吹不滅的蠟燭相關作文20篇
吹不滅的蠟燭 篇1
國小五年級作文 ,441字走進教室，我看見教室裡燃燒著一根鮮紅的蠟燭，你看，那根蠟燭非常鮮紅，它的火苗金紅金紅的，我們會跟蠟燭玩什麼遊戲呢？我非常期待！
老師神祕地告訴我們：“今天我們玩吹蠟燭的遊戲。”同學們開始議論了起來，有一名同學說：“我最喜歡吹蠟燭了！”我說：“這也太簡單了吧，輕輕一吹就好了。”沒想到老師讓我們在一米之外的地方吹，同學們都驚呆了！
遊戲開始了，伍佳豪自信滿滿地走了上去。他弓著腰，手放在嘴的旁邊，使出全身力氣吹向蠟燭。
燭吹去，臘燭擺了擺，就要滅了，可是臘燭又燃燒了起來，同學們都給他加油，可是第二次、第三次，和第一次的結果一模一樣。
看著同學們使出那麼大的勁都吹不滅臘燭，我有點發慌了。終於輪到我了，我鼓起腮幫，使出九牛二虎之力向臘燭吹去，可是臘燭擺了擺，又燒了起來，第二、第三和第一次一樣，所以，我失敗了。
最後，同學們近距離吹滅了臘燭。我們的遊戲就結束了，沒想到，這根小小的臘燭，就帶給我們這麼大的樂。
不吹自滅的蠟燭 篇2
國小六年級作文 ,380字今天的作文課上，老師拿來了一根蠟燭，一個透明的玻璃杯，一個打火機，準備做一個實驗。
首先，老師用打火機點燃了蠟燭，紅紅的火苗一閃一閃的，像一個精靈在翩翩起舞。
點燃後，老師把蠟燭的身子輕輕微斜，滴了一滴蠟燭油在光滑的凳子上，又把蠟燭固定住。然後便輕輕地拿起了一個玻璃杯，小心翼翼地扣在蠟燭上。漸漸的火苗從強到弱，慢慢的火苗化作一股白煙，消失了。但是杯子底部已經變黑了。
同學們議論起來，這是什麼原因滅的呢？有的同學說，是不是神仙來了？也有的說，老師是不是拿來了什麼祕密武器？我甚至還在想杯子是不是有什麼特異功能？正在這個時候老師神祕地笑了。
最後，老師解開了我們心中的謎團，原來，蠟燭燃燒起來是需要氧氣的，杯子裡面沒有了氧氣，所以蠟燭就會自動滅了。
同學們聽了老師的解釋以後，異口同聲的說：“啊！原來是這樣啊！”這時候我在心裡想：等我回家，我也要親自在做一次！
我們需要不滅的蠟燭 篇3
高二作文 ,796字親愛的同學，你在抱怨自己天資不如人嗎？你在抱怨社會上種種不公平嗎？你在抱怨人生充滿艱難和挫折嗎？我告訴你答案：不能！我們不能浪費時間，浪費青春—“與其埋怨天黑，不如點一支蠟燭”。
我們渴求成功
人生的挫折在所難免，沒有哪一個成功的人沒經歷過風風雨雨。
大家熟知的林肯，在競選總統的歷程中多次遭到失敗。但他在十幾年的競選中，從沒有氣餒，反而越戰越勇。原因何在？就因為他渴求成功，心中有一團不滅的火。這團火，時刻激勵著他鼓舞著他溫暖著他，所以林肯一直堅定不移，孜孜以求，最終如願當上總統。這就是渴求的力量。
我們在生活當中，或遇到天生不足，或遇到後天困難，這些問題總是數不勝數。只要我們不放棄夢想，心中留下一支不滅的蠟燭，最後成功還是屬於你！
我們需要堅強
要想有一個絢麗的人生，成功的人生，我們需要堅強。
你還記得歷經無數失敗，造出鎢絲燈泡的愛迪生嗎？你還知曉盲人作家海倫。凱勒艱難的成長過程嗎？你還了解殘疾作家張海迪感人故事嗎？他們的骨子裡都有“堅強”兩個字。可以說，堅強就是他們心中一支不滅的蠟燭！
所以，我們也需要堅強。當你面對困難與挫折時，請不要萎靡不振，患得患失；更不要怨天尤人，唉聲嘆氣！你要相信，只要堅強，每天都是陽光明媚。堅強是成功的基石，是黑暗中的燈塔，是心中的蠟燭！
我們必須勤奮
光擁有理想，不行；光擁有堅強，也不行。我們還需要腳踏實地地奮鬥。
大家都知道和喜愛《哈利波特》。這確實是一部聞名於世的奇特作品。可作者羅琳當初在寫作它的時候，花費多少心血，走過多少彎路，你知道嗎？但她都一一戰勝了，堅持不懈，持之以恆，繼續寫作，最終成功了！
大家熟悉的“硬漢”海明威，在撰寫《老人與海》時也是遇到一些問題的，但他並沒有放棄，而是花更多的精力和時間，一心撲在創作上，廢寢忘食，心無雜念，以致百病纏身，潦倒不堪。但是，最終還是一舉成功。
所以，勤奮也是我們心中的蠟燭。
吹不滅的火苗 篇4
國小二年級作文 ,567字今天，老師帶我們做一個實驗，實驗的名字叫“吹不滅的火苗”。我聽見這個題目後，在心裡打了個問號，我想：難道老師在火苗裡施了魔法嗎？我們特別好奇。
接著，老師拿出了實驗要用的材料，一張廣告A4紙；一個打火機；膠棒和剪刀。有了這些材料，就可以做實驗了，我們非常的期待。
開始做實驗了，我們先要用廣告紙的角捲起來，再用膠棒把廣告紙粘起來，最後，再用剪刀把多餘的尖口剪掉，一個喇叭形的紙筒就做成了。
我們用打火機的火苗對準了紙筒，然後，吐出一口氣，如果用紙筒的小孔把火苗吹滅的話，誰就是冠軍。
馬東可信心滿滿的走上了講臺，他對著紙筒的小孔，用他吃奶的力氣，開始吹火苗，火苗還是不動，馬東可的腮幫都變紅了，他非常的失望。
第二位挑戰者是董天君，他走上講臺，拿起紙筒的小孔，用九牛二虎之力吹火苗。但是，火苗太調皮了，董天君挑戰失敗。
又瘦又小的焦思源也不服輸，他吸了口氣，用他全身的力氣，對準紙筒的小孔，開始吹火苗，但是，他連吹三口氣，火苗絲毫不動。這時，焦思源吸了一下火苗的煙，嗆得倒在了地上，焦思源實在是太好笑了。我思考了好久，火苗怎麼吹不滅呢？我就是沒有想出原因。
老師來做一個實驗，她用大孔來吹火苗，火苗一下子就被吹滅了。老師告訴我們了一個原理：和氣流有關。如果用小孔吹，氣流就會分散；如果用大孔吹，氣流就會集中在一起，把這時，我恍然大悟。
吹不滅的火苗 篇5
國小二年級作文 ,726字我們今天要做一個神奇的實驗。相信你聽後肯定也很驚訝，因為這個試驗的名字叫做“吹不滅的火苗”。我聽了非常不可思議！世界上怎麼可能有吹不滅的火苗呢？於是我心裡面冒出了一個大大的問號。
首先我們需要準備實驗的道具，分別是：一張潔白的作文稿紙，火苗我們需要打火機來幫助我們，還有一個是粉色的雙面膠，我心想：切，就這麼點東西，能做實驗嗎？不過我還是想快點做這個實驗的。
只見老師把紙捲成一個漏斗形，這個漏斗形狀像冰淇淋的甜筒，呀！一提到冰淇淋我就饞得直流口水，像一束手捧花，還像生日帽啊！接著老師貼了雙面膠在上面，使它固定住，就這樣沒有什麼用的稿紙就成了重要的道具。
一切準備好後，老師先請了李明軒來做這個實驗。本來我們女生也特別想嘗試的，但是因為李明軒是我們班唯一的一個男生，所以我們把這次的機會讓給了他。我猜李明軒現在肯定在想：我不能讓女生失望。所以他看起來自信滿滿的。他拿起漏斗大的那一頭對準火苗使勁一吹。哇，火苗竟然毫無反應。這下他著急啦，他鼓起全身的力氣，猛吸一口氣，吹出來的風像龍捲風一般，可火苗還是一點動靜都沒有，反而左右搖擺起來。好像在說：“想吹倒我，沒門！”我在下面也傻了，眼看紙都快被燒焦了，火苗還沒被吹滅，太神奇了。
我不服氣，心想我一定要吹滅這小小的火苗，於是我也來試一試，沒想到我輕輕一吹，一秒鐘的功夫都沒到，火苗就滅啦。同學們都驚呆的睜大了眼睛，連我自己都不敢相信。
經過我們的討論後，知道了原來這個實驗是有奧祕的。當漏斗的小頭對準火苗的時候，氣流會集中在一起，這樣就會很快吹滅活苗。不過當漏斗的大頭對準火苗時，氣流會分散到各個地方，這樣就不容易吹滅。
看來，生活中，遇到任何事情，要仔細觀察，動腦筋，這樣就會發現藏在生活中的奧祕啦！
心中那盞不滅的燈 篇6
國三作文 ,723字信念是什麼？信念是在你悲傷時的止痛藥，信念是在你孤獨時的進行曲，信念是在你身陷困境中前進的勇氣，信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅定的信念再次踏上舞臺，一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣？當手握信念這把利劍，它就會斬斷開始的嘲諷在科索沃中所向披靡。現在的朱之文誰人不知，誰人不曉，不正是信念讓他驅散了心中恐懼，帶來了成功的光明？
那“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》是雪芹信念的詮釋；那“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐；那“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達。他們，每個人都在堅守心中信念這盞不滅的燈，驅散他們心中的烏雲，贏得一片明媚的陽光，令後人懷念。
點亮心中信念的燈塔，廖智優美的舞姿映入眼簾。雙腿對一個舞者來說是一個支柱，但她憑藉著心中的信念，在巨大貢獻的痛苦後沒有倒下，短短几個月的時間，她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺上，使我們心中湧動出一股敬佩之情。是的，只要抓緊它，就算天再黑，我們依然不再害怕，勇往直前。
信念的燈塔照亮前方，向著心中理想境界的方向前行。張蘭的信念使她在一天六份工作中繼續向前，終成為人盡皆知的餐飲皇后；蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學府深造的機會，走上艱苦的創業之路，終成為世界首富；鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個子卻仍在乒乓球的賽場上繼續馳騁，終成為令人瞻仰的世界冠軍……
所以，只有心中有信念，只要你緊緊地跟隨著它，黑暗的恐懼終會離你而去，光明的微笑終會向你走來。只要心中信念的燈不滅，那麼真的，凡事都有可能！
向著雄鷹搏擊的長空，將生生不息，成為我們心中最終守望，伴我們走向光明！
點一支叫做良知的蠟燭 篇7
高三作文 ,652字近日，備受國民關注的佛山女童小悅悅在晨光熹微的凌晨三點去世了，世間從此少了一個笑容，少了一份天真，多了一點遺憾，多了一點愧疚。但小悅悅事件卻給國人一個深刻的警示：“我們需要點起一支叫良知的蠟燭，照亮陰暗的心靈。”
究竟是什麼帶走了那麼可愛的小天使？是人心病壞了？還是道德病倒了？抑或是社會制度病了？我想答案是很明顯的。如果人們心中僅存的良知都沒有了，那麼統統的制度也只不過是個軀殼罷了！小悅悅被車碾壓，癱倒在路旁，而18個路人卻假裝看不見，這是何等的殘忍，人們的良知難道就真的一文不值了嗎？良知的標尺難道就真的可以讓它浪跡天涯了嗎？當血跡浸染了大道，人性的醜陋就暴露無遺，但願時光流逝時，小悅悅的不幸也讓國人銘記一生。道德淪喪了，良知埋沒了，國家能真正的屹立不倒？社會發展人也必須發展，光披著鮮豔的外殼去宣傳道德是可悲的。小悅悅事件給我們更多的是需要內心的反省。時光會流逝，但我們不可以隨時間而把小悅悅的不幸給淡忘，那一道道德的傷疤需要我們用時間去撫平，否則人類將邁向更深的罪惡之淵，丟失本我，最終只會淪為可悲的社會奴隸！
小悅悅成了冷漠的祭祀品，但願天堂裡沒有無序的車流，但願天堂裡沒有冷漠與無助，蠟燭點燃後照亮的是一道照亮人性光輝的曙光，而不是把人性的醜陋的一面淋漓盡致地折射出來。
社會發展，摒棄那冷漠的鋒劍尤為必要，唯有這樣，天下才能真正太平，社會才能徹底光明。請點起一支叫良知的蠟燭，溫暖你我。
重回人性底線，堅守良知標尺，讓良知的蠟燭時刻警醒國人，把世間美好傳奇共同延續，締造良知的道德堤岸。
一縷吹不散的煙 篇8
國一作文 ,1159字小路幽幽，盛滿著柔和，盛滿著靜謐，隱在枝葉深處。那絲絲縷縷的清煙漏過那座泥屋。
我生長在一個困頓的家庭，媽媽生下我就一手把我塞給了奶奶，到城裡打工去了。奶奶老了，臉上爬滿了皺紋，絲絲銀髮在冷風飄蕩，爺爺又好賭，是個酒鬼，整天昏昏度日，命運的不幸再次壓在她單薄的肩上，可她並沒有悲嘆，而變得更加堅強！
好勝的我，在班裡是老師的左右手，成績也名列前茅，信心十足，但考場並沒有一帆風順的，那場突如其來的暴風雨無情地刺傷了我。
呆睡了80分鐘的數學考試從我混沌的思想中流失了，面對似懂又不懂的題目，我己情緒急躁，不管對與錯都亂堵一個答案上去了……獨自一人沉默著，我己知道風雨將要來臨。
果然，笫二天。躺在手中添滿刺眼的紅叉，顯眼的53分又大又紅，映入眼簾的只是無盡的悲哀，像把鋒利的劍無情地插入我的心臟，給我的努力恨恨地作了否定，淚水敲打著試卷，眼睛紅紅的、腫腫的，雙手在擅抖，頭腦一片空白，彷彿在做夢似的，我也天真地插了自己一下，但畢竟現實是殘酷的，我在掙扎、痛苦，希望擺脫這種羞愧，此時此刻，同學們的笑容在我看來只是嘻皮笑臉，平時樂觀的我，今天卻沉默不語，窗外，花兒枯了，鳥兒飛了；室裡，同學走了，心也走了。老師把我叫到辦公室來，狠狠地批評了我一頓“小芝啊！你怎麼了，睜大眼晴看這分數，‘53分’，虧你還是班幹部，你太讓我失望了……”老師怒發三丈，其他老師也紛紛向我投來異樣的眼光，我低著頭，頭嗡嗡作響，眼睛斜視老師手中的試卷，喉嚨哽住了，臉熱得發燙……
老師罵夠了，走了，教室的燈熄了，可手中的試卷，那份羞愧感還在，走在回家的路上，呼呼狂風呼嘯著，恐嚇著獨自一人遊走的我，路邊的大樹在搖晃，低矮的樹枝像狂舞的皮鞭抽打我的臉，又冷又疼。
途中，眼前出現了矮小的身影，隱隱約約，愈來愈清晰—原來是奶奶，她手中拿著熱熱的烤白薯，散發著淡淡的香味，想必，老師已經告訴她了。我膽怯了，怕她會對我失望，她的辛苦全白費了，她如天使般站在我面前，微笑著，拍拍我的肩，親切有力地說：“孩子，沒事的，一切都會過去的，重新站起來，看清生活方向，勇敢地邁出一步，我相信你會更棒的。”我邊哭泣邊吱唔著“我怕，……我不行……”眼淚一個勁地湧了出來，奶奶突然變得嚴肅，但在我看來永遠是那麼慈祥，“不試，怎麼知道自己不行，不站起來，怎麼知道自己不會走路，奶奶這麼苦不也熬過來了嗎？挫折是天才的墊腳石，相信自已”她遞給我烤白薯，“吃吧，肯定餓壞了吧，我可憐的孩子”在黑暗中我看到了光，很亮，很亮……
如今，奶奶走了，離開了我。再次回到以前住的那間泥屋，那縷煙在飄，奶奶的話還在耳中迴盪，清明節到了，我取得滿分的答試，站在大山上，久久地站著，眼淚含糊，但仍保持著那張似曾相識的笑容。
煙不散，愛不漏。“奶奶，謝謝你！
不滅的燈 篇9
高一作文 ,900字用感恩的心擁抱這個多彩的世界，坎坷，也是生命的恩賜。
—題記
我的母親像別的母親一樣平凡，每天在外面忙碌地工作，回家後，又勤勞地做家務。但是，她又是一個不平凡的人。當我懂事時，就明白母親與別人不同。母親年幼時因患病使得雙腿無法正常行走。特別是上樓梯時，她總是要一手扶著欄杆，一手放在膝蓋上支撐著一步一步往上走。可是，幸運之神並沒有因此而眷顧她，母親動了兩次手術都失敗了。最後，她不得不接受這殘酷的現實。
母親雖然行動不便，但每次去旅遊時，她仍然會陪伴著我們。當我們游泳時，她就會在附近為我們看守衣服，時而對我們微笑，時而為我們拍照。我們都知道她一個人很寂寞，因此，我們玩一會兒就會上岸跟她玩一玩、聊一聊，儘可能讓她不那麼寂寞、無聊！
母親的話不多，但我仍能感受到她對我的愛有多深。記得我剛上初中的第一天，母親陪我我去學校。在教室裡，我們聽完老師的近期安排後，就到各自的宿舍去整理行李和大掃除。當時，我的宿舍在六樓。對於我來說，上到六樓也會喘不過氣來，更不用說母親了。但是，她固執地要跟我上宿舍去。我試圖勸說她，可還是不行。於是，母親就在妹妹的扶助下，一步一步艱難地上樓去。而我就提著行李一步一步地跟在後面，我的視線不經意地落在她放在欄杆的手上。那隻瘦削的手一次又一次牢牢地抓住欄杆，我能夠清晰地看見她手背上凸起來的青根，就像那連綿不斷的山脈一樣。我的視線向上移到母親的髮絲上，時間老人為母親染加了不少銀絲，在微風中不停地飄揚著。隱約聽見母親微弱的喘氣中，我的視線逐漸變得模糊了，我強忍著不讓淚水掉下來，而淚水卻不停地在眼眶是打轉……。
最後，我們終於到了六樓，我立刻將行李放下，低下頭，用手背將淚水擦乾，生怕被母親發現。當我再次抬頭時，母親仍在喘氣，額上佈滿細細的晶瑩的水珠，在太陽的照射下下分外閃亮。母親或許察覺到我在看她，也抬起頭，微笑地看著我。這時，我再也壓仰不信自己，抱住母親，毫無顧忌地放聲大哭起來……。
母親，您在我的身上傾注了太多的精力了，望著您那逐漸衰老的容顏，我心中有說不清的痛。如果可以的話，我希望能夠扶著您走完這輩子！
人在燈不滅，燈在愛永存！母親，您是我不滅的燈。
點燃友善的蠟燭 篇10
國二作文 ,771字寒冬的友善，成就了梅花的高潔；外表的友善，成就了枯葉蝶的安全；歸隱的友善，成就了陶淵明的山水田園之樂。太陽有了溫和與友善，贏得了比賽，而風，最終是被憤怒和暴力擊垮了，在每一個角落點燃友善的蠟燭，發出耀眼的光芒，綻放出璀璨的火花。
點燃友善的蠟燭，是跨越隔膜之洋的一隻渡船。當今世界的一大主題不正是和平嗎？世界人民呼喚各國關係友好發展。近代的中日之戰讓人刻骨銘心，而現在，中國通過友善的外交政策，不也和日本進行了一些互補互利的貿易嗎？兩個好朋友因為一點小事吵架了，當她們擦肩而過時，送給彼此一個友善的微笑，兩個人不就又和好如初嗎？那是因為她們心裡都有一隻友善的蠟燭，所以才能跨越那隔膜之洋，化干戈為玉帛，渡到那被友善之燭照亮的地方。
點燃友善的蠟燭，是尋求幸福的一本心靈密碼。一抹友善的微笑會激起一陣幸福的漣漪；一抹友善的扶助之手會奏響一段幸福的琴絃；一句友善的問候會讓一種幸福的氣息在你周圍瀰漫。每個人的心中都有一支友善的蠟燭，只是有些人沒有去把它點燃，而點燃了的人，那些美麗的燭光就會在茫茫黑夜中為你指引幸福的迷途，溫暖你的心房。一個個幸福的密碼，友善的燭光都會為你照亮，為你開啟那幸福的心鎖，敞開幸福的大門，走進幸福的殿堂。
點燃友善的蠟燭，成就了世間的美好。生物之間不也有互利共生的關係嗎？它們友善的交往，扶助彼此，成就了共生的美好。一年四季，春夏秋冬，他們友善的交替，才成就了世間最唯美而又各具特色的四幅風景圖。太陽和雨在不同的時節裡灑在種滿莊稼的大地上，他們友善的合作和交替，才成就了人們的累累碩果，這又何嘗不是一種美好？世界是美好，到處是和平，到處都是微笑，這一切，都因為—友善。
太陽點燃了友善的蠟燭，所以贏得了比賽，人們點燃了蠟燭，所以成就了唯美。讓友善的蠟燭在茫茫的黑夜中點亮，發出最美的光華，照亮每個人的心房。