吾心安處是書香相關作文20篇

此心安處是吾鄉 篇7

國三作文 ,714字

處身一座古城，帶著興味與熱忱去挖掘城市的魅力，你便能觸控到歷史的輪廓，邂逅一個有著萬千風情的靈魂。泉州於我便是如此。

作為一個土生土長的泉州人，或許是因為自小便習慣了這座城市的呼吸，反而不曾認真去了解這份近在咫尺的風情與古韻。藉由暑期實習的契機，在外地讀書的我回到了家鄉，再次認真地審視、品味起這方土地。

我走訪過享有盛名的崇福古寺一紅瓦白牆，簷牙飛角，獨具閩南特色。古寺歷史悠久，一磚一瓦中塵封著遠去的歷史。大雄寶殿巍峨寬敞，虔誠的信仰者跪拜於佛像之下，在香火氤氳中傾吐生活的酸苦與心之所求，在反覆的叩拜中獲得心靈上的釋壓而後帶著笑意離去。而廟宇內梵音繚繞，崇福晚鐘鳴聲清幽，駐足於古寺，車水馬龍被隔絕於一門之外，古樸的氣息將我包裹著，我所能感受到的唯有內心的安寧與祥和。

而穿梭於市區的大街小巷裡，邂逅著形形色色的人群，品味著紅瓦白牆中繚繞著的古樸韻味，也讓我更加篤定了，家鄉是一座積澱著濃厚文化底蘊的城市。在每日歸途，踏上回家的班車，看著車輛穿過熙熙攘攘的人群，穿過樹林陰翳的小路，彷彿時光就停留在這裡；操著一口流利閩南語的人家嬉笑著，互相拉拉家常；穿著制服的白領步履匆匆，手上提著一袋新鮮的蔬菜，著急著為家人添上一桌溫馨的飯菜；老舊的商店門口，老爺爺坐在竹製涼椅上，搖曳著手中的蒲扇，等待著下一個光臨的客戶。當暮色漸漸隱去，每個人遠去的身影，隨著這寧靜的光陰，融人時間的畫軸。

生活的本質便是質樸地生活著。這裡也許沒有燈紅酒綠的熱鬧喧囂，卻有一份沉澱已久的古韻；雖不及大都市繁華，卻也有著獨特的閩南風韻，讓居住於此的每個普通的你我都能領略到它的萬般風情。

心之安處，唯有吾鄉。這也是本次暑期實習帶給我最深刻的感受和體驗。

此心安處是吾鄉 篇8

高一作文 ,1595字

我不戀家。

自幼起，打心底裡承認，我難以描摹清楚故鄉於我心中的形象。關於家與故鄉，我最初的認識來自於書本。依我的閱讀經歷，那些於作家筆下鮮活起來的紅磚綠瓦、亭臺樓閣，或是草長鶯飛、麥浪滾滾，都離我不下十萬八千里的距離。

不知是否為錯覺罷—我所理解的故鄉總是和現代文明扯不上什麼關係，甭管它是弄堂簋街也好，小橋流水也罷。總之，它定不會是燈紅酒綠與紙醉金迷。然而不幸得很，我生於城市，長於城市，周遭沒有想象中的野性奔放，抑或是散漫慵懶。這裡不適合供你肆意生長，耍野性子；也誠然不是個打哈欠、伸懶腰的好地方。城市裡，有的只是日復一日的紅燈停，綠燈行；一堆堆拔地而起的鋼筋水泥，以及一個個面色漠然卻無一例外反射著白光的面孔。

那時的我一直很固執地咬定故鄉所對應的必是一處風景。這也便不難理解，為什麼走在城市的大街小巷中時，我的臉上總是一副茫然與失意的神情。因為那不是我所中意的風景。我於是嚮往別處，甚至一度將我從未踏足過的寶島臺灣視作我的故鄉。我以為，我想象，那會是怎樣的一處風景—“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”；有老頭子在彎曲迴環的小巷中吆喝“酒幹倘賣無？”還有那“外婆的澎湖灣”……直到後來，我聽到羅大佑唱的《鹿港小鎮》：“臺北不是我的家，我的家鄉沒有霓虹燈”，並且我還特地接待了一名臺灣的同學，向他問詢臺灣的的現狀，最終才不得不向“現代化”這個玩意兒認輸。

長大些，對“現代化”的牴觸情緒便遠不及以前那般強烈，因為我開始意識到：人、地、事、物、情，才是對故鄉最完整的概括。

記得初中讀到余光中的《鄉愁》時，彷彿聽到作品中母親對他的呼喚和他無奈的悲慨，看到無數在兩岸隔海眺望與徘徊的身影。我為之動容啊！可我清楚地知道，那只是因為震撼，而非共鳴。每每想起外婆總掛在嘴邊的那一句話“造孽呀，我的娃是沒根的娃……”，我垂下眼眸，竟流不出一滴淚來。

那時身邊的同學大多來自小縣城。他們離開自己牙牙學語的地方，總免不得想家。於是，在某些月光如水的夜晚裡，傳來的低聲啜泣，正好契合那小學便滾瓜爛熟的詩句—“舉頭望明月，低頭思故鄉”。我好生羨慕。也許往後的歲月裡我也會有那樣失眠的夜晚，可我的“鄉愁”竟無處安放呵！那是一種怎樣的悲哀啊，可我竟流不出一滴淚來。

而今，隨著我認識的人越來越多，我眼中的世界也便愈發的寬廣起來，而我眼底的那抹暗影也逐漸淡了它的色彩。或許是我驚訝地發現，“沒有故鄉”的人竟不只我一個罷；或許，更可能的是因為—在一個極其尋常的午後，我翻看雜誌，無意間瞭解到一種產於非洲的植物，名為“不死鳥”，其實，它有一個更為人所熟知的名字—“落地生根”。我突然明白，我們不是那飄泊的浮萍，亦不是那生於斯、眠於斯的喬木，我們落地生根。

至此，我才了悟到，原來自己並非沒有根，也不是全無情懷，而是我早已將那故鄉融入進血液裡去了。我心懷故鄉遊走於異國他鄉，卻不至於擔心它有一天會丟失。因為它的韻律是獨一無二的，在特定的時候以獨有的節奏衝擊著胸膛；因為它的色彩是獨一無二的，以時而澄明時而朦朧的底色鋪陳我眼前的風景。我在北京四合院的朱漆裡尋到幼時母親那件被我緊拽著的紅色睡衣裡藏匿著的安心；在海南三亞鹹腥的海風裡感知到睡前故事中某某船長獨擋風雨的勇氣；在重慶火鍋中湧出的騰騰熱氣裡想到同家人一起烤電爐看春晚的溫馨；甚至，當我置身異國，也能在那些凹眼窩，鷹鉤鼻的面孔中瞥見有如親朋舊交中的笑意。

如此說來，哪裡都可以成為我的家，我的故鄉。可它仍特殊得很—它是專屬於我的故鄉，我甚至吝嗇於將其分享。它是我的心之所安，心之所屬，心之所向。

隨遇而安，四海為家吧—這便是我交付給那顛沛流離的歲月的答覆。不管被命運的洪流衝到哪一隅海角，哪一處天涯，我都願自己如蘇東坡筆下那位明淨的女子一般，輕輕道一聲：“此心安處是吾鄉”。

此心安處是吾鄉 篇9

高三作文 ,1274字

今年落雪的日子似乎格外多。雪花染著愁緒，落在他眉發間。遠遠地，好似飄來一股梅花茶香，一如當年……

他憶起臨走那天，好像也是這樣的景象。他替妻子捋過耳際碎髮，輕道：“哭什麼，年底兒不是回來呢麼。”妻子沒有回答他，只是斟上一杯茶，似有梅花的味道。

他望著她清淡的眉目，將茶水一飲而盡。茶水入胃，像是滾燙的淚水，有幾許苦澀。他張了張嘴，似乎要說些什麼，可千萬句話哽在喉間，一時竟不知說什麼好。薄暮之下，他登上長途列車，漸漸遠了家鄉熟悉的風景。

可如今，年三十兒了，他卻依然在外送著貨，自己的孤寂和這個城市的繁華似乎有些格格不入。夜深了，白雪紛飛，耳畔的汽笛聲在瑟瑟寒風中銷聲匿跡。他心裡有些苦，眼睛有點酸。

今夜的雪冰冷刺骨，風凶猛得好像要把他從地上捲起。他一個趔趄將手扶牆，穩住早已疲憊不堪的身軀，一下一下地按出那串他早已爛熟於心的數字：“妻，我今年怕是回不去了。”他喉嚨幹得厲害，有些許沙啞，一字一句，吐露著思念與無奈。電話那頭沉默了半晌。他並不知道，此時妻子心中像是覆蓋了一層厚厚的青苔。對面的那個女人終究只是輕嘆一聲，提醒他注意身體，別太過操勞。

他沒有忽略她話語中夾雜的重重鼻音，一陣愧疚湧上心頭。

雪還在下，他的淚滑過鬍子上凝固的冰碴，在心底結了痂。雖是如此，卻無可奈何。他滿目蕭然，空留一聲長嘆。

一個大膽的想法迅速在他腦中形成，繼而在心底某處生根發芽並瘋狂蔓延至全身。因為他始終記得遠方的某個地方，妻子在等他還鄉。

那晚，他做了一個冗長的夢，夢見十里春風楊柳岸，夢見自己衣錦還鄉，夢見妻倚在門旁，望著他盈盈笑道：“你終於回來了。”

醒後，心中已有了決定。

他發了瘋似的遞上辭呈，匆匆收拾了東西之後，借了朋友的車便風塵僕僕地往回趕，終於在夕陽落下最後一絲餘暉時到了家。

他氣喘吁吁地一步三個臺階跨上樓，迫不及待地推開家門，疲倦的眼神難掩心中的喜悅，妻也有些不可置信，原本無神的雙眼放出光來，驚訝中不忘走上前來接過他的行李箱，眼角眉梢流露出藏不住的欣喜，連說出的話語都透著笑意：“我還以為你不回來。”他笑著抱住她：“可是年總是要在家過的。”

他走進廚房，看著桌上早已涼透卻沒動一筷的飯菜，佯裝生氣，雖然嘴上訓斥著，可心裡卻是滿滿的感動。看著妻子在家裡忙碌的身影，看著這個和諧又溫馨的家，他覺得莫名的心安。

飯後，他猶豫著告訴妻子自己已遞上辭呈，今後在家就業發展。本以為妻子會埋怨她，畢竟這麼大的事都沒和她事先商量。沒想到她只是搖搖頭：“為了過個年，不值得的，辭了怪可惜的。”

聞著縈繞在鼻尖的梅花茶香，吃著妻做的桂花糖，他笑了，他知道她在擔心什麼：“值得的，因為浮華人心中的執念不過是過眼雲煙，家才是最重要的。畢竟，此心安處是吾鄉。”

窗外依舊飄雪，可心境卻已然不同。那句擲地有聲的話仍在耳畔迴響：“此心安處是吾鄉。”

此心安處是吾鄉 篇10

高考作文 ,1027字

滿城的梅雨融成了悶熱蒸騰的水汽，溼潤著大地。教室中沙沙不停的書寫聲似乎也因這將要溢位水來的空氣而不那麼剛勁有力。偶一抬頭，看著瓷磚上愈發顯眼密集的水珠，最終凝成一股，搖搖晃晃地滑下一道明亮的痕跡，反射著白熾燈的光。

深深地吸一口氣，感受著專屬於這個季節的味道，才倏地想起，我來到這裡，來到廈外，已快要半年了。不像這裡的許多同學，廈外將會留給我的記憶，只會有短短的三年，而非六年。但哪怕只是這樣一段稍不留神便會一閃而逝於生命長河中的光陰，我也相信它定然會成為一片不可磨滅的濃墨重彩的燦爛。

在早些時候，夏蟬還在枝頭鳴叫的時候，鳳凰花還未盛開得絢爛的時候，作為一名身處島內的普通學生，看著廈外那少得可憐的招生名額，對於這裡，連想都不敢想。那時的我，對於自己的志願學校也還沒拿定主意，對什麼都抱著再看看、試一試的心態。也正是這樣，讓我以那剛剛達標的分數，勉強擠進了第一年實施的“高中小語種特長班”的面試。沒有什麼特別的決心亦或目的，就只是試一試而已。

再幾個月後，拿到了中考成績單的我，暗自鬆了一口氣，畢竟以我的成績，還攀不上廈外高高的正取分數線，但卻也夠讓我以小語種特長生的身份來到這裡。但我始終是一個不太有主見的人，也不知是在誰的慫恿下，稀裡糊塗地填報了志願，待回過神來時，已穿上了校服坐在了廈外的教室裡。

現在想想，這一切倒都像是夢一般，我坐在了一個曾經想都不敢想的地方。之前所有的顧慮與憂鬱也慢慢煙消雲散。但那顆患得患失的心總讓我害怕著，會不會哪一天一覺醒來，才驚覺這都是一場夢。

但如今我，腳著實踏在廈外厚重的土地上，呼吸著這裡的空氣，看著擦肩而過身著同樣校服的同學，愈發地慶幸自己可有擁有這一切。

從那個驕陽與暴雨共作的八月底，從那在操場上整齊地綿延成一片的迷彩色開始，一切的一切就像拉開了閘門，洪水猛獸般向我湧來。那五彩斑斕的短暫而美好的全新的世界。

那抱著教科書匆匆而過的走廊，和朋友們談笑圍坐的餐桌，又或者是那繞過了一圈又一圈的操場。

就是這裡了罷。再沒有比這裡更好的更適合的地方了。我突然無比地慶幸這一切就在我的生活裡。

正所謂一切都是最好的安排。回頭想想這一年來的一切，像似串起了一個個玄妙的巧合，一環扣一環，哪怕只是少了其中的某一小環，那麼我今天很可能，就沒有辦法呆在這裡。

溼潤的空氣使墨水在紙上暈開一道悠長的痕跡。我低下頭。既然一切已被安排得最好，那麼剩下的，便是張開夢想的翅膀，飛向那片更加廣袤的星空。

此心安處是吾鄉 篇11

高二作文 ,1536字

翠竹林裡多了幾分寒意，老橋下水又漲了幾尺，可是，與我，它們都似未曾變過，只是時光，偷走了許多……

獨自一人站在毛竹林裡，聽“打葉聲”，走在鋪著石板的老街，看斜瓦屋簷下棲兩隻燕子。像遊魂般孤獨又冷清。這裡是我的故鄉，是根之年在，但是心卻不在這裡，這裡徒有虛名罷了。買一份餑餑，溫暖內心，再隨便回味從前，得到些許安慰。

兒時的天空是黑的，因為渴望星星，伴著從大山裡的啼哭，就註定我是大山的女兒。父母外出，我所記得的不過是他們的照片，此外更不知。好向往童年啊，那裡有奶奶的蒲扇，爺爺的故事和無憂無慮的日子。竹林裡，竹筍又長了多高，奶奶總愛聽，在大山的黑夜裡，有著很多星星和螢火蟲，奶奶總抱著我，用她那蒲扇來為我消暑。那時候，她臉上沒有太多皺紋，笑起來很好看，我就喜歡在她懷裡做一個美夢，再摘下幾顆星星陪我安眠。冬天最愛奶奶在灶頭上給我做好吃的，軟軟的米糕，香香的臘腸，再煮上一鍋白菜，圍著火爐，聽爺爺講著三國、水滸。咕嚕嚕的熱氣在心中沸騰，化作一串串笑聲。

漸漸地，長大了，不再貪戀山裡一切，而是更想走出去，去看看外面的世界。我去和奶奶商討，她說，去啊，奶奶都支援你！我的乖孫最棒。我看見她眼裡的淚了，渾濁卻頑強，她拉著我的手，千叮萬囑要多吃點，多休息，學習重要，但要保重身體的。多年之後回想起來，能這樣對你說的人，你就是她的生命。最後，我陪奶奶在木椅上嘮了一下午，只想再多陪陪她。傍晚，她不知從哪兒挖來一株苗說是桃樹苗，我笑笑說，您又亂說，別跑啦，她親手種在老宅的庭院裡，給它澆了澆水，我便走了，只是在門口望見她自言自語說，等我回來，就可以吃桃了，開了桃花要釀酒……那些話突然湧來，我蹲下來，眼淚終如野獸般撲來，阻擋不住，後來，我去了市上唸書，回家的日子屈指可數，有時候，我甚至快記不清了她的微笑，她的模樣。

記得，是中秋，放假回家陪奶奶，給她提了盒月餅，她笑得像個孩子一般，我突然發現，奶奶老了，銀絲又多了，皺紋也多了，時光如白馬過隙，轉眼間，包席頭有什麼在擊打著，很疼。她在家會早早地給我做飯，還會教我做這做那的，我會給她講故事，但沒有發現她可能累了吧。

白色的床單刺眼，消毒水味讓人咳嗽。奶奶安祥地躺在那裡，我拭了拭紅腫的眼，想起病歷單上的字，擠出笑容，在奶奶面前誇她，讓她相信她會好的吧。跟她講家裡的小桃苗長好高了……但是看見她在化療時握住的拳頭，我才明白，我說的她都記得。看到爺爺臉上的淚痕，醫生的搖頭，我明白死亡是“不可急於求成”的。算了，生命如此短暫，讓每天都有意義。

此後，我帶奶奶去老橋上轉轉，在古榕樹上綁一條祈福帶，再牽著她的手回家。她說，人就是要堅強，忍著痛，總會過去的。對啊，雨後天晴的童話卻是假的。她病情惡化，腫瘤轉移，腰上穿了洞，夏天長了蟲。她痛可是她卻忍著、忍著。我每次看到她，就想求著上天，能不能……於是，當我趕著回家時，她嚥了一口氣，走了。沒有說一句話。我把自己關在屋裡，用被子把自己包住，眼淚不止地地流，緊緊地，我想抓住什麼，卻是一場空。我是太害怕失去了。

現在，桃花正濃，卻沒有機會跟奶奶說一聲，原來它真的是桃樹，一場大雨，花盡落，可是一瞬間，回憶湧來，離開是暫時的。奶奶教會了我許多，我所不敢放下的，在那刻釋然，她教會了我愛、堅強、夢想。我的一生都將改變。正如我在那山櫻桃樹下說的一般，“想救很多人，想再也不要病痛。”我拾一片桃花，裝入心中，在前進路上，堅強地走。

竹林深處，桃花樹下，伴著夢想與愛，眼望遠方。彷彿那個人還在，低喃，此心安處是吾鄉。

此心安處是吾鄉 篇12

高一作文 ,803字

我在S省出生，之後很快便被接送到了H地，並在此生活長達八年之久。我對童年的回憶大多來自這裡，因而它便是我的故鄉。

出於種種原因，我還是離開了這裡前往S省。臨行時我只從家裡拿了一個勺子，只因喜歡勺柄上的一朵蓮花圖案。

初至S省，對我來說這是一種充滿希望的新生活。我很快將H地的回憶擱置腦後並積極適應這裡。剛開始的一段時間我只會用從故鄉帶來的鑰匙，後來大人們經常混拿，我也不再留意了，於是故鄉便與我斷絕了聯絡。

幾年的時光像流水一般從我身邊滑過，偶然之中我找到了那把勺子，那蓮花圖案的凹槽中嵌滿了灰黃的汙垢。我開始想念故鄉了……

H地是一個灰黃的地方，至今都未曾發現過一處水塘。它不比S省是個魚米之鄉，它是個貧瘠的地方，至少在我的記憶中是這樣。我曾為了滿足我對鮮味的慾望將一條未燒熟的草魚吃掉，而在S省卻天天都能吃到黃牙魚，難道這就能阻止我思鄉嗎？我難道會因此忘記那聲響雷，像轟隆隆的車輪，碾碎了一個孩子歸家時的歡欣；會忘記我穿過那荒草叢生的田野，越過一排排赤裸灰黃的土壟，來到一片樹林子，伴隨著腳步輕踏在枯枝敗葉上一下下輕釦我心扉的??聲；會忘記我偷拿外公一元錢，輕快地奔向了小巷店鋪中的一個玩具時，外公剛放下未吃完的紅豆粥，顛簸著身體一路小跑過來的身影？當我再回過頭來看那身影時，卻發現我與它漸行漸遠。

我迫切地想回家，可我又覺得害怕。我曾回到過我的小學，發現它早已成了廢墟。我害怕當我回到家的位置時，卻找不到家的模樣。即使依稀模糊可辨，我想也找不到家的感覺。我覺得我不能回家。

當思念具體化時，它便脆弱地像層薄薄的蟬翼。可我在S省的生活卻是實在的，它不似水中之月，鏡裡之花。這裡的一草一木，它們都可以觸碰。我想，當多年以後，我回憶起在S省的生活時，會發現它早已化為不可觸控的思念，在我的生命中熠熠閃光。

我覺得現在我該好好活著，畢竟我有一把鑲有蓮花圖案的勺子，和這裡的魚。

此心安處是吾鄉 篇13

高二作文 ,946字

人說現在年輕的一代是“迷茫的一代”。的確，現在這個日益浮躁的時代裡，很多人終其一生都找不到人生的方向。其實不妨學習學習古人的智慧，人生自是苦短恨，此心安處是吾鄉。

遙想當年季鷹，秋風起的時候，突然饞了。想起家鄉的蓴菜和鱸魚應是滋味甚美，便直接把官一辭，回老家了。這個故事一直被很多文人稱道，也有駁斥的。人說你這不是匹夫志短，耽於安逸而沒有拼搏開創的精神嗎？其實不一定。一個人活得成不成功，不是他建什麼功立什麼業就是唯一標準的。季鷹當年的棄官歸隱，是因為他想通了自己想做什麼不想做什麼，適合做什麼又不適合做什麼。就如同我們更津津樂道的陶潛、李白。他們也都曾心懷理想，試圖和季鷹一般，出仕為官，做出一番事業。然而事實證明，官場的勾心鬥角不適合他們，他們也不喜歡那種生活，不屑於將生命浪費在其中。所以季鷹會從秋風中嚐到鄉情，陶潛會歸園作賦，太白會慷慨而抒“安能摧眉折腰”。他們的退避，並不是懦弱怠懶，而是一種自省和高明。他們不過是回到了自己心安的環境裡，用功名利祿換去了個自在安寧。

近看現代，亦有很多類似的例子。愛因斯坦在二戰時去了美國，拋棄了自己原本的國籍。他難道是偷生怕死他、貪財圖利嗎？那他就不會公開為中國痛斥日本的罪行，不會拒絕以色列請他當總統。他只是知道自己是為科學而存在，為推動人類認知而義不容辭的探索的人。在更和平富足安定先進的環境裡，才能更加發揮他的聰明才智，才能完成他的理想、他的“天命”。因此他選擇了美國。這是選擇了安逸，卻也是順從了自己的心。心安之處，便是吾鄉。

類似的還有太多太多了。扎克伯格、比爾蓋茨退學而選擇了商場，甘願忍受層出不窮的壓力和洶湧澎湃的競爭，是因為他們聽從了自己心的號召，理想所向之處，心安之鄉也。三毛背井離鄉身居異國沙漠，這又是多少中國人想都不敢想的瘋狂。然而她在那裡有著愛情和熱情，她用一顆坦蕩而安寧的心政府了最荒蕪的窮鄉僻壤，用叩響心門的文字打動了千千萬萬文藝青年的心。對她而言，心安之處便是吾鄉。

轉頭再看那些依舊為生活的瑣碎斤斤計較、為功利的虛榮苦苦掙扎、為幻想與現實的落差唉聲嘆氣的人，不禁要嘆一句“醒醒吧”。人生自是苦短恨，此心安處是吾鄉。

我心安處是家鄉 篇14

國三作文 ,852字

家鄉，小而言之是成長的搖籃，大而言之是暖懷，是可以停靠的港灣。

於我而言，家鄉是黃土高坡上的一聲聲歡笑；是伴隨著長大的上黨梆子；是小時候奔上奔下的羊頭山；是每天傍晚叫賣的燒豆腐；是奶奶手中纖細精巧的剪紙。它記載了我成長的足跡，也記載了父母對我的關心和愛護，它承載著我太多的記憶。不管走到哪裡，只要想到家鄉，心裡便充滿了力量。

小時候的我，活潑好動，總是閒不住，沒事便喜歡去家附近的羊頭山奔上奔下。巍巍的羊頭山，危峰秀拔，勢凌霄漢。雲霧繚繞的神農廟，蜿蜒的石梯，北魏石窟，四四方方的天壇，都留有我玩鬧的足跡。還記得每當到達山頂時，爸爸總會把我抱到羊頭上，讓我摸摸羊頭。因為這裡有“摸羊頭能長壽”的說法，這是爸爸對我深深的祝願。

家鄉的燒豆腐，總是讓我垂涎三尺。小時候，每到傍晚，總會有人來叫賣。"燒豆腐嘞，香噴噴的燒豆腐"，每到這時，我總會央著爸爸去買上十塊。看著焦黃的外皮，聞著蘸頭的蒜香，就會讓人食慾大增，嘗上兩塊，鬆軟勁道，簡直叫人垂涎欲滴。這燒豆腐也是有來歷的，燒豆腐又叫"白起肉"。長平之戰中，白起活埋四十萬趙軍，高平人痛恨於白起慘無人道的行徑，就把豆腐作白起肉，蘸頭作白起腦漿，一同食用來祭奠被坑殺的亡靈。抗日戰爭時期，朱德總司令率八路軍征戰路經高平時，家家都做燒豆腐來慰問子弟兵。

奶奶的剪紙是伴隨著我一同長大的。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在奶奶的手裡，無所不能。這裡用笑源在《姥姥的剪紙》中"剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴"來形容豪不誇張。奶奶剪紙時，年幼的我總願意來湊熱鬧，左一刀右一刀，剪出個四不像。每當這時，奶奶總是笑著點點我的頭，無奈地說句"二丫頭真調皮"，我則是扭頭，捂著嘴偷笑。但不一會兒，這四不像在奶奶手中，又成了一隻活靈活現的小兔子。現在長大了，再沒時間在奶奶旁邊竄來竄去，只有那一張張剪紙亙古不變，訴說著奶奶的深情。

若問家鄉為何處，此心安處是吾鄉。

吾心安處 篇15

國三作文 ,1281字

我剛一進門，媽媽就趕緊遞給我一個熱水杯。

“謝謝親愛的媽咪。”我抱著溫暖的水杯，一股暖流瞬間流遍全身。

“你還真是一個冷骨頭。”

“我也不想呀，可是沒辦法，我一到傍晚體溫就開始下降了。”我一邊焐手一邊喝熱水解釋道。

過了好一會兒，我瑟瑟發抖的身子才停止了哆嗦。“還是在家裡暖和。”我自言自語著。

“啊，累死我了。”我放下重重的書包，癱坐在椅子上。

“好餓呀，我去喝牛奶了。”妹妹在我眼前蹦蹦跳跳。

“給我帶一瓶。”我有氣無力地朝向去拿牛奶的妹妹拋去一句話。

待妹妹走後，我慢慢地從書包裡抽出一張讓我“不堪重負”的試卷，鮮紅的分數還是那樣地刺痛著我的眼睛，滿目的紅叉，彷彿在嘲笑我的無能，我的眼眶中無法抑制地湧出了讓我視線模糊的液體，我知道那是眼淚，傷心的眼淚，後悔的眼淚，羞愧的眼淚，我只能任它們在我的腮邊肆意妄為地流淌。

“姐。”妹妹的聲音一下子讓我回過神來，我猝不及防，慌忙將試卷放到身後，來不及拭去眼中的淚水，強行擠出一絲笑容，故作輕鬆地對她說：“謝了，牛奶給我吧。”

妹妹遞過來一瓶牛奶，疑惑地問：“姐，你剛剛在哭嗎？”

“沒有，我，我這是想起一件事笑哭的。”我急著解釋眼淚的由來，卻不料身後的試卷在我慌張的掩蓋下露了出來。

“咦，姐姐，你身後是什麼？”妹妹的問話讓我意識到試卷已然暴露。

“一張草稿紙而已。”

“可我看著不像哎，倒像是一張試卷呢。”

我想把試卷塞回書包裡，還是被眼尖的妹妹一把奪過去，我正想伸手抓過來，妹妹卻已經把試卷攤開了。

“咦，姐，你這試卷上錯了好多啊。”

“哼，你要是想笑就笑吧！”我背過身，想閉上眼，可不爭氣的淚水又來了，順著臉頰流淌著，我靜靜地等待著她的嘲笑。可是過了許久也沒有傳來聲響，我回過頭去，妹妹對我說：“我不會笑你的，姐，你要是心裡難受就哭一哭吧。”

我怔了好一會兒，終於還是哭了出來。

“姐，你就哭吧，哭完了，我們再重振旗鼓奮力前行好吧！哈哈哈……”妹妹沒心沒肺的一番打鬧讓我忍不住破涕而笑了。

“姐，別笑了，難道不對嗎？難道我們不該奮力向前衝？跟著我，我會帶你走上光明大道。”妹妹雙手叉腰，以一副"壯志凌雲"的搞怪模樣立在我的面前。

“您說的是！”看在她這麼自戀的份上，我也順著她的話拍了個小馬屁。

這回我是真的笑得淚花閃閃了，心情也開朗起來。

“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。”蘇軾的話讓我頗有同感??吾心安處，是吾家。

吾心安處即吾鄉 篇16

國二作文 ,850字

“心若失去了方向，到哪裡都是流浪。”不少人為了追求追尋夢想，出門遠行，終於迷失在了途中。他們忘卻了夢寐以求的終點，也難返魂牽夢縈的故鄉，因為他們忘卻了尋找真正使自己心安之處。若無精神家園，到哪兒都為流浪。

人生來就有離家的慾望。無數農民工背井離鄉來到北上廣，可當殘酷的現實將他們敲醒，他們啞然了，他們在北上廣生存艱難，有了無家可依之感。而導致這一切的正是他們缺失了能夠守望的精神家園，若是你把奮鬥之地作為自己心靈棲息之處，你便不會有無枝可依的孤寂感。當你用你的汗水，用你的心血尋得了心安處，你便覺一切都完滿。

靖節先生尋得了令他歸隱的南山；梭羅遠離家鄉來到瓦爾登湖，卻譜就人與自然共生的不朽詩章；馬思聰因思鄉而譜寫《思鄉曲》；而莫言卻紮根於高密寫作《紅高粱》。他們中的人，有的為了追尋夢想出門遠行，有的安土重遷紮根故土，有的身處異地思念故園，但他們並不孤獨並不有漂泊之感。因為他們明白，只要心裡有了寄存之處，精神便不會真的空虛。

沈從文流浪半生，願長眠於湘西邊城；三毛穿過萬水千山，終於尋得撒哈拉；高更遠離俗世隱遁塔希提島。從地理意義上來說，他們皆是遠離家鄉的。但是，故鄉真的僅僅是一個地理概念嗎？當你真正跋涉萬里回到家鄉，你真的不會有“覺今是而昨非之感”嗎？不少文人回到家鄉，看到早已變成工廠的田野，聞到渾濁的空氣，內心已經泣血。故鄉，已不再是曾經那個模樣。在飛速發展的今天，若將歸宿繫於出生的故土，你恐怕無法得到一個滿意的家園。將對物質的依賴轉化為尋找精神的家園，不失為一劑良方。沈從文、高更、三毛便是活生生的例子。莫問出生地是何處，只尋心安之處。

那位踏遍歐洲的皇帝坦言：“我這一生從未過過一天快樂的日子，我從未尋得真正的歸宿。”

而我們，踏遍青山定要尋得自己寄居的精神家園。方能在這滔滔的歷史長河之中，在追求夢想的路上亦或是在自己的一方土地上，真正踏實下來。為了心安之處，我願不辭勞苦踏破山河萬朵。

吾心安處即吾鄉！

心安便是歸處 篇17

高二作文 ,899字

人生，總有一些挫折需要面對；生命，總有一些迷霧需要穿越；歲月，總有一些傷痛需要領悟。當心倦了累了，記得停下來，給心一份安暖，給自己尋一方晴空。

“人生不如意十有八九”，如果總是因為一點雞毛蒜皮的小時而斤斤計較，我們就會將自己束縛在悲傷與黑暗之中，那麼我們生命的枷鎖未免也太沉重了。

要為自己的生命減負，要將複雜的日子過成簡單的詩，就需要我們學會控制自己的情緒。但卻有許多人曲解了控制情緒的含義。

不知從什麼時候起，人們對自己的“壞情緒”羞於啟齒。它先是用“男兒有淚不輕彈”綁架了男性，又用“你今天流下的淚，就是你昨天腦子進的水”這類話鞭策著女性更加堅強。其實，人的生活哪有人們說的那麼雲淡風輕，只不過是不曾、不願、不敢與人言說罷了。

然而，人最神奇的地方在於情緒對其自身的影響，好的情緒可以激發人的創造性，激發人向上、向善的力量。面對強大的對手時，我們是否應該以更好的狀態迎敵？如果答案是肯定的，那麼當我們擁有“壞情緒”時，只要學會管理與排解，就可以提升戰鬥力。

在《精神科的故事：空中秋千》中，伊朗部醫生面對著一個個被現代生活的重負所累的患者，以其任性的療法，讓患者們輕輕鬆鬆走出了不想要的生活，再度找回了生活的舒適與自由。雖然伊朗部醫生總是以一副不正經的形象出現，但嬉笑背後，卻是他對情緒的管理，幫助一個個“精神病”患者走出了“壞情緒”的枷鎖。

很多時候，我們都會在生活裡大病一場，我們失序，也將迎向失序，因為我們都是上癮者，就以感同深受來治癒。雖然管理好自己的情緒算不上什麼百草良方，但卻足以治癒一顆失常的心。

“村在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？”隨著張曉風的話音落地，有山之清、水之秀，右手中之筆，有心中之光……生活就是給自己微笑，給身邊的人溫暖。挽一縷清風的灑脫，約一場細雨的浪漫，讓心情染上花香，芬芳這一季的流年。人生無常，心安便是歸處。

心安即是歸處 篇18

高二作文 ,907字

“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉。”心安即是歸處。追求本心可得心安，便得歸處。

陶淵明不為五斗米折腰向鄉里小人，他為追求本心，使心安定，便辭官返田，迴歸自然，遠離塵囂之擾。在其歸隱後的飲酒賞菊，躬耕南野際的享受生活的一系列行為中折射出了他的心安，陶淵明他為了尊嚴放棄了官位，他是開心的，怡然自得的，並在歸隱時感慨“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，可見他歸隱的心安，歸隱的快然恣意。

《遊褒禪山記》的作者他後來隨“欲出者”從洞中出來，不復遊玩之興後也有“餘亦悔”的感慨，心存一份悔意，此乃不追求本心，終不得心安，為此而悔恨。

心安無關如何做，無關做什麼，亦無關孰是孰非。心安只是追求本心後的讓心安定的一種結果，只是追求本心不受外界環境之喧囂所擾的淡然，只是一種不受人生坎坷所困，追求本心解放自我的恣意快然罷了。

古有一詩“身如菩提樹，心似明鏡臺，日日勤拂拭，不讓惹塵埃”此詩寫出了當時人民的克己守禮的想法。也許後人無法理解此種思想，但當時人民追求了其心，是為心安，而後來此詩被改為“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃”這也是所改之時代人民解放欲求，不再束縛自己，追求本心的體現，亦屬心安。

我國著名浪漫主義詩人李白，他活得恣意，不為官場所束，他失意時“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他遇挫時“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，他面對“危乎高哉”的蜀道，僅是發感慨終沒為其折服。李白活得恣意，令人欽佩。為何恣意？只是他追求本心，憑己願行遍天下美景，從出生之地遠行至當時都城終未讓自己遂願，他追求了本心，他心安，故他恣意。

在如今追求本心是有條件的，其一是追求本心不可違法亂紀，其二追求本心須有能力或有毅力。陶潛有毅力歸隱，求得心安，李白有才供他恣意。故追求本心也不易，但只要努力，終可去追求本心，將心得處安放心安處便是歸處，歸處便可恣意生活。故，何不努力去追求本心，將爾心安放？

最是書香能致遠 篇19

國小五年級作文 ,911字

生活中有很許多人和許多事影響著我，但對我影響最大的還是書籍。它把我從一個懵懂無知的孩童變成一個朝氣蓬勃、茁壯成長的少年。

我愛讀書，我喜歡在書的海洋裡翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。我喜歡晚上讀書，扭亮檯燈，津津有味的品讀、感悟。夜靜悄悄的，聽著書頁翻動的聲音，就好似一首動人心絃的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。

馬克思讀書時，在桌下留有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的榜樣。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予自己。

我家有一個大書櫥，上面的書有名人傳記、古典名著、地理探索，等等，林林總總。我已讀了上面一大格的書籍。在讀書的過程中，我對書籍有了深刻的感情。

它是一位無聲的老師。讀了《孔融讓梨》，我學會了謙讓，學會了為別人著想；讀宋慶齡小時候守信的故事，我學會了遵守誠信，知道了“言必信，行必果”；當我讀到無數的革命先烈為了保衛家園，為了我們今天的幸福生活，獻出自己寶貴的生命時，我被感動得熱淚盈眶，我懂得了今天的生活是來之不易的，我們要好好學習，建設繁榮祖國……讀了這許許多多的書，我的思想充盈了，生活充實了，知識豐富了……。

它是一個播撒愛的搖籃。當我拿起《愛的教育》這本書時，一個個生活中的小故事，教會了我如何保護別人的自尊心，想得到別人的愛就要把生活中點點滴滴的愛給予別人。現在我能關心周圍的同學了，當他們有困難時，我會伸出友愛的雙手。讀了《後母的三巴掌》，我也能體會父母對我的愛了：小時候，母愛熱乎乎的，捂著它，酣然入睡；上學後，母愛沉甸甸的，揹著它，欣然起行；長大後，母愛淡淡的，沒有它，世界不再美好。

它是帶我遨遊世界的翅膀。當我看到“桂林山水甲天下”的文章時，那如詩如畫的仙境彷彿把我變成一條在灕江水面上的小伐。當我讀到黃山的奇石怪鬆時，我又像一隻雄鷹飛到了山頂……看的書越多，嚮往的地方就越多，我立志，長大了我一定要背起行囊，走遍千山萬水，領略祖國的大好河山。

書是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌我的心靈，是我開啟知識寶庫的鑰匙。一本書的知識超出想象，一本書的影響是久遠的！

最是書香能致遠 篇20

國小五年級作文 ,599字

從古到今，文學在歷史舞臺上佔有重要地位，而寫好文章成了語文學習的重要內容。5月19日下午，中國作家協會會員、國家一級作家沈明老師帶領我們小記者一起走近寫作。

沈老師說，寫作就是特殊的說話，通過文字把自己感受到的事物描繪出來。從古老的巖畫，到芬芳的竹簡；從簡單的留言，到華美的小說，到處都可以見到寫作的足跡。而寫作的第一要素，便是讀書！

“不讀書，千萬不要寫作。”這是沈老師信奉的理念。他說，一個人要想學好寫作，最重要的便是讀書。書中的名言警句，我們可以借鑑；書中的結構，我們可以運用。讀一本書，就在不知不覺中學會了交流，學會了書中的寫作技巧。是呀，我想許多同學的作文之所以千篇一律，不正是由於缺乏創造性思維，不能開拓眼界嗎？可見讀書有多麼重要！

不僅如此，沈老師還說，讀書要有選擇性，“讀書就像練武功，不要和平級的人過招，要和高手過招，這樣才能領會精妙。讀書也是如此，要讀就讀世界名著，而且要讀原版，這樣才能體會大師的文采。”

沈老師的一番話給了我們許多啟迪。隨後，他又針對如何讀書為我們進行了深入淺出的分析。要在不同的書裡學不同的方法：在《水滸傳》裡學人物刻畫，在《西遊記》裡學想象，在《三國演義》裡學場面描寫……原來，可以在書中學到這麼多知識啊，我們終於明白了讀書的重要性。

古語說得好：“鳥欲高飛先振翅，人要上進先讀書。”沒錯，我們要像沈老師說的那樣，好讀書，讀好書，在文學的道路上走得更遠！