向著夢想奔跑相關作文20篇
向著夢想奔跑 篇1
國三作文 ,823字夢想，是個很遙遠的東西，但只要我們大膽去追，有時它也很近。
搭乘時光機返回到一年前，時值盛夏，那天出奇的熱，樹葉兒打著卷兒，聒噪的蟬鳴聲直鑽入耳中。陽光透過樹葉縫隙在地上形成了斑駁的光影。我坐在畫架前，凝視著這幅勉強能被稱作是畫的東西，黯淡和明亮的顏料雜亂的交錯覆蓋著，空氣中瀰漫著灰塵的味道，臺上的石膏微微含笑，但在墨綠背景布的襯托下顯得十分猙獰，好像是在嘲笑我拙劣的技法，地上一片髒亂，在刺眼的陽光照射下，顯得那麼醜陋。燥熱吞噬掉內心殘存的最後一絲冷靜，我將畫筆丟入了水桶，“刺拉—”我扯下了畫紙，向外奔去。她追了出來。我撞倒了拐角處的花籃，她攔住我，“怎麼了？”她的語氣裡充滿了驚訝，“不用你管。”我正想離去卻被她拽住了衣角，我扭過頭，盯著地上散落一地的花瓣。“回去畫吧。”微弱的聲音在這個狹小的空間裡迴盪，大概是幻覺吧，我竟聽到了迴音。
接著是一片沉寂。
“你都堅持三年了，就這樣打算放棄是嗎？你忘了那些苦苦練習基本功的日子了嗎？你忘記當初你信誓旦旦地說要成為一個漫畫家了嗎？你忘了那些冬天堅持畫畫，用冷水洗顏料盤導致手裂滿了小口子嗎？你忘了那個夏天小組要去郊外寫生，你執意要去而中暑昏迷了嗎？你想讓這些努力全白費嗎？遇到困難要去面對，而不是去逃避！你那個所謂的夢想呢，難道只是說說而已嗎？夢想不付出努力怎麼會成功？”
我愣住了，那些往事像放電影一般快速在腦海中閃過，是啊，遇到困難怎能逃避？我要向它宣戰！我挺了挺身，踱回了畫架邊，拾起了筆，重貼了張紙，重新打了形。那石膏依舊微微笑，卻帶給人滿滿的暖意，惱人的蟬鳴曲也畫上了休止符，空氣似乎清爽了很多，躁動不安的心平靜了下來，餘光瞥了瞥她，她抿嘴淺笑，擺了個手勢讓我加油，我揚起嘴角，繼續埋頭作畫。後來，這幅畫被掛在了走廊上，署名下方有一行小字：“向著夢想，奔跑吧”。
後來的後來，我再也沒有放棄過，哪怕天崩地裂，為了那個夢，那個畫家夢，我會堅持！我要向著它前行！向著它奔跑！
向著夢想奔跑 篇2
國小五年級作文 ,487字夢想，就如茫茫黑夜中的燈塔，給人以光明，為人們指導方向。只要心中懷揣夢想，不論走到哪裡，心中都是一片光明。
從小，我就迷戀上了書籍。我享受著開啟書的那一刻撲鼻而來的墨香。寧願和兄弟們坐在書房看書，也不願跑到客廳看電視。後來，我漸漸長大。開始執起筆來，嘗試寫作。每寫下一個字，眼前總會浮現出書中的一幕幕，那些或完滿或悲傷的故事帶給我的感動，是那麼令我記憶深刻。我的心裡，似有一顆小小的種子破土而出：我要當一位作家。
讀萬卷書，行萬里路。我將這句話作為我的座右銘。我閱讀的種類繁多，心中也有了屬於自己的想法。我找到了最喜歡的寫作風格，也慢慢有了自己的風格。我想，我要讀更多的書，讓自己的視野更開闊；等我長大後，還要去世界各地旅行，爬一次長城，乘一次威尼斯“貢多拉”，親眼看看那條絲綢之路，感受不同的文化。而現在，我堅持每天寫日記，不定期做摘抄，週末看一部經典電影，堅持自己的寫作風格。我相信，只要腳踏實地，一步一個腳印地堅持下來，終有一天，我會取下那面印著“夢想”的小紅旗。
願自己心懷夢想，向著夢想的方向，一步步，奮力奔跑。
向著夢想奔跑 篇3
國三作文 ,504字那一刻我沒有止步不前，而是放飛傳統束縛，追逐夢想。
架子鼓聯賽是一場扣人心絃的比賽，對於從小在心底便立志做一名出色的音樂家的我，更是忐忑不安，這場比賽，自然界的生存法則，弱者自然被淘汰。站在賽場邊上的我，握緊拳頭為自己加油。
然而出師不利是在賽前的預選賽上，我頻頻敲錯音調，握緊鼓棒的雙手顫抖，汗水打溼了衣襟。雙腿無力，彷彿跌入深淵，士氣銳減，到達現場後看到應戰欄上的對手，點燃了我們隊的鬥志。即使別人人惶恐不安，無人應和，整個全隊如同即將任人宰割的綿羊群。剎那間細碎的記憶，湧湧上心頭，沒日沒夜的敲擊音符，直到手上磨出繭子也不罷休，為的只是實現我成為音樂家的夢想。
如果這一次我放棄了，便不能晉級，心中為自己捏了把汗，毅然決然走向舞臺，即使嘆息聲環繞耳邊，但我只知道前方有荊棘我便揮劍前方是野獸我便斬除，為了夢想，我絕不會放棄，站在舞臺上的那一刻，彷彿有道曙光引我前行，那怕碰一鼻子灰我也在所不惜。
因為心懷夢想，失聰的貝多芬創造出命運交響曲。因為心懷夢想失明的海倫凱勒創造出假如給我三天光明，因為心懷夢想殘疾的張海迪創造出生命的追問，而我同樣心懷夢想，所以我不會再畏懼艱難險阻，而是朝著夢想持續奔跑。
向著理想奔跑 篇4
國三作文 ,611字人人都是追夢人，願手執我們的勇氣與信心向著理想而奔跑。
我有一個夢想，我始終堅信著我能達到它。青春正當時，自小時候起就樹立的理想，哪怕讓我披荊斬棘，也想要到達成功實現的彼岸。因此也需要加倍的努力。
萬千學子都在為學習而努力，名校生亦是如此，又更何況是平凡的我呢？時鐘一圈又一圈的轉著，似箭似梭。倘若再不抓緊時間而去努力，又拿什麼來說向著理想而奔跑？僅僅靠說靠喊而不去做也只是紙上談兵而已。
想要成功要有堅持不懈的毅力，淺嘗輒止只會一事無成。我們應專注於我們的目標，毫不動搖的堅持下去，就如水滴石穿那般。古有越王勾踐數十年臥薪嚐膽終得以成功，這是多麼所令人驚歎！我相信，追夢途中我們若有這般精神，則必能成功！
身為追夢人的我們，猶如一粒種子，長成什麼樣子全憑藉自己。若能破土而出，經受住風雨的洗禮，深扎地根。那我們終會長成那參天大樹，枝繁葉茂，堅挺而立。但若受不住任何磨難，那一切都只會是徒勞。無論怎樣，也只能是粒種子，是棵幼苗。
當你在追夢途中遇到困難時，不要放棄，要相信自己。條條大道通羅馬，要學會轉換思維、改變方法去嘗試。有的人遇到挫折就亂了陣腳，而往往這時，成功就會面對著你向後而退。
你我都是追夢人，成功的人是我們的目標和榜樣。追夢路上，讓我們拋下懦弱，拋下消沉，拋下懶惰，向著理想而奔跑。
只要心中有陽光就不會畏懼黑暗，只要心中有理想就不會迷茫。追夢途中或許是一番心酸與淚，但最終的結果或許是你快樂的源泉。
向著理想奔跑 篇5
國三作文 ,679字錦繡年華，木雕鎏金。不知不覺間到了人生最絢爛之時，這裡有最好的我們。許多人許下了巨集圖大志，卻忘記了努力奔跑。
雨落花林，窗透初曉。曾經的我不知天高地厚，總期望著那虛無縹緲的未來，彷彿成功已經蒞臨，並暗暗竊喜。如今想來，不免發笑，殊不知，每一朵花都要經歷血雨腥風，唯有付出無數汗水才能嬌豔欲滴。很長一段時間，我沉醉在虛妄的夢中無法自拔，蹉跎著不應該浪費的時光。作業上潦草的字跡不知模糊了多少人魂牽夢索的年華，我並沒有努力奔跑，即使看著同窗苦讀，依舊我行我素。
微風輕拂，風煙縹緲。一張張試卷上白紙黑墨不會撒謊，鮮紅的印跡無情地綻放，晃疼了我的眼。我不知所措，哪裡是光鮮亮麗的彼岸？哪裡是震撼人心的美麗？哪裡是我日夜追逐的理想？我陷入深思。理想，理想這個美麗的詞藻，而我的理想究竟是什麼呢？為了理想我努力了嗎？就此沉淪下去我真的甘心嗎？
終於，我明白成長便是要踏過荊棘一步步向前奔跑。我便樹立起自己的理想——取得優異成績，並不斷奔跑向前。
星河璀璨，陽光初照。起步晚就比別人加倍努力。一本本習題見證了我的決心，多少個不眠之夜，昏暗的燈光下文字格外溫柔。因為文字已然有情，將這通往理想的跑道上點綴得香氣四溢。我深知，馨香年華終會素淡相依。一次次努力，一次次奔跑，我的成績終於有點起色。最終，通過不斷努力，終於在一年之後，我取得了優異的成績，完成了自己的理想。
繾綣時光，徒留歲月靜好，前途燦爛需要我一步一個腳印從黑夜不斷奔跑向黎明，不懼困苦，直面挫折，才有做夢的權利。
向著理想奔跑，感激一路，收穫一路。熬過漆黑的夜，黎明時便是英雄。
朝著夢想奔跑 篇6
國三作文 ,645字紅色的跑道，白色的起跑線，隨著裁判的一聲槍響，運動員們蓄勢待發，像飛速的箭一樣跑了出去，只見一名穿著紅色衣服的女孩率先的衝過了終點線，站在領獎臺上自豪的拍照，那便是我——一個熱愛跑步的女生。
但好景不長，家裡的變故不得已讓我放棄了跑步，爸爸突然生病住院，家裡的積蓄也全部都交了醫藥費，家裡的頂樑柱突然塌了。媽媽一天打好幾份工夜裡三四點才能回家睡覺，早上六七點又該起來去打工。看著媽媽勞累的樣子，我便向教練申請退隊了，一放學我便去幫媽媽打工，好讓她能早點回家休息。
這樣的日子持續了三個月，沒有想到我的教練找到我，說下個星期有個比賽，希望我去參加。我當場就拒絕了，走在操場上，看見大家為迎接比賽在積極地訓練，而我卻成了局外人，我跑到角落，握緊拳頭，委屈的眼淚，不爭氣的流了出來。我去幫媽媽打工，工友們看著我問怎麼了？孩子是不是有比賽？為什麼不參加呢？聽到這句話，我便再也忍不住了哭著對媽媽說：“我不想給你們增加負擔。我想賺錢為爸爸治病。”媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，你要是得了第一名，爸爸一樣會很開心，說不定病就好了，所以你要勇敢去追夢，我們一定會支援你的。”
聽了媽媽的話，我報名了，比賽時，看著別人的爸爸媽媽都過來為他們加油，我並不羨慕，因為我知道他們在背後支援我，我有了大膽的向前奔跑，大步的朝著夢想奔跑的動力。
裁判的槍聲響起，緊接著，就看到一名穿著紅色衣服的女生衝過終點線……
讀《向著陽光奔跑》之感 篇7
讀後感 ,783字我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望，最渺小的人，而不願做一個最偉大的，無夢想，無願望的人。
—紀伯倫
我記得《向著陽光奔跑》中這樣寫道“夢想止於行動”。僅僅六字，讓我時刻謹記。陰影，痛苦，沉悶，頹廢，當這些消極的情緒吞噬著你的靈魂的時候，你是否為了夢想奮起抗爭？希望夢想給予你的是幸福與成功？為了內心的理想人生而高枕無憂？
是的，你追求完美；你為自己的人生勇敢著，努力著；但你有沒有想過“夢想”是什麼，給予了你什麼，為你做了什麼。
在人生成長的過程中，《向著陽光奔跑》用一個個堅定的目標刻畫了我人生的美景；計劃著我的未來。陽光透過樹葉的縫隙，光影在地上開出金色的花，靜逸而溫暖，在腦海裡勾勒的畫面，像個孩子一般天真地笑。我曾每天恍惚度日，總幻想著考上大學以後的生活自由自在，隨心所欲。《向著陽光奔跑》那一篇篇膾炙人口的小故事。那個把目標計劃的有條不紊的主人公通通給我的明天帶來了執著與夢想。
我未曾想過，沒有明天，此時此刻如此刻苦可愛的我在幹什麼？也許我只是靜靜地享受這剩餘的美好的時光，也許蜷縮著短小的身子在某個角落得以安詳。無意間，突然清醒，“要為夢想時刻準備著”這句簡單的話使我靈機一動。“做一件事情不可以坐以待斃，去勇於承擔，挑戰才是我們青春年少時光最值得醒悟的。”於是，我奮起直追，勇往直前。真正的猛士，可以直麵人生的陰霾，心懷夢想，笑到最後。陽光在頭頂上空，夢想被紋在心間。
很多時候，我會莫名的難過。總是參不透“夢想”到底有沒有在每個人的心中生根發芽，就像是“中國夢”有沒有被你我攜藏心心間。我知道，現實生活中，有許多喜歡貪圖享樂，喜歡愛慕虛榮的人，我也明白每個人的責任與義務都是不同的，我甚至有時候在思索自己的“夢想”是不是就是“中國夢”，後來啊，我給了自己一個肯定的回答，“你的夢想叫做國家棟梁&rdq“小夢”匯“中國夢”。
向著未知奔跑 篇8
國二作文 ,678字一片落葉，一朵野花，一枚硬幣。落葉在地面上，野花在草叢中，硬幣在口袋裡。起碼現在是這樣。有誰知道，也許下一分鐘，落葉被風吹走，野花被人踩踏，硬幣從口袋掉出，落到地上，滾到馬路上，再然後呢？也許被人撿起，也許滾入下水道，誰知道呢？未來有無限的可能，一切都是未知的。
有人說，未知代表恐懼，因為不知道自己即將要面對的是什麼，不能掌控，無法猜測。那周圍的一切就變得危險。也許走在路上的下一秒就被飛馳而來的汽車撞倒；也許做著作業，頭頂的電扇掉下；也許在教室，被飛來飛去的筆擊中眼睛。不知道下一秒會發生，所以恐懼。
有人說，未知代表希望，也許在困苦潦倒的街頭乞討到一塊香軟的麵包；也許在昏昏欲睡中中了大獎；也許面試有了成績。因為不知下一秒會發生什麼，所以每一秒都是期待和盼望。
也有人說，未知代表隨心所欲。既然不知未來代表什麼，就先把自己想做的做出來。於是他們搶劫，他們偷竊，他們殺人放火，他們視人命如草芥，為所欲為。
我認為，未知不代表什麼，它包括太多可能性。人們沒必要恐懼更不應該隨心所欲。就如一個班裡的學生，一部分人無所作為，還沒開始人生，就讓自己的為了註定碌碌無為。即使未知給他能力，讓他翻身，但能成功的有多少？另一部分人奮筆疾書，吃著苦，為將來打下基礎。這樣的人，即使未知讓他們墮入泥潭，他們還會爬起來，努力依舊在，未來會差到哪兒去？
所以，未知雖然不能完全掌控，但你的努力一定會為自己劃定道路，你與未知就多了一筆談判的籌碼。努力的成果是向上的階梯，努力不一定什麼都會得到，但不努力一定什麼也得不到。即使不知未來也要努力奔跑，帶著希望與奮鬥，向著未知奔跑！
向著夢想那方 篇9
國小五年級作文 ,471字每一個人都有不同的夢想，而每一個夢想都懷有一種希望。每一個夢想就像天上的一顆亮晶晶的星星，只有你努力去尋找那一份希望夢想即使在黑暗的世界裡也會熠熠生輝。
我的夢想，是成為一位優秀的教師，把知識默默的付出，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是一份光榮的職業，作為點燈人，她將智慧播撒。
我想只要我奮鬥，只要我努力沒有什麼困難能擋住我的去路。有夢想，就有希望有了希望你就成功了。你瞧！牆角的蜘蛛它也有希望，它也向著希望那方爬去，你知道它的夢想是什麼嗎？它的夢想就是能夠搭起自己的房子，哪怕一次又一次的失敗，它都能站起來，這讓我想到一句話：“從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起。”蜘蛛的夢想很快就要變成了現實，因為它奮鬥了，它努力了！
我相信，只要我奮鬥了，我努力了，我就能向著夢想那方走去，那教師的夢想也就離我不遠了。其實你有夢想是好事，但是你有夢想就不一定會成功，立志之外，去為之付出努力也很重要，若你不朝著夢想的方向去努力，那即使你有了夢想那也是白費。“少壯不努力，老大徒傷悲。”記住這句話，它能讓你終生受教。
向著夢想那方要奮鬥，努力。
向著夢想那方 篇10
國小五年級作文 ,746字夢想是什麼？
夢想就是飢寒交迫的人，面前突然出現的那一塊麵包，夢想就是垂頭沮喪時，開啟通往成功的那條道路……
人人都有夢想，人人都追求夢想，但是這條路上並不是那麼的平坦，而是佈滿許多的坎坷，然而有人成功，而有人失敗，夢想，需要我們努力著！
小學一年級，我光榮的接過班主任的使命，要代表班級當一回國旗下演講手，聽到這個訊息我既受寵若驚又忐忑不安，高興得像一隻從籠子裡放出來的小鳥一樣快樂興奮。又擔心我能自信的走上大講臺嗎？當我拿來老師的稿子時，那兩張紙上都是密密麻麻如同芝麻粒般大小的字，我粗略的看了一下，大約有800多字，這字數比我學過最長的課文還要長，況且還要把它全部背下來，頓時，我的心情就像晴天大霹靂一樣，憂心忡忡趺落到了谷底。
一回到家，媽媽她彷彿已經看出了我的心思，她不但沒數落我，反而鼓勵我，並願意抽出時間來幫助我訓練。每天媽媽訓練我，這裡富有感情，這裡要深情柔和，這裡要激情昂揚……經過了半個月的訓練，我終於背得滾瓜爛熟了，就等待著星期一的發揮了。
國旗下講話的那一天，操場上的同學們都筆直的站著，好像等待著老師的檢閱，升完國旗後就馬上輪到我了，我的心裡既緊張又害怕，怕講錯了個字而出洋相。老師在下面鼓勵我，我在上面順溜的講著，老師的要點我都記住了，可我心中的石頭彷彿掛在喜馬拉雅山上，被風吹著快要倒下來。最後我成功的完成了演講，臺下人響起了雷鳴般的掌聲，我心中掛在喜馬拉雅山上的石頭終於放下來了，那一刻，我彷彿觸及到了夢想的方向……
夢想有大有小，有長遠的有眼前的，巨集大的目標固然吸引人眼球，但實現眼前的小小夢想也能鼓起自信的風帆，它會助力於未來的長遠夢想。
夢想就在我們身邊，其實你看得到它，摸得到它，只要你有決心，夢想就會一步一步靠近，讓我們向著夢想那方，努力前進吧……
向著陽光奔跑 篇11
高一作文 ,1525字“一個人找不到自己的遠方是可怕的，有了遠方就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，遠方也就不再遙遠。”當第一縷陽光照進大地時，我們必須開始奔跑，追逐自己的夢想，讓遠方不再遙遠。
向著陽光奔跑，像最美媽媽一樣追逐善良美。“千鈞一髮之際，你把生死置之度外；電光火石間，一個生命因你而重生。母親，只有母親，才會迸發出如此驚天動地的能量。天之大，唯有你的愛，純潔無瑕。”母親的愛是偉大的，作為青少年，我們無時無刻不感受到母親對我們的愛。我們也可以把這種世界上最純潔的愛以另一種方式傳播給他人。一個微笑，一個眼神，一個動作都可以幫助別人。只要心存善念，我相信世界的每一個角落都會被陽光所照亮。腳步所踏過的每一寸沙漠都會抽出嫩黃的苗兒。若每一個人都這樣，失望的人們就能看到綠洲，湖泊上就會泛起比黃更耀眼、燦爛的光。
向著陽光奔跑，像最美老師一樣追逐責任美。“一個都不能少，最簡單的信念匯成信仰，你們挽回了一家三口的生命，更描繪出職業道德的最美弧線……願這種美麗、燦爛和光華閃亮於大千世界的一個個瞬間，閃恆於生生不息的河流。”責任，我們作為中國新一代的重要品質之一。在我的中國夢裡，做一個有責任心的青少年是很重要的，羅曼。羅蘭寫過“要散佈陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。”是啊，心靈若有了“責任陽光”的呵護，那麼自會舉手投足間地去關心別人。歌德說過：“責任就是自己要求去做的事有一種愛。”愛人，愛仁；愛他人，愛仁愛。做好自己身為子女的責任，讓微笑出現在父母疲憊的臉龐；做好自己身為學生的責任，讓美的弧度展現在老師眼角的皺紋上。讓我們持著中國夢，向著陽光奔跑，爭做最美青少年。
向著陽光奔跑，像最美爺爺一樣追逐奉獻美。“你縱身一躍，挽救了一條生命，但自己卻再也沒能多看這個世界一眼。你劃出了常山人最美的弧線，我相信你肉體歸於紅土，靈魂永存天堂。”奉獻，是我們對一個人最高的評價。我相信，我們的心底總會有一種聲音，是吶喊！伴著洶湧的波濤拍打著礁石的聲音：“我是中國人，新一代的中國青少年！”所以我們要從小事做起，再到社會、國家。既然我們存在了，就應該問自己：“我能做什麼好事？”如在小家中，可以為朋友，家人……奉獻。“如果你在任何時候，任何地方，你的一生留給人們的都是些美好的東西鲜花、思想，以及對你的非常美好的回憶那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給予永遠比獲取快樂”，高爾基曾這樣說過。我想，擁有這樣陽光心靈的人一定能成為最美青少年。
向著陽光奔跑，追逐內心的自己。走在鄉間的小路上，遠遠地望見一位老人坐在古樟旁在縫著什麼。我慢慢地走進，更能體會到歲月的刻刀使她的雙手已不如往昔那麼溫潤；枯灰的頭髮就這樣飄散在空中，像一面旗幟一樣顯眼。我本想匆匆離去的，但內心告訴自己：和她講講話吧！於是，我叫了她一聲：“奶奶！”看著她緩緩抬頭的樣子，每一個動作都像是上了發條一樣，木訥的她讓我不由得想起了“老王”，再也經受不了歲月的雕琢。和她交談近三十分鐘，每每都帶著微笑，希望她也能夠快樂。空巢老人需要我們的關愛，幫她穿線，穿衣我能感覺到她的每一條皺紋都洋溢著快樂。我的內心也滌盪著四月的花朵，閃耀著五月的陽光，流淌著六月的小河，飄蕩著七月的雲朵。
真的，關心他人就是這麼的簡單快樂。也許天上會一直下著彩虹糖，填滿我所有口袋，我希望每一個人都能有像彩虹糖一樣的心，善良的心，友愛的心，奉獻的心，有責任感的心……
我希望我們擁有“五心”，在追逐陽光，向著陽光奔跑時，讓它們茁壯成長。
我會帶著它們在陽光下奔跑，追逐屬於自己的中國夢做最美的青少年。有陽光的天空真燦爛。
向著夢想前進 篇12
向著夢想前進作文10 ,1097字《淘氣帥老師》這本書很普通，就如平時吃的白米飯，一開始會覺得毫無味道，但是如果你細細地去品嚐，也能嚐出其中那淡淡的甜味。
李華叔叔描繪了一位帥得掉渣的老師，神采飛揚有如一位王子，可他竟然有爬牆頭的愛好，吹牛的本領更是超凡脫俗。然而就是這麼一位老師，在同學打得不可開交、在他手上刷萬能膠、想讓他扎紅頭繩……的時候，總能見招拆招，一一化解。
“美好的、純真的，經典的文學作品，往往會給孩子們帶來一生的啟迪。這本以幽默為作料的小說中，通過一個個故事，勾畫出畢風老師、古小樂等栩栩如生的人物形象，與其說他們是故事裡的人，倒不如說他們就生活在你我的身邊，讓我們真真切切地感受到了童年的幸福與快樂，生命的美好與成長。”這些是商曉娜老師對這本書的推薦詞，的確，當我讀完之後，讓我覺得沒有比這段話更適合來形容這本書的了。
在這本書中，最讓我難忘的、羨慕的就是畢風老師，他把同學當成是自己的好朋友，從來不對學生進行體罰，他上課也是那麼的生動、有趣、幽默，所以漸漸的，同學們喜歡上了這位老師，更喜歡上了他的課堂，最不可思議的是，他靠著自己的努力，在短短的一年時間裡就被評為了十大優秀教師……
慢慢的我對老師這個職業產生了濃厚的興趣，讓我覺得它是那麼的神聖，當讀到畢風老師把一個個從一點也不懂的小孩教成了個個對社會有用的人時，我由衷的感受到了它的偉大，所以我就在心裡，深深的刻下了這兩個字—老師。
我默默地對自己說：我一定要努力成為一名老師，一名優秀的老師，一名受同學喜愛的老師。現在的我，要為這個夢想打好基礎，好好學習，累積更多的知識，使自己能成為一個德智體全面發展的人。
自從我看了一場舞蹈比賽，我同樣也深深的喜愛上了舞蹈，所以，我的夢想也就變的更完善了，那就是做一名—舞蹈老師。舞蹈的基礎就是下一字，想要練好這個，必須先提高自己的柔韌性，於是，我自己默默地練了起來。
一開始，身體往下壓時，腿裡就如有無數根針一同扎入，疼得我眼淚直往外冒，可是我沒有放棄，仍然繼續堅持著，慢慢的腿就麻了，也就不那麼疼了……也不知道我連續堅持了多長時間，我想可以試著下一下一字了，雖然下到了地面，可是後面的腿特別不聽使喚，我想伸直，可是它偏偏跟我唱反調，一直彎著……
就這樣，我一直練到了小學一年級，聽說舞蹈隊在招學員，於是我就報了名，沒想到竟然僥倖被錄取了，我跟著老師，學到了很多知識。
五年級的時候，因為學業比較緊，媽媽曾叫我放棄過，可是，我還是一如既往的練著，我不想放棄，也不能放棄！我一定會堅持下去的，永遠也不會放棄！
我要為以後的我，為我的舞蹈老師夢努力，加油吧！總有一天我一定會到達成功的彼岸！
向著目標奔跑 篇13
國二作文 ,778字每當冬去春來，風和日麗，萬物復甦，大地處處都充滿著青春的活力，百草吐綠，種子發芽，它們一天天成長，要開花，要結果；雀鳥跳躍，春燕築巢，它們飛來飛去，忙著覓食、撫育小鳥。一年之計在於春，我也開始了新的一年新的征程。
我奔跑著，在學習的跑道上，開始了全新的學習；我奔跑著，不怕山高水遠，千難險阻，我都要努力奔跑，追趕前者；我奔跑著，雖然有時我會迷惘，有時會彷徨，但我快樂著。面對它們，運動場上總會看到我那燦爛的笑容，我會走出困境，我會認真思考，我會站起來，繼續奔跑；我奔跑著，雖然有時會累，有時會疼，但是目標就在前方，勝利就在前方，繼續奔跑吧！
我奔跑著，迎來朝霞，送走夕陽。有時在運動場上，有時在圖書館裡，有時在課堂中，像剛吐綠的小草，像剛發芽的種子，沐浴著陽光和雨露，為開花、為結果而奔跑。
我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠順著我的臉頰流下。我跑不動了，躺在跑道上。我看著天空，藍天、白雲、小鳥好像在向我招手，在向我歡呼：“小夥伴，站起來，加油！加油！”此時，我突然想起龜兔賽跑的故事，我暗下決心，自言自語地說：“我不要兔的驕傲，不要龜的緩慢，我要兔的速度，我要龜的毅力。”我站了起來，喝了口老師給我的甘泉，跑道兩邊有我的爸、媽、夥伴，他們一直在為我鼓掌，我又有了力量，邁開雙腿繼續向目標奔跑。
我要吸取失敗的教訓，不驕傲，不自大，認真學習每一門功課，只等到衝刺時追趕上前者；我認真做好每一門功課的寶典記錄，認真領悟，只等到衝刺時攢足了勁超越前者；我認真跨過一個個跨欄，不要因粗心而失誤，只等到衝刺時放開一切衝向終點。
是成功還是失敗，是前進，還是後退。這要靠我平時的努力和勤奮，只要現在苦一點，勤奮一點，努力就會成功，目標就會達到，說不定那第一個衝過終點的人，將會是我呢！
我奔跑著，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都奔跑著，為了那目標，前進！向著目標奔跑吧！
向著希望奔跑 篇14
國三作文 ,586字運動，是草原上賓士的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場上追逐的少年。而奔跑則是動動中最華美的身影，它是用步調組成的旋律，是用汗水揮灑的長詩。今天，我們就向著夢想衝刺了一回。
中午，許久不露面的太陽終於出來了。深藍的天空中飄舞著仙女白色的紗衣，格外輕盈。陽光從窗外溜進來，撫摸著我的臉頰。這極好的天氣，使得我們迎來了籌劃已久的“模擬體育中考”。這時，班上便鬧天了鍋，一些人激動，一些人則是焦急。我也懷著激動而又緊張的心情來到了考試場地。
沒有經歷過的事，總是能有美好的希望。經過陸續的跳遠和座位體前屈的測試，我的希望終於模糊起來，我覺得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著眼前飛過的人影，我忽然想到了魯迅，他似乎在我的耳邊低吟：希望本是無所謂有，無所謂無。我想：我有希望嗎？當然，每個人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握機會，向著希望奔跑。我心中又燃起了鬥志，開始做準備，迎接希望。不知不覺，我已經奔跑在跑道上了，感受到風的速度在耳邊呼嘯遠去。我奮力追趕著前面的人，耳邊也伴隨著同學們的加油聲。不知過了多少圈，耳邊的呼喊聲也漸漸朦朧起來，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過終點線。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨乾澀得了不出話來，心裡卻有說不出的高興。
我躺在那綠草坪上，望著那湛藍的天空，心裡無限的輕鬆。這次測試，雖然只是模擬，但我看到了希望。我會一直朝著夢想奔跑下去的。
向著陽光奔跑 篇15
國一作文 ,746字每當清晨，朦朦朧朧的睜開眼，總能見到一個駝著背的老人站在床前，嘴裡不停的唸叨著：“該起床啦！太陽都晒屁股了……”隨著熟悉的聲音，一道刺眼的陽光照射在臉上。“不要吵，還沒睡夠！”我總不耐煩的喊著。
小時候，學校離奶奶家近，所以就住在奶奶家了。那時不懂事，愛睡懶覺，脾氣還很暴躁。奶奶每天叫我起床，送我上學。總是怎麼喊我也喊不動，我還曾因此和奶奶時常吵架，現在想來不由得慚愧。
“快起來，都七點半點了，要遲到了！”奶奶慌忙地叫道，生怕我遲到耽誤了學習。我閉著眼不願睜開，心裡很生氣，人家睡得正香呢！奶奶真煩人。“這孩子！”奶奶說完，便熟練的拉開那老舊的窗簾。刺眼的陽光照射著我，我終於忍不住大吼道：“吵什麼吵？我還沒睡好！”奶奶也沒說什麼，默默把我抱起來，幫我穿著衣服，而我，不知覺中又睡著了。
再次醒來時，已不知身在何處，往四周張望了一會兒，才發現這是上學的路上。“我的書包呢？”往下一看，是奶奶，她揹著我在跑，我心中的大石頭也落了下去。不用遲到了，書包也準在奶奶手裡，我繼續安心的閉上眼睛睡覺。卻從來沒有看到奶奶被晒著的臉龐流下豆大的汗珠，也沒有感受到奶奶被汗水打溼的衣襟，從來都沒有……
不知有多少滴汗珠從奶奶臉上滑落，不知奶奶的衣襟能擰得出多少汗水來。
“到了。”奶奶鬆了一口氣，解開揹帶，叫醒了我：“小坤！快點醒了。”奶奶抹去了汗水，生怕我看到她這副模樣，會心疼、會聽課靜不下心來。而我，接過奶奶手裡的書包，頭也不回的走進了教室……
現在回首這些往事，不禁想給自己一巴掌。奶奶她一個七旬老人，揹著我跑，會有多累？現在起床，還真希望能每天看見那駝背的身軀、能聽到那不停的唸叨，以及那在太陽下奔跑的身影……
奶奶，是您在陽光下向著太陽奔跑，帶我跑過了六年的小學時光。（公眾號：芒果作文之家）
向著陽光奔跑 篇16
國三作文 ,1028字“這些沒用的書和畫，怎麼還不丟掉啊？”我看著書櫃角落皺巴巴的幾本書和那泛黃的畫紙，有些心煩。
“我不是想著，給你留著做個紀念嘛！畢竟那些是你以前……”“哎呀，有什麼好紀念的？這些地方我要放新的教輔，沒用的東西就要扔掉！”心煩得和媽媽又是一番爭吵，畫也被我揉成一團扔進了垃圾桶。
半夜，我躺在床上睡不著，我記不清這是與她多少次的頂嘴，多少次的不耐煩了。“也許和朋友說說會好點。”心裡這樣安慰自己，但轉而一想，哪還有可以傾訴的朋友？學習的重重壓力讓我喘不過氣，變得脾氣暴躁，心裡早已是無人可進的溝壑。
月光從視窗透進來，垃圾桶裡的那張舊畫一抖，乘著風飄遠了。而我，思緒翻湧，“想回到從前怎麼就這麼難呢，我到底是怎麼了？”我望著窗外發呆。
突然，一個聲音叫我：“嗨，你好！”我回過神來，一個神情溫和的少年，嘴角帶笑的看著我，像我一個認識多年的朋友。他朝我眨眨眼，對我說：“來，帶你去個地方。”我竟然只會順從的點點頭。
我悄悄爬起來，和他一起穿過客廳，經過媽媽臥室門時，他輕輕說：“其實，她很愛你的。”我有些不耐：“老生常談！”他搖搖頭，嘆口氣說：“來吧！旅行開始！”
這一路很長，我去了許多地方：朝霞裡的樹林，夕陽下的田野，晚霞掩映的湖邊……我感覺這些景和那個少年都越來越熟悉。少年在前方奔跑著，越來越快，彷彿在指引著我尋找什麼。我也奮力奔跑起來。這時，腦海裡開始不斷閃出畫面：母親牽著我的手走在樹林間，教我唱兒歌，即使我唱不準，她也沒有厭煩；傍晚走累了，我和媽媽坐在湖邊休息，她摟著懷中的我睡覺，甚至忘了擦去汗滴……
一個小男孩，坐在書桌旁，讀書、畫畫，握筆的小手異常有力，他嘴裡唸叨著：“我以後要成為作家，要對媽媽好，要讀多多的書，學多多的知識。”
畫面不停的閃過，我的眼角也開始有淚光，那個少年也終於停了下來，他轉過身，我突然想起，那是我曾經送給媽媽的一份生日禮物，上面畫的是未來的我，那張畫也是我今早丟掉的那副。眼前陽光自信的少年，是我想象中未來的自己，我想跑過去擁抱他，可他卻又變成了一張泛黃的紙飄遠了。他向著太陽升起的方向飄去，我恍然大悟：原來，我一直向著太陽的方向奔跑嗎？
翌日清晨，我擁抱了母親，那幅畫掉落在我的窗臺前，我撿起來撫平摺痕，重新放回書櫃裡，這一瞬，我心裡有什麼東西彷彿落地生根，讓我有一種從未有過的安心與平靜。
一路上，太多人忘了自己為何前行，而我呢？我想，那畫上不知何時染上的淚痕，已指明瞭我要去的方向……（公眾號：芒果作文之家）
向著太陽奔跑 篇17
國二作文 ,973字陽光灑在外公的病床上，整齊的床單、正正方方的被子、安靜的放在床上。當昨天的太陽落下，今天的太陽升起時，就意味著我將一個人繼續向著陽光奔跑了。
記得小時候，外公和外婆住在我家，爸爸媽媽還在外地工作，我的生活起居都是外婆悉心照料，學習則是外公全包了。一年級時，學業十分輕鬆，有空外公就會帶著我到小區旁的中醫學院跑步，他在前，我笑呵呵的在後面追著他。當我跑累了，就問外公：“我們什麼時候才回家。？”外公總是樂呵呵的對我說：“堅持，等你追上太陽時再回家！”我一直在他身後，從未落後過半步，那時，在外公身後的我總能看見他強壯的身影，映襯著陽光，感覺追上他就追上了太陽。
漸漸的，外公的身體一日不如一日，而隨著年級的升高，我的學業也慢慢加重了，每天花很多時間在學習上。時常只有外公一個人去鍛鍊，他也從跑步變成了散步。而不變的是，在學習上他外公還是能給予我很大的幫助，特別是數學，我們常常在一起辯論。我逐漸追趕上了外公的腳步，我們並駕齊驅，共同前行。有一次，我的數學成績沒考好，老師又特意叮囑要家長簽字，我心想：完蛋了。回到家後，我正要把卷子給爸爸看，突然外公截住了我，把我拉進了書房，說：“要不我幫你簽字，但你要和我一起好好分析錯題。”我喜出望外，高興地答應了。通過外公和我一起梳理錯題，耐心給我講解答題思路，我彷彿覺得學習也沒那麼難了。在下一次的考試中，我取得了不錯的成績，這就成了外公和我之間的一個“小祕密”。在學習上，外公為我操了很多的心，手把手的教會了我很多知識和做人的道理，他的身影總伴隨著我的成長，我們一起面朝陽光，向前奔跑。
我慢慢長大，外公卻一點點老去。他的身體越來越不行了，我的學習只能靠我自己了，外公的身影漸漸的退出了我的視野。我遠遠的超過了他，可每當我回頭，都能看見他在為我加油鼓勁。晚上，外公細膩地照顧著我，他會和我一起熬夜，我學習他看書……時間飛逝，外公進了醫院，他的病情一天比一天嚴重，但他依然關心著我，關心著他的外孫。到了那天夜裡，外公沒能繼續堅持著，追著我跑，他太累了，永遠的停下了前進的步伐，站在那，向我揮手，為我加油……
小時候，我追著他跑，長大後，他被我遠遠的超過了，這位平凡而偉大的人累了，他永遠的站在了我的身後。但，他的愛，混合著陽光灑在我身後，正如他所說，等我追上太陽時，一定能與他再相見。【公眾號：芒果作文之家】
向著陽光奔跑 篇18
國三作文 ,720字凌晨，寂靜的小區被籠罩在黑夜中，只有一戶人家的燈還亮著。
坐在書桌前的我，正在為這一篇作文而苦惱，不知為什麼腦中沒有任何的頭緒，當時恨不得用X光去看看腦子裡究竟裝的是什麼。
過了十分鐘，我看著剛剛用來發洩的桌面—雜亂的紙張、被我撕碎的本子、還有那牆上的獎狀，我幾乎要將它給撕了下來。
這時，母親輕輕地走了進來，她先將手上端著的牛奶默默地放到桌子上，然後輕聲說：“困了的話，就先去洗把臉再寫吧。”
“我不困。”我不耐煩的說道。
“其實，你這個作文也不是太難寫，想想平時發生的事，有很多值得你去寫的東西呢！”
“你連我寫什麼都不知道！你別來吵我行嗎？”我向她咆哮，似乎找到了一個可以發洩的物件。“要不，我陪著你寫吧。”母親試探的問道。“我說了不要！你不別再吵我了行不行？”
母親苦澀的笑了一下：“那你趕緊寫吧，我……”我粗暴的打斷了她，一下將全部的怒氣發洩到了桌子上，用力拍個不停。沒想到，放在左邊的牛奶掉了下去，杯子碎了，牛奶灑了一地。感覺母親有些失神，沒有說話，只是默默地把地板打掃乾淨，又默默的走了出去。看著她的背影，我有些迷茫，想對她說些什麼，卻又沒說出口。母親看起來似乎不再像以前那麼強壯了，背也稍稍有點駝了。我的眼眶紅了，母親的改變，是因為我嗎？一定是的。
總有人說，陽光可以擊退黑暗，但我的陽光又在哪裡呢？這時，我後知後覺的感到：原來，一直默默在我身邊陪伴的母親，就是我的陽光啊。而我，也是她的陽光。
我自責的站在母親房門口，她看見了我，知道了我的目的，笑著擁抱了我一下。
我的作文，很快就寫完了。
清晨醒來，我看見了在廚房忙活著的母親，看到了日出的第一抹陽光。母親，知道嗎？你是我心裡的陽光。【公眾號：芒果作文之家】
向著美好奔跑作文 篇19
國一作文 ,907字烏雲，密雨，落葉……一切都顯得不盡如人意，一如我同樣不美好的心情。
琴架上，繚亂散落的曲譜彷彿低聲嗚咽，一個個音符彷彿掙扎跳動著想要逃離我的雙眼，以免我再彈奏出那些不成調的曲兒。
黑白分明的琴鍵上，泛白的指間，僵硬的關節無不宣告著，放棄吧！你做不到！回想近幾周，我不斷地，反覆地練習，哪怕學業再繁重，也不懈怠，全為那即將到來的考級考核。我甚至可以毫不猶豫地指著自己的心說：“我已經盡力了！然而，回報是什麼？是那依舊不成調的曲子？”
對不過關的焦慮，對自己的氣餒、苦惱、煩燥……全都融在一團，堵在我心頭，我狠狠地將琴蓋砸下，奪門而出。算了，就這樣放棄吧？
坐在沙發上，看著吵雜的電視，腦子只覺得混亂一片，總覺得心中有一處空落落的，卻總也想不出是什麼。閉上眼睛，只希望能忘記一切，沒有煩惱沒有焦慮……
“……大哥哥我們一起去捉泥鰍好不好。”猛地，腦中忽然迴旋起這段陌生而熟悉的旋律，記憶的大門被記憶的洪流推開。第一次，我看見音樂老師靈動的雙手在那巨大的不知所措的“盒子”上跳動著，跳動出了那一串串美妙的音符，從那時起，我的心中便住下了一個龐然大物，後來我也用好成績換來了它—鋼琴。我第一次親手彈出了最喜歡的童謠，儘管它不成調，內心卻依舊歡喜，再到後來，我的心一點點改變，只專注於結果，彈得好壞，失了初始的心……
我睜開眼，望著窗戶前的大樹，一群毛茸茸的小鳥正跟隨著母親嘰嘰喳喳的在學飛翔。鳥媽媽將它們一個個丟下去，有些鳥兒害怕得跑回鳥窩，又被鳥媽媽丟下去，它們快速地扇動著翅膀，害怕自己被摔死，可那羽翼尚未長齊的翅膀，哪裡承受得住它那身軀，但它們依舊沒放棄“撲陵撲陵”地扇動著終於飛回枝丫上。
我恍然大悟，鄭重地回到房間，珍愛地抬起琴蓋，撫摸著琴鍵，它們是那麼美好，它們築就了多少世界名曲，圓了多少鋼琴家的夢！擺好琴譜，一個個音符彷彿跳動著歡迎我的迴歸，歡迎那個重拾初心的我的迴歸，深吸一口氣，輕哼旋律，腦中回憶著練琴的種種趣事，回憶著練琴時家人的陪伴，回憶著與琴共鳴的時光……一切都是那樣的美好。
儘管我最後還是以失敗告終，但結果並不重要，重要的是我也曾為此拼搏過，那最純真的初心也會一直是我前進的動力。
向著夢想，勇敢飛翔 篇20
國一作文 ,964字“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”
“每一次，就算會跌倒也不閃淚光……”
“我知道，我擁有一雙隱形的翅膀……”
“帶我飛，脫離絕望……”
——題記
“今天體育測試！”就算早已知道這一天終究會到來，我還是不由自主的瑟縮了一下。
是的，我一直都是一個普通的甚至有些平庸的人——體育模考不知考了多少次了，我卻總是墊底。八百米就像一座大山，令我無法逾越的山。臨近山腳，身旁的人展開雙翼，從我頭頂的藍天呼嘯而過，我卻只能一步一步，妄圖翻越，別無選擇。
裁判的哨聲響起，我拼命向前奔去，緊隨第一名其後——但很快，我的雙腿便像灌了鉛一樣沉重，怎麼也抬不起來，彷彿不再屬於自己。望著身旁的人一個個飛馳而過，再望望落下的自己，我焦急萬分，卻力不從心。“你不行的，趕緊放棄吧，為什麼要白白浪費自己的體力呢？”心裡的惡魔邪笑著說道。凝視終點，它看起來是那樣的遙不可及，腹側的疼痛似針扎般襲來，我暗暗咬了咬脣，就要妥協——“加油！”加油？我迷茫地眺望遠方的終點——可，你為什麼不行呢？你不比別人差啊！那來自心底的，縹緲而又真切的聲音讓我渾身一激靈，四肢彷彿重又注滿了能量——望著大山，我第一次毫不畏懼！
最後一百米，我發瘋了似的向終點衝刺，甩下一個又一個氣喘吁吁的同學——“三分二十二！”隨著裁判一聲吼，我癱在了草地上，四肢的疲憊向我襲來，心底的喜悅卻怎麼也掩不住——我成功了！
在山前，我展開了雙翼——雖殘破不堪，卻流光溢彩。我雖不能飛速翱翔於蒼天碧海，但我可以日夜兼程啊，我相信，終究有一天，那些前頭的同學們能在擁抱朝陽，揮別金月之時，詫異地看到風塵僕僕卻不乏神采奕奕的我！
不是每個人都有翅膀，但我堅信，每個人，都能飛翔。