周杰倫相關作文20篇

我愛周杰倫 篇1

國小四年級作文 ,610字

“我愛Jay”這句話天天要從我嘴邊脫落。因為我好喜歡杰倫大哥。

知道我為什麼喜歡杰倫大哥嗎？理由有很多：我喜歡他迷人的笑容；我喜歡他溫柔的眼神；我喜歡他幽默的話語；我喜歡他投籃時帥氣的動作；我喜歡他耍酷的樣子；我喜歡他什麼時候都注意形象；我喜歡他裝可憐的模樣；我更喜歡他那句口頭禪—“哎喲，不錯哦”……總之，我非常非常愛Jay。

杰倫大哥是臺灣華語流行歌手，他有十多張專輯，一百多首歌曲，拍過好幾部電影。每張專輯都唱出了杰倫大哥的心，每一部電影杰倫大哥的角色都給我們帶來不同的感受。“不能說的祕密”中的杰倫大哥讓人覺得可憐，而“大灌籃”中的杰倫大哥受女生歡迎，因為他陽光帥氣……總之，杰倫大哥演什麼角色都依然是帥氣的。

杰倫大哥上過綜藝節目—快樂大本營。那個星期六的晚上，杰倫大哥帶著新專輯上了大本營。杰倫大哥用真正的青花瓷敲出了美妙動人的歌曲“青花瓷”，聲音真的太美了太美了……

“我要一步一步往上爬，只帶陽光靜靜看著她的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕地仰望……”這是世界展望會的主題曲，每當聽到這首歌時，總會鼓勵自己要堅強……

杰倫大哥的爸爸早逝，杰倫大哥也是因為這個而發奮努力學習，才有了今天的成就，也是因為杰倫大哥的媽媽從小對他嚴格，杰倫大哥因此寫了一首歌“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她”……

杰倫大哥加油！你的背後永遠有我們這群Jay迷，我們會永遠支援你！

遊周莊 篇2

國小五年級作文 ,454字

古老的石子路，樸素的老屋子，綠樹掩映的小河，沒錯，它就是江南古鎮—周莊。

“呀嗦啦嗦，呀啦嗦呦……”一段優美的歌聲過後，我已經輕裝上陣。推開門，一大片白霧把我包圍，頓時一陣清風吹來，把層層白霧吹散，但過後白霧又會再次重合，好似是仙女把它縫上了。

漫步在石子路上，一陣陣歌聲、吆喝聲，打破了這清晨的寧靜，瞧！從白霧裡，“飄”出了一隻大船，駕馭著船隻的是一位老伯伯，他一定是從小就生活在這兒，因為他臉上那樸素的皺紋，訴說著這座四周環水，白霧繚繞的古樸小鎮的古往今來。隨著時間推移，那船漸漸飄遠，以至消失在白霧之中。不知不覺我已走到了“沈府”，也就是沈萬三的家了，我慢步走進，門前是一尊沈萬三的雕像，只見像前全是一枚枚硬幣，還有百元大鈔。

走近觀望，只見府內竟有著一個諾大的湖，湖上有一群綠頭鴨，十分鮮豔奪目。它們有時在河上嬉戲，有時在河中翻滾，有時在河中捕魚，十分有趣！瞧，那隻領頭鴨，上身金黃，下身黑白相間，簡直是美麗極了。

行走在周莊，如走進一幅古老的畫，人又似乎在畫中游走，時光已逝，美麗永恆！

周莊遊記 篇3

國小六年級作文 ,726字

今天剛放暑假，我連家都沒回，就被媽媽拉到了汽車上，媽媽說：“大姑娘，今天我們出去玩！”。我吃驚地問媽媽“啊！我們去哪裡玩啊？我還沒吃飯呢！”

媽媽神祕地笑了笑說：“不告訴你，到了你就知道了！”

終於到目的地了，天已經完全黑了。我飛快地跳下了車，跟爸爸媽媽往前走，一邊走，一邊東張西望。忽然我發現了一座非常好看的小橋，那座小橋有金色的邊，倒映在水中像一條金光燦燦的項鍊。我們走過了這座小橋，沒多遠就到了今天晚上要住的地方—隆興客棧。這時媽媽終於告訴我，我們來到了中國第一水鄉—美麗的周莊。

上了半天的學，又坐了兩個小時的車，我覺得好累啊！我迫不及待地想要休息一下。推開房間的門，我一下子驚呆了，“好漂亮的一張床啊！”這張床是棗紅色的木頭做的，床的上面雕刻著精美的花紋，床的下面還有結實的踏板，中間是粉紅色的蚊帳和柔軟的被褥，我一下子撲到了床上伸了個懶腰，“好舒服啊！”

第二天一早，我們吃過了早飯，就開始遊覽周莊了。我們來到的第一個景點是雙橋，它是由兩座石橋組成的，兩橋相連的樣子很像古代的鑰匙，所以也叫鑰匙橋。過了雙橋，我們沿著石板路繼續往前走，石板路的兩旁是一家家古色古香的店鋪。這些店鋪裡的商品琳琅滿目，有精美的蘇繡團扇，有結實的牛角梳子，還有會飛的玩具和讓人流口水的小吃。我買了一把粉紫色的扇子，上面畫著桃花和蝴蝶，好看極了。

下午，我們全家人坐上了一條小船，船在船孃的滑動下沿著小河緩緩的向前走，我跑到船頭興奮的用手划水。一會兒，船孃唱起江南小調，媽媽說：“在這麼美的風景裡聽江南小調，感覺真好”。但是我是左耳朵聽，右耳朵冒，一句也沒聽懂。

我的弟弟小帆居然在船上撒了泡尿，哈哈哈哈哈！

我們就在這笑聲中結束了這次旅遊。

難忘周莊 篇4

國小六年級作文 ,786字

在我房間裡，有一張葉脈書籤，上面畫著蘇州的著名園林虎丘；還有一個小衣服樣子的錢包，上面繡著花草，很精緻。

這些東西都來自蘇州，我暑假裡去了那裡，流連忘返於有著秀麗景色和樸實居民的古鎮周莊。

到達周莊是在傍晚，我驚訝於它的樣子。的確，它跟熱鬧的市區太不一樣，跟我們這兒的鄉村也很不相同。很多人家已經點起了燈，燈光透過紅色的燈罩，朦朧映著窄窄的，青色石磚鋪成的小道。兩邊凹，中間凸的小道旁邊就是河。河水盪漾著，輝映出皎潔的月光和五顏六色的燈光，水中流光溢彩。

碼頭的船已經靠岸，安安靜靜的，像是睡著了。夜深了，人卻不曾減少，或許他們和我們一樣，認為古鎮的夜晚也很有特色吧。兩旁的小店還熱鬧著，沒有到打烊的時候。路兩旁大多是訂做旗袍的店，裡面傳出人們的談笑聲……

第二天，我早早起了床，想要目睹古鎮周莊清晨的另一番風情。

明亮的太陽已經升起來了，天氣還很涼爽，沒有達到中午那樣的炎熱。沿河的柳樹在晨風中搖曳著枝條，縷縷陽光穿過樹隙，織成一道透明的薄紗。我坐在河面矮矮的橋欄上，石塊被行人的腳印碾磨得很光滑。橋面由條石鋪成，透過石塊，可以望見底下流動著的碧水。每座橋的橋面上都有石塊雕刻的圖案，或是雙龍戲珠，旁邊襯著祥雲；或是威武的獅子頭像。可以想到，這也許是以前某位匠人的得意之作。

過了七點之後，人漸漸多起來。我們四處遊逛，常能看到一叢凌霄花從房頂垂下來，紅豔豔的一簇，熱情地歡迎遊客。我總是愛鑽到一條僅容一個人通行的小巷子裡，就這麼向前走著，在你覺得好像要沒有盡頭時，眼前豁然開朗，似乎進入另一個世界。

終於到了乘船的時候。我坐到小船上，船身隨著船槳的划動而搖擺著。划船的伯伯指著一座橋告訴我們，那是“外婆橋”。我的耳邊頓時迴響起兒時的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”這時，前面船上的船孃唱起了悅耳的歌曲，動聽的聲音迴盪在水面。

啊，難忘蘇州古鎮，難忘周莊！

給海倫凱勒的一封信 篇5

寫信作文 ,881字

親愛的海倫凯勒：

您好！

在我所認知的世界中，我只是簡單的認為，那些所謂的名人，不是屬於現實版的，而是屬於夢幻版的。名人嗎？他們的先天條件好，要不是智慧超群，就是出身優越，身份高貴。我們這些凡人只能把他們當作是仰望的存在。那些所謂的苦難中的堅持，無非是自我標榜。堅持後的成功，無非是給凡人當作一些炫耀的資本。

在我的周圍，又有幾個是靠自己的努力而成功的呢？有的人只是靠關係來給自己謀一份好的工作；有的人是靠阿諛奉承來換取加官進爵的機會；有的人是靠投機取巧而獲得既得的利益。因此，他們被委以重任之後，總是以一副成功者的口吻去教育別人。當看到別人比他努力，又比他更有才華的時候，他們會到處排擠他人，甚至會說出冠冕堂皇的理由力圖來維持自己所謂成功的形象。

對於此，我是深感不屑的。可是，自從我讀了你的文章，瞭解你的人生經歷之後，我的世界觀發生了顯著的變化。

在你的人生歷程中，你完美的向世人詮釋了“堅持”的含義，又讓人們瞭解了在逆境中取得成功的意義所在。

在你生命中的88個春秋，卻熬過了無光、無聲、無語的孤獨歲月，真不知是什麼支撐著你，如果換了別人，這個世界也許就多了幾聲哀號：“老天啊，你對我太不公平了，你讓我變成一個又聾又盲又啞的人，你還不如不讓我出現在這個世界上，你說我過的是什麼日子，簡直生不如死。”而你卻不會。你不僅學會了語言，而且在你的以後的人生中，你用自己的努力和頑強，成就了一番偉業。你入評為美國《時代週刊》，被評為美國十大英雄偶像。在1964年，你被授予“美國自由勳章”。你所取得的這些輝煌的成績，是在你這樣的環境中取得的。這足以說明你的不平凡。

在你的人生經歷中，我瞭解到奮鬥的含義和堅持的意義。往後的日子，我再也不會怨天尤人。因為，在你的身上，我真的學習到了很多。

此時此刻，我鄭重地對你說一聲，謝謝！因為，在你的身上我看到了人性的光輝。同時，我也找到了屬於我的人生的定義。

雖然，這是一封屬於我的永遠寄不出去的書信，但是，還是請在天堂中休息的你允許一個凡人對你的讚美和感恩。因為，在你書寫的文字中，我找到了如何安放我以後的人生。

科技文化周活動感想 篇6

科技文化周活動感想 ,4968字

【篇一：科技周“水果電池製作”活動有感】

5月24日，我校舉行第三屆科技節，我們有幸參加“水果電池製作”的比賽。在這次活動中，我們團結合作，共同完成了這次比賽，從中也獲得了不少收穫。

比賽開始了，我們的心情隨著比賽的氣氛變得緊張起來。我們先把檸檬切到三分之一處的地方，把銅片和鋅片分別插在檸檬中，最後連線在電錶上，可是，電錶上指標只停留在零點四伏，這電力也太小了吧。我們心裡默唸道：“指標快快爭氣，同志仍需努力。”於是我們調整了一下幾個檸檬的接位和銅片、鋅片的距離，可是電力還是沒有上去，一直在零點四伏中徘徊，我們焦急萬分。但是心急吃不了熱豆腐，老師讓我們淡定，不要心急，不然效果肯定不好。但是其中的一個組員十分激動，怎樣也淡定不下來。最終，我們與冠軍失之交臂。只上升了零點二伏，獲得了二等獎。

這次的失敗是我們在比賽前的準備不夠充分，而我們的努力讓我們知道：“我們是最好的”。一次遺憾並不能阻擋我們，而我們要在失敗獲得教訓，最後獲取成功！也讓我們感受到了小組合作的意義和精神。我們堅信，下一次的科技節活動中一定有我們成功的身影。從這次的比賽中，我們也明白了，成功的關鍵就在於一些小細節。我們只有重視一些小細節，才能做到精益求精。

篝火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑。最偉大的力量，就是同心合力。在往後的日子裡，我們也會發揚這種精神，和同學和睦相處，一起學習，共同進步。

【篇二：科技周“設計球體下落軌跡”活動有感】

初夏已至，學校迎來了第三屆科技活動周。同學們也對這有意義的活動深感興趣。而我有幸參加到科技活動中的“設計球體下落軌跡”活動中。

我和小明、小釺三人為一支團隊，一起參與這次活動。我們在接到任務後馬上投身到活動研究中。我作為組長負責分配工作和尋找資料。小釺就負責查詢資料，而小明就實踐工作。

分配好工作後，大家便照著分配好的任務按部就班，大家很快就完成了自己的工作，我們按照資料裡的教程和結合老師和自己的親身在試驗進行練習。

在練習過程中，我們反覆地驗證著球下落的方法，一次次的練習後，我們也具備參加比賽的信心。日子一天天的過去，比賽也漸漸地接近了。

比賽的時候，我們出現了小問題，我們的球不符合規格，要換一個小一點的球。可是卻給我們造成了比較大的影響—球的軌跡需要重新設計。我們也來不及多想便開始了設計軌跡。十五分鐘眨眼而過。我們放下了手上的工作。準備放球。我抖著手放球，球滾了下去，不進。第二球，得了兩分。當我們滿懷希望地投進了第三球，但是於願違，球擦邊而出。最後，我們與獎項失之交臂。

這次的失敗是我們在比賽前的準備不夠充分，而組員的努力告訴我：“我們是最好的”。一次遺憾並不能阻擋我們，而我們要在失敗獲得教訓，最後獲取成功！也我感受到了小組合作的意義和精神。我們堅信，下一次的科技周活動中一定有我們成功的身影。

【篇三：科技周“故障電路排除”活動有感作文】

科技發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。一個國家、一個民族想要強盛的話，那麼就必須把科技放在首位，優先考慮它。自我國改革開放以來，我國因科技強盛而逐步變得強大。所以身為新中國主人的我們有責任讓祖國變得更強大。為此我校開辦了科技周，我和幾個同學一起參加了排除電路故障的比項賽目。

在比賽開始之前，我和我的幾個夥伴的臉上看到興奮和喜悅，並且還夾藏著強烈的緊張。隨著老師的一聲令下，我和幾個夥伴們一起開始找出電路故障的原因。我們先閉合開關，把滑動變阻器移到阻值最大處，只見燈泡放出微弱的光芒，電流表有示數，而電壓表卻沒示數。所以經過我們的觀察，我們很快就可以下定論是電壓表短路。於是我們就把故障原因寫在試卷上並換了一個新的電壓表。

在換表的過程中，我愈發愈緊張，因為我們已將完成了一半任務，離終點已不遠了。我用哆嗦的手快快地表換上，並把它並聯到電源的兩極。因為下一個題目是讓我們把電路中的電流表示數減少，問我們電壓表該如何？是偏左還是偏右？由於時間緊迫，誰用的時間最短，誰的分數就高些。又因為電源的電壓不變，所以我判定電壓表不變。所以我就叫小雅在試卷上寫“不變”。並且我叫小雅快快交，生怕別人搶了我們的“寶座”。站在一旁的小榮說：“不對呀組長，這是串聯電路，不是並聯電路，所以應該把電壓表並聯到小燈泡上呀！”“什麼，串聯？”我略加思考了一下，對啊，是串聯啊，所以當電流表示數減少時，電壓表也隨之減少。我怎麼這麼糊塗呢？

當我覺醒過來之後，試卷已經落入老師的手中。哎呀，怎麼會這樣的呢？都怪我，都怪我。我真的後悔極了。比賽結束了，開到其他班個個都興高采烈，我們真的很羨慕他們。我的兩個同伴向我投來異樣的目光，我心裡真不好受！

在這次的活動中，我體會到了要有團隊精神，千萬不能使個人英雄主義精神。“心急吃不了熱豆腐”，臨場時要保持鎮定，不能緊張，要有心理戰術，要不然不的下場就會和我一樣“玩完了”“死翹翹了”。這樣我想到了在考場上也是一樣的道理。無論如何，我還得感謝這次的活動，感謝學校給我，這次可以讓我得到鍛鍊的機會。

【篇四：科技周“層層疊”活動有感】

科學，一個熟悉的名詞。在這個科技發展突飛猛進的時代，我們無疑成了未來科技發明的希望。而我校為了讓我們瞭解科學、支援科學、實踐科學，舉行了一年一度的科技周。

我度過了一個開心的科技周，雖然我們這一次不算是比賽的王者，但我們堅信，只要我們繼續保持對科學的熱情，我們永遠是贏者，因為我們付出了努力。哦，那是我們對科學的信念。

那天，我們參加了“疊疊高”，實際上就是考察我們的動手能力。我發現，參加這項活動不僅僅只有心靈手巧的女孩子，更多的是一些挑戰自我、實踐科學的一些科學愛好者。實踐科學，需要細心和耐心，而開展這個專案正是為此。

我在實踐期間十分認真，不敢出錯。因為稍微輕輕一碰，就“嘩啦”地全塌了，甚至連風一吹，都搖搖欲墜。我們輕輕地、悄悄地從中抽出一塊、一塊，又一塊。我們自豪地認為，我們的成就品可真搭得高啊，那當然，那是出於我們之手。科技就是這樣，只要是通過自己的努力，就會將獲得的成果視為無比高尚。

我對科學因此充滿了興趣，我會在家抽時間做一些科學小實驗，說不定，每個同學都是生活中的科學家呢！

我們真希望這樣的活動能多開展，這樣能培養學生的興趣愛好和創造精神。一個人的素質思想是最重要的，而這種創新精神更是不能缺少。願這種創新、奮鬥精神充滿校園的每一個角落，讓科學精神源遠流長！

【篇五：科技周“觀察小魚尾部血液流動”活動有感】

在這個充滿科趣的科技節中，我和其他兩名成員一起參與了—觀察小魚尾部血液流動。

在這之前，我們為過生物老師，她教我們怎樣利用顯微鏡看小魚尾部血液的流動。

來到現場，我們觀察四周環境，便準備相應的材料、工具。待老師說了：開始。我們用器皿把小魚裝在裡面。並開始觀察。

用溼毛巾包裹著魚的身體，並不斷地往魚嘴上放水，保持它的呼吸。在魚尾上放蓋玻片，放到顯微鏡下，拿好光度，對準鏡頭，先放到最低，再移動到上方。

起初，我們什麼也不會做，看看隔壁班的，自己在做，用的時間較長，但還是看到了。

這個活動主要是考用顯微鏡的過程。

通過了這個活動，既有趣，又讓我們學會了很多，下次如果再有這活動，我一定再參與。

然而，精彩的好戲在後頭，我們班的22名同學即將代表我們初一（10）班在星期四晚上上臺表演展示。我們懷著愉快的心情結束了這一天的課程，然而也懷著一顆烈火燃燒的心來到了晚會上。

各表演者準備就緒，燈光，舞臺也準備好了，一切準備好了。就在這一刻，拉開了帷幕。

彩的表演陸續不斷，觀眾的掌聲此起披伏，歡呼聲接連不斷。

我們用熱烈的掌聲結束了這趣味十足的科技節。

此時，回顧著這第一次科技節，此時的心裡，多麼希望下一次的到來！

【篇六：科技周“故障電路排除”活動有感】

太陽高高地掛在上空，無私地散發陽光，烘烤著大地，這天，裡水中學的校園內到處人山人海，看，許多同學在參與著科技周的比賽，雖然太陽毒辣，雖然汗流浹背，但也抵不住同學們的熱情。

我參加的是“故障電路排除”這一專案，因為之前沒參加過科技周的比賽，所以格外緊張。額頭佈滿了汗珠，手微微的顫抖，但組員們卻很冷靜。他們仔細地看已擺好的電路圖，小德跟小南說：“比賽開始，閉合了開關後，先用電壓表測一下電源有沒有問題，然後…”聽了他們的話，我緊張的心情稍微平靜了一些，也開始分析電路…

選好了電路之後，老師一聲令下“比賽開始”。我們便迅速地用電壓表檢測一下電源是否有電，但電壓表卻一動不動，我不安的說：“那究竟是電壓表有問題還是電源有問題？”我們再一次分析了電路，小德說：“用電流表測一下電源！”結果電流表還是一動不動。“哦！是電源出問題了！”小南驚呼一聲？便去換了一個新的電源，重新接入電源後，小燈泡亮！而在小南換器材時，我也快速地把試卷完成！“呼！終於搞定了！”我鬆了一口氣，我們是第三名交卷的！

現在，科技周已經完滿地落下了帷幕。這次科技周的活動真是讓我獲益良多。強過需要科技，科技需要人才，我們一定要努力學校，將來報效祖國，振興祖國！

【篇七：科技周“觀察小魚尾部血液流動”活動有感】

學校為了增加我們的課外科技的知識量，特地舉辦了一個科技周。科技節目可謂層出不亂，個個新鮮啊，既精彩又全面。

而我就和其他三位同學參加了一個“觀察小魚血液流動”的實驗。

那天下午，我因為個別的事，在比賽場所內看到了生物老師做這個實驗前的準備。由於我是第一次參加這樣的比賽，對這個比賽的成功抱著不大的希望，看到生物老師要做一次演練，我定然是不會放過了。

我匆匆地跑過去，看到老師熟練的手法，觀察的動作，我都一一記在心中，也對這次的觀察的信心增添了不少。

不久，比賽快開始了，隊員們也趕到了我先跟他們說了一遍剛才老師的演練，並跟他們說了他們的任務：一個在旁輔助我；一個寫筆試；一個做準備工作。而我就是觀察血液流動。

比賽開始了。場內場外，可算人山人海。此刻我的心像迷路的小鹿，到處亂撞。我不斷地深呼吸，即使沒什麼用，我也希望自己能靜下來。

做準備工作的同學先在水池裡捉了一條尾部色素少的魚。把它放在培養皿上，用浸溼的棉絮將它的頭部的鰓蓋和軀幹部包裹住，露出口和尾部。然後用載玻片放在魚的尾部，按住魚，定好位。把調整好的顯微鏡放好。另一個輔助我的同學則趕開人群，以便聚光。把培養皿連同魚一起拿去觀察。我深深地吸了口氣，拼命讓自己放鬆下來。我靜靜地在觀察，轉了一遍又一遍的高度，卻看到的仍是不變的畫面。我這時已經滿頭大汗了。連忙舉手問老師怎麼辦。經過老師的幫助，我終於能成功地觀察到了，寫筆試的同學也寫好了。在旁為我們班加油的人已從搓了一把汗變成鬆了口氣。

這次的科技周讓我們學會了不少。科技是一位大功臣，讓我們的生活進步，科技真好！

【篇八：科技周“觀察小魚尾部血液流動”活動有感】

一年一度的科技節轟轟烈烈的拉上了帷幕，這一次的科技周活動讓我記憶猶新，它給了我們一個豐富的學習過程，也給了我們一個創新構思的空間，我們的活躍思維，動手能力，被展現得淋漓盡致。

我們參加的是“觀察小魚尾鰭血液流動”的專案，這是一個有關生物實驗操作的專案，沒有對生物知識的瞭解，沒有對實驗用具的瞭解，是無法成功的。

我們分工合作：我，負責答問卷；馮曉怡，負責顯微鏡等器具的拿放與使用；陳煜洋，負責對光除錯與觀察。在做準備工作時，我們顯得很慌亂，不知所措，雖有生物課代表坐鎮，但軍心依舊動搖，你怕我搞砸，我怕你添亂，但隨著老師的一聲“比賽開始”，我們合作得卻很愉快，每個人都按照計劃行事，一切順利。

在那時，我們都無比信任著對方，沒有了先前的猜測，疑問，只有大家之間百分百的相信和彼此給予的肯定，於是，憑著我們的默契與信任，最終取得了不錯的成績。

這次的比賽，我感觸萬分，雖然隊友們開始時都怕出岔，但我們為什麼還會實驗成功呢，我想，是彼此的默契還有信任。科技節，展現的不是個人的獨具匠心，而是團體的眾智，不是一人在孤軍奮戰，而是大家在搏擊風浪，所以，我們只有把你的能力，你的智慧，你的信心，放到團體的能力，團體的智慧，團體的默契中，才能完全揮發。

有了這次的經驗，我相信，下一年，夢想的火花，會迸進得更加熱烈，科技的力量，會越來越催人奮進！

我與倫教文化同行 篇7

國小六年級作文 ,801字

文化，是一個個輕韻美妙的音符，演奏出一首首美妙的曲子；文化，是一盞盞燦爛的明燈，照亮一條條漆黑的道路……日月變遷，歲月如歌，倫教文化依然不朽。倫教那桑基魚塘，就在這歲月中烙下永恆的印記。

在陽光明媚的今天，我和父母懷揣著著興奮至極的心情來到倫教桑果園。初來乍到的我們參觀景點一—桑基魚塘，一大片魚塘橫攔眼前，使人有種說不出的心曠神怡！幾座樸素文雅的小屋星星點點散落在魚塘中，當然少不了交通道—窄窄小小的過道，像是一位德高望重的老人，奉獻自己、便利他人。魚塘中的水，波光粼粼、深淺有分。池塘中的增氧機掀起的層層浪花翻起圈圈漣漪，像一個巨大的年輪，似乎記載著桑基魚塘悠久的歷史，傾訴著桑基魚塘美好出色的發展。水中的魚兒，清清楚楚地呈現著。時而沉，時而浮，享受著人們為它們打造的良好生態環境。我疑惑不解地問媽媽；“什麼是桑基魚塘呢？”“桑基魚塘，就是將窪田挖取泥覆四周為基，中間凹下處為塘。基種桑，塘養魚，桑葉飼蠶，蠶糞飼魚，塘泥培桑。”媽媽一本正經地解釋道。桑基魚塘創始於明末，興於清初，被譽為“世界少有美景，良性迴圈典範！”我的感覺是，很驚歎，很興奮，我為家鄉倫教的文化深感震撼！

在震撼之際，不知不覺間又來到了養殖蠶地。在肥沃的土壤上，一棵棵桑樹在陽光的照耀下，墨綠、翠綠、嫩綠參雜在一起，綠得耀眼，綠得透明。蠶房中一條條白白胖胖的蠶蟲在桑葉上蠕動，在感受生命的動力。蠶進化是奇妙的—先從一條細小的幼蟲逐漸成為中旬的蠶。在通過桑葉的餵養逐漸吐絲、結卵、再成為幼蟲……如此迴圈，如此生生不息。

參觀完後，嘴饞的我跑到桑樹邊摘桑果，看著那晶瑩剔透、奇形怪狀的桑果，立生愛慕之心。我小心翼翼地摘下它，捧在手心，如獲珍寶。細細品味著桑果，酸酸甜甜—其實家鄉文化的進展正是這樣又酸又甜中創下佳績。

我與倫教文化同行，未來，倫教人民的文化素養定會飛速發展，永攀高峰！

周恩來，你是偉大的——讀《周恩來》有感 篇8

讀後感 ,762字

讀罷《周恩來》，掩卷沉思。他為共產主義事業嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，為新中國的成立和祖國的繁榮富強作出了不朽的貢獻。這不禁讓我想起歐陽修在《伶宮傳序》中的名言：“憂勞可以興國。”

平時，常聽老人談起總理，談起他對人民的摯愛，談起他卓越的才幹、寬廣的胸懷、崇高的威望，我內心充滿了對他尊敬和仰慕。

總理的一生堪以“日夜憂勞，殫精竭慮”來形容。從他年輕時立下“為中華崛起而讀書”的理想起，他一刻也沒有停止為共產主義事業而奮鬥，一刻也沒有停止為挽救民族危亡而操勞。日寇投降後，為了和平建國，他不顧身患傷寒，數次與蔣介石談判。新中國成立後，他日理萬機，為蒼痍滿目的祖國大地變得美好而嘔心瀝血。文革後期，他身患癌症卻為保護我黨的優秀幹部而做了大量工作，直至停止呼吸，就這樣去了。總理，您為祖國人民付出了畢生的心血，一生的憂勞。您以無畏的拼搏，以無私的奉獻，贏得全中國人以至世界人民的尊重和愛戴。中華民族將永遠感謝您，我們敬愛的周總理！

以憂勞而“修身、齊家、治國、平天下”，以憂勞而“興家、興國、興邦”，自古以來，這就是中華民族的傳統美德。從古代越王勾踐、唐太宗到近代的孫中山，脈脈相傳，代代相續。這種美德，在總理身上又得到了新的昇華。他賦予這傳統美德以新的含義，它被繼續發揚，成為為實現理想而排除萬難、奮力前進、勇於自我犧牲的精神。

我們，跨世紀的接班人，是否也應該有憂患意識呢？是否在享受著革命前輩的勝利成果時，也應該想一想自己為國家為民族做些什麼呢？是的，我們還不能放鬆，祖國在發展，可她還沒強大；祖國在繁榮，可她遠未達到世界上發達國家的水平。前路，還需要我們去開拓、去鋪設，若我們不具有憂勞精神，又怎能成為棟樑之材？

所以，我們要發揚“憂勞可以興國”的美德，在拼搏和磨練中爭做“四有新人”，成為一名優秀的中學生，去迎接新世紀的挑戰。

無與倫比的太陽 篇9

國三作文 ,940字

簷下，我仰著頭凝視著這片陰沉沉的天空，空氣也顯得毫無生氣。稀稀疏疏的雨絲漸漸消失在視野裡，一束光從疏密的雲層中探了出來。兩束、三束、無數束的光射向了太地，太陽出來了！

頓時，我熱淚盈眶，這就是太陽的力量！驅除了陰暗，帶來了無限生機。不正是我們親愛的黨嗎？那個無與倫比的太陽！

勝利的光芒

“起來，不願做奴隸的人們……在莊嚴的國歌下，五星紅旗在天安門廣場上緩緩升起。1994年10月1日，在這特殊的時刻，百姓們的心情激動澎湃；在這特殊的時刻，共產黨的形象格外耀眼；在這特殊的時刻，一個新民族站起來！

人們洋溢著燦爛的笑容，跳起了秧歌舞，唱起了頌黨歌，他們心裡知道，這份幸福是黨給予的……

溫柔的陽光照在中國的大地上，撫摸著這個喜慶的國家，撫摸著一張張樸實的臉，空氣中凝結著太多的感動。我走出了屋簷，深吸了一口氣，把那份感動藏入了我的心底，陽光包圍著我，傳遞著溫柔，我的心又一次被感動。

光芒的延續

我走在柏油路上，土地堅強地承受著我的壓力，沒有一絲的凹陷，回想起奶奶揹著幼小的我走在泥濘的小路上，泥巴爬上了奶奶那蒼老的雙腳，那時的我一臉幸福，這時的我也感到無比的幸福。

忽然，一陣陣朗朗上口的讀書聲傳入了我的耳中，“祖國啊！祖國……”我順著聲音望去，一間很大的學校映入我的眼中，我走進去看，幾棟高大的教學樓佇立在校園中，寬闊的操場旁種著許多綠油油的樹木，有很多學生在上著體育課，大家都開心地笑著。我回想起母親對我述說過的往事，她們那時的學校只是由幾間簡陋的小屋構成，沒有電的供應，晚上只能挑著油燈看書，下雨還會漏水，學習起來很是辛苦……頓時，我的內心感到無比的幸福。

經過公園，我看見有許多老人家聚在一起，有的在笑呵呵地聊天，有的在練太極，有的在學跳舞，陽光變得格外溫暖，人們的娛樂生活豐富了啊，再也不會向爺爺說的那樣，“每個人每天都在為生存而勞累地幹活”了

在黨和政府的領導下，我們的祖國強大了人們富有了；在黨和政府的關懷下，人們的娛樂生活豐富了，健康有保障了。那是因為人們的身邊有一顆無與倫比的太陽，散發出溫暖的光芒，給人們帶來了平安，給人們帶來了希望。

黨啊，我親愛的黨！是您無私的奉獻，溫暖了我們的內心；是您真摯的關懷，照耀著我們的成長。感謝您—無與倫比的太陽！

給周恩來總理的一封信 篇10

國小五年級作文 ,742字

敬愛的周總理：

您好！我是惠陽區淡水第八小學的一名學生。最近，我閱讀了有關您的傳記，對您的光輝一生有了更深刻的認識。

且不說，您在年少的時候，以一句“為中華之崛起而讀書”喚醒了神州大地上的炎黃子孫：上學讀書，是為了讓祖國富強起來。也不說，您在去日本之前，又回到瀋陽的母校，看望老師和同學，留下的臨別贈言是：“志在四方”，“願相會於中華騰飛世界時”再一次表達了您獻身給親愛的祖國的巨集偉志願。更不說，為了新中國的成立，您與幾位革命前輩建立了中國共產黨，領導上海工人第三次武裝起義、領導南昌起義，領導人民為了當家做主人而鬥爭。新中國成立後，您負責多方面的工作，尤其在擔任共和國總理26年期間，黨和國家的幾乎每項重要工作，都在您的操勞範圍之內。為了祖國和人民，您鞠躬盡瘁，死而後已。

最讓我難忘的是：您在病危中，仍然把人民放在第一。1976年年初的一天。在肅靜的手術室裡，醫務人員剛給您做完癌症切除手術。身體虛弱的您，忍著劇痛，叫來了長期從事腫瘤防治工作的李冰同志，向他了解雲南錫礦工人肺癌的發病情況，您語重心長的話語我們至今仍記得：“癌症不是不治之症，我國醫學一定要戰勝它！”

當醫務人員帶著您的心意，奔赴雲南錫礦的時刻，您卻正在忍受著癌症的折磨。您那慈祥的面龐，已經異常消瘦；您那炯炯有神的雙眼，已深深地凹陷下去。然而，您那堅定的目光卻彷彿在重複地說：我還有許多工作，我還要做許多事情……

總理呀！您病情處在這樣危急的時刻，仍想著千里之外的礦工們，您那寬廣的胸懷裝著億萬人民，唯獨沒有自己。

敬愛的周爺爺，雖然您和我們永別了，但您對人民的深切關懷，對祖國的傾心付出，將時刻激勵著我們，讓我們懂得關愛他人，懂得責任。

敬愛的周爺爺，您永遠活在我們心中。

此致

敬禮

一個敬仰您的人：宋奕洵

我看《雷雨》中的周衝作文 篇11

高二作文 ,1384字

【篇一：我看雷雨中的周衝】

他是《雷雨》眾多人物中，唯一稱得上真正正面角色的人。他在我眼裡是可愛、熱情、天真、善良而且還留著孩子氣的十九歲少年—周衝。

他一出場就毫不掩飾的表達了對四鳳的喜愛，他幻想與四鳳在一個“海燕似的小帆船，帶點腥味的有點鹹的大海”這樣純潔的地方。這與古房子的陰沉，溼暗，父親的嚴格，專流是那麼格格不入，所以這也從一開始就註定了他的與眾不同將要帶給他的悲劇。

在魯大海與周樸園、周萍發生爭執時，他是周家人，本應當是為周家說話，但他卻站出來指責父親與哥哥的做法是錯誤的，雖然馬上就被父親厲聲指責，但從這一點上就可以看出他是有自己的思想，敢於站出來說實話的人。在父親、哥哥離開。趕出魯大海的時候，只有他叫了聲“魯先生”並準備伸出手握手，這樣的舉動在魯大海看來是虛偽的，因為他是處於在周公館二公子的地位，但不可否認的是身處這樣的社會地位，卻能如此沒有階級觀念，尊重勞動人民是極不容易的。

周衝的愛情令人嘆息。老天爺太不公平了，如此單純，熱烈的情感就這樣被封建家庭磨滅掉了，多麼讓人惋惜。而四鳳，被周萍看似溫暖的愛矇住了眼睛，完全不顧周衝真正的愛，而周衝在得知四鳳有心上人時，還是沒有放棄，堅持自己，認為愛一個人是自己的事，在愛人的路上他缺乏導師，他的母親不但沒有給予他正確的指導，而且還利用他對四鳳的愛來達到自己的目的，相比之下他的愛是多麼的偉大！

在周衝的眼裡，自己的母親是最懂得自己，和自己一樣有自由的思想，近乎完美的女性，即使在最後明白母親是利用自己來達成自己的愛，依舊回答的是“母親，你這是怎麼了母親！”這樣簡單、單純的人。

周衝的形象是在這黑暗劇情基調下，衝破汙濁世界的一束光，他為愛而出現，最終為愛而亡。意味著舊我的死亡，才能有新我的生。

【篇二：我看《雷雨》中的周衝作文】

不得不承認，周衝是個乾淨柔軟的孩子。

他才十八歲，涉世未深，但正義在他心底永存！當他聽到他父親說魯大海已經被開除了的時候，他說“這是不公平的”。看到這兒彷彿聽到一顆年輕的心在吶喊，吶喊著這命運的不公，社會的黑暗。

周衝是個有教養的孩子，他懂禮貌，性情善良，待人友好，話劇中他的臺詞雖少，但給人的感覺總是溫文爾雅的樣子。

也許是受他母親的影響，周衝敢愛敢恨。他愛上了在他們家做工的姑娘四鳳並大膽地向其求婚，遭到拒絕後，他向母親說出這個祕密，毫不掩飾。可是他是多麼純真的一個孩子！可就是這麼一個潔白無瑕的孩子，在得知自己深愛的女人與自己的大哥在一起之後，還勇敢地祝福他們。這需要多麼寬廣的心胸，不敢想象這麼一個孩子，承受這麼大的打擊，他幼小的心靈到底被傷害成什麼樣子。

周衝雖然小，但他懂得真正的愛是什麼。他愛四鳳，但他明白他不能給四鳳幸福，所以他並沒有死抓著她不放，而是選擇放手。這才是真正的愛。

結局時四鳳失控跑到外面，周衝因為擔心她去追，不幸的是他喪失了理智，竟然去拉已經觸電的四鳳。周家家境殷實，周衝自然從小就受到良好的教育，難道他連這點常識都沒有！不，他那時肯定喪失了理智，才做出如此愚蠢的舉動。但是他是心甘情願的。

周衝，他沒有周樸園的自私、虛偽，沒有像繁漪那樣被愛矇蔽了雙眼，也沒有同樣的懦弱與無情，他有的只是孩子般的純潔、善良。

但在當時半殖民地半封建社會的背景下，沒有心計的周衝註定是悲慘的命運，出生在那種家庭裡，那種社會裡，我替周衝心疼！

我眼中的東吳大都督周瑜 篇12

高一作文 ,864字

“遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾。”在中國的歷史長河中，有著一位才華橫溢，光芒四射的都督。他就是東漢末年群雄割據直至三分天下的東吳大都督—周瑜。

“內事不決問張昭，外事不決問公瑾。”當年東吳領袖江東小霸王—孫策在遇刺重傷後，仍苦口婆心地告誡其弟孫權。可見周瑜當時在東吳的崇高地位和重要性。是周瑜，成就了東吳不可撼動的三分天下的地位。也是他，提出“中原地區動亂，以吾等吳越之眾，三江之固，足以景觀成敗。”使吳國無後顧之憂的發展，逐漸富強。

《三國演義》中的周瑜是個氣量狹小，善妒忌以至於最後被諸葛亮活活氣死的偽君子。但在此，我要為周瑜平冤昭雪。在正史中記載，周瑜是個氣量巨集大，用兵如神，琴技精湛的美公子，而他被諸葛亮“三氣”致死更不過是無稽之談。

在當時的戰亂紛爭的年代，誰不知氣宇軒昂，江東周郎？甚至是當初一貫輕視周瑜的東吳老將程普，在周瑜不僅不計較，甚至周瑜幾次向其幾次請教，最後冰釋前嫌，不得不嘆曰：“與周公瑾交，若飲醇醪，不覺自醉。”可見周瑜的寬巨集大量。

“曲有誤，周郎顧。”“若得周郎顧，時時誤撫弦。”據說，周瑜哪怕醉後也能清楚地分清錯了何音，可見其琴藝精湛。

“三氣周瑜”不過是《三國演義》的作者羅貫中自己設計的虛事，不過是為了迎合匡扶漢室，匡扶正統主題而已。公元210年（建安十五年），孫權批准了周瑜提出征伐西蜀的方案，但在周瑜趕回駐地江陵，準備出征的路上時得了重病，最終卒於巴丘，時年三十六歲。只可惜天妒英才啊！

歷史上的文人墨客、將軍帝王對周瑜也有極高的評價，比如劉備評曰：“公瑾文武籌略，萬人之英，顧其器量廣大，恐不久為人臣耳。”王朗：“周公瑾，江淮之傑，攘臂而為其將。”孫策：“公瑾英雋異才，與孤有總角之好，骨肉之分。”“吾得卿，諧也。”范成大：“年少曾將社稷扶，三分獨數一週瑜。世間豪傑英雄士，江左風流美丈夫。功跡巍巍齊北斗，聲名烈烈震東吳。青春年紀歸黃壤，提起教人轉嘆籲。”

這就是我眼中的周瑜，一個氣量巨集大、謀略過人、用兵如神、琴藝精湛、才華橫溢的“完人”。

讀《紅色精神——周恩來的茶缸蓋》有感 篇13

讀後感 ,146字