周老師不在家相關作文20篇

周老師不在家 篇1

國小三年級作文 ,498字

周老師不在家,教室裡鬧翻天,有的交頭接耳,有的回頭說話。

在上語文課時,同學們不像周老師在家時狀態那麼好,正確率很低,連我也不例外。

這星期周教師不在家,語文課由其它老師代上,有二班的周老師、四班的劉老師、七班裴老師、五班陳老師等。令我印象最深的是二班周老師和四班劉老師。

當二班周老師走進教室時,我還以為要上第十三課呢,結果她卻在黑板上寫下了今天的課題:“有趣的報紙”五個大字,我好奇的兩眼放光。她給我們介紹了報紙吉尼斯。它們是最小的報紙、最長的報紙、最重的報紙和報名最長的報紙。最重的報紙等於56份揚子晚報!我很想見識一下這些有趣的報紙。這次的課特別生動、有趣、現在我還記憶猶新。

週四品社課由劉老師上,之前他經常講一些課外知識,我很喜歡他,可這次課令我很失望。劉老師讓我們讀書,同學們全擁到書架上借,劉老師生氣了。他在黑板上寫了”1-12課詞*2“抄完了才能放學。有人認為劉老師開玩笑,不會檢查,可這次是真的!我上陽光課也在抄,我抄得雙手發麻,眼睛發酸,心煩及了。

回家的路上我就開始想念周老師了,還是周老師好啊!她只罰個別表現不好的同學,不會罰全班,這樣才公平公正!

周老師,您快回來吧!

周老師不在家 篇2

國小一年級作文 ,335字

周老師不在家的時候,教室裡鬧翻了天!那些之前被老師禁足的同學們沒有人管了,課間都跑出去玩了。而且我們的作業量也比平時減少了一些,雖然這樣同學們都覺得輕鬆了許多,但是正是因為語文作業變少了,媽媽發現我寫字水平有所下降,所以課餘時間又安排我練習大量的硬筆書法。

回憶以前,周老師在家的時候沒有一個人課間敢出去玩的,大家都會老老實實地待在教室裡看書、寫作業,安分守己多了!而且作業量也會多一些的。

周老師不在家的這一個星期裡,我們大家都非常想念她。同學們經常在一起談論:“周老師怎麼還不回來呀!我們很想早點聽到她講課。”因為她教的語文課生動有趣,所以我們都很喜歡上她的課。

聽說周老師下週一就會回來了,我們班的同學們都非常開心,我又可以見到親愛的周老師了!我好期待週一的到來。

老師不在家的日子 篇3

國小五年級作文 ,512字

老師的愛如同母親般慈祥、善良;老師的愛宛如藍天一樣湛藍如洗,廣闊而潔淨;老師的愛彷彿蠟燭燃燒著自己,照亮了我們。您,是我們人生中唯美的一次相遇……

今天老師沒有在家,我們個個都如同脫離母親身邊的小鳥一樣,沒有了依靠。巧的是今天老師出門了,正逢我今天也生病了。老師出門之前還是放心不下我,所以她出門前還給我的媽媽發了許多條關心我的資訊。這個訊息讓我知道後,我急忙跑到媽媽面前,迫不及待地在手機上瀏覽那些資訊。

我被老師所發的資訊感動了,不禁潸然淚下。這淚水是酸楚的,這淚水是感激的,這淚水更是鼓勵與鞭策的。因為,因為我們馬上就要考試了。

來到了考場,我看見了老師在黑板上寫了幾行大字:計算要準,作文要滿,績率要好,衛生要棒。在黑板上寫完這些字,老師還是出門了,我懷著激動的心情迎接著這場考試。在考試的過程中,我有許多題不會,哎!本來我覺得這次考試的題很簡單,不過在與病魔作鬥爭,還是沒有發揮好,考得不那麼理想。哎!老師,我們一直在盼望您的回來!想聽您清晰的聲音,想看您溫暖的笑容。

啊!老師,咱們班的同學們都盼望您能快些日子回來,時間為什麼這麼漫長,沒有你的日子,如同一日三秋,真是度日如年呀!

老師不在的時候 篇4

記敘文 ,659字

“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了,同學們一窩蜂地湧進了教室,端端正正坐在座位上等待老師來上課。

可是左等右等,老師就是沒有來,一會兒,教室裡就像炸開了鍋似的。

同學們議論紛紛:老師一向都很準時的,今天是怎麼了,怎麼還不來呀!班長更是急得像熱鍋上的螞蟻—在教室裡轉來轉去,她想讓大家安靜下來,可是任憑她喊破了嗓子也沒有用,同學們依然是我行我素。有幾個女生聚在一起,不知道在說些什麼,還不時發出會心的笑聲,有的男生則是在亂扔橡皮、書本,還有的男生竟然打起了架。

不知誰大叫了一聲“老師來啦”,所有的同學都立即坐好,裝著正在認真學習的樣子。可是,過了好一會兒,老師還是沒出現,同學們站在門口朝走廊望去,走廊上空無一人,同學們便又神氣進來。

一向以老實著稱的朱智俊,今天也變得活躍起來。一會兒說要把我們41人全殺掉,一會兒又說要揍步凡一頓,還用髒話罵步佳文。步佳文見自己無辜受冤,便上去和朱智俊“理論起來”。我們幾個班委見是小事情,也沒予以理會。可是事情鬧大了,朱智俊先使了一招“少林拳”,步佳文上去一個“青龍擺尾”扇了他一巴掌。後來,步佳文在我們的勸阻下轉身離天,可朱智俊不依不饒,上去又是一招“風神腿”,再以“拔山扛鼎”之勢拿起步佳文的書包摔在地上。步佳文忍無可忍,用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……

就在這不可開交的時候,走廊上發出了“踢踢踏踏”的皮鞋聲,這回老師可是真的來了。大家又立即回到了自己的座位上,胡亂地抓起書,有的同學竟然把數學書當成語文書用,有的同學甚至把書給拿反了。

唉,老師不在的時候……

老師不在的時候 篇5

國小六年級作文 ,812字

俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王。”今天,我才明白了這句至理名言的真諦!

清脆的上課鈴一響,班裡那群“大鬧教室”的“孫猴子”們個個都識相的安靜下來,門外那幾個進行“武林大會”的“刺客”們也都以百米衝刺的速度衝回教室。這一節可是班主任王老師的課,誰也不敢“狗膽包天”的遲到啊!

等啊,等啊,等的花都謝了,飯都涼了,一貫一副趕飛機樣子飛進教室裡的王老師竟然還沒來!班裡的那群好動分子按捺不住了,你看我,我瞅他,本來安靜的教室裡添了幾分小小的噪音,嘻嘻哈哈的聲音也在悄悄地蔓延,同學們都開始出出現“蠢蠢欲動”的症狀,我忍,我忍,我再忍!

這時,不知哪個“孫悟空”突然尖叫起來,班裡立刻炸開了鍋,“孫猴子”們跳起來,“刺客”們也重現江湖,同學們迅速從“學習模式”調到”娛樂模式“,個個都信口開河,嘰嘰喳喳說個不停,教室肅然成了個小型娛樂場。

調皮的小娟偷偷的從口袋裡掏出一個小噴壺,向正在和同桌開茶話會的小云發起攻擊,一道優美的弧線展現在空中,水直直的射向小云,不幸被命中的小云發出一聲悽慘的喊叫,看見在一旁笑的不能自己的小娟,氣的臉上的五官都變了形,也從衣兜裡拿出噴壺反擊。同學們見了,紛紛也摸出自己的武器,你射我,我射他,教室裡頓時“水花四濺”,不解內情的別班同學還以為我們在歡歡喜喜的過潑水節。大家正玩在興頭上,突然,小剛大喊一聲:“兄弟姐妹們,肅靜!老師來了!”班裡立刻變得鴉雀無聲,正在瘋聊的我也趕緊“封”住了嘴,心都懸到了嗓子眼,笑的那叫燦爛的同學們也都笑臉凝固,小剛見了我們這副尊樣,忍不住捧腹大笑,好傢伙,他竟敢耍我們!同學們都暗暗地鬆了口氣,個個都笑開了花,重新擺出武器報復小剛。還沒報復,小剛就一聲慘叫,凳子一歪,四腳朝天的摔在地上,班裡又是一陣瘋笑。

“你們在這做什麼?”熟悉的聲音響起,我抬頭一看,嚇得魂都沒了,王老師正一臉嚴肅的站在門口,用恨鐵不成鋼的目光瞪著我們,同學們趕緊捧起課本,一本正經的讀起來……

老師不在的時候 篇6

國小五年級作文 ,822字

“請各班班主任立刻到會議室開會。”廣播裡傳出播音員清脆如銀鈴般的聲音。“這節課老師出去開會,所以這節課上自習。”老師一轉身“唰唰唰”在黑板上寫上“請安靜”三個大字,便急匆匆地走了。

老師剛走不久,離門口最近的那個同學開啟門,朝門口望了望,向大家做了個“OK”的手勢,教室裡頓時炸開了鍋。

“老師不在,自由自在!”。幾個調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺,嘴裡還不住地喊:“殺啊,殺啊,幹掉他們!”有位同學更是站在桌子上高呼:“好啊!”“睡帝”則趴在桌子上,睡起了大覺,那呼嚕聲可真是驚天地,泣鬼神啊!“笑星”扯著嗓子聽大家講了個笑話,笑得大家前俯後仰。在“廝打”的過程中,不知是哪個倒黴鬼撞到了性格像火星般火爆的凌軒,凌軒不由分說,上就是一巴掌彎,這下,那個倒黴鬼態度來了個一百八十度的大轉彎來,趴在桌子上“哇哇”大哭起來,不過也沒人管他。

幾個女生用七八張桌子拼成一張大桌子,聚攏了全班百分之八十的女生。零食、漫畫、雜誌、小說什麼的鋪滿了一桌。有的人則是“嘰嘰喳喳”的說個不停,更有甚者一邊抄歌詞,一邊哼著小曲。

“花少”喜歡搞惡作劇,他悄悄地走出教室,打算下大家一跳。“咚咚……”腳步聲由遠到近傳來。夏帆以為是老師來了,忙向大家報告。大家嚇得面如土色。看漫畫書的同學,趕緊把書往桌子裡一藏,生怕老師把自己心愛的漫畫書收走;抄歌詞的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業往課桌裡藏,生怕老師把自己辛辛苦苦抄出來的歌詞撕掉。大家都端端正正地坐著,假裝一本正經的樣子,等待老師的到來,朗朗的讀書聲抑揚頓挫。結果,進來的是“花少”,大家不約而同地笑起來了。“張動動”打趣地說道:“嘿,夏帆,下次把訊息報準確點!”“得令!”聽到如此爆笑的對話,大家也不禁捧腹大笑。

突然,“情報員”喊了一聲“老師來了!快!”教室裡面的所有的同學都坐在自己的座位上,做起了作業,就當沒有什麼事發生似的。

老師走進了教室,看到大家專心致志地學習,臉上不禁露出了欣慰的笑容,微笑的點了點頭。

老師不在的時候作文六年級 篇7

國小六年級作文 ,3116字

【篇一:老師不在的時候】

嘿,看到這個題目,千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲!而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位—趙不住。

那天上午我們剛學完了課文—三打白骨精,下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後,老師便因事離開了教室。瞧,老師剛走,教室立刻變得為所欲為起來,有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情,而我們四人(李樂樂、宋小楠、趙不住和我)卻在進行一場“惡戰”。

我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的,而是趙不住把手放在課桌上,我們用書本砸他的手,就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好,還沒等書本落下,他就把手輕輕一抽,我們就撲了個空。

三比一都贏不了,這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火,不等他反應過來,我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋,我負責戳他的腰,宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊,打得我同位趙不住連忙哀告:“別打了,哎呦我去,我臉!救命啊!要出人命啦!”“放心吧,趙不住,沒人會救你的!”我開心地說。“哈哈,趙不住,我看你能奈我何!”“對!就是。”看見我們三人無情的拍打,趙不住直接“昏迷”過去。

突然,老師毫無徵兆的回來,看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子,問:“你們怎麼了?”我們三人你看看我,我看看你,統一放下書本,給趙不住按摩,滿臉笑容的對老師說:“沒什麼啊,老師,我們就是看他學習挺刻苦的,給他按摩按摩,放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們,說:“你們!你們……”還沒說完就“斷氣”了。

其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大!

【篇二:老師不在的時候】

老師在場的時候,我們就像一個個小孩子似的很乖,那麼當老師不在的時候,就該是“山中無老虎,猴子稱大王”的時候了。

這節課是張英老師的課,張英老師正在滔滔不絕的講課時,小王主任因為有事,所以把張英老師叫走。我們見“老虎”走了,我們這群“小猴子”便迫不及待的開始稱大王了。

要說我們班上學期是六年級三個班中紀律最好的班級,下學期不知道為什麼,總是說話。這不,老師剛走,我們班像炸開了鍋,聲音一次比一次的高。看,有的同學正在聚精會神的寫作業;有的同學正在位子上談笑風聲;有的同學下位跑前跑後的玩耍;更有趣的是小楊和小劉的表演真的讓我們大開眼界:小楊跟小劉前後玩耍。只見小楊一個手打在了小劉身上,小劉假裝往後一仰,倒在桌子上,小楊看了洋洋自得。就在這時,小劉的一隻手又稍微用了點勁似的打在小楊身上,小楊也假裝“啊”了一下,小劉也是得意洋洋的樣子。誰也不知道,小楊的反撲使小劉盯點也沒發現。小楊用最狠最噁心的招式—吹口氣,把小劉薰得暈頭轉向,把大家逗得哈哈大笑。

就在這時,只聽小雅一頓大叫:“老師來了。”就這麼一句話,我們這群“小猴子”急忙拿起書,大聲的朗讀起課來。教室裡的嘈雜聲變成了抑揚頓挫的朗讀聲,老師對我們的表現很滿意,還特地誇了我們一番呢。

我們班的趣事多吧!

【篇三:老師不在的時候作文】

“啊哈哈”“把我東西還給我!”怎麼上課時間我們班還這麼吵?沒錯,老師因為有事而離開教室。老師這一走,教室就像開了鍋似的,沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻,蹦來奔去。

看,前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟,這就出現了剛開始的一幕。哎!面對這種情景,我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談,談談八卦,聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆裡聽個熱鬧。

瞧,我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫,看著他那囂張的樣子,也不怕老師突然出現。他真是越來越無法無天了,接著小明又站起來撓撓這,蹭蹭那,他身上活像長了蝨子一樣,痛癢難忍。看著他滑稽的樣子,真令我們捧腹大笑。

“老師來了”!不知誰喊了怎麼一句,頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆,裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭,隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室,下一秒立刻變的鴉雀無聲。

果然,老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現了。老師看到班裡靜悄悄的,不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。

【篇四:老師不在的時候】

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們慢吞吞地打鬧著走進教室,那速度可以和蝸牛媲美,都想著能晚一會就晚一會。而教室裡的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。

一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了,老師遲遲沒有現身,剛才礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲,現在可不一樣了,老師沒來,這大好光陰怎能白白浪費了呢?現在的教室真是亂成一鍋粥了,幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話,一顆顆腦袋來回晃動著,並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理,氣得班長直跺腳。

突然,教室緊關著的門被推開了,教室裡馬上安靜下來,與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比,緊接著又恢復了剛才的喧鬧—因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表,讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業,一群同學便蜂擁而上,當然,他們可沒那麼好心去發作業,而是在那一堆作業中尋找自己的。

課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍,硬生生的把他拖了回來,然後鄭重的把那堆作業交給他,對他說:“你都翻了,就把它們發了吧!”小爍一聽馬上變臉,眉毛皺到一起說:“哎呀!我肚子疼!疼死我了!”說著還一邊彎著腰,捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落,可嗲表就急了,手用力拍了一下桌子,眼裡帶了幾絲怒氣大吼:“你到底發不發!”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟:“姐,姐,親姐,我不敢了,不敢了。”說著還雙手合十,哀求課代表。這時課代表卻樂了,說:“你剛才不是說肚子疼嗎?怎麼?現在不疼了?”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套,心裡有一萬個後悔,卻只能無奈的搖搖頭,一臉不情願地發著作業。

這時,美術老師來了,教室裡頓然鴉雀無聲,下位的同學也悄悄溜回座位,一切又如往常……

【篇五:老師不在的時候】

老師不在場的時候,你一定會發生過許多老師不知道的故事吧!也許是錯事,也許是趣事……

這一節美術課和以往不一樣—要拿手機。老師剛推開門,大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿,真巧,老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了?現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮,只要老師不在,他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。

你瞧,這不是小爍同學嘛,他身為課代表並沒有以身作則,反而帶頭偷拍全班,遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學,不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣,嘰嘰喳喳,沒有安靜的時候。“你看這是小紅,被我拍成什麼樣了?這下有好戲看了!”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。

看到這場面,我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”,誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了,像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道:“誰在說話,去老師辦公室!”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久,他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了,自覺下去跑圈!”看到老師身後的火即將燒起來,調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。

老師不在的時候……

老師不在時作文 篇8

國一作文 ,1570字

【篇一:老師不在時】

每個星期四的下午,我們都會有一節自習課。因為老師這個時候要去開會,所以一般情況下這節課是沒有老師的。

沒有老師上課,同學們個個都像中了五百萬大獎似地,都樂得合不攏嘴。可是,有人歡喜有人愁啊!每次老師不在,身為班長的我總是肩負著一副沉重的擔子,壓得我踹不過起來。再加上同學們這時候見沒有老師,便肆意妄為,不把任何人放在眼裡,一副唯我獨尊的摸樣,弄得我是苦不堪言啊!這不,昨天才上的一節自習課,讓我終生難忘。

“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起來了,同學們都滿面春風地回到自己的坐位。剛開始上課時,同學們肆無忌憚地聊著天,吵著架,絲毫沒有上課的樣子。我實在受不了了,怒吼道:“安靜!”同學們聽見後,彷彿被定格在那一般:有的正準備拿筆,有的正準備反駁對方的話,有的正在看書……忽地,教室裡變得異常的安靜,連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。大家愣了一會,我隨即嚴厲地說道:“已經上課了,自己做自己的事情,不要講話!”大家被我嚴厲地聲音震住了,好長一段時間都沒有講話了。我心裡也在暗暗自幸著。

可是好景不長,才過了一會兒,一位同學就來向我投訴,說某同學罵了他,要我來管一管,我忙去解決這件事,可當事人一直在那狡辯。最後,我費了九牛二虎之力,才解決了這件麻煩事。可我才剛坐下,連凳子都還沒坐穩,又有一位同學來向我投訴,他剛剛說完,當事人就在那不滿的吵鬧,弄得我哭笑不得,正想去解決這件事時,又有好幾個同學來“打擾”我,我只有一一為他們解難,等這一切都解決好,我正滿意地坐到位置上準備寫作業時,下課鈴聲又響了起來。我聽著悅耳的下課鈴欲哭無淚,垂頭喪氣,像一隻鬥敗的公雞一樣。這時,我才深深的體會到了老師的艱辛和老師的重要性。

當沒有老師的時候,教室裡是那樣的吵鬧,當沒有老師的時候,教室裡是那樣的混亂,當沒有老師的時候,同學們是那樣的“活潑”……經過這節自習課讓我深切的感受到了老師是多麼的重要,老師是多麼的勞累啊!在此,我只想對老師說:“老師,我沒有豐厚的物質來感謝您,我也沒有那些“花言巧語”,唯有一句發自肺腑的話對您說“老師,您辛苦了!”

【篇二:老師不在時】

人是需要幫助的,但在有時,人同時也是需要自由的。當大人在家時,小孩會偶爾撒嬌;當大人不在家時,小孩便會害怕;當老師在教室裡時,學生會自覺地遵守紀律;當老師不在時,會怎樣呢?

一天中午,我一如既往地來到學校,剛坐下,“丁丁玲玲”的鈴聲就嘩啦啦地響了起來,同學們都紛紛回到座位上,有的在看書,有的在寫作業,有的在玩自己的。不過,像往日,老師這時都會衝進教室,制止我們這種嬉鬧的場面。

過了五分鐘,還不見老師的人影,大家心裡都納悶了:為什麼老師沒來?難道老師有事來不了了。當我們沉入思考時。突然,不知哪位同學說了一句:“管他呢,老師來不來都一樣,我們繼續玩我們的。”這時大家都不再沉思了,都又幹起了自己的事了,有一大群的女生在談話,有的男生在下棋,還有的男生居然在教室裡打籃球。“來,扔給我吧。”還時不時的發出一陣聲音。這場面,甚至比菜市場還要吵、鬧。

忽然,一位男同學從另一位同學手中把籃球給奪了過來,接著一個灌籃的姿勢,把手舉了起來,手舉託著籃球,身體前傾,手用力將籃球給推了出去,不知是用力過大還是這籃球喜歡黏著燈,球一下撞到了燈上,把電燈的燈管給砸了出去。“撲通”只聽見一陣玻璃摔碎的聲音,再往地上一看,已滿是玻璃片了。這時,教室裡十分安靜,大家看著地上的玻璃碎片,心中不禁產生一種恐懼的心理:這下糟了,老師會不會罰全班啊!希望老師沒有發現。大家都愣了一會兒,“叮鈴鈴”下課鈴響了起來,幾位同學把地面上的玻璃碎片都清理乾淨了。

事後,老師懲罰了那位肇事的同學。從中我明白了:我們應該從小就養成好習慣,不要依賴他人,不管老師在或不在時,我們都應該保持安靜,養成自覺的好習慣。

當老師不在教室的時候 篇9

國二作文 ,667字

窗外一直在下雨。說真的,上語文課,老師不在教室的時候,真有點不習慣。何況此刻,我面前的白紙還有練習題綱,只是今天的第三份了……

星期五的早讀課,語文老師腳步輕盈地走進教室,笑著說:老師們要去英橋鎮二中聽課,同學們自習……

上課了,面對三份練習,我已黔驢枝窮啦!所有學過的知識,之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人,也有緊咬筆頭,腹內空空得一天。其實我認識什麼?做什麼我也不知道。這個語文老師,看起來是那麼善良,誰知道竟比我們班主任還厲害!雖然她不在教室,她都要佈置一點作業。哼,整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的佈置練習。我狠狠地嚥下這口氣,告誡自己:“冷靜些,誠懇些,弄僵了,可有我好受的了。”

窗外的雨似乎又大了起來,校草地上積了一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。儘管在雨聲中,我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌:“好喜歡看你,坦白的眼眸,一片蔚藍的晴空……”

也許就因為這,今天老師不在教室,同學們:有講話的,有大吵大鬧的,有睡覺的,還有打架的。所以我嚴肅的對自己說:“我今天要遵守紀律,要做到最好,做到自主學習。願所有同學和我一樣。”

我苦思了一番,艱難地在做三份練習題綱上做了起來……

梅花香自苦寒來,我的努力沒有白費,我把練習提綱完成了,就在我沾沾自喜的時候,不想平地又起風波。

這節,我從外邊進來,意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事,“功夫不負有心人”,經過十來分鐘,我終於完成了。

老師不在教室的時候,我學會了自主學習,遵守紀律,因此,我對自己說以後的每一節課,都要像這節課一樣,或許更好。

當老師不在教室的時候 篇10

國小五年級作文 ,585字

大家都知道,當老師在教室的時候,教室裡是鴉雀無聲,就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時,我們班是怎樣的嗎?那就讓我向你們細細道來吧!

那天下午的美術課,美術老師因為有事來晚了,同學們都高興極了。我們班的作怪王—伍展琪一聽這個“喜訊”,是一蹦三尺高,大搖大擺走向講臺。隨後,他“哼哼”了兩聲,擺出了一副班主任的架子,他翻了個白眼,又變成了一個細聲細語的“小姑娘”,又開始模仿我們的班長大人—馬清揚了,馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺,隨即就被“馬大人”趕下講臺了。

我們班的都是笑話大王—吳業成登上了講臺,來給我們講笑話了。他擺了個手勢,同學們都安靜了,他突然大叫一聲:“請問……”我們大家被嚇了個半死,他壞笑著問:“班上最帥的人是誰?”同學們異口同聲地說:“諸睿琪!”而他卻無可奈何地搖了搖頭,突然,有個同學大叫道:“你!”吳業成笑著說:“對,對,我就是班草。”

正當我們班同學笑得忘乎所以的時候,美術老師正向我們慢慢靠近。

這時,我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺,大叫:“誰定了《科學大眾》的快……”我想:怎麼沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼,著實把老師嚇了一跳,老師走進了教室,“房奶奶”才停住了聲,“房奶奶”小聲嘀咕道:“快來拿……”

美術老師告訴了班主任,這下可有我們受的了……

老師不在的時候 篇11

國小六年級作文 ,606字

俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王。”這句俗語來形容我們班,那是再合適不過了!

這天中午,老師說:“同學們,我馬上要去開會,大家好好自習啊,不許打鬧。”老師一出門,全班都笑了起來,這真是“笑裡藏刀!”

老師走遠後,笑聲漸漸地沒了,取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲,教室裡真是人聲鼎沸呀!彷彿要把屋子頂給掀翻了。有的人在談天說地,有的人在打牌,有的人在下棋,有的人在“比武”,還有的人寫作業都到忘我的境界了,那麼吵,還能寫,我真是服了。寫了一會作業的我,便也參加了“大鬧天宮。”

搞笑大王卞志暉在下巴上貼了一撇鬍子,拿著掃帚當柺杖,裝作一位老爺爺,一邊慢吞吞的走來走去,一邊還裝著老人直咳嗽,文鑫不小心碰了他一下,他腿一哆嗦,一屁股坐在了地上說:“年輕人,你怎麼能這樣呢?你怎麼可以欺負我一個上了年紀的老人呢!”大家都被逗笑了,我的肚子都笑疼了,王康都笑得躺在了地上。

嚴德明和任偉不知道為什麼是鬧翻了硬說要“比武”,大家都去圍觀,只見任偉一個“掃堂腿”。就把嚴德明掃了個“狗啃泥”,嚴德明不甘示弱,來了個“鯉魚打挺”,又來了招“鐵頭功”,任偉見勢,來了個“凌波微步”躲過了一劫,再來了招“大鵬展翅”壓住了嚴德明……最後,班長勸阻,戰爭才平息。

過了一會,張宇往外看了一眼,慌忙地說“一級警報,老師正在接近,大家各就各位!”同學們立刻回到座位上,有的連滾帶爬和逃命似的“飛”回去拿起語文書,一切又恢復到了往日的平靜……

老師不在的時候 篇12

國小六年級作文 ,655字

平時,老師在學校裡把我們管得很嚴。今天,難得老師有事離開了,教室頓時亂成了一鍋粥。

瞧!那邊的男生圍在一起,在聊他們玩的遊戲,真是聊得津津有味,時不時還比劃兩下。這邊的女生也不甘示弱:有的拿出藏在書包裡的零食分給好友吃;有的正交頭接耳,不知在說什麼;有的躲在底下看課外書……

我四處張望著:丁志彭他們一堆男生圍在那,好像在看玩具,我身後有許多人都在看課外書,沒發現什麼異常,我也加入了他們的行列……

突然,門響了,大家都以為老師來了,教室裡立刻鴉雀無聲,原來是陳謙垣把門打開了,想嚇唬我們。大家發現後,鬧得更厲害了。突然,彭雅琪推了我一下,我馬上回頭,她問我:“你吃東西嗎?”“當然。”我立馬點頭,原來是餅乾。可我們的行動被任興福發現了,他立刻死賴著要吃。沒辦法,只好讓他得了便宜。這時,我又聽見曹思遠說:“哈哈,我就是鋼鐵俠的爸爸—吸鐵俠。”把我和彭雅琪笑得直不起腰。班上依然鬧哄哄的,可我早已因為對這種情況習以為常而練就了一種“不動如山”的神功。我又重新沉浸回課外書的世界。班長肖宇欣採取了記名字的方式,可沒多大效果,反而讓男生們更加猖狂了。不知為何,班上一下子安靜下來,我左顧右盼,可是連老師的影子都沒發現。又過了一會兒,不知是誰在“通風報信”:“老師來了!”下位說話的立馬回去了;看課外書的,把書塞進了抽屜;吃東西的急忙把東西吞下或吐掉……而我也捧著語文書,裝作認真看書的樣子,甚至連把書捧倒了都渾然不知。

老師進來時,看見大家都在“認真”學習,滿意地笑了。可老師哪裡知道,她不在的時候……

老師不在的時候 篇13

國小六年級作文 ,1306字

“叮呤呤!”伴隨著清脆的上課鈴,亂成一鍋粥的同學們收斂了些許,個個坐回了座位,可四周仍有著細碎的講話聲。

“安靜!”紀律委員小張一瞧這般,忙跳出來維持紀律,真是個兢兢業業的“好官”。只見他眼睛瞪大,目視前方,聲如洪鐘,這一嗓子恰似河東獅吼。嘖嘖,又一個“張飛”!教室靜默了一分鐘都不到,卻又發出了細細的講話聲。我有些奇怪,暗忖道:“老師向來守時,這一次怎麼遲到了呢,莫非是有急事?或是忘記上課了?還是……”“安靜!古詩拿出來背!”正想著,小張又一聲“河東獅吼”,嚇得我把頭一縮,這嗓門,可是吃了金嗓子喉片?我揉揉耳朵,抬起頭,拿出古詩詞,正欲背誦,教室裡卻又成了同學們的講話專場。

“江南好,風景舊曾諳,日出江花……”一陣“悠揚悅耳”的歌聲傳來,我忍住笑意,把目光從古詩詞上移開,轉向了坐在第二排的一根“豆芽菜”。只見他扭動著“纖細”的腰肢,梳著國民公子的髮型,鼻子上騎著一藍框眼鏡,正唱得嗨。周圍的人早已笑得上氣不接下氣,同桌正苦口婆心地勸他別唱下去,可他依舊我行我素,似乎把自己當成了超極巨星,正在給臺下觀眾獻唱。“豆芽菜”正陶醉在自己動聽的歌聲中,雙眼微眯,一手握拳做話筒狀,那模樣直讓人發笑,不過倒也有幾分“supperstar”的範兒。我一陣無奈,又有些焦慮,不時向視窗張望著,希望能看見老師纖細的身影:老師,你該不會真有什麼事不來了吧?我們班這麼吵,被校長大大看見了可是要扣分批評的呀!

教室裡的鬧劇上演得如火如荼,劇情幾近達到了最高潮,同學們見老師還沒有來,不禁忘我地玩鬧起來。幾個班幹部拼命維持秩序,卻也無能為力。這邊管好了,那邊又鬧起來,把他們忙得焦頭爛額。這下子,河東獅吼也沒用了。

我好奇地環顧四周,目光落在了一個另類身上,是小華。她捧著金庸的《神鵰俠侶》,正聚精會神地閱讀著,厚厚的鏡片擋不住眸中的奕奕神采,蓬亂的髮尾遮住了小半張臉。可她毫不在意,連甩個頭都不願意,眼睛一眨不眨地盯著書本,時而挑起脣角,時而捏起拳頭,時而皺眉,時而淺笑,似已沉浸於書本之中,不能自拔,不愧她“書痴”的稱號。我不得不讚嘆她愛書如命的特質:這麼吵鬧的環境都能靜下心來認真看書,真是不簡單,本人自愧不如啊!

此刻小華斜桌小柳正幾次三番地回頭,回頭,再回頭,時而咧嘴搞怪,時而嚴肅裝佯,有時也會說上幾句話,以引起後面小徐的注意,拉他一起“同流合汙”。可成功率並不高,好歹人家小徐也是個好學生咧!但小柳依舊不依不饒、鍥而不捨地搞怪,本來就生得很有喜劇氣氛的臉在刻意“裝飾”“扭曲”後更為引人發笑了。我忍俊不禁,忙捂住嘴巴,可月牙兒形的眼睛卻使手的遮擋成了無用功。唉,這小子真是個“搞怪能手”,賣到雜技院裡絕對是棵“搖錢樹”。

“安靜!”小張同學再一次喊道,他的嗓門本來就大,再一刻意放大,立刻“聲壓群雄”,四周的同學立刻收斂了許多,只是仍有些許細碎的小聲音。“啪!”伴隨著老師關門的聲音,我吃驚地抬頭,卻見老師在不知不覺中進入了教室。老師,你走路是飄的嗎?怎麼一點聲音也沒有啊?

老師笑眯眯地問道:“玩得高興嗎?今天,我們寫一篇作文,叫《老師不在的時候》,怎麼樣?”啊,我們中計了,老師,你什麼時候變得這麼腹黑了?

老師不在的時候 篇14

國小六年級作文 ,718字

我們班可是全校聞名的“調皮班”,課間,我們可鬧騰著呢。不過往日,我們最怕上英語課,英語老師那嚴厲的目光會讓人望而生畏,所以英語課時我們都很收斂,生怕激怒了老師那隨時可能爆發的火山,可是,上次那節英語課……

事情是這樣的:“叮鈴鈴—”,伴著清脆的鈴聲,英語課開始了,可MissLiu說這節課要聽課去,讓我們寫作業,我們按耐住內心的激動,表面上應承著,裝出乖巧聽話的樣子。一等她離開,教室裡一下子炸開了鍋。同學們說的說,笑的笑,鬧的鬧,吵的吵,別提有多高興了!雖然我是班長,但我也忍不住啦,不願意再做“乖乖女”了,拿出我最愛的笑話書和大家一起分享。“搗蛋鬼”小紅和小亮索性登上講臺,為大家表演起了小品。他們一會兒模仿大陸範趙本山,一會充當港臺腔曾志偉,逗得大家捧腹大笑,看來我們班也不是沒有優點,表演人才一籮筐嘛!還有的同學甚至拿出了牛肉乾和糖果,教室裡頓時香氣四溢,方圓“十幾米”都能聞到,茶館似的教室充滿了歡聲笑語……

“咚咚……”熟悉的腳步聲在樓梯上響起,“柳老師回來啦!”門口的通訊員吶喊,同學們立即回到座位,趕緊埋頭寫作業,卻不知道作業都放反了。柳老師“銳利”的目光掃視教室,沒有發現異常,眼裡流露出讚許的目光,把我們狠狠地表揚了一番,作業也減少了,這時候我瞄了一眼大家,發現他們和我一樣都露出了慚愧的表情,我們都是畢業班的學生了,老師們那麼辛苦的為我們付出,並且那麼相信我們能有所起色,我們著實應該好好反省一下自己的行為啊,我深深的自責著,下決心以後不再這樣了,課後一討論,我的決定得到了全班同學的一致贊同!

時間過去一陣了,那會老師不在的時候,我們是“大王”,而今往後,老師不在的時候,我們會怎樣呢,請拭目以待吧!

老師不在時 篇15

國小五年級作文 ,608字

“丁零零……”上課了,老師急匆匆地走進教室,佈置完課堂作業就去開會了。

老師在時教室裡安靜得連針掉在地上都能聽得見,就在老師離開教室的那一刻起,同學們就原形畢露了,聊的那叫一個熱火朝天。那震耳欲聾的聲音讓我不免有些震驚,它恨不得衝出教室,讓全世界的人都知道。而教室也徹徹底底變成了一個茶館。

同學們一個個的好似大鬧天宮的美猴王,把天宮攪得天翻地覆。有的扯著嗓子鬼叫;有的躬著身子從後邊跑到前邊;還有的三五成群圍做在一起,聊著遊戲裡的所見所聞……

見班裡這麼的“冷清”,班長不得不出來管管。只見她站在講臺上,先是用教棒敲打講臺,然後兩手插腰並扯著大嗓門厲聲喝道:“都給我安靜下來!”同學們瞬間停了下來,教室也安靜了許多。可是,哪有那麼容易就能夠管住他們。不到片刻工夫,教室又恢復最初的樣子,甚至比以前更吵,更鬧。

班長見狀,一時之間也不知該如何是好,所性也就不管了,坐等著老師開完會回來再說。就在等老師回來的期間,又發生了這樣一場鬧劇。

只見樂陽起身,手指掐成蘭花指,嬌聲說道:“自打我進宮以來呀,就獨得皇上恩寵,我讓他呀一定要‘雨露均沾’。可皇上,非是不聽那。”說罷,他還一邊比劃著,最後一個翻白眼讓我感處最深,我不禁想到“給你一個眼神兒,自己個兒體會去”這樣一句話。

全班看了他的表演並聽了他的這番話,便鬨堂大笑起來,當然也免不了情不自禁地打個寒顫。

老師不在時,往往都是學生們娛樂的時間,不過也要學會刻止住自己。

老師不在時作文600字 篇16

國小五年級作文 ,2631字

【篇一:當老師不在時作文600字】

老師在與不在,我們教室裡簡直是天壤之別。

今天我們正上著課,老師接了一個電話,就急忙跟值日班長說:“我有事出去一趟,你管好紀律。”老師剛一出門,全班就開始熱鬧起來。有一個同學把頭伸出窗外看了一會說:“史老師走出校門了。”一聽此話,大家立即變得放肆起來:有的回頭和後面同學聊遊戲,有的則下座位直接找別人“高談闊論”了,有的拿過別人的作業本就開始抄起來,總之全班已沒有了先前的安靜。

值日班長見班級鬧哄哄的,便跑上講臺開始履行他的職責,他拿著棍子在桌子上使勁地敲並大叫:“安靜!安靜!”可同學們拿他當空氣,完全不理睬。值日班長看見吳俊傑在回頭說話,便拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下“吳俊傑”三個大字,吳俊傑看黑板上有自己的名字非常惱火,他二話沒說,站起來就把桌子一踢,大吼道:“憑什麼只記我一個?”值日班長很快穩定情緒便說:“你說話了!”吳俊傑指著值日班長大吼道:“你管我!老師都管不住我。你管什麼!睜開你的狗眼看看,有多少人在說話,憑什麼只記我一個!”值日班長叫他站到後面去。吳俊傑說:“我就不去,大不了抄幾課書,被老師臭罵一頓!”

值日班長管不了他了也就不管他了,他就在那翹著二郎腿,一邊說話一邊看漫畫。一波未平,一波又起,只見張成琳回過頭來跟畢源說話,畢源打了張成琳一下,怕張成琳報復,就立馬像老鼠一樣,竄來竄去。張成琳惱羞成怒,扯著嗓子大吼道:“死畢源,你給我回來,信不信我打死你!”張成琳見他過來了,便一把抓住他的衣服說:“看我不打死你!”看到教室發生了戰爭,有些同學唯恐天下不亂,起鬨說:“打得好,打得妙,打得青蛙呱呱叫。”

值日班長見教室裡越來越鬧,便跑去找老師。大家見後全都拿出書,開始裝了。張老師一進門就看我們在“看書”就露出了欣慰的表情。老師一走,全班就又開始鬧哄哄的了。

今天老師不在全班就跟亂了套似的,真希望老師快回來。

【篇二:當老師不在時作文600字】

今天上課鈴一響,史老師便邁著緊急的腳步趕來了,一到教室,老師就說:這節課有事,值日班長站在前面,其餘同學坐在下面,不許說話。說完老師又急匆匆地走了,望著老師漸去的背影,教室裡立即炸開了鍋:有的同學拿著書圈當話筒在講臺上一展歌技,有的同學趴在桌子上呼呼大睡,我想是不是遊戲打的太晚的緣故吧?還有的同學站在板凳上講笑話,樂得同學們前仰後合……

整個教室的氣氛開始熱鬧了起來,首先引起轟動的是張成琳和李明興,只見李明興剛一站起來,張成琳就悄悄地撤去了他的板凳,當李明興坐下時,啪的一聲摔在了地上,看到李明興中了自己的詭計,高興的跳了起來,指著狼狽不堪的李明興捧腹大笑,其他同學也都哈哈大笑,李明興站了起來,氣的臉夾都漲紅了,一頭趴在桌上咽嗚了起來。

有了這兩人的開始,其它同學也跟著蠢蠢欲動起來,有的同學在比誰唱的歌好聽,有的同學在扳手腕,時時還有援團的吶喊聲,有的同學還偷著玩遊戲,反正每個同學都沒閒著,整個教室像似翻了天,唧唧喳喳比一群麻雀還熱鬧,我情不自禁地把頭埋進了書堆裡,希望能儘快停止這放肆的課程。

值日班長在臺上竭力制止,大吼了幾聲也不見奏效,便氣沖沖的去了老師辦公室,這時大家覺得玩的有點過頭了,都趕緊拿起書來,裝模做樣地認真看起來,無意間我看到了畢源的書,撲哧一下笑了出來,原來他的書都拿反了,大家看了也都轟堂大笑起來,這時,值日班長進了教師,大家留意了一會,沒見老師跟著來,剛才還靜悄悄的,轟的一下,新一輪的狂歡又開始了……

這就是老師不在時,我們還在發生的一切……

【篇三:當老師不在時作文600字】

“嘩嘩”!這是什麼聲音?比百十輛汽車一同鳴笛還要響,比貓用爪子刮黑板還要難聽!哦,原來是我們的老師有事走了。

教室裡一片沸騰:有的同學在講話;有的同學在寫作業;有的同學四個一群,在剪刀石頭布;有的同學把一個同學的凳子挪走了,那個同學剛想坐下,就“啪”地一聲摔了一個狗啃泥,然後他憤怒地把挪他凳子的人一把摔出去;還有的同學貓著腰衝上了講臺,然後做了個鬼臉,趁值日班長還沒反應過來,就跑了下去。

有一個同學似乎和別人結下了什麼仇,和他扭打在一起,我們一個勁地想拉開他們,卻怎麼也拉不開。正當打得難分難解時,教室外的窗邊閃出一個人影,同學們反應很快,立馬坐回位置假裝安靜寫作業,結果不是我們的老師,同學們看見了就又活躍起來。之前打架的兩個同學中的一個,又找上另一個同學,一把撲上去,嘴裡還在憤怒地亂叫著,好像在說:“去死吧!”

班長叉著腰,扯著大嗓門,像一隻獅子生氣的樣子,吼道:“安靜!”可是一點用都沒有,同學們依舊笑的笑,說的說,還有幾個人對她做鬼臉,我也表現出一臉不屑。她忍無可忍,一步一步幾乎是踏著衝向辦公室,同學們嚇得都不敢出大氣,結果發現她後面沒有老師,教室裡又沸騰了。到最後,班長也沒辦法了,像洩了氣的皮球似的,癱倒了一下去,也和同學們說起了話。

此時此刻,另一個值日班長正在試圖力挽狂瀾,不斷記別人的名,可是這沒有用,同學們就跟看不見她似的,理都不理。最後她也放棄了。

突然,老師出現在了門口,同學們立馬安靜了下來……

【篇四:當老師不在時作文600字】

俗話說:“老虎不在山,猴子稱霸王。”我們班的同學下課後,全都沸騰了,像一個茶館。

“叮鈴鈴”,下課了,老師剛出教室門,我們班的同學就高興的跳了起來,特別是男生,在下課後東奔西跑。有的還轉過身去和別的同學說話;有的在和別人討論遊戲;還有的則和另外的同學在教室裡跑來跑去,追逐打鬧。我們的教室瞬間就成了他們聊天的地方。

這時,我又看見張成林和畢源在追逐打鬧,只見張成林在和後面追著畢源,則畢源用著他的小碎步向前跑著。畢源過去時一不小心摔了一跤。眼看張成林快要追到他時,畢源迅速起來,之後他們兩個人就打了起來。當老師在的時候,他們又裝模作樣地在那裡讀書,寫作業。

我無奈的搖了搖頭,繼續寫我的作業,但不一會就寫完了。我便和況文婧說了一會話。這時,又有一件事情讓我哭笑不得,李明興剛要坐在凳子上時,張成林把凳子猛地一拉,讓李明星摔了個狗啃泥。

但是,班裡實在是太吵了。這時,只見我們的班長武欣悅,站在講臺上,拿著棒子在講臺上使勁地敲。班長扯著嗓子在講臺上叫“安靜!”之後見我們還是不聽,像一個洩了氣的皮球,就到座位上和別人說起話來。突然,從窗外走過一個老師,我們班瞬間安靜了下來,屏住呼吸,看到不是史老師,便長舒一口氣,然後又說起話來。

唉,老師不在的時候,我們班太瘋狂了。

當老師不在教室的時候 篇17

國小六年級作文 ,605字

教室如同東海龍宮,老師就是那根定海神針,少了這根定海神針,教室就炸開了鍋。正巧,那天星期三上午第三節課老師去開會,讓班長看管我們。

一開始,教室裡鴉雀無聲,每個同學都在聚精會神地看書。過了幾分鐘,那幾個調皮大王不耐煩了,趴在桌子上竊竊私語,這時班長過來了,沒想到,他們一點也不怕班長,還大聲喊道:“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀!”話音剛落,他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》,那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指,不禁逗得我們哈哈大笑。

班長見管不住了,也無奈地攤攤手,回到自己的位置上了。同學們見狀,個個歡呼雀躍。瞧!那個調皮鬼一會說自己是周杰倫,一會說自己是周恩來,真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快擰成麻花了去跟後面的人講話。再看看那兩個親密無間的同桌,正說著悄悄話呢!那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢!

坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那麼厲害就問他是怎麼做到的。他說:“其實很簡單,只要在本子中間弄個洞就行了。”於是這訊息不脛而走,教室裡很快掀起了轉書熱。

忽然,門口的小蘇同學大喊:“老師來了,快坐好!”頓時,唱歌立即“按了”暫停鍵,吵架說話的直接“關機”,轉書的倒好翻開書就看,搞笑的小王書拿倒了都沒注意,教室裡一時風平浪靜。過了一會,我們連老師的影子都沒見到,再看看小蘇的一臉壞笑,才恍然大悟:上當了。於是,一切“濤聲依舊”。

今天可真是老虎不在家—猴子稱大王呀!

當老師不在場時 篇18

國小六年級作文 ,832字

當老師不在場時,教室裡會怎樣?用一句話來形容,那就是“老師不在,自由自在,老師一來,乖巧可愛”。

有一次,上課從不遲到的王老師不知何故居然在鈴聲響後遲遲未到。一開始大家都端端正正地坐著靜候老師,不一會兒,幾個調皮蛋蠢蠢欲動了,先是“吹牛大王”陳馳宇和幾個鐵哥們開始竊竊私語,聊天聊地聊北聊南,從蜜蜂談到CF,從CF談到戰鬥陀螺,直說得熱火朝天,唾沫星兒橫飛。南邊幾個愛美的女生在呢喃細語,像在談論關於時尚的話題……我也悄悄地從書包裡掏出剛剛從好朋友那裡“求”來的漫畫書看起來。

“不準說話!”平常挺負責任的班長陳睿揚怕場面失控,便開始履行他的職責,他使勁地敲桌子,可是同學們還是“外甥打燈籠—照舊”。見警告無效,陳睿揚就由著大家去了。一會兒後,他也經不起幾個調皮蛋的誘惑,跟他們打成一片,玩得不亦樂乎。

就在這時,一個響亮的聲音在耳邊炸響:“王老師來啦!”教室裡立即安靜下來,像什麼事都沒發生一樣,因為我們都知道班主任王老師可不是好惹的。可是,過了好一會兒,王老師的人影都沒見,我們正一頭霧水,有人揭露了這起“欺騙案”的主謀,原來是我們班無人不知的“耍寶大王”陳自立,是他讓我們虛驚一場。大家都鬆了口氣,幾個“勇士”準備上前“討伐”他,他嚇得抱頭鼠竄,還喊出灰太狼的經典臺詞:“我一定會回來的!”本來就熱鬧的教室更加沸反盈天了。

突然,窗外一個熟悉的身影一閃,我心裡一驚,知道這一次真的是王老師來了,我趕緊坐得端端正正,而“吹牛大王”陳馳宇還渾然不知,洋洋得意地跟後面的同學吹牛皮。“咚”的一聲,教室的門被推開了,教室裡剎時安靜下來,空氣像凝固了一般。我看到陳馳宇瞪著眼睛大張著嘴巴,硬生生的將半句話吞了回去,那樣子特別可笑。這下子有你好瞧的了!我們都以為王老師會給我們上一節“政治課”了,誰知道王老師笑著說:“同學們,今天我們來寫篇作文吧,題目就是‘當老師不在場時’。”同學們一個個都面面相覷。

這一次的作文我們班的同學完成得最快,寫的內容也最真實。

老師不在的時候 篇19

國小五年級作文 ,604字

“老師來了!”調皮鬼祝佳懿大叫一聲,然後裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來,如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的同學趕緊轉過身來,在小組裡與其他同學說笑的人也一個箭步跨到座位上,喧鬧聲戛然而止。

正當同學們“嚴陣以待”的時候,祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來,似乎在慶祝自己的偉大勝利。“切!”繆明洋用厭惡的目光瞪著正在幸災樂禍的祝佳懿,祝佳懿似乎察覺到了,悻悻然地坐下,但還是忍不住在角落裡竊笑。

一陣風波暫時平息,同學們又恢復了本來的面貌。曹心誠拿起英語書,捲成話筒狀,大模大樣地走上講臺,掃視了一下全班,然後清了清嗓子,一本正經地說:“大家看好了,下面我來為大家表演新版的曹心誠style!”他甩了甩頭髮,岔開兩腳,扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚,一副不把樓頂掀翻不罷休的態勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧,女生丁衛祺也不甘示弱,她也學著曹心誠的樣子,瘋笑著在座位上像個醉漢似的肆無忌憚地跳著。有了領頭的,班上那些蠢蠢欲動的,也都放開膽子大鬧起來,那震耳欲聾的鬨鬧聲幾乎傳遍了全校。

作為班乾的我真擔心這騷動會把校長引來,於是我大步走上講臺,大喊一聲:“安靜!”迫於我的威力,教室裡頓時鴉雀無聲。可是隻持續了不到三分鐘,喧鬧聲又此起彼伏了。“嗨,真是江山易改,本性難移呀!”我無可奈何。

“你幹嘛?這是我的筆,還給我!”瞧,那邊又吵起來了,我的腦袋快要炸了。

老師,你會開好了嗎?快來呀!

老師不在的時候 篇20

國小六年級作文 ,815字

當老師不在的時候,我們班發生了什麼樣的趣事呢?我們一起來看一看吧!

昨天下午上課的時候,李老師想給我們講語文小冊,突然發現小冊忘帶了,叮囑了一句“你們好好背課文”,就匆匆忙忙地回辦公室拿小冊了。

剛開始的兩分鐘,所有人都在認真地背課文,可是同學們發現老師還沒有回來,便開啟了“聊天模式”。有的同學做作業,有的同學哼起了歌,還有的同學甚至看起了漫畫書。突然,我聽到了一個帶著蛤蟆音的嗝的聲音。哦,原來是和我隔著一個過道的吳振龍乾的“好事”呀!我笑了一會兒,便開始認真的做作業了。門口傳來了腳步聲,糟了,是不是李老師回來了?教室一下安靜起來,沉默了大約有10秒鐘,“唯恐天下不亂”的姚天瑜突然來了一句:“咦?怎麼都不說話了?”全班鬨堂大笑,又沸騰了起來。

這時,班長王柯涵實在是看不下去了,走到講臺前,用手中的語文書敲了兩下講臺,“同學們,安靜!”本來我還一邊做作業,一邊跟同桌曹子彤聊天,聽見班長這句話,我趕緊把嘴閉上,不再說話了。這時,後面傳來了鼓掌的聲音,哦,原來又是“唯恐天下不亂”的姚天瑜啊!我向姚天瑜旁邊的李佳恆看去,他正在和趙梓航吵架呢!他見趙梓航不理他,又和旁邊的平芮嘉、姚天瑜吵了起來。兩個人如法炮製,也都不理他。李佳恆不知道吃了什麼火藥,嘴巴和機關槍一樣,“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”地射個不停。他又把矛頭對準了趙梓航,趙梓航招架不住他那張“毒舌”,企圖用手勢來制服他,就對他做了一個“鄙視”的手勢。

突然,我感到頭皮發麻,背後冒出了一層冷汗,我趕緊往後門看去,只見李老師在後門面帶微笑看著我們,我心想:完了,肯定得挨批評。我順勢把作業往位洞裡一送,聽見李老師說了一句:“我怎麼看見趙梓航在數手指頭玩呢?”全班鬨堂大笑,很快就放鬆了下來。最後,我才知道,這原來是李老師給我們下的一個套,讓我們自己往裡鑽啊!有的同學不禁感嘆:“老師的套路太深了!”

哈哈,是不是很有趣呢?如果你們班也有過類似的經歷,也可以寫下來和大家分享哦!