生命真美相關作文20篇
生命真美 篇1
國一作文 ,1024字有一種神奇的力量，它好似有使不完的勁，去托起一片祥和而生機勃勃的大千世界；有一種奇妙的力量，它好似擁有無窮無盡的法術，去點亮這世間的每一個角落；有一種神祕的力量，它好似永遠蒙著一層薄紗，模模糊糊、朦朦朧朧，令人廢寢忘食地去探索，卻從不讓人得以一窺他的真容，只能在朦朧之中感受與崇拜她所帶來的美好……這種力量，叫做生命！
生命像一位美麗而高貴的女神，端坐在高高的雲端，腳步踏過金色的朝霞，踱過火紅的晚霞，走過燦爛的星空，她所及之處，都留下數不清的美好與感動，她永遠是微笑著的，俯視著這世間的一切。
生命從沒有一個固定的居所。當積雪消融時，當小河破冰時，她就降臨在那沉睡的大地上。她的足尖輕輕點地，大地就在她眼前復甦。大樹那光禿禿的枝條上剎時間長出嫩綠的新芽；成千上萬的、五顏六色、芬芳的鮮花與青翠的小草得到了春天生命女神的命令，一齊鑽出地面，向世界報以最燦爛而美麗的微笑；候鳥飛回來了，它們一路歡聲笑語，成千上萬雙翅膀掠過湛藍色的天空，飛回家來。一切都甦醒了！這個時候，生命就居住在嫩芽裡、花蕊裡，居住在人們歡樂的笑聲歌聲裡。
到了夏天，她又換一個地方，在大樹的樹葉裡搭建自己的宮殿，蟬不知疲倦地演奏；到了秋天，它就四處暢遊，住在菊花那兒；等到了冬天，她就去叫醒梅花，叫醒那些四季常青的生物，熱鬧地開一場聚會……正因為有了生命的存在，四季才這樣生機勃勃，世界才這麼繽紛多彩！生命真美呀！
我們感知生命的美好，從那一聲啼哭開始。我們睜著自己好奇的雙眼，去打量這個大千世界；豎起兩隻小耳朵，去聆聽這個奇妙的世界；扇動著鼻翼，去嗅聞這個世界的芬芳。正因為有了生命，我們才能去孜孜不倦地去探索，才能去感受，才能去追尋自己的人生。這些都是生命所賜予我們的！生命創造了一切美好。
當風掠過樹梢時，就會讓生命女神聽見樹們雄渾的讚美詩大合唱；當鳥兒飛經城市與鄉村、田地與花園時，就會為生命女神捎去人們對她的崇敬與讚美；當河流歡快的唱著歌，奔湧向前時，就會給生命女神帶去魚兒們感激的信件……生命真美呀！
大千世界，每個生命都是靈動而寶貴的。不管是人還是一隻小小的昆蟲抑或是一株不起眼的植物，每一個生命誕生，都是值得令人欣喜萬分的！眾多生命組合在一起，構成了這個精彩的世界。有誰能想象一個完全沒有生命的星球呢？那該會是多麼的死氣沉沉，令人窒息呀！正因為有了生命，我們才能陶醉在四季的變幻中，才能與動物們歡樂的暢玩，才能去領略所有的這一切美好！
我想告訴所有人：生命真美！
生命真美 篇2
國二作文 ,781字你安穩的睡著，均勻的呼吸從你的胸口的一起一伏中被擠出了鼻孔，順著漆黑的夜線旋轉著彌散，吵醒了打盹的彎月。
你安穩的睡著，調皮的心臟上下來回地躥動，一聲聲的心跳滲過你健壯的骨骼骨肌，滲過你韌性的血管組織，滲過你光滑細膩的面板毛孔，跳到了空氣裡，一下子撞醒了空氣的酣睡。
你安穩的睡著，憨實的大腦催促著器官勤勤懇懇地工作，為你組織一些美妙的夢境，為你支配著全身的活動。
你安穩的睡著，全身的細胞都為你精彩的生命不斷新生著，全身的血液都為這可愛的生命而忙碌的運輸著。
當天空撤走暗黑色的地毯，太陽迫不及待的甩掉晨露的時候，你淘氣的嘟著嘴，用秀氣的手捂住因昨晚睡得太沉而暫時無法睜開的眼，朝著委屈的太陽做了一個九十度的翻身動作，而當太陽拉著晨曦的風不斷騷擾你時，你終於把你的眼皮拉開，伸了伸你那纖細的懶腰。
你安靜的站在被藍天映襯地如此狹小的窗前，看樓下往往來來的車輛在紅綠燈的支配下或急或慢的行駛，看著樓下密集的車輛在插來插去，看著樓下急速行駛的車輛在另一輛的車尾緊急剎車，你突然摸了摸自己跳動的心，望著湛藍的天空，很美的笑了。
你小心的騎著自行車，溫和的陽光為你補上淡淡的妝，你謹慎的駛過每個十字路口。漂亮的書包很驕傲的掛在你的肩上，你安全的到了學校，看著自己全班健康的同學，聽著老師繪聲繪色的將安全故事，摸著自己健康的臂膀，抬頭看著老師緊張的面孔，很美的笑了。
你愜意的靠在操場的大樹下，聽綠滴滴的葉兒互相碰撞發出滴滴的聲音，聽著公路上擾煩人心的鳴笛，看著校園牆上張貼著的安全教育知識，你溫柔的用腳撥了一撮兒藏在你腳下的黃土，聞著泥土香，很美的笑了。
當天空又鋪上那張暗黑色的地毯時，電話裡你聽著爸媽親切的聲音，小心翼翼的釋放你的幸福，閉上眼，嘴裡哼著一首《一生平安》的歌曲，手指配合一點一抬，明白生命像發芽的花，要一滴一葉的生長，才能合成整個生命的進化執行。
生活真美 篇3
國三作文 ,798字日曆，翻過一頁又一頁，就在轉瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，溼潤了我剛剛開始的初三生活。
從踏入中學的第一天，我就意識到我不能再整天玩玩鬧鬧的不思過去，不想未來。從此，生活中便多了份安恬，父母開始誇我懂事了---好像長大在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與失落倒是接踵而來。
學習是一個永恆的話題，每天幾乎都是一成不變，它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸的性格使我每件事都做到最好，我希望是同學眼中的好朋友，老師眼中的好學生，回憶起小學時代的春風得意，來的那麼輕鬆愉快，有時真的有些洩氣，甚至後悔來到這個學校。
我真的不知道自己什麼時候才能進入狀態，因為我一直沒找到讓自己滿意的理由，我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉。
不知從什麼時候開始，欣賞校園美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我眼前，我驚奇的發現，秋天已經來臨。這是一個落葉歸根的季節，是一個輪迴即將結束的季節，總給人一種懷舊的感覺，使人想起過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然想起小學的校園裡那位勤勞的花匠，他把花草樹木料理的神采奕奕，紅葉似花火，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人關心過他的成果。從那時起，我特別留意，發現他每次擺出來的花都有新的變化，顏色的搭配，高低的選擇，很是用心。
就這樣，上了初中，我平時很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，沁入我的心靈。清晨，充滿朗朗讀書聲的教室；午間，同學們談天說地的身影；課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子；放學後，同學們三個一夥，五個一群的回家……這就是我經歷的簡簡單單的一天，但卻也洋溢著一種渴望知識的蓬勃向上的精神。
站在窗前，我好像有些釋然，求雨不失意，為看收穫來，生活在每一個秋裡，我多了一份思考，也多了一份成熟，更多了一份意外的收穫。原來，生活也很美。
初中生活真美好 篇4
國一作文 ,605字結束了小學生活，迎來了初中生活，使我非常期待，初中生活是什麼樣的呢？是美好、快樂、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會有吧！
開學第一天，我見到了新學校、新老師、新同學，很多新鮮好奇的感覺，讓我很激動。
通過五天的軍訓，使我變得獨立、自信、堅強起來，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對，我還知道了無論做什麼事情都要有毅力，它會使你走向成功。
軍訓結束以後，我們就要正式上課了。發了許多新課本，我面對那一本又一本的新課本感到陌生，比小學課程增加了四門學科，讓我感到很有壓力。初中的學業變得緊張起來，我要把玩的時間減少，多看書、學習，才不會落下。老師說，不管我們小學怎麼樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰付出的多，就會收穫的多。我覺得老師的話很有道理，讓我認真思考了一番。
我願意在知識的海洋裡遨遊，因為它會使我感到非常快樂，會讓我學到許多知識。
我給自己立下了規定：上課認真聽講，作業按時、保質保量地完成，有不明白的地方及時向老師或同學請教，每天及時複習、預習，多看有益的課外書，關心國家大事，關注身邊小事，積極參與校園、班級文化建設。
學習要有自覺性、主動性，要樹立學習的目標和遠大的理想，我要把刻苦學習當成奔向理想目標的強大動力。
我時常提醒自己，我已經是一名中學生了，不能再象小學生活那樣懶散了，一定要把自己鍛鍊成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
生命的美好 篇5
國一作文 ,906字法國詩人呂凱特曾說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過”，是的，每個人都有一次屬於自己的生命，生命是寶貴的、可愛的、美好的。
然而面對生命的思索，：生命意味著什麼呢？意味著有了生命才有了競爭和拼搏，有了生命才有了快樂和悲傷，有了生命就有了希望和偉大的理想，有了生命才有了對生命的遐想，世界上最珍貴的恐怕就是生命了，人生的最大價值就是追求不斷的自我發展和自我成長，但生命是有限的，可為別人服務是無限的，只有不停的磨鍊才能使我們健康的成長起來。
在我們生活中，有不少這樣的人，他們都在為生命創造出一個可貴的價值來，例如：無腿走向世界的人—約翰库緹斯，他出生時只有可口可樂瓶這麼大，並且沒有腿，醫生們預言他活不過二十四個小時，但他最終還是活過來了。在他上學時，成了別人的笑柄，但經過無數次的磨鍊後，他渾身充滿了拼搏的精神，獲得了網球和舉重的冠軍，板球和橄欖球的二級教練，他創造了一次全新的人生，燦爛而輝煌！
再例如一部偉大的電視節目《千手觀音》，感動了中國許多個自卑的殘疾人，再次證明了殘疾人一樣可以創造出驚人的成就，在這節目中，演員們全是殘疾人，但她們卻不懼困難，勇敢的面對自我，樂觀的看待人生，挑戰自我，發揮生命的那耀眼的光彩，做出正常人都難以做到的奇蹟，令世人無比的敬佩。
當然，生命也不能缺少愛，杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無限的愛意”。我們感受到的愛有許多，比如父母的愛，朋友的愛，親人的愛等，生命就在於奉獻愛，讓愛在人間傳遞，也是愛讓生命更加美好。
而什麼才是生命呢？當一片綠葉悄然鑽出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中最為絢麗的花朵，生命是激情澎湃的滔滔江河，是大海中翻起那耀眼的浪花。讓我們熱愛生命，因為它是美好的，讓我們歌頌生命，因為它是寶貴的，對於我們每一個人來說，生命只有一次，一旦失去，就不能再有了。
樹木被砍斷了還可以生長，花兒凋謝了可以再開，在峽谷裡的松樹不澆水依然可以存活，這是生命給我們的生活新增的一份光彩，一份美好，一份希望和一份理想，讓我們一起善待生命吧！
我深深感受到了生命的美好 篇6
國一作文 ,639字當我們呱呱落地的時候，就註定有一個新生命降臨到這個世界上。生命的誕生，給這個多姿多彩的世界添了不少生機。
生命到底是怎麼樣的呢？這令我感到匪夷所思。
一日，我無意中發現了這樣一個東西—外形是橢圓的，裡面有一個小動物被層層的銀絲裹住，在陽光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來是個繭啊。剛開始，我不以為然。但後來聲音越來越響，這讓我感到好奇。原來，是繭破的聲音，裡面被裹住的小動物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多麼地渴望看看外面的世界啊！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過。它強烈的求生慾望讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過。我抬起頭看，一個美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過，漂亮的蝴蝶也會有如此痛苦的時候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會輕易放棄生的機會的，強者與弱者的區別，有時，只是在一念之間。
是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學習蝴蝶那種執著的精神。每個人都會經歷破繭成蝶的過程。也許，破繭後的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時的痛是無法言說的。生命是美好的，破繭而出後的你會看到另一番新景象。
生命是美好的，如同被點燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。
生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！
生命的美麗記敘文作文 篇7
國三作文 ,3352字【篇一：生命的美麗】
從遠古到至今，我們這個星球上不知道經歷了多少滄海桑田，但是，有許多美麗的依然生命永恆，他們就好似夜空中的星星，照亮著人們前進的道路……
美麗的生命不會趨炎附勢，它只會保持著內心的純潔。美麗的生命不會碌碌無為，它始終追求著真、善、美。美麗的生命從不畏懼困難，它只會堅強樂觀的迎難而上……
一枝青蓮，出淤泥而不染
屈原不願與當世者同流合汙，憤然的縱身江中；陶潛說完“豈能為五斗米向小二折腰”後辭官離去；包拯不畏權貴，為官公正；強項令董宣不懼皇威，勇敢的向光武帝指出錯誤；朱自清寧可餓死，也不肯領美國的救濟糧……這些生命始終潔身自好，從不扭曲和出賣自己的靈魂。他們就像泥塘中的蓮花，雖處淤泥，卻依然使自己美麗的生命悄然綻放。
一枚司南，有信仰而不離棄
伽利略，哥白尼儘管受著教會的殘忍對待，依然堅持著自己的信仰，寧死不屈，劉胡蘭抱著對共產主義的信仰，始終不肯向敵人投降，關羽始終守著為劉備“興漢復室”的信念，抱著忠義仁義，在曹操的厚待下依然奔向劉備。文天祥有著“留取丹心照汗青”的誓言而誓死不降元朝。這些生命始終堅守著自己無限忠貞的信仰，從不為高官厚祿所誘惑，不被生命即將凋謝而屈服，無論經歷著什麼樣的痛苦，不離棄，不拋棄自己的人格，就好像一枚司南，無論你將它怎樣，它始終會讓自己美麗的生命指向真。善。美。
一朵傲梅，處寒冬而不調
保爾面對一切的困難，毫不向命運屈服。鄧稼先克服重重困難，終於研製出了原子彈。劉偉失去了雙臂卻依然努力讓自己飛翔，將雙腳放在琴鍵上彈出了美妙的樂章，還有愛因斯坦，居里夫人，愛迪生，他們不也是樂觀堅強的面對困難麼？這些美麗的生命好似一朵傲梅，笑對凌寒，卻有一股暗香來……
美麗的生命啊！你流動著的是人類對世界最純粹的良知與渴望，不是嗎？不然你怎麼會如此的永恆，總是照亮著我們前進的道路呢？
【篇二：生命的美麗】
生命，是最美麗，最讓人嚮往的。在千年的歷史長河中，幾乎所有的帝王在成就霸業之後，就在天下尋求成仙之道，亦或是尋找長生不老藥，就是為了生命的永恆。顯然，他們很愚蠢。有無數的科學理論可以將他們的痴心妄想擊碎。但在某種程度上說，生命可以永恆。這是帝王們不曾想到的現實—生命因美麗而永恆。
即使世道再不公，人都執著追求著自己堅持的事物，這便是生命的美麗。古時的古公聽聞戎狄要來奪取自己的百姓和土地，古公不忍百姓受戰亂之苦，便帶了幾人避往蠻荒之地，舉國百姓一人未傷，百姓們被他的厚德仁義所感動，紛紛偕老帶幼歸附於他，歌頌他的仁德。古公放下權柄而顧百姓之安危，是因他對仁義的追求，他的生命而因此愈加美麗。
陶淵明心懷“大濟蒼生”之願步入官場，然而“性本愛丘山”的他終因“不為三鬥米折腰”而拂袖而去。他執著追求著清廉與正直；韓愈不畏死而“一封朝奏九重天”願為黎明百姓而獻出生命，縱使自己的小女兒慘死於驛道，縱使前方的路艱苦萬分，他也堅持著自己對國家的一片忠心。他執著追求著忠誠；楊漣獨自一人挺身而出對抗閹黨，被變態殘忍的酷刑折磨得半死不活，卻絕不妥協，堅決不讓閹黨禍國，他執著追求著良知。“凡可以得生者，何不用也？“”凡可以避患者，何不為也？“只因他們的追求，對正直、忠誠、良知的追求！這就是生命的美麗。他們的生命因此而美麗至極，光耀千古，得到了永恆。
然而，並不是所有的生命都是美麗的，有的人站在生命的路口，無視彼岸的美麗，他們看著面前的權力，金錢，痴痴地伸出了雙手，最後被拖入了黑暗的深淵。
當國家危難之時，岳飛身披盔甲，精忠報國，秦檜這個小人卻為一己之私以“莫須有“的罪名將其殺害。”青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣‘，就連冷冰冰的白鐵都在唾棄著他的生命。幾千年的歷史中，不知有多少可悲的人在心甘情願的扮演著一個又一個的奸惡小人，你方唱罷我登場。他們被各種誘人的事物矇蔽了雙眼，毫無反抗的讓黑暗的社會將自己拉入永不得翻身的泥沼，就此沉淪。他們的生前的肉體被權力、金錢裝飾得耀眼萬分，卻不是真正的美麗。在他們死後，這些東西將與他們沒有任何關係，所留下的不過是響徹千年的罵名罷了。
生命的美麗是人類自己創造的，他們執著的追求著真善美，以此來昇華生命，最後即便委於塵埃，其精神與品質猶存，生命的美麗還在。生命，便也得以永恆了。
【篇三：生命的美麗作文】
生命是世間最美的東西，在生活中有著多方面的體現，讓人看過後振心鼓舞，讓人知道在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。
南宋抗金將領岳飛，自幼習武，從小立下精忠報國的志向。他一生中奮勇抗金，為南宋打了不少勝仗，立下赫赫戰功；宋末丞相文天祥在任期間，為國服務，在元軍侵宋時，起步勤王，報效朝廷。他抗元戰敗被俘後，不懼元軍威逼利誘，盡忠守節，寧死不屈。他們的生命因熱愛國家，熱愛民族而美麗。保衛國家，捍衛尊嚴，他們是中華民族的驕傲，生命因此得到昇華。
胡忠，謝曉君夫婦原本都是成都中學教師，為到西藏支教，讓那兒的孩子有學上，就放下年邁的父母，義無反顧地投身到教育事業中來，在青藏高原上播撒希望的種子；外科醫生吳孟超現已是九十歲高齡，但仍工作在手術檯前。他在五十年間，積極地為我國肝臟醫學作出傑出貢獻，並總以最簡單，最便宜，最有效的方法為病人治療；新疆草根慈善家阿里木，八年間省吃儉用，共捐出十五萬元資助貧困的孩子上學，這些都是靠他在大街上烤羊肉串所得。幫助他人能使自己的內心得到滿足，贈人玫瑰，手有餘香，他們的生命因善良而美麗，他們的善良使世界更加美好。
孝女孟佩傑在五歲的時候父親就離開人世，親生母親把她送給別人領養，後來養母癱瘓，養父也拋下她們。孟佩傑就承擔起家庭的壓力，照顧養母十餘年，仍頑強與養母相依為命，還考上了大學；無臂鋼琴師劉偉，小時因事故失去雙臂，但他並沒有絕望，沒有放棄，苦練游泳曾獲全國游泳冠軍，在十九歲時又患上過敏性紫癜，只得告別游泳，後來又刻苦練習鋼琴，每天練習七八個小時，一年後達到七級水平。二十三歲時已經登上維也納金色大廳舞臺，鑄就了他人生的輝煌。他們雖身處逆境，但從未放棄，勇敢向前，刻苦奮鬥，使自我價值得到提升。尤其是這種精神值得我們學習，它展現了生命的美麗。
生命的美麗不在於華麗的外表，而在於它的內在價值，包含著對世界最純粹的良知與渴望。生命因美麗而永恆！
【篇四：生命的美麗】
生命的美麗，在於它像大地上的一棵小草，雖然渺小但絕不羨慕花的美麗，努力的做好自己，為世界的美獻上自己的一份力。
生命的美麗，在於它像廣袤平原上的白楊，即使環境惡劣也絕不彎曲自己的身體，堅定自己的操守，為世界的正義打下堅實的基礎。
生命的美麗，在於它像濃密烏雲後的明日，即使有挫折也要撥開險阻，向大地散播陽光，為世界的美好添上自己的點睛之筆。
東晉詩人陶淵明，家境破敗，生活困難，曾兩度辭官，皆是因為看不慣官場中的惡劣作風。他曾說過："我絕不會為五斗米的俸祿向那些人彎腰。"之後便在家鄉生活，寫下了不少流傳千古的田園詩歌，陶淵明的志趣高潔，不趨炎附勢，甘願當布衣，並在詩歌方面有所作為。古希臘哲學家蘇格拉底為了堅持自己的思想而放棄了生命。陶淵明和蘇格拉底都是堅持做好自己而用美麗的生命點綴了世界。
南宋的文天祥兵敗被俘，張弘範去勸降，文天祥不屑一顧。張弘範說：“丞相，剛者易折。”文天祥卻說：“令折不彎。”文天祥用他美麗的生命為後人譜寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。吉鴻昌，在抗日戰爭時給予日軍沉重的打擊，之後被俘。他堅貞不屈也用自己的生命留下了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的正氣歌。文天祥和吉鴻昌在敵人的利劍下也不彎腰，用自己的生命維護了正義。
胡忠、謝小君夫婦，2011年感動中國人物，他們放棄了在成都名校的職位，雙雙到邊境支教，並當起了那些學生的保姆甚至家長。他們不畏困難、艱險，不斷的向孩子們付出，用自己美麗的生命去幫助他人。義俠巴郎阿里木，賣羊肉串資助貧困生。希望之翼張平宜讓麻風村的孩子們受教育。最美媽媽吳菊萍……都在用自己美麗的生命去無私的關愛身邊的每一個人，讓關愛一個又一個的傳遞下去，讓我們的世界變得更美好。
生命的美麗，在於它不慕名利。
生命的美麗，在於它堅貞不屈。
生命的美麗，在於它散播關愛。
讓我們的生命因美麗而永恆！
守住生命的美麗 篇8
高一作文 ,675字小草死守著它對藍天的渴望，衝破層層阻礙，最終實現了自己的夢想，為大地增添了生機。
溪流死守著對大海的仰慕，從遙遠的地方一路走來，拒絕了農田、山谷的挽留，最終投入大海的懷抱，成就了大海的寬廣。
梅花死守著對冬天的熱愛，戰勝了刺骨的寒風，向冬天呈現了它的高雅，贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。
而我們人呢，也只有死守住自己的信念，才能綻放出生命的美麗。
屈原，他守著自己愛國的情操，“眾人皆醉，我獨醒”的清高，雖遭人陷害，不能重用，他也不曾改變自己的初衷，最後抱著“雖九死其猶未悔”的信念，鑄就一縷汨羅英魂。
現在，幾千年已經過去了，但人們仍然記著屈原，常為他的精神所感動。試問，如果屈原當初沒有死守住自己的節操，而向佞臣們屈膝，今天還會有那流傳千古的頌歌嗎？
越王勾踐，被吳國戰敗後，沒有放棄自己的雄心壯志，而是忍辱負重，不斷積蓄力量，最後成就了“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的功績。
可是，不知大家想過沒有，如果勾踐沒有死守住自己的雄心壯志，而不堪夫差所辱，看重顏面的話，那他還能稱霸一世嗎？恐怕只能被淹沒在歷史的長河裡，而不為人所知。
杜甫，我們敬佩他，不僅因為他的詩見證了一段歷史，更因為他在貧困的一生中，能堅守心繫蒼生的情懷。即使飢腸轆轆，生活無依，仍高唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
古人用他們的“死守”向我們展示了生命的美麗。但我們不能只看到別人的美麗，“徒有羨魚情”。而是“退而織網”，拿出實際行動，勇敢地面對生活，死守住自己的信念、理想、節操。當歷史的車輪碾過時，我們都曾為推動它作出了貢獻，那麼，歷史將記住我們的美麗。
何不讓生命更美麗 篇9
國三作文 ,791字臨窗眺望，滿目是遠山蔥鬱，滿目是對生命的企盼。
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”為了一個童年的夢想，我“行遍千山和萬水，一路走來不能回。”執著而又誠摯的心奔波在有生的日子裡。
然而，時光老人飛逝的腳步，沒能使我踏出清水秀。那追逐鴿哨的日子，卻溢滿了許多幽怨與哀傷。當一切都無可挽留地從身邊悄悄溜走時，我唯一的收穫便是長大、成熟和堅強，並依然在嚮往、期待和追求。
夢想雖然遙遠，但我還在跋涉，只是腳步平添了幾許沉重。
“你儘管朝前走吧，一路上的花都將為你開放。”
於是，我的熱血始終在沸騰，我的心房始終在跳蕩，走出的路始終在腳下延伸。我在趕海，我也在追逐太陽。
從不感嘆人生易逝、功名難求、世態炎涼，從不抱怨生不逢時、懷才不遇、歷經坎坷，從不祈求別人廉價的同情或仗義的憐憫。我有我自己的活法，我也有我自己的追求，因為我深諳生命的價值、追求的意義、人生的真諦以及做人的道理。這兒，我感謝上蒼賦予的寶貴生命，它雖然短暫，但我從不抱怨。生是不易的，活著就要拼搏、奮鬥。儘管生命不一定盡善盡美，但我可以將日子過得有滋有味，將生活節拍踏得更有旋律。生命的美，不在目的，而在於一個過程。
雖說，人生輝煌是一份幸運，人生平淡又何嘗不是一種際遇？能在平淡中尋求一份存在的價值，亦似春風拂紅花般美麗。不要沉醉於“來日方長”的迷夢，不要追求於外在的堂麗，不要痴迷於“花前月下”的浪漫。不必為沒有成為最炫目的而一蹶不振，不必為夢想落空而心灰意涼，且記住陰雨過後依舊是晴空萬里。深信只要努力了，在怎樣的際遇裡都會收穫一份豐美的碩果。如此，才可以坦然地向世界宣稱，這一生我並沒有白來，至少，沒有褻瀆生的涵義。我不歇於路，在人生廣袤的原野上，我尋找著屬於自己的一片綠洲，探索著生命的奧祕，追尋著人生的價值，為圓上一場藍色的夢而不惜燃盡最後的一點期望。
這是美麗的人生。
生，如春花之絢爛；
死，如秋葉之靜美。
堅守價值展生命之美 篇10
高一作文 ,818字人生如歌，或高昂，或低沉，因為價值變得悠揚；人生如畫，或華麗，或樸雅，因為價值變得壯美；人生如酒，或芬芳，或濃烈，因為價值變得香醇。體會生命的價值，實現人生意義，需要我們一起堅守。
歷史的畫卷被蕭瑟的秋風吹掀開來，我看到了那個風姿瀟灑的詩仙。
一代詩仙李太白堅守自己的價值，爾虞我詐的官場容不得他那高傲的心性，便重返於名山大川之中，尋一騎白鹿，高聲吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古名句，李太白為何瀟灑坦然成為千古詩仙，正是因為他堅守自己的價值，面對權貴不低頭，面對豪強不屈服，面對誘惑不沉溺，才把這一切的一切看成襯托紅花的綠葉，成就一代詩仙。
黃金的細沙被海風輕輕揚起，透過這紛擾，我彷彿看到了博爾赫斯先生的剛直身軀。
20世紀最偉大的短笛小說大師博爾赫斯先天性失明，但他樂觀豁達，堅守自己的價值，不頹廢不抱怨，以口授的方式堅持寫作，最終成為一代大師。假使博爾赫斯因失明而垂頭喪氣，一蹶不振，那麼他最終也不過是一個村夫庸人罷了，怎會名揚四海？所以，倘若你遭遇不幸，請別憂傷，請別埋怨，堅守自己的價值，笑對人生，就會獲得想不到的驚喜。
那些堅守自己價值的人，都取得了極大的成就，或名垂青史，或流芳百世，然而，那些沒有堅守價值的人，一身才華無法施展，成了千古遺憾。
楚國大夫屈原沒有堅守自己的價值，那個“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的臣子，那個用血淚著成《離騷》的才子，沒有選擇用筆警醒君主與天下人而是投入了滾滾汨羅江中，而楚國也最終走向滅亡，倘若屈原吟天長笑，憤書警世，那麼怎會有汨羅江的千古遺憾，而楚國版圖又怎會驟然消失，因此，堅守價值，一個人才能綻放屬於他自己你的無限魅力。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，時光匆匆，流過了歷史的長河，洗刷著是時代的回憶，站在秋風蕭瑟中，勾起了我對古人的一縷縷回念。
價值是歌，唱出醉人的旋律；價值是詩。吟出深刻的哲理；價值是畫，繪出迷人的芳華。讓價值成為永恆，讓價值光芒照進心靈。
學習雷鋒精神感悟生命真諦 篇11
高一作文 ,1048字他，沒有高挑的身材，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈。雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住看他，從45年前的道德模範，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。
他就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什麼嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什麼，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什麼。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼裡的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他願意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，並且在此後短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他並沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。
雷鋒的成功並非偶然，可以說是一種必然，他清楚自己的奮鬥目標，併為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關鍵的因素是，從一開始就知道自己想要什麼，想成就什麼，生命中什麼是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇於追求、義無反顧、鍥而不捨！這樣才能有用不完的激情，無論遇到什麼艱難險阻，都能以樂觀的精神面對，同時還能儘可能多的影響周圍的人。
我也常常反省自己，為什麼我不可以成為一個像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪裡，讀完這本書，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他幹了什麼驚天動地的大事，而是他做任何事都有一股鑽研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會先想到別人，他從日常點點滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動世界。
讓我們的品質在這本書中淨化，讓我們的靈魂在這本書中昇華！
初二生活真美好 篇12
國二作文 ,832字“叮鈴鈴。”“好了，現在放學吧！”班級裡一陣騷動後又恢復了安靜。望著路邊飛快後退的景物，不僅感嘆時間的飛速。轉眼間，我已經是初二的大姐姐了，以前自己天真的模樣似乎還在眼前。
呼吸著新鮮空氣，安靜的坐在教室裡。看著耐心講解的老師和認真聽講的同學。心裡升起一股奇妙的感覺，感覺一切都是那麼的美好，在我們班這個大集中，每個同學都互相關心，互相幫助，手牽手一起共同進步。經過了初一一年的相處，大家彼此更瞭解了，互相之間更信任，感情更堅定，友誼更深厚。
片段一
加油！加油！操場上傳來同學助威聲，原來是在比賽，眼看我們班代表就要快到終點。突然，她不小心滑了一下摔倒了，同學們趕緊衝到她的面前，其它班的同學說：“哎！真可惜，這第一名變成倒數第一了，這回她同學肯定要怪罪她了。”不過下面的情形卻讓這位同學既驚訝又羨慕。同學們一衝上來便滿是關切的話，一點沒有怪罪她的意思，“你怎麼樣了？”“你摔倒哪裡了”“我扶你起來休息一下”等等，真是讓人感到開心哪！
片段二
“章大明91、李小東82……”班級裡充滿了嚴肅的氣氛。老師正在報分數。有的同學露出了笑臉，有的同學卻是滿臉愁雲，真是幾家歡喜幾家愁啊！以為成績還不錯的同學這次不知怎麼的了沒有考好，傷心的坐在位置上抽泣起來。同學們關切的把紙巾遞給她。這是，老師微笑著走過老，輕輕的對她說：“不用傷心，失敗是成功之母，讓我們一起加油！爭取下次考得更好。”她留下了感動的淚水、
片段三
“一、二、三拉……拉。”大家使足了勁，邁著整齊的步伐向後退。可是尤為同學沒有接著大家的節拍來。“唉”第二局竟然輸給了對方班，這時班長對大家說：“同學們，拔河比賽講究的是團結，互相配合，接下來的一局是勝利的關鍵，大家一起要反敗為勝！”“第三局，開始！”“加油，加油！”同學們一起使足了勁，一步一步向後退，“大家，使勁”“一二三，啦！”“耶，贏了！”“這都是大家團結的功勞啊”班長開心的說。
天空是那麼晴朗，陽光是那麼明媚，空氣是那麼清新，初二的生活真美好。
生命是美麗的 篇13
高三作文 ,813字我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。
兒時的記憶裡，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放著一塊乾乾的黑麵饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，並沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們為油鹽而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們為困窘的日子而發出的嘆息。
雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終於贏得了優異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發愁奔走，每天放學後我都要早早趕回家幫忙幹活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實與快樂。
然而平靜與快樂的日子並沒有持續銀久。我讀初三時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現實—由於遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也彷彿一夕之間老去。現實告訴我：我面臨著輟學，父母親也無能為力。
我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業。
生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。
生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。
回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。
閱讀讓生命更美麗 篇14
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到淨化，讓我的生活變得更加美麗！
閱讀讓生命更美麗 篇15
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到淨化，讓我的生活變得更加美麗！
體驗生命的美 篇16
國二作文 ,775字生活不是缺少美，而是發現夢的眼睛，缺乏品嚐美的心情。當我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界，原來它如此的生機盎然
沉默的美麗眼瞅著，那個“怪物”的叢刺中冒出一個新芽，慢慢的長成一個毛茸茸的小球，若隱若現的還有一抹暗紅，難道他也會開花？在好奇心的驅使下，我想探個究竟。那硬硬的刺扎進我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽臺移到陰暗的牆腳。沒有陽光沒有雨露，你就甭想開花了…
把它淡忘了
一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香啊！循香索花，我震驚了：好美的花啊！一朵碩大的，潔白的花兒在微風中微微顫動，花香悠悠，此時的仙人掌看起來是多麼的質樸而美麗…
我驚訝，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源於頑強的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節？面對著它，我的思緒飄出很遠很遠。
角度的美麗
閒暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！
狼的現實生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什麼“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“凶狼奸詐”的陰影。
君不見，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺為小狼而翻山越嶺，冒著生命危險浪跡荒野？君不見，在雪域高原，經常有成群的狼為深陷積雪的車隊刨雪開道，而僅僅只為一頓飢渴？
這就是生活，當你用頑強和奮鬥艱難地生存在人間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！
讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥蟲魚，世間永珍，你會會心讚歎：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！
生命之美，春暖花開 篇17
高三作文 ,666字不知從某一天起，校園裡的桃花接連盛開。在此後的二十天裡，像是起了連鎖反應般，各種各樣的樹都開了花，粉的、黃的、白的，互相映襯著，美極了。—題記
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”這是白居易盛讚山中美景而寫下的一首詩。山中野花自有妙處，人工家花亦有芳菲。時值四月，草長鶯飛。春風吹拂了樹木，吹暖了江河，吹開了夏花，攜卷著生命的氣息。她的到來是歡喜，是希望，是幸福。
我相信自己
生來如同璀璨的夏日之花
不凋不敗，妖冶如火
承受心跳的負荷和呼吸的累贅
樂此不疲
我相信自己
死時如同靜美的秋日落葉
不盛不亂，姿態如煙
即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然
玄之又玄—佚名《生如夏花》
我熱愛春天，如同我熱愛我的生命，她璀璨的如同夏日之花，在我生的每分每秒都應綻放。誠然，我現在正如春季，在努力的綻放，茁茁的生長，終有一天，她會奪目而璀璨。
“生命如水，有時平靜，有時澎湃穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺”春的定義是什麼，所謂的生命之美僅僅只是因為一個季節，一個能夠生開花的季節嗎？不，當你跨過所謂挫折、所謂陰霾、所謂困境之後，心中充斥的歡喜與過後的平靜，我將之稱為“春”。她當然是生命中最美麗的時刻，因為她代表的是生活的目標及意義實現後的大歡喜。當大歡喜逝去，內心被大平靜覆蓋，她就在那裡開出了花朵，絢爛如你。
生命之美，在於“遇見”。正如風遇見雪，有了冬天；風遇見水有了雨；風遇見種子，就有了樹木，有了夏花；你遇見陰霾，就有了春暖花開。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
生命之美，春暖花開。
卑微的生命也美麗 篇18
國一作文 ,677字聞到一股幽香，使我不由得停住了腳步。不經意間感受到她的存在，一朵鮮紅的花正在悄然開放……
她，一株小得不能再小的花，萬綠叢中唯一的裝飾品。她是那麼突出，又那麼渺小，甚至讓人忽略。身穿紅色禮裙，一個人在風中旋轉，除了草叢微微地“沙沙”聲，再也感受不到別的存在，彷彿世界只剩下自己。她沒有牡丹花的美麗，沒有鬱金香的貴氣，更沒有月季的婀娜多姿。她有的只是那團紅色和淡雅的芳香。但她沒有向上天抱怨，只是默默地站在一旁，盡守著她應有的責任—傳散屬於自己獨特的芳香。因為她知道上帝給予了她太多太多。賜予她生命，讓她感受到世間的多姿多彩；給予她寧靜的環境，讓她少了爭豔的浮躁，學會欣賞真正的美好。正因為這些因素，使得她並沒有自暴自棄、樂觀積極地生活下去。
奉獻芳香，每一次地開花都可能使她的生命走向終極，但她依固執地按時開放，哪怕沒有人發現她。在櫻花與蘭花盛開的時節裡，你可否有心情去耐心地欣賞一株不知明的小花呢？
我曾為此疑惑：為何如此執著，明明什麼力量也沒有。隨著時間的推移，我漸漸懂得這樣一個道理：即使是再卑微的生命也會綻放出精彩，雖然這個瞬間可能沒有人知道，但總算活出了屬於自己的人生價值。
看到這兒，我不禁聯想起我們現實社會中的種種現象。有些人生活過得溫飽皆足，但卻總是悶悶不樂，一心只想著怎樣過上有錢人的日子，嫉妒、貪婪、虛榮心等等也隨之而來。一心只想著索取，不會付出，夢想的實現又怎能降臨在你身上。比起這株野花，我們人類又為何因慾望迷失了方向？這應令我們反思。
在這株花的身上，我看到了許多，也懂得了許多，我不會再抱怨了，步伐不禁輕鬆了許多。
生命的美麗 篇19
高一作文 ,884字大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠是展現在她不懈的進取之中……
足球運動在世界上擁有那麼多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪裡？當你置身綠茵場中，看到足球運動員如旋風一樣奔跑，看到他們一次次在門前狂飆般的進攻，看到他們在場中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會為這場面激動得熱血沸騰不能自己嗎？你不是正為這生命的力量之美、進取之美和智慧之美陶醉著嗎？
如果生命有形色，它一定奔湧如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：“生無所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上湧動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，於是有了湖泊的美麗與寧靜。
一次有人問大發明家愛迪生：“你一生中最值得回憶的是什麼？”愛迪生回答：“最值得回憶的是我無數次對失敗的超越，是我對發明創造的渴望，是我面對挑戰從不動搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基於他堅信生命之美會在堅守下綻放動人的花朵，所以失敗了上千次他也沒有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學習嗎？
生命的美麗，是一份堅忍一份執著。奮發圖強、樂以忘憂，或許有些寂寞。懸樑刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。於是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年畫出亙古的弧線。我聽不見他的哀嘆，只看見光禿卻光滑的漢節。是的，它在訴說著尊嚴，自由與氣節，於是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態度，更是生命流逝的血液。
我們的生命不是天地間的過客，也不是時光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實，一個人的生命最美麗的時候不是他享受成功鮮花的時候，而是在他默默奮鬥經受命運考驗的時候。生命的美麗，永遠是展現在她進取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛生活吧！
生命的美麗 篇20
生命的美麗作文800 ,848字生命的美麗，如豔陽花一樣絢爛。
生命的美麗，如七彩虹一樣多姿。
生民的美麗，如格桑花一樣幸福。
熱愛生命吧！呵護生命吧！用美麗的生命抒寫人生的篇章吧！
今天的我們是無比幸福的，因為我們很安全，說到安全在今天這個特殊的日子裡，就讓我們一起來說說消防吧。根據有關資料的統計，在自然災害中，發生頻率最高的就是火災，給人民生命和財產帶來巨大損害的，還是火災，回想起1994年12月8日在新疆克拉瑪依友誼?m發生的特大火災，造成228名中小學生和37名教育工作者不辛遇難，2001年6月4日，在江西省廣播電視幼兒園發生的火災造成13名幼兒喪生，與此同時的今年9月20日在廣東省深圳市龍崗區同樂舞王俱樂部發生的特大火災，造成43人死亡，65人受傷。這些印烙在我們記憶深處的火災案例還有很多很多，這一串串驚人的資料令人驚呀，一個個觸目驚心的案例，頃刻間使多少家庭陷入痛苦的深淵，這無不警示著我們，火災是冷漠的火災是無情的。
關注消防，已成為我們今天比不可少的一門必修課了，學習消防吧，熟悉各種消防法規條例，瞭解消防吧，知道火警電話是“119”，知道一定的逃生自救的方法，學會使用簡單的滅火器材。參與消防吧，讓消防知識影響你周圍的每一個人，將消防以預防為主的積極思想帶入千家萬戶深入人心。
我作為一名從小生活在林芝這個新興城市的一分子，我熱愛這裡的山山水水，一草一木，她的安全與生命與我更是息息相連。俗話說：人心齊，泰山移，如果我們每一個林芝人都來愛她，從細微小事入手，比如：吸菸者洗完煙不要亂扔菸頭，節假日燃放煙花時觀察周邊的環境等等，隨時注意身邊的安全，隨時提醒身邊的家人，隨時教育身邊的孩子，儘管會付出種種艱辛，但是我們換來的卻是個個生命的安全。
親愛的朋友們，給人玫瑰，手有餘香，讓我們把消防工作常抓不懈，個個都做有心人，將平安的種子播灑在我們每一個人的心田，讓他開花發芽，讓他長成參天大樹，那是的我們必將收穫到更多的平安，幸福與和諧。
朋友們，熱愛林芝吧，呵護林芝吧，用我們美麗的生命創造林芝的未來吧！