發現生活的美好相關作文20篇

發現生活的美 篇2

國二作文 ,700字

生活就像是一塊七色板，蘊藏這豐富的含義。它可以是一滴晶瑩的露水，一朵平凡的白雲，一顆閃爍的星星，還可以是歡樂的笑容，感動的瞬間，悲傷的痕跡；更可以是寬闊的平原充滿生命的自然界，希望與失敗的抉擇……它們就像“潤物細無聲”，滋潤著我們的心田，世界盡善美，美好融生活。生活的創造是靠自己的努力、堅持的。有的人的生活雖然平凡但過得色彩繽紛，充滿甜酸苦辣；有的人的生活終日屢屢無為，走向生命的盡頭；有的人的生活大富大貴，卻沒有平凡的自由與快樂。生活的美好不在與光彩豔麗，而是在於用心的品味，其實這往往取決於自己的態度。

黎明的時候，路邊的野花、小草穿上了新做的珍珠服裝，襯托著希望的開始，正所為新的希望在於新的一日。雖然是簡簡單單的一滴露珠，沒有經過裝飾與渲染，也沒有瑪瑙的珍貴，寶石的耀眼，但它擁有的是平凡而不失自然的美，擁有的是一顆善良、純潔的心，並不像寶石、瑪瑙那樣一味追求虛榮心而被金錢矇蔽了雙眼。因此露珠是生活的美。

繁華的街市、街道上總不失孩子的哭泣。陌生的路人幫助迷路的小孩尋找到了方向與安全感，這難道不是生活的美嗎？這是真善美！

校園裡傳來朗朗讀書聲，孩子們在操場裡追跑，充滿歡笑的快樂；課室裡埋頭苦幹的學生在認真地學習；輕鬆快樂的幼兒園不失一份天真、一份幼稚、一份憧憬，他們正在創造美好的生活的開端；他們的歡聲笑語。努力拼搏。這難道不是生活的美嗎？

貧窮的鄉村裡，赤腳的小孩，做遊戲的兒童，門檻前的讀書郎，溪邊的女人們，雖然生活平凡、簡單，但至少他們在努力地過生活。這難道不是生活得美？是的，這都是生活努力的美。

生活的美無處不在，微小的也好、明顯的也好，但它們都擁有美，這都是生活真正的美！

發現生活的美 篇3

國小五年級作文 ,748字

用一雙不再挑剔的眼睛，用一種欣賞的態度，用一顆寧靜的心，我，發現了生活的美。

當漫山遍野的黃色迎著秋風輕輕地，悄悄地到來。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉，仔細看看這落葉，看出什麼了嗎？這落葉滿滿寄託了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬，秋姑娘對人類的祝福。哦，秋風又一次吹動著樹木的樹冠，沙沙作響。樹葉又一次掙脫開了枝頭，隨風悠悠飄揚，最後緩緩落下，用它生命的最後一分力氣劃出了一道優美的弧線，淒涼而又美麗。這是秋天的美，這是大自然的美。

走進校園，活潑與生氣蔓延在這裡。孩子們在盡情地玩耍，他們在打籃球，她們在盪鞦韆……看，那個男孩雙手捧著球，從地上彈起來，扣中籃框，耶！進球了！再看，鞦韆上的女孩那飄開的長裙傾訴青春的飄逸與灑脫。童真的美麗，盪漾在我心頭，活潑的美麗，綻開在我眼前。這是童趣的美麗，率真的幼稚。

踱步來到開滿一簇簇鮮花的花壇前，我在這也發現了美。看那一朵朵美麗的月季，嫵媚的玫瑰，奪目的美人蕉裝點著這枯燥的校園，校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣。瞧，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中採蜜，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著：快努力起來吧。近處的清潔工也辛苦打掃著，他們也在努力，努力堅守崗位，努力美化校園。鮮豔的花，可愛的蜜蜂，質樸的清潔工，從他們身上，我看到了辛勤的美。

在夕陽照耀的小道上，我揹著書包一唱一跳的回到家中，“叮咚”按下門鈴，開門看見的是爸爸慈愛的笑臉，進門聽到的是媽媽親切地問候，所有的疲勞頓時消失得無影無蹤。飯桌上香甜可口的飯菜，晚飯後歡聲笑語的廳堂，歡笑後溫馨舒適的臥室，這是家的味道，這是幸福的美。

當生活的美充斥在各個角落，要的是學會發現，學會欣賞，用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美。為心靈開扇窗，我相信，智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美，都將呈現在你眼前。

善於發現生活的美 篇4

高三作文 ,742字

在物慾橫流的社會，商業化和娛樂化已經在人們的生活中駐足。隨著時代的發展，人們也開始沉浸於現實美好所帶來的快感。

當人們被影視螢幕的色彩效果所吸引時，那個簡陋的農村百姓大舞臺已經淡出人們的視線。當火車汽車日趨發達時，我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。

也許，這就是發展所要帶來的代價吧。我們安逸於生活的美好，卻忽視了以往最純樸的事物，在那段天高雲淡的歲月裡，它曾帶給了我們無數的歡樂。

細草在石縫中生長，花兒被周圍的石塊所簇擁，樹木在風中搖曳，它們接受大地的滋潤，很是愜意。這一景象，儼然成了一道獨特的風景線。時代的發展讓人們日益繁忙，難得停下腳步歇歇，名利已經成為人們心中不可或缺的重要組成部分。

人生就是一場旅行，走走停停，活得快樂是氣質。每天沐浴在陽光之下，享受自然的呼吸，聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲，看看花兒的微笑，草兒的搖曳，此刻一定感受到生活是如此的滿足。

記得那時學畫畫，老師總是跟我們說細節，要注重細節，細節決定成敗。一定要不斷深入，沒有細節的畫面永遠得不到高分。那時總是不理解老師講話的含義，總覺得對著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時間長了，心也就慢慢的靜了，總是能從畫畫中獲得很多樂趣。

靜靜地坐在那裡，不斷地畫畫，彷彿與周邊的一切隔空，盡力去完善畫面的每一個小細節，也是自那時起，自己的心才不會浮躁，才漸漸學會了持之以恆。

人生短短數十載，每天都在疾步前行，實屬不易，何不停下腳步，讓自己置身於大自然之中，享受自然帶來的快感。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，也許就是這個意蘊了吧。

學會享受生活的人，必定能發現生活的美。不要讓商業化的利益腐蝕了人們的內心，從而失去了那淳樸的本質。細節是生活中不可或缺的美，注重細節，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我們的生命。

發現生活的美 篇5

國二作文 ,1146字

生活，既是豐富多彩、精彩紛呈的，又是平凡瑣碎、單調侷限的，它以一種固有的姿態呈現在我們面前，卻又無時無刻不在變化之中。我們無法預測生活的未來，更無法重演生活的過去。因此，當我們活在今天的現實，為了實現明天的燦爛，為了不追悔昨天的錯誤，我們應當學會發現生活的美，欣賞生活的美，讓現在擁有的這時刻充滿愉悅。

發現生活的美，珍惜身邊人的愛。生活的美好，很大程度上來源於愛的澆灌。徜若缺少愛的滋潤，又豈能希圖生活的欣欣向榮？當你失去對生活的信心，無法再注意到生活的情趣時，請向四周望一望，看看身邊那些愛你的人。當你在求學途中路遇荊棘，老師那耐心講解的態度，細心開導的言語，是愛；當人生失意、漂泊多年，回到家時父親看似沉默的眼神中不禁流露的關切與欣慰，母親急忙送上的拖鞋、端上的熱茶，是愛；當向朋友傾訴苦惱，朋友的專心傾聽，朋友的鼓勵安慰，朋友的溫暖擁抱，是愛。發現這些愛，開始重視，學會欣賞，懂得珍惜，你就會知道生活的太陽不曾下山—他們的愛一直溫暖著你、你的生活。

發現生活的美，細心觀察周圍的事物。當你不滿於現實的枯燥難耐，無法品味生活的滋味時，請放鬆心情，看看周圍那些曾被你忽略的景物：那頭頂的天空白雲，便是一幅絕妙的畫。蔚藍的天空作為底板，任白雲在上面畫出隨心的圖案。看看吧，當白雲緩緩移動似不動聲色的追逐遊戲；看看吧，當白雲因日光的變化而呈現出的不同色彩，你會發現光和色的變化竟如此玄幻；看看吧，當白雲變幻它的形狀，你就會不自覺地為那一朵朵白雲的變形喝彩。

並不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了對生活的美的發現。當你入睡時，小草正在努力地衝破土壤；當你匆忙地經過花叢，來不及看那些花時，花骨朵兒也在為綻放它的美麗努力著；當你沉迷於遊戲，樹梢上的芽枝也在悄然萌發；當你忿忿於現實的不公，螞蟻正忙碌著準備物質，儘管它們弱小，儘管會遇上比它們大幾倍的動物，它們依舊樂此不疲；當你的視線停留在冗長枯燥的公式，飛鳥正在變換它們的隊形，上演屬於它們的舞劇……請放下好高騖遠的心，細心體驗生活的美，留心觀察周邊的事物，你會融入它們的節奏，唱起對生活的讚歌，發現它們的美，欣賞、玩味。

發現生活的美，看到人性的閃光點。大概因為聽過太多不明理的人對生活的抱怨和過分誇張生活的苦難，讓還未踏入社會的稚子對未來要面對的生活滿心擔憂。人情冷漠，人性醜惡等都是胡亂扣給社會的大帽子。在陌生的城市裡問路，行人熱心的指路便是值得你欣賞的事；在孤單的旅途上，同車的人替你打的一杯熱水是值得欣賞的事……生活中，有許多人並不是像表面上的冷淡，只要以一顆真誠的心去對待別人，你就會欣賞到令人賞心悅目的風景！

走近生活，細心觀察周邊的事物，細細品味那包含其中的歡愉，你就會知道。原來，美在生活中無處不在。

發現生活的美 篇6

國小三年級作文 ,699字

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”！

我們的生活裡時時刻刻都有美的閃現，讓我們帶上智慧的眼睛，去尋找生活中的美吧！

一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年輕的成年人，他們伸手找我們討要錢。因為我的朋友是一個善良大方的人，所以，當那些成年乞丐伸手向她乞討時，她毫不猶豫的拿出自己的錢包，準備給這些乞丐錢時，被我伸手攔住了。然後把她拉走。

“你幹嘛？”她有點生氣的對我說道。

我們又走到了另一條大街上。這時，一陣悠揚的音樂飄到我們的耳邊。我們看到了一位鬍子有點花白的老年人。他手裡拿著一把磨了很舊的二胡，全神貫注的演奏美妙的音樂。在他的面前有一個小盆大的碗，裡面已經有了一些五角，一元的零錢和硬幣。一曲奏完，周邊一些欣賞音樂的人不時的往那個碗裡放一些硬幣。每一次放錢在那個碗裡的時候。我們都能聽到老年人輕輕的說著“謝謝”！

這時，我也從自己的錢包裡拿自己積攢的硬幣恭恭敬敬的放在那個碗裡。剛放完硬幣，我們看見老人面帶友善的微笑，輕輕的對我們說著：“謝謝你們，小朋友，你們都是心地善良而又美麗的天使！”

我語重心長的向我的朋友解釋到：“你看剛才那群些成年人，他們想不勞而獲，而老年人通過演奏美妙的音樂，換得大家的幫助，這是和那些不勞而獲的乞丐是完全不一樣的，這位老年人才是真正需要我們幫助的人。”

我朋友聽完我說的話，若有所思後，走回剛才演奏音樂的老人面前。從自己的零錢包裡拿出幾個硬幣，恭恭敬敬的放到了那個碗裡。

不願意勞動的乞丐是醜陋的。而願意用自己的勞動傳遞美妙音樂的老者是美麗的。同時。願意幫助給創造美的人也是美麗的！

生活中從不缺少美，只是要會發現美，才會發現我們生活的世界是多麼的美麗！

播種生活的美好 篇7

高三作文 ,864字

三分乍暖，七分微涼，初春。

悠遠的蘇城內，一直有股溫柔而綿長的聲息，掠過碧色的爬山虎，清清淺淺地滿溢開去，瀰漫著生命的氣息，此般美好。

這時候，任誰都想去蘇城煙雨中走一遭。

青石、黛瓦、白牆，是蘇城不變的容顏；小橋、流水、人家一如最初古老的印象。青石板路依舊斑駁，小巷的牆自牆角處佈滿苔蘚，流轉了千年的時光，播種下生活的恬靜與美好。

“嗒嗒，嗒嗒……”蘇城的小巷裡竟有沿街叫賣的聲音。

正對著的是一位佝僂著背的老婦人，推著一輛老式的自行車，陽光透過稀疏的樹葉投射老人斑白的頭髮上，裁剪出星星點點的碎影，卻也照得老人的頭髮熠熠生輝。

我走了過去，想知道老人究竟賣的是什麼？

見我走來，老嫗遍笑眯眯的問：“孩子，要手工製作的麥芽糖嗎？”我一怔：“麥芽糖？！小時候的味道呀，要一塊吧。”老嫗隨即遍撿了一塊大的色澤誘人的麥芽糖讓我嚐嚐。

此時，暖風燻人欲醉，陽光和煦暖身，心中幸福的種子慢慢萌發，頭頂有一枝出牆的花兒，花瓣順風落到車旁，一時間，竟不知道是花的香甜還是糖的誘人了，就連曉風中也夾雜著絲絲香氣。

我拿起糖，輕咬一口，已然間，脣齒留香。這糖甜的恰到好處，甜雖甜，卻不膩，這也只是手工糖才具有的獨特的味道吧！

我跟隨老人來到家中，滿懷敬仰，耐心地觀察著老人制糖的場景，老人在碗中趁熱不斷攪拌著粗糖，黛瓦白牆溫潤在微醺的霞光之中，老嫗的眼角眉梢中都是沉靜安寧的味道。直到糖“發”起來，扯出絲絲縷縷的甜絲，才肯罷手，再倒入容器中，靜待凝固。也許，製糖之前的準備並不是那般簡單吧，怕是要經過繁雜的工序，才能製得這塊金燦燦的誘人的麥芽糖吧！老嫗似乎看出了我的心思，卻也只是笑而不語地望著我疑惑的神情。

原來，風景並不一定要雄偉，蘇城的美好靜謐，老人買糖製糖的風景卻也是很美，她代表的是社會最底層的勞動人民，他們的樸實與淡然使我們身邊最亮麗的風景。

我慶幸，在那座風雨如畫的蘇城裡偶遇那位老嫗，偶遇了她賣糖、製糖的最美風景。就算是再平凡的人，他們的一舉一動，一顰一笑也能夠使人傾心。我更慶幸，我能用心發現身邊的風景。

你若用心，風景自來。

發現身邊的美好 篇8

發現身邊的美好作文9 ,882字

隨著網際網路等高科技的飛速發展，我們忙碌於穿梭在一塊塊被分割成碎片的生活中，往往都忽視了身邊最純真的美好……

頂著烈日去補課，走在路上，我心中抱怨著史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤著大地，炎熱讓每個人都失去了說話的慾望，張口就是乾燥的熱，像是要吐出火來，所以遮陽傘下，每個人都只是靜靜地走著，沉默不語。狗拖著快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影裡眯著眼睛。自然的力量不可抵擋！

我熱得不行，去街邊的商店買了個棒冰，站在商鋪下吃著。

茫茫人海中，走來了一個小身影，一個一二年級的小男孩，晒得黝黑的脖子上掛著一張交通卡，小小的雙肩揹著一個下垂的書包。一個年輕女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘。”於是，將傘的大半個陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽光下，將小男孩送到地鐵站後就告了別，一個男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海裡立馬蹦出了四個字—兒童拐賣，我頓時兩眼發直，快速地來到地鐵站。地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的頭，轉身三步並作兩步走了，小男孩向男青年揮舞著手：“叔叔，再見。”我鬆了一口氣，心裡暗暗慚愧，這世界上還是好人多。“小孩子不能獨自出門”的說法不靠譜，愛護弱小已蔚然成風。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透著絲絲甜味。

地鐵車廂內，看見一個八旬老婦人，佝僂著背，滿臉溝壑，手扶欄杆，顫顫巍巍地站著，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無旁騖。我真想衝上去揪出其中的某一個讓他讓座，難道幾年前備受譴責的“不讓座”事件又重現了嗎？恰巧此時，一個帶著耳機的“男眼鏡”抬頭看了看站表，忽然發現站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質是固有的，只是一直低著頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時，要發現身邊的美好，更要散播美好。

社會在飛速發展，奔跑著的人們不妨經常停下你們的腳步，放開眼量，放飛思想，去發現美好，創造美好。因為只有在我們停下腳步的時候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個空間，讓馨香瀰漫在每一個時段。

收集碎片化生活的美好 篇9

收集碎片化生活的美好 ,1169字

我，12歲，就讀初中一年級。我不知道和我同齡的人是否也和我一樣，小學三年級之前的大多數記憶都模糊了。隨著年齡的增長，以前的生活總是會淡忘甚至徹底忘記的吧，這算是自然規律，難道不是嗎？

但有一個人，一直在幫我記住我過往的生活，她幫我記著有關我的所有第一次，我生活的點滴，她都那麼地留意和上心。有她在，我很幸福。

她是我的媽媽，我非常愛她。第一次發現媽媽的“祕密”，是三年前，那天的情形，記憶猶新！

也是現在這個時節，秋日天氣轉涼，我在衣櫃裡取外套，發現大衣櫃的右下方有一個包裹，用很漂亮的絲綢圍巾包著。好奇心促使我小心翼翼地取出包裹，打開了它，裡面竟整整齊齊疊著一堆小衣服。

“媽，衣櫃裡還有一包小衣服，是我小時候的嗎？你是不是忘記送給陽陽妹妹了？”我的媽媽有一閨蜜，我叫她奮奮阿姨。阿姨有一個女兒陽陽，比我小兩歲，記憶中我所有穿不下的衣服都被媽媽轉送給陽陽了。我把媽媽拖進房間，疑惑地問。

“呀，這包衣服你怎麼翻出來啦？”媽媽拉我坐在床邊，很輕柔地摸著小衣服，“小傻瓜，這些衣服媽媽是特地留下來的。”特地留下的？我更疑惑了。

媽媽從包裹的最下面抽出了一件天藍色的連體服，大概只有我一手臂那麼長，“你看，這是你出生後第一次從醫院抱回家時穿的衣服”；媽媽又緊接著抽出了第二件湛藍色的小汗衫，“這是你一個月大時得肺炎住院隔離，我在醫院親自幫你脫下它來換上了病服，然後整整一個月不能給你餵奶、不能陪你，只能在病房的窗外看著你”，媽媽沉浸在回憶中了；第三件是黃色的小揹帶褲，我摔跤時穿著它，媽媽說那是我蹣跚學步時第一次摔跤；還有件印有美羊羊圖案的小連衣裙，那是我第一次上幼兒園穿的；我翻看這一件件小衣服，有我第一次擔任婚禮小花童時穿的禮服，有我第一次參加愛樂少兒合唱團面試時穿的小背心，有我第一天上學穿的T恤……

媽媽如數家珍，我兒時生活的碎片記憶被一點一滴地修復。聽著媽媽娓娓道來的故事，看著媽媽回憶時淡淡的卻很溫暖的神情，我的心頭一熱，眼眶溼潤了。

我的媽媽，我非常愛她。她每天5點半起床，為全家人準備早飯，7點出門去單位工作，晚上6點回到家做飯燒菜，9點我上床睡覺時一定會花15分鐘時間和我談心聊天，我們兩人各自說說一天中發生的事，即便每件小事是那麼稀疏平常。我睡覺後，媽媽還要洗衣服、整理家務。這個時代，資訊高速傳遞，生活節奏加快，每一天，媽媽都很忙碌，24小時被分割成了很多的內容，但媽媽工作很努力，一絲不苟；媽媽把家裡打理得井井有條，全家熙熙融融。媽媽教會我，時間被碎片化後，只要用心，依舊可以找尋到它的規律，依循自己總結的這些規律，生活就可以自己主動去掌握和享受。熱愛生活的人，即便遇見碎片化的生活，依舊能每天充滿朝氣充滿愛！

就像媽媽幫我儲存的美好記憶，它們是媽媽用心在把碎片化生活的美好一枚一枚地收集，它們承載著媽媽對我濃濃的愛！

生活的美好 篇10

國小四年級作文 ,551字

“現在的生活就是美好啊！不像以前……”媽媽突然感慨道。我好奇地問：“媽媽，以前到底是什麼樣的？請您給我講一下過去的事情吧！”媽媽說：“當然可以！”

媽媽望著天空回憶道：“三十多年前，媽媽和你一樣小，家裡每個月的米和油都很有限，很少有純白麵做的饅頭吃。有時吃一塊蛋糕，都覺得非常奢侈，不像現在，想吃什麼就有什麼。以前的房子都是平房，每家每戶只有一輛自行車，路非常窄，路上有很多馬車、驢車，時不時的還有拖拉機駛過。媽媽只穿過一條裙子，衣服、褲子都是外婆親手縫的。只有過年時，才會穿新衣服。有的十幾戶人家才有一臺電視，看春節晚會時，大家都湊在一起，熱鬧得很。哪像我們現在，家家戶戶都有彩電。”

說著，媽媽的臉上洋溢起笑容，她說：“那個時候也很美好，我們的作業很少，都在院子裡玩各種各樣的遊戲：跳繩、滾鐵圈、跳皮筋……我還種過菜哩！有胡蘿蔔，有白菜，自己種的菜，吃起來都很香。不過我們上學很辛苦，因為要走很長的路，要爬山，還要坐船。但一路上和小夥伴們打打鬧鬧，有苦也有樂。”

“所以你要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上，長大後要做對社會有用的人。有一句話說得好，‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲’”。媽媽語重心長地對我說。

聽完媽媽的故事，我下定決心，以後不僅要珍惜美好的生活，還要努力把生活變得更美好。

發現當下的美好 篇11

國三作文 ,922字

輕輕地散步在時光的隧道里，竟然發現：美好，如同閃耀的星星，離我這麼近。——題記

它在園野裡嬉戲

迎著和煦的春風，踏著輕快的步伐，告別了手機和電視，沐浴著和煦的陽光，一切是那麼美好。靜靜地坐在流水的橋邊，聆聽著水的細語，靠在樹下閉眼休息，樹葉的“沙沙”聲與鳥兒的啁啾聲合成了一曲慢音樂，悅耳動聽，花草整齊地舞動著腰肢，似乎在歡迎著什麼，蝴蝶，蜜蜂在花叢間忙碌著，好不勤快！……

我發現，這便是當下的美好！

它在困境中拼搏

“加油！加油！”我使出吃奶的勁兒，終於，終於完成了目標！為了使我的體育成績能夠有所進步，我每天堅持跑800米，做40個仰臥起坐。真是不敢想象，原來只能做20個仰臥起坐的我竟也成了領先的“成功人士”，甚至喜歡上了它。曾經一度我邁不過25個這鴻溝，但是堅持就是勝利。我喜歡揮灑汗水的感覺，我喜歡一次次突破自我的感覺，我喜歡那全身沸騰的感覺。……

我發現，這便是當下的美好！

它在思維間跳躍

“嘩嘩譁、沙沙沙”一支筆在卷面上飛速地奔跑，“我解出來了！”每當我解數學題的時候，總有一種要施展七十二變的感慨。面對著七拐八彎的數學題，我常常會有一種拳頭打在棉花上的體會，被耍得團團轉。我曾經在數學大題上吃盡了苦頭，但現在它成為了我胯下的駿馬，使我向著好成績奔去。我痴迷於飛速轉動大腦的快感；痴迷於苦思冥想的糾結；痴迷於撥開雲霧的通透；痴迷於一往無前的勇氣。……

我發現，這便是當下的美好！

啊！多麼美好。身邊的一朵花兒是美好；父母的一句誇獎是美好；收穫的榮譽是美好；失而復得的喜悅是美好……

美好是清泉，讓你嚐盡甘甜；美好是光明，為你驅散黑暗；美好是港灣，為你遮風擋雨；美好是繁星，裝點滿夜天空。

讓我們停下那疾馳而去的腳步，慢一點，收回那走馬觀花的眼睛；細一點，讓我們體會那變化萬千的生活，從細小的事中發現當下的美好，不必徘徊失望，因為發現當下的美好，珍惜當下的美好，真好！

發現心中的美好 篇12

國一作文 ,735字

一縷陽光穿過茂密的樹葉，映照在我的身上。沐浴著暖暖的陽光，往事在心中久久揮之不去。

我在孩童時期似乎能夠充分地享受樂趣，以至於相對別人那充實的童年，我的童年就太過於索然無味了。於是，不知道從哪一天起，街上少了一些喧鬧，多了一些寂靜。

像每一個浪子回頭的成功起點一樣，我也開始努力。從默默無聞的排名到名列前茅，僅僅是因為態度的轉變。從樂於與人交談到沉默不語，也只是對待作業的態度不同。在奮鬥的過程之中，我也只是默默關注著班中的對手以及排名，別無其他念想。

也正是因為如此，我在班中似乎只是一個旁聽者，但只有我自己明白：童年並不意味著玩耍，而是拼搏奮鬥。這也成為自己的最高理想。

一次作文課的主題是童年，本就是弱項的語文加上沒有點滴的素材，我簡直無地自容。面對老師那掃視一切的眼神，我將頭狠狠地低下，好讓老師看不到，從而減少屈辱感。

也許是天不助我，老師第一個就點了我的名字。腿部的肌肉緩緩變得緊繃，雙手按住桌面，兩隻腳使出全力與地面貼牢，帶著無盡羞愧的我漲紅了臉，出現在大家的眼簾之中。我不敢直視前方，因為我害怕看到老師既傷心又氣憤的樣子，害怕看到同學們充滿嘲諷的目光。

天空佈滿了被墨水沾染的雲朵，一陣涼風穿過衣服，不僅刺骨，更是刺心。我獨自一人坐在教室之中，開始啜泣。回到那滿載了所有童年的街道上，我渴望尋找記憶中能夠符合題目的素材，卻只有一片模糊的混沌。看到一個兒童正在與同伴玩耍，我站在一旁，回憶是否有類似的遊戲。

一個心靈的回答告訴我：“執著前進，你的回憶就會愈加清晰。”我嘗試著，似乎聽到了什麼聲音。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”小時候的我站在樹下背誦……我似乎明白了什麼。

生活的美好 篇13

國小五年級作文 ,714字

天上的雲，乾淨得一層不染。我盯著一片隨意漂泊的雲，想起點點滴滴甜蜜的美好，不由得揚起了嘴角。

時間回到一年前，我正趴在旅社的陽臺發呆，盯著一片薄如蟬翼的雲，那是鼓浪嶼的天空上唯一的一片雲。

廈門是一個悠閒又忙碌的城市。這裡既有高速發展的產業和快節奏的生活，也有悠哉的人們和慢節奏的舒適。我最嚮往的就是這裡。

鼓浪嶼的節奏，總是那麼緩慢。一條巷子裡，多半是些賣小玩意的店鋪，這些東西雖小，但精緻得無話可說。這裡的人，都會享受生活。花茶坊、蘇小糖、張三瘋奶茶店……這些讓人心曠神怡的小資店鋪，每一處都會撩起人們心中的慵懶氣息。夜晚，遊人三三兩兩地在月光下嬉戲。微涼的海水不輕不重地拍打著小腿，其中還夾雜著細細的沙粒，格外安寧。夏夜的天空，像是一張滴上墨色的宣紙，黑色一點一點吞噬著白天的明亮，但遠處的天，總藏著一抹亮，不被黑色溶解，波光粼粼的海也奮力地拍打，卻無法碰到天邊。夜深了，一縷夾雜海氣息的風，吹開窗簾，撫摸我的臉。

除了人們，悠閒的還有小動物們。那次，我去了“不在書店”。那裡的書十分全面，我慕名而去購買林清玄的書。那裡的書果然是玲琅滿目，我正興致勃勃地挑著書，感覺一團毛絨絨的東西撓著我的腿。一低頭，只見一隻純白的波斯貓一個勁地往我的口袋跳。這是一隻異瞳波斯貓，一隻眼睛泛著黃光，另一隻眼睛裡藍色的眸子高貴無比。我摸摸口袋，哦，有兩包小魚乾呢。我慷慨地把它喂得飽飽後，它便趴在地上不動了，任我撫摸。原來是隻小吃貨呀！等我走遠後，它才踏著高貴的步伐，回到貓貓枕上，趴下，眼一眯，又一次睡著了。

我喜歡這種慢節奏的生活，那次悠閒的旅行，讓我真真切切的感受到生活的美好。

感受生活的美好 篇14

國一作文 ,1001字

歲月的暖，漫過時間的河，扶過久閉的心扉，我在時光斑駁的深處，聆聽到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來人往，美好，一切都在。它存在於世事變遷中的潛滋暗長，存在於生活瑣事中的點點滴滴，它或是手機還剩最後一格電時到達家門口，或是喜歡了很久的裙子降價，或是買到炸雞店的最後一塊炸雞……美好無處不在。轉眼間，我來到了初三，看見班級黑板上方的中考倒計時在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來，成績不算理想，離自己的目標還差得很遠，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分數彷彿是在嘲笑自己。於是，我開始不捨晝夜的學習，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發燒。我不得不慢下來，自那天，我發現每天早上的麵包片和熱牛奶旁，多了一個茶葉蛋。

我發覺家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時有茶葉的殘渣，廚房也時常瀰漫著茶葉的清香，我沒作聲，直到那天，我發現茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢。”我撲哧一聲笑了：“不就是茶葉蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買，不就完了？”“那怎麼行，前幾天是買的，不過我發現他們的都不大衛生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著他的“成果。”我品嚐著，無盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋裡。

他出差回來，為我買了兔子玩偶，我笑道：“我都這麼大了，你還給我買這個。”他一邊將玩偶擺到我的床上，一邊說：“多大你在爸爸這永遠都是個孩子。”由於心情變化和自以為的“酷”。我的穿衣風格大大改變，黑。白。灰成為我的主調。他發覺了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強烈要求下，我們來到了商場，買了件蝴蝶結的裙子，他開心得合不攏嘴。

他極力的守護我的這顆少女心，是我平淡無奇日子裡一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛。生活中的美好，與他環環相扣；生活中的美好，是他所帶來的；我覺得生活很陽光，是他替我擋去了風雨；我覺得現世安穩，是他為我負重前行。

他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執燈的人——爸爸。

發現生活中的美好 篇15

國小六年級作文 ,470字

我們活在這個世界上，是一件非常美好的事，所以我們應該感恩、知足、惜福。可是有很多人認為學生就只能讀書，生活無聊、乏味又緊張。其實我們只要放慢自己，就可以發現生活中的快樂與美好。例如：玩扯鈴、游泳、看漫畫書、打躲避球等等。

打躲避球是一件刺激又有趣的事情，不但可以專心打球，又可以紓解生活上的煩惱和壓力。我常常在下課時間，呼朋引伴找人一起打躲避球。因為打躲避球，既可以運動，也可以訓練自己的專注力，所以都會有很多人來參加這項活動，我們常常因為時間控制不當，而太晚進教室。讓心情放輕鬆，不知道是好是壞？但我們要儘量做到最好。

到了每年最炎熱的夏天，我們總是想去游泳，但如果方式或地點錯了，往往會造成危險，所以我們應該去游泳池，不該去沒有救生員的地方。游泳是一件既可以運動強身又可以放鬆心情、紓解壓力的一個好方法。每一次游泳，都感到自由自在、無拘無束，這種感覺是那麼地美好。

每一次玩扯鈴時，拋鈴總是讓我很開心，因為拋鈴就像把煩惱都拋掉了，所以玩扯鈴是一件拋卻煩惱的好方法之一。

其實美好就在我們的周圍，如果我們用心體會，生活一定會更有趣味。

發現生活中的美 篇16

國一作文 ,698字

夜，無聲無息，在不知不覺中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動。空氣異常清冽，卻又帶著一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在視窗，靜靜地望著，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進了這幽暗濃密的夜幕中。

忽然想起曾經看過的一篇文章，告訴我們要善於發現生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂嗎？而快樂是自己獲得的，何必要去發現呢？而且，生活中的不如意十有八九，怎麼談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實生活中的每一個角落都充滿著美，洋溢著美，只是我們沒有發現它而已。正如羅丹所說的一句話：生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

今晚的晴夜，那片深邃的藍天，低得幾乎扣著頭頂。星星像鑽石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過樹葉，落下參差的斑駁的黑影。花壇裡的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，就像五線譜上奏著的名曲。

幾個孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風碰撞的叮叮噹噹響。這時夜空愈見清朗，東邊有一片閃閃的星星開始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無缺，姣好純淨，然人恨不得在他們的臉上留下一個吻……

善於發現生活中的美，你就會發現很多快樂；善於發現生活中的美，你就可以明白美的意義；善於發現生活中的美，無論遇到什麼樣的難題，無論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發現美，將其轉化為動力，最後克服它。

夜，靜悄悄的，美依然在這裡，徘徊……

發現生活中的美 篇17

國小五年級作文 ,654字

我們身邊有許多美，但我們都沒有發現這種美。

那是在一個炎熱的夏天，我在家門前的一個店裡買東西，我走到店門，正準備過馬路，就看見一位年邁的老奶奶在過馬路，走到路中間，看著川流不息的車輛，心裡著急了，竟然摔倒在馬路上，一位年輕的阿姨連忙走過來，把摔倒在地上的老奶奶扶起來，帶著老奶奶過馬路。一旁看著的人連忙叫好。我相信，只要地球上這樣的好人多了，世界上的美就會多起來。那位阿姨默默無聞把身上的美展現了出來。

還有一件事讓我認為這世界是多麼美，有那麼多事兒，有那麼多讓人讚美的好人。

在一個寒冷的冬季，我路過一個放自行車的棚子，一位阿姨好不容易將自己的自行車拿出來。看了看擺放凌亂的自行車，走過去，把自行車一輛一輛地取了出來，又一輛一輛整齊地擺放好。一個自行車的主人對阿姨吼道：“你有什麼資格動我的自行車？”“這些自行車擺放的太亂了，很難取出來，所以我把它們擺放好”。阿姨回答。聽阿姨這麼說，車主把自行車取出來騎走了。“這位阿姨真善良呀！”我心裡想。沒過多久，我就回家了。

生活中的美太多了，可是缺少了發現美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和醜陋，在我看來，美，指的是生活中好人做的善良的事。我，一個普通的小學生，也做過這種善良的事。

我在我的學校經常看見大同學欺負小同學的場面，有一次我在外面看到了一個二年級的同學欺負一個一年級的小同學，我毫不猶豫地衝上去把他們兩個拉開了，並讓他們和解了。我經常做好事，也成了大家心中的“好人”。

我通過這些事情，知道了好人是什麼，善事是什麼。我希望我身邊的人都是好人，都做善事。

發現碎片化生活的美妙 篇18

發現碎片化生活的美妙 ,729字

時間越來越緊迫，學習越來越忙碌，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕鬆。

“十年之前，我不認識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之後，我將會作出些什麼偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現實。每天的上學路上都是我思緒飛揚的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。

又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這裡，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。

放學了，平時活潑的像個孩子似的教學樓，此時彷彿變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風雨無阻騎著小電驢接我放學。坐在後座上，我抬頭仰望天空，藍天白雲盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻築起了高牆；昨天的大螢幕上播放的是美食佳餚，今天卻變成了教師節的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。

臨睡前，我開啟手機，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學習生活，在美妙的回憶中進入夢鄉。這一個個生活中的小碎片，構成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認為碎片化生活並沒什麼不好，關鍵在於如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。

我漸漸沉入夢鄉，耳邊依稀迴盪著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”

發現生活中的美 篇19

國小三年級作文 ,623字

美，是尋常的，又是難得的，有時，她會不經意的出現在你的面前。只要你有一雙慧眼，你就會發現，生活中的美，無處不在。

我曾經無意間在院子裡發現了一株小草，它被一塊稜角分明的石頭壓住了，原本嫩綠的細腰上，多了幾天皺巴巴的紋路。我開始並沒有在意，以為這株小草註定會被這尖銳的石頭折服。但是，我錯了，它的堅強，讓我震撼。過了幾天，晴朗的天空中架起了絢麗的彩虹，地上殘留的小水珠在陽光的照耀下散發出七彩的光芒，我又來到院子中玩耍，再次見到了這株小草。抱著一顆憐憫的心，我想去幫那株小草把石頭挪開，可是，我卻發現它用驚人的毅力從石頭的一側長出來了！雖然，它的身上傷痕累累，腰都直不起來，但是，它仍然堅強地茁壯成長著。這，是一種美，一種充滿生命力的美。

花圃中，生長正旺盛的藍色、紫色風信子，伴著微風，輕輕地搖曳著。惟有白色的小風信子在默默地生長著，因為，它開花較晚，但白色風信子堅信自己一定能夠綻放出最美麗的花朵。於是，它把根深深地扎進土壤裡，努力地向上生長，盡情地接受陽光的照耀，放肆的享受雨露的滋潤。終於，在藍色與紫色交織相替以後，它開出了人生第一朵風信子，是那樣美麗，那樣芬芳。綻放自己，便能收穫美麗與芬芳，便能收穫自信與喜悅。這，是一種美，一種充滿自信的美。

其實，生活中的美無處不在，一片新長的嫩葉，一隻飛翔的蝴蝶，都是那樣美麗，正如法國著名大雕塑家羅丹說的：“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。讓我們張開心靈的眼睛，好好留心生活中的美吧！

發現生活中的美 篇20

國小三年級作文 ,421字

說起美，我們總會想到那從自然界中由內而外散發出的不同尋常的美，然而大自然的美並不是代表了世界上所有的美。在我們的日常生活中，有許多美好的事情，只是我們缺少美的眼睛，只要我們注意觀察，並且品味生活便可以發現並用心感受生活，並從感受到溫馨與幸福

今天我就發現了生活中的美，今天早晨我坐著公交車去上培訓班，剛上車，我就差點被車裡的人擠出來，走了一半路程後，車裡終於不擠了，我突然看到一位青年給一位老奶奶讓座，老奶奶很開心並謝謝這位青年，青年說：“沒什麼，這都是我應該做的。”我看到這一切非常感動，要是我下次有了座位，也像那青年一樣給老人讓座。我下了車去上課了，下課了，我上了公交車，坐上了一個座位，快到家了，我看到了一位老奶奶上了車，我就想起了那位給老奶奶讓座的青年，我不由自主的把座位讓給了老奶奶，老奶奶很感動的對我說了聲謝謝。我感到內心中真實的快樂！

我發現幫助別人是一件非常快樂的事情，所以我以後要多多幫助別人，還要發現生活中更多美好的事情！