名字樂翻天相關作文20篇

名字樂翻天 篇1

國小五年級作文 ,421字

名字,就像每個人的臉面。可是我和一個同學的名字,真是讓我倆丟盡了臉!

我們學校有課外學習的課程,在三年級下冊時,在過於無奈之下,我們選了硬筆書法。嗚~好慘呀!

開始上書法課了,老師發下來一本書法練習本,讓我們開始抄寫。

寫了一會兒,後面的一位大高個拍拍歐陽南琦,問到:“你叫啥?”“歐陽南琦!”他很無奈。

下課時,我看那個高個哈哈大笑,還大聲叫:“歐羊南極!歐羊南極,太好笑了!”我一聽,也大笑起來!

這位同學還算好,可我!真的被叫慘了!

在我們教“犧牲”一詞時,老師叫我們多讀幾遍課文,讀著讀著,一位同學大喊:“陳犧牲!”然後笑像鞭炮一樣傳了出去,可是我氣得臉紅似蘋果,這不就是在說我嗎?

除了這件事,還有更慘的呢!在學課文《蟋蟀的住宅》時,有的同學把我叫成“陳蟋蟀”,還問我需要給我一間房子或一些現代用品嗎?我想:他們是不是把我當野人了?

這些慘事讓我痛不欲身,但是反過來想想,給同學和朋友帶來快樂,不也是一種快樂嗎?

真是名字樂翻天啊!

吹氣球,樂翻天 篇2

國小三年級作文 ,525字

今天作文課上,李老師走上講臺,神祕兮兮地在黑板上寫了一個大字:吹。同學們看了,紛紛猜測,有的說吹泡泡,有的說吹氣球,李老師笑容滿面地對我們說:“今天我們來玩一個遊戲,吹氣球。”同學們聽了,個個欣喜若狂。

李老師宣佈比賽規則:“誰在三十秒以內把氣球吹得最大的誰就是冠軍。如果氣球破了就輸。”話音剛落,同學們就爭先恐後地舉起了小手,老師請了四位女生參加第一輪比賽。

只見小冬胸有成竹地走上講臺,小吳卻戰戰兢兢的,而小華、小李似乎若無其事一般,看樣子她們是志在必得了。李老師把四個氣球分別發給四位女生,李老師一聲“預備”,她們趕緊把氣球吹氣的那一端含進嘴邊,“開始”,只見小冬鼓起腮幫子,使勁地吹,扁扁的氣球一下子就便成了一個“小桃子”,眨眼間,又變成了一個“大葫蘆”,緊接著,又變成了一個“大西瓜”,其他女同學無論怎麼用力,氣球就像淘氣的小娃娃,時而左右搖晃,時而從她們口中逃走,把我們逗得哈哈大笑。“時間到!”小冬的氣球像一個大大的哈密瓜,其她女生都沒能超過她,李老師宣佈小冬勝出,小冬高興得手舞足蹈。教室裡掌聲雷動,我們紛紛為優勝者鼓掌。同學們熱情高漲,遊戲在我們的歡聲笑語中繼續進行著……

今天的遊戲真精彩,我們玩得真開心,它給我的人生增添了色彩!

快樂樂翻天 篇3

國小三年級作文 ,588字

“出發嘍,出發嘍,我們今天要去農耕時代!”

“什麼?要去耕田嗎?”

“不是,我們要去農耕時代這個地方參加《作文專刊》組織的活動。”不等說完,我就迫不及待地出發了。

媽媽開車帶我去,大約半個小時的車程,我們到達了目的地。景區門口有專人迎接《作文專刊》的小作家團隊。進入景區首先印入眼簾的是彩虹跑道,跑道顏色五彩繽紛,自西向東延伸,大約五十米處就是繩網。潔白的繩網呈網格狀向斜上方鋪開,高9米,長20米。繩網分為三層,兩層的銜接處由平臺分割,最高處的平臺還有一個銅鑼,每一個成功爬上去的人需要敲響銅鑼,宣告勝利,然後從螺旋滑梯滑下來。

我們的活動也就從這裡開始了。

老師講解完比賽規則後,將我們每三個人分成一組。比賽正式開始了。“3、2、1開始”話音剛落,我便像離弦的箭一樣衝向繩網。我雙手用勁抓網,雙腳用力蹬網,三步並兩步奔向終點。“咣—”銅鑼的聲音一開始像巨浪一樣,漸漸的聲音變小了,我湊近一聽銅鑼發出轟隆隆的響聲,好像在說恭喜你!我以一分零八秒的成績獲得了小組第一。同時,我也為爸爸媽媽贏得了農耕時代的門票。裁判老師說我比賽的時候像只靈活的猴子,逗得大家哈哈大笑!我還沉浸在比賽的氛圍裡,興奮不已。

接下來,我們來到了萌寵動物園辨雌雄!到香菊博物館參觀菊花!快樂的時光總是短暫的,我依依不捨的走出了農耕時代。到了家,我就迫不及待的和爺爺奶奶分享了這個快樂的上午!

正話反做樂翻天 篇4

國小四年級作文 ,545字

我玩過跳繩、捉迷藏、丟手絹等好多遊戲,可從沒玩過“正話反做”這個遊戲,同學們,你們玩過嗎?

上課了,老師走進教室,對我們說:“同學們,今天老師給你們帶來了一個“禮物”—正話反做”。我們緊張地等待著老師宣佈遊戲規則,就如同熱鍋上的螞蚱,迫不及待。規則是這樣的:老師把全班分成兩組,照著老師的話反著做,誰的動作做反了誰就淘汰。聽完規則,我就想:我還以為老師要出什麼大招呢!我的媽呀,嚇死我了!原來只是一個雕蟲小技!老師開始分組了,我和其他三個同學分到了一組。討論時,我們的隊名有很多:葉子,閃耀星星……最後確定為“閃耀星星”。

所有過程確定完畢,遊戲就開始了。第一輪遊戲,老師說了聲:“大哭!”全班同學就像陷入了歡樂的海洋,哈哈大笑起來,但是這片笑聲中卻摻雜著一聲悽慘的哭聲。唉,原來是我們隊的李易陽同學用他那肉嘟嘟的小手揉著眼睛,嘴裡還發出“嗚嗚”的哭聲,樣子真誇張。

第二輪遊戲開始了,題目是閉眼站立。我們隊的木智勇同學雖然坐著,但卻閉著眼,他又犯規了。第三輪開始了,班裡的氣氛很緊張,就連牆上掛鐘的聲音都聽得一清二楚。這一次是舉右手,雖然沒有人做錯,但是我們組所剩人數少,所以還是輸了。

遊戲結束後,我的心情很失落。不過也從中懂得了一個道理:眾人拾柴火焰高,專心致志才能勝利!

正話反做樂翻天 篇5

國小三年級作文 ,433字

今天陽光明媚,我去作文班上課。老師說:“今天我們玩一個有趣的遊戲吧,叫做——正話反說樂翻天。”同學們聽了高興得一蹦三尺高。

老師跟我們說遊戲規則。遊戲規則是這樣的:老師說一個詞語,同學們認真聽,然後根據老師說的詞語做出相反的動作。同組的同學不能相互提醒,比如,老師說睜開眼睛,同學們就閉上眼睛。

遊戲開始了,老師發出第一個指令,讓我們站起來。我們全班都坐在座位上一動不動。第一個指令,我們都過關了,沒有一個同學被淘汰出局。接著,老師再發出一個指令了。老師說:“閉上眼睛。”結果,我們就很聽話地閉上眼睛了。只有林仕琪一個人睜著眼睛沒閉上。於是,我們被淘汰了。老師最後宣佈:林仕琪贏了。老師給林仕琪同學20分的快樂幣,我們都羨慕不已!

我們隊輸了,我感到好傷心,但玩這個遊戲的過程我還是很開心的。

這個遊戲不僅有趣,還鍛鍊我們的反應能力,一舉兩得,何樂而不為呢?你們也快來加入我們的快樂家庭吧!

水上樂園樂翻天 篇6

國小四年級作文 ,544字

暑假,正是高溫季節,我們一家人去水上樂園遊玩。

水上樂園不一般,這裡的水跟藍天一樣藍,水清清涼涼正好玩。從水中攀登而上,上到一條長長的滑梯之巔,一眼望去,有一種高高在上的感覺。

呀!從這上面滑下去,嚇死寶寶了,我不敢。不敢也要敢,已經爬上來了,退路也就沒有了。工作人員拿來一個氣墊,我和爸爸坐了上去,我使勁抓住爸爸的手,工作人員使勁一推,我們急速地滑了出去。水不斷地往臉上打來,心快要飛出來了,我整個人也像要飛起來了。是不是滑得太快?要不要停下來?想多了,想停也停不下來,我禁不住叫了起來:“啊!……”嘴巴好像裝上了擴音器,水上樂園那麼多人都應該聽得到我的叫聲。而爸爸呢?鎮定自若,顯得安然無恙的樣子,真是男子漢大丈夫。

下面就是水池了,我有點怕,“咚”地一聲,我們滑了進去。我的心還是跳得厲害,可是太刺激了!

刺激的專案還有很多,我和爸爸專門找刺激的專案玩。媽媽和姐姐則在旁邊靜靜地看著我們玩,或者玩一些不太刺激的專案。直到下午,我們全家人才聚到一起,一個個都已經腹內空空了。

大熱天去水上樂園遊玩,是不錯的選擇。刺激的娛樂專案可以愉悅精神,清涼的水可以減低身上的熱度。

水上樂園回味無窮,水上樂園樂翻天。

生日樂翻天 篇7

國小五年級作文 ,759字

清晨的第一縷陽光照射到我的房間裡,我還正懶洋洋的沉浸在睡夢中不願醒來。一個身影小心翼翼地進入我的房間,悄無聲息地走到我面前。我艱難的睜開朦朧的眼,不禁嚇了一跳,那人原來是……

我稍微讓自己清醒了一些之後,終於看到了那個人,那個身影的廬山真面目那個人其實就是我的地理我疑惑不解,直到他開口說:"快起來,今天是我的生日"。我一臉蒙圈,有點兒不知所措又仔細想了想,誒,今天還真是這個小傢伙的生日,我都差點忘記了。我便立刻穿好衣服起床了。和往年一樣,我們家裡只要有人過生日就會買一個蛋糕,並吃一頓大餐作慶祝。弟弟迫不及待的拉著我和媽媽的手要去訂購蛋糕,我們也順從了他的意願,誰讓這小傢伙今天是壽星呢!在我們家壽星可是最大的,其它人可都得聽他的。

來到蛋糕店後,櫥窗裡那些琳琅滿目的蛋糕款式讓弟弟眼花繚亂,不知該挑選哪個,最終我們訂了上面有動物造型的一個,因為我弟弟的生肖是羊。所以特地讓在蛋糕上面做出一個羊的造型,並讓在上面標註出數字"3",今年是他的三週歲生日,所以標註出這個數字。大約一個小時過後,蛋糕做好了,弟弟提著蛋糕,心滿意足的跟我們一起回了家。

午飯過後,我們稍微休息了一會兒之後,到了生日蛋糕登場的時候了。弟弟自己在上面插了三根蠟燭。也許下了屬於自己那個美好的願望。在整個過程中播放著生日快樂歌,氣氛十分和諧。可是等他許完願之後,他就開始淘氣了,他偷偷拿起一團奶油往我的臉上一蓋,我瞬間成了白鬍子的"老人"。我也不甘示弱,拿起一大團由奶油開始進行反擊。我們在家裡到處亂竄,展開了一場追擊戰,整個屋子都充滿了我們一家人的歡聲笑語。

生日雖然很快就過完了但是這種歡樂的氣氛,像一團迷霧一樣,在我們每個人的心裡,遲遲不肯消散。

暑假生活樂翻天 篇8

國小四年級作文 ,848字

放暑假了,我非常開心,因為可以去鄉下的姥姥家玩了。

到了姥姥家,姥姥家的院子可大了,我歡笑著奔跑、跳躍!

吃過早飯,我和鄰家的小夥伴拿著網兜一起去捉知了。赤著小腳丫,走在佈滿小石頭的路上,我的腳咯得發熱,但是心裡還是開心的。還沒有走到樹林裡,就聽到一陣陣知了聲,“知了……知了……”像是給我們唱著美妙動聽的歌。看到趴著許多知了的樹,我們把手裡的網兜一揮,一隻知了,就落在了我們的網兜裡,然後把它們放在一個玻璃瓶裡,帶回家玩,天天聽它們唱歌。

穿過小溪,來到田野上,田野裡有勤勞的農民伯伯在除草,他們可不怕熱。一望無際的田野,在陽光照耀下,綠油油,亮晶晶的,好像綠色天空裡面的星星,閃爍著明亮的光芒。我們在田野裡放風箏,嬉戲……看哪,我們玩得多開心。站在高高的石頭上,我張開雙臂,閉上眼睛,微風吹拂著我,風兒拂過臉頰,撩起的頭髮在空中飛舞……我們就像自由的小鳥兒在空中翱翔、歡叫,那感覺真是舒服極了。

吃過午飯,舅舅抱了個大西瓜,搬了個小桌子,坐在樹蔭下,一群人圍坐,吃著甜甜的西瓜,說著、笑著,其樂融融,好幸福啊!

到了夜晚,我們拿著草蓆到平房頂上休息,仰望著天空,看著寶石般的星星向我們眨眼睛,好似它也要進入月亮媽媽的懷抱去睡覺。聽著青蛙的叫聲由遠而近,“呱,呱呱,呱呱呱……”地叫著,好像在比賽誰的聲音最好聽似的。我興奮得睡不著,就仰望天空數星星。

第二天早晨,我第一個起床,麻利地穿好衣服,洗把臉,搬一個小凳子,坐在大門口開始早讀,涼風習習,空氣清新,那朗讀聲,引來了嘰嘰喳喳的小鳥,我愛讀書,它們愛唱歌,多麼有趣,多麼好聽,一切都是生機勃勃的樣子。

很快幾天過去了,我們要離開了,真有點捨不得。相比之下,城市雖然熱鬧、繁華,但終究還是比不過鄉下帶給我的美好和快樂,我愛鄉下的一草一木,我喜歡鄉下。

給今天起一個好名字 篇9

高二作文 ,836字

每一個小生命誕生,父母都會絞盡腦汁給這襁褓中的精靈起一個好名字。因為這個名字將會伴他成長,伴他一步步向前,伴他看遍這世上的風景。我常常會想,每一個新的一天,不就像是一個新生的嬰兒嗎?所以,我要為今天起一個好名字。

今天的名字可以叫—大步向前走。我們總會經過許多不同的路,有平坦的,有崎嶇的,有的開滿鮮花,有的長滿荊棘。但無論經過那一條路,總需要昂首挺胸地大步向前。

今天的名字可以叫—不期而遇的美好。當我走在田間小路上不經意地瞥見那長滿莊稼的田野裡不知何時竟開出了一朵小小的雛菊,它是那樣美麗,那樣可愛。當我走過繁華的街道時,發現街角的盡頭居然開了家書店,原來這燈紅酒綠的世界裡還隱藏著這樣一片寧靜的天地。

今天的名字可以叫—心存善意。坐在一輛回家的車上,路邊窨井突然出水,地面積水。來往的車輛堵在十字路口動彈不得。周邊車中聲音漸大:“我等著回家呢。”一名身穿紅黃反光背心的青年上前掏出工具搶修,隨行的少婦抱著孩子等他,一雙胖胖的小手在空中舞動。大家安靜了。水漸少。車謙讓,車流移動,紛紛招手:“早點回家。”每個人都不是一座孤島,人心向善,只是這份善意需要一點點催化劑。

今天的名字可以叫—一份陌生的關懷。我又走在這條熟悉的小巷中,巷子裡有一家老式雜貨店,房屋破舊,老闆是一位年近八旬的婆婆,每次進到小店,婆婆總是滿臉皺紋的說著方言,關心著我的一切。大千世界,萍水相逢,相見即是緣。多一份陌生的關懷,自然少了一份冷漠。

今天的名字可以叫—帶著希望出發。早晨出門,走到十字路口的時候,太陽忽然從角落裡鑽出來吞掉了烏雲,一時間我忽然看清了所有人的臉。在路邊的公交站臺,我看見無數個你我擠進車廂,我想這車上塞下多少人就塞下了多少夢想。夢想不分大小,帶著希望出發,讓夢想在這塵埃中開出花。

無論今天是陽光明媚還是大雨傾盆。無論今天的你是快樂還是憂傷,給今天起一個好名字,傾注你的希望,讓每一個今天都深深地印在你的生命裡。

給今天起一個好名字 篇10

國三作文 ,1061字

我的生命是一本散文集,翻開目錄,每一天都是一篇充滿詩意的散文。今天起啥名呢?

—題記

天氣晴好,藍天白雲交相輝映,一絲微風盤旋於身際,陽光下的一切都顯得明媚、亮麗。

“這天氣真舒服啊!”早晨剛起床我的看見這風景禁不住感嘆道。正思索今日遊玩之事,一拍手,把頭一晃,便忍不住得意洋洋起來。誰知,樂極生悲。

“天氣這麼好,快去扯紅花吧!”奶奶看見我,把簍子往我手裡一送,一推,再把門一關,拍拍手就進了廚房。

我愕然地看著手裡的竹簍,木木地站了好大一會兒,才把竹簍一丟,趴在門上朝裡大喊:“不是啊,我今天要寫作業……不是,是去幫助同學寫作業,很重要的,放我進去啊!……”我自認為用上了林志玲的高超演技與謝娜的歇斯底里能感動我那固執的奶奶,可惜不見效果,門一點要開的跡象也沒有。我失望地坐在地上,卻發現我家的黑狗正趴在地上朝我看。我盯著它的眼睛,好似從裡面看出了譏諷與同情。“死狗!連你也欺負我!”我一腳朝它踹去,它飛快地跑開,轉眼不見蹤影。

“奶奶,我好歹還沒吃飯呢!替你幹活也得吃飽不是!”見咆哮法不管用,我立刻用起了瓊瑤奶奶的催淚戰術。“奶奶,我的好奶奶,慈祥善良、可愛大方的奶奶,讓我進去吧!”

這回有了動靜,腳步聲響起,踏著我的心跳聲一步步走來。我緊靠著門縫,想著她一開門,就以迅雷不及掩耳之勢衝進去。誰知我等了老半天,門還是沒有動靜,我愣了愣,卻發現窗戶下面有一個麵包和一瓶水。

“別想了,快去扯紅花,今天你非扯不可,你爸交待了,要讓你鍛鍊鍛鍊,不是一直嚷嚷著體育不好嗎?!”

原來是老爸下令,難怪啊。我認命地抓著麵包和竹簍,衝到田間。紅花大片大片地鋪在地上,似海的紅波浪隨風起伏,可我已沒有了悠閒的興致去欣賞這美景,飛快地扯了滿簍紅花,踉蹌著回了家。

“奶奶,我回來了,快放我進去!”我氣喘吁吁地拍著門,眼睛緊盯著窗戶內奶奶的身影。她把頭湊到窗戶前往簍子裡一瞅,我諂媚地把簍子往上一遞,“看,滿了!”“嗯……”我看她神情有所鬆動,“我可不可以回去了?”“再扯一簍吧!”她笑著看了我一眼,發現我神色憤怒,“別瞪我,還是你爸吩咐的!”我只好又往回走。

如此反覆,我竟扯了三簍紅花。

當我終於進門坐在家裡吹著風扇,享受著冰淇淋時,我感嘆道:“以前這樣坐著的時候,沒覺得這麼幸福啊?”頓了頓,“勞動過後最幸福啊!看來他們是醉翁之意不在酒哦!”

今天,與奶奶開展了一場迴歸戰,雖然我戰敗了,但我卻有了更加美好的收穫—珍惜。我懂得了珍惜我所擁有的幸福。

給今天起個好名字,起啥名呢?—學會珍惜。

天使的名字叫母親 篇11

國小六年級作文 ,1197字

一天,一個孩子問上帝“他們告訴我,明天你將把我送到地球上,不過為什麼,我在那兒會那麼弱小和無助呢?”

上帝說“在所有的天使之中,我已經選中了一個給你,她將會等待你和守護你。”

“不過,”小孩問了,“請告訴我,在天堂,我除了唱歌和微笑之外,什麼都不做。這些都是我的快樂所需要的。”

上帝說“你的天使,每天將會為你唱歌和微笑,你會感到快樂,並將會感受到天使對你的愛。”

小孩又問了,“如果我不懂他們說的語言,人們對我說話的時候,我怎樣理解呢?”

“這很簡單,”上帝說,“你的天使會教給你,最美麗和最甜蜜的,帶著最大的耐心和關懷。”

小孩抬頭看著上帝,“我想和你說話的時候,該怎麼做呢?”

上帝微笑著對小孩說“你的天使會把你的雙手合在一起,然後教會你怎樣祈禱。”

“我聽說地球上有壞人,誰會保護我啊?”

上帝把手搭在小孩身上說“你的天使會永遠保護你,甚至會冒生命危險。”

小孩看起來有些悲傷,他說“那我以後再也看不見你了吧。”

上帝擁抱著小孩說“你的天使以後,會一直跟你說關於我的事情,還會教你回到我的身邊的方法,我一直與你同在。”

這一刻,小孩在天堂感到了無比的安詳。

已經可以聽到從地球傳來的聲音了。小孩急促又溫柔的問“上帝啊,如果我現在將要離開,請告訴我,我的天使的名字。”

上帝回答說,“你的天使的名字並不那麼重要,你可以簡單的叫她‘媽媽’。”

是啊,我們常說“孩子就是上天送來的禮物”,然而,我卻覺得“母親就是上帝送給我

當她開始忘記係扣子,綁鞋帶;當她開始在吃飯時弄髒衣服;當她梳頭時手開始不停的顫抖;請不要催促她。

因為,你在慢慢長大,而她在慢慢變老。

如果有一天,當她站也站不穩,走也走不動的時候,請你緊緊握住她的手,陪她慢慢的走,就像,當年她牽著你一樣……

“曾經,我輕吻著你的每根小指頭。”

“曾經,在某個晴朗的冬日,我高高把你舉起,望著你紅潤的笑臉。”

“曾經,你小小的手緊緊抓著我的無名指,一同穿越都市的車水馬龍。”

“曾經,你是我的小寶寶,現在,你是我的大寶貝。”

“有時,望著睡得香甜的你,我會想……”

“有一天,你會縱身躍入冰冷而又清澈的湖。”

“獨自走進一片古老蒼鬱的森林。”

“初見新奇,眼睛會亮晶晶的,裡面好像藏著一夜星空。”

“有一天,你會為了心中越發強烈地渴望,像團火球似的瘋狂奔跑。”

“有一天,你會發現自己的能力比想象中強許多。”

“有一天,你也會因為突如其來的壞訊息,被憂鬱包圍。”

“有一天,你會站在風中淺唱,讓風兒把你的心聲帶向遠方。”

“有一天,我會倚在門邊,看著你消失在我的眼前。”

“有一天,你會發現,自己的雙肩上不知何時也有了一個小小的負擔,又不失甜蜜。”

“有一天,我會看見你坐在床沿,溫柔的梳理孩子柔順的髮絲。”

“有一天,很久很久以後的有一天,你的頭髮也會在太陽下閃著銀光。”

“當那天到來的時候,親愛的寶貝,你會想念我。”

天使的名字叫母親 篇12

國小六年級作文 ,525字

愛,這個詞是深奧的,難以明釋的。有時愛的博大就仿如那浩瀚的宇宙。而有時愛只代表著一顆炙熱的心。每個人得到的愛和給予的愛其多少也是各不相同的。爺爺姥姥的愛是一種疼愛有加的慈愛;父親的愛是厚重深遠的關愛,可是確有一個人的愛,她是獨有的、無私且無可取代的深愛,那便是母愛。

母愛無時無刻不滲透在你我的內心。當我生病臥床時,寸步不離的是母親;當我執迷犯錯時,苦口教誨的是母親;當我挫敗痛苦時,伴我堅強的是母親。

我不敢說母愛是什麼,我只能說母愛像什麼。母愛像一江春水,從心底裡湧出,冰雪是它的源頭,波濤是它的怒吼,它向著遠方一路進發,衝破困難險灘,越過高山峻嶺,最終匯成了愛的海洋。

母愛更是無聲的。當夜晚,我還在熟睡之中,殊不知,母親卻在愛撫著我的小腳丫,用滿足的目光注視著我,彷彿我是降臨在他生命裡的小天使。夢醒之後,曾幾何時,我會因為一些小事而對她惡意頂撞,出言不遜。可母親更多的時候,卻選擇了沉默。待我內心平靜後,她會推開我關上的房門,靠近我說:“孩子以後再別發火了,會傷身體的。媽媽希望你健康快樂。”此時的我已潸然淚下。

母愛,一份樸實的感情,真摯而濃郁、堅韌而有力、深刻而永恆,這份愛將伴隨我在未來的人生路上勇往直前!

春天的名字叫綻放 篇13

國小六年級作文 ,761字

初春時節,正是滿樹的花吐蕊飄香的時候。小區裡五彩斑斕,百花綻放,花香芬芳馥郁。

春天的第一陣暖風吹來了,迎春花最勤快,她們伸了伸懶腰,就開始梳妝打扮,紮起倔強的小辮,仰起金色、稚嫩的小臉綻放出燦爛的微笑。春風帶著迎春花的氣息喚醒了河邊的柳樹姑娘,柳樹姑娘扭動著她那曼妙的腰肢,對著河面擺弄著一頭柔順的長髮。其他賴床的花兒也開始醒了,她們同迎春花一樣,也忙著梳洗打扮起來,競相開放。你瞧:桃花披上一身粉黛,爭先恐後地爬上枝頭,享受這春日的溫暖;杏花也不甘示弱,著一襲素白的紗裙,悄悄地爬到枝上,羞澀的綻開稚嫩的面龐

彷彿一夜之間,所有的花都以她們最美的樣子綻放了!我倚在窗前,看著樓下的一樹燦爛,想入非非:南邊的秦嶺山現在也應該是披上綠意盎然的衣服,在衣服上點綴著五顏六色的花,再穿上小巧精緻的野花做的裙子,像一個美麗的少女羞澀的綻放開來。秦嶺山腳下的小溪也應該是躍躍欲試,隨著那溫柔的春風拍擊著堤岸,綻出一朵朵清脆的浪花吧!

想到這兒,我有一種衝動,想迫不及待的融入這美好的春天,想去看看這奼紫嫣紅的春天。我拉上媽媽,脫去厚重的冬裝,換上輕薄鮮豔的春裝,我要跟春天的花去比美。

院子裡一掃冬天的冷清,到處都可以看到打扮的花枝招展的人們,人們臉上個個都綻放著燦爛的笑容,與花相互映襯。那一刻,我突然覺得人們的笑容比花還美,襯托的花兒更豔了,一副花美人更美的春的景象頃刻間就出現在我的眼前。是啊,這就是最真實的春天。

我站在一棵櫻花樹下,聞著那淡淡的花香,默默地在想,現在的我不正也是處在我人生的花季嗎?我不能辜負了這大好時光,我要像春天的花兒一樣,向人們展現自己最美的青春,綻放出不一樣的自我。哪怕你只綻放出一朵小花,那也一定會是你生命中最燦爛的一朵。

春天是萬物復甦,百花齊放的季節。你知道嗎?春天還有個名字,叫綻放。

我們仍未知道那天所見的花的名字 篇14

國三作文 ,499字

她走了。

離別總是那麼快,無聲無息,悄然而至。

時間卻如帶著初見時的稚氣,到了離別的最後一刻,竟依舊帶著當年的青澀。

那年的時光夾雜著九月的懵懂與不知所措,每個人各懷著不同的夢想來到了最初的起始點。

你許我嘴角的一縷暖陽,我回你眼裡的一陣清風。不經意間,心底埋下一顆無名的種子,悄悄成長。

我們走過了春來發幾枝,路過了楊柳岸,曉風殘月。白駒過隙般,一去不復返的時光變成了長大的我們。

離別,帶著淡淡的感傷,一同而去的,還有我們的童年。

終有不捨,淚水任流。但只能微笑著說再見,連同少時的回憶,隨風而去。

初中分班後,本以為我們還會見面,但事與願違。那天,我看見你哭著出了門,六班同學簇擁相送。

我不知道,你從未說過會轉學。感覺彷彿夢境一般,不願再次醒來。

我知道,成長路上常有離別。而你的淚光,閃爍成晶瑩的花朵。

花開了,你走了。

未聞花名。

不要忘記,我們等你。依依不捨,緊緊擁抱。回憶留在指尖,淚水浸潤衣襟。堅信我們定會重逢,絕不改變。

六年友誼伴君走,今昔君走吾不留。從此分隔海相顧,細數往事莫要哭。

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。

我們仍未知那天所見花的名字。

未聞花名,我笑著走過。

我的名字的故事 篇15

國一作文 ,753字

一個寒冷的雪天,鵝毛般的雪花從天空飄落下來,像一隻只白蝴蝶在忙碌地飛翔,伸手接過幾片雪花,不過幾秒鐘就在我手上融化了。一個個天上的小精靈成群結隊地飄落著,把我的家鄉裝扮成了一個銀白的世界,抬頭一看,樹木白了,房子也白了,遠處的高樓像海市蜃樓一樣朦朧模糊。

大地到處白茫茫的,像蓋上了一層厚厚的棉被。遠處山峰重重疊疊的,蓋上一層皚皚白雪像大海捲起的滔天大浪。雪落在草地上像一條白色的絨毛毯子,落在松樹上,像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕……這時,我和媽媽坐在暖烘烘的炕上,我幸福地靠在媽媽的懷裡,聽媽媽給我講我的名字的故事。

媽媽邊回憶著邊說:“在家裡,你的爸爸是長子,而你又是家裡出生的第一個孩子,所以,家人都把你視為掌上明珠捧在手心裡,爺爺`奶奶對你更是百般疼愛,因此,爸爸為你取了一個動聽的名字“王彩珠”你爸爸給你取的這個名字,在你身上寄託了很大的希望,他希望你能好好學習,做個德才兼備的棟樑之才,成為東方的一顆“璀璨的明珠”。

後來,你經常生病,幾乎每個月都要去一趟醫院,在病痛的折磨下,你變的面黃肌瘦,弱不禁風,全家人都為你發愁,經過一番思考和探討,你爺爺決定要給你改名字,改為“王康”,改成這個名字最主要的原因是家人希望你身體健康,其次是希望你安寧、康樂。這個名字的另一個含義是家人希望你長大後生活富裕、豐盛。

聽了我的名字的故事後,我百感交集,思緒萬千,家人的一番良苦用心感動了我,為了不讓他們失望,我決定要鍛鍊身體增強體質。於是,我每天堅持跑步,這不僅使我鍛鍊了身體,也磨練了我的意志。現在,我的身體硬朗多了,生病也少了,家人都為我感到高興。

怎麼樣,同學們,你們聽了我的名字的故事後,一定有所感觸吧!你的名字也一定有一個鮮為人知的故事,不妨問問你的家人或朋友吧,它一定會使你獲益匪淺。

那些名字 篇16

國三作文 ,739字

窗外,雨淅淅瀝瀝地下著。悄然響起的雨聲,掩不住我怦然的心跳。投向書櫃的目光緩緩移動,內心呼喚著那一個個震撼心靈的名字……

“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱……”“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”

是您嗎?三閭大夫,您是否還在汨羅江畔行吟,您是否還在為楚王而擔憂,您是否還在為出國百姓的生活而憂心忡忡呢?

想當初,您才華出眾,身懷經天緯地之才,擅長講話應酬。擔任左使的您,耗盡心血,為國事操勞—您一心想讓楚國成為一個強大的國家。但由於小人的饞言,“信而見疑,忠而被謗”,不僅被免去職務,而且被楚王流放。可您仍對自己的祖國滿懷深情,國破家亡之際,您那驚人的一跳,讓青史從此記住了您—屈原。

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”

是您嗎?東坡先生,您才冠天下,那一篇篇膾炙人口的豪壯詩詞,不知傾倒了多少才子佳人。可誰又知道,在您寬大為懷的心中,您渴望為國效力,渴望提槍上馬,馳騁疆場。可救世濟國的大門始終沒有為您開啟,反被一貶再貶,以至最後在調任途中離開了人世,但您對理想的追求,卻千古流芳。

“越千年,觀世事紛紜,滄海橫流;展巨集圖,問蒼茫大地,誰主沉浮;有所思,喝江山如畫,志在千里。”

是您嗎?毛澤東,是您,領導著中國人民站起來,屹立於世界民族之林;是您,引領我們洗雪了幾百年來帝國主義對中國侵略的恥辱;是您,讓我們驕傲“我是中國人”。

想當年,為了使中國擺脫被人奴役的恥辱,您領導人民開展武裝鬥爭開展舉世聞名的紅軍長征,終於締造了人民當家做主的新中國。您對全國人民的愛,將深深銘刻在人們心中。

走進你的名字,我已無法用語言來描述你,你經歷了時間的考驗,見了生於死的愛意,你把愛撒向中國,讓“中國”二字散發著愛的光輝。

名字的煩惱 篇17

敘事作文 ,283字

那是在一家大醫院,檢查室坐滿了人,人聲鼎沸。醫生手裡有著一份名單,正挨個挨個地叫號。我的心裡又蹦出了一隻小兔子,心中默唸道:“拜託,千萬別把我的名字又唸錯了……”可人生就是這樣怕什麼來什麼,“下一個,鍾鳳鸞!”什麼,鸞?老天,那個鶯字再難認也不可能會變成鸞字吧?這兩個字應該相差甚遠吧!我懷疑那醫生的眼睛近視了。更令我嘔血的是,那個醫生的大嗓門,讓整個檢查室的人都伸長脖子往我這邊瞅,他們都在納悶兒:“這小姑娘怎麼叫個這麼拗口的名字?”我忙不迭地低下頭,否則大家的目光會將我刺穿的。

看吧,我的名字帶給我的煩惱不少吧?

我們的名字叫青春 篇18

國一作文 ,543字

青春如歌,我們邊走邊唱。

—題記

迷迷糊糊的我們走到了初三的天空下,我們開始在書海中睜著渾濁不清的雙眼,“寒窗”苦讀。

“沙沙”的寫字聲寫出了我們畢業班同學的奮鬥,朗朗的讀書聲搭載著我們執著的夢想,我們在老師的教育和牽引下前行。

時間讓我們成長了很多,背上“畢業班師兄師姐”的頭銜,我們把自信寫在臉上,手裡緊握著堅強和張揚,快步前行,我們是學校裡的一道風景線,我們的名字叫—青春!

我們叫青春,自信的青春,無畏的青春,奔放的青春。夕陽悄無聲息地染紅了西天的雲朵,我們繼續在自己那方領土上耕耘,開始新的夢想的旅程,而不是呆坐著作“夕陽無限好,只是近黃昏”式的無病呻吟。我們信心滿滿,在青春的旅途上邊走邊唱。

不管有任何艱難險阻,我們都抬起頭努力微笑,為夢想而拼搏,為十六歲的天空勾勒最美得風景。

我們無所畏懼,因為我們叫—青春!所以我們和老師們並肩“作戰”,一直努力到深夜。畢業班同學們的夢想不轉交給任何人,我們會帶著老師給予的力量和祝福,在我們的天空中飛翔!

面對困難險阻,我們笑迎而上,不閃躲,我們要努力在十六歲的天空中盡情揮灑我們的色彩。加油吧!累了倦了就看看桌角的座右銘,它會給我們前進的力量。

我們唱自己的歌,我們的名字叫—青春!

家是一個美麗的名字 篇19

國小四年級作文 ,599字

一提到殘疾人,我腦海裡想到的是:柔弱、幫助、無奈……我以為殘疾人是個弱勢群體,他們需要我們更多的關注和幫助。可是,今天我看了殘疾人藝術團的表演,給我帶來更多的是驚訝、震憾和思考,讓我更深入地瞭解他們,走近他們。

他們是那麼的堅毅,令你不能不為他們折服。你瞧!他們用翻動的舞裙向我們傾訴著不幸。他們跑著,跳著,歌唱著,倒立著……那矯健的身影向我們展示著他們的頑強,似乎在告訴每一個人,他們並不會向命運屈服。

他們是那麼自強不息,致使我感動了,淚花溼潤了我的眼睛。他們身上散發著耀眼的異彩,吸引了我的目光,吸引了在場的所有觀眾。他們身殘志堅,為了自己的目標不斷奮發,頑強地生存在這個社會上。那苦練十二年的姐姐,是世界上第三個獨立表演的殘疾雜技演員;那自強不息的叔叔,用僅存的雙腿一舉奪下了跑步比賽的冠軍,轟動了體壇,他那用腳指寫出的蒼勁有力的“騰飛”兩個字,不正是他們的寫照嗎?他們不斷地努力,讓自己的理想在騰飛,讓自己的人生在騰飛。

他們是那麼的自信,對生活充滿了憧憬。在輪椅上的阿姨,用她婉轉悅耳的歌聲唱出了她的美好願望。她臉帶笑容,好像所有的困難、煩惱對於她來說都是那麼不屑一顧。我心裡感動了,深深地佩服他們,佩服他們的意志和自強不息的精神。我明白了,明白了殘疾人並不是一個弱勢群體,他們也有他們尊嚴和驚人才華!

感動從那一刻迸發,我默默地衷心地祝願他們,願他們的生活總是美好,生活之樹永遠常青!

您的名字刻在我心裡 篇20

高二作文 ,736字

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,敬愛的謝老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

在我因為來到新環境而不知所措時,是您,牽著我稚嫩的手進入新教室;在我面對困難而茫然困惑的時候,是您,鼓勵我堅持下去;在我傷心哭泣的時候,是您,借我一個堅實的肩膀,告訴我,我長大了,以後都不哭了……敬愛的謝老師,您陪我度過了多少酸甜苦辣的日子,使我永生難忘。

那年,由於家庭的關係,我來到了東莞,並以十分差的成績進入您所教的班級。見你第一眼,我便覺得您十分親切,您總是十分耐心地告訴我:“不要著急,老師相信你可以的!”慢慢地,在您的關心和鼓勵下,我的成績慢慢提高了。我才知道,原來“喜歡一個老師,你的成績便會好”這句話是正確的。

學期中途,我的生活發生了很大的變故,導致我的心思完全不在學習上,成績又倒退回原來的水平。當我再次迴歸到校園時,心情也十分沉重,對未來的迷惘和不自信讓我痛苦不已。但您並沒有放棄我,您告訴我說:“事情並沒有你想象中糟糕,你所經歷的任何事情都會化成促進你前進的財富,你會比別人更加成熟,更加懂事,不要放棄自己,老師也不會放棄你。”

斯大林曾說過:“教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有您,我現在會成為怎樣的人?我知道,一定不會成為現在的我。感謝您,老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的甘露滋潤,我的心田綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著!

呵,老師,您的精神,永駐我心。

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇。在我的腦海裡,它們曾激起過多少美麗的漣漪!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世,老師,您的名字刻在我心靈上,這才是真正的永恆。