品德短文相關作文20篇

一個品德高尚的人作文篇1

國小四年級作文 ,1898字

【篇一：一個品德高尚的人】

姜釋博

生活中有很多人，都具備高尚的品質。城市的美容師、熱心的民警。今天我要說的是一位非常普通的修車工。

七月的太陽就像一臺電烤爐，毒辣的烤著大地。這時我聽到手機響了，一看是媽媽打來的，告訴我家裡來客人了，讓我回家。我開心的騎著自行車往家趕。

騎到一半時，我發現騎不動了，於是便停身檢視，車鏈壞了，於是送去了馬路邊的修車的鋪子。

他說修車要20元，可是我才帶了一半的錢。我只好離開了修理鋪。

正當我一愁莫展的時候，後面有個人問我怎麼了？我轉身一看原來劉爺爺，他以前是修理工人，現在退休了修修自行車，幫大家免費修車。

他說要幫我修自行車，我興奮的把車遞給了他。

他接過了車，認真的檢視，好像老師在給學生批改作業一樣，非常仔細，左手拿工具右手把著車，一個個豆大的汗珠從他的頭上落在地下。

“好了，小夥子以後注意點，別再弄壞了車！”劉爺爺的話打斷了我的幻想。

我急忙道謝，劉爺爺說讓我回家小心點。

我在回家的路上心裡湧出了一股股暖流。就是這種高尚的品德讓我們感覺多麼溫暖，讓我們也為我們的和諧社會貢獻一份屬於我們自己的一份力量吧！

【篇二：一個品德高尚的人】

芮浩陽

在我們的生活中，有許多讓我們敬佩的人，有救死扶傷的白衣天使，有兢兢業業的護林人，有保障人民安全的警察，有桃李滿天下的老師，而我要講的則是一位清潔工。

每天上學的時候，總會遇到他們，每天很早的時候他們在大街上不吃辛苦的打掃垃圾，他們的勞動，才使我們擁有這個乾淨的城市。

有一次上學，一個清潔工它正在清理垃圾，垃圾箱裡傳出陣陣惡臭，我想他們這麼累，但你看到付出後的回報時，你也會快樂，不管是他們的奉獻，還是小的奉獻，總會有人奮戰在前線，看到了它，我總將是在學習學到了新的知識，懂得的道理，這就是我佩服他們的原因之一。

還有一次，我和媽媽上街遊玩，這時我看到一個清潔工正在教訓一個人，清潔工說：“你不應該隨地吐痰，你知道嗎？痰裡的病毒被人吸住後會怎麼樣呢？”這人聽了，慚愧的低下頭，清理垃圾，灰頭土臉的走了。

清潔工是普通的人，他們付出的努力，但不求回報，不畏勞苦，我們要學習他們的不畏勞苦的精神。

【篇三：一個品德高尚的人】

唐浩

有一天我在一本書裡讀到了一個不向命運低頭的人，我非常敬佩他。

他是美國人，叫布魯斯，他聰明伶俐，人緣很好，是一個自行車運動員。

有一個週末不訓練，他獨自在街上閒逛，對那輛衝過來的大卡車一點都沒看見，然後他只記得他醒來，在醫院裡，被大卡車撞後的布魯斯頸椎被折斷了，導致四肢癱瘓，他才31歲，他以後還該怎麼走，他很沮喪，結果他一天終於想明白了，就是讓自己重新站起來。

兩個月後布魯斯經過艱苦鍛鍊，認為自己很幸運的布魯斯漸漸能自己穿衣服，洗澡，吃飯，甚至駕駛經過特別改裝過的車子，醫生對此都大為驚奇。

一天凌晨布魯斯轉著輪椅來到了一條靜寂公路的中央，那條街道是布魯斯，原來在這裡比過自行車賽，突然不魯斯產生了一個想法就是重返比賽他產生這個念想之後，立馬行動了，此後幾個月布魯斯再度變了，鬥志昂揚，康復速度之快，出乎了所有人的預料，終於他重返了自行車比賽。

我明白了一個道理，只要你勇敢的面對現實，迎接挑戰，不屈服，不向命運低頭，就沒有任何不能戰勝的困難。

【篇四：一個品德高尚的人】

匡雨軒

在我的身邊有許多高尚的人，拾金不昧，尊老愛幼，助人為樂，見義勇為，大公無私，捨己為人等等，這些人都是我學習的榜樣。而最近就有一位這樣的高尚的人，使我久久不能忘懷。

在暑假的一天，我走在去補習班的十字路口等紅燈。突然在飛馳的車流中穿出了一個小女孩！後面有一位年邁的老奶奶吃力地跟在她後面邊走邊喊：“小瑩，你快過來，危險！”小女孩好似沒聽見似的繼續向前跑。在十字路口，為了躲避小女孩的車橫七豎八的停在馬路中央。一輛大卡車，因為沒有看清，徑直向小女孩駛來。那位老奶奶急得暈了過去，好在有好心人把老奶奶扶到路邊，打了120。

正在小女孩看見迎面駛來的卡車，害怕的呆在原地時，一位青年在千鈞一髮之際，衝了出來。救下小女孩兒，卡車司機也及時地停下了車，沒有傷到任何人。老奶奶這時，也甦醒過來，激動地握著年輕人的手，一直在給他道謝。年輕人連忙止住：“奶奶，這可使不得！這都是我應該做的！”奶奶道完謝後，連忙扶起小姑娘：“小瑩，有沒有事啊？”當眾人回過神時，那位青年早已不見了身影。

每當我想起這件事時，我也總想起青年走時說的一句話：這是我應該做的。孩子還小，她的美好人生才剛剛開始。

愛我厚德徵文篇2

國一作文 ,5522字

【篇一：愛灑厚德】

曾經，我們愛幼兒園裡各式各樣的玩具，我們愛小學生活的無憂無慮、自由自在，而現在我想說，我愛厚德，愛這裡的優美景色，愛這裡愛的關懷，愛這裡的獨立自主。

春邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。萬物復甦了，小草冒出了頭，柳條也開始在春風的吹拂下搖曳著，一切呈現出一種欣欣向榮的景象。度過了春節，我們迎來了新的學期，開始了新的學習生活。我們沐浴在知識的海洋中，貪婪地吮取著知識。夏帶著匆忙的腳步聲來臨了，烈日烘烤著大地，樹上的蟬兒不停地“知了知了”，喊了一整個夏天，而校園中的樹木卻越發得青蔥翠綠，展示著一種不可抗拒的生的力量。烈日下的我們也絲毫沒有退縮，“一、二、三、四……”陣陣鏗鏘有力的聲音傳來，那是我們在訓練，短短時間，我們雖然失去了往日白皙的面龐，卻收穫了成熟，收穫了堅強……秋天似乎來得很晚很晚，可在不經意間，丹桂飄香，飄滿了校園的每一個角落，四處是火紅的楓葉，火得像霞，是如此的燦爛，美麗。經歷了春夏秋，冬終於耐不住寂寞，也來到了人間。隨著她的到來，校園花草樹木都枯黃了，唯有梅花凌寒獨自開，別有一番美景。一場雪的到來，地上覆蓋了一層層厚厚的白雪，像鋪上了銀白色的地毯。下課了，我們自由自在地在操場上打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。

啊！學校的四季多麼美麗！愛我厚德吧，從點點滴滴做起，愛她的一草一木！因為這裡有一群用愛來守護著我們的人。

當我沉浸在成功的喜悅而變得驕傲自滿時，老師的一句“這次考的不錯，要好好努力，不要驕傲，爭取下次考得更好！好嗎？”朋友的一句“一切都會過去的！”都會讓我沉下心來繼續學習；當我因考試失利而愧疚得沉默不語時，老師的一句“你已經努力了，不要傷心，好好努力，老師相信你，下次你肯定能考得很好的。”朋友的一句“一切都會過去的！我們一起努力！”讓我擺脫自卑，重新振作。

是因為她們的存在，她們的付出，才讓我覺得生命原來不是單一的拼搏，而是一群夢想在奮鬥，生命原來如此精彩。

我愛厚德，愛這裡的一切，讓我們一起為厚德創造美好，讓我們一起為厚德創造輝煌。

【篇二：厚德—我的家】

這兒，瀰漫著花草樹木的芳香；

這兒，散發著師生之間的濃濃情誼；

這兒，盪漾著我們的歡聲笑語。這兒就是我們的另外一個“家”—厚德。

從進入後德大門時，我就在心底裡告訴過自己：從現在開始，我是厚德人啦！在這個大家庭裡，我生活的很快樂！雖然這兒的生活苦了一點，但是老師的關愛，同學們的幫助，讓我變得堅強，不再低頭、難過。他們就如同我的“父母”，“兄弟姐妹”、給予我無私的關懷，讓我在校園裡感受到了“家”的溫暖！

課堂上

在課堂上，我們與老師共同思考問題，一起動腦筋。而老師就如同“領航員”，在短暫的時間裡，為我們解答種種難題。我們的課堂，總不乏趣味。即使是一些枯燥乏味的知識，老師也能將它們講得繪聲繪色，讓我們不由自主地在知識的海洋裡盡情遨遊。

下課時

在下課時，我們總是對剛學的知識進行梳理、鞏固。在這個時候會給予我們幫助，同學之間更是相互幫助，在短暫的幾分鐘裡相互取長補短，讓你感覺到前所未有的渴望。因為我們的校園時時瀰漫著書香，這是不爭的事實。

生活上

我們與老師們像是親密無間的朋友，彼此之間無話不談。他們給予我們母親般的呵護，父親般的偉岸！我們的“老班”更是如此！他給予我們一種與眾不同的父愛，陽光而厚重！他將他的愛分給了我們，讓我們在失敗中站起來！

這幾天，天總是繃著臉，無精打采，像蔫了的花一樣，但卻淡化不了我內心最真摯的情愫！

因為我愛厚德！我愛我這溫暖的“家”！

【篇三：我的另一個家作文】

朝氣蓬勃的夏日，我迎來了一個新起點、新開始、新環境—厚德中學。當我第一次邁入厚德的大門時，。就註定了我將成為“厚德人”。

厚德中學可親可敬的老師們，以一絲不苟的教學，無微不至的關懷，關愛著我們。厚德已成為我們溫暖的家，我愛她—厚德。

告別了小學，我來到了朝思暮想的中學—厚德中學。起先，我對未來的學習生活有點疑慮，一段時間後，我才深切的感受到—厚德中學原來是個溫暖的“家”呀！

上課時，老師們以和藹可親的笑容和嚴謹的教學深深的打動我們。下課後，老師以幽默的話語和我們交流，零距離接觸。自然，將原本枯燥乏味的課本講得娓娓動聽。“化深奧為淺顯，化困難為簡單，化乏味為有趣”。這就是老師的真實寫照。

老師們的愛如春風般溫暖。一次有位學生腳扭傷，不能行動，老師知道後，立即把他揹回宿舍，為他打水、洗臉。這不是故事，這是發生在我門身邊的真人真事。

當然，老師對我們的愛遠遠不止這些，他們用知識的甘泉，滋潤著我們的心靈。

在厚德的這段日子裡，我體會到了家的溫暖，同時也感受到老師對我們濃濃的愛。我要謝謝厚德！

三月的春風浮在臉上，一切都是那麼美好，那麼充滿生機！我將在“厚德”這顆大樹下茁壯成長。

同學的友愛，老師的無微不至，幽默和藹，使厚德已成為我的另一個“家”！

我愛我的家—厚德！

【篇四：愛灑厚德】

她如一棵大樹給我送來綠蔭，她是我們的希望；她如一縷陽光給我帶來希望，她—就是厚德中學。剛邁進這個大門，我們就與她結下不解之緣。

厚德的一草一木，一師一生，一情一事，無時無刻不給我留下深刻印象，給我啟迪，促我奮進。她把我帶進書海，教我們知識。讓我們成長。這裡的人，這裡的事，這裡的花草樹木都給予我們關懷與鼓勵。

厚德的老師美。老師是我們的指路人，是我們生活中的好朋友。他們默默地奉獻自己的青春。在辦公室裡認真批改作業，一絲絲皺紋，一根根白髮印證了工作的艱辛與繁忙。生活中老師也給了我們自信與鼓勵，總讓我們感到溫暖。老師，我愛你們！

厚德環境美。一大早被雨露滋潤過的大地像剛被沖洗了一遍，散發著泥土的芳香。草木上的小水珠，在陽光下閃閃發光。新鮮的空氣又香又甜，嫩嫩的、綠綠的。花叢間蜂圍蝶陣，鳥兒唱著歡樂的歌兒，充滿詩意、和諧動聽。我情不自禁地感嘆：“厚德真美！“

在厚德，我遇到了一些困難，在老師的引領下，在同學的幫助下，我學會了堅強，也學會了自我安慰和自我調節。當我遇到困難時，同學們一直鼓勵我要勇敢面對。當我遇到挫折時，老師們給予我鼓勵。當我不高興時，是厚德的花草樹木給予我歡樂。厚德，我愛你！

厚德是一個大家庭，厚德也是一棵高大的樹，我們如一根草，一朵花。厚德，是你讓我明白了養成良好的學習習慣與良好的心理素質。我愛你，厚德！謝謝你，厚德！

【篇五：厚德—我的家】

厚德中學是我的母校，它位於合肥雙風經濟開發區，地理位置優越，學風濃厚，是學子求學的理想學校。在我心裡，厚德是我另外一個家。我在這裡感到的是家的溫暖，我愛厚德。

宿舍如厚德學子將要飛翔的鳥巢，舒服而又溫馨。教室滿是知識的海洋，任我們暢遊。操場是我們盡情玩耍的遊樂場，快樂無極限。我們每天在學校裡過的都很充實。

宿舍裡，我們八個人，都如家人一樣親密。有快樂，大家一起分享；有困難，大家一起分擔。沒事時，我們總是說說笑笑，談論自己的學習，家人。旁邊的宿舍和我們也如一家人一樣，關係非常的好。平常宿舍整理的時候，我們都是相互指正，共同進步。爸爸媽媽們來到我們的宿舍區時，更是讚不絕口，我們自己住著也很舒服、溫馨，我們稱呼宿舍是小巢。

教室裡，我們盡情暢遊在知識的海洋裡。老師的上課富有知識性的同時，又不乏生動趣味性。學子們能夠接受非常好的教育。課下，什麼問題都可以問老師，他覺得不會不耐煩，就像自己的家人一樣。平常，老師總是鼓勵我們要多思考，要多自主學習，所以即使沒有老師在班上同學們也會安安靜靜自己學習。經過了一個多學期的努力，班上同學的各個方面都取得了很大的進步。我們的爸爸媽媽都說老師勝似家長，他們為我們的成長花費了很多的心思。

操場上，我們揮灑著青春的汗水，鍛鍊自己的身體。在體育課上，可以做健美操，可以打籃球，可以跳繩，可以打羽毛球，可以打乒乓球……可活動的專案太多了，每個同學都能找到自己的快樂。去年的拔河比賽，我們三班全體同學共同努力，還拿了獎。班上的同學更加團結了，班級家的味道更濃了。

在厚德，老師像家長一樣關心著我們的生活和學習，同學象兄弟姐妹一樣，相互關愛。在宿舍、教室、操場，學校的每一個角落，都讓我們感到家的溫暖。厚德就是我們的第二個家。

【篇六：愛我厚德的四季】

厚德中學帶給我新人生的歷程，讓我的生活炫麗多彩。她擁有春的溫柔，夏的激昂，秋的清涼，冬的銀裝素裹，帶給我四季的各種感悟。

厚德中學的春天，百花盛開，奼紫嫣紅。宿舍前的桃花正開，粉紅色的花瓣像一個個紅撲撲的小臉蛋兒，飄來陣陣醉人的芳香，現在正是春季，宿舍前的桃花依舊盛開著，讓我感受了一種春天的溫柔。

厚德中學的夏天，激情高漲，熱血沸騰。剛進入厚德中學軍訓時，很不適應，經過一兩天後我覺得軍訓很快樂，因為在軍訓時期我感覺自己長大了，可以自理生活，也磨練了意志，更加成熟，軍訓的時候，我的士氣高漲，熱血沸騰，這就是夏天的感受：激昂、沸騰。

厚德中學的秋天，清涼舒爽，飄散著收穫的馨香。我們經常會在秋天去踢足球、打籃球，放鬆我們緊張的學習，秋天很涼爽，正好可以玩足球、籃球類運動，因此我喜歡厚德的秋天。

厚德中學的冬天，銀裝素裹，白雪皚皚，我們在雪地裡打雪仗、堆雪人，還可以在操場上滑雪，玩的不亦樂乎，帶給我無限的樂趣，因此我最愛厚德的冬天。

厚德中學像母親一樣悉心呵護著我們，我愛厚德中學，她就是我另一個溫馨的家。

【篇七：書香厚德】

厚德，我生活學習的地方。這裡充滿了書香。

清晨，吃完早飯的同學三三兩兩地站在花壇邊，手裡捧著一本書，聚精會神地讀著。下午上課前同學們坐在教室裡，桌上攤著一本書，他們專心致志地看著。傍晚自習前，教室裡同學們的朗讀聲早已傳開。那些時刻，我聞到了濃郁的書香。

自習課上，一些賊頭賊腦的“小老鼠”混在其間說話、聊天。班長的一句“不要講話！”鎮住了他們呢。“小老鼠”們也收了心，開始安靜地讀書、做作業。整個教室裡只有刷刷的寫字聲和嘩嘩的翻書聲。瀰漫在整個教室裡的是一股柔和的書香。它像一泓甘甜的泉水沁入人的心底，使人安靜地學習。

結束了一天的學習，同學們從教室裡解放出來了。回到宿舍後，大家開始洗漱，邊洗邊談談今天發生的一些小事。洗完後，躺在床上，每個人都不由自主地拿起自己帶回的英語書，看一會單詞，為明天的聽寫做準備。原本有些喧鬧的寢室瞬間安靜了下來，剩下的只有微不可聞的念單詞聲和散發出的縷縷書香。

日復一日，教室後排空著的桌子上，寢室空閒的桌肚裡，同學們稚嫩的手指上都有淡淡的書香縈繞著。以往的那些調皮鬼不見了，取而代之的是上課時捧著書認真讀著的學生。

在厚德，有那麼多那麼濃的書香等待著我們去感受。這些書香留存在我的腦海中，讓我久久不能忘懷。相信，即使是若干年後，這縷書香也不會在我的記憶中淡化。因為書香是我對厚德最深的印象。

【篇八：愛，在厚德閃光】

激情似火的八月，我們邁進了合肥厚德中學的大門，從此便與她結下了不解之緣。

從開學到現在我們經歷了許多，在這裡我們學會了堅持，學會了團結友愛，學會了互幫互助

剛開始軍訓時，天是那麼的熱，沒有一絲涼氣，生病的生病，中暑的中暑。而那些最忙的人—厚德的老師們，他們對我們無微不至的關愛，怎麼能不使我們感動呢？

正式開學後，我們面臨的是分班，而我被分到十班，班主任是李亞琳老師。她非常關心我們。如果有人生病了李老師總是第一個跑來照顧；如果有人在學習上、生活上遇到了困難，李老師總是儘自己的最大努力去幫助，班主任是我們心中最好的老師。

除了班主任，還有其他三位老師。語文老師也是我們心中最好的老師，不管是背書還是寫作業，都給我們充足的時間去完成。而數學老師總是非常倉促的，題目做完就講，速度非常快。英語老師要的不是分數，而是我們的進步，比前次進步大就行。

在厚德老師無微不至的關懷下我們茁壯成長，同學之間親如兄弟姐妹。愛無處不在，愛在厚德閃光。

【篇九：情牽厚德】

當清晨第一聲哨聲響起時，我睜開惺忪的睡眼，開始了我一天的征程。這是我來厚德中學的第二個學期，許多往事令人回憶。

友情

站在這偌大的操場上，我想起了難忘的軍訓時光。我們來自四面八方，從一開始的素昧平生到無話不談，這是一個很美好的過程。後來分班了，心裡不免有些難過，不過這些都只是暫時的，因為分班了就意味這我們即將接受一段新的友情，這一切都因厚德中學把我們聚在一起。友情是炎夏時的一片綠蔭，友情是傷心時一個寬厚的肩膀。正因為友情，我的生活才變得豐富多彩，充滿溫馨。

友情，源於厚德中學。

師生情

進入了厚德中學大門，就意味著我們暫時不能再依賴父母了，我們也不用擔心，因為這裡有老師幫助我們。當我們在整理內務上遇到了難題，不用擔心，生活老師會手把手地教我們；當我們在學業上遇到了難題，不用擔心，任課老師會耐心地給我們講解；當我們有什麼心理障礙時，不用擔心，班主任會跟我們促膝長談。無論我們有什麼困難，不用擔心，老師會給予我們最真心的幫助，他們永遠是我們最堅強的後盾。

師生情，源於厚德中學。

校園情

當我們走進校園時，鳥兒對我們婉轉地歌唱，花兒對我們散發沁人的香氣，太陽灑下溫暖的陽光，草兒隨風搖曳，松樹挺拔……一切都充滿著生機，讓我們心曠神怡，使我們自信滿滿地迎接新一天的挑戰！如今在家裡都會想念校園，想念那碧綠的草坪、廣闊的廣場、寬敞的教室。

校園情，源於厚德中學。

友情，使我獲得最美好的青春歲月；

師生情，使我獲得了無窮的知識；

校園情，使我的學習環境幽雅，更加激發了樂觀向上的生活態度。

我牽情，情牽厚德。

播種公德，讓文明成長篇3

國三作文 ,657字

公德，數千年來一直被人們津津樂道，如果說法律是人們行為舉止的戒條，那麼道德就是人們心中的良知標尺。而文明，就是行動的代名詞。

公德似心中鮮紅的血液，看不見，卻十分重要。沒有了它，人的生活就將失去光彩，人的生命就不能得到延續，人的一生將行屍走肉。

公德不需要被人大力宣傳，它可能不會被人每天放在口中似古時候歌頌皇帝一般。它被人們裝在心中，它體現在人們日常生活中的每一件小事，每一個細節，我們稱之為文明。

如果說公德是脈搏中流淌的血液，那文明便是其鮮紅的顏色。公德可以作為話題給我們去判晰其他人的良知所在。但文明卻不是這樣的，它需要我們使用身體語言，實際行動來說明。

文明更似立下雄心壯志後的行動，它不需要你的三分鐘熱度，不需要你的盲目，更不需要你的惺惺作態，它需要的是你以公德為標尺的行動。

我們的身邊似乎不缺少文明，公交車上的讓座，摔倒的老人被扶起，圖書館中的輕聲慢步等等，都只是文明的冰山一角，這些都已在不知不覺中給更多的人所自覺遵守，這是人類社會文明進步的表現，然而成就這一切的功臣是我們，享受這一切成果的幸運兒仍然是我們！

前陣子，關於“摔倒的老人”“扶不扶”的問題在社會各個層面引起人們廣泛關注，最後在春晚上以一句話結束了大家的輿論：“人倒了還可以扶起來，可人心倒了，就再也扶不起來了。”

公德裝在心中，文明貴在行動，這需要我們在心中種下一顆公德的種子，每日耐心澆水施肥，讓它在我們心中長成文明的參天大樹，成為日後我們生活中良知的標尺。

公德，文明，意識，行動缺一不可，讓我們一起播種公德，一起讓文明成長。

品德考試篇4

國小六年級作文 ,650字

在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神聖而不可侵犯的。可是那一刻，我才發現，我錯了……

那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘，去上學。

大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她—鵲兒，我的同學。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……

這是多麼令人糾結的場面啊！在我面前就有個摔倒的殘疾同學，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不願，擔心弄髒我的衣服；想走，心中又不忍。

我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個決定—一走了之，走得那樣絕決……

我不知道她是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，她已經站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在汙泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一隻手……這場令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學習上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠不如她。

那一刻，我明白了，考試，並不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……

弘揚孝品德做孝心少年篇5

國小五年級作文 ,656字

百善以孝為先，每個人都應該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖國母親，孝也是核心價值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會更加和睦，社會會更加和睦。

我也是一個有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。

我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身後悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。

小時候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身後不住地笑。有時，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷裡。姥爺飽經滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好溫暖！

這溫暖伴我度過童年。在我上小學時，姥爺病了，我二話不說就回會老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺得了老年痴呆！我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終於答應了。

在照顧姥爺的這段時間裡，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日裡，早餐過後，我們有時去後院晒太陽，有時會去池塘邊看魚兒們在水中游來游去，有時陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎彷彿世界只有我們倆！我還會時常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。

過了大概兩年時間姥爺的病在我的悉心照料下痊癒了，現在，我要到城裡去上學了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過，心裡總是戀戀不捨。

我真希望有更多的時間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份說不盡的愛。百善以孝為先，“孝”是我們中華名族的美德，我們作為新時代的少年，我們是祖國的希望，應該要把這種美德發揚光大！

品中華文化之芳香篇6

高二作文 ,833字

開啟書本，拈一朵文學之花，品一杯淡雅清茶，四周氤氳著中華文化的獨特芳香，細細品讀，回味無窮。

文化，不知於何時，你突然出現；不知於何處，你開始熠熠發光。

也許是在遠古，你從歷史的深處走來，帶著先哲們的不朽之作，輕輕地靠近了我。在很遠的時代，你便流行於民間。但我真正地認識你，便是在讀《詩經》的時候。305首詩歌的確是一種文化，開創了現實主義詩歌之路。

在戰國七雄的戰爭中，你曾一度消沉，而等到戰亂平息，始皇統一天下後，你便悄悄地帶上了《離騷》上路。這對你來說，不得不說是一筆極為可觀的財富。不得不佩服你，因為經得住時間的沉澱，往往是永恆的東西。

文化是民族的符號。一個民族的崛起，除了經濟的強盛外，更重要是文化的繁榮。進入21世紀，隨著中國經濟的騰飛，中華文化的復興也擺在我們每個炎黃子孫面前。中華民族有著悠久的文明史，雖歷經滄桑，但仍昂首屹立於世界之林，文化的薪火相傳，居功厥偉。乘一隻孤舟，在碧波盪漾的歷史長河中划行—中華文化是一部巨集篇巨幅的文化發展長卷，從我們祖先創造發明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡粹，死而後已”的獻身精神，都無一不是中華文化貫穿始終，一脈相承；都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。因此，“傳承中華文化，共築精神家園”既是歷史責任，更是光榮使命。

神州大地，處處絃歌之聲；誦讀經典，品文化之芳香。

既知中華文化為核心，那我們應當怎樣做呢？我想：傳承中華文化需要創新機制，中國特色社會主義文化，源於人民，依靠人民，惠及人民。因此，要想實現“激發全民族文化創造活力，推動文化機制體制創新，推動社會主義文化大發展大繁榮的”改革目標，必須以人民為本，滿足人民的需求。

傳承中華文化，共築精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發展好，為實現中華名族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。

以直報怨以德報德作文篇7

話題作文 ,9627字

【篇一：以直報怨，以德報德】

怨恨是魔鬼，它讓你失去享受寬闊的機會，它讓你遺棄感覺大海的情懷，它讓你遺失很多美好；恩德則是天使，它讓你插上一雙美麗的翅膀，播撒愛的種子，收穫博愛、幸福和希望。

以直報怨，以德報德，從孔子先軀那裡一直傳頌至今，先人也以無數感人事蹟給了我們最樸素真摯的詮釋。

韓信，曾經只是一個賣魚為生的平民，他每次去市場賣魚或是幹其它事都帶著一把劍，當時就有一個混混，整天在市場上欺負人，他看韓信總是隨身帶著劍，有一天，他故意去踢翻他的魚，並且挑釁的語氣說：“今天，要不你就拔出你的劍跟我過兩招，要不你就從我胯下爬過去，怎麼樣？”結果，韓信從他的胯下爬過去了，圍觀的人都在旁邊嘲笑他，後來韓信當大官了，當初那些刁難和嘲笑他的人害怕韓信會殺了他們，結果韓信卻以坦蕩的君子風度不計前嫌，並詢問他們家鄉的事。

一個民族所以能夠捍衛尊嚴，固守氣節，是因為他的人民能夠明智地處理過與失。

我們永遠忘不了那場毀滅圓明園的大火，忘不了鴉片戰爭的屈辱，忘不了南京大屠殺的殘酷血腥的場面，但是我們時常以“前事不忘，後世之師”來自警，正因為我們民族能夠以直報怨，所以才贏來了改革開放後的繁榮和昌盛，我們才以昨日的“東亞病夫”衍變成今天的“東方巨龍”，我們才與世界接軌，我們才向世界證明我們的決心和能力，我們才有美好的今天。

如果說以德報怨是一種美好的品行，那麼以直報怨則是一種高尚而明智的抉擇；如果說以德報德的胸懷能容納山川大海，那麼以直報怨則能頂天立地；如果說以德報怨能夠撐起幾個人的美好家園，那麼以直報怨則能撐起全世界的煦日藍天。

在普天和諧向我們走近之前，讓我們在歷史和恩怨面前用“以直報怨”要求自己，用“以德報德”對待他人，因為我們祖國的名字叫“中國”，它會向世界證明它是最棒的。

【篇二：生活中多點寬容】

我的兩家鄰居，因為孩子吵架，雙方家長出來大打出手，現場觀眾一再勸阻，也絲毫沒有妥協的餘地，而且架勢越來越凶。末了，雙方大人和孩子都受到對方肢體衝突帶來的重傷，各自到醫院診治，而其中一方的孩子在治療過程中，由於內臟出血過多，不幸死亡。

為孩子吵架一件小事，釀成預想不到的慘劇。各方除了住院花醫藥費，致他人身亡的一方家長，最終沒能逃脫法律的追究。周圍人們在惋惜的同時，無不感慨地說，如果雙方當時的任何一方，能用寬容的胸懷來解圍孩子們的吵架，就不會造成悲劇。

清朝有個叫張英的人，與葉家為臨，因雙方蓋房，為爭地盤發生爭執。張老夫人便修書張英出面干預，沒想到張英卻回書勸道：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？”張母見書明理，立即把牆主動退後三尺；葉家見此情景，也把牆讓後三尺。於是兩家院牆之間有一條六尺寬的巷子，村民們可以由此自由通過。

在現實生活中，同事之間，鄰里之間，朋友之間，親戚之間，處理小事小非，大可不必以狹隘的胸懷，浮躁的心態，甚至用仇恨的敵視，換取自私薰利，滿足膨脹的自我，到頭來，不僅失去情誼，還會失道寡助。

人生在世，與周圍人打交道，不可能沒有磕碰。當你在與別人發生矛盾，或者因矛盾而產生恩怨時，學會用寬容的心胸去對待。寬容可以化干戈為玉帛，化鬥爭為和諧，化敵對為朋友，化煩惱為快樂。

從古至今，寬容是做人的一種崇高美德。寬容使人豁達、大度、謙讓、得眾，寬容既能保護其尊嚴和價值，也能幫其營造和諧的人際關係，並得到真誠的友誼，得到眾人的扶持，從而有利於把握生活，有助於成就事業，有益於回報社會。

寬容待人，不僅給別人留有餘地，也讓自己贏得海闊天空，讓人生更加飽滿。擁有一個寬容的胸懷，並非每個人都能做到。我們不倡導無原則的放縱，但適度的寬容他人，比不理智的處事更能維護自我，也更有益於對方迷途知返，走向改正自己錯誤的正途。

為了他人，為了自己，為了生活，為了快樂，我們應擁有坦蕩的心境和開闊的胸襟，以寬容大度處理身邊的人和事，定會收穫一個和諧的家庭、和諧的團隊、和諧的社會，擁有人生無盡的寶貴財富。

【篇三：用寬容的鑰匙開啟生活之門作文】

品鑑心靈之花寬容是一束光，折射出一個人良好的涵養；寬容是一座橋，支撐你跨越艱難，走向成功；寬容是一條線，劃定你為人處世的基本底線。生活之門，需要你帶上一把寬容的鑰匙去開。當你啟動寬容的心靈時，眼前便會出現一片生活的春天，能夠讓你聽到一種心花開放的聲音。當你收穫寬容的心靈時，便會出現一片生活的秋天，能夠讓你聞到一種心果洋溢的香味。寬容，是一種修養，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。學會寬容生活的不如意，就是享受。

寬容，是人類文化傳承的美德。大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，彙集細土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恆的美麗。寬容是你的信任；寬容是你的尊重；寬容是你的愛心；寬容是你的善良；寬容是你的熱情；寬容是你的理解；寬容是你的和諧；寬容是你的笑口常開；寬容是你的真情實意；寬容是你的團結友愛；寬容是你的超凡脫俗；寬容是你的厚德載物；寬容是你的剛直不阿；寬容是你的德高望重；寬容是你的胸無城府；寬容是你的海闊天空。如果你寬容別人，恰似一江春水向心流，會讓別人在溫煦的氛圍裡倍感親切。如果你寬容別人，恰似一樹春花笑心底，會讓別人在美好的時間裡倍感親情。如果你寬容別人，恰似一絲春風暖心田，會讓別人在融洽的意境裡倍感親密。因為有你的寬容，所以才會化解一段憂怨，讓別人擁有一份友情。

因為有你的寬容，所以才會化解一段誤會，讓別人擁有一份感情。因為有你的寬容，所以才會化解一段隔閡，讓別人擁有一份激情。

學會寬容，把你的心靈純潔起來，讓別人為你互動。學會寬容，把你的思想坦蕩起來，讓別人為你心動。學會寬容，把你的文化豐富起來，讓別人為你行動。寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰河，敲醒沉睡的愛心；寬容是駘蕩春風，能吹散自卑的陰雲，喚回遺失的良知。學會寬容，你就能友好待人，積極面對人生；學會寬以待人，你就多了一扇心窗，也有了一分溫馨，同時淨化了自我。寬容是一種心靈的撫慰，一種友情的閃爍。寬容的胸懷，博大明淨，能容得下天光雲彩；容得下人間永珍。寬容，有助於我們的心態平衡，有助於我們的身心健康。

世間有了寬容，難道你不感動嗎？難道你不為之心潮澎湃麼？友情似海，可以包容你的缺點；友情似火，在寒風中給你溫暖；友情如書，使你明白更多的道理；友情似陽光，照亮你人生的道路。世間有了寬容，難道你不感動嗎？難道你不為之熱淚盈眶麼？那一份感情是多麼地溫暖無限啊！世間有了寬容，難道你不感動嗎？難道你不為之豪情萬丈麼？那一份激情是多麼地愛意無際啊！

寬容是一種智慧，是

為人之道不可以怨報怨，國際交往更該持有以德報怨的和平外交。試想，如果日本在美國投放兩顆原子彈後，也在之後的幾年向美國投放原子彈，那將是多少生命的隕滅，也許人類就此消失，自然從此不在，更何談恩怨情仇呢？

所以說，為人處世要謹慎，是以直報怨，以德報德，以德報怨，應該三思而後行。別等惹出了後果，遭遇了蛇咬才像祥林嫂一樣只知默唸“我真傻，真的”。

為人之道，沒有絕對的標準。人生就像一條河，左岸是以德報怨，右岸是以牙還牙，可能隨河流淌的還有以直報怨。我們都是那過河的人，別為人世間那庸俗的大合唱攪亂最本真的心。

為人之道，三思而後行，持有公平正直的心，寬容的美德來報怨吧。

【篇五：以直報怨以德報德】

在接受了兩千年的封建制度的奴化以後，在經受了侵略者的摧殘以後，在經歷瞭如此極端的對待後，國人也就有了兩種極端的處世方式，“以德報怨”“以牙還牙”。

信奉前者，則是一隻“傻羊”，而篤信後者者，則又成為了一頭“惡狼”。而對日益理性卻愈發複雜的的社會，無論是“傻羊”還是“惡狼”都是不合適宜的。我們需要一種更加理性的處世方式，於是，孔子的話在跨越了兩千多年後又復活了—以直報怨，以德報德。

不可否認，極端的處世方式在一定的時期裡是相當可行的，但那些極端的方式可行的時代都是極端的時代，而可惜的是，現今的社會已不再如此極端。狼一般的狡猾與凶狠的秦始皇在戰國七雄並列的亂世可以稱雄天下，而狼一般野心勃勃的索馬利亞海盜如今卻成了各國海軍的活靶。羊一般順從的平民可以在明朝時平安終老，而羊一般順從的民工卻在今日盡受僱主的欺壓。

當今社會，無論做狼，還是做羊，都已不合時宜。拋去那些學者們蹩足而可笑的比喻吧！人，就是人，無需在動物上尋找自己的品質，然後對號入座。我們應該活得像個人：理性、會判斷、會思考，以直報怨，以德報德。

把這種理念置於今日之中日關係，我們或者就能找到一種恰當的方式去對待。面對曾有的傷害與罪惡，不要去想著如何報復，有些東西，我們應該銘記，但銘記的原因絕不是為了報復，更不要把“反罪惡”擴大成“反日本”，從而說出“小日本天生就壞”這樣的傻話。而面對如今的善待與友好，我們也應該報之以微笑。

再廣泛點說，人與人之間，國與國間，民族與民族間，若能都用這樣的胸襟去對待種種問題，那世界也就進步到一個新的境界了。

理性的人，用理智的心去對待一切，往往能把世界變得更美好。

所以，拋去狹隘的處世方式吧！現在的社會，一隻“傻羊”會變成若干塊羊扒，供人食用；一頭惡狼會變成活靶，供人炫耀。用平常的心去面對，以直報怨，以德報德也就可因此而更美好了。

【篇六：以直報怨以德報德】

屈指春秋，已近三千年；三千年中，滄海桑田，物是人非，一切都發生了變化。戰國的馬嘶聲消失了，秦漢的霸氣滅了，隋唐的宮殿成灰了，明清的自豪飄散了……東方變了，西方也變了，文藝復興的光環暗淡了，工業革命的靈魂破滅了……但有些人、有些事卻在歲月的長河中越發清晰，依舊閃耀著光芒。

《隨想錄》讓巴金敢做敢說，用真話面對社會，用正直和坦蕩面對報復與攻擊。歷史記住了他，經歷一個世紀，用筆創造真實的世界，一個生命竟如此厚重。他用真實的手與筆，點亮了多少人心中靈魂的燈塔；他用文學和生活中的憂患，良知叩響人們心靈的大門；它用正直與坦蕩面對困難，用寬容的心和美好的態度對待他人，唱響了生命與真實的讚歌！

敢說敢做，體現他的真人性；以直抱怨，體現民族之心；以德報德，體現民族之魂。

巴金以直抱怨，書寫人生奇蹟；巴金以德報德，創造不朽傳奇！

賴斯，一個不幸的黑人女孩，也是一個成功的女士。她用“八倍的努力”，使自己從不幸女孩變為成功女士，也用她的努力化為正直的劍與坦蕩的盾，在人生路上，披荊斬棘；她用寬容美好的態度對待歧視自己的人，讓對手與敵人汗顏。

面對歧視，她倍感羞恥，但她用正直和坦蕩回擊。

面對不公，她倍感不平，但他用美好的態度對待。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”賴斯用努力創造成就，以直以德作為人生航標，她用行動證明。

羅斯福，勇敢地站在國家危難的最前線。面對質疑與抱怨，他堅定立場，用正直坦蕩的心迴應攻擊者；面對支持者，他更是動力十足，繼續前進。用積極的人生態度將美國從深淵中救出，並飛向廣闊的天宇。

細想，中日之間的關係不也是這樣嗎？以直報怨，以德報德。這不僅有利於兩國的共同發展，更是世界人民進步的方向標。

巴金衝破圍牆，展現人性的靈魂；賴斯衝破黑暗，擁抱人生的光明；羅斯福衝破束縛，翱翔廣闊的天宇。中日關係，需要我們代代人的努力，也需要我們用“直與德”架起兩國的友誼之橋，造福子孫。

我們也需要“直與德”作為人生的指向標，在大海中“直掛雲帆濟滄海！”

【篇七：以直報怨以德報德】

在中華九州深藏的史冊裡，有八個大字，它們的墨跡順著龍梯直下，注入到黃河的血脈之中。

在華夏蒼穹鐫刻的雲彩裡，有八個大字，它們的神采隨雨雪而落，滴入一株千年開放的牡丹之中。

以直報怨，以德報德。

七十多年前，日本人的尖刀頂著中華民族的血和淚，衝殺入了一片沉睡的大地，那一幕幕慘案與血腥的畫面隨著時間的流逝，成了黑白卻驚心的照片，被貼在了中國人血肉模糊的胸腔之中，中國人民不是失憶的民族，七十多年裡，他們手中緊握著國辱與華夏精神一路摸爬滾打而來。然而，他們明白，世界需要和平，需要發展，於是，他們把那恥辱的過去硬是往肚裡咽，他們的民族的正直、磊落與坦蕩回報日本過去的慘害，用道德、美好、真誠回報他們的惡行。

以直報怨，做一個坦蕩的人。

慧能法師道“冤冤相報何時了”，仇恨永遠無法解決仇恨，只能讓仇恨不斷擴大成災。對於傷害過我們的人。我們也不可將恥辱忘得一乾二淨，需有以君子之心以直報怨的同時，找到自己失敗的根源，張大自己，特別是在國際場上，弱國無外交，落後就要捱打，人人深知。“當你因被欺負沒有看到太陽坐在地上流淚時，你也將因此而錯過群星”。

以德報德，做一個感恩的人。

“善，是清泉中的一絲新水，順著它的足跡，你將找到海洋。”中華從來都是一個感恩的民族，滴水之恩，將湧泉相報，是中華民族精神的魂魄。而在如今繁雜塵念聚集的世界，我一時迷茫，可當我翻開那捲古書，孔子，你以智者之名款款走來，又以聖人之心閒步而去，告訴我以德報德的人生哲理，讓我有“通子”之心。透徹了世界的德與善。便是：善予德，德愈善，以德還德，以善報善。

德就如這世間萬物，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生萬物，在回報與感恩之間，宇宙便這樣無始無終地轉動開來，而那些怨氣，在磊落與坦蕩中，消逝在世界的盡頭。

春生萬物，天氣轉暖了，我懷著這浸入中華大地的八個大寫的字，走出門外，只見過冬枯死的葉隨風而去了，嫩新的綠芽在一卷卷活水之中鑽出了頭。

【篇八：以直報怨以德報德】

“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。”以直回報卑鄙之怨，以德回報高尚之德，是千百年來經無數次檢驗的真理。它赤裸於陽光之下，顯形於黑暗之中，穿越歷史的長河，瀰漫蒼茫的宇宙，為文明的人類指明前進的方向。

秉高尚德行之人，必然以德報德。《詩經》有云：投我以木瓜，報之一瓊琚，匪報也，永以為好矣。”自古老的奴隸社會，人們就有了以德報德的天性。它使人類擁有了道德的基石，使人類在發展的過程中使人性不斷臻於完美，使我們如此的富有人情味，如此的卓爾不群。以德報德，這是人性所在的最完美昭示。

有了這種以德報德的美好品質，才有了人類社會的發展前進，才有了萬水千山總是情的大千世界。它使我們身上閃爍著一個道義的光環，使我們世世代代永垂不朽，萬古長存。曾記否，侯門夷生報德的感人肺腑的道義之舉，曾記否，管仲鮑叔牙彼此以德報德的流傳千古的佳話，曾記否那最為樸實的“烏鴉反哺”。孔子說的好：“道不孤，必有鄰”道德必然連著道德，道義的天平必當永久的平衡下去。“滴水之恩必當湧泉相報。”以道報德應是我們行是為人的準則，應是顛撲不破的真理，它使我們的人性得到昇華，使世界更加美好。

德以德報，怨當以直報。歷史，社會這面光明的鏡子總會有一抹無法擦去的黑暗。面對愁怨，我們需要坦然，不卑不亢。“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”曾記否，哈姆雷特以怨報怨留下的那千古悲劇；曾記否，奧賽羅在怨恨中的自取滅亡；曾記否，《呼嘯山莊》的希刺克利夫以怨報怨所留下的悲涼，曾記否……是的，多少慘絕人寰的悲劇因它而生。我們應以德行感化怨結，因以真摯的光明驅散黑暗，以正直坦蕩磊落去面對，而不是去將怨結擴大。

就像我面對著日本右翼分子一樣，我們不會忘記大刀血染山河的奇恥大辱，依然要客觀冷靜對待歷史，而不是狹隘地以怨報怨。是的，“以史為鑑，面向未來，”我們應以直報怨，用坦蕩如砥的胸懷去理性地認識。

是的，“厚德載物，自強不息，”永遠，永遠。我們要以直報怨，以德報德。

【篇九：以直報怨以德報德】

成功學家希爾拿破侖曾說過一句這樣的話：“每個人的眼中都有一道橫樑，它阻擋了人們看見別人的優點，也擋住了人們看到自然的出路。”

在我看來，這句話與《論語》中“以直報怨，以德報德”是一個事物的兩個方面。

人總是把所受到的傷害銘記在心，揹著沉重的包裹踏上人生的征程，熟不知即使你不能微笑地去對待傷害你的人，你卻也能以直報怨。以直報怨，以德報德，那，是一種美麗。

大自然是一位良師，它是這樣教導我們的：

一隻腳踩扁了紫羅蘭，她卻把香氣留在了腳上；

瀑布總是無私地貢獻所有的水，哪怕心存感激的遊子只需要一點點；

一把大火燒光了草原，她卻沒有怨恨，而是來年又用綠色裝扮大地。

就像已故的臺灣聖嚴法師曾道：“面對他，接受他，處理他，放下他。”怨恨只會在復仇的黑暗中漸漸吞噬人的心靈，但放下仇恨，微笑面對才能讓心靈開出智慧之花。

以直報怨，以德報德，打磨出人性璀璨的光芒。古往今來，多少能士名人放下怨恨放下傷害，讓美德沖刷汗青，留下不朽的智慧。可知否，管夷吾箭射公子小白，卻仍因才能被重用；可知否，廉頗負荊請罪，與相如成就將相和的佳話；可知否，蘇軾多次謫遷，仍能笑對江山，勤政為民。

人的美德，就在這一次次“以直報怨，以德報德”中彰揚。

以直報怨，以德報德，更能造就和諧社會，和諧世界，彰顯一個國家高貴的品格。對待劍橋大學德國學生在溫總理演講時扔鞋一事，無論是總理，亦是國家外交部均沒有過分苛責，反而請求劍橋大學和英國警方從輕處理。因為我們深知，怨恨只能讓世界更混亂，而惟有寬容才是構建和諧社會的指明燈。

然而，以直報怨，以德報德不是懦弱，而是“退一步海闊天空”的大智慧；不是退縮，而是洗滌心靈，成就美好的良方。

培根曾說：“寬容者的心中有朝霞有露珠，有盛開的鮮花。”以直報怨，以德報德才是正確之道。

【篇十：以直報怨以德報德】

幾千年前，聖人便教導我們對待事物“以直報怨，以德報德”。而我相信，這句教導到現今仍沒有過時。

以直報怨能獲得更長遠的發展。受到傷害，便立即揮起拳頭，冤冤相報何時了！請看今日巴以衝突，幾十年的怨恨積累在兩國人民心中，給他們也帶來了無盡傷痛。生活在硝煙中、炮火聲中，人必定會變得瘋狂—家破人亡之痛，國土不在之痛……這些痛楚，豈是一個耶路撒冷可以撫平？為什麼不停止戰爭，兩國共同攜手發展呢？為什麼一定要通過武力來解決衝突呢？我相信，雙方“以直報怨”，放下仇恨，尋求合作機會，共同發展，是最好選擇。反觀今日法德，放下偏見，在歐盟中發揮著重要作用，歐盟也才能走得更遠、更好。

以直報怨，謀求發展。但當別人以美好的態度對待你時，你便要“以德報德”。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報。”心存感激，回報他人恩德，而你必定會活在光芒四射、充滿陽光雨露的天地間，而非籠罩在黑暗的陰影裡。

以德報德，是韓信一飯千金的諾言，是將軍退避三舍的大度，是朱元璋對馬皇后無比信任的誠懇態度，也是洪承疇改擇大清的一聲浩嘆。以德報德，承載了中華兒女的愛恨情仇，也豐富了中國人的內心情感世界，在擇與不擇之間一甩長袖，黯然離去。猶豫之間，袁崇煥臨死以笑謝君王，范蠡隱居乘孤舟，虞姬一劍謝霸王。在這其中，有執子，也有通子。

以德報德，能給後人留下巨大的精神財富。而這財富，值得我們永遠去珍惜。

但是，當我們面對民族災難，一如八國聯軍侵華時，仍然無動於衷嗎？不！我們要萬眾一心，向敵人發起反抗。否則，民族將會不復存在，國將不國。一如今日之埃及，文明失傳，人們失去了他們的精神支柱，而其文字、古物，也只能交由別國人去研究，豈不悲哉！

如今，我們仍然需要“以直報怨，以德報德”。在處理中日關係上，我相信，暫且放下仇恨，能讓中國更長足地發展，但是，這並不意味著我們忘記歷史。我們放下仇恨，把傷痛深埋在心中—要阻止悲劇重演，便要強大自己，通過這句教導，加強與世界各國合作，向他人證明，中國這雄獅開始甦醒了！

【篇十一：以直報怨以德報德】

迢迢歷史長河，中華民族這個偉大的靈魂在其中馳騁，搏擊驚濤駭浪，留下了不朽的傳世美德。而那句“以直報怨，以德報德”是這個時代迫切需要，是這個時代不可或缺的引領者，我們應讓這個聲音響徹於“和平與發展”的時代浪潮中。

于丹面對使館人員質問關於如何處理中日關係的問題顯得不慌不忙，指出“以直報怨，以德報德。”那是一個學者的言辭，更是一個民族的吶喊！歷史的不可改變已註定那一幕幕血腥的永久定格，我們無法讓那些鮮血重獲生機，但我們是正直的，坦蕩的，磊落的，我們不冤冤相報，我們以一個民族的偉大、正直的精魂去直面歷史，直面現實，而不是舉戈揮劍，喊著無畏的口號，引起另一場殺戮。我們讓戰爭停止，但我們不退縮，不懦弱：我們不用仇恨的目光對待，但我們不會忘記那些死於他們刀尖的可愛人兒，我們不會忘記那一個個“殺人如麻，磨牙吮血，化為狼與豺”般的日寇在中國土地上肆虐的觸目驚心。我們記住了，都深深銘記於心，所以我們站起來了，強大起來了！以如注的熱血，滿腔的豪情，挺直了腰板，向那個小小的國家投去堅定的目光。

“原諒你的仇人，但要記住他的名字。”這是“以直報怨”最美麗的詮釋，中華民族沒有讓世界再次染滿鮮血，而是以這樣一個巨人的姿態展示它無窮的魅力，同時，它也演繹著“以德報德”。

1971年，中華人民共和國恢復聯合國合法席位的喜人訊息傳遍中國，而這一切都是因為有第三世界國家的支援，中國沒有忘記這個“恩情”，在而後的幾十年中，竭盡全力，幫助非洲解決糧食緊缺問題，支援他們的崛起與發展，並且多次派遣維和部隊維持世界的穩定與安全……諸此種種，中國以一個大國的身份，“以德報德”，抓住這個美好機遇快速發展的同時也為世界的“和平與發展”作出貢獻。

“以直報怨，以德報德”，也不僅僅屬於人類社會，更屬於大自然，世間萬物彷彿有種默契。春天來了，木棉花迫不及待吐露出一團新火，在而後的日子裡燃燒。暮春時節，一股狂風吹過，木棉花在搖曳，面對風這個不速之客她沒有嘆息，而是展開花瓣，讓嬌美的身姿抓住最後綻放的時刻，最後她落下了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，她緊緊投入大地，用她的生命回報曾經哺育她的大地，真是唯美的一幕！

大自然是和諧的，人類社會也是和諧的，讓我們譜寫“以直報怨，以德報德”的美好讚歌，行進於鳥語花香。

【篇十二：以直報怨以德報德】

君子坦蕩蕩，小人常慼慼。君子心中有一份操守，不計較個人恩怨，則常坦蕩蕩。而小人則睚眥必報，常想著如何去算計那些曾傷害過他的人，因此常慼慼。由此可見，“以直報怨，以德報德”是君子與小人的區別所在。

以直報怨，是君子別於小人之所在。別人對你不好，你卻安之若素，不與之計較，就已經有君子風範了。這與孔子所說“人不知而不慍，不亦君子乎”相似。別人不僅不瞭解你，而是有損於你，你卻不生氣，則更是君子了。藺相如處處忍讓廉頗，不與之計較，也沒有對之阿諛，就是所謂的“以直報怨”，而他也留下了千古芳名。可見“以直報怨”為人之所共識，是共同追求的美德。

但是，“以直報怨”不是忍氣吞聲，任人打罵而不還手，而是在能夠於己無損的情況下諒解他人。倘若別人已經對你造成威脅，則需要進行適當的還擊。在國共合作時，國民黨常常有反共舉動，而共產黨則從全域性出發，對其採取忍讓以鞏固抗爭，統一戰線。直至皖南事變，共產黨才予以嚴厲的批評指責，給國民黨造成強大的輿論壓力，迫使其齊心抗日。“以直報怨”不是懦弱的表現，而是君子的內在修養所體現出來的儒雅，是品格與智慧的集中體現。

“以直報怨”使君子不同於小人，而“以德報德”則使君子高於常人。俗話說：知恩圖報。但這僅限於他人對己已有恩才去回報他人。而“以德報德”則是當別人以美好的態度來對你，你也以美好的態度回報對方。這使得美德滲透到生活的每個細節，是平常人難以做到的。別人給予你莫大的恩惠，你心懷感激報答他，這是每個人都能做到的，說不上是君子。倘若他人給予你僅是滴水之恩，而你能以湧泉相報，那麼離君子就不遠。倘若他們給予你的僅是一聲問候、一個微笑，而你卻能心懷感激地給予同樣的迴應，那麼你已經是君子了。“以德報德”不必要驚天動地的回報，只需一顆感恩的心，去做應該做的事，就已經是最好的回報了。

君子非聖人，懷有“以直報怨，以德報德”的心態，以寬容之心，感激之心來待人，那麼，成為君子將不是空想。

傳承文明踐行美德——讀《文明美德伴我成長》有感篇8

讀後感 ,1646字

中華文明源遠流長，中華美德悠久深遠，是當代青少年成長的營養劑，是一筆取之不盡，用之不竭的財富，是抹不去的生命痕跡。中華文明美德，伴著我們一路成長。

有的人或許會認為文明美德離我們很遠，其實文明美德離我們很近，你可還記得兒時學步，父母在旁邊說的“至理名言”，“摔倒並不可怕，可怕的是你心裡的畏懼”。

父親，告訴我們堅強。有的時候，堅強也是文明美德，當你堅強地面對一切，你會發現世界那麼美好，失敗是成功之母，軟弱是堅強之母，當我們一步步長大，在經歷一些事後就會逐漸變得堅強。

爺爺，告訴我們誠信。誠信在如今的社會，已變得十分可貴，你走在大街上，你可以看到幾個擁有誠信光芒的人？注意生活的你，肯定知道前陣子的“小悅悅事件”、肯定知道麥當勞販賣過期食品、“毒膠囊”和“含氯的可口可樂”等一系列事件，這些事情的曝光，你還能相信誠信嗎？誠信是做人做事的根本。離開了誠信，一切都難以立足。在我們新一代的心中，一定要崇尚誠信。

媽媽，告訴我們尊重。我們應當尊重身旁那些可愛的小生命。還記得冰心寫的一首詩—《別踩了這朵花》，“你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送；我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂裡，這快樂也有它的一份。”尊重生命，就是珍愛生命。你還記得歸真堂的“活熊取膽”嗎？當你見到熊無助地被關押在機器當中，它身上的傷口已經開始流膿，它的膽汁就這樣一滴一滴流下來，熊無助地望望，又被喂進東西，強行生產膽汁，你不覺得，心中有一樣東西壓抑了許久，在心中陣陣觸動嗎？你不覺得這樣做太不尊重生命嗎？尊重也許就是那麼簡單，可是人們為什麼就做不到呢？

奶奶，告訴我們傳承。是啊，中華文明五千多年，有太多的東西值得我們學習，在學習博大精深古文化的同時，還要學會傳承。傳承雖然是一個沉重而複雜的過程。但我們仍然應該深深地去感受、去體會古文化的精髓，然後代代傳承下去。

外婆，告訴我們善良。善良是心靈的天使，是世界的裝點。因為有了善良，世界才會變得美好，生活才會變得美好。讓我們去接受心靈最純淨的洗禮，從想法複雜的小大人變成見到別人哭，就把棒棒糖給她，就把衣服給她披上，就把她給哄開心的單純小孩。

外公，告訴我們踐行。凡事只想不做，那就是瞎想浪費時間。有想就要做，想什麼考慮好，一鼓作氣，揮灑我們的汗水，不為青春後悔。踐行，是傳承之子。有傳承，就有踐行。你擁有他們母子，你就同時擁有了自己的青春無悔。

再一次閱讀這本書，就很自然地翻到第五章—微笑面對每一天。微笑是一種生活態度，跟貧富地位、處境沒有必然的聯絡。當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑，微笑是一種美德，微笑是人生最好的名片，是朋友間最好的語言。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。新加坡作家尤今對於微笑的評價是笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。

想起文明美德，就想起了很久以前的一件事。還記得那天，我剛走到學校操場，一位同學跑到我身旁，大喊我的名字，一本正經地對我說：“王栩君，你剛才在操場上隨意扔紙屑，被政教處抓到了，要處罰一百元。”我仔細回憶，的確在操場上將口袋裡的紙屑，扔在了操場，我故作輕鬆地走開，心裡卻很不安，我擔心的不是一百元，而是名譽。從操場到教室的區區幾百步，我不知自責了多少次。在心裡，我對自己說：提醒多少遍了，就是改不了這壞習慣，這下可好了！那天，我沒跟任何人提起這件事，就這樣，我自責地過了一天。直到第二天，我才知道那是愚人節開的小玩笑，而且班上很多人都“上當受騙”了。我想那個愚人節開玩笑的人，也正是發現了班上大部分同學都愛隨手扔紙屑的缺點吧！從此以後，我就再沒隨手扔紙屑了。

文明美德，就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

文明美德，如一本良書，陪伴我們成長，給予我們前進的力量。

文明美德，如一盞盞明燈，照亮我們前進的路。

讓我們一起牽手，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德！

講公德做文明人篇9

國小六年級作文 ,1109字

在街頭漫步的時候看見垃圾，你是否會彎腰撿起？在公共汽車上看見老弱病殘，你是否會主動讓座？在與別人說話時，你是否已經學會用“請”“對不起”“謝謝”“再見”“沒關係”？

以前，我曾看到過這樣一則報道。一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數都是用英語書寫的。但其中的一些表示要文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”等卻用中文書寫。為什麼？人家回答：“因為這些不文明行為的大多數都是來自中國大陸的遊客。”

做一個文明人吧！還地球媽媽一個健康強壯的身體，千萬不要再給養育我們的地球增添負擔了。你知道嗎？塑料袋因為回收再利用的成本高，利用率低，商家可以說是無利可圖，所以一般用過後的塑料袋就被當成垃圾袋使用，一般使用一兩次就丟棄了，這些未被回收的塑料袋進入環境後，就給環境造成了很大的危害。所以，當你看到垃圾，請彎下腰，讓垃圾也回到它的“家”，好嗎？

做一個文明人吧！讓這社會增加一點溫情，我相信誰都不願意生活在一個冰冷的世界裡吧。如果你想留給別人一個好印象，那麼，請聽我幾句勸：見到長輩主動問好，別人覺得你禮貌的同時，還會增加好心情；在公共汽車上，見到老弱病殘要主動讓座，別人覺得你樂於助人的同時，還會帶給你無限的快樂與幸福；說話時加一個“請”，別人幫助了你，滿懷感激地說一聲“謝謝”；做錯了事誠懇地道一句“對不起”；如果人人這樣做，世界將被愛所包圍，何樂而不為呢？

謙讓，寬容，看起來好像並不簡單，其實一點都不難。

有的時候，謙讓不是吃虧，是給自己留有餘地。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚著謙讓精神。俗話說的好：“贈人玫瑰，手有餘香！”我想大家都應該聽說過孔融讓梨的故事。孔融四歲時就懂得要謙讓別人，把不好的留給自己，而我們不知要比他大多少歲，卻還沒有完全學會這門“功課”。謙讓，很簡單，發東西的時候，不要和別人搶，讓別人先拿，你的東西別人拿不走；坐座位的時候，讓別人先坐；挑東西的時候，讓別人先挑。即使不是真心的，久而久之，也會變成一種習慣。

有人說：“多一些寬容就少一些心裡的隔膜，多一份寬容就多一份友愛。”的確，我們需要寬容，世界需要寬容。偷偷告訴你，其實寬容他人就是寬容自己。為什麼要那麼斤斤計較？簡簡單單的三個字—沒關係，那麼難說出口嗎？做一個寬容之人吧，讓別人快樂的同時，也快樂自己！

當你養成了謙讓和寬容的好習慣，你就會發現，你周圍的人也對你態度好了很多，因為在你對別人好時，別人也會對你好。

中國是五千年的禮儀之邦，偉大的思想家、教育家孔子就提倡以“禮”治國，我們要傳承上一輩的傳統美德，做一個講公德的文明人。

關於拒絕毒品的作文篇10

勵志作文 ,828字

尊敬的各位領導，來賓，親愛的老師們：

大家好！

說到毒品，任何一個有良知的人，一個有良知的中國人，對它，都會是憤怒的。因為，毒品，已經讓中國人失去太多太多了。

一百五十多年前，毒品像惡魔一樣，吞噬者中國健康的生命，毫不留情！到現在，中國人好不容易站起來了，這使我們每一箇中國人感到驕傲！然而，我們也不得不承認，在中國迅速發展的今天，中國人民仍在遭受毒品的迫害這叫人心痛的事實。

下面我們來看一個血淋淋的例子。

河南的劉紅選不顧妻兒老小，為籌集毒資，劉紅選帶一群吸毒人回到家裡，話不投機，與其子劉某發生衝突，劉某的同學在一旁勸阻，劉紅選惱羞成怒，拔出隨身攜帶的尖刀，向兒子的同學連刺三刀，為保護同學安全，兒子上前阻攔，並將劉紅選左眼踢傷，此時，喪失人性的劉紅選凶相畢露，持刀向兒子胸部刺去，兒子當場倒地，搶救無效，死亡。

這不是我編出來的，那些血也不是紅番茄做的，那是真真正正的血啊！是我們同齡人的血啊！

還未步入社會的我們，毒品已悄悄向我們伸出了魔爪，它窺視著我們，它就是要吸乾我們的血來澆灌它的罌粟慄啊！

而現在的我們，正是點燃青春激情，實現人生夢想的時候，在我們通往埋怨的路上，血腥的罌粟在向我們獻媚，他們貪婪地，如同餓狼般地盯著我們。它們不僅僅借刀殺人，更多的時候，他就是要我們自己走上那條不歸路。

根據資料顯示，青少年吸毒人數專日劇增，現已高達80%，這是怎樣，一個數字啊！通過這個數字，我們放佛就能感受到我們許多同齡人背後的不幸和痛苦，他們還會有未來嗎？難道，中國的發展前途又要葬送在毒品的手中嗎？

同學們，警覺起來吧！中國不能在落後了，那一百年的屈辱已經夠了，中國需要強大，中國人需要尊嚴！而我們青少年，我們是祖國的未來，是民族的希望，是未來世界的引領者！我們對生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩繽紛的生活和精彩的人生，那麼，就不要讓毒品來打攪我們的生活，吞噬我們的理想，讓我們行動起來！拒絕毒品！對自己的未來負責，對祖國的未來負責！

謝謝大家！

拒絕毒品的作文篇11

演講稿 ,1225字

尊敬在各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自216班的同學，今天我演講的題目是《遠離白色瘟疫創造美好明天》。

世界上沒有任何一種花象罌粟花一樣神祕而又美麗；世界上沒有任何一種花象罌粟花一樣罪惡而又血腥。你如果第一次在山野荒地裡見到這種盛開得如火如荼的山花，也許會為它那美麗動人、婆娑多姿的風韻而驚歎。可是、誰又曾想到這美麗之花竟是噴吐著白色煙霧的女巫。竟是那披著紅色面紗的妖魔！

正是這一株株美麗的罪惡之花，一百五十多年前，曾使一個偉大的民族連同它創造的燦爛文化和雄偉的長城一起坍塌在一片濛濛的毒霧裡……****帝國留給世界最後一個殘影，就是一幫幫蓄著長辮、面色菜黃的男人！中國男子漢的威嚴和尚武意識早已隨著白霧灰飛煙滅了！

當50年前，一個新生的人民共和國崛起，結束了中國人被奴役被侮辱的苦難歷史時，當新中國總理周恩來在國際大會上莊嚴宣告，舊中國遺留下來的醜惡現象吸毒被徹底剷除時，這是一代共產黨人連同它所諦造的社會的自豪和驕傲……

然而，歲月總是在蹣跚地重蹈著一些歷史的怪圈。進入八十年代後，“白色惡魔”又鬼影瞳瞳地向中國大陸襲來。剎那間，毒魔的勢力已滲透到中國的許多地方：西南邊陲出現了毒品販運的“中國通道”；大西北，裸露的黃土地上煙霧瀰漫；西域邊疆，“煙風”已度玉門關。多少無辜的人們躺倒在白色幽靈的腳下！戒毒所裡，從十幾歲的孩子，到抱著嬰兒的母親，從風華正茂的小夥到白髮蒼蒼的老人，不分年齡，不分性別，不分地區，不分民族……令人髮指的鴉片、海洛因無孔不入地殘害了多少人的身心，使他們遭受多麼深重的苦難！每當毒癮上來，簡直慘不忍睹：有的昏迷、嘔吐，有的遍地打滾，有的以頭撞牆，有的甚至用刀子割自己的血管、剁自己的大腿……為了弄到一個“煙泡”，為了吸上一口海洛因，孜孜上進的女大學生，心甘情願地去出賣肉體；年輕力壯的建築工人，開始了偷盜、扒竊的營生；剛剛邁進中學大門的“祖國未來”，卻成了攔路搶劫凶手……

可悲！可恨！看過吸毒者毒癮發作後的慘狀，我彷彿聽到了毒魔邪惡的笑聲－－那種橫掃千軍如卷席的狂笑聲。

掃毒之神，你為何不向毒魔開戰；正義的利劍，你何時割斷毒魔的咽喉？！

中國人對煙毒之烈是有著切膚之痛的。我們決不會允許毒魔殘害我們更多的同胞。面對毒魔向我們發動的這場不宣而戰的戰爭，這場更加殘酷的“鴉片戰爭”，我們一定會沉著應戰。從邊境到內地，從南方到北方，強大的國家機器已開始運轉，一場較量已在９６０萬平方公里的神州大地上轟轟烈烈地展開了。“魔高一尺，道高一丈”，中國人用了４０多年的時間在神州大地上進行著前無古人的偉大實踐，我們已擁有空前強大的國家機器，我們更擁有空前強大的緝毒隊伍，我們擁有十三億覺醒的人民，我們必定會贏取這場世紀之戰！

少年興，則國興；少年強，則國強。少年自立於世界，中國才有希望！為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出：遠離白色瘟疫，創造美好明天！

謝謝大家！

品茶作文篇12

國小四年級作文 ,1720字

【篇一：品茶作文】

從古至今，茶是人們都喜愛的一種飲品，從沖泡到聞香，再到品味都是很有韻味的。

今天，我們就進行了一次有趣的品茶活動。老師在我們的杯子裡放了一些茶葉，然後倒進了開水。沒倒水時，只聞得一股淡淡的清香，茶葉如同一根一根的細針鋪在杯底。水倒下去了，杯底一股小小的漩渦把茶葉捲了上來。慢慢地，茶葉由原來的深綠變成了淡綠。不一會兒，茶葉舒展開了，那淡綠色的身軀好似小寶寶伸了個懶腰。水也由原來的透明變成了淡淡的翠綠色。

我端起茶來仔細端詳，把鼻子湊過去聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，立刻讓人神清氣爽。

我把杯子送到嘴邊，抿了一口，有一股苦澀的味道。我又抿了一口，感覺就不一樣了，有股濃香醇厚的味道。一片片小舟般的茶葉漂到嘴邊，我便學起毛主席，嚼起茶葉提提神。我覺得小口抿不過癮，於是我便一口喝了很多，只感覺一股清涼從口中散發開來。我彷彿身體輕盈地飄起來，像要成仙了一般。這時，我便想起了古人品茶時的一句詩：“蓬萊山，在何處？玉川子乘此清風歸去。”……

茶，在中國有悠久的歷史。被譽為“十大名茶”的有龍井、鐵觀音、茉莉花茶等。日本的飲茶之道雖然比中國更講究，但茶的發源地還是中國。我們上饒就有一位茶聖，他就是大名鼎鼎的陸羽！茶，連線著中華民族上下五千年的情感，我們要把中國茶道發揚光大！

【篇二：品茶作文】

品茶是一種精神上的享受，也是一種高雅的藝術享受，更是一種修身養性的方式。

把“品茶”和“品人生”這兩個看似相隔很遠的詞放在一起，看起來有點彆扭，實則不然。首先看這兩個詞都有“品”字，我認為“品”也就是仔細體會的意思，品茶需要用心去體會，而且要靜下心去。品人生難道不是這樣嗎？要知道人生是百味的。

今天老師帶著我們，品了一次茶。品茶過程看似簡單，實際上不是這樣，它有一套繁瑣的程式和完整的禮儀。當你看著冒著熱氣的水倒入瓷器，杯中的也隨之茶葉翻滾著，猶如翩翩起舞的美人一般，最後懸浮在水中，水的顏色也隨著茶葉的翻飛發生相應的變化，你的心隨著這美麗動人的變化也就不覺一驚，早有把它注入口中的衝動了，我建議此時，你可千萬別急著去喝它，一是因為水溫不適宜，二是還不到時候。你應該端起茶懷聞一聞那茶散發出來的淡淡的清香，似乎茶的甘甜苦澀交雜著湧入你的鼻子，一直滲透進你的心裡，這時，你再用你的嘴脣輕輕地觸碰著茶懷，讓茶水進入你的口內，並在舌根停留片刻後，慢慢地滑入你的喉內。此時的感覺是感到一絲苦澀後，又一股清爽與甘甜由心底湧出。

我覺得這整個過程，雖然慢且繁瑣，但卻需要用十分的心去感悟。茶水先苦而後甜，正如人生，人的一生不可能是一帆風順的而沒有坎坷曲折。沒有坎坷的人生就如清水一般平淡無味，也毫無意義。充滿荊棘的人生之路，才讓人奮發拼搏之志，促人堅強。正如茶一樣讓人回味無窮。

我想，我品的茶就像我的人生一樣有苦有甜，這樣的人生品起來才有價值、有意義。

【篇三：品茶作文】

茶是中國人在飲食方面作出的傑出貢獻之一。茶許多品種，如“西湖的龍井茶、廬山的雲霧、祁門的紅茶等。茶的味道也隨之不同。

有人說：茶味也是人生之味。品茶時要做到靜心平氣，眼品心到位，所以品茶品的是功夫，人生亦是如此。

在中國，茶文化源遠流長，我無從追本溯源。但今天老師帶著我們品了一回茶卻讓我回味無窮。我喝的茶不多，所以對於茶味瞭解的並不多，書本上記載著，不同的茶味道也不同，同種茶不同的水泡味道也略有變化。有的茶是苦的，有的茶是苦中帶著一絲甜，有的茶喝起來無味，但在口中永存淡淡的清香……

我們今天品的是紅茶和綠茶，紅茶泡出來的顏色較為深，且發紅；綠茶泡出來的是淡綠色。兩者放在一起對比，十分鮮明。

聞一聞紅茶，味道較為濃烈，鼻子貼上去，哇！我都快到醉了。再喝上一小口，含在嘴裡，讓茶葉的味道均勻地散在舌苔上，再緩慢地吞下，美味極了。

聞一聞綠茶，味道較為清淡，一股淡淡的幽香沁人心脾，再嘗一小口，苦中帶著一絲甜味，十分醉人。

我覺得這兩種茶就是兩種不同的人生。俗話說：人生百味。不同的人就著不同的人生。有的人一生如紅茶，轟轟烈烈，不到最後一刻，絕不罷休。有的人一生如綠茶，雖為淡雅，卻能艱苦中讓人品到人生的樂趣。我想我更喜歡綠茶，因為我更喜歡它的淡雅而不誇耀。

品讀人文經典實踐城市精神徵文篇13

品讀人文經典實踐城市 ,5562字

【篇一：品讀人文經典實踐城市精神徵文】

我生活的這座城市，有著如詩如畫的外灘，高聳入雲的環球金融中心，雄偉寬闊的人民廣場……它就是中國第一大城市—上海。

上海是個移民城市，有著獨具一格的海派文化，自明朝以來，就有好多來自於五湖四海的人們來到上海，也就是現在人們常說的“新上海人”，於是就有了東西南北的地域文化，鴉片戰爭後西方文化的引入和本土文化的相結合，讓這種海派文化成為了上海的文化元素。

以前的上海默默無聞，封閉，落後。腦力勞動不被重視，住房困難，出行也不方便，自從改革開放以來，一座座高樓拔地而起，地鐵、高鐵、磁懸浮、國際金融城等等都見證了城市正在向高階前進。2010年的世博會更是讓上海的經濟進入了一個飛躍。

“上善若水，海納百川”。“上善若水”出自《老子》：“上善若水，水善利萬物而不爭。”放眼望去，現在的上海已經成了一個東方大都會、金融中心，我每天都在感受著上海的變化，正因為它的“海納百川”，讓它成為了迄今為止發展最快，最繁華的一座城市。現在的上海已經跟國際接軌，萬世矚目，令人嚮往。一座城市的精神也體現了生活在這座城市裡的人的精神，它不在高樓大廈裡，也不在工業產值裡，而是通過人們的精神和氣質表現出來的，多少人把理想寄託在這裡，把一腔激情融化在這裡。看來我也要加快我的腳步，以至於不被這個快節奏的城市所淘汰。

上海是個文明的城市，時不時能看到微笑的面容，聽到充滿愛心的話語，一方有難大家幫的事情也是在不停的報道，雖然還有好多不好的事情發生，但至少這座城市是可親的。在我周圍也有好多的活雷鋒，“上海市十大傑出志願者”中58歲的桂建明已經義務為民理髮34年，達到15000人次，開洗衣店的劉俊堂一直堅持著拾金不昧的原則，王繼仁還在興致勃勃的做著他為民的零星修理……顯然，這些都體現了這座城市的精神文明。

社會在不斷的進步，城市在繼續發展，作為學生的我們，要好好珍惜現在的這一切，努力學習，和城市一起共同創造美好的未來。

【篇二：品讀人文經典實踐城市精神徵文】

當我們一味地追求成績的高低的同時，往往在比賽結束後，未細細品味經歷的這個過程；當人們盲目地追隨城市快生活時，卻忘記了應該停下腳步，駐足欣賞一下沿途的風景。猶記得諸葛亮在54歲給兒子的《誡子書》中寫道，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠…”，我就記住了“淡泊明志，寧靜致遠”這句話，開始只因為大人常說有印象，直到那一次我才真正領悟到它背後的真諦。

夏日的一天，我待在房間裡苦惱一篇作文的選材，時間一分一秒的過去，可作文紙上還是空白的一片，面對一個未知的題目，腦海裡設想了許多思路，可始終覺得某一個地方與主題不夠完全貼切，會影響比賽成績。感覺渾身有一捆亂麻糾結在一起，把我的思緒也隨之禁錮。突然想起這幾天池塘內正盛開的荷花，正是賞荷花的季節，我便放下筆，打算放鬆一下身心。

進入公園，一直往前走，池塘已在眼前，果然，映入眼簾的幾抹粉色，水中的荷花嬌豔欲滴，含苞待放，吸引著人們的目光，將這個池塘點綴的恰到好處。可旁邊的釣魚老人卻引起了我的注意。

我走到他身邊，他雙手握著釣竿，閉著眼睛，靜靜的站在池邊，等待著魚兒上鉤的機會。令人奇怪的是，他的身旁竟沒有擺放裝魚的水桶。我疑惑地望著他，但卻不想打擾這片刻的沉寂，便學著他的樣子閉上眼，沉默著。

好像過了很久，我睜開眼再把目光投向他時，他笑著看著我。我問道：老爺爺，您為什麼拿著魚竿卻不釣魚呢？別人都拿著水桶，爭著比賽誰釣的魚數量多，相比之下，您的行為太奇怪了。老人放下魚竿，凝望著清澈見底的湖面，說：我只是在享受這個釣魚的過程，魚的數量並不重要，重要的是在這個過程中，整個心是沉靜的，好像完全與整個世界分隔開來，這份閒適在城市的喧囂中是永遠體會不到的。”聽著老人的一席話，我彷彿頓時茅塞頓開。是啊，結果並不重要，為什麼要將無形的壓力強加在自己身上呢？我思考著。

“我一直銘記著一句話，淡泊明志，寧靜致遠。那些世俗之物只會給你帶來表面上的光鮮亮麗，更重要的是心靈的充實，安逸。有些人一輩子為了財富匆匆向前趕路，所有的靜心都在逐漸消失殆盡，到離開這個世界的最後一刻，回頭看自己忙碌的一生，卻沒有值得留戀和懷念的事。我一直是以釣魚的方式過嚮往的閒適生活，我覺得我的生活很平淡，但我過的很快樂。”老人的一番話點醒了“睡夢中”的我，我不禁對老人的生活態度肅然起敬，心中的謎題也有了答案……

與老人的對話讓我對“淡泊明志，寧靜致遠”有了更深的體悟，諸葛亮用這句話告誡兒子的原因就是不想讓他拘泥於世俗之中，而是看淡名利明確自己的志向，保持內心的平靜達到自己嚮往的精神境界。

回頭看我自己，只知道看重作文最後的成績，卻忽略了享受寫作的過程，使自己陷入糾結之中，我要學習那位老人的生活態度，明確自己志向，追求精神境界，心靈的充實。

回家路上，我感慨萬千，隨著城市的快速發展，人們盲目追求經濟利益，為生活中各種瑣碎的事煩惱，他們是否忘記了應停下來休息一會，欣賞沿途的風景呢？淡泊明志是人生的最高境界，是一種超然，成熟。如果我們以一種淡泊如水的態度看待生活，就會充滿詩意般的閒趣，讓自己的靈魂安然入夢。

現在我真切的體會到周敦頤，陶淵明等不與世俗同流合汙的人生態度。品讀人文經典，能帶給我很多感悟和啟示，讓我在這個城市中平靜的生活。

我想我的生活將會是寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒！

【篇三：品讀人文經典實踐城市精神徵文】

“人之初，性本善；性相近，習相遠。”我記得小時候，父母便會帶著我念《三字經》。那時候一空下來我就會像念兒歌似的來來回回地念這幾句話，覺得很是朗朗上口。

前幾天理書架時，又發現了這本塵封已久的《三字經》。用手輕輕拂過封面的灰塵，不由自主地翻閱起來。“人之初，性本善；性相近，習相遠。”我輕輕嘟囔著。才發現，這本如此的經典的儒家著作是那麼偉大，那麼成功。

“幼不學，老何為”告訴我們現在要勤奮好學，不恥下問，讀書必須懂得“學則智，不學則愚，有不滿則進步”，求知無坦途，學問無捷徑。“玉不琢，不成器，”我們從現在起腳踏實地，努力學習，才能成為國家的棟樑。

“夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。太祖興，國大明。清順治，據神京。復漢土，民國興。”這些人都是因為知道了這些責任，明責任，負責任才去為國家作出無私奉獻。我們國家每個人都應該這樣：一人立志，萬夫莫敵，”因為每個人都把成功的祕訣當作自己的堅定目標。成功是希望與奮鬥的結合，那麼我們都會和平相處，讀了歷史書，考試時要按時記載，通過古到今，如果親眼所見者，都會明白學習的敵人其實都是因為自己的滿足。

而近日，山東省教育廳發出通知，要求規範傳統文化課程教學，各地中小學在開展經典誦讀時不可不加選擇地全文推薦如《弟子規》《三字經》《神童詩》等內容，要“取其精華，去其糟粕”。通知一出，引起熱議。面對這個問題，我們不妨給傳統文化多點包容。也許如今的社會形勢與書中的不盡相同，但是傳承的優秀傳統文化的本質是沒有變的，著並不妨礙我們去學習和理解傳統文化。多一些包容，那麼也許就會雨過天晴。

而上海的城市精神不就是“公正，包容，責任，誠信”嗎？上海是一個移民城市，自明朝開埠以來，來自於五湖四海的“新上海人”，不僅參與構築了日趨繁榮的上海城市，隨之也帶來了東西南北的地域文化。鴉片戰爭以後，西方列強的洋槍洋炮轟開了清王朝閉關自守的園門，給上海帶來了血和淚的屈辱，另一方面，客觀上也給上海帶來了新科技、新理念。全國各地的地域文化，西方外來文化跟土生土長的本地文化，互相碰撞和融會，形成了獨具一格的海派文化。海派文化的核心品格，就是“海納百川”。改革開放又賦予了海派文化新的內涵，新海派文化的核心，就是“海納百川，追求卓越”。開放的上海，在引領長三角，輻射全國，走向世界中定位，弘揚新海派文化，上海不僅要在物質生產方面，而且要從精神文化生產方面造就更多的國內國際品牌，展示彰顯“上海製造”“上海產品”“阿拉上海人”的實力、活力和獨特的魅力。

讓我們一起品讀人文經典，從身邊的小事做起實踐城市精神，那麼上海一定可以吸引更多國內外優秀的人才，成為國際化的都市！

【篇四：品讀人文經典實踐城市精神徵文】

從蘇州河畔的燈影槳聲，到黃浦江上的百舸爭流，再到通江達海的璀璨東方明珠，上海—這座擁有七百多年曆史的老城，隨著日月經天，江河行地，四季輪迴，生命依舊不息！同時，上海的城市精神在這星移斗轉的時空變化中代代相傳。當我們用心靈去聆聽它的呼吸，去撫摸它的脈搏，就會觸及到這它最核心的城市精神實質：海納百川，追求卓越。

上海，這座歷經了幾百年的風雨滄桑，幾百年的榮辱興衰，幾百年的奮發圖強的城市，令它在百家爭鳴的世界之都中享有“東方曼哈頓”的美譽，同時也塑造了它那獨一無二的城市精神。讓我們品讀人文經典，穿過歷史轉動的齒輪，感受這座城市斑駁的年輪和它獨有的精神氣息。

追述歷史，清同治四年，江海關道丁日昌奉兩江總督李鴻章之命，買下位於上海虹口地區的美商旗記鐵工廠的全部裝置以及庫存材料及工具。李鴻章以此為基礎，成立江南機器製造總局。這便是上海這座城市早期的歷史記憶。這一充滿機遇和挑戰的歷史之舉，讓處在閉關鎖國時期的中國人隱約觸及到西洋文化，也開啟了上海這座城市最初的繁華。當近代還未掀開歷史的那一頁，當中國人民還依舊困頓在緊鎖國門的愚昧中時，李鴻章就已為兼收幷包、海納百川的城市精神作了最早的註腳，引領了最早的啟程。

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寓意為要像大海能容納無數江河水一樣的胸襟寬廣，以容納和融合來形成超常大氣。可見，以“人文為翼”的上海充斥著多元的文學流派就足以顯示秉承了這樣的精神。當歷史翻過動盪的一頁後，張愛玲用她的別緻溫婉，造就了屬於旗袍和復古留聲機的歲月，這是屬於這座城的記憶，如同顏料般一滴滴浸染在上海文化之中。當王安憶的《長恨歌》將里弄風情烙印於上海文化中，當小資派作家陳丹燕把她雅雋秀逸的“上海三步曲”定基調於上海文化時，海派文化無一不將她們“兼收幷蓄”。而在上海“人文為翼”的今天，我們感受到了周國平的生命探索、林語堂的閒適幽默、龍應臺的縱橫遒勁……在“海納百川，有容乃大”的秉承下，上海文化綻放了百家爭鳴之景！

隨著城市的變遷和發展，隨著科學技術的日益進步，致力於實踐科學技術、提高國際大都市形象的上海則更將“海納百川，追求卓越”的精神實質作了進一步詮釋。磁懸浮列車的運營，不正是兼收德國技術，並蓄上海智慧的結晶嗎？上海科技館對外開放的創意不是參考了國外的成功先例嗎？2010年有242個國家和國際組織參加上海世博會，以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會舉辦得如此成功、精彩、難忘，不正是上海具有展開雙臂，接納世界文化饕餮的雄心大氣嗎？同時，上海建成航運中心，貿易中心，金融中心，服務業中心，旅遊中心五個中心也秉承“海納百川，追求卓越”的城市精神在不斷髮展。

上海城市的脈搏一直在跳動著，它是一個強健有力的生命，是溫暖的初生的太陽。在我們用雙手共同托起城市明天的憧憬中，我們始終能感受到這座匯聚著古老和時尚、文明和自由、包容和進步的氣息在緩緩流淌。

【篇五：品讀人文經典實踐城市精神徵文】

人文經典，可以解釋為由人的本性而做出的讓人稱讚的事情；城市精神，可以理解為一個城市整體所體現出來的一種給別人的形象與感受。只要我們有一雙善於發現美與善的眼睛，人文經典和城市精神其實就無處不在。

人文經典與城市精神在古代就有，例如漢朝的陳??。他家裡很窮，還來了一個小偷。陳??發現了這個小偷，但卻沒有報警（大概那時候也沒有警察），也沒有去刻意地捉住他或是懲罰他。出人意料的是，他只是叫醒了自己的家人，然後旁敲側擊地對自己的家人也是對這個小偷進行了一番教育，告訴他們人的本性為善，雖然有人因為各種外界的環境因素而破掩蓋了本性，但我們要潔身自愛。這一席話感動了小偷，使小偷跳出來叩頭認罪。陳??原諒了他，並把家裡僅有的兩尺細絹送給了他。從此以後的很長時間，這個地區都沒有小偷出現。這就是陳??所創造的人文經典，實踐了一種寬容的城市精神。

從古代轉回現代，更容易找到這一類的例子。

“最美媽媽”吳菊萍，在用自己的雙手去接住那個僅僅兩歲的小女孩的時候，她的心中，一定沒有過多的念頭，只有城市精神—救人，在支撐著她在完成這項人文經典。吳菊萍雖然最後手臂被摔成了粉碎性骨折，但我相信，她的這一舉動，一定感動了知道這件事的所有人，也會或多或少的改變一些人，改變一些人對生活的認識，更多地實踐起城市精神來，創造更多的人文經典。

不僅僅是正面例子，負面的例子中也可見人文經典和城市精神。

在大多數人的心中，“小悅悅事件”是一個負面的影響。但如果換一個角度看，暫且忽視那些視而不見的前十八個人的話，那麼那第十九個勇敢冒著那些大量輿論而義無反顧的救了小悅悅的清潔工大娘，就是創造了人文經典，她所做的，即救起了那個奄奄一息的小女孩，就是在實踐著城市精神。雖然前十八個路人給我們帶來了很多不好的影響，但當我們停止一昧的對前面這些路人的關注，開始注意那位清潔工的時候，我們就開始品讀人文經典；當我們開始摒棄輿論的雜音，拋開對被訛詐的擔憂，一點一點地向那位清潔工學習時，我們就開始實踐城市精神了。

人文經典和城市精神都是由我們不經意或刻意地一點一點的創造出來，積累形成的。只要我們從身邊的每一件小事做起，盡力變得更真、更善、更美，給別人多帶取一分陽光，多帶去一份溫暖，就是在形成一種城市精神。說不定在那一天的一件小事中，你也創造了一個人文經典。而這個人文經典，只是源於你平日中默默實踐的城市精神。

關於毒品的作文篇14

高二作文 ,3595字

【篇一：關於毒品的作文】

毒品，是七宗罪—誘惑、偷盜、搶劫、殺人、瘋狂、自棄、人性喪失的罪魁禍首！

一旦深陷毒品深淵，必定害你丟了夢想、家庭、甚至是寶貴的生命，最終淪為社會的千古罪人！

因為吸毒，我們的中國被外國列強稱為“東亞病夫”；因為吸毒，傾家蕩產者不在少數；因為吸毒，頹廢者無所不在；因為吸毒，2004年就死掉了3975萬人，其中青少年佔75%……。

在生活中，有的青少年為了毒品資源，甚至不惜欺騙父母，殺死父母的觸目驚心的事件也偶見報端！僅僅是為了那筆毒品開支，就身陷囹圄，生命失去了光彩。在這裡，我想問一句：你們的心到底是被什麼迷惑了？生命就這麼的卑微、這麼的廉價嗎？少年們殺人、搶劫等等犯罪行為這到底是誰之過？是因為外國帶來的“誘惑”嗎？抑或是因為少年自己的自制力不強嗎？無從知道了，但誰也不能否認毒品是世界第一公害的這個不爭的事實！

可這並不是重點，重點是人們就這麼的死了，不覺得可惜嗎？鮮活的生命之花就這樣凋零了，不令人感嘆嗎？生命曾可貴，我們每一個人，尤其是青少年更沒有資格去輕視！所以，我們要“珍愛生命，拒絕毒品”！

想當初，為了滿足虛榮心，或是為了放縱那顆空洞的心，更或是被那群狐朋狗友陷害的曾經純潔的心……，當我們醒悟時，卻身在禁毒所，身在牢籠，還有可能流浪街頭無家可歸！我們一次次的在吸與戒之間徘徊，一次次的身陷地域而無法自拔，一次次的內心掙扎而都做了無用功又開始了重蹈覆轍……，如此黑暗的煉獄，難道還不能驚醒世人嗎？

所以，涉世未深的青少年們啊，請你們自重自愛，認識毒品、瞭解毒品，珍惜黃金歲月和花樣年華，請從現在開始遠離毒品，做一個積極健康、永遠向上的陽光青少年！

【篇二：關於毒品的作文】

什麼是毒品？毒品就是果園裡果農望著空空枝頭時的滿臉愁悶；毒品就是教室裡莘莘學子知分數不及格時的憂人“笑靨”；毒品就是實驗室裡科學家一無所獲時的愁眉不展；毒品就是生命之花凋謝時親人的失聲哭號。

一時的飄飄欲仙，成就的是家人的傷心欲絕。毒品在最初，人們漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受，因此，中國人還有一個恥辱的稱號—東亞病夫。現在，毒品像惡魔，以吸食人類的靈魂而生存，它悄悄地到來，也悄悄的離去。它所到之處，總是被黑暗籠罩，沒有光明，它讓人們沉淪，也使千萬個家庭支離破碎。

一個花季少年，長相清秀，成績優異，學習充斥著她的整個生活，豐富無比。一天晚上，因為少年的學習開銷，父母大吵了一架，父母不停地爭吵，少年還從門縫看到父母的拉扯，不堪父母的語言刺激，少年奪門而出，他一邊跑著一邊哭，風像刀子一樣刮在臉上。小巷中傳來一陣聲響，由於好奇心的驅使，少年小心翼翼地走進去，只見幾位面目憔悴的青年在注射著什麼，其中一個人對他說：“小弟，要不要來點？這東西可以讓你忘記一切煩惱，而且還可以強身健體噢！”接著遞過來一支針管，少年開始有些猶豫，但終究還是一針戳了下去……那是滿滿的一針管的液體啊！開始時，少年有點飄飄欲仙的感覺，還精神抖擻，容光煥發。二十分鐘過去了，少年倒地不醒，呼吸停止，幾天後，父母找到了他……

因為好奇，惡魔奪去了一個年少青春的生命，在父母看見兒子躺在地上不醒的那一刻，燥熱的空氣變得冰冷了，飛灑的陽光變得恬靜了，亢奮的世界變得睏倦了，幸福的家庭破滅了。

事已至此，我想問大家：毒品帶給我們什麼？又讓我們失去些什麼？毒品給我們戴上“東亞病夫”的帽子，讓我們獲得一時的短暫快樂，卻帶來了長久的難以抑制的肉體上的傷害和難以解脫的精神上的痛苦。請珍愛生命，遠離毒品。

【篇三：關於毒品的作文】

我們都知道網路是個雙面間諜，但是毒品比網路不知道要厲害多少倍。許多人都認為自己的意志力很好，沾一次毒品能夠很輕易的改掉，但這好像踏入了萬丈深淵。

毒品多種多樣，形狀千奇百怪，其毒性比世界上的一些毒蛇的毒還要強。毒蛇的毒只針對某一器官，通過現代醫療已經能治癒幾乎全部的蛇毒；而毒品一次一小點量就能讓人上癮，甚至一丁點兒，它能夠對人的多種器官造成傷害，如果長期吸食的話，它會導致人的多個器官癱瘓，身體骨瘦如柴，不能正常工作和學習。

當我們吸食上毒品後，沒有足夠的勇氣去戒毒所，那就只能任憑毒品去擺佈，人變成什麼樣就得看它的心情來了。如果你運氣好一點的話，就可能把它戒掉，前提是你有好的自控能力，不再去碰，就可能戒掉。但如果你看見別人吸毒或者是再一次見到和毒品相關的東西的話，它就會勾起你的心癮，迫不及待地想要吸上兩口，當你的系的次數越來越頻繁的時候，就會把你辛辛苦苦積攢下的錢拿去買毒品。沒吸毒時食慾是非常棒的，只要你沾上它，和鬼就沒什麼分別啦，樣子可怕急啦！

那我們該如何遠離毒品呢？

其實預防毒品是十分簡單的，從我們生活中一點一滴開始，都說細節決定成敗，對於毒品來說也是一樣的。毒品也不是不想吸都會吸的，只要我們有一顆警覺而又冷靜的心，面對什麼困難都不被絆倒，沉著冷靜地面對它，向它大叫聲“不要”！

現在我們還是青少年，無論是生理還是心理都還不成熟，往往會受到外界的影響產生很大的變化。當自己的逆反心理讓自己十分苦惱時，心裡就會想要讓自己發洩的東西，這時要有一顆十分冷靜的大腦，尋找一些可以釋放憤怒的物體，這就要從生活中養成一個良好的習慣。現在在中學階段中吸毒的人數已經佔吸毒總數的多半啦，這就是因為他們沒有很好的自控能力，再加上對新鮮事物總是充滿許多好奇心，總是想去碰，除啦這個因素，還和他經常結交社會上的人員息息相關。

當你沾上毒品時，不僅受到毒品的侵害以外，還不知不覺中踏出法律保護之外。我國是嚴厲打擊販毒、吸毒分子的。對於有關毒品一切，都會受到法律的嚴懲以待。從沾上毒品開始，你的周圍就有各種法律包圍著你，另一方面還受著毒品的困擾，在不停地摧殘著你的身體，你的大腦已經不受你的控制，是一隻魔爪般的手控制著你，讓你知法犯法，去吸毒，並且還會犯其他的事，比如搶劫、盜竊等。

在那優美的罌粟花，白色豆腐的海洛因，雪花似的可卡因，誘人的花生籽的大麻，表面都露出一股股誘人的味道，但誘人的背後卻散發出死亡氣息的利劍，隨時準確無誤的向你射來。

毒品，它那美麗的外表背後，正是一隻魔爪準備拉你進入萬丈深淵中，萬劫不復！

【篇四：關於毒品的作文】

“珍愛生命遠離毒品”，這是我們非常熟悉的八個字。可縱使人人都知道毒品的危害，仍明知山有虎，偏向虎山行。

毒品，一個吞噬著個人生命與前途，抹殺了一個文明輝煌的邪魔。它正扇動著腐臭的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到你我身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的願望。多少家庭妻離子散，多少青年的前途毀於一旦。現在，讓我們提高警惕，遠離毒品，堅決的對毒魔說：“不！”

常見的毒品有鴉片、海洛因、大麻等。毒品進入人體，危害極大。吸食毒品不僅對中樞神經具有刺激和麻醉作用，有的會引起吸食者焦慮和緊張。而且損害大腦、心臟功能，接著影響血液迴圈和呼吸系統，使身體日漸虛弱，甚至導致死亡。

許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”的心態去“試一試”，其實，事情就壞在這“試一試”上。因為人一經吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發作時，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刀切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心、痛苦萬狀，只想一死了之。這真是一時放縱，一生悔恨！有資料表明吸食者的壽命比一般人短10—15年。據專家統計吸食海洛因的人平均只能活3—5年。體質差的不到一年就斃命。在這當中，有很多是精神渙散造成的。

馬某出生於一個富有的家庭，在學校讀書時成績一直非常好。16歲那年正當花季的她因為與一些“朋友”去歌舞廳跳舞，她的一個“朋友”給了他一些漂亮的“糖丸”，第一次吃了以後感覺飄飄欲仙，所有的煩惱憂愁都沒有了，她覺得“朋友”對她真是太好了。於是當她有煩惱憂愁時就要合“朋友”去歌舞廳跳舞。並且要漂亮的“糖丸”。漸漸地，她發現自己吸食了毒品，然而，太晚了。學習成績一落千丈，頭腦裡全是一些古怪的想法。有一天吸完毒的她看見一群鴿子在天上飛翔。她也興沖沖的爬到樓頂，想著自己也是一隻鴿子，也要“飛”。於是她一步步走向樓房邊緣，開始“起飛”—悲劇就這樣發生了。

她死了，這就是一個僅16歲花季少女的悲慘經歷。設想一下，如果不是毒品，她的未來本可以更美好，她或許能考上一個好高中，讀一所好大學，找一份好工作，然而，現在她因毒品而而死亡，給父母、親人留下無盡的傷痛……

然而吸毒的後遺症不僅僅只有這些，還有把牙刷往鼻孔裡塞的、割腕的、臥軌的……

同學們，朋友們！為了我們美好的明天，請遠離毒品；為了我們身心的健康成長，請遠離毒品；為了不讓自己悔恨終生，請遠離毒品；為了不給親人、老師、同學、朋友帶來無盡的傷痛，請遠離毒品。

吸毒代表“死亡之期”，讓我們攜起手行動起來吧！杜絕毒品、遠離毒品！為建設我們和諧、美好的家園而共同努力！

清平樂村居改寫成短文篇15

續寫改寫 ,594字

辛棄疾靜靜地走在田野上散心。前幾天遭到了別人的暗算而貶為下官，妻子又因平日為這個貧窮的家庭日夜操勞而一病不起。面對一隻只“攔路虎”的襲擊，他感到十分鬱悶。

走著走著，他來到了一戶人家旁。一座矮小簡陋的茅草屋，屋旁草木繁茂，幽靜的竹林照出勃勃的生機。屋前還有一條清澈見底的小溪，溪裡的魚蝦正歡快地竄出水面。溪邊還有一片如綠毯般青翠的草地。

辛棄疾被這一美景給吸引住了，望著這恬靜安詳的美麗畫卷。忽然，他的耳邊傳來一陣若隱若現的聲音。是誰呢？辛棄疾正疑惑不解地想著，忽然定睛一看，望見一對老翁老婦滿臉通紅，正舉杯對酒。只見老翁搖搖晃晃地站起身來，顫顫巍巍地說：“如今孩兒都長大了，也懂得幫咱們幹些活了，真感到欣慰啊！”“是啊！咱們的大兒子、二兒子對咱們都孝順，小兒子也很乖巧可愛。真幸福啊！”那老婦也露出了笑容，望望門口那三個兒子，“看來咱們能安享天年了！”

辛棄疾望了望屋前的三個兒子。夏日炎炎，身為家裡頂樑柱的長子承擔起在豆地裡除草的重擔，只見他頭戴斗笠，拿起鋤頭吃力地幹活。二兒子則盤腿在陰涼的竹林中坐下，專心致志地編織雞籠。可最讓他喜愛的還是那個小兒子。他一會兒逗逗溪裡的魚蝦，一會兒又來到溪裡戲水，一會兒又坐在岸上剝蓮蓬吃，無拘無束，盡顯一番童趣。

望著這幅美麗的田園風光圖，辛棄疾的心情也豁然開朗。是啊！為什麼總是要悶悶不樂的呢？讓我們拋開所有的煩惱，來一起領略美麗的田園風光吧！

我尊敬那些品德高尚的人篇16

國小六年級作文 ,445字

在我們的平凡生活中，有許多品德高尚、純樸善良的人，生活中隨處都可以找到他們的身影……

交警，日日夜夜指揮著交通，讓城市的交通井然有序，讓我們的出行更加安全、快捷。

清潔工，每天早出晚歸任勞任怨地在清掃著城市的馬路，剷除街道上那些內容造假的野廣告。不論颳風下雨，我們總能看到他們忙碌的身影。

計程車司機，不管是白天還是黑夜，都在為我們的出行提供便利。每天起早貪黑，他們總是會安全地把乘客送到目的地。

老師，默默無聞地為學生奉獻他們的一生。他們嘔心瀝血地傳授知識，正如那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

林業工人，生活在深山老林裡，遠離喧囂，卻也忍受著孤單和寂寞。正是由於他們的無私奉獻，才有了我們今天看到的茂密樹林。

建築工人，一年四季“舍小家顧大家”四處奔波，為我們的城市建設起一座座矗立的高樓大廈。

解放軍戰士，遠離親人，駐守在祖國的邊疆，守衛著我們的國土……

我無法一一列舉生活中那些品德高尚的人，但是我從心底尊敬他們，是他們讓這個社會變得越來越美好，越來越幸福，越來越和諧。

“共享時代”考驗品德篇17

國一作文 ,768字

現在的世界日新月異，越來越多的先進科技給予了我們的生活很大的幫助。共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。

共享資源現在已經逐漸代替了我們的衣食住行。其中，最常見的就是共享單車。現在路上隨處可見什麼摩拜單車、ofo小黃車，還有許許多多不同品牌的共享單車，只要手機一掃，馬上騎走。還有共享冰箱，裡面裝著不同的蔬菜、水果、飲料和調味料，同樣手機一掃，需要的東西就會自動掉進“取物處”，大家不到菜場也可以買到菜啦！還有少數的另外一種共享冰箱，一般放在小區門口，可以讓生活困難的人們免費拿需要的食材和水果。許許多多共享書店也是免費的，不限時間，不限書籍種類，你可以一直在那裡安靜地看書。除了上述幾種，現在還出現了共享籃球、共享印表機、共享空調，甚至還有共享硬幣。共享真的成為了時尚。

但是，一些共享資源可以防範損失，還有一些卻只能任由品行惡劣之人擺佈。共享單車雖然會自動解鎖和鎖住，但因為車身輕，有些人就會惡意地把車子扔進河裡，或是往鑰匙孔裡塞棉花和膠水，那這輛車不就廢了嗎？公司不就損失財產了嗎？還有免費的共享冰箱和共享硬幣，有人佔小便宜，有多少拿多少，甚至有備而來，拿一個大袋子把所有東西都裝走。共享印表機，雖說是免費列印照片，能列印幾張就打幾張，這是沒錯，但也別瞎拿啊！不管三七二十一，是自己的不是自己的全部拿走！再或是一群人掃碼列印照片，印表機後面顯示還有幾十張幾百張，工作人員不時地更換紙張和墨盒，浪費了很多自然資源。還有人用完共享單車亂停，用完共享籃球亂扔，用完共享書籍亂放……看來人們真的該自我反省一下了。

共享資源使人們的衣食住行更加方便，可人們卻把自己的品德“賣”了，換了食材、錢和他們所謂的“開心快樂”，真是不值得。如果大家能珍惜別人的勞動成果，那麼我們的社會將更加美好，我們的祖國將更加繁榮富強！

品德的淪喪篇18

國二作文 ,772字

在源遠流長的歷史長河中，文明品德的修養一直在人們心中有著崇尚的位置，一直統領著中華兒女三千多年思想的儒家文化，推崇的也是禮儀及文明品德的修養，這已經在人們的心中根深蒂固，是做人的第一標準。但隨著文化的改革，時代的更進，多數人們心中再無文明這一說，這一思想首當其衝，在許多人們的觀念中，道德已經淪喪。

春節，中華的傳統節日，過節前半個月，家家戶戶便開始為新的一年籌備，街上滿不是紅紅火火，熱熱鬧鬧，一派迎春之景。走在街上，我心中卻無一絲歡愉之意，“白色垃圾”成堆成片，肆無忌憚地佔領著街道，似乎春節才是它們普天同慶的節日。一個小夥就明目張膽地從我旁邊，穿過丟下垃圾，我怒不堪言，想上前理論，母親卻拉住了我的手：“晦氣。”我只得忍氣吞聲。

我和母親來到一家餐廳，一片喜慶，人山人海，只想到櫃檯前點菜，卻被人擠得左來右去，人群漫無秩序，嚷罵是非，費了好大的力氣才點了單。吃了沒多久，就有人與餐廳起了矛盾，大聲嚷吵，不少人前去湊熱鬧圍觀，餐廳只能退步。

我和母親吃完了，我也想推椅子走人，母親卻看著我：“人要講文明，要有品德素養，我們不去看別人，但要維持自己的底線！”我明白了母親的意思，端起飯盤去找垃圾桶。我身旁的客人們都用鄙夷的眼光看著我，他們就將殘餘剩飯留棄在桌，大搖大擺的走人。

我從不見異思遷，依然送去飯盤，管理清潔老奶奶接過我手中的飯盤，她有一點感動：“真是好孩子，謝謝！”

這一聲謝謝聽得我很難過，很懊惱，吃完飯送飯盤難道不是每個理所應當該做的麼？這種品德的素養不是每個人都該有的嗎？現在國民的品德修養已經淪喪了嗎？

現在，國民在外不講文明的現象新聞越來越多，每一次看見，我都很痛心，很擔憂，就連外國人也給我們填上了標籤。但我相信，那只是少部分人的不文明行為，而大多數人是明禮懂禮的。

在此，我只想呼籲那些人：“請與‘品德淪喪’道再見！”

品德課篇19

國小四年級作文 ,427字

這是一節教育孩子們行為規範的課，也是一節教育孩子們如何做人的課，這，就是品德教育課。本次品德課，我們將走進規則的王國，瞭解各個地方的規則，做各件事的規則。

上課鈴打響了，大家翻開品德的書，開始新一課的學習與探究。本課的題目叫做“集體處處有規則”。葛老師開始講課：“俗話說的好沒有規矩不成方圓，生活中處處有規則，時時刻刻有規則，無論做什麼，我們都要自覺遵守規則。說到這兒，請問，同學們在生活中有哪些我們要遵守的規則呢？”

“課堂紀律，遊戲規則，活動規則，下課紀律，馬路規則，乘車紀律、排隊紀律……”大家爭先恐後的發言，全班頓時亂作一團。漸漸的，教室安靜了下來，我們把自己和同學的答案填在書上。接下來要制定班級公約和規則了。我們四人小組開始激烈的討論起來，董王依晨負責記錄，我和馬逸堯負責想公約，唐博熙負責審閱和傳送。我們配合得十分默契，七條中有六條是很棒的，一條與別人一樣，葛老師也大大的表揚了我們。

下課了。我仔細回憶課上的內容，這真是美好愉快的一節課！