向著光亮前行相關作文20篇
向著光亮前行 篇1
國一作文 ,631字夏日的夜，沉悶得令人喘息不得，卻無處躲藏。
搬一把竹椅，與奶奶並肩躺在小院裡，訴著彷彿永說不完的苦水。連續的考試失利，讓我在前進的道路上迷茫得不知所措，只得似個逃兵般來到這鄉間，尋一份內心的安定。
奶奶輕輕為我搖著蒲扇，聽罷我一席話，慈祥地凝視著我，不急不緩地說道：“孩子，別太焦心了。要不到處去走一走，跑一跑吧，別憋在心裡，一切都會好起來的，奶奶相信你。加油！”
慢慢起身，漫無目的地行走在在鄉間的小路上，看著身邊那些如記憶裡一般鮮活的景，心，漸漸平靜。
繼續向前，一片光亮吸引了我的目光，是那條小河。河面上倒映著細密的光輝，好不漂亮。
星光？猛然抬頭，便被眼前的景震住了。濃稠墨色的天空中點綴著滿天的繁星，像夜的精靈打碎了一地的陽光，不似城市的夜空般死氣沉沉，群星閃爍，斑駁的星光照耀著整個大地。這才驚覺，今日的星光這樣美。周身都沐浴在奶油一般的星光裡，粼粼，粼粼。
忽然覺得眼前此景，很是應了梵高的那幅《羅納河上的星夜》，它少了《星夜》裡無處不在的痛苦與折磨，相反寥寥數筆，那對河邊漫步的老人，那如煙火般綻放的星星，無處不透著份安寧和溫暖。
正如眼前，滿天的星光，照亮了夜也照亮了我的心。“照亮一個角落的是一束光，但驅走整片黑暗的，一定是整片光明。”
那晚，我沐浴在濃郁的星光下，沉思了許久，或許我的心裡就是缺了這一整片光明，才讓我失了自信，丟了勇氣，變得怯懦。
以後的路上，我總會將那晚的星光帶在身邊。無論艱難險阻，我會堅定不移地追尋美好，向著光亮前行！
向著優秀前行 篇2
高二作文 ,836字能夠生而為人，是一種偶然。讓偶然的生命盛開豔麗的花朵，是每一位青年才俊熱切的嚮往；讓青春綻放璀璨的光芒，是每一位郵中學子莊嚴的承諾。
立德踐行的校訓隨著五星紅旗獵獵飄揚，激盪著我們青春澎湃的心房；務實求新的號角在登雲大道響起，在千斤寶鼎前奏響華章；敏學精思的學風經由向善向上的郵中人積澱昇華，成了菁菁校園最為古典的塑像。
無論是東方欲曉，還是月掛柳梢；無論是靜默的學堂，還是熱血的操場；哪裡不都傳唱著郵中不老的神話，哪裡不都洋溢著郵中昂揚的鬥志，哪裡不都宣告著郵中輝煌的未來。
2015年，我幸運地走進了您—我生命中最為雄偉的殿堂。吳登雲，一個響亮的名字，他把郵中人的驕傲鐫刻在世界屋脊，他讓秦郵人的美名天下傳揚。悄悄地在一尊塑像前肅立，一萬聲衝鋒的號角在耳邊迴響。汪曾祺，一個傳奇的名字，他把沙家浜的曲調揉進國粹的精魂，他讓大淖河的漁歌傳唱在文學長河。
2015年，王浩葦，一個青春浩蕩、柔美如葦的名字，憑著師長的諄諄教誨、憑著自己孜孜不倦的努力，抒寫了郵中精神華麗的篇章。一個入學不算拔尖的小女生，在甘雨園的一千多個日子，每一個日子過得都是那麼精緻、那麼充實。從甘雨園到未名湖見證了郵中學子孜孜以求的夢想，百年郵中的古老情懷在未名湖畔蕩起夢的漣漪。
習慣了郵中六十四分音符的快節奏，車輪飛滾，步履匆匆，那是莘莘學子與時間賽跑；習慣了郵中傲立群雄的高大上，錦旗飄揚，捷報飛傳，那是拳拳之心向母校彙報。
細數三百八十個日夜，我曾在寶鼎前佇立凝思，誰說柔弱女子不能力拔山兮氣蓋世；我曾在廣場上極目遠眺，誰說“目斷楚山三秋雨，江流萬古一梟雄”。展望未來長路漫漫，我們還會走過千里萬里，郵中始終是我們成功的微微起點；我們定會攀高峰立高臺，郵中始終是我們人生的巍巍基座。
2018並不遙遠，我們每一天都走在奔向離別的路上，但每一天又都走在奔向成熟的路上。習慣了郵中的優秀，習慣了郵中的幸福，當優秀成為習慣，人生的底色就會富麗堂皇。為了郵中更燦爛的輝煌，我們將不斷進發！
向著平凡前行 篇3
國一作文 ,631字詩人顧城曾經這樣說道：“我們把心給了別人就收不回來了，別人又給了別人，愛便流通於世。”生活中平凡的感動也是如此，它們是由一顆顆善良的心靈出發傳遞，然後逐漸包裹溫暖這個世界。而在我們的人生裡，一定會有這樣擁有美好心靈的好人存在。他們也許是很平凡，微不足道的小人物。然而正是他們身上微弱的光芒匯聚成了今日溫暖的陽光。
我想起了街邊那個常年坐在角落裡給人修補鞋子的老大爺。記憶裡的他，總是把鞋子放到膝上，然後細心地縫補。一針一線，密密匝匝。這麼多年來什麼都在飛快地發展，他修鞋子的價格卻一直都沒有變。有熟人問他怎麼不提提價格，他總是笑而不答。每當我經過街角，看到那個熟悉的身影，心裡就會湧起一股暖流。他只是個修補鞋子的老大爺，一個最普通、最平凡的好人。在這個紛繁複雜的世界，他一直堅守著自己的原則。他的行為構成了我生命中一道忘不了的亮麗的風景線。
有時早起，天灰灰的，就可以看到一個藍色的身影—那個環衛工人。他拿著一把大大的掃帚，在空無一人的街道上掃著，掃起了一片塵土。他眼睛盯著那一片片扎眼的垃圾，用大掃帚仔細地掃，另一隻手拿著畚斗，把一個個“白色魔鬼”掃回了“家”。天不知不覺亮了，他依然在掃。他掃著掃著，掃出了一條幹淨的大路；他掃著掃著，掃走了我心中那些世俗的觀念，也掃走了我心中的陰霾。
就是這些平凡的人，構成了這個世界。好人，是一個什麼概念？就是他們啊！如果沒有他們，這個世界將會變成什麼模樣？所以，我們要學習他們、尊敬他們，並自己也做一個好人！
向著光亮那方 篇4
敘事作文 ,370字初秋入冬的天氣，越來越輾轉不定。
時而晴空萬里，可能只一個轉身，下一秒又襲來了冷空氣，讓人防不勝防。
我就是在這樣一個季節裡選擇回家的，不是一時衝動，沒有做好下一步準備，在我終於堅持不下去這份實習工作的時候。
離職前，人事找我聊了好長時間，本意是想挽留我，畢竟自己招過來的人，就這樣離開，著實有些打臉。
原本我是鐵了心，簽完字就準備走的，可是見他那麼真誠的講了半天，倒是有些不安，有時候想想，我果真對這個世界瞭解太少。
喜歡一個人安靜的待在角落裡，看書、寫字、看電影，把所有喜怒一個人品嚐。
有時候也喜歡約了三五個好友，一起去唱K逛街染頭髮，倒也玩的自在。
等我真的坐上車，踏上了回家的路時，又覺得其實也無妨。
這世界人來人往，我不該因著一時感性把自己繼續禁錮在這份不喜歡的工作裡坐立難安，應該去看更遠的地方，去多晒晒太陽，讓自己充滿陽光。
向著光亮那方 篇5
高一作文 ,773字“行動終於成功了！”
她捂住自己的傷口，用盡最後的一絲力氣說道，隨即依靠手部的力量，忍者痛楚移動到天橋的下面。
寒風凌冽，雪花紛紛落下，肅殺的氣氛隨著日軍噠噠的腳步聲，籠罩著這座城市。
“祕密行動，刺殺大江五郎。“
她終於是成功了，終於。
鑽心的疼讓她的手禁不住的抖動起來，她抬頭仰望著天空，雪花飄落在她的頭上，臉上。融化著她的淚水一起劃過臉頰。
也是在兩年前，也是這樣的冰天雪地。她的家人死在了日本的槍下，而她因為躲藏在自己的旱井裡才得以活下來。那一夜真是漫長啊，她聽到了家人慘烈的哭死，只能自己蹲在井底，咬著自己的手臂，強忍著不發出任何的聲響，她不知道流了多少淚，只覺得她的淚水要被哭幹了。
逃出來後的她，只能以乞討為生，是他救了她，讓她進了學堂學習，讓她接觸了工人運動，那時候她覺得雖然周遭都是一片黑暗，但是影隱約約地前方，是有光亮的。她努力著，學習一起軍事有關的知識，拼命地想要抓住那抹光亮。
後來她成了一名臥底，潛伏於日軍的內部，憑藉著自己的機智與才能，順利的知曉了日軍的行動。三天前她得知日軍想要轟炸江離大橋，以斷絕中共的物資運輸。她連夜將電報發往延安，便有了刺殺的任務。
終於，等待了兩年多，她終於可以行動了。
此刻，她成功的刺殺了大江五郎，她自己也被射中了三槍。她微笑著，脣色發白著，她伸手去接住那潔白的雪花，滿天的雪花像是白色的花瓣一樣，在她的身邊飛舞著。她想起了哥哥當年給她做的雪人，他們一起在院子裡面打雪仗，一起將桂花酒擺在地窖裡，一起……。
她的眼前閃過無數的畫面，她笑的那麼美麗，在雪花的映襯下那麼動人。
她倒下了，紅色的血包圍了她，也慢慢地帶走來了她的溫度。
在躺下的瞬間，她看到前方一片光亮，那是她一直追求的光，那裡有哥哥有父親母親，那裡的人民開開心心地生活著……。
她無悔，為了那曙光，她願意付出自己的一切去追逐。
向著光亮那方 篇6
國二作文 ,813字年少總有迷惘，有光便有方向。
小時候我實在不理解，為何母親要我與一些素不相識的人打交道。而最後的結果往往是我不肯妥協，母親問我為何，我說不認識，也不願打交道。
那天她講了很多，希望我能開朗一點。
而我全當耳旁風。於是上了學後，我依然沒改變現狀，沉浸在自我的小世界裡。我很喜歡在校園裡悠哉漫步，特別是看那向日葵花，它們聚在一起，不吵，不鬧，奇妙的是，它們竟向著同一個方向。
我的內心為之一顫，我是不是也應該做點什麼？
還是試試吧，我終於鼓起勇氣，用我所知道的並不高明的搭訕技巧。但或許為時已晚——他們早已有了自己的圈子，我呢，始終是遊離在人際邊緣地帶的孤獨者。
感覺自己晃盪的青春裡驟然劃過一絲陰霾，抬頭望著這片天，再也沒有了夏日的晴朗高遠。偶然走過那片地，竟沒有了從前的金黃與高昂，剩下的只是暗淡與喪氣。
過了幾天，我再次經過那片地，向日葵還在那兒，那天風大，花都垂了下來，但是並未吹倒它們熾熱的心。隱約中，它們再次散發出金黃，仍舊向著光亮那方。
後來我才知道它們在換季。人也是這樣，總得改變現狀，適應新的環境，沒人能等到環境來適應自己。
於是我徹底釋懷了，既然落後很遠，那就加倍努力來償還。此後的幾年如一日，凡是有能把握的機遇，我都牢牢抓住，不放過一絲一毫。
如此一來，身邊的人徹底重新整理了對我的看法，更為慶幸的是我也擁有了志同道合、形影不離的好朋友。好心情重新顯露出來，如今的我，早已煥然一新。
再次走在校園的林蔭小道，無比暢快的心情與清風撞了個滿懷，我把所有抑鬱和煩惱全部拋開。光影變幻，陽光灑滿衣襟，心也隨之陶醉了。
原來好習慣能成就一個人，而這習慣並非我一人所為，還有那一片給了我信仰的向日葵地。再次遇見，它們已經綻放出了動人的顏色，而太陽在遠方——它們此刻正向著的遠方。
它們和人一樣，曾經燃燒過，凋零過，沸騰過。此刻它們向著遠方。
是啊，心若向陽，何懼憂傷？
繼續前行，相信遠方——讀《向著明亮遠方》有感 篇7
讀後感 ,888字不知不覺，我把這本書捧在手中已有兩個多鍾了。合上書，抬頭往窗外看，燦爛的陽光就像這本書的故事一樣，照耀到我的心裡。
成績平平的沈楠一進入小學畢業班後，就覺得生活似乎變了樣，和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，和媽媽的相處也不再輕鬆，“擇校”的壓力讓一家都喘不過氣來。喜歡書法和舞蹈的她不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓和比賽中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長……
也許是因為一杯茶，也許是因為一句話，讓我們的心情頓時明亮了許多；傷心就像一片海，而“我”，就是那水性不佳的人，怎麼遊也遊不到岸，只是一下一下地，在海里沉浮……書中的沈楠是幸運的，最後在爸爸媽媽愛的包圍下，她潛意識地知道那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，自己還有千山萬水要走。自己要做的，就是繼續前行，相信遠方。
我認識了一個姐姐，她和沈楠一樣也是一個快要小學畢業而且成績平平的人。媽媽也幫她停了興趣班，家裡也在為“擇校”這問題而煩惱。而且更致命的是，媽媽總拿她跟別的同學比。可貴的是那姐姐的性格開朗，也很大方。姐姐跟我說：“困難總是有的，看你怎樣去解決。”我還向姐姐取經呢！姐姐笑著跟我說：“遇到困難和難題時，不要絕望，要繼續前行，相信遠方。”
是的，生活是這樣，學習也是這樣，都好比一場障礙賽。途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那麼你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。暑假我們市青少年民樂團要在八月初舉行一場音樂會，我們全體團員全力以赴，認真訓練。每隔幾天就有新的曲目發下來，一個個困難就像一座座大山一樣向我們壓過來，但我們兵來將擋、水來土掩。我們在老師的幫助下克服了種種困難，最終音樂會在我們全體團員的努力下順利圓滿結束，並贏來了社會各界的讚歎聲。
這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放”。繼續前行，相信遠方，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬於自己的風景！
向著閃耀輝煌的遠方前行——讀《向著明亮遠方》有感 篇8
讀後感 ,945字向著明亮遠方，向著明亮遠方，哪怕一片葉子，也要向著日光柔媚灑下的方向……
一位成績平平的女孩—沈楠，她的學習、生活都面臨著巨大的壓力，由於她的媽媽對她的過高的期望，她不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科的比賽和培訓中。女孩失落後，她終於鼓起了勇氣，通過與媽媽有效的溝通，她又重新站在了人生的關口，懷揣信心，向著明亮的遠方前行。
我久久的不能平靜，任憑徐徐的春風吹拂我的臉，不知不覺彷彿她說出了我的心聲……
那時候，我們只是小學生，我們的好勝心理很強，彼此都是如此，而且整天都沉浸在如何能比別人做的更好的想法當中，甚至還不懷好意地想把別人的“大腦”放到自己的身上，好讓我可以比別人更聰明，不必生活在別人家孩子的陰影裡。
終於，我的“願望”實現了，我比別人更出色。但是媽媽拿我和別人家的孩子比，和那些班上成績比我略微好一點的同學比，一剎那，我又比別人遜色了些。這個對於我當時好不容易才有些成績來說，更是當頭一棒。
那段時間，對我來說是十分絕望，因為對於我這隻“小老虎”來說，簡直就是把我“打入了十八層地獄”。更加讓我傷心的事是，媽媽覺得他們都比我好。
我開始沮喪，難過，我開始變得沉默寡言，開始默默地哭，而淚水像斷了線的珠子嘩啦的劃過臉頰流了下來。因為我覺得很委屈。
在我開始要墮落的時候，她出現了，她和我媽媽一起討論關於這方面的想法。我也不明白，我們只不過是很普通的朋友，她為何要與我媽媽交談。或許，那時的我們都很純真，都想為對方著想，不會想太多後果。
那一天，我和媽媽一起靜靜的坐在沙發上，我們互相檢討了各自的不足，媽媽說：“我以後會注意我的說話方式，也會多徵求你的想法。”那一刻，千般滋味打翻在心頭，只感覺血液中多了一股暖流。“我確實平時學習中不夠仔細，我會改正的”我小聲的答到。
其實孩子只是希望家長能夠耐心的等待我們慢慢成長，因為我們也在努力，就像書上說“當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷絕望，或許是一時的烏雲和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將走向閃耀輝煌的遠方，找到屬於自己獨特的景色。”
閃耀輝煌的遠方會有屬於你的人生風景，你要記住克服重重“障礙”，“障礙”是一種鍛鍊，會讓你的風景更加光彩奪目！
繼續前行，相信遠方——《向著明亮遠方》讀後感 篇9
讀後感 ,732字“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”—看完龐婕蕾的《向著明亮遠方》，我的腦海中只留下了汪國真叔叔的這幾句詩歌。
書中的主人公沈楠是一個成績平平的女孩，自從她進入了小學畢業班後，就覺得生活變了樣。她也不得不放棄自己的愛好，去參加各種學科的輔導班和各式各樣的比賽。這一年的失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長。
讀完這本書後，我的心久久不能平靜，感覺她說出了我的心聲。在我上了五年級後，我許久都沒有綻放過笑容。只是因為上了五年級，爸爸媽媽要我去參加幾個輔導班。一放學，家都沒有回，匆忙吃點東西，便直接跑去輔導班上課，這邊輔導完後，又要去那邊的輔導班去補習，晚上差不多十點鐘才可以回家。中午基本上連吃飯的時間都沒有，有一段時間都只是吃麵包。晚上回到家後還要寫作業、做試卷，每天都要在差不多12點才能睡覺。雖然補習的強度大，但我的成績卻沒見怎麼提高過。
我曾經一度怨恨過我的父母，雖然我知道他們是為我好，也知道他們的良苦用心，他們是希望我可以考到一間好的中學，可是他們有考慮過我的感受嗎？其實我不奢求什麼，我就希望我們一家人每一天都過得開開心心的，他們的笑容就是我學習的動力。但是看完這本書後，我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走得好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進。古人云：一分耕耘一分收穫。沒有日積月累辛勤的耕作，收穫又從哪兒來呢？
但是，爸爸媽媽，我希望你們能有足夠的耐心等我長大，因為我正在不斷努力，而且我知道堅持不一定成功，但放棄一定是失敗。就像書中的最後一句話，那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時灰暗和陰霾。你還有萬水千山要走，你要做的就是繼續前行，相信遠方。
夏浪裡的一縷清風——《向著明亮的遠方》讀後感 篇10
讀後感 ,1049字“青春，你好，謝謝你給的擁抱，再來多少風暴，我只為你心跳……”當我聽著這首歌，旋律中都蘊含著青春的味道。暑假，走進書城，各式各樣的書真是五花八門，有一本書像磁石一樣吸引著我，僅僅讀了一頁，就覺得它釋放出了什麼，對，那就是童年，那就是我們青春的味道—《向著明亮的遠方》
《向著明亮的遠方》這本書講述了成績平平的十二歲女生沈楠自從升入小學畢業班後，學習，生活都面臨著巨大的壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不願說的祕密……
在我們的小學、中學，甚至到了高中，那些我們的童年，我們的青春，有著一大半都是在學習，學習必然是有壓力的，然而當我讀到喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。我是有多麼的感同身受，初中三年的奮鬥是有著多麼大的壓力。我們又經歷的是多大的挫折和失敗，只有眼淚伴隨著我們成長。
初一的時候我在重點班上混著，那個時候班上的學習是非常緊張的，然而我卻因為參加各種舞蹈比賽而使成績跌落到了班上的尾部，不但愛好跳舞，在各個方面我都特別感興趣，沒事就會彈吉他，打籃球，上課也會偷偷地打beatbox，愛好廣泛的我成為了老師的重點關注人物，也成為了父母眼中非常不聽話的孩子。在初二中段考過後，老師找我去了她辦公室，那一次真的是像遵義會議一樣，在我的人生中是多麼大的轉折點，老師給我說了好多，有一句話我是記得多麼清楚，是多麼記憶猶新：“無論你各方面能力有多麼強，在學校，在中學的三年，你最終面臨的是初三的升中考，成績才是你唯一的籌碼！”那一次，我們站在了走廊上，我靜靜地聽著老師講話，風微微吹過，是多麼的清涼。那一次或許就是最後一次我和班主任單獨聊天了，班主任要退休了，她不再會是我們的班主任了，平時班主任就像媽媽一樣很疼愛我們，也特別寵我，我不想讓她失望，也不想讓家中的父母，家鄉的爺爺奶奶失望，從那一次談話開始，我就開始慢慢投入真正的學習了。我把吉他放好來，週末也多花心思在學習上了，投身於各種學科的學習，只為了最後的考卷可以讓自己滿意，讓老師滿意，讓家人滿意。
這本書彷彿讓我看到了我自己，看到了那個成長中的自己，它沒有冗長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗巨集偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。
這本《向著明亮的遠方》就像夏浪裡的一縷清風，它讓我知道了在我們的童年，在我們青春中，我們要懷揣信念，向著明亮的遠方前行，那屬於自己的人生風景你總有一天會找到的。
帶著感恩前行 篇11
國三作文 ,680字天，已近黃昏。
廚房，陰冷的氣氛讓我不禁打了個冷戰，於是，心裡開始埋怨起父母來：說好的是回家養病，現在連飯都沒有吃的，早知如此，乾脆就在學校硬撐著不回來了！我心裡涼了半截，對父母的失望也隨著時間的推移而愈漸加深，只好關掉電腦，趿拉著拖鞋朝臥室走去，偌大的房間，只回蕩著我的腳步聲。
23點18分。
窗外，一道刺眼的白光劃過，我倏地坐起來，“啪”的一聲關掉檯燈，然後像泥鰍似的鑽進被子裡，迅速合上眼皮。不一會兒，門外響起了電視機嘈雜的聲音，而後音量又被忽的調小。我在心裡冷笑一聲：張夢靈，你果真是個多餘的人哪！
忽然，一絲光亮從門縫裡滲了進來，臥室門被輕輕的推開，母親坐到我床邊，幽幽的嘆了一口氣，之後便是沉默，黑暗中可怕的沉默。就在我快要按捺不住的時候，母親又突然站起來，安靜的彎下腰，掖了掖我肩膀旁的被子，摸了摸我的臉，一言不發的，她又踱了出去。門，被輕輕地掩上……
我突然有一種莫名的悲哀，我知道，那是一種純粹的悲哀：母親的手，教我握筆的手，餵過我吃飯的手，扶我學步的手，為我包新書的手……我曾經羨慕著的那雙手，剛才，它摸過我臉頰的時候，已經如梧桐葉一般粗糙！而我，似乎從來都不知道父母在為這個家怎樣的拼搏，我只知道，三千青絲，已為我染成華髮，而不知感恩為何物的我卻一直那麼倔強的認為，什麼都是父母的錯……
眼，模糊了……
淚，緩緩滑下，朦朧中，一陣輕煙在風中輕搖，我知道，它的名字，叫理解。
或許以後，我的生活裡還會有許多孤獨前行的片段，有被父母遺忘的瞬間，有需要自己去打理的諸多瑣事，但我定會帶著感恩，一路堅強地前行！我要讓他們知道，我一直都很堅強……
向著光明跋涉——《長征》讀後感 篇12
讀後感 ,1598字長征是洋溢著革命英雄主義和傳奇色彩的歷史壯舉，是中國歷史長河中閃耀著奪目光輝的紅星。五千年的民族精魂，大氣磅礴由長征紅軍們嘹亮的歌聲傳唱著，五千年的傳統美德在他們身上源遠流長。
由於第五次反“圍剿”的失敗，中央紅軍主力為儲存實力被迫實行戰略轉移，踏上向西突圍的征途。這條長征之路由江西瑞金等地出發，到達陝西的吳起鎮。二萬五千里長徵，是追求理想與光明的漫漫長途。
今天，我們重讀長征歷史，要學習革命先烈們英勇不屈，於逆境中求生存的頑強革命精神。長征路上的第一仗便是著名的搶渡湘江。因紅軍有著龐大的後方運輸隊，所以行軍速度極期緩慢，在紅軍渡江時，湘軍和桂軍蜂擁而來。為掩護黨中央安全過江，兩岸紅軍戰士與之展開了殊死決戰。紅軍的阻擊陣地上，炮彈和重磅炸彈爆炸聲不絕於耳，許多正在戰鬥的紅軍們被震昏了，輕一點的也震得耳鼻出血。然而危難當前，紅軍戰士們沒有退縮，他們為了民族的前途，毅然用血肉之軀一次次抵擋著對方飛機和重炮的狂轟濫炸。湘江兩岸灑下了無數紅軍將士的鮮血，然而渡口始終牢牢地掌握在紅軍手中，中央機關和紅軍大部隊終於拼死渡過了湘江。紅軍有史以來最大的一次慘敗，我們今天的幸福生活是由這些紅軍革命烈士的鮮血換來的，他們的人數由出發時的8。6萬人銳減到3萬人，損失過大半。那些死去的將士們的精魂是為祖國犧牲無悔的選擇，是為民族生存無悔的選擇，他們用自己寶貴的生命換來了紅軍的再生，換來了革命前方希望的星星之火，是置之死地而後生。今天，和平年代裡，我們在學習，在工作中，也需要借鑑這種頑強拼搏精神，不被眼前的困難嚇倒。
重讀長征歷史，我們要學習革命前輩們堅持正確的思想路線，及時改正錯誤的積極態度。遵義會議是黨的歷史上的偉大轉折點，它結束了“左”傾教條主義的錯誤統治，確立了毛澤東思想為黨的指導思想，把黨的路線轉移到了馬克思列寧主義的軌道上來。遵義會議在中國革命的危急關頭，換救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，使戰士們心中多了一份希望，在茫茫黑夜辨明瞭眼前的方向。
魯迅說，地上本來沒有路，走的人多了，便成了路。路，從來是一步步走出來的。在這當中，誰也不知道前方是否真正的目的地，也難免有不當、失誤的時候，所以這個時候學習革命前輩們當機立斷，決絕錯誤，及時改正，是多麼重要啊！一次考試的失敗，不能打擊我們進取的信心，沉淪不起的思想和錯誤，千萬要及時改正過來。
重讀長征歷史，我們要學習革命前輩們勇於戰鬥，堅信革命成功的堅強理念和革命樂觀主義精神。長征中，毛澤東的得意之筆“四渡赤水”掌握了戰場主動權，作戰巧妙；紅軍出其不意，聲東擊西“巧渡金沙江”；“強渡大渡河”草木皆兵，強守渡口；神不知鬼不覺智騙援軍，紅軍“飛奪瀘定橋”將生死置之度外，乃英勇之舉；歷盡艱辛，飽嘗飢寒翻越夾金山，過大草源，是豪邁之舉！長征之路使毛澤東寫下了“今日長纓在手，何時縛住蒼龍！”的慷慨之歌。一次又一次的勝利，使紅軍戰士們那歷盡艱辛和苦難戰鬥的眼睛愈發明亮，愈發炯炯有神，因為他們已望見了勝利的曙光！
明知眼前處境艱難，一眼望去，茫茫大草原不見邊際，然而，“三軍過後盡開顏色”。長征的勝利告訴我們，只要心中的信念不熄，只要堅持的方向沒錯，走下去，堅強地走下去，我們一定會到達目的地，一定會迎來希望的曙光。在這個走下去的過程中，自我激勵，團結一致是多麼重要的啊，在困難中互相幫助，在艱險裡樂觀豪邁，這些因素是支撐我們到達成功的頂點的因素。長征讀後，我們感覺眼前的艱難是多麼渺小，眼前的生活環境是多麼優越啊，還有什麼困難不能戰勝，還有什麼挫折可以擊倒我們的！
長征是一座歷史的豐碑，它永恆地立在了中華民族復興史上，燦燦生輝。它鍛鍊了中國共產黨，使黨由幼稚走向成熟。長征激勵著我們青少年要用無悔的汗水和自己的雙手去開拓祖國的明天！撫今追昔，革命歷史的滄桑鉅變使人驚歎不己，既往開來，長征精神鼓舞我們向著燃燒的理想不顧一切拼搏進取。
向著光明的地方 篇13
國三作文 ,604字夏天的陽光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽的路上。我在很多地方都看見了這種綠色的藤條，不管在哪裡，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高牆。
多麼盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經夠鮮豔了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔湧的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實際上它們都是年輕的。
春末的某一天，我和幾個朋友在操場上注視著順牆向上攀爬的爬山虎，可愛的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無意間，使小樓變得蒼老。我們猜測爬山虎什麼時候可以爬上屋頂，最後一致認為，一年過後就可以了，也就是在中學畢業的時候，就可以看見滿牆綠油油的招搖的爬山虎。
可是，大約兩星期後，很偶然的環顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經爬上了屋頂。滿滿一面牆壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調整，然後繼續向上爬，覆蓋屋頂，多麼令人驚喜。這是在初夏，春末的餘韻還未散盡的時候。
爬山虎一直在奮鬥，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見它們的痛，向著太陽崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過它們向上爬的時候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過眼煙雲？還是綠色本身就佈滿了傷懷？太陽使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開拓更長的道路，思索怎樣離太陽更近一些。
這不是環境所迫，完全是自願的追求，這才是理想的奮鬥。
在這個夏天我的思緒同這樣一種植物生長纏繞在一起，向著明亮的地方。
帶著健康前行 篇14
議論文 ,584字培根曾說過，“健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監獄。”其實不僅僅是身體上要健康，心理上的健康也至關重要。
近年來，很多青少年因承受不了心理壓力或是其他原因選擇自殘、輕生，而青少年犯罪的比例高達百分之七十以上。這些現象的發生，很大原因在於心理素質上。可見，一個人的心理是否健康，對他的人生影響至為關鍵。
如何做到心理健康？做一個心理健康的人，要自信。自信是一種力量，使人相信自己，看到希望。自信是做人的原則，人生不能一番風順，相信自己，才能更好的走下去，才能領略人生的風景。自信是一種擁有，擁有自信，擁有前進的方向，才能開拓前進的道路。
做一個心理健康的人，要學會欣賞。往往指出別人的缺點或批評別人容易做到，相反，欣賞和讚美別人卻難以開口。讚美他人其實並不難做到，只要我們去發掘生活，發掘他人的好，想想他們的好處和優點，並毫不吝嗇地稱讚他們，這不僅能使自己的人際關係改善，也能使自己通過對比發現不足，加以改正。
做一個心理健康的人，要學習。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，雖苦，卻能從其中獲得快樂、樂趣。好好學習，用學習來武裝自己，充實生活；持續學習，與社會共同進步，才能更好的活下去。通過學習，發掘自己的潛能，通過學習充實自己，提高自己完善自我。
成長的道路還很長，身心健康是我們走下去的保證，帶著健康前行，才能開啟人生的篇章，描繪生命的色彩。
向著朝陽前進 篇15
勵志作文 ,648字華陽初現，一抹一彩一晴柔。時光正好，一心一念一情願。在這光華的時光裡，向著朝陽前進。
—題記
我是一個不諳世事的女子。我討厭世間特有不變的喧囂，不喜那一顆特意去奮鬥而達到目的不罷休的心。如果大家都一樣，都安於自己的小世界裡，過著自己想要的生活，沒有攀比，沒有嫉妒，沒有憎恨，有的，只是屬於自己的心安理得，屬於自己的欣喜，屬於自己的意願，抑或又是全體人共同的欣喜，共同的安樂。如若世界如此，那便是一種無法言說的幸福。
所以，某些時候，我會因此而停滯不前，這不是我想要的生活，我想要逃離，卻又無法。向著自己不知道得能否有意義的目標而奮鬥著。父母常說：這世上有些東西不會因你點滴的存在而又任何的改變，你能做到的，只會是通過你點滴的努力去影響你周圍的存在的有生命的東西，這世界不會像你所想像的那樣簡單。所以，你必須也一定要努力去贏得你能得到的東西，它包含著：名利，地位，價值。只有你足夠優秀，才佩得上你所得的欣羨與勳章。
我時常在想，其實也並不盡然。我努力是因為我有原則，有目標，有理想。從單一角度而言，這至少能證明我曾經存在過，在這世界上有了最基本的存在大的意義。我會被外界的事物所吸引，為外界那些的娛樂看點而流連駐目。其實我明白，我有屬於我自己的生活，每一個的出生都不一樣，為什麼要用別人的眼光來衡量自己。
勇敢的去證明自己曾經存在過，去證明自己存在的意義。朝陽就是初生的太陽，迎著朝陽前進，做你自己心中的那一顆太陽，散發出不一定最耀眼但卻最獨一無二的光芒！
向著朝陽前進，勝利就在前方！
帶著感動前行 篇16
國三作文 ,920字天氣驟然變冷，一隻孤獨的蜜蜂棲在窗臺上。它一動不動，一副凍僵了的樣子。我推開窗戶，原想室內的暖意，一定會將它吸引過來，可它卻無動於衷，只是輕輕抖了抖翅膀，而後吃力地向遠方飛去。
一隻迷失了方向的蜜蜂，竟悄然喚起了我對往事的回憶。
很多年前，在我居住的村前，有一大片一眼望不到邊的油菜花田，每當油菜花盛開的季節來臨，那片油菜花猶如延綿起伏的黃色海洋，清新獨特的花香，溢滿整個天空。每當這時，總會有許多養蜂人來到這裡，在這片油菜花田旁搭起了一個個小帳篷。
小時候，我總是對那些進進出出，不知疲倦的蜜蜂充滿了好奇，又忌憚於它們發出的嗡嗡嚶嚶的聲音不敢靠近。
有一次，出於好奇，我用柳條去打棲在花上的一隻蜜蜂，想著看它是怎麼採蜜的，這時一位老人疾步上前，厲聲斥責了我，而後又滿眼憐惜地捧起那隻掉在地上的蜜蜂，良久，老人抬起頭，聲音已緩和了許多：“孩子，它們多不容易啊。”我愧疚地低下頭，卻怎麼也想不明白，這位老人養了那麼多蜜蜂，卻為什麼一隻蜜蜂的死亡就讓他如此憐惜。
幾年前，我再次來到曾經居住過的小村遊玩。還是那片油菜田，還是那個油菜花開的季節。
在一個小水窪前，一個養蜂人用竹籤撈起掉在水窪中的一隻蜜蜂，他用手捧起它，用嘴輕輕吹去蜜蜂翅膀上的水珠。“你不怕它蟄你嗎？”我看得膽戰心驚，問道：“害怕的一直是它們啊！你看他們辛辛苦苦採集的口糧，最後還不都被我拿走了。”原來蜜蜂一直毫無怨言，勤勤懇懇。
這個養蜂人告訴我，為了追趕花期，總會有幾隻蜜蜂流落在外，它們一面辛苦地活著，一面為回到家園做著無謂的努力，可最終卻還是逃脫不了死亡的命運，它們的這種艱辛，只有養蜂人知道，因此每個養蜂人都會愛惜每一隻蜜蜂。說話間，蜜蜂翅膀上的水珠已被風吹乾，他雙手一揚，蜜蜂向遠方飛去，他的臉上也露出了舒心的微笑。
剎那間，我理解了多年前那位老人滿眼憐惜的神情，曾經壓在心間的迷惘，悄然釋放，一種無名的感動將我包圍。我感動於養蜂人的愛情，感動於蜜蜂的勤勞、無怨，更感動於蜜蜂對生命的熱愛，養蜂人對生命的珍惜……
凝視著那隻流浪蜂遠去的方向，我心頭充溢著一種久違的感動。勇敢地前行吧！流浪蜂，祝福你最終能夠尋找到花香四溢的家園，而我也會帶著你給我的感動，前行，前行。
帶著語文前行 篇17
國二作文 ,818字是麼輕輕滑過心頭，長年送來清涼的慰藉？是什麼柔柔拂過心間，常常帶來滋潤的甘霖？是你啊，語文！把心燈燃起，側耳傾聽，心間那泓清泉叮咚作響
—題記
語文，是心靈的天堂。
“菊東籬下，悠然見南山”陶淵明用一句話，描寫於滿足於歸隱後自耕自食的悠然情趣，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”彷彿眼前見到盎然春意，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”表現出曹操的博大胸襟，“鄉書何外達，歸雁洛陽邊”“我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西”表達出詩人滿懷的相思情緒。
帶著語文前行，你可以用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使自己心雨飄飛。
語文，是山水的天地。
“岱宗夫如何？齊魯青來了。”萬千的力量蓄積，頃刻爆發，便站成了永遠不倒的脊樑。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回！”多麼的豪邁流暢，把黃河水排倒海的氣勢和先聲奪人的力量展現在我們眼前；“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖美景，遐邇聞名。晴日好，麗日照碧水，碧水映藍天，西湖似西子，淡妝濃抹總相宜，得我心。
帶著語文前行，能讓你領略山水之趣。沒有輿馬，沒有舟輯，有心，有我，有語文。
語文，是情感的舞臺。
“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”是多麼的婉轉淒涼，用哲理性的語言表達了文人志士報國無門的落魄情態；黛玉，眼淚的化身，多愁的別名；瀟湘館的竹影深染在她眉間，時代的大氣浸透她的靈魂。寄人籬下的黛玉，有靠又無依；痴心絳珠與寶玉，有情卻無命。愁煞階前葬花人，你能把心交給愛情，卻不能把婚姻交給自己。
帶著語文前行，讓你體會人情之真。沒有演員，沒有道具，有我，有心，有語文。
語文，我心中的一泓清泉。如炎夏裡的清風，如久旱後的甘霖，給我以真趣，賦我以真情，教我以真理，引領我走出屬於自己的人生軌跡。語文，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
啊，朋友！讓我們帶著語文前行，在浩瀚的語文海洋中去採擷一朵屬於你自己的浪花吧！
帶著夢想前行 篇18
國二作文 ,612字夢想是什麼？夢想是沙漠中的綠洲，它讓你堅持；夢想是彩虹，它讓你精彩；夢想是大樹上甜美的果實，它需要你的奮鬥和汗水。
人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。大家都熟知岳飛，民族英雄岳飛生於亂世，自幼家貧，在鄉鄰的幫助之下，拜周桐為師。其間，目睹了百姓流漓失所，於是下定決心要學藝報國。克服了自己驕傲自滿的情緒。無論寒冬酷暑，從不放棄，在老師周桐的悉心指導下，終於練習成岳家槍，加入到抗金救國的愛國洪流之中。
古代著名經學家匡衡，小的時候家境貧苦，為了讀書鑿通了鄰居家的牆壁，藉著一絲光線讀書，在大家的幫助之中，匡衡終於學有所成，在漢元帝的時候，被封為郎中，遷博士。
未來的美好，來自於夢想，來自於今天的努力，夢想是人一生的期許。
拾起夢想幽藍色的微光吧，帶著他前行，在不遠的將來，你終會走到一片陽光的地域。
帶好你的夢想，它將是你無盡前行的力量。因為它，失去聽覺的貝多芬寫下了《命運交響曲》；為了它，華佗歷盡千辛萬苦發明出了“麻沸散”；因為它，身材短小的鄧亞萍奪得了18枚世界冠軍獎牌；卡莉菲奧里納成為了惠普前任女掌門……
夢想這顆種子，在不知不覺中萌芽，生長著，沒有溫室保護著它，要自己去面臨曲折百變的人生，去承受住風吹雨打，去不斷的成長，最後開出最美麗的花朵。
一個個夢想，為人們打通未來的路，許許多多自身有缺損的人們實現了自己的夢想。而我們擁有著最好的環境為什麼不呢？讓我們帶著自己的夢想不畏風浪，前行吧……
讓傳統伴著現代前行 篇19
高二作文 ,772字溪水潺潺，一路的歡快與自由，卻惟有從峭壁中傾瀉才能激起晶瑩的霧珠，才有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
百花鬥妍，盡散芳香，卻惟有春葉秋落，枯枝敗葉之時才能引起人們對美的留戀，才會聊以自慰地感嘆：“化作春泥更護花”。
在人類畫冊中，有無數珍奇的色彩，而惟有百色混合，才能描繪理想的夢幻天堂。
人類歷史如車輪前進，留下的只有那一道道的車轍。回首往事，嫦娥奔月的八月十五，屈原投江的五月初五，登高插朱萸的九月初九，花燈鬥豔的正月十五，都隨著歷史的車輪來到了高樓林立，虹霓閃爍的現代社會，成為現代生活中別具特色的風景。
然而在現代與傳統面前人們疑惑了。是選擇現代的浪漫，還是古代的質樸？的確，社會需要進步，時代的車輪不會停滯。然而古樸的傳統之美猶如在埃及的塵沙中展露的金字塔一角，會讓你激起對遠古王國的憧憬；如中國的古長城在重巒疊嶂中蜿蜒的身軀，讓你重溫孟姜女悲泣的傳說；如秦始皇陵兵馬俑，讓你不得不感嘆歷史的神奇魅力。正是有了這些傳統的魅力，人類才能在現實中展開想象的翅膀，回到紫禁城裡暢遊一番，回到盛世大唐一睹唐太宗的風範，亦可回到古老的赤壁，現場感受孔明的聰慧。在歷史傳統中，人人可借古鑑今。縱觀歷史風雲，飽覽天下興亡得失，透過傳統的天窗，我們可以看到一個更加廣闊的世界，讓古人與我們同行，用古人的智慧，用古人的審美，點綴出一個更加美麗、輝煌的現代社會。
在明月朗朗的夜空下，人們帶著嫦娥奔月的夢想走進實驗室，最終登上了那遙不可及的“廣寒宮”，登上了歷史發展的另一個新臺階，現代因而更加完美。
在浩瀚的長空下，傳統是那黑幕中閃爍光芒的繁星。與那現代的明月相輝映，明月更皎潔與圓滿。
鳥兒有了豐腴的羽毛才能暢翔於天際，花兒有了綠葉才越顯美麗，而人類也正因有了傳統才使現代愈發完美。讓那傳統的色彩點綴現代社會的光芒，為現代鑲上璀璨的金邊。
踩著陰影前行 篇20
國二作文 ,716字“如果你發現你的前面有陰影，不要擔心，那是因為你身後有陽光。”這是電影《巴黎假期》結尾處的一句臺詞，令人深省。在生活漫長的道路上，怎可能一路陽光，一路鮮花呢？我們不必畏懼陰影的存在，只管大膽地踩著陰影，繼續前行，身後暖人陽光的溫度，會時刻伴隨著你。
生活中的挫折與失敗就如同陰影，我們總免不了和它們相遇，一旦它們來臨，便恨不得使出渾身解數，不讓絕望的陰影、黑暗籠罩住你，我們當然要以樂觀、積極的態度對它們給予強有力的反擊。俄國作家奧斯特洛夫斯基曾說：“人生就如同洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，就難以激起美麗的浪花。”其實，這些“陰影”為我們的人生樂譜增添了一段曲折的曲調，使我們的人生不再枯燥，努力戰勝它們，將溫暖的勝利之光撒上原是陰影的大地。
命運帶給我們的陰影，是我們難以改變的，我們也只能笑著面對，努力使它們不成為我們道路上的障礙。如郭敬明“黑夜給了我黑色的眼睛，它卻讓我愛上黑夜帶給我的疼痛。”；又如泰戈爾“命運以痛吻我，我報之以歌。”他們都樂於接受命運的陰影，以良好的心態坦然面對。對於厄運，史鐵生甚至戲謔地坦言：“生病是我的主業，寫作是我的副業。”這種對命運陰影樂觀幽默的態度，使他們雖身處陰影，卻能活出屬於自己的精彩。
莫要以消極的態度對待人生的不如意，像海子般絕望。臥軌自殺的結局令人嘆惋不已，而應像陶淵明雖身處充滿陰影的晉代卻仍躬耕自樂；莫像三毛終經受不住陰影的寒冷以一條絲襪結束自己的生命，而應如歐陽修兼濟天下獎掖後進；莫像尼采在陰暗不快的童年與命運中抱馬發瘋，高稱“我是太陽”，而應如李白“仰天長笑出門去”，以高昂的心態面對……
所以，踩著陰影前進吧，努力地克服與改變，陽光總會到來，把苦澀的雨，釀成甘甜的泉。