向粗心說“不”相關作文20篇
向粗心說“不” 篇1
國小六年級作文 ,615字無論是在生活中,還是在學習中,粗心都是人們致命的缺點。比如,出去玩時,手機或錢包落在餐館了;考試時少看了一個字,丟了幾分。而我,就是一個典型的例子。
期末考試就要到了,所有學生都投入到複習中去,我也不例外。不論是吃飯還是走在路上,我都不願意浪費一分一秒的時間。終於考試到了,雖然很緊張,但我卻並不害怕了。嘿嘿,考前複習了那麼久,這次肯定能拿滿分,終於可以買手機了。卷子一發下來,我從容不迫的拿起卷子粗略瀏覽了一會兒,不錯,所有題都會,於是我信心滿滿地做完所有題。
回到家,我自信地“踹”開家門,把書包往沙發上一扔,拿起了iPad津津有味地玩了起來,媽媽把頭從廚房裡探了出來:“看你這氣勢,考的不錯吧,這次把粗心改掉了吧,不會又粗心吧?”我自信滿滿地說:“放心吧,這次肯定能拿滿分。”可是,令我意想不到的是,媽媽竟然真的猜對了。
由於我的粗心大意,把“直徑”看成了半徑,我完美地避開了正確答案。唉,那麼簡單的都能錯,我到底是怎麼想的啊!一題就兩分呀,太貴了吧,手機肯定泡湯了。回到家,我垂頭喪氣地拿出卷子,眼淚也哭不出來了。
經過那次考試,我懂得了:粗心是一個很難改掉的壞毛病,我也在努力改正。希望我能早日向粗心說“不”。以後就不會在考試時因為粗心而與高分失之交臂,也不會因為粗心而在社會上與機會擦肩而過了。
向毒品說不 篇2
國小六年級作文 ,579字“毒品”,一個可怕的名詞,無時不在侵蝕著人們的心靈。它讓多少人家破人亡,讓多少學生從此踏上不歸路。就是它,奪走了一條條鮮活的生命,在我們心中植入了根深蒂固的恐懼和陰影……
“毒品”好像一個電腦黑客,它首先侵入你的身體裡,麻痺你的神經,再侵蝕你的內臟和器官,讓你主宰的身體和大腦成了它駕馭的領地,讓原本精彩快樂的生活成了它操縱的傀儡人生。曾經有位吸毒者被民警抓獲後吐露心聲:“其時我也想過戒毒重新迴歸正常的生活,可當我吸下第一口的時候,就應該意識到一切都已經晚了……”這可不僅僅是一個吸毒者後悔的自述,而是一個早應該在我們心裡敲響的警鐘,是千千萬萬個吸毒者最初的心願!
毒品就像一個十惡不赦的惡魔,將我們的幸福扼殺在無形之中,因此,我們跟要堅決說不!別讓毒品有機可趁,別讓它毀了我們的前程!
“毒品”是恐懼的代名詞。“冰毒,K粉,海洛因,鴉片……”之類的毒品更是讓人聞而生畏,那些聳人聽聞的毒梟報道也總是層出不窮,猶如山泉流水般湧現出來。雖然各管理部門明文嚴禁,卻仍有不少漏網之魚。為防止毒品的猖獗,我們都應有所行動,讓毒品在我們身上的危害煙消雲散,用自己的手親自將它拔除!
“禁毒“這個詞語不應該只是說說而已,更應該是每個公民應盡的義務,讓我們壘築起一道防毒屏障,使世界的天空不再讓毒品所汙染!同學們,請你們珍愛生命,遠離毒品!讓我們一起向毒品大聲說“不”!
向陋習說不為文明點贊 篇3
國小五年級作文 ,572字人類的祖先給我們鬱鬱蔥蔥的樹林和豐富的資源。可是,我們砍伐大量能幫我們擋住大風和沙塵的大樹,讓很多地方變成了沙漠,讓地下的石油以及其它的不可再生的資源大量缺乏,大量水資源流失。工廠廢水排進了小河,導致魚蝦死亡,工廠廢氣、汽車尾氣導致全球氣溫變暖。如今,我能做的就是從身邊做起保護環境,從每一件小事做起。
週末,我要去外婆家,爸爸提出要開車送我去,我急忙說:“不用了,不用了!汽車排放的尾氣太多了,我還是自己坐公交車去吧。”到了外婆家,我見外婆家門口空蕩蕩的,心想:如果在兩邊種上幾株花的話不但美觀還能淨化空氣。我把這個想法告訴了他們,外婆很贊成。於是,我們一起去市場買了花苗栽種在門口兩邊。
暑假我去景區玩,路上看到一大幫人在地上亂扔飲料瓶和用過的紙巾,他們走了之後,垃圾覆蓋了滿條街。天氣很熱,我剛要離開,看到清潔工穿著厚厚的衣服在太陽底下工作著,我想:他們每天頂著烈日辛苦地工作,如果我們不亂扔垃圾,他們就會輕鬆很多,並且環境也不會被汙染。於是,我就跑了過去幫助他們一起把垃圾全部收起來了。第二天,我又來到了這裡,地上沒有一絲垃圾。突然,一大群旅遊的人又經過這裡,我趕忙跟那位舉旗的導遊說:“請告訴大家要保護環境,不要在這裡扔垃圾,請投到前面的垃圾箱裡。”
地球只有一個,我們要愛護它、保護它。我們要向陋習說不,為文明點贊,爭當文明小標兵!
向毒品說“不” 篇4
國小六年級作文 ,572字5萬,40萬,1000萬,200……
同學們,你們知道這些數字的含義嗎?—5萬是直接死亡的人數,40萬是每年死亡的人數,1000萬喪失勞動能力的人數,200是美國每天死亡的人數……你們震驚到了嗎?你們知道造成這一切的是什麼嗎?答案是:毒品。毒品是可怕的魔鬼;毒品是沾滿了劇毒的刀,刺進你的面板,穿過你的心臟;毒品是一片沼澤,一旦踏進,便越陷越深,越掙扎,越痛苦。
毒品有白粉、大麻、海洛因……這些字眼為什麼會讓人毛骨悚然呢?因為它們的危害令人髮指。
吸毒會嚴重摧殘人的身體。吸毒破壞人體的正常生理機能和新陳代謝並導致多種疾病,機體免疫力下降,如果吸毒者吸毒過量還會造成突然死亡。
吸毒會扭曲人格,自毀前程。吸毒者毒癮發作時,大都會不顧廉恥,喪失自尊,極度壓抑鬱悶,悲觀絕望,恐懼多疑。
吸毒能引發自傷、自殘、自殺等行為。
吸毒會導致免疫功能下降,使人容易患上傳染性疾病,特別是共用注射器、靜脈注射毒品的危險行為,極易導致艾滋病的交叉感染。
同學們,為了讓毒品遠離我們的生活,讓每個人都不再為毒品痛苦!英勇的警察叔叔們搜出的毒品成千上萬,同時他們也會教誨吸毒者放棄毒品,好好生活。全世界還設定6月26日為國際禁毒日,提醒我們遠離毒品。
毒品離我們說遙遠,卻又不遙遠,我們一定要保護好自己,控制住自己,保持好樂觀的心態,向毒品說“不”!
向拖延說不 篇5
高一作文 ,840字用“V”型水杯喝水,若不盡快喝完,便只好一直握在手中,耗時費力。如此拖延,何苦呢?人往往這樣,在拖延中浪費了陽光,蹉跎了歲月。那為何不時刻銘記“今日事,今日畢”,向拖延說不呢?
歷史的車輪滾滾向前,縱觀古今之成大事、立大業者,莫不能高效成事、拒絕拖延的。有家貧抄書、計日以還的宋濂;有嚴於律己、每日寫100大字的周恩來;還有站著寫作的大文豪海明威……他們無一不是向拖延說不的楷模。
拒絕拖延,刻苦讀書成大儒。
明初重臣宋濂幼時家貧,“無從致書以觀”,他便“假借於藏書之家,手目筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,弗之怠。”沒有錢買書,就借書並計算著日子歸還,即便天氣十分寒冷,手指都不能彎曲,他仍然不懈怠於讀書、抄書。正是宋濂借書時的按時歸還,不拖延,別人大都肯把書借給他;正是宋濂的寒冬永不懈怠讀書、抄書,他才得以成為學富五車的才士,在大明王朝留下了燦爛的一筆。
拒絕拖延,練字未畢誓無休。
中國共產黨的偉大領袖、人民的好總理周恩來年輕時,曾給自己立下一條規定:每天寫完100個大字。即便每天工作忙碌,可他仍然堅持寫完100個大字,如果不完成,哪怕不休息他也要堅持寫完。在以後的工作生活中,他以同樣的方式約束自己,從不拖延。這樣他便養成了高效率做事的習慣,在新中國的建設工作中,他驚人的工作效率也許就得益於最初的堅持練字吧。
拒絕拖延,字字珠璣膾人口。
被喻為美國硬漢的海明威,他有站著寫作的習慣。他說,只有站著他才能高度地集中精力去寫作,才能高效率地完成每一部作品。正是海明威的高效寫作,拒絕拖延,他才能成為美國文壇一位相對高產的作家。正因為如此,他才留下了《老人與海》等膾炙人口、字字珠璣的偉大作品。同他相比,每日上課會走神的自己真是無地自容了。
親愛的朋友,拿起你的“V”型水杯一飲而盡吧,不要再拖延了,人生是經不起等待的。
向貪財說不 篇6
國小六年級作文 ,669字“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手裡邊……”這是一首廣傳於民間的童謠,雖然人們經常唱起,可是到底有多少人能做到呢?在幾年前,我第一次感覺到了財的誘惑,幸虧當時我管住了自己的手,才沒有走上貪財之路。
那天,陽光明媚得有些刺眼,空氣滿夾著食物的香氣,對肚子餓得咕咕叫的我來說,這誘惑堪比餓狼看到肉,每次呼吸都是煎熬啊!可我身無分文,哎,忍吧,待會兒到家再找些東西吃吧。突然,我在地上發現了一個錢包!我連忙走過去,開啟錢包,裡面有50元錢,這足夠買好多東西吃了!
緊接著,我拿起包衝向便利店,可是我剛跑到便利店門口,心裡突然出現了一個小天使,小天使喊道:“別,這是別人的錢,你不可以佔為己有!”但突然又出現了一個小惡魔,“去吧去吧,不用管。”
我在超市前徘徊了好久,想到從小家人、老師就告訴我,要拾金不昧,我最終咬牙決定聽小天使的。可這該怎麼處理呢?對了,交給警察叔叔!我立刻跑向了正在巡邏的警察叔叔,把錢包交給了他,並向他說明了原因,叔叔聽後,摸了摸我的頭,說:“真是個拾金不昧的好孩子,好樣的!”他向我伸出大拇指。
回到家,想起這件事,我很慶幸我把錢包交給了叔叔,我也很感謝小天使給我的警告。我在想,如果天使沒有戰勝惡魔,我將錢包裡的錢財佔為己有,下次我會不會變得更貪得無厭,想想都可怕。以後走向社會,我不可以佔一些錢財和小便宜,要管住自己的手,向貪財說“不”,做個拾金不昧的人。
向什麼說不作文450字 篇7
國小六年級作文 ,2231字【篇一:向丟三落四說“不”】
樑??
媽媽總是說女孩子不能丟三落四的,丟三落四會惹出很多禍,後來我發生了幾件丟三落四的事情,我才知道丟三落四的危害。
記得在一個寒假裡……
我約好了在同學家玩,一大早就出門了,當我高高興興哼著小曲的時候,我突然想起我答應好小羅的禮物又忘記帶了,我急得像熱鍋上的螞蟻,我不知道該怎麼辦才好,要知道我是第n次忘帶東西。
到了小羅家,我滿頭大汗,緊張到了極致,我想:還是跟小羅坦白吧!我怕她看出我的不開心,會問我!我在小羅家門口,手抬起又放下,遲遲不敢按門鈴,直到阿姨買菜回來,看到在門口徘徊的我,一臉納悶地把我帶了進去。小羅問我為什麼不進來,我支支吾吾了半天,才將實話說給她,幸好她是我的好朋友,沒有介意,可是以後我到了工作中,忘帶很重要的檔案,怎麼辦?經過這一次的事件,我決定改掉我這個丟三落四的壞毛病。換成我在工作中,如果有一天有一些很重要的領導過來檢查報告,我因為早上起太晚,趕的太匆忙而忘記了放在桌上的檔案,那領導一定會罵我,我肯定會很委屈,所以我們要遠離丟三落四的壞毛病。
經過這次的教訓,我懂得了丟三落四是不好的,不是具有良好品質的人應該有的習慣。如果你也有丟三落四的壞毛病,那就趕快改掉吧,希望你快快改正,要向丟三落四說“不”。
【篇二:對校園欺凌說“不”】
郭振邦
在一個烏雲密佈的晚上,我們正在上晚自習。今天的作業比較少,而且老師也不在,只吩咐了自習組長在教室裡管理秩序。於是大家都十分快速地寫作業,時不時看一下鐘錶,盼著早點下課,而我也在其中。
“叮鈴”,下課鈴聲響了起來,教室立刻響起了歡呼聲。我正準備收拾書包,一聲尖叫引起了大家的注意。我也是十分好奇地拿出書包,迅速關上櫃子的門,朝發出尖叫的地方奔去。
到那裡時,我不得吃了一驚,嘴巴足夠容下一個雞蛋。只見年級的校園小霸王,手裡拿著圓規,一隻手鎖著他們班上一位同學的身體,臉上冒著寒光:“來,你的隱私肯定有問題,讓我來用圓規給你做一下‘包皮手術’!”“不!不要哇,我才不想呢!”那位同學拼命地掙扎,可一切無濟於事。因為那位霸王力大如牛,聽說曾經一拳把他的爸爸打進了醫院。旁邊圍觀的同學特別多,有的人在議論著,有的同學在那裡拿手機拍著照片,還有的同學想衝上去幫忙,又懼怕小霸王,急得像熱鍋的螞蟻團團轉。畢竟誰都知道惹小霸王可不是鬧著玩兒的,一不小心被他設為目標的話,那你以後可就有苦日子過了!有幾個同學反應過來,連忙跑去找年級組長,年級組長來了,小霸王才悻悻離開。這一次好在有年級組長來了,如果沒來,或許那位被欺負的同學會被欺負得再也不敢來學校了;或許小霸王覺得大家都怕他,欺負別人越發猖狂;或許有人也會學習小霸王的行為作風,從此學校就特別混亂了;或許……
經過這件事我懂得了:我們要對校園欺凌這件事,勇敢地說“不”。
【篇三:向手機癮說“不”】
賴澤謙
在一個烏雲密佈的早晨,“1,2,3,……28!”數學老師正在點作業,“賴澤謙怎麼又是你!說!作業在哪兒。這已經是第36次了”“我,我,沒帶!”我小聲地說。
故事要從那天夜晚說起……
好玩!好玩!“滋,滋”真好玩!我其實正在寫作業,我寫著寫著便感到很枯燥,無趣:“其實人家的小孩就是好,每天都能玩手機遊戲,多開心呀!”此時我腦子裡浮現出了一個念頭——不如我以後每天晚上都偷玩一次手機?想到這裡我想盡快打消了這個念頭,可不知怎麼了,我身體不受控制地開始想去完成我的想法。
我小心翼翼地把門開啟,輕手輕腳地走了出去,趁媽媽不注意拿起在我學校的衣服裡的手機包,然後小碎步飛快地走回房間,慢慢地把頭探了出去,“沒人!”我見沒人便立刻鎖上了房門。“哈哈,這都沒被發現!這下我可以好好玩了!”我在心底裡暗樂。慢慢地一天又一天過去了,我便有了手機癮。因為我玩太久了,每次都沒做完數學作業,我便想出了個妙招對老師說:“我忘帶了!”
這是不幸的一天,天空打著雷,這一天我依舊還是在偷玩手機,只是忘記鎖門了,媽媽把門打開了,我一下子把手機丟進櫃子裡,“你在幹嗎?”媽媽開口了,“不是,我我!”媽媽找出了我的手機,“怎麼這麼熱!又玩手機?”“啪!”手機掉到了地上,在一瞬間螢幕碎開了,一粒又一粒的碎片飛到了我腳下,與其說是手機碎了,不如說是我的心“碎”了,我已經玩上了癮,這件事我媽媽知道了,她拉我坐下給我講:“玩手機不但浪費了你的時間,還教會了你撒謊,還有輻射的危害,以後不要再這樣了,一定要克服手機癮啊。”
從媽媽的話裡我明白了很多道理,對手機癮說“不”,這句話已經刻在了我的骨子裡,我不會忘記那次媽媽的教誨。
向陋習說不 篇8
國小五年級作文 ,594字如今,人類的生活質量越來越好,但隨著生活質量的提高,有些人的陋習卻越來越多。
草坪上,大家美美地結束野餐之後離開了,但草坪上卻留下了數不盡的紙盒、紙屑、和各種吃剩下的垃圾,沒有人去清理;餐桌上,大家吃完美食,明明還有不少的美味,可有的卻把它們丟在了垃圾裡;公園裡,隨處可見地上有果殼、紙屑、塑料盒,甚至連飲料瓶都打撒落了一地;還聽媽媽說,她在開會的時候,很多人喝完的礦泉水瓶都不帶走,有的甚至把水瓶開啟,只喝了一口,就放在那裡也不帶走……這些陋習,雖然只是一部分人的表現,可浪費的資源和給環境帶來的破壞卻是非常巨大的。你想象一下,在這樣滿地都是垃圾的地方生活,能開心麼?!地球本來就缺水,可是還不珍惜,把本不該浪費的資源省下來給需要的人,這不是一舉兩得的事情麼?!
亂扔垃圾、鋪張浪費,這些人的陋習使得大自然的環境非常差和資源緊缺。其實有些事情做起來非常簡單,就是隨手收拾一下,乾淨了環境,也愉悅了自己——每個人都喜歡乾淨又美麗的環境,對吧?鋪張浪費其實就是為了滿足自己的虛榮心,為了顯現自己的財富,可如果把這些浪費掉的資源給到真正需要的人的手裡,是不是更好呢?
同學們,讓我們行動起來,從我做起,向陋習說“不”,時常檢查自己,改正自己的陋習,並且也要勇於指出別人的陋習,我相信,這個世界一定會變得更加美好!
跟粗心說再見 篇9
國小六年級作文 ,517字夜晚,我靠在房間的飄窗邊上,望向窗外,只有幾家寥寥無幾的燈光在閃爍著。風一陣陣拂過,涼意直入我心。心慢慢的靜了下來,回憶的閥門慢慢開啟。
“某某某”,你怎麼會沒交作業,怎麼回事,不像你平時的表現。你的作業呢?下午必須交上來!“老師站在講臺上,臉色陰沉。教室裡先是靜極了,然後議論聲像蚊子的叫聲似地慢慢地傳入我的耳中。不用說我也知道他們在說什麼,作為一個學霸級的學生,不帶作業是真的不能被人理解……
可是,我的作業到底“飛”到哪裡了啊,我可是真的做完了的。我開始慢慢地回憶,家裡?學校?託管?一定是在託管,我只有在那兒才會動書包。果然,問了託管老師才知道,那項作業居然落在託管了,我的作業就這樣“躺”在託管的教室裡過了一宿。
我被老師批評了,非常懊惱,如果昨天我不匆忙,就不會粗心,更不會忘記帶作業回家,那今天的一切就不會發生。但是已經犯錯,我只好放學去託管拿作業,下午再交給老師。
雖然這件事已經過去了,但卻給別人留下不好的印像,這都是粗心惹的禍,不再粗心,要認真對待每一件事,因為細節決定成敗,我得跟粗心徹底說再見。
向自己的不完美說“不” 篇10
高二作文 ,1040字大時代的風雲變幻中,人難免被裹挾其中。當既定的目標被快節奏的生活衝得七零八亂,得過且過便成了一種新的社會風尚。試問,身處大時代洪流中的我們,還有幾人能堅持對自己的高要求高標準?又有幾人能去嚴格踐行?
對自己的嚴格要求,並非是要把自己逼上絕路,而是為了使自己變得更加優秀。
《大學》中有“修身齊家治國平天下”之說,即一個人要成就大事,必先從“修身”做起,而修身的根本即為嚴於自律。16歲的中國游泳小將葉詩文,憑藉在倫敦奧運會上的精彩表現大放異彩,人們驚異於她小小的身體裡蘊藏的巨大能量,而她的教練卻道出了光環背後的真相:“她很刻苦,每天規定自己必須遊5公里,這是很多老將都難以完成的,可她總咬著牙堅持到底。”她的成功不是偶然,而是源於她對自己近乎苛刻的要求和堅持完成的毅力。或許許多人也曾為自己定下目標,可只出現了一個“葉詩文”,那麼你一定是在執行時不夠嚴格,抱著得過且過的心,這樣,又怎能看到岸那邊的風景?
對自己嚴格要求,以期獲得他人的認可,使自己的價值得以體現,從而實現人生的目標。
新東方創始人俞敏洪曾說過:“當你還是一棵草的時候,人們不會為你駐足,更看不到你的存在;只有當你成為一棵參天大樹,你才能得到人們的流連駐足。”而要使自己成長為一棵大樹,唯一的捷徑就是嚴格要求自己,倘若乾隆皇帝沒有嚴格要求自己,憑他“宮女所生”的出身,他怎會有機會登上帝位,並創造了一個太平盛世?倘若成龍沒有嚴格要求自己,憑他跑龍套的經驗,又怎會成為電影節人人稱譽的“大哥”?成為熒屏上叱吒風雲的巨星?古往今來,凡有成就者,無一不對自己嚴格要求,不斷提高自己的價值,從而在自己的領域做出一番成就。
對自己嚴格要求,是一種向上的人生態度,是一種追求優秀的本能。
“古之聖人,其猶且從師而問焉。”古人的追求和精神由此可見一斑,他們對自己的嚴格要求正是一種追求優秀的表現。而香港電影大亨邵逸夫也是這樣一位孜孜以求的榜樣。為了精通電影,他強迫自己每天至少看一部電影,後來竟做到剪輯、製片樣樣精通。為了保證影片質量,他嚴格把關,寧願將劣質影片燒掉也決不發行。正因為這樣,才造就了“邵氏出品必屬佳片”的美譽,也正因此,他建立起一個無人匹敵的電影帝國,成為香港TVB當之無愧的王者。他的成就,是用嚴格自律的一磚一瓦堆砌而成的。而我們也唯有擁有這種追求完美的韌性,才能將自己人生的大廈建造得更加氣勢恢巨集。
面對自己的不完美,果斷地說“不”,才能讓自己變得更加優秀,讓人生擁有一個更廣闊的康莊大道。
向爸爸說聲對不起 篇11
國一作文 ,444字爸爸每天早晨就去上班了,晚上很晚才能回家,很多時候,爸爸回來時我都要睡覺了。
我與爸爸交流並不多,中間自然也少不了一些隔閡。或者說,我並不瞭解爸爸,爸爸也不是很瞭解我。
小學的時候,爸爸偶爾還會送我去上學,然而現在上了初中,我和爸爸在一起的時間越來越少了。
在家裡,有時我發現爸爸做了一些不順我心意的事,我就會發脾氣。比如說,我不喜歡吃蔥和姜,可爸爸每次炒菜時都會放這些佐料,每當這時,我就會氣上心頭,心中窩著一團火,有時我忍得住,可是有時卻會噴發,把壞脾氣發向爸爸。雖然每次事後我都會反省自己,可我也總認為爸爸做的也不對,每次也都拉不下臉去向爸爸道歉,反而下一次又有什麼諸如此類的事發生時,又會一窩腦的向爸爸發脾氣。次次如此,我也不知該如何辦。甚至,有一次跟爸爸大吵一架後,我竟離家出走了。知道爸爸會如何傷心,我也意識到自己的錯誤,可始終不願回去,直到媽媽找到了我。這一次,我是真的知道錯了。但有時還是抑制不住自己的脾氣,但是,我如今也正慢慢改好我的脾氣。
我始終欠爸爸一句“對不起”。
我不再粗心 篇12
敘事作文 ,691字我有一個壞毛病—粗心,它是我通往成功的絆腳石、攔路虎,因為它,讓我經常和滿分擦肩而過,每次試卷上的題錯得都很離譜。正是因為這個粗心的毛病,導致我許多會的題盡然做全錯了,因為這個導致我臉上無光。於是,我下定決心一定要改掉這個粗心大意的壞毛病。要改這個壞毛病,主要還是因為我收到了媽媽的刺激,才決定要改的。說到這裡,讓我想起了麻麻刺激我的事情。
有一天,我們的數學老師對著我們說:“同學們,這節課大家要好好的複習這一單元的知識。因為,下節課我們要進行考試。所以,同學們,你們要認真的複習。”我們聽完後,一想到下節課,就要考試,於是大家,馬上把數學書給拿了出來進行復習。當然,我也不例外。我也和其他人一起認真的複習起來,我把數學書,隨便的翻了幾頁,看了一下,覺得上面的內容太簡單了,因為我上課時聽了講的。我們大家都沉積在複習中。
時間,過得很快。馬上就到第二節課了,於是我們開始準備考試了。我們經過了一節課的時間終於把題給答完了。老師,把卷子收上來後,當著我們大家的面,批改我們的卷子。不到一會,老師就把卷子給批改好了。老師把卷子發下來後,我發現了我許多地方都錯的離譜。有的我都會做。老師把卷子講完後。讓我們拿回家,給家長們簽字。我把卷子拿回家後,媽媽看都了後,說我太粗心了,這些題都太簡單了,每個人都會做,盡然還會做錯。我收到了媽媽的刺激後,我決定要改正這個壞習慣。於是,每次在我做任何事情的時候,我總是仔仔細細的檢查一遍。
最近,又來了數學考試,因為有了上一次的經歷後,我答題顯得各位小心。最後,我的數學成績出來了,但是這次並沒有上一次那麼的差勁。
從這以後,我不再粗心。
我不再粗心了 篇13
國一作文 ,750字我是一名小學生,雖然成績不是很棒,但也能算箇中等。我雖優點很少,但粗心這個壞毛病總是改不掉。我不論是做作業、做家務,總是輕敵、粗心。現在,我快升中學了,一定要改掉這個壞毛病。
一天中午,爸爸媽媽在餐桌上小聲低談。我狼吞虎嚥地吃東西,也懶得去聽他們的談話。片刻,爸爸站起來對我和弟弟宣佈道:“我和媽媽決定,讓你和弟弟一起去練習騎自行車,中學以後,你們自己去騎車上學,我們不去接你們。”爸爸一說完,我大叫一聲:“啊!終於可以放鬆一下啦!”下午到了,我媽媽牽出自行車,練騎自行車的活動開始了……
我和弟弟、爸爸、媽媽一起來到了科技園裡的廣場上。首先,媽媽叫我上車。她一邊扶著車把,一邊扶著我,我慢慢向前騎,騎了十幾米我就停下了。接著,我不顧媽媽勸阻,執意自己騎上車。我一騎上車就倒了,我一看車把都是歪的,我火冒三丈,也就更不屑一顧地騎起來,而我一騎上車就倒……就這樣,我前前後後跌倒十幾次,直到摔得我渾身疼,才不再騎了。
這時,我突然覺悟了,哦!做事不能再粗心、輕敵了,要慢慢來、細心些,這樣學騎車才能成功。我休息了一會,才騎上自行車。這次,我改正了缺點,我遵照媽媽的指令去做,每次上車前,總是要檢查一下車把是否正,然後才騎上車。我知道了,騎自行車要有技巧,騎車時要掌握平衡,要穩穩當當的,要不就要摔倒。
我騎了三十幾米後,終於可以不用媽媽扶著車把了,但要媽媽在後面扶著我。我又一次感覺到勝利的喜悅。我一直在提醒自己,不能再粗心了,不能再犯老毛病了,要相信自己,一定會成功的!我這次並沒犯老毛病,而是變得細心了。漸漸地,我學會了騎車。我從原來的如烏龜爬步,變成可以騎車疾馳了。我的心裡充滿了喜悅。
我要感謝這自行車,學習騎車讓我懂得了:粗心不是解決問題的方法,細心才能解決問題。只要細心,就能做好每一件事。
我不再粗心 篇14
國小五年級作文 ,541字粗心,是每個人都會有的壞習慣。很多時候,因為我們的粗心,錯失了一次次機會、一個個好成績……
當然,粗心是可以改的,但是要改掉也沒那麼容易。
一次數學考試,有兩道數學應用題的計算比較麻煩,我在草稿紙上反覆地計算,好不容易得出了答案,高興地在試卷上寫下來。
交卷後,大家習慣性地開始對答案,我都沒有發現有錯誤,總覺得這次肯定能得一個滿意的分數。
下午,老師來報分數了,“夏子荃,90分。”咦!不可能啊!我把試卷領過來一看,居然是那兩道應用題,我把草稿本翻開一看,找啊找,找到了那兩題的過程。不一樣!答案不一樣!天啊!我竟然把答案抄錯了!我應該可以得滿分的啊。
下課了,老師走到我跟前,一本正經地說:“夏子荃,這兩道題過程都對,就是答案算錯了,把你的草稿本給我看一下。”我不好意思地拿出了草稿本,“這麼亂,難怪會寫錯啊!下次知道該怎麼做了吧!”我點了點頭。
自從那次以後,我粗心的毛病改了許多了,不過難免還會有粗心的時候。
五年級剛開學,數學老師朱老師就教了我們一個好辦法!把草稿紙折成四格用,這樣就不會看錯了。
粗心,就是不認真、不仔細,若是每個人做事情都再認真一些,再細心一些,就不會再有“粗心”了!
從現在開始,不管你是否有粗心的壞習慣,做事都再認真、再細心一些的!對我們有益無害!
我再不粗心了 篇15
國小五年級作文 ,602字“叮叮叮”上課鈴響了。教室裡一片寂靜,連呼吸聲都聽得清清楚楚。同學們端正地坐著,睜大眼睛盯著教室門口等待老師的來臨。
原來今天數學課要講評期中測試卷。就在這時,老師伴著沉重的腳步聲走進教室。同學們的目光盯住那一疊厚厚的試卷。老師走到講臺前,把試卷砸在桌上。無奈地說道:“你們考成什麼樣子啊!連一個100分都沒有!跟七班比差遠了!”同學們渾身瑟瑟發抖,都知道自己考得不好。我心裡更是慌,第一次就沒考到九十五,這次試卷這麼難,肯定更差了。
我埋著頭,咬著牙,等著老師發試卷。“張晉睿,快起來。看看你的試卷。”我不敢直視那個成績,猶豫不決地睜開了眼。可是實際和我的想法恰恰相反,我考了九十八分吶!
我的心情剛剛恢復過來,又被打回了原點。居然做錯了一道簡單的填空,仔細的斟酌了題目,一拍腦門。唉!全是粗心惹的禍呀!明明是讓我求出現在的面積,我卻求成了原來的。聽了老師的講解,我更是後悔當時沒有勾勾畫畫,認真審題。這下回家又要捱罵了。
我懷著忐忑不安的心情回到了家中,結果預料的跟我想的一樣。
一進家門,媽媽就搜出了我的試卷,很快地找出了鮮紅的叉,“你怎麼這兒粗心呀!到手的一百分就丟了,做題也不勾勾畫畫,講了多少遍也沒用。把我們的話都當耳邊風啦!以後再不勾畫,犯這種低階錯,就不要回家了!”聽了媽媽的話,我知道了粗心的後果。
粗心會讓一百分白白丟了,讓到嘴的肉長腿跑掉了。我再不粗心了,我要做一個認真、細心的人。
向碎片化說“不” 篇16
向碎片化說“不”作文 ,1063字今年的我12歲,閒暇時間,我有時喜歡坐到陽光充裕的寬敞地做個手工品;有時去跟同學們一塊去體育館打打羽毛球,揮灑汗水;有時還去各種各樣的興趣班報個到;晚上順手找幾本課外書翻翻,每天的日程很滿,幾乎吝嗇地不想分給睡眠。渾渾噩噩中,不知道究竟收穫的有多少,只有時間一點一點地流失。
回想我的小娘娘,她讀書的時候,鍾愛於近現代文學,聽爸爸說,她這三十年來只真正喜歡過一件事,也真正凝神做過一件事,就是閱讀。儘管已經結婚有了自己的孩子,但是早年積攢下來的書籍總是讓她的房間裡充斥著芳香。而那年當她為擁有第一本徐志摩詩集欣喜若狂時時,僅僅12歲。
兩個一樣年齡的人,因為時代的不同,擁有了兩種截然不同的生活方式。是的,碎片化生活的到來,在帶給我們無數機遇的同時,又讓我們面向許多難以抉擇的岔路口,究竟如何抉擇,如何踏上正確的方向,還得靠自己。
興趣是最好的老師。父母給予我們充沛的物質化生活的時候,我們往往是被動接受,卻忽略了自己真正想要的東西,這種趨之若鶩的現象最後造成的結果往往是“愛好”一大堆,一樣會一點,沒有一件精,而且更嚴重的可能會使許多同學壓力過大,產生逆反心理。三百六十行,行行出狀元,別人能畫一幅栩栩如生的人物肖像,我可以用毛筆寫個剛勁有力的大字,或是能代表學校拿個一百米競賽獎盃,更或者沒有其它興趣,就只關注於讀書,也未嘗就不可以。只要找準一個方向,就只做一件事,聽起來挺簡單的,最重要的還是要做正確的抉擇。
知難而上是成功之關鍵。書法家王羲之自幼就下定決心要將自己的字練至登峰造極的境界。目標鎖定後,他兒時以樹枝在地上寫字,用手指在衣襟上書寫,為了“能寫”,各種方式無所不用,後憑藉《蘭亭序》名垂青史;愛迪生髮明電燈經歷的挫折不計其數,緊燈絲就實驗了上千種材料,只為找出最合適的鎢絲,最終造福人類。這些名人若非是比尋常人擁有更加足夠的耐性與迎難而上的決心,不斷努力、不停前進、向困難作鬥爭,又怎麼會成為我們學習的榜樣呢?所以說,專注地、盡全力去做某一件事很重要。就像人們常說的,如果你下定決心去做某件事情,全世界都會給你讓路。
克服依賴是重要的輔助劑。網路的迅猛發展讓我們陷入迷茫,提筆忘字的經歷時常有,寫個作業搜百度也是常事,似乎來自各處碎片化的資訊已經足以我們應付各種各樣的作業,失去了對知識記憶的渴望。這樣的情況下,更多得到的是答案,而不是智慧。我們這些祖國未來的接班人又怎麼有能力擔此大任呢?
拼搏吧,少年!向碎片化生活說“不”。將來,若我們想起自己曾經有過這麼一段透支了所有熱情的時光,一定會讓笑容溢滿臉龐!
我不再粗心 篇17
國小六年級作文 ,410字我現在已經是六年級的學生了,是一年級小朋友口中的“大姐姐”了,可我仍然改不掉粗心的壞習慣。
作業粗心。記得是上週星期三得家庭作業:作業本上明明寫著求圓柱的體積,而我卻陰差陽錯地看成了求表面積,結果得了一個紅紅的“大叉叉”,我真是太馬虎了,哎!
考試粗心。上次期末考試,卷子上明明寫著改為陳述句,而我卻看成改轉述句,卷子發下來的時候我才知道這一次有時粗心惹的禍,致使白白丟了2分。我真後悔當初為什麼不看清題目後再做題。如果時間能夠倒流,那我一定認真審題,仔細解答。可是,這世上什麼藥都有,就是沒有後悔藥,哎!
做事粗心。有一次,我衣服上的扣有模有樣地縫了起來,結果縫得亂七八糟:有的該縫得沒有縫;有的該縫這一個釦眼的卻縫在了另一個釦眼裡;有的本該只縫外面一層的卻連裡面一層也縫上了。真是太粗心了,哎!
每次都是粗心,粗心是魔鬼,粗心是電視裡可怕的妖怪,我發誓,我一定要改掉粗心這個壞習慣,我要向大家莊重宣告:我不再粗心了!
我不再粗心 篇18
國小五年級作文 ,725字俗話說:“一失足成千古恨”,到了我這兒,就變成“一粗心成千古恨。”以前的我,粗心無所不在。
記得有一次,來到校門口,發現一個人也沒有,才知道看錯了時間;有時想去什麼地方,上了公交車,到了站臺才發現上演了“南轅北轍”;有時,想去廁所,卻因為粗心,走進了女廁所,但是,後來發生的事情,改變了我。
那是一個星期四的下午,同學們都在抄著作業,我也不例外。忽然放學鈴一響,一陣喜悅,草草一寫,背起書包就往外走。
在家中,我看著“抄寫1-8單元詞語三遍”臉驚訝地變了形。沒過多久,我二話不說,拿出本子拔出筆飛快地寫著。
一堆的詞語,頭想煩了,手抄麻了,眼看酸了,腿坐麻了。爸媽喊了半天,我因為太忙啥也聽不見。他們吃完了晚餐,端著飯菜走了進來。那時,我才回過神來,隨便扒了幾口飯,又接著寫。
手汗打溼了本子,手痠得已毫無知覺。頭萬分疼痛。不知不覺,已至晚上十點。我早已昏昏欲睡。媽媽睜著惺忪的眼睛看著電視。爸爸強打著精神坐在電腦前,全家人都昏昏欲睡。我看著一個個單詞,偶爾閉眼寫著,還有許許多多單元未抄。
艱苦難熬,我強打精神,用早已失去知覺的手飛快地抄著。腦袋,眼睛,手,嘴巴,鼻子不斷地向我發出抗議,要求休息。我的眼睛越來越糊,眼皮不由地往下掉。抄啊,寫啊,終於在上學前寫完了作業,當我揉著痠痛眼睛來到學校時,眼望黑板,“抄寫7-8單元單詞抄三遍”映入我的眼簾。我的心中不限糾結。是一個字的錯誤讓我辛苦了一個晚上!看來,我要好好改改我的粗心毛病了,我暗暗地想。
後來,我與粗心,這個“朋友”慢慢地絕交,作業細心了,檢查細心了,抄寫細心了——
如今,我不再粗心,我堅信,我與粗心“朋友”將會離得越來越遠,因為我的身體裡不再產出粗心的血液。
讀《當世界向你說不》有感 篇19
讀後感 ,770字每一個故事的背後都有那麼一段啟迪人生的道理,它教我們怎樣做人,怎樣面對生活中的困苦。
我讀過這樣的一則小故事,它開啟了我的心靈寶庫,使我牢牢的記住了那終身受用的道理。故事說的是比徹還是一個小男孩時,一天老師上課要比徹將課文背誦一遍,在比徹背誦時還不停的用“不”打斷比徹的背誦,終於比徹沒有堅持背了。老師於是又喊了一個同學,故伎重演,可同學沒受到影響,背完了全部,最終獲得了老師的掌聲。
在這短短的故事裡有這樣一句話,使我深受感觸,那是老師的一句說:“當世界向你說‘不’時,你要做的是相信自己,對自己堅定地說‘是’,用行動證明給世界看!”看完後,我的心被狠狠的觸動了,堅定的對自己說了一句“是的,相信自己!“不管別人對你的閒言碎語,泰然的說上一句:“我相信自己!”走上屬於自己的成功之路,開啟屬於自己的寶藏。當我們置身於這樣一個現實的世界,每天“不”這樣詞反反覆覆的出現在自己的耳邊,這一聲聲的否定使我們在“相信自己”的邊緣徘徊,它毫不留情的吞食掉了那些不相信自己的人的信心,澆滅了很多人的激情和成功的希望。可是如果你在那時堅決的說上一句:“不!我相信自己!”這樣的話,等待你的將會是成功的掌聲和讚美的話語,就算是失敗,那也不要灰心,起碼你有了敢於否定他人的勇氣。
在看這則故事之前,我也是那樣一個不相信自己的人,為此我也付出了很多,那次小考,我在一個選擇題時停住了筆,一個同學路過,扔下了一個答案,我立馬準備寫時,筆停住了,心想:我心裡的那個答案和他的並不同,是寫我的還是……經過思考後,我猶猶豫豫的寫下了那個人的答案,交了卷,當試卷發下時,竟然是一個叉。我真後悔,如果寫自己的就對了,唉!可惜世界上並沒有如果這個詞,錯了就是錯了,永遠都是錯的。
相信自己,肯定自己,當世界向你說不,你堅決的回答它,“我相信自己!”我走我的路,別人說去吧!
向校園暴力(欺凌)說“不” 篇20
國小五年級作文 ,510字“一女生被同學校園暴力,多人圍觀……”
“爸,有用校園暴力的新聞啦?”我問。
“嗯,有了。”爸答。
“你說,為什麼會有校園暴力?”
“……”
……
每次這樣問爸,他都不說。
不懂就說出來啊!
我最近對“校園暴力”的新聞很關注,因為,我害怕校園暴力發生在我身上…
校園暴力,百度上是這樣解釋的:
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力,少數人數暴力,和多人實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
我認為:
校園暴力的危害不之這些!
我曾經聽過一位叫迪鹿(她是一個臺灣人)的聲優講述她遭受校園暴力的經歷:
“國小一年級的時候,我經常被班裡的小惡霸欺負,他們叫我“狗”,將我的文具藏起來,看我找不到文具而著急的樣子。後來我換了一個班(國小每年都要換班),小惡霸的目標換成了一個男生,這個男生的性格孤僻,沒有朋友。
“惡霸們將他拖進廁所裡,一頓毒打。他告訴老師,老師只是以為是小孩子之間的玩笑,沒有太在意,最終,男生被打殘了。”
成人眼中的玩笑,毀了一個人的一生。
校園暴力,不容小視!
請國家,教師重視這些“玩笑”!
向校園暴力說:“不”!