充滿回憶的操場相關作文20篇
充滿回憶的操場 篇1
國小六年級作文 ,644字我現在已經六年級了，對這所學校充滿了熱愛和和不捨，點點滴滴浮現在我的腦海：這裡有我熟悉的教室、有我尊敬的老師、可愛的同學還有我喜愛的各種社團……但是我最喜歡的是充滿回憶的操場。
記得前一段時間是運動會，各個班級都在為開幕式摩拳擦掌，而我則有幸被選入國旗護衛隊的一員，每天中午和下午都要去操場上訓練路隊。
站在烈日底下，我們一手緊握國旗一角，一手作擺臂動作。教官鄭重地跟我們說：“國旗代表著莊嚴、象徵著祖國，所以你們必須嚴格對待國旗，像愛護生命一樣愛護國旗”頓時我們熱血沸騰，我要像軍人一樣做出最標準的動作才能配得上擎旗手的榮譽，我們必須付出幾倍的努力才能整齊劃一。
於是我們重複著踏步走、正步走的基本步法；不斷的練習把旗舉到同樣的高度；我們還要時時刻刻挺直胸膛，喊著最整齊、嘹亮的口號走過主席臺……每天訓練完成後我們筋疲力盡，胳膊像灌了鉛似的抬不起來了，但是我們絕不後悔，咬牙堅持著，因為我們都清楚的知道我們必須要讓國旗以最莊嚴、完美的姿態呈現在全校師生面前！
終於皇天不負有心人，運動會開幕式，我們以最飽滿的熱情，最整潔的步伐、最嘹亮的口號走完了整個操場。無數人報以熱烈的掌聲，許多攝影師為我們留下最精彩的瞬間！我們終於成功了，我們沒有辜負這面國旗！
馬上就要離開我的學校了，我相信這片操場會一直深深地烙在我的心裡，因為它見證了我們的汗水，教會我們如何堅持不懈，也給了我終身難忘的回憶，我熱愛這片操場！
充滿回憶的憂傷暑假 篇2
國一作文 ,599字當夜色朦朧了月光，兒時的花都隨風飄蕩，飄進了什麼地方？當落葉吻過我的臉龐，心裡總掠過一絲憂傷，我安靜地隱在風裡，看月光如水薄涼，聽時光踩著青霧的皺紋，搖曳的呢喃，如往年的惆悵。
那年，我們躺在廣闊的草地上，臉上洋溢著幸福的微笑。天上白雲，花兒小草是我們的夥伴，我們依偎在大自然的懷抱裡，對著天空喊出我們心底最美的願望。我們無話不談，我們彼此知曉對方的思想。
那年，我說話傷害了你，我以為你會和我絕交，因為我從你眼中看到了一絲絕望的憂傷。我很後悔，卻又沒膽量向你認錯，就一個人躲在房間裡哭了好久好久。第二天你居然主動跟我認錯，你說你不想失去這份彌足珍貴的友誼。我聽了你的話，竟激動地抱著你一句話也說不出來。後來，我才知道你被迫出去打工，那天是我們最後一次見面。
曾經我們擁有那麼美好的記憶。只是，那已經是從前了，不是嗎？我感嘆時間太過可怕，將我們曾經的點點滴滴，曾經的永不記卻，變成一個淡淡的背影。
耳畔的風彷彿在拼命的吹，肆意撥動我流下的眼淚。我好想回到從前，回到那個與你奔跑的季節。可是，現實告訴我，即使能回到曾經，也改變不了最終的結局。
這一夜，月似銀盤，星光璀璨。我就這樣依偎在夜裡，回憶從前的記憶。可以說，這是我暑假裡最精彩的時段，即使充滿了淡淡的憂傷。
夜色在眼前泛起朦朧，撐不住憂傷的情緒。捧一顆閃爍的星光，拋向同披一片月色的你，讓它帶去我的思念，傳達給你。閉上眼，我將記憶短暫隔起……
一本充滿回憶的書 篇3
一本充滿回憶的書作文 ,301字每當想起它，內心便滿懷激動！它引起我太多的懷念，我今生今世都不會忘記它—那本已經破得不成樣子的數學書！
每每傷心之時，我都會拿起這本書。看了又看，翻了又翻。比朋友更加親切……
這本書上是我今生最好的回憶！學習這本書的同時，我認識了我的好同桌好朋友—崔睿哲。好老師—方竹琴。他們帶給我的快樂，我今生都難忘！
這本書被我批了又批，畫了又畫。朋友說，五年級已經過去了，你還要它有什麼意思？但我認為，這本書是神聖的！是我腦海中一個美好的回憶，今生今生難以忘懷！我可以不要新衣，但是唯獨不能沒有它！
我愛這本書，更愛我的老師，同桌！
這本書，我還會儲存下去的！並且是一生一世！
充滿回憶的照片 篇4
國小三年級作文 ,471字馬上就要畢業了，我們為了做紀念所以就照了畢業照，不過照完畢業照後的我們似乎卻並不滿足，於是，我們又照了小合影，其中，我最喜歡的是這張我們幾個和語文老師、數學老師照的。
這張照片中，都是我們幾個比較要好的同學，其實，我們照完合影後兩位老師就已經回到了辦公室，可是，同學們都是意猶未盡的，在同學們的推搡下，我和曉夢去了辦公室把老師們請了過來，老師們一開始也是不同意的，可是經過我和曉夢的語“攻擊”，老師們還是來了。
老師們一來，同學們就像是炸開了鍋，向老師一窩蜂地衝過去，“老師，老師咱們一起照一張唄！“老師！求你了！同學們各人都把老師砸向老師，兩位老師頓時笑開了花。在我們的簇擁下，老師和我們去了花壇裡，我們又急忙站好了隊，我和佳怡被擠到一邊去了，中間隔著一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁邊挪了挪，最後照片上就顯現的是旁邊一大堆人是一組，我和佳怕是一組，值得安慰的是，我們還有那株花……
我突然發現照片中的我們竟然笑得眼睛都沒了，不過，正是因為我們臉上這些童稚的笑容，才使得這張照片不再那麼單純的是一張照片，這張照是我們離別的見證！畢業的紀念！
充滿回憶的石頭 篇5
國小六年級作文 ,540字每每閒來無事或遇上難題的時候，我都會到後院散散心，摸一摸那塊飽經風霜的石頭，感受指間傳來的冰涼。雖然後院已經改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無限的回憶。
三四年前，後院還沒被改造時，我便經常去那裡，呼吸著那長滿青苔的石頭散發出的獨特氣味，那種悠遠如古書的氣味，真讓人回味無窮。
爺爺常常會對著那塊石頭髮呆，又在嘴裡唸叨著什麼。我看著那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長著一層青苔，形狀是不規則，再仔細看一看，有一個角上有一個圓滑的洞。這塊石頭放在那裡已經很就很久了，久到我都不知道它是什麼時候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時候苦，每天放完牛回來，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時候牛還會過來跟我搗亂……”爺爺說著，臉上綻開了笑容。
說完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無限的靜寂之中。過了一會兒，我才從爺爺描述的世界中回過神來。這塊石頭對爺爺有著不凡的意義，它是爺爺的童年的見證者，也寄託著爺爺對童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對生活的熱愛。這塊放牛石，爺爺已經“愛不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠在這裡。
充滿回憶的一天 篇6
國一作文 ,856字漫步在林蔭小道，和三個月不曾見面的好友一同在美麗的公園裡散步閒聊。清爽的秋風吹來，正值夏末秋初之時清爽而不是太冷。呼呼的大風襲過，紅色的鳳凰花飄落，一陣花瓣雨。陽光從葉隙之間穿過傻下點點花藝美麗而又淒涼。我抬頭看，鳳凰花瓣在風中搖搖欲墜，在陽光中反射出橘紅色的光芒。
忽然時光好似回到那小學那是畢業考後的第七天返校那一日，大家聚在一起強顏歡笑著。笑話講著講著就變了味，我彷彿靜靜的，我又仿若像以往般談天說笑，心裡卻翻天倒海般一股不可言喻的情緒。是高興？是悲傷？還是不捨？各種情緒融合著，交織著。我不時露出笑容與同學憧憬著中學生活，卻又似乎相互心知肚明，我們多麼希望回到這六年的小學時光，我們能重新再一起生活六年。
拍畢業照了，我們或站或坐，天色漸漸暗下來。昏黃的燈光下看看那些原本熟悉而將遠去又即將陌生的面孔。我心中難免嘆息。
燈光一閃！照片變拍了出來，照片保留了我們小學的模樣，卻再也挽不回小學的時光了。我們捨不得離開，在學校中游蕩著，在那樓道慢慢地踱步。我們曾經奔跑著、嬉戲著，揮灑的汗水草地，我們的身影歷歷可見，那球場的籃球劃出一道道弧線。在那教學樓上，不知名的小花又開了，滿眼望去，一片粉色。
我心中不禁嘆息一聲！
今後的日子，你們又要身處何方？我們幾個好兄弟，勾肩搭背，向車站走去。週週熟悉的小路，想起在這小路上發生的件件事情。不禁不約而同地停下，不知今後會分不分在同一個中學？甚至在一個班呢？
倏忽間，天上下起了絲絲小雨，有些清涼。我們躲在樹下無聲的看著雨絲飛舞。又一陣風，吹起幾片花瓣，吹落幾片黃葉，同時一場鳳凰花葉的禮讚開始了。風雨交加，落花繽紛，不知怎的，心頭一絲絲的酸意，幾乎落下眼淚。
我們低下頭，互相擁抱著。兩輛不同路線的公交車相繼而來，他們要上車了，我也要上車了。我們又回頭看了看學校那方向一眼，然後揮手，各自走了。
如今我的手撫摸著畢業紀念冊，雙眼望向沿著公園的小湖邊上行走的他們的背影。我的嘴角忽然露出一絲絲苦笑。我們只是三個月不再一起學習生活，就相互有了隔閡。三年後又會怎樣？
充滿回憶的小路 篇7
國小三年級作文 ,430字在我的記憶中，有一條石板鋪成的小路令我印象深刻。
每天放學後，爸爸媽媽都會陪著我和妹妹在這條小路上悠閒地散步。小路的兩旁長滿了各種各樣的鮮花，有紅色的刺梅，有紫色的牽牛花，還有粉色的木槿花……它們姿態萬千，或隨風舞動或低頭含笑；或微微招手或頻頻點頭，它們散發出陣陣的清香，真是沁人心脾！
沿著小路向深處走去，就來到了閱海湖邊。湖面在夕陽的映照下，微微泛著紅光。一陣微風吹來，湖面泛起層層波紋，美麗極了！如果運氣好，偶爾還會看到野鴨媽媽帶著小野鴨在湖面上嬉戲、玩耍，彷彿在教小野鴨獨立生活的本領。每當這時，媽媽都會出神地望著湖面，將我和妹妹摟在懷裡，嘴裡喃喃地說著：“寶貝們，有一天你們也會像小鴨子一樣長大，離開媽媽的懷抱，媽媽會守候在這裡，等你們回來！”說這話時，我分明看到了媽媽眼中有淚光在閃動。
在那條石板鋪成的小路上，我們蹦著、跳著、說著、笑著，就這樣一天天長大。小路，它帶給了我最美好的童年記憶。
充滿回憶的小盒子 篇8
國二作文 ,1037字星期三晚上寫完作業，我收拾了一下書桌，在角落裡發現了一個精緻的小盒子，帶著好奇心打開了它，令我意想不到的是……
首先映入我眼簾的是一張破舊的白紙，頗有年代感，我迫不及待地打開了它，裡面密密麻麻得寫著什麼，仔細一看是一句句歌詞，筆跡特別眼熟。啊！是孟品橋寫的，這是我，孟品橋和劉雨睿在小學的某一天編寫的歌詞！我的思緒一下子回到了兩年前，3個穿著綠色校服的小女孩圍成一圈，嘰嘰喳喳地討論著什麼，時不時四周看看有沒有偷看的，又時不時哈哈大笑，笑得直不起腰來。接著往下看，幾句歌詞吸引了我的注意力：1號盧元爍，又高又大白又胖；2號巴赫，唱歌好聽脾氣好……原來是學號歌啊，真不知道當時是怎麼寫出這些東西的，真是太逗了！
放下白紙，我又看到了幾張貼滿膠條的橙色卡紙貼在一起，便“噗”地一聲笑了出來，“撕名牌！”我心裡想到。走廊裡好幾個小孩子你追我趕，儘管腦門上出了一層汗還要一手護在貼在後背上的名牌，一手使勁抓住別人的名牌。“啊！胡鎵麟，你偷襲！”龐禹吉大聲地喊著，“切，你OUT了！”胡鎵麟一邊說一邊做鬼臉，可是他沒想到的是躲在後面的盧元爍迅速撕掉了自己的名牌，一邊笑著一邊跑了。真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊！那時候撕名牌遊戲可是火遍了全班，只有一有時間就會玩，可是我不是很喜歡這個遊戲，因為，第一個被撕掉的總是我！
盒子的最下面放著許多賀卡，我趕緊拿起一張讀了讀，“戰胖子！
新年快樂啊！”是胡鎵麟寫的，時間還是2012年，5年前！原來5年前我們就成為死對頭了！我心裡暗暗想到。我又拿起了一張賀卡，是柯南的，上面拿五顏六色的彩筆寫著“呦，大傻子，你都13歲了，真是太快了，希望你在新的一歲裡越長越黑，越長越胖，永遠比我難看！”還畫了一個大豬頭。哼，劉雨睿，看在咱倆是閨蜜的份上我叫原諒你了，我一邊想一邊抬起頭看向書架上擺著的柯南裝飾物，這個13歲的禮物我一定會收好的！剩下的賀卡上大概都是類似的話語，真是哭笑不得，讓我又氣又覺得好玩。
真是沒現想到啊！這些經常黑我嘲笑我的好朋友們竟然陪伴我走過了近8年！我們竟然一起經歷了這麼多事情！世間最美好的東西，莫過於有幾個心靈相通的好朋友，願十年之後，你們還可以和我一起看這個充滿回憶的小盒子，一起笑，一起哭……
充滿回憶的路上 篇9
高二作文 ,814字雨過天晴，陽光透過窗戶射了進來，發出刺眼的光芒。一走出去，天空變得格外藍，空氣中瀰漫著花草的清香。不知不覺又走到了那一條熟悉的街道，看到街道旁的小孩子在來來往往的嬉戲打鬧，不禁停下來回憶。
我的記憶裡對爺爺的印象十分模糊，甚至都不知道爺爺的樣貌。更多的是和奶奶在一起的日子，奶奶慈祥的笑容，每次想起都讓我感到十分溫暖。奶奶的個子不高，已是滿頭白髮，臉上的眼睛炯炯有神。還記得每當我受到委屈或者要捱打的時候，你總是立即衝上前來把我護在你身下，你不太堅實的臂膀，卻讓我感到溫暖無比。
不記得是在什麼時候，你用粗糙的大手牽著我的手就走在這條路上。即使是在冬天也感覺不到一絲寒冷。記得當時天空灰暗，我因為突然而來的大雨無法回家只好待在路旁的小亭子裡避雨，當時在祈禱希望有人能發現我。不一會兒雨裡出現一個熟悉的身影，撐著一把傘在雨裡走著，還四處張望在尋找什麼，靠近以後才發現是奶奶，奶奶看見我立即跑了過來，眼裡的擔憂頓時少了許多。原來奶奶因為知道將要下雨所以出來接我，到校門口一直沒看到我，十分著急。眼看雨越下越大絲毫沒有停止的現象，奶奶也不敢就這麼冒著雨回去，奶奶還將我抱進她的懷裡，讓我感到溫暖。也不知過去了多久，雨已經漸漸小了，我因為太舒服了竟趴在奶奶懷裡睡著了，奶奶不忍心把我叫醒，就把我背了回去，回到家以後迷迷糊糊的我都不知道怎麼回去的。後來才知道是奶奶把我揹回去的，奶奶那麼大年紀了還要揹著我，況且我也不輕，第二天才知道以為昨天奶奶又因為著涼生病了，以至於後來好久見到奶奶是又慚愧又心痛。好幾次奶奶來接我我都很愉快，在回家路上我們說說笑笑，有時還停下來玩到很晚，奶奶對我是最疼愛的。其實奶奶也很嚴厲的，聽爸爸說奶奶以前對孩子是非常嚴厲的，有時犯了錯她也會任由爸爸批評我，有時她也會狠下心來對我教育一番。
在平常我還是會不時想起這些珍藏的記憶。天已經暗了下來，我從回憶中跳出，還是感到有些許難過，一直走過這條充滿著回憶的路。
在那充滿回憶的地方 篇10
國小五年級作文 ,793字在那裡，有一種說不出的味道，是甜，是酸，還是苦？
幾天前，我一回到家，看到餐桌上擺著一小碗酸棗，吃一個，那個味道和當年的總是很像。
記得幾年前的一個夏天，我們和普通一樣回到農村，看望爺爺奶奶，那天午飯過後，奶奶說：“寶貝，想去摘酸棗嗎？”我突然變得十分開心“好啊！”奶奶知道，我和她一樣總是喜歡幹一些農活，於是，爺爺騎著摩托車帶著我和奶奶去酸棗樹下。
在臨走時，奶奶囑咐我說，要把我的小竹籃帶上，在路上，我們有說有笑，不一會兒，便到達目的地了。我跳下摩托，望望周圍，幾乎沒有幾棵樹，周圍土地有些幹了，轉頭一看，一顆體積龐大的酸棗樹映入我的眼簾。
這棵酸棗樹是比其他樹的根低一截，它根所在的土地，比我們站的要低一些，爺爺說：“快下來！”我低頭一看，原來，爺爺奶奶在下面了，酸棗樹比我想象中的樣子更“高大尚”一些，看著奶奶從樹周圍拿了一根樹枝，用手捏一捏，十分硬，奶奶拿著棍子拍打著樹的枝幹，酸棗一個一個地好似害怕似的落了下來，頓時，站在樹下的我，好似在“淋”著“酸棗雨”一般，快活著在樹下玩。
不一會兒，地下滿是酸棗了，撿起一顆又大又紅的塞進奶奶嘴裡“好吃嗎？”我問。“好吃，又甜又酸”，我開心的笑了。過了一會兒，我的小竹籃滿了，該回家了。
這件事，至今，我回憶起來，心中都十分甜，但是這樣的生活。不是每天都有的，好景不長，過了幾年，奶奶生病了，爸爸媽媽把奶奶接到城市中，和我們一起生活，每天奶奶要吃許多藥，我便和姐姐輪流照顧奶奶，但奶奶的病十分嚴重，只好去了別的醫院，現在，我想起來，讓我十分傷心，我後悔自己沒有去醫院，再看一看奶奶。
現在，回到那個曾經的地方，那裡勾起了我太多太多的回憶。
裝滿回憶的小屋 篇11
國小四年級作文 ,683字這是間裝滿回憶的小屋：每一張課桌，每一盆植物，每一件作品……都是我們珍貴的回憶。
走到我們班走廊，會看到我們各小組精心製作的繽紛多姿的風箏，上方是精心裁剪的“福”字，成群結隊，五顏六色的“福”字是多麼喜慶呀！
進入教室內部，會發現這和普通教室不同，牆報上貼滿了同學們親手製作的藝術品，多麼有創意呀！看著寬大的黑板，彷彿又聽見了老師清脆的寫字聲，那偌大的黑板後藏著一臺大螢幕的電腦，那可是我們全班公認的“寶貝”！黑板前方便是講臺，上面放著一個精緻的筆筒，那是我們班李雨曦精心製作嘀！
我們教室最別具一格的是花圃，擺放著二十幾盆盆栽，每一盆都別有一番風格。我最喜歡我的“海棠花”，還記得去年國慶假時，它奇蹟般怒放了，開了好幾朵美麗嬌小的花朵，吐露芬芳，散發出濃郁的清香。花圃下方是櫥櫃，我們做收納櫃，把用不著的學習用品放在漂亮的紙盒裡，紙盒巧妙地排成“六二”兩個字。
教室東北角有一間“多功能”雜物間，本用來擺放衛生用具等物品，但又被我們另外利用成了“隔離小場所”，如果你被調皮的男生追著打，毫無疑問，快跑進雜物間避難；如果你和你的死黨有小祕密要說，就快偷偷溜進雜物間吐露心聲；如果慶元旦或六一需要化妝間和試衣間，那肯定是雜物間哪！別看這是個雜物間，用處可多著呢！
教室北側有著一處充滿書香味的地方—“智慧源”，那兒可非常有創意，是無書圖書角，上面貼有朱熹的千古名句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
看著日出日落，看著時間漸漸流走，同學們呆在一起的時間已經倒計時了。充滿回憶的小屋啊，你見證了我們奮鬥的汗水，呈現了我們演繹的精彩，給予了我們無數的溫馨。
一雙充滿記憶的涼鞋 篇12
國小五年級作文 ,667字“吱啦”一聲，門被重重地關上了，我心頭一緊，趕緊追了出去。只見媽媽左手拎著一隻看上去很精緻的盒子。
莫非是她有什麼好東西送給別人吧？“媽媽，等一下”，我急匆匆地跑到媽媽身邊，迫不及待地開啟盒子，啊！原來是一雙去年自己穿過的涼鞋，糟了，看媽媽的模樣肯定又要把它送給小表妹了。我彷彿成了一隻熱鍋上的螞蟻，急得竄來竄去，這可是我心愛的涼鞋呀，不知道承載了我多少美好的回憶！
這隻鞋子上綴滿了各種顏色的珠子，用棕色的牛皮連起來，鮮豔之中又有古樸的感覺。我不由分說地脫下拖鞋，換上了涼鞋。啊，怎麼回事，現在竟然穿不上了！我皺了皺眉頭，這雙鞋是老家買的，平時我都捨不得穿，生怕破了，可惜現在它已經不適應我的雙腳了，難怪媽媽準備將它送給另一個小主人了。
此時，我的心情已落到了低谷，“嘀嗒”窗外的雨越下越大，打落在葉子上的聲音也越來越大，我不耐煩地一遍又一遍忍受這難聽的迴旋曲，也在“享受”著沒有親情的雨聲。雨彷彿在鼓舞我努力樂觀，可是我的心情久久不能平復。
想當年，我穿著寬鬆的鞋子，走在鄉村裡，鞋子發出“簇簇”好聽的聲音，雖然它已經不能再穿了，但是我還是想要這泥土的氣息在房間裡瀰漫著。
可惜，這個願望一定不能實現了。或許小表妹能去實現，她穿著這舒適的鞋子，讓這鞋帶她去領略鄉間的風情吧。我彷彿看見了小表妹奔跑在鄉村的身姿，這是多麼熟悉的一幕！我的心情豁然開朗。“媽媽，我要和這雙充滿記憶的涼鞋拍個照！”我雙手託著鞋，站在媽媽面前。媽媽笑了，用手機拍下了我和我的涼鞋。
媽媽走出房門的那一刻，我發現，她送給小表妹的不僅是鞋子，還是暖暖的親情呀！
裝滿回憶的“漂流瓶” 篇13
國小四年級作文 ,395字我有一個“漂流瓶”，我的漂流瓶裡不會放別的東西，只會裝上我的回憶。
就拿今天來說吧！今天是我參加華盃賽的日子，雖然沒有做到“頭懸樑，錐刺股”，但我在備考過程中還是很努力。下課了，我寫完作業就開始練習各種數學題型，寫完一題，又寫一題，一直寫到晚上睡覺的時候。考場上，我埋頭苦寫、奮筆疾書，大腦要炸開了。從考場出來，我的心情很好。我對媽媽說：“我可能考了100分”。我們還出去吃了一頓慶功宴！回了家，媽媽和我研究今天的考題，有一題和我做的不一樣，我看了媽媽的做題步驟，發現確實我錯了。我很傷心，不過，還自我安慰到：“90分也能考進複賽”。突然一個晴天霹靂傳來，我又錯了一道題，我簡直要哭了。這下，能不能進複賽都難說了！
這次比賽，我付出了努力，也經歷了挫折，還經歷了從欣喜若狂到萬分沮喪的心情，這些都是我的成長故事。我把它裝進記憶的“漂流瓶”，扔進心靈的“大海”裡，等將來長大了，再拿來回憶吧。
充滿硝煙的“戰場” 篇14
國小六年級作文 ,940字6月9日，一個神聖的日子。在這個日子裡，我將步入一個充滿硝煙的“戰場”，一個無聲的“戰場”。
今天，是人生的一個轉折點。
清晨，樹葉蒼翠欲滴，花兒綻開了笑臉，幾隻小鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”的唱著歌兒。今天我起得格外的早，坐在沙發上，趕緊拿起書本，臨時抱抱佛腳。
7：00，我坐在餐桌上吃著早飯，心裡還默默地背誦著剛剛記的。
8：20，我忐忑不安的來到了這個充滿硝煙的“戰場”。我手裡緊緊地拽著今天要用的學習用具，心中似有一個鼓，一直在不停的使勁敲打著。
我走進了考場，鴉雀無聲，這使我本能的感受到了一種莫名的寒冷，不知所措。我迅速找到我的位置，快步走了過去，坐了下來。
第一場考試是語文。“請監考人員分發試卷……”
拿到卷子，我先寫上名字、考號，迅速的看起題來。
做完後，我擦了擦汗，心中的石頭輕了不少。“考試結束。”廣播裡傳來那熟悉的聲音。
我趴在桌子上休息，放鬆放鬆大腦，清醒一下。下一堂考試就是令我一直惴惴不安的數學了。我一定要努力，爭取數學取得一個好成績，讓老師刮目相看。我暗暗下定了決心。
……
我拿到數學試卷，粗略地看了一遍，卻發現有許多的題我都不會做。怎麼辦？我問自己，沒事兒，思考思考，總會做出來的，我安慰著自己。
我心不在焉的做著前面的填空題，總是不由自主的想起後面不會做的應用題。
終於做到應用題了，我迅速的做完了第一題，原來這麼簡單，我有些飄飄然，不由得驕傲起來。剛默讀完第二題的題目，我整個人像被定住了似的，瞬間懵掉了，不知如何才好。
我摸了一下眉毛，冷靜下來仔細思考。突然，靈光乍現，我知道怎麼做了！心中無比激動。
“考試結束。”終於結束了，我心裡的石頭也落了下來。這真是讓人煎熬的一個上午。
第二天，我再次來到學校，欣喜而來，失望而歸。我僅僅只考了161、5分。
人生的戰場不是常有的，人生的機會也不是想要就能要的，人生的哲理不是從每一件事中都能夠看出來的。只有你珍惜這次來之不易的機會，上天或許會眷顧你，給你一次成功的機會。
裝滿回憶的地方 篇15
國二作文 ,1101字這個地方，是小的，它裝不下我們的歡聲笑語；這個地方，是大的，它聽我們傾訴了五年的心聲；這個地方，是偉大的，讓我在它懷裡玩耍；這個地方，是自私的，受了傷害卻不說……
它有一個親切的名字“後院媽媽”。
它只是由幾塊草坪拼成的地方，卻美得精緻，美得如詩如畫。
我家門後，有一條羊腸小路，上面鋪滿了彩色的磚塊，兩邊就是我的“地盤”。我和幾個小夥伴每人選了兩塊“地”。我這第一塊，是“果香殿”。這裡種著幾株果樹——梨果樹，啊？你可能會納悶，這是什麼樹，怎麼沒聽說過。那是因為這樹開的花像梨花，小小的，白色的花瓣有規律地開著，中間黃色的花蕊害羞地向內縮，像極了梨花。而結得果又酸又澀，卻不知名，就順嘴叫它了。它周圍種著“衛兵”松樹，每次去搶果子，它們總是攔住我們，樣子嚴肅，語氣鏗鏘。
第二塊則是“花池”，別誤會，這兒可沒荷花，只有“小野花”。這兒有三種野花：“小桃，小百合，小黃梅”。那擁有桃花仙氣，蕾絲花瓣，杜鵑芳姿的便是“小桃”；高雅氣質，純潔外表的便是“小百合”；擁有普通外表，平凡氣質，堅強內心的便是“小黃梅”。
再往前走，到達中心亭。涼爽天時，我們在這摘果做“花茶”——把花，葉，草攪碎，加水做有香氣的茶；大熱天，老人在外圈鵝卵路上光著腳走圈，而我們則在裡邊乘涼；雨天，我們便在裡面賞雨景……
接著往前走是“笑聲禮包”，我們常在那兒玩。我們女生躺在草地上晒太陽，比劃天地，男生們在大草垛裡比賽摔跤。
再往前是一塊小草坪，被稱為“愛心泉”。我們在那種上樹、草、花，為它們澆水。有時，我們把自己喜歡的小東西埋在裡面，多幼稚！
還有一塊長方形草坪，我們叫它“案子”。打羽毛球時，它起隔案作用；當有人破壞這兒時，這兒是審案處。
可是，自從關注這兒塊寶地的人多了，垃圾也越來越多，可“後院媽媽”無法反抗，只能默默忍受這一切的變故。我多想制止，可我卻搬去了別處！
如今，飛雪在窗外，我多想回“媽媽”那看看。雖離開了彼此，但心是連著的，情是斷不開的，我與你一直有“五年之約”！
令我充滿感激的回憶 篇16
國三作文 ,574字回首過去，一幕幕往事一下湧上心頭，一路走來，親人們給我帶來溫暖，讓我充滿感激。
5歲那年，奶奶的毛衣讓我感激不已。
“快來，奶奶又給你織了一件新毛衣，試一試。”我穿上了精緻柔軟的新毛衣，激動地說：“好暖和，好暖和。”奶奶的開心從臉上洋溢位來，如春風遍體。每年冬天，我最期待的就是奶奶的新毛衣，它給我帶來了無限的溫暖。
8歲那年，爺爺的招手讓我感激不已。
一放學，我就迫不及待地奔向校門口，尋找在人群中等待我的爺爺。不遠處，有一雙大手向我揮動—是爺爺。每天放學我都可以在人群中看到爺爺在向我招手，日復一日，月復一月，不管是炎炎烈日，還是寒風呼嘯，爺爺總是在那兒。他的招手是對我無限的牽掛。
11歲那年，爸爸的雞湯讓我感動不已。
“嚐嚐爸爸新熬的雞湯。”說著，一股濃香直撲入鼻，喝下去疲憊的身子瞬間滿血復活，我忍不住地誇讚：“味道好極了。”爸爸樂開了花，嘴裡不停地說：“下次還給你做。”雞湯滋養、強壯了我的身心！
而現在，媽媽的叮囑讓我感激不已。
“不要緊張，一會兒認真答題，仔細檢查……”我向考場走去，感到身後有一束目光，那是媽媽的目光，飽含熱切的希望。媽媽的叮囑迴盪在我的耳邊，讓我有了無限的信心和力量！
鮮花，有了泥土的滋養才會無比芬芳；小草，有了露珠的浸潤才會繁茂茁壯；而我，有了親人們的關愛和支援才會健康成長。感激有您，陪我走過！
充滿感激的回憶 篇17
國一作文 ,760字傳說造物主創造世間萬物時，多放了些使人間溫暖的粉末---愛。
---題記
天上的小雨淅淅瀝瀝的落了下來，我慢慢悠悠的走在回家的路上，心裡不免有些酸澀，腦子裡浮現了許多陳年舊事。
六歲時，爸爸在家門口的花壇邊種下一顆梧桐樹苗。那年冬天，我和幾個小夥伴在屋外玩耍，踩著地上鬆軟的雪，我們歡快的奔跑著。“砰。”我不小心摔倒了，一頭扎進了雪裡，下意識得哭了起來。母親聽到我的哭聲，飛似的跑過來，連忙將我抱起，快速奔回了家中，認真仔細的為我擦洗著。
十歲時，花壇邊的梧桐樹已快和我一樣高了。那年春天，為了參加一場舞蹈比賽，我每天都努力練習著，但在比賽當天，一個旋轉跳躍的動作讓我扭了腳，很不幸，比賽結果當然不好，母親只是說沒事，努力盡力就好，帶我去了醫院。
十二歲時，花壇邊的梧桐樹長得已比我高了。那年夏天，我和母親在去往超市的途中，路過一個籃球場，我正準備開啟杯子喝水，突然一個籃球砸了過來，撞得杯子掉在地上碎了。母親平時很節儉，我以為她會責備我的大意疏忽，沒想到她問我有沒有事，我沉默不語。她準備去指責打籃球的人，我拉住了她：“算了，肯定是不小心的。”
想到這些事，我裝著低分的試卷，垂頭喪氣的走在路上，心裡回憶母親對我的好，不免有些愧疚。淚珠在眼眶裡打轉。到了樓下，上樓時就感覺自己的步子有千斤重，很吃力的上了樓，開啟門，只見母親一人在家做著飯，我不由的含著淚跑進房間小聲哭泣起來，母親不知什麼時候進來，坐到我旁邊，拿起我的卷子，她並沒有批評，而是給了我鼓勵和安慰，和我一起分析錯誤，改正不足。“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏聖善，我無令人……”因憶往事，母愛盪漾在其中，心中無限感激。
令我充滿感激的回憶 篇18
國三作文 ,988字走在窄窄的小巷裡，聽著石板路每踩一步發出的聲音，我心安了很多。看著鄰居家玩耍的孩子，一切都那麼陌生而又熟悉，很久沒有回故鄉來了吧！
自從上了中學以後，我便搬離了，從小生活的這座院子，此後，雖也會回來看看，可是次數越來越少，時間越來越倉促了。但我和老院的記憶，一筆一筆，都記在心裡。
還記得，牆頭擺的那株鳳仙花。我小時候，特別喜歡染指甲，一到鳳仙花開的時節，我總是最開心的那一個。我總會摘下一大把搗碎，讓奶奶給我染指甲。如今，我早已沒有了兒時的熱衷染指甲，但那株鳳仙花於我仍有很大的吸引力。
小時的我，不辨東西，數學上的方位題總是做錯，若只是這些倒也沒什麼。可是因為這個，我總是找不到家，奶奶說我們家是從東數第四家。東，這個方向，我決定要牢牢記著，可一放學，和小夥伴們歡笑著回家，進了巷子，卻只記得"4"了。而每一戶人家都好像從一條流水線上"生產"出來的，沒有什麼區別，全都一個樣。深感絕望，只能硬著頭皮，推開一家大門，先把頭探進去，以便認錯家門，好逃跑。每一次看到的是奶奶的面龐，都會深深地鬆口氣。
一次在巷子裡玩耍時，我不經意間瞥到了牆頭那株鳳仙花，是那麼顯眼，使老院與其它人家比起來那麼的不同。後來，我雖仍弄不清東南西北，但我卻能找到家了，因為我知道，老院的頭上開著一朵鳳仙花。
還記得，倭瓜藤上的花，老院的倭瓜是與眾不同的。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"樑"。以至於我在六年級才知道倭瓜藤，原來是在地上爬著，之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上牆"，結果我家的才是變異品種。不過，一碼歸一碼，倭瓜藤確實在夏天為我們擋住了陽光，綠蔭裡，爺孫倆指著頭頂，還青青的倭瓜，看著一朵朵團簇的倭瓜花，談著秋天會收穫多少個倭瓜娃娃，氣氛和諧又融洽。
還記得，瓷碗中的一片豆花。對豆花的喜愛，從瓜分爺爺的那碗紅豆湯起，"爺爺，你喝的什麼吃呀？""紅豆湯，你要嚐嚐嗎？""嗯"。我連忙點點頭，濃郁的豆香溢在口中，真好喝！我抿抿嘴，賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……
爺爺的話語散落在院子裡，而今，倭瓜花落了一地。豆花的香醇，飄香四溢。物是人非，或許，我們不能改變往昔，但起碼，能留住令我們感激的記憶。
令我充滿感激的回憶 篇19
國一作文 ,787字記憶深處，有一段讓我印象深刻的時光，是關於小何和我的。
上完了令人思緒很想遨遊太空的語文閱讀課，迎來了令我覺得可以清醒的體育課。還是那個老規矩，先跑一圈再上課。我邊跑邊和小何在那吹牛，突然感到腳下一滑，差點來了個“狗啃泥”，回過神時回頭一看，原來是個乒乓球！於是就頭也不回地往前跑。當體委把隊剛剛集好時，才見小何氣喘吁吁地歸隊，手上拿著那個乒乓球。
“休息！”在體育老師的聲音下，小何飛一樣地跑向了我。她一臉期待地說：“等會兒有的玩了，可以丟球玩。”我應了一聲後，小何就把球往天上一扔來讓我接。我抬頭一看，“砰”！那乒乓球正中我的眉心，令我倆哭笑不得。好好的丟球變成了“砸球”，小何也是很無奈，說：“誰叫我有神一樣的手。”到我丟了，也是向上一扔，那球落到小何身旁後又彈了起來，以一個肉眼可見的倒V的弧線“蹦”向了體育館裡面。
隨之傳來一聲：“哎喲，我的媽呀，咋冒出了一個乒乓球砸到我的腦門上？”我倆一聽都緊張了起來，我呆在那一動不動的，可小何卻進去了體育館去拿那個帶來“災禍”的乒乓球，面對那個受害者的一聲吼，小何看著我那充滿大問號的眼睛使了個眼色，意思是讓我不要過來，讓她自行解決，隨後說了聲“哦，抱歉！”就又蹦又跳地回到我的面前，一聲不吭地一起回教室。以後，關於這件事我倆沒有再討論半個字，但我一直都明白她是顧及我的感受，不讓我難堪。
真正的友誼，或許就是如此——小何讓我免受責罵，而我卻篤定，因為這刻骨銘心的時光，堅守一輩子的情誼。時至今日，每每想起這段難忘的記憶，我仍想對小何說一聲：朋友，謝謝你！
令我充滿感激的回憶 篇20
國一作文 ,787字記憶深處，有一段讓我印象深刻的時光，是關於小何和我的。
上完了令人思緒很想遨遊太空的語文閱讀課，迎來了令我覺得可以清醒的體育課。還是那個老規矩，先跑一圈再上課。我邊跑邊和小何在那吹牛，突然感到腳下一滑，差點來了個“狗啃泥”，回過神時回頭一看，原來是個乒乓球！於是就頭也不回地往前跑。當體委把隊剛剛集好時，才見小何氣喘吁吁地歸隊，手上拿著那個乒乓球。
“休息！”在體育老師的聲音下，小何飛一樣地跑向了我。她一臉期待地說：“等會兒有的玩了，可以丟球玩。”我應了一聲後，小何就把球往天上一扔來讓我接。我抬頭一看，“砰”！那乒乓球正中我的眉心，令我倆哭笑不得。好好的丟球變成了“砸球”，小何也是很無奈，說：“誰叫我有神一樣的手。”到我丟了，也是向上一扔，那球落到小何身旁後又彈了起來，以一個肉眼可見的倒V的弧線“蹦”向了體育館裡面。
隨之傳來一聲：“哎喲，我的媽呀，咋冒出了一個乒乓球砸到我的腦門上？”我倆一聽都緊張了起來，我呆在那一動不動的，可小何卻進去了體育館去拿那個帶來“災禍”的乒乓球，面對那個受害者的一聲吼，小何看著我那充滿大問號的眼睛使了個眼色，意思是讓我不要過來，讓她自行解決，隨後說了聲“哦，抱歉！”就又蹦又跳地回到我的面前，一聲不吭地一起回教室。以後，關於這件事我倆沒有再討論半個字，但我一直都明白她是顧及我的感受，不讓我難堪。
真正的友誼，或許就是如此——小何讓我免受責罵，而我卻篤定，因為這刻骨銘心的時光，堅守一輩子的情誼。時至今日，每每想起這段難忘的記憶，我仍想對小何說一聲：朋友，謝謝你！