告別眼淚相關作文20篇
告別眼淚 篇1
國小五年級作文 ,465字黯淡漫長的黑夜，即可豎立在這裡顯得格外寂寞，大樹啊！你如此的寂寞，但可我心中無盡的哀傷……
我站在書櫃旁，望著窗外，那一句刺痛人心的話有縈繞在我耳畔：“你個娘娘腔！走開！”如似一把冰冷無情的劍，刺入我的心中。
學校的體育節進行得很激烈，同學們都在努力的為此準備著。而我只能乾巴巴地看著他們，羨慕他們，因為，我太愛哭了。小學五年級，我參加了長跑比賽，中途因為累了，坐在地上嚎啕大哭，周圍的人用譏諷的目光看了我一眼，冷笑著走開了，從此，我不在參加比賽。
望著別人努力的身影，堅強內心。我心中竟不禁有些自卑。
回想著那種嘲笑的眼神，嘲諷的語氣。此刻，我的心動搖了，眺望遠方，月亮被烏雲籠罩著，發出渾濁的光芒，好似一顆寂寞而哀傷的心，那些稀疏的光芒是哪些人的夢呢？那麼虛無縹緲，若隱若現。我隨意翻看著一本書，上面赫然寫著：堅強是人的立足之本。
又是一次長跑比賽，我勇敢地參加了，雖然是得了第四名，但我的心還是甜甜的。
我恍然大悟，流淚只會讓人走向深淵，而我改變了，所以，我無所畏懼。
眼淚告訴我 篇2
國三作文 ,731字淚，又一次從眼角流下……我用紙巾擦乾，看著紙巾上溼潤的部分，眼中迸出了仇恨。為什麼要流淚？努力建起的大堤為何如此輕易被淚水沖垮？眼淚啊！為什麼在我失敗時，你總是及時出現來提醒我是個失敗者呢？為此我痛恨眼淚，我為自己內心的發洩找到了絕佳的管道。
為了不讓自己再流淚，我再一次地站了起來，每天揹著沉重的書包，啃著別人頭疼的語法知識，做著繁瑣的習題……我把自己弄得像舵螺，不管多累，只為心中那一份仇恨—不想向眼淚低頭。
漸漸地，媽媽發現了我的反常。那晚已是八點了，我睜著沉重的眼皮。也不管能看進多少，眼睛就直盯著習題。這時，媽媽輕輕地打開了房門，靜靜地坐到我的身邊。但我並沒有轉頭，我知道這是媽媽對我的默默鼓勵，也是她疼惜女兒的一種方式。不經意的一瞥，我看到了什麼—淚，媽媽的眼中閃著晶瑩的淚水。“媽，你……”我愕然，不知所措，疼惜的淚，媽媽的淚從心裡緩緩流動。那是媽媽對我愛的流露，流著流著，帶走了我心中壓抑多時的憤恨與感傷。“孩子，你歇會吧，不累嗎？”媽媽溫聲問道。我抱住了媽媽……
淚，再次流下……這時我才恍然，原來，淚是心靈的表露，是真誠的使者。我怎能將它視為仇恨的物件。那隻不過是對自己無能的藉口。
心裡豁然開朗了。這時，我深感眼淚對我成長中的重要作用。是誰在我失敗時一次又一次地陪伴著我，不管我多麼不理解？是誰在默默地鼓舞我，漠視我仇恨的目光？又是誰幫我建起心靈的壁壘？是你嗎，眼淚。
眼淚告訴我，失敗了，要勇敢地站起來，去戰勝困難。眼淚告訴我，愛的溫馨，教育我要回報父母那顆顆淚珠。眼淚更告訴我：要懂得奉獻，為了別人，單純地為別人，哪怕他仇恨自己，只要能使別人堅強起來，好起來，一切都是值得的。
淚，感謝你，讓我領悟到了你的真諦。
別讓眼淚成為最後一滴水 篇3
國小六年級作文 ,934字我是一個愛水的孩子，從小，我就喜歡聽外公講他們小時候和水的故事。外公告訴我：他們小的時候小河就是遊樂場！特別在夏天，一群毛孩子到河裡玩，沒有教練，大家互幫互學，嗆幾口水也無所謂，馬上就在河中學會了狗刨式游泳。他們還戲水、摸螺螄、摸小魚小蝦……人在河中晒黑了面板、浸漲了十指，要大人們拿著竹竿來揍人了大家才肯上岸。他們有時還用竹竿做釣竿，繫上線，吊個魚鉤把掘來的小蚯蚓穿上，在河邊釣產魚，往往能釣上一碗，拿回家醬油蒸蒸做下飯菜還蠻鮮的呢！晚上，一幫小夥伴拿著手電筒和自制的蝦槍去河邊水中石坎縫裡戳蝦、捉泥鰍、黃鱔和石蟹……
等外公他們長大後，在長輩們的教育下，懂得了河水給大家的生活帶來的種種便利和歡樂。於是大家也用最樸素的方式來守護河道。每年夏天到了枯水期，人們便會開始一場清淤行動。這都是大家自發的，只要有人先動手了，周邊的鄰居看到了都會自發地加入其中一起把河底的雜物淤泥清理乾淨，讓河水變得更加清澈。
所謂“五水共治”就是治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。我們紹興是著名的水鄉城，保護好水資源是每一個水鄉人的職責所在。然而現在的水環境卻不盡人意！所以我今天要講的主題就是：讓我一起來護水。
可是現在隨著時間的推移，人們生活條件好了，家家戶戶用上了自來水，不再飲用河裡的水了，也漸漸失去了那種要護河的心理。你看！有人向河裡傾倒瓦礫泥土、生活汙水都排向河中、一些印染企業在半夜偷偷把不良物體倒入河中、飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進了河裡、有人開始在河邊的地裡種植蔬菜，有人索性填河造地建了民房造了化糞池，導致汙水橫流不堪入目……慢慢地水不清了，河面上有許多浮萍，還有一些已經在水中腐爛的一截截木樁，小魚小蝦不知什麼時候也不見了，有時我想去河裡游泳時爸爸媽媽總會異口同聲地說：“河水這麼髒怎麼遊呀！還是出錢去游泳館遊吧！”每每這時我就特別羨慕外公那時的童年生活。
如果水再這樣被汙染下去，人們將會因為沒有水而滅亡了，所以建議人們不要在河道兩旁亂搭建築物，不要將垃圾亂倒亂拋入河中，不要向河道傾倒汙水，不要在河道里利用電、炸、毒和地籠、網等捕魚……只要我們每個人都意識到要保護水資源，心存一份保護環境的意識，相信不久的將來就會呈現出原來著名江南水鄉的美麗景色！
別了眼淚 篇4
國一作文 ,707字小的時候，總覺得淚水能解決所有問題，所以總讓它不停流淌，很久以後才知道，淚水是用來洗淨眼球，讓你看清眼前這一個使你流淚的物質。
記得那個時候，大人總慣著我，心疼我，不捨得讓我流眼淚，我很快就發現了這件事。所以一對他們的安排有了不滿，便放肆地讓眼淚流淌。的確，在那個時候，這招屢試不爽。可當我漸漸有了自己的慾望和成熟的心智後，大人們便不再按我的意願做事了。我大哭大鬧，卻只留下姐姐意味深長的一句話：“你不能總靠著眼淚生活，在今後的日子裡，會有數不清的辛酸、困難和委屈，只有堅強才能讓你生存下去，總有一天，你也會帶著微笑的面具在心裡哭泣。”當時並沒有聽懂姐姐的話，只是覺得十分深奧，很久以後才明白姐姐的用心良苦。
如今，我已經讀六年級了，姐姐也去香港，而我也在那一天解開了姐姐的話中之話。
那是社會實踐的第三天，我們宿舍被誤會在樓上朝窗外扔垃圾，可無論如何，教官都不肯相信我們的話，我們平白無故地被罰了半個小時。可在次日凌晨，那些扔垃圾的男生卻反過來嘲笑我們，我不知道有多少人倒頭就哭了，而我也眼前一酸，卻在淚水流下前，下意識地背過身去，那個男生大概是想看我的反應，繞到我前頭去。那時，我腦中迴盪著姐姐的話，手不自覺地抹乾了淚水，露出笑容。那個男生愣了，不等他說什麼，我便扔下一句話：“我很好，從沒比現在好過。”便揚長而去，頭也不回。
的確，我從未比那時更好過，因為我才知道姐姐是想對我說：“眼淚不是流給愛你的人看的，他們會心痛；眼淚不是流給討厭你的人看的，他們會嘲笑；眼淚是流給自己看的，提醒著自己是什麼讓你難過。”
到了今天，我像姐姐說的那樣，學會了帶著微笑的面具哭泣，哪怕再大的風浪，也要自己學會堅強，學會面對。
離別的眼淚 篇5
國一作文 ,850字進入中學已經好幾個月了，可是，每每到了深夜，我還是會忍不住懷念我的小學夥伴們，懷念那最後一節課上離別的眼淚……
那一天，我們全班八十多個同學的臉色都很沉重，希望時間走得慢一點，再慢一點。“叮鈴鈴—”最後一節課的鈴聲打響了，大家都端坐在座位上，臉上是悲壯的表情。班主任老師—夏老師，我們最好的朋友，她身著一襲淡紫色的套裙走進來，用深邃的眼光望著我們每個人，良久。
夏老師笑了，露出一口潔白的牙齒：“今天，就是我們六五班的最後一節課了，今天，孩子們是主角，老師來當觀眾。最後，老師想告訴你們，不論在何時何地，都不要忘記，老師永遠支援你們，你們永遠是老師的驕傲！”說到這兒，夏老師的聲音有些哽咽，她微微低下頭擦拭眼淚。教室裡的氣氛頓時低沉了下去。
內心柔弱的女孩子們都紅了眼眶，有的趴在桌子上抽泣，有的把臉蛋埋進了雙手之間。男孩子們故作堅強，把頭朝向窗戶外面，但是，儘管他們拼命壓抑，幾滴晶瑩的淚珠還是透過眼眶從指縫間流了出來。我突然覺得自己的眼睛生疼，想睜大眼睛好好再看一眼夏老師的臉，可是全身卻彷彿被定住了一樣動彈不得。
“不要哭了，孩子們，離開，是為了更好的重逢！”“對！老師，我們不哭了！”說著，大家伸出手來倔強地擦乾了眼淚，然後開始了互送禮物和賀卡。每一張賀卡都是那樣新穎別緻，淡淡的粉紅色和鮮豔的鵝黃色在教室裡飄蕩著，溫暖著我們的心。我也從書桌裡默默拿出了賀卡，上面畫著這些年來我印象最深的片段，一字一句寫著我最真摯的祝福。
我握著手中薄薄的賀卡，將它送到了同桌小雨面前。“小雨……”我看著她依舊清澈的眉眼，卻不知道該說什麼。“別說了……謝謝你！”小雨懂我的心思，她也明白我沒說出口的話，她緊緊地擁抱住了我，我拉著她的手，久久不願放開。良久，一滴滾燙的熱淚從我的眼眶裡跑了出來，那一刻，我的心裡是前所未有地平靜，是啊，老師說的沒錯，離別並不可怕，它象徵著我們新的開始。
感謝我的成長路上有這樣一群重情義的好夥伴，我會收藏這一節課的所有眼淚，帶著它們，開始我的人生之路……
告別淚水 篇6
國一作文 ,790字淚水並不僅僅是傷感的代言人，也可以是成長蛻變的見證。痛過了才會懂，失去了才擁有，而淚水過後迎接我們的就是—堅強。
每當我遇到挫折與失敗時，第一個念頭就是逃避，就好像掩耳盜鈴，矇蔽了我的雙眼。想要面對時，卻依舊無法鼓起勇氣面對，有的只是淚水，當淚水落下的那一刻我才恍然大悟，卻又無能為力，只能默默承受眼淚的決堤。
父親對我很嚴格卻又從不管教我，給我的只有那乾澀的命令，而我也只能聽話的服從。但是，這難道就是我想要的人生嗎？呵呵，也許父親覺得這樣是完美的吧。
暑假，這個詞語對於很多人來說也許是讓人興奮的，因為它意味著假期與放鬆，但它對於我來說卻是忙碌的開始。父親讓我去上了很多補習班，而我的時間也都光榮的獻身給了學習，學完了英語又學數學，我真的疲倦了！
還記得那一天，我又帶著無奈的心情去上補習班，而我最牴觸的數學課居然要隨堂測驗，這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題，我的腦子一片空白，有的只是其他的“思緒萬千”。時間很細，但指縫很寬，它無聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白，拿起筆，又放下了，很是糾結，而下課鈴就在我的糾結中“恰到好處”的敲響了，看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個“0”，我嘆了口氣，默默地將試卷拿走了。
回到家，我把試卷拿給父親，父親沒有指責我，但眉頭卻緊緊地皺著，過了許久才緩緩地開口：“知道為什麼送你去補習班嗎？”還沒等我回答父親又說：“我只是想要你好，不輸在起跑線上，不讓你的人生就此變成灰色，為了你的未來啊！”父親又自嘲般說了句：“也許真的是我錯了吧。”說完，轉身，離開，留我一個人在房間裡，而我也躲到被子裡再次選擇了逃避，淚水又無聲的落下了，這次我戰勝了懦弱，我不再逃避，狠狠地將臉上的淚水抹淨，告訴自己：不會有下一次了，下一次迎接我的將會是堅強面對！
無聲的淚水讓我學會了堅強，讓我明白了告別淚水要迎來全新自己，關鍵就是要敢於邁出第一步！
離別的眼淚 篇7
國一作文 ,683字寒假，是我去遊學的日子。
爸爸開著車，我在後面。一路上，我們無言。窗外陰暗的天空，車內凝固的空氣，使我透不過氣來。
來到機場，見到同學和領隊，我便和同學們聊開了。爸爸站在一旁，小聲地交談，他不時地向我這邊望望。即將出國的興奮，讓我有點忘乎所以，我大聲地和同學們說笑著。
機場中，人流不息。
要過安檢了，爸爸突然一把將我拉到他的懷裡，下巴擱在我的頭頂上，緊緊地擁著我。
爸爸並沒有說話，就這樣，緊緊地，緊緊地，摟著我。
許久，爸爸鬆開了手，拿過一個塑料袋遞給我，那是昨晚媽媽幫我收拾的、我最愛吃的點心。我提著行李，隨人流往前走著。一過安檢門，我回過了頭。
眼前的一幕，如同一個悶雷，猝不及防地炸開：
爸爸高大的身影，孤單地站在機場大廳中央，他高舉著手，使勁地向我揮著。
一瞬間，我的眼睛模糊了。眼前又出現了爸爸每次送我上學的情景：
爸爸的工作很忙，經常要忙到夜裡兩三點，但他依然每天早起，送我上學。在晨曦微涼的早晨，他總是站在車旁，望著我，然後是高舉起手，向我使勁地揮著。
猛然間，我發現爸爸的眼睛有點異樣，那雙凝望的雙眼裡，溢位了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼裡打著旋兒，晶瑩剔透。都說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。爸爸的傷感，讓我有點心酸。我瞬即垂下頭避開目光，要是再在他的眼睛裡多駐留一秒，我肯定就會嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴脣，腳盲目地往前走著，感覺到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進喉嚨裡去。
我轉過頭，向爸爸揮了揮手，又一次看見爸爸閃亮的眼睛，向我這邊凝望，淚水，流過他的臉頰，掛在鼻翼……
大步，向前，我知道爸爸的目光仍在跟隨，我的腳步更堅實了……
離別的眼淚 篇8
國二作文 ,948字有人說眼淚是一個人心靈品格的珍珠，也是生活中真、善、美的音符。有人說眼淚是與人交流時無聲的“言語”，也是自我反思時有聲的“獨白”；然而我的眼淚卻是情感匯聚的港灣！
那是在小學畢業晚會上，一堆表演過後，終於開始用餐了，由於我們是在一個大酒店內舉辦的，所以晚餐極為豐盛，當我跟同學正在吃吃喝喝，興致勃勃地聊天時，發現有很多同學陸陸續續地去向老師敬“酒”，老師坐在那一桌，對他們笑臉相迎。
我的目光正掃向那邊，突然，我的目光定住了——我看到了我們的語文老師兼班主任——蘇老師，她是一個好老師，她曾經為了我們的作文能力有所提高，於是讓我們比別的班每週多寫許多閱讀作業，而這些作業，都是她根據《讀者》上的文章自己出的（那時我們每週都訂了《讀者》）。
其他老師都讓她休息休息，可是她卻不，堅持下來，整個六年級上學期寫了滿滿一本，當時的我們覺得很煩，覺得做這些作業簡直就是浪費時間，卻不理解她的良苦用心。
她對待她的兒子也是這樣的。當時，她兒子四年級的時候，十分調皮，又不寫作業，於是她跟校長提議，把她兒子換到了自己的班上來，她拿出了最狠的方式，運用及其“殘忍”的手段——上課不聽講就關進“小黑屋”；欠作業就用雞毛撣子打；回家不寫作業就大聲罵……，如此“殘忍”，終於使她兒子的成績有了好轉，考進了南實，真是恨鐵不成鋼啊！
於是我走上去，向老師敬“酒”，走近一看，發現蘇老師化著淡淡的妝，可是依然難以掩蓋那歲月的痕跡——黑髮已夾雜著不少白髮；額頭上有大大小小的皺紋；眼角的魚尾紋愈發明顯……
我怔住了，不知所措，呆呆地，過去敬完酒後就逃走了，可是事實是無法避免的。快樂的時光總會很快地結束，轉眼間，晚會已接近了尾聲。
結束了，是時候離開了，我拖著疲憊（明天是南實分班考）的身體與老師告別，那一刻，淚水毫不留情地奪眶而出，眼淚流進我的嘴裡，有酸，有甜，有苦。再見了，老師！永別了，小學時代！
眼淚告訴我 篇9
國一作文 ,786字告別了小學，踏進初中的大門。沒有了兒時的歡聲笑語，沒有了往日的輕鬆自如，沒有了課間的追逐嬉戲，代之而來的是“讀書啊，讀書”！上課、做作業、背書、練字……我的時間表排得滿滿當當，叫我喘不過氣來。但為了自己的理想——考上大學，學到真本領，將來好回報社會，孝敬父母，我心甘情願地努力著。
我是寄宿生，一個星期只能回一次家。回家時高興，離家時卻總有些酸酸的感覺。眼看著媽媽把一樣一樣好吃的東西放進我的揹包，把洗得乾乾淨淨的、迭得整整齊齊的衣服放進我的揹包。這時候，我抬頭看見媽媽滿是皺紋的額頭，充滿期待的眼神，我那不爭氣的眼淚就會湧了出來。
媽媽，我多想多看你一會兒，多想在溫馨的家中多待一會兒，但不行，戀巢的燕雀決不可能去搏擊長空。眼淚告訴我，幸福是黃連樹上結的果，現在吃些苦，將來才能收穫甜美的碩果。我暗暗握緊拳頭，在困難面前我一定要做強者，因為我有自己美好的夢！
初中的學習生活是枯燥無味的。
一大早起床，操場上跑完幾圈，就進教室早讀。值班的老師見我們一個個搖頭擺腦地高聲朗讀課文，才滿意地踱到別的班去“視察”。晚上有三節自習課，那才叫難捱呢！多少次我想哭，學生的生活太難了！可當眼淚就要落下的那一瞬間，我忍住了，我分明聽到眼淚告訴我：“別讓我流出來，男兒有淚不輕彈，不付出艱辛，那來的成功！”
想家了，有時飯也不想吃，思想上的波動帶來的是學習成績的下滑。這次期中考試沒考好，爸爸媽媽批評了我，我沒有再流淚。我深知只有付出、奮鬥，生命才有意義。我想：小鳥能在雨中建房，花兒能在風中綻放，我為什麼遇到一點點困難就退縮？
眼淚告訴我：只有懦夫才在困難面前流淚哀嘆。我一定要向著成功的顛峰挺進，不管前面的路多麼遙遠，多麼險峻。因為，我的心中有美好的夢！
別讓眼淚成為最後一滴水 篇10
國小六年級作文 ,577字“一個人能做，兩個人不能做，人人都能做，不能看著做。”每個人聽到這個謎語，都會毫不猶豫的回答——夢！每個人都會做夢，那天旅遊回來，我也做了一個夢。
光陰似箭，日月如梭，我彷彿邁進了2510年的世界，因為現在我們人類大量的浪費水源，停水時開啟水龍頭就忘記關，來水時一個勁地淌水也不知道，等想到或突然看見沒有關水以後，已經流走了很多。等到了那個時代，已經乾旱的不得了了。加上太陽的炎熱，連大地都有裂縫了。
過了幾天，大地開始分裂，火山開始噴發，岩漿大量地流了下來，開始不知道，等到岩漿快接近我們的時候才發現，我的腳下像踩著風一樣快速地奔跑，但是為時已晚，最後我被岩漿吞噬了。
當時我以為已經死了，可是過了不一會兒，我感到有人在奮力地救我，睜開迷霧的眼睛，發現有一個水精靈變成一個保護氣泡，把我從危險的地方移到安全的地方。
到了那裡，我覺得心終於落了下來，看見水精靈正在一點一點地蒸發，我大聲地哭了起來，對水精靈說：“謝謝你，水精靈是你把我從‘鬼門關’拉了回來。你不要消失。”它對我說：“不用謝，你告訴人類，不要浪費水源。”
這時，我感覺有人在搖我，我醒後發現這是一個夢，夢醒後我的眼角還有淚水。人類要節約水，不要讓眼淚成為最後一滴水。
眼淚告訴我 篇11
國小四年級作文 ,649字自從我記事起，似乎就沒怎麼哭過。然而就在不多久前的軍訓，我委屈地哭了。
那是一個萬里無雲的晴天。陽光變得毒辣，大地乾渴地張開了一張又一張大嘴。大操場上，有一群人，統一穿著迷彩軍裝，頭上頂著像一個樂隊長號手戴的又稍矮一些的綠色軍帽，排得方方正正的。不錯，這是軍訓。我也在其中。我本來是可以不用來的，因為我正好生病，但我卻沒能讓病情再延續五天。唉，第二天，我便被送到了陽光下。
軍訓原本就夠嗆的。我們又攤上一個“凶狠”的軍官，整天對我們大吼大叫，令人心煩。冰冷的飯菜一餐餐下肚，嚴厲教官一天天的叫喊，起床號一次次吹響……
我在第一天晚上向父母打個了電話。我傾訴了所有的委屈；他們也盡他們所能安慰了我。掛了電話，我便在被窩裡哭開了。我第一次感到了無盡的委屈，壓抑在心裡的積怨終於噴湧而出。我難過。十分難過。我想爸爸、想媽媽、想我的妹妹，儘管他們有時也會令我心煩，但他們從來不會對我大叫，給我吃冷飯，讓我五點起床……不會的，永遠不會。
那夜，我在涕淚中沉沉睡去了。
第二天，我竟沒有感到些許悲傷，卻有一種難以言狀的輕鬆。之後我沒再為軍訓再抱怨再流淚了。似乎昨晚的眼淚流盡了委屈，流盡了不滿。我挺過了最艱難的軍訓。
後來我才明白：我不是世界的中心，不會有人在我這個年紀對我是和氣恭敬，除了父母，天底下有無數的人可以對我大吼大叫；沒有人能幫我一直庇護，全都得靠自己，靠自己慢慢地堅強起來。做好自己，不亂惹禍端。這才是我要做的。
我不再輕易相信別人的眼淚 篇12
國一作文 ,1287字那天，那人，那滴虛偽的眼淚，讓我受盡了委屈，也讓我再也不輕易相信別人滴下的眼淚。
那是一個陽光明媚的早晨，人流，車流，構成了一股巨大的浪潮。樹上的小鳥歡快地鳴叫，我的內心也是陽光燦爛。我愉快地走在大街上，走向我的學校。我絲毫沒有預見到接下來將要發生的事情。
我來到了教室，老師還沒有來。但是，我卻感到有一些不對勁。我想了一會兒，一切都和從前一模一樣呀？大家看著我幹嘛呢？對了！問題就在這裡！我的學習雖然算不上很差，但絕不會好到一進教室大家就齊刷刷地看向我。我經過顏西的座位時，她還衝我不懷好意地一笑。到底發生什麼事了？我不知道，也不想知道。於是，我只是聳了聳肩膀，就開始做每天必做的事情——讀書。
不一會兒，班主任氣沖沖地走了進來，滿臉煞氣。奇怪，這節課不是班主任的語文課呀？準又是哪個小混蛋沒交作業，或者是作業做得一塌糊塗，惹班主任老師她老人家不高興了。我的作業是保質保量完成的，應該是不關我的事。那個誰又該倒黴了，真可憐！
班主任瞪著我，眼神如刀。她大聲吼道：“熊思博和顏西同學過來一下，其他同學繼續讀書。”我吃了一驚，雖然我是那種比較調皮的學生，但最近我沒幹什麼壞事兒呀！不過話雖如此，我還是在班主任的嚴厲地注視下，走上了講臺。班主任老師努力地緩和神情，語重心長對我說：“男孩調皮一點，打一下架很正常。可是，你怎麼能打女孩子呢？”
“我沒有啊！”我有些發懵。
“敢做不敢承認，你太讓我失望了。”班主任老師滿臉鄙夷，轉過頭衝顏西說，“顏西，你來說說是怎麼回事。不要怕，有我呢！”又狠狠地剜了我一眼。
顏西狡黠地飛瞟了我一眼，用手矇住臉，臉慢慢地往攏縮，開始抽抽噎噎。然後，她鬆開手，眼角竟然擠出了一滴淚。那淚，又大又亮，掛在眼角，欲墜未墜。因為這滴淚，她顯得越發的可憐。
她說起來，欲言又止，不時膽怯地望著我。
“說就是，別怕！”班主任老師的臉色越來越嚴肅。
我總算聽明白了，原來顏西今早被別人打了。她卻一口咬定是我打的，說得有鼻子有眼的。說完還亮出幾處劃痕和淤腫來。我看見班主任老師因憤怒胸口劇烈的起伏著。糟了，看來是在劫難逃。好你個顏西，真是個天才的演員，竟然想這麼一出來誣陷我，報復我。也忒狠了。
上個星期，她幾次三番地違反紀律，打擾同學學習。我再三警告，她都置若罔聞。不得已，我記了她的名字。她自然受到老師的嚴厲批評。她當時就放狠話，威脅我，要我等著瞧。我沒放在心上，沒想到她真說得出，做得到。
雖然我比竇娥還冤，但她一口咬定是我乾的，且只有我和她在場，知道申辯也無益，越申辯反而越招老師厭惡，我只好按班主任老師的要求，當著全班同學的面向顏西道歉，承認錯誤。
顏西得意地看著我，得勝似的走回她的座位。
班主任老師還在訓我，我唯唯諾諾，但我什麼都沒有聽見去。我卻在想，顏西的那滴眼淚到底是怎麼回事。真是虛偽。鱷魚的眼淚，這個念頭蹦出來，把我嚇了一跳。
從那以後，我就再也不輕易相信別人的眼淚。
愛讓離別的眼淚不再流 篇13
國二作文 ,1149字悲傷的分離是為盛大的相聚做鋪墊。因為愛，永在。
——題記
這是一個不同尋常的開學季，因為我們接到學校通知：從班裡抽出十二名同學重新分班。訊息像一張無形的網，壓在每個人的心頭。班裡籠罩著一層淡淡的憂傷，大家心照不宣，都不想離開朝夕相處了一年半的老師和同學。每位老師和同學熟悉的面孔，此時在我眼裡都變得特別親切。
然而該來的總會來。正式分班於週五下午開始了，教室裡鴉雀無聲，憂傷的氣氛又新添了緊張和擔心。先是一、二組的同學輪流上臺抽紙條，同學們屏住呼吸，靜待結果。每一次宣佈結果時，都會響起一片驚呼和嘆息聲。這其中，有對留下來同學的慶幸、祝賀，更有對分出去同學的不捨、安慰。很快輪到我抽了！我用顫抖的手，戰戰兢兢地開啟紙條，反反覆覆看了好幾遍以確認自己是否留下。直到我們組小帆宣佈她出去，我才長長地舒了一口氣，跳到嗓子眼的小心臟也回到了原地。
輕鬆的心情並沒有持續多久，因為我們“竹筒粽子小分隊”中的兩人——小予和小溪接連被分走了。怎麼會這樣？放學路上那又香又甜的竹筒粽子怎麼可以少了兩個頭號吃貨！悲傷接踵而至，我的同桌小蕾也分走了！我的大腦一片空白，只好學著周圍同學用苦笑來掩飾內心深處的不捨和傷心。可是笑意在脣邊盪漾，眼中卻已泛起點點淚光。世界那麼大，偏偏遇到你；世界那麼小，偏偏弄丟你！
如同電影裡的慢鏡頭，往日的溫馨畫面一一重現：我無休無止地叨叨著，而小蕾沒有絲毫不耐煩還露出一臉寬容的微笑；我霸道地卡著小予脖子強令她買單付錢，而小予不氣不惱還呵呵笑著連連求饒；我天馬行空地幻想著種種美事，而小溪用她獨特的語言風格無情地“打擊”和“奚落”著我……想著想著，我便忍不住伏在小佳肩頭哭了起來。那個下午，班裡的女生不是紅了眼眶，就是淚如雨下。有句話很肉麻，卻很能表達我們的心情：三裡清風三里路，步步清風，再無你。
一直到放學回家，我還在抽噎。媽媽見狀，明白髮生了什麼，柔聲安慰我說：“芮萱，離別固然難過，但同時也是開始。不能一味沉湎於過去，要展望新的生活。你們的友情，正是開啟新生活的勇氣和力量啊！”聽了媽媽的話，我擦乾了眼淚，心情漸漸平靜下來。
是啊，這只是一次小小的離別，如心底中小小的傷口。傷口總會長好，疼痛也會平復。離別是悲傷的，離別更是美好的。因為離別，我們才有了再次相聚的期待和喜悅；因為離別，我們才更加珍惜在一起的平常日子和點點滴滴；因為離別，讓我們找到了嬉戲打鬧中建立的深厚友情；因為離別，讓我們加深了同學之間的純潔友愛。這份情和愛，讓我們離別的眼淚不再流；這份情和愛，讓我們的離別不再憂愁。
因為愛，永在。
一場沒有淚水的告別 篇14
國三作文 ,726字三年的時光，日月如梭，一轉眼我們已是少年。還有20幾天，因為幾張試卷，我們就要各奔東西，幾張試卷就足以打破我們三年以來度過的朝夕。
在每次考試中許多同學在寫作文的時候都會用到日月如梭這個詞吧，但是我只有在中考倒計時的時候看見黑板上的數字一天比一天小，三位數變兩位數才真正明白了什麼叫做光陰似箭，日月如梭。什麼叫一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，三年成長中我明白了許多，也失去了許多，人不就是在成長中失去，失去中成長嗎？
從初一時我們都還是小孩。從剛開始的不適應，漸漸的適應了，慢慢的開始熟悉了，心中也迸發出長大想要長大的情緒，到了初二，逐漸感到肩上的任務加重，家長的期盼也越來越重，我和同桌之間的關係越來越好，感情越來越深，直到今天，我們的形影不離，失落時的互相安慰，高興時的互相分享，都即將不見。天底下沒有不散的宴席，在該分別時就要分別，沒有說不出口的再見。6月18日，我們就要離校，恨不得每分每秒都和你們待在一起，6月22日中考結束，我們都要踏上另一條新徵程，傷心的話不說也罷。
願我們的友誼如花，永遠綻放，永遠散發飄逸的清香。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師們，你們點燃了自己，照亮了我們。三年的朝夕相處，燃了你們三年的時光，你們總是嘴上罵著，心中惦記著，我們也明白你們是刀子嘴，豆腐心。三年的陪伴，我們一直把你們當爸爸媽媽，當做親人看待，我多希望我上高中的時候，還有你們像哥哥、姐姐、爸爸、媽媽一樣家人的陪伴。老師們，我捨不得你們，你們說過的話，講過的課，我每一節每一句都不敢忘，同學們，你們幫助我的每一件事我都不能忘，你們的樣子永遠在我心中。我們分別的那天，記住，誰都不能哭，我們都要好好的。
願我們歸來仍是少年，青春不老，我們不散。
眼淚 篇15
國小六年級作文 ,426字眼淚誰都流過，但那次流眼淚是我最難忘的一次。
記得是四年級的時候，我迷上了一種網路遊戲，從此茶不思飯不想，心裡只想著遊戲。當時爸爸媽媽經常在外面辦事情，所以又多了許多玩遊戲的時間。只要有時間，一分鐘，一小時都要玩，就像著了魔一樣每時每刻都想著玩遊戲。爺爺奶奶怕我玩傷了身體，就說：“別玩了，都五六個小時了！”但我卻不聽，心想：老虎不在家，猴子稱大王，什麼時候你們也開始變得那麼嘮叨了！
上學時，我也經常和朋友談遊戲心得。上課時，我也無心聽講，心裡也在想著遊戲。我的一個好兄弟勸我，但我把好心當成了驢肝肺，說：“哼！我這是遊戲學習兩不誤，這次我肯定考得比你好。”說完我便揚長而去。
終於考試了！我迷迷糊糊地做完了試卷，交了上去。當看見我一共才考了280分的時候，我呆了。為什麼我只考了280分，我明明也學習了，我留下了懊惱的眼淚。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”我不應該不聽家長和同學的勸告，可世界上沒有後悔藥，我一定要好好學習，不能沉迷於網路遊戲啊！
流不盡的眼淚 篇16
國小四年級作文 ,542字小時候看到別人玩耍時都有爺爺奶奶陪伴，看到這些場景，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭，滴答答地流個不停。因為我五歲那年，奶奶就去世了，奶奶五年的疼愛和關愛就這樣遠離我而去。
那一次，奶奶陪我去玩，突然胃疼了起來，我也很緊張，一直坐在那哭個不停。爸爸東西忘拿了，回家經過花園，看到奶奶不舒服，趕忙上前去探聽，接著爸爸馬上把奶奶送去醫院檢查。當時爸爸被嚇得冷汗都冒出來了。奶奶做完檢查，醫生說奶奶得了惡性胃炎，我的站在門角默默地看著病床上憔悴的奶奶。我做在奶奶旁邊，緊緊握住奶奶那冰涼的手。奶奶臉色蒼白，嘴脣發紫，沒力氣說話了，顯得一副憔悴的樣子。看著奶奶，我的淚水順著眼眶流了出來。
爸爸媽媽這幾天都不上班，一起照顧奶奶，我也幫忙照顧奶奶。
奶奶基本上說不出話來，他在臨死前張著嘴好像要說什麼似的。我看著奶奶，奶奶握住我的手，我感到一股暖流，難道奶奶這是最後一次握我的手嗎，我儘量讓自己不哭，因為奶奶看到我哭，她也會不高興，可沒辦法，眼淚最終還是溢了出來。爸爸以為奶奶想去外面看看，邊把奶奶帶了出去，奶奶搖搖頭，奶奶好像說家裡的什麼。
我想會不會是那件未給我織完的毛衣，我馬上跑回家拿，等我趕到醫院時，已經晚了。眼淚，一滴、兩滴……天空瘋了一樣得下著雨。
每當想起這件事，都有著流不盡的淚水。
告別童年 篇17
高一作文 ,1143字在那淡黃色的燈光下，我望著窗外的夜景，嫦娥姐姐正坐在她那月亮船上無憂無慮、自由自在地玩耍著，星星正在一閃一閃地朝我眨著眼睛，忽然，一陣微風拂過，一曲微小的笛聲縈繞耳畔，優雅動聽，一會兒忽起忽落，一會兒又若有若無，聽著這笛聲，我不禁回想起了童年。
童年一個無憂無慮，色彩繽紛，幸福甜蜜的時代。童年生活中那麼多的小夥伴、好朋友和我一起玩“過家家”、“捉迷藏”、“丟手絹”，雖有些幼稚，但卻樂在其中。藍天裡有我們無憂無慮的笑聲；白雲裡有我們自由的歌唱；花叢裡有我們美好的笑容。夏天小河裡摸魚，樹林中捕蟬；夜晚躺在母親的身邊，享受她的愛撫，傾聽柔婉的催眠曲。還有被爸爸強有力的臂膀高高舉過頭頂，轉圈時的狂喜……一切一切都那麼美好，而時間的光輪不停地旋轉，我在不知不覺中成長。15歲，想一想，真有點不可思議，兒時的笑語彷彿還在耳邊響起，怎麼一下子變成了文靜的大姑娘，竟和母親一樣高了。逝去的不會再有，燦爛的童年彈指而過，我長大了，告別了童年的天真無知，調皮任性，變成了一個大姑娘了。
雖然童年很短暫，但是它對我們每一個人來說卻都意義深遠。那是因為我們過去的苦與樂都夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽過後更加美麗、迷人的風景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過後陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那麼的令人留戀卻又漸行漸遠了。
父母之愛是最偉大的，最無私的，如一江春水，毫無所求地付出，永無止境地流淌。他們的愛那麼真摯！那麼無私！那麼偉大！子女無論是美麗，還是醜陋；不管聰穎，還是愚鈍，他們都覺得可愛之極。在爸爸媽媽疼愛和教導下，我無憂無慮、自由自在地成長著，他們為我付出的太多太多。如今我15歲了，朝氣蓬勃，如噴薄而出的旭日，我要懂事，讓父母去把握屬於他們自己的時間，少為我操一點兒心。
我堅定地想：爸、媽，是你們把我帶到世上來，幾乎給我安排好了一切。現在我長大了，我要學會自立、懂事，不再讓你們操心了。以前我的任性不馴、年幼無知，沒少讓你們擔心，你們能原諒女兒的無知麼！我們一起告別昨天的‘我’，來迎接嶄新的‘我’好嗎？我望著窗外，窗外的萬家燈火。遠處，夜幕中的高樓大廈，寬闊的馬路上的車流、燈海……我望著窗外的夜景，燈光燦然，流光溢彩。笛聲已瀰漫在夜空中，凝神細聽，波瀾起伏，又覺渾然天成。
童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇蹟。
這是一種告別，特殊的告別，雖有絲絲留戀和不捨，但是更多的是自信與希望！我在告別，告別童年，告別昨日的我，為童年畫上了一個句號！我相信我迎來的將是一個嶄新的、充滿希望與自信的、更加美好的明天！
擦乾眼淚 篇18
國三作文 ,786字無聊時看看新聞，發現了網站裡有一個討論，問題只有一個：你最不願經歷的事情是什麼。這件事似乎戳到了人們的心坎上，不到一個小時，幾千條評論就如潮水湧來，看了幾條就心情不怎麼美麗了。千篇一律的都是學習與考試不理想，然後再就是什麼情感問題，一個個大男人哭哭啼啼的語氣感覺世界末日一樣，有種反胃的感覺。
又翻了翻，剛想關掉，便看到了一個評論。
先不說評論是什麼，但我想講一個故事：
一名籃球運動員隨身帶著一個影碟，這個影碟是非常有名的動畫，獅子王，他有時間就看一下，隊友們很費解，覺得他有些幼稚，但是沒人知道這是他與過世的父親經常一起看的影碟，小小的他那時覺得他就是小獅子辛巴，而父親，就是獅子王木法沙，兩個人一起買了毛絨玩具，一起復述著獅子王裡的對白，然而，這一切都是在他三歲之前。他三歲生日的前一個月，他的父親在一場凶殺案中被槍擊身亡，而他，則將獅子王的玩偶伴隨父親一起安葬。
他有嚴重的口吃，這讓他從小就被嘲笑，而且他投籃的姿勢十分怪異難看，而且命中率很低，讓他成為球迷口中的笑柄，他在彷徨中，度過了他的少年。
但他從不知道放棄是什麼，當訓練場灑滿了他的汗水，當他像個小孩子一樣學習每個發音的原理時，成功便向他招手了。
2015年的NBA賽場上，一個漂亮的出手劃出優美的弧線，他中了第一節的一個壓哨球。
節間記者採訪時，他用一口流利的語言說：堅強與汗水，給我成功指明瞭方向。
成功有一天會屬於他，他才21歲，但他已經成功了一大半。
那個網友說得話是：原諒我把所有不願經歷高考失敗和為情所困的人的評論都踩了，因為一個男人因為這些小事就打怵，真的是很沒骨氣的一件事。
是啊，擦乾眼淚前行吧，我們沒有過不去的坎，別輸了自己的堅強，很多人的心裡的苦並不為人所知，他們深藏於心作為他們的動力，所以就想我前面提到的球員，他叫吉爾克里斯特，一顆冉冉升起的新星，將淚水化為動力，所以他成功了。
告別冬天 篇19
高一作文 ,575字北方的冬天，是凝聚在片片雪裡。
我們期盼下雪似乎是從一開始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的讚歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然後在長久的歲月裡醞釀成理所應當的事情。
所以最後一場大雪的融化，引起了我們的傷感和留戀。原來告別冬天，同樣是一件牽動肝腸的事。這種意猶未盡的情感裡透露著我們太多的期待。因為冬天也孕育著我們太多的希望。
大自然在這個季節裡為新一次的輪迴積累。儘管大雪過後的寒冷會讓許多生物無法生存，但這就是自然執行的法則。然而這樣一場大雪卻覆蓋著一株株承載人類無限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農民們期待的瑞雪豐年。
冬天，寒冷乾燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發人類身體裡潛在的能量。運動員們在冬天裡展開冬訓，期待在來年的競技中收穫甜美的果實；莘莘學子掀起冬學的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。
這個季節本該是靜默等待的季節，但自然和人類卻沒有停下腳步。幾千年來，我們都已適應了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存著。
大雪融化，堅冰破碎，陽光正好。冬天執行到了最後一節，就像是轉盤緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的同時，所有積攢的希望又在溫暖中成長壯大。
窗外，春光正好，不如趕快出發。
告別陋習牽手文明 篇20
國二作文 ,829字每個人都有習慣，並且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利於我們成長，壞習慣則不利於我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。
一次，夥伴們一起到煙臺遊玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭湧動，都在伸長了脖子等待著屬於自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，於是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身後，是一位年近古稀的老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往後退了一步，然後扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。
下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小夥伴們打算在這裡痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹籤卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹籤心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的遊玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。
回到車站，我們坐在候車室裡等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，並且嘴裡念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”
我想問，為什麼如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標籤難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。
讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！