可愛，您不時地停下為我拍手叫好。這些衣服們真像五彩斑斕的泡泡罐，快活地吹起一個個五彩的夢，夢裡有我，有您，有笑聲……
我在泡泡的夢裡追逐著，踩踏著。這時，一個泡泡狠狠地撞到我的眼睛，刺激的泡泡水辣得睜不開眼。只聽見一聲水聲，您拂起一泓清水，輕輕地將水揚到我的臉上，涼爽又柔和。不一會兒，泡泡水便被衝得一乾二淨。我滿臉歡喜地看著您，您的眼裡洋溢著滿滿的慈愛，眼角、嘴角往上揚，像花兒一般燦爛，您撫摸著我的臉，那感覺就像是春日暖陽對小草的呵護，秋日皎月對秀竹的愛憐。我的外婆，我是多麼愛您啊！
還記得那次，您帶我去菜地裡收菜，拔起一大把菜，興奮得像個孩子，昂著頭，揚起手中的菜對我說：“這個吃了會變聰明，以後就會考上好的大學。”看著您手中的菜，綠得油亮，像是在碧綠的大海里乘風破浪的大船上的白桅杆，煞是好看。我收腳，挺胸，昂頭，抬手，做了一個敬禮的姿勢，大聲地說：“報告長官，我晚飯一定把這些菜消滅掉！”您笑得前俯後仰，直抹眼角的淚，踩著小碎步，向我跑來，一把將我摟進懷裡，在我的臉上落下您幸福的吻。
突然“啪”的一下，池塘的水顫抖了，我和您異口同聲地喊出：“鯉魚！”您讓我待在岸上，自己穿著防水靴在淺近的地方抓魚。快要找到它時，這魚兒“噔”地衝向河中心了。看著這樣的情形，我像個跳水選手屏住氣，雙手合十，箭一樣竄入水中，說時遲那時快，剛好撞上您，便把您也撞進了池塘中央。我們忍不住大笑起來，嚇得魚兒慌張逃竄。我們一起慢慢地攏合雙手，魚兒無處躲藏。這時您一手捉住它的頭，另一隻手一撈，緊握魚身，我伸手揪住魚兒的尾巴，您迅速將鯉魚收入囊中。“抓住啦，抓住啦……”我興奮地拍起手來，歡呼雀躍，連河水都跟我快樂地漾起一個個甜美的微笑。我的外婆，我是多麼愛您啊！
歲月流逝，那些難忘的記憶永遠像池塘的水流在我的生命裡，澆灌我的心靈，讓我在黑夜裡不覺孤獨，讓我在彷徨時不會無助，讓我在生命的荊棘中用愛穿枝拂葉……我將為您唱一首池塘的戀歌，我最愛的您—外婆！
背影讓我為你唱一首歌 篇11
國三作文 ,888字我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
—龍應臺《目送》
我看著父親有些寬闊的背影一步步的爬上一截臺階，歇了片刻，才轉身走進巷道里，看不見了。已經是深夜了，雪花飛舞，在路燈和霓虹的對映下，亮晶晶的，飄在臉上，有點涼。
就在那一刻，我不顧飛雪，不顧晚風，就那樣徑直的跑了過去。父親好像聽到了身後傳來的腳步聲，停了下來，朝我溫和一笑。我送父親去了大路，一路上我們躲在同一把傘下，看著雪花就這樣洋洋灑灑的飄落下來，我們直接沒有說一句話。
走完了崎嶇的小路，父親拍拍我的肩膀，說：“回去吧。”之後便撐傘獨自向前走去。看著父親那偉岸卻滄桑的背影，我突然有許多話想說，卻不知從何說起，就這樣看著父親的背影消失在風雪裡。
那是一種什麼樣的感覺，就像飛鳥劃過整個頭頂，牧童吹著那悠長的笛，整個山坡開滿鮮豔的花朵卻又迅速零落。我知道，孤單和寂寞又一次來臨。
也許是因為處世未深的原因，無法真正懂得父親的背影留給我的究竟是什麼，但我知道他留給我了一種念想，那是一種責任，一個作為男人，作為一位父親的責任。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶溼潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切為我換來了今天我的一切，卻從無抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時間陪他說說話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨，也許他並不期待什麼，看著我的成長，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。
也許多年以後這仍是父親最讓我感動的一幕，父親的背影，瘦削而單薄，平凡而堅韌。你曾輝煌過，也曾經歷慘痛的際遇，但你仍以你獨有的方式堅強的活著。
看著他的身影變得越來越小直至消失不見，我感受到了父女之間無形的那種牽絆，雖然此前我從未覺得我對他有多麼深厚的感情，但是在此情此景之下我卻實實在在地被感動了。也許人與人之間的感情就是這麼微妙吧，不經意間就會流露自己的感情，特別是在冬日裡離別時多了些愴然涕下的感覺。
我想唱一首歌給你聽 篇12
國一作文 ,685字“小小的黃花樸素又明朗，它不是為了讚揚才開花……”耳際又響起這首熟悉的歌曲，我卻開始沉思。“樸素”、“明朗”、“不是為了讚揚”……啊，這歌詞多像一個人啊！哦，這不正是我們敬愛的班主任—甘老師嗎？
我成為甘老師的學生還不到兩個月，可她的品質卻被我牢牢記在心裡。同學們都評價道，一襲樸素的長裙，輕盈的步伐，如蓮花出水。是啊，這樸素的品格，不正是《我愛米蘭》中那淡雅清新的米蘭花嗎？對學生無微不至的關懷，不正是“默默的把芳香灑滿人心田”嗎？
說到“悄悄的用青春灑進我身邊”，這不也是甘老師的教學方式嗎？你們想想吧，有哪位老師會如此獨出心裁，讓我們寫“說說”，而自己也寫五篇作為範本呢？這不是無形培養著我們的寫作水平嗎？老師教導我們勤做筆記，自己也做，當我們發言訴說時，老師就會寫下端正的板書。就連閱讀課與直播講座，老師也會與我們同做筆記。她說，自己本是非常愛做筆記的，自當老師後，只能寫寫板書。每次看到我們做筆記，心中總有羨慕感。她每天抱著幾大摞紙和公文包在五樓的兩個班級與二樓辦公室來回跑，而且“一站到底”，都無空餘時間坐下歇會兒，卻不求我們的感謝報答，只求學習質量，秉持的難道不是“它不是為了讚揚才開花”的理念嗎？
為人師表，甘老師的很多理念品質都很優秀，她有耐心，能好好問答五個學生相同的問題；她會關心，在我腳腫時是她領我去醫務室；她有愛心，把兩個班幾近一百多人當自己的孩子……而默默無聞。這不正是歌中老師窗前的那盆無聲噴香、默默奉獻的米蘭嗎？
“啊，米蘭！啊，米蘭！像我們敬愛的老師……”對呀，老師啊，就像泰戈爾說的，您就像米蘭，還像樹葉，是我學習的榜樣！
唱一首歌給你聽 篇13
國一作文 ,1266字依稀還記得，得知你意外逝去的噩耗是在正午。窗外的樹林裡，知了的叫聲讓人心煩意亂。太陽也放肆的撒著歡兒，空氣裡的沉悶讓人感到窒息。我握著電話聽筒的手忍不住微微顫抖，所有的哀傷在一瞬間全部化為眼淚，奔湧而出。
六月，當所有的同學在為即將踏上新的學習征程而倍感激動時，你就那麼走了，那麼突然，那麼匆忙，那麼傷感……
鳳凰山腳，湘江河畔，如同一個美麗而惡毒的陷阱。午後的天空，暗紅色的雲彩在天際低低的浮動著，像是天堂著了火。在風的吹動下，向頭頂慢慢的壓下來，壓下來……濃郁的樹蔭下，略顯涼爽的空氣裡浮動著各種風味小吃的香味。喧鬧的人群裡，你和三個同學正圍坐在麻辣臭豆腐的小攤周圍，細小的鐵絲上吱吱作響的豆腐聲夾雜著你們的喧鬧聲，將一個小小的豆腐攤渲染得熱火朝天。“啊，好燙，好熱。”你臉上的紅暈，已經從臉頰蔓延到了耳根，豆大的汗水順著腦門滾下來。“你慢點吃呀。看你那吃相，就跟沒吃過似的。”“不行，太熱了，我得去水裡降降溫……”“唉。你可別去啊，一會兒就涼快了。再說天已經快黑了。”“對呀，還是別去了。”大家你一言我一語的鬧著。“沒事，你們又不是不瞭解我，放心吧。等我回來。”話剛說完，你已一溜煙向河邊跑去。是呀，從小在河邊長大的你，早就練得一副好水性。大家也沒太在意，繼續在小攤上吃著，鬧著。
微風吹動，樹葉傳來陣陣沙沙聲。街上的路燈已經亮了，人還是那麼多，車也還是那麼多，昏黃的燈光隨著搖動的樹枝若隱若現。好友見你久去不回，已經打了好幾個電話了，可都沒人接聽。“是不是太吵了，沒聽見。”“肯定又是和那些在河邊釣魚的人吹上了。”大家你一言我一語的朝河邊走去。夜色籠罩著江岸，涼風習習，微微漾起的水波泛著月光和燈光。大家在河邊發現了你的衣服，也看見了你的電話上所顯示的未接來電。而人卻沒了蹤影。驚慌的夥伴開始到處尋找、呼喚……等到他們再見到你的時候，夜已經很深了。你慘白的雙腿上纏滿了水草，哀號！痛哭！眼淚！所有的詞語都難以表達心中的痛……
我再見到你時，你靜靜的躺在殯儀館的冰櫃裡，就像睡著了一樣，唯一不同的就是臉色蒼白，口鼻流血。我的眼淚再也忍不住了，吧嗒吧嗒的掉在手背上，捂著嘴的手太用力，下巴感覺生生的痛。在遠方打工的你的父母還沒趕回來，大家都在等待，是那種心痛的等待……
想念你平時如向日葵般的微笑，想念你與我們在一起的打鬧，甚至是你與我們的爭吵……
而現在，我多麼想唱一首歌給你聽，希望你能聽到。“只要有愛，哪裡都是天堂……”我只盼你在雲端的天堂，卸下所有的煩惱，幸福快樂，一切安好！
我想唱一首歌 篇14
國小六年級作文 ,669字“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗……”每當我聽到這首歌，就會不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸媽媽一起去蘆芽山景區玩。開始，景區還是風和日麗，晴空萬里，可我們剛上了幾個臺階，就下起了冰雹，我們又連忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的臉，說變就變。
我們在山下的一個太陽傘下躲雨，在傘下躲雨的人有很多，有保安，有清潔工，有遊客……站在我旁邊的是一個清潔工，他身上散發出濃烈的汗水味兒和油膩混雜的氣味，嗆得我幾乎喘不過氣來。
我站在太陽傘下，儘量與那個環衛工人保持距離，由於雨下的太大，而我又站在傘的邊緣，不一會兒，褲腿上就濺滿了泥點子。雨點和冰雹打在傘上噼啪作響，聽著都讓人感到心驚肉跳。
我想把手伸出傘外感受一下山雨，不料，一個豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂風，山上的溫度像一下子回到了秋天，我不禁打了個冷顫，哆嗦著身子，這時，不知是誰把我往傘下一拉，自己站到了傘的邊緣，我頓時感到一陣溫暖，扭頭一看，竟是那個被我嫌棄的環衛工人，就在我愣神的功夫，他也轉過頭來衝我一笑。
夏天的雨來得快去的也快，不一會兒，雨就停了。只見那環衛工人的褲子上鞋上滿是泥，那模樣比我剛見到他時還狼狽，他又衝我一笑，然後走遠了。
一個平凡淳樸的環衛工人，一個輕輕的動作，一個微笑的眼神，卻閃著耀眼的光，深深地溫暖了我，留下了一串令人感動的足跡。我又哼起了那首歌“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗……”
我願化作一首詩歌 篇15
國一作文 ,715字見慣了滿月光華，完滿無缺，卻發現那一弦彎月仍以沉默的睿智綻放皎潔。
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，卻發現那平凡生活仍以安逸幸福流露魅力。
似乎，人們早已習慣沉醉於那高官厚祿功名顯赫的生活，可我卻願化作一首詩歌，讚頌偉大的英雄。
我願化作一首詩歌，歌頌雖死猶生的魯迅。我要用那雪白的翅膀帶他展翅高飛，保護他那束心中燃燒的火炬不被雨露吹滅；我要用我那充滿熱血的臂膀漫溼他那枯乾的心靈，使他內心如露珠般的鬥志不被風乾。魯迅就像一條盤旋的巨龍蜿蜒於長空，我也願陪他一起和青雲飛舞，魯迅就像一匹脫韁的野馬，賓士在遼闊無際的草原，我也願陪他一起乘風破浪，魯迅就像一隻如飢似渴的猛虎，奔跑在生機勃勃的山谷中，我也願陪他一起神遊山林。
我願化作一首詩歌，歌頌魯迅那令人敬佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心願。
我願化作一首詩歌，謳歌捨己為人的雷鋒。我看到一位身影忙碌一火車，不斷地使人心中感到愛的溫暖；我看到一位身影出現在災區的每一個角落，不斷地使人心中不由得肅然起敬。但是，我與他人所表達的方式不同，我願化作一首詩歌，讚美他繼續揚帆遠航。我要用我跳動的心去感悟他所做一切的道理—“人人為我，我為人人”；我要用我身上的全部力量去做他所做的每一件事；我要用我勤勞的雙手去為世界創造財富。
我願化作一首詩歌，謳歌雷鋒那令人欽佩的精神，享受平凡生活的魅力。這，便是我的心願。
在這五彩斑斕的世界裡，許多誘惑模糊了我們開啟心靈的視窗，使我們對生活已經麻木不仁，在這四周黑洞洞，而又十分容易碰壁的世界裡，我只有一個質樸無華的願望—化作一首詩歌，寫在一張潔白無瑕的紙上，去體驗那虛假卻又不得不在這裡生存的世界，這，便是我的心願。
友誼是一首離歌 篇16
國二作文 ,532字輕彈指尖，遊戲會有結束的一刻，生命會有結束的一刻。而那刻骨銘心，歡聲笑語的快樂，也有分離的時刻。我想問蒼天，為什麼會有友誼？為什麼讓我擁有了又失去？為什麼讓我們感情像火一樣熄滅？
這變化，實在是太快了。誰又愛著不息的變幻？誰又能滲透著幻變的輪迴，誰又能大膽的愛過這偉大的變幻。是啊，到底是我能？你能？蒼天能？還是大地能？我們都不能，因為不同的位置，遇到再見的人，我們都會想到對方和自己的位置。這友誼是種在心裡的。友誼也有分分離離，雖然一輩子也忘不了，但友誼之火終會熄滅。
是啊，友誼是個太好的東西，好的讓人喘不過氣來。交朋友是一件好事兒。但當你的朋友太多，你可能把心予以最大的限度付出。可你有沒有想過朋友有時是可怕的？會讓你迷失在其中。摯友一個足矣。
友誼，這個兩面派的東西。你可知否它的好壞，你可知否它的真假，你可知否它的分離。哦，也對，你還小，不能真正的懂友誼。不過，以後我會當你的左膀右臂。會當你的眼睛，會當你的耳朵幫助你知道那些不好的事情。我們其實都是過客，在茫茫人海中，誰又會真心待你，誰又會記得青春往事，誰又會記得一起走過的路。
友誼如一杯淨化的水，淨化著不好的事情，淨化著不純潔的友誼。友誼在順境中結成，在逆境中接受考驗。在好與壞之間做出正確的抉擇。
我愛唱的一首歌 篇17
國二作文 ,1998字【篇一：我愛唱的一首歌】
“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機裡又傳來了劉歡的《從頭再來》，它曾鼓勵過我，我十分愛唱這首歌。
它雖沒有情歌那樣動聽，也沒有軍歌那樣豪邁的氣概，但它卻時時提醒著我，似乎在告訴我一個道理。
二年前，我是一個將近畢業的小學生，那時我學習十分刻苦，每次考試都是高分，久而久之，我覺得自己應該掌握的知識已經學好了，應付考試沒問題，但那一次的數學測試卻使我改變了這個想法。
那一天，我一早來到學校，同學們都在討論：“試卷難不難呀？”後來有個同學也問我這個問題，我拍了拍她的肩，笑著回答：“管它難不難呀？我一定能考好。”她翹了翹大拇指，像是在誇我。
“叮鈴鈴”上課了，老師發下考卷，我就嘩嘩嘩地直寫，老師看了看對我說：“把題目的要求看清啊！”“沒問題！”我得意洋洋地回答。
盼星星，盼月亮，終於盼來了那下課的鈴聲，卷子收上去了，頓時，教室裡沸騰了，同學們都拿起答案來對，我心想：對什麼對呀，明天就知道分數了，對了也是白對。
第二天，數學課上，老師在一一發考卷，只聽見先發到考卷的人都在興奮地喊：“我考了99分！”“我也考了99分！”我瞟了他們一眼，心想：我一定考100分。老師發到我了，只見他笑著對我說：“這次考得滿不錯的。”我也笑了。考卷落到了我的桌前，那顯眼的分數使我驚呆了，79分，天啊！這怎麼會是我的呢？頓時，我臉脹得通紅通紅的，心“砰、砰、砰”的跳得厲害，只覺得渾身不自在，全身都在發抖，額上滲出了許多冷汗，眼淚裹在眼瞼中，我睜大眼睛盡力不讓它流下來，環顧四周生怕有人看著我，心裡一直在想：怎麼辦？怎麼辦？老師會不會批評我？同學們那大拇指還會對我翹起來嗎？我該怎麼收場呀？我盡力控制住自己，使自己冷靜下來。“這試卷會不會不是我的？”腦海中出現了這個問題，可是看了看上面，沒錯呀，的確是我的名字呀！“會不會是老師批錯了？”我一個勁地在找這份試卷的毛病，我多麼希望這份試卷不是我的，多麼希望老師批錯了……
放學了，路上同學們都來問我考了多少分，我沒理他們，只是一個勁地往家跑……
回到家，我扒在床上大哭了一場。我責備自己，怪自己太驕傲，怪自己太粗心，怪自己沒聽老師的話……“心若在，夢就在，只不過是從頭再來……”錄音機中所放的歌詞使我醒悟。我仔細地聽著，感悟著歌中的每一個字，體會著歌中的每一層意思，“是呀，我不能服輸，我應該振作起來，應該從頭再來。”我抹去了臉上的淚水，拿出考卷開始訂正……
經過一個月的努力，在月考中終於取得了高分。當我再一次聽到這首歌時，我又一次流下了眼淚，我感謝它，因為在我失敗時，它鼓勵著我，使我奮發向上。從而我悟出了一個道理：人生有成功，有失敗，要取得最後的勝利，必須做到：“勝不驕，敗不餒”，即使失敗了，也應該從頭再來。
我喜愛這首歌，因為它時時刻刻都在激勵我向前奮進。
【篇二：我愛唱的一首歌作文】
“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日火……”每當唱起這首歌，我的心久久不能平靜，因為有一股熱流湧進了我的心坎。
還是讓我來講個故事吧。
小學畢業時，我取得了優異的成績，就有點滿足於已成歷史的好分數了，整個暑假泡在了電視中，那書都快成古董了。
可好景不長，中學要進行摸底考試。我有點急了，開始挑燈夜戰。認為臨時報佛腳定能取得好成績，連考試中我還滿懷著信心。
可事與願違，我這次考得一敗塗地。語文考了91分，連那最拿手的數學也只考了93分。我聽到這個分數，嚇得心快跳出來了。心想，我回去怎麼跟父母交待呀？那望孫成龍的爺爺肯定要罵我了。
回到家，果真，爺爺破口大罵：“你怎麼了？就考這點點分，還上什麼初中，回家來放羊吧！還能增加收入呢……”我眼睛一酸，眼前成了一道雨幕。當時我恨透了自己，什麼理想，什麼抱負，那是白日做夢—胡思亂想！
正當我有“破罐子破摔”的想法時，廣播裡傳來了一陣歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我用心聽著，不久，我的心情激動起來，嘴裡擠不出半個字。是啊，我要為我的理想去闖。歌聲在屋子內迴盪著，我的心也在顫抖著。一次失敗算得了什麼。我仔細分析了自己失敗的原因，總結經驗教訓。之後我為自己描繪了一幅新的藍圖。從此，那“開天闢地，為我理想去闖”便成為我的口頭禪，有事無事時總喜歡掛在嘴邊，有時甚至還會情不自禁地高喊出聲呢。
正是這首歌，使我從偃旗息鼓到東山再起，使我從悲哀中解脫出來，讓我擺脫考試失敗的陰影；使我奮發圖強，去努力實現心中的美好夙願。還是歌詞唱得好呀，“做個好漢子，每天要自強……讓海天為我聚能量……”我永遠都要像歌詞裡唱得那樣，“每天要自強”。
廣播裡又傳來了那陣百聽不厭的歌聲，“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光……”我又一次激動了，我的感情的潮水，在放縱地奔流著。
這就是我愛唱的歌，因為它教我學會了怎樣去面對困難，使我鼓起勇氣，成為戰勝困難的強者，它將永遠激勵我，使我永遠奮發向上。
成長是一首唱不完的歌 篇18
國一作文 ,468字轉眼間，初中生活已過去大半年。每一天的開始都令我充滿幻想，又對昨天充滿了思考。成長像是一首連線著昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長這首歌是令人懷念的，小時候老家的小院是我的一片樂土，可畢竟離開老家已兩三年了，院裡大多景象也已模糊了不少。那裡似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過年，兩個表哥早已在門口等侯多時了，剛下車就和表哥們一起趴在牆邊看甲殼蟲們排隊，“甲蟲軍隊”的各個士兵都精神飽滿，等到佇列整齊之後，它們就跟七星瓢蟲展開了激烈的戰鬥；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來做“冰窟”……
成長這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學的大門。雖然兒時的回憶已經揮灑不去了，但初中這一段時間的快樂又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學習生活有很多的快樂也帶來了些許的傷感，從帶領同學們訓練到與全班同學一起征戰體育賽場，為班級贏得了許多的榮譽，也在成長的過程中，留下許多遺憾。
成長是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂。可無論怎樣，我們都會一路唱著這首歌，朝著前方努力行進！
只是一首簡單的讚歌 篇19
高一作文 ,982字說實話，這幾天我並沒有想你，但不知道為什麼，當我提起筆來的時候，我第一個想起的還是你。
猶記得那是讀初中的時候，我剛進校門。第一眼看見的就是你，在人群中很弱小的樣子，當時，我還認為你只是某個同學的家長。
但是，開學的第一天卻看到你在講臺上手舞足蹈的講著一番冗長而又枯燥的入學須知，我才恍然知曉你是我的新班主任，一個以前教歷史但是現在卻教語文的普通老師。在知道的那一剎那，只記得我笑出了聲。接下來，我便在眾生之中貌似大有見解的談論著你這個陌生的老師，現在想起來，倒挺有幾分嘲諷的意味了。
那時，我的真實想法是，教歷史的肯定是教不好語文的。
開學的第一節語文課，我看著你腋下夾著一本陳舊的語文書慢慢悠悠的走向教室的時候，我突然有一種擔憂，這，就是要教我們三年的語文老師嗎？這種擔憂從一開始就一直沒停下來過。期末考試的時候，我們班果然“不負眾望”的考了全年級倒數第一，而你卻沒有絲毫責怪我們的意思，唯一的解釋就是你沒有教好。
於是，我們初二的時候理所當然的換了班主任。但，你還是我們的語文老師，每天依然夾著一本陳舊的語文書，穿著那身和你身材並不相稱的西裝，踱步在三尺講臺上，講著與課本上一模一樣的課文。只是，偶爾，你也會在晚自習中拿著幾本武俠小說，講一講孤獨求敗，講一講金庸，甚至還講一講瓊瑤，但，很快又在你的莫名的呵斥中，把主題轉到了課本上來。
那個時候，我很喜歡沒事兒的望著你，就在那靜靜的望著，什麼事兒也不做。然後，突然在某個時間裡發現你其實長得很動漫，很適合素描，就好像用幾條線就可以很輪廓分明的勾勒出來，而且陰影部分也可以打得很明顯的那種。
可是，只到畢業的時候，我始終沒能畫出一張令我滿意的畫作，但那個時候發生了一件事，在我心裡留下了一道永遠無法抹去的烙印。初三的時候，因為太多煩瑣的作業與負擔，使我對你產生了嚴重的反感，於是，在某個語文早自習的時候我選擇了逃課，結果很理所當然的被校長抓住。我以為你會罵我，結果你卻出乎意料的對我說你一直把我當女兒般疼愛，那一剎那，我才忽然明白原來你為我做了那麼多，初中三年一直單獨給我輔導，一直如此的關心我，看著你溼潤的眼眶，我竟然失控的哭出了聲。你一直都是愛我們的，只不過是我忽略了這份愛。
畢業的那天，我們拿著通知單離開學校。回頭時，卻發現陽光下的你默默的哽咽的身影……
這只是一首簡單的讚歌，我將它送給我最愛的老師。
一首愛的讚歌 篇20
國一作文 ,911字這是一段有深深父女情誼的故事，是位偉大的哲學家送給夭折的女兒最好的禮物，是個痴情的父親永駐人世間的文字……
當生命的第一聲號角吹響，親情就是那盪漾在母親眼眶裡的淚水，是綻放在父親臉上的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小舟向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默流水。
妞妞，就是今天故事的主人公。自她出生以來，便患上了眼癌，小小年紀就雙目失明，飽受了病痛的折磨。可萬事不知
的她，疼時只是一味地說著：“磕著了！磕著了！”讓讀者心疼不已，真想穿破那簡潔的白紙黑字，給她送去一片溫暖，給她帶來一絲光明，而作者也寫道：“可憐的小妞妞！”這話是作者以一名父親的角度所發出的慨嘆，當然，也是千千萬萬的讀者共同的感嘆。
在讀此書時，我的腦袋中總是映出一個身影：父親。不知怎的，我總是在想當我在手術室時，他是怎樣的心急如焚。也由此，我回憶起了一個在冬天的故事……
記得那是我第一次出遊，風颳得很大。爸爸開著電動車送到我集合地。一路上，他說著些注意事項，而我？因興奮的心情而不耐煩地說：“好了沒？”這話使他一路上沉默不語。
很快，就到了集合地點，父親笨手笨腳地幫我拿著箱子，我望了他一眼—不知不覺當中，我竟與他一般高了。我快速地接過了箱子，就往車上走。父親還想再說些什麼，但一眨眼，我都上車了。一進車廂，傳來的是同伴的嬉笑，於是，我索性與他們聊了起來。過了幾分鐘，我瞥了一眼窗外，突然發現父親正在直盯著我的座位，他在人群中是如此顯眼：那幾根平常易隱藏的白髮，那時看來是如此顯眼，個個都挺直了腰板，雙頰與耳根是如此通紅，而這些，都不能阻擋他那堅定不移的目光。
很快，車發動了，但我對同伴的喧囂置若罔聞，我的眼前，一直浮現著父親那深沉卻又充滿關愛的目光，是我忽略了吧，那雙一直望了我十三年的眼，一個愛我卻總不善言語的他。
直至那天，我才終於明白了龍應臺《目送》中的那一句：“所謂父女母子一場，就是今生今世你不斷地望著他的背影漸行漸遠……”
這是一段有深深父女情誼的故事，是位偉大的哲學家送給夭折的女兒最好的禮物，是個痴情的父親永駐人世間的文字……