和同桌賽跑相關作文20篇

和同桌賽跑篇1

國小三年級作文 ,527字

“呀，又差了好幾分，我不甘心啊！”從教室傳來一陣陣吶喊聲，是誰在不停地叫呢？答案只有一個，當然是我啦！自從我的成績被同桌超過後，我就下定決心，一定要有一次考得比同桌好，於是，我開始了“賽跑”計劃，可到現在計劃一次都沒有達成，這已經是第三次了，為什麼？這到底是為什麼？老天爺難道不想讓我擁有一次讓我能趕上同桌的機會？不行，我下次考試一定要追上我同桌。

時間飛快地過去了，又一次數學考試來臨，我信心滿滿地走上了考場。考試了，剛拿到試卷，我立馬開始寫，寫完了，我便一遍一遍地檢查……。

第二天，老師提著試卷走進教室，這時，我的心緊張地砰砰直跳。老師報我們組的成績：楊心然99分，楊啟帆……要報的成績越來越少，只剩下我和我同桌了，我的心快承受不住了，“葉陳宇97分，吳雨婷87分。”話音剛落，我差點從椅子上蹦起來，我太高興了。我終於有一次能超過我同桌，而且相差還是十分呢！計劃完成了。

我終於明白了，原來我不是沒有這次機會，而是我沒有去珍惜，每次考試，我都是馬馬虎虎的，而同桌，是那麼認真、細心。原來我只要細心，就能考得比同桌好。

和同桌賽跑篇2

國小四年級作文 ,524字

“方德晗，89分。張小雯，90分。”超過9歲的人都知道，這是幾家歡喜幾家愁的發試卷的時刻。有一次，我還暗中和同桌用成績比過賽呢。

“鈴鈴鈴，”上課了，起先還在打鬧的同學馬上坐好，安靜地像個木頭人。老師走進教室站在講臺上，手中拿著一沓試卷，同學們一看到試卷就屏住呼吸，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，安靜的教室變得更加安靜。老師從最低分報起：“方德晗，89分……”我的心跳得更快樂，像有隻小鹿在亂撞，我聽不見別人的分數，只想著我和同桌的分數，終於，老師報到了我和同桌：“陳喜悅，95分，王存堯，97分。”我瞬間石化了，同桌已經三次超過我了，再超過我一次，我就沒臉見人了。於是，我下定決心下次一定要超過同桌。

於是，我每天早上除了讀英語以外，還加了一個讀語文書。晚上的課外作業語文再多做幾題。

果然，功夫不負有心人，當老師再次發試卷的時候，我聽到：“陳喜悅，98分，王存堯，95分。”我聽了這句話差點激動地跳起來。我終於超過同桌了！

通過這件事我明白了，不管多困難的事，只要你盡力去做，就一定會成功。

和同桌賽跑篇3

國小五年級作文 ,1037字

【和同桌賽跑】

方立濤

“哦，我比同桌少了3分。”我傷心地說。“不就是考了95分嗎，下次好一點就行了。”同桌帶著嘲笑的語氣笑我。於是我下定決心一定要超越同桌。

次日下午，我為了打敗同桌請教了班長——林祥宇。

“林大帥哥幫我一下。”我說道。“你都說我帥了，我怎麼能不幫同學的忙呢。”林祥宇一口答應了下來。

“想要打敗同桌，你就要讓自己的學習方法用對，一要上課時認真聽，二要主動發言，最主要的就是要多看書。”林祥宇說。

知道了方法的我，如魚得水，我一會兒就開始學習了。在我自己的決心下，我堅持每天背一下課文。老師教的字，會去再默寫幾次，而我這樣，就是為了打敗自己的同桌。

現在，我覺得超越同桌越來越容易了。因為上一次她考得比我好就驕傲了，但我並沒有放鬆下來，我更勤奮學習了。

在我勤奮的學習下，我考了99分，同桌考了94分，我這麼勤奮學習的成果就為了這次超越，這讓我成長了許多！

【和同桌賽跑】

楊心然

她，非常的優秀；她，有著一雙寶石般閃閃發亮的眼睛；她，愛問為什麼。她是誰？她就是我的同桌——楊啟帆。

“哎，又差了幾分，下次一定要超過你！”教室裡又傳出這樣的聲音。想問她是誰，當然是我啦！

一次科學考試下發試卷，我自信滿滿地望著同桌一笑：“我考了98分，你考了多少？”可沒想到的是，她竟考了100分！我無法面對這樣的結果。幾顆晶瑩的淚珠掉到了試卷上，迷糊了字跡……

回家路上，我抬頭望著天空，幾朵雲飄來彷彿在對我說：“不要氣餒，努力！”於是我下定決心，一定要用自己的汗水、自己的努力來換一個分數！一個比你高的分數！

這天早上，毒烈的陽光炙烤著大地，萬里無雲，天氣非常好。而我的心情卻無比沉重，有一個重包袱沒卸下。

我跨進教室，手冰涼，心砰砰跳個不停，喘著粗氣。緊張的時刻到了，老師報我們組的成績：“陳鑫95分，葉陳宇……”越來越多的汗從手心冒出來。終於，“楊心然99分，楊啟帆97分！”我簡直不敢相信自己的耳朵！不，這是事實！

一路上，晚霞露出笑臉，眼神到遠方的地平線去，我卸下包袱，朝遠方奔去……

我和同學賽跑篇4

國小五年級作文 ,437字

今天是個陽光明媚的好日子，我和同學劉筱穎相約去操場上賽跑。

我們在大操場的跑道上進行比賽，我的同桌當裁判。我和劉筱穎約定三局看誰能贏兩局。

我的同桌大喊一聲：“開始。”我們就像離弦的箭一樣向前衝去。開始我領先，後來她又追上來了，然後我又追上她。我們跑到跑道的的盡頭，又返回往起點跑。快到終點的時候，我開始衝刺，輕而易舉地贏了第一局。

接著進行第二局比賽。由於第一局贏得太容易，我有所放鬆。結果她一直領先於我。當她衝過終點時，我離終點還有五米。

我們都很累了，裁判叫我們休息一下，再進行第三局的比賽。

10分鐘後，決勝局開始了。我吸取第二局的教訓，一起跑就盡全力往前衝。劉筱穎也不甘示弱，緊緊跟在我後面。跑了一半的樣子，我開始覺得累了，有點挺不住了。劉筱穎仍然跟得很緊。這是比耐力的時候了，我告訴自己要挺住，誰挺過這個“累的極點”，誰就贏了。於是我堅持繼續往前衝，直到衝過終點。

最後，裁判宣佈，三局我贏了兩局，贏得了比賽的勝利。

這次跑步比賽我收穫滿滿，明白了堅持就是勝利。

讀《和時間賽跑》有感篇5

讀後感 ,654字

《和時間賽跑》是我讀小學的時候學過的一篇課文，前些天在寢室裡拿普通話水平測試教程的這本書朗讀，從書中我又看到了這一篇課文。課文中它沒有華麗的語句，也沒有奇巧的結構。可我喜歡一遍又一遍地讀它。

課文主要告訴我們時間是珍貴的，時間就是金錢，時間就是生命。以前也許我還小，不知道文章裡面蘊含的真諦，但是現在我終於明白時間的重要性。課文是圍繞時間的珍貴講述了幾件事和講述了珍惜時間就是珍惜生命；贏得時間就是延長生命。它告訴我們：假若一直和時間比賽，我們就可以成功。

讀了這篇課文，讓我想起了幾句關於時間的名言：“花有重開日，人無再少年；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，也讓我想起了一個關於時間的故事。從前有兩個孩子，一個叫東東，一個叫明明。東東每天抓緊時間讀書寫字，鍛鍊身體，幫助媽媽做家務、幹農活。他堅持今日事今日畢，從不拖延，因此他學到了很多知識和本領。而明明卻覺得時間用不完，便每天與他人鬥蟋蟀，不學習不勞動，虛度年華。

光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，東東和明明都成了老人。由於東東珍惜時間，學到了很多知識，得到了人們的尊敬，而明明卻把時間白白浪費了，最後他落得兩手空空，一事無成。

這個小故事講述了時間是看不見的，也是摸不著的；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍貴的。我們應該好好珍惜它，並記住《龜兔賽跑》的教訓。

縱觀古今中外，那些有成就者無不是惜時如金的人。所謂“一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些流傳千年的名言，都是教育我們要珍惜時間，好好學習，更上一層樓。

讀一本好書 ——《和時間賽跑》讀後感篇6

讀後感 ,863字

“所有時間裡的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它永遠變成昨天，你不能回到昨天。”這是出自《和時間賽跑》這本書的一句話。讀了這篇文章後，文中爸爸的這句話一直縈繞我的耳邊，就像往平靜的湖面投入一塊巨石，久久不能平復。

林清玄的外祖母去世了，他很傷心。爸爸告訴他外祖母永遠不會回來了，他雖然年幼，但爸爸的一句話點醒了他“所有時間裡的食物，都永遠不會回來，你的昨天過去了，它永遠變成昨天，你不能回到昨天。”他深深體會到了時間的寶貴，領悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。他開始和太陽賽跑，和西北風賽跑，他甚至很快的完成暑假作業，抽出時間做更多有意義的事情。他從悲痛中堅強起來，完成自己的目標。他是那麼的堅強，憑著自己的毅力完成了所有的目標。

掩卷沉思，頓覺豁然開朗，作者的那句—“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。”的話深深地刻在了我的心中，由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者都能讓時間留給他串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。

很多人都認為時間不夠用，但是，你是否有想過是自己揮霍過度呢？浪費時間就是浪費生命。小時候，我總是一放學就丟下書包，在家樓下東跑跑西躥躥，回到家裡，腦海裡根本就沒有作業的存在，往凳子上一坐，便津津有味的看起電視，媽媽時不時就會過來嘮叨我。我記得她說過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。那時的我，仍然不屑一顧，直到晚上9點才開始去拼命的趕作業。要是那時我懂事，我就可以利用那些時間去做一些更有意義的事情了。

讀了這篇文章以後，我對"時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的"這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時間擠出來，學習更多的東西，不就是這樣嗎？我也要像林青玄那樣，從今天做起，從一點一滴做起，珍惜時間，決不讓時間白白流過我的指尖。

讀《和時間賽跑》有感篇7

讀後感 ,622字

最近學了一篇課文—《和時間賽跑》，它讓我懂得了不要浪費時間，要珍惜時間。我也有一件這樣的事。

那天，我從床上慢吞吞地爬下來，慢慢地穿衣服，慢慢地走向客廳。然後，一屁股坐在沙發上，翹起二郎腿，開啟電視津津有味地看了起來。突然，媽媽出現在我的面前，嚇得我呆若木雞。媽媽火冒三丈地對我說：“鄧毅，還不快去寫作業！”我有氣無力地說：“不用著急，反正是星期六嘛。”話剛說完，我就發現媽媽的臉都氣紅了，於是，放下遙控器，一溜煙地跑回房間去寫作業了。片刻後，媽媽也進來了，臉上帶著猙獰的笑意，說：“給你定時，一個小時！”當“一個小時”四個字傳進我的耳朵裡時，我不由得想：完了，完了，一個小時怎麼可能做完嘛！但，母命不可違，我只得迅速地拿出文具盒，抽出作業，開始認認真真地寫起來。可寫到數學的附加題時，我卻被一隻攔路虎給擋住了。我在草稿本上翻來覆去地劃了好幾頁，才終於解決掉它。我長舒一口氣，又開始“奮筆疾書”。時間一分一秒地過去了，終於，作業只剩下了讀和背。正當我要拿著書去找老媽讀和背時，耳畔卻傳來了一陣刺耳的鈴聲。完了，時間到了！我呆立在原地，心想：完……蛋……了！老媽生氣起來，可是像一頭髮怒的獅子的。看來，今天不是要迎接老媽的“獅吼功”，就是要被老媽狠揍一頓了。

想起這樣的畫面，我內心幾乎崩潰。連媽媽什麼時候進了房間都不知道。“鄧毅，你完成得很好，你終於懂得珍惜時間了。”媽媽的聲音出奇地溫柔動聽。

謝謝媽媽，《和時間賽跑》，我勝利了！

和自已賽跑篇8

國二作文 ,748字

曾學過《和太陽賽跑》這篇文章，文中的主人公和太陽賽跑，實際是和時間比賽，這對我來說，無疑是一種激勵，我要選擇對手，是誰？我思索。

那一次我考了全年級第一，依稀記得陽光是如此絢爛，風兒樹葉跳著和美的舞，空中的彩雲把她們最美的笑容獻給了我，一切洋溢著喜悅的氣息。這是大自然為我而舉行的慶祝會，我拿著榮譽獎狀奔回家裡，步伐是如此輕盈，父母高興的樣子，我無法形容，只知那一刻，他們臉上的皺紋展開了。晚上，全家熱鬧非凡，家人為我舉行了家庭慶祝會。我快樂，甚至有了飄飄然的感覺。而我沒在乎這感覺帶來的後果。

在學校，同學們對我讚不絕口，弄得我都有些不好意思了，我開始止步不前，於是，學習奮鬥的人群中少了一個我，與同學打鬧的嬉哈族裡多了一個我，在近幾次的小測試中，我節節敗退，而我還是沒有在意。

班主任對我觀察一段時間了，我也覺得他的眼神中有種批評的意味，那天中午，別的同學都午睡了，班主任把我喊到了辦公室，我毫不擔心，我相信班主任是不會訓我的。班主任問我：“你這段時間自我感覺怎麼樣？”他的眼睛很期待地看著我，似乎在等待什麼，我毫不思索地回答：“還可以，我覺得我智力很棒不用死學。”班主任那期待的眼光轉變了嚴厲，他語重心常地說：“你分到我的班上，我引以為豪，但人不是總會成功的，你雖然考了第一，但學生的考試太多了，你能每次都是第一嗎？你要有對手，只有心中有對手，才會讓你變得更強。”我的臉很燙，回到班上，同學們仍在午睡，我知道了，我的對手是我自己，我要和自己賽跑。

後來我考了不知多少個第一，但我沒有像以前那樣忘形，我只是把一次次的第一作為新的起路線，人生一段段的起跑線是由和自己賽跑的心念畫成的，我現在很明確地回答文章開頭的那個問題，我的對手是我自己，我要和自己賽跑！

驀然回著，和自己賽跑日子竟好此充實。

我和同桌篇9

國小五年級作文 ,759字

我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對班上的同學很寬容。他自己做錯的事，自己敢於承擔責任，從不推卸給別人。他是一個敢做敢當的人。

記得有一次，我畫了一幅畫，放在桌子裡，結果不小心掉了下來。同桌和他的朋友在旁邊玩，他們不小心踩到了我的畫，同桌看到了想幫我撿起來，他的朋友卻說：“算了吧，反正她也不知道是我們踩的。”“不行，要是你怕她罵你，你就走吧！”同桌說道。“你，好心勸你還不聽。”朋友生氣的說，“你就慢慢在這收拾爛攤子吧，不管你了！”說完就走了，同桌卻蹲下來撿起了畫，小心翼翼地放進了我的桌子裡。

當我回到座位上時，發現畫已被踩髒，頓時，勃然大怒，說：“是誰踩髒了我的畫，踩的那麼髒，給我站出來！”同桌聽了連忙站起來說：“對不起，畫是我踩髒的，我不是故意的，你再畫一張行嗎？”他的朋友看到同桌站了起來，想想自己也有錯，便也站起來賠禮道歉。我卻把臉一沉，生氣地說道：“你們沒長眼啊，這麼大的一幅畫看不到嗎？故意的吧。”他朋友顯得不耐煩了，衝我說道：“不就一張畫嗎，賠一張給你行了吧，有什麼了不起的。”“說的到容易，這畫是我好不容易畫出來的。你畫？還不曉得你畫的是什麼。”說完我就頭也不回地走了。

就因為這樣，我一整天都沒理他。第二天，我的桌子上出現了一幅和我昨天畫的一模一樣的畫，還有一封信，信上寫著：

“對不起，那幅畫是你畫了很久的畫，結果被我們踩髒了，我們感到非常抱歉。你桌上的這幅畫是我們賠給你的，雖然畫的不是很好，但請你收下。”看完這封信，我感到很內疚，很後悔，我不該那麼說同桌的。回想起來，昨天的事我也有不對的地方，是我心胸太狹窄了。我雖然是班幹部，可是論這一點我真不如他呀！

這件事過去以後，我們之間的感情更好了。我很高興能跟這樣的同桌一起學習，一起成長。願我們的友誼比長城還要牢固，還要久遠。

和自己賽跑篇10

國小四年級作文 ,749字

在家裡，媽媽說我是一個多變蟲：愛睡懶覺的小懶蟲；依賴長輩的寄生蟲；父母怎麼甩都甩不掉的跟屁蟲……我越來越不滿意“多變蟲”的外號，有一天，決定和自己賽跑，戰勝自己，超越自我。

第一個要改掉的壞習慣是睡懶覺。剛開始實施行動的手段是媽媽嗓門的準時叫喊，之後就是鬧鐘的定時急促的鳴唱。每天一聽到“叮鈴鈴”的聲音，我就一個“鯉魚打挺”站了起來，之後，拿著一根繩子，跑到院子裡一蹦一跳地跳起繩來，用我的話來說是變成了一隻活潑可愛的小兔子。經過一段時間的刻苦訓練，我不但克服了睡懶覺的壞習慣，而且大大提高了跳繩的水平。一天早上，太陽躍出了地平線，我又在院子裡揮動繩子，上下翻飛跳起來。媽媽看見了，拍著手掌笑著說：“不錯，不錯，銀繩飛轉，身輕如燕！”那一刻，我心裡比吃了蜜還要甜，想叫想跳，恨不得讓全世界的人都知道。

依賴長輩的毛病，我也有辦法克服—長輩對我的溺愛，我一概“義正詞嚴”地謝絕。媽媽給我盛飯，我毫不領情，手一揮，“振振有詞”地說：“不要溺愛我，自己吃飯自己端。”有一次，奶奶要給我10元錢買零食吃，我沒有像往常一樣伸手去接，而是搖了搖頭，“語重心長”地說：“外婆呀，這個錢呀，我不能要呀。外婆呀，小孩子用慣了錢，可是會養成大手大腳、好吃懶做的大毛病呀。”這幾個“呀”字，把外婆逗樂了，外婆直誇我是個懂事的好孩子。

以前，父母走到哪裡就我跟到哪裡，他們瞪過多少次眼睛、板了多少次臉也沒有用。現在父母要走了，我心裡反覆說著：“父母出父母的門，我看我的書。”這樣念著，我徹底斷絕了跟父母出去的想法，跑到自己的房間裡津津有味地看起書來。有時媽媽也覺得奇怪，心裡嘀咕：這孩子，怎麼一下子就乖了許多……

現在，我已經改去了許多毛病。和自己賽跑，改變自己，就能讓自己變得更加優秀。同學們，你們說是不是？

和時間賽跑篇11

國小三年級作文 ,636字

“少壯不努力，老大徒傷悲。”可是，我並不知道時間有多麼重要，總以為過了今天還有明天，做作業經常拖拖拉拉，同學們因此喊我“拖拉機”。

爸爸媽媽經常勸我動作要快，做事要有張有弛，但我還是老樣子，慢吞吞的，他們也拿我沒辦法。可是，當我學了《和時間賽跑》的課文後，才知道時間就像金子，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我決定改掉拖拉的壞習慣，做時間的小主人。

早上，當別的小朋友還在睡夢中的時候，我已經醒來了。以前我早飯吃得慢，可一想到要與時間賽跑，我就大口大口地吃。當爸爸把我送到學校門口時，我早飯也吃完了。小朋友起床的鈴聲剛響起，我就已經坐在教室內大聲朗讀了。下課時，我會精心做好下節課的課前準備，然後再到外面去玩。放學後，好朋友拉我一起去操場玩，我的心也動了，可好像有個聲音在對我說：“王國錠，你輸了，你這慢蝸牛！”對，我要與時間賽跑，於是拒絕了朋友的邀請。

傍晚，別人忙著做作業時，我可以拉小提琴了。等媽媽洗好碗，我也拉好了琴。一看時間，才7點15分，我們一家三口輕輕鬆鬆去散步。8點鐘散步回來，我就可以安心睡覺了。我從來沒有這麼早睡過，也從來沒有這麼輕鬆過。

晚上，躺在床上，我不由背起了《和時間賽跑》裡的語句：“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。”今天，我只是比原來跑快了一步，但是卻收穫了很多。

我決定要堅持21天，2個月，一年，不，是永遠！相信我一定能做時間的主人！

我和時間賽跑篇12

國一作文 ,404字

時間是多麼寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。可是我以前放學總是玩到天黑，才拖拖拉拉地寫作業，白白浪費了好多時間。這幾天，我竟然有一個奇怪的念頭，要和時間賽跑。

也許你會覺得我在開玩笑，你可別小看我，我還真的訂了計劃，然後照著計劃逐項完成，並打勾。

星期天，計劃的所有事情全做完了，我驚奇地發現，自己以前半天時間所做的事情，現在只用了一個小時就完成了，這使我信心倍增。

我在客廳裡一邊聽英語單詞錄音，一邊掃地，我不僅把地掃得乾乾淨淨，而且英語聽力也提高了。

寒假作業我寫得又快又好，剩下的時間便可以看課外書了。你若問我為什麼會有這麼大的變化，我會回答你：“我要和時間賽跑。”時間就在我們身邊，只要你懂得珍惜它，它就會給你帶來驚喜。

魯迅的至理名言：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”我也要像魯迅先生一樣去“擠海綿裡的水”。

把握現在，珍惜時間，從現在開始去做一些有意義的事，繼續和時間賽跑！

和時間賽跑讀後感篇13

讀後感 ,564字

在語文課本里，有一篇課文名叫《和時間賽跑》。我提前閱讀了，課文裡講述了作者如何有效的利用時間的故事。在他上小學的時候，最疼愛他的外祖母去世了，這令他悲痛不已，他每天不停地在操場上跑步，跑累了就趴在草坪上痛哭。他的爸爸告訴他，所有時間裡的事物都不會回來了，你的昨天過去了，它就永遠變成了昨天，你再也回不去昨天了，但他覺得爸爸給他說的話是一個謎，使他心裡有一種說不出的滋味。於是她便每天與太陽賽跑，和西北風比賽，努力學習。每次都走在時間的前面，他心裡一直想著和時間賽跑這句話，使他受益終生。

讀了這篇文章，我感受很深，文中的作者一直堅持與時間賽跑，暑假的作業十天就完成了，三年級時就把哥哥五年級的題拿來做。這些都讓我對他敬佩不已。而現在的我們呢？上課時不認真聽講，寫作業磨磨蹭蹭，等時間悄悄溜走了，才回過神來，已後悔莫及。

偉大的文學家魯迅受人敬重，寫的書非常好看，每當有人稱讚他時，他都會說：“我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。”

俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們，失去的時間再也回不來了。因此我們要懂得和時間交朋友，利用好每一分鐘，快樂的學習。才不會等到時間把我們帶到成年以後為小時候沒有認真學習而感到遺憾了。

同學們，讓我們珍惜時間吧！就像文中作者說的那樣：“假若你一直和時間賽跑，你就能成功。”

我和同桌的那些事兒篇14

國二作文 ,645字

唉，自從換了同桌以來呀，我就獨得老師恩寵，世間學子千千萬，老師就偏偏寵我一人。不過，這可不是什麼好差事，這“恩寵”卻偏偏得益於我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前，總是要“關懷備至”地親切地問：“你同桌最近表現怎麼樣？別讓他落下了，好好看著。”

唉，要說起我這同桌，可就說來話長了。

他有著一個“鍋蓋”頭，留著長長的指甲，一邊上課擺弄各種玩意兒，還頂著一雙大大的“熊貓眼”，彷彿每天都睡不醒一般。

他的“套路”可謂應有盡有，但是，憑我多年的同桌經驗，早已煉就了一身“反套路”的本領。

他上課總是喜歡撓頭皮，每當我一發現，他便裝作為一個題不懂而疑惑不解的樣子，但每當我問：“這麼半天，你看懂了嗎？”他便像被人將了軍一樣，窘態百出。有一次，語文課上，同桌交換訂正《基礎訓練》，我見他的答案和老師說的一樣，便問：“你該不會是從網上抄的吧？”他便裝作高深莫測的樣子，道：“怎麼可能，我不是那種人，當然是自己做的，低調，低調……”我半信半疑往下看，一看不知道，他答案的後半部分又完全是答非所問，前言不搭後語。我頓時發現了端倪，話鋒一轉，問：“那你為什麼後半部分答案和之前完全不一樣？該不會是為了避人耳目，先抄了前半部分，又自己寫了後半部分吧？”被我這麼一問，他頓時沒有了剛才的威風，如同吃了苦瓜般，尷尬地乾笑了幾聲，別過頭去，不再理我。我得意地笑道：“就你這點伎倆就別班門弄斧了，你這些花花腸子，我以前早就玩剩下了的！還想糊弄我，門都沒有！”

這就是我那個叫人頭大的同桌，這就是我和同桌的那些事兒！

我和時間賽跑篇15

國小二年級作文 ,368字

光陰似箭，日月如梭！我們覺得時間忽快忽慢，但它依然會過去，一分一秒不緊不慢的過去！

人的一生就像一幅色彩斑斕的畫，畫錯的那一筆已經擦不去了，我們要想辦法把那一筆變成美妙的東西。時間也是一樣的，做錯的事情可以改，但用來彌補它的時間是不會再回來的！

時間只會按照自己的規律不斷向前衝，它不會為任何一個人停留，一秒鐘都不會。時間對每個人都是公平的。

有一個假期，我很早就完成了所有的作業，於是媽媽就帶我去了好多地方，讓我領略了祖國的大好河山，感受到了各地的風土人情，我開心的不得了！最近，我的課堂作業老師沒做完，只好在下課的時間來不，就連上廁所喝水都要非常快，就更別提玩了。這讓我明白了一個道理：勤奮的人在時間面前時自由的，懶惰的人只能永遠被困在時間的牢籠裡怎麼也逃不出來！

我們要珍惜時間，爭分奪秒的搶在時間的前面才能成功！我要和時間賽跑！

我和同桌的一次誤會篇16

國小二年級作文 ,498字

誤會？什麼是誤會？

小時候，還不知道什麼是誤會。漸漸地，書讀多了，我也明白了：誤會就是與人之間的那張窗戶紙，捅不破，撕不開的窗戶紙。我與我的同桌也曾發生過誤會！

那是四年級的老事情了。我們175班這節課是畫畫課，我的同桌—錢俊學，他沒有帶畫畫必備工具—蠟筆，而美術老師是絕不允許這樣的事情發生的，他只好向我求救。我拿著一支紅色蠟筆，遲疑了一會兒，隨即又十分大方遞給了錢俊學。“你是我的小太陽，是我的小太陽。”我一邊哼著這首歌一邊畫著我心中的小太陽呢！隨著“咔嚓”的一聲輕響，我向左右兩側望了望，最終確定在同桌身上。呀！原來他將我的新蠟筆折成了兩截，我看了一眼，容色突變，不容分說就把他惡狠狠地將他罵了個遍，這還不說，我舉起小手來，報告老師，老師“教育”了他一遍，還要求他賠我一支呢！

放學時，我左顧右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的時候，我的面前出現了一個熟悉的人影—他。此時的他垂頭喪氣，揚了揚手中的紅蠟筆，不禁抽泣道：“今天，其實是後座的曹炫弄斷的，我沒有說，不要在意。”啊！聽了此言，剛才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……

這就是我與同桌之間的一次誤會。

和蜻蜓賽跑篇17

國小二年級作文 ,398字

一個陽光和煦的星期天，我和爸爸媽媽一起去公園玩。

我們來到公園，拿出捉蜻蜓的網，來到池塘邊靜靜的等待著蜻蜓的到來。過了一會，一隻蜻蜓飛過來休息，就飛到了我的“西瓜頭”上休息，我悄悄地拿起蜻蜓網準備捉住它，可是蜻蜓好像早已發現危險似的，飛走了。網卻把我頭套住了。我非常生氣，跟著追了上去。我一邊追一邊罵：“好啊！你個死蜻蜓，竟敢耍我！看我怎麼收拾你！”我生氣的說。蜻蜓好像被嚇到了，飛得更快了，我也跑得飛快，我覺得這像一場跑步比賽，就跑得像光一樣快，蜻蜓也好像明白了，也飛得非常快，我們在路上你追我趕，路上的行人還以為是光呢。

在跑步的過程中我摔了一跤，我剛想認輸，突然，我想：我可不能輸給這個不起眼的小不點兒，如果我因為摔倒而認輸，那就會非常丟臉的。我說到做到勇敢的站起來，瘋狂地跑起來，最後，我順利的追上了蜻蜓，捉住了它。

這回，我明白了只要堅持不懈，就會成功。我想起了一句話：失敗乃成功之母。

我和同桌篇18

國小四年級作文 ,697字

以前，老師排座位時，我大部分都是和男同學同桌，很少和女生同桌過。這個學期，老師讓我和易娟同桌，我心裡那個高興啊！終於可以和女同學“久別重逢”了，可是麻煩也接踵而來。

有一次，我們一起寫數學作業時，突然她的胳膊撞了我的胳膊一下，弄得我字也寫醜了，要知道我可是極度重視書寫的，她還把我的胳膊撞得生疼，我的怒氣慢慢上升，瞪著眼睛望著她，她卻不知道事情的“嚴重性”，仍然拿著本子對我說：“吳哲煒，你知道這個題目怎麼做嗎？”我望著她明澈的眼睛不知該說什麼，只好對她說：“易娟，我們畫個‘三八線’，都不能超過對方的‘邊界’，超過了就任憑對方處置。”“畫就畫，誰怕誰呀！”易娟叉著腰，頭仰著天不服氣地說道。於是，我們畫好線，開始了激烈的“地盤爭奪戰。”

“喂，你超過了我的地盤哦！”“你怎麼到我的地盤來了呢？”……我們不僅打口水仗，還做地下戰爭呢！上雜課時，我們表面上認真地聽老師講課，下面卻正叫勁呢！不時的拳腳相加，將對方打得連連後退，最終不得不退出戰場，灰溜溜地“逃走”。我常以勝利者的姿態向易娟示威，正當我洋洋得意時，“易娟大軍”來了個突然襲擊，將我的“手臂大軍”打得全軍覆沒，還將我乾淨又漂亮的“字寶寶”“摧殘”得“面目全非”了。我決心報復，趁她不注意，我向她進攻，她被我這一舉動，嚇得驚慌失措，“大軍”連連後撤。“哈哈……”我高興得又拍手又跺腳的，而易娟只好垂頭喪氣地站在一旁。

雖然平常我們總是開戰，但是如果對方有點小困難或什麼東西沒帶時，我們都會盡力幫助對方，有題不會做時，我們都給對方講解，直到她明白為止，這使我在學習上又多了一個小幫手。

總之，形容我們是一句話—不是冤家不聚頭。

和時間賽跑篇19

國小六年級作文 ,1002字

時間是宇宙中的“跑步冠軍”，他就像流星一樣一閃而過。今天，我和時間來了一次“賽跑”。

（一）耐力大比拼

馬拉松賽跑時，超強的耐力是獲勝的第一“資本”。我和時間第一輪比的就是“耐力”。

今天，我在作文二課堂玩了一個遊戲：“兩分鐘有多久”，這是個“三輪制”遊戲，當中有一輪叫“做動作”，要選一男一女當“模特兒”，做一個創意動作，定格兩分鐘。

我心裡暗暗想：“兩分鐘而已，很容易就可以完成的啦！幹嘛不去試試？”於是，我把手高高舉起。最終，楊老師選了我和彭博思當“模特兒”。

經過一小會兒的準備，楊老師一聲令下：“開始！”我和彭博思就擺起動作：我們倆都屬“豐滿型”，所以，彭博思做出了“肥肉猛男”的姿勢；而我雙手叉腰，一臉凶巴巴的樣子，活像一個大大咧咧的潑婦。

下面的“觀眾”看著我們滑稽的動作，笑聲是一波接一波。不過，很快他們停止了大笑，我估摸著他們是“審美疲勞”了吧！

臺下的不好受，臺上的更不好受。擺了不到一分鐘，我的肌肉酸極了，恨不得現在就把手放下去，可兩分鐘還沒到呢！我在心中不停地埋怨：“怎麼時間這麼長這麼長啊！原來兩分鐘這麼久啊！兩分鐘，快過去吧……”

哈，終於進入倒計時啦！十、九、八、七……三、二、一！耶，“解放”啦！我如釋重負地走下臺去。

至於這輪“耐力大比拼”誰勝誰負，一切都是未知數。

（二）時間是個“飛毛腿”

時間這小傢伙，似乎對“耐力”那一關好不服氣，又和我玩起了賽跑。

下面，老師讓我們在兩分鐘內寫作。正好我的每日一記還沒寫呢！我馬上拿出日記本，提起筆“刷刷”地寫了起來。其他人和我不一樣，有的在埋頭沉思，有的一臉茫然，明顯沒有做好準備。我的同桌不停地問前後左右的同學：“我應該寫什麼？”

可我剛寫了三句話，時間就“跑”完了全程。同學們有的沒寫幾句，有的一句也沒寫。天哪，時間真是快啊！

最後一輪中，老師給了我們兩分鐘的自由活動時間。同學們立馬下了位，開心地玩去了。我就從抽屜裡拿出了一本《男生日記》，津津有味地讀起來；我們班男生都是狂熱的悠悠“球友”，手裡拿著花花綠綠的悠悠球，耍起了花樣；六（五）班一個男生呆呆地坐在座位上，看著窗外，那神情活像羅丹的《思想者》；176班和177班的女生聚在一起嘰嘰嘰喳喳地聊天……很快，短暫的兩分鐘過去了，我們個個臉上掛著意猶未盡的表情。

時間飛快地從你的指縫間流逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應該珍惜時間，把握生活中的一分一秒。